托班健康：《大家來洗澡》

活動(dòng)目標(biāo)

了解洗澡時(shí)常用的沐浴用品，感受洗澡的快樂，喜歡洗澡。YJS21.COm

活動(dòng)準(zhǔn)備

毛巾、肥皂、沐浴露，洗澡的照片、塑料娃娃一個(gè)。

活動(dòng)過程

一、看圖片

看看寶寶洗澡時(shí)的表情，寶寶在干什么？

寶寶喜歡洗澡嗎？說說洗澡的感受。

二、模仿洗澡

洗澡時(shí)需哪些東西幫忙？幼兒自己介紹洗澡用品。

教師拿一塑料娃娃，用水把身上弄濕，再涂上肥皂或沐浴露搓洗，最后用清水沖一沖，涂點(diǎn)香香，就洗好了。感受洗澡的快樂。

三、體驗(yàn)自己洗澡的快樂

師：在家是誰幫你們洗澡的？

現(xiàn)在我們自己會(huì)洗澡了，看看那些地方需要再搓搓。（背）“好，我們一起來搓搓”幼兒邊念兒歌邊洗澡。

你來我來大家來，

你洗我洗大家洗。

洗一洗，搓一搓，

自己洗澡真舒服。

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2025健康洗澡教案范例

老師會(huì)對(duì)課本中的主要教學(xué)內(nèi)容整理到教案課件中，所以老師寫教案可不能隨便對(duì)待。教案是評(píng)估學(xué)生學(xué)習(xí)效果的有效依據(jù)。我們聽了一場關(guān)于“健康洗澡教案”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面！

健康洗澡教案 篇1

活動(dòng)目標(biāo)

1、通過學(xué)習(xí)了解兒歌的意思，掌握兒歌簡單的詞匯，提高幼兒口語表達(dá)能力。

2、培養(yǎng)幼兒愛洗澡講衛(wèi)生的好習(xí)慣，知道洗澡對(duì)人們的好處。

3、欣賞兒歌感受小動(dòng)物洗澡時(shí)形象、生動(dòng)可愛嘗試模仿兒歌。

4、喜歡欣賞兒歌，會(huì)大膽地朗誦。

5、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)、難點(diǎn)：知道要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，欣賞并創(chuàng)編兒歌。

活動(dòng)準(zhǔn)備

圖片、圖書、水、盆、玩具娃娃。

活動(dòng)過程

一、部分

小朋友們你們愛洗澡嗎？那小動(dòng)物是怎么洗澡的呢！讓我們一起看看吧！

二、基本部分

1、請(qǐng)幼兒觀看動(dòng)物洗澡的圖片、請(qǐng)幼兒用語言描述（教師用兒歌中的語言描述）

2、教師請(qǐng)幼兒欣賞兒歌《洗澡》、通過提問幫助幼兒理解兒歌的內(nèi)容。

3、請(qǐng)幼兒與老師一起有表情的朗誦兒歌

4、教師引導(dǎo)幼兒理解兒歌的特點(diǎn)

5、教師示范模仿兒歌

6、鼓勵(lì)幼兒模仿兒歌，教師給予幫助指導(dǎo)，可將一些符合情理且句式完整。語言押韻的句子整理到兒歌中。

7、教師與幼兒一起朗誦幼兒模仿兒歌

8、教師教育幼兒要經(jīng)常洗澡、洗頭，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，但一定要節(jié)約用水。

三、結(jié)束部分

請(qǐng)幼兒根據(jù)洗澡的步驟為娃娃洗澡。

教學(xué)反思

為兒歌進(jìn)行創(chuàng)編，并觀察其它動(dòng)物是怎么洗澡的！然會(huì)分享給其他小朋友。

整個(gè)活動(dòng)，孩子們興趣比較濃，但由于時(shí)間過長，有個(gè)別孩子有些坐不住。在各環(huán)節(jié)的時(shí)間的把握上還需調(diào)整。很多老師也給了我好的建議，給孩子們?cè)趬|子上貼上小浴缸，定好孩子的位置。而對(duì)于孩子們來說，整個(gè)活動(dòng)孩子們說的不多。對(duì)于小班的孩子來說，重點(diǎn)可以放在問答形式的兒歌上。最后一環(huán)節(jié)調(diào)整為以問答形式的兒歌來呈現(xiàn)。

