小兒精神科主治醫(yī)師實習周記(精華十四篇)
發(fā)布時間:2025-05-11 小兒精神科主治醫(yī)師實習周記總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書面材料,通過它可以正確認識以往學習和工作中的優(yōu)缺點,不妨坐下來好好寫寫總結吧??偨Y一般是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的主治醫(yī)師個人專業(yè)技術總結(通用14篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小兒精神科主治醫(yī)師實習周記 篇1
為認真貫徹落實醫(yī)院關于開展“和諧建設促發(fā)展,醫(yī)療服務上水平”主題系列活動,響應我院為民健康,從我做起,“構建和諧醫(yī)患關系”20xx年爭創(chuàng)活動,我們?yōu)閯?chuàng)建和諧科室做了一下工作,目的就是進一步推進職工的職業(yè)道德建設,增強職工做好醫(yī)療服務工作的自覺性,營造醫(yī)患和諧互動的雙贏局面,讓醫(yī)護人員了解患者的就醫(yī)感受和需要,讓患者及家屬理解精神衛(wèi)生行業(yè)的特殊性。
一、加強學習、宣傳、教育,形成濃厚的創(chuàng)建氛圍
提供一流的醫(yī)療服務。學習體會“以病人為關注焦點,構建和諧醫(yī)院”為主題的系列活動精神,牢記服務宗旨,強化“以病人為中心”的服務意識,端正服務理念,規(guī)范服務行為,改善服務態(tài)度,增進醫(yī)患溝通??剖依^往年開展“雙爭”之后,今年在全科范圍內開展了“人性化服務、親情服務”活動?;顒尤〉昧溯^明顯的效果,不僅有效地降低了病人就診、住院費用,醫(yī)療指標完成情況良好,而且著力將優(yōu)質服務貫穿全程醫(yī)療服務過程中。
一是樹立優(yōu)質服務理念,提出科室服務理念,樹立起各具特色的服務理念和行為規(guī)范。
二是落實醫(yī)療服務規(guī)范,落實周六、日醫(yī)生查房制度,建立“醫(yī)患聯(lián)系”隨訪制度。
三是拓寬醫(yī)療服務范疇,設置“咨詢門診”,特殊病床如家庭病床扶貧病床等。四是深化主動服務內涵,使住院病人有到家的感覺,全面照料病人的衣食住行。五是提供延伸式服務。護理服務范圍從以往的病區(qū)。
服務延伸到入院前登記和出院后隨訪,一年來,科室在堅持對病人實施個性化醫(yī)療、人性化服務,吸引了大量患者的就醫(yī)就診,住院病人數(shù)明顯增長,均達到歷史最好水平。多次向病人及家屬征詢各方面、各環(huán)節(jié)工作的意見和建議,促使科室整體服務鏈進一步完善。
二、加強醫(yī)護醫(yī)療技術學習和提高,提供一流的醫(yī)療技術,打造一流的'職工隊伍
加強業(yè)務學習,三基三嚴訓練,采取教育學習培訓等多種方式,努力提高職工的政治素質、思想道德素質、業(yè)務技術素質和工作能力。如運用多種形式,強化正面教育,普及醫(yī)德醫(yī)風和崗位職業(yè)道德的修養(yǎng),做到學習模范人物與先進典型相結合;評先樹優(yōu)相結合;利用專家會診時間,講課時間,努力學習專業(yè)知識,利用病歷討論,主任查房積累臨床經(jīng)驗,業(yè)務水平不斷提高,人才隊伍不斷加強。積極開展新技術新項目,拓寬了業(yè)務范圍,滿足病人的需求。
三、強化管理,創(chuàng)新管理,推行一流的醫(yī)療管理
深化嚴細實,加強醫(yī)療質量監(jiān)督檢查考核,做到依法行醫(yī),以德行醫(yī),嚴格執(zhí)行各項醫(yī)療規(guī)章制度和操作規(guī)程,努力為就醫(yī)群眾提供安全、有效、便捷、規(guī)范、溫馨、細心、愛心、耐心服務。
1、認真學習特鋼醫(yī)院關于開展規(guī)范化服務科室22項措施,37條考核扣分標準,加大對醫(yī)療質量管理和懲戒力度??苾榷ㄆ谡匍_會議,每周一次,強調安全,質量,醫(yī)生,護士職責執(zhí)行情況;每月兩次安全,質量檢查,對不合格表現(xiàn)給以徹底整改、查辦。抓好“三個環(huán)節(jié)”的管理和監(jiān)控,入院時:全面查體,徹底搜身,詳細病史,嚴格用藥;住院時:嚴密觀察,安全護理,文明服務,醫(yī)患一家;出院時:注意事項,復查標準,熱情歡送,令人難忘。加大安全管理力度,定期進行安全教育,做到制度化、經(jīng)?;?。定期對病歷進行檢查和評估。定期對安全隱患進行檢查和評估:病史采集的真實性,體檢的全面性,輔檢的及時性,診斷與治療的綜合性,病歷書寫及時程度。對病區(qū)內設施,病人衣物,床鋪定期檢查,定期搜身。對病人的飲食進行觀察。病人一日三餐除特殊情況外必需督促病人飲食,對不進食者及時匯報并作相應處理。
2、積極調整醫(yī)療結構,采取有效措施,想方設法降低醫(yī)療費用,取得顯著效果。一是抓合理用藥。二是抓單病種費用。三是抓一次性材料的使用。四是加快病床周轉。通過采取一系列強有力措施,保證了科室今年圓滿完成醫(yī)院下達的各項費用指標,在科室業(yè)務增長速度較快的情況下,使各項費用維持在相對較低的水平,切實減輕群眾的負擔。
四、不足之處
廉潔行醫(yī)、誠信服務、“精心服務、愛心關懷”還沒有成為每一位員工都認同的價值觀,科室的行政管理、經(jīng)營管理水平、教學水平仍有待提高,??朴绊懥σ灿写岣?,科室醫(yī)療技術形象仍然未被廣泛認同等等。
總之,回顧一年來的工作,成績是主流,我們會繼續(xù)發(fā)揚好的做法,學習不足之處,我們有信心我們做的會更好。
小兒精神科主治醫(yī)師實習周記 篇2
