教研整體工作發(fā)言稿(必備十五篇)
發(fā)布時間:2025-05-26 教研整體工作發(fā)言稿教研整體工作發(fā)言稿 篇1
一、持續(xù)推進考試改革，努力摸索適合我校校情的考試模式
本年度校教研室共組織了三個年級高16次段考。不斷創(chuàng)新考試組織形式，成功使用網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)，啟用屏蔽儀、金屬探測儀等設(shè)備嚴防學生作弊，對學生加強誠信考試的教育，努力提高考試的信度、效度和區(qū)分度，努力發(fā)揮教學成績評價的導向作用，合理引導教師運用考試結(jié)果診斷、調(diào)整并優(yōu)化自己的教學。
每次考試前，及時公布考試范圍，統(tǒng)一教學進度。認真做好考試分析，幫助老師提高復習的針對性，督促部分教師適當加快教學進度。及時上傳考試分析材料到教研室公用郵箱，以便教師查閱和參考。
二、進一步加強教研組管理。
本年度校教研室協(xié)同教導處先后召開了七次教研組長會議，及時傳達校行政會的有關(guān)精神，抓實教研組的常規(guī)工作，督促各教研組及時上交教研組工作計劃和各學科教學進度表，統(tǒng)一各年級各學科教學內(nèi)容和教學進度，落實高一年級教學內(nèi)容調(diào)整的相關(guān)事宜。舉行教學教研常規(guī)檢查，分學期收集、整理教研組工作檔案材料。
三、加強教師隊伍建設(shè)，營造濃厚的教研氛圍，促進教師專業(yè)成長。
教研室及時督促各教研組組織開展新教師考評課、公開課及典型課例教學等活動。選派教師赴上海參加骨干教師高級研修班，選派教師參加XX市普高學業(yè)水平質(zhì)量監(jiān)測系統(tǒng)各學科命題技術(shù)培訓。積極參加“一師一優(yōu)課”的評選活動，我校共選送了19位老師的課堂教學視頻參與評選，全部獲獎。
有選擇地組織教師外出交流學習，本年度，共組織教師60余人次參加高考備考研討會、XX市“二?！狈治鰰?、“五校聯(lián)考”反饋會、省市示范中學的聯(lián)考反饋會、XX市高中英語教研會、XX市體育學科調(diào)研活動、XX市20xx年高考備考研討會、XX市新課程走班教學研討會、《高中數(shù)學課程標準》學習實踐交流會、XX市班主任工作研討會等活動。
組織教師參加XX市20xx年中小學各學科論文評選，我校共有13篇論文獲獎，其中，一等獎4篇，二等獎8篇，三等獎1篇。
組織教師參加“五校聯(lián)盟”德育論文評選，我校共有13篇論文獲獎，其中，一等獎2篇，二等獎3篇，三等獎8篇。組織教師參加XX市普通高中20xx年各學科優(yōu)質(zhì)課大賽,多人獲得市級表彰。教研室及時領(lǐng)取并發(fā)放教師的各類獲獎證書。
四、加強教育研究課題的管理。
朱讀君、王堂根兩位老師申報的省級課題——“班主任工作創(chuàng)新研究”課題的研究工作持續(xù)推進，取得階段性成果，課題組成員的多篇研究論文獲市級表彰，本年度召開了該課題的中期報告會，參與課題研究的主簿中心學校、巍嶺中心學校派員參加。我校數(shù)學組楊續(xù)亮老師、語文組王宇清老師申報兩個市級課題，已經(jīng)立項并開題。
五、加強交流合作，共享優(yōu)質(zhì)資源。
著力打造“校際協(xié)作交流平臺”，實現(xiàn)“優(yōu)勢互補、資源共享、互惠互利、共同發(fā)展”的目標，“五校聯(lián)盟”各項活動持續(xù)、有序推進，有效進行“同心反思、同臺競技、同行交流、同步檢測”實質(zhì)性活動，從而達到“同向提升”。本年度，我校成功承辦了“五校”聯(lián)盟第四次工作會議暨“五校聯(lián)盟”的物理學科同課異構(gòu)活動，先后派員赴聯(lián)盟學校參加“五校聯(lián)盟”組織的數(shù)學、化學、語文、地理、主題班會等同課異構(gòu)活動。參加了“五校聯(lián)盟”舉行的高一和高三年級兩次聯(lián)考。
本年度高一高二年級期中考試實行“五校聯(lián)盟”統(tǒng)考。“五?！苯處熥灾髅}。先有各校分工制定各學科的雙向細目表，然后組織教師對照雙向細目表進行命題，“五校聯(lián)盟”全體命題教師來岳西召開專題會議，集體打磨試卷。
接待“五校聯(lián)盟”成員單位——安慶九中語文組來我校舉行《“先學后教，以學定教”策略在語文繼續(xù)實踐中運用之研究》課題交流活動。
承辦20xx年XX市“高中《數(shù)學課程標準》學習實踐啟動會暨教學方法設(shè)計的基本原則與有效性研討會”第二次會議。接待市教研室來我校進行信息技術(shù)課教學調(diào)研活動，接待安慶二中來我校召開20xx年高考兩校高考備考交流會，組織教師認真準備交流發(fā)言稿。接待縣教研室來我校開展高中英語學科優(yōu)質(zhì)課大賽試課活動。
六、組織教師參加20xx年安徽省中小學教師繼續(xù)教育遠程培訓及校本培訓。
完成了20xx—20xx學年度專業(yè)技術(shù)人員《校本培訓報告冊》的審核和驗印等相關(guān)工作。組織教師及時參加網(wǎng)上學習、研討和考試，按時完成網(wǎng)上學習和作業(yè)。發(fā)放20xx-2016學年度繼續(xù)教育教材及《校本培訓報告冊》。組織教師完成20xx年繼續(xù)教育公需課的學習和考試。
20xx年，我校教師培訓工作喜獲碩果，26人被評為安徽省20xx—20xx學年度中小學、幼兒園教師“有效教學模式”專題遠程培訓“優(yōu)秀學員”。儲朝暉、劉向前兩位老師被評為“國培計劃（20xx）”——安徽省中小學、幼兒園教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓“優(yōu)秀學員”。
七、撰寫各種教育文書
一年來，教研室負責撰寫高考備考推進會的發(fā)言稿、《湯池中學20xx年高考工作總結(jié)及20xx年高考備考思路》等材料，收集，編印了《湯中教研》第26期。配合年級組召開高三全體教師會和班情分析會和高一高二年級期中考試分析會，并在會上作高三年級第二次段考考試分析報告和高一高二年級期中考試分析報告。
八、加強對理化生實驗室的管理。
配合學校其他處室完成了實驗室安全檢查和整改工作。召開理化生實驗室管理員會議，加強對理化生實驗室的管理。
九、認真完成學校網(wǎng)站教研室主頁的更新工作
及時更新學校網(wǎng)站“教研室”主頁，本年度共上傳各類稿件40多篇。
十、校教研室完成的其他工作
選拔108班蔣純同學參加XX市中學生英語演講比賽并獲得三等獎。選擇并下載高考考前心理輔導的視頻，供班主任選擇使用。抽調(diào)理化生實驗加試的監(jiān)考員，圓滿完成監(jiān)考任務(wù)。續(xù)訂“金太陽好教育”網(wǎng)絡(luò)資源平臺，便利了老師的備課和組卷。及時上傳《安徽省20xx年高考語文等九門學科教學指導意見》到學校網(wǎng)站，以便老師下載使用。
校教研室還密切配合學校其他部門完成了校園體育節(jié)及秋季田徑運動會、校園藝術(shù)節(jié)及元旦聯(lián)歡會、高一年級安全疏散演練、審核國家助學金、接受教育局組織的教育教學視導、教育教學情況問卷調(diào)查、學生代表座談會、家長代表座談會等大型活動。
教研整體工作發(fā)言稿 篇2
發(fā)言稿的基本格式
(一)開場白
1.設(shè)問法(能與聽眾交流)。
2.情境法(引導聽眾進入既定的境界)或開宗明義等。
(二)抒情化議論主題
分成幾個層次，每層次前有主句(還可以反復)。
(三)主干
材料作主干，聯(lián)系現(xiàn)實和自身（作者和聽眾）：要求三者渾然一體，使發(fā)言現(xiàn)場成為整個場合聚焦點。
(四)進入xx。
1.運用排比、反復和比喻。
2.向聽眾呼吁，加入手勢，引人進入一種創(chuàng)造境界。
(五)結(jié)尾
抒發(fā)感情，與聽眾融為一體。或重申主題，發(fā)出號召。
(六)格式模板
1.題目，如：“在國旗下講話的發(fā)言稿”、“月終匯報發(fā)言稿”。
2.稱呼，如：“敬愛的老師”、“尊敬的領(lǐng)導與親愛的同事們”。
3.問候，如：“大家好!”
4.正文。
5.祝福語，如：“祝：大家工作順利!”
