幼兒故事內容《早起的小鬧鐘》16篇
發(fā)布時間:2025-08-29 幼兒故事內容《早起的小鬧鐘》幾個月后，孩子們將步入小學。對他們來說，小學是16個陌生而誘人的新世界，既期待又有些忐忑，這種心態(tài)是幼兒入學前常見的心理。下面是小編為大家準備的幼兒故事《早起的小鬧鐘》，歡迎閱讀！
? 幼兒故事內容《早起的小鬧鐘》
活動目標：
1．通過整理書包萌發(fā)做小學生的愿望。
2．學看課程表。嘗試按課程表整理書包，養(yǎng)成自我服務的意識。
活動準備：
1．活動前期準備：
（1）展示幼兒帶來的書包，讓幼兒在互相欣賞中了解書包的功用。
（2）在區(qū)域中提供文具盒、鉛筆、橡皮、尺等文具，讓幼兒自己動手整理。
（3）在區(qū)域中提供小學生的課本，讓幼兒熟悉各類課本以及課本名稱。
2．教具、學具準備：
（1）小學生課本若干，課程表多媒體課件。
（2）水壺、玩具、蠟筆、繩子、毽子、飯盒、毛巾等。
活動過程：
一、產生興趣
1．小學生的。書包里有什么？（在問答中幫助幼兒歸類，如學習用品、生活用品等。）
2．小結：書包里要放的東西很多。但重要的是放書本。
3．小學生每天要帶什么書？怎么才能知道？
二、學看課程表
1．播放課程表多媒體課件。
2．討論。
（1）這是小學一年級的課程表，你能看懂嗎？課程表上有什么？
（2）小學生一天有幾節(jié)課？上午幾節(jié)，下午幾節(jié)？都有什么課？
（3）能看懂課程表嗎？有什么問題？
（4）小結：小小課程表可以告訴我們每天有幾節(jié)課，上什么課有了課程表，我們就能按課程表來整理書包。
三、學習按課程表整理書包
1．幼兒第整理書包。
（1）這里都有些什么課本？
（2）假如現在是星期一的晚上，請你按課程表來整理一下書包。（教師關注幼兒整理的過程。）
（3）書包整理好了，你們是按星期幾的課程表來整理的？
（4）小結：晚上整理書包要按第二天的課程表來進行。
2．幼兒第二次整理書包。
（1）假如現在是星期日的晚上，請你們按課程表整理書包。想想該按星期幾的課程表來整理呢？（教師再次關注幼兒整理的過程。）
（2）書包里一共放了幾本書？哪一天也需要帶這幾本書？有沒有不同意見？
四、學習整理其他用品
（出示水壺、玩具、蠟筆、繩子、毽子、飯盒、毛巾等用品）你覺得這些物品該如何整理？為什么？
延伸活動：在區(qū)域中提供相應物品。讓幼兒練習整理書包。
? 幼兒故事內容《早起的小鬧鐘》
活動目標：
1.理解豆豆和莉莉擔心的事情，知道上小學即將面臨的變化。(重點)
2.梳理交流有關上小學擔心的問題，共同尋找解決問題的方法。(難點)
3.能消除擔憂，以積極樂觀的心態(tài)面對變化。
4.能膽、清楚地表達自己的見解，體驗成功的快樂。
5.培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。
活動準備：
1.物質準備：課件，表征圖、記號筆、音樂、黑板等。
2.經驗準備：提前與幼兒交流關于上小學的話題。
活動過程：
一、談話導入，了解幼兒面臨上小學時的心情變化。
提問：馬上要上小學了，你的心情怎樣?做了哪些準備?你們有沒有擔心的事情?
小結：對于馬上進入小學的你們來說，心情是開心的、興奮的、激動的，你們努力的養(yǎng)成良好的生活習慣和學習習慣，為上小學積極準備著。
二、利用課件、表征、同伴交流等多種形式，理解、梳理、交流有關上小學擔心的問題共同尋找解決問題的方法。
1.出示課件引導幼兒觀察和傾聽，梳理豆豆和莉莉擔心的事情。
提問：豆豆和莉莉擔心什么?
