幼兒園中班數(shù)學(xué)教案：美麗的太陽花

活動目標(biāo)：

1、區(qū)分紅、黃、藍(lán)、綠、紫五種顏色，并嘗試著按顏色進(jìn)行分類。

2、通過操作活動，感知5以內(nèi)的數(shù)量。

3、學(xué)會大膽地與同伴、客人老師進(jìn)行交流。

活動準(zhǔn)備：

1、教具：太陽媽媽圖片，紅黃藍(lán)綠紫五種顏色標(biāo)記，紅色大太陽（中間5個紅圓點、邊上5片紅花瓣），五只小籮筐，花園大背景圖一張，紅黃間隔的大太陽花。

2、學(xué)具：五種顏色的花瓣若干，操作卡（圓點數(shù)量、顏色不同）人手一份。

活動過程：

1、談話導(dǎo)入，引起幼兒興趣。

--教師（出示大太陽媽媽圖片與幼兒打招呼）：小朋友好！引導(dǎo)幼兒與大太陽媽媽打招呼：太陽媽媽好！

--教師：今天我?guī)е业膶殞殏儊淼搅擞變簣@，你們歡迎我們嗎？

2、區(qū)分紅、黃、藍(lán)、綠、紫五種顏色。

--分別出示太陽媽媽的五個寶寶（五種顏色標(biāo)記）。

教師：這是紅寶寶，小朋友們好！引導(dǎo)幼兒與太陽寶寶打招呼：紅寶寶你好！

依次介紹其他四種顏色，同時把各種顏色標(biāo)記貼在五種小籮筐上。

--感知5以內(nèi)的數(shù)量：一共有幾個寶寶呀？師生一起數(shù)一數(shù)。

--小結(jié)：太陽媽媽一共有5個寶寶，他們是紅寶寶、黃寶寶。。。。。。

3、嘗試按顏色進(jìn)行分類。

--幼兒找花瓣。

(1)、教師（預(yù)先把花瓣放在椅子下面）：剛才，太陽寶寶在來幼兒園的路上撿到了許多花瓣，他們悄悄地藏了起來，在哪里呢？

（2）、教師：你找到了幾片花瓣？是什么顏色的花瓣？幼兒自由地與同伴交流。

--幼兒送花瓣。

讓幼兒將找到的花瓣按顏色送還給太陽寶寶（送到五只小籮筐里），要求幼兒 邊送邊說：紅花瓣，我送給紅寶寶。。。。。。。

4、粘貼太陽花，鞏固對五種顏色的認(rèn)識以及5以內(nèi)的數(shù)量。

--教師（出示粘貼好的紅色大太陽花）：這些花瓣開開心心地圍在一起，看！變成了什么？引導(dǎo)幼兒觀察比較：這朵太陽花有幾片花瓣？花芯里有幾個圓點？花瓣是什么顏色的？圓點是什么顏色的？

教師小結(jié)：原來花瓣跟圓點不僅顏色一樣，而且數(shù)量也一樣多。

--幼兒粘貼，提出操作卡要求：你想來做一朵太陽花嗎？做的時候要看清楚花芯里有幾個什么顏色的圓點，就找?guī)灼裁搭伾幕ò曜龊门笥选?/p>

--幼兒幼兒手持操作卡操作完成后，拿著太陽花和客人老師看一看、說一說。

5、展示幼兒作品。

組織幼兒將粘貼好的太陽花送到花園大背景圖上，把花園打扮得更美麗。

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幼兒園中班數(shù)學(xué)教案《美麗的花》

活動目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)點數(shù)4以內(nèi)的物品，會按物取數(shù)。

2、能進(jìn)行物與數(shù)的對應(yīng)計數(shù)。

活動準(zhǔn)備：

1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：在活動室四周布置數(shù)量是4的物品，2、積木若干，分類河若干。