科室是構成醫(yī)院的一個細胞,也是維護醫(yī)院穩(wěn)定發(fā)展大局的基礎,醫(yī)院的整體和諧取決于其內部每一個科室的和諧。為認真貫徹落實醫(yī)院關于開展“和諧建設促發(fā)展,醫(yī)療服務上水平”主題系列活動,響應我院為民健康,從我做起,“構建和諧醫(yī)患關系”20XX年爭創(chuàng)活動,我們?yōu)閯?chuàng)建和諧科室做了一下工作,目的就是進一步推進職工的職業(yè)道德建設,增強職工做好醫(yī)療服務工作的自覺性,營造醫(yī)患和諧互動的雙贏局面,讓醫(yī)護人員了解患者的就醫(yī)感受和需要,讓患者及家屬理解精神衛(wèi)生行業(yè)的特殊性。
一、加強學習、宣傳、教育,形成濃厚的創(chuàng)建氛圍。
提供一流的醫(yī)療服務。學習體會“以病人為關注焦點,構建和諧醫(yī)院”為主題的系列活動精神,牢記服務宗旨,強化“以病人為中心”的服務意識,端正服務理念,規(guī)范服務行為,改善服務態(tài)度,增進醫(yī)患溝通。科室繼往年開展“雙爭”之后,今年在全科范圍內開展了“人性化服務、親情服務”活動?;顒尤〉昧溯^明顯的效果,不僅有效地降低了病人就診、住院費用,醫(yī)療指標完成情況良好,而且著力將優(yōu)質服務貫穿全程醫(yī)療服務過程中。
一是樹立優(yōu)質服務理念,提出科室服務理念,樹立起各具特色的服務理念和行為規(guī)范。
二是落實醫(yī)療服務規(guī)范,落實周六、日醫(yī)生查房制度,建立“醫(yī)患聯(lián)系”隨訪制度。
三是拓寬醫(yī)療服務范疇,設置“咨詢門診”,特殊病床如家庭病床扶貧病床等。
四是深化主動服務內涵,使住院病人有到家的感覺,全面照料病人的衣食住行。
五是提供延伸式服務。護理服務范圍從以往的病區(qū)服務延伸到入院前登記和出院后隨訪,一年來,科室在堅持對病人實施個性化醫(yī)療、人性化服務,吸引了大量患者的就醫(yī)就診,、住院病人數(shù)明顯增長,均達到歷史最好水平。多次向病人及家屬征詢各方面、各環(huán)節(jié)工作的意見和建議,促使科室整體服務鏈進一步完善。
二、加強醫(yī)護醫(yī)療技術學習和提高,提供一流的醫(yī)療技術,打造一流的職工隊伍。
加強業(yè)務學習,三基三嚴訓練,采取教育學習培訓等多種方式,努力提高職工的政治素質、思想道德素質、業(yè)務技術素質和工作能力。如運用多種形式,強化正面教育,普及醫(yī)德醫(yī)風和崗位職業(yè)道德的修養(yǎng),做到學習模范人物與先進典型相結合;評先樹優(yōu)相結合;利用專家會診時間,講課時間,努力學習專業(yè)知識,利用病歷討論,主任查房積累臨床經(jīng)驗,業(yè)務水平不斷提高,人才隊伍不斷加強。積極開展新技術新項目,拓寬了業(yè)務范圍,滿足病人的需求。
三、強化管理,創(chuàng)新管理,推行一流的醫(yī)療管理。
深化嚴細實,加強醫(yī)療質量監(jiān)督檢查考核,做到依法行醫(yī),以德行醫(yī),嚴格執(zhí)行各項醫(yī)療規(guī)章制度和操作規(guī)程,努力為就醫(yī)群眾提供安全、有效、便捷、規(guī)范、溫馨、細心、愛心、耐心服務。
1、認真學習特鋼醫(yī)院關于開展規(guī)范化服務科室22項措施,37條考核扣分標準,加大對醫(yī)療質量管理和懲戒力度??苾榷ㄆ谡匍_會議,每周一次,強調安全,質量,醫(yī)生,護士職責執(zhí)行情況;每月兩次安全,質量檢查,對不合格表現(xiàn)給以徹底整改、查辦。抓好“三個環(huán)節(jié)”的管理和監(jiān)控:
入院時:全面查體,徹底搜身,詳細病史,嚴格用藥;
住院時:嚴密觀察,安全護理,文明服務,醫(yī)患一家;
出院時:注意事項,復查標準,熱情歡送,令人難忘?!網(wǎng)wW.gX86.CoM 筆稿范文網(wǎng)】
加大安全管理力度,定期進行安全教育,做到制度化、經(jīng)?;?。定期對病歷進行檢查和評估。定期對安全隱患進行檢查和評估:病史采集的真實性,體檢的全面性,輔檢的及時性,診斷與治療的綜合性,病歷書寫及時程度。對病區(qū)內設施,病人衣物,床鋪定期檢查,定期搜身。對病人的飲食進行觀察。病人一日三餐除特殊情況外必需督促病人飲食,對不進食者及時匯報并作相應處理。
2、積極調整醫(yī)療結構,采取有效措施,想方設法降低醫(yī)療費用,取得顯著效果。
一是抓合理用藥。
二是抓單病種費用。
三是抓一次性材料的.使用。
四是加快病床周轉。
通過采取一系列強有力措施,保證了科室今年圓滿完成醫(yī)院下達的各項費用指標,在科室業(yè)務增長速度較快的情況下,使各項費用維持在相對較低的水平,切實減輕群眾的負擔。
四、不足之處
廉潔行醫(yī)、誠信服務、“精心服務、愛心關懷”還沒有成為每一位員工都認同的價值觀,科室的行政管理、經(jīng)營管理水平、教學水平仍有待提高,??朴绊懥σ灿写岣?,科室醫(yī)療技術形象仍然未被廣泛認同等等。
總之,回顧一年來的工作,成績是主流,我們會繼續(xù)發(fā)揚好的做法,學習不足之處,我們有信心我們做的會更好。
小兒精神科主治醫(yī)師實習周記 篇3
在精神科實習的這段時間,我仿佛成為了一名心靈的守護者,守護著那些在情感與理智邊緣徘徊的靈魂。這段經(jīng)歷,不僅是對我專業(yè)技能的一次全面考驗,更是對我人格與職業(yè)精神的深刻磨礪。
實習中,我親眼見證了精神疾病給患者及其家庭帶來的巨大痛苦與掙扎。這讓我更加堅定了自己作為醫(yī)者的初心——用專業(yè)知識為患者減輕痛苦,用愛心與耐心為他們帶去希望。我積極參與到患者的評估、診斷與治療中,努力將書本上的知識轉化為實際的臨床能力。同時,我也學會了如何在復雜多變的病情中保持冷靜與理智,做出最有利于患者的'決策。