6.致謝。
7.名字。n4507.cn
8.日期。
教研整體工作發(fā)言稿 篇3
各位同志：
公司這次的研討會，可以說是干貨滿滿，效果非常好。大家從分組研討到小組 PK 匯報，打開思維、敞開心扉、刀刃向內(nèi)、充分交流，提出了很多精益創(chuàng)新的想法，帶來了很多工作開展的思路，是“思想賦新”大討論，達到了研討的目的。借此機會，我也結(jié)合個人的體會，圍繞本次研討的幾個主題，和大家談?wù)勑摹?/p>
一、鍛造管理層核心能力
任何事情都是人干的，沒有大批的人才，我們的事業(yè)就不能成功。今年上半年總部領(lǐng)導在提到公司的發(fā)展時，指出：“要特別注重加強核心團隊核心能力的培養(yǎng)?！痹谧母魑煌咀鳛楣景l(fā)展的中堅力量，通過研討，大家也都對照一下，看看是不是具備了目前公司發(fā)展階段對于骨干人員的素質(zhì)要求？業(yè)務(wù)能力過不過關(guān)，管理水平有沒有提高，管理思路有沒有更新？能不能把公司優(yōu)秀的企業(yè)文化傳承下去，能不能把隊伍帶起來，聚起來？希望大家通過研討，能夠去主動剖析自己，能夠勤于思考和總結(jié)，在接下來的工作中有意識地去鍛煉和培養(yǎng)，不斷提升自己的綜合能力。
在說到帶好新生代年輕員工方面，公司現(xiàn)在有很多90后、95后，甚至00后都已經(jīng)進入職場了。當前的年輕人有很多新的特點，接觸到的信息也很多，也很有自己的想法。公司是很希望多了解你們的世界，就像開展這次研討會，是很期待多傾聽你們的想法，也很愿意給予你們施展的平臺和機會。希望青年同志作為公司的這股青春力量，要主動將個人成長和公司發(fā)展緊密結(jié)合起來，主動加壓，不斷充電，勇于承擔，少點“玻璃心”，多點抗壓力，為公司發(fā)展貢獻自己的.光和熱。
二、解決業(yè)務(wù)痛點難點
精準投資和產(chǎn)品力提升這兩個課題本次單獨拿出來進行研討，說明這確實是公司發(fā)展的痛點難點，這是值得肯定的，就是要堅持問題導向，匯聚眾智，直面矛盾，而且要聚焦主要矛盾，不可“眉毛胡子一把抓”。我們不要把攤子鋪得太大，這也想做一下，那也想做一下，后反而什么都做不成。一個階段就確定1-2個主要目標，靶向發(fā)力，一項一項攻堅，一項一項突破。下半年的市場形勢會比上半年更加嚴峻，更加復雜和不確定。越是這種情況，越是要煉內(nèi)功，不斷精進。要對標總部的要求，對標其他公司的優(yōu)秀做法，做好精益管理工作的及時評估和總結(jié)，適時調(diào)整方向和進度安排，解決項目落地中的實際問題，總結(jié)提煉經(jīng)驗。
三、構(gòu)建協(xié)同工作機制
協(xié)同是一個老生常談的話題了，但公司確實還有一定提升的空間。我也發(fā)現(xiàn)，往往需要單條線單部門完成的工作，大家總是能完成得很好，但涉及多部門協(xié)同時，工作效率和質(zhì)量就有些不盡如人意。這次我們研討的課題，如解決投資痛點，實現(xiàn)精準投資；提升產(chǎn)品力，增加議價能力等，都需要多個部門條線協(xié)同交圈去完成，要進一步打破部門壁壘，加強橫向協(xié)同；另一方面跟項目公司的融合，平臺跟城市公司、項目也要互相交圈，把各自的優(yōu)勢、發(fā)展經(jīng)驗融合起來，共同促進推動項目的發(fā)展、公司經(jīng)營任務(wù)的達成。今天我們專門設(shè)立了一個聚焦協(xié)同機制的專題，研討中同志們提出了很多好的想法和措施，希望大家會后能夠認真地梳理總結(jié)，在工作中真正地運用實踐起來。頂頂頂頂
教研整體工作發(fā)言稿 篇4
大家好！
書，是多少聰明才智點點滴滴匯集而成的呀，沒有人能毫無憑藉地造出一部書來。讀高中時，我愛讀詩歌、小說，比如泰戈爾的《飛鳥集》《吉檀迦利》《新月集》，歌德、雪萊的詩，也愛讀當時詩壇朦朧詩代表人物xx、xx的詩，還讀《少年維特的煩惱》，讀唐詩、宋詞，也看了不少言情小說。
一個優(yōu)秀民族的崛起，是以整個民族文化素質(zhì)的提高為前提的，我們祖國那么多優(yōu)秀的歷史文化精髓，都存于浩瀚的書本中，這，要靠咱們一代一代人傳承下去的呀。
愛書吧，書是你的良師益友，書能給你智慧，讓讀書成為一種習慣，讓讀書成為你終生的快樂！
謝謝。
教研整體工作發(fā)言稿 篇5
本學期，在教育行政部門和校長室的領(lǐng)導及各處室的配合、老師們的大力支持下，我校教科研工作順利地開展并取得一些成績。我本著對工作的熱愛，恪盡職守，竭盡所能地做好該做的事。工作做到盡早思考，盡早安排，細致實施。
一、重視教學研究及學科集備工作，加強教學常規(guī)管理。
加強教學常規(guī)管理是促進學校教學質(zhì)量提高的保障之一。教學常規(guī)管理加強了，教學秩序就能走上正常化、規(guī)范化軌道，教學質(zhì)量的提高就成為可能。教科研室牢固樹立管理意識，期初、期中、期末分別組織召開學科教研組長工作會議，強調(diào)加強教學管理的重要性，要求各組扎扎實實做好教學管理工作。
二、以課堂教學為主渠道，開展各類教研活動。
課堂教學是學校教學工作的中心環(huán)節(jié)，教科室以課堂教學為主渠道，以活動為載體開展課堂教學研究，提高課堂教學效益。
1、開展學科聽課、評課，鼓勵教師參加“一師一優(yōu)”活動，骨干教師評比、課案例等各種評比活動。這些活動通過宣傳，在各學科集體備課，預聽及組內(nèi)評議推薦的基礎(chǔ)上參加校級公開課的展示，大大激發(fā)了廣大教師學習教學理論的熱情，增強教學改革的意識，提高了廣大教師的教學水平。
2、加強學科專題研究，組織開展各學科研討課活動。教科研室以教科研為先導，以課堂教學研究為主陣地，有計劃有目的地加強各學科專題研究小組的指導，積極開展課堂教學的教法與學法的研究，充分發(fā)揮集體智慧，進一步提高廣大教師的教育科研水平。本學期共計校級公開課達24節(jié)，縣級公開課1節(jié)，市級公開課3節(jié)。這些公開課的展示，大大活躍了我校課堂教學研究的氛圍，使課堂教學改革深入人心，促進了各學科整體的教科研水平的進一步提高。
3、積極鼓勵教師參加教學論文評比。為使廣大教師及時總結(jié)教學經(jīng)驗，以理論高度總結(jié)教法學法的研究與實踐，教科研室鼓勵全校教師積極參加論文評比及發(fā)表。本學期我校教師在省級以上刊物上發(fā)表的論文有7篇；縣里獲獎?wù)撐墓?篇。
三、以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為核心，開展學科競賽活動素質(zhì)教育的核心是培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
本學期我校學生積極參加區(qū)、縣級的各項比賽活動，共有35位同學在學區(qū)或縣里獲獎。
四、重視教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的培訓，強化師資隊伍建設(shè)。
教師素質(zhì)始終是提高教育教學質(zhì)量的關(guān)鍵。為了使教師在教學理念上有更多的更新，在教學管理、教學方法和基本技能等有更多的改進和提高。本學期學校相繼派出各年齡段的教師，參加省、市、縣各級各類的教育教學研究活動與培訓，給優(yōu)秀教師脫穎而出創(chuàng)造機會。
總而言之，一個學期以來，經(jīng)過教研室成員的努力，我校教研室工作取得了長足的進步。但也存在不少問題，主要表現(xiàn)在：教改力度不夠大，對學校教學質(zhì)量缺乏有效的監(jiān)督與指導，教學質(zhì)量提高不快等。今后我們將繼續(xù)廣泛宣傳素質(zhì)教育的基本教學理念，不斷強化教學中心、質(zhì)量、效益、創(chuàng)新四個意識，樹立教科研服務(wù)、實效、規(guī)范、精品四個意識，堅持教、學、考三法改革，扎扎實實做好教科研工作，為加快推進我校教育現(xiàn)代化而努力。
教研整體工作發(fā)言稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家下午好！
首先，感謝教育局和進修學校的領(lǐng)導光臨我校為學校課改匯報課坐診把脈，誠懇希望領(lǐng)導把寶貴的意見和建議留下來，以便幫助我校整改、提高。
按照教育局的統(tǒng)籌安排，我校實施高效課堂改革在扎實有效進行中，此次課改匯報課，是為我校課改找差距尋途徑的很好的契機。
課改需要勇氣和膽識，執(zhí)著和智慧。先進學校的經(jīng)驗告訴我們沒有堅定的信念、決心和毅力，課改不可能取得成功，因而“少說多干，穩(wěn)步推進”成為我校的座右銘。
