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幼兒園中班美術教案:我的好媽媽

發(fā)布時間:2019-12-12 中班美術幼兒園教案 幼兒園美術教案中班 幼兒園中班美術教案

活動目標:

1.在教師的引導下以及與同伴的交流中,能夠從五官、發(fā)型、服裝等不同的方面表現(xiàn)媽媽的特征。

2.以歌曲和繪畫的藝術形式表現(xiàn)對媽媽的愛,愿意主動向媽媽表達自己的情感。

活動準備:

1.記號筆、油畫棒。

2.幼兒已會唱歌曲《我的好媽媽》

3.幼兒用書《我的好媽媽》

活動過程:

(一)演唱歌曲《我的好媽媽》,引出話題。

教師:你們愛媽媽嗎?我們一起唱一首歌送給媽媽吧!

(二)引導幼兒從五官、發(fā)型、服裝等方面抓住媽媽的特征進行描述。

1.教師:誰愿意來介紹一下你的媽媽呢?說一說她有什么特別的地方?

2.教師:媽媽的發(fā)型是什么樣子的?長頭發(fā)還是短頭發(fā)?卷的還是直的???披著還是扎著?眼睛大不大?戴不戴眼鏡?媽媽個子高不高?是胖還是瘦?她還有什么特別的地方?你最喜歡媽媽穿什么衣服?是什么顏色?是什么樣子的?媽媽最喜歡做什么事情呢?

(三)教師分發(fā)幼兒用書,鼓勵幼兒抓住媽媽的特征并在作品中體現(xiàn)。

教師:你的媽媽長得什么樣?她有哪些與別人不一樣的地方?請你試著畫出來。你畫的媽媽正在做什么事情呢?畫好以后給媽媽涂上漂亮的顏色吧!

(四)展覽幼兒作品,鼓勵幼兒回到家將自己的作品作為禮物送給媽媽,并為媽媽唱一首歌。

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幼兒園中班美術版畫教案:媽媽和我


活動目標:

1、通過觀察,表現(xiàn)媽媽和自己在一起的情景,感受親情的溫暖。

2、在創(chuàng)作、制版中,嘗試表現(xiàn)出人物的大小、主體與背景的關系。

3、知道愛惜自己和他人的作品及繪畫工具。

活動準備:

1、幼兒準備自己和媽媽在一起的照片。

2、吹塑紙,5B鉛筆。

活動過程:

1、通過交流、討論,感受母子的親情。

教師:說一說,照片上的你和媽媽在干什么?你愛媽媽嗎?你們的表情是怎樣的?

2、觀察照片,感受人物太小的關系。

(l)教師:誰是媽媽?誰是孩子?你是怎么看出來的?我們在繪畫時怎樣才能畫出大人和孩子的區(qū)別?

(2)教師小結:在畫面中要把媽媽畫大些,孩子畫小、畫矮些。

3、引導幼兒了解用疏密的方法表現(xiàn)主體和背景的關系。

(l)教師:在全是線條的畫面中,怎樣才能讓人一眼就看到"我和媽媽"?

(2)教師小結:可以嘗試選擇主體或背景的其中一個,將其線條描繪得密密的或松松的,將背景和人物分開。

4、幼兒創(chuàng)作。

(1)注意畫出媽媽和孩子的大小關系。

(2)能在畫面中注意線條的粗細、疏密的變化。

5、展評幼兒作品。

鼓勵幼兒大膽介紹自己的作品。

活動建議:

☆日?;顒?欣賞母子親情的圖片或照片。

☆區(qū)角活動 開展線描畫的活動,在創(chuàng)作中積累對線條的感受和運用能力。

☆家園共育 將母子親情的照片帶入園,進行談話交流活動,感受親情的美好。

【評析】

這個活動可以是情節(jié)畫,也可以是肖像畫,但都有主體和背景的表現(xiàn)問題。這是幼兒學習構圖的一部分。教師可以出示"大河奔流"活動中的相關作品,進行經(jīng)驗的回憶和遷移,引導幼兒用線條的疏密來表現(xiàn)主體和背景。

