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愛勞動就洗襪子吧?。ㄓ變簣@教案)

發(fā)布時間:2019-12-13 幼兒園愛勞動活動方案 愛幼兒園教案 幼兒園教案愛

引言:五一勞動節(jié)就要到了,幼兒園也展開了迎接勞動節(jié)的活動:“愛勞動就洗襪子吧!”,小朋友們都悄悄從家里帶來了自己的臭襪子,按照老師的教導(dǎo)一步一步的學(xué)習(xí)者洗襪子,孩子們歡快的笑著,小手在泡沫里翻滾。通過本次幼兒園優(yōu)秀教案讓幼兒真實的感受勞動的樂趣,懂得自己的事情自己做的道理,從小培養(yǎng)幼兒熱愛勞動的好習(xí)慣。

五一勞動節(jié)幼兒園教案:愛勞動就洗襪子吧?。ㄓ變簣@教案)

活動目標:

1、懂得愛勞動自己的事情自己做。

2、初步學(xué)習(xí)自己洗自己的襪子,體驗洗襪子的快樂。

活動準備:

1、事先與大班幼兒聯(lián)系,扮演兔姐姐。

2、動物舞會的音樂磁帶。n4507.cn

3、每人一個小盆子、一小塊肥皂。涼衣夾。

4、書包內(nèi)自備一雙干凈襪子。

活動過程:

1、動物舞會

師:“今天有一位客人來到我們小一班?!?/p>

兔姐姐出場:“我是來邀請小朋友參加動物舞會的”

師:“那咋們就到舞臺上參加舞會吧!”幼兒戴上動物頭飾脫了鞋子在“舞臺”上跟隨音樂跳舞。

2、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)自己的襪子變臟了。

師:“襪子這么臟怎么辦呢?”請幼兒說說自己的想法

兔姐姐:“現(xiàn)在我們都長大了,要自己洗?!边呎f邊演示洗襪子

師:“兔姐姐洗得真干凈,你們想把自己的襪子也變干凈嗎?”;

教師介紹材料提出注意事項

3、幼兒洗襪子,家長做觀察記錄

5、晾曬襪子,幼兒自由交流比比誰的襪子最干凈。

寶寶小家務(wù)大智慧

孩子干的雖是一些在成人眼里微不足道的簡單的家務(wù)勞動,如整理報紙、買瓶醬油、擦擦桌子等等,但對孩子來說卻意義重大。孩子在做家務(wù)的過程中,不僅可掌握一些簡單的家務(wù)技能,養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣,而且有利于責(zé)任心和義務(wù)感的培養(yǎng)。因此,家長應(yīng)重視利用家務(wù)勞動對孩子進行教育。

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幼兒園小班教案《襪子》


現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園小班教案《襪子》》

小班教案《襪子》適用于小班的主題教學(xué)活動當中,讓幼兒學(xué)習(xí)穿襪子、折襪子,能根據(jù)襪子的款式、顏色圖案進行配對,培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,快來看看幼兒園小班《襪子》教案吧。

活動目標:

1、能根據(jù)襪子的款式、顏色圖案進行配對。

2、學(xué)習(xí)穿襪子、折襪子。

3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

4、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達能力和對襪子的判斷能力。

活動準備:

1、《小朋友的書.猜猜我有多愛你》

2、教師準備各種款式的襪子

活動過程:

一、提問引出課題

提問:小朋友,你的鞋子里面藏了什么呀?伸出來給我看看好嗎?哇!你們的襪子好漂亮??!

二、游戲“襪子對對碰”

1、出示各種襪子,請小朋友來觀察襪子的款式、顏色、圖案。

2、小朋友你們看,老師今天帶來了好多襪子,看看都有什么樣的!看看你們家里有沒有。

3、創(chuàng)設(shè)“襪子對對碰”的游戲情景,引導(dǎo)幼兒根據(jù)襪子的款式、顏色和圖案進行配對。

4、請你們來按照它們的款式、顏色、圖案來進行搭配,看看誰找的最快!

三、學(xué)習(xí)穿、脫襪子

1、教師先邊朗誦兒歌邊示范穿、脫襪子。

2、小朋友你們會穿、脫襪子嗎?你們也來試試好嗎?