小結：豆豆和莉莉擔心的事情可真不少，他們的擔心包括生活、交往和學習三方面，今天就請小朋友們來忙解決他們的擔心。
2.分組討論，利用表征、圖片的形式解決生活方面的問題。
(1)提問：為什么不能遲到?怎樣做才能不遲到?
小結：少看電視、提前整理好書包、定好鬧鐘、早睡早起都是不遲到的好方法。
(2)提問：小學里的廁所和幼兒園的一樣嗎?怎么不一樣?什么時間上廁所?
小結：小學里的廁所和幼兒園的不一樣，幼兒園是每個班里都有一個廁所而小學卻不是，小學里的廁所又分為男廁和女廁。小學里上課時間不能上廁所，要合理的利用課間休息時間，不要玩。
3.情境模擬解決交往方面的擔心。
提問：你在生活中是怎樣交朋友的?“害怕老師怎么辦?”
小結：微笑地主動打招呼并介紹自己會讓你交到新朋友，稱贊別人、說說彼此的愛好、互相助都是交朋友的好方法。小學老師會像幼兒園老師一樣關心你、愛護你、教你學本領。犯錯誤時老師批評你只是針對這件事情，老師不會因為你犯錯而不喜歡你。
4.利用視頻解決學習方面的擔心。提問：當你遇到不會的問題時怎么辦?
小結：當你學習上遇到困難時要自己努力，動腦思考、書籍查詢都是不錯的方法，如果還解決不了的話記得同學和老師都會助你。小朋友們，不管在生活上還是學習上遇到困難，老師和同學都會給子你助。
三、結合幼兒生活，說一說自己擔心的事，同伴間討論解決。
提問：豆豆和莉莉的擔心己經解決了，你們還有擔心的事?誰能他想想辦法?
四、出示有關小學圖片，激發(fā)幼兒對小學生活的向往。
小結：小學生活豐富多彩，希望小朋友進入小學后用心感受。希望你們在班快畢業(yè)的這段時間努力養(yǎng)成良好的生活習慣和學習習慣，為上小學做好充足的準備!
? 幼兒故事內容《早起的小鬧鐘》
在樹林旁邊，有一條小河，河里有許多魚在水里游來游去。
一個晴朗的早晨，貓媽媽帶著小貓到小河邊去釣魚。它們剛剛坐下，一只蜻蜓飛來了，蜻蜓真好玩，飛來飛去像架小飛機。小貓看了真喜歡，放下釣魚竿，就去捉蜻蜓。蜻蜓飛走了，小貓沒捉著，空著手回到了河邊，一看，貓媽媽釣到了一條大魚。
小貓又坐到河邊釣魚，一只蝴蝶飛來了，蝴蝶真美麗。小貓看了真喜歡，放下釣魚竿，又去捉蝴蝶。蝴蝶飛走了，小貓又沒捉著，空著手回到了河邊，一看，貓媽媽又釣了一條大魚。
小貓說：“真氣人，我怎么一條小魚都釣不著？”
貓媽媽看了看小貓，說：“釣魚就要一心一意，不要三心二意。你一會兒捉蜻蜓，一會兒捉蝴蝶，怎么能釣著魚呢？”
小貓聽了貓媽媽的話很難為情，開始一心一意地釣魚了。
蜻蜓又飛來了，蝴蝶也飛來了，小貓就像沒有看見一樣，一步也沒走開。不一會兒，嗨！釣竿上的線往下沉，釣竿也動起來啦！小貓使勁把釣竿往上提，“哎喲！”一條大魚釣上來啦！魚摔在地上，噼噼啪啪地亂蹦亂跳，小貓趕緊捉住大魚，高興地喊了起來：“我釣到大魚啦！我釣到大魚啦！”后來，貓媽媽和小貓一起拎著釣到的魚，高高興興地回家了。
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一個考場上正準備舉行一年一度的教學競賽，其中，比賽選手有狐貍和小白兔。
比賽的前一天，小白兔非常認真地復習比賽內容。而小狐貍卻在田野里盡情地玩耍，一點兒都沒把比賽放在心上。小狐貍正玩得起興，突然，一張紙條落在它的腳下，打開一看，上面寫著：小白兔有一個神奇的指南針，這個指南針不但能指路，而且還能說話。更神奇的是，這個指南針還能給你說考試答案。這時，小狐貍靈機一動，它要想方設法把指南針弄過來。
