寫(xiě)彩虹的作文

寫(xiě)彩虹的作文11篇。

幼兒教師教育網(wǎng)的編輯根據(jù)您的意愿為您整理了一份完整的“寫(xiě)彩虹的作文”指南，寫(xiě)作文是語(yǔ)文學(xué)科的基礎(chǔ)技能，作文是我們文化遺產(chǎn)的一部分。網(wǎng)絡(luò)上有很多作文范文可供學(xué)習(xí)和參考，如何寫(xiě)得又快又好看？

寫(xiě)彩虹的作文(篇1)

雨后，藍(lán)藍(lán)的天空中會(huì)出現(xiàn)什么，哦！恐怕連小孩都知道，雨后天空中會(huì)出現(xiàn)一道美麗的彩虹。

雨過(guò)天晴，彩虹柔和、寧?kù)o地貼著藍(lán)天，折射出五光十色、絢麗璀璨的柔輝，映照在雨后大地上疾走的河流。孩子們呆呆地看著這一道彩虹，笑容無(wú)比的燦爛。

赤、橙、黃、緑、青、藍(lán)、紫，這七種顏色把天空照得格外的醒目，彩虹姑娘也跳起了優(yōu)美的舞蹈，一會(huì)往左，一會(huì)兒往右，一會(huì)往上，一會(huì)兒往下，真不愧是美麗的彩虹姑娘?。?/p>

不一會(huì)兒，太陽(yáng)升起來(lái)了，把彩虹姑娘的臉照得更紅了，好像一個(gè)小女孩害羞了，臉蛋紅了。彩虹又像一個(gè)婀娜多姿的少女在梳理自己長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。

彩虹，你是美麗的，你又是大自然的風(fēng)景之一，我永遠(yuǎn)愛(ài)你，這美麗而又燦爛的彩虹。

寫(xiě)彩虹的作文(篇2)

明天，我們所在的“實(shí)驗(yàn)小學(xué)”將要改名為“實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?，在教學(xué)樓前，掛起了一條條五顏六色的條幅。操場(chǎng)上同學(xué)們進(jìn)行了一次上操演練。但在演練時(shí)，我們班只是站在那里觀摩。我的大部分精力全被彩色的條幅吸引過(guò)去了。我不時(shí)地看見(jiàn)條幅后面的窗戶里露出的一個(gè)個(gè)腦袋，還伸出手來(lái)向我們招手，陽(yáng)光透過(guò)彩色的條幅照在他們的臉上，像涂滿了彩色的顏料。我生出了一個(gè)疑問(wèn)：腦袋是彩色的，走廊會(huì)是什么樣的？

正在猜測(cè)時(shí)，老師下了口令：“體育委員整隊(duì)帶回！”我箭一般地沖上了樓，迫不及待地去尋求答案。到了走廊，我一看，呆了：長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊就像彩虹一般，透著淡淡的彩光，煞是賞心悅目。我閉上眼睛靜靜地享受著，想象自己仿佛在彩虹里任意穿梭。上課鈴?fù)蝗豁懥耍业腻谙氡淮驍嗔耍艺嫦Ｍ茉俣嘞硎芤粫?huì)兒。

課堂上，老師要我們做作業(yè)，可我的心并不在作業(yè)上，而是又飛回到了走廊的“彩虹”上，甚至把“彩虹”倆字也無(wú)意間錯(cuò)寫(xiě)在了作業(yè)本上。終于我盼望的下課鈴響了，我收拾好書(shū)包，又奔回走廊繼續(xù)享受屬于我自己的“彩虹”。

寫(xiě)彩虹的作文(篇3)

突然，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，一聲雷在我頭上炸響，下雨了！

剛才還是幾滴雨輕飄飄地落到地面，轉(zhuǎn)眼間就大雨滂沱了。那陣勢(shì)，像山洪暴發(fā)，像江翻云踴，劈勵(lì)叭啦，似那地裂山崩之勢(shì)，頃刻漫天地。突然一道白光透過(guò)窗簾射進(jìn)屋子，屋中頓時(shí)白光一閃。緊接著一聲悶雷炸響，好似火星與地球相撞。樓頭聲聲滴，窗外響瀟瀟。雖然沒(méi)有看到，但那豆大的雨點(diǎn)好像就在眼前，在我面前撞開(kāi)萬(wàn)朵蓮花。無(wú)數(shù)朵蓮花爭(zhēng)相開(kāi)放，轉(zhuǎn)眼間遍地蓮花，真是天上銀河瀉，街前白浪滔。淙淙如翁撿，滾滾似盆澆。雨越下越大，茫茫三市暗，冉冉六街昏，一個(gè)閃電過(guò)后，又來(lái)了一個(gè)穿透耳膜的炸雷。突然間雨聲小了，只剩風(fēng)在揚(yáng)沙走石，折柳傷花，仿佛有位畫(huà)家拿起畫(huà)筆，把雨聲抹淡了。一聲驚雷響過(guò)后，只剩門(mén)前的棱角在滴著水。就好像是一瞬間里發(fā)生的。

東方泛起肚魚(yú)白，暴雨過(guò)后，就是嶄新的黎明，而且還有艷麗的`彩虹相伴。

寫(xiě)彩虹的作文(篇4)

總是會(huì)關(guān)注美麗的蝴蝶，卻忘了破繭成蝶的艱難；總是會(huì)關(guān)注彩虹，卻忘了暴風(fēng)雨的激烈。人們記住了蝴蝶的驕傲，彩虹的繽紛，卻忘記了它們背后那一次次的奮斗，那一次次的拼搏。

我是被人類(lèi)許多目光環(huán)繞著的彩虹，因?yàn)槟瞧卟实念伾?，因?yàn)槟乔〉胶锰幍幕《?。我?lái)去匆匆，從不停留于那羨慕的目光，那只會(huì)使我忘記曾經(jīng)，曾經(jīng)的拼搏，曾經(jīng)的奮斗。

我誕生于激烈的暴風(fēng)雨中，成長(zhǎng)于冬季的深處，燦爛于天空的頂端。第一次遇見(jiàn)暴風(fēng)雨，我退縮了，我害怕那狂風(fēng)會(huì)將我吹散，那暴雨會(huì)將我擊倒，我一步一步向后退，卻發(fā)現(xiàn)身后是無(wú)止盡的黑暗，我開(kāi)始畏懼，畏懼隨時(shí)會(huì)被黑暗吞噬。身后的狂風(fēng)將我向前推，我不由自主地向前沖去，我體會(huì)到了奔跑的力量，是一股充滿希望的奮斗的力量，我的害怕在一點(diǎn)點(diǎn)消失，因?yàn)槲议_(kāi)始明白，光明在前方，我尋找的夢(mèng)想在前方。

于是我改變自己的心情，用愉悅?cè)ッ鎸?duì)前方的險(xiǎn)阻，我開(kāi)始看見(jiàn)光亮，我的步伐愈來(lái)愈快，沒(méi)有什么可以阻擋我。我將一點(diǎn)一絲的光亮都當(dāng)作動(dòng)力，加緊向我的夢(mèng)想奔去。擁著夢(mèng)想的雨，伴著拼搏的風(fēng)，在生命的跑道上沖刺，前方仿佛出現(xiàn)了勝利的旗幟，我使出全身的力量去追趕那屬于我的勝利，這時(shí)我看見(jiàn)了久違的陽(yáng)光和森林，轉(zhuǎn)身看看身后，沒(méi)有了令人畏懼的黑暗，有的只是朵朵白云，片片鮮花。

我成為了人人稱(chēng)羨的彩虹，佇立在無(wú)限遼闊的天空中，但我不會(huì)滿足于表面的光亮，因?yàn)樘爝€很高，夢(mèng)還很遠(yuǎn)，我必須去征服大地的羈絆，尋找那永恒的光明。

我繼續(xù)奔跑，繼續(xù)用奮斗書(shū)寫(xiě)著我今生惟一的自傳，那注定是詩(shī)一般的自傳。我讓時(shí)間停駐，讓夢(mèng)想永存，用拼搏的生命記載著我的輝煌。

生命是用來(lái)拼搏的。不要去羨慕陽(yáng)光，記住它身后的黑暗，不要去羨慕高山，記住它腳下的土壤。彩虹背后，才是夢(mèng)想的真諦。

寫(xiě)彩虹的作文(篇5)

天氣真好呀!我趁著好天氣去公園玩，我玩的真高興呀，夏天的臉說(shuō)變就變，只聽(tīng)：“轟隆隆?！币宦暲醉懀瑸踉泼懿?，看樣子要下雨了。

雨越下越大，我趕緊到小賣(mài)部去躲雨。雨過(guò)天晴，天空出現(xiàn)了一道紅光，在陽(yáng)光的照射下，逐漸變粗，紅光的兩邊不斷下垂，成為橋的形狀，“啊，這就是彩虹?！蔽殷@訝的叫了起來(lái)。緊接著，紅色的里層又透出道雅的橙色光，隨后也擴(kuò)大變粗，可沒(méi)有紅色那樣美麗，那樣鮮明，又過(guò)了一會(huì)兒，黃、綠、青、藍(lán)、紫也爭(zhēng)先恐后的出現(xiàn)在天空中。太美了，我數(shù)了數(shù)，彩虹是有七種顏色組成的，那彩虹是怎樣形成的呢?我不禁在心里想，強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使著我，我飛快的跑回家去，打開(kāi)電腦一查，原來(lái)是陽(yáng)光攝入的小水滴，陽(yáng)光在小水滴中

發(fā)生了兩次折射和全反射就被分解為紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種單色光，當(dāng)空氣中的小水滴很多時(shí)，陽(yáng)光通過(guò)這些小水滴經(jīng)過(guò)反射和折射，出來(lái)的光就集中在一起，彩虹就這樣形成了。

多美的彩虹呀，它是天空中一道亮麗的風(fēng)景線。

寫(xiě)彩虹的作文(篇6)

暴雨過(guò)后，天空出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，人們紛紛出來(lái)夸贊。

“哇噻！好美的彩虹，我第一次見(jiàn)到！”

“是啊！彩虹聚集了七種顏色，紅橙黃綠青藍(lán)紫，真美！”

“像神仙下凡一樣，神仙一揮手，就抹下了那么美的彩虹，我要把它拍下來(lái)！”

原來(lái)謙虛可愛(ài)的彩虹聽(tīng)到這般贊美，也高傲地說(shuō)：“那是當(dāng)然咯！我是誰(shuí)？彩虹啊——多么美麗，多么優(yōu)雅，比仙女美麗多了！”

白云妹妹看到這幅場(chǎng)景，急匆匆地趕過(guò)去說(shuō)：“彩虹姐姐，你不要高傲，你的存在完全是因?yàn)樘?yáng)公公！

”太陽(yáng)老頭兒？我的存在需要它？胡扯！白云妹妹，你和我平時(shí)是好朋友，你怎么去幫它？

“彩虹姐姐，你再這樣下去，是沒(méi)有好下場(chǎng)的。我勸你，變回原來(lái)的你吧！”

“我才不要！”

白云妹妹對(duì)太陽(yáng)公公說(shuō)：“我勸不了了，太陽(yáng)公公您下山吧！不然，它不知悔改?！?/p>

太陽(yáng)公公漸漸下山了，彩虹尖叫：“太陽(yáng)公公，不要！不要！求求您了，我會(huì)改，我會(huì)改過(guò)自新的，不要下山，不要！”

太陽(yáng)下山了，彩虹消失了不存在了。

月亮婆婆聽(tīng)說(shuō)了，呼吁全天下的人：“你們千萬(wàn)不要驕傲，驕傲是沒(méi)有好下場(chǎng)的！

寫(xiě)彩虹的作文(篇7)

老師只是一個(gè)名字，但只有有學(xué)問(wèn)的人才能取這樣的名字。他們把所有的知識(shí)財(cái)富都給了學(xué)生。我也有一個(gè)我愛(ài)的老師。金老師是我生命中的一道彩虹。

金老師長(zhǎng)得很帥，鼻子上戴著一副近視眼鏡，顯示出知識(shí)分子常有的穩(wěn)重和深度。她是我們七年級(jí)的班主任。雖然我們才在一起一年，但她已經(jīng)在我們心中占據(jù)了重要的位置。

記得開(kāi)學(xué)第一天，金老師興高采烈地走進(jìn)教室。掃視教室后，她熱情地向我們做了自我介紹。我仔細(xì)的看著老師，一張慈祥的笑臉，一雙如清泉般明亮的眼睛，透露著智慧的光芒。她幽默的語(yǔ)言和親切的態(tài)度給我留下了深刻的印象。我佩服自己：這個(gè)老師真的不一般。

俗話說(shuō)新官上任三把火。你看，班主任來(lái)的時(shí)候，給我們制定了四條班規(guī)：自力更生，自強(qiáng)不息，自信自控力。來(lái)自的金老師之火恰到好處，讓我們每天為新生找方向盤(pán)，用制度規(guī)范自己的言行。在班級(jí)量化考核體系的監(jiān)督下，學(xué)生們朝著目標(biāo)前進(jìn)，這使得我們班有了積極的班風(fēng)和濃厚的學(xué)風(fēng)。

母愛(ài)。金老師就像一個(gè)慈母。當(dāng)一個(gè)學(xué)生生病時(shí)，她逃不出自己的眼睛。她總是遇到那些以慈母般的方式通知學(xué)生并關(guān)心他們的父母。

金先生的辦公室離我們班只有上下樓梯那么遠(yuǎn)。期末考試快到了。為了和我們一起沖刺，更好的照顧我們，她從離我們很近的一個(gè)空調(diào)房直接搬進(jìn)了蒸籠一樣的教室。老師的貢獻(xiàn)是給我們的！

金老師，你是我生命中最美的彩虹。如果我能對(duì)抗藍(lán)天，是你給了我飛翔的翅膀。如果我是不朽的火炬，那么你給了我青春的光芒。你就像冬天溫暖的太陽(yáng)，溫暖著我。

寫(xiě)彩虹的作文(篇8)

每個(gè)人的想法不同，所以，人生也有不同，如面對(duì)困境，孟子說(shuō)：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨”，你是否能有所感觸？

因?yàn)樯钤谶@片藍(lán)天下，所以我的心中架起了一道彩虹——我堅(jiān)信，自己是最棒的！

一棵小草，它永遠(yuǎn)不能成為大樹(shù)，參天聳立，可是，它卻能擁有“春風(fēng)吹又生”的頑強(qiáng)；一滴水珠，它永遠(yuǎn)不能成為江河，一瀉千里，可是，它卻能擁有穿透巖石的執(zhí)著；一顆星星，它永遠(yuǎn)不能成為月亮，光輝皎潔，可是，它卻能擁有甘為點(diǎn)綴的犧牲；一個(gè)平凡的我，也許只是蕓蕓眾生中最最普通的一員，但是，我也能超水平發(fā)揮，放出最耀眼的光芒。因?yàn)椋覉?jiān)信，我是最棒的！

我常在想，我沒(méi)有牛頓的智慧，沒(méi)有貝多芬的天賦，我能干什么？我會(huì)干什么？不過(guò)，我想他們之所以成功是因?yàn)樗麄冃闹杏袑儆谒麄兊牟屎纾撬偈棺约呵斑M(jìn)。雖然現(xiàn)在的我，沒(méi)有豐富的人生閱歷，沒(méi)有深刻的人生感悟，但是，再平凡的人也有他的夢(mèng)想。當(dāng)我從膽小怕事變得知難而進(jìn)，當(dāng)我從懵懂無(wú)知變得博古知今，當(dāng)我從自卑走向自信，當(dāng)我一步步地朝著我的理想前進(jìn)時(shí)，心中的彩虹，它一直陪伴著我。

曾經(jīng)，一面臨考試，我就是心驚膽戰(zhàn)，許多考題明明知道做，卻因?yàn)椴幌嘈抛约海偸菍?xiě)錯(cuò)。因此，我覺(jué)得自己很沒(méi)用，甚至放棄努力?？蛇@樣只會(huì)讓我離自己的夢(mèng)想越來(lái)越遠(yuǎn)，于是，我調(diào)整心態(tài)，選擇相信自己?，F(xiàn)在，面對(duì)著每場(chǎng)考試，我都是以平常心來(lái)對(duì)待，自信讓我交出一份完美的答卷，我知道我也能用手中的畫(huà)筆描繪未來(lái)美麗的藍(lán)圖。

心中的彩虹，你是五彩斑讕的，因?yàn)橛辛四?，所以我的生命才更精彩?/p>

我終于明白了李白所說(shuō)的：“天生我材必有用。”我感激上帝給我的恩賜，我一定會(huì)把心中的彩虹真正地升上藍(lán)天！

寫(xiě)彩虹的作文(篇9)

穿上彩虹衣服！跨上彩虹包包！吃著彩虹糖糖！打著彩虹雨傘！聽(tīng)著王心凌的《彩虹的微笑》，開(kāi)始在雨中漫步嘍！

雨漸漸的變小，變小……可是，我快樂(lè)的心情絲毫都沒(méi)有減小。我愛(ài)下雨天。我愿意相信，雨，是有靈魂的，是有感情的。我愿意相信，每當(dāng)在下雨的時(shí)候，一顆顆的雨點(diǎn)兒在向人們?cè)V說(shuō)什么事情……多少遷客騷人在下雨天吟詩(shī)作畫(huà)，多少有情人在下雨天終成眷屬。然而，我更愛(ài)這世界上美麗與愛(ài)的結(jié)晶――彩虹。雨點(diǎn)兒們看見(jiàn)一對(duì)對(duì)的情侶和好如初，一戶戶的家人和平團(tuán)聚。愛(ài)情與親情感動(dòng)了他們，他們笑了，笑容是有溫度的，暖暖的陽(yáng)光灑了過(guò)來(lái)，他們慢慢的消釋了……但是，他們并不難過(guò)，因?yàn)?，他們?jiàn)到了如此令人感動(dòng)至深的故事。

就在這時(shí)，雨點(diǎn)兒們與陽(yáng)光的結(jié)合，逐漸形成了彩虹。彩虹彎彎的，像一張微笑的嘴，而微笑是有色彩的，瞧，紅，橙，黃，綠，藍(lán)，靛，紫――多美??！

我只要一不開(kāi)心，就翻翻有彩虹的圖片。心里會(huì)好受一些，嘻嘻，因?yàn)椋屎绱砦⑿Π?！彩虹的微笑很有感染力，她在我心里蕩起一陣陣漣漪……盡管如此，我還是很少看見(jiàn)彩虹。只可惜我住在污染嚴(yán)重的城市，要見(jiàn)一次彩虹是多么的不容易啊。但是，在這個(gè)下雨天我就看見(jiàn)了。粗粗的，淺淺的顏色，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，就把她的美完完全全的展現(xiàn)了出來(lái)，她的美不需要渲染。呵呵，說(shuō)也奇怪，我那么喜歡彩虹，卻是在這里

想一想沒(méi)什么大不了~哦……彩虹是微笑的臉……

悲傷ByeBye~快樂(lè)不需要理由……

寫(xiě)彩虹的作文(篇10)

陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，雨后才會(huì)有彩虹。彩虹上有一個(gè)小島，它有一個(gè)好聽(tīng)的名字——彩虹島。只有善良的人才能看見(jiàn)它……

（一）彩虹島的出現(xiàn)以前，它叫香甜島。在那兒住的不是人，是花草。在100年前，有人住在香甜島，他每天要吃好多東西。植物被遭到了破壞。有個(gè)彩虹姐姐把人送回了地球，讓花草統(tǒng)治這個(gè)島。并讓壞人看不見(jiàn)這兒?；ú輦兒芨兄x她，把香甜島改成了彩虹島。彩虹姐姐只有下雨后，才會(huì)來(lái)做客。所以花草們很喜歡下雨呢！大家也許不明白，它以前為什么叫香甜島吧？是因?yàn)槟莾旱牟菔翘鸬?，不是一般的甜，是清澈的甜，香甜，甘甜。那兒的花是香的，不是一般的香，是濃濃的水香，清香，粉香。長(zhǎng)大的草和花沒(méi)有根，還會(huì)走路，走起來(lái)很輕松！

（二）人類(lèi)的苦處這個(gè)地方，每一戶花草都有屬于自己的房子。但是，沒(méi)有門(mén)。這是為什么？原來(lái)是因?yàn)樗麄兡莾簺](méi)有小偷。不用門(mén)。他們很同情人類(lèi)，因?yàn)榈厍蛏系男⊥堤嗔?。把門(mén)關(guān)得緊緊的，小偷也能輕松自如的走進(jìn)來(lái)。他們想幫幫人類(lèi)。

（三）成功的彩虹豆花草們發(fā)明了彩虹豆（可以另人們把壞主意忘了）。快下雨了，花草們把豆子小心翼翼地交給了彩虹姐姐，讓她下雨時(shí)撒下去。下雨了！人們看見(jiàn)下的是七豆子雨，都看了。所有看見(jiàn)的人都變好了。每個(gè)人都看見(jiàn)了彩虹島！

最后寫(xiě)這篇作文來(lái)自生活，對(duì)未來(lái)的美好暢想和希望。

寫(xiě)彩虹的作文(篇11)

暑假，我回了一趟我的老家，誰(shuí)知，一份驚喜從天而降。

回到老家后，正在下雨，我便回家躲雨。不一會(huì)兒，雨停了，正在我看電視的時(shí)候，我的哥哥跑過(guò)來(lái)跟我說(shuō):“快出去看，外面有彩虹！”“什么！彩虹！”我趕緊跑出門(mén)外看看這所謂的彩虹。

果然，哥哥說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，真的有彩虹！彩虹是七種色彩的，分為赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，這七種顏色個(gè)個(gè)都光鮮亮麗，與眾不同。彩虹的形狀呈半圓形，有一定的弧度，就像一個(gè)滑滑梯一樣，圓圓的，滑滑的。彩虹也像一個(gè)被咬掉一半的棒棒糖，不僅色彩豐富，形狀可愛(ài)，口感也不錯(cuò)，我相信如果真的有彩虹棒棒糖，一定會(huì)賣(mài)得很好。彩虹出現(xiàn)的時(shí)間雖然很短，但它的美麗卻無(wú)人能比。我相信，不管是誰(shuí)見(jiàn)到彩虹都會(huì)很驚訝的，因?yàn)樗拿雷屛覀凅@訝，因?yàn)樗某霈F(xiàn)讓我們驚訝。

彩虹，是一個(gè)鮮活的事物，也是一個(gè)不愿意多次露面的大明星，也許是她太害羞了，所以每次出現(xiàn)都不超過(guò)幾分鐘，它就漸漸的消失了。

彩虹，莫非就是上帝送給幸運(yùn)的人的禮物？而我就是幸運(yùn)的人，我喜歡這個(gè)“禮物”。

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心中的彩虹作文

作文是語(yǔ)文考試中充分展現(xiàn)個(gè)人語(yǔ)言表達(dá)能力的一項(xiàng)，作文是我們讓想象世界更加豐富和美好的一個(gè)重要途徑。寫(xiě)作文的時(shí)候最重要的是學(xué)會(huì)確立中心，列好提綱，大家知道如何能把作文寫(xiě)得又快又好嗎？根據(jù)您的需求小編為您整理了一些相關(guān)的資料“心中的彩虹作文”，希望本文能夠?yàn)槟鉀Q一些實(shí)際問(wèn)題并讓您在工作中更加得心應(yīng)手！

心中的彩虹作文【篇1】

窮人不是只身無(wú)分文的人，而是指心中不懷美好情感的人。

題記

車(chē)窗外，雨一直淅淅瀝瀝的下著，我們兩對(duì)視不語(yǔ)，卻又眺望著遠(yuǎn)方雨點(diǎn)一滴滴地撒在地上，像一顆顆晶瑩的小珍珠發(fā)出快樂(lè)的滴答聲似乎在向鬧市中的人們昭示著雨的靜謐。

難得的國(guó)慶假期，我和閨蜜早早的約好了出去玩，初二的學(xué)生，再不放松一下，就又要掉進(jìn)考試的漩渦中去了。這日下午，天空半邊淺藍(lán)半邊深藍(lán)，潔白的云朵隨著風(fēng)隨意變換著形狀，緩慢地移動(dòng)著。平日驕躁的艷陽(yáng)也躲到了云朵后，為云朵鑲上一層金邊，只羞答答地在樹(shù)下投出了斑駁的光影，為人們鍍上些許暖暖的金光。走到街上，與秋風(fēng)撞了個(gè)滿懷，我們一陣大吃大喝后，才心滿意足地打個(gè)飽嗝，準(zhǔn)備回家?？删驮谶@時(shí)，天公不作美一云朵一下子有潔白變成深灰，在天空中快速移動(dòng)，空氣中彌漫著一股濕熱。光線跳躍了兩下，我們不約而同地做出反應(yīng)，跑！一瞬間，天空中的烏云全部化作豆大的雨滴，砸向我們窮追不舍。雨漸漸大的讓人睜不開(kāi)眼睛，喘不過(guò)氣來(lái)，我倆只好在屋檐下躲雨，而隨處可見(jiàn)賣(mài)傘的小店卻像一個(gè)個(gè)都故意躲了起來(lái)，想看我們笑話。

就當(dāng)我們束手無(wú)策時(shí)，一位拾荒者走了過(guò)來(lái)，他看起來(lái)已經(jīng)上了歲數(shù)，背吃力地陀著，臉上被歲月這把尖刀打磨得溝壑不一，穿著單薄破舊，破舊得有些捉襟見(jiàn)肘。左手的麻布袋中滿是廢舊的瓶瓶罐罐，她右手上有一把生銹的雨傘。她看著我們有些含糊不清地說(shuō)：閨女，拿著這把傘，還能用，別淋濕了自個(gè)兒。我們很是驚喜，不好意思地連忙往后躲：不用不用，您自己用吧，我們還有辦法?？伤彩菍闳轿覀兪种?，笑了一下，轉(zhuǎn)頭便走了。我們靠著這把傘順利地到了公交站，坐車(chē)回到了家。

你說(shuō)這位拾荒者窮嗎？他只靠拾廢品為生，捉襟見(jiàn)肘。可她不窮，他擁有一顆助人為樂(lè)的愛(ài)心回報(bào)社會(huì)單親，他擁有一切，只不過(guò)缺少在這個(gè)冷漠的社會(huì)顯得渺小的錢(qián)這種不重要的東西罷了。

雨停了，彩虹出現(xiàn)了，映照著我心中的風(fēng)景。

心中的彩虹作文【篇2】

時(shí)光飛逝，日月如梭。不知不覺(jué)，我已經(jīng)由一個(gè)懵懂無(wú)知的幼稚孩童成長(zhǎng)為一個(gè)積極向上的陽(yáng)光少年，回首走過(guò)的成長(zhǎng)之路，我看到自己歪歪扭扭的腳印，感覺(jué)自己像蠶一樣完成了一次次的蛻變。

在我十歲生日時(shí)，姐姐給我買(mǎi)了一個(gè)滑板，我給它起了一個(gè)非常帥氣的名字叫“飛天”，想象自己踏著滑板像名偵探柯南一樣完成各種高難度動(dòng)作，引起路人的驚嘆，不由心生得意。拿到手后，我就迫不及待地下樓試滑。

我先把左腳踩在前踏板中間，后腳也想踩在后踏板中間，可后腳怎么也上不去，后腳一動(dòng)，滑板就歪了，整個(gè)身體，被滑板控制得前俯后仰，踉踉蹌蹌地從滑板上摔了下來(lái)。看著蹭破皮的膝蓋，涌向全身的疼痛感惹得我滿心怒火，看到身旁動(dòng)作嫻熟地滑過(guò)的小朋友身姿矯健，感覺(jué)自己分分鐘被秒殺，羞愧難當(dāng)。此刻，眼睛居然也變得模糊起來(lái)。

“孩子，給！擦擦吧！”，我抬起頭，看到一位阿姨遞來(lái)了一張紙巾，我更加覺(jué)得無(wú)地自容，急忙掩飾道“阿姨，我沒(méi)哭！”“知道，是給你擦汗的！拿去吧?！卑⒁梯p拍著我的后背，“你別看我兒子小，滑板玩得挺溜，其實(shí)他學(xué)了好久，前前后后不知摔了多少跟頭，到現(xiàn)在手肘、膝蓋上還有當(dāng)時(shí)摔的紫疤呢！不過(guò)，他玩滑板的勁頭反倒絲毫未減！”

是啊，媽媽經(jīng)常跟我說(shuō)，不付出汗水，哪會(huì)有成功！而我現(xiàn)在因?yàn)檫@點(diǎn)傷痛、這點(diǎn)困難就要放棄，還是新時(shí)代的小好漢嗎？?jī)?nèi)心深處告訴自己，跌倒了，重頭再來(lái)！頓時(shí)，身體中像是注入了不服輸?shù)臓I(yíng)養(yǎng)針，使我滿血復(fù)活，踏上滑板，向前面的小朋友追去……

學(xué)習(xí)滑板的事情，讓我懂得了只有努力付出才會(huì)有收獲，作為新時(shí)代的小好漢，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能遇見(jiàn)最美的彩虹！

微風(fēng)輕輕地吹過(guò)我的臉龐，我的嘴角不禁露出了微笑。

心中的彩虹作文【篇3】

你見(jiàn)過(guò)彩虹嗎？每當(dāng)雨過(guò)天晴，赤橙黃綠青藍(lán)紫，常常會(huì)有一道色彩繽紛的天橋架在空中，那便是彩虹。她的艷麗、她的嬌美，引發(fā)了我們多少美妙的遐想。你的心中也有美麗的彩虹嗎？如果有的話會(huì)是什么呢？是一種向往的境界？是一種不懈的追求？還是不過(guò)不管怎樣，這都是彩虹，都有彩虹的色彩。

我也有自己的彩虹，一個(gè)夢(mèng)幻般的彩虹。我希望我有一雙潔白的翅膀，能飛到世界各地去幫助人們，幫助那些人掙脫困境；我還要到大沙漠里，把大沙漠變成綠洲，把大沙漠變成仙境；但我更想飛到化工廠，阻止他們排放廢氣，我要讓世界變得更美麗。

我知道這是不能實(shí)現(xiàn)的，但是這給我了一種不懈的追求：從一點(diǎn)一滴的小事做起；從撿起一片紙做起；從節(jié)約一滴水做起；從少開(kāi)一天車(chē)做起

真正的彩虹也是無(wú)私的，她把她的色彩分享給世界萬(wàn)物；她用她的身軀連接天地之間；她彩虹是我要向往的境界，彩虹是我永不放棄的追求。將來(lái)我也要成為一道亮麗的彩虹，展現(xiàn)出我的色彩。

禹州市雙語(yǔ)學(xué)校初一：徐祖怡

心中的彩虹作文【篇4】

眾志成城，萬(wàn)眾一心，齊心協(xié)力，有我中華。

——題記

在5·12的災(zāi)難中，我看到了許許多多的感動(dòng)，我看到了解放軍叔叔與時(shí)間賽跑的過(guò)程，我看到了來(lái)自社會(huì)各界及其它國(guó)家的援助之手，正是這一切令我多次潸然淚下，就是他們?cè)谖倚闹写钇鹆四怯来共恍嗟牟屎纭?/p>

支持

12號(hào)下午的地震十分嚴(yán)重，就在這生命奄奄一息時(shí)，總理奔赴重災(zāi)一線，由于公路的中斷，他們只能徒步行走，當(dāng)來(lái)到一個(gè)學(xué)校的廢墟旁時(shí)，他不畏余震時(shí)的危險(xiǎn)，走到施救人員身旁說(shuō)：“我們要用我們的力量，爭(zhēng)分奪秒地去拯救那些生命，現(xiàn)在我們就是在與時(shí)間賽跑，大家都別畏懼這大自然，要記得還有許多的人仍然被困，你們要救他們，老百姓是我們的衣食父母，別讓他們受傷了?！边@位年已花甲的老人，說(shuō)這段話時(shí)是多么慷慨，激昂。當(dāng)他想要近距離地了解那些可憐的孩子們時(shí)，他一不小心地跌倒了，隨從人員把他攙起，正準(zhǔn)備為他擦藥時(shí)，他一口回絕了，他說(shuō)趕緊救人，別管我，同時(shí)，他也朝著廢墟中吶喊著“孩子們，我是你們的，你們要挺住，解放軍叔叔很快就來(lái)救你們了，讓我們一同為中國(guó)加油，四川加油！好嗎？”此時(shí)，從廢墟中傳來(lái)那異口同聲的“中國(guó)加油，四川加油”。也許就是的真誠(chéng)，給了四川人民的重建家園的信心，重生的希望。

親情

我在網(wǎng)絡(luò)上看到這樣的一張照片，一個(gè)小男孩大約11歲左右，背著一個(gè)不過(guò)五歲的妹妹，這個(gè)小男孩叫張吉萬(wàn)，他背著妹妹從死亡的邊緣逃了出來(lái)，讓人想不到的是他居然沿著那彎蜒而崎嶇的山路背著妹妹下山長(zhǎng)達(dá)12小時(shí)，當(dāng)一些志愿者問(wèn)他說(shuō)：“你家里沒(méi)大人么？”他平靜地說(shuō)：“有，是爺爺和婆婆，他們年事已高，走這山路都十分艱難了，我怎能讓他們來(lái)背妹妹呢？而且我也不能把妹妹放在山里，他是我唯一的妹妹。”就是這還未堅(jiān)硬的脊梁，在生命微弱時(shí)，他始終沒(méi)有丟棄妹妹，這一舉動(dòng)，換作是大人都是個(gè)壯舉，何況是個(gè)11歲的小男孩。地震中有許許多多的真情，這證實(shí)了那句俗語(yǔ)：“人間有真情，人間有真愛(ài)?！?/p>

奉獻(xiàn)

是你們?cè)谡n堂中譜出那一篇篇優(yōu)美的樂(lè)章；是你們?cè)谡n堂中告訴了我們做人的道理；是你們?cè)谡n堂中幫助我們掌握科學(xué)文化知識(shí)和技能，你們是誰(shuí)？他們就是人類(lèi)的傳播者“老師”。在地震中有許多的老師為了學(xué)生而失去生命，他們的心中只想著學(xué)生，卻沒(méi)顧及到自己，有的老師疏散完學(xué)生后卻失去了生命，生離死別正是那幾秒鐘；有的`老師正是青春年華，還未體會(huì)完這人生的巨大含義，就離開(kāi)了；有的老師他的背后有一個(gè)巨大的家庭，需要他來(lái)支撐，他卻含淚默默地走了，他們走的很遠(yuǎn)了，再也不會(huì)回來(lái)了。我確信這些老師們能在那“天堂的學(xué)?！鄙钕氯ィ麄儾粫?huì)讓家人們擔(dān)心，他們是所有人心中的永恒的教師楷模。

我心中的這道彩虹，它意義非凡，它顯現(xiàn)了中華民族的堅(jiān)韌意志，地震殘墻斷壁，殘的是墻，斷的是壁，破的不是心，因?yàn)橛邢Ｍ?，有希望支持，每一個(gè)生命，每一個(gè)心靈。

