幼兒園大班體育教案：一球多玩

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)兩個(gè)人用棍子運(yùn)球。

2、通過(guò)教師的語(yǔ)言提示和同伴的示范作用，逐步掌握運(yùn)西瓜技能。

3、控制自己的耐心，堅(jiān)持把西瓜運(yùn)到終點(diǎn)。

重點(diǎn)：學(xué)習(xí)兩個(gè)人用棍子運(yùn)球

難點(diǎn)：掌握運(yùn)的技能，控制力量

活動(dòng)準(zhǔn)備：

棍子人手一根、球（幼兒人數(shù)的一半）、障礙物（椅子或者蹺蹺板代替）3個(gè)

活動(dòng)過(guò)程：

1、開(kāi)始部分

隊(duì)列練習(xí)：四路縱隊(duì)--兩路縱隊(duì)--開(kāi)花走--大圓。[節(jié)日祝福網(wǎng) wWw.zR120.coM]

游戲：大皮球，邊唱歌邊做動(dòng)作。

2、基本部分：

⑴ 教師引出游戲"豬八戒運(yùn)西瓜"

師：你們知道豬八戒最喜歡吃什么嗎？豬八戒像多運(yùn)一些西瓜，在家里吃起來(lái)方便。如果請(qǐng)你們兩兩合作用棍子來(lái)運(yùn)，該怎么完成？

⑵ 幼兒自由找空地方嘗試運(yùn)球

要求：兩個(gè)人一組，商量好誰(shuí)拿皮球，看哪組小朋友能堅(jiān)持長(zhǎng)時(shí)間不掉下來(lái)。

⑶ 請(qǐng)兩組幼兒示范

講解：兩個(gè)人手里的棍子要保持一定的距離，不能太近，球會(huì)滑下來(lái)，距離太遠(yuǎn)，球會(huì)漏下來(lái)，兩人走路速度要一樣。

⑷ 全體幼兒排隊(duì)進(jìn)行抬西瓜接力

反饋：如果球掉下來(lái)，再用兩根棍子從地上把球夾起，繼續(xù)前進(jìn)。

⑸ 幼兒再次進(jìn)行比賽

要求：到了終點(diǎn)后要繞過(guò)小椅子過(guò)來(lái)。

3、結(jié)束部分：

幼兒收拾器材

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幼兒園大班體育活動(dòng)教案：玩球

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在嘗試、練習(xí)的過(guò)程中學(xué)習(xí)相互拋接球的技能。

2、發(fā)展身體協(xié)調(diào)性及鍛煉手臂的力量。

3、激發(fā)幼兒積極參與體育游戲的積極性。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

皮球若干 、背景音樂(lè)

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入，活動(dòng)身體

1、聽(tīng)信號(hào)進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)

2、熱身運(yùn)動(dòng)：球操

二、自由練習(xí)，激發(fā)幼兒探索皮球的多種玩法。

第一次探索：?jiǎn)稳颂剿鳎河變鹤杂商剿鞲鞣N玩球的方法，教師隨機(jī)指導(dǎo)。并相互交流與學(xué)習(xí)。

第二次探索：雙人組合玩球，在交流的基礎(chǔ)上引出拋接球。

三、難點(diǎn)練習(xí)，重點(diǎn)指導(dǎo)拋接球的動(dòng)作技能。

1、師幼互動(dòng)，講解示范拋接球的動(dòng)作要領(lǐng)。

2、幼兒兩兩結(jié)對(duì)練習(xí)拋接球，教師觀(guān)察與指導(dǎo)。

3、兩兩演示與交流，共同解決拋接球問(wèn)題。

4、幼兒再次分散練習(xí)拋接球：鼓勵(lì)幼兒挑戰(zhàn)自我（如不同距離的嘗試等）

四、游戲：玩球比賽

1、老師講解游戲規(guī)則

2、幼兒示范游戲玩法

3、提出游戲要求幼兒游戲，教師在游戲的基礎(chǔ)上提出新的要求

五、放松活動(dòng)

1、圍坐在老師身邊，聽(tīng)音樂(lè)做放松練習(xí)

2、整理好皮球，幼兒跟著教師回教室

幼兒園托班體育教案：玩皮球

游戲目標(biāo)

1、體驗(yàn)與同伴一起游戲的樂(lè)趣；

2、初步做到遵守簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則。

游戲準(zhǔn)備

皮球(幼兒人手一個(gè))、一個(gè)小滑梯、一個(gè)紙箱。

游戲玩法

游戲一：追皮球

教師將紙箱中的皮球全部拋在塑膠場(chǎng)地上，讓幼兒追逐皮球，追到皮球后，跑回原處把皮球投入紙箱。教師可把幼兒追回的皮球繼續(xù)扔出去，幼兒反復(fù)將皮球追回并投入紙箱。

