幼兒園大班社會(huì)活動(dòng)教案：我們喜歡的環(huán)境

活動(dòng)目標(biāo)：

1、感受在優(yōu)美和臟亂差環(huán)境中人的不同感覺，喜愛優(yōu)美、舒適的環(huán)境。

2、了解環(huán)境受到污染的原因，能以自己的行動(dòng)積極保護(hù)周圍的環(huán)境。

3、積極參與討論、敢于表達(dá)自己的想法和感受。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、幼兒事先與家長一起去拍周圍優(yōu)美和臟亂差環(huán)境照片，或收集圖片資料并張貼在展示紙上。

2、幼兒調(diào)查環(huán)境記錄。

3、《幼兒畫冊(cè)》。

活動(dòng)過程：

1、出示師幼共同收集和拍攝的資料。

（1）討論：這些資料你們喜歡嗎？為什么？

（2）分類并調(diào)整：按幼兒喜歡與不喜歡進(jìn)行分類。

（3）請(qǐng)幼兒說說大家都喜歡的環(huán)境是哪些地方，討論這些地方都有些什么特點(diǎn)。大家不喜歡的環(huán)境是哪些地方，討論這些地方都有些什么特點(diǎn)。

2、體驗(yàn)對(duì)兩種不同環(huán)境的喜愛與厭惡的情感。

（1）播放不同環(huán)境的錄像讓幼兒觀看。

（2）引導(dǎo)幼兒大膽表達(dá)自己對(duì)優(yōu)美環(huán)境的喜愛之情并能用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)。

3、分組討論環(huán)境受到污染的原因，將小組的討論結(jié)果進(jìn)行交流、小結(jié)。

4、鼓勵(lì)幼兒從自己做起，提出改善環(huán)境和保護(hù)環(huán)境的方法，并鼓勵(lì)幼兒將自己的方法畫下來。

（1）討論并記錄自己的方法。

（2）把幼兒的記錄貼在制定處、相互分享。

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環(huán)保教案：我們喜歡的環(huán)境

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解環(huán)境污染的危害及主要原因。

2、能用連貫的語言表述自己的見解，愿意與同伴和老師進(jìn)行積極交流。

3、教育幼兒從我做起，注意保護(hù)環(huán)境，增強(qiáng)幼兒環(huán)保意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、幼兒對(duì)周圍環(huán)境情況有大致了解

2、塑料制品的東西若干

3、減少白色污染的宣傳單若干

4、筐籃五個(gè)

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入活動(dòng)，由小松鼠搬家引出課題

師：前段時(shí)間小松鼠搬家啦！可是正好碰到下雨天，所以有些東西就存放在我們?nèi)A蓋山上了。今天天氣很好，小松鼠想請(qǐng)我小菲老師和你們一起幫忙把它落在山上的東西去送到它家里，你們?cè)覆辉敢鈳兔Π。?/p>

二、上山，組織幼兒進(jìn)行討論、分類，知道塑料制品給我們?nèi)祟悗淼暮锰?/p>

1、好，那讓我們出發(fā)吧。去看看小松鼠把東西落在那了！

2、你們看，小松鼠把東西落在這了，那我們分工一下吧。把這些東西都帶回去。

3、我們分5組，3人合作去撿，看看那一組合作的最好。

4、幼兒分散撿東西，教師巡視。

5、你看我們的小朋友多能干，來來來，辛苦啦，到小菲老師這休息一下?？纯茨銈兌紟托∷墒髶旎貋硎裁矗?/p>

6、幼兒一一介紹，并說出這些都是塑料制品

三、白色污染給我們帶的危害

1、組織幼兒討論：

（1）白色垃圾好不好，為什么？

（2）怎樣才能使我們的環(huán)境變漂亮呢？我們?cè)撛趺礃幼瞿兀?/p>

（3）怎樣使更多人知道減少白色垃圾，要保護(hù)環(huán)境呢？

2、老師小結(jié)。

四、請(qǐng)幼兒來當(dāng)小小采訪員，并分發(fā)減少白色污染傳單。

幼兒園大班社會(huì)活動(dòng)教案：我喜歡的燈

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能用連貫的語言講述自己喜愛的燈的名稱、所用材料及喜愛的原因；2、幫助幼兒進(jìn)一步了解中國民俗節(jié)日——元宵節(jié)，共享集體活動(dòng)的快樂：