到了比賽那天，小狐貍和小白兔同時到達山坡的考場。那里人山人海，小狐貍借著這個機會把指南針給弄到手里。
終于開始比賽了，老師把試卷發(fā)到每個人手里?！爸改厢槪谝坏李}和第二道題怎么做？”小狐貍迫不及待地問?？墒?，指南針沒有反應。小狐貍又接著問，指南針仍然沒有回答。這個時候，小狐貍才恍然大悟，原來別人是騙它的。當小狐貍認識到錯誤的時候，規(guī)定的考試時間已經到了，小狐貍只好交了個白卷。
賽后，小狐貍非常后悔，認為自己不應該道聽途說。這時，小白兔安慰它說：“小狐貍，不要傷心，知錯就改就是好樣的?！毙『偮犃诉@番話，心里好受多了。
小狐貍真是自討苦吃，我們要對自己有信心，永遠相信自己！
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小象上幼兒園，可是對于小象來說幼兒園里的座位和門都太小了，小象該怎么上幼兒園呢？
小象上幼兒園了，哎呀，門太小啦！嗨喲喲，大家一起拉呀拉呀，把小象拉了進來。
椅子太小了，小象只能站著聽老師講故事。
飯嘍！碗太小了，小象吃了一碗又一碗，還是沒吃飽。
熊叔叔可忙開了，他做了一扇大大的門。這下，小象可以自己進幼兒園了。
熊叔叔做了一把大大的椅子，小象可以坐下來聽故事了。
熊叔叔買來了大碗、大調羹，小象只吃兩碗，就把肚子吃得飽飽的。
熊叔叔還要做大滑梯、大攀登架，還有好玩的秋千。
小象說：“我就是大滑梯、大攀登架、秋千呀！大家快來玩吧！”
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保羅是紐約的一位消防員，最初他并不喜歡這份職業(yè)，大火無情地燒毀了人們的家園，死亡和痛苦讓保羅感到力不從心。可是，當保羅親身經歷了那件事情之后，他對這份工作的態(tài)度發(fā)生了重大的改變。
那天，消防警車又拉響了警報，一個停車場因為線路老化而引起了火災，火勢非常兇猛，消防員無法靠近，幸好停車場里的所有人都安全地撤離了。保羅穿著消防服在停車場周圍察看火勢，他隱約聽到了幾聲貓叫，可是他沒有機會靠近那里，只有等火勢變小后再過去。
幾個小時以后，火勢被控制住了，保羅順著叫聲在停車場的入口處找到了兩只可憐的小貓咪，他接著往里走，又在里面發(fā)現了三只小貓咪。這幾只小貓咪的皮毛都有不同程度的燒傷，所以保羅斷定，它們肯定是被貓媽媽從停車場里救出來的。保羅把這五只小貓咪放進一個紙盒里，然后再返回停車場里尋找貓媽媽。終于，保羅在離他發(fā)現最后一只小貓咪不遠的地方看到了貓媽媽。天哪，它的眼睛已經被大火燒得睜不開了，全身上下的皮毛都被燒傷了，甚至可以看見深紅色的皮肉。所有人看到它，都忍不住流下了淚水，保羅想它肯定還在擔心它的孩子，于是他把五只小貓咪放到貓媽媽身邊，貓媽媽立刻就感覺到了孩子們的存在，還用它的鼻子挨個碰了碰自己的孩子，在確定它們都沒事之后，它才安心地躺下。
看到這一幕的保羅決定，他一定要救活這只勇敢的貓媽媽。于是他馬上把它們送進醫(yī)院搶救。經過幾個小時的手術，它們都得救了。保羅喜極而泣，他還給這只勇敢的貓媽媽取了一個名字，叫“深紅”。
母愛是無私的，而母愛激發(fā)出來的勇氣更是讓人覺得不可思議。在母愛面前，任何事情都顯得很渺小。
