熊貓講竹子的故事（幼兒園優(yōu)秀教案）

熊貓為什么就喜歡吃竹子呢？今天我們就講講熊貓和竹子的故事：有一天，寶寶樂(lè)園的路上出現(xiàn)了2個(gè)熊貓。一個(gè)是媽媽，一個(gè)是爸爸。他們出來(lái)玩，他們覺(jué)得這兒很好，于是就在這里玩了十分鐘。熊貓媽媽在做操，因?yàn)樵缟掀饋?lái)要鍛煉一下；熊貓爸爸就爬在路上聞花，可他又想吃竹子。熊貓媽媽說(shuō)：“你吃小的，我吃大的嘛?！笨尚茇埌职终f(shuō)：“不，說(shuō)好了的，爸爸就應(yīng)該吃大的?！毙茇垕寢屨f(shuō)：“好吧，你就吃大的。”熊貓爸爸又說(shuō)：“還是你吃吧，你辛苦一些?！毙茇垕寢屨f(shuō)：“謝謝。”最后還是該熊貓爸爸吃了大的竹子。

通過(guò)本次幼兒園優(yōu)秀教案鍛煉幼兒對(duì)新鮮事物的探索與興趣。培養(yǎng)幼兒對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)。

教案名稱：熊貓將竹子的故事（幼兒園優(yōu)秀教案）

教案目的：

1．通過(guò)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，了解竹子的特性，產(chǎn)生進(jìn)一步研究的興趣；

2．分工合作，有初步的團(tuán)隊(duì)精神。

3．通過(guò)大膽設(shè)想、實(shí)踐操作發(fā)現(xiàn)竹管的最佳連接方法，提升自己的生活經(jīng)驗(yàn)：

教案準(zhǔn)備：

1、雙面膠、玻璃膠、即時(shí)貼、各種紙張、保鮮膜、橡皮泥、布條、麻繩、橡皮筋、鉛絲、塑料瓶、一次性杯子、周轉(zhuǎn)箱、臉盆、飲料瓶、醫(yī)藥箱、標(biāo)志牌、抹布等；

2、長(zhǎng)短粗細(xì)不同的竹管若干，水桶3個(gè)，杯子3個(gè)，石頭、磚塊若干；

4、幼兒反穿衣；

3、記錄板、記錄紙、筆若干。

教案過(guò)程：

一、開(kāi)展討論，提出設(shè)想

教師提出“竹子到底能不能運(yùn)水”“怎樣才能用竹子運(yùn)水”等問(wèn)題，讓幼兒討論，提出自己的設(shè)想。

二、根據(jù)設(shè)想，驗(yàn)證操作

(幼兒分組實(shí)驗(yàn)如何用竹子運(yùn)水，一段時(shí)間后，實(shí)驗(yàn)無(wú)太大進(jìn)展。)師可以用什么工具幫助竹子呢?(馬上有幼兒想到用一個(gè)個(gè)板凳并排放做地基，再將竹子放在板凳上。竹子之間如何連接成了要解決的問(wèn)題，第一輪實(shí)驗(yàn)后，幼兒發(fā)現(xiàn)臉盆里還是沒(méi)有水。幼兒開(kāi)始議論、檢查、尋找原因…)【wWW.zW5000.COM 作文5000網(wǎng)】

這里一定要連接好!用雙面膠試試。

師：“你們知道水怎樣就會(huì)流動(dòng)?”(教師啟發(fā)幼兒意識(shí)到成功運(yùn)水的關(guān)鍵所在。)

幼：“老師，水是不是應(yīng)該從高處往低處流呢?”

師：“你們?cè)囋嚳窗?”(于是，幼兒又搬未了積木、板凳，加高竹子的一端。運(yùn)水終于成功了。)

師：“不過(guò)，運(yùn)過(guò)去的水似乎太少了?！?教師啟發(fā)幼兒進(jìn)一步探究影響運(yùn)水的其他因素。)

幼：“我們已經(jīng)往竹子里倒了很多水了！”

師：“那么檢查一下有沒(méi)有別的問(wèn)題?！?/p>

(運(yùn)水實(shí)驗(yàn)后，幼兒記錄了自己的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。)

三、交流結(jié)果，體驗(yàn)成功

1．請(qǐng)各組幼兒派代表向大家介紹自己的實(shí)驗(yàn)過(guò)程。

2．大家討論哪一組的方法最好。我們是這樣連接的。

四、開(kāi)拓思路，后繼延伸

師為什么竹子能運(yùn)水?竹子還能做些什么呢?(教師留下問(wèn)題，讓幼兒作進(jìn)一步的探究。)

