甲午戰(zhàn)爭(zhēng)心得體會(huì)（合集十五篇）

在觀賞了后，心中感慨萬(wàn)千，不禁為作品所深深折服，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少吧，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)觀后感吧。那么觀后感到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？以下是小編收集整理的《甲午甲午》觀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

甲午戰(zhàn)爭(zhēng)心得體會(huì) 篇1

技能大賽經(jīng)過(guò)市級(jí)、省級(jí)的預(yù)賽、決賽最終落下了帷幕，回顧自我所經(jīng)歷的每一個(gè)過(guò)程，都?xì)v歷在目，感慨萬(wàn)千。身體的勞累能夠經(jīng)過(guò)休息來(lái)恢復(fù)，可心理成長(zhǎng)的過(guò)程大家可想而知。

一、比賽訓(xùn)練的過(guò)程。

為了保障今年在省賽中能夠取得較好成績(jī)，先期進(jìn)行了市級(jí)預(yù)選賽，我作為導(dǎo)游組的指導(dǎo)教師認(rèn)真分析了去年的競(jìng)賽方案，認(rèn)真研究每位選手，根據(jù)他們的特點(diǎn)制定了訓(xùn)練方案，在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，同學(xué)們?nèi)〉昧溯^為滿(mǎn)意成績(jī)，為省賽奠定了良好的基礎(chǔ)。

應(yīng)對(duì)即將來(lái)臨的省賽，我領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的精神，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，克服重重困難，給自我制定目標(biāo)和要求，疏導(dǎo)學(xué)生心理上發(fā)生的不利因素，抓住培訓(xùn)的細(xì)節(jié)，利用能夠用的一切時(shí)間，采取多種訓(xùn)練方式對(duì)每位學(xué)生分情景進(jìn)行指導(dǎo)，不放過(guò)任何一個(gè)能夠提升綜合成績(jī)的機(jī)會(huì)，也所以，同學(xué)們受了很多的苦和累，在此，我向參賽的同學(xué)說(shuō)一聲，多謝，你們辛苦了。

二、感悟

1、領(lǐng)導(dǎo)的重視是本次大賽取得較好成績(jī)的關(guān)鍵與保證。首先，大賽前夕，各位領(lǐng)導(dǎo)深度的分析和高標(biāo)準(zhǔn)的要求，給了我們很大的壓力，激發(fā)了我們莫大的.動(dòng)力，從思想上我敢說(shuō)我們天天都在揪著心，不敢有絲毫的松懈。其次，在訓(xùn)練期間，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于每個(gè)參賽組別提出的要求都給與滿(mǎn)足，并不斷地邀請(qǐng)專(zhuān)家進(jìn)行指導(dǎo)，不論是參賽選手還是指導(dǎo)教師都學(xué)到了很多，有了很大的提高。

2、齊心協(xié)力發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神是今后倡導(dǎo)的方向。技能大賽不僅僅是對(duì)專(zhuān)業(yè)建設(shè)考察，更是對(duì)學(xué)校整體水平的檢閱，僅有放棄個(gè)人利益，更好的以全局為重，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神才能取得更好的成績(jī)，在此，我感激對(duì)于本次比賽給于進(jìn)取幫忙的韓靜教師、盛世玲主任、蔣晶鑫教師、佘媛教師、王晶教師，更要感激市旅游局、市職教中心的孫欠茹主任、張丹教師以及市職大的高云教師，多謝你們!

3、走出去引進(jìn)來(lái)，不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新。我們經(jīng)過(guò)走出去引進(jìn)來(lái)，學(xué)到了許多專(zhuān)業(yè)發(fā)展的前沿性要求，找到了創(chuàng)新的思路，看到了自我還存在的許多不足，明確了自我今后努力的方向，也真誠(chéng)的期望學(xué)校能給于我們更多的機(jī)會(huì)參與更加廣泛的交流學(xué)習(xí)。

4、制定學(xué)校自身的大賽計(jì)劃，立足高遠(yuǎn)，早作籌備，為今后大賽及學(xué)校專(zhuān)業(yè)建設(shè)水平的進(jìn)一步提升打下良好的基礎(chǔ)，不斷推進(jìn)學(xué)校招生工作的順利完成。最終實(shí)現(xiàn)辦一流旅游學(xué)校的目標(biāo)。

甲午戰(zhàn)爭(zhēng)心得體會(huì) 篇2

《與妻書(shū)》是黃花崗七十二烈士之一的林覺(jué)民寫(xiě)給愛(ài)妻的絕筆信。我具體不記得第一次看到這篇文章是什么時(shí)候了，那時(shí)候由于閱歷和情感的積淀膚淺，似乎也讀不出什么味道。以后反復(fù)讀過(guò)好幾次，今天再讀時(shí)，忽然意識(shí)到該寫(xiě)點(diǎn)什么了。

回想80多年前的那份真愛(ài)，我想只要是一個(gè)人，一個(gè)有血肉有情義的人，無(wú)不為這篇文章的真摯而動(dòng)容，為這種至誠(chéng)的大義之愛(ài)而感喟。

《與妻書(shū)》起筆非凡，書(shū)信的開(kāi)頭就表現(xiàn)出了作者高超的駕馭語(yǔ)言的能力。“意映卿卿如晤”，是這份絕筆信的開(kāi)頭?！耙庥场笔亲髡邜?ài)妻的名字，即陳意映，而“卿卿”是作者對(duì)愛(ài)妻的尊稱(chēng)。“卿卿”二字一般是用于妻子對(duì)丈夫的尊稱(chēng)，作者用在此，可見(jiàn)對(duì)妻子的敬佩與尊重。林覺(jué)民是知識(shí)分子，曾東渡日本留學(xué)，歸國(guó)后，在家人的介紹下，他和陳意映結(jié)為連理，二人恩愛(ài)情長(zhǎng)，后因林覺(jué)民加入愛(ài)國(guó)同盟組織，常年奔波在外，不曾照料妻子，因而心中一直存在著內(nèi)疚與虧欠。在今壯志未酬事業(yè)未竟之際，他不能忘懷的'還是自己的愛(ài)妻，而愛(ài)妻的形象已超過(guò)了單純的夫妻之愛(ài)，為了稱(chēng)呼他，他用了“卿卿”二字。此二字比“親愛(ài)的”多了敬重，比“尊敬的”多了親切。“如晤”即好像會(huì)面的意思。由于革命的原因，作者與妻子聚少離多，有時(shí)候好幾個(gè)月不曾見(jiàn)面，今天在獄中恍若夢(mèng)中一般，想起了愛(ài)妻的音容笑貌，好像看到了她的倩影，仿佛回到了愛(ài)妻的面前。當(dāng)然這一見(jiàn)面就有好多話要說(shuō)，要對(duì)自己摯愛(ài)的妻子說(shuō)，而這些話是拖欠愛(ài)妻的，是以前從未說(shuō)過(guò)的，在以前也是不可能說(shuō)出口的，因?yàn)閻?ài)的表露永遠(yuǎn)都是在生離死別時(shí)。