幼兒園中班美術活動:我的媽媽


名稱:繪畫《我的媽媽》

目標:1.學習畫人物頭像,能表現(xiàn)出媽媽的主要特征;

2.用繪畫的形式表達對媽媽的愛。

準備:人物紙型一個,各式發(fā)型若干,繪畫用具。

過程:1、向幼兒介紹"三八"婦女節(jié)的意義,使幼兒了解這個節(jié)日是誰的節(jié)日。

2、請幼兒說出自己媽媽長的什么樣子。(可請幾名幼兒在全班講述,然后分組都來說明自己媽媽的特征是什么)。

3、教師出示紙型人物,再將若干種頭發(fā)型式分別配在頭上,讓幼兒清楚各種發(fā)型的特點及畫在頭部的主要位置。

4、請幼兒想想自己的媽媽平時最喜歡穿什么顏色的衣服。教師可根據(jù)本班幼兒的繪畫能力請幼兒自己畫也衣服并選擇顏色,也可以為幼兒示范兩至三種服裝形式讓幼兒選擇。

5、教師在指導中注意鞏固幼兒對人物五官的掌握,根據(jù)幼兒水平提出不同層次的要求。如:一個黑點的眼睛;有眼眶的眼睛;雙眼都有睫毛的眼睛等。

6、力求把媽媽半身像畫得端正,在繪畫中教師用親切鼓勵的語言調動啟發(fā)幼兒愛媽媽的情感,使幼兒身心投入。

2020幼兒園大班美術教案《我的好媽媽》及教學反思


本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題,下面給大家?guī)硪黄?020幼兒園大班美術教案《我的好媽媽》及教學反思”!

設計背景

孩子們度過了一個愉快的寒假,與爸爸媽媽親密地相處了一個多月,新學期,剛入學,媽媽的影像一直在幼兒的腦海,媽媽在孩子的眼中是個什么樣?讓孩子們畫一畫,開心的說一說。

活動目標

1、利用自己的畫作來介紹自己眼中的媽媽,表達母子親情。

2、積極地與同伴交流、分享。

3、選擇自己喜歡的方式記錄媽媽的生日、喜好以及對自己的最大心愿等。

4、能理解底色,會注意底色和紋樣之間的冷暖對比。

5、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達能力,提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。

重點難點

敢于說出心中的媽媽。

感受媽媽的愛,表達出對媽媽的愛。

活動準備

1、幼兒寫生畫我的媽媽。

2、記錄用的紙、筆人手一份。

3、每個幼兒利用廢舊紙盒裝飾制作“親親媽媽愛心盒”。

活動過程

1、激發(fā)幼兒介紹自己媽媽的熱情。

師:老師知道你們都有一個與眾不同的好媽媽?,F(xiàn)在就請你們來介紹一下你們的媽媽,比如你的媽媽長什么樣,在什么地方工作,平時最喜歡干什么,生日是哪一天.媽媽對你的最大心愿是什么,等等。

2、幼兒分組交流“我的好媽媽”。

3、幼兒集中交流。

師:誰愿意向大家介紹一下你的媽媽?

幼:這是我畫的媽媽,她有著大大的眼睛、高高的鼻子、卷卷的頭發(fā)。媽媽每天下班都要親親我。你們看,我把媽媽最大的心愿記錄下來了,她希望我將來有出息,所以我畫了好多好多獎狀。

幼:這是我的媽媽,皮膚白白的,臉蛋圓圓的,總喜歡看著我笑。我媽媽最大的心愿是,我能吃飯多一點,將來長得高一點。我愛我的媽媽。

4、為“親親媽媽愛心盒”添加“愛”。

師:這個“親親媽媽愛心盒”是用來收集習這些表達對媽媽的愛的物品的。你們想在里面放些什么呢?(與媽媽的合影,媽媽的畫像,媽媽喜歡讀的書,等等。)

師:你們的想法都很好。現(xiàn)在我提議每個人將媽媽的心愿、生目、喜好等用圖畫或符號記錄下來.再把它們和其他材料一起放進“親親媽媽愛心盒”里,好嗎?

