最新科技館方案（合集十五篇）
發(fā)布時間:2025-05-23 科技館方案為了確保工作或事情順利進行，時常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案是計劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？以下是小編精心整理的科技館暑假活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
科技館方案 篇1
隨著科技的飛速發(fā)展，科普教育在培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、激發(fā)創(chuàng)新思維和實踐能力方面的重要性日益凸顯。為了豐富學(xué)生的課余生活，拓寬學(xué)生的科技視野，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)技術(shù)的興趣和愛好，特制定本科技館研學(xué)活動方案。
一、活動時間
20xx年10月15日
二、活動地點
xx市科技館
三、活動對象
全校中小學(xué)生及教師
四、活動內(nèi)容與安排
1.集合與簽到
時間：上午8:30
地點：科技館入口處
內(nèi)容：學(xué)生及教師集合簽到，領(lǐng)取活動手冊和參觀指南。
2.開幕式
時間：上午9:00
地點：科技館大廳
內(nèi)容：由科技館負責(zé)人介紹科技館概況及當(dāng)日活動安排，強調(diào)安全注意事項和研學(xué)目的。
3.展區(qū)參觀
時間：上午9:30至下午12:00
內(nèi)容：
基礎(chǔ)科學(xué)區(qū)：展示力學(xué)、光學(xué)、聲學(xué)等基礎(chǔ)科學(xué)原理，通過互動展項讓學(xué)生親手操作，感受科學(xué)的'樂趣。
生命科學(xué)區(qū)：探索生命的奧秘，展示生物多樣性和生態(tài)系統(tǒng)，增強學(xué)生保護環(huán)境的意識。
高新技術(shù)區(qū)：展示人工智能、虛擬現(xiàn)實、機器人等前沿科技，激發(fā)學(xué)生的科技夢想和創(chuàng)新思維。
4.午餐與休息
時間：下午12:00至13:00
地點：科技館餐廳或周邊餐館
內(nèi)容：組織學(xué)生用餐，期間可自由交流參觀心得。
5.科學(xué)實驗與互動體驗
時間：下午13:30至15:00
內(nèi)容：
模擬火箭發(fā)射：讓學(xué)生親手組裝并發(fā)射模型火箭，了解航天科技的基本原理。
機器人編程：通過編程控制機器人完成指定任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和動手能力。
生態(tài)科學(xué)實驗：觀察植物生長過程，了解生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)和能量流動。
6.科技講座與互動交流
時間：下午15:00至16:00
地點：科技館多功能廳
內(nèi)容：邀請科技專家或?qū)W者為學(xué)生帶來關(guān)于前沿科技的講座，如人工智能、生物技術(shù)、新能源技術(shù)等，拓寬學(xué)生的知識視野。講座后設(shè)置互動環(huán)節(jié)，鼓勵學(xué)生提問和交流。
7.總結(jié)與分享
時間：下午16:00至16:30
地點：科技館大廳
內(nèi)容：由學(xué)生代表分享一天的研學(xué)心得和收獲，科技館工作人員對活動進行總結(jié)和點評。
五、安全保障措施
1.提前對科技館內(nèi)的設(shè)施和展品進行安全風(fēng)險評估，確保無安全隱患。
2.配備專業(yè)的安全保衛(wèi)人員和急救藥品及設(shè)備，以應(yīng)對突發(fā)情況。
3.強調(diào)活動紀(jì)律和安全規(guī)則，要求學(xué)生聽從帶隊老師和講解員的指揮，不得擅自行動。
4.定期組織學(xué)生進行安全教育，提高安全意識。
科技館方案 篇2
一、活動背景與目的
隨著暑假的到來，為了豐富青少年的假期生活，激發(fā)他們的科學(xué)興趣，提升科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力，科技館特制定此暑假活動方案。
二、活動主題
“探索科學(xué)奧秘，暢享智慧暑假”
三、活動時間
20xx年7月xx日至8月xx日
四、活動內(nèi)容
1、科技展覽區(qū)
主題展覽：設(shè)立“未來科技展望”、“宇宙奧秘探索”、“生命科學(xué)奧秘”等主題展覽，展示最新科技成果和前沿科學(xué)知識。
互動體驗：在展覽中融入互動元素，如VR體驗、AR互動、觸摸屏互動游戲等，讓青少年在玩樂中學(xué)習(xí)。
2、科學(xué)實驗室
科學(xué)實驗課程：開設(shè)“物理奇趣”、“化學(xué)魔法”、“生物探索”等科學(xué)實驗課程，由專業(yè)老師指導(dǎo)，讓青少年親手操作實驗，感受科學(xué)的魅力。
科學(xué)工作坊：設(shè)立機器人制作、編程入門、3D打印等科學(xué)工作坊，培養(yǎng)青少年的動手能力和創(chuàng)新思維。
3、科普講座與公開課
專家講座：邀請知名科學(xué)家、科普作家等，為青少年帶來精彩的科普講座，分享科學(xué)故事，解答科學(xué)疑問。
科普公開課：結(jié)合時事熱點和青少年興趣，開設(shè)天文觀測、環(huán)保知識、健康生活等科普公開課。
4、科技競賽與展示
青少年科技創(chuàng)新大賽：組織青少年科技創(chuàng)新作品展示和競賽，鼓勵青少年發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，展示自己的科技成果。
科普作品征集：面向青少年征集科普繪畫、手抄報、科技小論文等作品，優(yōu)秀作品將在科技館展出。
5、科普劇與科學(xué)秀
科普劇表演：編排寓教于樂的科普劇，通過生動有趣的劇情向青少年傳播科學(xué)知識。
科學(xué)秀展示：結(jié)合魔術(shù)、雜技等元素，呈現(xiàn)精彩紛呈的科學(xué)秀表演，展示科學(xué)原理的`神奇與魅力。
6、科普電影與紀(jì)錄片放映
科普電影：放映適合青少年觀看的科普電影，如《宇宙時空之旅》、《地球脈動》等，拓寬青少年的科學(xué)視野。
科普紀(jì)錄片：播放關(guān)于科學(xué)探索、科技創(chuàng)新等方面的紀(jì)錄片，讓青少年了解科學(xué)發(fā)展的歷程和最新動態(tài)。
五、活動宣傳與參與
1、宣傳渠道：通過科技館官網(wǎng)、微信公眾號、社交媒體等渠道進行廣泛宣傳，吸引青少年及家長關(guān)注。
2、報名方式：開放線上和線下報名通道，方便青少年及家長報名參與活動。
3、合作單位：與學(xué)校、社區(qū)、青少年宮等合作單位建立聯(lián)系，共同推廣和組織活動。
科技館方案 篇3
一、活動目的：
以推動我校小學(xué)科技創(chuàng)新教育活動的開展為主旨，以打響科技特色教育品牌為工作重點，以科技創(chuàng)新為主題，通過舉辦科技節(jié)，進一步推動科技創(chuàng)新活動的蓬勃發(fā)展，提高小學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)和實踐能力，在全校范圍內(nèi)營造濃厚的學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的科技氛圍，全面推進素質(zhì)教育。
二、活動口號：
展開科學(xué)的翅膀，放飛科學(xué)的夢想。
科學(xué)在心中，創(chuàng)新在手中。
三、活動要求：
1、堅持全員參與、點面結(jié)合。既要讓每個學(xué)生都在活動中得到鍛煉，在活動中得到發(fā)展，又要注意參賽項目的質(zhì)量，確保本次科技節(jié)順利進行。
2、體現(xiàn)特色、突出個性。各班在組織科技活動時，要根據(jù)學(xué)生實際、注重實效，做到以班為本，以學(xué)生為本，緊密結(jié)合我校科技教育方面的特色，注意充分調(diào)動每個學(xué)生參與的`積極性和發(fā)揮創(chuàng)造性、能動性，突出每個班級的個性特色。
3、做到分工負責(zé)、責(zé)任明確、準(zhǔn)備工作充分、宣傳到位、發(fā)動有力、體現(xiàn)協(xié)作精神。各個項目的.負責(zé)人要盡職盡力，籌劃好賽程，有始有終。注意各個項目的資料收集，包括成績的匯總、榮譽證書的發(fā)放等。確保本次科技節(jié)圓滿、成功的進行和完成。
4、整個科技節(jié)的系列活動要有序的開展和進行，各項目的負責(zé)人要關(guān)注過程，確保活動過程的安全。
四、活動時間：
20xx年3月1日-3月31日
五、參加對象：
第六小學(xué)的一至六年級學(xué)生
六、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)：
組長：
副組長：
成員：
七、活動內(nèi)容：
1、三～六年級各班組織開展一次主題為“愛科學(xué)，小能手”的手工制作比賽。
