Fruits Are Healthy

發(fā)布時間:2019-12-12 幼兒園教案幼兒故事幼兒園園慶活動方案 Fruits Are Healthy

中班英語教學(xué)計劃：教學(xué)目標(biāo)：1、復(fù)習(xí)One to Ten 十個英語數(shù)字；復(fù)習(xí)Duck

,Dog,Cat,Bear,Tiger,Monkey,幾種小動物的英語詞匯。

2、學(xué)會并運用更多的水果詞匯做游戲

3、學(xué)習(xí)歌曲Fruits Ate Healthy

教學(xué)重點：學(xué)習(xí)詞匯：peach,watermelon,pear,cherry,grape,orange

教學(xué)難點：詞匯cherries grapes wayermelon 的正確發(fā)音。教學(xué)準(zhǔn)備：小動物的圖片，水果掛圖，各類水果的圖片寶寶，英語教學(xué)平臺

教學(xué)過程：一、1問候： Hi,boys and girls!Hi,Miss sun!

2游戲：Let us play a game!

Ok! (幼兒在教師的帶領(lǐng)下，以游戲的形式復(fù)習(xí)One To Ten 十個英語詞匯)（筆稿范文網(wǎng) Gx86.cOM）

3今天的天氣很好，Miss sun帶你們到動物園玩好不好。我們來看看動物園里有那些小動物。Look at a picture!(出示小動物的圖片)Who

is it! Dog!(幼兒依次將小動物的英語名稱說出來。)我們把他們的英語名字編成歌曲唱出來，好不好。(幼兒依次將小動物的英語名稱唱出來)

二、1、Ok ,very good!你們唱的真好聽來鼓勵鼓勵自己。(good good very

verygood)逛了這么長的時間，我都覺得渴了，想吃水果了，你們想不想吃。老師給你們買得好不好？好，close yout eyes一會老師就給你們買來了。Ok

open your eyes,看看老師給你們買了那些水果。（出示水果的教學(xué)掛圖）我們先來看看第一個是誰。What is it !

Apple。（教師帶領(lǐng)幼兒練習(xí)apple 的發(fā)音，對于錯誤的幼兒要及時糾正。）你們想不想吃Apple 。好的

，咱們再吃蘋果以前要怎么樣？（先洗一洗）Ok。咱們在洗Apple 的時候洗一下就說一次Apple 。OK?

1） Apple Apple Apple Apple 啊嗚啊嗚啊嗚（多多的練習(xí)）

2）好的我們來看Apple 吃完了小朋友們學(xué)會了嗎。來Numb One說出Apple的英語名稱 Numb Two ,Numb Three

,NumbFour 。

3）每組的小朋友一起說能夠說出來。我們來看看一個小朋友能不能說出蘋果的英語單詞，next 下個小朋友接著說，next直到最后一個小朋友說完為止。

其他的水多詞匯也是運用多種幼兒感興趣的形式來學(xué)習(xí)。

2、我們把老師給你們買的水果都說出它的英語名字了我們把它們編成一首歌好不好。我們根據(jù)水果的特點來給它們編歌。你們看Apple長的什么樣子呀（紅紅的

大大的）,Peach長的什么樣子（甜甜的、大大的）Watermelon（大大的圓圓的） Pear（黃黃的甜甜的） Cherries （紅紅的）

Grapes（紫色的、圓圓的）Orange（甜甜的） Bnanan（黃黃的彎彎的）好我們這么唱好不好：

Apple Apple 紅蘋果 Peac Peach甜桃子 Watermelon 大西瓜 Pear Pear大黃梨 Cherries Cherries紅櫻桃

Grapes Grapes紫葡萄 OrangeOrange 甜桔子 Bnanan Bnanan黃香蕉（可以運用在幼兒較熟悉的音樂，反復(fù)的練習(xí)）

3、好的吃完了好吃的水果，老師這里還有好多的水果寶寶（Fruit

baby）.它們都想和你們做好朋友。你們想不想成為他們的好朋友呀？你們都想和水果寶寶們做好朋友，但是水果寶寶們說了它只和能說出它的英語名字的小朋友做好朋友。你們能不能說出水果寶寶的英語名字呀。好的下面水果寶寶們要找它的好朋友了。它只和能夠說出它的英語名字還要座好了的孩子做好朋友。我看看誰能成為水果寶寶的好朋友。（幼兒說出圖片上的水果的英語名字并將圖片寶寶貼在幼兒的胸前）。

三、你們都找到自己的好朋友了嗎？和你的好朋友打個招呼。你們的水果寶寶朋友還給你們帶了了一個禮物。你們想不想知道是什么禮物？（出示教學(xué)平臺）Listen

Catefuily!（幼兒聽歌曲Fruits Ate

Healthy）好聽嗎？你們想不想學(xué)，我們和你們的水果寶寶一起到外面去，讓水果寶寶把這首好聽的歌教給我們好不好？幼兒聽著Fruits Ate

Healthy音樂出教室戶外活動。

Yjs21.Com更多幼兒園教案擴(kuò)展閱讀

大班英語教案These are

教學(xué)名稱：英語

教學(xué)內(nèi)容：These are

教學(xué)目標(biāo)：1、復(fù)習(xí)It's 句型

2、學(xué)習(xí)These are 句型

教學(xué)準(zhǔn)備：圖片若干，實物若干

教學(xué)過程：1、Say good morning

2、T：What day is today？

3、What’s the weather like today？

4、Let’s do a worm up，ok？

You have one，I have one

Two little children see a big man

You have two，I have two

Four little children go to school

You have three，I have three

Six little children plant many trees

You have four，I have four

Eight little children stand at the door

You have five，I have five

Ten little children stand in a line

5、T：Ok，very good，give me five yeah！

6、出示第一張白色兔子圖片

T：What's this?

