最新種子高中作文
發(fā)布時(shí)間:2025-05-10 種子高中作文種子高中作文 篇1
陳釀的美酒，微帶澀苦的醉人；深山的幽蘭，散發(fā)堅(jiān)強(qiáng)的芬芳；傲雪的寒梅，襲來(lái)勇敢的暗香，一如我的努力，年華流轉(zhuǎn)，不忘心中之夢(mèng)，在那些悵然若失的日子里，常懷赤于之，帶我抵達(dá)最深邃的夢(mèng)想。
青春夢(mèng)想
那晚自習(xí)課，我跑去問(wèn)莫遠(yuǎn)證的夢(mèng)想，是什么。他笑了，叫我猜，我猜了很多都猜不出來(lái)，可我知道，他的夢(mèng)想一定很美好，因?yàn)樗芘Φ貙W(xué)習(xí)，很努力地朝著夢(mèng)想前進(jìn)，當(dāng)時(shí)我看著他，其實(shí)我很想告訴他我的夢(mèng)想是什么。
我想當(dāng)一名老師，一世平凡，每天清晨能見(jiàn)到洋溢著朝氣的笑臉；可以抱著書(shū)穿梭在充滿青春氣息和濃郁的書(shū)香氣息的校園里，把知識(shí)奉獻(xiàn)，做文明的播種者，回報(bào)祖國(guó)的深情厚愛(ài)。
心里有了這個(gè)夢(mèng)想，慢慢地膨脹，讓我的心有了努力的方向，在那些青春的歲月里，夢(mèng)想飛揚(yáng)。
脆弱迷惘
當(dāng)我拿到考卷的那一刻，心狠狠地疼了。在沒(méi)有電的教室里，蜷縮在桌前哽咽，我的心被洶涌而來(lái)的脆弱迷惘緊緊包裹，我甚至看不清未來(lái)，以為生命里所有溫暖美好的'事物都長(zhǎng)了翅膀，在濕潤(rùn)的晚風(fēng)中離我而去。
那晚，莫遠(yuǎn)證跟我說(shuō)了很多話，我只記得“努力”二字。
他說(shuō)：“失敗了，就要更努力，比別人加倍努力，你才能有實(shí)力實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想?！蹦峭碛嘘P(guān)“努力”的話題，似生活中立明亮的陽(yáng)光，伴我穿越泥濘黑暗和迷惘，讓我更抬破碎的心比別人加倍努力學(xué)習(xí)，相信有夢(mèng)想就去追，未來(lái)在手上。
眺望未來(lái)
時(shí)至今日，那使我失敗再無(wú)他的鼓勵(lì)，我再不會(huì)輕易哭泣，踉踉蹌蹌地受傷，跌跌撞撞地堅(jiān)強(qiáng)，他讓我懂得，只有努力學(xué)習(xí)，才不會(huì)在黑夜里無(wú)助地哭泣；只有努力學(xué)習(xí)，才能豪情萬(wàn)丈歌頌青春；只有努力學(xué)習(xí)，才不會(huì)在那些悵然若失的日子里迷惘，才能抵達(dá)夢(mèng)想的彼岸，讓我有勇氣抬眸眺望美好的未來(lái)。
我最深邃的夢(mèng)想—努力學(xué)習(xí)，回報(bào)祖國(guó)。夢(mèng)想海，努力是舵手的指南針，使我們?cè)趯W(xué)海中無(wú)堅(jiān)不摧，追求夢(mèng)想的方向；努力學(xué)習(xí)，在青春年華里不嘆息，笑看風(fēng)云；回報(bào)祖國(guó)，人生無(wú)悔，努力學(xué)習(xí)，抵達(dá)最深邃的夢(mèng)想—報(bào)效祖國(guó)，窗外會(huì)是一望無(wú)際的藍(lán)天。
種子高中作文 篇2
炎熱的夏季里，一絲絲涼意的風(fēng)佛過(guò)我的面孔，帶來(lái)一陣陣海的味道。但我知道這并不是記憶中海的味道。