3、培養(yǎng)幼兒大膽表述和運(yùn)用新詞匯的能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、自制或購買的各式花燈；2、網(wǎng)上收集花燈圖片文字資料；3、民族樂曲磁帶一盤；活動(dòng)過程：

1、導(dǎo)入：今天是正月十五元宵節(jié)。俗話說“三十的煙火，十五的燈”，農(nóng)歷正月十五是我國民間又一個(gè)十分隆重的傳統(tǒng)節(jié)日。

1） 介紹元宵節(jié)的由來正月十五元宵節(jié)，又稱燈節(jié)。古時(shí)候，一到過年，家家戶戶張燈結(jié)彩，普天同慶。當(dāng)時(shí)掛燈于門上，除了節(jié)日期間照明之外，多是為了增添節(jié)日氣氛。從大年三十到正月十五，很多民俗活動(dòng)是和燈連在一起的，至元宵節(jié)這天人們不光吃元宵，觀燈、賞燈也是延續(xù)了２０００余年的民俗，所以俗稱“燈節(jié)”。

2）介紹元宵節(jié)的主要活動(dòng)：

看燈會(huì)：元宵節(jié)的中心內(nèi)容是觀燈，所以元宵節(jié)也叫燈節(jié)。自古到今，元宵燈會(huì)、燈謎會(huì)總是異彩紛呈，熱鬧非凡，家家戶戶，親人相攜相伴而出，賞燈猜謎，其樂無窮。

吃湯圓：元宵和春節(jié)的年糕，端午節(jié)的粽子一樣，都是節(jié)日食品。吃元宵象征家庭象月圓一樣團(tuán)圓，寄托了人們對(duì)未來生活的美好愿望。

猜燈謎提燈籠2、介紹元宵節(jié)：元宵節(jié)是我們中國人的傳統(tǒng)節(jié)日，你們是怎么歡度元宵節(jié)的呢？

（幼兒講述過元宵節(jié)的經(jīng)驗(yàn)）1）各地方的不同風(fēng)俗如：陜西人吃“元宵茶”；洛陽人吃棗糕；云南人吃豆面團(tuán)；舞龍舞獅等3、我們都知道元宵節(jié)的花燈是最漂亮的了！那你見過哪些好看的花燈呢？

