家風入戶宣傳活動總結(jié)（精品十三篇）
發(fā)布時間:2025-05-10 家風入戶宣傳活動總結(jié)家風入戶宣傳活動總結(jié) 篇1
根據(jù)xx市教育局“學規(guī)范，強師德，樹形象”師德主題教育活動第二階段的總體部署和要求，我校緊鑼密鼓地轉(zhuǎn)入反思評議階段工作，學校進行了嚴格認真的自查，通過自查活動，進一步強化了教師熱愛教育，嚴謹治學，為人師表，教書育人的事業(yè)心和社會責任感，取得了良好成效?，F(xiàn)將反思評議階段的開展情況總結(jié)如下：
一、認真開好轉(zhuǎn)段工作的動員大會。
認真做好“反思評議”工作，是鞏固和擴大第一階段學習成果，打牢整改提高工作基礎(chǔ)，確保師德師風集中教育活動取得實效的關(guān)鍵。為了把此階段的工作做好，我校召開了全體教職工參加的轉(zhuǎn)段工作的動員大會。校長就我校師德師風集中教育活動對反思評議階段的工作做了總體部署并提出了具體要求。通過動員大會，使全體教職工充分認識到這一階段工作的重要性，進一步統(tǒng)一思想，提高反思評議階段工作目的意義的認識，明確這一階段的主要任務和要求，同時打消了思想障礙，端正了態(tài)度，增強做好照檢查自我教育的自覺性和責任感。
二、嚴格按照要求，切實抓好反思評議的各項工作。
1、自我檢查，自我剖析。
全體教職工緊密聯(lián)系各自的實際，對照(關(guān)于進一步加強和改進全市教師職業(yè)道德建設的意見)的要求，以(中小學教師職業(yè)道德規(guī)范)等基本要求，全面總結(jié)自己近幾年來思想、工作和作風等方面的情況，認真查找個人在思想、工作、作風等方面存在的突出問題，檢查自己在常規(guī)教學、工作紀律、師表形象等方面存在的問題。并對自己存在問題的思想根源進行深刻的個人反思。
2、認真開展談心溝通活動。
學校中層以上領(lǐng)導之間，校長與班子成員之間，教職員工和教職員工之間積極開展了與人為善，坦誠相見的談心活動。談心活動中大家認真開展了批評與自我批評，并通過談心活動，繼續(xù)征求和聽取意見，及時溝通思想，增進團結(jié)，找準問題，形成共識。
3、認真召開學生座談會，向?qū)W生發(fā)放師德師風問卷調(diào)查表。
我們及時的召開了學生代表座談會，并印發(fā)了(學校師德師風建設問卷調(diào)查表)。通過召開座談會和問卷調(diào)查，我們了解了學生對學校及每一位教師和班主任在師德師風方面的意見和建議，并做了梳理匯總。對反映出來的問題及時反饋給有關(guān)教師和班主任，督促其認真整改。YjS21.cOm
4、重視民主生活會，做好“三滿意”“五比五看”評議工作。
為使這項活動開展的扎實有效，有充足的時間保證，結(jié)合我校的實際，本著互相幫助，共同進步的原則，召開了自查評議會，會上，逐人剖析和評議，大家廣開言路、直言不諱，廣泛開展批評與自我批評，達到了糾正錯誤、增強團結(jié)的目的，收到了良好的效果。在此基礎(chǔ)上，學校召開了領(lǐng)導班子會議，對職工反映出來的學校存在的問題認真梳理匯總和認真的研究，并制定了措施，落實了整改責任人，限期整改。
三、認真查找問題，拾差補缺。
我校要求每位教師結(jié)合自己以前從教的實際情況，找出不足和差距，根據(jù)大家反思的情況，可以分為四個方面。
(1)、缺乏事業(yè)心。個別教師由于受到社會上金錢至上，權(quán)錢交換等不正之風的影響，利用教師這具崇高的職業(yè)，以教謀私。有的上課心不在焉，使用通訊工具，沒有把心思放在本職工作上。有的對所帶學科不負責任，不認真批改作業(yè)，輔導學生不認真，有的上課醉意濃濃。
(2)、缺乏進取心。有的教師不思進取，不思學習，憑老經(jīng)驗辦事，不吸收新的教育理念，觀念陳舊教法呆板。
(3)、缺乏愛心。有的教師偏愛尖子生，冷漠中下生，歧視后進生。有的教師體罰學生，影響學生的身心健康。
(4)、缺乏師表。有的教師儀表不整，舉止粗俗，言語臟污。有的在社會上參與賭博。有的教師自由主義泛濫。
通過學習反思，找出了存在的問題，提高了教師的整體素質(zhì)，加強教師職業(yè)道德，唱響了一切為了學生的主旋律，大家注意自己的言行，時時處處做學生的.表率，提高為學生服務的意識。
四、撰寫師德師風教育個人反思材料，不斷提高認識水平。