這是一封家書(shū)，這是一封百年情書(shū)，但這又不是一封普通的情書(shū)、家書(shū)，字里行間閃爍著革命志士犧牲一已之利，“為天下人謀永福“的光輝思想和高尚情操。為了安慰妻子，為了使妻子能夠理解他“以天下人為念”的博愛(ài)情懷，在信中，他反反復(fù)復(fù)地傾訴自己對(duì)妻子的真愛(ài)，說(shuō)明正是將此至愛(ài)之情推及到天下人，所以忍心舍生取義的道理。作為妻子，她明白了個(gè)人“親情”要服從革命需要的道理；作為妻子，她明白了為天下人幸福可以犧牲個(gè)人一切的道理。多么深明大義的妻子啊！

甲午戰(zhàn)爭(zhēng)心得體會(huì) 篇3

看完《甲午!甲午!》這部紀(jì)錄片后，一幕幕令人動(dòng)容的畫(huà)面、一句句扣人心弦的話、一段段不堪的往事，讓我們?cè)僖淮位仡櫫思孜绱蠛?zhàn)，再一次回首了那段不堪的歷史，讓我們?cè)俅胃惺苣莻€(gè)時(shí)代的恥辱，給我們敲響了“勿忘國(guó)恥”的警鐘，告訴我們落后就要挨打的事實(shí)。

一、昔日的大清朝

當(dāng)年在李鴻章急力上書(shū)，推薦政府建立船政學(xué)堂，學(xué)堂成立后，由洋人授課講學(xué)，鄧世昌等一批學(xué)生，帶著強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)，進(jìn)入學(xué)堂。之后進(jìn)入英國(guó)皇家海軍學(xué)院，留學(xué)期間同樣有一批日本留學(xué)生，帶著同樣的強(qiáng)國(guó)志。但是，當(dāng)時(shí)的光緒皇帝立志變法強(qiáng)國(guó)，可慈禧才是正真的統(tǒng)治者，而當(dāng)時(shí)的日本卻加速進(jìn)行“明治維新”。這些表現(xiàn)的是中日兩國(guó)統(tǒng)治者所表現(xiàn)出來(lái)的不一樣，也是由此看出，當(dāng)時(shí)中國(guó)統(tǒng)治者是多么的腐朽。最終，在日本的堅(jiān)船利炮之下，外向厲害的.大清艦隊(duì)，不堪一擊，更是沒(méi)有斗志的逃跑。

二、大戰(zhàn)的失敗

花費(fèi)超多資金建立的艦隊(duì)，為什么在日本的攻擊下，敗得如此之慘?為什么日本敢于來(lái)挑戰(zhàn)?第一，當(dāng)時(shí)超多的軍用費(fèi)用，被挪用來(lái)建造頤和園，官場(chǎng)，致使建立起來(lái)的艦隊(duì)，一日不如一日，最終連打仗用的經(jīng)費(fèi)都沒(méi)有，打仗的彈藥都拿不出來(lái);第二，戰(zhàn)前準(zhǔn)備不足，對(duì)可能發(fā)生的戰(zhàn)爭(zhēng)沒(méi)有預(yù)見(jiàn)性，直到戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了，才開(kāi)始想到要準(zhǔn)備彈藥，而作戰(zhàn)用的戰(zhàn)船，卻還在為慈禧太后運(yùn)送新鮮的水果;第三，軍隊(duì)紀(jì)律的松散，日本見(jiàn)到我們艦隊(duì)上晾曬著衣物，由此斷定軍隊(duì)松散，更堅(jiān)定了他們作戰(zhàn)的信念和打贏的信心;第四，避戰(zhàn)求和的心態(tài)，戰(zhàn)事并不是沒(méi)有轉(zhuǎn)機(jī)，只是統(tǒng)治者放下了，他們不敢戰(zhàn)，只為守護(hù)他們那一點(diǎn)的安逸。

甲午戰(zhàn)爭(zhēng)心得體會(huì) 篇4

現(xiàn)在，我們的生活十分美好?？赡悖欠裣脒^(guò)，現(xiàn)在的幸福生活來(lái)的?這可是戰(zhàn)士用自己滾燙滾燙的鮮血換來(lái)的。這個(gè)代價(jià)太大了!今天，讓我們來(lái)顧過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧!

在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)史文章中，我看到了炮火連天、濃煙滾滾的戰(zhàn)場(chǎng)。一個(gè)個(gè)滿(mǎn)身鮮血、汗流浹背、奮力拼搏的八路軍戰(zhàn)士們。萬(wàn)山叢中，青紗帳里，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的敵后抗日游擊健兒到處逞英豪;雁翎隊(duì)、敵后武工隊(duì)、鐵道游擊隊(duì)，地道戰(zhàn)、地雷戰(zhàn)、麻雀戰(zhàn)……使驕狂一時(shí)的日本侵略者陷入到敵后人民戰(zhàn)爭(zhēng)的汪洋大海。我還看到了19路軍組織的“敢死隊(duì)”出發(fā)前接受長(zhǎng)官的指示。接著，“一、二八”的戰(zhàn)火首先在閘北燃燒。一個(gè)個(gè)19路軍沉著應(yīng)戰(zhàn)。我還看到抗戰(zhàn)1月27日午后，日軍準(zhǔn)備開(kāi)火的消息使住在北四川路一帶的'上海居民紛紛涌向租界避難。最后，蔡延鍇軍長(zhǎng)臨前線指揮……

“淞滬會(huì)戰(zhàn)”中“八百壯士”的忠貞?yīng)務(wù)?，“血?zhàn)臺(tái)兒莊”的殺敵大刀，“武漢會(huì)戰(zhàn)”中斃敵3000余人的萬(wàn)家?guī)X大捷中繳獲的戰(zhàn)利品……抗戰(zhàn)初期，國(guó)民黨數(shù)百萬(wàn)軍隊(duì)對(duì)日軍進(jìn)攻進(jìn)行了正面作戰(zhàn)，給日軍以沉重打擊，粉碎了日本軍國(guó)主義者“速戰(zhàn)速?zèng)Q”的美夢(mèng)。

“抗日則生，不抗日則死，抗日救國(guó)，已成為每個(gè)同胞的神圣天職!”“平津危急!華北危急!中華民族危急!只有全民族實(shí)行抗戰(zhàn)，才是我們的出路。”“堅(jiān)持抗戰(zhàn)，堅(jiān)持持久戰(zhàn)，堅(jiān)持統(tǒng)一戰(zhàn)線，最后勝利必然是中國(guó)的?！?/p>