教案反思：

我們準(zhǔn)備了很多形狀、粗細(xì)、長(zhǎng)短不同的竹子，這些低結(jié)構(gòu)性的材料既有助于激發(fā)幼兒的創(chuàng)造性思維，也增加了實(shí)驗(yàn)成功的不穩(wěn)定性。

其實(shí)，竹子成功運(yùn)水取決于兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：一是要讓水從高處往低處流；二是保證中途不漏水，即竹子之間的連接處要緊密。在幼兒的實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中，我們抓住這兩點(diǎn)進(jìn)行引導(dǎo)，但又不把具體方法直接告訴幼兒，重在啟發(fā)幼兒不斷思考，重在讓幼兒在不斷嘗試的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出假設(shè)、操作驗(yàn)證。實(shí)驗(yàn)就是一個(gè)試誤的過(guò)程，即便幼兒運(yùn)水沒(méi)有成功，我們也不會(huì)懷疑此次活動(dòng)的意義，因?yàn)榘凑铡白鲋袑W(xué)”所倡導(dǎo)的理念，讓幼兒產(chǎn)生一個(gè)疑問(wèn)比得出一個(gè)正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)果更重要。

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2020幼兒園大班優(yōu)秀美術(shù)教案《可愛(ài)的大熊貓》

下面是“2020幼兒園大班優(yōu)秀美術(shù)教案《可愛(ài)的大熊貓》”的內(nèi)容一文，給你帶來(lái)豐富精彩的內(nèi)容，歡迎閱讀！

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、能根據(jù)所學(xué)的有關(guān)知識(shí)和大熊貓圖片,簡(jiǎn)單的畫(huà)出大熊貓的體態(tài)。

2、增強(qiáng)幼兒愛(ài)護(hù)大熊貓的情感。

3、體驗(yàn)同伴間友好的情感。

4、提高幼兒思維的敏捷性。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

課件大熊貓、大熊貓圖片、錄音機(jī)、磁帶、彩筆、油畫(huà)棒、繪畫(huà)紙,小椅子、呼啦圈。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、開(kāi)始部分:

隨著音樂(lè)全體小朋友學(xué)著大熊貓的動(dòng)作進(jìn)入活動(dòng)室。

二、基本部分:

1、出示課件:(大熊貓吃竹子的畫(huà)面、玩耍的畫(huà)面),讓幼兒觀察并講述大熊貓的外形特征。

小朋友,圖上是誰(shuí)啊?(大熊貓)大熊貓?jiān)诟墒裁?(在吃竹子、在玩……)大熊貓長(zhǎng)什么樣子啊?(身上有毛,有黑色的、有白色的,有四條腿,有一條尾巴,有兩只半圓形的耳朵,身體胖胖的……)

教師總結(jié):剛才小朋友們看的真仔細(xì),說(shuō)的太好了,大熊貓身體肥胖,四肢粗壯,皮毛黑白分明,四肢、肩部和耳朵黑亮,眼睛周圍也是八字形的黑毛,其余均為白毛。而且大熊貓生活在山林中,喜歡吃竹葉和竹筍。是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。

2、朋友們看磁性黑板,出示熊貓圖片,請(qǐng)幼兒觀察靜止的熊貓的樣子。

3、老師在卡紙上示范并講解大熊貓的畫(huà)法。

1)大熊貓圓圓的大腦袋。

2)出大熊貓橢圓形的白色身體。

3)畫(huà)出大熊貓又粗又短的四條黑腿。

4)給大熊貓?zhí)懋?huà)上眼睛、鼻子、耳朵。

5)給大熊貓進(jìn)行著色。

4、幼兒在繪畫(huà)紙進(jìn)行繪畫(huà)。

1)自己畫(huà),老師巡回指導(dǎo),必要時(shí)給予幫助。

2)畫(huà)簡(jiǎn)單的大熊貓的基礎(chǔ)上,大膽想象,畫(huà)出不同形態(tài)的大熊貓。

3)為大熊貓?zhí)懋?huà)竹筍、竹葉等。

4)給大熊貓進(jìn)行著色。注意畫(huà)面的整潔,涂色要均勻。

7、對(duì)孩子的作品進(jìn)行評(píng)價(jià),組織孩子們選出不同姿態(tài)的大熊貓,組成熊貓的一家,進(jìn)行組合活動(dòng),并進(jìn)行講述活動(dòng),發(fā)展孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力和組合能力。

8、小朋友,今天我們把大熊貓的一家打扮的這么漂亮,它們可高興了。讓我們一起祝賀一下,來(lái)做一個(gè)《大熊貓鉆圈》的游戲,好不好?(好!)老師講明游戲的玩法、規(guī)則和注意事項(xiàng)。

玩法:幼兒排成兩隊(duì),第一個(gè)幼兒學(xué)習(xí)大熊貓的模樣,手腳著地,鉆過(guò)呼啦圈后,返回拍第二個(gè)小朋友的手,依次類推,看哪一隊(duì)的小朋友先鉆完,哪隊(duì)便為勝方。