更讓我感動的是,在精神科這個特殊的環(huán)境中,我感受到了人與人之間最真摯的情感連接。患者與醫(yī)護人員之間的信任與依賴,同事之間的支持與鼓勵,都讓我深刻體會到了團隊的力量與溫暖。這種力量,成為了我不斷前行的動力源泉。
通過這次實習,我更加清晰地認識到了自己作為精神科醫(yī)生的責任與使命。我將繼續(xù)努力學習,不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)與人文關懷能力,為更多的患者帶去光明與希望,成為他們心靈深處最堅實的守護者。
小兒精神科主治醫(yī)師實習周記 篇4
從8月5號正式進入精神病院工作那天起先,至今已經(jīng)過去了三個星期。回想這并不算長但因為涵蓋了初次體驗、正式上崗等諸多含義的日子,自己的感受還是倍加深刻的。
記得第一次去精神病院,我和同工是坐81路公交大巴去的,因為膽怯遲到,所以提前查詢了線路,然后提前了好幾個小時就啟程,然而并沒有公交車是干脆到醫(yī)院的,通過問路步行十多分鐘我們最終找到了醫(yī)院。初次見面,醫(yī)院給我的感受真的是太過靜謐,實在不像我平常所了解的醫(yī)院。
在8月5號的下午,我們正式向精神病院辦公室吳主任處報到,在簡潔交談后,楊勇主任也正式與我們見面,并向我們簡潔介紹了醫(yī)院的狀況以及醫(yī)院對我們社會工作員到來的歡送和重視。從當天下午到8月9號〔含休息日〕原醫(yī)院社工張利萍師姐對我們進展了崗前培訓。培訓內容包括:醫(yī)院概況,市民政局工作內容,“貼心民政”中涉及醫(yī)院的局部,醫(yī)院詳細科室設置及職責所在,醫(yī)院社會工作科的工作內容,精神病病員的接收、照看、管理狀況以及醫(yī)院針對老干部、
老軍人所開展的療養(yǎng)工作狀況等在具體的熟識了解醫(yī)院狀況后,楊主任再次與我們進展了交談,并讓我們拿出了詳細的工作打算書。與此同時我和蔣玉珍在協(xié)助完成辦公室工作的根底上,起先進入療養(yǎng)科,針對當前來療養(yǎng)的8位援朝老功臣開展工作,這包括:與老人閑聊,了解他們的經(jīng)驗、想法以及對療養(yǎng)生活的要求等;協(xié)作療養(yǎng)科教師們開展適合老人的小嬉戲小活動,如籃球擊瓶競賽、打乒乓球、打麻將等;協(xié)助照看老人進展查體等由于醫(yī)院女病員的不斷增多,護理工作難度的加大,楊主任支配我們進入了醫(yī)院第五病區(qū)即醫(yī)院女病區(qū)。這樣的支配,主任也是出于讓我們更加全面了解精神病院、精神病人的考慮。然而第一次面對如此眾多〔73人〕的精神病人我們還是恐驚和忐忑的,很慶幸的是有那么多的醫(yī)生護士教師們剛好的與我們進展交談,教育我們關于精神病的學問,與病人溝通的方式,消退我們的膽怯 心理。至此我們已經(jīng)在病房工作了兩個星期。
回想這一階段的工作,從最初的興奮到后來的茫然再到此時此刻的`漸漸清楚,我想我也經(jīng)驗著由理論走向實踐、由空想走向腳踏實地的過程。記得最初醫(yī)院領導經(jīng)常問我們來到醫(yī)院后想要做些什么,想要怎么做,自己當時真的是茫然的,那是因為不了解更是因為沒經(jīng)歷。然而當看到醫(yī)院社會工作科的辦公室,聽到好多人談論新來的社工時,心里還是很激烈的,這至少說明醫(yī)院是支持社工的,同事們也是知道社工的。這是在此工作了一年的張利萍師姐的功績,她為我們將來工作的開展打下了如此好的根底。
與此同時,對于工作我也有自己的好多設想。比方:
〔1〕建立醫(yī)院社會工作的檔案,進一步擴大社工的影響。想著要剛好記錄社工科的每一次工作進步,在醫(yī)院設立傳播社工的小黑板,讓工作人員、病人家屬知道社工的存在,社工可以協(xié)助他們做些什么等;
〔2〕進入醫(yī)院四周的社區(qū)開展活動,比方傳播精神病的預防、護理學問、醫(yī)院的狀況等;
〔3〕在醫(yī)院工作人員中開展工作。如依據(jù)狀況適當嘗試變更坐班車是大家固定的座位支配、餐廳里吃飯時的座次,從而加強大家的溝通,促進關系的和諧;
〔4〕盡可能的找尋有須要的病人家屬開展個案、小組工作等;
〔5〕針對養(yǎng)息 老軍人開展的老年效勞工作
工作中除了不斷努力還是有好多困惑和想法的,比方:
〔1〕不知道如何針對精神病人開展社會工作。精神病人本身所患疾病的特別,確定了不能有太多的心情波動,所以我們不能談他們的家事,不能問他們的困難事。而且因為病人身體狀況的虛弱,學問水平的局限,可以開展的小活動如體操熬煉都很少。所以,我真的很想了解更多的關于在精神病院工作的學問。
〔2〕病人來源地特別性使得開展針對病人家屬的活動變得困難重重。濟南精神病院隸屬民政系統(tǒng),這確定了它所接收病人的救助性質。因此大局部病人來源于流浪人員、三無人員等,許多人甚至不知道自己的名字更談不上有家人聯(lián)系。這讓我原本設想的針對病人家屬開展的心情撫慰、支持等效勞找不到對象。當然也是有病人有家屬的,
但目前還沒有得以聯(lián)系。
〔3〕工作過程中的忐忑。在精神病院的病房里,病人和醫(yī)生的關系不僅僅是醫(yī)患關系,還有更多的暖和存在。然而病人病理的特別使得好多時候護士們是須要大聲訓斥來引起病人的留意并維持秩序的,更進一步的可能這也是醫(yī)生護士維護自己安全的一種方式。但我和蔣玉珍至今都沒有吼叫呵斥過病員,我們總感覺社工的理念不允許這樣做,我們要把他們作為同等的人對待??墒怯袝r候自己也感覺很迷惑,因為我們的敬重更多的是被漠視,甚至還因此被病人以為是“好欺壓受到一些無理的動作對待。
我知道只有依據(jù)工作環(huán)境的實際,找尋適當?shù)慕尤朦c才有可能做出好的成果,我情愿為我所追求的社工不斷適應、不斷克制、不斷努力!