健康洗澡教案 篇2

活動(dòng)名稱：我愛洗澡

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道勤洗澡可以保護(hù)皮膚。

2、通過遷移生活經(jīng)驗(yàn)及音樂表演，初步學(xué)習(xí)自己洗澡。

3、養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

音樂磁帶《豬小弟》。

小豬圖片一張。

幼兒用書人手一冊(cè)。

活動(dòng)過程：

一、出示小豬圖片，引起幼兒的興趣。

它的名字叫“豬小弟”，我們一起來聽聽在它身上發(fā)生了怎樣的故事？

二、聽音樂《豬小弟》。

提問：

1、開始小豬有朋友和它游戲嗎？為什么沒有？（因?yàn)樗砩先悄?。?/p>

2、后來有朋友和它游戲了嗎？為什么又有朋友了呢？（因?yàn)樾∝i它洗澡以后變干凈了。）

三、組織幼兒討論：

你愛洗澡嗎？為什么要經(jīng)常洗澡呢？

教師小結(jié)：

1、洗澡可以使我們干凈，這樣人很舒服。

2、運(yùn)動(dòng)后會(huì)出汗，皮膚上就有污垢，污垢就容易產(chǎn)生細(xì)菌，對(duì)皮膚不好。

3、經(jīng)常洗澡，干凈的皮膚可以放出“溶菌霉”消滅細(xì)菌，保護(hù)我們的皮膚。

四、討論：你是怎樣洗澡的？

五、即興表演：

沖水——擦肥皂——搓泡泡——沖水——再搓一搓——沖水。

六、教師彈琴，幼兒隨音樂表演，體驗(yàn)洗澡的樂趣。

你洗干凈了嗎？還想洗洗哪？（幼兒自由地創(chuàng)遍：頭、胳膊、肚子、屁股、腿等等。）

開始時(shí)就出示幼兒用書，引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書，知道洗澡的重要性，教育幼兒養(yǎng)成勤洗澡、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

健康洗澡教案 篇3

活動(dòng)名稱：養(yǎng)成好習(xí)慣（秋季幼兒園活動(dòng)教案）

活動(dòng)前言：講究衛(wèi)生可以使我們少生病，尤其是在幼兒園的時(shí)候，自己的毛巾、水杯等等日常的生活用品要干凈，擺放的整齊，以下就讓我們都來比一比，看看誰是一個(gè)看干凈的小朋友吧！

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道自己的毛巾、杯架和晨檢牌上的貼紙標(biāo)記，并能迅速認(rèn)出自己的標(biāo)記。

2、懂得要愛清潔、講衛(wèi)生，會(huì)用自己專用的茶杯和毛巾。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

每人四張個(gè)人的大頭貼照片（貼于毛巾架、杯架、櫥柜和晨檢牌上）

活動(dòng)過程：

一、了解標(biāo)記的作用

向幼兒介紹一日的生活內(nèi)容。重點(diǎn)告訴幼兒每天要吃點(diǎn)心、吃飯、喝水。在吃東西前要洗洗手，洗了手要用自己的毛巾擦干。一樣的毛巾怎么能看出哪條是我的呢？引出標(biāo)記。

二、選標(biāo)記，初步認(rèn)識(shí)所選標(biāo)記。在相應(yīng)的位置粘貼標(biāo)記。

1、介紹各種標(biāo)記圖，并讓幼兒選擇出自己喜歡的一種標(biāo)記，教師幫助貼在毛巾架上。（在圖上注明幼兒的姓名，避免搞錯(cuò)）

幼兒拿出自己的大頭貼照片，剝下粘紙，最后粘貼在老師指定的位置上。

提示：有序地排隊(duì)；不亂扔紙屑。

2、幼兒掛一條毛巾在自己的標(biāo)記圖下。

3、出現(xiàn)第二套標(biāo)記圖，讓幼兒找出自己選的標(biāo)記（要與上一個(gè)相同），教師幫助貼在茶杯架上。

三、游戲：看誰認(rèn)得快

1、找物

如老師可以說：“我們要玩游戲《找毛巾》，小朋友跟老師一起念兒歌：毛巾毛巾在哪里，請(qǐng)你快快找出來，123……當(dāng)說完123，請(qǐng)到的一組小朋友要去找毛巾，找到以后，點(diǎn)點(diǎn)毛巾，并告訴老師，我的毛巾找到了?！?/p>