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在一座美麗的兔子森林里，有一只叫蹦蹦的小兔子，他是森林里最小的兔子，身高只有10厘米，因為他吃得很少，所以才那么小，他身上的皮毛很油亮，是黑白相間的。
蹦蹦他很小看自身，覺得自身長得那么小，什么事情都幫不了大家，像個廢物，他非常地慚愧。
有一天，蹦蹦垂頭喪氣地在小河邊散步。突然，遠處傳來一聲急促的救命聲，蹦蹦想去看看發(fā)生了什么事，便以劉翔般的速度跑過去，一看，兔子灰灰被壓在一根上面長著很多刺的大樹干下，周圍的兔子都救不了他，因為那樹干有很多刺，但下面一點刺都沒有。可是，下面的縫隙只有10厘米那么寬，這些兔子都太大了，因為森林里的青草很茂盛，他（她）們吃的太多了。聰明的兔子白白想出了一個好主意，她說：“讓蹦蹦來試試吧！”大家都把目光投向蹦蹦，蹦蹦連忙說：“不行，我那么小，怎么行呢？”
白白用充滿希望的語氣說：“你行的，你雖然個頭小，但是，那個10厘米的縫隙你剛好能鉆進去，然后再用力把樹干抬起來，不就行了嗎？”蹦蹦猶豫地說：“好吧，我試一試?！北谋你@進縫隙中，全部的兔子都在說：“加油，蹦蹦?！北谋馁M了九牛二虎之力，終于把樹干抬起來，灰灰得救了！整個森林響起了熱烈的歡笑聲，掌聲，灰灰萬分感激地對蹦蹦說：“謝謝你！你的救命之恩讓我終身難忘！”蹦蹦不好意思地說：“不用謝！”白白說：“你不要太小看自身，其實，你身上有很多優(yōu)點?！北谋母吲d地說：“我知道了！”
是??！我們不要太小看自身，我們要看到自身的優(yōu)點。
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云媽媽有三個女兒，大女兒叫彩云，二女兒叫白云，三女兒叫烏云。大女兒溫柔可愛，二女兒天性善良，三女兒調皮搗蛋。
有一天，云媽媽對她的三個女兒說：“你們都已經長大了，不能天天跟著媽媽。該出去給人類造福，幫媽媽辦點事。”
三個女兒答應了。
大女兒彩云對云媽媽說：“媽，您在家好好休息，就讓我來給大地添加幾分色彩吧!”
云媽媽說：“要記住，千萬別闖禍。”
彩云姑娘說：“媽，您放心，我會小心的。”
春天到了，彩云姑娘非常勤勞，在天空上整天飄來飄去。大家都陶醉在這美麗的景色中。
云媽媽對大女兒的行為非常滿意，撫摸著彩云姑娘的頭。
調皮搗蛋的三女兒聽了一肚子的不高興，對媽媽嚷道:“媽，您別小看我，我一定比大姐干得好。”
云媽媽說：“你整天調皮搗蛋，讓媽怎么放心呀?”
烏云姑娘很生氣說：“媽，你偏心，大姐能做好，我也能?！?/p>
云媽媽沒辦法，只好讓烏云去了。
烏云姑娘簡直把這個任務當成做游戲，在天空中飄來飄去。下起了傾盆大雨，把人們的房子都沖垮了。弄得民不聊生。
云媽媽見二女兒久久不歸，就讓二女兒叫三女兒回來。
白云姑娘大叫：“三妹，媽叫你回去呢!”
烏云姑娘說：“我還沒玩夠呢!”
白云姑娘說：“你違抗命令，會有好果子吃!”
烏云姑娘這才毫不情愿的離開了。
云媽媽又派二女兒值班。雨停了，大地又恢復到了原來的樣貌。人們都非常開心。
秋天到了，大地非常干涸。云媽媽不知怎么辦才好。烏云姑娘對云媽媽說：“就讓我來拯救大地吧!”
云媽媽問：“你能行嗎?你上次闖了大禍呀!”
烏云姑娘信心十足地說：“媽，我能行的，請相信我。請給我一個改過自新的機會?！痹茓寢屚饬恕?/p>
烏云姑娘灌溉了大地。稻谷豐收了，高粱笑彎了腰，農民們高興極了!