每個教職員工在深入學習、提高認識、深入查找問題、自我反思、反思評議的基礎(chǔ)上，我們認真組織全體教職工對照(中小學教師職業(yè)道德規(guī)范)、(公民基本道德規(guī)范)和教育局有關(guān)文件精神，全面總結(jié)近幾年來在依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學生、嚴謹治學、團結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表等方面的情況，重點檢查存在的突出問題，結(jié)合自身實際，針對師德方面存在問題，從世界觀、人生觀、價值觀上深刻反思，認真剖析存在問題的思想根源，撰寫了自我評價材料。
我校反思評議階段工作開展得扎實有效果，教職工精神面貌煥然一新，工作的責任感、積極性明顯加強和提高，全體教師的師德形象贏得社會家長的普遍稱贊。
總而言之，通過學校、教師個人的剖析，學校在師德師風建設中明確目標，建立和完善了許多教育管理制度和管理體系，而教師個人亦不斷提升自我的素養(yǎng)，不斷完善個人的人格，這對學校和個人而言，均是深刻的教育，但愿此項活動的經(jīng)歷是今后學校發(fā)展和教師成長的一堅實平臺。我們將努力打造無私奉獻的師魂、誠實正直的師德、全面發(fā)展的師觀、教書育人的師能和嚴謹治學的師風，為使學校的教學質(zhì)量上臺階、教學管理上層次而不懈努力！
家風入戶宣傳活動總結(jié) 篇2
社區(qū)宣傳活動圓滿結(jié)束，取得了積極成效。我們充分利用社區(qū)資源和平臺，組織了一系列豐富多彩的活動，吸引了大量居民參與。
通過宣傳欄、海報、講座等多種形式，我們向居民們傳遞了健康、安全、環(huán)保等方面的知識，提高了他們的綜合素質(zhì)。同時，我們也注重與居民的互動，讓他們更加深入地了解活動內(nèi)容，增強參與感。
此次活動不僅增強了社區(qū)居民的歸屬感，也促進了社區(qū)文化的繁榮和發(fā)展。我們將繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗，為社區(qū)居民提供更多優(yōu)質(zhì)的服務。
家風入戶宣傳活動總結(jié) 篇3
家風，是一個家庭里長期存在的習氣與風尚，它既是長輩們舉手投足間的真情流露，也是每一名家庭成員的重要精神印記。我的爺爺今年89歲，平時沒什么喜好，卻唯獨癡迷于象棋。我家的家風，便被爺爺“刻”進了那棋盤的方寸之間。
爺爺?shù)南笃謇锿钢还蓪ι畹南蛲?。爺爺一年四季都會去村頭下棋。五六點鐘的清晨，天邊還有一輪月色，一大早，爺爺就拎著馬扎出了門?！靶埕耵瘢瑲獍喊?，跨過鴨綠江……”爺爺邊走邊哼著歌，一路奔向他熱衷的“戰(zhàn)場”。村頭的小賣鋪是爺爺和棋友們的“根據(jù)地”，一群老人圍坐在棋盤前，噼里啪啦一頓“交火”。太陽快要落山時，我去喊爺爺回家吃飯。夕陽下，爺爺神采奕奕，目光如炬，完全看不出是個八十多歲的老人。爺爺常說，有樂趣的生活才有意義。對爺爺來說，下棋便是他生活中大的樂趣。爺爺?shù)募绎L里充滿了對生活的向往，那種發(fā)自內(nèi)心的執(zhí)著深深地影響了我。我愈發(fā)地體會到，無論再忙再累，都要有一個積極向上的'興趣愛好，唯有如此，方能時刻對生活飽含熱情與期待。
爺爺?shù)南笃謇锿钢还蓪斱A的豁達。說到底，人生是一場自我博弈。于逆境中愈挫愈勇，于順境中戒驕戒躁，這似乎都能在那小小的棋局里尋得見蹤跡。下棋，輸贏是常有的事。平日里，我經(jīng)常與爺爺切磋棋藝。于是，爺爺會擺出各種殘局讓我解，“七星聚會”“野馬操田”“大九連環(huán)”……明明看似于我有利的局勢，總能在不經(jīng)意間被爺爺翻了盤。見狀，我也只能“繳械投降”。可爺爺卻說：“下棋，要走一步看十步，就算只剩一兵一卒，也不能輕易棄局投降。”順境中，稍有疏忽也會滿盤皆輸；逆境中，迎難而上方能扭轉(zhuǎn)乾坤。輸與贏，往往就在電光火石的一瞬間。爺爺?shù)募绎L，便是面對挫折時的灑脫和迎難而上，也是面對成功時的謙虛和戒驕戒躁。
爺爺?shù)南笃謇锿钢还蓪筝叺奶蹛?。窗外的夜空飄著雪花，屋內(nèi)的灶臺正咕嘟咕嘟地冒著熱氣。爺爺年紀大了，耳朵不好使，下棋便成了我們好的“交流”方式。以前，每逢過年回老家，我都會和爺爺下上幾盤象棋。向來刻板的爺爺一改往日的嚴肅，那被歲月布滿的皺紋也平添了幾絲笑容。還記得小時候，我常常因輸了棋而大哭大鬧，耍起賴時，我走兩步，爺爺走一步......嬉笑中，我們便把象棋“玩”成了新花樣。這兩年，因為身體原因，爺爺很少下棋了。上次回去，我偶然間看到了窗臺邊斜放著的舊棋盤，上面落滿了灰塵，似乎還能看到“車、馬、炮”在上面叱咤，“兵、象、士”在上面交鋒，但更多的，是一幕幕我和爺爺下棋時溫馨的畫面。爺爺?shù)募绎L里，更有對后輩濃濃的愛與親情。