規(guī)則:必須手腳著地鉆過(guò)呼啦圈。

注意事項(xiàng):不能碰倒呼啦圈。

三、活動(dòng)延伸:

剛才小朋友們表現(xiàn)太棒了!現(xiàn)在讓我們把大熊貓送回家吧。

聽(tīng)著音樂(lè),組織孩子們張貼自己的作品到互動(dòng)墻壁上。

四、結(jié)束部分:

幼兒百科：大熊貓的歷史可謂源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。迄今所發(fā)現(xiàn)的最古老大熊貓成員——始熊貓的化石出土于中國(guó)云南祿豐和元謀兩地，地質(zhì)年代約為800萬(wàn)年前中新世晚期。在長(zhǎng)期嚴(yán)酷的生存競(jìng)爭(zhēng)和自然選擇中，和它們同時(shí)代的很多動(dòng)物都已滅絕，但大熊貓卻是強(qiáng)者，處于優(yōu)勢(shì)，成為“活化石”保存到了今天。

關(guān)于“幼兒園大班優(yōu)秀美術(shù)教案《可愛(ài)的大熊貓》”的精彩內(nèi)容就給大家介紹到這里了，不知道你是否都了解了呢，關(guān)注我們了解更多內(nèi)容！

幼兒園講故事的教案

在老師日常工作中，教案課件也是其中一種，老師在寫(xiě)教案課件的時(shí)候不能敷衍了事。教案是教學(xué)創(chuàng)新的必要手段，大家是不是在為寫(xiě)教案課件發(fā)愁呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家準(zhǔn)備的一些“幼兒園講故事的教案”方面的資料，此網(wǎng)址資料僅供參考請(qǐng)謹(jǐn)慎決策！

幼兒園講故事的教案【篇1】

大書(shū)

三：教學(xué)過(guò)程1：導(dǎo)入活動(dòng)1）回顧游戲：出示老虎 棒子 雞 蟲(chóng)子的卡片，與幼兒共同擺出四種事物互相制約的關(guān)系2）討論：它們當(dāng)中誰(shuí)最強(qiáng)大？你覺(jué)得世界上最強(qiáng)大的是什么？3）出示封面，引出故事：這是一個(gè)老鼠嫁女兒的故事，老鼠爸爸想把女兒嫁給最強(qiáng)大的人，他會(huì)把女兒嫁給誰(shuí)？2：建構(gòu)故事遮擋大書(shū)，觀察與討論1）第1-3頁(yè) 討論：老鼠女兒要出嫁了，它家里發(fā)生了什么事？老鼠爸爸滿意前來(lái)提親的人嗎？他為什么要看書(shū)？猜猜他找到的最強(qiáng)大的人會(huì)是誰(shuí)呢？2）第4-8頁(yè) 討論：老鼠爸爸先后找到了誰(shuí)？他們都有什么強(qiáng)大的本領(lǐng)？3）9-12頁(yè) 討論：老鼠爸爸決定將女兒嫁給誰(shuí)？確定女婿人選后發(fā)生了哪些事？總結(jié)：故事發(fā)生在哪里？主人公式誰(shuí)？故事的起因是什么？老鼠爸爸是怎么選女婿的？故事的結(jié)局如何？3：閱讀文本1）教師揭示大書(shū)文字，為幼兒完整示范朗讀2）再次閱讀大書(shū)文本，幼兒跟讀，解釋一些傳統(tǒng)風(fēng)俗，討論重點(diǎn)動(dòng)詞的含義和運(yùn)用3）幼兒聽(tīng)光盤跟讀

幼兒園講故事的教案【篇2】

活動(dòng)目的：家是幼兒生命的搖籃，是他們最溫暖、最安全的港灣，父母是他們最親近的人。母親給予孩子生命，更是孩子溫暖的依靠，母親是偉大無(wú)私的，感謝母親，讓孩子參與到感恩活動(dòng)中，到學(xué)著體會(huì)愛(ài)，進(jìn)而初步表達(dá)愛(ài)，萌發(fā)從關(guān)心親人到關(guān)心他人的意識(shí)，知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽、奶奶、外婆阿姨等女性的節(jié)日。了解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽。尊敬、關(guān)心媽媽，并通過(guò)各種方式表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。同時(shí)結(jié)合2014年4月23日是第18個(gè)世界讀書(shū)日。讀書(shū)使人明理，讀書(shū)使人高尚。為了進(jìn)一步激發(fā)全體師生、家長(zhǎng)濃厚的讀書(shū)氛圍，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，我們小一班開(kāi)展了家長(zhǎng)講故事比賽，本次活動(dòng)的主題是聽(tīng)媽媽講故事。