規(guī)則：每位幼兒每次只能追一個(gè)皮球，并把皮球投入指定的箱內(nèi)。

游戲二：滾皮球

幼兒將皮球從小滑梯上滾到紙箱內(nèi)，進(jìn)球的幼兒就可以從滑梯上滑下來(lái)，拿到皮球繼續(xù)玩，沒(méi)進(jìn)球的幼兒不能滑滑梯。

規(guī)則：在滑梯上只能滾皮球，不能扔皮球。

游戲三：找朋友

教師與幼兒手拉手圍成一個(gè)圓圈坐下，一起念兒歌“小皮球，找朋友，找到朋友快回來(lái)”。教師將皮球滾到一個(gè)幼兒手中，幼兒再將皮球滾回來(lái)。游戲反復(fù)進(jìn)行，隨著幼兒熟練程度的提高，圓圈逐漸變大。

規(guī)則：幼兒要嘗試滾皮球，不能扔皮球或抱皮球。

游戲四：小豬回家

幼兒雙手推動(dòng)“小豬”(皮球)在地面滾到指定的“家”(紙箱)。隨著幼兒興趣的變化，游戲情節(jié)可不斷發(fā)展，如：幫助“小豬”鉆過(guò)“山洞”(障礙物)，走過(guò)“小橋”(障礙物)，繞過(guò)“危險(xiǎn)”(障礙物)回到“家”。

規(guī)則：幼兒用雙手滾球，不能踢球或拿球跑。

游戲五：喂小動(dòng)物吃飯

在大紙盒上貼動(dòng)物頭像，幼兒站在一定距離外，設(shè)法將皮球投進(jìn)紙盒里，鍛煉投擲和目測(cè)能力。

規(guī)則：幼兒要站在規(guī)定的地方投球，一個(gè)接一個(gè)地投，不能搶。

游戲六：我是小小傳球手

幼兒以各種方式站好，從頭頂開(kāi)始傳球，也可以進(jìn)行腿下傳、左右傳、邊跑邊傳等。傳球游戲能培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)精神，提高幼兒配合、協(xié)作的能力。

規(guī)則：幼兒要先站好，然后依次傳遞，不能越位傳遞。

幼兒園大班體育活動(dòng)教案：花樣玩球

活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過(guò)玩球，讓幼兒發(fā)現(xiàn)玩球的各種方法，體會(huì)玩球的快樂(lè)。

2.培養(yǎng)幼兒的合作能力和團(tuán)結(jié)友愛(ài)的品質(zhì)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.每個(gè)幼兒一個(gè)皮球。

2.錄音機(jī)，磁帶。呼啦圈，小棒，飲料瓶，積木板，羽毛球拍，保齡球，平衡木等。

活動(dòng)過(guò)程：

一：準(zhǔn)備活動(dòng)：

1.幼兒隨教師自由入活動(dòng)場(chǎng)地。

2.幼兒聽(tīng)音樂(lè)《健康歌》做熱身運(yùn)動(dòng)。

二：基本部分：玩球1.拿球，讓球圍繞幼兒身體及腳各轉(zhuǎn)一圈，以激發(fā)幼兒玩球的興趣。

2.拍球（1）以不同方法拍球：

一只手拍球，雙手拍球，快拍和慢拍等，讓幼兒體會(huì)快拍與慢拍的不同。

（2）花樣拍球教師在幼兒已經(jīng)學(xué)會(huì)基本的拍皮球技能后，啟發(fā)幼兒在以會(huì)的基礎(chǔ)上，變換花樣拍球，并請(qǐng)有創(chuàng)意的幼兒示范，鼓勵(lì)幼兒大膽想象。如：用手背拍球，背手拍球，轉(zhuǎn)圈拍球，胯下拍球，兩個(gè)小朋友互相交換拍球等。

3.鞏固游戲?yàn)榱烁玫倪_(dá)到教學(xué)目標(biāo)。做兩個(gè)游戲加以鞏固。

（1）運(yùn)西瓜在活動(dòng)中教師和幼兒一起將皮球當(dāng)做西瓜，并想出各種辦法，將"大西瓜"運(yùn)到目的地。

（2）自由選材游戲教師提供豐富的材料，幼兒自由選擇各種材料玩球，充分發(fā)揮幼兒的想象力，創(chuàng)造力。

三、小結(jié)聽(tīng)音樂(lè)活動(dòng)一下，教師與幼兒一起總結(jié)玩球的感覺(jué)。將自己的問(wèn)題拿出來(lái)和大家一起討論，找到解決問(wèn)題的辦法，或者把自己認(rèn)為好的方法告訴大家。