它們的名字叫什么？

用什么材料制作而成的？它的顏色怎么樣？什么造型？

我們一起來看一看還有哪些好看的燈。

1）引導(dǎo)幼兒觀察網(wǎng)上下載花燈圖片；2）引導(dǎo)幼兒看小朋友帶來的燈。

4、學(xué)古詩《正月十五夜》唐．蘇味道火樹銀花合，星橋鐵鎖開。

暗塵隨馬去，明月逐人來。

游騎皆穠李，行歌盡落梅。

金吾不禁夜，玉漏莫相催。

5、延伸活動(dòng)：運(yùn)用臘光紙等材料，進(jìn)行花燈的制作。

幼兒園大班社會(huì)活動(dòng)教案：歡歡喜喜去種樹

目標(biāo)：

1、指導(dǎo)樹木對(duì)環(huán)境的益處。

2、嘗試與父母一同進(jìn)行種植活動(dòng)，了解粗淺的種植知識(shí)。

3、感受大自然、周圍環(huán)境的美好。

準(zhǔn)備：

1、與本地區(qū)的公園、綠化部門聯(lián)系，確定種植地點(diǎn)、種植內(nèi)容。

2、與園林部門的專業(yè)人員聯(lián)系，請(qǐng)他們?cè)诜N植過程中指導(dǎo)幼兒及家長。

3、幼兒設(shè)計(jì)好種植樹牌（參照幼兒用書）過程：

1、教師帶領(lǐng)幼兒及家長來到種樹地點(diǎn)。

教師與幼兒共同討論種樹活動(dòng)和注意事項(xiàng)。

幼兒交流、討論。

2、幼兒與家長共同進(jìn)行種樹的準(zhǔn)備。

引導(dǎo)幼兒集體念一首關(guān)于種樹的詩歌。

家長和幼兒與專業(yè)人員進(jìn)行交流，了解種植知識(shí)和注意事項(xiàng)。

幼兒與家長一同領(lǐng)取樹苗、工具。

3、幼兒與家長一起種樹。

幼兒與家長互相配合種樹：擺放樹苗-填土-澆水。

幼兒將自己制作的植樹牌在小樹上。

幼兒和家長與小樹合影留念。

幼兒相互參觀同伴種植的小樹。

幼兒園大班社會(huì)活動(dòng)：我喜歡我自己

活動(dòng)目標(biāo)：

1、欣賞故事，理解故事內(nèi)容，學(xué)會(huì)看到自己的長處。

2、通過與同伴交流，了解自己、認(rèn)識(shí)自己、喜歡自己，并學(xué)習(xí)用"我喜歡我自己……"的句式講述。

3、參與擊鼓傳花活動(dòng)，努力展示自己的長處，樹立自我意識(shí)和信心。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、青蛙玩具或圖片。

2、紅花一朵。

活動(dòng)過程：

1、出示青蛙玩具（或圖片），欣賞故事《我喜歡我自己》。

教師：你喜歡青蛙嗎？喜歡它什么地方？

教師：有一只青蛙本來以為自己最能干、最漂亮，可是有一天，它突然對(duì)自己失去了信心。這到底是怎么回事？

教師講述故事（從開始……它忍不住哭了出來）。

教師：青蛙為什么會(huì)難受？

教師：別人會(huì)的本領(lǐng)它不會(huì)，所以它難過，那么它有沒有別人不會(huì)的本領(lǐng)呢？

教師講述故事的結(jié)尾。

教師：朋友們對(duì)青蛙說什么？后來，青蛙還難過嗎？

2、圍繞重點(diǎn)討論，理解故事內(nèi)容。

教師：青蛙有什么本領(lǐng)？野鴨、小松鼠、山羊有什么本領(lǐng)？

教師：故事中的青蛙為什么哭？后來又為什么高興呢？

教師；最后，青蛙對(duì)自己說什么呢？你喜歡青蛙嗎？

3、引導(dǎo)幼兒找找自己的長處。

教師：小青蛙明白自己也有本領(lǐng)，朋友們也很喜歡自己后，它也喜歡自己了。小朋友，你有什么本領(lǐng)呢？你有什么地方很特別？在家里、在幼兒園，你會(huì)為別人做什么？你會(huì)為自己做什么？

引導(dǎo)幼兒與同伴交流自己值得自豪的地方。

請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前交流自己的長處。

教師小結(jié)：我們每個(gè)小朋友不僅會(huì)做許多自己的事情，還能為別人做許多事情，所以我們每個(gè)孩子都是很棒的。同時(shí)，我們每個(gè)人都有缺點(diǎn)，知道自己的不足，我們可以努力改進(jìn)，這樣我們的優(yōu)點(diǎn)就會(huì)越來越多。

4、擊鼓傳花："我喜歡我自己，……"教師：你喜歡你自己嗎？你能用"我喜歡我自己，……"講述喜歡自己的理由嗎？

介紹游戲規(guī)則：大家擊鼓傳花，當(dāng)鼓聲停時(shí)，紅花在誰的手上，誰就在集體面前用"我喜歡我自己，……"的句型夸獎(jiǎng)自己的長處，然后，繼續(xù)聽鼓聲傳花。

重點(diǎn)：欣賞故事，理解故事內(nèi)容，學(xué)會(huì)看到自己的長處。

難點(diǎn)：通過與同伴交流，了解自己、認(rèn)識(shí)自己、喜歡自己，并學(xué)習(xí)用"我喜歡我自己……"的句式講述。