雖然學校的課改工作有些還在淺水區(qū)試水，但我們畢竟有所醒悟，有所行動。按照“分步實施，以點帶面，整體推進”工作原則，保障課改工作順利實施。
在組織課改實驗中，我們以高效課堂理論作指導，以走出去學習邱小成功經(jīng)驗為突破口，以實驗班教師典型示范為工作思路，以整體推進課堂改革為目的，取得了點滴成效。
今天，五、六年組的班主任為大家上了一節(jié)語文、數(shù)學課改匯報課，雖然還處在初級階段，有許多要改進的問題，我想重要的是我們做了，而且會越做越好，有一種喜悅抑制不住，那就是課堂活了，學生們的參與積極性高了，內(nèi)向的學生開朗了，以前不參與的學生也漸漸地參與了，學生表達能力提高了，這絕對是一個良好的開端。
俗話說萬事開頭難，但我覺得開一個好頭更難，從實行高效課堂以來，我校以陳偉為首的九名實驗教師進行了大膽嘗試，初見成效。
下面我把幾位教師在博客上寫的在課改探索過程中的所感所悟，摘錄一段與大家共同分享：
陳偉：任何決定做的事就要下定決心勇往直前，我們一線教師要做“有心人”，用心做事，才能把心中的那份事業(yè)做好。
喬靜：在一身粉塵兩秀清風中，我要樂此不疲，孜孜不倦，百折不撓，將無悔的.青春獻給我鐘愛的教育事業(yè)是我追求的永恒主題。
李麗君：新課改我與學生共成長，與生同在，與情同行，下一站是黎明
賈紅旭：課改讓我體會到課堂教學的快樂輕松，感受到教育的幸福。
李庚佳：有感于課改三方面的變化，教師思想的變化，備課方式的變化，學生的變化。
陳小娟：如果以前我是“初的小馬過河，并不知道水的深淺，不敢輕易下水，現(xiàn)在是聽了馬媽媽的話決定自己親自試一試”我相信課改會讓一名普通的教師上一堂不普通的課，會讓普通的孩子學得不普通。
張明：相信學生，學生給了我一個大的驚喜，把課堂還給孩子。
趙麗君：作為課改俱樂部的一名成員，一定要從點滴做起，腳踏實地進行課改實施。
在課改的隊伍中，越來越多的人跟上了隊伍，班主任中年齡大的郭麗娟老師為我們做出榜樣，所有的班主任都行動起來，虛心學習，同年組之間，跨年組之間互相學習交流體會，不斷修正，更有科任老師不甘落后，潛心研究編制導學案。
心大動，不如有小行動，課改先鋒通過大膽嘗試為我們指明了方向，趟出了路子，你還猶豫什么呢？遺憾的是有人不是沒有能力去做，而是瞻前顧后，還在日復一日，年復一年重復著早已枯萎的故事。
可喜的是在座的你，和你身邊的人矢志不渝，以驚人的定力，不為累所擾，不為苦所困，堂堂課后有新知，日日反思有新得，課堂越做越高效。
課改是一項旅程，只有起點沒有終點，課改不在于“知”，而在于“行”，只有在路上你才能欣賞到美的風景，我期待與你一同加入到課改行列中，相互攙扶，協(xié)同發(fā)展，用良知詮釋教育是一份愛的堅持與守望。
回首歷史，任何改革都不是一帆風順的，一定會遇到重重困難甚至阻力，堅持下去，相信課改必將像撥正了航向的巨輪那樣，乘風破浪，駛向遠方。
希望上級領(lǐng)導給予九龍小學的課改教師大力支持、鼓舞和鞭策，多提寶貴意見和建議!
教研整體工作發(fā)言稿 篇7
學校教研處以《溫州市教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《永嘉縣xxxx年“促進有效學習”課改工作推進方案》為指導，結(jié)合我校教育教學科研發(fā)展的實際情況，深入研究課堂教學改革，積極開展教育科研，把教育理論與教改實踐結(jié)合起來，尋找教育規(guī)律，解決教育存在的問題，為學校教育行政決策服務(wù)，為教育教學服務(wù)。在本年度結(jié)束之際，將完成的工作總結(jié)如下：
1、加強學習，推行有效學習課堂1+6變革模式。以學習實施“促進有效學習變革項目”為契機，緊緊圍繞新課程改革，優(yōu)化課堂教學，提高課堂效益，以深化初中課堂變革為重點，面向全體學生。繼續(xù)探索開展初中各科“掌握學情，以學定教變革實驗項目”為核心，規(guī)范教學行為，通過研究和深化教學改革，積極探索“輕負擔高質(zhì)量”的1+6課堂教學模式。1指45分鐘的前面五分鐘的激情朗讀(或閱讀)（注：各學科按照自己學科特征具體安排內(nèi)容來開展）；6指課堂教學的六大環(huán)節(jié)：導、思、議、展、評、測。要求教師公開課要上1+6教學模式的課。
2、加強教師隊伍建設(shè)。認真做好中青年教師培養(yǎng)工作，組織青年教師參加上級開展的教學研究活動、開展骨干教師研修培訓，促進青年教師專業(yè)成長。組織開展市、縣組織的學科素養(yǎng)考試、基本功比賽和教師學科知識競賽，收集疑難問題，確定研究主題，發(fā)動教師撰寫精品課例，案例，引導教師研究教材，提高教師的教學水平。
3、加強教研組長隊伍建設(shè)。定期組織教研組長、備課組長學習理論，更新教學觀念，強化問題意識，提高教育教學研究能力，提高教研活動的策劃、組織能力。加強校本教研指導，提高校本教研質(zhì)量。通過優(yōu)化教研組建設(shè)、做好優(yōu)化備課過程、優(yōu)化課堂教學、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計與反饋、優(yōu)化質(zhì)量測評，繼續(xù)關(guān)注后三分之一學生的學習。
4、研究教學評價，促進學生全面發(fā)展。加強新課程評價研究，做好各科期中、期末的考試試卷質(zhì)量分析工作，引領(lǐng)教師研究學業(yè)評價，改進教學行為。貫徹落實教育局關(guān)于全面提高教育教學質(zhì)量的精神，開展教學的實踐與研究，全面提升教學質(zhì)量。
5、開展“三小”活動，提高學生素養(yǎng)。開展學科基地學?；顒?，做好“三小”的培養(yǎng)工作。通過學生學科素養(yǎng)大賽、小論文評比等多種形式的活動，培養(yǎng)學生的興趣，使優(yōu)秀學生的創(chuàng)新和實踐能力進一步得到發(fā)展。
6、加強學校學生學科知識競賽工作。每學期除了參加學區(qū)級、縣級、市級的競賽外，每年組織學生參加省睿達杯數(shù)學、科學競賽、全國希望杯的競賽，充分發(fā)揮學生的智慧，為學生發(fā)展搭建平臺。
7、開展教師、班主任教育教學論壇活動，讓優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任的工作經(jīng)驗向?qū)W校老師們交流，匯報。
我校陳**、朱*、汪**、謝**、吳**、季*等教師都參與學校論壇活動。
教研整體工作發(fā)言稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導，老師們：
大家好！
在這個充滿喜悅的季節(jié)里，我們共同迎來了第xx個教師節(jié)。能在這樣一個特別的日子里，作為教師代表發(fā)言，我的心情如同網(wǎng)絡(luò)流行的表情一般抓狂，既緊張又激動。在此，我向在座的領(lǐng)導表示衷心的感謝，向朝夕相處的同事們說一聲：節(jié)日快樂！
來xx工作一年多了，體會到了其中的真諦，那就是教師身負一種使命，也代表著一份責任。所以我不僅是孩子的老師，更要成為他們的家長，無微不至的關(guān)心他們，曾看了一篇文章，文章里對好老師的定義是：在傳授知識的同時還能給些情感上的關(guān)愛。這句話我一直牢記并模仿。我也一直告訴自己：“沒有對孩子的愛，就沒有教育”。教師必須真心誠意地去關(guān)愛每一個學生，既當慈母又當嚴父，在學習上嚴格要求學生，在生活上更要關(guān)心熱愛學生，做學生的良師益友，只有這樣才能成為一個受到孩子們熱愛的優(yōu)秀教師。
在這么多優(yōu)秀老教師前，給大家分享優(yōu)秀教學經(jīng)驗實在不敢當，但我相信只要有心，一定會有不一樣的效果。以下是我教學中的一些方法：
1、上課前備好每一堂課。
2、認真鉆研教材，對教材的每句話、每個字都弄清楚，運用自如。
3、了解學生的興趣、需要、方法、習慣。
4、組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意調(diào)動學生積極性。
5、做好課后輔導，針對不能按時完成作業(yè)，抄襲作業(yè)的學生，要抓好思想教育。
6、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法。
今后，我會不斷學習，把認真負責作為自己的座右銘，始終把學生放在第一位，把學生的成長當做我大的快樂。更踏實、更認真、更有效地做好今后的工作，在大家的幫助下，繼續(xù)為xx的教育事業(yè)貢獻我的微薄之力。
后，祝愿在座的各位領(lǐng)導、各位老師，家庭美滿，合家幸福，萬事如意！
謝謝大家！
教研整體工作發(fā)言稿 篇9
親愛的老師，久別的各位同學：