心中的彩虹作文【篇5】

飄飄灑灑的雨落下，調(diào)皮的雨珠悄悄溜進(jìn)我的衣衫里。刺骨的寒風(fēng)吹來(lái)，我冷得打顫，攏了攏自己少得可憐的衣衫，從書(shū)包最角落中找出雨傘打開(kāi)。

我仍然記得那一天，太陽(yáng)光毒辣的傾灑在大地上，河水仿佛都沸騰了起來(lái)。我空出正在打游戲的一只手將空調(diào)的溫度調(diào)的更低了一些。

媽媽端著一盤(pán)切好的西瓜走入了我的房間，感到十分寒冷便說(shuō)：”怎飯么把溫度跳的那么低??？要小心感冒的?！拔覜](méi)有回答，眼睛一刻不離手機(jī)上正在緩緩跳動(dòng)的小人。媽媽看我這樣，嘆了口氣說(shuō)道：“不要玩了，很傷眼睛的，更何況你快要到上學(xué)時(shí)間了。我心不在焉的淡淡”嗯“了聲，媽媽似是十分無(wú)奈的默默退出了我的房間。

不一會(huì)兒，媽媽又走了進(jìn)來(lái)，我淡淡瞥了一眼，她的手中拿著一把雨傘和一件紅色毛衣。

”我昨天看了天氣預(yù)報(bào)，后天可能會(huì)下雨，天氣會(huì)轉(zhuǎn)涼，你把這些帶去學(xué)校用吧！“啥？天氣會(huì)轉(zhuǎn)涼？我抬頭看看窗外，不屑的嗤了聲：“下雨？有沒(méi)有搞錯(cuò)哦？那么熱的天氣會(huì)轉(zhuǎn)涼？還下雨？搞笑吧！”媽媽眼中閃過(guò)了什么，似無(wú)奈又似受傷，我沒(méi)太在意，媽媽默不作聲的將雨傘和毛衣小心的放入了我的書(shū)包。我看著媽媽的動(dòng)作煩躁的抓抓了頭發(fā)說(shuō)：“哎呀！你就別瞎搗鼓了，我拿不了那么多東西的。”媽媽輕聲說(shuō)：“你拿去預(yù)防著點(diǎn)兒，不然會(huì)生……”“別說(shuō)了！”我打斷媽媽?zhuān)骸拔視?shū)包那么重，你還叫我那么多東西，你是想累死我嗎？”

我將手機(jī)放下，拿上零食將它全部塞進(jìn)書(shū)包中，看到了那件毛衣只覺(jué)得煩躁，拿上書(shū)包便氣沖沖的走了。

唉……現(xiàn)在想起來(lái)只覺(jué)得自己好傻。

雨停了，我看著手上的傘，笑了……

心中好像有一座彩虹亮了起來(lái)。

心中的彩虹作文【篇6】

人生之所以美好，是因?yàn)樗豢偸乔缈杖f(wàn)里，路上總會(huì)有陰影，但雨后的一抹虹是世界的溫柔，是晚來(lái)的善意。也是我前行的動(dòng)力。

聽(tīng)到這突如其來(lái)的消息不知如何是好。老師告訴我運(yùn)動(dòng)會(huì)上的項(xiàng)目給我報(bào)錯(cuò)了一項(xiàng)，原先的二百米報(bào)成了八百米?？勺约盒睦锩靼鬃约阂稽c(diǎn)也不擅長(zhǎng)長(zhǎng)跑，正當(dāng)為這件事發(fā)愁時(shí)，老師的一句“不試試怎么知道不行，說(shuō)不定會(huì)成為你的一次珍貴體驗(yàn)”讓我下定決心。

一開(kāi)始的種種不適宜我都咬牙堅(jiān)持下來(lái)，直到那個(gè)午后，看著自己被浸濕的衣服，還有快要磨破的鞋，卻仍不進(jìn)步的時(shí)間，熱淚不禁溢滿眼眶。

坐在體育場(chǎng)上的長(zhǎng)椅子上仰望著頭頂?shù)膸灼瑸踉?，突然一滴雨水打在我的臉上。我覺(jué)得應(yīng)該只是一場(chǎng)小雨，就接著起身練習(xí)。一圈，二圈下來(lái)感覺(jué)身體都快要透支，不料糟糕的事情接踵而至。大雨嘩啦地下了起來(lái)，這露天的體育場(chǎng)連個(gè)躲雨的地方都沒(méi)有，我狂跑著到了一家小賣(mài)店躲雨。但頭發(fā)已被浸濕了一半，又望向手中緊握的計(jì)時(shí)器，還是沒(méi)有突破。心想：還是算了吧，等雨停了，心中的斗志也該散了，漫長(zhǎng)的等待后雨終于停了，我拖著疲憊不堪的身體往家走。走著走著不經(jīng)意間望了一眼天空，一抹色彩繽紛的彩虹吸引了我的注意。她的艷麗，她的嬌美是多么使人陶醉，使我忘記了疲憊，心中又開(kāi)起了希望。心想“的確不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)到彩虹”，此后，在朦朧的清晨中，總能看到橙色的跑道上有一位為夢(mèng)想而奔跑的少年……

日復(fù)一日，雨過(guò)天晴的清晨，桌子上的獎(jiǎng)牌在彩虹的照耀下顯得格外耀眼。

心中的彩虹作文【篇7】

風(fēng)逐漸平，雨慢慢息。天空出了一片陽(yáng)光，抹出了一道虹。向記憶深處走，景象變得清淅起來(lái)。

挫敗·傾盆大雨

我心態(tài)再一次崩了?；伊锪锏年P(guān)上電腦，三百-四百-五百成績(jī)歷歷在目。數(shù)字似乎在嘲笑我，雖心中煩悶，可總是忍不住想：網(wǎng)課，本想一路反超，可現(xiàn)實(shí)卻在打臉。

微信提示音將我從深思中拉回。手忙腳亂的點(diǎn)開(kāi)，班主任的消息讓我從頭到腳驚了一下：開(kāi)學(xué)兩個(gè)大字沖激著我的眼球。一時(shí)間，我有著一絲絲盼望。我在窗邊站立立許久，甘甜竟充滿了這個(gè)雨天……

進(jìn)軍·毛毛細(xì)雨

返校后，僅有四十幾天就期末。各科老師必須講完課。這就代表著復(fù)習(xí)這個(gè)擔(dān)子須自己挑起。為了自己當(dāng)初定下的目標(biāo)，我決定放手一搏。怕什么是勝是敗？

朝，捧一本課本與早飯為伴；暮，持一題與孤燈為伙。半夜，點(diǎn)一盞小燈，泡一杯速融咖啡，這個(gè)味道至今記得，苦，苦的舌頭發(fā)僵），在練習(xí)題上下功夫；清晨，我拖著發(fā)軟的身子，捧起一篇古文，逼自己背下他。雨聲漸息，一道若隱若現(xiàn)的光，漸露天邊。咖啡的苦，盈滿了整個(gè)六月……

勝利·彩虹高矗

考完試時(shí)，揉著自己已經(jīng)發(fā)硬的中指，內(nèi)心充斥著一絲絲不甘：我其實(shí)那數(shù)學(xué)可以做出來(lái)的；一絲絲欣慰：我多數(shù)復(fù)習(xí)到了；一絲絲對(duì)自己的滿足：我努力了，我?jiàn)^斗了，我盡全力了。

成績(jī)下來(lái)的那天，我哭了。淚中有苦，有甜，有酸，有咸…五味雜陳，可我還是笑了，我戰(zhàn)勝了自己。五味雜陳，充滿了整個(gè)心臟。

我錯(cuò)過(guò)了二月草長(zhǎng)鶯飛，三月燕子呢喃，四月桃風(fēng)杏雨。可陰雨之后，總會(huì)有光出現(xiàn)，可能微弱，也許耀眼，也許可能不會(huì)有那一抹虹，但請(qǐng)記住：懷抱心中彩虹，不論風(fēng)雨多大，你我終會(huì)挺立陽(yáng)光之下！

心中的彩虹作文【篇8】

你追逐的那一抹絢爛，是夢(mèng)想。

——題記

雨來(lái)——黯淡無(wú)光

天外是陰郁的一片。剛剛發(fā)下的試卷，狠狠地揪住了我的心。又一次考試，再一次平凡。在高手如云的競(jìng)賽班，我就像一顆暗灰色的月球，襯托著太陽(yáng)般燦爛的別人。也許，我是真的笨吧。

雨中——乘風(fēng)破浪

雨下得更大了。當(dāng)我對(duì)著現(xiàn)實(shí)流淚時(shí)，傾泄的雨簾中出現(xiàn)了一個(gè)身影。一句溫柔的問(wèn)候傳來(lái)，我知道是她?！袄蠋?，我…我又沒(méi)及格……”我強(qiáng)忍住淚水把卷子遞給她，她輕輕接過(guò)，在我身邊坐下?！拔蚁胛疫€是退出好了，畢竟我實(shí)在太笨了…”“不是這樣的?！崩蠋煱丫碜訑傞_(kāi)，紅筆劃過(guò)試卷，“你看，這道題，全班只有你做對(duì)了?！暗鞘恰薄笆堑?，這道題我講過(guò)，但是只有你一個(gè)人記住了。”輕柔的聲音打斷了我的嗚咽?！昂⒆?，你要知道，競(jìng)賽比的是細(xì)心和認(rèn)真，而不是誰(shuí)更聰明?！崩蠋熉叩酱扒埃龑?duì)著傾盆大雨，眼里滿是回憶?！靶〉臅r(shí)候啊，我可是連大于號(hào)和小于號(hào)都分不清楚呢！”她回頭沖我眨了眨眼，迎著我訝異的目光，繼續(xù)說(shuō)：“我很愛(ài)數(shù)學(xué)，但那時(shí)候大家都說(shuō)我笨。我不服氣，就拼命學(xué)數(shù)學(xué)?？v使我知道自己不聰明，但我依舊要努力去做?！彼咽执钤谖壹缟?，笑意綿綿?！耙?yàn)?，那是我的?mèng)想啊。”她的眼里，像有星辰和大海，還有一束遼遠(yuǎn)的光芒。我打消了退出的念頭。

雨過(guò)——光芒萬(wàn)丈

從此，我迎著晨曦和朝陽(yáng)，開(kāi)始了我的數(shù)學(xué)之旅。曾經(jīng)那樣難懂的習(xí)題，此刻竟顯得如此熟悉。兩側(cè)的書(shū)案越堆越高，離夢(mèng)想的距離也越來(lái)越近。彼時(shí)那個(gè)不及格的女孩，憑她的執(zhí)著與努力，此時(shí)已站在奧數(shù)的高峰，傲視群雄。

天空射出了一道七彩的光。我知道，那是心中的彩虹來(lái)了。有她在，夢(mèng)，就一直在。

心中的彩虹作文【篇9】

彩虹，美麗，神奇，又讓人向往。

題記

每一個(gè)人的心底里都有一道屬于自己的彩虹。洗盡如塵的虛榮、溯著心泉，我真實(shí)地審視著往事。

那記憶河流中的每一朵浪花，一個(gè)個(gè)晶瑩剔透如碎玉般泛著幸福甜蜜的色彩。小時(shí)候，夏天到了，我看到朋友們?cè)诩议L(zhǎng)的陪同下到小河里游泳。太陽(yáng)公公熱情地把大地烤得炎辣辣。能在水里自由自在，像小魚(yú)般游來(lái)游去，是一件多美妙的事啊。于是，我向媽媽提出，我要學(xué)游泳?？墒?，一下水，就喝了很多河水，嗆得我咿呀鬼叫。由于我耐性不好，怕困難，貪生怕死，導(dǎo)致我最終都是不會(huì)游泳?，F(xiàn)在，我有點(diǎn)后悔了。唉!早知如此，何必當(dāng)初呢!學(xué)游泳是我埋在心底里的一直彩虹。

現(xiàn)在，我校開(kāi)展了第二課堂。為了克服我沒(méi)有耐性，做事急進(jìn)，這個(gè)壞習(xí)慣。我毅然決定地參加了書(shū)法，看著別的同學(xué)心平氣靜地練書(shū)法，我本來(lái)也想靜下心來(lái)，慢慢練?？墒牵彝獬吵臭[鬧，本來(lái)不安靜的我變得更浮燥。寫(xiě)書(shū)法時(shí)，毛毛躁躁，一點(diǎn)兒也沒(méi)有女孩子應(yīng)有的鎮(zhèn)靜，沉住氣，矜持，像只小猴子，整天動(dòng)來(lái)動(dòng)去。我知道：這樣是學(xué)不好書(shū)法，也改不掉壞習(xí)慣的。所以，我正在改，慢慢改，慢慢學(xué)，堅(jiān)持不懈，我堅(jiān)信，有朝一日，我會(huì)改好的。這也是我心中向往的一道彩虹。

不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?

我會(huì)努力坦然面對(duì)以后人生的彩虹，邁向我自己的彩虹。

我們每一個(gè)人都是一只蝴蝶，夢(mèng)榻就是我們的翅膀。讓我們帶著翅膀，飛向自己心中的彩虹。

心中的彩虹作文【篇10】

風(fēng)雨后才有彩虹，努力過(guò)才有成功。彩虹象征著一種喜悅、收獲，或是某種感動(dòng)。每個(gè)人心中都有這么一座彩虹橋，但你迷茫無(wú)措時(shí)，它會(huì)破空而出，幫你渡到成功彼岸，而使它出現(xiàn)卻很簡(jiǎn)單：一個(gè)眼神、一個(gè)手勢(shì)、一句話、一個(gè)微笑

以前有一段時(shí)間，我的作文并不太好，努力過(guò)卻沒(méi)多大轉(zhuǎn)變。自然而然地，我漸漸習(xí)慣了安靜地在下面坐著，看別人自信地走上講臺(tái)，用朗朗的聲音讀著自己的佳作。我曾盼望有一天能像他們一樣，那該多好！

終于有一天，夢(mèng)想成了現(xiàn)實(shí)，但它來(lái)得太突然，竟讓我手足無(wú)措。文翔，上來(lái)讀讀你的作文，寫(xiě)得不錯(cuò)。老師的話，驚醒了仍陶醉在前一位同學(xué)的優(yōu)秀之作中的我。??？！我嗎？我大吃一驚，從同學(xué)的目光中我確信沒(méi)錯(cuò)，是我。我慌忙小跑上去，心中滿是喜悅，竟有些受寵若驚的味道：哈哈！終于該我上場(chǎng)啦！但畢竟是第一次，這興奮背后也有一絲擔(dān)憂：萬(wàn)一念得不好怎么辦？同學(xué)們會(huì)不會(huì)嘲笑我，老師會(huì)不會(huì)看不起我

這一絲擔(dān)憂隨即變成恐懼，拿到作文，我念得斷斷續(xù)續(xù)，錯(cuò)漏百出，手心直冒汗。沒(méi)關(guān)系，再念一遍，聲音大一點(diǎn)，不用怕。老師拍拍我肩膀，鼓勵(lì)我說(shuō)。這時(shí)不知誰(shuí)帶的頭，大家不約而同地鼓起掌來(lái)，經(jīng)久不息，整齊而響亮，五十多雙眼睛都齊刷刷望著我，給我信心，給我力量！這時(shí)的我忽然間感覺(jué)到心中仿佛出現(xiàn)了一道彩虹，絢麗、明亮，照亮了我的心，暖暖的，我不再害怕。我挺直了腰桿，用和別人同樣響亮的聲音再次朗讀我的作文。

剛念完，課室里又一次響起了雷鳴般的掌聲。我鞠了一躬，帶著感動(dòng)，回到座位

如今，老師每次叫我念作文，我都非常自信。因?yàn)?，那道彩虹和那陣掌聲，一直蘊(yùn)藏在我心中，時(shí)時(shí)激勵(lì)著我。每每遇到困難。那如歌的掌聲總縈繞在耳邊，助我克服困難，去迎接雨后的彩虹。而我心中的那道彩虹，大概象征著這份自信吧？

瓶中的彩虹作文

我們會(huì)將心事藏于筆尖，寫(xiě)進(jìn)作文里。作文是對(duì)學(xué)生寫(xiě)作能力的鍛煉。如果我們的寫(xiě)作詞匯量不豐富，寫(xiě)作就會(huì)容易“卡住”。你在寫(xiě)作文是會(huì)經(jīng)常毫無(wú)思緒嗎？下面是小編為大家整理的“瓶中的彩虹作文”，供你參考，希望能夠幫助到大家。

瓶中的彩虹作文(篇1)

當(dāng)明媚的陽(yáng)光敲醒我的朦朧，當(dāng)清脆婉的鳥(niǎo)鳴喚醒我沉睡的靈魂，悠然的愜意如輕拂臉頰的清風(fēng)，難難以自抑的欣喜無(wú)聲地從嘴角溢出——我的.暑假生活開(kāi)始了。

今天，陽(yáng)光明媚，我拿著新買(mǎi)的活力板興致勃勃地來(lái)到樓下。這個(gè)暑假，我要練習(xí)滑滑板。我先將滑板放在地上，一腳踏板，另一腳在地上猛地一蹬，滑板便搖搖擺擺地向前走去，可惜好景不長(zhǎng)，只聽(tīng)“咚”地一聲，我重重地摔在了地下，我揉了揉摔疼的胳膊和腿，再也不想去練習(xí)了?？墒悄钜幌耄骸拔以趺茨芫瓦@樣認(rèn)輸，我不是一直羨慕小伙伴可以自由的滑著滑板嗎我如果就這樣放棄，豈不是還不如他們嗎再說(shuō)困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，我一定要重新振作起來(lái)，堅(jiān)持，努力下去，學(xué)會(huì)滑板?！蔽夜钠鹩職庵匦禄氐交迩?，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒出一口氣，平靜了心態(tài)。

我先將左腳輕輕地放在前板上，使滑板傾斜與我，緊接著，我的右腳在地上狠狠地一蹬，隨即邁回到板上。我使勁地?cái)[動(dòng)著后板，盡量使兩塊板扭曲成“s"形，可是沒(méi)過(guò)多久，滑板便不聽(tīng)我的使喚，搖搖晃晃，我嚇得一身冷汗，連大氣都不敢出一下。我的雙手平行于腰間，試圖保持平衡，可都無(wú)濟(jì)于事，汗水順著我的臉頰流了下來(lái)，我在心里默默地念叨著：“老天爺，保佑我，保佑我!”我隨著滑板的節(jié)奏：它前傾，我后仰，它后仰，我前傾?！睆倪h(yuǎn)望去，我仿佛在跳著優(yōu)美的迪斯科。我的心“撲通撲通”地跳個(gè)不停，滑板也在欄桿之間來(lái)回的穿梭。忽然。我發(fā)現(xiàn)在極度緊張中，我已經(jīng)滑出了好遠(yuǎn)。此時(shí)，我的心情無(wú)比激動(dòng)：“我終于學(xué)會(huì)滑板了!”仰望藍(lán)天，我忽然感覺(jué)它是那樣的藍(lán)，俯視小草，我忽然感覺(jué)它是那樣的綠，環(huán)視四周的景色，我忽然感覺(jué)它們是那樣的美麗!

我的暑假生活是多姿多彩的，暑假中練習(xí)滑板的經(jīng)歷已成為我美好的回憶，它告訴我：遇到困難，不要退縮，要迎難而上，這樣才能取的最后得勝利。我愛(ài)我多姿多彩的暑假生活!

瓶中的彩虹作文(篇2)

彩虹的綠色

天空中的彩虹，五顏六色，而這綠，卻是清新無(wú)比，我要把它獻(xiàn)給朋友、同學(xué)，讓他（她）們?cè)谘谉岬南娜绽锬軌蛐臅缟疋?，讓他（她）們?cè)谟龅嚼щy時(shí)，能看見(jiàn)希望的綠。這綠，不只是顏色，還有我們的友誼，所以我要將這綠獻(xiàn)給他（她）們---我的朋友、同學(xué)！

彩虹的藍(lán)色

天空中的彩虹，五顏六色，而這藍(lán)，卻是舒適無(wú)比，我要把它獻(xiàn)給我的老師，讓他看著這藍(lán)舒緩一下心情；讓他用這藍(lán)按摩一下酸痛的身體。以前，曾不知多少次看見(jiàn)你那疲憊的身軀，又不知多少次看見(jiàn)你那批評(píng)學(xué)生時(shí)，眼里的淚光，您對(duì)我們的愛(ài)就像這藍(lán)，沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵，湛藍(lán)無(wú)比，您對(duì)我們付出了多少！只是那些學(xué)生的無(wú)知，才使你生氣，在批評(píng)他們的同時(shí)，您也不忍心，是嗎？我的老師！

彩虹的紅色

天空中的彩虹，五顏六色，而這紅，卻是溫暖無(wú)比，我要把它獻(xiàn)給我的母親，讓她冬日里洗衣的手得到溫暖；讓他看著這紅，在工作失落時(shí)，又能有了新的動(dòng)力。這紅，代表了我對(duì)你的愛(ài)是發(fā)自內(nèi)心，真摯無(wú)比。以前，曾多次讓你生氣，您表面上說(shuō)要打我，但卻許久下不了手，在您的眼神里透露出一種不忍心，您對(duì)我的愛(ài)同紅一樣，像血一般貫透我全身，而我，卻只能用我現(xiàn)在微博的力量來(lái)回報(bào)您。相信我，媽媽?zhuān)∥乙院蟛粫?huì)再無(wú)知的讓你生氣，所以，我要將這紅獻(xiàn)給你——表示我的決心！

彩虹的顏色有很多，雖都絢麗，但卻不及這三種顏色的意味深遠(yuǎn)，所以我要把它們獻(xiàn)給我愛(ài)的那個(gè)他和她！

瓶中的彩虹作文(篇3)

假如我是一名建筑師，我將會(huì)建一坐我想象中的彩虹橋。

彩虹橋是一坐多功能的橋，它由紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫起種顏色搭成，每一種顏色代表著一種功能。每當(dāng)你有空的時(shí)候，彩虹橋就會(huì)展現(xiàn)在你的面前，等待著你去探險(xiǎn)。

從紅色大道上走過(guò)，你便可以通過(guò)體驗(yàn)大門(mén)，體驗(yàn)各種各樣的職業(yè)，來(lái)體會(huì)一下生活的艱辛和賺錢(qián)的不容易。走過(guò)紅色大道，會(huì)讓我們長(zhǎng)大許多，成熟許多。

從橙色大道上走過(guò)，你就可以進(jìn)入XX課程王國(guó)，在這里，你可以享受各種課程帶給你的樂(lè)趣。當(dāng)然，如果你這門(mén)課學(xué)得很差休怪我無(wú)情，你會(huì)被關(guān)在這里一天一夜。不過(guò)，你學(xué)得很好，系統(tǒng)也會(huì)給你獎(jiǎng)勵(lì)的！

從黃色大道上走過(guò)，可以去太陽(yáng)神那兒，感受太陽(yáng)的溫暖。還可以好心地請(qǐng)求他把溫暖的陽(yáng)光動(dòng)給無(wú)數(shù)個(gè)需要它的生命，使大地上生機(jī)勃勃。

從綠色大道上走過(guò)，你就仿佛擁有了一對(duì)“隱形的翅膀”，可以神秘地來(lái)到你現(xiàn)在最想去的地方，感受一下這個(gè)地區(qū)的風(fēng)味、風(fēng)景等。你可以無(wú)憂無(wú)慮地在全世界瘋啊、野啊、玩啊、笑啊，這是一件多么爽的事??！

從青色大道上走過(guò)，你可以在一路上做大大小小的好事，到了如來(lái)佛祖的雷音寺，懇求佛祖幫幫忙，行行好，多多保佑身邊的、認(rèn)識(shí)的人（包括自己）一生平安，長(zhǎng)命百歲，萬(wàn)事如意。

從藍(lán)色大道上走過(guò)，可以到嫦娥那冷清的月宮陪嫦娥聊聊天，許許愿，玩游戲什么的，給月宮增加一點(diǎn)歡笑和快樂(lè)，讓嫦娥多交一點(diǎn)朋友，使她寂寞的生活多一份驚喜。如果嫦娥蠻高興的.話，她還會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)愿望呢！

從紫色大道上走過(guò)，就可以到外星去，看看外星人長(zhǎng)什么樣子，和外星人聊聊天，介紹地球，介紹地球人。還可以邀請(qǐng)各種各樣的外星人到地球上去做客，去觀光，并向全世界的人介紹外星人，讓外星球和地球搭起友誼的橋梁。

這就是我想象中的彩虹橋。我相信，這樣的橋，在不久的將來(lái)一定能夠建成。

瓶中的彩虹作文(篇4)

有關(guān)高考志愿的話題，人們總是“喜聞樂(lè)見(jiàn)”。日前，本報(bào)報(bào)道了廣東省文科最高分譚慧儀的志愿選擇，引起很多網(wǎng)友關(guān)注。據(jù)報(bào)道，譚慧儀盡管分?jǐn)?shù)很高，但并沒(méi)有選擇人們通常認(rèn)為的金融、法律等熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，而是根據(jù)自己的興趣選擇了中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)系，并“下定決心在北大進(jìn)一步探索中華文化”。

在人們的印象里，中文系并非一般意義上“錢(qián)”途光明的專(zhuān)業(yè)。也正因此，不少網(wǎng)友為她不值，覺(jué)得有些“吃虧”;還有師兄師姐跳出來(lái)調(diào)侃，說(shuō)這位譚師妹若干年后肯定會(huì)后悔——其口吻像極了網(wǎng)絡(luò)上一度流傳的“千萬(wàn)別報(bào)體”。當(dāng)然，更多人還是為她叫好，為她聽(tīng)從內(nèi)心、不落“俗套”的選擇點(diǎn)贊。

那常見(jiàn)的“俗套”是什么?在日常生活中，很多人在志愿填報(bào)這件事上有一個(gè)鮮明的特點(diǎn)——精于計(jì)算。在他們眼里，選擇學(xué)校、專(zhuān)業(yè)的頭等大事就是與分?jǐn)?shù)“門(mén)當(dāng)戶對(duì)”，最好一分都不要浪費(fèi)。這種心理在大學(xué)生里也很常見(jiàn)，比如班里來(lái)了一個(gè)高分學(xué)霸，他們會(huì)覺(jué)得不可思議：考了那么高分為什么不去學(xué)XX專(zhuān)業(yè)?精于計(jì)算更突出的表現(xiàn)還在于權(quán)衡利弊。很多人四處求人指點(diǎn)，反復(fù)分析盤(pán)算，對(duì)比哪個(gè)專(zhuān)業(yè)就業(yè)更“多金”，哪種職業(yè)更體面，他們把志愿填報(bào)完全視為跳板，希望能在畢業(yè)后順理成章地獲得一個(gè)光鮮或是安逸的“飯碗”……

不可否認(rèn)，專(zhuān)業(yè)有冷熱之分，其背后有職業(yè)冷暖、薪水高低之別，但志愿選擇僅僅是為了向錢(qián)看嗎?“公家設(shè)立學(xué)堂，是為天下儲(chǔ)人才，非為諸生謀進(jìn)取;諸生來(lái)堂肄業(yè)，是為國(guó)家圖富強(qiáng)，非為一己利身家?！边@是一個(gè)多世紀(jì)前《山東大學(xué)堂章程》里的名句。梁?jiǎn)⒊舱f(shuō)過(guò)一段我們耳熟能詳?shù)脑挘骸吧倌曛莿t國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。”年輕人的精神風(fēng)貌可以折射一個(gè)社會(huì)的面貌，校園里的年輕人在看什么、說(shuō)什么、追求什么，往往影響整個(gè)社會(huì)的前途和命運(yùn)。所以，年輕人如果僅僅為了功利二字疲于奔命，如果陷入“金錢(qián)就是力量”“地位才是王道”的執(zhí)念而沒(méi)人仰望星空，那社會(huì)上豈不是“每多隨波逐流之徒，而少砥柱中流之輩”?

其實(shí)，每個(gè)專(zhuān)業(yè)都值得選擇，每個(gè)學(xué)科都能成材。站在人生的十字路口，年輕人更應(yīng)該問(wèn)一問(wèn)自己的興趣，想一想自己的追求。在北大宣傳片《星空日記》里的少年，為了一個(gè)“摘星夢(mèng)”默默堅(jiān)持;新聞里，越來(lái)越多高分考生放棄重本、“自降身份”，去高職院校追夢(mèng);我們報(bào)社有一女同事，當(dāng)年是廣東文科第九名，然后力排眾議選擇了自己喜歡的中文系，畢業(yè)十余年一直和文字打交道，甘之如飴;《南風(fēng)窗》雜志社還有一位記者，二十年前，她在的高考中獲得廣東文科最高分，出于對(duì)文藝“很深的熱愛(ài)”選擇了北大中文系，如今仍然活躍在文化、文學(xué)領(lǐng)域，業(yè)余時(shí)間研究電影、戲劇，日子過(guò)得精彩充實(shí)……

成功并不意味著要賺很多錢(qián)，為夢(mèng)想堅(jiān)持、奮斗更值得尊敬。夢(mèng)想是什么?夢(mèng)想應(yīng)該是對(duì)眼前利益、個(gè)人利益、物質(zhì)利益的超越，從而看到更為廣闊的天地和眾生。一個(gè)人什么都可以缺，但不能缺精神;什么都可以丟，但不能丟執(zhí)著。所以在志愿填報(bào)、職業(yè)選擇等人生路口，年輕人不該盲從于任何人，無(wú)論他是“權(quán)威”還是親友;不應(yīng)該被功利所迷惑，無(wú)論它有多么光鮮多么誘人——而是應(yīng)該聽(tīng)從自己，聽(tīng)從內(nèi)心，聽(tīng)從夢(mèng)想。只有這樣，將來(lái)在實(shí)驗(yàn)室里“坐冷板凳”，在考古堆里“塵土滿面”，在一個(gè)人的畢業(yè)照里“孤獨(dú)寂寞”的時(shí)候，才能體會(huì)到別人所不能理解的快樂(lè)與幸福。

“青年之字典，無(wú)‘困難’之字，青年之口頭，無(wú)‘障礙’之語(yǔ)”。期待更多人對(duì)情懷多一些“任性”，對(duì)理想信念多一份執(zhí)著，如果在前進(jìn)路上覺(jué)得迷茫、感到無(wú)力，請(qǐng)回頭看看——7前的但丁在為你打氣：走自己的路，讓別人說(shuō)去吧!

瓶中的彩虹作文(篇5)

“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹......”