家風入戶宣傳活動總結(jié) 篇4
硚口區(qū)將家風工程建設作為全年的重點工作，堅持培育與傳承相結(jié)合，弘揚傳統(tǒng)家庭美德、踐行社會主義核心價值觀。今年以來，圍繞著“家風”、“家教”開展了系列主題活動，廣大家庭積極參與，效果良好。
一、樹典型，尋找“美家庭”。在今年的三八紀念大會上，著重對20xx年遴選出的“敬業(yè)奉獻類、致富有方類、*和睦類、孝老愛親類、科學教子類、鄰里和諧類、節(jié)儉養(yǎng)德類、公益?zhèn)鞯骂?、書香潤德類、廉潔清明類”等十?0戶“五好文明家庭”暨“美家庭”進行了評比表彰，并為他們贈送了全家福合影。同時將30戶家庭的事跡匯編成冊，發(fā)給全區(qū)與會代表。其中公益?zhèn)鞯骂惔?-劉敦謙家庭現(xiàn)場分享了她不向命運低頭，用愛心撫育患有耳聾的兒子和孫子，還力所能及地幫助周圍的殘疾人，將愛傳遞給他人的感人故事，令現(xiàn)場觀眾感動落淚，深受震撼，也充分展示了硚口美家庭熱愛生活、積極向上的良好風采！
二、立家規(guī)，開展“清風正氣傳家遠”主題教育活動。開展“樹廉潔家風、建美家庭”廉政文化進家庭活動，鼓勵黨員干部特別是領(lǐng)導干部帶頭立家規(guī)、傳家訓、育家風，樹立清風正氣，傳承良好家風，充分發(fā)揮領(lǐng)導干部在家風建設中的示范帶動作用。春節(jié)前夕，給全區(qū)每位領(lǐng)導干部家屬發(fā)一封“當好廉內(nèi)助守住幸福門”的廉政公開信，鼓勵領(lǐng)導家屬們當好廉內(nèi)助，把家庭建設成安全的“廉潔港灣”。在第十七個黨風廉政建設宣教月期間，區(qū)婦聯(lián)配合區(qū)領(lǐng)導開展了以“以廉潔家風和諧硚口”為主題的廉政文化演出，推薦湖北省十佳母親劉敦謙講述她的家風故事，并現(xiàn)場向全體黨員干部贈送書籍《中國古今家風家訓一百則》，同時開展“善美家風”的征集。
三、重家教，開辦“家教大講壇”。為了給廣大家庭提供專業(yè)的學習平臺，為家長們提供科學的家庭教育理念，建立融洽的親子關(guān)系，構(gòu)建和諧的幸福家庭，以“智慧女人·幸福成長”為主題，在全區(qū)舉辦11場家教大課堂。首堂課程3月17日在區(qū)機關(guān)開講，其余10堂課程分別送到不同的社區(qū)，讓全區(qū)廣大家庭都能受益。目前已經(jīng)在長豐街園博南社區(qū)、宗關(guān)街新合村社區(qū)、寶豐街公路社區(qū)、漢水橋街漢宜社區(qū)舉辦了4場，深受家長的歡迎。
四、抓兩型，開展低碳環(huán)保試點工作。在宗關(guān)街宗關(guān)社區(qū)、古田街古二社區(qū)、長豐街豐竹園社區(qū)開展“低碳家庭我先行”試點工作，大力傳播和普及低碳知識，倡導社區(qū)實行低碳生活方式，引導廣大家庭成員從自己做起、從家庭做起、從點滴做起，為形成節(jié)約能源資源和保護生態(tài)環(huán)境的生活理念、消費模式，為發(fā)展綠色經(jīng)濟、低碳經(jīng)濟和循環(huán)經(jīng)濟貢獻力量。5月18日上午，“建設生態(tài)家園擁抱綠色生活”低碳家庭我先行啟動儀式在省柴小區(qū)舉辦?，F(xiàn)場向試點社區(qū)居民贈送了《家庭綠色消費檔案》；全區(qū)11個街道低碳家庭在現(xiàn)場展示了節(jié)能手工作品；武漢公共自行車宣傳“江城易單車APP”并現(xiàn)場辦理借車卡，促進節(jié)能減排，解決市民出行“后一公里”難題；全國首個全方位分類回收互聯(lián)網(wǎng)平臺“回收哥”印發(fā)大量宣傳單，分發(fā)分類垃圾袋，并每周三、周六固定時間到試點社區(qū)上門服務。今年還在宗關(guān)街發(fā)展社區(qū)、長豐街豐竹園社區(qū)開展市級節(jié)水小區(qū)創(chuàng)建工作，在第二xx屆“中國水周”來臨之際，我區(qū)還承辦了“第二xx屆中國水周暨201x年武漢市創(chuàng)建節(jié)水型小區(qū)啟動儀式”。