大家好！
同窗友，非等閑，肝膽相照話無邊，心事總相連。
橫多年，豎多年，各奔東西難相見，惟有情連綿。
畢業(yè)時，我們揮揮手，淚中帶笑。再相聚，我們抱抱肩，笑中帶淚。哭過，又笑過。離開過，又相聚過。二十五年，我們雖天各一方，但月共一輪。二十五年的風雨，二十五年的打拼，二十五年的共進，時空距離讓我們更加珍惜友誼，更加彼此思念。
相聚看到同學們都別來無恙，都很陽光。二十五個春秋，彈指一揮間。再見面時，同窗姐妹已成人婦，窗前小伙盡是頂梁柱。真可謂是：鄉(xiāng)音未改風度添，定睛看去仍青年。這天，微笑與友誼、喜悅與激情擁抱著我們每一位。依稀的地方，恍惚的年代，埋藏在我們的記憶里。一樁樁五彩斑斕的回憶，告訴我們那段美的人生。環(huán)視這一張張即將消失青春活力，卻又滿面春風的笑臉，我們多么欣慰，我們多么幸福！人的一生中，二十五年不算太短，而我們已近“知天命”之年，前面，不會有太多的二十五年在等著我們。所以，我們務(wù)必學會珍惜，學會享受，學會快樂！
我們以前的四年大學生活中，我們內(nèi)心單純，我們情感豐富，我們思想成長，有親情的感覺，有感情的萌動，更有友情的陽光，平平淡淡而真真切切的陽光。四年的同窗苦讀和朝夕相處讓我們結(jié)下了不是兄弟姐妹勝似兄弟姐妹的血肉親情。難忘那單調(diào)乏味的飯菜，那昏昏欲睡的課堂；難忘那雖苦猶甜的思念，那悄然滋生而又欲說還休的愛慕……在校園的林蔭小道上，曾留下我們漫步的腳??；也許在那美麗的月色下，曾留下你倆的竊竊私語，留下你一輩子也難以忘懷的一段戀情。四年的歡笑和淚水，四年的奮爭與苦悶，四年的書生意氣跟人生感傷，連同那段充滿純真與自信的青春歲月，都深深地銘刻在我們的內(nèi)心深處。
千山萬水，隔不斷四年同窗的純真友誼。二十五年滄海桑田世事變遷，二十五年人在旅途風雨兼程，花開花落，我們每個人的生命彩虹已出此刻那湛藍的人生長空。歲月雖遠，但情正濃，讓我們把握和珍惜這次難得的相聚，傾訴生活的甘甜，盡享重逢的喜悅。我想透過這次聚會，讓我們把斷了的聯(lián)系接上，把淡了的感情加深，把忘了的初戀喚醒，把不如意的婚姻摧毀！
同學們，相知無遠近，萬里尚為鄰。不管你在國內(nèi)國外，不管你是從商還是言政，二十五年后我們再次相聚，頻頻舉杯，暢飲友情的美酒，辣在嘴中，暖在心里；我們緊緊相擁，傾訴離別的相思，感動在今時，回憶在明朝。親愛的同學們，想念的大伙，今日得歡聚，他日常聯(lián)系。
教研整體工作發(fā)言稿 篇10
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師，同學們：
大家上午好！
我是xxx，今天作為小學優(yōu)秀教師代表上來發(fā)言，我感到特別的榮幸，感謝大家給這樣的機會，我很高興站到這里發(fā)言。
我們學校的優(yōu)秀教師有很多，都是有很棒的教學能力的教師，為學校做出了很大的貢獻的。在這所學校里，奉獻了自己的青春，為了學生們學到更多的知識，一直都在努力的做著工作，不怕辛苦的堅持在這一崗位上，只希望能夠讓我們的學生可以去收獲更多的知識。越是優(yōu)秀的教師所經(jīng)歷的也就越多，因此經(jīng)驗也是很豐富的。我在這里也代表其他老師感謝學校領(lǐng)導的肯定和同學們的支持，是大家對我們在教學上的認可，才能有今天這樣優(yōu)秀的我們。
教師這行業(yè)，是一份神圣的職業(yè)，奮戰(zhàn)在崗位上，努力的備課，為學生們著想，就是希望學生們能夠取得優(yōu)異的成績，我們看到這樣的結(jié)果才會覺得往日的努力沒有白費。在今天這樣的日子里，我很感慨自己有這樣的榮譽，在我進入我們小學之前，我都是很緊張的，總是害怕自己做不好這個工作，對自己的未來也很擔憂，但是當我真正的進入到這個職業(yè)中，我就慢慢的平靜下來了。
我從一開始不知道怎么去跟學生相處，不知道怎么去跟其他老師相處，也不知道自己要去做什么，這些我現(xiàn)在都能去克服，就是因為有你們大家的幫助才做到的。我到現(xiàn)在成為了學生們眼中的好老師，都是他們一直的支持，我才努力堅持到今天，因為我希望我能去教好他們。雖然都是一些小學生，年紀都不大，卻很懂得去為老師分擔了，我所教的班級雖然也會有調(diào)皮的孩子，但是一般都還是比較克制的，并不會給我?guī)硖蟮穆闊?，現(xiàn)在我看到他們一天天的成長，就猶如我的孩子一樣，那是一種驕傲。
今天我拿到優(yōu)秀教師這個稱號，也是領(lǐng)導對我工作滿意，我才有這個資格，同時也萬分感謝各位老師一直以來對我的關(guān)照，當我遇到困難時，都會出手幫我，謝謝你們，我會加油的，一定在今后做好我的教育事業(yè)，把小學這個年級教好，為我們的學校增添一抹亮麗的色彩。望大家今后繼續(xù)支持我，我有信心去面對更多的挑戰(zhàn)，努力贏得更加精彩的人生，我會付諸行動的，請大家相信我。
謝謝大家！
教研整體工作發(fā)言稿 篇11
xx年來，教研室依據(jù)市教研所20xx年教研工作思路和縣教育局工作要求，立足我縣實際，以開展黨的群眾路線教育實踐活動為契機，秉持服務(wù)、指導、創(chuàng)新理念，以務(wù)實的工作態(tài)度和扎實的工作作風，強素質(zhì)、樹形象、求實效，科學管理、潛心教研、精心指導、熱情服務(wù)，取得了顯著的工作成效?，F(xiàn)將xx年的工作總結(jié)如下：
一、認真學習，深入開展黨的群眾路線教育實踐活動
認真貫徹落實縣局《關(guān)于在教育系統(tǒng)深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》的精神，制定了《蒲城縣教研室深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》，群眾路線教育活動有條不紊地扎實開展。在學習教育、聽取意見階段，采取了靈活多樣的學習方式，堅持群眾學習與個人自學、統(tǒng)一組織與自主安排相結(jié)合的原則，認真做好領(lǐng)導班子成員、黨員和教研員三個層次的學習，先后學習了有關(guān)規(guī)定書目以及黨的光輝歷史、優(yōu)良傳統(tǒng)、延安精神、理想信念、黨風黨紀和道德教育等資料，觀看了《焦裕祿》、《第一書記》等八部電影，現(xiàn)已完成學習筆記人均一萬余字，心得體會人均2篇，觀后感人均1篇。透過學習，提高了政治素質(zhì)和工作熱情，增強了工作紀律，有力促進了教研室各項工作的開展。
按照教育局的安排，結(jié)合群眾路線教育活動的開展，教研室利用兩個多月時光開展了“為蒲城教育發(fā)展獻計出力”活動，教研室領(lǐng)導重視，教研員用心響應(yīng)，經(jīng)過收集、篩選，構(gòu)成了加強教師隊伍建設(shè)、加強學生行為規(guī)范管理、加強學生學習潛力培養(yǎng)等七條建言，現(xiàn)已總結(jié)上報。
二、做好質(zhì)量檢測組考和分析，有效促進常規(guī)教學
以質(zhì)量檢測為抓手，扎實做好教學質(zhì)量監(jiān)控，狠抓教學質(zhì)量提升，為完成全年工作奠定良好基礎(chǔ)。
(1)做好上學年期末質(zhì)量檢測結(jié)果的分析，召開分析總結(jié)會，引導改善學校課堂教學。二月下旬，教研室組織了全縣六百余名中、小學教師在實驗中學分初中七個學科(七個分會場)，在古鎮(zhèn)小學分小學五個學科(五個分會場)，召開了上學年期末質(zhì)量檢測分析報告會。參會教師進行了交流、探討，取得了良好效果。
(2)評選表彰了一批優(yōu)秀學科質(zhì)量分析報告和班級質(zhì)量分析報告。本學年于二月下旬和四月上旬分兩次對上學年期末質(zhì)檢學科質(zhì)量分析報告和班級質(zhì)量分析報告進行了公正評選，后從各高中推薦的質(zhì)量分析報告中評選出105份優(yōu)秀成果，從各學區(qū)推薦的學科質(zhì)量分析和班級質(zhì)量分析報告中評選出了優(yōu)秀學科質(zhì)量分析報告初中69份小學60份，優(yōu)秀班級質(zhì)量分析報告初中53份小學40份，發(fā)文在全縣進行了通報表彰，取得了良好的示范效果。
(3)扎實細致地組織了本學年期中質(zhì)量檢測工作，為學校帶給了有效的教學管理依據(jù)。期中質(zhì)檢于4月23日-25日進行，從四月上旬開始，教研室就對審題、組考、閱卷各個環(huán)節(jié)進行了細致的部署安排，分別召開了各學區(qū)領(lǐng)導會、教研員下校巡查安排會和閱卷教師會，對學區(qū)質(zhì)檢工作安排、教研員下校巡查、抽調(diào)年級閱卷工作提出了細致的要求，為成功組織期中質(zhì)檢打下了堅實的基礎(chǔ)。4月26-27日教研室組織全體教研員并抽調(diào)了城區(qū)204名教師，利用周六、周日兩個休息日在橋山中學對全縣八年級六千多份試卷進行了群眾評閱，統(tǒng)一登分，為學校間公正評比帶給了公平環(huán)境。