游戲的形式：從個(gè)別—小組（4-5人為宜，兩位老師分組進(jìn)行找標(biāo)記游戲，減少幼兒等待時(shí)間）

如老師可說：“看看，你的毛巾旁邊是誰的毛巾，請(qǐng)把小朋友的名字告訴老師或是小朋友。

活動(dòng)小貼示：

1、在家訪時(shí)便可發(fā)放貼紙，這樣幼兒們便能很快地熟悉掌握。此外，貼幼兒的大頭貼也不妨是個(gè)好辦法。

2、幼兒粘貼時(shí)會(huì)忽視圖片的擺放位置,如整齊、對(duì)應(yīng)相應(yīng)的物品，教師可以做適當(dāng)?shù)靥嵝鸦蛘呤鞘痉丁?/p>

總結(jié)：讓小寶寶們養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比多學(xué)幾個(gè)字重要的多，因此平時(shí)幼兒園可以多開展一些此類的小活動(dòng)，以使小寶寶們快樂的成長，平時(shí)在家的時(shí)候，父母們也要多鍛煉孩子，讓其自己的事情自己做！

健康洗澡教案 篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、欣賞并學(xué)唱歌曲，能有節(jié)奏地隨樂表現(xiàn)。

2、掌握洗澡的基本步驟，體驗(yàn)表演的快樂有趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

課件、樂譜《洗澡嚕啦啦》、巧虎音樂。

1、出示巧虎圖片。

2、播放視頻，巧虎洗澡的動(dòng)作。

師：哦，是巧虎來了。我們一起來看看巧虎在干什么？

小結(jié)：原來巧虎在洗澡呢，他可愛干凈了，每天都要洗澡。

如：

●洗頭（點(diǎn)PPT）——師：老師有一句好聽的話“洗一洗大頭”，我們一起來說說看——幼：洗一洗大頭

二、播放歌曲，學(xué)唱歌曲。

1、教師播放音樂，初步感受歌曲。

師：原來他從上到下都洗了一邊。巧虎洗澡可開心了，還唱了一首《洗澡嚕啦啦》的歌。我們一起來聽聽。

教師隨琴聲演唱歌曲——邊指邊唱。

師：我看到有的小朋友都忍不住想學(xué)一學(xué)了，那我們一起來唱唱吧。

師：雙手和雙腳是怎么洗的？（搓）對(duì)，那我們用力搓，搓一搓雙手，搓一搓雙腳。

師：這次我們要洗洗干凈嘍，請(qǐng)你們聲音響一點(diǎn)，老師聲音輕一點(diǎn)。

三、加上動(dòng)作進(jìn)行音樂表演。

師：你們都想洗洗澡了嗎，那我們一邊唱歌一邊學(xué)洗澡吧！

師：洗澡的時(shí)候除了一個(gè)人洗，還可以跟的你好朋友一起洗！現(xiàn)在請(qǐng)你找到你的朋友，跟他面對(duì)面，我們相互幫忙來洗洗澡吧！

4、選擇喜歡的方式，進(jìn)行音樂表演。

師：洗澡真舒服，我們?cè)賮硐匆幌?。這次你可以一個(gè)人洗，也可以跟你的好朋友相互幫忙洗。巧虎也來了，我們跟巧虎一起來洗澡澡吧！

四、活動(dòng)總結(jié)

小結(jié)：你們洗干凈了嗎？我來聞一聞香不香！（恩，真香呢。）夏天到了，我們每天都要洗澡，要做一個(gè)講衛(wèi)生的健康好寶寶。

健康洗澡教案 篇5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、 學(xué)習(xí)清潔身體的方法，并知道身體部位的名稱。