3、幼兒邊朗誦兒歌邊嘗試穿、脫襪子。

四、學(xué)習(xí)疊襪子

1、請小朋友將自己的倆只襪子平鋪在桌子上,然后將倆只襪子重疊在一起,并將倆只一起進行對折,把它們卷進襪套里。

2、請小朋友從籃子里找出自己的倆只襪子,并學(xué)習(xí)疊襪子。

五、請小朋友將自己的襪子折疊整齊。

活動反思:

我以提問的形式進入了這節(jié)課,整節(jié)課的內(nèi)容上下來幼兒的思路一直跟著我走,而內(nèi)容中,很多環(huán)節(jié)我沒有讓幼兒自己去嘗試,如:從開始游戲“襪子對對碰”的游戲中我沒有讓幼兒以款式、顏色圖案嘗試進行搭配,平時許多幼兒自己都會穿脫襪子,在于這個環(huán)節(jié)我就請幼兒自己來示范一次,接下來的環(huán)節(jié)就是疊襪子了,我教的折疊法對于小班的幼兒來講是比較難的,其實只要倆只襪子重疊在一起,并將倆只一起進行對折就可以了,我以小朋友把自己的襪子疊放整齊結(jié)束本次活動,在這次的活動中還存在這很多問題,沒有考慮到很多問題就管自己上下來了,以后的教學(xué)中我會考慮獨到。

小百科:古代的襪子稱之為“足衣”或“足袋”,通過數(shù)千年的演變,才發(fā)展到現(xiàn)代形式的襪子。

洗洗襪子腳丫更健康(小班社會教案)


小編:我們腳丫上穿著小白襪,但是小朋友們知道我們?yōu)槭裁纯偰艽┲蓛舻?、白白的襪子嗎?讓小編來告訴大家吧!那是因為媽媽辛苦的給我們洗干凈的,今天小編就來教小朋友們洗襪子,這可是我們自己能做的事情哦!所以自己能做的事情自己做,大家說對嗎?

典藏:★★★

活動目標:懂得愛勞動自己的事情自己做,初步學(xué)習(xí)自己洗自己的襪子,體驗洗襪子的快樂。

活動準備:書包內(nèi)自備一雙干凈襪子,每人一個小盆子、一小塊肥皂。涼衣夾。

活動過程:

1、動物舞會

師:“今天有一位客人來到我們小一班。”

兔姐姐出場:“我是來邀請小朋友參加動物舞會的”

師:“那咋們就到舞臺上參加舞會吧!”幼兒戴上動物頭飾脫了鞋子在“舞臺”上跟隨音樂跳舞。

2、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)自己的襪子變臟了。

師:“襪子這么臟怎么辦呢?”請幼兒說說自己的想法

兔姐姐:“現(xiàn)在我們都長大了,要自己洗?!边呎f邊演示洗襪子

師:“兔姐姐洗得真干凈,你們想把自己的襪子也變干凈嗎?”

教師介紹材料提出注意事項

3、幼兒洗襪子,家長做觀察記錄

4、晾曬襪子,幼兒自由交流比比誰的襪子最干凈。

生活教案—洗襪子小故事:

經(jīng)過我?guī)状畏磸?fù)搓洗,襪子終于洗干凈了,我把襪子抖了抖,小水星從襪子里噴了出來。我走到了陽臺把襪子拿在一只手里,用另一只手把晾干放低,把襪子夾在上面。心想:洗襪子不容易啊!媽媽真辛苦,以后這樣的事情就讓我來吧!

我們愛洗澡(幼兒園六一活動教案)


教案名稱:我們愛洗澡(幼兒園六一活動教案)

教案前言:轉(zhuǎn)眼間天氣越來越熱了,平時玩耍很容易出汗,引起一些細菌,所以我們平時就要常洗澡,將“病毒小子”都洗掉,這樣我們就不會生病了,通過此活動可以讓小朋們學(xué)會如何洗澡,養(yǎng)成一個愛講衛(wèi)生的好孩子!

