幼兒園大班健康教案《不隨地吐痰》

活動目標(biāo)：

1．懂得隨地吐痰是不衛(wèi)生、不文明的表現(xiàn)。

2．結(jié)合圖片和討論，知道有些病菌會通過空氣傳播疾病，了解隨地吐痰傳播病菌的危害。

3．逐步養(yǎng)成不隨地吐痰的習(xí)慣。

活動準(zhǔn)備：

1．了解隨地吐痰不僅會污染生活環(huán)境，而且還會危害身體健康。

圖片（小朋友隨地吐痰）2．請小朋友回家向爸爸、媽媽咨詢有關(guān)痰和病菌傳播的危害。

活動過程：

1．出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察：

▲圖上的小朋友在干什么？這樣做對嗎？為什么？

▲使幼兒明白：我們不能隨地吐痰，隨地吐痰是不文明、不衛(wèi)生的行為。

2．教師引導(dǎo)幼兒參與討論：

▲在我們的痰里面，有什么？

▲你知道痰里面的病菌是怎樣傳播的？

鼓勵幼兒大膽地談?wù)勌祩鞑ゼ膊〉耐緩健?/p>

3．教師小結(jié)：生病的病人身體內(nèi)有很多的病菌，吐出的痰里也村有許多的病菌，這些闥如果被人踩了，就把細(xì)菌帶到了各個地方；這些痰被太陽曬干了，痰里的病菌會跑道空氣中，就會被吸入我們的身體內(nèi)，傳播各種病菌，危害人體的健康。

4．組織幼兒討論：

▲自己在生病痰多的時(shí)候，如何保護(hù)他人的健康和環(huán)境的衛(wèi)生？

使幼兒明確衛(wèi)生要求：不能隨地吐痰，咳嗽時(shí)不要正對他人，并且要用手帕或手捂住嘴巴。

▲如果你有痰呀，怎么辦呢？

幼兒與教師共同討論并得出以下的結(jié)論：

①吐在垃圾箱中。

②如果附近沒有垃圾箱，可以把痰吐在紙頭上，等有了垃圾箱再扔進(jìn)去。[大學(xué)生范文網(wǎng) WWw.1467.COm.cn]

③可以把吐在廁所里，用水沖掉。

2．了解病菌傳播的多種途徑。

▲你知道哪些疾病是通過空氣傳播的呢？（感冒、肺結(jié)核等）▲你還知道哪些疾病，它們是通過什么途徑傳播的？

（教師舉例，如：紅眼病--接觸傳染）

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幼兒園大班教案《不隨地吐痰》

大班教案《不隨地吐痰》適用于大班的健康主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒結(jié)合圖片和討論，知道有些病菌會通過空氣傳播疾病，了解隨地吐痰傳播病菌的危害，懂得隨地吐痰是不衛(wèi)生、不文明的表現(xiàn)，逐步養(yǎng)成不隨地吐痰的習(xí)慣，快來看看幼兒園大班《不隨地吐痰》教案吧。

【活動目標(biāo)】

1、懂得隨地吐痰是不衛(wèi)生、不文明的表現(xiàn)。

2、結(jié)合圖片和討論，知道有些病菌會通過空氣傳播疾病，了解隨地吐痰傳播病菌的危害。

3、逐步養(yǎng)成不隨地吐痰的習(xí)慣。

4、遵守社會行為規(guī)則，不做“禁止”的事。

5、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

【活動準(zhǔn)備】

1、了解隨地吐痰不僅會污染生活環(huán)境，而且還會危害身體健康。

2、請小朋友回家向爸爸、媽媽咨詢有關(guān)痰和病菌傳播的危害。

【活動過程】

1、出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察：

圖上的小朋友在干什么？這樣做對嗎？為什么？

使幼兒明白：我們不能隨地吐痰，隨地吐痰是不文明、不衛(wèi)生的行為。

2、教師引導(dǎo)幼兒參與討論：

在我們的痰里面，有什么？

你知道痰里面的病菌是怎樣傳播的？

鼓勵幼兒大膽地談?wù)勌祩鞑ゼ膊〉耐緩健?/p>

3、教師小結(jié)：生病的病人身體內(nèi)有很多的病菌，吐出的痰里也村有許多的病菌，這些闥如果被人踩了，就把細(xì)菌帶到了各個地方；這些痰被太陽曬干了，痰里的病菌會跑道空氣中，就會被吸入我們的身體內(nèi)，傳播各種病菌，危害人體的健康。