中國(guó)共產(chǎn)黨，率先吹響抗戰(zhàn)的號(hào)角。1937年“七七事變”爆發(fā)。在中國(guó)共產(chǎn)黨的積極努力和推動(dòng)下，國(guó)共兩黨拋棄恩怨再次走到一起，中華民族全面神圣抗戰(zhàn)從此以燎原之勢(shì)燃燒起來(lái)。

這場(chǎng)在1945年9月3日贏得的戰(zhàn)爭(zhēng)勝利全然不同以往110年前的甲午戰(zhàn)爭(zhēng)。從1840年開(kāi)始到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的105年間，幾乎所有的大中小帝國(guó)主義國(guó)家都侵略過(guò)中國(guó)，而我們惟一贏得的，就是x年前的那場(chǎng)勝利。那是近100年來(lái)積貧積弱的中國(guó)第一次在一場(chǎng)生死存亡的民族戰(zhàn)爭(zhēng)中取得勝利，這場(chǎng)勝利改變了中華民族的歷史命運(yùn)，喚醒了沉睡了幾個(gè)世紀(jì)的中國(guó)。

歷史學(xué)家陳寅恪曾說(shuō)：“國(guó)可亡，史不可滅”，因?yàn)樾奘贰跋滴崦褡寰裆仙酪淮笫隆薄Ｔ?0xx年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利x周年之際，了解這段悲壯而可歌可泣的歷史，作為一名中國(guó)學(xué)生，無(wú)疑是責(zé)無(wú)旁貸，卻又是一件難以承載的任務(wù)。

同學(xué)們，戰(zhàn)士們就是這樣拋頭顱，灑熱血，用汗水和鮮血換來(lái)的新中國(guó)。讓我們勿忘國(guó)恥，好好學(xué)習(xí)，成為祖國(guó)的棟梁之才，將來(lái)振興中華!

革命戰(zhàn)士永垂不朽!

甲午戰(zhàn)爭(zhēng)心得體會(huì) 篇5

盛唐時(shí)期，中國(guó)各方面實(shí)力遠(yuǎn)高于世界平均水平，是名副其實(shí)的中央之國(guó)，萬(wàn)國(guó)來(lái)朝。日本寇邊，唐軍不費(fèi)吹灰之力戰(zhàn)而勝之。大明時(shí)期同樣如此。為何到了清朝，勝者敗者角色轉(zhuǎn)換如此迅速？只因自盲其目。

滿(mǎn)清入關(guān)后，享受著曾經(jīng)天朝上國(guó)的榮耀與地位。自認(rèn)王者不治夷狄，去者不追，來(lái)者不拒，外國(guó)跳梁小丑何足道哉，閉關(guān)鎖國(guó)而治。遺傳了幾千年的封建帝制制度，終于顯露出它最大的毒瘤：！慈禧過(guò)六十大壽就需準(zhǔn)備三年時(shí)間，花費(fèi)巨資。庸官碌吏沉醉于搜刮民膏民脂、抽袋。官場(chǎng)暗無(wú)天日，百姓民不聊生，大清王朝早已病入膏肓，何談發(fā)展？何談進(jìn)步？反觀歐洲，正處于工業(yè)革命時(shí)期，隨著科技的飛速發(fā)展，帶動(dòng)了政治、經(jīng)濟(jì)的快速完善，可以說(shuō)西方社會(huì)正處于脫胎換骨的關(guān)鍵時(shí)期。而大清還沉浸在天朝上國(guó)的幻想中，無(wú)視歷史的車(chē)輪在飛轉(zhuǎn)。而日本，在大唐時(shí)期吸取了先進(jìn)文化，雖然開(kāi)始發(fā)展晚于歐洲列強(qiáng)，但終于看到了世界巨變，開(kāi)始了學(xué)習(xí)與變革。

此消彼長(zhǎng)之下，甲午戰(zhàn)爭(zhēng)如一記重錘，敲到了風(fēng)雨飄搖的大清帝國(guó)頭上。李鴻章終究只是帝國(guó)的裱糊匠，而不是那個(gè)力挽狂瀾的救世主。甲午海戰(zhàn)失敗，拉開(kāi)了中國(guó)近代黑暗時(shí)期的大幕，進(jìn)入二十世紀(jì)，這是中華民族從未承受過(guò)的痛苦之時(shí)代。近代的屈辱如刀，刻在每一個(gè)未曾忘卻歷史的炎黃子孫的心上。所謂自盲其目、掩耳盜鈴，正是大清帝國(guó)所作所為。最終，一個(gè)搖搖欲墜的老朽的軀殼，終于破碎。

我們應(yīng)當(dāng)驚醒，無(wú)論何時(shí)何地何種情況，都不應(yīng)該閉上向外看的眼睛，無(wú)視天地的變化；我們應(yīng)當(dāng)吸取教訓(xùn)，阻擋在歷史車(chē)輛前面的，只有被碾碎這一條道路，只有不斷跟進(jìn)潮流，才有未來(lái)可言。

泱泱中華五千年，危機(jī)無(wú)數(shù)，可我們終究在這天地之間屹立著，成為唯一一個(gè)存在著的四大文明古國(guó)。所謂不破不立，破而后立。李小龍也曾說(shuō)過(guò)："清空杯子，方能再次注滿(mǎn)。"歷史需要銘記，那是我們力量的源泉?？晌覀円残枰蚯翱?。甲午戰(zhàn)爭(zhēng)正處于第一次工業(yè)革命期間，西方科技飛速發(fā)展，因?yàn)槲覀兊腵自大失去了先機(jī)。而全球化的今天，各國(guó)聯(lián)系愈加緊密，而發(fā)展也是越來(lái)越快，中國(guó)無(wú)論如何不能再次落后。

代表封建帝制的龍旗已然飄落。過(guò)去的就該讓它過(guò)去，古老的中華民族需要的正是破而后立。隨著毛主席一聲莊嚴(yán)的宣告，東方睡獅已經(jīng)醒來(lái)，正向著那個(gè)未來(lái)快速奔跑前行。這個(gè)過(guò)程中，有你，有我，不是嗎？