準(zhǔn)備：

1.歌曲磁帶，如《我的好媽媽》、《世上只有媽媽好》等。

2.通知媽媽參加活動(dòng)。

3.鮮花、禮品

具體事項(xiàng)

1．參賽對(duì)象：小一班全體家長(zhǎng)

2．參賽內(nèi)容：自選一則幼兒故事（講述時(shí)間限定2～3分鐘）。

3．比賽時(shí)間：2013年3月7日上午9:30。

4．評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：10分制。

A．主題突出，故事內(nèi)容健康有趣，符合兒童年齡特點(diǎn)。（1分）

B．普通話標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)氣自然、流暢。（3分）

C．緊扣故事情節(jié)，語(yǔ)感豐富、語(yǔ)速處理得當(dāng)，富有表現(xiàn)力。（3分）D．口齒清楚，表達(dá)連貫、完整，生動(dòng)有趣。（1分）

E．精神飽滿，衣著得體、自然。（1分）

F．講故事時(shí)間為3～5分鐘。（1分）

活動(dòng)流程：

1.引語(yǔ)：三月，迎春花開(kāi)了，陽(yáng)光一天天地明媚起來(lái)，在這春意濃濃的日子里，我們小一班暖意融融，特地選擇了一個(gè)具有紀(jì)念意義的時(shí)刻：3月8日，媽媽們相約來(lái)到了幼兒園，開(kāi)始我們的慶?；顒?dòng)。孩子們，3月8日是誰(shuí)的節(jié)日呢？我們都知道今天是媽媽的節(jié)日。媽媽平時(shí)很辛苦，又要照顧我們，又要上班。我們今天要為媽媽過(guò)一個(gè)特別而又意義的節(jié)日！下面先請(qǐng)媽媽代表上來(lái)講話。

2.歌曲表演：《我的好媽媽》、《世上只有媽媽好》

3.家長(zhǎng)講故事比賽

4.互動(dòng)游戲

5.由教師組成評(píng)委組，以打分的方式評(píng)出最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)10個(gè)，最佳風(fēng)采獎(jiǎng)19個(gè)。

3.由評(píng)委做頒獎(jiǎng)嘉賓。

成果展示

1．新聞報(bào)道：各班班主任。

2．宣傳：廣播站、網(wǎng)站。

教學(xué)反思：

感恩是一個(gè)人的優(yōu)秀品質(zhì)。有顆感恩的心能夠給他人、給社會(huì)帶來(lái)溫暖，也讓自己的心靈充實(shí)、純潔。幼兒期是人生初級(jí)階段，也是培養(yǎng)良好情感，促進(jìn)社會(huì)性發(fā)展的重要時(shí)期。感恩對(duì)幼兒良好素質(zhì)的發(fā)展有著積極的作用，它能激發(fā)幼兒的良好情緒，培養(yǎng)幼兒的樂(lè)觀性格和良好品德，是幼兒適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的重要素質(zhì)之一。

小百科：設(shè)立國(guó)際婦女節(jié)的想法是最先產(chǎn)生于20世紀(jì)初，當(dāng)時(shí)西方各國(guó)正處在快速工業(yè)化和經(jīng)濟(jì)擴(kuò)張階段。惡劣的工作條件和低廉的工資使得各類抗議和罷工活動(dòng)此起彼伏。1857年3月8日，美國(guó)紐約的制衣和紡織女工走上街頭，抗議惡劣的工作條件和低薪。盡管后來(lái)當(dāng)局出動(dòng)警察攻擊并驅(qū)散了抗議人群，但這次抗議活動(dòng)促成了兩年后的3月第一個(gè)工會(huì)組織的建立。

幼兒園講故事的教案【篇3】

活動(dòng)目的：

家是幼兒生命的搖籃，是他們最溫暖、最安全的港灣，父母是他們最親近的人。母親給予孩子生命，更是孩子溫暖的依靠，母親是偉大無(wú)私的，感謝母親，讓孩子參與到感恩活動(dòng)中，到學(xué)著體會(huì)愛(ài)，進(jìn)而初步表達(dá)愛(ài)，萌發(fā)從關(guān)心親人到關(guān)心他人的意識(shí)，知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽、奶奶、外婆阿姨等女性的節(jié)日。了解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽。尊敬、關(guān)心媽媽，并通過(guò)各種方式表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。同時(shí)結(jié)合20xx年4月23日是第18個(gè)“世界讀書(shū)日”。讀書(shū)使人明理，讀書(shū)使人高尚。為了進(jìn)一步激發(fā)全體師生、家長(zhǎng)濃厚的讀書(shū)氛圍，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，我們小一班開(kāi)展了家長(zhǎng)講故事比賽，本次活動(dòng)的主題是“聽(tīng)媽媽講故事”。

準(zhǔn)備：

1.歌曲磁帶，如《我的好媽媽》、《世上只有媽媽好》等。

2.通知媽媽參加活動(dòng)。

3.鮮花、禮品

具體事項(xiàng)

1．參賽對(duì)象：小一班全體家長(zhǎng)

2．參賽內(nèi)容：自選一則幼兒故事（講述時(shí)間限定2～3分鐘）。

3．比賽時(shí)間：20xx年3月7日上午9:30。

4．評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：10分制。

A．主題突出，故事內(nèi)容健康有趣，符合兒童年齡特點(diǎn)。（1分）

B．普通話標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)氣自然、流暢。（3分）

C．緊扣故事情節(jié)，語(yǔ)感豐富、語(yǔ)速處理得當(dāng)，富有表現(xiàn)力。（3分）D．口齒清楚，表達(dá)連貫、完整，生動(dòng)有趣。（1分）

E．精神飽滿，衣著得體、自然。（1分）

F．講故事時(shí)間為3～5分鐘。（1分）

活動(dòng)流程：

1.引語(yǔ)：三月，迎春花開(kāi)了，陽(yáng)光一天天地明媚起來(lái)，在這春意濃濃的日子里，我們小一班暖意融融，特地選擇了一個(gè)具有紀(jì)念意義的時(shí)刻：3月8日，媽媽們相約來(lái)到了幼兒園，開(kāi)始我們的慶?；顒?dòng)。孩子們，3月8日是誰(shuí)的節(jié)日呢？我們都知道今天是媽媽的節(jié)日。媽媽平時(shí)很辛苦，又要照顧我們，又要上班。我們今天要為媽媽過(guò)一個(gè)特別而又意義的.節(jié)日！下面先請(qǐng)媽媽代表上來(lái)講話。

2.歌曲表演：《我的好媽媽》、《世上只有媽媽好》

3.家長(zhǎng)講故事比賽

4.互動(dòng)游戲

5.由教師組成評(píng)委組，以打分的方式評(píng)出最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)10個(gè)，最佳風(fēng)采獎(jiǎng)19個(gè)。

3.由評(píng)委做頒獎(jiǎng)嘉賓。

成果展示

1．新聞報(bào)道：各班班主任。

2．宣傳：廣播站、網(wǎng)站。

教學(xué)反思：

感恩是一個(gè)人的優(yōu)秀品質(zhì)。有顆感恩的心能夠給他人、給社會(huì)帶來(lái)溫暖，也讓自己的心靈充實(shí)、純潔。幼兒期是人生初級(jí)階段，也是培養(yǎng)良好情感，促進(jìn)社會(huì)性發(fā)展的重要時(shí)期。感恩對(duì)幼兒良好素質(zhì)的發(fā)展有著積極的作用，它能激發(fā)幼兒的良好情緒，培養(yǎng)幼兒的樂(lè)觀性格和良好品德，是幼兒適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的重要素質(zhì)之一。

幼兒園講故事的教案【篇4】

活動(dòng)目標(biāo)：

1、觀察圖片，講述故事中角色對(duì)話。

2、懂得同伴之間應(yīng)該相互關(guān)心、相互幫助的道理。

3、初步培養(yǎng)幼兒講故事和表演故事的能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

背景圖一幅，小兔、大象、老虎(插入教具)，頭飾若干。

活動(dòng)過(guò)程：

一、進(jìn)入主題。

(音樂(lè)響起)，帶小朋友到樹(shù)林里去玩玩。出示背景圖。

二、演示教具，啟發(fā)提問(wèn)，引導(dǎo)幼兒講述。

1、問(wèn)：誰(shuí)在小樹(shù)林里?干什么?

討論后總結(jié)：小白兔、小灰兔、小黑兔在樹(shù)林里高高興興地玩著。(學(xué)習(xí)詞"高高興興")。

2、插入老虎。

哎呀!誰(shuí)來(lái)了?它來(lái)干什么?小兔子們?cè)趺崔k?

總結(jié)：突然，從樹(shù)林里竄出一只大老虎，它張著大大的嘴，露著尖尖的牙，要來(lái)抓小兔子，小兔子嚇得轉(zhuǎn)身就逃。(學(xué)習(xí)詞"竄")。

3、它們逃到了河邊，怎么辦?誰(shuí)會(huì)來(lái)救它們呢?(練習(xí)喊聲"救命呀!救命呀!")

4、出示大象。

大象怎樣才能救它們?它會(huì)怎么說(shuō)?怎么做?

小結(jié)：

大象聽(tīng)到兔子的叫聲連忙跑過(guò)來(lái)說(shuō)："快!快從我身上跑過(guò)去。"它伸長(zhǎng)鼻子，翹起尾巴，就像一座橋，小兔子就從這座橋上跑了過(guò)去。三只小兔得救了。

5、擴(kuò)散性談話。

老虎追到河邊，看見(jiàn)小兔們都過(guò)了河，它會(huì)怎么做?

老虎專門欺負(fù)小動(dòng)物，真是個(gè)壞東西，你想大象會(huì)怎么懲罰它呢?

(結(jié)果可以有多個(gè))

三、教師演示教具，幼兒完整講述一遍。編故事題目。

四、教師示范講述一遍。

五、總結(jié)：

今天這個(gè)故事告訴我們，朋友之間、同伴之間應(yīng)該相互關(guān)心、相互幫助，我們可不能學(xué)老虎，專門欺負(fù)別人，不然，總有一天會(huì)和老虎一樣受到懲罰的。

幼兒園講故事的教案【篇5】

材料：毛線段、膠水、紙。

做法：

幼兒分散操作。將膠水任意涂抹在紙上，再按需取毛線段讓其自由下落。這些自由落體的毛線能在紙上“勾畫(huà)”出意想不到的形象。正看、倒看、斜看，畫(huà)面便各不相同?！斑@像什么？有誰(shuí)？在做什么有趣的事？”還可以提起紙的一端來(lái)看，因?yàn)橛械拿€被粘住，有的沒(méi)被粘住，畫(huà)面又變樣了。這樣不是可以講出許許多多故事嗎？

【活動(dòng)四】“云朵”講述的故事

材料：棉花、膠水、深藍(lán)色紙。

做法：

幼兒分散操作。將棉花任意撕扯成薄片狀，粘到深藍(lán)色紙上。想讓云朵變一變嗎？只要扯一扯棉花，云朵就變樣了，新的故事又產(chǎn)生了。

這個(gè)活動(dòng)很適合小組合作進(jìn)行。在一張大大的深藍(lán)色紙上，你飛上一朵云，我飛上一朵云，大大小小，形態(tài)各異?！斑@像什么？這朵云在和那朵云說(shuō)話哩！它們好像要去做什么？這里好像發(fā)生了什么事？”大家互相啟發(fā)，你接著我說(shuō)的編，我接著你編的講，越講越多，好不熱鬧。

幼兒園講故事的教案【篇6】

準(zhǔn)備：

1、歌曲磁帶，如《我的好媽媽》、《世上只有媽媽好》等。

2、通知媽媽參加活動(dòng)。

3、鮮花、禮品

具體事項(xiàng)

1、參賽對(duì)象：小一班全體家長(zhǎng)

2、參賽內(nèi)容：自選一則幼兒故事（講述時(shí)間限定2～3分鐘）。

3、比賽時(shí)間：20xx年3月7日上午9:30。

4、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：10分制。

A、主題突出，故事內(nèi)容健康有趣，符合兒童年齡特點(diǎn)。（1分）

B、普通話標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)氣自然、流暢。（3分）

C、緊扣故事情節(jié)，語(yǔ)感豐富、語(yǔ)速處理得當(dāng)，富有表現(xiàn)力。（3分）

D、口齒清楚，表達(dá)連貫、完整，生動(dòng)有趣。（1分）

E、精神飽滿，衣著得體、自然。（1分）

F、講故事時(shí)間為3～5分鐘。（1分）

活動(dòng)流程：

1、引語(yǔ)：三月，迎春花開(kāi)了，陽(yáng)光一天天地明媚起來(lái)，在這春意濃濃的日子里，我們小一班暖意融融，特地選擇了一個(gè)具有紀(jì)念意義的時(shí)刻：3月8日，媽媽們相約來(lái)到了幼兒園，開(kāi)始我們的慶?；顒?dòng)。孩子們，3月8日是誰(shuí)的節(jié)日呢？我們都知道今天是媽媽的節(jié)日。媽媽平時(shí)很辛苦，又要照顧我們，又要上班。我們今天要為媽媽過(guò)一個(gè)特別而又意義的節(jié)日！下面先請(qǐng)媽媽代表上來(lái)講話。

2、歌曲表演：《我的好媽媽》、《世上只有媽媽好》

3、家長(zhǎng)講故事比賽

4、互動(dòng)游戲

5、由教師組成評(píng)委組，以打分的方式評(píng)出最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)10個(gè)，最佳風(fēng)采獎(jiǎng)19個(gè)。

3、由評(píng)委做頒獎(jiǎng)嘉賓。

成果展示

1、新聞報(bào)道：各班班主任。

2、宣傳：廣播站、網(wǎng)站。

教學(xué)反思：

感恩是一個(gè)人的優(yōu)秀品質(zhì)。有顆感恩的`心能夠給他人、給社會(huì)帶來(lái)溫暖，也讓自己的心靈充實(shí)、純潔。幼兒期是人生初級(jí)階段，也是培養(yǎng)良好情感，促進(jìn)社會(huì)性發(fā)展的重要時(shí)期。感恩對(duì)幼兒良好素質(zhì)的發(fā)展有著積極的作用，它能激發(fā)幼兒的良好情緒，培養(yǎng)幼兒的樂(lè)觀性格和良好品德，是幼兒適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的重要素質(zhì)之一。

媽媽給我講“風(fēng)娃娃”的故事（幼兒園優(yōu)秀教案）

刮風(fēng)了，下雨了，收衣服了，唐僧師傅經(jīng)典話語(yǔ)。如今小孩子們幽默的時(shí)候也會(huì)喊這樣的話，當(dāng)然是為了鬧著玩兒。今天媽媽給我講“風(fēng)娃娃”的故事：風(fēng)娃娃長(zhǎng)大了，風(fēng)媽媽說(shuō)：“到田野上去吧，到那里，你可以幫助人們做許多好事。”

風(fēng)娃娃來(lái)到田野上，看見(jiàn)一個(gè)大風(fēng)車正在慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)，風(fēng)車下邊，一股湍湍細(xì)水?dāng)鄶嗬m(xù)續(xù)地流著。風(fēng)娃娃深深吸了一口氣，鼓起腮，使勁向風(fēng)車吹去。哈哈，風(fēng)車轉(zhuǎn)快了！風(fēng)車下的水流立刻變大了，奔跑著、跳躍著，向田里流去。秧苗兒挺起了腰，點(diǎn)著頭笑，風(fēng)娃娃高興極了。

河邊，許多船工正拉著一艘船前進(jìn)。船工們彎著腰，流著汗，喊著號(hào)子，可是，船卻走得慢極了。風(fēng)娃娃看見(jiàn)，急忙趕過(guò)去，用更大的力氣對(duì)著船帆吹起來(lái)。船在水面上飛，快地跑起來(lái)，船工們笑了，一個(gè)個(gè)都回過(guò)頭來(lái)，向風(fēng)娃娃表示感謝。

風(fēng)娃娃想：幫助人們做好事，真容易，有力氣就行。

他這么想著，不覺(jué)來(lái)到一個(gè)村子里。那里，幾個(gè)孩子正在放風(fēng)箏。風(fēng)娃娃看見(jiàn)了，趕緊過(guò)去幫著吹。他像吹風(fēng)車那樣用力，像吹船帆那樣使勁。結(jié)果，風(fēng)箏線吹斷了，幾只風(fēng)箏都讓他扯得粉碎，飛得無(wú)影無(wú)蹤了。

就這樣，風(fēng)娃娃吹跑了人們晾的衣服，折斷了路邊新栽的小樹(shù)……。村子里，一片責(zé)罵聲，都說(shuō)風(fēng)娃娃太可惡！

風(fēng)娃娃不敢再去幫助人們做事了，他在天上轉(zhuǎn)著、想著，想來(lái)想去，終于明白了：做好事，不但要有好的愿望還得有好的方法。

教案名稱：媽媽給我講“風(fēng)娃娃”的故事（幼兒園優(yōu)秀教案）

教案目的：

1、教育孩子們向風(fēng)娃娃學(xué)習(xí)，做一個(gè)愛(ài)幫助別人的好孩子。

2、通過(guò)學(xué)習(xí)故事，使學(xué)生了解風(fēng)對(duì)人類的幫助及危害；

教案過(guò)程：

一、猜謎：說(shuō)一個(gè)關(guān)于風(fēng)的謎語(yǔ)。

二、導(dǎo)入新課。

三、教師講故事。

（學(xué)生邊聽(tīng)邊思考：風(fēng)娃娃幫小猴和小兔滅火怎么幫錯(cuò)了？）

四、教學(xué)故事。

1、教學(xué)第一段故事。

a、先看圖（一）提問(wèn)：圖上畫(huà)了誰(shuí)？在什么地方？在干什么？

b、講解第一段課文，并提問(wèn)。

c、請(qǐng)大家講第一段，再找一名同學(xué)上臺(tái)配合表演

2、教學(xué)第二段

3、教學(xué)第三段

4、教學(xué)第四段

四、請(qǐng)一名同學(xué)試者著復(fù)述故事。

五、全班一起將故事，并請(qǐng)6名同學(xué)上臺(tái)表演。

六、談話。

（通過(guò)學(xué)習(xí)這個(gè)故事，使我們知道了風(fēng)娃娃是一個(gè)愛(ài)幫助別人的好孩子。

說(shuō)一說(shuō)：你們平時(shí)是怎樣幫助別人的？）

七、總結(jié)。

這個(gè)故事教育我們：

當(dāng)別人遇到困難的時(shí)候，我們應(yīng)該主動(dòng)去幫助他……

同學(xué)們都要學(xué)習(xí)風(fēng)娃娃那種樂(lè)于助人的好思想。

2020幼兒園大班優(yōu)秀美術(shù)公開(kāi)課教案《熊貓樂(lè)園》

關(guān)于“幼兒園大班優(yōu)秀美術(shù)公開(kāi)課教案《熊貓樂(lè)園》”的精彩內(nèi)容就給大家介紹到這里了，不知道你是否都了解了呢，關(guān)注我們了解更多內(nèi)容！

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)用各種圓表現(xiàn)熊貓的基本特征，并用黑色和白色給熊貓涂色。

2、觀察熊貓的圖片，觀察熊貓的外形特征，大膽想象畫(huà)出不同動(dòng)作姿勢(shì)的熊貓形象。

3、喜歡熊貓，有保護(hù)熊貓的意識(shí)。

4、體驗(yàn)想象創(chuàng)造各種圖像的快樂(lè)。

5、養(yǎng)成大膽用色、均勻涂色的良好習(xí)慣。

活動(dòng)難點(diǎn)：

自己安排畫(huà)面，添加相應(yīng)的背景豐富畫(huà)面

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、幼兒的畫(huà)紙、記號(hào)筆、油畫(huà)棒人手一份。

2、熊貓的頭、身體、腳、尾巴各4份3、幼兒用書(shū)人手一冊(cè)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、以猜謎活動(dòng)為導(dǎo)引，引發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

1、教師：腦蛋圓圓的，眼睛黑黑的，身穿黑白衣，愛(ài)吃嫩竹子。

2、教師告訴幼兒熊貓是我國(guó)的珍稀動(dòng)物，是國(guó)寶，我們?nèi)巳藧?ài)護(hù)大熊貓。

二、出示熊貓圖片，引導(dǎo)幼兒觀察熊貓的外形特征。

1、提問(wèn)：

（1）、熊貓長(zhǎng)得什么樣子的？熊貓哪個(gè)部位的毛是黑色的，哪個(gè)部位的毛是白色的？

（2）、熊貓的頭是什么樣子、什么顏色的？

（3）、熊貓的眼睛是什么樣子、什么顏色的？

（4）、熊貓的耳朵是什么形狀、什么顏色的？

（5）、熊貓的身體是什么樣子、什么顏色的？

（6）、熊貓的四肢是什么樣子、什么顏色的？

（7）、教師總結(jié)：熊貓的頭圓圓的，耳朵象半圓，熊貓的身體胖胖的，象個(gè)氣球，四肢短短的，有點(diǎn)象橢圓形，它的身上有黑色和白色的毛。

2、老師這里有了熊貓頭、身體、腳、尾巴，請(qǐng)小朋友上來(lái)放一放熊貓會(huì)有哪些姿勢(shì)？

3、請(qǐng)3-4個(gè)幼兒上來(lái)擺放，大家一起學(xué)學(xué)熊貓姿勢(shì)。

三、幼兒學(xué)習(xí)作畫(huà)。

1、今天我們就要來(lái)熊貓。誰(shuí)來(lái)告訴大家，熊貓是怎么畫(huà)的呢？教師根據(jù)幼兒的講述，在畫(huà)紙上進(jìn)行簡(jiǎn)單示范，讓幼兒了解正面熊貓的基本畫(huà)法。

2、教師引導(dǎo)幼兒想象不同姿態(tài)的熊貓。

教師：熊貓樂(lè)園的熊貓都在干什么呢？熊貓們會(huì)做什么呢？教師根據(jù)幼兒講述繪畫(huà)出1-2中不同姿態(tài)的熊貓。

四、交代要求，幼兒繪畫(huà)熊貓，教師巡回指導(dǎo)要求：

1、鼓勵(lì)幼兒畫(huà)出熊貓的不同姿態(tài)，并能想象一定的情節(jié)，如熊貓爬樹(shù)、熊貓玩球、熊貓頂傘等。

2、提醒幼兒涂色時(shí)，要順著一個(gè)方向輪廓線來(lái)回地涂色，保持畫(huà)面整潔。

五、展示幼兒的作品，進(jìn)行講評(píng)。

讓幼兒爍爍自己畫(huà)的熊貓?jiān)诟墒裁?？并選出自己喜歡的圖畫(huà)，說(shuō)說(shuō)為什么？

活動(dòng)延伸：讓幼兒自由拼擺熊貓。

幼兒百科：熊貓，屬于食肉目、熊科、大熊貓亞科和大熊貓屬唯一的哺乳動(dòng)物，頭軀長(zhǎng)1.2-1.8米，尾長(zhǎng)10-12厘米。

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