五、小手拉大手，“親子共讀伴成長”主題實踐活動。開展“我眼中的好爸好媽”、“我家美故事”征文活動，并將省婦聯(lián)下發(fā)的6000份活動專用信紙發(fā)放到孩子們手中，共收到主題征文600余份，全部上報省婦聯(lián)。與融智教育合作，在漢口里舉辦了慶“六一”“牽手繪未來有愛伴成長”親子對“畫”活動。通過家長與孩子共同完成一幅繪畫作品，老師指出了每個孩子不同的性格、家長與孩子的關(guān)系，并告訴家長如何與孩子進行有效溝通。家長和孩子們都非常享受這場獨一無二的親子“對畫”活動，拉近了家長與孩子的距離，覺得非常的有意義。
下一步我區(qū)將繼續(xù)深入推進家風工程行動計劃，主要做好以下幾方面工作。
一、繼續(xù)深化尋找201x年美家庭活動。通過設置社區(qū)“美家庭”自薦臺，舉辦家庭故事分享會，家風、家訓、家風故事征集等多種形式，進一步發(fā)掘新的家庭典型，年底將開展評比表彰。
二、開展好家風家訓巡講巡演活動。在全區(qū)10個社區(qū)的示范婦女之家，開展好家風家訓巡講巡演活動，以身邊人講身邊事，用群眾喜聞樂見的形式傳播好家訓，引導大家從自身做起、從家庭做起，重家風、講道德，弘揚普通家庭的真善美。
三、做好家風家訓宣傳展示。充分利用“婦女之家”、居民活動中心和社區(qū)（村）各類宣傳陣地、小區(qū)長廊等公共場所，開展家風家訓宣傳展示，宣傳彰揚本轄區(qū)的家風建設成果；開展“好家風”微傳播，利用微博、微信等新媒體，通過“好家風”接力傳遞、“好家風”轉(zhuǎn)發(fā)等形式，使家風建設融入生活，讓社會主義核心價值觀走入尋常百姓家。
家風入戶宣傳活動總結(jié) 篇5
為促進社風、政風、民風和社會主義精神文明建設，我校認真貫徹縣有關(guān)文件精神，廣泛開展“傳承好家訓，建設好家風”活動，進一步深化探訪“好家風好家訓”活動。
一、廣泛宣傳，提升認識。
開展“傳承好家訓，建設好家風”活動以來，我們通過告家長書、家長會、學校網(wǎng)站、家長學校專刊《春風》等宣傳開展“傳承好家訓，建設好家風”探訪活動的意義，以此提高家長對建設家風家訓的認識，不斷提高探訪“好家風好家訓”活動的社會知曉率。利用廣播、宣傳標語、宣傳畫等陣地宣傳優(yōu)秀家庭的家風家訓，利用學校三刊宣傳優(yōu)秀家庭家風家訓故事，號召社會傳承夫妻和睦、尊老愛幼、科學教子、勤儉持家、鄰里互助的家庭美德，引導教師、學生及其家庭在參與家風家訓建設，從而促進精神文明建設。
二、開展活動，歷練成長。
活動是載體，在暑期探訪活動中，我們號召家長和孩子一道共同參與，講一講祖輩的家風故事，聊一聊日常家庭生活的規(guī)矩，議一議持家的傳統(tǒng)美德，從中培育、提煉出優(yōu)良的家風家訓，滋養(yǎng)孩子健康成長，家家爭創(chuàng)“美家庭”。利用暑期組織學生走進社區(qū)開展“傳家訓，承家風，加強文明禮儀建設”文藝演出。開展“讓好家風好家訓引領(lǐng)我們幸福成長”活動，通過形式多樣、富有特色的家庭文化活動，展家庭文化成果，弘揚家庭美德。通過活動的開展，廣大教師和家庭在參與中促進了自身成長。
三、加強總結(jié)，不斷提高。
開學初，召開全體教師會和家長會，對暑期探訪活動進行總結(jié)，對探訪活動中表現(xiàn)突出的進行表揚，并讓家長介紹建設家風家訓經(jīng)驗，讓教師介紹心得探訪，舉辦探訪圖片展。通過總結(jié)，促進了學生家長和教師自身家風家訓的建設，也輻射了社區(qū)，推進了家風家訓的社區(qū)化、區(qū)域化建設。當然探訪活動也存在許多問題，主要體現(xiàn)在：部分家長由于文化水平限制，很難總結(jié)概括出家風家訓;由于不少學生父母在外務工，家長對孩子進行家風家訓教育少。
開展探訪“好家風好家訓”活動，促進了學校德育工作的深化，始終把立德樹人作為學校的根本任務，將德育工作作為踐行“讓我們一生幸福成長”辦學使命的重要途徑，把“培育好家風，傳承好家訓”作為培育和踐行社會主義核心價值觀的重要抓手，通過深入發(fā)掘家風、家訓中傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)教育的德育資源，開展了豐富多彩、寓教于樂、特色鮮明的主題教育實踐活動，引導師生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，讓優(yōu)秀的家風家訓滋養(yǎng)師生一生幸福成長。