三、全力做好畢業(yè)班工作、不斷提高復課效益
高考和中考，倍受社會關(guān)注，也是教研室的重要工作任務(wù)之一。我們一貫注重加強對畢業(yè)班教學的指導、督查和管理，在這攻堅階段，教研室更是不遺余力地做好畢業(yè)班工作。
(1)經(jīng)過半個多月精心準備，在認真分析市一?？荚嚮A(chǔ)上，于2月27日，成功組織了第二次高三工作會。各?？偨Y(jié)了前段工作的得失，提出了后段工作的設(shè)想?？偨Y(jié)分析了全縣市一模成績狀況及全縣復課形勢，并對后段工作提出了具體要求。配合市教研所劉林林所長對全市高三復課工作的調(diào)研指導，利用3月5日-3月7日三天時光分別對堯中、三中、橋中進行了高考前復課調(diào)研，學習他縣長處，查找我縣不足，有的放矢、做好復課工作。
(2)組織學科對抗賽和模考、查漏補缺、大面積提高復課質(zhì)量。3月8日-3月9日，成功組織全縣高三對抗賽，3月10日在第三中學組織160余名高三一線教師對本次考卷進行了群眾評閱，當天組織教研室全體成員對所有高三試卷進行了登分涂卡，完成了成績登記及質(zhì)量分析。3月29――31日，成功組織全縣初三對抗賽，3月31日當天在橋山中學組織200余名初三一線教師對本次考卷進行了群眾批閱，組織教研室全體成員于第二天完成了試卷登分工作，短時光內(nèi)就將成績分析反饋到各校。
為了適應(yīng)高考網(wǎng)上閱卷，4月12――13日組織了全縣高三市二模統(tǒng)考，并于4月13、14兩天在第三中學微機室對學生的答卷進行了網(wǎng)上評閱，對出現(xiàn)的問題分項匯總，并及時將狀況反饋給了各校。
4月22――24日，針對高三市二模渭南市的匯總狀況，教研室中教組在教育局董局長的帶領(lǐng)下，分別下到各高中，及時通報考情，查找前一階段復課中各校存在的問題，并對高三一線老師進行了慰問。
(3)廣采信息，召開考前復課研討會，為學校復課帶給可供借鑒的信息。4月5日，組織全縣高三一線英語教師在堯山中學聽取了省高考命題專家組關(guān)于今年英語高考命題動向的專題報告會。組織參加陜西省“20xx屆中考研討會”。為了幫忙廣大初三教師正確理解和把握《陜西省20xx年初中畢業(yè)考試說明》，交流中考復習經(jīng)驗，提高初三課堂復課效率。教研室于20xx年3月22日、23日組織全縣初中80余名教師參加了培訓會，參會教師能認真聽講，回校后在校內(nèi)用心交流，對全縣初三復課工作起到很好的引領(lǐng)作用。4月10日，召集全縣各初中畢業(yè)班的各學科備課組長分實驗、城關(guān)、文光、橋中初中部四個會場對初三對抗賽和模考成績進行了分析與研討，對后一階段的復課工作進行了群眾商討，明晰了措施與方向。
四、重視常規(guī)教學工作調(diào)研，加強學科教研建設(shè)
(1)按照教研室統(tǒng)一安排，中、小教組于三，四月份開展了為期兩周的常規(guī)教學工作調(diào)研。透過看、聽、訪、問卷等形式，小學對南街小學、東街小學、古鎮(zhèn)小學、堯山小學、東槐院小學、礦區(qū)小學、電力學校及翔村小學，初中對實驗中學、橋山中學初中部，高中對蒲城中學進行了走訪調(diào)研，發(fā)現(xiàn)我縣教育的諸多亮點，如電力學校學生基本功(寫字)培養(yǎng)、傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦記;古鎮(zhèn)小學讀書育人、活動育人;南小校長帶頭上觀摩課，開展聽、評、說等磨課活動，打造高效課堂。感受到了廣大教師的樂業(yè)、敬業(yè)精神。透過問卷，得到了基層對學生素養(yǎng)競賽、教學經(jīng)驗交流、教師素質(zhì)提高，硬件設(shè)施投入，學校常規(guī)檢查改革等方面的推薦，為以后工作指明了方向。
(2)5月上旬，配合教育局在堯山小學參與學科建設(shè)活動的啟動儀式，進行了語文學科建設(shè)活動，聽了三名教師的同課異構(gòu)語文課，小教組屈小玲老師做了點評指導。
5月中旬，配合基教一股分別在橋山中學初中部、第三高中進行了學科建設(shè)活動，來自于基層的初中數(shù)學、高中化學的各三位老師分別做了一節(jié)公開課，教研室的教研員認真點評，收到了良好的效果。
(3)5月中下旬利用兩周時光，教研室對全縣各高中的高二、主要初中的八年級進行為期兩周的常規(guī)調(diào)研，調(diào)研的資料主要有教學常規(guī)的現(xiàn)狀、教師目前教學中的困惑等等;采取的方式有聽評課，與主管教學的領(lǐng)導進行訪談、教師問卷、學生問卷、教師座談會等等，透過調(diào)研，掌握了一手材料。
(4)6月11日，教研室組織北師大現(xiàn)行數(shù)學教材編委劉曉玫教授在橋山中學初中部與各基層學校數(shù)學備課組長進行了別開生面的座談會。會議討論了教材使用過程中老師的一些困惑與問題，會議氣氛熱烈，教師與專家的零距離接觸使教師收獲頗豐。
(5)配合教育局“雙高雙普”工作，教研室成立了領(lǐng)導小組，明確了職能分工，設(shè)立了“雙高雙普”檔案室，進行了相應(yīng)的業(yè)務(wù)培訓，按照教育局要求，完成了各階段工作。本學年，先后對孫鎮(zhèn)、電力等16所學校的雙高雙普工作進行了督查和匯總反饋，促進此項工作順利開展。
五、做好教學能手的評選與管理，構(gòu)建教師培訓長效機制
(1)按市教育局和人社局關(guān)于組織教學能手賽教工作要求，為擴大我縣優(yōu)秀骨干教師群體，教研室于3月29日和4月2日分兩次成功組織全縣中、小學80余名優(yōu)秀教師分別在祥塬學校，第三高中進行了縣級教學能手賽教活動。賽教活動堅持公平、公正的原則，當場抽取順序簽和課題簽，利用一個半小時時光當場備課，從外縣抽調(diào)評委，對參賽教師的講課、說課、答辯表現(xiàn)依號打分，營造公平競爭氛圍，確保能把優(yōu)秀的教師推出來。后評選出高中7人，初中7人、小學十人共27人為市級教學能手推薦人選。
(2)組織開展了赴市省參賽教學能手的培訓活動，4月16日和5月27日，教研室對赴市省參賽教學能手進行了集中培訓，由20xx年獲得省級教學的王曉云老師講解參賽流程，史小玲組長對“怎樣上好微型課”做了簡短培訓，李秀娟副主任對參賽進行了重點強調(diào)，使得參賽選手賽前能心中有數(shù)。
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(3)為了充分發(fā)揮省、市級教學能手在學校師德建設(shè)、學科教學中的示范引領(lǐng)及輻射帶動作用，強化對省、市級教學能手的培養(yǎng)及過程考核，3月18日，中教組召開了初中學段教學能手送教下鄉(xiāng)專題動員會。要求每位教學能手完成“五個一”：每月做公開課，每學年進行專題講座，每學年培養(yǎng)指導一名青年教師，每學年帶動一個教研組工作，每年帶領(lǐng)教師完成一個課題。此刻大部分學?；顒右呀?jīng)啟動，也上傳了活動的相關(guān)資料。
(4)成立“能手工作室”。打造學校引領(lǐng)核心。小教組將41名省、市教學能手合理分配到基層學校，在各校成立能手工作室，能手工作室每月定期開展活動，活動形式以觀課議課、專題報告、課堂教學指導為主。著力促進學校教師整體水平的提高。
(5)5月28日，成立了語文、數(shù)學網(wǎng)絡(luò)交流平臺。對遴選的12名學科骨干教師進行了培訓，明確職責，增強服務(wù)意識，發(fā)揮能手骨干輻射作用。為城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展再添推手。
(6)收集了示范課錄制文本資料，完成示范課錄制階段工作總結(jié)，上報市教研所示范課錄制光盤。將錄制的示范課變?yōu)椤澳苁止ぷ魇摇焙途W(wǎng)絡(luò)交流平臺的重要資源。
六、校本研修與課題研究有效開展
開學伊始，教研室就制訂了校本研修實施方案，3月19日――21日，對全縣64所學校的130余教師進行了校本研修培訓和360云平臺培訓，參訓教師用心熱情，效果良好。目前，已有35所學校加入360云平臺蒲城研室群，15所學校發(fā)來了校本研修計劃、教研組研修計劃、輔導區(qū)聯(lián)片研修計劃及能手工作室計劃，為校本研修與課題研究打好了基礎(chǔ)。