甲午戰(zhàn)爭(zhēng)心得體會(huì) 篇6

各位老師、同學(xué)們：

又一個(gè)清明節(jié)，又一個(gè)緬懷先烈的日子。我們來(lái)到烈士墓前，祭奠長(zhǎng)眠在這里的先烈英靈。

站在烈士墓前，我們心潮起伏，思緒萬(wàn)千。這里長(zhǎng)眠著為了民族獨(dú)立和國(guó)家尊嚴(yán)獻(xiàn)出寶貴生命的革命先烈們。你們拋頭顱、灑熱血，為了祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)獻(xiàn)出青春和年輕的生命，在中華民族面臨生死存亡的危險(xiǎn)時(shí)刻，你們用自己的血肉之軀筑起了鋼鐵長(zhǎng)城；在祖國(guó)最需要的時(shí)候，你們拋去了家庭和個(gè)人的一切，毫不猶豫，挺身而出，把寶貴的生命無(wú)私地獻(xiàn)給了祖國(guó)和人民，把滿(mǎn)腔的熱血灑遍祖國(guó)大地。

面對(duì)你們，我們?cè)跄懿幻C然起敬？你們的輝煌業(yè)績(jī)，將彪炳史冊(cè)、萬(wàn)古流芳！你們的英名將與日月同輝，與江河共存！我們敬慕你們，無(wú)私奉獻(xiàn)的英雄！正是因?yàn)橛辛四銈冞@些無(wú)數(shù)的革命先烈，有了你們的崇高，有了你們的無(wú)私才有了今天和平的'環(huán)境，才有了祖國(guó)的繁榮昌盛。

戰(zhàn)爭(zhēng)的年代造就了烈士的堅(jiān)強(qiáng)與勇敢，和平美好的環(huán)境為人們提供了學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)才能、成棟梁的機(jī)會(huì)。我們有信心，因?yàn)槲覀冇邪駱樱⊥瑢W(xué)們，我們是時(shí)代的幸運(yùn)兒，我們應(yīng)該懂得幸福生活來(lái)之不易，我們更應(yīng)該懂得所肩負(fù)的歷史和歷史使命。我們要愛(ài)自己，更要愛(ài)祖國(guó)，我們要發(fā)奮學(xué)習(xí)，為她增光，為她添彩。

同學(xué)們，讓我們繼承先烈的遺志，為家鄉(xiāng)的建設(shè)、為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)，共創(chuàng)美好明天！

甲午戰(zhàn)爭(zhēng)心得體會(huì) 篇7

本次我報(bào)名參加的是小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)的《侵略戰(zhàn)爭(zhēng)與不平等條約》，在教學(xué)這課時(shí)，從備課、教學(xué)設(shè)計(jì)、多媒體課件到說(shuō)課的每一環(huán)節(jié)，我課前做了充足的準(zhǔn)備。想通過(guò)參加這次教學(xué)技能大賽展現(xiàn)自己的課堂教學(xué)風(fēng)采，使自己的教學(xué)水平得到提高。

在《侵略戰(zhàn)爭(zhēng)與不平等條約》的教學(xué)中，通過(guò)講解使學(xué)生了解了鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、甲午戰(zhàn)爭(zhēng)、的簡(jiǎn)單情況，并講述了相應(yīng)的不平等條約《南京條約》和《馬關(guān)條約》。但在檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生掌握的并不好，學(xué)習(xí)效果很不理想，尤其是每次侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的年代對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)很是抽象，記憶很困難。在總結(jié)三個(gè)不平等條約時(shí)，學(xué)生總結(jié)的很不全面，只知道賠了很多銀子和割了土地，但并不理解這是不平等的，至于開(kāi)放通商口岸就更是理解的不透徹，也沒(méi)有想到這些都是當(dāng)時(shí)清政府的腐敗無(wú)能，是被迫簽定的不平等條約。為此，本人覺(jué)得這堂課上得很失敗。經(jīng)反思，認(rèn)識(shí)到了學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)知之甚少，課外閱讀面狹窄，閱讀量小，缺乏歷史方面的影像資料。本人在方面的知識(shí)也是一知半解，做不到對(duì)課本知識(shí)的拓展，不能講出更多的歷史故事來(lái)加深學(xué)生的理解和印象。在今后的日子里，本人首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多探討上品德與生活的教學(xué)方法。再者，打算找一些關(guān)于這方面的光碟讓六年級(jí)的學(xué)生集體觀看，以拓寬學(xué)生的知識(shí)面。

在這次競(jìng)賽中，盡管自己做了充足的準(zhǔn)備，但講課效果還是很失敗。通過(guò)講完課之后的評(píng)課，同事的點(diǎn)撥以及自己的課后反思，我發(fā)現(xiàn)自己存在著很多的不足。我針對(duì)自己存在的問(wèn)題決定做以下幾方面的改進(jìn)：

一、加強(qiáng)知識(shí)的學(xué)習(xí)，這次在講課的時(shí)候，我由于歷史知識(shí)儲(chǔ)備不足，歷史方面的`知識(shí)比較匱乏，導(dǎo)致課堂教學(xué)出現(xiàn)了很多不應(yīng)該出現(xiàn)的問(wèn)題，教學(xué)效果很差。所以，要加強(qiáng)對(duì)歷史知識(shí)的學(xué)習(xí)，使自己有豐富的知識(shí)儲(chǔ)備，并且還要會(huì)對(duì)知識(shí)進(jìn)行熟練地運(yùn)用。另外，還要拓寬自己的知識(shí)面，使自己的知識(shí)視野更加寬闊，講課的內(nèi)容和手段更加豐富多樣，達(dá)到良好的課堂教學(xué)效果。

二、對(duì)多媒體的操作不熟練，這次在講課時(shí)，不管是多媒體制作，還是在課堂上運(yùn)用多媒體，都暴露出了自己對(duì)多媒體操作的不成熟。因此，我要加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí)，提高自己多媒體制作水平和操作水平。在以后的課堂教學(xué)中，要多運(yùn)用多媒體，達(dá)到良好的教學(xué)效果。

三、課堂控制能力不足，這節(jié)課之所以很失敗，除了以上兩點(diǎn)原因外，通過(guò)這節(jié)課我發(fā)現(xiàn)，我還是沒(méi)有做好充足的準(zhǔn)備，沒(méi)有足夠的重視，對(duì)學(xué)生沒(méi)有做很好的了解，沒(méi)有針對(duì)學(xué)生的知識(shí)水平而設(shè)計(jì)相應(yīng)的課堂教學(xué)。正是由于這些原因，才導(dǎo)致自己這節(jié)課很失敗。

這教學(xué)技能大賽盡管自己做的很不好，沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的效果，但是我發(fā)現(xiàn)了自己的問(wèn)題在哪里。我將在以后的教學(xué)中，虛心向同行學(xué)習(xí)，多聽(tīng)他們提出的意見(jiàn)，通過(guò)各種渠道加強(qiáng)學(xué)習(xí)。使自己的課堂教學(xué)水平更上一層樓。