云媽媽非常開心，她說：“你們都是我的好孩子，都是人類的好幫手?！?h2 style="font-size: 16px;height: 40px; line-height: 40px;background-color: #feffdd;text-indent:20px">? 幼兒故事內容《早起的小鬧鐘》
小松鼠起床了，它要帶著裝著蛋糕的布袋出發(fā)了，它要把蛋糕送給幫助過自己的動物們。
丁零零，鬧鐘響了。小松鼠揉揉眼睛，從暖暖的被窩里鉆出來，對自己說：“該起床了，今天還有很多事情要做呢?！?/p>
小松鼠把媽媽做的蛋糕都放進大布袋里，背起布袋出門了。
小松鼠先來到山羊伯伯家，邊敲門邊說：“山羊伯伯，我是小松鼠，請您開開門?。 ?/p>
山羊伯伯披上衣服，來給小松鼠開門。打開門，山羊伯伯問道：“小松鼠，你有什么事嗎？”
“我是來給您送蛋糕的，謝謝您幫我輔導功課?！闭f著，小松鼠從布袋里掏出一塊大蛋糕。
接著，小松鼠又來到熊貓奶奶家，對熊貓奶奶說：“熊貓奶奶，謝謝您在我生病的時候照顧我，這是送給您的蛋糕。”
小松鼠挨家挨戶地送蛋糕，布袋越來越輕。小松鼠越送越開心，心想：“原來有這么多人幫助過我啊?！?h2 style="font-size: 16px;height: 40px; line-height: 40px;background-color: #feffdd;text-indent:20px">? 幼兒故事內容《早起的小鬧鐘》
一天，小熊來到草地上找小兔玩，他嘴里吃著媽媽剛剛在河里釣的一條魚。
小熊說：“小兔，這條魚是我在河里捉的，我游泳可棒了?！毙⊥谜f：“是真的嗎？真想看看你是怎樣捉魚的！”
小熊一聽，十分得意，雖然他知道自己還不會游泳，就在草地上翻起跟頭來，邊翻邊說：“就是這樣在水里翻來翻去捉魚的?！币徊恍⌒?，小熊掉進了河里。小兔以為他會游泳，在岸上高興的拍手：“小熊，你真厲害，快捉條魚上來！”
這時，大象伯伯看見了，急忙走到河里，用他長長的鼻子一卷，就把小熊救上來了。小熊渾身都濕了，肚子漲得鼓鼓的，躺在地上直喘大氣。
大象伯伯生氣地對小兔說：“小熊掉進水里，你為什么不呼救，還要他捉魚？“小兔委屈地說：“我們以為小熊會游泳，所以……”
大象伯伯更生氣了：“小熊什么時候學會游泳的？再晚一會兒，他就淹死了！”小熊這時抬起頭說：“大象伯伯，別怪小兔，都怪我吹牛。”
熊媽媽知道后對小熊說：“孩子，吹牛會害了自己的，你一定要記住這個教訓呀！”從此，小熊再也不吹牛了，跟媽媽也學會了河里捉魚的本領。
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我的姐姐今年15歲，上初中三年級，她個子高高的，身材瘦瘦的。留著一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，顯得特別精神。彎彎的眉毛下面長著一雙炯炯有神的大眼睛，忽閃忽閃的，好像會說話一樣。
我的姐姐非常喜歡學習，尤其喜歡讀書。她讀的書很多，有《紅巖》、《查理九世》、《中華上下5000年》……每天一有空她就會拿著書津津有味的看，睡覺前拿著書在床上看，上廁所拿著書看，吃飯的時候也拿著書看，飯都涼了也不知道吃，為此媽媽不知道批評了她多少回也不知悔改。有她走路的時候也在看書，一不小心居然撞到了墻壁上，差點兒把頭都撞破了。
這就是我的姐姐，一個非常喜歡讀書學習的中學生，在姐姐的影響下，我現在也變的.非常喜歡讀書學習，她就是我的榜樣！姐姐的夢想是考上一所理想的大學，我希望她努力學習，早日實現自己的夢想！
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我的家一共有五口人，奶奶、爺爺、爸爸、媽媽和我。
奶奶和爺爺已經退休了，他們額頭上爬滿了皺紋，奶奶的眼睛不算好，不戴上眼鏡幾乎看不見東西，爺爺的'耳朵有些背，說起話來有時會鬧出笑話，不過他們在家里總是很勤勞，家里的家務活兒他們經常做，只要他們在我們家里住，家里就很干凈。桌子是擦了又擦、窗戶是抹了又抹……
爸爸在勞動局工作，工作很勤勞，但是在家里有些懶，例如：早上起來的時侯，他幾乎每次都是晚起來的，愛睡懶覺。媽媽在電信局工作，不是很懶也不是很勤快，只要爺爺奶奶在這里她就不是很愛做事，可爺爺奶奶不在這她就很勤快。我嘛，是一個四年級的學生，成績還可以，在家里作業(yè)一做完只看一下課外書就玩兒，爸爸媽媽老說我，不過我已經改了許多。爸爸媽媽有時還表揚我。
這就是我的家，一個幸福的家!