(1)以基礎(chǔ)教育教學成果的征集評審為指引，以課題研究為載體來開展教研工作，3月20日，我們組織全縣32所學校承擔的97項市級立項課題的主持人及學校主管課題的領(lǐng)導60余人參與了渭南市立項課題主持人培訓會，對申報的縣級課題進行了立項評審，后確定了74項縣級課題。并于3月底分四組深入學校對課題研究開展狀況進行調(diào)研，所到學校，領(lǐng)導十分重視，教師參與熱情高，課題研究正常開展。
(2)五月中旬，教研室分3個督查組，先后對我縣所有初中及城區(qū)小學的教學能手工作室與校本研修活動的開展狀況進行了全面督查。從能手工作室的建立、校本研修計劃的制定、工作開展的亮點特色、存在問題及改善意見五大方面，透過查文件、看資料、看記錄、聽匯報等形式，逐項進行了檢查、反饋與指導。5月底，對全縣所有學校在360云平臺上傳的教學能手工作室與校本研修活動資料進行了全面的統(tǒng)計，構(gòu)成總結(jié)材料，適時反饋學校。
另外，在教研室自身建設(shè)方面，能堅持每周一組織全體人員對辦公大院內(nèi)外衛(wèi)生進行清理，對辦公樓內(nèi)水、電、廁所設(shè)施進行了維修置換，以確保整個辦公環(huán)境的整潔、優(yōu)美。配合縣上“五城聯(lián)創(chuàng)”活動的開展，對機關(guān)院內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生進行了徹底的清理，環(huán)境面貌煥然一新。
經(jīng)過半年堅持不懈的努力，我們?nèi)〉昧艘恍┏尚?，但仍然存在必須問題和差距。一是從事教學研究的手段和方式遠遠趕不上時代的要求，信息資料少，獲取渠道單一。二是忙于事務(wù)，深入鉆研的時光不夠，有些教研工作還只是浮在面上。今后，我們將克服困難，努力工作，推動我縣教學研究工作再上新臺階。
教研整體工作發(fā)言稿 篇12
各位領(lǐng)導、同志們：
根據(jù)市局黨組《關(guān)于開好20**年度黨員領(lǐng)導干部民主生活會的通知》及縣紀委、縣委組織部《關(guān)于開展20**年度民主生活會的通知》文件部署，經(jīng)局黨組研究，決定今天召開20**年度局領(lǐng)導班子民主生活會。市局李錦華副局長列席會議，縣紀委派員參加會議并進行指導。
這次民主生活會，主要以“切實加強領(lǐng)導干部作風建設(shè)，增強執(zhí)行力和提高辦事效率”為主題，會議主題明確，準備充分，是嚴肅認真、團結(jié)和諧的會議，對進一步加強局黨組領(lǐng)導班子作風建設(shè)，推進系統(tǒng)作風轉(zhuǎn)變將起到重要作用。
下面，我結(jié)合工作實際，進行對照檢查，并談?wù)劷窈蟮呐Ψ较颉?/p>
一、上半年工作情況回顧
半年來，我縣國土資源工作在市局和縣委、縣政府的正確領(lǐng)導下，按照科學發(fā)展觀的要求，緊緊抓住“保護資源、保障發(fā)展”等工作重點，切實履行職責，各項工作均取得了一定成效。今年以來，先后被市局推薦參評全國第二次土地調(diào)查工作先進單位、全省地質(zhì)災害防治工作先進單位。同時，深入調(diào)研，報縣政府研究出臺了《關(guān)于印發(fā)xx縣工業(yè)用地招標拍賣掛牌出讓細則的通知》、《關(guān)于印發(fā)xx縣工業(yè)建設(shè)項目用地復核驗收暫行辦法的通知》、《關(guān)于建立土地執(zhí)法監(jiān)管長效機制落實耕地保護共同責任意見》、《關(guān)于印發(fā)xx縣農(nóng)民建房用地報批工作意見》、《關(guān)于印發(fā)保增長、保紅線行動工作方案》、《xx縣城鄉(xiāng)建設(shè)用地增減掛鉤試點工作實施方案》、《關(guān)于認真做好全縣農(nóng)民建房用地占補平衡工作》、等10多個文件，為縣域經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展提供科學決策的依據(jù)。
國土資源執(zhí)法監(jiān)察工作得到進一步加強
首先，做好了國家土地衛(wèi)片執(zhí)法檢查的迎檢工作。為了確保這次衛(wèi)片土地執(zhí)法檢查工作圓滿完成，我們按照上級要求成立了領(lǐng)導機構(gòu)，研究出臺了實施方案，認真組織了自查，各項工作扎實推進，高標準地完成了土地衛(wèi)片執(zhí)法檢查工作任務(wù)，對全縣18個疑問圖斑進行了核查，核查面積共715.8畝。對清理出的違法用地，我們積極主動進行整改和查處，并根據(jù)省市的相關(guān)要求，全部整改查處完畢。
其次，加大了對全縣違法違規(guī)用地的查處力度，創(chuàng)新土地監(jiān)管機制，落實共同責任，推行違法案件聯(lián)合通報制度、聯(lián)席會議制度、聯(lián)合查辦案制度及案件移送制度。到目前為止，共立案查處xx宗，結(jié)案x宗，上繳罰沒款達x.x萬元。其次，抓好了國土綜治信訪工作。穩(wěn)妥處理和解決群眾來信來訪問題。今年以來，共受理來信來訪xx件，辦結(jié)xx件，其中市級以上批轉(zhuǎn)件共xx件。我們做到件件有交待，事事有回音，為維護全縣社會穩(wěn)定，促進經(jīng)濟發(fā)展發(fā)揮了積極的作用。
加強了建設(shè)用地管理，為縣域經(jīng)濟建設(shè)搭建發(fā)展平臺
為確?？h域經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展，我局按照“擴內(nèi)需，保增長”的要求，首先，重抓項目用地的申報工作。今年以來，上報省廳批準2個批次的項目建設(shè)用地，面積xxx.xxx畝，到目前為止，共征收土地總面積xxx.xxx畝，發(fā)放征地補償費xxxx.xxxx萬元。審批農(nóng)民個人建房xxx戶，面積xxx.xxxx畝，其中耕地面積xx.xxx畝。
其次，做好了耕地占補平衡工作。報縣政府研究出臺了《xx縣農(nóng)村農(nóng)民建房用地占補平衡管理辦法》，對不能完成占補平衡任務(wù)的鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街辦)農(nóng)民建房占用耕地的一律不予批準。上半年，我局通過老村莊整治，開發(fā)整理土地xxxx余畝，投入總資金xxxx多萬元。
第三，大力開展了增減掛工作。為了實現(xiàn)耕地總量動態(tài)平衡，我縣通過努力，被省廳列為全省城鄉(xiāng)建設(shè)用地增減掛工作試點縣，拆舊復墾區(qū)總面積xxxx.xx畝，通過拆舊復墾后，新增耕地xxx畝。
加強了地籍管理，圓滿完成了第二次土地調(diào)查工作
為了加強地籍信息化管理，首先，加強了土地登記規(guī)范化管理，認真做好了土地使用權(quán)登記發(fā)證工作。嚴格審查每宗土地登記申報資料，依據(jù)土地登記規(guī)定，嚴格辦理每宗土地登記業(yè)務(wù)。目前，共登記發(fā)證xxx宗，面積xxx.x畝。其中，國有土地初始登記xxx宗，面積xxx.xx畝;農(nóng)村宅基地使用權(quán)發(fā)證xx宗，面積xx.xx畝。辦理國有土地使用權(quán)抵押登記xx宗，面積xxxx.x畝，抵押貸款金額達x億多元。
其次，我們扎實開展了全縣第二次土地調(diào)查工作。目前，我縣xxxx平方公里農(nóng)村內(nèi)外業(yè)調(diào)查成果順利通過了省、部復查。xx平方公里的城鎮(zhèn)土地調(diào)查已圓滿完成。并被市局推薦參評全國第二次土地調(diào)查工作先進單位。
進一步規(guī)范和完善了國土資源市場體系
為深化土地制度改革，全縣新增建設(shè)用地一律納入土地收購儲備中心，通過現(xiàn)金收儲、合同收儲等多種形式，半年來，共收儲土地面積xx.xx畝。同時，認真執(zhí)行城市建設(shè)用地集中供應(yīng)制度，土地使用權(quán)一律公開交易，充分發(fā)揮市場對土地資源配置的基礎(chǔ)性作用，半年來，進入中心交易xx宗，面積xxx.xx畝，實現(xiàn)國土總收益x.xxxx億元。
認真履行礦政管理職責，促進礦業(yè)持續(xù)健康發(fā)展