教學反思

活動準備過程比較完備,幼兒利用上繪畫課的時候畫一張媽媽的像,上課的時候展示出畫,說一說心中的媽媽?;顒舆^程中小朋友都能大膽的說一說,教師邊引導補充鼓勵,較好?!坝H親媽媽愛心盒”這一環(huán)節(jié)幼兒也能踴躍的參加。我覺得應該再做好后續(xù)的活動:“三八”節(jié)到了,小朋友們怎樣表示對媽媽節(jié)日的祝賀?

幼兒百科:媽媽,簡稱母,是一種親屬關系的稱謂,是子女對雙親中女性一方的稱呼。

不知道本文“幼兒園大班美術教案《我的好媽媽》及教學反思”是否對你有所幫助,感謝您的閱讀,了解更多相關內(nèi)容可以瀏覽其他頁面!

幼兒園我的好媽媽教案


現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園我的好媽媽教案》

我的好媽媽教案適用于主題教學活動當中,引導幼兒能用語言表達媽媽的簡單特征,快來看看幼兒園我的好媽媽教案吧。

【篇一】

活動目標:

1、知道三月八日是婦女節(jié),是媽媽的節(jié)日。

2、引導幼兒能用語言表達媽媽的簡單特征。

3、體驗互相關心的美好情感。

4、知道節(jié)日的時間、來歷和風俗習慣,感受節(jié)日的氣氛。

活動準備:

1、事先讓幼兒回家觀察媽媽

2、請幼兒帶媽媽的或者全家的照片來幼兒園

重點難點:能用語言表達媽媽的簡單特征

活動地點:活動室

活動形式:集體活動

活動過程:

1、介紹節(jié)日教師用清楚簡潔的語言向幼兒介紹三月八日是婦女節(jié),是媽媽的節(jié)日。

2、提問幼兒:你回家觀察媽媽了嗎?她長得怎么樣?是高還是矮,是胖還是瘦,頭發(fā)是什么樣子的?請幼兒說一說。

3、引導幼兒講述自己媽媽的工作及職業(yè)。

4、組織討論知道媽媽既要工作又要操持家務,非常辛苦,應學會關心媽媽。引導幼兒幫助媽媽做一些力所能及的事情。如:幫媽媽拿拖鞋,請媽媽喝水,聽媽媽的話,不讓媽媽生氣等。

愛心提示:請幼兒仔細觀察媽媽一下,媽媽每天都為自己做了些什么?可以講給爸爸聽,請他幫忙記錄下來。

教學反思:

通過此次的主題活動,孩子們不僅了解了“三八”婦女節(jié),還懂得了該如何愛媽媽、體貼媽媽。媽媽們也從中看到自己孩子的成長,并能和孩子一起游戲、歡樂,增強了媽媽與孩子之間的互動,也增進了媽媽與孩子之間的感情。

【篇二】

幼兒園小班母親節(jié)音樂教案:我的好媽媽

學習目標

1、通過活動激發(fā)幼兒愛媽媽、關心他*的情感。

2、使幼兒知道三月八日是媽媽、外婆、奶奶的節(jié)日。

3、鼓勵幼兒自己動手為媽媽做一份節(jié)日禮物,培養(yǎng)幼兒愛他*的情感。

4、愿意對媽媽說一句祝福的話。

5、通過討論,激發(fā)過節(jié)日的情感,知道要愉快、合理地過節(jié)。

6、體驗明顯的季節(jié)特征。

活動準備

照片\皺紙\卡紙活動過程

1、說說自己的媽媽。出示幼兒和媽媽一起拍的照片。(這是你和誰拍的照片)

2、請幼兒向老師和阿姨說說照片。

3、說說三八婦女節(jié);你喜歡你的媽媽嗎?媽媽是怎么愛你們的?