小兒精神科主治醫(yī)師實習周記 篇5
時光飛逝,自大學畢業(yè)來到醫(yī)院已經(jīng)有三年多時間了。在這三年里,我在院領導的關懷教育下、在科主任的指導關心下、在同事們的幫助支持下,我很快適應并進入了醫(yī)生這個新的角色,很好的完成了這三年的任務。在這個過程中,我在政治、工作、學習等方面均取得了很大提高。
一、政治思想方面:
來到醫(yī)院的三年多來,醫(yī)院組織了許多集體政治思想教育活動,我堅持每次大會到位并做學習筆記,在科里,以主任為代表的黨員們個個以身作則,不僅在工作中給我指導,還在生活中給我?guī)椭?,以黨員模范帶頭作用激勵我向黨組織靠攏,在放射科黨支部的鼓勵下,我向黨組織遞交了入黨申請書。
二、工作勤務方面:
一年前,我只是一個有理論知識的醫(yī)學生,來到放射科,科室同事們非常關心我的成長,給予我很大幫助,使我很快適應了放射科的工作,走上了工作崗位。主任堅持每天早交班帶領我讀片并要求我對疑難雜癥及典型病例做好統(tǒng)計工作,讓我積累了經(jīng)驗;辛主任親手指導我做透視、各種造影檢查并帶我做了兩例介入治療手術,讓我掌握了基本影像檢查以及影像診斷和治療技術,基本達到影像診斷醫(yī)師的要求。醫(yī)院作為空降兵十五軍的保障單位成立了空降醫(yī)療隊,我作為醫(yī)院的生力軍,參加了去年2個月的空降兵傘降技術訓練和今年4個月的空降兵后裝“兩成一力”演練,安全圓滿的完成了任務,為醫(yī)院爭了光。
三、專業(yè)學習方面:
我在主任、辛主任的`指導下,對放射診斷進行了理論聯(lián)系實際,結合實踐鞏固和加深理論的學習,辛主任還督促我學習《中華放射學雜志》,積累影像資料,并要求我學習鉆研影像診斷技術。今年我對基礎醫(yī)學知識和臨床醫(yī)學知識進行了復習與梳理,報名并參加了國家執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試。
以上幾點是我這一年來的主要收獲,當然還有許多不足,特別是在醫(yī)療上,我的放射診斷水平還有待提高,出現(xiàn)過漏診與誤診的情況,我通過認真分析,吸取教訓,在以后的工作中做到“眼勤、嘴勤、手勤——多看、多問、多記”,盡量避免醫(yī)療差錯,盡職盡責,做好一名放射診斷醫(yī)生。
小兒精神科主治醫(yī)師實習周記 篇6
作為當代大學生,畢業(yè)前的實習是很有道理的,而且是必不可少的。實習,一方面讓我們有機會對專業(yè)課知識進行總結,便于查缺補漏,體驗理論和實踐的區(qū)別;另一方面實習也是我們走上工作崗位前的培訓,體驗作為一個職工承擔的責任,幫助我們將來能盡快適應工作崗位。個人之見,實習就是學習后的總結,走上工作崗位前的培訓。
一、實習――學后的總結
第一階段的醫(yī)學實習地點是長清區(qū)人民醫(yī)院,我在內科三病房區(qū)實習。這個階段的實習讓我們有機會接觸到西醫(yī)內科,了解了常見內科疾病的病因、發(fā)病機制、癥狀以及簡單的臨床用藥,這也讓我們意識到自己所掌握的西醫(yī)內科學知識是遠遠不夠的,并且書本上的記載與臨床是有出入的。
第二階段,在濟南精神衛(wèi)生中心進行心理學實習。我在精神科三病房、心理科及門診都進行了實習,感觸頗深。尤其是在精神科三病房區(qū)實習期,病房里有八九十個病人,病種多樣。有時候主任查房時會給我介紹病人的典型癥狀。若當時我感覺沒有把握,查完房我趕快翻看那位病人的病歷,再看看課本,結合起來,使自己對這個疾病有更深刻的認識。雖然我們沒有學習過精神病學,但我們學過變態(tài)心理學。經(jīng)過一段時間的實習,我感覺自己對課本里講的癥狀部分掌握的不好,容易混淆。但在結合了典型的病例之后,加深了對疾病的認識。我還認識到以后無論學習什么知識,都要踏踏實實,結合實際,一步一個腳印的打牢基礎,不至于走上工作崗位后束手無策。
二、實習――崗前的培訓
雖然實習崗位和工作崗位可能不一致,但是我認為很多地方都是相通的。主要體現(xiàn)在以下幾點:
(一)遵守規(guī)定
“沒有規(guī)矩不成方圓”。任何單位都有自己的規(guī)章制度,只有每個職工都自覺遵守規(guī)章制度,工作才能順利進行。首先作息時間方面,兩個階段的實習都是在醫(yī)院進行的。醫(yī)院里每天早晨都要交班,一般在八點,這就要求醫(yī)生和護士八點前到醫(yī)院,而且不能無故提前下班,擅自離崗。當然作為實習生,我也不例外。其次服裝要求,在醫(yī)院里當然穿隔離衣。我們專業(yè)沒有發(fā),我借了一件很厚的長袖。五月份,天氣很熱,但還是堅持穿,而且?guī)嵙暱ǎ驗檫@是我們的標志。這也告訴別人,我們是新來實習的,請多包涵。
(二)遵守職業(yè)道德
人有社會性,是講道德的。我們作為社會的一員,即將從事自己的職業(yè),職業(yè)道德也是我們每個職工都應該遵守的。在醫(yī)院里,我們要對病人負責,關心病人,不歧視病人,真誠地為病人答疑解惑。
(三)學會保護自己
我們做好工作的前提是先保護好自己。不論是在精神科還是內科,醫(yī)生都很重視病歷的書寫,因為這是解決醫(yī)患糾紛的'證據(jù),是保護醫(yī)生的法寶。二者不同的一點是在精神科,更要注意自己的人身安全。因為精神病人傷人是不負法律責任的。我在精神科病房實習的第一天,盧主任就提醒我,當病人走向你時,注意他的眼神不對就趕緊跑。曾經(jīng)就有一個實習生被精神病人打得頭破血流。其實,不只是醫(yī)生,其他職業(yè)也如此。只有在保護好自己的前提下,才能搞好工作。
(四)搞好人際關系
當今社會,人際交往越來越重要。一個人的力量是渺小的,要完成一項工作,往往需要各個部門的共同努力。在醫(yī)院,醫(yī)生和護士需要配合,醫(yī)生下醫(yī)囑,護士負責執(zhí)行,當有問題時趕緊向醫(yī)生詢問,共同為病人治療疾病。醫(yī)生和醫(yī)生之間也是需要溝通的。對一種疾病沒有把握時就要和其他醫(yī)生探討,或是請其他科室醫(yī)生會診,當然這也是本著為病人負責的態(tài)度。除此之外,還有上下級關系,和其他單位的關系等。有一個廣泛的交際圈和良好的人際關系,不僅是工作所需,而且是生存所需。
只有經(jīng)過實習,我們才知道前段時間的學習還有什么不足,那些地方還需要更加努力。只有經(jīng)過實習,我們才能從各個方面鍛煉自己,提高自己,為將來能順利走上工作崗位打下基礎。因此,我認為,實習就是學習后的總結,崗位前的培訓。
小兒精神科主治醫(yī)師實習周記 篇7
在精神科為期數(shù)月的實習中,我深刻體會到了這一領域的獨特魅力與挑戰(zhàn)。這段經(jīng)歷不僅是對我專業(yè)知識的深化,更是對自我心靈的一次深刻探索與成長。