活動目標:

1、激發(fā)幼兒愛洗澡的情感

2、了解洗澡的一些方法

活動準備:圖片、音樂等

活動過程:

一、談話導(dǎo)入

1、出示圖片

①這張圖片中的小朋友在干嗎?(洗澡)

②為什么說她在洗澡?(我看到她身邊有香皂……)

小結(jié):原來有的小朋友是從香皂看出她在洗澡,有的小朋友看到沐浴露看出她在洗澡……

③那你們洗澡的時候都要準備些什么?(……)

生:我要準備香皂、沐浴露,……

④為什么要準備香皂?∕為什么要準備沐浴露∕......

⑤你們覺得洗澡開心嗎?

⑥我們?yōu)槭裁匆丛璋。?/p>

小結(jié):原來可以使我們變得很干凈,而且香噴噴的。

二、游戲部分

①那現(xiàn)在我們也來把自己洗得很干凈的。

②播放音樂

③幼兒跟教師一起跟著音樂動起來

1、洗澡前我們應(yīng)該先做什么?(脫衣服)

2、我們先洗什么呢?

擠點洗發(fā)露抹頭上,抓啊抓,再用清水沖干凈,再來擠點沐浴露,抹身上,先搓搓背,再搓身體,再搓搓小胳膊,再搓搓腿,再用清水從頭到腳沖干凈,再用毛巾把水擦干凈,洗澡洗好啦!

④大家來聞聞自己香不香?

小編總結(jié):每天洗澡的時候,我最喜歡玩泡泡了,滑滑的、光光的,有時候還會起一個大泡泡呢,但是只要用手輕輕一戳,就會破了,真有意思,洗完澡以后身上還會香香的呢,可以舒服的睡個好覺!

充當愛勞動的小工人(愛勞動幼兒園教案)


引言:為了迎接五一勞動節(jié),我們小朋友們特意提前充當了一次小工人的角色,大家穿上工人叔叔的衣服,帶上安全帽,手拿各種小工具,來到工地上和叔叔一起感受勞動帶個我們的快樂和滿足。通過本次幼兒園優(yōu)秀教案鍛煉幼兒的勞動習(xí)慣,認識勞動的多樣性,明白勞動者的千辛萬苦。激發(fā)幼兒對勞動者的崇高敬仰,培養(yǎng)幼兒愛勞動的好道德習(xí)慣。

教案名稱:充當愛勞動的小工人(愛勞動幼兒園教案)

活動目標:

1、嘗試使用輔助材料制作花紋。

2、會用團圓、搓長、壓扁等方法,制作不同形狀的點心、餅干。

重點難點:使用輔助材料,嘗試制作不同花紋。

活動準備:泥團、泥工板,小棍、不同花紋的輔助材料。

活動過程:

1、通過談話,引導(dǎo)幼兒回憶隨爸爸媽媽到商店買食品時看到的點心、餅干的形狀。

2、出示泥團并討論。

①如果你想做兩塊“點心”,分到一塊泥怎么辦?讓幼兒知道把泥分長兩塊。

②怎么樣做球形 ?用雙手團圓。

③怎么樣做長條形的點心?先團圓,再用雙手來回搓長。

④怎么樣做扁圓形的餅干或者點心?先團圓后壓扁。

⑤怎么樣做方形的餅干?先壓扁,后用小棍把四邊切直。

⑥用什么辦法在點心和餅干制作花紋?用小棍、塑料片壓上花紋。

3、幼兒操作,教師分別指導(dǎo)。對能力教強的幼兒,可鼓勵他們多做一二塊。

4、將作品放在大托盤里,師幼共同欣賞、評議。

小編講兒童故事:愛勞動的我

有一次,姥姥洗衣洗得太累,姥姥還要擦地,我連忙說:“姥姥,我?guī)湍恋匕?。”姥姥想了想就同意了。我高興地把抹布投凈,就開始擦地。不一會我的手和腳都又酸又軟了,還累得滿頭大汗。姥姥心疼地說:“乖孩子,看把你累的,不用你擦了,我來擦,你去歇一會吧?!蔽艺f:“不用您擦了,您也很累,還是我擦吧?!崩牙训哪槝烽_了花,皺紋都不見了。她撫摸著我的頭高興地說:“你真是我愛勞動的好外孫。”等我擦完了地,姥姥從冰箱里拿出一根冰棍獎勵給我吃。

我一邊吃冰棍,一邊想:“愛勞動真好,下次我還要這樣做。

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