2、一～六年級各班組織一次以小發(fā)明、小科幻畫、小論文為內(nèi)容的科技創(chuàng)新比賽。
3、一～六年級各班組織一次以“宣傳科學(xué)”為主題的黑板報比賽。
4、一～六年級各班組織一次“奇思妙想金點子”比賽。
5、三～六年級各班組織一次學(xué)生到?？萍际覅⒂^與實踐活動。
八、活動規(guī)程：
（一）手工制作比賽
①三～六年級學(xué)生每班提交四件精制手工作品
②評選規(guī)則：三～六年級學(xué)生各班所提交四件精制手工作品，以年級進行評選。
③評選結(jié)果：以三四、五六年級兩個組按成績評出一等獎二名，二等獎四名，三等獎六名。
④時間及地點安排
科技室
三四年級一組，五六年級一組。
⑤負責(zé)人閆梅
（二）科技創(chuàng)新“三小”比賽
①參賽對象：一～六年級
②參賽辦法與評選辦法：詳見具體通知
③評獎辦法：小發(fā)明、小論文、小科幻畫分年級段每樣各評出一二三等獎
④時間安排3月20日前上交
⑤負責(zé)人劉會生
（三）“奇思妙想金點子’比賽。
①參賽對象：一～六年級
②參賽辦法與評選辦法：
A、各班擇優(yōu)選送3份，注明參賽班級、學(xué)生姓名、年齡、輔導(dǎo)老師。
B、作品構(gòu)思新穎、真實，不抄襲，充滿想象力。
③評獎辦法：分年級段每個年級各評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
④時間安排3月15日
⑤負責(zé)人各年級組長
（四）黑板報比賽
①參賽對象：一～六年級
②評比規(guī)則：
從主題、內(nèi)容，排版、字跡等方面進行綜合考評。
③評獎辦法：分年級段每個年級各評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
④時間安排3月18日（星期二）
⑤負責(zé)人德育處（高健美）
（五）①時間安排：三年級：第三周星期四至星期五；四年級：第四周星期一至星期二；五年級：第四周星期三至星期四；六年級：第五周星期一至星期三。
②科技室內(nèi)由姚翠萍、王鳳珍老師全天負責(zé)，由班主任帶隊到科技室參觀實踐。
（六）其余活動
1、成果大展示，集中各班參賽中優(yōu)秀作品，布置展臺供全校師生集中觀摩。
2、班級團體獎評比，以單項比賽一等獎5分、二等獎3分、三等獎2分進行總分計算，分年級評出團體獎。
備注：
①學(xué)校將把“三小’比賽中的優(yōu)秀作品直接選送參加縣20xx年科技創(chuàng)新大賽。
②活動受多種因素等影響，時間可能另行調(diào)整，請注意臨時通知。
科技館方案 篇4
根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府關(guān)于創(chuàng)建全國科普示范區(qū)的要求，結(jié)合全區(qū)素質(zhì)教育工程，為了培養(yǎng)了青少年發(fā)現(xiàn)問題和用科學(xué)的方法解決問題的能力，使青少年在體驗和感受生活過程中有所發(fā)現(xiàn)、有所思考、有所創(chuàng)新，親身感受科技活動的魅力，喚起青少年學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的熱情，培養(yǎng)一批科技活動的積極分子和科技人才的幼苗，參照長沙市科技創(chuàng)新大賽競賽項目和競賽規(guī)則，區(qū)科協(xié)、區(qū)教委、區(qū)科委、區(qū)計生委、區(qū)體育局決定,擬于20xx年9月至12月舉辦岳麓區(qū)第一屆青少年科技創(chuàng)新大賽。
一、岳麓區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽的競賽宗旨
“岳麓區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽”作為一項大型的具有示范意義的青少年科學(xué)競賽，其根本宗旨在于推動青少年科技活動的蓬勃開展，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高青少年的科技素質(zhì)，鼓勵優(yōu)秀人才的涌現(xiàn)。
二、岳麓區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽的主辦單位
岳麓區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽是由岳麓區(qū)科學(xué)技術(shù)協(xié)會、岳麓區(qū)教育委員會、岳麓區(qū)科學(xué)技術(shù)委員會、岳麓區(qū)人口和計劃生育委員會、岳麓區(qū)體育局主辦，岳麓區(qū)少年宮具體承辦。
三、岳麓區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽領(lǐng)導(dǎo)小組
......
四、岳麓區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽的'參賽范圍
凡現(xiàn)就讀于岳麓區(qū)各中小學(xué)(包括職業(yè)中學(xué)、民辦學(xué)校)的青少年，有發(fā)明創(chuàng)造成果、科學(xué)研究論文、信息技術(shù)應(yīng)用成果以及在探究性學(xué)習(xí)過程的優(yōu)秀研究項目者，均可參加比賽。在此基礎(chǔ)上，推薦一定數(shù)量的優(yōu)秀項目參加長沙市科技創(chuàng)新大賽。
五、岳麓區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽的競賽內(nèi)容
包括競賽活動和展示活動兩個系列，競賽活動是青少年的科技創(chuàng)新成果競賽，其作品形式包括在科技實踐活動中以及探究性學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生的發(fā)明創(chuàng)造作品和科學(xué)研究論文等。展示活動有科技實踐活動、少年兒童科學(xué)幻想繪畫。
六、評選及獎勵
參賽作品評選由大賽領(lǐng)導(dǎo)小組聘請專家、科技工作者、科技輔導(dǎo)教師組成的評審委員會負責(zé)評選。評審委員會按小學(xué)組、初中組、高中組及個人項目和集體項目，根據(jù)不同的學(xué)科、類別分別評選，評選出優(yōu)秀項目的一、二、三等獎。
岳麓區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽的獎勵以精神鼓勵為主，物質(zhì)獎勵為輔。獲獎?wù)邔s獲主辦單位頒發(fā)的獎?wù)?、證書或獎金、獎品。
大賽設(shè)優(yōu)秀科技創(chuàng)新成果項目獎，優(yōu)秀科技實踐活動獎，優(yōu)秀少兒科幻畫獎，優(yōu)秀科技輔導(dǎo)教師獎、優(yōu)秀組織工作獎。
七、實施步驟
1、活動動員:20xx年9月初在全區(qū)中、小學(xué)下發(fā)活動通知，召開動員工作會，安排科技教師培訓(xùn)時間。
2、20xx年9月中旬，組織全區(qū)各?？萍冀處熍嘤?xùn)(2次)
3、20xx年11月中旬各校上交作品
4、20xx年12月初組織專家評審小組進行評審
5、20xx年12月下旬公布比賽結(jié)果進行表彰，布置參加長沙市青少年科技創(chuàng)新大賽工作
6、20xx年1月，組織獲獎項目參加長沙市青少年科技創(chuàng)新大賽的報名工作。
科技館方案 篇5
一、指導(dǎo)思想
為更好地推進素質(zhì)教育，啟迪學(xué)生的科學(xué)思維，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，推動我校校本教研的不斷深入，學(xué)校決定開展科技創(chuàng)新教育活動。
根據(jù)學(xué)校提出的“敬業(yè)、愛生、博學(xué)、創(chuàng)新”的辦學(xué)理念，為培養(yǎng)學(xué)校全體學(xué)生的創(chuàng)新精神和科學(xué)素養(yǎng)，提高他們的動手能力和動腦能力，啟發(fā)他們的創(chuàng)造性思維，倡導(dǎo)學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)科技創(chuàng)新后備人才。學(xué)校決定開展以“科技成就夢想，創(chuàng)新成就人生”為主題的科技創(chuàng)新實踐活動。
二、目的和要求
（一）目的
1.活動的目的是：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，迎接未來世界的挑戰(zhàn)。
2.滿足三個需要：學(xué)生發(fā)展的需要；素質(zhì)教育的需要；社會進步的'需要。
3.弘揚科學(xué)精神，傳播科學(xué)思想，倡導(dǎo)科學(xué)方法，普及科學(xué)知識，進一步推進素質(zhì)教育，積極實踐大教育思想理念。
（二）要求
1.師生全員參與、點面結(jié)合。既要讓每個學(xué)生都在活動中得到鍛煉，在活動中得到發(fā)展，又要注意參賽項目的數(shù)量、質(zhì)量。
2.體現(xiàn)特色、突出個性。各班在組織科技活動時，要根據(jù)學(xué)生實際、注重實效和個性特色。