專業(yè)知識與技能提升:通過跟隨資深醫(yī)師查房、參與病例討論及心理治療過程,我逐步掌握了精神科常見疾病的診斷要點、治療原則及藥物使用規(guī)范。我學會了如何運用心理學理論與方法,與患者建立信任關系,引導他們表達內心感受,從而制定個性化的治療方案。
人文關懷與溝通技巧:精神科患者往往伴隨著復雜的情感與行為問題,這要求我們在工作中不僅要具備扎實的專業(yè)知識,更要具備高度的人文關懷和敏銳的溝通技巧。我學會了傾聽患者的聲音,理解他們的痛苦與掙扎,用溫暖的話語和耐心的態(tài)度給予他們支持與鼓勵。
自我反思與成長:實習過程中,我也遇到了不少挑戰(zhàn)與困惑。面對患者的情緒波動和突發(fā)狀況,我有時會感到力不從心。但正是這些經(jīng)歷促使我不斷反思自己的言行舉止,努力提升自己的應變能力和心理素質。我學會了在壓力之下保持冷靜,用更加成熟和理性的態(tài)度去面對工作中的每一個挑戰(zhàn)。
總之,精神科實習是我職業(yè)生涯中一段寶貴的'經(jīng)歷。它不僅讓我在專業(yè)上取得了顯著的進步,更讓我在心靈上得到了深刻的洗禮與成長。我將繼續(xù)努力學習,不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和人文關懷能力,為更多需要幫助的患者帶去光明與希望。
小兒精神科主治醫(yī)師實習周記 篇8
自今年x月份參加工作以來,我一直以勤懇、踏實的工作態(tài)度對待自己的工作。在工作中積極向科室主任、同事請教學習,在取得一定進步的同時,也暴露了自身的一些缺乏。
現(xiàn)將我本年度的工作情況簡要總結如下:
一、思想政治方面
自參加工作以來,我支持醫(yī)院領導及科室主任工作,嚴于律己,自覺遵守各項制度,積極參加政治學習,要求進步,加強政治思想和品德修養(yǎng)。
二、工作方面
在工作中努力求真、求實、求新,以積極、熱情的心態(tài)去完成各項工作,以勤懇的態(tài)度對待本職工作。嚴格按照操作規(guī)程,嚴謹、細致、扎實、求實、腳踏實地工作,把增強效勞意識作為一切工作的根底。作為一名剛剛離開校門參加工作的新員工來說,實際操作的工作經(jīng)驗缺乏是我的弱點。
為此,在日常工作中,除了積極工作,在實踐中汲取經(jīng)驗外,還主動向身份的同事求教學習,不斷提高自己的工作技能。雖然剛參加工作不久,在科主任、技術組長及前輩的`支持和關心,到目前為此我可以獨立操作dr、ct等醫(yī)學影像設備,并獨立排班上崗。工作態(tài)度和工作能力得到了同事的好評。
三、組織紀律方面
我遵紀守法,廉潔自律,自覺遵守各項制度,工作守時,不遲到、不早退,始終以良好的效勞態(tài)度去完成各項工作任務。
四、成績方面
〔一〕進一步建立健全了各項規(guī)章制度,標準了醫(yī)療行為,提高醫(yī)療質量。
滿足人民群眾的醫(yī)療保健需求,我們起草制定了《醫(yī)療質量管理的實施方案》;《關于開展醫(yī)療事故處理條例及其配套文件學習活動的通知》。轉發(fā)了衛(wèi)生部,國家中醫(yī)藥管理局《病歷書寫根本標準》的通知,組織全院醫(yī)務人員學習了《醫(yī)療機構病案書寫標準》,明確了今年醫(yī)療質量的目標,措施和業(yè)務指標,標準了廣闊業(yè)務人員的醫(yī)療行為,教育大家學法,懂法,用法,守法,依法保護醫(yī)患雙方的合法權益,為全院的安全醫(yī)療奠定了基礎。
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〔二〕加大臨床醫(yī)療質量的檢查力度,爭創(chuàng)一流的保健院。
為更好的落實臨床醫(yī)療管理制度,全面提高我院醫(yī)療保健的效勞水平,在彭院長的帶著下,屢次召開各科主任會議,布置臨床工作,就我院醫(yī)療保健工作的開展廣泛征求意見;為進一步抓好落實,院領導和其他業(yè)務主管部門,深入各科室,就業(yè)務學習,病歷書寫,疑難病歷討論,過失登記等方面進行認真細致的檢查。
督導各科室嚴格按保健院的各項制度辦事,查漏補缺,通過檢查,使許多臨床易于疏忽的問題得到順利解決。為進一步加強醫(yī)療安全,定時召開各臨床科室醫(yī)療安全會議,就各科室出現(xiàn)的過失及存在的醫(yī)療安全隱患加以討論,商量下一步的工作及如何防范,為臨床安全醫(yī)療提供了較可靠保證。
20xx年過去了,今后我將繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點,爭取更大的進步。
小兒精神科主治醫(yī)師實習周記 篇9
xx,女,出生于xx年1月,xx年畢業(yè)于阿盟衛(wèi)校醫(yī)療專業(yè)中專班,同年7月分配到xx市精神病院工作至今,從事精神科臨床診療工作26年。xx年10月醫(yī)學院大專畢業(yè)。xx年11月升為主治醫(yī)師。xx年3月至xx年3月在民族大學進修一年。在此就本人升主治醫(yī)師以來的業(yè)務工作情況作一簡單總結。
一、業(yè)務學習。
升主治醫(yī)師以來,自己刻苦地學習精神科專業(yè)理論知識,不斷積累和總結臨床經(jīng)驗,堅持訂閱專業(yè)期刊,查閱資料掌握信息和了解精神衛(wèi)生工作的新進展。在學習中做了大量筆記,并積極向同行專家們請教,認真參加繼續(xù)醫(yī)學教育學習,并在學習中取得了優(yōu)異的成績。
二、專業(yè)技術能力
自xx年升為主治醫(yī)師以來,積極從事精神科各項臨床診療工作,尤其致力于老年器質性精神障礙:急性短暫性精神障礙及藥物治療腦梗塞等疾病的研究,并取得了一定成果,在此期間發(fā)表論文四篇。在工作中,始終堅持用新的理論技術指導工作,能熟練掌握精神科常見?。憾喟l(fā)病及部分疑難病的診斷及治療,能熟練處理精神科意外及突發(fā)事件。嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度、診療常規(guī)及操作規(guī)程,在升后的八年里在精神科工作中無一例誤診及差錯事故發(fā)生。并積極指導下級醫(yī)師工作,為醫(yī)療工作的可持續(xù)發(fā)展盡自己的一份力量。
近幾年來,積極參加衛(wèi)生對口扶貧工作。下鄉(xiāng)對口扶貧工作是我院一直以來非常重視的一項工作,多次立會研究布置,在院領導的帶隊下,我隨單位同志到對口扶貧單位科左后旗查日蘇衛(wèi)生院,幫助制定計劃,做好業(yè)務人員培訓、技術指導等工作,使該院的管理和醫(yī)療水平有了不同程度的提高。同時隨療隊為貧困農(nóng)牧民義診多次,受到當?shù)剞r(nóng)牧民的歡迎及好評。