甲午戰(zhàn)爭(zhēng)心得體會(huì) 篇8

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我們今天和平繁榮的生活來(lái)之不易，是革命先烈用鮮血換來(lái)的?！睹褡寤辍愤@本書(shū)讓我受益匪淺，書(shū)中每一個(gè)字都有革命先烈那氣壯山河的英雄氣概。

我十分敬佩趙一曼。她，既是一位偉大的女英雄，又是一位深情的母親。1935年10月，趙一曼和二團(tuán)的戰(zhàn)士被敵人包圍了，他們拼殺了很久，仍沒(méi)沖出重圍，趙一曼就自已來(lái)打掩護(hù)，讓其他戰(zhàn)士沖出去，而她卻受了重傷，不幸被捕。敵人瘋狂的拷打她，她沒(méi)有屈服，最后被敵人殘酷地殺害了。趙一曼臨死前想念兒子，就寫(xiě)了一封遺書(shū)，信中告訴兒子自已是為了國(guó)家而犧牲，要他明白，你是為國(guó)而生。趙一曼為了共產(chǎn)黨，貢獻(xiàn)出自己寶貴的生命，難道，你不被她感動(dòng)嗎？

在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，中華兒女地不分南北，人不分老幼，團(tuán)結(jié)一心，艱苦奮斗，抗擊了日軍的侵略。他們把自己的生命拋到腦后，把中華民族的`存亡放在第一位。普通的老百姓和手持機(jī)槍、軍刀，甚至大炮的日軍來(lái)拼搏，后果可想而知，但是他們沒(méi)有后退，就憑著自己鋼鐵般地意志和決心來(lái)跟強(qiáng)大的日軍戰(zhàn)斗，真是可歌可泣。

我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族自強(qiáng)不息地民族精神，我們唯一能做的就是：努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)做出貢獻(xiàn)。

甲午戰(zhàn)爭(zhēng)心得體會(huì) 篇9

各位老師、同學(xué):

大家好，

今天大家懷著沉重的心情來(lái)到這里，一個(gè)埋葬著無(wú)數(shù)英雄的地方，這矗立在大家面前的烈士豐碑，訴說(shuō)著英雄們光榮而無(wú)悔的事業(yè)，歲月的風(fēng)塵早已在它身上刻下斑駁的印記，讓大家無(wú)法不回想起那段滄桑沉重的往事。

動(dòng)蕩歲月中的戰(zhàn)爭(zhēng)連綿成一曲激蕩人心的軍歌，這令人激昂的旋律中，跳躍著一個(gè)個(gè)赤色的音符，他們——便是大家的英雄。在那艱苦不堪的歲月，人民整日受著壓迫與剝削，不僅有來(lái)自統(tǒng)治階級(jí)的壓迫，還有那些用槍炮和野蠻行徑壓制中國(guó)的帝國(guó)主義的壓迫，大家的英雄就在這時(shí)奮起，他們可以忍受自身所受的一切苦難，卻無(wú)法接受他們所愛(ài)的人民受到身心折磨。為了解放中國(guó)，解放人民讓人民都生活在和平自由的環(huán)境中，他們選擇了莊嚴(yán)而偉大的事業(yè)革命，經(jīng)過(guò)他們堅(jiān)持不懈的努力，大家才有了今天。

這些英雄們，或許，在他選擇革命的那一刻起，他已經(jīng)準(zhǔn)備好放棄身體體和軀干的生，但同時(shí)他也選擇了精神與靈魂的生。他放棄了短暫的生，選擇的卻是長(zhǎng)久的，不朽的生！所有的人民英雄同他一樣，放棄的是自己的生命，卻換來(lái)了更多人民的生命。無(wú)名烈士，你們倒下的身軀為后來(lái)的革命者筑起了堅(jiān)韌的基石，你們的鮮血激活了祖國(guó)的山川河流，你們的忠骨養(yǎng)育了神州大地的青青芳草殷殷花朵，大家永遠(yuǎn)懷念你們！

看吧，英雄們的光芒輝映著云彩，暮鴉的回歸演奏著懷念的哀歌，風(fēng)牽著晚霞撒向角角落落，告訴每一個(gè)人：他們不是傳說(shuō)！

陳列館中的一幅幅威嚴(yán)的肖像會(huì)讓你感到和藹可親。他們眼神里蘊(yùn)藏著含蓄的威嚴(yán)和一種堅(jiān)不可摧的.革命斗志。他們是中國(guó)革命奪取勝利的精英，他們是中國(guó)人民的父輩，他們是現(xiàn)代中國(guó)人無(wú)與倫比的楷模。因?yàn)樵谡麄€(gè)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的幾十年的革命戰(zhàn)爭(zhēng)中，戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻，為中國(guó)革命能奪取勝利，為救廣大人民于水深火熱之中，他們不顧自己和家人的安危，他們不是為了當(dāng)將軍而戰(zhàn)斗，他們不是為了報(bào)酬而升官。他們是真正的中國(guó)共產(chǎn)黨人的杰出代表。

站在這些偉大的，放棄了生而堅(jiān)定的選擇了死的烈士們面前，你們是否在與他們的鮮明對(duì)比下覺(jué)得自己微不足道甚至羞愧難當(dāng)?或者因?yàn)樗麄兡莻ゴ蟮倪x擇而激昂振奮；又或者為失去如此多優(yōu)秀的戰(zhàn)士而伏案慟哭?無(wú)論你怎樣感受，都應(yīng)當(dāng)意識(shí)到：大家需要反省，需要學(xué)習(xí)。看看現(xiàn)在的自己吧，大家在跟父母頂了嘴之后，除了感到片刻的快意，是否想到了父母此刻的感受?大家在成績(jī)下滑之后，接受了老師的批評(píng)，為何顯得漠不關(guān)心?醒醒吧，朋友，大家需要多想想咱們的英雄，想想他們?nèi)绾卧谀菢悠D苦的環(huán)境中艱難的攻下一個(gè)又一個(gè)陣地，想想他們?nèi)绾卧跀橙送评T時(shí)顯得那樣鎮(zhèn)定堅(jiān)決。他們頑強(qiáng)不屈、堅(jiān)持不懈、視死如歸、盡忠報(bào)國(guó)。他們將英烈千秋，這都是大家該學(xué)的，擁有了這些大無(wú)畏的愛(ài)國(guó)精神。大家何愁找不回方向和意志?有了這些艱苦奮斗的英雄品質(zhì)，大家何愁國(guó)家不能富強(qiáng)，民族不能興旺?