3.科技創(chuàng)新、與時俱進。緊密結(jié)合我?？萍冀逃矫娴奶厣?，圍繞活動主題，充分調(diào)動每個學(xué)生參與的積極性、創(chuàng)造性、能動性。
三、組織機構(gòu)
組長：
成員：
四、活動內(nèi)容
本年度青少年的科技教育創(chuàng)新活動從以下三個方面開展活動：
（一）科普宣傳
1.讓每一個學(xué)生讀一本科普書。
2.讓每一個學(xué)生看一部科普電影。
3.讓每一個學(xué)生講一個科學(xué)家的故事。
（二）科普實踐
1.學(xué)校組織一次學(xué)生參觀科普教育基地。
2.每個班召開一次科技走進生活的主題班會。
3.每個班開展一次葉畫，皮畫，剪紙畫活動。
（三）科普比賽
1.每個學(xué)生撰寫一篇科技小論文。
2.每個學(xué)生利用廢舊物品做一個小制作。
3.每個學(xué)生開展一次模型小制作
4.每個學(xué)生開展一次實用生活品的小改革。
五、主要工作及措施
1.開展實驗創(chuàng)新活動。
讓一部分有特長的學(xué)生對已經(jīng)學(xué)過的實驗有更深的理解，在理解已有實驗的基礎(chǔ)上不斷提高，能對現(xiàn)有的實驗進行改造和創(chuàng)新。
2.開展創(chuàng)新發(fā)明活動。
各班主任要對部分對小發(fā)明、小創(chuàng)造有愛好，并且有較好創(chuàng)作基礎(chǔ)的學(xué)生要做到針對性的輔導(dǎo)，讓這一部分有特長的學(xué)生對現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象（特別是對節(jié)約、能源現(xiàn)象）有更深的理解，在理解生活常識的基礎(chǔ)上不斷提高，能對現(xiàn)有的裝置進行改造和創(chuàng)新。
創(chuàng)新發(fā)明比賽是青少年科技創(chuàng)新大賽中的重頭戲，教師必須要充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力和積極性，必須以高度的責(zé)任心和使命感帶動學(xué)生開展豐富多彩的科普實踐活動，活動的開展必須在注重提高學(xué)生能力的前提下，力爭有創(chuàng)造性、實用性、先進性的小發(fā)明作品不斷涌現(xiàn)，盡可能愛護、保護、尊重學(xué)生的創(chuàng)新思維，不能忽視、冷漠、不以為然地看待學(xué)生的奇思妙想，真正做到開發(fā)學(xué)生潛能，鍛煉學(xué)生的實踐能力，提高學(xué)生的自
主創(chuàng)新能力，在實踐活動中還要求學(xué)生之間必須有合作、幫助、協(xié)作、友愛的團隊精神，并能保證學(xué)生在團隊內(nèi)各盡其才，各顯所能，獲得個人和團隊的同步提高。
３.開展小設(shè)計活動。
學(xué)校的美術(shù)活動小組和信息技術(shù)活動小組要承擔(dān)起小設(shè)計的重任,因為小設(shè)計主要是電腦繪畫、程序設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計、電子報刊設(shè)計、電腦動畫制作、圖標(biāo)設(shè)計等方面學(xué)生小設(shè)計，這就要求老師對學(xué)生要手把手地對學(xué)生以全面的輔導(dǎo)，要讓學(xué)生在原有基礎(chǔ)上能夠有所創(chuàng)意，特別是一部分美術(shù)基礎(chǔ)比較好的學(xué)生要做重點輔導(dǎo)，力求能夠有較大的提高，能夠設(shè)計出有較高水平的作品。
４.開展小論文創(chuàng)作活動。
做到落實到教師，落實到班級，教師要把閱讀科普知識貫徹到日常教學(xué)中，不斷提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，讓部分學(xué)生能夠創(chuàng)作出科學(xué)幻想類論文，也可以是科普讀物的讀后感，也可以是對已有的科普讀物進行的改寫。通過小論文的創(chuàng)作活動，不僅要提高學(xué)生的小論文寫作水平，同時也能提高學(xué)生的科學(xué)意識和科學(xué)素養(yǎng)。
５.開展小制作活動
學(xué)生要在小發(fā)明、小設(shè)計的基礎(chǔ)上開展科學(xué)實踐活動，親自動手，切身體驗才能夠有親身體會。學(xué)?？萍蓟顒咏M、研究性學(xué)習(xí)活動小組、物理活動小組、化學(xué)活動小組、社會實踐組
要對學(xué)生進行輔導(dǎo)和幫助，要為學(xué)生制作小制作作品提供必要的條件和設(shè)備，要協(xié)助學(xué)生不斷改進自己的作品，學(xué)生在小制作中也要力求節(jié)約、簡化制作步驟，不要求大、求全、求多，要做到在制作中體現(xiàn)以下原則：著力求精、求準(zhǔn)、求新，在設(shè)計上下功夫，在制作上求精美。
六、賽事及活動時間安排
2月：根據(jù)上級相關(guān)文件規(guī)定，結(jié)合本校實際制定科技活動方案計劃。
3月：組織學(xué)校參加“第十四屆全國中小學(xué)電腦制作活動”、“NOC大賽”、“第二屆中國國際學(xué)生信息科技創(chuàng)意大賽”。完成參賽作品初選及上傳工作。
4-8月：積極籌備和組織好學(xué)校師生參加“城口縣第二屆科技創(chuàng)新大賽”，參賽項目分學(xué)生組的“小制作、小發(fā)明、小論文”，教師組的“科技活動方案”。
9-10月：學(xué)校組委會完成“三小”作品及“科技活動方案”的初評工作，選出優(yōu)秀作品參加預(yù)賽。對參賽作品進行視頻錄制、填寫好電子文檔并壓縮打包，在20xx年2,3月份報電教中心。
11-12月：籌備好作品的參展工作。
七、獎項設(shè)置
小學(xué)組一等獎15名，二等獎25名，三等獎40名
對于指導(dǎo)學(xué)生參賽獲獎的老師，根據(jù)學(xué)?？己朔桨?，給予相應(yīng)的獎勵（一等獎：300元、二等獎：200元、三等獎：100元）
科技館方案 篇6
為了讓學(xué)生走出課堂，走進社會，豐富學(xué)生的課余生活，拓展學(xué)生的知識面，進一步感受大自然之美，感受和了解家鄉(xiāng)的變化和深厚的歷史文化。培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國、熱愛大自然的情感。我們班應(yīng)家長建議，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，特在這春暖花開的季節(jié)開展一次春游活動，具體活動安排如下：
一、活動時間：
xx月xx日下午14：00—17：00
二、活動地點：
xx公園
三、帶隊老師：
xxx老師
四、活動流程：
1、集合：地點在xx大酒店路北公園入口處
2、參觀：文化墻、方鼎、華表、四季河等
3、趣味游戲
4、談心休息
5、結(jié)束：17：00在公園入口集合的`地點接孩子。
五、注意事項
（一）安全教育：
1、排隊行走安全：一切行動聽從老師和交警的指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠。
2、游玩安全：
1）不去河邊玩耍，不攀爬不做危險游戲；
2）在老師視線范圍內(nèi)活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假并結(jié)伴而行。
3、回家安全：學(xué)生要等待來接的家長，不得自行回家；
（二）文明教育：
1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。
2、在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。
3、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，愛護花草樹木，在參觀過程中做到文明、安全。
4、到指定地點后遵守規(guī)則，有秩序地參觀玩耍。
注：本次活動本著自覺自愿的原則，家長也可陪同參加。學(xué)生穿校服戴紅領(lǐng)巾。
科技館方案 篇7
一、活動主題
“探索科學(xué)奧秘，暢享暑假樂趣”
二、活動時間
20xx年7月1日至8月31日
三、活動對象
面向所有公眾，特別是青少年及其家庭。
四、活動內(nèi)容
1. 科普展覽與表演
科學(xué)實驗表演秀：組織大型沉浸式科學(xué)互動實驗表演秀，精選多個主題的科學(xué)實驗，如物理、化學(xué)、生物等領(lǐng)域的趣味實驗，讓觀眾在互動中了解科學(xué)原理，體驗科學(xué)的魅力。
示例：遼寧省科技館的科學(xué)實驗表演秀，包含3大主題科學(xué)實驗。
非遺文化展示：結(jié)合地方特色，展示非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，如傳統(tǒng)手工藝、民俗表演等，通過科技手段煥發(fā)非遺文化新活力。
示例：泉州市科技館的“海絲古韻”主題活動，包括蟳埔民俗舞蹈、高甲戲表演、蟳埔簪花體驗等。
2. 科普課程與講座
科普公開課：利用常見的生活用具，設(shè)計科學(xué)小實驗，通過現(xiàn)場演示和講解，普及科學(xué)知識，啟迪創(chuàng)新思維。