4、組織幼兒討論：

自己在生病痰多的時(shí)候，如何保護(hù)他人的健康和環(huán)境的衛(wèi)生？

使幼兒明確衛(wèi)生要求：不能隨地吐痰，咳嗽時(shí)不要正對他人，并且要用手帕或手捂住嘴巴。

如果你有痰呀，怎么辦呢？

幼兒與教師共同討論并得出以下的結(jié)論：

①吐在垃圾箱中。

②如果附近沒有垃圾箱，可以把痰吐在紙頭上，等有了垃圾箱再扔進(jìn)去。

③可以把吐在廁所里，用水沖掉。

2、了解病菌傳播的多種途徑。

你知道哪些疾病是通過空氣傳播的呢？（感冒、肺結(jié)核等）

你還知道哪些疾病，它們是通過什么途徑傳播的？

（教師舉例，如：紅眼病——接觸傳染）

幼兒百科：吐痰是指將口中涶沫或其他分泌物吐出的行為。隨地吐痰是一種很不衛(wèi)生，也不文明的行為，還會傳播疾病。大家應(yīng)該做到愛護(hù)公共環(huán)境，不隨地吐痰。

大班健康教案《不隨地吐痰》及教學(xué)反思

【活動目標(biāo)】

1、懂得隨地吐痰是不衛(wèi)生、不文明的表現(xiàn)。

2、結(jié)合圖片和討論，知道有些病菌會通過空氣傳播疾病，了解隨地吐痰傳播病菌的危害。

3、逐步養(yǎng)成不隨地吐痰的習(xí)慣。

4、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

5、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。

【活動準(zhǔn)備】

1、了解隨地吐痰不僅會污染生活環(huán)境，而且還會危害身體健康。

2、請小朋友回家向爸爸、媽媽咨詢有關(guān)痰和病菌傳播的危害。

【活動過程】

1、出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察：

圖上的小朋友在干什么？這樣做對嗎？為什么？

使幼兒明白：我們不能隨地吐痰，隨地吐痰是不文明、不衛(wèi)生的行為。

2、教師引導(dǎo)幼兒參與討論：

在我們的痰里面，有什么？

你知道痰里面的病菌是怎樣傳播的？

鼓勵幼兒大膽地談?wù)勌祩鞑ゼ膊〉耐緩健?/p>

3、教師小結(jié)：生病的病人身體內(nèi)有很多的病菌，吐出的痰里也村有許多的病菌，這些闥如果被人踩了，就把細(xì)菌帶到了各個地方；這些痰被太陽曬干了，痰里的病菌會跑道空氣中，就會被吸入我們的身體內(nèi)，傳播各種病菌，危害人體的健康。

4、組織幼兒討論：

自己在生病痰多的時(shí)候，如何保護(hù)他人的健康和環(huán)境的衛(wèi)生？

使幼兒明確衛(wèi)生要求：不能隨地吐痰，咳嗽時(shí)不要正對他人，并且要用手帕或手捂住嘴巴。

如果你有痰呀，怎么辦呢？

幼兒與教師共同討論并得出以下的結(jié)論：

①吐在垃圾箱中。

②如果附近沒有垃圾箱，可以把痰吐在紙頭上，等有了垃圾箱再扔進(jìn)去。

③可以把吐在廁所里，用水沖掉。

2、了解病菌傳播的多種途徑。

你知道哪些疾病是通過空氣傳播的呢？（感冒、肺結(jié)核等）

你還知道哪些疾病，它們是通過什么途徑傳播的？

（教師舉例，如：紅眼病——接觸傳染）

【活動反思】

在本月，我園開展了“環(huán)保周”一系列的教學(xué)活動。因此我在班級里開展了禮儀活動《不隨地吐痰》的教學(xué)。在通過這個活動的組織和開展結(jié)束后。在活動的過程上，我發(fā)現(xiàn)了自己存在的一些亮點(diǎn)與不足，例如：1、我結(jié)合了課程的實(shí)際情況來開展活動，因此很容易引起孩子的共鳴，孩子接受的也比較快，整個活動開展下來，孩子們的積極性也就比較高。2、整個活動開展下來，環(huán)節(jié)都能夠緊扣目標(biāo)。3、我在引入的時(shí)候是以

整個活動開展的過程還是比較順暢的，孩子們的參與情況也較好。通過這個活動的開展，希望孩子能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，借以改掉愛吐痰的壞習(xí)慣，這才是本次活動開展的重點(diǎn)目標(biāo)。

