老師教我一支歌（幼兒園優(yōu)秀教案）

引言：老師教我們一支歌，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)，這首歌我們小朋友唱了很久很久，歌聲在教室回蕩，響徹云霄，我們是愛國(guó)的新一代，我們是祖國(guó)的小未來(lái)。

教案目標(biāo)：

1、培養(yǎng)愛老師的情感。

2、感知三拍子強(qiáng)弱弱的節(jié)奏特點(diǎn),能有表情的演唱歌曲。

3、用打擊樂器表現(xiàn)歌曲的基本節(jié)奏。

教案準(zhǔn)備：幼兒園教學(xué)活動(dòng)掛圖 錄音機(jī) 歌曲錄音磁帶。

教案建議：

1、幼兒分組,每5人一組.分別創(chuàng)編動(dòng)作。（迷你句子網(wǎng) JZ139.COm）

2、幼兒即興表演,表達(dá)內(nèi)心的情感。

3、聽歌曲的旋律,出示音節(jié),幼兒學(xué)唱旋律。

4、觀察掛圖,讓幼兒描述幼兒園的生活和活動(dòng),引出歌詞

5、學(xué)唱歌曲。

6、認(rèn)識(shí)‘強(qiáng)弱弱’的節(jié)奏，用打擊樂器表現(xiàn)歌曲的節(jié)奏。

總結(jié)分享：把這首歌曲獻(xiàn)給你喜歡的老師。

1、樂于表演。

2、能用身體動(dòng)作表現(xiàn)三拍子的強(qiáng)弱弱規(guī)律。

小編總結(jié)：老師在我們的人生中扮演著最最重要的角色，從小我們就與老師結(jié)下了不解之緣，老師是我們?nèi)松恼帐烂鳠簟?/p>

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我的幼兒園美麗老師（幼兒園優(yōu)秀教案）

引言：陶老師在我心里是那么和藹、那么美麗。陶老師很會(huì)哄我們開心，在她的面前我們都是乖乖的，不是因?yàn)樘绽蠋焻柡Γ且驗(yàn)樘绽蠋熀吞@的態(tài)度和美麗的外表，我們都是小孩子只能看懂這些。

教案名稱：我的幼兒園美麗老師（幼兒園優(yōu)秀教案）

教案目的：

1、學(xué)畫半身像,并能表現(xiàn)出人物的明顯外貌特征。

2、認(rèn)讀:“美麗”。

3、培養(yǎng)觀察能力。

4、能用語(yǔ)言描述老師的外貌特征。

教案準(zhǔn)備：圖畫紙、彩筆、錄音機(jī)、輕音樂。

教案過(guò)程：

1談話:了解班內(nèi)的老師的姓名,說(shuō)說(shuō)老師的樣子.老師什么地方長(zhǎng)的漂亮。

2 請(qǐng)出班內(nèi)老師,幼兒觀察:臉形 眼睛 鼻子 嘴巴 頭發(fā)

3 談話:你喜歡老師嗎?喜歡哪個(gè)老師?為什么?

4 傾聽輕音樂,用繪畫反映自己熱愛老師的情感。

5 說(shuō)說(shuō)自己的畫,畫的哪個(gè)老師.請(qǐng)同伴評(píng)價(jià)像不像。

6 討論:老師美麗嗎?哪里美麗?

告訴幼兒一個(gè)人的美麗不只是外表。

7 認(rèn)讀:“美麗”。

總結(jié)分享:

把作品放在展覽區(qū),共同欣賞。

教案評(píng)價(jià)：

1 讓孩子認(rèn)識(shí)到老師的美,不只是外表。

2 能畫出自己觀察到的老師。

3 能認(rèn)讀: 美,并理解詞意。

小編總結(jié)：老師的職業(yè)是神圣偉大的，作為小朋友的我們也能看出來(lái)，老師的形象是那么的高大魁梧，長(zhǎng)大了，我也要當(dāng)一名老師。

我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的老師媽媽（幼兒園優(yōu)秀教案）

引言：今天我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的老師媽媽，我的老師媽媽照顧著我們學(xué)習(xí)、生活、思想、品德。我的老師媽媽很偉大，將精力奉獻(xiàn)給了幼教事業(yè)，看著老師媽媽可愛的臉，真想親親我可愛的老師媽媽。教師節(jié)要到了，我祝福我的老師媽媽健康快樂。

教案目標(biāo)：

1、能比較清楚地講述一件事并學(xué)會(huì)向其他人提問(wèn)。

2、了解喜歡自己的老師。

教案準(zhǔn)備：有關(guān)反應(yīng)老師個(gè)人、家庭以及生活的各種資料。

教案過(guò)程:

1、看看有關(guān)老師的圖片資料:

(1) 幼兒看有關(guān)老師的圖片資料:

——“你們想知道老師的秘密嗎?你可以和你的朋友一起看看、說(shuō)說(shuō)老師在什么地方?在干什么?也可以來(lái)問(wèn)問(wèn)我?！?/p>

(2) 幼兒自由結(jié)伴,聊聊自己的老師。

2、問(wèn)問(wèn)有關(guān)老師的趣事:

(1) 教師引疑:

——“看了老師的這些照片后,你們還想知道什么?可以問(wèn)問(wèn)我?！?/p>

(2) 幼兒提問(wèn),教師回答。

3、說(shuō)說(shuō)老師的優(yōu)缺點(diǎn):

(1) 教師啟發(fā)引導(dǎo):

——“你們和老師在一起已經(jīng)有很長(zhǎng)一段時(shí)間了,能不能說(shuō)說(shuō)喜歡老師的地方和不喜歡老師的地方?”

(2) 幼兒發(fā)表自己的想法,教師記錄幼兒的意見和建議。

(3) 教師對(duì)幼兒誠(chéng)懇提出的意見和建議表示感謝。

小編總結(jié)：今天才知道，老師媽媽還有自己的節(jié)日，長(zhǎng)大后我也要做一名幼師媽媽，教很多的小朋友。

小小的我為老師做件事兒（幼兒園優(yōu)秀教案）

引言：小小的我，小小的祝福，我將自己小小的祝福送給我可愛的老師，老師您辛苦了，多少個(gè)午后，你為了我們好好睡覺，自己奉獻(xiàn)出了自己的時(shí)間。

教案名稱：小小的我為老師做件事兒（幼兒園優(yōu)秀教案）

教案目標(biāo)：

1、了解教師的基本職責(zé)。

2、了解教師節(jié)的來(lái)歷。

3、了解不同崗位的教師及“老師”這一稱呼的特定含義。

4、培養(yǎng)幼兒對(duì)教師的感情。

教案準(zhǔn)備：

1、錄音機(jī)

2、彩筆、繪畫紙

3、橡皮泥

教案步驟：

l、討論老師的工作是什么？班級(jí)里的教師每天的工作都是怎樣安排的？

2、老師的節(jié)日是哪一天？老師在節(jié)日里可以怎樣慶祝？

3、想想除了給學(xué)生上課的人被稱為“老師”外，其他還在什么場(chǎng)合稱呼別人老師？

4、說(shuō)一說(shuō)自己喜歡什么樣的老師，不喜歡什么樣的老師？自己的老師有哪些優(yōu)缺點(diǎn)？

5、每位幼兒選擇自己喜歡的方式為老師做件事：如以畫一張畫、做一件雕塑、做一件拼插造型、錄一句話等。6、將每位小朋友的節(jié)日禮物做展示。

教案延伸：不同人的節(jié)日配對(duì)：將小朋友、教師、工人、老人、母親、父親等不同角色的人與他們的節(jié)日相匹配。

小編總結(jié)：在這菊花盛開的季節(jié)，在這五彩繽紛的9月，我們又迎來(lái)了教師節(jié)，今年的教師節(jié)我們想我們感動(dòng)更多吧，看著孩子們一天天長(zhǎng)大，作為老師的您，內(nèi)心是不是升起一種溫暖呢？

幼兒園大班優(yōu)秀社會(huì)教案《我和我的老師》及教學(xué)反思

大班優(yōu)秀社會(huì)教案《我和我的老師》含反思適用于大班的社會(huì)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒欣賞散文詩(shī)，感受散文的韻律美，并能有感情朗讀散文詩(shī)，萌發(fā)師幼之間相互關(guān)愛之情，能大膽表達(dá)自己對(duì)老師的尊重和熱愛，培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格，快來(lái)看看幼兒園大班優(yōu)秀社會(huì)《我和我的老師》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)

1、萌發(fā)師幼之間相互關(guān)愛之情，能大膽表達(dá)自己對(duì)老師的尊重和熱愛。

2、欣賞散文詩(shī)，感受散文的韻律美，并能有感情朗讀散文詩(shī)。

3、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。

4、培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動(dòng)的品質(zhì)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

PPT《我和我的老師》、幼兒與老師照片、幼兒每人為老師準(zhǔn)備的一個(gè)驚喜(手工作品)。

活動(dòng)重、難點(diǎn)