示例：唐山科技館的科普公開課，每周五下午進行。
專題科普講座：邀請科學(xué)家、科普作家等專家，就某一科學(xué)領(lǐng)域進行深入淺出的講解，拓寬觀眾的知識面。
3. 互動體驗與手工制作
互動體驗區(qū)：設(shè)置多個互動體驗項目，如VR體驗、機器人互動、科學(xué)實驗操作等，讓觀眾在動手操作中感受科學(xué)的樂趣。
示例：紹興科技館的'“科技奧運會”活動，包括氣流投籃、摸高比拼等互動項目。
手工制作課程：開設(shè)非遺手作沙龍、3D打印體驗課等，教授觀眾制作傳統(tǒng)手工藝品或現(xiàn)代科技產(chǎn)品，培養(yǎng)他們的動手能力和創(chuàng)造力。
示例：泉州市科技館的非遺手作沙龍，非遺傳承人現(xiàn)場教授皮影、漆畫等傳統(tǒng)技藝。
4. 科普競賽與展覽
科普知識競賽：組織科普知識競賽，通過答題、搶答等形式，激發(fā)觀眾的學(xué)習(xí)興趣和競爭意識。
科技創(chuàng)新成果展：展示最新的科技創(chuàng)新成果，如科技產(chǎn)品、科研項目等，讓觀眾了解科技發(fā)展的最新動態(tài)。
示例：遼寧省科技館的遼寧科技創(chuàng)新成果展，全天候開放并設(shè)有金牌講解。
5. 公益科普活動
公益科普表演秀：組織公益性質(zhì)的科普表演秀，如科普劇、科普小品等，以輕松幽默的方式傳播科學(xué)知識。
示例：唐山科技館的公益科普表演秀。
互動抽獎：設(shè)置互動抽獎區(qū)，觀眾在參與活動或完成特定任務(wù)后可獲得抽獎機會，獎品包括免費入場券、觀影券等，以此激勵觀眾積極參與。
示例：泉州市科技館的互動抽獎活動，獎品包括免費入場券、觀影券等。
五、宣傳與推廣
線上宣傳：通過科技館官網(wǎng)、微信公眾號、社交媒體等平臺發(fā)布活動信息，吸引公眾關(guān)注。
線下宣傳：在科技館內(nèi)外設(shè)置宣傳海報、展板等，引導(dǎo)觀眾參與活動。
合作宣傳：與學(xué)校、社區(qū)、媒體等合作，共同推廣科技館暑假活動。
科技館方案 篇8
為確保20xx年林業(yè)送科技下鄉(xiāng)活動順利進行，實現(xiàn)提高林業(yè)建設(shè)的科技含量，促進林農(nóng)增產(chǎn)增收的目標(biāo)，特制定本活動方案。
一、指導(dǎo)思想
以加速林業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化，提高林業(yè)重點工程建設(shè)質(zhì)量和科技含量，調(diào)整林業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，增加林農(nóng)收入，促進林業(yè)生產(chǎn)增質(zhì)增效為目的，根據(jù)林業(yè)生產(chǎn)建設(shè)和廣大林農(nóng)增收致富的迫切需求，組織全國各級林業(yè)部門的科技人員深入基層，為廣大林農(nóng)及林業(yè)生產(chǎn)單位提供技術(shù)信息，培訓(xùn)技術(shù)人員，傳授實用技術(shù)。
科技下鄉(xiāng)活動要遵循求真務(wù)實的原則，做到“三個結(jié)合”，即與六大林業(yè)重點工程建設(shè)的實際需要相結(jié)合，與山區(qū)、沙區(qū)、林區(qū)農(nóng)民增產(chǎn)增收相結(jié)合，與林業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整相結(jié)合，突出重點，講究實效，分級組織實施。
二、活動內(nèi)容及具體任務(wù)
選擇林業(yè)生態(tài)建設(shè)和產(chǎn)業(yè)建設(shè)、農(nóng)民增產(chǎn)增收急需的實用技術(shù)，組織林業(yè)科研、教學(xué)、推廣等各個領(lǐng)域的'專家和技術(shù)人員成立科技下鄉(xiāng)服務(wù)隊，通過“科技趕大集”、“專家小分隊”和“專題技術(shù)講座”和發(fā)放技術(shù)小冊子等多種形式，深入林業(yè)生產(chǎn)第一線，開展技術(shù)咨詢、技術(shù)指導(dǎo)、技術(shù)培訓(xùn)、新技術(shù)示范和科技幫扶工作?；顒悠陂g要通過報刊、雜志、電視、廣播以及開辦技術(shù)服務(wù)熱線、科技信息服務(wù)網(wǎng)站等手段，使送技術(shù)下鄉(xiāng)活動深入千家萬戶。全年要組織科技骨干5萬人次以上送技術(shù)下鄉(xiāng)，培訓(xùn)基層林業(yè)技術(shù)人員和林農(nóng)35萬人次以上，做到送出一批技術(shù)，培養(yǎng)一批技術(shù)能人，帶動一批科技示范戶，使科技下鄉(xiāng)活動收到實效。
三、組織形式
送技術(shù)下鄉(xiāng)活動采取分級組織、上下聯(lián)動”的形式：[中學(xué)范文網(wǎng) F215.Com]
（一）國家林業(yè)局組織專家組，分赴六大工程重點省區(qū)開展送科技下鄉(xiāng)活動。
（二）各省、自治區(qū)、直轄市林業(yè)廳（局），各森工（林業(yè)）集團（公司），組織本地區(qū)、本單位的送科技下鄉(xiāng)活動。
（三）局屬科研、教學(xué)單位負責(zé)組織本單位的科教人員與生產(chǎn)單位緊密結(jié)合，積極開展送科技下鄉(xiāng)活動。
（四）地、縣級科研院所、推廣機構(gòu)就地開展送技術(shù)活動。
四、活動要求
（一）高度重視,精心組織。各級林業(yè)部門要把開展送科技下鄉(xiāng)活動作為深入貫徹落實全國林業(yè)人才工作會議精神結(jié)合，開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動中為基層和林農(nóng)辦實事的重要行動，領(lǐng)導(dǎo)干部要親自掛帥，確?；顒拥捻樌麑嵤?。要結(jié)合各地實際，開展一些影響大、效果好的標(biāo)志性活動。
（二）抓好落實，注重實效。各地要根據(jù)本地區(qū)的實際情況，制定切實可行的活動方案。要落實活動的責(zé)任人、落實技術(shù)人員、落實活動項目，扎扎實實地開展好送科技下鄉(xiāng)活動。
（三）加強宣傳，擴大影響。積極做好宣傳工作，邀請當(dāng)?shù)仉娕_、電視臺、報紙等新聞媒體，加大對送科技下鄉(xiāng)活動的宣傳力度，在全行業(yè)營造學(xué)科技、用科技、重視科技的良好氛圍。
五、活動總結(jié)
送科技下鄉(xiāng)活動，是林業(yè)科技支撐工作中的一種好方式。為不斷提高此項活動的實效，各地應(yīng)在活動中，抓好典型，注重總結(jié)經(jīng)驗。各省、自治區(qū)、直轄市林業(yè)廳（局），各森工（林業(yè)）集團（公司），局屬科研、教學(xué)單位要在認真總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上分別于x年6月底將階段工作總結(jié)、12月底將全年活動總結(jié)報我局科技司。
科技館方案 篇9
一、宗旨
為了豐富校園文化生活，充分挖掘?qū)W生內(nèi)在潛力，展示學(xué)生特長，提高學(xué)生綜合能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學(xué)生全面發(fā)展，我校特舉辦20xx年度科技活動節(jié)。
二、活動主題
為貫徹落實建設(shè)節(jié)約型社會、創(chuàng)新型國家的精神，學(xué)校20xx年度科技活動節(jié)的主題是：“節(jié)約 創(chuàng)新 發(fā)展”。 要求學(xué)生從節(jié)省資源、節(jié)約能源、保護環(huán)境、以及未來的能源入手，主動發(fā)現(xiàn)、自主研究、自主創(chuàng)新。
三、組織機構(gòu)
1、科技創(chuàng)新活動領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)小組
組 委 會組長：蔡鵬圖
組委會副組長：許金聚、陳燕墩
2、評委會名單：
科技制作評委：黃世元、陳永輝、謝劍峰、劉錦偉、王玲玲、劉凌鵬、胡藝群
科普征文評委：柯智賢、易寶琳、張曉鵬、鄭明川、李志宏
科普手抄報評委：謝章棋、陳錦洞
科普繪畫評委：劉鵬鵬、陳建勛
3、大賽辦公室主任：林海城
4、輔導(dǎo)老師：
科普征文輔導(dǎo)：各班語文老師
科普手抄報輔導(dǎo)：各班班主任
科普繪畫輔導(dǎo)：藝術(shù)組老師
科技制作輔導(dǎo)：各班任課教師、信息技術(shù)教師。
5、作品上交地點：團委會
四、參賽對象：全校學(xué)生
五、活動內(nèi)容
（一）科普宣傳
1. 利用國旗下講話，做好校主題科技節(jié)宣傳發(fā)動工作。
2. 利用板報、廣播進行宣傳，學(xué)校與班級各出一期科普教育櫥窗和黑板報或手抄報。
3. 各班級通過班會、團會活動、綜合實踐活動等途徑，結(jié)合學(xué)生特點開展主題教育。
4.各學(xué)科也可根據(jù)學(xué)科特點，向?qū)W生進行相關(guān)的科普知識教育。
（二）科普實踐
1.