Yes,it's a ra it.Now read after me :It's a ra it

What color is it? Yes, it's white

7、出示第二張藍(lán)色兔子圖片

方法同上

8、出示第三張綠色兔子圖片

方法同上

9、引出句型These are

10、教念句型，并糾正不正確發(fā)音

11、T:Now let's have a rest,ok?

12、教師走到黑板后將畫有各種圖案的圖片扔出來，等幼兒幫忙拾起后，逐一問

What are these?引導(dǎo)幼兒回答These are

13、What are these?

C:These are horses.

Tet's act horses,ok?

These are horses,these are horses,turn around;these are horses,these are horses,yu.......stop!

14: T:What are these?

C:These are ducks.

Tet's act ducks,ok?

These are ducks,these are ducks,ga ga ga,these are ducks,these are ducks,ga ga ga

15:What are these?

These are birds.

What are these?

These are rats.

16:Now I ask a girl to a wer me,what are these?

Yes, very good,give me five,yeah!15:15:312006年11月12日

17et's go to the zoo,ok?

復(fù)習(xí)句型

中班英語教案：Go to buy fruits

一、活動目標(biāo)

1、幼兒對買水果的游戲感興趣，能積極參與活動。

2、幼兒能掌握買東西的基本對話。

3、學(xué)習(xí)對話：Can I help you ？

A le（peach…）please .

Here you are ..

Thank you ，bye bye .

二、活動準(zhǔn)備

水果圖片若干張，桌子

三、活動過程

1、情景表演，讓幼兒了解買東西的基本對話。

老師與另一協(xié)教老師分別扮演售貨員與顧客的角色，進(jìn)行簡單對話。

2、教師幫助幼兒初步學(xué)習(xí)售貨員賣水果的簡單用語

提示語：Can I help you ？

3幫助幼兒使用顧客買水果的簡單用語

提示語：A le（peach…） please

Thank you ，bye bye

4、分角色進(jìn)行游戲

重點指導(dǎo)：適時的幫助幼兒使用各角色的基本對話。

5、結(jié)束游戲

英語律動How are you

收集的一些英語律動，配上動作，孩子很喜歡的哦＾＾

How are you

Hello hello how are you?Fine fine fine thank you.

你好么？很好，謝謝。

Hello hello how are you?Oh just so so .

你好么？哦，一般般。

Hello hello how are you?No I am terrible.

你好么？不好，很糟糕今天。

ＲＯＵＮＤ?。裕龋拧。牵粒遥模牛?

Round and round the garden　繞著花園走呀走（用手指在孩子掌心畫圈）

Goes the little mouse　小老鼠不停的走（繼續(xù)畫圈）

Up up up he cree 　向上，向上，它向上爬（手指沿著孩子的胳膊往上爬）

Up into his house.爬進(jìn)了它的家（撓撓孩子的胳肌窩）．

Five fingers

One finger,one finger,point,point,point.一根手指點點點。

Two fingers,two fingers,cut,cut,cut.兩根手指剪剪剪。

Three fingers,three fingers,miaow,miaow.miaow.三根手指喵喵喵。

Four fingers four fingers,touch,touch,touch.四根手指摸摸摸。

Five fingers,five fingers,on the desk.五根手指放桌上。

Let's make friends(讓我們交朋友）

Hello,hello,how do you do?

What's your name?What's your name?

My name is Mark.My name is Mark.

And what's your name?

My name is Body.My name is Body.

Let's make friends,let's go to play

幼兒園大班英語教案：These are

大班英語教案These are教學(xué)名稱：英語教學(xué)內(nèi)容：These are教學(xué)目標(biāo)：1、復(fù)習(xí)It's 句型2、學(xué)習(xí)These are 句型教學(xué)準(zhǔn)備：圖片若干，實物若干教學(xué)過程：1、Say good morning2、T：What day is today？

3、What’s the weather like today？

4、Let’s do a worm up，ok？

You have one，I have oneTwo little children see a big manYou have two，I have twoFour little children go to schoolYou have three，I have threeSix little children plant many treesYou have four，I have fourEight little children stand at the doorYou have five，I have fiveTen little children stand in a line5、T：Ok，very good，give me five yeah！

6、出示第一張白色兔子圖片T：What's this?

Yes,it's a ra it.Now read after me :It's a ra itWhat color is it? Yes, it's white7、出示第二張藍(lán)色兔子圖片方法同上8、出示第三張綠色兔子圖片方法同上9、引出句型These are10、教念句型，并糾正不正確發(fā)音11、T:Now let's have a rest,ok?

12、教師走到黑板后將畫有各種圖案的圖片扔出來，等幼兒幫忙拾起后，逐一問What are these?引導(dǎo)幼兒回答These are13、What are these?