記憶中海的味道是甜甜的。因?yàn)樵谀巧衿娴暮＿叿N下了2個(gè)夢(mèng)想，其中一個(gè)來(lái)自我，另一個(gè)夢(mèng)想來(lái)自我童年好友瑩。我和瑩喜歡去離家約1小時(shí)路程的沙灘邊玩耍，喜歡在海灘邊拾貝殼，我們還經(jīng)常把灘上坑中的魚(yú)兒送回到大海的懷抱。我們喜歡看藍(lán)藍(lán)的天，藍(lán)藍(lán)的海，因?yàn)槲覀兌际窍矚g自由的小女生。每當(dāng)有鳥(niǎo)兒飛過(guò)的時(shí)候，我們便向鳥(niǎo)兒招招手，因?yàn)槲覀冋J(rèn)為它們是為了夢(mèng)想而自由飛翔。
于是，我和瑩拿出了紙、筆和瓶子。我們用筆在嶄白的紙上寫(xiě)下自己的夢(mèng)想，再把夢(mèng)想放進(jìn)瓶子里，埋在海灘深處。或許這海灘沒(méi)有地壤，甚至海水會(huì)把夢(mèng)想吞蝕掉，但我們還是帶著微笑，因?yàn)槲覀兿嘈潘傆幸惶煸谀车厣l(fā)芽。
在我記憶中，海水是甜的，也是咸的。
我的家要搬到一個(gè)城市去。我也將要離開(kāi)家鄉(xiāng)的這片土地，離開(kāi)那藍(lán)藍(lán)的天和藍(lán)藍(lán)的海，更要離開(kāi)與我一起種下夢(mèng)想的瑩。我將來(lái)到一個(gè)陌生和環(huán)境，陌生的人們，陌生的天，就連空氣都是陌生的……
別人說(shuō)，時(shí)間會(huì)將記憶沖淡，確實(shí)是這樣的，
我來(lái)到了一個(gè)新的天地，就要適應(yīng)和溶入這個(gè)天地。隨著時(shí)間的流逝，我也成為這天地的一員，將屬于以前的記憶統(tǒng)統(tǒng)收到腦中的儲(chǔ)備室里，久久未能曾現(xiàn)。直到一個(gè)來(lái)自遠(yuǎn)方的電話響起……
電話中的`聲音似曾相識(shí)，那頭的人兒?jiǎn)栁遥€記得曾經(jīng)種下的東西嗎？當(dāng)時(shí)我就說(shuō)，你打錯(cuò)電話了。當(dāng)人兒說(shuō)她是瑩的時(shí)候，我才慌然大悟。久藏在“儲(chǔ)備室”的記憶馬上翻新到我的大腦前。
我和瑩聊了很久，關(guān)于小時(shí)候的事情和將來(lái)的打算，現(xiàn)在的生活。她告訴我，她已經(jīng)讓那夢(mèng)想的種子找到合適的土地，就等待生根發(fā)芽，她告訴我她的夢(mèng)想是做一名畫(huà)家，現(xiàn)在已考入藝術(shù)高中。電話中，我為她祝賀。當(dāng)她問(wèn)我有沒(méi)有找到合適的土地時(shí)，我慌了，不知如何。幸好我媽接過(guò)了電話，不然直不知如何回答。
走出門(mén)外，風(fēng)吹過(guò)，或許里面參雜著家鄉(xiāng)海邊的風(fēng)。我和瑩在家鄉(xiāng)海邊所種下夢(mèng)想的美好記憶將永遠(yuǎn)放在我大腦的前端，永不摸去。
我也要為我的夢(mèng)想找到適合的土地，我要努力，加油！
風(fēng)停了，但心中的那絲風(fēng)卻在吹拂。
種子高中作文 篇3
幾個(gè)月前，我來(lái)到鄉(xiāng)下城隍廟前的香樟樹(shù)旁，采下了一小包黑黑的圓圓的皮有點(diǎn)皺的香樟樹(shù)種子，準(zhǔn)備種下它們，讓它們慢慢地長(zhǎng)大，長(zhǎng)成一棵棵參天的、茂盛的、像宋慶齡故居前那兩棵高高大大的香樟樹(shù)一樣的香樟樹(shù)。
我滿懷著希望，和媽媽一起種下了這些種子。每天，我都給它們澆水，有時(shí)，我還給它們“喂”些肥料。盼望著，盼望著，春天即將過(guò)去了，我的小香樟樹(shù)也要出世啦！