利用班級活動，開展各項科普活動競賽選拔活動。
2.學(xué)生每人選讀一本科普讀物，寫出讀后感。通過因特網(wǎng)在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)科技知識，收集科技資料，在班會上互相交流。
3.開展一些科普實驗、飼養(yǎng)、栽培活動，寫一篇科技小論文或觀察日記。
4. 舉辦一次科普知識講座，召開一次科技教育的班級活動。
5. 組織學(xué)生看一場科普錄相片。
（三）科普比賽
1、科技創(chuàng)新制作活動
科技創(chuàng)新制作活動分為個人項目和集體項目；按所研究的領(lǐng)域分為數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、微生物學(xué)、環(huán)境科學(xué)、生物化學(xué)、醫(yī)藥與健康學(xué)、工程學(xué)、計算機科學(xué)、動物學(xué)、植物學(xué)、地球與空間科學(xué)、行為與社會科學(xué)等13個學(xué)科。以實物、模型或設(shè)計圖參展。參賽作品應(yīng)圍繞科技節(jié)主題，有科技含量、創(chuàng)新性、實用性、美觀性與學(xué)生課余生活聯(lián)系密切，提倡利用廢舊物品為材料進行科技制作。
可以下幾種形式：
（1）“科技創(chuàng)新小制作”——比如利用身邊的舊電器、舊玩具、舊包裝等物品，運用科學(xué)原理自主創(chuàng)新。比如：發(fā)現(xiàn)生活、學(xué)習(xí)用品中的不足、缺陷，發(fā)明創(chuàng)造出可以彌補不足與缺陷的小發(fā)明。制作成可以操作使用的實物作品或?qū)嵨锬Ｐ汀?/p>
（2）“電腦制作” ——電腦繪畫、電腦動畫、網(wǎng)站（網(wǎng)頁）設(shè)計、程序設(shè)計、自動控制等。將作品制作成光盤參展，另附說明書。
（3）如無制作條件，也可以只寫出創(chuàng)造發(fā)明創(chuàng)意，包括設(shè)計思路、設(shè)計原理、設(shè)計圖紙等。
（4）其它科技小發(fā)明或者創(chuàng)意等。
數(shù)量要求：每班擇優(yōu)選送1-2件
作品標(biāo)注：作品科類、作品名稱、功能介紹、作者班級、姓名、年齡。
評獎方法：由評委會成員對作品進行評獎，將優(yōu)秀作品推薦參加縣、市、省級及全國科技創(chuàng)新大賽。
2、科幻繪畫比賽
據(jù)省市科技創(chuàng)新大賽比賽的`要求，科幻畫采用“繪畫形式多樣化”的比賽方法，作品用a3紙（學(xué)校提供），繪畫形式可以是油畫、國畫、水粉畫、水彩畫、鋼筆畫、蠟筆畫、剪紙畫、粘貼畫、電腦畫或綜合技法畫等多種技巧、風(fēng)格、材質(zhì)表現(xiàn)（但不包括非畫類其它美術(shù)品與工藝品）。作品要具備想象力、科學(xué)性、繪
畫水平（設(shè)計、色彩、技巧）、真實性（必須自己原創(chuàng)，不得臨摹或抄襲他人作品）。
數(shù)量要求：每班選送參賽作品3-5件
評獎方法：各年級各設(shè)一、二、三等獎若干名。優(yōu)秀作品推薦參加盛市及全國青少年科技創(chuàng)新比賽。
3、科普手抄報比賽
作品要求：根據(jù)主題進行集體或者個人創(chuàng)作。參賽作品用a3的紙張為版面（學(xué)校提供），作品要求整潔，作品右下角注明：作品題目、作者班級、作者姓名、年齡。
數(shù)量要求：每班擇優(yōu)選送5件
比賽方式：各年級各設(shè)一、二、三等獎若干名。優(yōu)秀作品將參加全校展出。
4、科普小論文
比賽內(nèi)容：各班通過開展實驗、栽培、飼養(yǎng)等活動寫一篇觀察日記；或通過學(xué)習(xí)查閱書籍、網(wǎng)絡(luò)資料，結(jié)合科技興國、科技興縣、科技興校的思想，寫一篇科技小論文。體裁不限（如科技小論文、科普童話、科普幻想。）
比賽要求：各班班主任與語文教師認真配合，選送2-3篇參加校比賽。
格式要求：用作文紙書寫或用電腦打印，在題目左上方注明：“科技小論文——觀察日記（科普幻想類）” 班級、學(xué)生姓名
負責(zé)部門：文學(xué)社（參賽文章初中統(tǒng)一交給張曉鵬老師；高中統(tǒng)一交給鄭明川老師。）
評獎方法：分初中組和高中組，各評出一、二、三等獎若干名，優(yōu)秀作品將在校報上刊登，并推薦到市省級報刊上發(fā)表。
（四）活動時間
宣傳動員階段： 20xx年3月31日——20xx年4月6日
活動競賽階段： 20xx年4月7日——20xx年5月24日
評審、總結(jié)、表彰階段：20xx年5月25日——20xx年6月1日
六、獎勵措施
（1）凡上交作品學(xué)校將組織評比，作為班級考核內(nèi)容之一。學(xué)校在組織科技月活動的基礎(chǔ)上，將選送優(yōu)秀作品和文
章參加市科協(xié)、市教育局開展全市性活動。以上幾項比賽的獲獎作品及優(yōu)秀作品將進行全?！翱萍荚鲁晒盗姓褂[”。
（2）凡榮獲全國青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎，二等獎的參賽者將享受保送大學(xué)或高考加20分的獎勵。
（3）凡榮獲縣青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎，二等獎的參賽者縣科技局、科協(xié)獎發(fā)給榮譽證書及獎金。
（4）凡榮獲學(xué)校青少年科技創(chuàng)新大賽各級獎項者，學(xué)校將發(fā)給榮譽證書。
（5）學(xué)校將視情況設(shè)立優(yōu)秀組織獎和科技輔導(dǎo)員獎。
七、備注
各班有關(guān)活動資料、材料等由班主任負責(zé)收集匯總上交團委會。另外學(xué)校將在活動期間組織有關(guān)的指導(dǎo)活動。如：通過校園廣播站播放科普科技節(jié)目，美術(shù)組教師將安排繪畫創(chuàng)作的美術(shù)講座，信息組教師將安排科技制作的知識講座。
活動中，要求各班要廣泛宣傳、營造氛圍、精心組織、積極參與、講究實效，積極認真地投入活動，抱著“參與第一，比賽第二”的態(tài)度，利用活動的契機，提高學(xué)生科技素質(zhì)，發(fā)展學(xué)生個性特長，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力。
為了比賽的公平、公正，要求評委會評比工作嚴(yán)肅認真、公正負責(zé)、客觀公平。
科技館方案 篇10
一、活動主題
體驗、創(chuàng)新、成長。
二、指導(dǎo)思想
我校是宿遷市科學(xué)教育特色學(xué)校，為迎接省青少年科技創(chuàng)新大賽，積極打造我?？萍继厣放?，現(xiàn)階段在校園中開展科技創(chuàng)新競賽活動，促進我校學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力的有效提高，為科技競賽做好準(zhǔn)備。
三、組織實施
為了做好創(chuàng)作活動的``組織工作，各班主任應(yīng)對本次科技制作、繪畫積極宣傳、發(fā)動并做好項目的征集工作。
本次競賽對各項參賽項目各評出一、二、三等獎若干名，成績納入xx月班級評比。
四、活動時間
20xx年xx月6日至xx月16日；
作品上交截止時間20xx年xx月16日前。
五、活動內(nèi)容
學(xué)生科技小制作、小發(fā)明作品每班1件。
學(xué)生科幻畫作品展示每班1幅作品
六、具體要求
科技小制作、小發(fā)明：
1、參賽對象：3-5年級每班上交1份科技小制作或小發(fā)明實物或模型。
2、作品要求：圍繞科技創(chuàng)新，力求創(chuàng)新、實用，貼近生活。要求附上說明。
少兒科幻畫
1、參賽對象：全校3-5年級學(xué)生，每班1幅。
2、活動主題：體驗創(chuàng)新、節(jié)能減排等等。
七、評比及加分
學(xué)校組織教師進行評選，并為獲獎學(xué)生頒發(fā)獎狀及獎品，評出一、二、三等獎若干名，并為班級加分3、2、1分。公示獲獎班級和未參與班級，未參與班級扣2分。
科技館方案 篇11