烈士們走了，帶著他們來(lái)時(shí)帶的一切，在歷史車(chē)輪的碾動(dòng)下似乎淡隱了。不！大家分明看見(jiàn)，在烈士的墓碑上，在鮮艷的五星紅旗下，英雄們的靈魂連同精神正熠熠生輝，先烈們堅(jiān)定的信念，執(zhí)著的追求，為真理而流血，為祖國(guó)解放事業(yè)而獻(xiàn)身的民族精神，激勵(lì)著子孫后代去開(kāi)拓更加美好的未來(lái)。你們用自己的鮮血染紅了國(guó)旗的顏色，你們用自己的身軀筑起了萬(wàn)里長(zhǎng)城，請(qǐng)你，請(qǐng)你們相信你們的后代一定會(huì)繼承你們的遺志，把新中國(guó)建設(shè)的更加強(qiáng)大而努力！

清明節(jié)里祭忠魂，先烈豪氣耀昆侖。但使前輩英靈在，化作細(xì)雨潤(rùn)鐘雨。熱血拋灑，終換得江山如畫(huà)；我輩矢志，再鑄光輝中華?！緒wW.gX86.Com 筆稿范文網(wǎng)】

我的演講到此結(jié)束，謝謝！

甲午戰(zhàn)爭(zhēng)心得體會(huì) 篇10

1、要讓孩子適應(yīng)變化了的學(xué)習(xí)環(huán)境

初中不同于小學(xué)，突出表現(xiàn)為"三多"：課多、書(shū)多、老師多。不少孩子感到不習(xí)慣，對(duì)功課應(yīng)接不暇。家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子合理安排時(shí)間和精力，不要只重視班主任的課而忽視科任教師的課。

2、要讓孩子樹(shù)立高遠(yuǎn)目標(biāo)

初中階段，要讓孩子對(duì)自己要有更高的目標(biāo)。通過(guò)綜合分析孩子的能力，結(jié)合他（她）的興趣，去設(shè)定目標(biāo)。有目標(biāo)有理想的孩子，會(huì)讓自己提高的更快，學(xué)習(xí)上更能?chē)?yán)格要求自己，也會(huì)加強(qiáng)提高自身的綜合能力，并能進(jìn)行自我勉勵(lì)。

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3、關(guān)愛(ài)、理解、支持孩子

初三學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，每個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)不一，智力各異，學(xué)習(xí)成績(jī)有差異是必然的。家長(zhǎng)要從實(shí)際出發(fā)，對(duì)孩子既要督促又不苛求。要鼓勵(lì)孩子的進(jìn)步，要關(guān)心他們的思想，當(dāng)好孩子的`大朋友。

4、家長(zhǎng)要多與孩子進(jìn)行溝通

及時(shí)與孩子進(jìn)行溝通，了解孩子喜歡什么、討厭什么、心里是怎么想的，引導(dǎo)孩子說(shuō)出他心里的困惑與疑難，讓孩子自己把心里的不痛快與不開(kāi)心說(shuō)出來(lái)，讓孩子把自己學(xué)習(xí)上的困惑與郁悶說(shuō)出來(lái)，能讓我們及時(shí)關(guān)注孩子的心理健康程度。

5、家長(zhǎng)要做好后勤保障

初中三年是比拼智力和體力的三年，一個(gè)健康的體魄是一切的基礎(chǔ)。家長(zhǎng)要為孩子營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，增加孩子的營(yíng)養(yǎng)。關(guān)心孩子的成長(zhǎng)，也可以和孩子一起鍛煉，培養(yǎng)孩子參加體育鍛煉的興趣，養(yǎng)成主動(dòng)鍛煉的習(xí)慣。

甲午戰(zhàn)爭(zhēng)心得體會(huì) 篇11

有幸參加了斗山工程機(jī)械（中國(guó)）有限公司銷(xiāo)售技能大賽北京分賽，從中感到自己在知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn)方面與其他參賽人員之間有很大的差距，同時(shí)，通過(guò)這次比賽學(xué)習(xí)到了一定的銷(xiāo)售技能和方法，為今后銷(xiāo)售工作找到一個(gè)更加明確的方向，現(xiàn)將這次參賽心得總結(jié)如下：

一、態(tài)度和細(xì)節(jié)，不拿自己的習(xí)慣想對(duì)手

一般大小比賽之前，各個(gè)參賽單位的目標(biāo)都是拿冠軍，然后選手做準(zhǔn)備工作，誓為榮譽(yù)一搏，不留遺憾。但是只要是比賽，總要分出個(gè)一二三四來(lái)，那些曾經(jīng)多次走向前臺(tái)的參賽隊(duì)伍，大部分與冠軍擦肩而過(guò)。失利總結(jié)起來(lái)大概有三方面原因：“實(shí)力不濟(jì)”，“準(zhǔn)備不足”，“發(fā)揮失?！保鋵?shí)很多時(shí)候和平常的習(xí)慣也有關(guān)，我們習(xí)慣于用自己的方式來(lái)推測(cè)對(duì)手的狀態(tài)，習(xí)慣用自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)想像對(duì)手的知識(shí)儲(chǔ)備，猜測(cè)對(duì)手沒(méi)有自己的運(yùn)氣好幾乎形成習(xí)慣了，如同這次比賽，山東永弘的準(zhǔn)備工作要遠(yuǎn)高于我們前期的估計(jì)，成熟的隊(duì)伍，精心的準(zhǔn)備，完善的`流程，一絲不茍，精益求精，拉拉隊(duì)和選手融為一體，他們不是一群看客，著實(shí)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，有良好素養(yǎng)的團(tuán)隊(duì)。反觀我們，準(zhǔn)備工作不充分，知識(shí)儲(chǔ)備不豐富，細(xì)節(jié)準(zhǔn)備不到位，雖然比賽時(shí)也正常發(fā)揮了，但細(xì)節(jié)反映了我們和“冠軍”的差距，不是我們不能拿冠軍，是我們?cè)谕ㄍ谲姷穆飞献咧?，這條路很長(zhǎng)，而我們沒(méi)走完就跌倒了，跌倒在習(xí)慣、細(xì)節(jié)和態(tài)度上。

二、方法和出路，不拿自己的思維想客戶(hù)