剛開(kāi)始，我發(fā)現(xiàn)第一棵小苗苗誕生的時(shí)候，它還是彎彎的，像一座小橋一樣，頭和尾都藏在土里。它穿著嫩綠色的薄薄的外衣，嬌嫩得似乎我只要吹一口氣就能把它吹到十萬(wàn)八千里以外。小苗苗漸漸長(zhǎng)大了，它也不像以前一樣彎著背了，開(kāi)始自信地向上生長(zhǎng)。一晃，它已經(jīng)長(zhǎng)出了兩片像鵪鶉蛋一樣大小的葉子，中間也慢慢長(zhǎng)出了一片片可愛(ài)的小葉子。以前嫩綠的樹(shù)桿也漸漸變成了淡棕色，身體更加堅(jiān)硬了，不容易被折斷了。
現(xiàn)在，我的盆里已經(jīng)長(zhǎng)出十四棵小苗苗了，它們正在茁壯地成長(zhǎng)著，看著看著，我忍不住展開(kāi)了幻想的翅膀……
我的小樹(shù)苗們已經(jīng)長(zhǎng)成了枝葉繁茂的參天大樹(shù)。春天，枝干上爆出了一個(gè)個(gè)小芽苞，長(zhǎng)出了一片片嫩綠的新葉，小鳥(niǎo)們來(lái)這里搭窩筑巢，小猴們?cè)谏厦鏆g樂(lè)地蹦蹦跳跳；夏天，我們拿著一個(gè)小椅子、一把小扇子，坐在樹(shù)下，邊看著書(shū)，邊嗑著瓜子，邊乘涼。小孩子們?cè)诖髽?shù)底下玩捉迷藏，鳥(niǎo)兒在枝頭“嘰嘰嘰嘰！”“喳喳喳喳……”地歡快鳴叫；秋天，結(jié)果子的時(shí)候，有些調(diào)皮的小男孩把種子當(dāng)成子彈玩，“子彈”打在地上，明年又會(huì)長(zhǎng)出一棵棵小小的苗；冬天，當(dāng)別的樹(shù)木都變成光溜溜的時(shí)候，香樟樹(shù)卻依然散發(fā)著綠色的澎湃的活力，為大地奉獻(xiàn)著自己的一切。
今天，我在百仕咖啡吃飯的時(shí)候，透過(guò)明亮的落地窗戶，看到了那一棵棵站在馬路旁捍衛(wèi)著領(lǐng)地的香樟樹(shù)，它們是那樣的高大。再想想自己那還沒(méi)有四寸高的小香樟樹(shù)苗，便問(wèn)媽媽：“外面那些香樟樹(shù)長(zhǎng)了多少年了才這么高的？”媽媽思索一會(huì)兒，說(shuō)：“嗯，大約要十幾年了吧?！薄鞍?？”我驚訝地叫了一聲，“那我的香樟樹(shù)要到啥時(shí)候才能長(zhǎng)成它們那樣高??！”
我突然間想起一句名言：“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人?！币豢脴?shù)要十年才能長(zhǎng)成大樹(shù)，一個(gè)人卻要一百年才能成才。我一定要珍惜現(xiàn)在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大以后才能成為國(guó)家的棟梁，成為對(duì)社會(huì)有用的人才！
種子高中作文 篇4
我愿走過(guò)山河草地，跨過(guò)海浪礁石，穿越半個(gè)世紀(jì)，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，尋找那夢(mèng)想的彼岸。一一題記
八上的我，過(guò)得并不愉快。試卷上醒目的紅叉叉像是淌著血的槍口，洞穿我的心，將我無(wú)數(shù)次擊倒。眼淚總是不爭(zhēng)氣地一次次流下，又一次次被刻表上的時(shí)間蒸發(fā)，凝固成繭傷口上的繭。像是從懸崖上墜落，沒(méi)有任何能抓住的稻草，直落深淵，再也爬不起來(lái)。