一、指導(dǎo)思想
進一步推動我校科技教育，普及科學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)創(chuàng)新精神和科技創(chuàng)新能力，提高學(xué)生的綜合科學(xué)素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱情，展示學(xué)生的創(chuàng)造能力和特長，推進素質(zhì)教育的實施。學(xué)校定于6月份為我校科技活動月，并舉行學(xué)兒童科技創(chuàng)新大賽。
二、活動主題：
體驗、創(chuàng)新、成長——節(jié)約能資源，保護生態(tài)環(huán)境
三、組織領(lǐng)導(dǎo)：
組長：
副組長：
王瑞明
張慶祥
-
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王家華
組員：各年級科學(xué)教師，美術(shù)教師
四、活動時間：6月10
五、活動目標(biāo)
通過本次活動，幫助學(xué)生進一步樹立“科技是第一生產(chǎn)力”的觀念，激勵學(xué)生崇尚科學(xué)，熱愛科學(xué)，掌握科學(xué)知識和方法，激發(fā)科學(xué)創(chuàng)新精神，形成正確的世界觀和人生觀。
六、活動內(nèi)容
第一階段：宣傳發(fā)動階段
1、借6月3日早晨舉行的.升旗儀式舉行“科技活動月”
科技創(chuàng)新大賽活動”啟動儀式，大隊輔導(dǎo)員宣讀活動方案，明確本屆科技節(jié)活動主題、內(nèi)容、時間和活動要求，倡導(dǎo)師生共同參與。
2、做好環(huán)境布置，營造濃郁的科技氛圍。
①學(xué)校利用宣傳欄，進行發(fā)動宣傳。
②利用班級黑板報，刊登科普知識。
③召開主題班會，積極動員學(xué)生踴躍參加到科技實踐活動中來。
④校園網(wǎng)站開設(shè)“科普知識”欄目，在全校范圍內(nèi)營造良好的氛圍。
第二階段：組織實施階段
1科學(xué)幻想繪畫比賽
⑴參賽對象：一---六年級
⑵繪畫內(nèi)容：學(xué)生著眼于“節(jié)約能源資源，保護生態(tài)環(huán)境”，適應(yīng)社會低碳生活的潮流。通過科學(xué)幻想，繪出未來科技、生活的美麗畫卷。
⑶作品要求：作品可用國畫、水彩畫、水粉畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫等繪畫技巧、風(fēng)格及使用不同材料表現(xiàn)（不包括非畫類的其它美術(shù)品與工藝品）。
⑷作品上交及評比時間：6月9日上交作品，6月10日評比結(jié)果
2科普手抄報
⑴班主任組織學(xué)生看一二年級科學(xué)幻想畫的評比結(jié)果。
⑵三到五年級學(xué)生每人出一份以科普知識為主題的手抄報，宣傳科普知識，介紹科學(xué)家的故事等。
⑶手抄報規(guī)格：a4紙。并選出優(yōu)秀作品學(xué)進行展示。
第三階段：評比總結(jié)，閉幕式（第四周）
1、優(yōu)秀作品集中展示，閉幕式。
2、評選“科技之星”、“優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員”和“優(yōu)秀科普集體”。
3、活動總結(jié)。
七、活動要求
1、認真做好科技節(jié)組織實施工作，營造校園的科技氛圍，開展各種形式的科技活動，引導(dǎo)學(xué)生閱讀科普讀物，開展科技創(chuàng)新活動。
2、全體師生提高對本次科技節(jié)活動的認識，要把它作為“營造科技校園”的一項重要工作來抓，要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，提高活動的實效性。
科技館方案 篇12
為了豐富學(xué)生的課外生活，增強學(xué)生的科技素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的興趣，培養(yǎng)其創(chuàng)新精神和實踐能力，特組織本次科技館研學(xué)活動，現(xiàn)將活動方案如下：
一、活動主題
“探索科技奧秘，啟迪創(chuàng)新思維”
二、活動時間
20xx年10月15日
三、活動地點
xx市科技館
四、活動對象
全校學(xué)生及教師
五、活動流程
1.集合與簽到
時間：上午8:30
地點：科技館入口處
內(nèi)容：學(xué)生及教師集合簽到，領(lǐng)取活動手冊及分組名單。
2.開幕式
時間：上午8:45-9:00
地點：科技館大廳
內(nèi)容：由科技館工作人員介紹科技館基本情況及當(dāng)日活動安排，強調(diào)活動紀(jì)律和安全注意事項。
3.展區(qū)參觀
時間：上午9:00-12:00
內(nèi)容：學(xué)生分組在講解員的帶領(lǐng)下參觀科技館的各個展區(qū)，包括航空航天、生命科學(xué)、信息技術(shù)、能源與環(huán)境等。通過實物展示、模型演示、互動體驗等方式，使學(xué)生近距離接觸科技，感受科技的魅力。
4.科學(xué)實驗
時間：下午13:30-15:00
地點：科技館實驗室
內(nèi)容：學(xué)生將在實驗室參與一系列科學(xué)實驗活動，如模擬火箭發(fā)射、機器人編程、生態(tài)科學(xué)實驗等。通過親自動手操作，加深學(xué)生對科學(xué)原理的理解。
5.科技講座
時間：下午15:15-16:00
地點：科技館多功能廳
內(nèi)容：邀請科技專家為學(xué)生帶來關(guān)于前沿科技的'講座，如人工智能、生物技術(shù)、新能源技術(shù)等，拓寬學(xué)生的知識視野。
6.互動交流
時間：下午16:00-16:30
地點：科技館各展區(qū)
內(nèi)容：學(xué)生與科技館工作人員進行互動交流，提出自己的疑問和想法，激發(fā)學(xué)生的思考和創(chuàng)新能力。
7.閉幕式與總結(jié)
時間：下午16:30-17:00
地點：科技館大廳
內(nèi)容：由學(xué)生代表分享一天的研學(xué)心得，科技館工作人員對本次活動進行總結(jié)。頒發(fā)優(yōu)秀團隊和優(yōu)秀個人獎項，鼓勵學(xué)生的積極參與和優(yōu)異表現(xiàn)。
六、安全須知
1.所有學(xué)生必須聽從帶隊老師和講解員的指揮，不得擅自行動。
2.注意館內(nèi)展品的安全使用，不得隨意觸摸或破壞展品。
3.保持館內(nèi)安靜，不得大聲喧嘩。
4.注意個人財物安全，貴重物品請勿帶入館內(nèi)。
5.如有身體不適，應(yīng)立即向帶隊老師或科技館工作人員報告。
七、注意事項
1.請所有參與者穿著舒適的衣物和鞋子，以便于長時間步行和活動。
2.請自備飲用水和簡單食物，以備不時之需。
3.請遵守科技館的各項規(guī)定，保持館內(nèi)清潔。
科技館方案 篇13
為認真貫徹《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法》，樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，努力實施科教興校和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，鞏固我縣創(chuàng)建全國科普示范縣成果，響應(yīng)省市各級青少年科技創(chuàng)新大賽組委會的號召，在縣委、縣政府、縣教育局、縣科技局、縣科協(xié)、縣團委等組織下，我縣將于xx年10月舉辦石門縣首屆青少年科技創(chuàng)新大賽，大賽組委會特制定本實施方案。
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)《石門縣人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)<石門縣創(chuàng)建全國科普示范縣實施方案>的通知》(石政辦發(fā)文件精神，以提高廣大師生科學(xué)文化素養(yǎng)為目標(biāo)，提升全體師生的科技創(chuàng)新意識，開展以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神、科學(xué)思想、科學(xué)方法、科學(xué)知識為主的形式多樣的科普活動，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，提升師生的科技創(chuàng)新能力。