有人說(shuō)過(guò)，在每一次風(fēng)雨過(guò)后，都會(huì)出現(xiàn)彩虹，風(fēng)雨后的彩虹作文。

可我卻說(shuō)，風(fēng)雨過(guò)后，是有可能出現(xiàn)彩虹，但在這場(chǎng)風(fēng)雨里，你明白了什么?如果只是一味的嘆息，埋怨自己的不幸，那對(duì)不起，你不會(huì)見(jiàn)到彩虹。

有人說(shuō)過(guò)，在每一次磨難過(guò)后，總會(huì)鍛煉出一批堅(jiān)強(qiáng)的人。

我說(shuō)不，他僅僅想到片面，卻不從實(shí)際出發(fā)，把結(jié)果都想得太樂(lè)觀，太完美。而最重要的過(guò)程是：把握挫折。

智者認(rèn)為，每一次苦難都是一味良藥，可以祛除他們心理上的阻礙，可以樂(lè)觀的直視挫折，并想辦法戰(zhàn)勝它。而在其中，那些風(fēng)霜所帶來(lái)的啟示，便永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地讓他們刻骨銘心，不敢再忘。

反之，愚蠢的人總是抱怨自己太倒霉，投錯(cuò)了時(shí)候，形成消極自閉的心理，議論文《風(fēng)雨后的彩虹作文》所以也就不敢直視困難，四處躲避，一味的掙脫卻怎么也掙脫不了，也就死在了這些風(fēng)霜上。而在他們看來(lái)，這不是良藥，而是一味毒藥。

那些幼鷹之所以努力拼命的拍打翅膀阻止自己下落，也許是因?yàn)樗矣诩橙★L(fēng)霜的養(yǎng)分，因?yàn)樗鼈冎?，這是它們唯一且最后的機(jī)會(huì)，不緊緊抓住，就難逃厄運(yùn)。

而我們不同，偶爾涉及到生命，所以逐漸淡化了上進(jìn)心，不思進(jìn)取，認(rèn)為挫折很煩，卻不想到怎么才能克服，才能超越。

汲取不是索取，索取是一種沒(méi)有思想、強(qiáng)碰硬的獲得，而汲取卻不同了，他與索取差不多相反，它有思想，也有水平，它是在獲取有用的感悟。

路邊不是有風(fēng)吹過(guò)，節(jié)奏忽而急促，忽又緩慢，讓人總不免產(chǎn)生新的想法：

堅(jiān)強(qiáng)的人，具有堅(jiān)強(qiáng)的心，就會(huì)屹立在路邊，慢的時(shí)候悠閑自得，急促時(shí)又能應(yīng)變自如，把風(fēng)吸進(jìn)身體，汲取養(yǎng)分;

反之就不同了，他們抱怨風(fēng)太好動(dòng)，總是不停的吹，鬧得人心惶惶，本來(lái)站就站不穩(wěn)，加上風(fēng)的折磨，人便像帆，搖曳得更厲害了。

瓶中的彩虹作文(篇6)

彩虹肉絲這道菜是我寒假中的一天，心情好時(shí)自創(chuàng)的一道菜。但你們可能會(huì)問(wèn)：彩虹有紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色，那你這道菜的七種顏色分別是什么呢？那我就大方地告訴你們吧。紅色是紅辣椒，橙色是橘子皮，黃色是黃色的椒，綠色是綠辣椒，青色是青椒，藍(lán)色和紫色就是藍(lán)莓醬和茄子。

現(xiàn)在我要把這道菜的做法教給你們。首先，準(zhǔn)備好材料，接著把紅辣椒、黃椒、綠辣椒和青椒切成小丁，再用水洗干凈，裝進(jìn)盤(pán)子里。然后再把茄子切成一厘米的小段，也裝進(jìn)盤(pán)子里?，F(xiàn)在來(lái)處理橘子皮了，弄到這，我要告訴你們一個(gè)小竅門(mén)：因?yàn)殚僮悠な怯悬c(diǎn)苦的，所以我從網(wǎng)上查到，只要把橘子皮放進(jìn)鍋里煮一下，就會(huì)不苦了。橘子皮煮好之后，也把它切成小丁，裝進(jìn)盤(pán)子里。材料切好后就要開(kāi)始炒了。先炒紅辣椒、黃椒、綠辣椒和青椒，用大火炒一會(huì)兒，再把橘子皮放進(jìn)去一起炒，炒到有味道時(shí)，就可以裝盤(pán)了。然后炒茄子，炒好之后和辣椒那一盤(pán)裝在一起。接著來(lái)炒肉絲，等肉絲變色時(shí)再倒入有茄子和辣椒的那一盤(pán)，用小火翻炒一下，最后放進(jìn)一點(diǎn)藍(lán)莓醬和糖、味精。一盤(pán)色香味俱全的彩虹肉絲就做好了。

用勺子舀一勺，放在嘴里，麻辣、清香、酸甜都在嘴里，實(shí)在太好吃了。用肉絲蘸點(diǎn)藍(lán)莓醬，放在嘴里，那就更好吃了！

同學(xué)們，看了是不是想口水流下三千尺呢？那就到我家來(lái)嘗嘗吧?；蛘咭部梢宰约簩W(xué)著做一下來(lái)嘗嘗。

瓶中的彩虹作文(篇7)

沒(méi)有艱辛的磨難，沒(méi)有痛苦的等待，怎會(huì)有脫殼振翅的驚艷？

題記

初二，是個(gè)漫長(zhǎng)而又充滿著迷霧的一個(gè)階段忽而感到透不過(guò)的壓力，很難想象黑色的初三應(yīng)該怎樣度過(guò)。于是，我開(kāi)始放棄，我開(kāi)始懶散，我開(kāi)始?jí)櫬淦谥锌荚嚱Y(jié)束之后，現(xiàn)實(shí)給了我狠狠一擊，打的我暈頭轉(zhuǎn)向，看著老師們焦急的神情，父母失望的臉色，我問(wèn)自己，我應(yīng)該放棄嗎？

陰雨綿綿的周末，我坐在窗前，努力回憶著以前那個(gè)驕傲自信的我，感懷當(dāng)時(shí)的雄心壯志，我再次問(wèn)自己，那個(gè)曾經(jīng)永不言棄的我去哪兒了？

塵封已久的記憶，應(yīng)著那溫柔纖細(xì)的雨絲，或許，我需要一個(gè)好好反思的過(guò)程吧。望著鏡中那個(gè)透著憂傷，眼里盡是失敗的我，耳邊再次回旋，那個(gè)懦弱畏懼奮斗的人，是我嗎？

不，我告訴自己，地球不會(huì)因某個(gè)人而停轉(zhuǎn)動(dòng)，它，就是它，不會(huì)因?yàn)槿魏味淖儯瑘?jiān)定著自己的信念，奮斗，不管遇到多少困難險(xiǎn)阻，它，依然是它，用信念織成堅(jiān)韌的帆，勇往直前，乘風(fēng)破浪。不，它不應(yīng)該放棄！

蛹化成蝶的痛苦，造就了蝶飛翔的快樂(lè)，承受挫折的痛苦，鑄就我們成功的快樂(lè)。戰(zhàn)勝蛻變的痛苦，戰(zhàn)勝自身的懦弱，盡情飛翔！重返那個(gè)斗志昂然的我，我的內(nèi)心無(wú)限激情，讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神當(dāng)時(shí)，我就是踏著這句名言花了兩個(gè)月的時(shí)間看完了那本一百多頁(yè)的作文書(shū)，書(shū)上的圈圈點(diǎn)點(diǎn)無(wú)不記載著我那用汗水換回的文學(xué)基礎(chǔ)，從而使我更好的邁在了語(yǔ)文的大道上。蝴蝶明白，華麗的套裝后藏有太多的辛酸，而我又怎能不釋?xiě)押?jīng)歷過(guò)的非比尋常的痛苦呢？不，那個(gè)充滿自信的我不可以改變！

小雨漸漸停了，空氣清新，天邊一道彩虹，我承認(rèn)，我不再是先前那個(gè)畏懼一切的我，地球可以不停止轉(zhuǎn)動(dòng)，但我可以改變，就算遇到再多的困難，我也要向蝴蝶那樣。為我的自由，沖破束縛。

風(fēng)雨之后，才能見(jiàn)彩虹，生活因磨練而精彩。我努力，我自信，我成功，我快樂(lè)！掙脫蛹?xì)?，?zhàn)勝困難。挫折，亦是美麗的痛

--800字

瓶中的彩虹作文(篇8)

我便悄悄地現(xiàn)出身影，宛如一座七彩的天橋橫跨于天地之間。在片片浮云的簇?fù)硐拢姨兆砹耍河浀迷谝粓?chǎng)雷雨后，我曾聽(tīng)到一位白發(fā)蒼蒼的老翁繪聲繪色地對(duì)他的小孫孫講述過(guò)一個(gè)關(guān)于我的神話--在很久很久以前，每當(dāng)雷雨過(guò)后，天宮的玉帝便命各位天神迅速搭成一座天橋，并派雷公、電母、風(fēng)婆、雨司四神使用法術(shù)，驅(qū)走膽敢踏上天橋的各類(lèi)鬼怪、妖魔，并從銀河織女手中借來(lái)七彩長(zhǎng)紗，鋪在天橋之上。此時(shí)，各路成仙得道之士便踏上天橋，重返天界。

我心中明白，這一切都是民間傳說(shuō)。

其實(shí)，我是這樣形成的：一場(chǎng)雷雨過(guò)后，雨水經(jīng)陽(yáng)光照射，有些水分迅速蒸發(fā)到空中，凝成無(wú)數(shù)晶瑩的小水滴，再加上懸浮在空氣中的一部分細(xì)小的雨滴，匯成一條長(zhǎng)長(zhǎng)的珠帶。懸浮在空氣中的小水滴就像無(wú)數(shù)個(gè)小小的透鏡。陽(yáng)光射向水滴時(shí)，先折射進(jìn)入水滴。紅光的光波最長(zhǎng)，折射率小，在水滴中偏折也就小。紫光波最短，折射率大，大水滴中偏折也就大。不同顏色的光線射入水端，后曲面會(huì)發(fā)生反射，反射光線達(dá)到水端前曲面后，再經(jīng)折射進(jìn)入空氣。七色陽(yáng)光依光波長(zhǎng)短順次折射到空氣中，就形成了由紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七色合成的一條美麗的七彩光帶。這就是我--彩虹。

我生性好動(dòng)，有時(shí)高懸于東方，有時(shí)也掛在西空；但我的行動(dòng)也是規(guī)律的?！皷|虹轟隆西虹雨”就是我性格的真實(shí)寫(xiě)照，每當(dāng)我出現(xiàn)在東方的天空時(shí)，就說(shuō)明有雷無(wú)雨，我若爬上西方的天空就預(yù)示著不久后大雨將會(huì)卷土重來(lái)。朋友，你了解我了嗎?我該走了，回到那片片白云中去了。再見(jiàn)。

彩虹雨作文19篇

以下是幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您搜集整理的“彩虹雨作文”相關(guān)資料敬請(qǐng)參考，作文是體現(xiàn)學(xué)生整體素質(zhì)的重要手段之一，寫(xiě)作讓我們時(shí)刻保持積極向上的心態(tài)更好地迎接人生挑戰(zhàn)。寫(xiě)作文時(shí)缺少詞匯量是很難接著繼續(xù)進(jìn)行下去的，是不是還在為寫(xiě)作文而憂愁煩惱？

彩虹雨作文【篇1】

樹(shù)、太陽(yáng)、雨和彩虹是四個(gè)好朋友，天天都在一塊，然而有一日，淘氣的小風(fēng)對(duì)它們說(shuō)：你們都是地球的守衛(wèi)者，保衛(wèi)著地球媽媽?zhuān)欢蚁肓私?，你們中央誰(shuí)最利害？

太陽(yáng)說(shuō)：我最聰敏，在人們嚴(yán)寒時(shí)，我給他們帶來(lái)暖和。當(dāng)晦暗光臨時(shí)，我給大家?guī)?lái)光彩所以我最利害。."

聽(tīng)太陽(yáng)說(shuō)完，不甘落后的雨也沖向前來(lái)講：是我最利害吧，沒(méi)有我的保管，地面就會(huì)干裂，小草小花就會(huì)枯死，究竟告知你們我最利害."

太陽(yáng)和雨你一言我一語(yǔ)的打罵起來(lái)。一旁的風(fēng)對(duì)著它們說(shuō)：你們既然那么想了解誰(shuí)最利害為何不比賽一下呢？

聽(tīng)完風(fēng)的話，太陽(yáng)和雨都使出本人的全力，立刻，地球上一忽兒農(nóng)事全都疏散了，雨連忙催動(dòng)本人的力量援救農(nóng)事，然而一沖動(dòng)使勁過(guò)猛，地面上的事物全都被沖走了。

彩虹和樹(shù)趕快來(lái)阻擋它們，說(shuō)：你們不要吵了，看看你們干的事，地球被你們毀成啥樣子了，大家都是為了保衛(wèi)地球??！我們中央少了誰(shuí)都不成?。?/p>

雨和太陽(yáng)聽(tīng)了都慚愧的庸俗了頭。此后地球再次復(fù)原了過(guò)去的樣子。

 一年級(jí)

彩虹雨作文【篇2】

我是大山深處一所小學(xué)的孩子，每天行走在大山中間。因?yàn)樨毟F落后，伴隨著我們的不是灰土便是泥丸。然而，省扶貧助學(xué)促進(jìn)會(huì)的彩虹雨項(xiàng)目像春風(fēng)一樣，吹進(jìn)了省里的每一處山川，吹綠了貧困山區(qū)的山山水水，我們窮孩子的心感到無(wú)比溫暖。

記得去年夏天，我和兩個(gè)同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，利用中午空閑時(shí)間去登南山。盡管烈日當(dāng)空，可我們爬山的勁頭兒一點(diǎn)兒也沒(méi)有改變！加油！馬上就到了，堅(jiān)持就是勝利！我們?cè)诶蠋煹墓膭?lì)下終于爬上了南山山頂。同學(xué)們個(gè)個(gè)汗流浹背，老師也氣喘吁吁，大家在山頂上歡呼雀躍，盡情地享受著大自然的樂(lè)趣。

下午上課的時(shí)間快到了，我們按時(shí)回到了學(xué)校。班上同學(xué)嗅到我們身上散發(fā)的陣陣汗味，都不愿和我們同坐。我們便悄悄商量起放學(xué)后下河洗澡的事情放學(xué)了，我和同學(xué)張雅麗、陳林歡像老鼠躲貓一樣，趁老師不注意，偷偷來(lái)到校外小河邊。大家脫掉衣褲，一頭扎進(jìn)水中。好爽呀！

黃昏時(shí)分，大家正準(zhǔn)備上岸回校，突然聽(tīng)到陳林歡的呼喊：快救救我！快救救我！我們聞聲回頭，只見(jiàn)陳林歡同學(xué)正在深水中掙扎，因?yàn)樗碾p腿突然出現(xiàn)痙攣?？粗惲謿g雙手使勁兒拍打著水面，漸漸往下沉，大家都嚇傻了。眼看悲劇就要發(fā)生，幸好路過(guò)的一位叔叔及時(shí)趕到，救起了陳林歡。

回到學(xué)校，陳林歡早早睡了，生怕老師知道。半夜里，張雅麗不斷嘔吐，我身上也莫名其妙地冒出一些紅疙瘩，癢癢的；我還鼻塞喉痛，咳嗽不止。宿管老師聽(tīng)見(jiàn)了，再三盤(pán)問(wèn)，我們才把下午偷偷下河洗澡的事情全盤(pán)托出。直到宿管黃老師去醫(yī)院買(mǎi)藥回來(lái)讓我們服下，我們的身體癥狀才算慢慢緩解。第二天，班主任和校領(lǐng)導(dǎo)都知道了這件事，校長(zhǎng)把我們叫到辦公室詳加詢問(wèn)。得知原因，校長(zhǎng)沒(méi)有批評(píng)我們，反倒耐心地詢問(wèn)大家的病情。

現(xiàn)在想起來(lái)真是后怕，假如沒(méi)有那位叔叔見(jiàn)義勇為，不知要發(fā)生多大的悲劇！

下午集合時(shí)，校長(zhǎng)興奮地向全體師生宣布：我們終于就要有自己的浴室了！我省扶貧助學(xué)促進(jìn)會(huì)準(zhǔn)備援建我們一間漂亮的浴室。從此，同學(xué)們一年四季都能在學(xué)校洗澡了！話音剛落，全場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲。是啊，我們期待已久的事即將變成現(xiàn)實(shí)，誰(shuí)會(huì)不高興呢？

彩虹雨項(xiàng)目解決了我們期盼已久的問(wèn)題，我們的心里美滋滋的。我們一定不辜負(fù)社會(huì)對(duì)我們的期望，好好學(xué)習(xí)，接力愛(ài)心。

彩虹雨作文【篇3】

慢慢的，我抬起頭，因?yàn)?，窗外，已?jīng)放晴了。

在我的潛意識(shí)里，在童話《從此王子和公主過(guò)上了幸福的生活》里，雨后一定會(huì)出現(xiàn)彩虹。但是，現(xiàn)實(shí)生活中，雨后彩虹并不常見(jiàn)。即使有，也會(huì)在極短的時(shí)間內(nèi)浮現(xiàn)，成為飄忽不定的氣流，流向更高更遠(yuǎn)的雪峰，然后凝固，再變成雪花輕輕飄落在雪峰的頂端，最后不再被世人所見(jiàn)。除非世界上還有一個(gè)人敢于冒著生命危險(xiǎn)去尋求美。那種美是說(shuō)不出的美，彩虹出現(xiàn)的那一瞬間的美，水濺成固定框架的美。

人生雨后彩虹隨處可見(jiàn)。

絕望中的奇跡，悲觀中的希望，墮落后的重生，錯(cuò)誤后的重來(lái)，失敗后的從頭開(kāi)始…

原來(lái)被討厭的雨水沖刷的綠葉是那么純潔的精靈。

原來(lái)灰色的云層之間，會(huì)有幾縷金色的陽(yáng)光。

原來(lái)，沒(méi)有名字沒(méi)有香味的草，也有自己平凡的生命力和美麗。

原來(lái)，人生的刺痛也可以成為讓人成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)，失敗也可以成為人生旅途中醒目的坐標(biāo)...

事物總是有兩面性的。世界那么大，讓我們睜開(kāi)眼睛，用一顆單純而敏感的心去感受多彩的世界，安靜而安詳?shù)睾粑?，用孩子般的熱情和好奇去打開(kāi)世界的棱鏡。

無(wú)論是雨后的晴天，還是雨后的大雨，我們都要積極接受，追求絕世之美，追求真實(shí)的自己。所以我相信放棄有時(shí)候是正確的選擇。一味沉醉于自己的天堂，你無(wú)法活出精彩。沉迷在挫折的漩渦里，走不出雄偉的大海。雨停了，就放晴了；當(dāng)它放棄了晴天，就下雨了。當(dāng)你放下脅迫，我重生；當(dāng)我放棄逃跑的時(shí)候，你得到了真心。當(dāng)你放棄前進(jìn)的時(shí)候，我得到了包容；當(dāng)我得不到寬容的時(shí)候，我只能走那條叫“落后”的路...

認(rèn)清事物的本質(zhì)，我們就不會(huì)再被表面迷惑，也不會(huì)再錯(cuò)過(guò)別人的花言巧語(yǔ)。最后，我們會(huì)堅(jiān)定的放下現(xiàn)有的追求，勇敢的尋找荒蕪的過(guò)去。

所以，我們得不到所謂的完美。

結(jié)果，我低下頭，在一張白紙上畫(huà)出了暴風(fēng)雨后藍(lán)天上漂浮的白云的軌跡。

此刻，我的心安靜如水。

此刻，暴風(fēng)雨過(guò)后是平靜。

彩虹雨作文【篇4】

今天，老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。我從一本書(shū)上看見(jiàn)了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，名字叫彩虹雨。我就想自己動(dòng)手做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。

看!我準(zhǔn)備了一些材料：一個(gè)盛滿清水的杯子、不同顏色的色素和少許的油。杯里的水清清的，就像一個(gè)可愛(ài)的小鏡子!

我興奮地開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。首先，我把五顏六色的色素滴進(jìn)像金子般的油里。接著，用又細(xì)又長(zhǎng)的筷子把帶有色素的油攪拌均勻，它立馬變得黑壓壓一片，就像一個(gè)繃著臉的小男孩。最后，我把帶有色素的油倒進(jìn)那個(gè)盛滿清水的杯子里，一眨眼，杯口上面就黑壓壓一片，好像就要下雨了的烏云。想到馬上就要看到夢(mèng)幻的彩虹雨了，我既興奮又激動(dòng)。哇!我大喊道。好漂亮啊!一縷縷五彩斑斕的彩虹雨從黑色烏云中彎彎扭扭地落下來(lái)，像一條條彩色的絲帶從天上緩緩地飄落下來(lái)，它們扭動(dòng)自己的身軀快樂(lè)地舞蹈。我仿佛成了一個(gè)舞者，登上夢(mèng)幻的舞臺(tái) 在上面盡情地跳著舞，快樂(lè)無(wú)比!

我查過(guò)資料，彩虹雨的原理是水和油不容，所以會(huì)分層。水的密度大，所以它在下層。而油密度小，就在上層。色素在水中的溶解度比油中的溶解度大，所以萃取到水中，才會(huì)出現(xiàn)夢(mèng)幻的彩虹雨。

這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我學(xué)到了新的知識(shí)，還給我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣!小朋友們，快來(lái)體驗(yàn)一下吧!

彩虹雨作文【篇5】

你見(jiàn)過(guò)彩色的雨嗎?一定沒(méi)見(jiàn)過(guò)吧!接下來(lái)我就帶大家做一個(gè)彩虹雨的小實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)前我們要先準(zhǔn)備各種顏色的色素，兩個(gè)透明的小杯子還有一根攪拌棒。首先，在其中一個(gè)杯子里倒入二十毫升的食用油，在另一個(gè)被子中倒入清水(注意：水的量不要太滿，離杯口要有兩厘米左右)接著在有食用油的杯子里面滴上色素，每一種顏色滴兩三滴即可，然后把色素?cái)嚢璩尚☆w粒。最后把帶有色素顆粒的食用油倒入裝著清水的杯子中，過(guò)一小會(huì)色素就會(huì)像下雨似的沉淪下來(lái)，非常美麗!

可這是為什么呢?我疑惑不解，于是便上網(wǎng)問(wèn)了度娘。哦!原來(lái)是因?yàn)槭秤糜偷拿芏刃∮谒拿芏?，食用油將包裹著的色素浮在水面上，靜止一段時(shí)間后，由于色素密度最大，就開(kāi)始沉入水中，且與水互相溶解，形成了美麗的彩虹雨。

這個(gè)實(shí)驗(yàn)是不是非常神奇呢?以后我一定會(huì)做更多的實(shí)驗(yàn)，了解更多的知識(shí)!

彩虹雨作文【篇6】

星期天的晚上，我和爸爸媽媽一起做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)彩虹雨。

我和爸爸先把實(shí)驗(yàn)的材料拿了出來(lái)，材料可真不少啊，有量杯，有滴管，有色素，有攪拌棒等。

實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我先往一個(gè)干凈透明的量杯里倒入了二十毫升的食用油，并先后滴入紅，黃，藍(lán)三種色素各五滴。接著，我又往一個(gè)透明的塑料瓶里倒了一百五十毫升的清水，將混有色素的食用油全部倒入瓶中，靜置十秒左右。但是并沒(méi)有出現(xiàn)我想要的結(jié)果，我沒(méi)有看見(jiàn)我期待的彩虹雨。說(shuō)實(shí)話，我有點(diǎn)擔(dān)心和焦躁了，我一直在想到底怎么了？反復(fù)檢查了實(shí)驗(yàn)器材和實(shí)驗(yàn)步驟以后，我忽然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是我忘記了最關(guān)鍵的一個(gè)步驟，沒(méi)有攪拌。

我又開(kāi)始重新準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材，按照實(shí)驗(yàn)步驟做了一遍。這一次，我攪拌了很久，在靜置了十秒鐘以后，奇跡真的出現(xiàn)了！瓶中真的出現(xiàn)了彩虹雨，色素在水中像雨滴一樣飄落下來(lái)。此刻我無(wú)比高興，欣喜若狂，感覺(jué)自己就是一個(gè)聰明絕頂?shù)目茖W(xué)家，在無(wú)數(shù)次的失敗后終于成功了。

這是為什么呢？原來(lái)是因?yàn)榛煊猩氐氖秤糜偷谷肭逅院?，由于食用油的密度小于水的密度，食用油將包裹著色素浮上了水面。在靜置了一段時(shí)間以后，由于色素密度最大，色素開(kāi)始沉入了水中，且與水互相溶解，于是形成了夢(mèng)幻的彩虹雨！

彩虹雨作文【篇7】

風(fēng)，輕悄悄的。

草，軟綿綿的。

雨兒，在人間，只是那一小會(huì)兒，只是從那高空落下的一瞬間。也許掉在水里，也可以存活

河邊，一圈圈的蕩漾開(kāi)來(lái)，那是雨姑娘幸福的眼淚。又有柳樹(shù)相伴，那柳條兒好玩似的，在河面上拂來(lái)拂去，再加上落葉的點(diǎn)綴。不得不使人停下腳步欣賞……

雨姑娘啜泣了一會(huì)兒就被太陽(yáng)公公逗笑了，開(kāi)開(kāi)心心換上自己的彩虹裙向我們炫耀。鳥(niǎo)兒從屋檐飛出來(lái)，小孩從家里跑出來(lái)，大人們也打開(kāi)窗戶。這一切都是那么美麗、幸福……

不經(jīng)歷風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹？

一場(chǎng)雨

奏響了一首人生進(jìn)步的樂(lè)曲

滴答滴答地朝前走

有節(jié)奏地走好每一步

終有見(jiàn)到彩虹的時(shí)候

上帝

對(duì)每個(gè)人都是公平的

要你

堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)

微笑面對(duì)

……

彩虹雨作文【篇8】

雨淅淅瀝瀝地落下，世界特別靜謐。在雨天，我最喜歡的就是用手去接落下的雨滴，微微發(fā)顫的雨滴是透明的，我想，如果雨滴是彩色的，會(huì)不會(huì)讓人更加喜愛(ài)。

彩虹雨滴是什么樣子呢？我想起曾在一段視頻中看過(guò)的小實(shí)驗(yàn)，于是我決定在家里制作美麗的彩虹雨。首先，我去藥店買(mǎi)來(lái)了巴氏吸管，又去蛋糕店買(mǎi)來(lái)了食用色素，家里有大的、小的透明玻璃杯、泡騰片和炒菜用的食用油，這樣做實(shí)驗(yàn)用的所有材料就準(zhǔn)備齊全了。

我先往透明的大水杯中倒入了一些食用油，再將清水倒進(jìn)幾個(gè)小的透明杯里，然后輕輕地將食用色素分別滴入小杯中，讓每個(gè)水杯中的液體呈現(xiàn)不同顏色，接著用吸管小心翼翼地將彩虹水吸入管中，再滴入食用油中制作過(guò)程中，我忐忑不安，生怕一不小心，將它灑出來(lái)，最后，我又把一顆泡騰片放入了水中，我迫不及待地等著它變化，大概過(guò)了一分鐘，彩色雨滴迅速在油中活躍起來(lái)，緩緩落下的雨滴仿佛一顆顆五顏六色的彩珠，噼里啪啦，跳著圓舞曲的步子，優(yōu)雅地、歡快地飛舞著讓人忍不住想去觸摸。

彩虹雨作文【篇9】

清晨，剛剛下過(guò)雨，露珠殘留在花瓣上，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光?？雌饋?lái)很美。

我又來(lái)到了那個(gè)地方，那是我的秘密——，一個(gè)被綠芽覆蓋的小屋。

一開(kāi)始我以為綠芽很常見(jiàn)，其實(shí)不然。以后經(jīng)常觀察。那天，我看到了一個(gè)用玫瑰做成的籬笆，上面有一把暗鎖；后來(lái)，我看到了一個(gè)小屋，一個(gè)裝滿彩色寶石的小屋。

這只是童話嗎？這樣的好事怎么會(huì)發(fā)生在我身上？

我不會(huì)再來(lái)了，因?yàn)槲液臀易詈玫腵朋友彤兒吵架了。我甚至相信她甚至告訴了她秘密小屋的秘密鎖，我不敢相信這是真的。

在我抑郁的時(shí)候，我沒(méi)有忘記秘密小屋。“你為什么不帶焦耳一起去！”

“小艾，這就是你說(shuō)的秘密小屋？看起來(lái)很普通?！苯苟钢孛苄∥葜杏腥拿赘叩母邩菃?wèn)我，她的臉迷惑不解。

我盯著她喊：“哪里，在大樹(shù)上?！?/p>

我們走在濕漉漉的草葉上，不知不覺(jué)撞上了一個(gè)人。

“呃。那。對(duì)不起！是的，對(duì)不起！”我彎下腰鞠了一躬，然后睜開(kāi)眼睛，看著那個(gè)人。

好，帥大哥！我暗自心想。

“小姐姐？”那個(gè)男人向我揮手，“你沒(méi)事吧，小妹妹？”

“嗯。嗯。我沒(méi)事?！?/p>

但是。焦耳去哪里了？

彩虹雨作文【篇10】

風(fēng)，輕悄悄的。

草，軟綿綿的。

雨兒，淅瀝瀝下著，落在房子上、樹(shù)上……還有我彩色的雨傘上、我，看著那一幕幕的水簾兒，興奮地轉(zhuǎn)動(dòng)著手中的雨傘，雨絲兒便順著雨傘灑落下來(lái)，好像是他們圍著我打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，而不是我，延長(zhǎng)他們?cè)诳罩酗w舞的時(shí)間……

雨兒，在人間，只是那一小會(huì)兒，只是從那高空落下的一瞬間。也許掉在水里，也可以存活

河邊，一圈圈的蕩漾開(kāi)來(lái)，那是雨姑娘幸福的眼淚。又有柳樹(shù)相伴，那柳條兒好玩似的，在河面上拂來(lái)拂去，再加上落葉的點(diǎn)綴。不得不使人停下腳步欣賞……

雨姑娘啜泣了一會(huì)兒就被太陽(yáng)公公逗笑了，開(kāi)開(kāi)心心換上自己的彩虹裙向我們炫耀。鳥(niǎo)兒從屋檐飛出來(lái)，小孩從家里跑出來(lái)，大人們也打開(kāi)窗戶。這一切都是那么美麗、幸?！?/p>

不經(jīng)歷風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹？

一場(chǎng)雨

奏響了一首人生進(jìn)步的樂(lè)曲

滴答滴答地朝前走

有節(jié)奏地走好每一步

終有見(jiàn)到彩虹的時(shí)候

上帝

對(duì)每個(gè)人都是公平的

要你

堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)

微笑面對(duì)

……

我寫(xiě)的不好，我文筆不怎么樣只想試一下。鼓勵(lì)鼓勵(lì)我吧！

彩虹雨作文【篇11】

雨前空中出現(xiàn)了一片烏云，天氣十分悶熱，好像烏云要壓在人們的頭上。一陣陣風(fēng)向我吹來(lái)，我感到了一絲絲涼意。

一會(huì)兒，空中下起了牛毛細(xì)雨，天空一片朦朧，什么也看不清。我站在窗邊，看著小小的雨點(diǎn)墜落在樹(shù)葉、花朵、小草、屋檐和馬路上。我看得入迷，不知什么時(shí)候雨下大了，豆大般的雨點(diǎn)打在萬(wàn)物上，奏成一曲歡快的樂(lè)曲。路上來(lái)來(lái)往往的人都匆匆忙忙地趕回家。路上的車(chē)也慢慢地多了，“嘀嘀嘀”的喇叭聲不時(shí)傳來(lái)，好焦急呀！不一會(huì)兒，路上的行人一個(gè)也沒(méi)有了。我猜想：這個(gè)時(shí)候大家應(yīng)該都在家里看著這美麗的雨景吧！滴答，滴答、滴答……我慢慢地感覺(jué)到自己就是這美妙事物中的一員，在這大自然里指揮著小草小花的節(jié)奏，樹(shù)葉們也跟著我的指揮搖動(dòng)著身軀，好像在給雨滴伴舞。

我想雨是多彩的，是紅色，是綠色，是彩色，是畫(huà)家手中的調(diào)色板里很難調(diào)出來(lái)的顏色。因?yàn)樗鼡诫s了樹(shù)葉的綠色，花朵的紅色，太陽(yáng)的照過(guò)的彩色。

雨后空中出現(xiàn)了一道彩虹，樹(shù)葉上一塵不染，花兒也像穿上了新衣服，，屋檐也是……所有一切都煥然一新啦！人們都紛紛出來(lái)活動(dòng)，小鳥(niǎo)也站在枝頭上唱著歡快的歌，還一邊清洗著自己的身子呢！

雨，真美，烏云散了后就是一片美麗的景色！

彩虹雨作文【篇12】

難道我就這么摻嗎，我一個(gè)人坐再椅子上，愁視著這個(gè)還沒(méi)有修好的彩色打印機(jī)。我難過(guò)極了，難道這一天半的時(shí)間就這么白白浪費(fèi)掉了嗎？難道要保存到磁盤(pán)里帶到學(xué)校里給黃老師打??？老師可能不會(huì)幫我打印的吧。哎，就回校自己做吧，可我又好不甘心。

爸爸測(cè)試了打印機(jī)沒(méi)用，就把它又搬到了一樓，就不知去哪里了。過(guò)了一會(huì)兒，我正在認(rèn)真地打作文，爸爸突然拿著一臺(tái)小東西從門(mén)里走了進(jìn)來(lái)，我注意的看著?！敖鑱?lái)了，這回好了吧?！卑职忠贿呎f(shuō)著，一邊把打印機(jī)放到了電腦旁，就叫我把作文保存好。

我站了起來(lái)，這難道是彩色打印機(jī)？我不解地看著爸爸。他把線連起來(lái)，就叫我把做的三張封面打開(kāi)來(lái)，爸爸就開(kāi)始操作了。漸漸的，我的臉上的愁容化成了希望。

爸爸放了一張A4紙上去，在電腦上一按確定，隨著這借來(lái)的打印機(jī)一響，這張紙就進(jìn)去了。開(kāi)始運(yùn)行了，我瞪大眼睛看著打印機(jī)上。??！出來(lái)了，是粉紅色的，我高興極了。終于可以打印了，我跳了起來(lái)，過(guò)了二分鐘，一張漂亮的封面出現(xiàn)在我的眼前。我興奮地打開(kāi)另外兩個(gè)word，稍稍改了一下，就叫爸爸打印?？砂职謪s站在一旁，說(shuō)：“按一下“文件”里的“打印”，再按確定。”我按照爸爸的吩咐，按了下去。只聽(tīng)“吱”的一聲，這張白白的紙又一陷，接著一連串的“吱”聲充滿了電腦室。

第三張也是如此。我手里拿著三張這一天半來(lái)的心血，看了又看，不知看了多少遍了，才去打作文。我想，我不應(yīng)該這樣愁著臉，應(yīng)該去面對(duì)事實(shí)。

彩虹雨作文【篇13】

某一次，我在市里聽(tīng)了一個(gè)講座，關(guān)于現(xiàn)代教育的，那個(gè)，也就是講的那位教授說(shuō)：“學(xué)校是孩子的第二個(gè)家，這個(gè)家應(yīng)該是和睦的，溫存的，是溫馨的

教授說(shuō)的對(duì)，在我們20歲以前的時(shí)光里，我們的大部分時(shí)間都會(huì)在在學(xué)校里度過(guò)，所以說(shuō)，我們應(yīng)該對(duì)學(xué)校有很多的敬畏。愛(ài)護(hù)她，保護(hù)她，是我們的責(zé)任。

那么，我們應(yīng)該怎樣的愛(ài)護(hù)呢？我想是，愛(ài)自己的家！

那天，我和幾位同學(xué)在校園中散步，突然，一陣風(fēng)刮起，一片紙屑飛到了我身邊我就想：“在這么潔凈的校院內(nèi)，為什么會(huì)有紙屑，我駐足，看著這片紙屑，卻不知是從哪來(lái)的，或許是從對(duì)面的窗戶中飛來(lái)或許是旁邊的，也或許是路過(guò)的人不小心丟下的。

幾位同伴打斷了我的思緒。

當(dāng)我剛起身走時(shí)，發(fā)現(xiàn)紙屑上有一些文字，我把它慢慢撿起，細(xì)細(xì)打量著，只見(jiàn)上面寫(xiě)著：“作為學(xué)校的一位學(xué)生，就要愛(ài)護(hù)學(xué)校的公務(wù)，維護(hù)學(xué)校整潔。”也許這是從那本政治書(shū)上撕下來(lái)的`，我思索著，可為什么要把蛇蝎紙撕下來(lái)呢？而且沒(méi)有保管好，竟讓它飛到了馬路上，為平坦又潔凈的道路添上一絲瑕疵，是有意的還是無(wú)意的？

同伴又打斷了我的思緒，紙屑掉到了地上。

我?guī)е蓡?wèn)回到了教室，教室里稀稀落落的翻書(shū)的聲音，使我感到了很深的愜意，似乎能聽(tīng)見(jiàn)窗外馬路上紙屑翻動(dòng)的聲音，我扒在窗戶上看著外面馬路上的紙屑想：“若丟下這片紙屑的恩是有意的，那是為什么呢？那片紙屑沒(méi)有質(zhì)量，絲毫不能給人帶來(lái)壓力。不對(duì)，它應(yīng)該是人無(wú)意中丟下的，可那個(gè)人發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，他會(huì)不會(huì)回來(lái)將那片紙屑撿起，答案是不得而知的。

上課鈴打斷了我的思緒。我坐在座位上，心中的思緒漸起漸落，直到下課鈴響了。我站在窗前望著前面的馬路，忽然發(fā)現(xiàn)那片紙屑不見(jiàn)了，自己與它去哪了，我不知道，或許是樓前的垃圾桶里，或許被風(fēng)吹到了角落里或馬路上的另一端，或許它正飛著，也或許被丟它的人撿起了，拿回去了吧！或許……

彩虹雨作文【篇14】

今天一放學(xué)，我就和媽媽一起去做手工。

第一步，先準(zhǔn)備材料，墊板、剪刀、卡紙、彩紙、白紙、鉛筆、橡皮、直尺、固體膠、雙面膠、膠槍、棉花、棉簽、訂書(shū)機(jī)

第二步，找出紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色的彩紙，按順序排好剪下1。5厘米寬的長(zhǎng)條。

第三步，用訂書(shū)機(jī)把彩紙的一頭釘牢，然后按順序把它們依次剪短一點(diǎn)，便于形成彩虹的弧度。像五彩繽紛的橋，再把另一頭疊齊釘起來(lái)，用雙面膠固定在卡紙上。

第四步，在白紙上畫(huà)幾朵白云剪下來(lái)，固定在彩虹的兩個(gè)尾端，再用固體膠把棉花粘在云朵上，就有了軟綿綿的云朵啦。

最后，把棉簽的一頭剪下來(lái)，用膠槍把它們粘在雪白柔軟的云朵下面，就有了下雨的形狀

我和媽媽一起完成之后，我倆都覺(jué)得特別得有成就感！

彩虹雨作文【篇15】

樹(shù)、太陽(yáng)、雨和彩虹是每天在一起的四個(gè)好朋友，但是有一天，頑皮的小風(fēng)對(duì)他們說(shuō):你們都是地球的守護(hù)者，保護(hù)地球的母親，但我想知道你們誰(shuí)是最好的？”

太陽(yáng)說(shuō):我是最有能力的。當(dāng)人們冷的時(shí)候，我給他們帶來(lái)溫暖。當(dāng)黑暗來(lái)臨，我給每個(gè)人帶來(lái)光明......所以我是最棒的。"

聽(tīng)完太陽(yáng)的話，雨也不甘示弱，沖上前去說(shuō)道:“我是最棒的。沒(méi)有我，地球會(huì)裂開(kāi)，草會(huì)枯萎。事實(shí)告訴你，我是最好的。”

太陽(yáng)和雨水開(kāi)始互相爭(zhēng)吵。附近的風(fēng)對(duì)他們說(shuō):既然你想知道誰(shuí)是最好的，為什么不舉行一場(chǎng)比賽呢？“

聽(tīng)完風(fēng)的話，太陽(yáng)和雨水盡了最大努力。突然，地球上所有的莊稼都枯萎了。雨水催促著自己的力量去拯救莊稼，但是興奮太強(qiáng)烈了，地球上的一切都被沖走了。

彩虹和樹(shù)木沖過(guò)去攔住他們，說(shuō):不要爭(zhēng)論了，看看你都做了些什么。地球被你摧毀了。每個(gè)人都在努力保護(hù)地球。沒(méi)有人能離開(kāi)我們！”

雨和太陽(yáng)羞愧地低下了頭。從那以后，地球又一次回到了它原來(lái)的樣子。

彩虹雨作文【篇16】

一泓清澗，若不面對(duì)山路艱辛便無(wú)以入海；一塊美玉，若不經(jīng)歷利刃打磨便無(wú)以成器。人生亦然，不經(jīng)歷風(fēng)雨哪能見(jiàn)彩虹？只有付出比常人更多艱辛，經(jīng)得起打磨的人生才會(huì)更有價(jià)值。

山高人為峰，幾登珠峰，經(jīng)風(fēng)雪打磨，人生的意義在于如此。夏伯渝是一名登山愛(ài)好者，年輕時(shí)登珠峰，將睡袋讓給隊(duì)友而自己雙腿殘疾，后來(lái)他卻踩著假肢繼續(xù)攀登。珠峰之路險(xiǎn)阻之多，風(fēng)雪之狂無(wú)法使夏伯渝放棄，反而更使他意志堅(jiān)定。終于，年逾古稀的夏伯渝在幾度失敗后登上了珠峰之巔，他的人生在暴風(fēng)雪中升華為更有價(jià)值的一體。

夏伯渝謙稱(chēng)是珠峰接納了他，但我們都知道，是夏伯渝付出了比同樣殘疾的人，甚至比健全的人更多的艱辛，經(jīng)受住風(fēng)雪打磨，才以自己的力量登上珠峰，他的人生也因登頂珠峰而有了價(jià)值。

回望古時(shí)，歷史長(zhǎng)河中有無(wú)數(shù)賢士用行動(dòng)證明如此。司馬遷少時(shí)是才華橫溢，衣食無(wú)憂的，接任編撰《史記》的工作后也算有所成就。但后來(lái)他為李陵辨護(hù)而受牢獄之災(zāi)，宮刑乃何等大辱，司馬遷即使那時(shí)一命嗚呼也在情理之中，但他反而愈發(fā)堅(jiān)毅，硬是在牢房之中完成了《史記》，為后世留下探訪遠(yuǎn)古社會(huì)的機(jī)會(huì)，也因此留名史冊(cè)。

司馬遷在牢中所作那百余篇史書(shū)，也是他以意志作筆，在歷史長(zhǎng)卷中書(shū)下的他的人生價(jià)值。入牢獄，受宮刑，他付出的艱辛，經(jīng)歷的打磨，都是他功績(jī)得來(lái)時(shí)坎坷的路，司馬遷的人生在嘗遍苦難后有了價(jià)值。

民間的作藝人，有資歷的都明白，制作一支上好的竹笛是有條件的。他們會(huì)選擇經(jīng)歷了冬天的竹子，然后再嚴(yán)格打磨。經(jīng)過(guò)冬天的竹有韌性，不易開(kāi)裂；其中又有一些會(huì)在打磨時(shí)折斷，只有最好的竹子才能通過(guò)篩選脫穎而出。因此通常制作一支上等的竹笛是艱難的，但若一根竹子經(jīng)受住冬天的惡劣氣候，又通過(guò)了嚴(yán)酷打磨的考驗(yàn)，那么它定會(huì)是一支上等竹笛。它會(huì)被用以吹奏出至美的樂(lè)聲，它的一生則不同于在山間或是被告做成簡(jiǎn)陋農(nóng)具的同伴，它的生命便有了價(jià)值。

古人云：天將降大任于斯人也所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。上天對(duì)于每個(gè)人都是公平的，給予的機(jī)會(huì)也是同等的，只是機(jī)會(huì)伴隨考驗(yàn)，吃得了苦，受得住打磨的便通過(guò)考驗(yàn)，上天委以重任。反之則失去了機(jī)會(huì)，一生碌碌無(wú)為。

作為新一代青少年，我們應(yīng)在學(xué)習(xí)和生活中保持一顆勇于挑戰(zhàn)的心，努力學(xué)習(xí)，樂(lè)于接受挑戰(zhàn)，并堅(jiān)信，付出更多艱辛，經(jīng)得起打磨的人生才會(huì)更有價(jià)值！

彩虹雨作文【篇17】

風(fēng)雨是我在炎炎夏日的期盼，只有經(jīng)歷了風(fēng)雨的大自然才會(huì)越發(fā)的美麗，空氣也會(huì)變得清新與涼爽。

哇，好大一張網(wǎng)啊，雖然已經(jīng)被風(fēng)吹斷兩個(gè)角。我大聲說(shuō)道。不過(guò)一會(huì)兒，一張結(jié)實(shí)的網(wǎng)又出現(xiàn)在我面前，這網(wǎng)可比剛剛的牢固多了，上下有兩層?？墒菦](méi)過(guò)一會(huì)。

一陣大風(fēng)吹來(lái)，我的眼睛都睜不開(kāi)了，蜘蛛的家也被風(fēng)吹斷了。風(fēng)依舊在吹，蜘蛛也依舊在建他的家。那時(shí)，我多么想對(duì)它說(shuō)：蜘蛛?。∧阒里L(fēng)的力量有多么強(qiáng)大嗎？它如果要帶走你的家，你是阻止不了的，網(wǎng)破了，你即使再織，那還是會(huì)破的，放棄吧!

可惜它聽(tīng)不見(jiàn)，它還是再織那張網(wǎng)。當(dāng)我轉(zhuǎn)身要走時(shí)，又一狂風(fēng)吹來(lái)，還夾著雨。我想：這次蜘蛛的王一定完了。我轉(zhuǎn)頭一看，那網(wǎng)竟然牢牢地定在那靠外面的角上。這么厚的網(wǎng)一定吹不破了，就算雨林在上面也難以弄破。

人生永遠(yuǎn)不可能是一帆風(fēng)順的，困哪一個(gè)接一個(gè)，挫折一次接一次：面對(duì)這些又開(kāi)如何做呢？如果你克服了它，那你一定會(huì)見(jiàn)到風(fēng)雨之后那美麗的彩虹。

彩虹雨作文【篇18】

人的一生中會(huì)經(jīng)歷許多事，有苦有甜，有悲有喜。富人家的孩子有可能會(huì)說(shuō)，哪里苦哪里悲了，我一直都是很開(kāi)心的，也只有你們這些窮人說(shuō)苦說(shuō)悲的，自己的父母沒(méi)能力。

是，我們的父母沒(méi)你們的父母有錢(qián)，但是他們也關(guān)心我們，從沒(méi)讓我們害怕過(guò)。即使很累也會(huì)微笑著對(duì)我們說(shuō)：“沒(méi)事，我們能堅(jiān)持”。說(shuō)到這里我的心很痛，因?yàn)槲椰F(xiàn)在還沒(méi)有能力去讓他們過(guò)上幸福的日子，但是我從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)父母，沒(méi)有抱怨過(guò)自己的家庭壞境。因?yàn)槲抑牢視?huì)讓他們過(guò)上幸福的日子。

我從來(lái)沒(méi)有在該奮斗的年紀(jì)休息過(guò)，我一直在奔跑，向我夢(mèng)想中的未來(lái)，夢(mèng)寐以求的生活在奔跑；即使我害怕困難，挫折把我打倒，但是為了我的未來(lái)，為了我的父母，為了不被別人看不起，我一定要努力要他們刮目相看，我即使家庭壞境不好，但是我用我的努力得到了我想要的生活。

就是因?yàn)槲业倪@個(gè)念頭，我一直在努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持，有了我想要的生活，讓父母過(guò)上了幸福的日子。所以不要害怕困難，挫折，相信風(fēng)雨過(guò)后就是彩虹。有句話說(shuō)的好：“生于憂患死于安樂(lè)”’不要只停留當(dāng)下的幸福，不然挫折困難來(lái)了，你也沒(méi)有辦法挽救，那時(shí)你將后悔莫及。

正所謂：“初見(jiàn)陰雨，后見(jiàn)彩虹”，剛開(kāi)始你一無(wú)所有，挫折重重，但是只要經(jīng)過(guò)奮斗，拼搏，你就會(huì)比現(xiàn)在好。人要想不平庸，自己就要有能力，知識(shí)。

彩虹雨作文【篇19】

我聽(tīng)說(shuō)在杯子里倒入油，油里滴入色素之后倒入白開(kāi)水，里面就會(huì)出現(xiàn)五彩繽紛的色帶，聽(tīng)著就覺(jué)得很有趣，于是我決定做這個(gè)小實(shí)驗(yàn)。

這個(gè)實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)就叫彩虹雨，我拿來(lái)了一個(gè)玻璃杯，一個(gè)攪拌棒，幾瓶各種顏色的色素，食用油和白開(kāi)水。

首先，我把食用油慢慢地倒入了玻璃杯里，再把色素一滴一滴地滴入食用油中，這時(shí)色素形成了一個(gè)小小的圓球，五彩繽紛的。接著用攪拌棒，攪拌均勻。然后，將白開(kāi)水倒進(jìn)油里，我發(fā)現(xiàn)油立刻堆積在一起。過(guò)了一會(huì)兒，杯子中留下了美麗的絲帶。我看見(jiàn)了開(kāi)心地一蹦三尺高。

我懷著興奮的心情問(wèn)媽媽?zhuān)河秃蜕鼗旌显谝黄鸬谷腴_(kāi)水中，為什么會(huì)流出彩虹般的絲帶呀?媽媽耐心地對(duì)我說(shuō)：色素不能溶解在食用油中，所以色素加入油中后，被油包裹成一粒一粒色素液滴。混有色素的食用油倒入清水后，由于食用油的密度小于水的密度，食用油包裹著色素浮在水面上。靜止一段時(shí)間后，由于色素密度太大，開(kāi)始下沉，到達(dá)水中后溶入水中，就會(huì)形成彩虹般的絲帶。聽(tīng)完之后，我恍然大悟。

這個(gè)實(shí)驗(yàn)真是太奇妙了，生活中真是處處有奧秘呀!

彩虹真美作文

您需要的“彩虹真美作文”已經(jīng)備好了，我們需要不斷地閱讀和學(xué)習(xí)才能提高自己的寫(xiě)作水平和文化素養(yǎng)，寫(xiě)作練習(xí)可以促進(jìn)我們的思維發(fā)展。一篇優(yōu)秀的作文是值得我們學(xué)習(xí)的，您是不是不太清楚作文的寫(xiě)作要點(diǎn)呢？

彩虹真美作文(篇1)

彩虹橋，建在天空之上。有七種顏色，被云朵圍繞。

彩虹橋啊，大自然偉大的作品。由七種顏色勾勒出美麗的線條，連接著兩岸云端。我想踏上彩虹橋，放眼望世界，一覽無(wú)余。

彩虹橋，是個(gè)神秘的地方。從陸地上望去，它，美極了！我想踏上彩虹橋，離天空近一點(diǎn)，離大地遠(yuǎn)一點(diǎn)；離云朵近一點(diǎn)，離泥土遠(yuǎn)一點(diǎn)。我想踏上彩虹橋，遠(yuǎn)離喧鬧的城市，在大地之上，云朵之上，天空之上，讓自己變得更加輕松。

我想踏上彩虹橋。我向往它，喜愛(ài)它。彩虹橋啊，你是雨過(guò)天晴后蔚藍(lán)色天空中的奇景，太陽(yáng)那耀眼的光芒和空中蒙蒙雨霧造就了你那優(yōu)美的`線條，五彩繽紛的線條。我想踏上彩虹橋，雖然我知道，你比那高聳入云的雪峰更加遙遠(yuǎn)，但是，我還是要繼續(xù)下去我的夢(mèng)想，遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想。

我想踏上彩虹橋。彩虹橋，世上最美的橋。踏上彩虹橋，我的夢(mèng)想。

我想踏上彩虹橋，那比雪峰還要遙遠(yuǎn)的彩虹橋。我想踏上它，行走在兩岸云端。就算我沒(méi)有那種能力，我也要繼續(xù)，我的夢(mèng)想。我相信，會(huì)有那么一天，我會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。

彩虹橋，你美麗，你獨(dú)特，你是陽(yáng)光和雨霧的結(jié)合，你是雨過(guò)天晴的希望。??！彩虹橋，我的向往！

我好想踏上彩虹橋，建在世界最高處的七彩橋！

彩虹橋，因?yàn)槟愕拇嬖冢?，才有了這個(gè)夢(mèng)想！——踏上彩虹橋。

彩虹真美作文(篇2)

屋外打著悶雷，風(fēng)卷著沙，不時(shí)打在窗欞上，發(fā)出“莎啦啦，莎啦啦”有節(jié)奏的響聲。世界上沒(méi)有任何東西如同風(fēng)之怒號(hào)，它從沙漠上掃蕩而來(lái)，平靜清澈的天庭霎時(shí)變成一片旋轉(zhuǎn)狂怒的海洋，飛沙走石，漫無(wú)際涯。沒(méi)有天空，沒(méi)有大地，只有沙塵，到處都是沙塵，咬嚙和窒息著萬(wàn)物生靈。這是罕有的天氣，怎不之這天氣性情如此暴戾，說(shuō)變就變。我躲在被子里瑟瑟發(fā)抖，幸好只持續(xù)了幾分鐘，暴風(fēng)就停了，我小心翼翼的從窗口探出頭來(lái)，見(jiàn)暴風(fēng)確實(shí)停了才松了一口氣。

鄰居在他家陽(yáng)臺(tái)上叫我，我怎會(huì)甘心仰視他，馬上也跑到了陽(yáng)臺(tái)上，他又迅速地跑到了頂樓上，見(jiàn)此情形，我也爬到了頂樓上，最終我還是更“高”一籌。我們坐在頂樓上聊起天來(lái)，有說(shuō)有笑，全然忘記了方才那可怕的暴風(fēng)。

我在觀賞風(fēng)景的同時(shí)，無(wú)意中看到了一樣?xùn)|西……

那是我第一次見(jiàn)到那么清晰的靚麗的彩虹，一瞬間，我的心中炸開(kāi)了花。天邊的晚霞更是為彩虹錦上添花。我大聲告訴鄰居有彩虹，怎么也抑制不住心中的喜悅。

仔細(xì)看好像不止一座彩虹，隱約還能看見(jiàn)一座跨度更大的彩虹，這好像就是雙彩虹。七道顏色結(jié)合在一起形成一個(gè)完美的弧形，從地面上拔地而起，搭成了一座溝通大地與天空的霓虹橋。

我覺(jué)得這彩虹好像并不遠(yuǎn)，于是建議去近距離看看，鄰居也正有此意，我們立刻就出發(fā)了。

奔跑，奔跑，奔跑！我歡欣鼓舞，心花怒放，我們的欣喜若狂已經(jīng)不能用淺薄的語(yǔ)言來(lái)表述，似乎我們身上的每一根汗毛都跳動(dòng)著揚(yáng)眉吐氣的歡暢。

才跑了一會(huì)兒，就下起了大雨，雨點(diǎn)無(wú)情的打在我的臉上，但我們顧不上這么多了，彩虹已成為了我們的執(zhí)念，就算迎著風(fēng)雨我們也要追尋它。有許多人張大嘴巴驚奇的望著，還有人拿出高像素相機(jī)，找最佳地點(diǎn)進(jìn)行拍攝。

我們走了一段路就要停下來(lái)，找一個(gè)鳥(niǎo)瞰點(diǎn)確定好路線在繼續(xù)走，我發(fā)現(xiàn)，我們走得越近，彩虹就越模糊，越遠(yuǎn)。雖然它越來(lái)越遠(yuǎn)，但我們還是拼命的追，我們已經(jīng)從家那里跑到了對(duì)面，那里路上的人們?nèi)魺o(wú)其事的走著，好像彩虹根本沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)一樣。

我們已經(jīng)精疲力盡了，一屁股坐在地上，分不清頭上的水到底是雨是汗。

我抬頭一望，天空中什么也沒(méi)有，只有天上的云露出嘴巴仿佛在嘲笑我們。

希望越大，失望越大。鄰居靠在墻上小聲啜泣了起來(lái)，他帶著哭腔結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)，“你說(shuō)我們是不是產(chǎn)生了幻覺(jué)，那彩虹根本就不存在。”

“不，我們確實(shí)看見(jiàn)了，那是我們心中的彩虹?！蔽覉?jiān)定的說(shuō)。

“走吧”我們一步一步往家的方向移動(dòng)。

身后的彩虹若有若無(wú)。

彩虹真美作文(篇3)

今天早上，陽(yáng)光明媚，真是個(gè)好天氣。

我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，拿著澆花的噴霧器給花噴水。我給花噴完水，朝著有陽(yáng)光的地方噴水霧玩兒。突然我發(fā)現(xiàn)有一條美麗的彩虹出現(xiàn)在水霧之中，我驚喜地喊了起來(lái)：“媽媽有彩虹，快來(lái)看呀！”媽媽就趕忙跑了過(guò)來(lái)，放下了手中一切東西。媽媽來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上說(shuō)：“在哪呢？”我拿著水壺繼續(xù)朝陽(yáng)光中噴水，“在這呢！”“沒(méi)看見(jiàn)啊”媽媽說(shuō)?！澳阍谖业奈恢贸强磻?yīng)該能看到?！眿寢屨镜轿业奈恢蒙?，朝我手指的方向看去?！班蓿铱吹搅恕＿@是一條迷你的彩虹?！?/p>

媽媽問(wèn)我：“你知道彩虹是怎么形成的嗎？”“這個(gè)我知道，因?yàn)樗F有很多細(xì)小的水滴，當(dāng)陽(yáng)光照射在這些小水滴上的時(shí)候，經(jīng)過(guò)水滴的折射，就變成了七種顏色作文 ，形成了彩虹?！蔽艺f(shuō)。

原來(lái)，彩虹也可以人造的啊！

彩虹真美作文(篇4)

彩虹

朋友，你見(jiàn)過(guò)彩虹嗎？夏天雨過(guò)天晴，太陽(yáng)公公一出來(lái)，就能看到彩虹。

上學(xué)時(shí)的下午，一下課，天空突然暗了下來(lái)，烏云翻滾，一道閃電掠過(guò)，緊接著就是一陣?yán)茁?，下起了大雨，到處都是白茫茫的，把我與對(duì)面的景物離開(kāi)了。不一會(huì)兒，雨停了，太陽(yáng)公公從臉色陰沉沉的烏云姑姑身后跳出來(lái)，頓時(shí)，大地一片光明，空氣好新鮮，遠(yuǎn)處的景物也看得清了。突然，我發(fā)現(xiàn)天空有一座彎彎拱橋的影子，影子越來(lái)越清楚，校園里有不少人看得入了神，包括我，還有不少人驚叫起來(lái)：??！是一條美麗的彩虹！我瞪大雙眼看看那一座架在天空中的彩橋，在陽(yáng)光的照耀下，閃著顏色各異的光芒：紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。過(guò)了一會(huì)兒，彩虹的顏色漸漸淡了，最后全部消失在空中。

這時(shí)我第一次看到彩虹，給我留下了難忘的印象和美麗的遐想。我長(zhǎng)大要當(dāng)一名建筑師，造一座七色彩橋，為人類(lèi)做出貢獻(xiàn)。

彩虹真美作文(篇5)

猝不及防的大雨過(guò)后，天藍(lán)的沒(méi)有污染，草地上的小水洼閃亮亮的映射出天空的顏色，純凈，油亮。

院中梨樹(shù)上的最后一片枯葉也掉落了，往事也隨即飄進(jìn)我了的心中。姥爺在周四晚上舊病復(fù)發(fā)，住進(jìn)了醫(yī)院重癥監(jiān)護(hù)室。您虛弱的躺在病床上，臉色蒼白，一直昏迷……卻在我放學(xué)時(shí)突然醒來(lái)，用沙啞的嗓子催促著媽媽來(lái)接我。當(dāng)媽媽喊您不要擔(dān)心時(shí)，您卻掙扎著起身，要自己去接。可您滿身都插著醫(yī)療管，讓您不得不放棄!您知道自己沒(méi)有了辦法，只能叮囑媽媽多帶點(diǎn)衣服，讓我穿的厚一些，別感冒?？僧?dāng)我提出要去醫(yī)院看時(shí)，視頻中的您總是搖搖頭，不讓我來(lái)，說(shuō)醫(yī)院里沒(méi)有梨花香，要我在家好好學(xué)習(xí)!就這樣過(guò)了一個(gè)月你出院了，胳膊上纏著繃帶，見(jiàn)到我滿臉的笑。可我總覺(jué)得您缺少了一些精神氣，虛弱得不得了。以前走得飛快，現(xiàn)在卻不得不拄著拐杖，以前總給我暖手的手掌，現(xiàn)在卻總是帶著藥的苦香……您喜歡曬太陽(yáng)，卻在溫暖中昏昏欲睡，欲睡中，您還沒(méi)忘記問(wèn)我，餓不餓?冷不冷?學(xué)習(xí)了嗎?作業(yè)完成了沒(méi)?……您從不喜歡鍛煉，爸媽嘮叨您，您就不耐煩的把他們一個(gè)個(gè)趕出房間，唯獨(dú)留下我，拿出一盒糖一股腦的塞給我，然后又變戲法似的拿出許多小玩意兒陪我一起玩……現(xiàn)在您還是不喜歡鍛煉，媽媽讓您自己走，您卻總怕自己摔，磨蹭著不肯起身，走得慢騰騰，走兩步便又返回床上躺著，嘴里嘟囔著太累了，要歇一會(huì)兒?？僧?dāng)我讓你能起來(lái)鍛煉時(shí)，您總是迅速起身，練習(xí)很久也不喊累，我攙扶著您就像小時(shí)候您教我走路，一步又一步……那時(shí)陽(yáng)光灑落，歲月靜好，驕陽(yáng)也正好。

您喜歡下雨天，看雨點(diǎn)落到瓦片上，濺出一朵朵水花，看鴿子飛進(jìn)雨里，扇落翅膀上的水珠;您喜歡看飄落的枯葉，說(shuō)像飛舞的蝴蝶……喜歡看雨后的天空，碧藍(lán)，純凈;還喜歡看水洼中彩虹……

姥爺，彩虹下您陪我慢慢長(zhǎng)大，彩虹下，我等您慢慢康復(fù)!

彩虹真美作文(篇6)

天空下起茫茫大雨，樹(shù)上的綠葉被洗刷著，我坐在公交車(chē)?yán)铮吚锃h(huán)繞著婉轉(zhuǎn)的音樂(lè)，我望著茫茫的大雨，手摩挲在窗前留下的雨痕上，心里有些淡淡苦澀。

小時(shí)候，我喜歡趴在窗戶上看著雨，手也喜歡往窗外聲，感受著雨滴落在我的指尖上，也常常因?yàn)檫@事而被母親抓過(guò)來(lái)，打著手心。

等雨停了，未干的玉珠落在濕潤(rùn)的樹(shù)葉上，小動(dòng)物也跑出來(lái)曬著太陽(yáng)，草坪上也出現(xiàn)了許多的水坑。我拽著母親的衣角，穿著雨靴，調(diào)皮的踩著水坑里的水，常常濺到母親的衣服上。

“唉呦，你給我安分點(diǎn)，不要沾濕了自己?！?/p>

母親忍著怒氣，趕緊把我抱回了家，擦干了我臉上帶泥的水珠，換上了新的衣裳。

“媽媽?zhuān)蠋熃裉熳屛耶?huà)畫(huà)，我畫(huà)了一百分”我高高拿起一百分的畫(huà)卷，畫(huà)卷里畫(huà)的是我和母親兩個(gè)人，我在踩著水坑，母親在旁邊牽著我的手，天空上也有淡淡的彩虹。

窗外的雨，漸漸小了起來(lái)，我手機(jī)里的音樂(lè)，也要到最終。雨后，有對(duì)母女在車(chē)站那，小女孩高興跳起來(lái)說(shuō)：“媽媽?zhuān)孟癯霈F(xiàn)了彩虹?。　?/p>

彩虹真美作文(篇7)

我想，大家肯定喜歡這一自然現(xiàn)象：彩虹。

大家都這樣說(shuō):只有在雨過(guò)天晴的時(shí)候，美麗的彩虹才會(huì)出現(xiàn)。對(duì)此說(shuō)法，我半信半疑。但我也很期待，這次彩虹的閃亮登場(chǎng)。

在一天傍晚，風(fēng)刮起了，雨下起了。下的是中雨。我心想:下過(guò)這場(chǎng)雨后，會(huì)不會(huì)有彩虹呢?我跑到陽(yáng)臺(tái)，等這雨的停止，彩虹的出現(xiàn)。但我失望了，雨一直不停，天一直不晴，彩虹一直沒(méi)有出現(xiàn)。對(duì)上此說(shuō)法，我更加懷疑了。

而現(xiàn)在，又聽(tīng)見(jiàn)人們?cè)谧h論彩虹。他們說(shuō)：彩虹的出現(xiàn)，大多是下細(xì)雨、毛毛雨，天晴、太陽(yáng)又出來(lái)之后。而且出現(xiàn)兩道彩虹的概率更高。這兩道彩虹，一深一淡，相繼劃過(guò)天空，有紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫這七彩顏色，十分美麗。

聽(tīng)到此說(shuō)法，我還是半信半疑。但又有些興奮，希望能看見(jiàn)兩道一深一淡的彩虹。

終于，在久久的期待中，虹姑娘出現(xiàn)了。那次相遇，是在我們的學(xué)校。在晚自習(xí)時(shí)，突然的就下了一場(chǎng)細(xì)雨，但下的又沒(méi)道理。天空上根本沒(méi)有一朵烏云，而且還是晴空萬(wàn)里。細(xì)雨下了不久就停了，下課后，同學(xué)們一齊走出教室，享受著雨后天晴的美麗。

走出教室，外面的風(fēng)挺大。吹亂了我們的頭發(fā)，吹動(dòng)了我們的衣衫，剛種下的小樹(shù)苗也是搖搖晃晃。就在這時(shí)，不知是誰(shuí)喊了一句：”哇，彩虹!"我們大家不約而同的往天空中望去：天空依舊晴空萬(wàn)里，白云朵朵。但在天空的一邊，竟然掛起了兩座七色的彩虹橋，一深一淡，像人們說(shuō)的那樣美麗。

為了保留這美麗燦爛的時(shí)刻，同學(xué)們紛紛請(qǐng)老師用手機(jī)給彩虹拍一些靚照，留作紀(jì)念。而剛巧的是，這兩道七色彩虹剛好掛在學(xué)校的一棟教學(xué)樓和一棵樹(shù)之間，仿佛是連接樹(shù)與房的七彩橋。

就在這時(shí)，上課鈴又想起了。但我們舍不得離去，依舊凝望著天邊的兩道一深一淡的彩虹，直到她變淡、變淡、消失。

這一次，我終于見(jiàn)到我心中美好的七色彩虹了，她是那樣的迷人，那樣的可愛(ài)。我多么希望彩虹能一直停留在天邊，永遠(yuǎn)燦爛下去啊!天邊七色的彩虹，天邊美麗的彩虹，天邊迷人的彩虹，天邊燦爛的彩虹，我心中永遠(yuǎn)向往的彩虹!!!

心中的彩虹作文16篇

作文有助于提高學(xué)生的語(yǔ)文文化表達(dá)能力，不斷挑戰(zhàn)自己寫(xiě)作能力可以提高綜合素養(yǎng)的多個(gè)方面。優(yōu)秀的作文常常會(huì)被當(dāng)做參考范例，作文到底怎么寫(xiě)才好？我們提供的數(shù)據(jù)僅供參考實(shí)際情況可能有所不同。

心中的彩虹作文(篇1)

心中的彩虹

九年級(jí)二班段世星

世界上最光彩的是彩虹，最溫暖的是親情，最浪漫的是愛(ài)情，最真誠(chéng)的是呵護(hù)。

有時(shí)他的粗俗笑話，通過(guò)他的一修改，總能讓我鮮花奔放，笑得我的臉像花兒一樣的紅；有時(shí)他的溫情話語(yǔ)，總能讓我從新振作，讓我變成活力少年。但也有時(shí)他無(wú)情的責(zé)罵，讓我心灰意冷，但那往往是我做錯(cuò)了的緣故。他是誰(shuí)？

每個(gè)人的父母總愛(ài)時(shí)不時(shí)的看看兒女的作業(yè)，這很平常。我爸爸也一樣，雖然他只讀過(guò)小學(xué)二年級(jí)，但他也會(huì)通過(guò)他自己的方式來(lái)檢查我的作業(yè)，那就是數(shù)“勾勾”和“叉叉”的個(gè)數(shù)。

記得有一次，我放學(xué)回家，我咚咚的跑上了樓，手一下的推開(kāi)我小密星的門(mén)，把書(shū)包往書(shū)桌上一撩，打開(kāi)書(shū)包，拉出要做作業(yè)的書(shū)本，然后把手往書(shū)包里在一伸，摸了半天，才找到我那被折騰得不成樣的筆，就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了。不知我寫(xiě)了多久，天漸漸的暗了。

不知道什么時(shí)候回來(lái)的爸爸，開(kāi)始向樓上走來(lái)。一鼓陰森的殺氣向我吹過(guò)來(lái)，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，控查情況，嘴里咕嘟了一句：“有殺氣?！倍呿懫鹉菒耗О愕哪_步聲，在一步一步的變大“鐺……鐺……鐺……！”這幾呼是兩三鈔的事。我馬上進(jìn)入了一級(jí)戰(zhàn)備，將我有很多叉叉的本子塞進(jìn)書(shū)包里。在我要塞完的同時(shí)，他好像走到了我的身后，我也不在硬塞，轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)又開(kāi)始做作業(yè)，他好像知道我的計(jì)謀慢慢的走到我那可憐的書(shū)包面前，拿出我剛?cè)M(jìn)去的有很多叉叉的本子。接下來(lái)不用我多講。

那肯定是一頓“暴扳”，雖然不是拳腳。但全是唾液，沫星子，使我的心情變得很沉重，為什么要那樣的說(shuō)我罵我，有時(shí)我在想為什么我不是天才，不是神童，還會(huì)被挨這樣的罵。 ( )

就在我一氣未發(fā)的時(shí)候，他默不出聲的拿了一個(gè)桔子放在我桌上說(shuō)了一句：“那是你媽剛才才買(mǎi)的?！蔽乙谎垡膊豢此b作愛(ài)理不理的樣子，他沒(méi)有多說(shuō)什么。但我心中好像聽(tīng)見(jiàn)了他說(shuō)什么，好像在鼓勵(lì)我什么。

這使我想起了一個(gè)老同學(xué)，在初一時(shí)，他放棄了讀了書(shū)，現(xiàn)在在外找工，我又聽(tīng)說(shuō)他在給一個(gè)廠里守大門(mén)。我還有一個(gè)哥哥，他是我爸爸哥哥的大兒子，雖然他有一個(gè)修電器的手藝，他一個(gè)月也就著不夠一千來(lái)塊，一樣的很辛苦。

到現(xiàn)在我才知道他在鼓勵(lì)我要努力讀書(shū)，在我因背語(yǔ)文，英語(yǔ)單詞而勞累時(shí)，在我困一道難道而想放棄時(shí)，我想到了他在我心中所建造的那條彩虹橋，是他想說(shuō)而沒(méi)有說(shuō)的話是他在激勵(lì)大著我，那我又有什么能讓我振做起來(lái)呢？

在我們每個(gè)人心中都有一座美麗彩虹橋，那我們又為什么不借助這座橋過(guò)河去呢？為什么還要蹲在在河邊想著怎樣渡河發(fā)呆呢？

那就讓我們想想我們自己心中的彩虹橋吧！讓我們自己變成彩虹那樣七彩斑淵吧！

這就是我心中的彩虹。

心中的彩虹作文(篇2)

從小到大，我喜歡看五彩繽紛沒(méi)有瑕疵的彩虹，彩虹也是我向往的。

但自上小學(xué)以來(lái)，我每天對(duì)著山一般的作業(yè)，心里總有一種說(shuō)不出的苦悶。而我所看到的彩虹也只有一種顏色，灰色，除了灰色沒(méi)有任何色彩。

今天我坐在書(shū)桌上，對(duì)著作業(yè)在發(fā)愁，而外面的小孩子卻在玩紅。祿。燈，他們的笑聲使我分神，令我不由自主的想起了過(guò)去。過(guò)去，我如一只沒(méi)有腳的小鳥(niǎo)，不會(huì)停，不會(huì)累，想飛多高就飛多高而現(xiàn)在的我如一只身負(fù)重物的駱駝，沒(méi)有自由，沒(méi)有快樂(lè)，使我透不過(guò)氣回憶往往是美好的，而現(xiàn)實(shí)往往是殘酷的。

想著想著，天下起雨，雖然很小，但在我的心里卻下得很大，很大詣，我在那里啊?我站在一個(gè)陌生的地方，眼前出現(xiàn)了兩條路，天忽然下起了磅礴的大雨，使我一時(shí)不知所造，這時(shí)，一條叫放棄的路對(duì)我說(shuō)：你只要進(jìn)來(lái)，天馬上就會(huì)停雨，而你以后也不用再做作業(yè)，你可以想玩就玩，想吃就吃。我聽(tīng)了，正想走進(jìn)去時(shí)，一條叫繼續(xù)的路，變出了一面鏡子，鏡子里，我看見(jiàn)了，當(dāng)我走進(jìn)放棄的路后，我的父母終日以淚洗臉，母親的臉明顯消瘦了，父親的肚腩也沒(méi)有了，我的心好痛，好痛這時(shí)，那條叫繼續(xù)的路終于說(shuō)話了，他說(shuō);只要你繼續(xù)，只要你堅(jiān)持，小小的風(fēng)雨是擋不住你的，彩虹將在不遠(yuǎn)處。我醒了，哦原來(lái)我睡著了，雨停了，一道彩虹走進(jìn)了我的書(shū)桌，絢麗奪目，比平日的多了一份堅(jiān)定。

彩虹我依然向往，因?yàn)槲抑?，今天的灰暗，換取的將是明日的繽紛。

心中的彩虹作文(篇3)

禪聲陪伴著行云流浪，回憶開(kāi)始后遙望遠(yuǎn)方，荒草覆沒(méi)的古井枯塘，勻散一縷過(guò)往，風(fēng)卷起庭前落花，穿過(guò)回廊，濃墨追尋著情緒流淌。

此時(shí)的你，悠悠地凝望遠(yuǎn)方，凝望那紙醉金迷的暖窩，回憶與丈夫你依我儂的幸福。然而大漠的風(fēng)沙帶來(lái)的血腥淹沒(méi)了整個(gè)中原，女真的鐵騎踏破了一廂情愿的強(qiáng)大，你們過(guò)著顛沛流離的生活。丈夫的離去讓你從溫婉輕柔的女子成長(zhǎng)為一個(gè)用自己的肩膀撐起一片的民族英雄。你就是我心中的彩虹——李清照。

齊魯大地的秀麗山川養(yǎng)育了你，你是有名的才女，那“紅藉相殘玉簟秋。輕解羅裳，獨(dú)上蘭舟”是你對(duì)丈夫的無(wú)限思念，那“乍暖還寒時(shí)候，最難將息，三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來(lái)風(fēng)急“是你對(duì)故鄉(xiāng)無(wú)限的思念，對(duì)過(guò)往無(wú)限的思念。

月白風(fēng)清，你依偎著丈夫，嘴角拭不去的笑意，手中的詩(shī)書(shū)，那淡淡的墨香，纏繞著你們。你們的爭(zhēng)論，在小竹林里盤(pán)旋著，你們的笑聲，在屋上銘刻著。你懷著滿腔柔情，凝望著這一切。微揚(yáng)的唇角，搖晃的簪子，絢麗的服飾是你揮之不去的記憶?！爸瘢?，應(yīng)是綠肥紅瘦”春閨的多憐令你嫵媚。

然而好景不長(zhǎng)，在戰(zhàn)火的催促下，丈夫懷著滿腔的愛(ài)國(guó)熱血，奔赴沙場(chǎng)。出師未捷身先死，是無(wú)言的遺憾。而南宋小朝廷的腐朽，逼迫你開(kāi)始流浪。在江邊吟下“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的千古絕唱，這是一個(gè)女子難能的豪情壯志?？粗写蟪嫉幕ㄌ炀频?，你憤悶怒喊“公卿有黨排宗澤，帷幄無(wú)人用岳飛”，卻無(wú)人理會(huì)。

此時(shí)，正常的人，早已放棄，麻木了，過(guò)著日復(fù)一日饑不擇食的生活。但你不，你以筆訴請(qǐng)，以心會(huì)世。在愛(ài)國(guó)情懷和對(duì)亡夫的思念下，你揮筆寫(xiě)下曠世的《金石錄》，從此青史留名。

“大河百代，眾浪齊奔，淘盡萬(wàn)古英雄漢；詞菀千載，群芳競(jìng)秀，盛開(kāi)一只女兒花”是你一生的寫(xiě)照。

你是我心中的彩虹，李清照。你絢麗的光輝照亮我前行的路，你繽紛的色彩令我驕傲。

心中的彩虹作文(篇4)

不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能看見(jiàn)那絢麗的彩虹！

題記

乘坐了幾小時(shí)的車(chē)，終于來(lái)到了山腳下，抬頭望去，那直入云霄的山頂讓人不禁打顫，云霧繚繞在山峰上，是太陽(yáng)被凍得在哈氣嗎？那S形的山路環(huán)繞在山腰，臺(tái)階不算平整，偶爾會(huì)有些坑。我們興奮地走著，一路上不停地哼著歡快的歌，上山的人也多了，我們不由得加快了腳步，越往上走，那條路越發(fā)曲折。周?chē)撵F更瘋狂地在你身旁擁擠著，腳下的路也被霧打濕了，濕滑的臺(tái)階上布滿了游人留下的足跡，身后的人不停地叫喊著，總是祈禱在不久后就能站在山頂，將周?chē)娘L(fēng)景全部收入眼底。

但是，真的力不從心了，才爬完一半，不少人便累得氣喘吁吁了，身后的人也漸漸落下，大家都在小亭子里歇息?？捎行┖⒆铀坪蹙Τ渑?，只見(jiàn)有兩孩子不顧家長(zhǎng)的叫喚，獨(dú)自往前沖，兩人似乎在說(shuō)著悄悄話，說(shuō)完，便蓄勢(shì)待發(fā)般的擺好姿式，不一會(huì)便開(kāi)始了他們的競(jìng)爭(zhēng)，這倆是想比賽吧！我正看著入神，不知是因?yàn)槿硕嗵珦頂D了還是別的原因，噗通一聲我倒在了臺(tái)階上，一連溜下了好幾個(gè)臺(tái)階，慌張中我隨手抓住一旁的樹(shù)枝，才得以剎住車(chē)，頭腦感覺(jué)懵懵的，我緩了口氣，強(qiáng)咬緊牙，快速地站起身，發(fā)覺(jué)小腿已被臺(tái)階刮得通紅，此時(shí)，淚水不自覺(jué)地在我眼眶里打轉(zhuǎn)。

我連忙抬起頭，使淚水沒(méi)有滑落過(guò)我的臉頰，周?chē)泥须s聲讓我不禁皺眉。家人一臉的緊張，生怕我摔到了哪里，我故作輕松地拍了拍手，笑著說(shuō)沒(méi)事沒(méi)事，只是不小心絆了一跤。抬頭望了望那直指云霄的臺(tái)階，我咬緊牙，輕一腳，重一腳地繼續(xù)邁步，走在了隊(duì)伍前面。差不多走了兩個(gè)小時(shí)，隱約快到山頂了，我疾步向前，希望趕快迎接那屬于我的黎明。

終于我站在了山頂，腳踩著身下的土地，深深地吸一口氣，感覺(jué)有一股清泉，讓人無(wú)比輕松與愜意，也許是經(jīng)歷了剛才的登山跋涉，突然有一種豁然開(kāi)朗的舒適感。俯瞰足下，白云繚繞，平常所沒(méi)看到過(guò)的美麗景色映入眼簾，會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小，面對(duì)此番美景，突然覺(jué)得，剛才登山的種種艱難在此時(shí)都變得無(wú)足輕重了，如果不拼搏，我又怎能看到這番壯麗風(fēng)景呢？

水珠滑過(guò)我的臉頰，這不是露水，是汗水。陽(yáng)光透過(guò)云霧斜射進(jìn)來(lái)，像舞臺(tái)上的閃光燈，照射在我的臉上。我好像看見(jiàn)了彩虹！那七彩的顏色，照亮了我的心！

心中的彩虹作文(篇5)

彩虹，代表著希望與夢(mèng)想。它折射出的絢麗多彩，照耀著每個(gè)人的心房，溫暖著每個(gè)人的心，它讓豪情展現(xiàn)在夢(mèng)想舞臺(tái)上，將希望播撒在夢(mèng)想的篇章上。

少年時(shí)代正是如詩(shī)如畫(huà)的歲月，是放飛琥珀般的夢(mèng)的季節(jié)。在那個(gè)時(shí)候，心中油然而生了許多夢(mèng)想，是那樣的美好與純真，總是對(duì)未來(lái)抱有太多太多的希望，認(rèn)為世界是美妙的。但當(dāng)在去圓這些夢(mèng)想的時(shí)候，路上會(huì)有許多荊棘，每一次荊棘，代表著一次挫折與失敗。這一切的一切使我有了很大的感悟，沒(méi)有一帆風(fēng)順的生活，沒(méi)有輕易實(shí)現(xiàn)的理想。

彩虹需要人贊美的，夢(mèng)想需要人去實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我才有了追求，讓心中的彩虹散發(fā)奪目的光彩。面對(duì)許多接踵而來(lái)的失敗、失望，我想到了逆水前進(jìn)的小舟；暴風(fēng)雨中搏擊的海燕；想到了中國(guó)的張海迪，美國(guó)的海倫、凱勒，以及那些在千難萬(wàn)險(xiǎn)前不屈服知難而進(jìn)，最終實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人們。要像他們，去搏一下夢(mèng)想道路上的攔路虎。詩(shī)人雪萊說(shuō)得好：過(guò)去屬于死神，未來(lái)屬于自己。是啊！我的夢(mèng)想屬于我自己，靠我的雙手去創(chuàng)造。

所以在我以后的生涯中有有失敗和挫折，但我沒(méi)有那么多時(shí)間嘆息，應(yīng)邁著堅(jiān)實(shí)的步履，走在寬敞的大道上。

我深深地懂得：失去今天的含辛茹苦，就失去了日后的津津有味。只要心中有希望和夢(mèng)想，就一定會(huì)嘗到心中彩虹放出七彩光芒那一刻的感覺(jué)與滋味，一定要獲得那一份喜悅，享受到光輝瞬間的精彩。

心中的彩虹作文(篇6)

可曾有人知道，有多少人為了那總在風(fēng)雨后出現(xiàn)在天際的彩虹而努力，可曾有人知道，有多少人受到那道彩虹的勉勵(lì)，踏上寬闊的陽(yáng)光大道。其實(shí)那道彩虹，不是僅存于天空，也在我們心里，在每個(gè)堅(jiān)持不懈的人的心中。

清晨，在小鳥(niǎo)的鳴叫聲蘇醒，外面陽(yáng)光明媚，小鳥(niǎo)兒從樹(shù)枝這頭飛到樹(shù)梢，又從樹(shù)梢飛到地面，玩得不亦樂(lè)乎，一只小黑狗愜意地躺在草叢上進(jìn)行陽(yáng)光浴。的確，早上的陽(yáng)光不似中午那么火辣，這狗倒也選了個(gè)好時(shí)段。

走出門(mén)，準(zhǔn)備欣賞欣賞一下美景，驀地發(fā)現(xiàn)在坪前蹲著個(gè)小人，定晴一看，那不是我家小妹嗎？太陽(yáng)從西邊出來(lái)了嗎？以她那好動(dòng)的性子，怎么可能守著一個(gè)地方不動(dòng)？

我好奇地向那走去，在她面前有著四個(gè)有棍子圍起來(lái)的小圈，每個(gè)小圈里栽著四種月季，可只有一株散發(fā)著生機(jī)，其它三株都枯萎了，她瞪著一雙大眼望著那株僅存的月季。

看著那株月季，直覺(jué)告訴我這株長(zhǎng)了一片小小的葉子的月季那片葉子毫無(wú)健康之色，帶著一片枯黃，但她卻絲毫沒(méi)有放棄，她拿著她的小水杯給月季澆水，邊澆邊唱著歌，我不由失笑，對(duì)她說(shuō)：“這株月季快死了，你再澆也沒(méi)有?！薄斑@不呢？她還沒(méi)死呢，你看這兒還綠呢?！彼钢录镜那o不滿地說(shuō)：“況且，我今天不小心把它撥出來(lái)，它還長(zhǎng)出了根毛呢，爺爺說(shuō)過(guò)只要長(zhǎng)出根毛，那就證明她沒(méi)死?！彼÷曕洁熘仪樗€把月季從土里撥出來(lái)看死了沒(méi)死后，又放進(jìn)去了？我覺(jué)得這株月季的生的希望徹底沒(méi)了。

但一個(gè)星期后，她高高興興地跑到我面前，一個(gè)勁地說(shuō)：“它活了，它活了，我就知道它會(huì)活下去的?！彼业皆录镜拿媲?，看著一星期前的“光桿司令”現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)了幾片嫩綠的小葉子，還開(kāi)出了一個(gè)粉紅色的花苞。

“爸爸曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，風(fēng)雨過(guò)后又見(jiàn)彩虹，這株就是見(jiàn)過(guò)風(fēng)雨過(guò)后彩虹的月季，可不是普通的月季?！彼媚侵赡鄣穆曇粽f(shuō)著，用她的小手撫摸著這些小小嫩綠的葉子

我似乎看到了她心中的那道彩虹，那道迷人的彩虹，因她的堅(jiān)持不懈而升起的那道彩虹。

心中的彩虹作文(篇7)

彩虹，源于風(fēng)雨，卻又不含猛烈與豪情；

彩虹，生于陽(yáng)光，卻又比它清秀且壯美；

彩虹，形似拱橋，卻又比它縹緲而虛無(wú)。

那是一個(gè)夏日，天氣古怪得像是小孩子的臉，說(shuō)變就變，剛剛還是烈日當(dāng)空，轉(zhuǎn)眼之間便具有了“東邊日出西邊雨”的如詩(shī)如畫(huà)，整個(gè)天空終于被厚厚的云層所覆蓋，一如我十幾分鐘前與父母爭(zhēng)吵后的奪門(mén)而出。陰郁而沉悶的環(huán)境更為此平添了一種叛逆的灰色。

僅僅是低頭的一瞬間，天空中即傳來(lái)一聲巨響，猛然抬頭，豆大的雨點(diǎn)爭(zhēng)先恐后地掉落下來(lái)。

歸亦是不歸？百般斟酌，我還是只覓了一個(gè)恰能容身的屋檐，就此止步，任那狂風(fēng)浩蕩萬(wàn)里，直撲而來(lái)，我踉蹌幾步險(xiǎn)些摔倒，也不再挪步?？罩械脑埔嗍撬蚕⑷f(wàn)變的了，我的每一次眨眼都有它的一種別樣的形態(tài)展現(xiàn)。借著風(fēng)勢(shì)，雨更大了，空中的生靈在這樣的環(huán)境中也難得保全。

正當(dāng)我以為天氣會(huì)就此而更加惡化時(shí)，天見(jiàn)晴了，風(fēng)也停了，陽(yáng)光很好。那一條彩虹在遠(yuǎn)處的天邊遇見(jiàn)了我。我走出屋檐，在這湛藍(lán)的天空下欣賞起來(lái)，如此美景，街上變得熱鬧非凡，不時(shí)有趁著雨過(guò)天晴出游的行人駐足觀賞。遠(yuǎn)處的高樓，近旁的鮮花，略帶涼意的清風(fēng)，遠(yuǎn)處的彩虹可真叫個(gè)樓影如娥，花光如頰，涼風(fēng)如水，彩虹如綾，這時(shí)候想要寫(xiě)下一句話也描寫(xiě)不了這美麗的景色，大概如東阿王曹植在夢(mèng)中第一次遇見(jiàn)洛神那種驚艷的感覺(jué)一樣吧。

看著這美麗的彩虹，聯(lián)想起先前的狂風(fēng)驟雨，像是明白了什么似的，我的心中豁然開(kāi)朗了起來(lái)，心情的灰暗也被驅(qū)散了不少。彩虹在經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮之后，顏色更加鮮亮，弧度更加完美，這不正是我們?nèi)松詈玫膶?xiě)照嗎？在歷經(jīng)了磨難與艱辛之后，成功的彩虹終將迎來(lái)，隨之而至的，是旁人的羨慕與驚嘆的神色。

一轉(zhuǎn)頭，回家罷。未至家門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)父母急切的呼喚聲了。原來(lái)，他們才是我心中彩虹，在我最困難的時(shí)候，給予我?guī)椭凸膭?lì)，而他們何嘗又不是面對(duì)著艱難困苦，在逆境中長(zhǎng)大成人的呢？

回頭，天上的彩虹已然消失，可我的心里已經(jīng)有了另一條彩虹，在我與他們遇見(jiàn)的時(shí)候，心上就已漾起一種如春的溫暖，讓這次相遇永遠(yuǎn)延續(xù)，他們的愛(ài)將永遠(yuǎn)陪伴著我，成為我人生中最珍貴的財(cái)富。

心中的彩虹作文(篇8)

一場(chǎng)大雨過(guò)后，天漸漸晴了。抬頭仰望，一道五彩繽紛的“天橋”被架在空中，他被我們稱(chēng)作“彩虹”?？墒?，不一會(huì)兒，這座夢(mèng)幻般美麗的“天橋”就消失了，我們望著蔚藍(lán)的天空不禁一陣失落與悵惘。

空中那艷麗、嬌美的彩虹轉(zhuǎn)瞬即逝，必會(huì)引起喜愛(ài)彩虹的人心中的傷感?？墒侨绻慵?xì)心去閱讀自己的內(nèi)心世界，你必會(huì)在心靈深處發(fā)現(xiàn)一道同樣閃著萬(wàn)道光芒的彩虹，那便是“心中的彩虹”。

我曾仔細(xì)游覽過(guò)我的內(nèi)心世界，發(fā)現(xiàn)原來(lái)我心中的彩虹是對(duì)未來(lái)的向往與追求。

剛步入中學(xué)時(shí)，我還是一只整天在窩中與自己的兄弟姐妹一起玩的小鳥(niǎo)，不曾見(jiàn)過(guò)外面的世界。于是，我夢(mèng)想快快長(zhǎng)大，飛出這棵樹(shù)，到森林中去找朋友，與朋友一同談天說(shuō)地，快樂(lè)成長(zhǎng)。

漸漸長(zhǎng)大后，我有了自己的朋友圈，中學(xué)時(shí)的夢(mèng)想已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，又在憧憬自己的大學(xué)生活。同一寢室的幾名好友每天一起吃飯，一起上課，一起學(xué)習(xí)，甚至是一起打掃衛(wèi)生……那種幸福、和睦的感覺(jué)是我所向往、追求的，是我心中的彩虹。

學(xué)習(xí)的時(shí)間總是有限的，人總會(huì)有一份工作。在工作時(shí)，我心中的追求又變了，那時(shí)它是對(duì)自己能做出一些成績(jī)的渴望。那時(shí)，我已成熟，校園生活的樂(lè)趣已成為過(guò)去，成為我美好的回憶。心中的彩虹也已變成我對(duì)自己工作的追求。

雨后彩虹縱然美麗，可它總是短暫的，唯有心中的彩虹才是永久的，它的美麗遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于那只空有好看的外表而無(wú)實(shí)質(zhì)的雨后彩虹。

心中的彩虹作文(篇9)

這幾天一向下雨，今日午時(shí)，雨最終停了，可能是下累了吧。我站在河邊，深深呼吸著香香的泥土氣息。

不一會(huì)兒，天空中出現(xiàn)了一道五顏六色的彩虹。那遮天蔽日的烏云，不忍心破壞這美麗的景色，悄無(wú)聲息地躲了起來(lái)。那光芒四射的太陽(yáng)也不甘落后，它“嗖”地一聲，歡快的跳出云層，把自我的光芒灑向大地。突然，天上出現(xiàn)了一道光芒，又變成了慢慢地一道紅光，原先是直的，又過(guò)了一會(huì)兒，紅光的兩頭在不斷地下垂，在陽(yáng)光的照射下漸漸變粗變長(zhǎng)。過(guò)了一會(huì)兒，紅光的兩頭下垂到了低空，構(gòu)成了橋的形狀。

“啊，多么美麗的彩虹呀！”我心中暗自驚喜。緊之后，紅色里層又滲透出了淡雅的桔黃色，也和紅色一樣，逐漸變粗變長(zhǎng)，雖然沒(méi)有紅色鮮亮，但也很可愛(ài)。橘黃色里透出黃色，黃色里透出……他們互相依靠，就像兄弟姐妹一家人一樣親熱。之后，綠、青、藍(lán)、紫這幾種顏色也爭(zhēng)先恐后地出此刻天空中。我見(jiàn)過(guò)許多彩虹，有三色的、四色的、五色的，都是因?yàn)榄h(huán)境原因，還沒(méi)見(jiàn)過(guò)七彩的。我想摸一摸它，一伸手卻什么也沒(méi)有。這時(shí)，幾朵云飄來(lái)，擋住了太陽(yáng)，彩虹也消失了，我才想起來(lái)該回家了。我一看表，我站了幾十分鐘了，我立馬往家跑，邊跑邊想：我怎樣忘了照下來(lái)呢

多美的彩虹，它讓我陶醉。

心中的彩虹作文(篇10)

人生的道路必定會(huì)經(jīng)歷風(fēng)吹雨打的磨練，才能一鳴驚人。

我們并不是從出生開(kāi)始就會(huì)走路，就會(huì)寫(xiě)作。我們從哇哇學(xué)語(yǔ)到做回高等數(shù)學(xué)。也不是一步就可以登上成功的臺(tái)階。都是經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次的批判與無(wú)數(shù)次艱難的障礙，才能逐步登上成功的天梯。達(dá)到成功，并不只是需要這短短的幾步就可以完成。這還需要經(jīng)過(guò)不懈的努力，才能一步一個(gè)腳印地踏上一個(gè)又一個(gè)臺(tái)階。目標(biāo)只要一直盯住前方。你稍一松懈，回首遠(yuǎn)望，不禁產(chǎn)生對(duì)前方道路的恐懼感，以及對(duì)自己產(chǎn)生的自我滿足感，因此就會(huì)停下腳步而逐步不前。

人生之旅難免會(huì)走一些彎路，做一些“無(wú)用功”，但是從另一個(gè)角度來(lái)看走彎路和“無(wú)用功”是讓你自己的經(jīng)歷充滿了一些樂(lè)趣。充滿了一些驚險(xiǎn)與刺激為自己以后所走的道路做好鋪墊，積累了經(jīng)驗(yàn)，為避免以后再走同樣的“彎路”。但只要人生有了一點(diǎn)目標(biāo)，即使我們走了多少?gòu)澛返牟皇菃?wèn)題。因?yàn)槲覀冞€在不斷的前進(jìn)，目標(biāo)始終照亮我們前進(jìn)了方向。我們就永遠(yuǎn)不會(huì)迷失方向

這使我想到了一件事情，巴雷尼小時(shí)候因病成了殘疾，母親的心就像刀絞一樣，但她還是強(qiáng)忍住自己的悲痛。她想，孩子現(xiàn)在最需要的是鼓勵(lì)和幫助，而不是媽媽的淚水，母親來(lái)到巴雷尼的身邊，拉著他的手說(shuō)：“孩子你是一個(gè)有志氣的人，希望用你的雙腿，在人生的道路上勇敢地走下去！好巴雷尼，您夠答應(yīng)嗎？”

母親的話，想鐵錘一樣錘擊的巴雷尼的心扉，他“哇”地一聲撲倒母親的懷里大哭起來(lái)。從那以后，媽媽只要一有空就給巴雷尼練習(xí)走路，做體操，常常累得滿頭的汗。有一次母親得了重感冒，她想，作母親的不僅要言傳還要身教。盡管發(fā)的高燒，他還是下床計(jì)劃幫助巴雷尼練習(xí)走路。黃豆般的汗水從媽媽的臉上流下來(lái)，他用毛巾擦干，咬緊牙，硬是幫巴雷尼完成了當(dāng)天的訓(xùn)練計(jì)劃

體育鍛煉體育鍛煉彌補(bǔ)了巴雷尼的缺陷。母親的榜樣作用，更是深深教育了吧累呢，他終于經(jīng)受住了考驗(yàn)。他刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)一直在班上名列前茅。最后，終于登上了諾貝爾生理學(xué)和醫(yī)藥學(xué)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)

有人怎經(jīng)說(shuō)：“我一直在努力，但我從未進(jìn)步，這是為什么？”三年不鳴，一鳴驚人。每個(gè)人只要相信自己不斷努力，終就能達(dá)到成功。就如同不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹

國(guó)學(xué)大師王國(guó)維曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“古往今來(lái)，成大事者，必經(jīng)過(guò)三種境界‘昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路’，此第一境也?！聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴?！说诙R也。‘眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處’此第三境也?！边@句話很好的總結(jié)了一個(gè)人成長(zhǎng)路上的風(fēng)吹雨打，一個(gè)人唯有經(jīng)歷了時(shí)間的沉浮，經(jīng)歷了悲歡離合，才能感悟但人生的哲理，細(xì)細(xì)品味時(shí)間給于我們的恩賜。

不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，彩虹只要你努力就一定見(jiàn)到。

心中的彩虹作文(篇11)

試卷發(fā)下來(lái)了，又是一個(gè)低的可憐的分?jǐn)?shù)，這分?jǐn)?shù)好像一道強(qiáng)烈的閃電，擊得我全身癱軟，心一陣緊似一陣的痛，只是覺(jué)得有一個(gè)猙獰的魔鬼正一步一步吞噬我的思想，吞噬我的靈魂。淚無(wú)聲無(wú)息的流入心田。

初二了，我究竟會(huì)什么？究竟懂什么？我不斷去問(wèn)自我，但不明白答案是什么。一串串酸澀的淚沿著面頰滴滴滾落腳下的地上。

現(xiàn)實(shí)是殘酷的，‘‘莫斯科不相信眼淚’’。小時(shí)候，看慣了蔚藍(lán)色的天，聽(tīng)?wèi)T了楓葉似的歌，被呵護(hù)在七彩的世界里。而此刻我走出了七彩的世界，又走進(jìn)了灰色的世界。失落之中，我只學(xué)會(huì)了一件事————落淚。總是覺(jué)得經(jīng)過(guò)很多艱辛，很多苦澀卻無(wú)人安慰，總是覺(jué)得努力了拼搏了卻沒(méi)有多少收獲，聽(tīng)著如雨點(diǎn)的掌聲為勝利的人響起，停著一句句表?yè)P(yáng)的`話為成功人說(shuō)，流淚卻成為我發(fā)泄的唯一。

聽(tīng)到一個(gè)聲音說(shuō)‘‘眼中有淚，心中才有彩虹……’’她是在安慰我嗎？雖然這個(gè)聲音不大，可是它即將要震破我的耳朵。‘‘眼中有淚，心中才有彩虹’’是真的嗎？我不斷的問(wèn)自我。我回憶著，思考著，試著找出答案。有沒(méi)有一顆成功的果實(shí)沒(méi)有經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，有沒(méi)有一個(gè)甜美的笑容沒(méi)有經(jīng)過(guò)苦水的浸泡……我似乎找不到答案，因?yàn)樾闹械牟屎缡菧I水的結(jié)晶。

我最終明白，眼淚不只是表示你有著迷惘的過(guò)去，淪桑的往日，不只是表示你是一個(gè)弱者。它讓你明白：冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？我更堅(jiān)信日落還有日出，月缺總會(huì)有月圓。只要夢(mèng)想還在，只要我走的踏實(shí)、走得穩(wěn)，必須會(huì)有光陰的一天向我招手。初二了，我最終明白該會(huì)些什么，懂點(diǎn)什么的時(shí)候了，到了該擦干眼淚，拾起已久的微笑和勇氣奮斗學(xué)習(xí)的時(shí)候了。

我也許還會(huì)流淚，但我心中已經(jīng)亮起了那一道彩虹……

心中的彩虹作文(篇12)

瓦剌帶來(lái)的風(fēng)沙血腥淹沒(méi)了整個(gè)中原，而明朝都城卻在一片輕歌曼舞中沉睡。滔滔的江水已經(jīng)將神州大地劃為兩半，北方是金戈鐵馬的戰(zhàn)場(chǎng)，南方是紙醉金迷的暖窩。

多事之秋里，歷史的舞臺(tái)上出現(xiàn)了一個(gè)你。雖是匆匆，但也注定著中國(guó)歷史一個(gè)不平凡的人物即將出現(xiàn)。這就是集謀略和忠誠(chéng)于一身的你——于謙。

你是明朝由盛轉(zhuǎn)衰之際的一位忠心耿耿的老臣。雖多次上書(shū)朝廷，請(qǐng)求皇上不要輕易大奸臣王振的話御賜駕親征，但，英宗始終還是沒(méi)有聽(tīng)信你的忠言，果然，親征失敗，代表著明朝國(guó)防絕對(duì)主力的五十萬(wàn)大軍慘遭屠殺，尸橫遍野，連英宗也在此戰(zhàn)中被瓦剌擄去，怎渡，怎渡？

在這危難的時(shí)刻，你挺身而出，擔(dān)任了保衛(wèi)江山的重?fù)?dān)責(zé)任。三十六計(jì)，先進(jìn)的火炮，將瓦剌打得落花流水，讓瓦剌首領(lǐng)也先不得不前來(lái)談和，迎回英宗。

然而，就是你這樣的堂堂兵部尚書(shū)兼太子少保，也無(wú)法逃脫被陷害的命運(yùn)。一場(chǎng)奪門(mén)之變，將景帝趕下臺(tái)，英宗重新復(fù)位。就是這一場(chǎng)奪門(mén)之變，徹底地改變了你的命運(yùn)。這讓朝廷中重新腐敗，奸人當(dāng)?shù)?。讓英宗被奸臣迷惑了雙眼。

沒(méi)想到，真的沒(méi)想到，英宗復(fù)位后，第一個(gè)處決的居然是你——一個(gè)在危難之際保住了大明朝的人。當(dāng)昔日的戰(zhàn)友墮落為朝廷中口蜜腹劍的小人，讓你經(jīng)營(yíng)了多少年的心血化作泡影時(shí)，你選擇了正直。然而，就是這個(gè)選擇，讓你走上了刑臺(tái)。

“粉身碎骨全不怕，要留青白在人間”，這是你的品質(zhì)，也是你的追求，當(dāng)行刑令悄然而至，你坦然面對(duì)，在留下一首《石灰吟》后慷慨赴義。你是一面鏡子，照出了朝廷中人人丑惡的嘴臉。你是一位英雄，在中國(guó)歷史上留下了光輝的一筆。

平生忠言納諫，換來(lái)一張行刑令，唯有嘆嗟。你倚危樓，望北疆，慕江水拍遍欄桿，只因無(wú)人理會(huì)，只能空空嗟嘆。但你的品質(zhì)，你的忠心卻像彩虹一樣在歷史的天空中，在后人們的心中依然亮麗。

心中的彩虹作文(篇13)

那道彩虹，永遠(yuǎn)鑲在天邊……

火辣的太陽(yáng)熾烤著大地，烈火四射，而那四個(gè)身影被映照在地上，融為一體，完全不理會(huì)太陽(yáng)的無(wú)情！

“去買(mǎi)東西來(lái)吃耶！走！”我大聲喊道。其她三人開(kāi)始掏口袋了。買(mǎi)完后東西后我們便來(lái)到小萍家，她家還沒(méi)有屋頂——她家正在建造，每次放學(xué)后我們都會(huì)來(lái)這里，口袋里不空著，嘴也不閑著。我們找了塊地方，至少是不太會(huì)聽(tīng)到工人們?cè)诮ㄔ斓穆曇?。小燕拿起掃把掃開(kāi)一些沙子，我們拿起石磚擺放在地上，便一屁股癲坐在上面，開(kāi)始進(jìn)行了我們的“野餐”。

正當(dāng)我們玩的開(kāi)心的時(shí)候，小萍的媽媽便來(lái)叫我們回家吃飯，開(kāi)心的氣氛頓時(shí)煙消云散?！跋挛缥覀?cè)賮?lái)繼續(xù)”小敏一邊收拾好書(shū)包一邊說(shuō)。我們?nèi)诉B連點(diǎn)頭。望著小敏離去的背

影，漸漸消失在大街上，眼皮猛地跳了還幾下，可是誰(shuí)會(huì)料想到這分散是意味著……

下午，小敏并沒(méi)有來(lái)讀書(shū)，望著小敏空蕩蕩的座位，許多想法都蹦到腦子里，小敏是不是生病了，早上還好好的啊……我是丈二跟尚——摸不著頭腦。我垂頭喪氣走出了教室，倚在欄桿上，突然有一陣談話聲漸漸傳來(lái)，“剛剛我去叫小青（小敏的姐姐）時(shí)，發(fā)現(xiàn)她正坐在椅子上哭，她媽媽雙眼泛紅，她爸爸拼命往車(chē)?yán)锶麞|西，她媽媽還跟我說(shuō)他們要去旅行，所以這幾天不會(huì)去學(xué)校了，而我聽(tīng)我爸爸說(shuō)是因?yàn)樗仪妨撕芏鄠鶆?wù)，聽(tīng)說(shuō)下午就要來(lái)討債……什……么？怎么會(huì)……？我全身都僵住了，眼淚也不自禁流了下來(lái)，我只感覺(jué)到這世界末日要來(lái)了。早上小敏不是還很開(kāi)心嗎？她應(yīng)該不知道會(huì)發(fā)生這樣的事，她現(xiàn)在在干什么？會(huì)是在、躲在角落里偷偷地哭嗎？我沖進(jìn)教室，尋找著小燕跟小萍的蹤影，只見(jiàn)她們手里拿著什么東西，“琳，你看！”當(dāng)我準(zhǔn)備邁向她們時(shí)，小燕拿著手里的東西向我奔來(lái)——那是封信。淚水浸透了那封信，那是小敏的留下的信。小敏，你現(xiàn)在在何方？無(wú)論你在哪里，就如你信上所說(shuō)，距離是不可能隔離我們……

我始終相信一句話，“分散是為重逢做準(zhǔn)備的”我相信我們還會(huì)再見(jiàn)面的，一起重溫那時(shí)的美好！我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴已匯成了一座彩虹，一道最美麗、最?yuàn)Z目的彩虹。它是我心中永遠(yuǎn)的彩虹，它永遠(yuǎn)不會(huì)消失，不會(huì)倒塌，因?yàn)橛形覀兊挠颜x支撐著！它永遠(yuǎn)鑲在天邊！

心中的彩虹作文(篇14)

在我的心里，彩虹代表著勇敢不屈，這精神讓我一生受益。

我是一個(gè)個(gè)畫(huà)畫(huà)技術(shù)爛透了的男孩，報(bào)告單上的科目永遠(yuǎn)都是合格，我由此感到悲哀。

那次美術(shù)課上，朱老師讓我們寫(xiě)生，不久我將那張?jiān)阃噶说漠?huà)交了上去，心里忐忑不安。窗外，天陰暗下來(lái)，不久下起傾盆大雨。

這場(chǎng)大雨是我內(nèi)心的眼淚，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)自己的手似乎拒絕了美術(shù)。因?yàn)槊佬g(shù)不好，我差點(diǎn)丟掉了頒章的機(jī)會(huì)，因此被老師批評(píng)。我執(zhí)迷不悟地想美術(shù)到底有什么用，畫(huà)畫(huà)有什么用。

那天，我終于向朋友提出關(guān)于美術(shù)的問(wèn)題，他們告訴我：學(xué)好一件本領(lǐng)在于付出和努力，還有對(duì)這本領(lǐng)的熱愛(ài)，任何事情的關(guān)鍵就在于這其中。

我懂得了這個(gè)道理，決定從頭做起。我不屈服于美術(shù)的恐懼之中，因?yàn)槲以綉峙滤?，它越?huì)對(duì)我糾纏不清。這如同一場(chǎng)夢(mèng)，剛剛的狂風(fēng)暴如同玩了一次大變活人，不見(jiàn)了。

再次面對(duì)美術(shù)課的時(shí)候，我不再懼怕，沒(méi)有自信，而是很自信地畫(huà)著，不管周邊同學(xué)嘲笑的目光，只管自己努力畫(huà)著，慢慢地，我畫(huà)畫(huà)技巧有所提高，雖然還比不上最好的同學(xué)，但是，跟我之前對(duì)比，已經(jīng)好了許多。

我成了個(gè)勤動(dòng)腦熱愛(ài)思考的好學(xué)生，經(jīng)過(guò)我的一番努力，美術(shù)好了許多。

這時(shí)，一道絢爛無(wú)比的彩虹，散發(fā)著迷人的光芒，讓人們感到希望，感到勇敢，感到自信，使別人活得更加光彩有力。

不僅是天上，我的心中也掛著一條美麗的彩虹，那就是我的努力。

彩虹就是一座橋，讓我踏實(shí)地過(guò)去;彩虹就是一扇重如泰山的門(mén)，用我們?nèi)辗e月累的知識(shí)來(lái)推開(kāi);彩虹就是我們的心，陪伴我們一生。

心中的彩虹作文(篇15)

試卷發(fā)下來(lái)了，看看那紅紅的字眼，感覺(jué)心在流血。淚水注入了我的靈魂，讓我覺(jué)得很痛很痛好象被魔鬼吞噬一般。初三了，我懂得了什么？學(xué)的得了什么？我不斷反問(wèn)我自己，但卻不知道答案，淚水總是往下落……

現(xiàn)實(shí)是殘酷的“ 莫斯科不相信眼淚”記得初一來(lái)時(shí),我是懷著希望來(lái)的,如今的失敗快要擊垮我那充滿自信的心。看著自己的努力卻沒(méi)有多大的收獲；又看看那些成功者，他們都是滿臉笑容。而我—淚水成了我唯一的發(fā)泄。

“我到底怎么了”？我再次暗問(wèn)自己。隱約中，我聽(tīng)到一絲回音，“你的失敗，是因?yàn)槟闳鄙僖粯訓(xùn)|西—細(xì)心；你流淚是因?yàn)槟銢](méi)有一雙堅(jiān)強(qiáng)的翅膀。沒(méi)有一朵鮮花不經(jīng)風(fēng)雨的擊打，沒(méi)有一顆成功的果實(shí)不經(jīng)害蟲(chóng)的侵害，沒(méi)有一個(gè)笑容不經(jīng)苦水的浸泡。生活中總是困難重重的，你需要充滿笑容地去面對(duì)`````

剎那間，我看到某樣?xùn)|西。哦，那是心中的彩虹，原來(lái)她要來(lái)與我劈波斬浪與我......

淚水，只是陰天里的一場(chǎng)雨，太陽(yáng)很快就會(huì)出來(lái)。冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？日落還有日出，月缺總會(huì)有月圓......

初三，我終于知道該做什么了，學(xué)得了什么 。到了該擦干眼淚的時(shí)候，該拾起封存以久的信心上路的時(shí)候.......

也許，我還會(huì)流淚，但我有心中的彩虹......

心中的彩虹作文(篇16)

上中學(xué)了，我個(gè)子變高了，頭發(fā)變長(zhǎng)了，思想也變成熟了。上了初一，我們不再是個(gè)小幼稚了，因?yàn)槲覀兌嗔艘环莘€(wěn)重；我們不再是個(gè)小孩子了，因?yàn)槲覀兌嗔艘环莩墒欤火I哦們不再是個(gè)小任性了，因?yàn)槲覀冊(cè)絹?lái)越緊張，多了一份責(zé)任。中學(xué)的學(xué)習(xí)越來(lái)越難，又一次，我遇到了一條數(shù)學(xué)難題，我思考了很久，怎么也想不出答案。我怒氣沖天，把書(shū)亂丟，用手抓亂頭發(fā)，發(fā)泄完畢，坐下再做，還是想不出來(lái)。明早就要上交了，怎么辦呢？我哭了。這時(shí)，姐姐走過(guò)來(lái)說(shuō)：“傻妹妹，為什么發(fā)這么大得脾氣呀？還哭呢？”我說(shuō)：“我不會(huì)做這道數(shù)學(xué)題，我想盡辦法還是想不出來(lái)，但我不想放棄，想要戰(zhàn)勝它，一想明早上交，一急，就哭了！對(duì)不起！”姐姐摸摸我的腦袋，說(shuō)﹕“你這勇敢戰(zhàn)勝困難的精神是好的，但是你都盡力了，還未想出答案來(lái)，要做到‘不懂就要問(wèn)’，知道嗎？哪一題﹖我教你！”我啜了一下鼻子，用手指指向題目說(shuō)﹕“這題?！苯憬銢](méi)有直接說(shuō)出答案，只是給我提醒了一下，我就馬上茅塞頓開(kāi)，一下子，就做出來(lái)了。俗話說(shuō)得好﹕“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后?！鄙倌晔撬{(lán)色的，因?yàn)樯倌暾菗碛兴{(lán)天白云的開(kāi)端。

彩虹是我們遇到挫折后的勇敢，也是戰(zhàn)勝困難的一把金鑰匙。彩虹就在我們每個(gè)人的心中，只是看你怎樣對(duì)待這把金鑰匙。

看到彩虹作文10篇

隨著時(shí)間變化，寫(xiě)作文這件事情是從未變過(guò)，作文能夠讓我們記錄時(shí)光流逝，好的作文需要閱讀大量書(shū)籍才能創(chuàng)作出來(lái)，什么樣的作文值得拍手叫好？小編特別為你收集的“看到彩虹作文10篇”，供你參考，希望能幫到你。

看到彩虹作文 篇1

每一個(gè)人心中都有彩虹，每個(gè)人都想要看到這一道彩虹，而我，這一次終于看到了心中的美麗彩虹！

我心中的彩虹是可以乘一次大型郵輪，看看海上日出，玩玩沖浪，而去年暑假，我終于坐上了。8月17日中午12：00，我們開(kāi)車(chē)到上海吳淞口國(guó)際郵輪碼頭，坐上了郵輪。哇！好大的郵輪，長(zhǎng)314米、寬40米、高45米，據(jù)說(shuō)這艘“盛世公主號(hào)”郵輪是去年最新的一艘郵輪，來(lái)自于美國(guó)嘉年華下面的英國(guó)公主郵輪公司，船艙上醒目的幾個(gè)大字14。6萬(wàn)噸，證明著它的“身驅(qū)”之龐大、重量之巨大。

郵輪非常豪華，設(shè)有10個(gè)不同國(guó)家風(fēng)味的餐廳，有3個(gè)游泳池，1個(gè)籃球場(chǎng)，1個(gè)健身房，1個(gè)活動(dòng)室，1個(gè)保齡球館，有2523個(gè)房間可以搭載5326名游客和1213名服務(wù)人員，還有無(wú)數(shù)賣(mài)奢侈品的商店……

我們上了船，船上除了法式餐廳，其他餐廳都是免費(fèi)的，我們午餐吃了“皇家燒烤吧”，那里還有交響樂(lè)隊(duì)給我們伴奏，午餐后我們?nèi)ゼ装迳咸闪艘粫?huì)兒，去16層拿了3碗牛肉面、3只雞翅，邊吃邊看《復(fù)仇者聯(lián)盟3》，看完電影太陽(yáng)快下山了，我們?nèi)コ粤送盹埡蠡刈约旱年?yáng)臺(tái)房睡覺(jué)了，我看了一下時(shí)間才7點(diǎn)多。你知道我為什么這么早就上床睡覺(jué)嗎？下面我來(lái)告訴你。

第二天凌晨4點(diǎn)半，我就起床了，泡了一杯咖啡來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，等待著東方升起的那一輪紅日。天，還是黑的，月亮還是掛在天邊，慢慢地，東方亮了起來(lái)，越來(lái)越亮，突然金光萬(wàn)縷，太陽(yáng)露出了一小半的腦袋，緩緩地腦袋越來(lái)越大，一輪散發(fā)著耀眼光芒的紅日，哦，不，應(yīng)該是金日從東方冉冉升起，東方的天空沒(méi)有云，但半邊的天被照亮了，月亮漸漸沉了下去，掛在天邊的星星也不見(jiàn)了，只見(jiàn)東方被太陽(yáng)照射得波光粼粼，波濤大了起來(lái)，像一條條飛魚(yú)，飛出海面又回到水中。海面一望無(wú)際，只在天邊能望到一艘小漁船，若隱若現(xiàn)，突然又出現(xiàn)了一艘，一艘接一艘，？知是海市蜃樓還是現(xiàn)實(shí)。

快樂(lè)的日子總是溜得特別快，轉(zhuǎn)眼間三天過(guò)去了，爸爸答應(yīng)我去玩一次沖浪。我們來(lái)到5樓玩沖浪的地方。我穿好泳衣，戴好泳鏡，踏上了沖浪板，海水沖了過(guò)來(lái)，我站立不穩(wěn)，“咚”地摔了一跤，還好下面是氣墊，不然的話我的門(mén)牙估計(jì)保不住了，我還喝了兩口海水，又苦又澀，我大吃一驚，發(fā)現(xiàn)這湛藍(lán)的海水，味道竟然是這樣的，比我想象中的還要苦還要澀。哦，不，又一滴海水從我的口里流入了食管，又從食管流入胃，在胃里轉(zhuǎn)了幾下又流入了小腸，后來(lái)我就不知道它的去向了。我站起來(lái)繼續(xù)學(xué)，經(jīng)過(guò)不懈的努力，我終于學(xué)會(huì)了沖浪怎么玩。之后我又玩了很多游戲，學(xué)到了很多知識(shí)！

這次郵輪之旅真讓我難忘，我終于看見(jiàn)了我心中的彩虹！

看到彩虹作文 篇2

慢慢的，我抬起頭，因?yàn)?，窗外，已?jīng)放晴了。

在我的潛意識(shí)里，在童話《從此王子和公主過(guò)上了幸福的生活》里，雨后一定會(huì)出現(xiàn)彩虹。但是，現(xiàn)實(shí)生活中，雨后彩虹并不常見(jiàn)。即使有，也會(huì)在極短的時(shí)間內(nèi)浮現(xiàn)，成為飄忽不定的氣流，流向更高更遠(yuǎn)的雪峰，然后凝固，再變成雪花輕輕飄落在雪峰的頂端，最后不再被世人所見(jiàn)。除非世界上還有一個(gè)人敢于冒著生命危險(xiǎn)去尋求美。那種美是說(shuō)不出的美，彩虹出現(xiàn)的那一瞬間的美，水濺成固定框架的美。

人生雨后彩虹隨處可見(jiàn)。

絕望中的奇跡，悲觀中的希望，墮落后的重生，錯(cuò)誤后的重來(lái)，失敗后的從頭開(kāi)始…

原來(lái)被討厭的雨水沖刷的綠葉是那么純潔的精靈。

原來(lái)灰色的云層之間，會(huì)有幾縷金色的陽(yáng)光。

原來(lái)，沒(méi)有名字沒(méi)有香味的草，也有自己平凡的生命力和美麗。

原來(lái)，人生的刺痛也可以成為讓人成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)，失敗也可以成為人生旅途中醒目的坐標(biāo)...

事物總是有兩面性的。世界那么大，讓我們睜開(kāi)眼睛，用一顆單純而敏感的心去感受多彩的世界，安靜而安詳?shù)睾粑?，用孩子般的熱情和好奇去打開(kāi)世界的棱鏡。

無(wú)論是雨后的晴天，還是雨后的大雨，我們都要積極接受，追求絕世之美，追求真實(shí)的自己。所以我相信放棄有時(shí)候是正確的選擇。一味沉醉于自己的天堂，你無(wú)法活出精彩。沉迷在挫折的漩渦里，走不出雄偉的大海。雨停了，就放晴了；當(dāng)它放棄了晴天，就下雨了。當(dāng)你放下脅迫，我重生；當(dāng)我放棄逃跑的時(shí)候，你得到了真心。當(dāng)你放棄前進(jìn)的時(shí)候，我得到了包容；當(dāng)我得不到寬容的時(shí)候，我只能走那條叫“落后”的路...

認(rèn)清事物的本質(zhì)，我們就不會(huì)再被表面迷惑，也不會(huì)再錯(cuò)過(guò)別人的花言巧語(yǔ)。最后，我們會(huì)堅(jiān)定的放下現(xiàn)有的追求，勇敢的尋找荒蕪的過(guò)去。

所以，我們得不到所謂的完美。

結(jié)果，我低下頭，在一張白紙上畫(huà)出了暴風(fēng)雨后藍(lán)天上漂浮的白云的軌跡。

此刻，我的心安靜如水。

此刻，暴風(fēng)雨過(guò)后是平靜。

看到彩虹作文 篇3

宋朝皇帝趙恒在《勵(lì)學(xué)篇》中講到：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。

我很小的時(shí)候總有問(wèn)不完的為什么，整天纏著爸爸問(wèn)：為什么小鳥(niǎo)會(huì)飛？為什么魚(yú)不用呼吸？為什么種子會(huì)發(fā)芽？鏡子為什么能照出影子？爸爸摸摸我的頭說(shuō)我是個(gè)問(wèn)題小孩，但是每次都會(huì)耐心的解答我心中的疑惑。

隨著我慢慢長(zhǎng)大，我的問(wèn)題也越來(lái)越古怪，有些問(wèn)題爸爸也不能很好的解答了，記得從我6歲左右的時(shí)候開(kāi)始，爸爸就給我買(mǎi)一些《十萬(wàn)個(gè)為什么》《百科全書(shū)》《宇宙的奧妙》《恐龍和史前文明之謎》《福爾摩斯探案》，我從中破解了一個(gè)個(gè)謎團(tuán)，慢慢的喜歡上了讀書(shū)。就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的百花園里吮吸營(yíng)養(yǎng)、采花釀蜜。

隨著閱讀的書(shū)不斷地增多，我的興趣愛(ài)好也越來(lái)越廣泛，不管是經(jīng)典著作、童話故事、古典文學(xué)、散文詩(shī)歌，還是歷史叢書(shū)、名人傳記、勵(lì)志案例、科技成果只要能喚起好奇心的我都要讀，正如高爾基說(shuō)的：我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上一樣，閱讀給了我一個(gè)快樂(lè)的天堂，給了我更大更精彩的世界，讓我知道原來(lái)世界是這么奇妙！

時(shí)光匆匆流逝，一本本生動(dòng)有趣的好書(shū)就成了我最好的伙伴，每當(dāng)拿起它就像久別重逢的朋友，它能讓我忘記所有的憂傷，帶給我溫暖和力量，讀數(shù)讓我看到最美的彩虹。

看到彩虹作文 篇4

第一次看到彩虹

昨天，爸爸媽媽帶我去蘇州。我們上山時(shí)，太陽(yáng)光直射下來(lái)，火辣辣的，可是當(dāng)我們下山時(shí)，卻下起了大雨，這可是太陽(yáng)雨啊。車(chē)開(kāi)到山腳下的時(shí)候，我們轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，發(fā)現(xiàn)有一道霞光飛過(guò)一座座山脈，那是什么？我們仔細(xì)地看去，啊，原來(lái)那是一道彩虹，一道美麗的彩虹，一道完整的彩虹。

我數(shù)了一下，彩虹真的`有七個(gè)顏色，就是赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。它五光十色，發(fā)出耀眼的光芒。它從太湖上拱起來(lái)升到天上，又從山腳落下，就像是一座七彩的拱形橋。它就在我們前方，那么清晰，那么完美，于是我們決定去追逐彩虹。我們按照彩虹指引的方向駛?cè)?，彩虹離我們?cè)絹?lái)越近了，原來(lái)它是跟著太陽(yáng)一起跑的。

媽媽說(shuō)：“我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么完整的燦爛的彩虹?！蔽覀兺Ｏ萝?chē)來(lái)欣賞這個(gè)情景。我想：彩虹是讓夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的地方，《綠野仙蹤》里的Dorothy走上彩虹橋，她的夢(mèng)想就實(shí)現(xiàn)了，我想我的夢(mèng)想也快要實(shí)現(xiàn)了。

看到彩虹作文 篇5

那天，我看到了彩虹

陳志

如果問(wèn)我這個(gè)暑假最重大的發(fā)現(xiàn)是什么？那么它便是五彩繽紛的“彩虹”。

這天，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)有雷陣雨。果真，到了下午，天空上陰云密布，打了一個(gè)很沉重的悶雷后，雨就“嘩啦”一聲就倒了下來(lái)。暴雨夾雜著雷聲，就如同一頭被封印千年的野獸蘇醒了過(guò)來(lái)。

因?yàn)槭抢钻囉辏杂旰芸炀屯Ａ?。這時(shí)，陽(yáng)光格外燦爛，空氣新鮮，天空格外湛藍(lán)。突然媽媽興奮地對(duì)我說(shuō)：“這叫‘太陽(yáng)雨’，雨停后會(huì)有‘彩虹’的！”一聽(tīng)到“彩虹”兩個(gè)字，我變興奮起來(lái)。因?yàn)閺男〉酱螅疫€沒(méi)有親眼看到彩虹呢！于是我拿起了望遠(yuǎn)鏡，開(kāi)始了“尋彩”行動(dòng)。

來(lái)到小區(qū)樓下，我仰頭用望遠(yuǎn)鏡觀望了下雨后的天空?？墒翘焐现挥醒┌椎脑?，湛藍(lán)的天和燦爛的陽(yáng)光，并沒(méi)有彩虹??？難道媽媽騙我?我仔細(xì)地觀望了下四周，發(fā)現(xiàn)大部分天空都被高樓擋住了。“對(duì)呀，彩虹有可能被高樓擋住了呢，我應(yīng)該到空曠的地方去。”于是我加快了腳步來(lái)到空曠的草坪。

來(lái)到?jīng)]有高樓阻擋的大草坪，我仰頭用望遠(yuǎn)鏡在湛藍(lán)的天空中隱隱約約地發(fā)現(xiàn)了七種顏色。

“紅、橙、黃、綠……真的是彩虹的七種顏色呀！”我興奮地跳起來(lái)喊著。慢慢的，彩虹的顏色越來(lái)越明顯，如同一座炫麗的彩虹橋，掛在天空上，是多么的奪目呀！

我相信，只要我有一顆好奇心和細(xì)心的觀察力，一定會(huì)找尋到大自然中更多的“彩虹”！

看到彩虹作文 篇6

小星星說(shuō)，我一低頭就在水里看到了彩虹。

其實(shí)他說(shuō)的并沒(méi)有錯(cuò)，彩虹不只存在于天上，也曾在你的眼睛里，在你的水里。其實(shí)在這個(gè)世界上美麗的東西數(shù)不勝數(shù)，關(guān)鍵是你如何去看待他們，如何去對(duì)待他們？

也許在你的眼前有那么多是被你遺失掉的美，但是你卻可以通過(guò)自己的發(fā)現(xiàn)和了解，把他們?nèi)孔プ∨踉谑掷铩?/p>

我會(huì)知道當(dāng)初他們說(shuō)的每一句話其實(shí)都是別有用心的，但是我們當(dāng)時(shí)腦子太直，神經(jīng)大條根本就沒(méi)有注意到他們?cè)捴杏性捠鞘裁礃拥暮x。

我們從千里之外忙碌的趕來(lái)，只是為了去參加那一場(chǎng)會(huì)議。

可是最后還是錯(cuò)過(guò)了。

我知道，也許在那樣的故事里面，我們?cè)僖部床坏疆?dāng)初那樣美好的結(jié)局，再也看不到自己想要的彩虹，即便是這是隊(duì)上的美景千千萬(wàn)，但是我們期待的也只有那一次的彩虹而已。

也許這就是情節(jié)問(wèn)題吧。

在這樣的情景之下，每個(gè)人都有自己對(duì)于未來(lái)的選擇，他們選擇遠(yuǎn)走高飛型的儀器掉原本所擁有的一切，那也是他們的自由，我們無(wú)權(quán)干涉。

我突然想明白了一些問(wèn)題，就在這突然之間。

可是我想我并沒(méi)有得到什么成長(zhǎng)，因?yàn)檫@并沒(méi)有什么實(shí)質(zhì)性的變化。

看到彩虹作文 篇7

我向來(lái)是不喜歡雨天的，總覺(jué)得下雨天心情也跟著濕漉漉的，雖然這樣說(shuō)是矯情了些，可是確實(shí)是這樣，陰雨綿綿，總是很不自在。

我最喜歡便是晴天大太陽(yáng)，照在身上暖暖的，心里也會(huì)很晴朗。尤其在北風(fēng)呼嘯的冬日，高掛的暖陽(yáng)總是會(huì)讓人心里特別安穩(wěn)。

雖說(shuō)不喜歡，但是也還是會(huì)很合群的跟他們?cè)谟晏焱骠[，因?yàn)樽钪匾牟皇翘鞖猓歉l(shuí)在一起。

比較驚喜的是，在這個(gè)陰雨綿綿的天氣里，我們竟意外看見(jiàn)了彩虹。

這種感覺(jué)就像是中了，或者是買(mǎi)的小東西刮出了獎(jiǎng)項(xiàng)，雖然都是很小的事情，卻能讓心情好上很長(zhǎng)一陣子，生活本來(lái)不就是這些調(diào)劑的嗎。

我們躲在一個(gè)比較低的屋檐下，正計(jì)劃著等會(huì)去哪里玩耍，一轉(zhuǎn)眼，看到了天邊出現(xiàn)一道彩虹。我們將信未信的睜大了眼睛，一齊看向了那邊。果然，在雨后出現(xiàn)了彩虹，七種顏色，像是七彩的心情，很是賞心悅目。

看到彩虹作文 篇8

這是外公去世的第五天，當(dāng)時(shí)六歲的我走在大街上，夕陽(yáng)輝映，把旁邊潔白的云朵染得火紅。面對(duì)美麗的景色，我本該好好地欣賞，可是，再美的景色都無(wú)法抑制住我心中的悲傷。

我生無(wú)可戀地漫步著，腦海中不斷地回想著前幾天的事。如果，我能早點(diǎn)去，也許就能見(jiàn)上外公最后一面。也許，最信賴的親人去世了，這一個(gè)打擊的確對(duì)年幼的我太大了。

現(xiàn)在的我也沒(méi)能完全忘卻這件事。前幾天的時(shí)候，我去上籃球培訓(xùn)班，我們要和三個(gè)初中生打籃球比賽，初中生就是初中生，這身高的差距永遠(yuǎn)也改變不了，不僅如此，由于他們戴著手表，所以我手上有許多劃痕，還被打得落花流水。

但是，這所經(jīng)歷的一切，卻被一部電影改變了。前幾天，我去看了一部電影，電影名字叫作《銀河補(bǔ)習(xí)班》。片中講述了失聯(lián)的宇航員馬飛對(duì)父親的回憶，這一位父親與教導(dǎo)主任打賭，倒數(shù)第一的馬飛能考進(jìn)年級(jí)前十。隨后，這位父親每天帶著孩子去旅游，白天旅游，晚上補(bǔ)習(xí)，教育孩子要有自信心，最終馬飛考上了年級(jí)前十的故事。

我又重新審視了一下自己，才發(fā)現(xiàn)我所經(jīng)歷的那些困難只不過(guò)是微不足道，我重鼓自信，忘掉悲傷，每天晚上去文理學(xué)院跑一千米，做俯臥撐十個(gè)。

最后，在前天，我一雪前恥，終于比那些瞧不起我們的人高了一分。

我現(xiàn)在才明白，在黑暗之中，信心是前進(jìn)動(dòng)力的一部分，而若是想要見(jiàn)到彩虹，就必須經(jīng)過(guò)我自己的努力，還有促使我們努力的源泉——快樂(lè)，只有這樣，我們才取得成功，見(jiàn)到彩虹。

看到彩虹作文 篇9

“赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫”，是彩虹的顏色。人們?nèi)绻肟吹矫利惖牟屎?，只有在大雨過(guò)后才可以。而我卻隨時(shí)都可以看得到。你想知道其中的奧秘嗎？

今天完成作業(yè)后，媽媽說(shuō)要為我們變個(gè)魔術(shù)，需要我們幫助。我和弟弟聽(tīng)后高興的一蹦三尺高。到底是什么魔術(shù)？我?guī)状魏闷娴貑?wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屩皇切Χ徽Z(yǔ)。我心里更期待了。

準(zhǔn)備的材料有洗潔劑、紫色色素、食用油、紅色酒精、藍(lán)色墨水、高腳量杯。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了：首先我們?cè)谄恐芯従彽谷胂礉崉?。再滴入幾滴紫色的色素慢慢地?cái)嚢杈鶆颉＿@時(shí)候洗潔精變成了淡淡的紫色，特別好看。接著再把藍(lán)色的墨水順著攪拌棒，慢慢地流在紫色的洗潔劑上。我小心翼翼的按照媽媽的要求一步一步操作著，生怕顏色混在一起導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗。弟弟在一旁瞪大眼睛，全神關(guān)注的看著，嘴里不聽(tīng)碎碎念

叨著?！奥c(diǎn)、慢點(diǎn)……”在弟弟的“魔咒”中，我又輕輕地順著攪拌棒倒入了食用油。原先倒入的幾種顏色界限分明，就好像是用刀“切”得那么齊整。最后一步再慢慢地倒入紅色的酒精……

“哇！成功了！”我們倆高興地歡呼起來(lái)。一個(gè)漂亮的彩虹杯呈現(xiàn)在我們眼前。我恍然大悟，原來(lái)媽媽為我們變的魔術(shù)是“彩虹”！

“為什么這幾種液體沒(méi)有混在一起？”我百思不得其解。于是向媽媽請(qǐng)教。媽媽告訴我，密度大的液體下沉，密度小的液體上浮，洗潔劑的密度大于水的密度，水的密度大于食用油的密度，食用油的密度大于酒精的密度，所以杯子里分了四層，成了彩虹杯。

這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣，不僅讓我大開(kāi)眼界，還讓我學(xué)到了許多科學(xué)知識(shí)。生活中的奇妙現(xiàn)象還有很多，只要我們善于觀察，勤于動(dòng)手，我們還會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的“奇跡”。

看到彩虹作文 篇10

天空中流動(dòng)著一縷一縷的白云，陽(yáng)臺(tái)上的綠植被掛在朝陽(yáng)的白墻上，一條條青綠的藤蔓帶著一片片淡綠色的葉子，懶洋洋地向下垂著，偶爾與清風(fēng)談笑，搖晃著。

一聲聲悅耳的琴聲從琴房中傳出，我正在和小伙伴們準(zhǔn)備錄音、錄視頻。

因?yàn)橐咔樵颍覀冎荒苌蟼饕曨l進(jìn)行考級(jí)，這可比現(xiàn)場(chǎng)考級(jí)要難多了。

小伙伴們一個(gè)個(gè)排隊(duì)有序的進(jìn)行錄視頻。

“大家好，我叫秦嘉雨”我雙手抱著琴有禮貌地對(duì)著“考官”說(shuō)道。開(kāi)場(chǎng)白說(shuō)完了，我熟練地把琴架上脖子，拉好弓，準(zhǔn)備開(kāi)始。

“OK”老師小聲說(shuō)，我開(kāi)始了第一次錄視頻了，不一會(huì)，我就進(jìn)入了狀態(tài)，忘我地拉著。

一會(huì)高，一會(huì)低；一會(huì)兒如同波浪般起伏不定，一會(huì)兒平靜得像一潭湖水；一會(huì)兒如同鳥(niǎo)鳴般高昂，一會(huì)兒如同狼嚎般低沉……

“停！”老師說(shuō)，把我從自己的小世界中拉了出來(lái)，“你有根弦上的音太高了，不對(duì)。”

我點(diǎn)點(diǎn)頭，顯然，剛剛有點(diǎn)忘我了，沒(méi)有注意音準(zhǔn)。

第二次錄音有開(kāi)始了，我分了一部分心神注意我的手指。拉著拉著，“嘣”我有一根手指沒(méi)有轉(zhuǎn)好。露出個(gè)破綻，我受不了了，我自己停了下來(lái)。

第三次，我最后一個(gè)音由于沒(méi)有按準(zhǔn)；第四次，我還是最后關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子。我心里懊惱不已，但是還是咬咬牙，繼續(xù)錄。

轉(zhuǎn)頭看到窗外，明亮的天空被烏云遮蓋住了，漸漸的暗了下來(lái)，植物枝條似乎不耐煩地甩動(dòng)著。

……

第二十二次，我一鼓作氣，小心謹(jǐn)慎地演奏著，我的身體隨著音樂(lè)節(jié)奏輕輕晃動(dòng)著，臉上露出了淺淺的微笑。終于錄完了，我汗如雨下，一轉(zhuǎn)頭，天空中的烏云什么時(shí)候已經(jīng)褪去，看見(jiàn)窗外的陽(yáng)光又灑了進(jìn)來(lái)，那一剎那，天是那么藍(lán)，地是那么廣闊，彩虹又是多么的美麗。

不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到彩虹！

彩虹小學(xué)作文9篇

優(yōu)秀的作文需要具備以下要素：邏輯嚴(yán)密、觀點(diǎn)清晰、語(yǔ)言準(zhǔn)確、結(jié)構(gòu)完整。作文是發(fā)揮創(chuàng)新思維的重要手段，能夠激發(fā)我們的文學(xué)素養(yǎng)和思考能力。寫(xiě)作是一種可以釋放創(chuàng)造力和想象力的方式。只要確定了作文的骨架，就能夠正確引導(dǎo)你的寫(xiě)作方向。在今天的閱讀推薦中，我特別推薦這篇名為“彩虹小學(xué)作文”的文章，它不僅含有美容秘訣，也不要忘記與朋友們分享！

彩虹小學(xué)作文(篇1)

一場(chǎng)大雨過(guò)后，太陽(yáng)公公終于露出了笑臉，小云兒托著胖嘟嘟的身體在天空上飄來(lái)飄去，這時(shí)，天空架起了一座五彩繽紛的彩虹橋。

在小河這邊，有一座古老的石拱橋，他在這兒有80多年了吧。

這時(shí)，彩虹橋用輕蔑的眼光看了看老石拱橋：“呦！你這個(gè)東西，你被人們踩的有彎有臟，好難看。哼！不像我，美麗動(dòng)人，人人愛(ài)！”“我……我……唉！”老石拱橋沒(méi)說(shuō)什么，只是深深的嘆了口氣，它們的對(duì)話被一位正在回家的農(nóng)民聽(tīng)見(jiàn)了，他走到老石拱橋邊，安慰老石拱橋：“你每天為人民服務(wù)，人民永遠(yuǎn)記住你，而且狂風(fēng)吹不倒你，洪水沖不毀你，你無(wú)私奉獻(xiàn)，每天讓我們從你身上踏過(guò)去。你看看你多偉大呀！而彩虹呢！只是借助太陽(yáng)的七彩光芒而已啊。還有，彩虹雖然好看，不過(guò)只是在天空上炫耀一會(huì)罷了?！辈屎鐨鈶嵉恼f(shuō)：“你們……你們……！”一下子，氣的消失了。

老石拱橋感動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你！聽(tīng)了你說(shuō)的話，我更有信心了，我一定要好好、努力的為人民服務(wù)，讓的人平安過(guò)橋！”

聽(tīng)了這個(gè)故事，我們就懂得了，評(píng)價(jià)一個(gè)人是否好壞，不要看他的外表，而是要看他的心靈是否好壞，有些人的表面功夫做得很好，但他所掌握的技能和本領(lǐng)不能很好的與實(shí)際相結(jié)合。

彩虹小學(xué)作文(篇2)

碩大的雨點(diǎn)狠狠地打到澄澈的、如同冰一樣晶瑩的玻璃上。積聚著，滑落著，像瞬間即逝的眼淚流過(guò)我的'心田。

同學(xué)們?nèi)齼蓛傻刈吡?，只有我還在教室里，望著窗外凄美的景致出神……

記得那也是個(gè)大雨傾盆的日子，我焦急地等待著父母親給我送傘。是她，笑盈盈地向我走來(lái)。那笑容，簡(jiǎn)直比糖果還要香甜。

“沒(méi)帶傘嗎？一起走吧?！彼粗艺f(shuō)，并遞給我一把透明的塑料傘。那時(shí)，我把她當(dāng)成我初中生活的第一位朋友。

一年來(lái)，我們形影不離，就像被拴在一起的風(fēng)鈴，失去了對(duì)方就無(wú)法歌唱。

隱約記得上午信紙被揭破時(shí)，心里隱隱地疼痛，依稀看到了她深不見(jiàn)底眼眸中晶瑩的淚珠，這場(chǎng)雨是她的淚嗎？

窗外的雨還在毫不吝嗇地下著，我仍舊坐在原位，整理著我凌亂的思緒，呵，風(fēng)鈴的線已經(jīng)斷了吧！我自嘲道。

不知過(guò)了多久，一把透明的塑料傘出現(xiàn)在我的眼前。我一怔，連忙轉(zhuǎn)過(guò)身。

“又沒(méi)帶傘吧？”她先開(kāi)口。

“還是你最了解我。”我露出受寵若驚的表情。

默契的對(duì)白，沒(méi)有多余的語(yǔ)言，我起身和她一同走出教室。

驀然發(fā)現(xiàn)，天，已經(jīng)晴了。蔚藍(lán)的天空掛起了一道絢麗的彩虹。微風(fēng)拂過(guò)，風(fēng)鈴還在繼續(xù)唱歌……

美麗的風(fēng)景下，我們一同走過(guò)。

彩虹小學(xué)作文(篇3)

傍晚，雨停了。

我站在院子里眺望西邊的天空，一道又彎又長(zhǎng)的彩虹像巨大的彩帶掛在天空，看上去如同一座五彩繽紛的拱橋。彩虹由紅色、黃色、青色、橙色、綠色、藍(lán)色、紫色組成的，而且每?jī)煞N顏色之間都很艷麗。

我看了眼前的景色，驚嘆不已，我連忙叫奶奶過(guò)來(lái)一起觀賞，今我失望的是，奶奶去菜園了。

我真想讓彩虹，帶我去月球上，去看看“嫦娥姐姐”長(zhǎng)什么樣，“小白兔”有多可愛(ài)!這時(shí)，彩虹下飄來(lái)幾朵白云，它們?cè)诓屎缦嘛h來(lái)飄去，像一群調(diào)皮的孩子，彩虹像它們的媽媽?zhuān)趽崦职子峙值陌自茖殞毮?

過(guò)了一會(huì)兒，彩虹慢慢變淡，不見(jiàn)了，我還沒(méi)欣賞夠呢，我依依不舍的回家了，真想多留彩虹一會(huì)兒。

彩虹小學(xué)作文(篇4)

彩虹由于近日陣雨連連，今天下午我驚喜地發(fā)現(xiàn)天空出現(xiàn)了一道彩虹，一道非常美麗的彩虹。記得上一次還是7歲的時(shí)候，在故鄉(xiāng)的院子里透過(guò)墻邊的一排楊樹(shù)看到彩虹的。望著這拱形的七色光，我只知道跳著腳叫：“天橋！天橋！”只看見(jiàn)彩虹放射著絢麗的光彩，非常美麗；只感覺(jué)自己被這彩虹帶到了芭比的夢(mèng)幻仙境。于是，這道彩虹載滿了孩子的童真和稚氣。而這一次，它好像多了一些智慧，添了一份沉著，有了一絲成熟。這道彩虹讓我不禁思索：它是怎樣形成的，為什么會(huì)有七種色彩，為什么每次出現(xiàn)都那么神秘地慢慢來(lái)，悄悄走。于是，這道彩虹包含了學(xué)生的追求與探索。彩虹——七種顏色，七道光彩。紅的活力；橙的喜悅；黃的光明；綠的朝氣；青的堅(jiān)強(qiáng)；藍(lán)的寧?kù)o；紫的優(yōu)雅。是七位仙女，七個(gè)希望，七個(gè)夢(mèng)想。彩虹——你彩色的橋梁上印著我彩虹的足跡…… s

彩虹小學(xué)作文(篇5)

雨后的星期天，我來(lái)到鄉(xiāng)下和小朋友們?cè)诼愤呁嫠?。忽然，一輛拖拉機(jī)“轟隆轟隆”開(kāi)過(guò)顛簸的泥土路，一滴一滴的柴油從油箱里濺出，落在路面的積水里。游戲間隙，我迎著光往路面一瞥。咦！路面積水里居然出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。我趕緊把小伙伴們叫了過(guò)來(lái)，大家也很納悶，說(shuō)不清楚是怎么回事。

我冥思苦想，還是理不清頭緒。突然，“不懂就要做實(shí)驗(yàn)弄懂”這句名言從我腦海里閃過(guò)。對(duì)呀！我叫來(lái)小伙伴們一起做試驗(yàn)。水很好找，可油就比較困難了。關(guān)鍵時(shí)刻，一個(gè)小伙伴飛奔過(guò)來(lái)，手里舉著一小瓶的油，原來(lái)是他把他爸爸柴油箱里抽了一小瓶。萬(wàn)事俱備，我們把油緩緩倒入水中，油慢慢在水面上散開(kāi)，形成了美麗的“彩虹”。哇！真是好漂亮呀！但是，究竟這種現(xiàn)象是什么原理呢？看來(lái)，還是問(wèn)一下爸媽?zhuān)墒撬麄円舱f(shuō)不出所以然來(lái)。最后一條途徑只有問(wèn)一下我的《十萬(wàn)個(gè)為什么》了，原來(lái)油滴進(jìn)水里時(shí)，由于油的密度小于水，油漂浮在水面上。水又對(duì)油進(jìn)行了光合作用，把原來(lái)黑色的油變幻成“彩虹”了。

看來(lái)，生活中也處處有科學(xué)呀！需要我們有一雙慧眼去發(fā)現(xiàn)、一種精神去探尋。

彩虹小學(xué)作文(篇6)

下過(guò)雨后再出太陽(yáng)一般這樣出彩虹的幾率非常大，而我們卻很少看見(jiàn)彩虹，盡管下的是太陽(yáng)雨，我們也沒(méi)有看到過(guò)一次彩虹。

而有一次我們看到了一次彩虹，那時(shí)我們第一次看見(jiàn)整條的彩虹那么清楚那么美。那天是我們學(xué)校男女籃球的決賽比賽結(jié)束后，因?yàn)橄掠晡覀円矝](méi)有回家，所以我們?cè)趯W(xué)校外面的奶茶店聊著剛才比賽的過(guò)程，結(jié)果我們?cè)搅脑狡饎艃?，?dāng)我反應(yīng)過(guò)來(lái)看了下手機(jī)，才發(fā)現(xiàn)我們聊過(guò)頭了，離上課時(shí)間還有十分鐘。我趕忙告訴大家結(jié)果，大家收拾了東西就往學(xué)校跑，跑到學(xué)校門(mén)口，雨停了，我們也累了，走進(jìn)學(xué)校，我們?cè)谕ǖ缆?，喘著大口的氣，結(jié)果我一抬頭看見(jiàn)了一條彩虹，同學(xué)們看見(jiàn)了比我還激動(dòng)死活要拿出手機(jī)拍下來(lái)。我扭不過(guò)他們，只好順著他們，等他們拍了照再往教室跑，結(jié)果在門(mén)口就被班主任抓住了，我們被捉問(wèn)為什么遲到。結(jié)果有個(gè)同學(xué)很自然的說(shuō)老師我們剛才看見(jiàn)了彩虹因?yàn)樗懒耍?/p>

所以我們就停了下來(lái)欣賞了它的美。因?yàn)樗倪@樣回答我們被光榮的圍著操場(chǎng)跑5圈。其實(shí)我也有點(diǎn)生氣，這樣的懲罰但是看見(jiàn)那么清晰而又美麗的彩虹直到它消失，我也很高興很開(kāi)心。

彩虹小學(xué)作文(篇7)

一陣暴風(fēng)雨過(guò)后，天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，有紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，漂亮極了，就像掛在天上的一座七色彩橋。

人們都在夸它多么綺麗，多么的炫目，彩虹見(jiàn)人們那么夸它，就驕傲起來(lái)，它就到處找人比美。彩虹走著走著看見(jiàn)了一只五彩鳳凰，就說(shuō)：“五彩鳳凰，咱們來(lái)比比身上的顏色吧？我比你多了兩種顏色?！蔽宀束P凰說(shuō)：“我可以自由的飛翔?！辈屎鐩](méi)趣地走了。

彩虹來(lái)到一座美麗的大山，它對(duì)大山說(shuō)：“大山大山我們來(lái)比美吧！你看你只有樹(shù)葉的顏色，多可憐呀！”大山說(shuō)：“雖然我只有綠色和黃色，但我的顏色能反應(yīng)一年四季。”

彩虹走到一條大河旁，它對(duì)大河爺爺說(shuō)：“大河爺爺，我們來(lái)比比顏色吧！”大河爺爺回答彩虹說(shuō)：“我沒(méi)有你那么奇麗奪目、五彩斑斕，但我的河水滋潤(rùn)著大地。”

彩虹仿佛明白了，每個(gè)人都有自己的重要作用，我也要用我的綺麗的顏色去裝扮天空，讓人們看見(jiàn)一個(gè)美麗的天空。

彩虹小學(xué)作文(篇8)

雨過(guò)天晴，彩虹出現(xiàn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一座拱橋。它一頭扎在山坡上，一頭扎在云朵上，美麗極了！

這時(shí)，它們七姐妹發(fā)生了爭(zhēng)吵，它們都說(shuō)各自最美，最重要，就這樣它們一直在爭(zhēng)吵，有時(shí)候還想打架。

紅紅自豪地說(shuō)：“我才是最重要的，最美麗的，你看，五星紅旗是我的顏色，代表著我們國(guó)家的榮譽(yù)，還有血、紅領(lǐng)巾也是我的顏色，所以我最重要?！?/p>

橙橙生氣地說(shuō)：“我才是最重要的，你看，橙汁是我的顏色，小朋友最喜歡我。”

黃黃不服氣地說(shuō)：“有什么了不起的，我的'顏色還是金子呢！金子會(huì)給人們帶來(lái)富裕的生活，你們能嗎？”

綠綠驕傲自滿地說(shuō)：“我才是最重要的，小草是我的顏色，小草會(huì)為人類(lèi)提供衣食之本，你們都不能。”

藍(lán)藍(lán)非常生氣地說(shuō)：“我才是最重要的，我的顏色是晴朗的天空。我代表寬廣，心胸寬廣的人最美。

青青自以為是地說(shuō)：“藍(lán)藍(lán)你別跟我搶了，你沒(méi)聽(tīng)過(guò)一句話嗎？叫青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。”

就在這時(shí)候，云朵姐姐出現(xiàn)了說(shuō)：“你們不要爭(zhēng)了，你們誰(shuí)都漂亮，誰(shuí)都重要”少了任何一個(gè)就構(gòu)不成七色彩虹了。

彩虹小學(xué)作文(篇9)

“疑！這不是一條彩虹嗎？”好美麗呀！范詩(shī)云叫道。

我正在騎車(chē)，聽(tīng)到范詩(shī)云說(shuō)有一條彩虹，我感到很驚訝，便把車(chē)停了下來(lái)，往天空上一看，是啊！果然，有一條非常美麗的彩虹，太漂亮了。

紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。七種顏色，就像七個(gè)仙女從天空飛過(guò)而留下的痕跡。

彩虹在兩個(gè)白云之間，就像是一座彩虹橋，小鳥(niǎo)飛累了，在橋上休息。

彩虹為什么在這個(gè)時(shí)候出現(xiàn)呢？可能是接連下了一個(gè)星期的雨，雨下過(guò)后，就出現(xiàn)彩虹了吧！哈哈！哈哈！

紅在最外圈，最長(zhǎng)了……紫在最里面，所以最短。我在想，彩虹為什么只有這七種顏色，而不是其它顏色呢？

彩虹漸漸地消失了，從最初那鮮艷，到最后那讓人看人看不見(jiàn)，也就短短地5分鐘。

彩虹出現(xiàn)了，它太美了，比我畫(huà)的還美。

彩虹小學(xué)作文13篇

寫(xiě)作能力是我們需要具備的最基本的能力，作文，是內(nèi)心情感和外界的橋梁，寫(xiě)好作文是需要我們平時(shí)的積累和練習(xí)，優(yōu)秀的作文一般是如何寫(xiě)出來(lái)的呢？下面是小編為大家整理的“彩虹小學(xué)作文13篇”，供你參考和使用，請(qǐng)收藏和分享。

彩虹小學(xué)作文【篇1】

《簡(jiǎn)·愛(ài)》這部小說(shuō)信任大野并不生疏，它是夏洛蒂·勃朗特十年血汗的結(jié)晶，也是傳播文壇百年的經(jīng)典。

讀完書(shū)的前四章，我只覺(jué)得了涼胸中充斥了怒火由于我瞅到小簡(jiǎn)在童年時(shí)所蒙到的不私平：舅媽對(duì)她的毒擊，傭人對(duì)她的漫罵，表弟、表姐對(duì)她的欺負(fù)。這些都在簡(jiǎn)心中留下了極深的烙印，成了她噩夢(mèng)的發(fā)祥點(diǎn)。

起初，看到簡(jiǎn)在羅切斯特家中碰到的種種怪景象，我心中也升訖了一層不安和膽怯，懼怕忽然冒出一個(gè)難以令人接收的貨色，損壞了簡(jiǎn)甚至未經(jīng)得到的美妙?lèi)?ài)情。

應(yīng)簡(jiǎn)閱歷了含辛茹苦末于跟自彼可愛(ài)的人走到一伏的時(shí)候，我不禁暖淚盈眶，暴風(fēng)暴雨后壯麗的彩虹終于呈現(xiàn)了！

在《簡(jiǎn)·愛(ài)》這部小說(shuō)中，每集體物在字面言間皆是鮮活的，都存在大家的特點(diǎn)，實(shí)、擅、美、偽、惡、丑，各不雷同。其中最值得一提的仍是第一父配角——簡(jiǎn)。簡(jiǎn)是一個(gè)十分有共性的人，她剛強(qiáng)、敏感、執(zhí)著，從小生涯在不公正中，制成了她嚴(yán)正、正派、仁慈的品性。名義上望，簡(jiǎn)仿佛很平庸，可理論上，她胸中像烈火一樣的感情，是凡人無(wú)法占有的。在羅切斯特點(diǎn)前，簡(jiǎn)絕不退縮，她在領(lǐng)有戀情的共時(shí)也保衛(wèi)了本人的尊嚴(yán)：“……是的，我瘦小我平淡，我家徒四壁，可是我的情感像你一樣空虛！我也有抉擇的權(quán)利，我也有愛(ài)的從由……咱們似乎走沒(méi)光明、穿功宅兆，來(lái)到上帝足下一樣，在這里我們己我同等。實(shí)在原來(lái)我就如斯！”該簡(jiǎn)這樣名正言順地向羅切斯特宣布時(shí)，我簡(jiǎn)直要替她飽掌了。簡(jiǎn)像一棵頑強(qiáng)的小樹(shù)，狂風(fēng)雨不壓垮她，反而錘煉了她。她健康、踴躍、尋求自在、平等，在漂亮富有的英格拉姆眼前，簡(jiǎn)沒(méi)有抬頭，她用高貴的口克服了這“高尚”的表面。假如息者不以“爾”的情勢(shì)去寫(xiě)是相對(duì)無(wú)奈凸起簡(jiǎn)性情的特色的，這也真是勃朗特的聰靈之處。

當(dāng)然，《簡(jiǎn)·愛(ài)》也有毛病，語(yǔ)文形式枯燥，情節(jié)太戲劇化，人物輕易走極其等等。然而，《簡(jiǎn)·愛(ài)》作為一部世界名著在我心中的地位是無(wú)法轉(zhuǎn)變的。

簡(jiǎn)禁受了暴風(fēng)雨的浸禮后所睹到的彩虹也恰是勃朗特勝利的巔峰，相信我們像簡(jiǎn)那樣堅(jiān)強(qiáng)不屈的盡力后，也會(huì)看見(jiàn)自人心中的彩虹！

彩虹小學(xué)作文【篇2】

在美麗而又奇妙的大自然中，有許許多多的自然現(xiàn)象?？?！有云，霧，雨，彩虹，漲潮……許多自然現(xiàn)象而下面我要為大家介紹的是彩虹的變化過(guò)程。

夏天宛如一個(gè)頑皮而活潑的孩子，臉說(shuō)變就變。剛才還是晴空萬(wàn)里，轉(zhuǎn)眼間變成傾盆大雨。俗話說(shuō)“雨后見(jiàn)彩虹”，我等待著下雨過(guò)后，看那美麗的彩虹。終于，大雨過(guò)后，夏天又恢復(fù)了原來(lái)的燦爛笑容，只是不同的是這次的笑容更加燦爛，更加甜蜜，那，那是彩虹！

看！那彩虹顏色是那么明艷，看著它，使人心曠神怡。它的顏色是從深到淺，具有漸變色。它的形狀呈彎狀型，仿佛是一座“七彩橋”，也宛如一個(gè)仙女正在空中飛舞著彩帶。而我更覺(jué)得像織女在空中織著七色彩虹，種種幻想使我覺(jué)得彩虹更加美麗，顏色更加鮮艷了，形狀更加完美了。我瞪大雙眼，正在欣賞著，只見(jiàn)那彩虹漸漸變淺了，漸漸地，漸漸地消失了。雖然彩虹消失了，可我認(rèn)為她的美麗形象永遠(yuǎn)生活在人們心中。永遠(yuǎn)是顏色那么鮮艷，形狀那么完美，另人心曠神怡的美麗彩虹。

同學(xué)們，聽(tīng)了我的介紹，相信你們一定也喜歡上了這個(gè)顏色鮮艷，形狀完美，另人心曠神怡的彩虹了吧！

彩虹小學(xué)作文【篇3】

雨過(guò)天晴，彩虹出現(xiàn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一座拱橋。它一頭扎在山坡上，一頭扎在云朵上，美麗極了！

這時(shí)，它們七姐妹發(fā)生了爭(zhēng)吵，它們都說(shuō)各自最美，最重要，就這樣它們一直在爭(zhēng)吵，有時(shí)候還想打架。

紅紅自豪地說(shuō)：“我才是最重要的，最美麗的，你看，五星紅旗是我的顏色，代表著我們國(guó)家的榮譽(yù)，還有血、紅領(lǐng)巾也是我的顏色，所以我最重要?！?/p>

橙橙生氣地說(shuō)：“我才是最重要的，你看，橙汁是我的顏色，小朋友最喜歡我。”

黃黃不服氣地說(shuō)：“有什么了不起的，我的'顏色還是金子呢！金子會(huì)給人們帶來(lái)富裕的生活，你們能嗎？”

綠綠驕傲自滿地說(shuō)：“我才是最重要的，小草是我的顏色，小草會(huì)為人類(lèi)提供衣食之本，你們都不能?！?/p>

藍(lán)藍(lán)非常生氣地說(shuō)：“我才是最重要的，我的顏色是晴朗的天空。我代表寬廣，心胸寬廣的人最美。

青青自以為是地說(shuō)：“藍(lán)藍(lán)你別跟我搶了，你沒(méi)聽(tīng)過(guò)一句話嗎？叫青出于藍(lán)而勝于藍(lán)?！?/p>

就在這時(shí)候，云朵姐姐出現(xiàn)了說(shuō)：“你們不要爭(zhēng)了，你們誰(shuí)都漂亮，誰(shuí)都重要”少了任何一個(gè)就構(gòu)不成七色彩虹了。

彩虹小學(xué)作文【篇4】

今天，我們學(xué)校舉辦了秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我是終點(diǎn)記錄員。下午，當(dāng)我們正在工作時(shí)，一旁的同事興奮的告訴我：彩虹！我也興奮的抬起頭，仰望天空，在哪在哪？在西邊有那么一點(diǎn)點(diǎn)，真的是彩虹！好高興！不是雨后才有彩虹嗎？怎么現(xiàn)在出現(xiàn)了？我長(zhǎng)這么大，還是第一次看見(jiàn)真的彩虹，以前的彩虹總是在想象中，在童年的畫(huà)卷里才會(huì)找得到！這次真的看見(jiàn)了，說(shuō)不出的高興！沒(méi)過(guò)多久，這一點(diǎn)美麗的彩虹漸漸消失了。

可我的興奮勁還沒(méi)消失！一會(huì)操場(chǎng)上活躍了起來(lái)，大家看見(jiàn)了更大的彩虹！老師們和同學(xué)們的注意力，都在天空上那一道美麗的彩虹，只有跑道上的運(yùn)動(dòng)員們?cè)趭^力拼搏！神奇的彩虹，夢(mèng)幻的彩虹，看見(jiàn)這么難以置信的畫(huà)面，我太滿足啦！太激動(dòng)啦！這道彩虹也很給力，在天上掛了好長(zhǎng)時(shí)間，仿佛要讓我們看個(gè)夠，要讓我們大飽眼福！“快到終點(diǎn)啦！”，聽(tīng)到老師的提醒，我才不情愿的轉(zhuǎn)移目光，大家都在欣賞天上的奇觀，把手頭的工作置之度外了，都是彩虹惹的“禍”呀！

當(dāng)看見(jiàn)從沒(méi)看到過(guò)的東西，而且又很神奇很夢(mèng)幻很向往的畫(huà)面，你說(shuō)能不興奮嗎？

彩虹小學(xué)作文【篇5】

星期六，我和媽媽來(lái)到一品教育學(xué)習(xí)作文，我們每次的作文課都很有趣，不知道今天的怎么樣。

我看到曹老師在調(diào)色，我問(wèn)：“老師，我們這節(jié)課做什么？”老師說(shuō)：“我們這節(jié)課要做實(shí)驗(yàn)啊?！鄙险n了，老師拿出她調(diào)色的杯子，老師說(shuō)：“我們要把牛奶變成五彩的?！崩蠋熛饶昧艘恍┘兣Ｄ蹋缓蟮惯M(jìn)紅色顏料，紅的似火，又倒進(jìn)了粉色，粉的似霞，再倒進(jìn)黃色，黃的似金，最后倒進(jìn)白色的牛奶，他們真像彩虹落到了上面，又像七仙女給牛奶施展了神奇的魔法，又像一個(gè)七彩的調(diào)色盤(pán)，五彩繽紛，色彩斑斕，絢麗多彩，牛奶開(kāi)起了歡樂(lè)的派對(duì)，瞬間他們沸騰起來(lái)，老師加了一滴洗潔精，用小木棒一攪，霎時(shí)，變成了深紫色，一會(huì)又變成黑色，像巧克力牛奶。看到這樣的景象，我立刻滴了一些口水，好想一口喝下去，老師立刻制止了我。

我好喜歡這次的活動(dòng)，把牛奶變成彩虹。彩虹牛奶真是有神器又好玩。

彩虹小學(xué)作文【篇6】

我是一個(gè)愛(ài)好讀書(shū)的人，我讀過(guò)的書(shū)也不計(jì)其數(shù)?？勺屛艺鸷车闹挥兴恫皇侨巳硕寄堋皳臁钡焦谲姟?。

這篇文章主要講了滑道名將斯蒂文經(jīng)過(guò)一次又一次的困難，獲得了鹽湖城冬奧會(huì)男子1000米速滑比賽的跑道上，獲得了金牌的故事。

斯蒂文在一場(chǎng)世錦賽上，被對(duì)手劃破大腿，切斷了主動(dòng)脈，體內(nèi)6升血流了4升，傷口縫了111針，命懸一線，但他依然繼續(xù)比賽?？上\(yùn)女神總喜歡捉弄他，臨近冬奧會(huì)，他卻在訓(xùn)練中撞上擋板，導(dǎo)致頸椎骨折，如果他再運(yùn)動(dòng)，將會(huì)終生癱瘓……他卻奇跡般的獲得了金牌。

風(fēng)雨過(guò)后才會(huì)有彩虹，斯蒂文也是經(jīng)過(guò)了重重困難才獲得金牌的。他所忍受的，不是一般人能忍受的。在困難面前，他不但沒(méi)有屈服，反而堅(jiān)強(qiáng)地與困難作斗爭(zhēng)。

看到斯蒂文，我不禁慚愧起來(lái)，斯蒂文面對(duì)這樣的困難，還是堅(jiān)強(qiáng)不屈，可我呢，遇一點(diǎn)點(diǎn)的困難就會(huì)退縮，那將來(lái)遇到更大的困難該怎么辦？從現(xiàn)在開(kāi)始，我準(zhǔn)備向斯蒂文學(xué)習(xí)，要堅(jiān)強(qiáng)。遇到困難，不是退縮，而是解決困難，這才能成功，成為一個(gè)對(duì)自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧的人。

就像斯蒂文說(shuō)的，幸運(yùn)的硬幣，只有在你不斷摔倒之后，你才能撿到。

彩虹小學(xué)作文【篇7】

彩虹是純潔的，而心卻是純凈的。

當(dāng)我第一眼看到彩虹，就被那碧水般彩虹的純潔所感染。是啊，當(dāng)?shù){(lán)色的天空映襯著碧水般的彩虹是多么美啊!我的心變得純凈了。

啊，彩虹！我無(wú)意中看到了彩虹。是的，純潔的彩虹，純潔的令你無(wú)法想象！可，幾朵調(diào)皮的灰云擋住了彩虹，彩虹不再純潔，反而有點(diǎn)小邪惡。

漸漸地，漸漸地，彩虹淡了許多，可卻長(zhǎng)了不少，慢慢地，慢慢地，彩虹的輪廓不再清晰，仿佛一陣微風(fēng)就能把它吹散。

我走著走著，又忍不住抬頭仰望碧藍(lán)色的天空，這時(shí)的彩虹已殘留不多了，可還是那么純潔，讓人心曠神怡。

我走進(jìn)一家小店，又出來(lái)時(shí)，彩虹早已無(wú)影無(wú)蹤，可水藍(lán)色的天空還是美麗的。

??！我愛(ài)純潔的彩虹，更愛(ài)那顆純凈的心！

彩虹小學(xué)作文【篇8】

“疑！這不是一條彩虹嗎？”好美麗呀！范詩(shī)云叫道。

我正在騎車(chē)，聽(tīng)到范詩(shī)云說(shuō)有一條彩虹，我感到很驚訝，便把車(chē)停了下來(lái)，往天空上一看，是啊！果然，有一條非常美麗的彩虹，太漂亮了。

紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。七種顏色，就像七個(gè)仙女從天空飛過(guò)而留下的痕跡。

彩虹在兩個(gè)白云之間，就像是一座彩虹橋，小鳥(niǎo)飛累了，在橋上休息。

彩虹為什么在這個(gè)時(shí)候出現(xiàn)呢？可能是接連下了一個(gè)星期的雨，雨下過(guò)后，就出現(xiàn)彩虹了吧！哈哈！哈哈！

紅在最外圈，最長(zhǎng)了……紫在最里面，所以最短。我在想，彩虹為什么只有這七種顏色，而不是其它顏色呢？

彩虹漸漸地消失了，從最初那鮮艷，到最后那讓人看人看不見(jiàn)，也就短短地5分鐘。

彩虹出現(xiàn)了，它太美了，比我畫(huà)的還美。

彩虹小學(xué)作文【篇9】

前幾天，剛下過(guò)涼涼的春雨，我特別開(kāi)心。偶爾間我看到了天上美麗的彩虹，真讓人感到開(kāi)心無(wú)比呀！可是頓時(shí)間，我腦袋里泛現(xiàn)出一個(gè)好奇的問(wèn)號(hào)，彩虹為什么有七種顏色？在好奇心的.驅(qū)使下，我打開(kāi)電腦，在“百度”里查：彩虹為什么有七種顏色。 原來(lái)造成彩虹的光學(xué)原理是因?yàn)樘?yáng)光在天空行進(jìn)時(shí)，遇到天空中細(xì)小的水滴時(shí)，光線會(huì)被折射進(jìn)入水滴內(nèi)，由于不同顏色的光線折射的角度不同，于是水滴內(nèi)不同顏色的光線便被分開(kāi)了。

當(dāng)光線要由水滴內(nèi)穿出時(shí)，會(huì)第二次遇到水滴與空氣的邊界，大部份的光線會(huì)很快又折射出去。少部份的光線會(huì)被反射回水滴內(nèi)，當(dāng)這些光線再次要穿出水滴時(shí)，會(huì)第三次遇到水滴與空氣的邊界，這時(shí)部份被折射出去的光線會(huì)形成“虹”，所以說(shuō)“虹” 在水滴中經(jīng)過(guò)了 一次反射及兩次折射。于是由許多種不同頻率光線所組成的陽(yáng)光在發(fā)生折射時(shí)，不同頻率的光線會(huì)從不同角度折射出來(lái)，形成 紅 澄 黃 綠藍(lán) 靛 紫等彩色的條紋，我們說(shuō)光線發(fā)生“色散”了。

彩虹小學(xué)作文【篇10】

彩虹肉絲這道菜是我寒假中的一天，心情好時(shí)自創(chuàng)的一道菜。但你們可能會(huì)問(wèn)：彩虹有紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色，那你這道菜的七種顏色分別是什么呢？那我就大方地告訴你們吧。紅色是紅辣椒，橙色是橘子皮，黃色是黃色的椒，綠色是綠辣椒，青色是青椒，藍(lán)色和紫色就是藍(lán)莓醬和茄子。

現(xiàn)在我要把這道菜的做法教給你們。首先，準(zhǔn)備好材料，接著把紅辣椒、黃椒、綠辣椒和青椒切成小丁，再用水洗干凈，裝進(jìn)盤(pán)子里。然后再把茄子切成一厘米的小段，也裝進(jìn)盤(pán)子里?，F(xiàn)在來(lái)處理橘子皮了，弄到這，我要告訴你們一個(gè)小竅門(mén)：因?yàn)殚僮悠な怯悬c(diǎn)苦的，所以我從網(wǎng)上查到，只要把橘子皮放進(jìn)鍋里煮一下，就會(huì)不苦了。橘子皮煮好之后，也把它切成小丁，裝進(jìn)盤(pán)子里。材料切好后就要開(kāi)始炒了。先炒紅辣椒、黃椒、綠辣椒和青椒，用大火炒一會(huì)兒，再把橘子皮放進(jìn)去一起炒，炒到有味道時(shí)，就可以裝盤(pán)了。然后炒茄子，炒好之后和辣椒那一盤(pán)裝在一起。接著來(lái)炒肉絲，等肉絲變色時(shí)再倒入有茄子和辣椒的那一盤(pán)，用小火翻炒一下，最后放進(jìn)一點(diǎn)藍(lán)莓醬和糖、味精。一盤(pán)色香味俱全的彩虹肉絲就做好了。

用勺子舀一勺，放在嘴里，麻辣、清香、酸甜都在嘴里，實(shí)在太好吃了。用肉絲蘸點(diǎn)藍(lán)莓醬，放在嘴里，那就更好吃了！

同學(xué)們，看了是不是想口水流下三千尺呢？那就到我家來(lái)嘗嘗吧。或者也可以自己學(xué)著做一下來(lái)嘗嘗。

彩虹小學(xué)作文【篇11】

下雨了。炎炎烈日剛剛還在灼燒著大地，這一會(huì)兒又下起了雨。傾盆大雨散落在地上，讓夏日的人們感到?jīng)鏊c愜意，讓夏日不僅炎熱，還神奇。

雨很快就停了。人們紛紛走出家門(mén)，體會(huì)雨后的清新?？窗。〔屎?！小女孩驚奇地喊了起來(lái)，人們停下手中的活兒，一齊凝望那短暫而又美好的彩虹。

不知不覺(jué)中，天邊的建筑物上一大片云層漸漸地亮了起來(lái)，象宣紙上的水漬向四周擴(kuò)散，那中心的亮光是五彩紛呈的：一道赤，一道橙，還有一道是綠色的，是赤橙黃綠青藍(lán)紫七色的！突然中心部位以條狀伸展開(kāi)，色彩陡然更加絢麗，這是彩虹結(jié)束前的騷動(dòng)！樹(shù)梢上的那一抹很快退了下去，僅剩下那遠(yuǎn)處的一片。七色的彩虹不斷地變換著、抖動(dòng)著美麗的光，讓人不由覺(jué)得彩虹是七仙女的身姿。

??！彩虹退下了約五分之一的光，又有五分之一露在外面，似乎還眷戀人世間的繁華景象。隨即，彩虹又退下了五分之一，似乎它還不想離開(kāi)大地的懷抱，想和欣賞的人們擁抱！僅僅只有一點(diǎn)點(diǎn)色彩留在了云層外，好象是紅色，鮮紅鮮紅，象是從地心里噴出熔巖一般猛得向上竄了一下，又退了下來(lái)，它仍是不愿回到天空的懷抱?？商?yáng)醒來(lái)了，以最快的速度脫離云層，從東方升起，迫使不愿走的最后一抹虹也輕輕地離開(kāi)。

虹兒！你后悔么？

世間兒女

已畫(huà)你的影兒在羅帶上了！

雨后的天空偶然出現(xiàn)，

正如冰心所說(shuō)的那樣，你的絢麗、你的輝煌、你的壯觀，雖只有那么斷斷的幾分鐘，但已完完全全地被人們所記住、所珍藏。

我愛(ài)風(fēng)雨過(guò)后的虹，更愛(ài)它那默默犧牲、不求回報(bào)的高貴品質(zhì)。

--600字

彩虹小學(xué)作文【篇12】

雨一會(huì)兒便停了，正當(dāng)我感到可惜時(shí)，抬頭一看，卻發(fā)現(xiàn)了雨和太陽(yáng)的杰作——彩虹。它高高地掛在天空，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，薄如綢帶卻不失本色，七彩色閃出耀眼的亮光，明亮卻不刺眼。七色中混雜著好多不同的顏色，可真漂亮。猶如一條仙女的絲帶，在陽(yáng)光中飄來(lái)飄去，忽明忽暗，有紅、桔紅、橙、桔黃、金黃、黃綠、青、青綠、淺綠……五彩繽紛，還有些我怎么也叫不出名字的“怪色”。這么多顏色令人感到無(wú)比欣喜?！敖z帶”頭尾的顏色，更是五光十色：順著頭尾往后看，顏色逐漸變淡、混合，呈現(xiàn)出褐色、灰色、乳白色等，好看極了。如同嘗遍天下美食，回味無(wú)窮。忽然發(fā)現(xiàn)一旁長(zhǎng)滿了樹(shù)木，翠綠的顏色配上美麗的彩虹，真可謂“似乎獲得了重生”！猛然一回頭，看彩虹的人漸漸多了。再抬頭，卻發(fā)現(xiàn)彩虹已經(jīng)不再等待我們這些愛(ài)好它的孩子了，悄悄躲進(jìn)了云層……啊，彩虹！你雖然短暫，卻是如此閃耀、美麗！

彩虹小學(xué)作文【篇13】

我常在雨后見(jiàn)過(guò)彩虹，或是太陽(yáng)光被鏡子玻璃等折射在地面上，也會(huì)出現(xiàn)一小段五顏六色的彩練。于是我對(duì)他產(chǎn)生了好奇，也親手做了一次彩虹。

午后的陽(yáng)光十分刺眼，火辣辣的，天氣也很好，藍(lán)天上浮著白白的云。我端著水盆晃悠悠地走到室外，放在地上，水中映出了天空的樣子，真漂亮。然后把早已準(zhǔn)備好的鏡子拿出來(lái)，把它斜靠在水中，使之一半沒(méi)入水中，一半露出水面，把它的鏡面朝向太陽(yáng)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的白墻上立刻出現(xiàn)了一道小小、淺淺的虹霓，不那么亮麗，也不太清楚。我很興奮，彩虹終于出來(lái)了，我的實(shí)驗(yàn)就要大功告成了，這可是我親手做出來(lái)的呦！現(xiàn)在，只要讓它再變得清楚一點(diǎn)、大方一點(diǎn)就行了。這時(shí)候，那張大白紙就派上了用場(chǎng)。我急忙拿起它，立在鏡子前約一米的位置，不讓它擋住陽(yáng)光。最后把鏡子調(diào)整一下，使之反射過(guò)來(lái)的陽(yáng)光打在紙上?？炝耍炝?，接下來(lái)就是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻：鏡子的角度終于調(diào)整好了，光準(zhǔn)確地反射在了紙上。真漂亮??！一道美麗的蝃蝀仿佛橫空出世，映在了白紙上。它隨著水的波動(dòng)而蹦蹦跳跳，七種顏色清晰可見(jiàn)?！俺唷取S—綠—青—藍(lán)—紫。全齊了，我差點(diǎn)歡呼起來(lái)，自豪極了。

原來(lái)呀，陽(yáng)光中有波長(zhǎng)不同的七種顏色，經(jīng)過(guò)水的折射，又被鏡子反射，一來(lái)一回，彩虹就出來(lái)了。真神奇呢！

彩虹比美作文5篇

您可能會(huì)對(duì)彩虹比美作文有些好奇不妨閱讀本文了解更多，相信本網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容能為您提供幫助。作文有助于提高自己的人文關(guān)懷和責(zé)任感推進(jìn)社會(huì)進(jìn)步，堅(jiān)持寫(xiě)作文可以培養(yǎng)文筆和豐富我們的情感。一篇好作文是非常吸引人心的。

彩虹比美作文【篇1】

雨過(guò)天清，仿佛被雨水沖洗過(guò)似的，一弧美麗的彩虹出現(xiàn)天邊。彩虹看了看自己，便驕傲地大聲炫耀：我是世界上最美的，誰(shuí)也比不過(guò)我！

彩虹比美作文【篇2】

一場(chǎng)大雨過(guò)后,天空中出現(xiàn)了一條美麗的彩虹。人們都在夸贊她的美，于是慢慢地彩虹變得驕傲了。

她來(lái)到了一個(gè)公園里，看到一座小石橋，她傲慢地對(duì)小石橋說(shuō)：“嗨！小東西，你雖然跟我長(zhǎng)得差不多，但你渾身灰不溜秋的，真難看！”小石橋抬頭望了望五顏六色的彩虹，謙虛地說(shuō)：“我確實(shí)沒(méi)有你美。”彩虹聽(tīng)了得意極了。

不一會(huì)兒，她看到了趙州橋。她不以為然地對(duì)趙州橋說(shuō)：“雖然你舉世聞名，但今天看到你原來(lái)是這副模樣?！壁w州橋不緊不慢地回應(yīng)：“那是因?yàn)槟愀吒咴谏?，沒(méi)有仔細(xì)地看清楚我啊！”

彩虹生氣地走了。過(guò)了一會(huì)兒，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的在海上出現(xiàn)了一座“橋”彩虹覺(jué)得很奇怪，她飛近一看，原來(lái)是天下第一長(zhǎng)橋——杭州灣跨海大橋。彩虹輕蔑地對(duì)大橋說(shuō)：“你為什么學(xué)我的打扮？就算你打扮成了七彩色也沒(méi)我漂亮！”大橋呵呵笑著說(shuō)：“我的作用是能讓人們?cè)诖蠛Ｉ享樌赝ㄐ?。?dāng)然我也希望自己能美一點(diǎn)兒。”

這時(shí)，太陽(yáng)公公出來(lái)了。他意味深長(zhǎng)地對(duì)彩虹說(shuō)：“只有默默地為人類(lèi)作出貢獻(xiàn)，才是真正的美??！”彩虹聽(tīng)了 ，羞愧地躲進(jìn)了云層里......

彩虹比美作文【篇3】

夏日的某一天，雨過(guò)天晴后，天空出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，美麗極了!來(lái)往的行人也忍不住發(fā)出贊嘆聲：看，多美的彩虹啊!彩虹聽(tīng)了人們的贊美，心里美滋滋的。于是，便認(rèn)為自己是天下最美的、且無(wú)人能與之媲美。

它俯視著地上的小草，傲慢地問(wèn)：小野草，你敢跟我比美嗎?小草輕聲地說(shuō)：彩虹姐姐，我怎能跟你比美呢?你有五彩斑斕的顏色，光芒四射。而我卻只有一件綠衣裳，顏色單一。不過(guò)，即便是這樣，我也希望自己能給春天的草地、公園添上一抹綠色。讓它們變得更加絢麗。

哼!彩虹無(wú)力反駁小草的話，氣呼呼地走了。它來(lái)到向日葵種植園，彩虹十分輕漫地問(wèn)向日葵：小野花，你敢不敢跟我比美?向日葵擺擺手說(shuō)：我哪有閑工夫和你比美!我要使勁地曬太陽(yáng)，讓我的果實(shí)顆顆飽滿，這樣到了秋天，農(nóng)民伯伯才能有好收成，我的果實(shí)可以給人們當(dāng)零食，也可以榨成植物油烹飪健康美食。

彩虹聽(tīng)完這些話，好像一下子明白了一件事。沒(méi)人在乎自己美不美，它們?cè)谝獾氖悄懿荒転槿祟?lèi)做出奉獻(xiàn)。想到這兒，彩虹羞紅了臉，恨不得鉆進(jìn)地里去。它乖乖地回到天空，只在雨后偶爾出來(lái)露個(gè)臉。

彩虹比美作文【篇4】

夏日的一天下午，天上忽然下了一陣?yán)钻囉?，雨過(guò)天晴，藍(lán)藍(lán)的天空出現(xiàn)一道美麗的彩虹。她穿著美麗的七彩裙顯得風(fēng)情萬(wàn)種。

彩虹心想：何不趁這美好的時(shí)光到人間去看看。于是，她來(lái)到正在耕地的老牛身邊，輕蔑地看了看灰不溜秋的老牛，傲慢地說(shuō)：“傻牛，咱倆比比誰(shuí)美！”“對(duì)不起，我要耕地，你若有興趣去跟獵人的‘戰(zhàn)地大王’獵狗比比去吧！”老牛頭也不抬邊耕地邊說(shuō)?！罢媸且淮襞Ｒ粋€(gè)！”彩虹邊罵邊向“戰(zhàn)地大王”獵狗走去……

哈，沒(méi)料到，取名為“戰(zhàn)地大王”的獵狗也長(zhǎng)著灰色的毛，身材也不高大。彩虹一看，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)七彩裙子，陰陽(yáng)怪氣地說(shuō)：“‘戰(zhàn)地大王’咱倆比比，看誰(shuí)美，怎么樣？”“瞧，主人趕集去了，我要看守這群羊。這樣吧，前面有棵救紅軍的‘救命糧’樹(shù)，它見(jiàn)多識(shí)廣，你還是跟它比美吧！”獵狗機(jī)警地環(huán)視著四周，很有禮貌地說(shuō)。“又一傻瓜！”彩虹不屑地丟下一句，就得意地來(lái)到“救命糧”樹(shù)身邊，高傲地說(shuō)：“‘救命糧’樹(shù)，你敢和我比美嗎？”“救命糧”樹(shù)擺著葉子微笑著說(shuō)：“我有什么能耐呢？離開(kāi)了太陽(yáng)公公，我自己還不能活命呢！太陽(yáng)公公本領(lǐng)最大，你要比美就去找它吧”。“唉，還算謙虛”，彩虹邊走邊說(shuō)飛到了太陽(yáng)那兒，她抖動(dòng)著彩裙，趾高氣昂地沖著正工作的太陽(yáng)嚷道：“喂，大火球，咱倆比比誰(shuí)最美，好嗎？”

太陽(yáng)公公慈愛(ài)地看了看愛(ài)慕虛榮的彩虹，慢條斯理地說(shuō)：“美不美，不但要看外表，更重要的要看能不能幫助別人。你看忠實(shí)的老牛、善良的獵狗和默默無(wú)聞的‘救命糧’樹(shù)，它們都在用行動(dòng)創(chuàng)造美，給人類(lèi)以無(wú)私的幫助，你能說(shuō)它們不美嗎？美麗的彩虹姑娘，你得好好學(xué)學(xué)它們呀！”

彩虹聽(tīng)完太陽(yáng)公公的話，只好慚愧地躲進(jìn)云縫里。

彩虹比美作文【篇5】

一場(chǎng)大雨過(guò)后，美麗的彩虹姐姐出來(lái)了，她閃閃發(fā)光，因?yàn)樗茏院篮芨甙?，因?yàn)樗辛艘患利愇孱伭囊律选?/p>

彩虹姐姐來(lái)到人間，對(duì)著小花說(shuō)，喂，一根草，覺(jué)得我怎樣？敢跟我比美嗎？

小花說(shuō)，我……我……我不敢，但是我不是一根草，如果你覺(jué)得我是一根草的話，還不如去找前面那根草美呢。

彩虹姐姐對(duì)著小草說(shuō)，喂，光禿禿的小家伙，你敢跟我比美嗎？

我不敢。小草說(shuō)，雖然我不敢跟你比美，但是我不是光禿禿的小家伙，我……你到底有沒(méi)有讀過(guò)書(shū)，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生呢，希望你改一下毛病，愛(ài)美，無(wú)—用。你可以去跟前面的大樹(shù)比美。

彩虹姐姐生氣極了，跑到大樹(shù)面前說(shuō)，喂，老家伙，敢跟我比美嗎？

大樹(shù)回答，孩子，你看看你五顏六色的衣服，能跟我這已經(jīng)有300多年的樹(shù)比嗎？你還是去跟上面的太陽(yáng)比吧，他為人類(lèi)貢獻(xiàn)了許多事呢。

彩虹姐姐聽(tīng)了非常高興說(shuō)，你說(shuō)的對(duì)，我的確有著五彩繽紛的衣服，你的確不能跟我比，反正你早晚也是要被人類(lèi)給砍掉了，而我天天給人類(lèi)贊美，哈哈哈哈哈！

彩虹姐姐高興的來(lái)到太陽(yáng)面前說(shuō)，喂，你這個(gè)大火球，敢跟我比美嗎？我想你應(yīng)該也是不敢跟我比美的吧。

太陽(yáng)說(shuō)我的確不敢跟你比美，但是我只想告訴你一句話，只有心美的人人才會(huì)更美，只有花這樣的植物，不會(huì)覺(jué)得自己美。只有像草這樣的植物，不怕惹，因?yàn)樗禾爝€會(huì)將重生。只有像大樹(shù)這樣的植物，只要能幫到人類(lèi)，被砍了也無(wú)所謂。這些的植物才是最美的。

彩虹姐姐聽(tīng)了，一下子刷紅了臉低下了頭，最后慢慢的消失了。

大家聽(tīng)完這個(gè)故事之后，懂得了什么道理呢？留言告訴我吧。

吃定彩虹糖作文八篇

作文是很重要的一項(xiàng)基本的能力，寫(xiě)作文能夠鍛煉我們每個(gè)人的語(yǔ)言組織能力。創(chuàng)作一篇優(yōu)秀的作文需要花費(fèi)時(shí)間和精力，有沒(méi)有比較好的作文給我們參考呢？下面是小編精心為你整理的“吃定彩虹糖作文八篇”，希望你能從中找到有用的內(nèi)容！

吃定彩虹糖作文(篇1)

大千世界，無(wú)奇不有。中國(guó)自古以來(lái)，對(duì)各個(gè)領(lǐng)域都有所涉及。當(dāng)然，如封建時(shí)期的分封制，馳名中外的絲綢之路，文化上更是數(shù)不勝數(shù)，人人皆知的孔子的語(yǔ)錄……大體來(lái)說(shuō)，中國(guó)優(yōu)秀文化就如那七色的彩虹糖，令人神往。

現(xiàn)如今，人民生活富足，社會(huì)安定。但激烈得有點(diǎn)殘酷的競(jìng)爭(zhēng)卻在精神上壓倒了部分人。每位家長(zhǎng)都不希望孩子輸在起跑線上，從小便培養(yǎng)他們才藝，似乎已是個(gè)活脫脫的小大人，沒(méi)有童年自由天堂?？赡苡械暮⒆觽儤?lè)在其中，是自由的，但也不可能全部都是自愿學(xué)習(xí)的。所以他們就成了‘苦大仇深型’的學(xué)習(xí)者。只是為了一個(gè)急切的目的學(xué)，時(shí)過(guò)境遷后，何談突破創(chuàng)新呢！現(xiàn)代教育家們都逐漸重視培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓他們成為‘歡喜型’學(xué)者。

發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就及時(shí)解決，這就是服務(wù)型的政府。于是，大批具有教育性的傳統(tǒng)文化節(jié)目相繼推出。《漢字英雄》、《中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》、《超級(jí)演說(shuō)家》……這種娛樂(lè)與文化相結(jié)合的形式深受大眾好評(píng)，且參與度極高，很好地促進(jìn)了人們接受優(yōu)秀知識(shí)的速度，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

觀賽時(shí)，給我印象較深的是兩位兄弟和一對(duì)父女的對(duì)決。兄弟那組畫(huà)畫(huà)的那個(gè)非常優(yōu)秀，他寥寥幾筆就表達(dá)出了成語(yǔ)的字面意思。有很強(qiáng)的應(yīng)變能力和邏輯思維。父女那對(duì)，那默契表現(xiàn)的出神入化。"瓜熟蒂落””李代桃僵"`"寄人籬下"等都以新奇的視覺(jué)形式嵌入腦中，對(duì)于《漢子英雄》真是欲罷不能！但在收視率上身的同時(shí)，觀眾和學(xué)者又發(fā)現(xiàn)了些問(wèn)題。是關(guān)于《漢子聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》書(shū)寫(xiě)筆順的。大部分人認(rèn)為應(yīng)按正確的筆順寫(xiě)，我倒覺(jué)得不按筆順寫(xiě)也沒(méi)事，若有人能不按筆順寫(xiě)也能把字寫(xiě)好，又有何不可呢！說(shuō)不定還對(duì)漢子更感興趣了呢。

《一站到底》、《樂(lè)逗評(píng)委》也很有新意，都可以讓選手在玩中學(xué)，學(xué)中玩。既很好的鍛煉自己，也可提高精神覺(jué)悟，豈不美哉！文化就似彩虹糖，偷走了我們的心，所以我們預(yù)謀-吃定彩虹糖。來(lái)，讓我們充當(dāng)回圣誕老人，將這繽紛的糖融入每個(gè)人的心中，讓它暢銷(xiāo)起來(lái)，綿綿長(zhǎng)流！

吃定彩虹糖作文(篇2)

是暮春與初夏的斑駁的夜。

他抱膝坐在和他身高不符的小床上，混混沉沉的頭搭著膝蓋，陳舊的體恤上有著明顯的凸起的脊椎骨的痕跡。他好似洪荒時(shí)代遺下的一塊頑石，抗拒被風(fēng)雨粉化以至于顯出焦慮、疲憊。

他覺(jué)得好累好累，來(lái)自于身體，來(lái)自于心，可他翻來(lái)覆去怎么也睡不著。

此刻，他的視線穿過(guò)破碎的玻璃窗向外漂泊……

有時(shí)候，他好想問(wèn)一問(wèn)上帝：為什么關(guān)上了門(mén)，還要把他的窗戶封死？為什么？

從五年前高考失利，到父親重病去世，留下一堆債務(wù)。原先當(dāng)保姆的母親前月又不慎跌斷了腿，妹妹又馬上要交下學(xué)期學(xué)費(fèi)，風(fēng)刀霜?jiǎng)吁喽?。作為家里的男人，生活重?fù)?dān)全壓在他的肩上，壓得他五臟六腑生疼腦袋似要炸裂，壓得他喘不過(guò)氣，壓得他整日愁眉苦臉，壓得他甚至有了輕生的念頭……

他開(kāi)始吃起了抗抑郁藥。

也愈來(lái)愈依賴這枚小小的白色藥片。

夜已深，星漸明，蟲(chóng)在外聒燥不休，時(shí)間猶如空中爬行的蝸牛，沉寂，遲緩，兀自流淌一灘又一灘的透明涎液，令他煩躁不已。

他摸黑，拿起東柜上的小瓶子，倒了了兩粒放在嘴里，剛想吞下去時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)嘴里竟留著平時(shí)不曾有的甜味。是彩虹糖的味道，是前幾天妹妹纏著他偏要買(mǎi)的糖，怎么會(huì)在藥里？

許是小妹開(kāi)個(gè)玩笑吧，他想。開(kāi)了燈，將物中的彩虹糖撿了出來(lái)一

彩虹糖就在面上幾顆一一又倒了兩粒藥吞了下去。

住后的幾天里，他發(fā)現(xiàn)每天裝抗抑郁藥的瓶里都會(huì)被放入幾顆彩虹糖。紅的、橙的、黃的、綠的、藍(lán)的、紫的，晃眼艷麗地似是在挑釁，霸占在瓶子中，白色的藥片嫌得那么單純可憐。

他生氣了，他無(wú)法理解妹妹這個(gè)非常無(wú)趣的惡作劇。把錢(qián)浪費(fèi)在了買(mǎi)糖上，她知道買(mǎi)糖的錢(qián)是他干了兩小時(shí)苦力掙得的嗎？終在一個(gè)晚上他怒氣沖沖到妹妹的房問(wèn)，八字眉毛都擰在了一起，大聲斥問(wèn)道：“你干什么把糖放到我的藥里？”

妹妹正在寫(xiě)作業(yè)，被他的聲音驚住，忍不住打了個(gè)顫，筆掉在書(shū)上。緩緩站起，走到他面前，眼眸閃爍著晶瑩，稚嫩的臉上布滿了委屈，輕輕說(shuō)：“因?yàn)?，因?yàn)椴屎缣鞘悄阋郧白钕矚g吃的糖，每次吃了彩虹糖你就會(huì)很開(kāi)心。笑笑，這樣你就不會(huì)抑郁了?！鳖D了一下又破涕為笑說(shuō)：“哥哥你以前還說(shuō)過(guò)：‘吃了彩虹糖一切都會(huì)像彩虹一樣絢爛’”他忍不住上前一把抱住了妹妹，是他莽撞錯(cuò)怪了妹妹，是他錯(cuò)了。臉上交織著愧疚、疼愛(ài)、感謝、釋然、希望的神情。剎那間，他的世界如雨后晴霽，頓時(shí)變得明媚、清澈明透。他相信美好很快就會(huì)降臨在他們家中。

生活多的是風(fēng)雨難捱的日子，每個(gè)人都有難過(guò)透頂甚是絕望的時(shí)候，但請(qǐng)你相信，有多少辛酸，多難熬，多坎坷，也會(huì)多溫柔，多美好，多希望。

總有一些人能悄然改變你慘淡混沌的人生！

所以請(qǐng)笑著面對(duì)生活，就像彩虹一樣。

吃定彩虹糖作文(篇3)

今天晚上，我和媽媽逛超市，當(dāng)我看到各種各樣的糖果時(shí)，我的腿再也邁不動(dòng)了，眼睛像掃描儀一樣在糖果上面掃來(lái)掃去，最后我挑了一包綠色的彩虹糖，高興的回家了。

回家拆開(kāi)包，我就迫不及待的吃了一個(gè)，“哎呀，酸死了！”我感覺(jué)我的舌頭都麻了，我趕緊吐出來(lái)。我想，讓媽媽也酸一下吧，我給了媽媽一顆，媽媽剛放進(jìn)嘴里又立刻吐了出來(lái)，哭喪著臉說(shuō)：“酸死了！”我高興的哈哈大笑。這時(shí)，我嘗到我嘴里的彩虹糖不酸了，變得甜甜的，而且越吃越好吃。我就告訴了媽媽這個(gè)秘密，媽媽忍著酸吃起來(lái)，越吃臉上越有笑容，到最后也吃得有滋有味的。后來(lái)媽媽看了看包裝袋，原來(lái)這時(shí)勁酸味的，難怪這么酸呢！

我真喜歡彩虹勁酸果汁糖！

吃定彩虹糖作文(篇4)

口袋三枚硬幣投入棉花糖機(jī)，抽出一根魔法棒，加入純白砂糖，開(kāi)始我的魔法師戲法。

我的嘴巴念著霹靂啪啦！棉花糖快出來(lái)的咒語(yǔ)，用一根細(xì)長(zhǎng)的魔法棒，像地球繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)，目不轉(zhuǎn)睛盯著出風(fēng)口，吐出的棉花糖絲，我用我的魔法棒，纏繞著糖絲，看著棉花糖越繞越大，我的心情也越來(lái)越開(kāi)心。將棉花糖捏出云的形狀，然后把棉花糖舉高，和天上的云重疊，一口吃下天上的云，滿滿云朵的滋味洋溢在我的口中，叫我欣喜若狂！

接著又突發(fā)奇想，如果把各種顏色的糖包一起加入，究竟會(huì)出現(xiàn)什么棉花糖呢？好奇又愛(ài)做實(shí)驗(yàn)的我，等不及想知道答案。五顏六色的糖包才加入，有顏色的糖絲已經(jīng)卷在我的魔法棒上，當(dāng)機(jī)器停止轉(zhuǎn)動(dòng)竟然出現(xiàn)七色彩虹的圖案。我也好想知道天空中，偶然出現(xiàn)的彩虹滋味，也將彩虹棉花糖高舉在天空，不像先前云朵棉花糖的一口咬下，這次彩虹棉花糖，我選擇要回家和我的弟弟分享。

吃定彩虹糖作文(篇5)

多姿多彩的彩虹，生活中的酸、甜、苦、辣全都被復(fù)制在了記憶中。幸福、甜美、悲痛、風(fēng)光東蘊(yùn)育在這其中。

記憶使我們追捉了童年；記憶是我們一步步從幼稚走向成熟；記憶使我們感悟出了人生。在記憶中變得懂事、明辨是非。

記憶的話梅糖

時(shí)針逆轉(zhuǎn)了兩年前的寒風(fēng)瑟瑟的秋天。“姥姥，姥姥，快醒醒?。　蔽冶粠讉€(gè)阿姨拉了回來(lái)。那是個(gè)令人沉寂的秋天。姥姥最終沒(méi)有能躲過(guò)死神的魔爪。那天，家中除了哭聲盡是哭聲，那種苦酸的味道別人是無(wú)法體會(huì)的。那是最后一眼見(jiàn)姥姥，是記憶使我沒(méi)有淡忘姥姥，我感謝記憶帶給我的苦酸。與姥姥再一起的時(shí)光又一幕幕浮現(xiàn)在我我的眼前。因此，我說(shuō)記憶是酸溜溜的話梅糖。

記憶的牛奶糖

上年的生日哥哥送了我一個(gè)會(huì)唱歌的布娃娃，心里美滋滋的。再加上朋友夸贊與羨慕，心里甭提有多美了，可以說(shuō)比吃了蜜都甜。也是記憶帶給我的牛奶糖。

記憶的口香糖

回憶著考試的一個(gè)個(gè)晚上，心里有那么多的話要說(shuō)，當(dāng)今社會(huì)上的學(xué)生都是那么地辛苦。每天必須要記憶作業(yè)、記憶單詞、記憶課文……回憶著風(fēng)里來(lái)，雨里走的一個(gè)個(gè)早晨，才知感慨道：學(xué)生原來(lái)那么的辛苦啊！記憶原來(lái)也是個(gè)苦澀的口香糖，越嚼越苦，越回味越悲傷。

記憶的棒棒糖

一圈一圈，紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫，七大色彩各就各位。酸、甜、苦、辣應(yīng)有盡有。從歡樂(lè)到悲痛，從幼稚到成熟，從不起眼到風(fēng)光一個(gè)個(gè)艱巨的工程都需要我們一步步地走過(guò)，而只有記憶幫我們保有了下來(lái)。只有記憶依舊吧模糊變得清晰。

記憶的話梅糖、牛奶糖、口香糖、棒棒糖只需記憶一塊塊連接起來(lái)，便變成了橫貫銀河的彩虹橋，在橋上撒滿了被記憶包得裹裹得彩虹糖。彩虹糖。彩虹糖們由如電視屏上的一塊塊小零件，并接起來(lái)，變成了一部電影，當(dāng)慢慢變老是，再拿出來(lái)這部心靈電影，獨(dú)自坐在彩虹橋上欣賞，仔細(xì)得回味自己走過(guò)的人生。那會(huì)是多么富有詩(shī)意呀!

讓我們?cè)谟洃浿幸徊讲匠砷L(zhǎng)與成熟起來(lái)吧！讓彩虹雨騰空而下吧！

吃定彩虹糖作文(篇6)

夏天的天氣十分悶熱，讓人們感到煩燥，可當(dāng)那雨后的彩虹出現(xiàn)時(shí)，所有的煩燥都消失了，知了也停止了歌唱，好像也正在欣賞天空中的色彩。

天漸漸的暗下來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒天空中嘩啦嘩啦的下起了雨，又過(guò)了一會(huì)兒出現(xiàn)了雨簾，每個(gè)地方都變得模糊起來(lái)，我似乎聽(tīng)見(jiàn)奏響夏天的樂(lè)章，雨越下越小，雨后太陽(yáng)公公露出了笑臉，施著手中的魔法，從天上出現(xiàn)了一道道繽紛絢麗的彩虹，又好像在天上搭了一座拱形彩虹橋，我聽(tīng)到天上的小鳥(niǎo)來(lái)到彩虹面前嘰嘰喳喳的叫，好像在說(shuō)：“彩虹姐姐，你真漂亮?！辈屎缥⑿Φ幕卮鸬溃骸爸x謝夸獎(jiǎng)，你的歌聲也很動(dòng)聽(tīng)?！笨粗利惖牟屎缦肫鹆俗约撼缘牟屎缣?，彩虹帶給人們喜悅，彩虹糖帶給人們甜蜜。雨停了，小草貪婪地依靠著大地，樹(shù)稀稀拉拉的落下雨珠，好像在說(shuō)：“好涼爽??！”

彩虹的生命是短暫的，可它愿意把它最美麗的一面奉獻(xiàn)給我們，同時(shí)也預(yù)示著不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到成功，告訴我們要懂得無(wú)私奉獻(xiàn)，珍愛(ài)生命。

我似乎看見(jiàn)了，我也正像天空中那一條彩虹一樣，為人類(lèi)無(wú)私奉獻(xiàn)。

吃定彩虹糖作文(篇7)

彩虹糖，是小時(shí)的回憶。

還記得小時(shí)候，媽媽偶爾會(huì)帶我去門(mén)口的小店鋪里買(mǎi)東西，而那時(shí)，我總會(huì)纏著媽媽買(mǎi)上一小包彩虹糖。

那時(shí)的彩虹糖，很小一袋，大約五六粒，五顏六色的，只要五角錢(qián)。每次買(mǎi)來(lái)后，我都將它緊緊地攥在，我小小的手掌中，拿一粒，輕輕地放在嘴巴里，不舍得嚼，就讓它慢慢的融化，甜甜的，柔柔的。從嘴到心，立刻被甜蜜填滿。

光陰似箭，歲月如梭，不知不覺(jué)間，我長(zhǎng)大了，媽媽頭上也添了幾根銀絲。總感覺(jué)離媽媽遠(yuǎn)了，離彩虹糖也遠(yuǎn)了。

我的生日即將到來(lái)，我一直，期待著，盼望著......

那天，媽媽像往常一樣，做飯，洗衣，好像什么事也沒(méi)發(fā)生一樣。我等到中午，終于等不及了，去纏住正在晾衣服的媽媽媽媽?zhuān)瑵M臉興奮的說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉焓莻€(gè)特殊的日子哦，我要吃彩虹糖慶祝！”媽媽瞟了我一眼，嘆了一口氣：“媽媽正忙著呢，你先自己去玩!”，媽媽一邊說(shuō)，一邊把我推開(kāi)，繼續(xù)晾她的衣服。

我不甘心，一屁股坐在了地上，又哭又鬧，要媽媽給買(mǎi)彩虹糖。媽媽好像沒(méi)看見(jiàn)一樣，晾完她的衣服后直徑從我身邊走過(guò)，邊走邊嘆息著：“哎，這么大了，還不懂事，真是白養(yǎng)了！”

我呆呆的坐在那里，看著媽媽遠(yuǎn)去的背影，心里委屈極了：媽媽真的忘記我的生日了嗎？

我一時(shí)賭氣，從媽媽身邊跑過(guò)去，只聽(tīng)“砰”的一聲門(mén)響，我跑了出去，屋里只剩下媽媽一個(gè)人。

外面大風(fēng)呼嘯著，刺骨的寒風(fēng)劃過(guò)臉頰，好冷??！

我走在雪地里，聽(tīng)著“咯吱”“咯吱”的踩雪聲，低著頭一直往前走，不知走了多久，天色漸漸暗了下來(lái)，心想：媽媽怎么還不來(lái)找我，她不會(huì)真的不要我了吧，哼，這樣也好，我還不回去了呢！

雖然心里這么想，但看著夕陽(yáng)慢慢落下，身體還是不受控制的往家的方向走。

快走的家門(mén)口時(shí)，看見(jiàn)媽媽拿著一個(gè)小禮盒，站在門(mén)口，那是我最喜歡的藍(lán)色！隱隱約約可以看見(jiàn)上面寫(xiě)著生日快樂(lè)。

我興奮地跑過(guò)去，發(fā)現(xiàn)媽媽的臉已經(jīng)凍得通紅，一直在哈氣取暖，原來(lái)媽媽一直在等我，她沒(méi)有忘記我的生日，她還是一直愛(ài)我的！

媽媽見(jiàn)我回來(lái)了，連忙打開(kāi)小禮盒，里面裝著兩包彩虹糖。媽媽拿出一顆，塞到我嘴里，??！真好吃，還是以前那個(gè)味道，甜到心里。

我緊緊地抱住媽媽?zhuān)瑡寢屢簿o緊的抱著我。突然，一串熱淚從我頭上滴下來(lái)?！皩?duì)不起，媽媽。我回來(lái)晚了”，媽媽搖搖頭，繼續(xù)緊緊地抱著我。雖然天氣很冷，但是我感到了前所未有的溫暖。

吃定彩虹糖作文(篇8)

星期一早上，我來(lái)到了教室，發(fā)現(xiàn)課桌上有一包彩虹糖，那彩虹糖色彩斑斕、鮮艷無(wú)比，真是太誘人了！我控制不住想吃的欲望，便拿起一顆，放進(jìn)嘴里嚼了起來(lái)。彩虹糖實(shí)在是太好吃了，甜甜的，還有點(diǎn)黏牙。我突然覺(jué)得我的身體在長(zhǎng)高長(zhǎng)大，衣服繃得緊緊的。

就在這時(shí)，錢(qián)奕昂一把推開(kāi)門(mén)，慢慢地走了進(jìn)來(lái)，他來(lái)到我的身邊，對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后說(shuō)道：“王老師，你今天怎么來(lái)得這么早啊？”

什么？王老師？我是王老師？真是太搞笑了吧！

“你……你……”還沒(méi)等我說(shuō)出這句話，汪易林也緊跟著進(jìn)來(lái)了，他驚訝地說(shuō)：“王老師，徐老師不說(shuō)你今天請(qǐng)假了嗎？怎么又來(lái)了？”

不會(huì)吧？難道我真的變成了王老師？我趕緊跑到房間的鏡子前照了起來(lái)，一個(gè)王老師模樣的男人出現(xiàn)在鏡子里。我突然想起桌子上的那包彩虹糖，一定是那彩虹糖的問(wèn)題。這可怎么辦啊？要不，我今天就演一演王老師，還能不用寫(xiě)作文。

這樣想著，我便故作鎮(zhèn)定地走到外面教室，看到同學(xué)們都到齊了，端正地坐在桌子前，等著我給他們上課呢。我不知道今天要講什么，呆呆地站在講臺(tái)前。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，問(wèn)大家：“你們想寫(xiě)什么??？”

“不寫(xiě)！”劉昇威大叫道。

“寫(xiě)氣球！”葛何樂(lè)也跟著叫起來(lái)。

我想起來(lái)了，上次王老師說(shuō)帶三年級(jí)小朋友玩過(guò)，我們還沒(méi)玩過(guò)呢，那我們今天就來(lái)玩一玩氣球。我指著葛何樂(lè)大聲說(shuō)道：“你猜對(duì)了！”

說(shuō)完，我就從桌子上拿起氣球，給每人發(fā)了一只。搞了一場(chǎng)吹氣球比賽，過(guò)了好久，終于進(jìn)行完了活動(dòng)。就在我準(zhǔn)備開(kāi)始講怎么寫(xiě)這篇作文的時(shí)候，錢(qián)奕昂居然還在座位上吹氣球，我準(zhǔn)備來(lái)個(gè)惡作劇，偷偷地從桌子上拿了一只筆，邊講著話，邊慢悠悠地來(lái)到他的身邊，突然襲擊扎爆了他的氣球。他嚇得臉色都變了。哼，誰(shuí)讓他不認(rèn)真聽(tīng)講的！

接著，我也不知道講些什么習(xí)作知識(shí)，就胡亂說(shuō)了一通結(jié)束，然后讓他們寫(xiě)兩千字的作文，時(shí)嘉麒一聽(tīng)，大喊：“啊？”

我聽(tīng)后心中一抖，對(duì)他說(shuō)：“站門(mén)口。”

時(shí)嘉麒不情愿地站在了門(mén)口。這時(shí)，主管徐老師走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“王老師，時(shí)間來(lái)不及，可以收上來(lái)批改了?！?/p>

我大吃一驚，趕緊收作業(yè)，一個(gè)一個(gè)批改過(guò)去。這次，我可不是老師，完全是胡來(lái)。不管寫(xiě)得多好的人，只要我看不順眼的，重寫(xiě)；不管寫(xiě)得多爛的，只要是我的好朋友，滿星！

就在我快要結(jié)束的時(shí)候，家長(zhǎng)們看到了已經(jīng)批改好的孩子的習(xí)作，全部火冒三丈地圍住了我。他們一連串問(wèn)了我無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)題，我被他們問(wèn)得無(wú)言以對(duì)。

這時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音從背后傳來(lái)，媽呀，原來(lái)是真王老師來(lái)了。他看到我的一瞬間，也是嚇了一大跳。家長(zhǎng)和同學(xué)們就更是驚訝不已了，個(gè)個(gè)張大了嘴巴，瞪大了眼睛，像是看到了怪物一般。

“你是誰(shuí)？”真王老師手指顫抖著指向我。

“我，我，我是王老師。”我結(jié)結(jié)巴巴地回答。

真王老師聽(tīng)了這話氣急敗壞，嚷道：“你是什么怪物，竟敢冒充我！”

大家看著我倆你一句我一句地說(shuō)著，都不知道怎么辦才好。有家長(zhǎng)提議，讓兩位王老師修改孩子們的作文，修改好的肯定是王老師。這提議很快就被大家采納了。

這時(shí)，我知道要敗露了，只好坦白交代了。

沒(méi)想到，真王老師聽(tīng)了我的話，居然哈哈大笑起來(lái)：“哈哈哈哈哈，你這臭小子一開(kāi)始還死不承認(rèn)！其實(shí)，我一開(kāi)始就知道你是誰(shuí)了。你知道嗎，這桌子上的彩虹糖是百變糖果，是我一朋友最新研制出來(lái)的產(chǎn)品。我特地弄來(lái)可以變成我的糖果，故意擺在桌上試試效果的，沒(méi)想到是你石樂(lè)成吃了?！?/p>

大家聽(tīng)了王老師的話，面面相覷，不知道王老師今天葫蘆里賣(mài)的是什么藥。站在一旁的我更是不知如何是好。

王老師看出我的難色，拍著我的肩膀，說(shuō)道：“沒(méi)事的，這里有解藥，你吃下就變回來(lái)了?！闭f(shuō)著，遞給我一個(gè)白色的小藥丸。我接過(guò)藥丸，想都不想地吞進(jìn)肚子里。兩秒鐘后，我又變回了石樂(lè)成。

“同學(xué)們，”王老師的聲音又一次響起，“今天我們要寫(xiě)的作文，就是寫(xiě)‘石樂(lè)成變成王老師之后’，相信大家都有深切的感受了吧。”說(shuō)著狡黠地笑了笑，還朝我瞟了瞟。

我不好意思地低下頭，默默地在心里說(shuō)：“以后再也不瞎吃東西了，還得寫(xiě)作文，真是吃力不討好！”