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“暖”是好朋友的無私援助，如同明亮的燈塔在黑暗中為你指引方向；“暖”是母親的關愛，她在你生病時如同溫暖的陽光，無微不至地照顧你；“暖”是陌生人的包容與理解，如同春天的微風，輕輕地撫慰你的心靈。
記得有期中考試，我因為匆忙忘記帶尺子，心里十分著急。就在我焦急無助時，我的好朋友小琪看到了，他毫不猶豫地把自己的尺子遞給了我。我接過尺子，心中充滿了感激。那一刻，我深深地感受到了朋友之間的“暖”。這種“暖”是互助和關心的體現，它讓我們在困難時刻不再孤單。
深秋的夜里，我獨自站在陽臺上，夜晚的月亮明亮如洗，仿佛在寂靜的夜空中灑下一片銀色的光芒。突然，一陣寒風襲來，我感到身體仿佛被冰冷的刀片劃過，全身顫抖。我感到肚子里像翻江倒海一般，突然間，我再次吐了出來。就在這時，媽媽趕了上來，她遞給我一杯熱水，又讓我喝下了藥。我慢慢地走向房間，坐到床上，媽媽輕輕地扶我躺下，蓋上被子，她的眼神充滿了關切：“還難受嗎？”我回答：“好多了?！彼恢迸阍谖疑磉?，直到我安靜地入睡。每一個細節(jié)都透露出母愛的“暖”。這種“暖”是偉大和無私的，它讓我在病痛中感受到了家的溫暖和安心。
還有，我在街道上玩耍，不小心打翻了一個阿姨的蘋果籃子。蘋果滾得到處都是，我嚇得不知所措。然而，那位阿姨并沒有責怪我，而是溫和地對我說：“小朋友，沒關系，蘋果還可以再買，注意安全就好?！彼膶捜莺屠斫庾屛腋惺艿搅四吧酥g的“暖”。這種“暖”是善意和包容的體現，它讓我們在陌生的環(huán)境中也能感受到人間的溫情。
“暖”是一種力量，它讓我們在困境中看到希望，在孤獨中找到依靠。讓我們一起傳遞這種“暖”，讓世界因為我們的關愛和善意而變得更加美好。無論是朋友之間的互助，還是母愛的偉大，或是陌生人的善意，都是“暖”的體現。讓我們珍惜這些“暖”的瞬間，也讓我們成為傳遞“暖”的使者。
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勇氣是面對艱難險阻時前進的動力;勇氣是面對抉擇時的永不放棄;勇氣是堅持不懈的態(tài)度。在生活中，每個人心里都有著不為人知的心理負擔。比如：學習上的、工作上的、家庭中的等等。而我是學習方面的。
去年春節(jié)，我憑借著自己的努力，進入了思達學校的一中少兒班和英語新概念班。要知道，這兩個班級所學的`知識猶如黃金一般珍貴，所以，我特別想進入這兩個班級。而開學后，我對它們的態(tài)度就像過山車一般，起起伏伏。
開學第一天，那里的學習內容就讓我煩惱。老師講的很快，原本我課只學一篇課文，現在學2~3篇。我學起來比之前吃力許多。之前的語法內容很簡單，無非就是一些小學的句型在反復出現，但是，現在的語法有見過的、沒見過的、簡單的、復雜的，甚至書上許多單詞都是又長又陌生的，我的心情頓時低落下來：怎么會有這么復雜的英語!背一篇那么長的課文都要限制時間!那時，我很想放棄，只想像別的孩子一樣做一個平凡的學生?？墒?，又不甘心，不情愿看到別人比自己能力強。于是，我重新拾起勇氣，決定用勇氣去挑戰(zhàn)前所未有的挫折。之后，我每次都咬牙堅持，在老師講課時，我認認真真地做好每一篇筆記，標記考點時一絲不茍，從不偷懶。慢慢地，我發(fā)現學習英語一點兒也不難。我的心情又像過山車一樣的上到了頂峰，在那里，我感覺到了雨后彩虹的喜悅。當我沉浸在這種學習英語的愉快中時，我慶幸自己選擇了勇敢面對困難。