二、總體目標(biāo)
通過這一次的石門縣首屆青少年科技創(chuàng)新大賽的活動，要達到以下目標(biāo)。制定完整的發(fā)展規(guī)劃和計劃，做到有計劃、有目標(biāo)、分階段地加以推進和實施。完善科技創(chuàng)新活動的管理體制和運行機制，激發(fā)全校師生支持、關(guān)心、參與科技創(chuàng)新活動的熱情。不斷豐富各校青少年科技創(chuàng)新活動的內(nèi)容與方式，培育各校教育工作者和學(xué)生的科學(xué)精神與科學(xué)態(tài)度，普及科學(xué)知識，提升科學(xué)素養(yǎng)。全面實施素質(zhì)教育。
三、主要工作及措施
（一）加強對“創(chuàng)新大賽”活動工作的領(lǐng)導(dǎo)
各校要成立青少年科技創(chuàng)新大賽領(lǐng)導(dǎo)小組，加強以校長牽頭，科技教師、研究性學(xué)習(xí)教師、勞技教師等為骨干成員隊伍建設(shè)。
（二）積極開展青少年科技創(chuàng)新大賽系列活動
1、 開展實驗創(chuàng)新活動。
各校物理教師、化學(xué)教師、生物教師等對實驗有愛好，并且有較好實驗基礎(chǔ)的學(xué)生要做到專門輔導(dǎo)，讓這一部分有特長的學(xué)生對已經(jīng)學(xué)過的實驗有更深的理解，在理解已有實驗的基礎(chǔ)上不斷提高，能對現(xiàn)有的實驗進行改造和創(chuàng)新。各校不定期組織以班為單位的實驗創(chuàng)新比賽，評出一二三等獎，一等獎獲得者將代表各校參加石門縣首屆青少年科技創(chuàng)新大賽，此項比賽將由各校物理教研組、化學(xué)教研組、生物教研組和各校教務(wù)處統(tǒng)一組織。
2、開展創(chuàng)新發(fā)明活動。
各?？萍蓟顒咏處?、勞動技術(shù)教師、研究性學(xué)習(xí)教師、物理教師、化學(xué)教師、要對部分對小發(fā)明、小創(chuàng)造有愛好，并且有較好創(chuàng)作基礎(chǔ)的學(xué)生要做到針對性的輔導(dǎo)，讓這一部分有特長的學(xué)生對現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象（特別是對節(jié)約、能源現(xiàn)象）有更深的理解，在理解生活常識的基礎(chǔ)上不斷提高，能對現(xiàn)有的裝置進行改造和創(chuàng)新。各校要不定期組織創(chuàng)新發(fā)明比賽，評出一二三等獎，一等獎獲得者將代表各校參加石門縣首屆青少年科技創(chuàng)新大賽，此項比賽由各?？萍蓟顒有〗M、勞動技術(shù)小組、研究性學(xué)習(xí)小組和學(xué)校教務(wù)處統(tǒng)一組織舉行。
創(chuàng)新發(fā)明比賽是青少年科技創(chuàng)新大賽中的重頭戲，教師必須要充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力和積極性，必須以高度的責(zé)任心和使命感帶動學(xué)生開展豐富多彩的科普實踐活動，活動的開展必須在注重提高學(xué)生能力的前提下，力爭有創(chuàng)造性、實用性、先進性的小發(fā)明作品不斷涌現(xiàn)，盡可能愛護、保護、尊重學(xué)生的創(chuàng)新思維，不能忽視、冷漠、不以為然地看待學(xué)生的奇思妙想，真正做到開發(fā)學(xué)生潛能，鍛練學(xué)生的實踐能力，提高學(xué)生的自主創(chuàng)新能力，在實踐活動中還要求學(xué)生之間必須有合作、幫助、協(xié)作、友愛的團隊精神，并能保證學(xué)生在團隊內(nèi)各盡其才，各顯所能，獲得個人和團隊的同步提高。
3、開展小設(shè)計活動。
學(xué)校的美術(shù)活動小組和信息技術(shù)活動小組要承擔(dān)起小設(shè)計的重任，因為小設(shè)計主要是電腦繪畫、程序設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計、電子報刊設(shè)計、電腦動畫制作、圖標(biāo)設(shè)計等方面學(xué)生小設(shè)計，這就要求老師對學(xué)生要手把手地對學(xué)生以全面的輔導(dǎo)，要讓學(xué)生在原有基礎(chǔ)上能夠有所創(chuàng)意，特別是一部分美術(shù)基礎(chǔ)比較好的學(xué)生要做重點輔導(dǎo)，力求能夠有較大的提高，能夠設(shè)計出有較高水平的作品。各校要不定期組織小設(shè)計比賽，評出一二三等獎，一等獎獲得者將代表各校參加石門縣首屆青少年科技創(chuàng)新大賽，此項比賽由各?？萍蓟顒有〗M、美術(shù)小組、音樂小組和學(xué)校教務(wù)處統(tǒng)一組織舉行。
4、開展小論文創(chuàng)作活動。
有條件的學(xué)校要盡量開設(shè)閱讀課，做到落實到教師，落實到班級，語文教師要把閱讀科普科普知識貫徹到日常教學(xué)中，不斷提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，讓部分學(xué)生能夠創(chuàng)作出科學(xué)幻想類論文，也可以是科普讀物的讀后感，也可以是對已有的.科普讀物進行的改寫。通過小論文的創(chuàng)作活動，不僅要提高學(xué)生的小論文寫作水平，同時也能提高學(xué)生的科學(xué)意識和科學(xué)素養(yǎng)。各校要不定期組織小論文比賽，評出一二三等獎，一等獎獲得者將代表各校參加石門縣首屆青少年科技創(chuàng)新大賽，此項比賽由各校語文小組、科技活動小組和學(xué)校教務(wù)處統(tǒng)一組織舉行。
5、開展小制作活動
學(xué)生要在小發(fā)明、小設(shè)計的基礎(chǔ)上開展科學(xué)實踐活動，親自動手，切身體驗才能夠有親身體會。學(xué)校科技活動組、研究性學(xué)習(xí)活動小組、物理活動小組、化學(xué)活動小組、社會實踐組要對學(xué)生進行輔導(dǎo)和幫助，要為學(xué)生制作小制作作品提供必要的條件和設(shè)備，要協(xié)助學(xué)生不斷改進自己的作品，學(xué)生在小制作中也要力求節(jié)約、簡化制作步驟，不要求大、求全、求多，要做到在制作中體現(xiàn)以下原則：著力求精、求準(zhǔn)、求新，在設(shè)計上下功夫，在制作上求精美。各校要不定期組織小制作比賽，評出一二三等獎，一等獎獲得者將代表各校參加石門縣首屆青少年科技創(chuàng)新大賽，此項比賽由各?？萍蓟顒有〗M、勞動技術(shù)小組、研究性學(xué)習(xí)小組、物理活動小組、化學(xué)活動小組、社會實踐小組和學(xué)校教務(wù)處統(tǒng)一組織舉行。
（三）加強創(chuàng)新大賽作品的收集工作
各校已經(jīng)在前年參加過“五小”作品的評選，參加這一次全縣青少年科技創(chuàng)新大賽是對已有工作又一次促進，可以進一步推動各校的青少年科技創(chuàng)新活動，在20xx年各校參加“五小”活動取得豐碩成果的基礎(chǔ)上更上一層樓，進一步加強學(xué)生的科技作品的收集和制作活動。
四、實施步驟
本方案分宣傳發(fā)動、組織實施、檢查驗收、總結(jié)評比四個階段實施：
第一階段：宣傳發(fā)動（xx年4月）。認真學(xué)習(xí)朱曉平同志《在全縣科學(xué)技術(shù)大會上的講話》和《石門縣創(chuàng)建全國科普示范縣實施方案》、《石門縣教育局關(guān)于開展小實驗、小制作、小發(fā)明、小設(shè)計、小論文評選活動的通知》，各校成立青少年科技創(chuàng)新大賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