積極參加社會精神衛(wèi)生事業(yè)活動,至xx年9月始,歷經(jīng)兩個月完成了“xx市xx區(qū)精神病防治十五規(guī)劃”,xx區(qū)精神病普查工作,對科區(qū)居民的全部普查中,共查出患者3438例,并做出了正確的診斷及科學的治療與康復計劃,為社會精神病防治工作做出了貢獻。
xx年,為了響應中央、自治區(qū)關于“城市衛(wèi)生支援農(nóng)村衛(wèi)生”的號召,我于同年9月服從院領導安排來到了紅星社區(qū)中心醫(yī)院參加了支援農(nóng)村衛(wèi)生工作。鄉(xiāng)村醫(yī)院條件較差、患者也較多,看著大家熱切渴望的眼神,我深感自己作為一名醫(yī)務工作者的光榮與責任,雖然我們賦出了許多辛苦,但我們苦中有樂,以“一切為患者,為了患者的一切”為宗旨,是每一位患者的信任肯定了我們的價值。
其次,我曾多次參加醫(yī)院塔北社區(qū)服務站的各項工作。在社區(qū)服務站,我們對轄區(qū)住戶進行了入戶調查,并利用出黑板報、發(fā)放宣傳單等形式,每月對轄區(qū)群眾進行一次健康教育講座,為每位居民建立了健康檔案,并多次組織人員開展婦女病、心腦血管病、精神障礙等疾病的普查。我們對社區(qū)醫(yī)療做了大量的細致的工作,受到了廣大社區(qū)居民的好評,并受到了衛(wèi)生局領導的.表彰和獎勵,為xx市創(chuàng)建全國優(yōu)秀示范社區(qū)做出了一定的貢獻。
總之,升主治醫(yī)師以來,我在精神衛(wèi)生疾病的診療工作和扶貧醫(yī)療、社區(qū)服務及“城市衛(wèi)生支援農(nóng)村衛(wèi)生”等項工作中取得了一定的成績,這與自己多年來勤奮努力工作、甘于奉獻、不計較個人得失是分不開的,同時也離不開領導和同志們的支持和培養(yǎng),在今后的工作中我要更加努力,為我院精神衛(wèi)生事業(yè)做出更大的貢獻。此外,我于xx年通過了全國職稱外語等級考試(英語——衛(wèi)生類——A級),同年4月通過了全國專業(yè)技術人員計算機應用能力考試。至xx年三年內繼續(xù)醫(yī)學教育達標,并連續(xù)三年單位專業(yè)技術考核優(yōu)秀。
小兒精神科主治醫(yī)師實習周記 篇10
在精神科實習的日子里,我深刻感受到了作為精神科醫(yī)生所肩負的責任與使命。我們不僅是患者身體的治療者,更是他們心靈的橋梁與守護者。
專業(yè)知識的實踐與運用:實習期間,我積極參與了患者的評估、診斷與治療過程。通過實踐,我更加深入地理解了精神疾病的發(fā)病機制、臨床表現(xiàn)及治療方法。我學會了如何運用專業(yè)的知識和技能去幫助患者緩解痛苦、恢復功能。
情感共鳴與同理心:精神科患者往往承受著巨大的心理壓力和痛苦。在與他們交流的過程中,我學會了放下自己的偏見與成見,用心去傾聽他們的故事和感受。我努力與他們建立情感共鳴和同理心連接,讓他們感受到被理解和被關懷的溫暖。
團隊協(xié)作與跨學科合作:精神科治療往往需要多學科團隊的'共同參與。在實習中,我深刻體會到了團隊協(xié)作的重要性。我與護士、心理治療師、社會工作者等團隊成員緊密合作,共同為患者制定個性化的治療方案。這種跨學科的合作模式不僅提高了治療效果,也讓我更加全面地了解了精神衛(wèi)生服務體系的運作機制。
小兒精神科主治醫(yī)師實習周記 篇11
南丁格爾說:護士的工作不僅需要精湛的技術,更需要藝術,其實醫(yī)生的工作也是同樣地需要藝術。要掌握精湛的技術才能更好的為患者服務,所以醫(yī)院把我們送到了xxx醫(yī)院進修。在醫(yī)院期間我被分到了急診科和內分泌科學習,半年的時間說長也短,但所獲頗豐,心得體會也不少,現(xiàn)就揀幾點我在急診和內分泌學習過程中感觸較深的來談談。
急診科是醫(yī)院最重要的窗口之一,我所在的醫(yī)院醫(yī)院,不僅接診正常的急重病人,還要收治從地縣上轉的危重病人,有著急、忙、雜的特性。面對危重急癥病人的首診和搶救,急診病人又往往診斷不明、病情不清、變化迅速,若處理不當,就容易發(fā)生醫(yī)療糾紛。而病人及家屬容易產(chǎn)生急躁、憂慮、恐懼的情緒,急診不同于病房,醫(yī)護人員有充足的時間與患者及家屬溝通,及時了解患者的需求,建立良好的護患關系。在急診,患者及家屬在與醫(yī)護人員較短的接觸時間內,還未建立良好的信任感,對醫(yī)護人員的每一個細微環(huán)節(jié)都十分敏感,醫(yī)護人員的言談舉止對病人心理都會產(chǎn)生很大影響。造成醫(yī)護人員的救治行為不被理解,患者及家屬留下“不被重視”、“急診不急”的錯覺。所以我越發(fā)覺得溝通在急診是很重要的一個環(huán)節(jié)。同時,要學會觀察,才善于發(fā)現(xiàn)問題的存在,包括對病人病情、心理、需求及家屬的觀察。通過觀察和溝通學會判斷,對病人的病情和需求有一個準確地了解和判斷,有利于醫(yī)護人員救治工作的展開,也為病人爭取了時間。例如:受外傷的患者可以通過觀察和大致的詢問了解其受傷的部位和嚴重程度,第一時間初步診斷出其病因為其救治,為病人的救治爭取時間。
在急診每個人都是我的老師,每件事都是我的經(jīng)歷,教會我很多東西,無論做人還是做事。當然,想做好一名急診科醫(yī)生,只會溝通是遠遠不夠的,還需要扎實理論基礎、豐富的搶救經(jīng)驗、快速的反應、麻利的動作,這才是在遇到緊急情況時禁得起考驗的保證。
在內分泌科內分泌科以其他科比較,內分泌疾科的疾病發(fā)病的復雜性在臨床醫(yī)學中是比較突出的。而且內分泌病中的許多疾病的病因和發(fā)病機理與遺傳因素密切相關,如糖尿病、甲狀腺病、腎上腺病、低血糖癥等;許多疾病的病因與發(fā)病機理還與免疫學有密切的關系,如甲狀腺功能亢進中的Graves病,自身免疫性甲狀腺炎,原發(fā)性甲狀腺功能減退癥等,均有自身免疫問題存在。 內分泌學與許多學科關系密切,有已滲透到臨床幾乎所有的專業(yè)。在許多疾病的發(fā)病機理中,內分泌調節(jié)失常是機理中一個重要部分,如高血壓、動脈硬化、心力衰竭時水鹽代謝紊亂,又如潰瘍病、肝硬化腹水、支氣管哮喘、前列腺癌等。 在診斷方面,完整的內分泌疾病的診斷應包括三方面:
①功能診斷;
②病理診斷,包括性質與部位;
③病因診斷,在病因、病理等難于明確時,則僅可得到臨床診斷。