幼兒園中班體育教案：趣味玩球

活動(dòng)目標(biāo)1、發(fā)展幼兒手眼的協(xié)調(diào)和身體的靈敏性。

2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒玩球的興趣。

重點(diǎn)：控制球按指定方向滾動(dòng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備1、聽(tīng)過(guò)“獅子王”故事的錄音和看過(guò)其錄像。

2、已初步掌握左右手拍球的方法。

3、紅、黃、綠、藍(lán)小旗各一面。

4、皮球若干、頭飾一個(gè)。

活動(dòng)流程：扮演角色活動(dòng)身體——自由練習(xí)激發(fā)興趣——難點(diǎn)練習(xí)重點(diǎn)指導(dǎo)——游戲結(jié)束放松身體。

活動(dòng)過(guò)程1、扮演角色，活動(dòng)身體（1）教師啟發(fā)：“我們小朋友看過(guò)獅子王的故事，故事里面有個(gè)球球最喜歡玩球，小朋友今天你們就來(lái)做小球球，老師做大球球，我們一起來(lái)玩玩好嗎？”

幼兒在教師的指導(dǎo)下，進(jìn)行各種玩球的準(zhǔn)備動(dòng)作。

a、左右手拍球，拍幾下，轉(zhuǎn)一下身再拍。

b、兩腿夾球朝前，朝后退跳。

c、兩手旋轉(zhuǎn)球，身體慢慢地下蹲，慢慢地站起來(lái)。

d、手拿球，身體向左右兩側(cè)跳，停下時(shí)即拍球。

2、自由練習(xí)，激發(fā)興趣。

教師啟發(fā)“我們球球已學(xué)過(guò)一些玩球的方法，今天我們來(lái)比一比，誰(shuí)玩球的辦法最多，而且和別的球球玩得不一樣?！?/p>

幼兒自由練習(xí)各種玩球的方法，教師隨機(jī)指導(dǎo)。

a、左右手拍球b、自?huà)佔(zhàn)越觕、接反彈球d、互相滾接兩個(gè)球。

3、難點(diǎn)練習(xí)，重點(diǎn)指導(dǎo)（1）教師

（2）教師引導(dǎo)：“大球球也想來(lái)一個(gè)很好的玩球方法給你們看。”教師示范：沿著直線(xiàn)，把手中的球貼著地面用力向前滾出，然后奔跑著去接球，再向前滾出球，一直把球滾到場(chǎng)地所盡頭為止。

（3）教師引導(dǎo)：“現(xiàn)在小球球跟著大球球一起來(lái)玩。”全體幼兒在教師的帶領(lǐng)下一起玩快跑追球的游戲。

（4）在場(chǎng)地的四個(gè)方位角上，插上紅、黃、綠、藍(lán)四面小旗，鼓勵(lì)幼兒聽(tīng)從老師的指令，依次向四個(gè)方向快跑追球。

（5）幼兒自由選擇方法快跑追球。教師提醒：四種顏色的小旗都要想辦法讓你的皮球滾過(guò)去。什么地方人少，就到什么地方去滾皮球。（注意對(duì)玩球困難的個(gè)別兒童進(jìn)行指導(dǎo)）4、結(jié)束游戲，放松身體（1）幼兒四散站立，教師手拿四個(gè)皮球，間隔一定距離與幼兒面對(duì)面站立。大家一起念兒歌：“小球球，大球球，我們一起玩皮球，皮球滾過(guò)來(lái)了?！眱焊枘钔?，教師把手中的球快速向幼兒腳下扔去。扔中者，游戲停止一次，隨著游戲的進(jìn)行，逐漸增大難度。第一次，教師扔一個(gè)球，第二次，兩球同時(shí)扔出；第三次，三球快速依次扔出，第四次，兩球同時(shí)扔出，另兩球隨后扔出。

（2）游戲結(jié)束，幼兒跟著教師拍球的方向，或蛇行走回教室。

活動(dòng)結(jié)束最后一個(gè)游戲可以隨著幼兒對(duì)游戲玩法的熟練和躲閃能力的提高，逐漸增加扔球的個(gè)數(shù)和扔球的方法。