“真的爬不起來(lái)了嗎？”無(wú)數(shù)次詢問(wèn)自己，試卷上慘不忍睹的分?jǐn)?shù)傷佛在替我回答。心中淌過(guò)一股酸酸的味道，一切悲傷如河水，沖垮了堤壩，將心包裹住。我抿了抿嘴唇，咬了咬牙齒。真的要這樣過(guò)去嗎……
身邊，夕陽(yáng)像一個(gè)大大的`橘子，向山腰下狂奔。我幡然醒悟：今天會(huì)有太陽(yáng)，明天也會(huì)有，但卻永遠(yuǎn)不是今天的太陽(yáng)了。日復(fù)一日，年復(fù)一年，時(shí)間不停更迭，卻永不是昨天，唯有珍惜當(dāng)下，明天才不會(huì)遺憾！
雙眼一瞬間充滿亮光，熠熠生輝，心中的田地種下了名為夢(mèng)想的種子一一我一定要努力！我要爭(zhēng)??！我要上信高！
灰心與不快消失殆盡，取而代之的是拼搏的信念。別人打鬧時(shí)，我靜坐在座位上，鼓勵(lì)自己多做做作業(yè)；別人還坐在餐桌前大快朵頤時(shí)，我鞭笞自己多刷刷數(shù)學(xué)題；別人還在夢(mèng)鄉(xiāng)中時(shí)，我逼迫自己早早起床，多背背政治、歷史……像一只在繭中的蝶，再痛苦，再崩潰，也咬牙堅(jiān)持。
努力終于有了成效，跨過(guò)山川河流，我終于回到了前三百的隊(duì)伍里，成績(jī)單也逐漸和我化敵為友，握手言和。當(dāng)年那個(gè)拿著成績(jī)偷偷哭的女孩，終于展開(kāi)了笑顏……
歷經(jīng)黑暗的痛苦，終于迎來(lái)了新生！
我站在燦爛的陽(yáng)光下，看花開(kāi)花落，風(fēng)起云涌，而我放眼未來(lái)，心中充滿了希冀：名為夢(mèng)想的種子定會(huì)發(fā)芽綻放！
種子高中作文 篇5
“播一粒希望的種子”，這是今天看一本教育理論書(shū)籍時(shí)讀到的一句話，這句話引發(fā)了我很多的思考，讓我對(duì)班里的每一個(gè)孩子都重新審視。
孩子們剛?cè)胍荒昙?jí)時(shí)，我給他們起的班名就是：小種子班，因?yàn)榉N子蘊(yùn)含著希望和力量，每一個(gè)孩子都是一粒堅(jiān)強(qiáng)的小種子，我希望孩子們能在老師和風(fēng)細(xì)雨的滋潤(rùn)下茁壯成長(zhǎng)。隨著時(shí)間一天天的過(guò)去，每天面臨著上課、改作業(yè)，應(yīng)付學(xué)校檢查的各項(xiàng)班主任工作，處理孩子們每天發(fā)生的雞毛蒜皮的小事，所有的一切，慢慢的讓我對(duì)工作有了反感，對(duì)孩子們也慢慢失去了最初的滿腔熱情的愛(ài)?？吹接峙K又調(diào)皮的孩子整天完不成作業(yè)，出口就想批評(píng)，根本沒(méi)心思去做思想工作。
這段時(shí)間為迎接期末考試，孩子們一直都在緊張的復(fù)習(xí)，大家都感覺(jué)很累，為調(diào)節(jié)情緒，周一班會(huì)我們開(kāi)展了“我在——方面比別人強(qiáng)”的活動(dòng)，讓孩子們說(shuō)說(shuō)自己的優(yōu)點(diǎn)，也給期末考試鼓鼓勁，增加一些自信心。孩子們從第一排挨著一個(gè)一個(gè)都說(shuō)了自己的優(yōu)點(diǎn)，輪到王江林時(shí)，他低著頭，手握著鉛筆，兩胳膊壓著一張紙蓋得嚴(yán)嚴(yán)的。讓他站起來(lái)還是低著頭一聲不吭。王江林這孩子，從農(nóng)村來(lái)住在午托部，平時(shí)沒(méi)人管，整天衣服穿的是又臟又不整齊，作業(yè)要么不寫(xiě)，要么寫(xiě)的都是錯(cuò)的，班里的孩子們都不喜歡他?