2、 培養(yǎng)洗澡的好習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

歌曲磁帶，娃娃一個(gè)，相應(yīng)的字卡。

活動(dòng)過程：

一、 以歌表演《我愛洗澡》引題。

二、 討論：我們洗澡時(shí)會(huì)用到什么，要洗哪些部位？

三、 與幼兒一起創(chuàng)編洗澡的動(dòng)作：洗頭洗手洗身體洗腳沖水。

在學(xué)習(xí)洗澡的過程中可讓幼兒知道頭、手、身體、腳的部位并感受相應(yīng)的漢字結(jié)構(gòu)。

四、 游戲：我愛洗澡

規(guī)則：教師用仙女棒指到哪張卡片，幼兒就洗哪？

五、 請(qǐng)幼兒說說：怎樣檢查洗干凈了沒？（強(qiáng)調(diào)清潔身體對(duì)健康的重要性。）

六、 與幼兒一起用剛才創(chuàng)編的動(dòng)作來表演《洗澡歌》。

健康洗澡教案 篇6

中產(chǎn)階級(jí)健康活動(dòng)課程計(jì)劃：我喜歡洗澡課程計(jì)劃

中班健康活動(dòng)我愛洗澡的教學(xué)案例主要包括活動(dòng)，活動(dòng)，活動(dòng)，活動(dòng)等，知道洗澡可以保護(hù)**，通過生活經(jīng)驗(yàn)和**表演的遷移，初步學(xué)會(huì)洗澡，適合幼兒園老師在健康活動(dòng)班上班，快來看看我的愛洗澡計(jì)劃?；顒?dòng)目標(biāo):

1，知道洗澡可以保護(hù)**。

2最初通過遷移生活經(jīng)驗(yàn)和**表現(xiàn)學(xué)會(huì)洗澡。

3.養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

4，初步了解健康小常識(shí)。

5.初步了解預(yù)防疾病的方法。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

**磁帶《豬小弟》。

豬的**。

一本兒童讀物的書。

活動(dòng)流程:

首先，展示豬的**以引起幼兒的興趣。

它的名字叫“豬哥”，讓我們聽聽發(fā)生了什么事。

其次，聽**《豬小弟》。

詢問331600

1.仔豬有朋友和游戲嗎？為什么不？ （因?yàn)槎际悄喟?。?.以后有朋友玩嗎？為什么有朋友？（因?yàn)樨i洗完澡就干凈了。）三，組織孩子們的討論:

你喜歡洗澡嗎？你為什么經(jīng)常洗個(gè)澡？

老師總結(jié):

1洗澡可以保持我們的清潔，所以人們很舒服。

2運(yùn)動(dòng)后出汗，**上的污垢容易產(chǎn)生細(xì)菌，對(duì)**有害。

3，經(jīng)常洗個(gè)澡，清潔**可以釋放“溶劑型霉菌”，消除細(xì)菌，保護(hù)**。

第四，討論:您如何洗澡？

五，即興演奏:

漂洗-肥皂-泡沫-漂洗-再次拿起-漂洗。

第六，老師彈鋼琴，一邊聽**一邊彈，體會(huì)洗澡的樂趣。

你洗了嗎？您還要洗什么？（兒童可自由創(chuàng)作33360個(gè)頭部、手臂、腹部、臀部、腿部等）

首先，我會(huì)給孩子們看兒童讀物，引導(dǎo)孩子們閱讀兒童讀物，了解洗澡的重要性，教育孩子們養(yǎng)成良好的洗澡和衛(wèi)生習(xí)慣。

幼兒園托班健康教案：勤洗手，才健康

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)認(rèn)真洗手，培養(yǎng)幼兒從小講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

2、培養(yǎng)幼兒從小節(jié)約用水的好習(xí)慣。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

肥皂，洗手液若干；正確洗手方法的圖片一套；毛巾若干。

【活動(dòng)過程】

一、導(dǎo)入。

教師朗誦兒歌《小手真干凈》導(dǎo)入活動(dòng)。

二、展開。

（1）討論。

平時(shí)是怎樣洗手的？能把手洗干凈嗎？洗手有什么好處？

（2）看圖片，學(xué)洗手。

教師帶領(lǐng)幼兒通過看正確洗手的圖片，練習(xí)（jy135幼兒教育 ）洗手的正確方法。

（3）教師引導(dǎo)幼兒討論：“什么情況下要洗手？如何節(jié)約用水？”