活動過程：

一、復(fù)習(xí)數(shù)字1,2,31、教師出示手指1,2,3，請幼兒拿出指定數(shù)量的積木。

2、引導(dǎo)幼兒用動作表示數(shù)量（如在地板上踏步3下），注意要放慢速度，使數(shù)數(shù)和動作配合一致。

3、教師可啟發(fā)幼兒用其他形式練習(xí)數(shù)數(shù)，以鞏固對數(shù)量的認(rèn)識。

二、點數(shù)4以內(nèi)的物品1、請幼兒分別說出活動室里各種物品的名稱和數(shù)量，并用手指表示1-4的數(shù)量。

2、幼兒手口一致點數(shù)物品的數(shù)量，要求幼兒點數(shù)后說出物品的總數(shù)。

3、引導(dǎo)幼兒從眾多積木中拿出數(shù)量是4個的積木。

4、教師出示手指1-4，請幼兒按要求拿出相應(yīng)數(shù)量的積木，分別放在分類盒中，并依次說出它的總數(shù)。

三、觀察畫冊《美麗的花》

1、看一看，引導(dǎo)幼兒觀察畫面中花朵的特征，比較其大小、顏色和品種的不同。

2、說一說，每種花的名稱是什么。

3、數(shù)一數(shù)，畫面上有幾個品種的花，每一種花各有幾多。

日常生活教育及區(qū)域活動投放材料：

請幼兒觀察數(shù)學(xué)《真開心》，引導(dǎo)幼兒分別找出4以內(nèi)數(shù)量的物品，教師還可以引導(dǎo)幼兒說出穿不同衣服的小動物各有幾只等，鞏固幼兒對物品數(shù)量的認(rèn)識。

家園共育：

家長可利用家中的物品（數(shù)量在4以內(nèi)），讓孩子說出桌子有幾條腿，家里有幾盞燈，可讓孩子一一點數(shù)，再用手指頭表示其數(shù)量。

幼兒園中班教案《美麗的花》

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《美麗的花》》

中班教案《美麗的花》適用于中班的主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒大膽剪貼，為構(gòu)圖進(jìn)行添畫，感受花朵的形狀、色彩，學(xué)習(xí)用重疊的方法剪出各種不同形狀的花，體驗剪貼的樂趣，快來看看幼兒園中班《美麗的花》教案吧。

活動目標(biāo)：

1、感受花朵的形狀、色彩，學(xué)習(xí)用重疊的方法剪出各種不同形狀的花。

2、大膽剪貼，為構(gòu)圖進(jìn)行添畫。

3、體驗剪貼的樂趣。

4、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。

5、感受作品的美感。

活動重點：

大膽用剪刀剪出花的輪廓形狀。

活動難點：

運(yùn)用重疊的方法剪出簡單的花，并進(jìn)行添畫。

活動準(zhǔn)備：

幼兒有使用剪刀和簡單剪線條的經(jīng)驗，幼兒園里的各種花，范例圖，各種顏色的正方形蠟光紙若干，剪刀，白紙，固體棒和油畫棒每人一個。

活動過程：

一、經(jīng)驗準(zhǔn)備：帶幼兒去幼兒園的戶外觀察各種花

小朋友，幼兒園里的花朵真漂亮，我們一起去看看吧。

引導(dǎo)幼兒觀察不同花朵的形狀，顏色

二、出示花朵的剪貼畫范例，產(chǎn)生創(chuàng)作的愿望

1、出示范例，請幼兒欣賞

今天老師帶來了一幅好看的畫，你們看漂亮嗎？這幅花和平時我們看到的畫有什么不一樣？（讓幼兒發(fā)現(xiàn)花朵是剪貼上去的）我們一起來學(xué)學(xué)吧。

小結(jié)：告訴幼兒花朵是用正方形紙折好后，運(yùn)用重疊的方法剪出來的。

2、老師示范：將正方形的紙折疊兩次，在紙的中間畫上圖形，用剪刀沿輪廓剪開，打開后將花貼在白紙上，最后進(jìn)行添畫豐富背景。

3、老師介紹基本折剪方法后提出安全常規(guī)要求

三、幼兒學(xué)做，；老師巡回指導(dǎo)

1、幼兒剪紙。結(jié)合生活經(jīng)驗，發(fā)揮想象，在折好的紙上畫上自己想象的花朵圖形，并剪出來。注意在折好的紙上畫的花圖形要大點簡單點才好剪。

2、讓幼兒將剪好的花朵在白紙上進(jìn)行粘貼，合理布局并大膽進(jìn)行添畫。

3、展示幼兒作品，互相欣賞。

小百科：花卉，具有觀賞價值的草本植物，是用來欣賞的植物的統(tǒng)稱，喜陽且耐寒，具有繁殖功能的短枝，有許多種類。典型的花，在一個有限生長的短軸上，著生花萼、花瓣和產(chǎn)生生殖細(xì)胞的雄蕊與雌蕊?；ㄓ苫ü凇⒒ㄝ?、花托、花蕊組成，有各種各樣顏色，有的長得很艷麗，有香味。

幼兒園中班美術(shù)教案《太陽》

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班美術(shù)教案《太陽》》

中班美術(shù)教案《太陽》適用于中班的美術(shù)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒學(xué)會用簡單的線條或圖案裝飾太陽的臉，選擇自己喜歡的顏色裝飾太陽，嘗試用點、短線和簡單的幾何圖形表現(xiàn)太陽散發(fā)的光芒，養(yǎng)成大膽用色、均勻涂色的良好習(xí)慣，快來看看幼兒園中班美術(shù)《太陽》教案吧。

【活動目標(biāo)】

1、嘗試用點、短線和簡單的幾何圖形表現(xiàn)太陽散發(fā)的光芒。

2、學(xué)會用簡單的線條或圖案裝飾太陽的臉，選擇自己喜歡的顏色裝飾太陽。

3、養(yǎng)成大膽用色、均勻涂色的良好習(xí)慣。

4、增進(jìn)參與環(huán)境布置的興趣和能力，體驗成功的快樂。

5、感受作品的美感。

【活動準(zhǔn)備】

范畫三幅、勾線筆、蠟筆、白紙。

【活動過程】

一、導(dǎo)入活動，引起幼兒興趣。

1、謎語導(dǎo)入：臉蛋圓又紅，天亮就上班，哪日不見他，無雨也有風(fēng)。

2、出示圖片：太陽娃娃。

師：“今天，老師把太陽娃娃請來了，可是你們看太陽娃娃怎么啦？“（只是一個圓圈，沒有眼睛和光芒。）

二、教師講述太陽娃娃的光芒和笑臉到哪里去的故事。

a、師：太陽娃娃身上本來有許多漂亮的光芒，就像這個樣子。教師出示范畫（一），引導(dǎo)孩子欣賞畫面，提問：太陽娃娃的頭發(fā)、眼睛、臉以及光芒是什么樣子的？

后來他出來玩，看見一朵小花在嗚嗚嗚地哭，太陽娃娃問：“你為什么要哭?。俊毙』ㄕf：“我的花瓣掉光了，好難看啊，嗚嗚。”太陽娃娃想也沒想，就脫下自己的花瓣衣服給了小花。

b、太陽娃娃回家換了一件衣服，看，是這個樣子的。教師出示范畫（二），提問：誰來說說？太陽娃娃的頭發(fā)、眼睛、臉以及光芒是什么樣子的？

后來他出來玩，看見大樹媽媽無精打采地站在路邊，太陽娃娃關(guān)心地問：“大樹媽媽，你怎么啦？”大樹媽媽說：“秋天，我的孩子都離開我去了遠(yuǎn)方，我一個人好孤單??？”太陽娃娃想也沒想，又脫下自己的樹葉衣服給了大樹媽媽。

c、太陽娃娃又回家換了一件衣服，看，是這個樣子的。教師出示范畫（三），提問：誰來說說？太陽娃娃的頭發(fā)、眼睛、臉以及光芒是什么樣子的？

就在剛才來幼兒園的路上，他遇見了太陽公公，太陽公公年紀(jì)大了，身上沒有了光芒，生病了。于是，太陽娃娃就把自己的光芒全給了他。

d、太陽娃娃的最后一件給了太陽公公，他再也沒有衣服可以換了，他也就失去了笑臉。你們覺得太陽娃娃怎么樣??？我們小朋友怎樣來幫助太陽娃娃呢？（運(yùn)用故事激起了孩子關(guān)心太陽娃娃，為太陽娃娃設(shè)計光芒的愿望。）