為促進全縣礦業(yè)持續(xù)健康發(fā)展，首先，大力開展了礦產(chǎn)資源整合工作，對全縣xx個采礦權(quán)全面清查，對xx家不合格礦山全部予以關(guān)停。加強了礦業(yè)權(quán)管理。設(shè)置了x個采石礦權(quán)進入市場通過公開招拍掛，收取采礦權(quán)價款xx.xx萬元。其次，積極開展了地質(zhì)找礦工作。目前，已組織編制了xx滑石礦x號礦體地勘基金項目設(shè)計書，并通過了專家組的評審。第三，切實做好地質(zhì)災害防治工作,保障人民群眾生命財產(chǎn)安全。建立了縣、鄉(xiāng)、村三級地質(zhì)災害聯(lián)絡(luò)員體系,完善了地質(zhì)災害群測群防、監(jiān)測預報預警制度。報縣委印發(fā)了《xx縣地質(zhì)災害防災預案》,建立和完善了突發(fā)性地質(zhì)災害應(yīng)急機制，并認真開展地質(zhì)災害隱患排查工作。深入到全縣23個鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展地質(zhì)災害排查工作，共排查出地質(zhì)災害隱患點19處，發(fā)放防災明白卡2000余份。
加強領(lǐng)導班子建設(shè)，扎實推進黨建工作上臺階
為了不斷提升黨建工作水平，我局黨建工作從三個方面著手，一是狠抓學習、不斷加強黨的戰(zhàn)斗堡壘作用。局制定了《黨組中心組學習制度》，要求“學習要工作化、工作要學習化”，引導黨組成員自我超越，克服經(jīng)驗主義的作風習慣，使工作與學習相結(jié)合，把學習方式從原先被動接受知識轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃訉W習。二是狠抓作風建設(shè)。建立和完善了《服務(wù)制》、《首問責任制》、《告知制》、《辦結(jié)制》等多項制度并嚴格落實。同時強化了黨內(nèi)監(jiān)督，特別是對有關(guān)重大事項的決策過程實施監(jiān)督，引導黨員干部做到為民、務(wù)實、清廉，促進了工作作風轉(zhuǎn)變。三是狠抓廉政建設(shè)。一方面，積極開展了勤政廉政創(chuàng)優(yōu)年活動，落實了黨風廉政建設(shè)責任制，與局屬各單位主要負責人簽訂了《黨風廉政建設(shè)責任書》，制定出臺了《20**年黨風廉政建設(shè)和反腐敗任務(wù)分工方案》，明確了黨風廉政建設(shè)責任制的落實，進一步做好責任分解，強化了責任考核，落實了責任追究。另一方面，以勤政廉政創(chuàng)優(yōu)年活動為契機，加強了黨員干部法紀教育，讓黨員干部自覺遵紀守法，嚴格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定，不做違紀違規(guī)的事，認真落實黨風廉政建設(shè)責任制，充分發(fā)揮黨組織和黨員的監(jiān)督作用。教育黨員干部增強廉政意識，筑牢拒腐防變的思想防線。今年以來，系統(tǒng)內(nèi)無一例違法違紀現(xiàn)象發(fā)生。
二、存在的主要問題及下步努力的方向
局黨組經(jīng)過認真對照檢查，一致認為：局黨組一班人在領(lǐng)導干部作風方面整體上說是好的，但跟上級要求還存在差距，主要表現(xiàn)為：在理論聯(lián)系實際、抓大事謀全局、勇于開拓創(chuàng)新方面有差距;在深入基層調(diào)查研究、突出工作重點、狠抓工作落實方面有差距;在抓班子、帶隊伍，嚴格要求、大膽管理方面有差距。從征求意見的情況看，歸納起來有以下五個方面：一是政治業(yè)務(wù)學習的主動性不夠，業(yè)務(wù)水平還有待提高，*難題的能力欠缺。二是個別同志辦事效率不高，尤其是土地登記程序繁瑣。三是單位內(nèi)部之間的協(xié)調(diào)溝通不夠，又加上業(yè)務(wù)交流學習的機會少，辦事有推諉現(xiàn)象。四是下基層調(diào)研的次數(shù)少，工作缺乏創(chuàng)新性。五是工作督查力度不夠，服務(wù)意識還有待提高，個別干部辦事存在“卡、要”現(xiàn)象。局黨組對存在的主要問題進行了初步分析，查找了黨組自身在抓領(lǐng)導干部作風建設(shè)方面存在的不足。
為了切實加強局黨組領(lǐng)導班子建設(shè)，針對存在的主要問題，計劃下步從以下幾個方面努力：
一要堅持學以致用，努力開拓創(chuàng)新。
黨組要做勤奮好學、學以致用的表率。要牢固樹立終身學習的思想，加強理論學習，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)。進一步完善局黨組中心組理論學習制度，堅持集中學習與自學相結(jié)合，提高理論學習的系統(tǒng)性、針對性和實效性。發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學風，著眼于解決社會發(fā)展中面臨的實際問題，認真學習，深入思考，注重把學習成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路。
黨組要做善謀全局、會抓大事的表率。要樹立大局觀念和機遇意識，堅持以科學發(fā)展觀為指導，緊密結(jié)合貫徹落實科學發(fā)展觀和構(gòu)建社會主義和諧社會的需要，緊密結(jié)合經(jīng)濟社會發(fā)展以及人民群眾生活的需要，找準突破口，進一步提高國土管理工作能力。
黨組要做與時俱進、開拓創(chuàng)新的表率。要堅持解放思想、實事求是、與時俱進的思想路線，堅持一切從實際出發(fā)，不斷研究新情況，解決新問題，積極探索，開拓創(chuàng)新，創(chuàng)造性地開展工作。要根據(jù)新形勢新任務(wù)的需要，勇于開拓，大膽實踐，不斷推進理念創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新、以新思路謀劃發(fā)展，以新理念指導工作，以新舉措抓好落實。
二要堅持求真務(wù)實，抓落實求實效
要抓住關(guān)鍵，攻堅克難。在落實重點工作的過程中，要善于抓住組織實施中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和難點問題，講求工作方式和方法，集中精力，統(tǒng)籌謀劃，合理安排，精心組織，以鍥而不舍的精神攻難關(guān)、解難題，力求取得新突破、新進展。
要加強督促檢查，進一步推動機關(guān)作風轉(zhuǎn)變。要督促機關(guān)進一步轉(zhuǎn)變職能，落實責任，規(guī)范程序，加強督辦。定下來的事情就要雷厲風行，抓緊實施，部署了的工作就要抓緊落實，務(wù)求實效。要加強內(nèi)部管理，嚴格工作紀律，強調(diào)溝通協(xié)調(diào)，加強督促檢查，提高工作效率。要大力提倡艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的良好風氣，創(chuàng)建節(jié)約型機關(guān)。
三要加強調(diào)查研究，密切聯(lián)系群眾
要注重領(lǐng)導干部下基層的調(diào)查研究。局黨組成員要帶頭開展調(diào)查研究，不斷改進調(diào)查研究方法，注意將調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為具體的政策舉措。要通過深入調(diào)查研究，切實把握國土事業(yè)發(fā)展面臨的新情況、新問題，為科學決策、民主決策、依法決策提供依據(jù)，對影響發(fā)展的重大問題，及時研究出臺新政策。
要深入基層調(diào)研，幫助解決實際問題。黨組成員要帶頭深入基層，通過專題調(diào)研和檢查工作等多種方式，注意了解基層單位的實際情況，廣泛接觸基層干部職工，注意傾聽基層群眾的意見，對調(diào)研中了解到的重要問題和基層反映的實際問題，要督促有關(guān)單位及時研究處理，幫助基層解決實際問題。
要廣泛聽取意見，關(guān)心職工群眾。黨組成員要進一步密切聯(lián)系群眾，廣泛聽取意見和建議，督促有關(guān)部門及時研究處理并進行反饋。采取多種方式深入了解干部職工的真實思想和在工作、學習、生活上遇到的困難，注意帶頭做好干部職工的思想政治工作，幫助解決關(guān)系職工切身利益的突出問題。進一步抓好離退休干部工作，關(guān)心離退休人員的身心健康，加強情況溝通與思想交流。
四要進一步加強對黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作的領(lǐng)導。
要繼續(xù)學習貫徹《廉政準則》，抓好20**年黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作各項任務(wù)的落實，進一步把黨內(nèi)監(jiān)督各項制度落到實處，切實加強對領(lǐng)導干部作風狀況的監(jiān)督，及時發(fā)現(xiàn)和糾正領(lǐng)導干部在作風和廉潔自律方面的傾向性問題。
我的發(fā)言完了，謝謝大家!