三、幼兒動(dòng)手洗手結(jié)束活動(dòng)。

幼兒到盥洗室內(nèi)，聽老師念《小手真干凈》邊聽邊練習(xí)洗手，結(jié)束活動(dòng)。

附兒歌：小手真干凈

擰開龍頭沖沖手，擦擦肥皂搓一搓

搓搓手心和手背，換只小手在搓搓

沖沖沖，沖手心，沖沖沖，沖手背

關(guān)上龍頭甩三下，擦干手心和手背

小手洗得真干凈

幼兒園小班健康教案：洗澡真舒服

活動(dòng)目標(biāo)：1、跟著音樂有節(jié)奏地扭動(dòng)肢體，感受洗澡的快樂。2、逐步積累幼兒洗澡的經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒講衛(wèi)生、勤洗澡的好習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、《洗澡》PPT、《我愛洗澡》音樂。2、各色沐浴球人手一個(gè)、自制淋噴頭一個(gè)、浴巾一個(gè)?；顒?dòng)過程：1、出示圖一，引導(dǎo)幼兒觀察導(dǎo)入活動(dòng)。T：看，誰來了？小熊去干什么呢？你們來猜一猜。小熊手里拿的什么呢？幼兒討論，教師小結(jié)：原來小熊是去洗澡的?？纯催€會(huì)有誰去洗澡呢？出示圖二，幼兒討論。2、交流洗澡的方法，積累洗澡的經(jīng)驗(yàn)。（1）T：（出示圖三）洗澡時(shí)我們先要干什么呢？（把身上先淋濕了。）出示淋噴頭，做一做淋濕的動(dòng)作。教師將淋噴頭舉到幼兒的頭頂，說：洗一洗，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，把我們的身體都淋濕。T：你們的身體都濕了嗎？接下來要干什么呢？（幼兒討論）(2)T：洗澡時(shí)會(huì)用到什么東西呢？結(jié)合PPT中圖四，讓幼兒討論回答。T：洗澡時(shí)，要洗了哪兒呢？結(jié)合圖五，引導(dǎo)幼兒用語言和動(dòng)作來表達(dá)，并聽音樂來進(jìn)行表演。（3）出示圖六，T：我們身上的泡泡越搓越多，看小動(dòng)物們都不見了，它們都到哪兒去了呢？你們能幫我來找一找嗎？幼兒找圖中的小動(dòng)物。（4）出示圖七，T：身上那么多泡泡這可怎么辦呢？怎樣才能把泡泡弄掉呢？幼兒討論。再次拿出淋噴頭給寶寶們沖一沖。（5）出示圖八，T：身上沖干凈了，接下來要干什么呢？教師用浴巾給寶寶擦一擦。（6）出示圖九，T：澡洗好了，我們要干什么呢？幼兒看圖討論。3、討論：我們?yōu)槭裁匆丛枘兀坑變河懻?，教師小結(jié)，體驗(yàn)洗澡的快樂。T：洗完澡可真舒服呀，讓我們回去美美的睡上一覺吧。

幼兒園小班健康活動(dòng)：給小椅子洗澡

活動(dòng)目標(biāo)：

1．鍛煉幼兒的動(dòng)手能力。

2．體驗(yàn)勞動(dòng)帶來的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

每人一把椅子、抹布、水。

活動(dòng)設(shè)計(jì)：

一、 引出主題，激發(fā)興趣。

師：小朋友出汗了，每天都要洗澡?？墒俏覀兊男∫巫右呀?jīng)好久沒洗澡了，它的身上臟臟的，好難受呀！你們?cè)敢鈳托∫巫酉丛鑶幔?/p>

二、師幼討論幫“小椅子洗澡”的方法

師：你覺得應(yīng)該怎樣幫助椅子洗澡呢？

三、幼兒擦洗椅子

1.教師交代活動(dòng)要求：抹布沾水后要擰干再擦，注意不要將水甩到別人身上。幫助小椅子的洗澡的時(shí)候，要仔細(xì)，每個(gè)地方都要擦。

2．幼兒擦洗小椅子。

三、展示成果。師幼評(píng)出小椅子擦得最干凈的小朋友。

活動(dòng)反思：活動(dòng)開始，先以天氣炎熱小椅子也需要洗澡，來引起幼兒的共鳴，激發(fā)興趣。進(jìn)入中班的孩子已經(jīng)有了一定的動(dòng)手能力，他們很愿意自己動(dòng)手做一些事情，再加之如今獨(dú)生子女居多，孩子做簡單的家務(wù)機(jī)會(huì)很少。本次活動(dòng)既鍛煉了幼兒的動(dòng)手能力，又讓幼兒體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂。