寫景作文彩虹(范例22篇)
發(fā)布時間:2025-05-06 寫景作文彩虹在學習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的關(guān)于彩虹的作文，希望能夠幫助到大家。
寫景作文彩虹 篇1
暑假，我回了一趟我的老家，誰知，一份驚喜從天而降。
回到老家后，正在下雨，我便回家躲雨。不一會兒，雨停了，正在我看電視的時候，我的哥哥跑過來跟我說:“快出去看，外面有彩虹！”“什么！彩虹！”我趕緊跑出門外看看這所謂的彩虹。
果然，哥哥說的沒錯，真的有彩虹！彩虹是七種色彩的，分為赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，這七種顏色個個都光鮮亮麗，與眾不同。彩虹的形狀呈半圓形，有一定的弧度，就像一個滑滑梯一樣，圓圓的，滑滑的。彩虹也像一個被咬掉一半的棒棒糖，不僅色彩豐富，形狀可愛，口感也不錯，我相信如果真的有彩虹棒棒糖，一定會賣得很好。彩虹出現(xiàn)的時間雖然很短，但它的美麗卻無人能比。我相信，不管是誰見到彩虹都會很驚訝的，因為它的美讓我們驚訝，因為它的.出現(xiàn)讓我們驚訝。
彩虹，是一個鮮活的事物，也是一個不愿意多次露面的大明星，也許是她太害羞了，所以每次出現(xiàn)都不超過幾分鐘，它就漸漸的消失了。
彩虹，莫非就是上帝送給幸運的人的禮物？而我就是幸運的人，我喜歡這個“禮物”。
寫景作文彩虹 篇2
走過迷惘的道路，堅定最初的夢想。渴望那份甜蜜微笑，帶走成長中風雨的陰霾。
校園裙擺甩出夢想的升華，梔子花香在蔓延，似乎看到櫻花爛漫。讀過文字的疼痛，讓我灰色的人生蒙上一層淡色的縹緲。
閃躲在沙漏的彌散中，總想尋找屬于自己的那方凈土，但是時空芳菲的塵埃，讓我落寞的心情在這個雨季的日子里顯得孤單。望著盛夏的成熟，望著無垠的傷感，想存麥芽糖幸福的.感覺，可邂逅的無奈走過生命的每一角落。
彩虹，向往天空翱翔的音籟；
雨季，滲透灰色淚痕的束縛。
明眸而亢奮的燕尾花，掠過成長旅程的最后葬禮，模糊的痕跡，留給甜酸的回憶。
采頡一束微笑，獻給成長的雨季；釋懷一抹微笑，獻給青春的雨季；拾起大海遺落的微笑，獻給彩虹的雨季。
聽雨聲滴答，看流水無情。當心傷透了，當愛支離破碎了，不再雨季苛求雨后的彩虹，也不會期望晴朗的天空會對我微笑，只希望會在雨季淡漠我的哀傷。找不到流逝的方向，找不到曾經(jīng)的起點，卻想擺脫失意的憂傷。
有多少次想在夢中去翻看昨日的扉頁，去回憶往日的笑容；有多少次想停留在記憶的空間里，去品味成功的滋味，卻一次次在深夜被驚醒！這是彷徨，這是雨季的彷徨！
把握雨季里的微笑，尋找人生方向的坐標；把握雨季里的微笑，送走夕陽里迎來的曙光；把握雨季里的微笑，讓孤寂回到平淡的原點；把握雨季的微笑，讓人生階梯伸向成功的殿堂。
寫景作文彩虹 篇3
大人最想回到過去，是為了童年！而我們想快點讓童年過去，我以前也是從未留意童年，但是我知道有幾樣東西，只能在童年中得到……
我的記憶停在了，那個雨后的黃昏，我抬頭看見一道彩虹掛在了遙遠天空，是誰用七色顏料涂鴉，彩虹就像一幅美麗的畫，媽媽說看到彩虹要許下心愿。于是我閉上了雙眼，手中畫了個圈。記得，我小時候經(jīng)常問媽媽：“媽媽，我什么時候能看見彩虹?。俊眿寢尶偸菍ξ艺f：“下雨后，你就能看見彩虹了！”我等啊等，從四歲到五歲，又從五歲到六歲。等了這么多年我終于看到了它。
記著這一次，這天天氣不怎么好。我和小伙伴在玩，突然，下起了雨。我著急著跑回家，到了家還不到十分鐘，雨就停了。我最期望的是雨停，我抬頭一看，天空還是陰沉沉的，沒有太陽也沒有我期望已久的彩虹！我失望地低下了頭，陽光，陽光灑在了我的頭頂上，我又仔細一看，看到了我看到彩虹了！雖然陽光很耀眼，但是我看到了屬于我的彩虹。
時針轉(zhuǎn)過多少圈??？轉(zhuǎn)過了那么多年，我想，我也要長大！從丑小鴨變成白天鵝，長大以后我就會自由，人人都會長大成人，也會變老，也必然死亡！我想到這里，就像再讓時間慢一點，哪怕是一點也好哇！自從我看到了彩虹，我就想再看一眼，終于在五年級的今天我又看到了一次，有可能這次的彩虹不再是為了我，但我相信在彩虹的1毫米的空間里那就是我的世界，只有我一個人，沒有父母，沒有老師，也沒有同學。但我不會感到孤單，因為我的人生在那里，我的`愿望也在那里，見到彩虹時，好像愿望都已實現(xiàn)。
見到彩虹又想讓我唱起RTA—彩虹少年“記憶中的天空里，有一彎彩虹，那么美麗無與倫比我無法形容，我期待著每一天，都是新的內(nèi)容，不經(jīng)意總想起才發(fā)現(xiàn)回不去昨日天空……”
我就在我的空間里坐著，默默地等著，等著時針倒轉(zhuǎn)，讓我回到童年！
寫景作文彩虹 篇4
今天，爸爸、媽媽帶我和同學們?nèi)パ┥讲屎绻扔瓮妫巴饣▋洪_了，小樹發(fā)芽了，小草綠了，我們仿佛感受到了春姑娘的到來。一路上我們歡聲笑語，不知不覺就到了目的地。
走進彩虹谷，首先映入眼簾的是一座假山，泉水歡快地流淌，只見最頂部刻著幾個大字：不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？我一點也不明白這句話的意思。
接下來我們要去這里最有名的區(qū)域“彩虹谷”，我和同學們拿著特別的超重雨傘走了進去，道路蜿蜒曲折，我們小心翼翼的潛心前行，瞬間下起了傾盆大雨，我心里想：不是彩虹谷嗎？是來見彩虹的`呀，那來這么多雨呢？我問爸爸，爸爸說：“你還記得假山上的那幾個字嗎？”我眨了眨眼睛，明白了爸爸的意思。原來意思是：不經(jīng)歷種種困難，怎么能有好的回報呢？這里的“風雨”指的是黑暗而曲折的道路，“回報”指的是彩虹。但是在學習或生活中那“風雨”就是種種困難，“彩虹”就是優(yōu)異的成績或幸福美好。
看看近處云波助瀾，山巒像大海上連綿起伏的波浪；遙望遠處的景色一片朦朧，依稀可見那突兀的山峰直插云霄，像一根根擎天柱。
啊！彩虹谷真美??！我愛你秀麗的景色，更感謝你讓我明白了人生的真諦——不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹。
寫景作文彩虹 篇5
在這個寒假的時候，我去泡了溫泉。其實那里不止可以泡溫泉，而且還可以去爬山。我爬上了山頂，那里的風景可真不錯??！
我坐著車，下午1：00就到了東泉。我去泡了個舒舒服服的溫泉，不過那里的溫泉可不是人工的加熱，那里是天然的溫泉，越往上的話越熱，不，應(yīng)該說燙。
泡好了溫泉后，我看周邊的風景很美，于是我就東逛逛西逛逛，來到了一座山前。那座山可真高哇，山上云霧繚繞，我有種沖動，很想爬上去好好地看一看這美麗的風景。我拉起媽媽的手就跑，大家跟在后面，我和幾個小伙伴一邊跑一邊看那美麗的風景。
終于到山頂了，我仿佛來到了仙境，我仿佛披了一件輕紗，我仿佛看到了我們美好的未來，我仿佛就要與這片“仙境”融為一體……
我低頭往下看，那里的溫泉里面的人車水馬龍，如螞蟻一般。我又望向遠處，我們來到的這座小鎮(zhèn)好像是一個古鎮(zhèn)，有遠有近，此起彼伏……
我癡癡的望著，想著如果我會飛該多好，那么我就可以飛到各地去看風景了……可是現(xiàn)在容不下我的幻想，我還來不及想會飛了后我還要干什么就已經(jīng)被拉著下山了。希望我還能再來到這里望一望著美妙的風景！
寫景作文彩虹 篇6
今天，我和媽媽來到了美麗的黑竹溝風景區(qū)游玩，這里可真美，空氣很清新。
剛剛下了一場大雨，沒過多久，雨停了，太陽出來了。我看到一道彩虹掛在天空，我數(shù)了數(shù)有五種顏色，可書上不是說有七種顏色嗎？我問媽媽，媽媽說：“紅和橙這兩種顏色有一點像，而青和紫也很相似，你要仔細觀察?！蔽易屑毧戳斯挥衅叻N顏色了。
我又問媽媽：“為什么雨后會出現(xiàn)彩虹？”媽媽說：“因為只有在雨后，太陽照射到半空的`水滴，光線被反射才能形成彩虹?！?/p>
原來大自然有那么多奧秘，我一定要多看書，多學習知識，去解開這一個個的秘密。
寫景作文彩虹 篇7
彩虹是經(jīng)過風雨后才能美麗得出現(xiàn)，俗話說，不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹。 每個人心中都有屬于自己的彩虹，或許只有“待到春花爛漫時，它在從中笑”。 暫且不說古人了，因為有太多了。例如：劉備、問天祥、愛遞迪生、居里夫人。哪個不是飽嘗風霜后的偉人呢！談一談現(xiàn)代的吧~因為我學識短淺，也只知道幾個中國的，可別笑話我哦！
洪戰(zhàn)輝是位家喻戶曉的人物了，當他還是個孩子的時候，就對另一個更弱小的孩子擔起了責任，他的父親常年臥病在床，可他卻一直照顧著他，要撐起困境中的家庭，就要學會友善、勇敢和堅強，生活讓他過早地開始收獲小學生作文，由此，男孩變成了苦難打不倒的男子漢，在貧困中求學，在艱辛中自強。今天他看起來依然文弱，但在精神上，他是強者。最終他完成了大學夢想，靠自己的信念凝聚起心中的彩虹。
鄧麗華是位奇跡的創(chuàng)造者。仿佛所有不幸都向她招手，她不得不接受，但她并不氣餒，最終，從不幸的谷地走到了藝術(shù)的顛峰，也許她的生命就是一次絕美的舞蹈，于無聲處，展現(xiàn)生命的蓬勃。在手臂間勾勒人性的高潔，一個樸素的女子為我們呈現(xiàn)華麗的奇跡，心靈的震撼不需要語言，她在我們眼中是最美。她用自己的雙手綻放出心中的彩虹。
我是位即將面臨高考的女生，學習上的壓力有時實在令人喘不過氣，但生活上的壓力實在另我擔憂，父母總是叫我專心讀書，可是每當我不小心從信箱中收到銀行的催債信時，我便不由自主幫母親洗起碗、拖起地。學校需要錢的事也是一拖再拖，有時也不得不向好友借。這種擔憂確實會影響我的`成績，但我不會輕易放棄，因為有許多志同道合的人會和我一起奮斗，我一定會靠自己堅持不懈的努力考進理想的高中，靠自己的頭腦，自己的信念，自己的雙手，創(chuàng)造出自己心中的彩虹。
寫景作文彩虹 篇8
我設(shè)計的是一座非常漂亮的彩虹橋，也叫太空橋。
它的橋面是用采自月球的“太空石”打磨而成的，因為太空石不僅質(zhì)量輕，而且還防雷電、防雨雪。這座橋的橋墩是隱形的，所以我們看不到橋墩。從遠處看，這橋好象建在云中，樣子新奇，象彩虹，一直延伸到月球，延伸向宇宙。這橋有自動感應(yīng)系統(tǒng)，隨時把大橋的天氣、通行情況介紹給行人。橋面的`設(shè)計是電梯性質(zhì)的，當人站到橋頭上時，橋面就會自動的往前行走，一直把人送到太空中。到那時我們登月球就好像現(xiàn)在旅游一樣很輕松。這座橋還是一座可以隨便移動的橋，當哪個地方發(fā)生地震或海嘯時，它就會馬上飛到災(zāi)區(qū)，幫助那里的人們度過危險。那樣的話地球上的任何一個災(zāi)難都不再會傷害到人類了。
怎么樣？我的設(shè)計不錯吧！
寫景作文彩虹 篇9
彩虹，我的偶像！雨過天晴來見你。
你的顏色迷惑了我的眼睛。我想大聲呼喚！你的美，無人匹敵。
一天， 下了傾盆大雨之后，我來到院子里見你。我想你穿
著七色的彩衣是想對我說：紅色太陽；橙色格尺；黃色桌子；綠色筆；青色憂郁；藍色天空；紫色小花?！?/p>
我想，你可能對我說：你在學校里非常幸福，外面的小花為我開放，伴著陣陣清風撲面而來淡淡花香，我很快樂?！?彩虹姐姐真美??！那么，我也想對你說：你也是幸福的啊，你在天空為我們帶來精彩絕倫的景象，你是高大的'，觸不可及的美！”
從此以后，我的愿望就是在雨過天晴來見你，因為你是我的偶像——彩虹姐姐。
寫景作文彩虹 篇10
今天，向大家介紹一個可愛的地方，熱鬧而且令人向往——就是我們學校的操場。每逢星期一，操場上就會興奮中透出肅穆，學校周圍居住的老人也會受到感染走出家門來觀看，各個年級的同學們在老師有條不紊的指揮下，響亮的報出自已班的名稱，并領(lǐng)取用上個星期所付出的努力換來的象征著榮譽的錦旗，這寫有文明班級的錦旗，不僅給同學們帶來開心與快樂，更重要的是光榮。每到下課時，操場就是同學們的樂園，有跳皮筋的、打藍球的、追逐嬉戲的?？鞓返臅r光總是過的飛快，上課的時間到了，個別同學還沒有來的及抓回放松的心情，就匆忙在上課的鈴聲中跑回屬于自已的班級。有的晚了，受到了老師的批評。我想，如果有足夠的時間，這些同學會不會就能及時的回到班級而不至影響學習呢。
一棵二十余米高的大榕樹，幾十年如一日的堅守在操場上，為同學們遮風擋雨，在炎熱的夏季讓同學們乘涼、復習功課。它給我們很多的快樂和愛護，不過有時也會偶而調(diào)皮一次，目睹過它抓住在它身下玩耍的同學的羽毛球而不肯放下。
當然，操場上也發(fā)生過令人不愉快的事情，珍貴的水是人類的生命之源，有些同學確并不在乎這些，拿水槍打水仗，一時的快樂，浪費了大量潔凈的水源，當有同學勸阻的時候，這些沉浸在游戲中的同學說：“關(guān)你什么事，水又不是你的，管不著吧？！。他們沒有聽到大榕樹的對水的呼喚。 ”
這就是我們校園的一角——操場，有喜、有憂、有樂、有愁，如果有機會，希望您能來這看一看，感受這片土地的生機勃勃，體會這榕樹下人與自然的和諧統(tǒng)一
寫景作文彩虹 篇11
今天，陽光明媚，晴空萬里無云。
下午，爸爸背著一個桶一樣的東西帶我來到田邊。我好奇地問：“爸爸，你背的是什么東西呀？”爸爸神秘一笑，說：“這是彩虹制造機，我們現(xiàn)在來制造彩虹?！薄膀_人，這明明是爺爺用來施農(nóng)藥的嘛?！蔽艺f。這時爸爸擰開了了開關(guān)，一團水霧從噴頭噴射出來。爸爸讓我背對太陽，順著他手指的方向看。哇！彩虹！我高興得跳了起來，以前只在圖片和電視上看到過的彩虹居然被爸爸制造出來了！我接過噴頭，左右擺動，發(fā)現(xiàn)自己也能制造彩虹，并且比爸爸的還要漂亮。太神奇了！
爸爸告訴我，彩虹是一種自然現(xiàn)象，是由于太陽光照射到空氣中的水滴里，發(fā)生光的反射和折射造成的。
晚上，星光燦爛，爸爸又讓我辨認了銀河和北極星。仰望夜空，我們看到的淡淡的紗巾似的光帶跨越整個天空，好像天空中的一條大河，那就是銀河。我們地球是其中的'一個小點。在地平線上由七顆很亮的星星組成的像斗一樣的星團，是北斗七星，通過斗口的兩顆星連線，朝斗口方向延長大約五倍遠，看到的亮星就是北極星。它能幫我們辨別方向。
今天雖然很累，但覺得非?？鞓贰?/p>
寫景作文彩虹 篇12
孩子，不要哭泣，走，我?guī)阕哌^這黑暗?！鞍?，該死，這天氣，什么時候才能雨過天晴……”“噢，孩子看，走過去，你會發(fā)現(xiàn)上帝給你的禮物?！薄岸Y物，噢，我不相信，這可惡的上帝讓我如此痛苦，我恨他！”“不要怨恨，請加快你的腳步，你會馬上離開這里。”“真的？我巴不得馬上離開這鬼地方！”
那孩子加快了腳步，終于沖出了困境……“噢，謝謝，多么美麗的彩虹，那是上帝的禮物嗎？”“是的，你是幸運的，孩子！”“哦，那彩虹的光真可愛！瞧，那青青草地的野花正為我開放；聽，那幽靜樹林的小鳥為正我啼叫。噢，我得好好感謝我的上帝，當初我還那么不理解您，真對不起！”我開始有些憤怒：“孩子，上帝幫不了你，那是你自己創(chuàng)造的！”“不，那是上帝，是上帝在幫我。”“你仔細想想，你所受的.那些苦，不正是你的付出，如今的彩虹不正是你的收獲，如果你當初就放棄，不是就沒有今天的彩虹了嗎？孩子，風雨之后就一定會有彩虹的……”“難道這是我的功勞，噢，真不敢相信……”
“孩子，彩虹的光一定是暴風雨之后才有，所以，不經(jīng)歷暴風雨是不會看見美麗的彩虹的。那不是上帝的恩賜，只是必要的洗禮罷了……”
寫景作文彩虹 篇13
你見過彩虹嗎？當雨過天晴，太陽公公一出，就可以看到彩虹了。
一天下午，我們放學剛要回家，“嘩啦啦……嘩啦啦……”突然下起大雨來。雨水像瓢潑似的傾瀉而下，到處都是白茫茫的。雨水如同斷了線的珠子順著窗外的屋檐往下流，雨簾像少女頭頂?shù)陌准喗?，把我與對面和遠處的景物隔開了。
不一會兒，雨停了，太陽公公從臉色陰沉沉的烏云姑姑身后跳出來了。頓時，大地一片光明，空氣格外淸新。遠處的.高山更加翠綠。突然，我眼睛一亮，發(fā)現(xiàn)天空饅慢出現(xiàn)了一座橋的影子，影子越來越清晰，“啊！是彩虹。一條美麗的彩虹！”我驚叫道。
我瞪大雙眼看著那條美麗的彩虹。不！更準確地說，那是一座架在天空的彩橋，在太陽光的照射下，彩橋閃著顏色各異的光芒：紅、橙、黃、綠、藍、青、紫。彩橋從東到西橫跨天空。我看著這美麗的彩撟，浮想聯(lián)翩：如果我們中國的小朋友從彩橋這端走向另一端，那么就能到達北美洲，同那里的小朋友相會，共敘和平友誼之情；如果彩橋的一端在我家陽臺上，另一端落在世界聞名的萬里長城上，我就能游覽—下朝思暮想的中國古代建筑物““萬里長城了；如果彩橋的另一端在海邊，我就可以去海邊拾那呰我從沒有看見過的美麗的海螺貝殼；如果彩橋的另一端通向知識的海洋，我就可以置身于海洋中—遨游、探索’就可以學到更多的知識；如果……啊，彩虹！
你在我心中是友誼的橋梁，希望的橋梁，通向知識的撟梁，通向未來的橋梁……
過了一會兒，彩虹的顏色逐漸淡了下去，由隱約可見到只能看見輪廓了。最后，彩虹在天空消失了，但它那鮮明、光彩熠熠的影子仍留在我的腦海里。
我望著消失的彩虹，若有所思：我將來要做建設(shè)撟梁的工程師，把美好的愿望變成現(xiàn)實。
寫景作文彩虹 篇14
也許是內(nèi)心不夠浪漫的緣故，從小我就與流星、月食之類的無緣。嗜好從雜亂的蓬草中尋覓幸運的四葉草，但是它們躲貓貓的技術(shù)卻是我難以恭維的。
所幸的是，我與彩虹卻擁有幾次邂逅。
第一次是在搭車回家的途中。坐在窗邊的我剛好望見了遠山那道彩虹，看它在氤氳中若隱若現(xiàn)地綻放溫香去薔薇的笑靨。那是一種雨霽晴初的'清新與喜悅！我為此興奮不已，甚至想在車上大喊自己發(fā)現(xiàn)了新大陸，唯恐別人錯過了這道美麗的風景。但是我沒有，因為我深知自己一向行為迥異，經(jīng)常與身邊的事物格格不入，因此只要一不小心就會鬧笑話的。
第二次則是在半天火燒云映照下的傍晚。那時我們正好上完一節(jié)物理課，課上的是“光的折射”。所以我也能馬上學而致用，去用專業(yè)的調(diào)調(diào)解釋彩虹的形成原理了。只是“為何彩虹無論大小都是一如既往的弧狀”卻成了我心底一個美麗的迷。第三次相遇彩虹就在不久前。也是傍晚，一節(jié)晚自習剛開始不久，我的前桌胖胖的阿琦同學就首先展現(xiàn)了她過人的慧眼。對于美的追求我當然不甘示弱，無是就按捺不住內(nèi)心的沖動，驀地站起來跑出教室。很快地，就有大部隊從各個教室一窩蜂似地涌赴到走廊上憑欄而眺，且頓時驚叫聲四起。
彩虹，感謝你的闖入，感謝你給我們乏味的學習生活增加了一味調(diào)味劑——即便大部分人并不懂你的美，他們只是喜好熱鬧罷了。
而我，愿意向你學習。你，彩虹，一如亙古以來所有的希覬，只把歲月的驪歌用時光漸染，看它在日子的肆意篡改下變得語焉不詳。雖然陰霾終將把你吞噬，但僅是為了曇花一現(xiàn)，你卻依然情愿越過暴風雨，去迎接燃燒著的第一道曙光。
彩虹，我愿意向你學習，學習你的不甘平凡，學習你的僅為燃燒，哪怕下一秒就要湮滅。
寫景作文彩虹 篇15
我的家鄉(xiāng)德陽，有一條美麗的旌湖，旌湖上有六座美麗的大橋；其中我最喜歡彩虹橋，因為它像一道漂亮的彩虹。
彩虹橋的橋拱像一道彩虹，橫跨在旌湖兩邊，連接著東西。橋拱中間有18根鋼筋支撐，像一把豎著的揚琴；橋的下面是碧波蕩漾的旌湖水，蔚藍的旌湖水是我們的母親河；橋面上是川流不息的汽車和來來往往的人們；橋頭兩邊還有黃得賽金的菊花、紅得似火的`一串紅，可漂亮啦！
每當夜驀降臨的時候，彩虹橋就更美了，橋上的彩燈閃著五顏六色的光芒，有太陽的紅色、朝霞的橙色、迎春花的黃色、樹葉的綠色、海洋的藍色、牽?；ǖ淖仙⒚葎拥男〔莸那嗌?，倒映在水中像一顆顆小星星眨著眼睛，一閃一閃的，可美麗啦！
我愛美麗的彩虹橋，更愛我美麗的家鄉(xiāng)。
寫景作文彩虹 篇16
寂靜的下午，天空下起了蒙蒙細雨。仿佛是春天的時鐘，將萬物都叫醒了。
雨姑娘滴落在土壤里，叫醒了沉睡在地底下的草兒。草兒聽到雨姑娘的叫喚，從地底下鉆了出來，伸了伸懶腰，迷迷糊糊地睜開了雙眼，看了看春天的景色。
雨姑娘滴落在柳樹上，柳樹也醒了，長出了嫩綠的芽兒，換上了一身漂亮的新裝。鳥兒停在它的肩上為它唱歌，好象在慶祝它的醒來。
雨姑娘落在田野里，田里的油菜花開了，金燦燦的菜花仿佛是一顆顆黃寶石，折射出耀眼的光芒。
雨姑娘落在桃樹上，桃樹綻出朵朵紅花，紅花在樹上就像點綴上了紅寶石那么雍容、華貴。
春雨如油，滋潤著萬物，也見證著春天的到來。
彩虹
春雨停了，大地濕潤了，彩虹也出來了。
小草說:“啊!我愛春天,愛春天的'彩色,愛春天彩色的彩虹,她是這么神奇,這么美麗?！?/p>
花兒說:“雖然我很美，可是，怎么都比不過她。她使我更加艷麗多彩，她應(yīng)當我的舞臺?！?/p>
“瞧！她微笑地看著我呢！”溪水高興地說，“她的色彩使我的溪水也變地五彩繽紛！”
大地說:“她使我們變成美麗的畫卷！世界上最美的畫卷！”
是啊，她是那么美麗。痕跡淡淡的她，就像一條彩色紗裙，在空中搖擺。她，是天空中的笑臉，她，是萬物的重要背景，她，是雨后的使者。她讓我想起兒時的歌 曲：“雨過天晴白云飄，藍天架起彩虹橋，赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，數(shù)數(shù)顏色有七道。”是啊，下完雨，天空高興地做了一架彩虹橋，讓云兒在上邊玩著滑滑 梯。但是，美麗的東西總是短暫的，我們一定要好好珍惜她才是，不然就浪費了她展示自己的機會。
來之不易的美好，一定要珍惜哦！
寫景作文彩虹 篇17
秋風送走了頑皮的夏弟弟，請來了和善美麗的秋阿姨。秋阿姨一來，大千世界變了樣。
秋阿姨是一位畫家，她揮舞著她那五顏六色的畫筆，描繪美麗的自然風光。她把稻子染成進金黃，遠看像一塊金子；把楓葉涂成紅色，像一團團燃燒的火焰。但她沒有對杉樹和松樹進行更多的加工與描繪，他們依然身著綠色的'春裝挺立在柔和的陽光下。梨媽媽生了許多可愛的女兒，穿著淡青的嬰兒衣。蘋果媽媽生了無數(shù)調(diào)皮的兒子，身穿淡綠的小棉衣。梨媽媽和蘋果媽媽努力吸收秋阿姨灑下的顏料，好讓自己的孩子們迅速張大，穿上金黃的連衣裙和火紅的西服去城里參加“模特大賽”。
秋阿姨又是一位環(huán)游世界的美食家。她做了一道神奇菜——桂花菜，那菜里的桂花像一個個小金鐘，而且香飄十里，令人心曠神怡，如癡如醉。
秋天的黃昏是最美的，夕陽斜掛在山尖上，給萬物鍍上一層金黃。深藍的天，黃黃的草，加上恬靜的小路和做完勞動回家的人們，組成了一幅和諧，美麗的工筆畫。
秋天是充實的，雖沒有春天的嫵媚，夏天的激情，冬天的純凈，但她理智，美麗。是農(nóng)民勞作一年的果實。
寫景作文彩虹 篇18
20年后的家鄉(xiāng)是多么的美麗啊，是多么的耀眼啊。
我回到了家鄉(xiāng)，看到周圍的環(huán)境慢慢的變換了。周圍的綠樹，綠草，站在馬路旁邊，遠遠的看上去，好像一位位戰(zhàn)士站在那里是的一樣。 地上一張廢紙都沒有，這是為什么呢？原來扔一張廢紙是要罰款啊，所以地上一張廢紙都沒有。聊那么多干什么，我們快到我家看看吧。 我來到了家門口，我家的平房呢，原來現(xiàn)在沒有平房，我家的平房，變成了高高的樓房了。我來到了里面，啊，這么漂亮啊，以前家里的東西很少，現(xiàn)在怎么變得這么多的家具，我看都看不完。媽媽走來，看到了我，叫住我，我嚇死了，我就說：媽媽，你剛剛?cè)ツ牧?，差點嚇死我了。媽媽說：對不起，寶貝，媽媽剛剛出去買東西，所以不在家，對了，你怎么回來了。我說：我回來看看您。媽媽說：哦。 我來到花園，這時候，我想：家里怎么會這么有錢呢？原來媽媽每天都在工作，這些錢原來是媽媽的工資啊。花園里種滿了我最喜歡的鮮花，名字叫：幸運草 幸運草能給人們帶來幸運，所以我喜歡幸運草，幸運草旁邊是水仙花，水仙花種在水里，我也喜歡水仙花，水仙花也有特意功能，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)罷了。 家鄉(xiāng)的環(huán)境真美麗啊，我喜歡家鄉(xiāng)的景色。
寫景作文彩虹 篇19
每個人都有許多珍貴的記憶，在我這許多珍貴的記憶里，總是會常常想起那美麗的長嶼硐天。
長嶼硐天遠看沒什么大不了的，可當你走到洞前的時候，你就會驚喜的發(fā)現(xiàn)，這里真是太神奇了，洞連著洞，洞套著洞，走過一座九曲橋，走近觀夕洞，迎面是一尊五米多高的彌勒佛，在那笑呵呵的歡迎大家到來。走進山洞，就會有一陣陣涼風撲面而來，讓人感到非常涼爽，夏日的炎熱一下子減去了許多。走近洞里，里面只有點點微光在閃耀，為長嶼硐天添加了一份神秘。再走進去，就到了長嶼硐天的觀景臺，在這里可以看見石壁那繽紛的色彩，不僅是這些，抬頭向上望，就會看到一縷縷陽光從窗外射進來。不同地方的光反映出不同的顏色：紅的、白的、黃的、金的……它們會隨著太陽的變遷變成不同顏色：一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色。再往里面走，就可以看到一件件精美的藝術(shù)品——一幅幅精美的'油畫和許多的浮雕，有唐朝的，有明朝的，有清朝的……還有現(xiàn)代的，每一幅油畫都會讓你贊不絕口，雕刻著的人物、花草、飛禽走獸，栩栩如生，有時候你看著看著會著了迷，仿佛自己也是畫中的一部分，要不是父母及時拉你一把，你還真得會趴到畫上去呢！順著樓梯上去，你會來到一個陽光充沛的地方，這里有許許多多的石磨，大小不同，要是你不使出吃奶的勁兒，你根本不可能推動石磨。
?。￠L嶼硐天！你秀麗神奇，你的神秘使我沉思，你的獨特使用困惑……我愛你！美麗的長嶼硐天。
寫景作文彩虹 篇20
下雨了，總是聽別人說：雨后會出現(xiàn)美麗的彩虹，但我從來沒有看過彩虹，但那一次，我看見了，我看見了真正的彩虹。清晨，我推開窗戶，看見外面正，在下雨，我獨自打著傘，朝海邊走去，看著雨點掉落在大海里，和大海融為了一體，我坐在巖石上，望著調(diào)皮的浪花不停地拍打著我的腳，軟軟的，很舒服。
雨漸漸變小了，再過一會，雨姐姐消失了，而天空也想水洗過一般，格外湛藍。彩虹出來了，我高興的立刻站起來，彩虹原來這么漂亮，她好像很調(diào)皮，故意躲著我似的，我只要前進一步，他就后退一步。她是弧形的，若隱若現(xiàn)的躲在藍天的盡頭?？粗@美麗的彩虹，我不禁懷疑：那絢麗的彩虹是不是仙女灑下的珍珠；是不是神仙的珠寶；是不是老天也看到人們在辛勤的勞動，所以臉上有了燦爛的微笑……那彩虹像仙女的絲帶，飄飄柔柔的；這彩虹又像一座成功的橋梁，打上成功的人，走向勝利。彩虹，你是最美麗的；彩虹你是最精彩的；彩虹你是最溫柔的，總之，彩虹你就是一個驚喜，總是讓人不經(jīng)意間興奮，彩虹如同一架“天橋”，是不是牛郎織女相會的地方呢？當然了，這是不可能的，也許，牛郎與織女也是一個傳說。
彩虹，你是我見過最美麗的風景，我會永遠的記住你！
寫景作文彩虹 篇21
大雨剛剛過去，天空格外清澈明麗。天空的顏色是碧藍碧藍的，像個藍寶石。
潔白無暇的云像鑲嵌在碧藍碧藍的天空的一塊白玉。大地上，草和樹都郁郁蔥蔥的。一只小剌猬和一個小孩仰望著天空，小孩子說：“小刺猬，你看，彩虹多美呀！”彩虹有七種顏色，它們分別是紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，像一座美麗的彩橋。這讓我想到了我學過的'一首詩歌：彩虹橋?！坝赀^天晴白云飄，藍天飛架彩虹橋，赤橙黃綠青藍紫，數(shù)數(shù)顏色有七道。彩虹橋，誰來造？太陽公公點頭笑！”
寫景作文彩虹 篇22
鄉(xiāng)村的晚上昨天我和媽媽一起去了鄉(xiāng)下的外婆家。吃完午飯后，大家都談?wù)摿朔孔?。不知不覺時間過了一半，西邊傾斜的太陽從藍天中發(fā)出金色的霞光。我們告別外婆，踏上了回家的路。在平坦的鄉(xiāng)村水泥路上，車子歡快地向前開著，我坐在后座，津津有味地欣賞著鄉(xiāng)村晚上的美景。太陽漸漸收起微笑，露出羞愧的臉，像匆忙回家一樣揮手再見，晚霞灑滿了虛空。路兩旁整齊的田地，黃綠色，就像大地鋪著厚厚的地毯，黃澄澄的'稻穗彎著一半的腰，在夕陽的余光中格外耀眼，照亮了田里忙碌的農(nóng)民叔叔的微笑。遠處的棉花田里，葉子漸漸黃了，白色的棉花爭先恐后地從水果中探出身子。就像對農(nóng)民叔叔說話一樣?？靵砀襾?！一陣微風吹過，稻穗和棉花齊舞，伴隨著農(nóng)民叔叔們的笑聲，似乎一起慶祝了這個豐收的季節(jié)。森林里回到巢里的鳥兒成群地嘰嘰喳喳地叫。在村子里，孩子們在大人們的吶喊中飛奔回家。在小溪里鴨子悠閑地游來游去，他們似乎太迷戀水草的味道，忘了回家放眼望去，天空那么藍，大地那么豐富，深深吸一口氣，空氣又那么清新，我不覺感慨萬千。鄉(xiāng)村的晚上真美??！
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