教研整體工作發(fā)言稿 篇13
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：
大家好！對于“美”，有很多種理解，人之美，有外貌之美，體格之美，心靈之美，那么教師的“美”是體現(xiàn)在哪里呢？又該如何成為這眾多教師之中的“美”教師呢？我認為想要成為一名合格的，優(yōu)秀的，甚至美的教師，需要做到以下幾點：
一、具有強烈的責任心
作為一名教師，每天面對的是一群天真可愛的孩子，他們的世界純潔如白紙，沒有沾染任何不良習氣和惡念，作為給他們傳授知識和建造世界觀的教師，在這時扮演著一個極為重要的角色。因此，我們的心中應(yīng)時刻有一份責任感，而這份責任感，我認為就是作為一名人民教師為基本的素質(zhì)，并且要始終踐行于實際工作中。責任心，是一種態(tài)度，只有對教學工作心懷強烈的責任感，才能以的狀態(tài)完成教學任務(wù)。責任心，也是一種能力，教學有能力高低之分，但是只要心中有這份責任在，盡職盡責才能盡善盡美。
二、做事要細心
教師每天面對著一個有著數(shù)十人的班級，每個學生都是一個單獨的個體，有著各自的問題，有學習上的也有生活中的。這時就需要老師用一顆“細心”才能發(fā)現(xiàn)問題，并且解決問題，讓學生能夠安心學習。在批改作業(yè)和日記時，要仔細的審閱，并且循循善誘，和學生之間建立一定的心靈溝通和紐帶，取得學生的信任，為學生解決困惑，啟發(fā)他們的思維。
三、要有關(guān)愛心
學生年齡小，同時也代表著心理上的不成熟，承受能力較輕。教師在教學過程中，應(yīng)該要注意其身心發(fā)展的均衡。在教學中，不要對后進生感到厭煩，不要用體罰的方式來處理問題，對學生遇到的心理問題及時關(guān)注并疏導，避免悲劇發(fā)生，讓學生能夠從老師身上感受到溫暖和呵護，尤其是當今社會中存在大量留守兒童，因為缺少父母的關(guān)心和教導，教師更要擔負起教育引導的責任。讓學生找到正確的人生方向，得到愛，懂得回報愛。
后，我覺得作為“美”教師，應(yīng)該從一些小事做起，從現(xiàn)在做起，并且以自己的責任心，關(guān)心，愛心，恒心來實踐于教學中，自覺的做好每一件小事。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
教研整體工作發(fā)言稿 篇14
各位老師、同學們：
晚上好！
伴隨著收獲的喜悅，滿懷著奮進的豪情。我們送走碩果累累的xx年，同時我們又迎來充滿希望的20xx年。
在這辭舊迎新這際，我謹代表學校向辛勤工作在學生會各部室的同學致以節(jié)日的問候和新年的祝福！祝愿同學們：新年快樂，學習進步，身體健康，生活愉快，夢想成真。
謝謝。
教研整體工作發(fā)言稿 篇15
我校立足于學校發(fā)展，以“六模塊構(gòu)建式”課堂教學模式為重點,把課題研究作為突破口，樹立現(xiàn)代教育思想，培養(yǎng)教師創(chuàng)新精神和實踐能力，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力、能夠適應(yīng)新形勢下的素質(zhì)教育需要的科研型、反思型的教師隊伍。
一、健全機制、規(guī)范體系，培訓實施制度化。
“校本教研”是一種靈活務(wù)實、結(jié)合學校自身實際、為教師提供教學交流研討平臺、提高教師業(yè)務(wù)水平的研討活動。為了調(diào)動全體教師參加教研活動的積極性，真正把學校的教研活動落到實處，提高教研質(zhì)量和教師的參與面，我校制定了《學校本教研規(guī)章制度》，對教研活動的各個環(huán)節(jié)作出規(guī)范化的要求。
學校領(lǐng)導在教育科研方面具有前瞻性和務(wù)實性，將校本教研作為學校核心工作之一。形成了校長親自抓，專人負責、全員參與，有具體的目標計劃和科學規(guī)范的管理制度的聯(lián)動機制。每周的“校本教研”做到“四個定”，即定時間、定內(nèi)容、定地點、定主講人。其次，能充實教研內(nèi)容，拓展教研的深廣度。每周研討的主要內(nèi)容是：
1、學習理解課程標準、掌握新的教學理念，組織教師觀看新課程的優(yōu)質(zhì)課和專家講座的影碟；組織教師學習教育刊物，并積極撰寫課后反思、體會。
2、研究一周的教學內(nèi)容，參加中心校的集體備課。
3、針對學習中的困惑，商討對策，統(tǒng)一認識。
4、上課實踐，一人執(zhí)教，大家評析。研討要注重實效，提高教學研究的效益，不斷促進教師專業(yè)化成長、新課程理念和目標的有效落實，推進課改實驗全面、健康、深入地開展。每位教師均要做到每學期上一堂校級公開課、聽課20節(jié)以上；每個單元均要在教學筆記上撰寫二至三篇教學反思。通過觀摩研討、教研沙龍、教學開放日、、等機制促進橫向交流、共同提高。
二、抓住常規(guī)、做實專題，注重過程實效化。
1、狠抓教學常規(guī)，打造精品課堂。
校本教研，課堂是主陣地。課堂教學是校本教研的生命所在，是新課程實施的核心環(huán)節(jié)，因而只有優(yōu)化課堂教學,才能使校本教研真正落到實處。在教研活動中，我校遵循“自我反思”、“同伴互助”、“專業(yè)引領(lǐng)”三個核心要素，按照：提出問題、設(shè)計方案、采取行動、反思評價、成果表述五個相互聯(lián)系、相互依賴的基本環(huán)節(jié)，把教研扎實地融入課堂。
為了真正提高課堂的效果，學校舉行了一些體現(xiàn)課堂教學的活動。如校級研討課、課改研究課、骨干教師示范課、同課異教課等，讓做課人說課，聽課人評課，通過人人做，人人說，人人評，人人寫，來促進教師的教學水平和教研能力的提高，真正唱好課堂教研這一重頭戲。
我們讓校本教研直面課堂教學實踐，從而促使課堂教學研究深入進行。狠抓備課、上課、輔導、批改、考核五部教學常規(guī)，重視同伴互助，關(guān)注教師的層次和差異發(fā)展。為教師的互動合作搭建平臺，百家爭鳴，各抒己見，讓教師在尊重中交流、在虛心中接納、在碰撞中領(lǐng)悟、在互補中成長、在合作中共同發(fā)展。
2、深化課堂反思，促進教師成長。
反思使教師教然后知困，反思要成為教師的一種習慣。一個優(yōu)秀教師的成長離不開教學反思這一環(huán)節(jié)。校本教研進入到一個新的階段，需要每一位實驗者在積極參與的同時，更要沉淀自己的思緒，反思自己的教學行為。我校在校內(nèi)實行了“反思-問題-研討-實踐”的系列活動，讓老師們體驗到“逆著河流行駛可以發(fā)現(xiàn)源頭，順著河流漂泊可以找到大?！钡男牢?，我們的模式是：每日一反思。提倡大家以教學日記和教后記的方式，反思自己一天教學的得與失。要求老師們的反思貫穿于教學的整個過程之中，就課堂教學而言，既有教學設(shè)計過程中的“行動前反思”，又有教學過程中的“行動中反思”，還要有教學后的“行動后反思”；反思的主要內(nèi)容為：教學設(shè)計是還切合實際，行之有效；教學行為是否符合新的教學理念；教學方法是否解決現(xiàn)實問題；教學效果是否達到預期目標等；反思的目的在于不斷更新教學觀念，改善教學行為，提升教學水平，同時養(yǎng)成教師對自己教學現(xiàn)象、教學問題的獨立思考和創(chuàng)新性見解，真正成為教學和教研的主人。
3、依托課題研究，激活教研氛圍。
為了保證各學科校內(nèi)教研活動均衡發(fā)展，學校堅持科研興校的理念，以課題實驗為依托，共開展了2個縣級的課題研究。如《多媒體技術(shù)在小學教學中的運用》《小學生學習英語自信心的培養(yǎng)》，這兩個課題有科學的計劃，有扎實的過程，有詳細總結(jié)，定班定人專題教研，廣泛交流輻射應(yīng)用。全體教師都能積極參與、大膽探索實踐，收集資料撰寫論文，及時反思，成功舉辦課題研討。特別是《信息技術(shù)與數(shù)學科整合》這一課題，以現(xiàn)代教育技術(shù)的運用作為切入點，通過多種途徑和方法，激發(fā)小學生數(shù)學的興趣，創(chuàng)設(shè)良好的情境，優(yōu)化學生的學習方式。
我們開展了行之有效的教研活動。給學校的發(fā)展帶來了勃勃生機。先后涌現(xiàn)出一大批師德高尚，業(yè)務(wù)精良、勇于創(chuàng)新的開拓型教師。我校的校本教研、培訓工作還有很多不足之處，我們一定會不斷學習，不斷創(chuàng)新，不斷總結(jié)，力求使校本教研工作更好的為學校的教育教學服務(wù)。使學校的各項教學工作再上新臺階。
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