同時(shí)，我認(rèn)為對于我們所教的教學(xué)，我們都應(yīng)有所反思，人們常說有了反思才有進(jìn)步，我覺得任何一堂課都是一樣的，只有在活動中對自己的設(shè)計(jì)的活動進(jìn)行那個充分的反思，那么你才會發(fā)現(xiàn)活動的不足，在不斷的改進(jìn)中你會有所收獲。而且，要多傾聽他人對你的意見，把人家的意見有選擇的融合到自己的活動中去。只有這樣我們才會進(jìn)步。

幼兒百科：吐痰是指將口中涶沫或其他分泌物吐出的行為。隨地吐痰是一種很不衛(wèi)生，也不文明的行為，還會傳播疾病。大家應(yīng)該做到愛護(hù)公共環(huán)境，不隨地吐痰。

幼兒園大班優(yōu)秀健康教案《不隨地吐痰》及教學(xué)反思

大班優(yōu)秀健康教案《不隨地吐痰》含反思適用于大班的優(yōu)秀主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒結(jié)合圖片和討論，知道有些病菌會通過空氣傳播疾病，了解隨地吐痰傳播病菌的危害，懂得隨地吐痰是不衛(wèi)生、不文明的表現(xiàn)，逐步養(yǎng)成不隨地吐痰的習(xí)慣，快來看看幼兒園大班優(yōu)秀健康《不隨地吐痰》含反思教案吧。

活動目標(biāo)：

1.懂得隨地吐痰是不衛(wèi)生、不文明的表現(xiàn)。

2.結(jié)合圖片和討論，知道有些病菌會通過空氣傳播疾病，了解隨地吐痰傳播病菌的危害。

3.逐步養(yǎng)成不隨地吐痰的習(xí)慣。

4.培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

5.幫助幼兒了解身體結(jié)構(gòu)，對以后的成長會具有一定的幫助。

活動準(zhǔn)備：

1.了解隨地吐痰不僅會污染生活環(huán)境，而且還會危害身體健康。

2.請小朋友回家向爸爸、媽媽咨詢有關(guān)痰和病菌傳播的危害。

活動過程：

1.出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察：

▲圖上的小朋友在干什么?這樣做對嗎?為什么?

▲使幼兒明白：我們不能隨地吐痰，隨地吐痰是不文明、不衛(wèi)生的行為。

2.教師引導(dǎo)幼兒參與討論：

▲在我們的痰里面，有什么?

▲你知道痰里面的病菌是怎樣傳播的?

鼓勵幼兒大膽地談?wù)勌祩鞑ゼ膊〉耐緩健?/p>

3.教師小結(jié)：生病的病人身體內(nèi)有很多的病菌，吐出的痰里也村有許多的病菌，這些闥如果被人踩了，就把細(xì)菌帶到了各個地方;這些痰被太陽曬干了，痰里的病菌會跑道空氣中，就會被吸入我們的身體內(nèi)，傳播各種病菌，危害人體的健康。

4.組織幼兒討論：

▲自己在生病痰多的時(shí)候，如何保護(hù)他人的健康和環(huán)境的衛(wèi)生?

使幼兒明確衛(wèi)生要求：不能隨地吐痰，咳嗽時(shí)不要正對他人，并且要用手帕或手捂住嘴巴。

▲如果你有痰呀，怎么辦呢?

幼兒與教師共同討論并得出以下的結(jié)論：

①吐在垃圾箱中。

②如果附近沒有垃圾箱，可以把痰吐在紙頭上，等有了垃圾箱再扔進(jìn)去。

③可以把吐在廁所里，用水沖掉。

5.了解病菌傳播的多種途徑。

▲你知道哪些疾病是通過空氣傳播的呢?(感冒、肺結(jié)核等)

▲你還知道哪些疾病，它們是通過什么途徑傳播的?

(教師舉例，如：紅眼病——接觸傳染)

活動反思：

在本月，我園開展了“環(huán)保周”一系列的教學(xué)活動。因此我在班級里開展了禮儀活動《不隨地吐痰》的教學(xué)。在通過這個活動的組織和開展結(jié)束后。在活動的過程上，我發(fā)現(xiàn)了自己存在的一些亮點(diǎn)與不足，例如：1、我結(jié)合了課程的實(shí)際情況來開展活動，因此很容易引起孩子的共鳴，孩子接受的也比較快，整個活動開展下來，孩子們的積極性也就比較高。2、整個活動開展下來，環(huán)節(jié)都能夠緊扣目標(biāo)。3、我在引入的時(shí)候是以