，F(xiàn)在看到他站那不吭，有的學(xué)生都小聲的說(shuō)：“王江林沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)，別讓他說(shuō)了。”我本想走近批評(píng)他，到跟前拿起紙一看，大吃了一驚，原來(lái)他不好意思說(shuō)，把自己的優(yōu)點(diǎn)寫(xiě)在了紙上，看來(lái)他也知道以前自己做的不是太好。他寫(xiě)的是：考試時(shí)我能把字寫(xiě)好，考過(guò)100分。我把這句話念給孩子們聽(tīng)，有的孩子低低的笑起來(lái)，王江林馬上從書(shū)包里掏出上周的測(cè)試卷讓我看。噢，我想起來(lái)了，上周測(cè)試，班里一共四個(gè)100分，其中就有王江林，而且字寫(xiě)得特別棒。我把卷紙展示給孩子們看，問(wèn)大家：“王江林有優(yōu)點(diǎn)嗎？”同學(xué)們大聲說(shuō)：“有?！蔽覍?duì)孩子們說(shuō)：“其實(shí)，江林是個(gè)很聰明的孩子，只不過(guò)是以前大家沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他，相信以后他會(huì)越來(lái)越棒?！边@時(shí)江林的眼眶紅紅的，目光中閃爍著激動(dòng)。
美國(guó)教育家本斯尼說(shuō)：只要教師對(duì)學(xué)生抱有很大的希望，僅此一點(diǎn)，就足以使學(xué)生的智商提高25分。今天我也看到了希望的魅力。王江林只不過(guò)是遠(yuǎn)離父母，缺少管教，沒(méi)有領(lǐng)略過(guò)學(xué)習(xí)中成功的快感，以后我會(huì)更多的關(guān)愛(ài)他，讓他對(duì)自己充滿信心，看到希望。
每一個(gè)孩子都是一粒神奇的種子，作為老師，我們要做的就是欣賞每一粒種子，感受每一粒種子的潛在力，相信每一粒種子遇到合適的環(huán)境定會(huì)發(fā)芽、生根，開(kāi)出美麗的花兒，或許平時(shí)我們不注意的那一粒將來(lái)就是懸崖邊上的杜鵑花。每一粒種子都有存在的理由，每一粒種子都有發(fā)芽的時(shí)間。
我將殷切的期待，期待那美好的成長(zhǎng)。
種子高中作文 篇6
澆灌一朵鮮花，擁有撲鼻芬芳；
呵護(hù)一株樹(shù)苗，擁有滿眼翠綠；
播種一個(gè)夢(mèng)想，擁有一片成就。
當(dāng)我還處于懵懂時(shí)期，心智還不成熟，就曾滿懷期待地在心底埋下一個(gè)種子---美術(shù)。在幼稚心靈的呵護(hù)與澆灌下，它開(kāi)始發(fā)芽生長(zhǎng)。
夢(mèng)想的種子是這樣種下的：我有一位崇拜和愛(ài)戴的姐姐，她不僅面容姣好，而且身上散發(fā)出一種令人無(wú)法抗拒的藝術(shù)氣息。她愛(ài)好安靜，有一間專門(mén)的畫(huà)室，空閑時(shí)便呆在畫(huà)室畫(huà)畫(huà)，那靈動(dòng)的雙手一揮，一幅山水田園畫(huà)就此誕生。
午后的陽(yáng)光暖洋洋的，空地上的老人們躺在搖椅上，享受這份獨(dú)有的閑暇時(shí)光?？盏亓硪贿叡闶墙憬愕漠?huà)室，透過(guò)窗戶可以隱約看見(jiàn)姐姐那忙碌的身影。一片陽(yáng)光透過(guò)窗戶，灑在姐姐的畫(huà)板上，構(gòu)成了一幅唯美的畫(huà)面。在強(qiáng)烈好奇心的驅(qū)使下，小心翼翼的步伐瞬間變成了急促的碎步。在姐姐的講解下，畫(huà)板的山水景物像活了一樣，有身臨其境之感。我內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)，敬佩之情油然而生。