診斷依據(jù)除了包括:病史、癥狀、體征、化驗資料、x線、CT……等一般資料外,還有腺體分泌功能特殊檢查和實驗結果以及相關的病理檢查結果。對于一些臨床表現(xiàn)非常明顯的內分泌疾病只根據(jù)臨床癥狀和體征也可作出診斷,如皮質醇增多癥、眼突性彌漫性甲狀腺腫伴功能亢進癥等,對于那些早期病癥輕、癥狀不明顯又無典型病史者,則需詳細檢查后方可確定診斷。
內分泌疾病相對復雜、不好理解外,遇到了這方面的病人,也應該對這些癥狀和體征引起高度的重視,熟悉和解它們在內分泌疾病中的臨床意義,同時還要鑒別這些癥狀、體征是因為內分泌疾病所引起,還是其它系統(tǒng)疾病引起。內分泌系統(tǒng)疾病的診斷思維方法,與其它臨床科室有所不同,常用的臨床思維方法是:首先是從臨床表現(xiàn)上發(fā)現(xiàn)問題,從中得到提示,然后進行相關的實驗室檢查,得到功能性診斷(功能亢進或減低),然后在進一步檢查,得到病理診斷,明確疾病的部位和性質(是原發(fā)還是繼發(fā)、是器質性的還是功能性,有無腫瘤、是良性還是惡性),然后在采取相應的治療措施。而不象其它科室常常采取的“全面撒網(wǎng),重點捕魚”的思維方式。
這段進修時間里,我的收獲很多很多,如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力,至少不能很準確和清晰的表達我們受益匪淺??傊诟兄xxx院培養(yǎng)我們點點滴滴收獲時,我們將以更積極主動的工作態(tài)度,更扎實牢固的操作技能,更豐富深厚的理論知識,走上各自的工作崗位,提高臨床診療工作能力,對護理事業(yè)盡心盡責!我希望自己能成為一名合格優(yōu)秀的醫(yī)生。
小兒精神科主治醫(yī)師實習周記 篇12
xx,女,出生于xx年1月,xx年畢業(yè)于阿盟衛(wèi)校醫(yī)療專業(yè)中專班,同年7月分配到xx市精神病院工作至今,從事精神科臨床診療工作26年。xx年10月醫(yī)學院大專畢業(yè)。xx年11月升為主治醫(yī)師。xx年3月至xx年3月在民族大學進修一年。在此就本人升主治醫(yī)師以來的業(yè)務工作情況作一簡單總結。
一、業(yè)務學習。
升主治醫(yī)師以來,自己刻苦地學習精神科專業(yè)理論知識,不斷積累和總結臨床經(jīng)驗,堅持訂閱專業(yè)期刊,查閱資料掌握信息和了解精神衛(wèi)生工作的新進展。在學習中做了大量筆記,并積極向同行專家們請教,認真參加繼續(xù)醫(yī)學教育學習,并在學習中取得了優(yōu)異的成績。
二、專業(yè)技術能力
自xx年升為主治醫(yī)師以來,積極從事精神科各項臨床診療工作,尤其致力于老年器質性精神障礙:急性短暫性精神障礙及藥物治療腦梗塞等疾病的研究,并取得了一定成果,在此期間發(fā)表論文四篇。在工作中,始終堅持用新的理論技術指導工作,能熟練掌握精神科常見?。憾喟l(fā)病及部分疑難病的診斷及治療,能熟練處理精神科意外及突發(fā)事件。嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度、診療常規(guī)及操作規(guī)程,在升后的八年里在精神科工作中無一例誤診及差錯事故發(fā)生。并積極指導下級醫(yī)師工作,為醫(yī)療工作的可持續(xù)發(fā)展盡自己的.一份力量。
近幾年來,積極參加衛(wèi)生對口扶貧工作。下鄉(xiāng)對口扶貧工作是我院一直以來非常重視的一項工作,多次立會研究布置,在院領導的帶隊下,我隨單位同志到對口扶貧單位科左后旗查日蘇衛(wèi)生院,幫助制定計劃,做好業(yè)務人員培訓、技術指導等工作,使該院的管理和醫(yī)療水平有了不同程度的提高。同時隨療隊為貧困農(nóng)牧民義診多次,受到當?shù)剞r(nóng)牧民的歡迎及好評。
積極參加社會精神衛(wèi)生事業(yè)活動,至xx年9月始,歷經(jīng)兩個月完成了“xx市xx區(qū)精神病防治十五規(guī)劃”,xx區(qū)精神病普查工作,對科區(qū)居民的全部普查中,共查出患者3438例,并做出了正確的診斷及科學的治療與康復計劃,為社會精神病防治工作做出了貢獻。
xx年,為了響應中央、自治區(qū)關于“城市衛(wèi)生支援農(nóng)村衛(wèi)生”的號召,我于同年9月服從院領導安排來到了紅星社區(qū)中心醫(yī)院參加了支援農(nóng)村衛(wèi)生工作。鄉(xiāng)村醫(yī)院條件較差、患者也較多,看著大家熱切渴望的眼神,我深感自己作為一名醫(yī)務工作者的光榮與責任,雖然我們賦出了許多辛苦,但我們苦中有樂,以“一切為患者,為了患者的一切”為宗旨,是每一位患者的信任肯定了我們的價值。
其次,我曾多次參加醫(yī)院塔北社區(qū)服務站的各項工作。在社區(qū)服務站,我們對轄區(qū)住戶進行了入戶調查,并利用出黑板報、發(fā)放宣傳單等形式,每月對轄區(qū)群眾進行一次健康教育講座,為每位居民建立了健康檔案,并多次組織人員開展婦女病、心腦血管病、精神障礙等疾病的普查。我們對社區(qū)醫(yī)療做了大量的細致的工作,受到了廣大社區(qū)居民的好評,并受到了衛(wèi)生局領導的表彰和獎勵,為xx市創(chuàng)建全國優(yōu)秀示范社區(qū)做出了一定的貢獻。
總之,升主治醫(yī)師以來,我在精神衛(wèi)生疾病的診療工作和扶貧醫(yī)療、社區(qū)服務及“城市衛(wèi)生支援農(nóng)村衛(wèi)生”等項工作中取得了一定的成績,這與自己多年來勤奮努力工作、甘于奉獻、不計較個人得失是分不開的,同時也離不開領導和同志們的支持和培養(yǎng),在今后的工作中我要更加努力,為我院精神衛(wèi)生事業(yè)做出更大的貢獻。此外,我于xx年通過了全國職稱外語等級考試(英語——衛(wèi)生類——A級),同年4月通過了全國專業(yè)技術人員計算機應用能力考試。至xx年三年內繼續(xù)醫(yī)學教育達標,并連續(xù)三年單位專業(yè)技術考核優(yōu)秀。
小兒精神科主治醫(yī)師實習周記 篇13
美麗的白衣天使是人們非常崇拜和敬仰的,在這里我要贊美的是——精神科護士。作為精神科護士,在病人多、護士少的情況下,面對患者渴求的目光,您們義無反顧;面對工作的平凡與繁瑣,您們一路小跑,從容不迫;面對肩負的神圣職責,您們兢兢業(yè)業(yè)。因為你們的雙臂撐起的是希望,因為您們的雙手托起的是明天的太陽。如果說無私的奉獻精神是您們永恒的追求,那么高尚的醫(yī)德醫(yī)風則是您們珍視生命的原則。在平凡的崗位上成就不凡的業(yè)績,愛與奉獻是您們永恒不變的主題,也是您們無悔的選擇!