以競(jìng)促學(xué)，以賽帶練，學(xué)習(xí)致用，比賽是過(guò)程，不是目的，但凡比賽都是這么說(shuō)，在比賽中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高。一個(gè)情景模擬談判演練，客戶(hù)和銷(xiāo)售人員的套路是一致的，銷(xiāo)售人員出拳，客戶(hù)可以接招，一進(jìn)一退，從容應(yīng)對(duì)，游刃有余，突然，客戶(hù)來(lái)個(gè)回馬槍?zhuān)N(xiāo)售人員“手起刀落”，客戶(hù)“束手就擒”，談判目標(biāo)達(dá)成，情景演練即告結(jié)束。如果中間穿插一點(diǎn)笑料，這更像是一幕相聲演出。如果只看了一幕，你會(huì)覺(jué)得這就是做作，沒(méi)有多大的含金量，沒(méi)有學(xué)習(xí)價(jià)值，但若你將整個(gè)情景模擬談判都看了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，模擬是一門(mén)科學(xué)，而銷(xiāo)售是一門(mén)藝術(shù)。三流的銷(xiāo)售人員推銷(xiāo)產(chǎn)品，二流的銷(xiāo)售人員推銷(xiāo)自己，一流的銷(xiāo)售人員推銷(xiāo)理念和解決方案。通常情況下，我們的思維就是賣(mài)給客戶(hù)一個(gè)好的產(chǎn)品，車(chē)怎樣漂亮，性?xún)r(jià)比怎樣高，怎樣省錢(qián)等等，只是注重了客戶(hù)的表面的需求，其實(shí)客戶(hù)不一定覺(jué)得漂亮省錢(qián)就是好，而是尋求一個(gè)最優(yōu)的解決方案，要賺錢(qián)。比如客戶(hù)需要一臺(tái)裝載機(jī)，我們大講斗山的車(chē)與廈工柳工龍工山工的區(qū)別，大談產(chǎn)品的優(yōu)越性，各個(gè)品牌輪番上，都講一遍，弄得客戶(hù)無(wú)所適從，猶豫不決，有時(shí)只要分析一下行情和市場(chǎng)，引導(dǎo)客戶(hù)選擇小型挖掘機(jī)，更省心，更賺錢(qián)，客戶(hù)還會(huì)心存感激。

三、學(xué)習(xí)和適應(yīng)，不拿過(guò)去賭明天。

丘吉爾曾有過(guò)一句名言“如果你一味地留意過(guò)去，那么你就會(huì)失去明天”。比賽已成為過(guò)去，銷(xiāo)售時(shí)刻都在進(jìn)行，它帶給我沖擊，改變了我的態(tài)度：跌倒不可怕，關(guān)鍵是找到跌倒的原因，并避免在同一個(gè)地方或同一種方式再次跌倒。事物是周期發(fā)展、螺旋上升、波浪前進(jìn)的，拋在身后的是已去的波浪，留在往昔的是身下的螺旋，我將學(xué)習(xí)和適應(yīng)這種發(fā)展模式，以步為尺，丈量我的人生。

感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次機(jī)會(huì)，讓我認(rèn)識(shí)到自己的差距和不足，明白今后路途的遙遠(yuǎn)和艱巨。在通往成功的路上，我將時(shí)刻謹(jǐn)記“用心服務(wù)，在你身邊”的服務(wù)宗旨，為公司的發(fā)展奉獻(xiàn)我的才智和青春。

加油!

甲午戰(zhàn)爭(zhēng)心得體會(huì) 篇12

學(xué)校是一個(gè)公共場(chǎng)所，學(xué)習(xí)是集體生活的一部分。因此，為了預(yù)防潛在的危險(xiǎn)，我們首先要規(guī)范學(xué)生的不良行為習(xí)慣，引導(dǎo)他們?cè)诎踩沫h(huán)境中學(xué)習(xí)、生活和成長(zhǎng)。作為學(xué)校，我們需要重視學(xué)生的安全教育，首先要抓好班級(jí)的安全教育，從身邊小事做起，以理曉之，以情動(dòng)之，讓安全教育融入到課堂中，保持持續(xù)的關(guān)注。此外，也需要加強(qiáng)大學(xué)生的安全教育，這不僅是時(shí)代的呼喚，也是素質(zhì)教育發(fā)展的必然要求。我們可以采取以下幾個(gè)方面的途徑和措施。

首先，我們要切實(shí)提高對(duì)大學(xué)生安全教育工作重要性的認(rèn)識(shí)。在教學(xué)、日常教育管理和各種服務(wù)工作中，我們都必須結(jié)合安全方面的內(nèi)容，適時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

其次，安全教育要突出重點(diǎn)，注重教育效果。加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，不僅要全面展開(kāi)，更要有重點(diǎn)地進(jìn)行，要抓住關(guān)鍵點(diǎn)，以點(diǎn)帶面。具體來(lái)說(shuō)，我們要抓重點(diǎn)人群的安全教育，抓重點(diǎn)場(chǎng)所的安全教育，抓重點(diǎn)時(shí)期的.安全教育。在高校中，我們要重點(diǎn)關(guān)注以下幾個(gè)時(shí)期的安全教育：首先是加強(qiáng)新生入學(xué)時(shí)的安全教育，其次是加強(qiáng)節(jié)假日期間的安全教育，最后是加強(qiáng)學(xué)生外出實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐和畢業(yè)生離校之前的安全教育。通過(guò)學(xué)習(xí)大學(xué)生安全教育，學(xué)生們能夠更好地認(rèn)識(shí)到自己所處的周?chē)h(huán)境，增強(qiáng)自我防范意識(shí)，減少危險(xiǎn)事件的發(fā)生；時(shí)刻保持警惕，減少災(zāi)害的發(fā)生；在災(zāi)害發(fā)生時(shí)能夠采取適當(dāng)?shù)拇胧?，減少傷害；增強(qiáng)安全意識(shí)，防止被欺騙或受傷害；正確處理個(gè)人情感和事業(yè)問(wèn)題，正確看待自己的成長(zhǎng)。

生命只有在安全中才能保持活力，幸福只有在安全中才能有魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。通過(guò)學(xué)習(xí)《大學(xué)生安全教育教程》這門(mén)課程，我再一次深切地體會(huì)到：在安全問(wèn)題上，我們不能有絲毫麻痹和僥幸心理，我們必須要預(yù)防在前，警惕在先，必須要思之慎之，合乎規(guī)范，慎重行事；必須要樹(shù)立高度的安全意識(shí)，每個(gè)人都應(yīng)該講安全，時(shí)刻講安全，事事講安全；必須要構(gòu)建起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城。生命是唯一的，是寶貴的，正是因?yàn)橛辛松?，世界才變得如此精彩?/p>

甲午戰(zhàn)爭(zhēng)心得體會(huì) 篇13

今天我們上了《與妻書(shū)》這篇課文，我閱讀課文以后很有感觸。很多人也高度評(píng)價(jià)《與妻書(shū)》這篇課文，認(rèn)為這篇文章寄托著作者崇高的深情厚誼。

也有人說(shuō)不讀《出師表》不懂什么叫忠真，不讀《陳情表》不知道什么叫孝順，而不讀這篇《與妻書(shū)》就不知道什么叫真愛(ài)?！杜c妻書(shū)》寫(xiě)于廣州黃花崗起義之前，是七十二烈士之一的林覺(jué)民寫(xiě)給妻子的絕筆信。