從那時(shí)起，我便癡迷于美術(shù)無(wú)法自拔。姐姐那人、那畫(huà)、那景，猶如一陣春風(fēng)，一場(chǎng)細(xì)雨，將我內(nèi)心的種子幼苗喚醒。
當(dāng)上一名畫(huà)家，是我的夢(mèng)想，也是我的初心，希望在未來(lái)能夠?qū)崿F(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。因此我開(kāi)始籌備畫(huà)畫(huà)所需的原材料，畫(huà)板、畫(huà)筆、橡皮、顏料等所需工具，從些跟它們打上了交道、交上了朋友。逐漸，美術(shù)成了我的最?lèi)?ài)。
后來(lái)步入高年級(jí)，作業(yè)的增多，畫(huà)畫(huà)的時(shí)間越來(lái)越少了。但是我對(duì)畫(huà)畫(huà)依舊興趣盎然、情有獨(dú)鐘。我犧牲課余時(shí)間就是為了增強(qiáng)畫(huà)畫(huà)的手感，摸索繪畫(huà)的精髓，期待能創(chuàng)作出精彩的作品。每年的寒暑假我都會(huì)直奔姐姐的畫(huà)室，感受藝術(shù)的'熏陶。姐姐很耐心地教我畫(huà)畫(huà)的方法技巧。漸漸的，我的畫(huà)技在潛移默化中提高了。兩年后我便可以瀟灑自如地涂涂抹抹，畫(huà)的畫(huà)頗有姐姐的畫(huà)風(fēng)。
機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人。一次戶外取景時(shí)，我收到了一份美術(shù)大賽的邀請(qǐng)函。鑒于我符合報(bào)名要求，便毫不猶豫地報(bào)了名。心想，施展才能的時(shí)候到了！回家后便迫不及待地向姐姐告知這個(gè)好消息，邀請(qǐng)她陪同指導(dǎo)。比賽后三天開(kāi)始，我緊張地復(fù)習(xí)著各種繪畫(huà)的技巧。隨著時(shí)間的飛逝，比賽拉開(kāi)了帷幕。
在賽場(chǎng)上，每個(gè)人都是各盡其能、各展神通，氣氛在畫(huà)筆的指揮下顯得異常安靜。雖然賽前緊張不止，但當(dāng)我拿起畫(huà)筆后，便進(jìn)入了另一個(gè)時(shí)空，所有的外界因素，都化為虛無(wú)。靈動(dòng)的心與揮舞的畫(huà)筆交相呼應(yīng)。賽后得了第一名，我當(dāng)即就一把抱住了姐姐。我終于不負(fù)眾望，沒(méi)有辜負(fù)姐姐的培養(yǎng)，所以的努力和汗水都是值得的！激動(dòng)的心、顫抖的手一起擁抱閃耀的獎(jiǎng)杯，這成為了我永遠(yuǎn)難忘的一幕。今年我16歲，已經(jīng)記不清畫(huà)畫(huà)的道路上奮斗了多久，跌倒了多少次。但我清晰地記得，我從未止步！最終，我站到了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)！
夢(mèng)想，是注定孤獨(dú)的旅行。播種，是漫漫長(zhǎng)路的堅(jiān)守。夢(mèng)想的種子要從小播種，就像人生的扣子要從第一個(gè)開(kāi)始扣好，不忘初心，砥礪前行，奮斗的汗水將會(huì)澆灌出最美的花朵！
種子高中作文 篇7