第二階段：組織實施（xx年4月—xx年9月）
把科技意識強、科普熱情高、科普質(zhì)量提升快的班級作為重點輔導(dǎo)。每項工作盡量要做到制度化、規(guī)范化，并建立標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、形式規(guī)范的檔案，做到資料齊備、完整、真實。
活動中要做到措施到位，加強過程管理，落實監(jiān)督機制，針對薄弱環(huán)節(jié)抓重點、難點、疑點，全面推進工作。
第三階段：作品驗收（xx年10月）。根據(jù)創(chuàng)新大賽工作計劃和要求開展活動，各班要積極上交作品，上交好作品，力爭在作品水平上能有一個提高，做到各班能有一項作品以上作品上報學(xué)校，學(xué)校將組織評比，并將優(yōu)秀作品上交教育局，參加全縣的評比。在縣委、縣政府、縣教育局、縣科技局、縣科協(xié)、縣團委等組織下，我縣將于xx年10月舉辦石門縣首屆青少年科技創(chuàng)新大賽。
第四階段：總結(jié)評比（xx年11月）。在縣首屆青少年科技創(chuàng)新大賽評比結(jié)果的基礎(chǔ)上，要認真進行總結(jié)工作，評比表彰工作先進單位和先進個人，并對驗收考核中存在的不足認真加以整改。
科技館方案 篇14
在快速變化的科技時代，培養(yǎng)孩子們對未來世界的想象力、創(chuàng)造力和解決問題的能力至關(guān)重要。本次“未來探索者——科技奇遇記”科技館研學(xué)活動，現(xiàn)將活動方案如下：
一、活動主題
“未來探索者——科技奇遇記”
二、活動時間
20xx年xx月xx日
三、活動地點
xx市科技館及特設(shè)戶外體驗區(qū)
四、活動對象
小學(xué)高年級至初中學(xué)生
五、活動內(nèi)容與安排
1.開幕式：時空穿梭門啟動儀式
時間：上午9:00
內(nèi)容：利用AR技術(shù)打造“時空穿梭門”，學(xué)生穿過門后，仿佛進入未來世界，同時由科技館館長致開幕詞，介紹活動意義及流程。
2.未來城市探索區(qū)
時間：上午9:30-11:00
內(nèi)容：
智能家居體驗：學(xué)生分組進入模擬智能家居環(huán)境，通過語音控制燈光、窗簾、家電等，體驗未來生活的便捷。
綠色能源站：展示太陽能、風(fēng)能等可再生能源的應(yīng)用，學(xué)生可親手操作模型，了解能源轉(zhuǎn)換過程。
智能交通模擬：利用VR技術(shù)，讓學(xué)生“駕駛”未來汽車，在虛擬的城市中體驗自動駕駛、智能交通信號系統(tǒng)等。
3.科技創(chuàng)新工作坊
時間：中午11:00-13:00
內(nèi)容：
機器人編程挑戰(zhàn)賽：學(xué)生分組設(shè)計并編程小型機器人，完成特定任務(wù)，如障礙賽、尋寶等。
3D打印創(chuàng)意工坊：教授學(xué)生使用3D設(shè)計軟件，設(shè)計并打印出自己的`創(chuàng)意作品。
4.午餐與休息
時間：中午13:00-14:00
地點：科技館餐廳或戶外野餐區(qū)（視天氣情況而定）
5.未來科技講座與對話
時間：下午14:00-15:30
內(nèi)容：
邀請科技領(lǐng)域?qū)＜一騽?chuàng)新企業(yè)家，分享未來科技發(fā)展趨勢、科技創(chuàng)新案例及個人成長故事。
設(shè)置Q&A環(huán)節(jié)，鼓勵學(xué)生提問，與專家面對面交流。
6.戶外科技探索挑戰(zhàn)
時間：下午15:30-17:00
內(nèi)容：
無人機編隊飛行體驗：在專業(yè)指導(dǎo)下，學(xué)生操控?zé)o人機進行編隊飛行，感受空中科技的魅力。
天文觀測（如條件允許）：利用科技館的天文望遠鏡，觀測星空，了解宇宙奧秘。
7.閉幕式與成果展示
時間：下午17:00-17:30
內(nèi)容：
學(xué)生展示在科技創(chuàng)新工作坊中的作品，分享創(chuàng)作心得。
頒發(fā)“未來探索者”證書及獎項，表彰優(yōu)秀團隊和個人。
科技館負責(zé)人總結(jié)活動，鼓勵學(xué)生們繼續(xù)保持對科技的熱情和探索精神。
科技館方案 篇15
一、活動主題：
相約春天里
二、活動目的：
一年之計在于春，在這春滿校園的時候，我們借春游活動的契機，讓同學(xué)們走進美麗的大自然，親近感受大自然，從而拓展學(xué)生視野、增長見識、豐富知識、拓展學(xué)生的知識面，感受生活的美好。培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國、熱愛大自然的情感。讓學(xué)生在呵護綠色的過程中，進一步增強環(huán)保意識，讓同學(xué)們在春意盎然的季節(jié)里放飛心情。同時，在目的地還要組織各種各樣的學(xué)生展示活動，和親子游戲活動，讓學(xué)生在活動中鍛煉自己的能力，增進家長與孩子、老師與孩子間的情感。
三、活動時間：
20xx年4月28日上午
四、活動地點：
千乘湖生態(tài)文化園
五、人員分工及職責(zé)：
1、負責(zé)人：家委會全體成員成員
全面負責(zé)本次活動的安全工作;做好協(xié)調(diào)工作，督促參與家長按時到崗;及時妥善處理偶發(fā)事件。
2、攝影：呂正濤(呂子諾爸爸)
3、千乘湖生態(tài)文化園的變化和故事講解負責(zé)人：郭現(xiàn)化(高悅涵媽媽)
4、帶班老師：班主任
(1)活動前要加強安全教育。
(2)了解有特異體質(zhì)的學(xué)生，關(guān)心每一位學(xué)生的身體狀況。
(3)指導(dǎo)學(xué)生的活動，并維護活動秩序，做好疏散工作，及時清點人數(shù)。
(4)發(fā)現(xiàn)意外情況及時匯報，妥善處理偶發(fā)事件。
5、教師及家長要求：
(1)、在游玩過程中，隨時監(jiān)控班級學(xué)生的情況。
(2)、進入公園以后，重點教育學(xué)生注意安全、愛護公共設(shè)施及環(huán)境。
(3)、在選定休息地點時，盡量選擇環(huán)境寬敞的`地點。
(4)、在進行分組活動時，密切關(guān)注學(xué)生的情況，指導(dǎo)學(xué)生搞好活動，教育學(xué)生團結(jié)友愛、禮貌待人。
六、活動過程：
活動一：了解千乘湖生態(tài)文化園的變化和故事，拍一拍千乘湖的美景
活動二：以小組為單位展現(xiàn)自己的才藝，“春天的詩歌朗誦”“贊美春天的歌曲演唱”“背誦春天的古詩”……
活動三：親子游戲環(huán)節(jié)
(1)、趕小豬
游戲方法：家長和孩子各自站在相對的兩頭，孩子拿著羽毛球拍把籃球趕到家長那里;家長拿著羽毛球拍把皮球趕到呼啦圈，游戲就結(jié)束。以先跑完的隊為勝。
分組方法：每組8對
活動器材：籃球8個、羽毛球拍8個
(2)、1分鐘親子跳繩
游戲方法：親子原地跳繩，1分鐘之內(nèi)誰的次數(shù)最多誰為優(yōu)勝(家長與孩子的次數(shù)相加)。
活動器材：跳繩8根
活動四：組織學(xué)生撿拾垃圾
七、活動安排及注意事項：
(一)安全教育：
1、排隊行走安全：一切行動聽從老師和交警的指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠。
2、游玩安全：
1)不去湖邊玩耍，不攀爬，不做危險游戲。
2)在老師視線范圍內(nèi)活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假并結(jié)伴而行。
(二)文明教育：
1、 在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。
2、 在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。
3、 在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，愛護花草樹木，在參觀過程中做到文明、安全。
4、 到指定地點后遵守規(guī)則，有秩序地參加活動。
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