師生共同討論如何表現(xiàn)太陽的光芒，說說：你想畫什么樣的光芒，鼓勵幼兒大膽想象，用點、線、和簡單的幾何圖形表現(xiàn)，教師可根據(jù)幼兒的回答，在黑板上畫一畫，貼一貼，幫助幼兒學(xué)習(xí)裝飾的基本方法。

三、交待繪畫要求，幼兒操作，教師指導(dǎo)。

1、先用筆勾畫出太陽娃娃的基本形象，然后用蠟筆進(jìn)行涂色。

2、鼓勵幼兒表現(xiàn)出與他人不同的太陽光芒和太陽娃娃的笑臉。

3、教師交待繪畫要求，提醒幼兒選擇鮮艷的色彩裝飾太陽娃娃。

四、總結(jié)評價，結(jié)束活動。

展示太陽娃娃，讓幼兒找自己的好朋友說說：自己最喜歡的太陽娃娃，并說出原因。

小百科：太陽是太陽系的中心天體，占有太陽系總體質(zhì)量的99.86%。太陽系中的八大行星、小行星、流星、彗星、外海王星天體以及星際塵埃等，都圍繞著太陽公轉(zhuǎn)，而太陽則圍繞著銀河系的中心公轉(zhuǎn)。

幼兒園中班數(shù)學(xué)活動：美麗的花朵

活動目標(biāo)：

（應(yīng)體現(xiàn)三維認(rèn)知、能力、情感）1.認(rèn)識11-15的數(shù)字和數(shù)量。

2.正確點數(shù)11-15，并說出總數(shù)。

3.按照順序排列數(shù)字11-15。

重點：認(rèn)識11-15難點：點數(shù)11-15

活動準(zhǔn)備：11-15的數(shù)字卡、10朵紅色的紙花、5朵黃色的紙花等。

活動過程一：導(dǎo)入部分老師告訴幼兒美麗村開了很多美麗的花，引導(dǎo)幼兒想象。

二、基本部分（一）出示花朵1.然后出示10朵紅色的紙花，請幼兒數(shù)一數(shù)，一共開了多少朵。

2.在10朵花的旁邊，放一朵黃色的花，請幼兒再數(shù)一數(shù)紅花和黃花一共有多少朵，告訴幼兒10多花，再加1朵就是11朵花，出示11數(shù)字卡讓幼兒認(rèn)讀?；顒右源祟愅?。

（二）請幼兒按順序排列11-15的數(shù)字卡。

（三）分別出示物品圖，請幼兒數(shù)一數(shù)總數(shù)，然后找到正確的數(shù)字放在圖的旁邊。

（四）請幼兒將5張圖按照從少到多的順序排列，并相應(yīng)地排列數(shù)字卡。

三、結(jié)束部分請幼兒在教室里找到相同的11、12、13、14、15個物品，如：11塊積木，12顆珠子、13片拼插玩具等，拿回來后大家一起數(shù)一數(shù)，看他拿的數(shù)量是否正確。

活動反思 不管上什么課，老師的引導(dǎo)是非常重要的，老師提問的方法和語言的表達(dá)都要適當(dāng)精細(xì)，通過這細(xì)微之處，我也發(fā)現(xiàn)了自己身上的不足之處，由于教學(xué)經(jīng)驗的缺乏，有時面對孩子們排序錯誤引導(dǎo)不是很好，老師的語言也怎么才能夠說的更精練。這也是我以后要多學(xué)習(xí)彌補(bǔ)的地方。今后只有通過不斷的磨練、不斷的學(xué)習(xí)、不斷豐富自己的經(jīng)驗才能有更多的進(jìn)步。