有夢(mèng)才會(huì)有堅(jiān)持，有夢(mèng)才會(huì)有努力，有夢(mèng)才會(huì)有努力，有夢(mèng)才會(huì)有成功，有夢(mèng)才會(huì)創(chuàng)造奇跡。一個(gè)人的夢(mèng)想有很多，但我最大的夢(mèng)想就是當(dāng)一名數(shù)學(xué)老師。
每當(dāng)老師帶著微笑，走進(jìn)教室，我總是幻想自己是一名老師，自豪地向我的學(xué)生傳授知識(shí)，教他們道理，使他們都成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。你可能會(huì)問(wèn)我，為什么要當(dāng)一名老師呢?我會(huì)笑著告訴你，在我離開(kāi)幼兒園進(jìn)入小學(xué)時(shí)，見(jiàn)到的第一個(gè)可以教我知識(shí)，教我明辨是非的人是老師。每當(dāng)我坐在自己的座位上，伏在桌子上寫(xiě)字時(shí)，老師總是提醒我要坐正寫(xiě)字姿勢(shì);每當(dāng)我取得點(diǎn)成績(jī)驕傲自滿時(shí)，是老師總是提醒我要虛心，繼續(xù)努力。老師無(wú)時(shí)不刻都在關(guān)心幫助著我們，但讓我最感動(dòng)的是那一次---------那是一個(gè)寒冷的下午，我在課堂上突然發(fā)起高燒，渾身發(fā)抖，眼前直冒星，感覺(jué)就像到了冬天。因?yàn)楦忻皡s堅(jiān)持上課的老師似乎發(fā)現(xiàn)了我的不適，她慢慢走到我眼前把自己的外套披在我身上，沖我笑著眨眨眼睛，說(shuō)：“堅(jiān)持一下，老師下樓給你媽媽打一下電話噢!‘’說(shuō)完，老師便跑到門(mén)衛(wèi)那給媽媽打電話，我穿上老師的外套好多了，而老師卻把愛(ài)掏給了我，自己凍得瑟瑟發(fā)抖。我回家后，喝了兩片藥就好了，而老師卻因?yàn)槭芰孙L(fēng)寒，請(qǐng)了三天假。從那起，我便發(fā)誓一定要當(dāng)一名像老師一樣關(guān)愛(ài)學(xué)生的好老師。你可能又會(huì)問(wèn)我，為什么又當(dāng)一名數(shù)學(xué)老師呢?我會(huì)認(rèn)真地告訴你，在我上一年級(jí)的時(shí)候我就開(kāi)始學(xué)習(xí)阿拉伯?dāng)?shù)字，那時(shí)我便深深地愛(ài)上了這些可愛(ài)的數(shù)字兄弟。隨著年級(jí)的'升高，我學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識(shí)也不斷加深，從整數(shù)的加減法到乘除法;從小數(shù)到分?jǐn)?shù);從長(zhǎng)方形和正方形到長(zhǎng)方體和正方體;從周長(zhǎng)到面積……我的腦海中有了越來(lái)越多的數(shù)學(xué)知識(shí)，我要把有趣的數(shù)學(xué)知識(shí)教給更多的學(xué)生，讓他們了解并掌握更多知識(shí)。
夢(mèng)想是我們每一個(gè)人心靈中的燈火，照亮我們前行的路，所以生活中沒(méi)有夢(mèng)想的人，就是可憐的人。雖然我們的夢(mèng)想很遙遠(yuǎn)，但是只要我們一步一步地“爬”，就會(huì)到達(dá)理想的彼岸。同學(xué)們，為了我們的夢(mèng)想一定要珍惜時(shí)間，多做一些有意義的事吧!為了夢(mèng)想，加油吧，努力吧!
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