4、我們一起送一份禮物給媽媽好嗎?那我們送什么禮物呢?(教師引導幼兒觀察禮物的制作方法。)5、幼兒操作、教師巡回指導,彩紙有顏色的一面向上,粘在照片的四周。

6、幼兒展示作品,說一句祝福他*的話。

【篇三】

目標:

1.知道母親節(jié)是媽媽的節(jié)日,并知道哪一天是母親節(jié)。

2.能簡單說出媽媽在家里陪自己做什么。

3.理解媽媽對自己的愛,并能表達對媽媽的愛。

4.知道節(jié)日的時間、來歷和風俗習慣,感受節(jié)日的氣氛。

5.體驗人們互相關心的美好情感。

準備:歌曲

過程:

1談話,教師介紹母親節(jié)是哪一天?幾號,星期幾?

提示:開場可以鼓勵每一個孩子,鼓勵他們每天來幼兒園,鼓勵他們獨立性,比如會自己吃飯,會自己喝水,每天高高興興來幼兒園,。避免提到媽媽話題引發(fā)幼兒分離情緒。

2請幼兒說說,媽媽每天都陪你做什么?先讓孩子說,如果說不出來,可以老師列舉,讓孩子再說,比如:陪你玩玩具了嗎?給你講故事了嗎?等等。

3.讓孩子說說,喜歡你的媽媽嗎?怎么表示對媽媽的愛?

4.唱歌:《我的好媽媽》

5.家庭任務:我?guī)蛬寢屪黾?。家長群里發(fā)信息,請家長配合,并拍照片微信發(fā)給老師。

【篇四】

活動目標

1、初步感受歌曲中媽媽的親切、辛苦,知道要關心、熱愛媽媽。

2、學習用親切的語調唱歌,嘗試用動作表現(xiàn)歌曲。

3、聽完琴聲的前奏再演唱歌曲。

4、借助圖譜記憶歌詞、學習歌曲。

5、喜歡參加音樂活動,體驗音樂游戲的快樂。

教學重點、難點

能夠獨立歌唱歌曲《我的好媽媽》

活動準備

茶杯一只

活動過程

一、復習律動:聽音樂節(jié)律,做動作。

二、學習歌曲:我的好媽媽。

1、介紹歌曲名稱。

教師和一名幼兒進行情景表演:我和媽媽。

2、教師一邊表演,一邊進行范唱。

3、提問:媽媽下班回家,她的孩子對媽媽說什么?

他為媽媽做什么事?

4、按歌曲節(jié)奏學念歌詞。

5、幼兒學習歌曲3-4遍。

每一句歌詞可以用什么動作來表示呢?你們來試試。

提醒幼兒注意聽琴聲演唱歌曲。

三、音樂游戲:找小貓。

教學反思

《我的好媽媽》是一首大家非常熟悉的金典兒歌。在班級里開展此次教學活動時,自己坐在幼兒中間,心和情感離幼兒很近,有種師生互動的感覺。然后以談話的方式導入,親切、自然,這樣迅速的吸引了幼兒的注意力,使幼兒在愉快的氣氛中,主動專注地參與課堂學習。接下來的各個環(huán)節(jié)可以說是環(huán)環(huán)相扣,緊密相連,使音樂的表現(xiàn)與創(chuàng)造在平日教學中緊密相連,是孩子們較喜歡的教學方式之一。讓孩子們充分發(fā)揮了無窮無盡的想象力和創(chuàng)造力,并和生活聯(lián)系緊密。同時,還鍛煉了幼兒的語言表達能力,使音樂教學滲透到其它學科,成為一整體。本堂課,幼兒在認知水平、藝術實踐能力及情感三個方面都得到了發(fā)展。但少部分幼兒的參與意識還不夠,導致課堂氣氛不夠熱烈,在以后的音樂教學活動中有待加強。