這里雖不是硝煙彌漫的戰(zhàn)場,卻時刻潛伏著生命的危機。夜深人靜的時候,伴著此起彼伏的鼾聲,您睜大疲憊的.雙眼,警惕地巡視在病床間到清晨,您們原本美麗紅潤的臉龐卻變得很憔悴,把您們的美麗無私的留給了病人;面對沖動傷害時,哪怕您被病員打的滿臉鮮血,您首先考慮的是施暴者的安全,因為您知道他不是敵人,而是迷失了自己的病人。有的新入院病員又臟又臭,經(jīng)過您們的精心護理,精神面貌煥然一新;當您們的手被病員咬傷、壓傷時那種鉆心的疼痛使您的眼淚嘩嘩的流;在病員遇到危險的時候,您們不顧自己的安危挺身而出……這一切的一切都是因為您們知道,只有發(fā)自內心地愛病人、理解病人、尊重病人,才能站到病人的角度去考慮他們的需要,也才能做到不嫌臟、
不怕苦,適應艱苦的工作環(huán)境。
您們雖然地位卑微,也沒有什么豪言壯語,卻像一支蠟燭,用您們那微弱的光,點燃了無數(shù)失去光芒的心靈。一聲聲輕柔的呼喚滿懷深情;您們將香甜的飯菜親手喂到病員嘴里,飽含溫暖,使兇悍的浮躁變得溫順,呆滯的目光變得鮮活,垂死的心變得充滿渴望,這一切都源于您們那博大的愛。我要贊美您們,辛勤梳理靈魂的天使們——工作在精神科一線的護士們!
小兒精神科主治醫(yī)師實習周記 篇14
自私,讓我們只看見自己卻容不下別人。如果發(fā)短信給你喜歡的人,他不回,不要再發(fā)??粗愕南嗥?,我就特沖動的想P成黑白掛墻上!有時,不是世界太虛偽,只是,我們太天真。20xx年即將過去,一年來,在醫(yī)院首長的領導下,在同事的關懷、支持和幫助下,本人注重提高政治修養(yǎng),加強世界觀改造,能夠遵紀守法、強化業(yè)務學習、不斷提高業(yè)務能力,努力鉆研、扎實工作,以勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度對待本職工作,嚴格落實各項規(guī)章制度,在醫(yī)療工作上取得了一定的成績,圓滿完成了上級交給的各項工作任務。
一、強化業(yè)務學習,增強服務意識
醫(yī)學是門博大精深的科學,深知自己的不足,為此,我一方面加強理論學習,一方面從其他途徑了解和學習醫(yī)學知識,積極參加院內和院外組織的多種學術活動,不斷吸取醫(yī)學的新知識和新進展;在工作學習期間,積極參與科室的業(yè)務學習并討論發(fā)言,提出自己的見解;在科室主任、老師的指導下,積極參與外科病人的診治工作。在各種手術操作中,嚴格遵循醫(yī)療常規(guī),認真仔細,從不違規(guī)操作。通過自己的努力學習和科主任及老師們悉心教導,我更加熟練掌握了外科常見病、多發(fā)病以及一些罕見病的'診斷和治療,手術中應急處理和圍手術期的處理方案。參加了醫(yī)院組織的“三基”考試并順利過關,多次參加醫(yī)院組織的“心肺復蘇’’考核并取得成績。參加了腹腔鏡學術會議,拓寬了視野。參加了醫(yī)院組織的到沈陽的軍區(qū)陸軍總醫(yī)院急診科為期1個月的短期培訓,收獲頗豐,熟悉了急診科的工作流程、人員配置以及各類急性病的搶救拮施和流程,認識并熟練操作了新的急診設備。通過不斷學習,我健全了自己理論水平,完善了自己的知識結構,豐富了自己的臨床經(jīng)驗,增強了自己的服務意識。
二、遵守規(guī)章制度,強化作風紀律
作為一名醫(yī)務工作者,本人平時注重強化作風紀律觀念,嚴于律己,能夠認真落實各項規(guī)章制度,以條令條例和規(guī)章制度為依據(jù),用正規(guī)有序的工作環(huán)境來促進個人行為素質養(yǎng)成和捉高,堅持從小事做起、從我做起,持之以恒的把強制性的規(guī)定、被動式的服從轉變?yōu)樽杂X行為,堅決避免和克服工作中拖拉疲沓、浮躁松垮和差錯誤漏現(xiàn)象,做到工作之前有請示、完成工作有匯報,踏踏實實、一步一個腳印的提高自控能力,做到堅持原則,按規(guī)章制度辦事。
三、加強政治學習,堅定政治信念。
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和“科學發(fā)展觀”為行動指南,認真學習抗震救災精神和載人航天精神,增強軍人核心價值觀的養(yǎng)成。認清形式、與時俱進,在思想上、行動上努力與黨中央保持高度一致,不斷加強政治理論學習,提高政治敏感性,堅持從自身做起,從嚴要求自己,從端正思想認識入手,正確處理學習和工作關系,積極參加組織各種政治活動,做到:不缺課、不早退、認真學、認真記、寫體會、談感受、說想法,不斷提高自身修養(yǎng)和政治理論水平,為做好臨床工作奠定了思想基礎。
四、崇尚新技術,發(fā)展新業(yè)務
在外科周主任的領導下,積極嘗試新的腹腔鏡技術,三孔法腹腔鏡下膽囊切除術、腹腔鏡保膽取石術、腹腔鏡下膽總管探查術等等,了解了經(jīng)十二指腸鏡乳頭切開取石術,提高了手術質量,縮短了手術時間和病人的住院時間?!敖馃o足赤,人無完人’’。當然,我在工作和學習中還有一些不足之處,須在今后的工作中向各位領導、老師和同事們學習,注重細節(jié),加以改正和提高,告別對于自己的驕傲自滿一面,在工作和學習中要堅決改正,爭取在以后的工作和學習中取得更優(yōu)異的成績。
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