家風入戶宣傳活動總結(jié) 篇6
柳莊小學在“安全生產(chǎn)月”活動中，不斷加大對教育、教學基礎(chǔ)設施的投入，美化、凈化校園；另一方面強化安全教育工作，整頓校園秩序，使師生對學校有安全感，讓全校師生生活在優(yōu)美、安定、祥和的校園環(huán)境里，使學校成為師生的學園、家園、樂園。我校結(jié)合自己的實際，開展了一系列卓有成效的安全教育活動，為教育教學的高效運作提供了切實可靠的保障。我們的具體做法是：
首先，建立健全組織，層層落實目標責任制。
我們學校成立以學校主要領(lǐng)導為組長的“安全生產(chǎn)月”領(lǐng)導小組。還成立“安全生產(chǎn)月”活動辦公室，“安全生產(chǎn)月”活動辦公室設在學校教導處，負責“安全生產(chǎn)月”各項活動的協(xié)調(diào)和落實工作。其次，制訂了切實可行的`計劃，把本次活動要做的工作列清楚，把日記規(guī)章制度訂好，以便按步就班、有章可循，把可能出現(xiàn)的問題估計足，以便早做工作，在全校安全工作上做到同布置、同實施、同檢查、同評比。第三，層層簽訂目標責任狀，使每一級都有明確的任務和要求，班主任、任課教師分別與領(lǐng)導小組簽訂目標責任狀。由于組織健全、網(wǎng)絡暢通，為學校安全工作的有效運行提供了強有力的保證。
其次大力宣傳，提高師生安全防范意識。
充分利用各種渠道對全體師生進行安全生產(chǎn)意識教育，是我校安全工作的重要內(nèi)容。為此，我校利用全體教師會、全體學生會進行“安全生產(chǎn)月”活動總動員，并做了大量耐心細致的工作，充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播、課堂、班會主渠道的作用，進行安全意識的滲透。每周班會課都有計劃、有步驟地安排，收到了很好的效果。其次，充分利用宣傳工具如廣播、黑板報、懸掛標語、散發(fā)安全小常識材料等形式，對學生安全意識的培養(yǎng)起到了良好的輔助作用。這些滲透潛移默化，給學生留下了深刻的印象。
通過這次活動的開展，提高了廣大師生的安全意識，得到了廣大家長的好評和社會的認可，收到了較好的教育效果。
家風入戶宣傳活動總結(jié) 篇7
為大力培育和踐行社會主義核心價值觀，深入挖掘領(lǐng)悟傳統(tǒng)文化蘊含的思想精華和道德精髓，霞浦縣第五小學開展了“家風家訓進校園。伴成長”的活動，使同學們潛移默化地受到“誠實、孝道、勤儉、誠懇”等優(yōu)秀品質(zhì)的熏陶。學生們從各自家中挖掘、總結(jié)優(yōu)秀家風、家訓，在全校形成了良好的文化氛圍?，F(xiàn)將本次活動進行總結(jié)。
x月7日，1—2年段各班以“傳承好家風，發(fā)揚正能量”為主題開了一節(jié)主題班隊課，在隊會課上同學們學習了優(yōu)秀的家風家訓，并明確了我們需要的家風是什么!
x月9日，學校大隊室向3—6年段各班家長發(fā)放“致家長一封信”，收集學生的家風家訓，并對優(yōu)秀家風家訓進行統(tǒng)一排版，制作成家風家訓展示卡在學校內(nèi)展覽。
x月21日，校德育處組織學生參加了“我說好家風”征文比賽，并對優(yōu)秀作品進行了展覽。
x月30日上午，在我校美術(shù)室舉行了“家風家訓進校園”書法比賽。下午，在我校梯教舉行了“秀家風”演講比賽。
通過本次“家風家訓進校園。伴成長”主題系列活動，進一步弘揚了中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培育了文明家教新風尚，在學生的心田上播下了文明的種子，并不斷發(fā)芽，向上、向前發(fā)展。為學校文化發(fā)展注入新的活力。
家風入戶宣傳活動總結(jié) 篇8
今天天氣涼爽，我們在老師進修學校四樓有幸地傾聽了范老師的有關(guān)家風家訓方面的講座，臺下座無虛席，都在認真聆聽學習。
在范老師的分享中，我們知道了曾國藩家訓及他的《十二日課》，知道了錢鐘書夫婦、俞平伯夫婦、馮友蘭、梁啟超、傅雷、湯用彤等名人的書香家庭。讓我認識到了家庭建設對孩子的成長是多么重要。