【篇五】

活動目標

培養(yǎng)幼兒繪畫能力。

初步感受歌曲中親切的情緒,用親切的語調唱歌。

知道關心、熱愛媽媽,能完整的對媽媽說一句話,培養(yǎng)語言表達能力。

學會歌唱本首歌曲。

體驗歌唱活動帶來的愉悅。

活動準備

幼兒準備媽媽的照片

油畫棒、圖畫紙。

活動過程

1、幼兒聽音樂做動作,要求動作自然、協(xié)調。發(fā)生練習。

2、教師出示自己媽媽的照片,示范介紹自己的媽媽。

3、教師指導幼兒分別介紹自己的媽媽。

4、引導幼兒大膽說一說,媽媽每天上班很辛苦,小朋友要關心媽媽,愛媽媽,能幫媽媽做一些力所能及的事。(要求每名幼兒會說“媽媽我愛你!您辛苦了!”)

5、引出歌曲:《我的好媽媽》。

(1)教師示范唱歌,幼兒認真聽,提問:媽媽下班回到家,

幫媽媽做了什么事?

(2)教師按節(jié)奏教幼兒歌詞。

(3)幼兒跟隨教師反復唱幾遍歌曲《我的好媽媽》。(注意幼兒吐字發(fā)音)

(4)幼兒邊唱邊加入動作,有感情的表演唱。

6、畫線團

(1)媽媽要織毛衣,請小朋友幫媽媽繞線團,線要一圈一圈的繞。(幼兒隨老師空繞線團)。

(2)教師在畫紙上示范畫線團。

(3)指導幼兒畫線團。

活動延伸

幼兒回家給媽媽唱歌,并親親媽媽。會說:媽媽我愛你!您辛苦了!

【篇六】

活動目標:

1.學習朗誦兒歌,并嘗試替換關心媽媽的辦法創(chuàng)編兒歌。

2.大膽地運用清楚、完整的語言講述媽媽的好。

3.感受兒歌所表達的對媽媽的愛,進一步激發(fā)關心媽媽的情感。

4.體驗歌唱活動帶來的愉悅。

5.感知樂曲的旋律、節(jié)奏、力度的變化,學唱歌曲。

活動準備:

與兒歌相關的圖片:寶寶幫媽媽捶背、端茶和親吻媽媽的圖片。

活動過程:

一、談話:我的好媽媽。

1.教師:你們喜歡媽媽嗎?為什么?

2.教師:媽媽這么愛你,你想對媽媽說什么?應該怎樣愛媽媽呢?

二、理解兒歌內(nèi)容,學習朗誦。

1.教師:有一首兒歌表達了寶寶對媽媽的愛,我們一起來聽一聽兒歌里是怎么說的?

2.傾聽教師完整地朗誦兒歌。

3.圍繞兒歌內(nèi)容進行交流,理解兒歌。

4.在圖片的提示下學習朗誦兒歌。

5.去除圖片,邊表演動作邊進行朗誦。

三、創(chuàng)編兒歌。

教師:除了幫媽媽捶背、端茶和親吻媽媽,我們還可以為媽媽做什么呢?把他們編進兒歌里吧!

【篇七】

活動目標:

1.學唱歌曲,掌握附點音符的演唱方法。

2.能用自然的聲音演唱歌曲,能跟隨音樂節(jié)奏進行表演。

3.知道媽媽工作很辛苦,愿意用自己力所能及的方式表達對媽媽的關心。

4.培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

5.樂意參加音樂活動,體驗音樂活動中的快樂。

活動準備:

物質準備:布置家的簡單情境:茶杯、板凳、媽媽的手提包等;音樂磁帶《我的好媽媽》、圖譜。

經(jīng)驗準備:幼兒提前熟悉并獲得為媽媽倒水、親親媽媽的經(jīng)驗

活動建議:

一、情境導人,激發(fā)幼兒活動興趣。

教師引導幼兒結合生活經(jīng)驗說一說媽媽回家后的表情、動作和平時有什么不一樣。鼓勵幼兒說說看到媽媽下班后勞累的神態(tài),

小結:我們都有一個好媽媽

師:在學習這首歌之前,我們先來做一下發(fā)聲練習,讓我們把更好聽的歌唱給媽媽聽吧。,可是媽媽上班勞動了一天很辛苦,我們要給媽媽倒水、捶背,讓媽媽好好休息。今天,老師就帶來了一首好聽的歌曲送給媽媽《我的好媽媽》。

二、彈琴,進行發(fā)聲練習。

|2.356|323│1653│2

三、學唱歌曲,引導幼兒理解歌曲內(nèi)容。

1.配樂欣賞歌曲,初步理解歌曲內(nèi)容。

提問:歌曲中媽媽回家后,寶寶做了哪些事?