整個活動開展的過程還是比較順暢的，孩子們的參與情況也較好。通過這個活動的開展，希望孩子能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，借以改掉愛吐痰的壞習(xí)慣，這才是本次活動開展的重點(diǎn)目標(biāo)。

同時(shí)，我認(rèn)為對于我們所教的教學(xué)，我們都應(yīng)有所反思，人們常說有了反思才有進(jìn)步，我覺得任何一堂課都是一樣的，只有在活動中對自己的設(shè)計(jì)的活動進(jìn)行那個充分的反思，那么你才會發(fā)現(xiàn)活動的不足，在不斷的改進(jìn)中你會有所收獲。而且，要多傾聽他人對你的意見，把人家的意見有選擇的融合到自己的活動中去。只有這樣我們才會進(jìn)步。

幼兒百科：吐痰是指將口中涶沫或其他分泌物吐出的行為。隨地吐痰是一種很不衛(wèi)生，也不文明的行為，還會傳播疾病。大家應(yīng)該做到愛護(hù)公共環(huán)境，不隨地吐痰。

幼兒園健康教育教案《不隨地吐痰》及教學(xué)反思

大班健康教育教案《不隨地吐痰》含反思適用于大班的健康主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒結(jié)合圖片和討論，知道有些病菌會通過空氣傳播疾病，了解隨地吐痰傳播病菌的危害，懂得隨地吐痰是不衛(wèi)生、不文明的表現(xiàn)，逐步養(yǎng)成不隨地吐痰的習(xí)慣，快來看看幼兒園大班健康教育《不隨地吐痰》含反思教案吧。

活動目標(biāo)：

1．懂得隨地吐痰是不衛(wèi)生、不文明的表現(xiàn)。

2．結(jié)合圖片和討論，知道有些病菌會通過空氣傳播疾病，了解隨地吐痰傳播病菌的危害。

3．逐步養(yǎng)成不隨地吐痰的習(xí)慣。

4．積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。

5．教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。

活動準(zhǔn)備：

1．了解隨地吐痰不僅會污染生活環(huán)境，而且還會危害身體健康。

2．請小朋友回家向爸爸、媽媽咨詢有關(guān)痰和病菌傳播的危害。

活動過程：

1．出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察：

▲圖上的小朋友在干什么？這樣做對嗎？為什么？

▲使幼兒明白：我們不能隨地吐痰，隨地吐痰是不文明、不衛(wèi)生的行為。

2．教師引導(dǎo)幼兒參與討論：

▲在我們的痰里面，有什么？

▲你知道痰里面的病菌是怎樣傳播的？

鼓勵幼兒大膽地談?wù)勌祩鞑ゼ膊〉耐緩健?/p>

3．教師小結(jié)：生病的病人身體內(nèi)有很多的病菌，吐出的痰里也村有許多的病菌，這些闥如果被人踩了，就把細(xì)菌帶到了各個地方；這些痰被太陽曬干了，痰里的病菌會跑道空氣中，就會被吸入我們的身體內(nèi)，傳播各種病菌，危害人體的健康。

4．組織幼兒討論：

▲自己在生病痰多的時(shí)候，如何保護(hù)他人的健康和環(huán)境的衛(wèi)生？

使幼兒明確衛(wèi)生要求：不能隨地吐痰，咳嗽時(shí)不要正對他人，并且要用手帕或手捂住嘴巴。

▲如果你有痰呀，怎么辦呢？

幼兒與教師共同討論并得出以下的結(jié)論：

①吐在垃圾箱中。

②如果附近沒有垃圾箱，可以把痰吐在紙頭上，等有了垃圾箱再扔進(jìn)去。

③可以把吐在廁所里，用水沖掉。

2．了解病菌傳播的多種途徑。

▲你知道哪些疾病是通過空氣傳播的呢？（感冒、肺結(jié)核等）

▲你還知道哪些疾病，它們是通過什么途徑傳播的？

（教師舉例，如：紅眼病——接觸傳染）

反思：

本節(jié)活動孩子們掌握的不錯，興趣濃厚，但在實(shí)踐中孩子并不能按學(xué)習(xí)到的去履行，這需要成人做榜樣，并督促孩子去做個講衛(wèi)生的好孩子。

幼兒百科：吐痰是指將口中涶沫或其他分泌物吐出的行為。隨地吐痰是一種很不衛(wèi)生，也不文明的行為，還會傳播疾病。大家應(yīng)該做到愛護(hù)公共環(huán)境，不隨地吐痰。