古人云，修身、齊家、治國、平天下。欲治其國先齊其家。家庭是社會的細胞，是人們生活的避風港，也是提供前進動力的加油站。家和萬事興，不論時代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要重視家庭建設，建設好自己的小家不僅有利于家庭成員的健康幸福，也有利于社會大家庭的和諧共榮。
我們都要重視家庭建設，重視家庭建設必須從注重家庭、注重家教、注重家風三大要務著手。
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注重家庭，首先要奉行夫妻之道。所以說，為了在生活上互相照顧，互相關(guān)心，為了更好地關(guān)心和照顧兒女以及雙方的父母，讓小孩幸福，老人放心，歡喜夫妻。我們要以愛為根，做到真愛無私、覺愛無價、博愛無條件、實愛無成見。家庭是人生的第一所學校，擔負著培養(yǎng)下一人的責任。注重家教首先要認識到：家庭教育才是真正的人生“起跑線”。教育始于家庭，父母是人生的第一位老師。為人父母的職責與任務不僅是讓孩子吃飽、穿暖、身體好，更重要的是對孩子的啟蒙教育，立德樹人，教育孩子做人的道理，增長孩子的善心、愛心、恭敬心，糾正孩子的不良言行和過失。
家教靠的是家長的言傳身教，以身作則，以道德力量潛移默化的感化孩子的心靈。
良好的家風在人們的成長過程中起著關(guān)鍵的作用，是人們終身的財富。注重家風，就是傳承好家風，不斷地釋放正能量。中華民族的傳統(tǒng)家風可歸納為“仁義禮智信”五常和“孝悌忠信禮義廉恥”八德。盡管不同的家庭有不同的家風，但幸福的家庭卻有著相似的家風，有的講究道德、誠實守信；有的崇尚知識、重視學習；有的勤儉持家、尊重勞動；有的家庭和睦、科學教子，這些都是在注重家庭和注重家教的基礎(chǔ)上日積月累逐步形成的。
只有注重家庭、注重家教、注重家風，在家庭建設中緊密結(jié)合培育和弘揚社會主義核心價值觀，發(fā)揚光大中華民族傳統(tǒng)家庭美德，促進家庭和睦，促進親人相親相愛，促進下一代健康成長，促進老年人老有所養(yǎng)，才能使千千萬萬個家庭成為國家發(fā)展、民族進步、社會和諧、人民幸福的重要基點。中國夢就是人民追求幸福的夢想，在家庭建設中注重家庭是追求夢想的幸福之基，注重家教是追求夢想的幸福之梯，注重家風是追求夢想的幸福之諦。
家風入戶宣傳活動總結(jié) 篇9
本次社區(qū)宣傳活動取得了圓滿成功。我們通過多種形式和渠道，向社區(qū)居民普及了相關(guān)知識，提高了大家的安全意識和健康水平。
活動現(xiàn)場氣氛熱烈，居民們積極參與互動，對宣傳內(nèi)容表示了濃厚的興趣。我們設置了咨詢臺，解答了居民們的疑問，并分發(fā)了宣傳資料，讓更多的人了解并關(guān)注活動主題。
此次活動不僅增強了社區(qū)居民之間的凝聚力，也促進了社區(qū)和諧氛圍的營造。我們將繼續(xù)開展此類活動，為居民提供更多有益的幫助。
家風入戶宣傳活動總結(jié) 篇10
我國歷，家國一體的社會結(jié)構(gòu)，在基層社會治理中承載著重要的使命和職能。家庭是社會的基本細胞，家庭的前途命運同國家和民族的前途命運緊密相連。
中華民族歷來重視家庭，“家風正，民風淳；家風正，則政風清；家風正，則黨風端?！奔绎L連著黨風政風，家風是抵御x敗的一道重要防線。
干部的家風不是個人小事，家庭私事，而是領(lǐng)導干部作風的重要表現(xiàn)，孟子講到：“天下之本在于國，國之本在于家，家之本在于身。”
“正家，而天下定矣”中華文明根植于農(nóng)耕文明。從中國特色的農(nóng)事節(jié)氣，到大道自然，天人合一的生態(tài)x理；從各具特色的宅院村落，到巧奪天工的農(nóng)業(yè)景觀；從鄉(xiāng)土氣息的節(jié)慶活動，到豐富多彩的民間藝術(shù)；從耕讀傳承，父慈子孝的祖?zhèn)骷矣?，到鄰里守望，誠信重禮的鄉(xiāng)風民俗，等等，都是中華文化的鮮明標簽，都承載著華夏文明生生不息的`基因密碼，彰顯著中華民族的思想智慧和精神追求。
家風連著黨風，“家庭是人生的第一個課堂，父母是孩子的第一任老師?！睋襦彾拥墓适麓鱾?，家風展現(xiàn)的是一個家庭甚至家族的道德風貌，也是每位家庭成員成長、成熟的“指向標”和“定盤星”，從孔子庭訓“不學禮無以立”到諸葛亮誡子“靜以修身，儉以養(yǎng)德”，從岳母刺字激勵精忠報國至朱子家訓“恒念物力維艱”一個個家訓故事，承載著祖輩對后代的希望與囑托，北宋楊家興隆三代，將帥滿門，從忠肝義膽戰(zhàn)功卓著，不由讓人感嘆“楊家兒孫，無論將宦必以精血肝膽報國”之家風的分量。