普希金曾說：“勇敢是人類美德的高峰?！蔽覀儜撚赂业拿鎸ι钪械睦щy、挫折，做一個生活中的強者。
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我爸爸是一個“乒乓球迷”。每次有播放大型球賽時，他都特別認真地做“功課”，制作一個賽程表，標明時間、對手，記錄賽果。每場時間一到，爸爸像一個鬧鐘似的，準時打開電視機，猶如親臨其境，還不時大聲地呼叫：“好球!”“臭球!”“加油!”……有時簡直嚇我一大跳。當我學習無法集中精神時，總是逼得媽媽站出來，對他大聲批評，老爸才有所收斂，可是過不了一會兒，他的歡呼聲又來了……唉，真是拿他沒辦法。媽媽經常說：爸爸就是一個頑皮的大小孩。
哎呀，這個老爸，真是個可愛的小大人啊，媽媽呢，也是巾幗不讓須眉呀。
她是一個“網絡迷”。每天晚飯后，媽媽總是打開電腦，開始上網，購物、看新聞，這時的媽媽，真像個瘋狂的主婦，爸爸常說，你的媽媽比誰都忙。不過，我遇到難題不能解決時，媽媽總能在網絡上幫我尋找到答案，有時不惜驚動她那些網友們。媽媽在網上搜羅一些對我有幫助的知識還真是一套一套的，我有時真是感到既煩人又感動。煩的是做個沒完沒了，感動的是一頁頁的習題凝聚著媽媽對我深深的愛。
我呢，是一個“小書迷”。我有許多書：《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》、《十萬個為什么》……每天晚上做完作業(yè)，我就在書的海洋里遨游，我對書愛不釋手，常常廢寢忘食。因為書看多了，知識也增長了不少，老師提出一些課外的難題，我也能迎刃而解，經常受到老師的表揚，還有同學們的贊許，由于我看的書多，所以我的房間簡直就是一個“書”房。
我們家就是這樣一個幸福的三口之家，各有各的愛好，各有各的精彩，又不失互相關愛之情。我很愛我的一家。
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我的家住在三泉路上，看見了嗎？那三幢粉紅色的大房子，倒數第一幢，501室便是。我的小房間可是糟糕極了，東西亂的天翻地覆。走進房間，打開我的衣櫥你便會看到紅的'、黃的、紫的、藍的各種五顏六色的衣服幾乎都聚集在我的衣櫥里了。你們看，櫥門上還貼著我喜歡的各種各樣的卡通形象，如：Kitty貓，蠟筆小新等一些小動物。把我的房間打扮的漂亮極了，可就是房間太亂了，我可得好好的整理一下。
在我家中，爸爸、媽媽總是忍讓我，因為我是他們的寶貝女兒唄！只要他們一讓我，我就回驕傲的對他們說：“我是家中老大，你們都得聽我的?！备改钢缓么饝?。就在這時我總會得意的笑起來。雖然我在家中還不算沒大沒小，但也算是蠻調皮的了。你們可別不信，我說出來你們一定信：有，我摘下爸爸的眼鏡，掛在自己的耳朵上，就裝起博士來啦！這回你們總相信了吧！不過調皮管調皮，但是學習成績一定要好。爸爸、媽媽經常對我說：“讀書是要靠自己的，靠別人管，可是管不起來的。”我媽媽就是有一些嘮叨，不過我知道，媽媽這么做，也是為了我好。爸爸他對我可是關愛備至。
我在爸爸眼中，我可是他的寶貝呢！
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