1、重點(diǎn)：萌發(fā)師幼之間相互關(guān)愛之情，能大膽表達(dá)對(duì)老師的尊重與熱愛。

2、難點(diǎn)：能大膽表達(dá)對(duì)老師的尊重與熱愛。

活動(dòng)過(guò)程

一、開始部分

談話導(dǎo)入：請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己班內(nèi)有幾名老師，介紹一下自己的老師，說(shuō)說(shuō)老師的相貌特征等，引入主題。

二、基本部分

1.引導(dǎo)幼兒分段欣賞散文詩(shī)，感受教師對(duì)幼兒的關(guān)懷和愛護(hù)。

(1)播放視頻，欣賞散文詩(shī)第一段內(nèi)容。

(2)教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己老師的本領(lǐng)，回憶老師與小朋友做游戲的場(chǎng)景，使幼兒感受老師與小朋友相親相愛，親密無(wú)間。

播放視頻，欣賞散文詩(shī)第二段內(nèi)容。

(3)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)小朋友與同伴產(chǎn)生矛盾時(shí)教師是怎樣解決的，當(dāng)小朋友受了委屈，老師又是怎樣安慰自己的。體現(xiàn)老師對(duì)幼兒的愛護(hù)之情。

播放視頻，欣賞散文詩(shī)第三、四段內(nèi)容。

2.展示教師與幼兒生活中的照片，使幼兒更深的感受到教師無(wú)微不至的關(guān)懷。

教師總結(jié)：孩子們，還記得當(dāng)你們剛剛來(lái)到幼兒園哭喊著找媽媽的時(shí)候，是你們的老師抱著你，一哄就是一整天，細(xì)心的喂你吃飯，陪你入睡。()當(dāng)你慢慢的熟悉幼兒園，與小伙伴奔跑打鬧時(shí)跌倒，老師急切的關(guān)心你，有時(shí)還會(huì)心疼的流眼淚。當(dāng)你們?yōu)橥瓿梢患露吲d時(shí)，你們的老師會(huì)驕傲的為你伸出大拇指。老師是多么的關(guān)心你們，愛你們。孩子們，你們現(xiàn)在最想說(shuō)一句什么話送給你的老師。

3.引導(dǎo)幼兒表達(dá)對(duì)老師的關(guān)愛及熱愛之情。

(1)說(shuō)說(shuō)如果當(dāng)老師遇到困難或害怕的事，你們會(huì)怎樣幫助她。

(2)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)平時(shí)做過(guò)什么關(guān)心老師、幫助老師的事。

教師小結(jié)：小朋友們真的是長(zhǎng)大了，懂得關(guān)心老師，愛護(hù)老師，有時(shí)還能做老師的小幫手。我相信你們的老師聽后一定非常的感動(dòng)。

(3)幼兒完整欣賞散文詩(shī)，并嘗試?yán)收b。

三、結(jié)束部分

老師愛著小朋友，小朋友也關(guān)心著老師，小朋友為了表達(dá)對(duì)老師的愛，今天還為老師準(zhǔn)備了一個(gè)驚喜，把禮物送給老師。大聲的說(shuō)出你對(duì)老師的愛。

活動(dòng)反思

當(dāng)前新出臺(tái)的課程標(biāo)準(zhǔn)，著重強(qiáng)調(diào)教學(xué)要以學(xué)生為本，要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的能力，這就要求我們?cè)诮虒W(xué)中充分給予學(xué)生自主的學(xué)習(xí)權(quán)力，但就目前的教學(xué)情況，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒達(dá)到以上所要求的，統(tǒng)得過(guò)死的現(xiàn)象在教學(xué)中經(jīng)?？匆?，究其原因有二：1、怕充分給予學(xué)生自主，就完不成教學(xué)任務(wù)；2、教學(xué)中教師不知如何給予學(xué)生自主，怎樣的教學(xué)才稱得上學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，下面我就自己在教學(xué)六年級(jí)第一冊(cè)《我的老師》一課時(shí)的幾點(diǎn)體會(huì)談一下培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方法。

幼兒百科：老師又作教師、師長(zhǎng)、導(dǎo)師等，是一種職業(yè)，古已有之，指?jìng)魇趯W(xué)生知識(shí)的人員，有各種教育類型（如語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等），班主任也為老師之一；也泛指在某方面值得學(xué)習(xí)和能夠給大家?guī)?lái)一定正確知識(shí)和指導(dǎo)，有能力的人。相關(guān)節(jié)日是“教師節(jié)”。