在某種意義上，家風和家教，構(gòu)成了獨具家庭特色的“道德共同體”，成長于克勤克儉，崇儉抑奢的家風環(huán)境，自會多一份厲行節(jié)儉，反對浪費的主動；沐浴著謙虛謹慎，律己以嚴的家教熏陶也會多一些手握戒尺，心存敬畏的自覺。
從家國情懷的深明大義到知書達理的人情練達，再到品學兼優(yōu)的素質(zhì)養(yǎng)成，無不仰賴其滋養(yǎng)和浸潤，對黨員干部來說，加強家風建設，傳承優(yōu)良家風，具有更重要的意義，一方面，黨員干部廉潔修身，廉潔齊家，有利于純正黨風，端正政風，帶動民風；另一方面，黨員干部帶頭樹立好家風，可以很好地回應人民群眾對家庭建設的新期盼新需求，推動形成社會主義家庭文明新風尚，培養(yǎng)時代新人，紅色傳人。在培育優(yōu)良家風方面，老一輩革命家和先進模范人物為我們作出了榜樣，立起了標桿，毛澤東對家屬子女的要求一向嚴格謹慎，一方面要求子女努力向上，關(guān)心他人；另一方面能夠堅持原則，不利用自己手中的權(quán)力為子女謀職位，在家庭成員中也是自己以身作則，關(guān)愛他人，解危救困。周恩來夫婦沒有給親屬留下一磚一瓦，一線一物，卻留下了淡泊名利、自強自立的“十條家規(guī)”。劉少奇十分重視子女世界觀的改造，要求孩子們樹立無產(chǎn)階級的世界觀和共產(chǎn)主義的遠大理想，要堅持把家風建設擺在重要位置，堅決同各種不正之風和x敗現(xiàn)象作斗爭，防止“枕邊風”成為貪腐的導火索，繼承革命前輩的好家風好作風，當好家庭課堂的建設者示范者。
家風影響著國家風氣的養(yǎng)成，一個家庭的精神風貌，是社會和國家風氣的縮影，繼承和弘揚中華傳統(tǒng)家教家風，既是延續(xù)中華文化血脈的重要舉措，也是推動社會和諧發(fā)展的應有之義。
家風入戶宣傳活動總結(jié) 篇11
為深入推進“責任教育”，推進社會主義核心價值觀融入小學教育全過程、各方面，發(fā)揮家庭教育在學生成長中的重要作用，根據(jù)局文件要求，經(jīng)學校研究決定在全校組織開展“家風助我成長”主題隊日活動。現(xiàn)將本次活動總結(jié)如下。
通過這一活動，整合學校教育和家庭教育的共育效應。明確家風是一種無言的教育，它在潛移默化中影響孩子的心靈，塑造孩子的人格。通過主題活動，讓學生知曉家風家訓，圍繞傳承好家訓、培育好家風、共筑“中國夢”，切實加強家校聯(lián)系，強化“感恩父母，對父母負責”的意識。積極引導廣大家長學習先進的教育理念、掌握科學教育方法，建設文明的家庭文化，樹立良好家風，傳承家庭美德。
這次“家風助我成長”主題教育活動內(nèi)容豐富。利用升旗儀式、集體校會等形式啟動主題教育活動。在全校范圍內(nèi)組織所有班級召開以“說說我家家風”、“家風故事”、“我理想的家風”、“家風助我成長”、“父母教會我……”等為內(nèi)容的班隊會，講述家風小故事，營造良好氛圍，推動活動開展。在本次活動中低年級組大多數(shù)班級以“講講家風小故事”為主，尤其是一(1)班在張偉偉老師的引導下，有多名學生上臺講述家長教育自己的小故事，學生積極踴躍，班會開展得豐富多彩;中年級組以“說說我家家風、家風助我成長”為主題;高年級組以“談談我理想的家風、父母教會我……”為主題，各班在開展隊會后還組織學生進行作文賽，演講比賽等，進一步深化“家風”教育。
本次活動各班都能圍繞主題，精心策劃，通過校園網(wǎng)、板報、校信通等形式在校內(nèi)、校外深入廣泛宣傳，讓學z生、家長充分了解主題活動的意義和要求，把工作落到實處。
家風入戶宣傳活動總結(jié) 篇12
一個人的成長成材，離不開家風的潛移默化；而一個社會的文明程度，即是千萬家庭家教家風的總和?！耙皇抑恢危我蕴煜录覈鵀?？”的古訓仍歷歷在耳，“修身齊家治國平天下”的信條更是千年不殞，中國古人對于家風的重視由此可見一斑。
家風是一個家族世世代代流傳下來的處世之道，是祖先歷經(jīng)世事之后的經(jīng)驗之言，可以成冊，可以言傳，但無論是哪種形式，必是對兒孫的諄諄勸誡。好的家風淳樸無華，催人向善，是引導兒孫成人成材的不二法門，也是約束兒孫行為規(guī)范的內(nèi)心準則；反之，則誤人誤己，誘導兒孫步入歧途。往小看是修身齊家，往大看是治國平天下。優(yōu)良家風需要傳承，需要推廣，社會正氣需要弘揚。