《與妻書(shū)》這封信的字里行間無(wú)不透露出這位烈士對(duì)于妻子的深深厚意，而面對(duì)國(guó)家危難，不得不舍下兒女情長(zhǎng)毅然投身革命等各種情感在文章真情地流露而出。讀完這篇課文以后，我深深地受到了感動(dòng)。我清楚地意識(shí)到過(guò)去的國(guó)家正是處于危難關(guān)頭，當(dāng)時(shí)的起義烈士用他們的血肉之軀抵抗了清朝血腥鎮(zhèn)壓。面對(duì)著國(guó)難臨頭，任何一名有血有肉有志的`人都應(yīng)該挺身而出，那是一份怎么樣的豪情。

總的來(lái)說(shuō)，《與妻書(shū)》讓我們讀懂了真愛(ài)，也讓我們深深意識(shí)到一個(gè)光明時(shí)代的意義，人人當(dāng)要努力奮斗共同為營(yíng)造光明時(shí)代做出努力。

甲午戰(zhàn)爭(zhēng)心得體會(huì) 篇14

愛(ài)國(guó)就是對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)和熱愛(ài)。歷朝歷代，許多仁人志士都具有強(qiáng)烈的憂國(guó)憂民思想，以國(guó)事為己任，前仆后繼，臨難不屈，保衛(wèi)祖國(guó)，關(guān)懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。愛(ài)國(guó)的內(nèi)容十分廣泛，熱愛(ài)祖國(guó)的山河，

熱愛(ài)民族的歷史，關(guān)心祖國(guó)的命運(yùn)，在危難之時(shí)英勇戰(zhàn)斗，為祖國(guó)捐軀，都是愛(ài)國(guó)主義的表現(xiàn)。在中華民族五千年的發(fā)展歷程中，中華民族形成了以愛(ài)國(guó)主義為核心的偉大的民族精神。

捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸，正是由于對(duì)祖國(guó)的深切熱愛(ài)，勤勞智慧的中華兒女共同開(kāi)拓了遼闊的疆域，創(chuàng)造了輝煌燦爛的文化。肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的我們，要熱愛(ài)祖國(guó)的大好河山，積極維護(hù)祖國(guó)的`主權(quán)獨(dú)立和領(lǐng)土完整，祖國(guó)的領(lǐng)土寸土不能丟，不能被分裂侵占；要熱愛(ài)祖國(guó)的歷史和文化，提高民族自尊心和自信心，為創(chuàng)造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。

今天，我國(guó)已步入新的歷史時(shí)期，加入世貿(mào)組織使我國(guó)與世界各國(guó)的聯(lián)系更加密切，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，我們將面臨越來(lái)越多的新情況、新問(wèn)題。推進(jìn)我國(guó)改革開(kāi)放的偉大事業(yè)，加快的進(jìn)程，更需要我們不斷弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義的優(yōu)良傳統(tǒng)。只有這樣，中華民族才能重振雄風(fēng)，為人類(lèi)文明與進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。

甲午戰(zhàn)爭(zhēng)心得體會(huì) 篇15

盡管我們身處一個(gè)和平安定、繁榮昌盛的國(guó)度，但優(yōu)秀的革命傳統(tǒng)是不可拋的。在我們平凡的生活里，革命的精神同樣可以閃耀出不平凡的光彩。當(dāng)我們感到了困惑，想把一道難題丟到一旁時(shí)，我們就需要耐住性子，相信自己，苦澀的汗水總是可以換來(lái)甜蜜的果實(shí)。當(dāng)我們感到了孤獨(dú)，需要?jiǎng)e人幫助時(shí)，我們就應(yīng)該告訴身邊的同學(xué)，和同學(xué)們齊心奮戰(zhàn)，一定可以把事情做到最好。當(dāng)我們感到迷茫，我們就需要為自己確立一個(gè)明確的目標(biāo)，鼓起勇氣，向著它邁出堅(jiān)定的步伐。

艱苦樸素可以讓我們學(xué)會(huì)珍惜生活;團(tuán)結(jié)協(xié)作，能夠使我們?cè)鎏砹α?不畏困難，可以讓我們創(chuàng)造出為人矚目的成績(jī)!

同學(xué)們，不要認(rèn)為穿名牌是一種“必需”，也不要覺(jué)得“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”是一種“正?！?，更不能以為享受安逸的生活對(duì)我們來(lái)說(shuō)“理所應(yīng)當(dāng)”。擺在我們面前的同樣是一項(xiàng)偉大而艱巨的任務(wù)——將祖國(guó)建設(shè)得更加富強(qiáng)，贏得世界每一個(gè)國(guó)家的尊重。

同學(xué)們，請(qǐng)不要忘記我們?cè)?jīng)被人侵略與蹂躪的那一段痛苦的血淚史，我們也決不能讓痛苦的歷史在我們身上重演，我們愛(ài)好和平，我們更不能屈辱于戰(zhàn)爭(zhēng)。所以，當(dāng)祖國(guó)的命運(yùn)緊緊系在我們這一代人身上時(shí)，我們能做的是把自已鍛煉成一位對(duì)社會(huì)有用的人。

為此，學(xué)校將x月定為紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利x周年主題月——我們的主題是“銘記歷史，圓夢(mèng)中華”。上個(gè)星期在大家的精心準(zhǔn)備下我們各中隊(duì)已經(jīng)都舉行了紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利xx周年的主題隊(duì)會(huì)效果非常好;聽(tīng)說(shuō)高年級(jí)的.有些同學(xué)不僅了解了歷史還思考了歷史，在課余聊起了中國(guó)，聊起了自己的中國(guó)夢(mèng)想。接下來(lái)學(xué)校將開(kāi)展一次“今天，我怎樣圓中國(guó)夢(mèng)”的演講比賽讓更多地同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)歷史，說(shuō)說(shuō)夢(mèng)想;此外學(xué)校將開(kāi)辟一個(gè)“抗日戰(zhàn)爭(zhēng)在蕭山的圖文展”讓更多的同學(xué)來(lái)了解抗戰(zhàn)歷史，選派一批優(yōu)秀的少先隊(duì)員考察抗日戰(zhàn)爭(zhēng)遺跡，聽(tīng)抗戰(zhàn)老兵將抗戰(zhàn)的故事等。

同學(xué)們，歷史只能代表過(guò)去，我們銘記歷史是為了從中吸取“落后就要挨打”的教訓(xùn);夢(mèng)想才是代表未來(lái)，我們筑夢(mèng)中華是為了讓我們的人生更有意義，讓我們的祖國(guó)因我們而自豪!

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