2.出示圖譜,引導幼兒按圖譜念歌詞,著重練習歌詞“|媽媽媽媽|快坐下|”的節(jié)奏。

3.教師結合圖譜清唱歌曲1遍,幼兒傾聽。

4.教師邊彈邊唱,幼兒小聲跟唱歌曲,反復幾遍。幼兒熟悉歌曲后請幼兒嘗試唱唱自己喜歡的一句歌。

四、通過集體唱、分組唱、表演唱等形式,進一步熟悉歌曲。

分別組織集體唱、分組唱、表演唱和分角色演唱等形式,請兩個或幾個幼兒用提供的道具扮演媽媽和寶寶,幫助幼兒進一步熟悉歌曲。

活動延伸:

師:現(xiàn)在大家都學會了這首歌,回家之后可以唱給媽媽聽,家里除了媽媽上班之外其他人上班也是很累的,我們也可以改改歌詞唱給他們聽。

【篇八】

活動目標:

1、感受歌曲優(yōu)美的旋律,用連貫的聲音演唱歌曲。

2、知道媽媽很幸苦,萌發(fā)熱愛媽媽的情感。

3、感知樂曲的旋律、節(jié)奏、力度的變化,學唱歌曲。

4、學唱歌曲,掌握斷頓、歡快和連貫、舒緩的不同演唱方法。

活動準備:

1、鋼琴

活動過程:

一、律動練聲

《扮家家》

《我們大家做得好》

《新年好》

《下雨啦》

二、導入活動,與幼兒進行談話,激發(fā)幼兒對媽媽的喜愛之情。

1、教師:小朋友們大家都有自己的媽媽,你們喜不喜歡自己的媽媽呀?媽媽為了照顧我們。每天都要做很多的事情,每天要去上班,下班后回到家該為媽媽做些什么呢?

2、幼兒自由討論后,老師請幾個小朋友來說一說,老師再對幼兒的回答進行補充。

教師小結:媽媽很愛我們,不怕幸苦不怕累,為我們做了很多很多的事情,當媽媽忙完了,累了,我們可以把媽媽請到沙發(fā)上坐好,倒給媽媽一杯水,幫媽媽捶捶背。給媽媽唱一唱在幼兒園學習的歌曲,給媽媽跳跳舞讓媽媽開心的笑起來。

三、新授新歌

1、教師:那我們今天就來學一首新的歌曲,歌曲的名字就叫《我的好媽媽》,歌曲的名字叫什么呀,請小朋友完整的說一遍。歌曲的名字叫《我的好媽媽》。

2、教師范唱歌曲,幫助幼兒熟悉歌詞和旋律

教師:老師把歌曲完整的唱一遍,喜小朋友們仔細聽一聽歌曲里面都唱了什么?看看誰聽的最仔細,等下老師要提問的哦!

3、教師提問:媽媽下班回到家,她的孩子對媽媽說了什么,為媽媽做了什么?

5、老師把歌詞念一邊。

教師:歌曲里面還唱到了什么呢?老師念一邊,小朋友們仔細。

6、學唱新歌學唱歌曲,老師邊彈琴邊唱歌曲,小朋友們小聲的跟個一起唱。

7、老師邊彈琴邊小聲的唱,幼兒大聲的唱出來。

四、結束部分

1、今天我們學習一首《我的好媽媽的歌曲》這是一首表達對好好的愛,對媽媽的關心的歌曲,孩子回答家里唱歌媽媽聽,媽媽一定會非常的開心。

2、復習《拉個圓圈走走》的歌曲。

活動結束。

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