家風對個人的影響是根深蒂固的。家庭是個人的第一課堂，我們常說“龍生龍鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞”，便是對于家風的一個通俗的理解，也是一個真實的寫照。父母誠樸，則兒孫向善，父母貪腐，則兒孫效仿，家風直接影響個人的價值觀與世界觀。古來宗族大家庭，必讓孩子以德高望重者為榜樣，而今家庭變小了，更需要家長做好教育的第一任老師，讓優(yōu)良的家風傳承下去，為后代茵福。
良好的家風能形成廉潔的行政作風。近年來，官員子女家屬腐敗事件頻發(fā)，影響惡劣，不免令人質(zhì)疑其家風?！靶硗滇?，長大偷金”，不良家風追求物質(zhì)、追求欲望、追求攀比，不僅自己鋃鐺入獄，也為兒孫后代埋下禍根。值得慶幸的是，行政廉潔公正的人也大有人在，他們一生奉公執(zhí)法，淳樸善良，為人民辦實事，廣受尊敬與愛戴。家風會蔓延到工作作風，優(yōu)良的家風則是法制化建設的重要推力，而行政作風的廉潔公正則需要家風正統(tǒng)來保證。
家風影響社風，是精神文明建設的基石。社會是千萬家庭的總和，家風匯聚起來就是社風，多數(shù)家庭家風淳樸，則社風淳樸；社風的急功近利，則說明多數(shù)家庭也是急功近利的。近年來人們對物欲的過度追求現(xiàn)象越來越嚴重，拼豪宅、拼豪車，甚至有結(jié)婚彩禮都明碼標價的奇葩景象。人民向往的美好生活，不僅是人人“倉廩實衣食足”的物質(zhì)生活，還應該有“知禮節(jié)知榮辱”的社會風氣。而改變社會風氣不能一蹴而就，著眼點仍需在家風。
優(yōu)良家風需傳承，社會正氣需弘揚，這不僅是利己的“小事”，更是利民的“大事”。在全社會弘揚家風的建設，不僅能揚善于小，防惡于微，更能引導人們摒棄浮躁功利，重塑文明榮辱。而家風的建設也不是輕而易舉的，需要榜樣力量，社會的持續(xù)關(guān)注和人們的長期努力。
家風入戶宣傳活動總結(jié) 篇13
根據(jù)筠教辦發(fā)[20xx]92號文件，關(guān)于開展20xx年“全國安全生產(chǎn)月”活動的通知，結(jié)合我校實際情況，緊緊圍繞全國安全生產(chǎn)月主題“關(guān)愛生命，安全發(fā)展”，于20xx年xx月xx日至x月x日在本校范圍內(nèi)開展了此次活動?，F(xiàn)將本次安全生產(chǎn)月活動總結(jié)如下：
為加強本次安全生產(chǎn)月活動的組織領(lǐng)導，確保安全生產(chǎn)月活動的有效落實，我中心學校的李校長親自負責本次安全月活動的組織實施，分管安全的副校長具體抓，全體員工積極配合。在六月初中心學校組織全體教師認真學習筠教辦發(fā)[20xx]92號文件，并根據(jù)文件要求，緊緊圍繞“關(guān)愛生命，安全發(fā)展”這一主題對本次活動進行認真組織，使我?！鞍踩a(chǎn)月”活動一開始就步入了有組織、有領(lǐng)導、有計劃的正常軌道，并使得本次安全月活動中全校無任何大小安全事故發(fā)生。
6月初，組織全體教職員工學習了有關(guān)安全的法律法規(guī)，通過學習來增強員工的安全理念，營造校園安全教育氛圍。6月上、中旬，我校嚴格遵照92號文件精神，重點開展了如下活動：
1、在校園及街道懸掛“安全生產(chǎn)月”活動標語，粘貼宣傳標語和宣傳畫，班級出有關(guān)安全黑板報和手抄報。
2、在中心校舉行安全知識講座，并組織高年級學生進行了安全知識競賽，試題主要來源于日常安全常識。試題以選擇、判斷、簡答題形式出現(xiàn)，總分100分?？荚嚱Y(jié)果：98分，低分83分，平均分91分。通過此次考試真實地反應了學生對安全知識的掌握情況。對參加本次競賽獲獎學生發(fā)了獎品，以資鼓勁。
3、組織全校學生輪流觀看自行刻錄的“青少年安全教育活動片”，取得了較好的效果。
為了使安全月活動落實到位，我校分管領(lǐng)導經(jīng)常對校園各處進行安全檢查。對檢查中出現(xiàn)的不良現(xiàn)象及時指出，并立即作出處理。對查出的'問題能解決的予以解決。通過檢查，使學校的安全性進一步提高。
通過本次安全生產(chǎn)月活動，使我校的安全管理工作上了一個新的臺階，也增強了相關(guān)管理人員的責任心和師生的安全意識。也為以后開展安全工作打下了堅實基礎(chǔ)。
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