點位長述職報告

發(fā)布時間:2025-05-05 點位長述職報告

在現(xiàn)在社會，越來越多人會去使用制度，制度一經(jīng)制定頒布，就對某一崗位上的或從事某一項工作的人員有約束作用，是他們行動的準(zhǔn)則和依據(jù)。想必許多人都在為如何制定制度而煩惱吧，以下是小編收集整理的人員管理制度，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

點位長述職報告篇1

1、課題名稱:

鋼筋混凝土多層、多跨框架軟件開發(fā)

2、項目研究背景:

所要編寫的結(jié)構(gòu)程序是混凝土的框架結(jié)構(gòu)的設(shè)計，建筑指各種房屋及其附屬的構(gòu)筑物。建筑結(jié)構(gòu)是在建筑中，由若干構(gòu)件，即組成結(jié)構(gòu)的單元如梁、板、柱等，連接而構(gòu)成的能承受作用(或稱荷載)的平面或空間體系。

編寫算例使用建設(shè)部最新的gb50010-2002，該規(guī)范與原混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范gbj10-89相比，新增內(nèi)容約占15%，有重大修訂的內(nèi)容約占35%，保持和基本保持原規(guī)范內(nèi)容的部分約占50%，規(guī)范全面總結(jié)了原規(guī)范發(fā)布實施以來的實踐經(jīng)驗，借鑒了國外先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)。

3、項目研究意義:

建筑中，結(jié)構(gòu)是為建筑物提供安全可靠、經(jīng)久耐用、節(jié)能節(jié)材、滿足建筑功能的一個重要組成部分，它與建筑材料、制品、施工的工業(yè)化水平密切相關(guān)，對發(fā)展新技術(shù)。新材料，提高機械化、自動化水平有著重要的促進(jìn)作用。

由于結(jié)構(gòu)計算牽扯的數(shù)學(xué)公式較多，并且所涉及的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)很零碎。并且計算量非常之大，近年來，隨著經(jīng)濟進(jìn)一步發(fā)展，城市人口集中、用地緊張以及商業(yè)競爭的激烈化，更加劇了房屋設(shè)計的復(fù)雜，許多多高層建筑不斷的被建造。這些建筑無論從時間上還是從勞動量上，都客觀的需要計算機程序的輔助設(shè)計。這樣，結(jié)構(gòu)軟件開發(fā)就顯得尤為重要。

一棟建筑的結(jié)構(gòu)設(shè)計是否合理，主要取決于結(jié)構(gòu)體系、結(jié)構(gòu)布置、構(gòu)件的截面尺寸、材料強度等級以及主要機構(gòu)構(gòu)造是否合理。這些問題已經(jīng)正確解決，結(jié)構(gòu)計算、施工圖的繪制、則是另令人苦的具體程序設(shè)計工作了，因此原來在學(xué)校使用的手算方法，將被運用到具體的程序代碼中去，精力就不僅集中在怎樣利用所學(xué)的結(jié)構(gòu)知識來設(shè)計出做法，還要想到如何把這些做法用代碼來實現(xiàn)，

4、文獻(xiàn)研究概況

在不同類型的結(jié)構(gòu)設(shè)計中有些內(nèi)容是一樣的，做框架結(jié)構(gòu)設(shè)計時關(guān)鍵是要減少漏項、減少差錯，計算機也是如此的。

建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)(gbj68-84)該標(biāo)準(zhǔn)是為了合理地統(tǒng)一各類材料的建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計的基本原則，是制定工業(yè)與民用建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范、鋼結(jié)構(gòu)、薄壁型鋼結(jié)構(gòu)、混凝土結(jié)構(gòu)、砌體結(jié)構(gòu)、木結(jié)構(gòu)等設(shè)計規(guī)范以及地基基礎(chǔ)和建筑抗震等設(shè)計規(guī)范應(yīng)遵守的準(zhǔn)則，這些規(guī)范均應(yīng)按本標(biāo)準(zhǔn)的要求制定相應(yīng)的具體規(guī)定。制定其它土木工程結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范時，可參照此標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的原則。本標(biāo)準(zhǔn)適用于建筑物(包括一般構(gòu)筑物)的整個結(jié)構(gòu)，以及組成結(jié)構(gòu)的構(gòu)件和基礎(chǔ)；適用于結(jié)構(gòu)的使用階段，以及結(jié)構(gòu)構(gòu)件的制作、運輸與安裝等施工階段。本標(biāo)準(zhǔn)引進(jìn)了現(xiàn)代結(jié)構(gòu)可靠設(shè)計理論，采用以概率理論為基礎(chǔ)的極限狀態(tài)設(shè)計方法分析確定，即將各種影響結(jié)構(gòu)可靠的因素都視為隨機變量，使設(shè)計的概念和方法都建立在統(tǒng)計數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)上，并以主要根據(jù)統(tǒng)計分析確定的失效概率來度量結(jié)構(gòu)的可靠，屬于“概率設(shè)計法"，這是設(shè)計思想上的重要演進(jìn)。這也是當(dāng)代上工程結(jié)構(gòu)設(shè)計方法發(fā)展的總趨勢，而我國在設(shè)計規(guī)范(或標(biāo)準(zhǔn))中采用概率極限狀態(tài)設(shè)計法是迄今為止采用最廣泛的國家。

結(jié)構(gòu)的作用效應(yīng)常見的作用效應(yīng)有:

1、內(nèi)力。

軸向力，即作用引起的結(jié)構(gòu)或構(gòu)件某一正截面上的法向拉力或壓力；

剪力，即作用引起的結(jié)構(gòu)或構(gòu)件某一截面上的切向力；

彎矩，即作用引起的結(jié)構(gòu)或構(gòu)件某一截面上的內(nèi)力矩；

扭矩，即作用引起的結(jié)構(gòu)或構(gòu)件某一截面上的剪力構(gòu)成的力偶矩。

2、應(yīng)力。如正應(yīng)力、剪應(yīng)力、主應(yīng)力等。

3、位移。作用引起的結(jié)構(gòu)或構(gòu)件中某點位變(線位移)或某線段方向的改變(角位移)。

4、撓度。構(gòu)件軸線或中面上某點在彎短作用平面內(nèi)垂直于軸線或中面的線位移。

5、變形。作用引起的結(jié)構(gòu)或構(gòu)件中各點間的相對位移。變形分為變形和塑變形。

6、應(yīng)變:如線應(yīng)變、剪應(yīng)變和主應(yīng)變等。

極限狀態(tài)整個結(jié)構(gòu)或結(jié)構(gòu)的一部分超過某一特定狀態(tài)就不能滿足設(shè)計規(guī)定的某一功能要求，此特定狀態(tài)稱為該功能的極限狀態(tài)。極限狀態(tài)可分為兩類:

1、承載能力極限狀態(tài)。結(jié)構(gòu)或結(jié)構(gòu)構(gòu)件達(dá)到最大承載能力或達(dá)到不適于繼續(xù)承載的變形的極限狀態(tài):

(1)整個結(jié)構(gòu)或結(jié)構(gòu)的`一部分作為剛體失去平衡(如傾覆等)；

(2)結(jié)構(gòu)構(gòu)件或連接因材料強度被超過而破壞(包括疲勞破壞)，或因過度的塑變形而不適于繼續(xù)承載；(3)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變?yōu)闄C動體系；

(4)結(jié)構(gòu)或結(jié)構(gòu)構(gòu)件喪失穩(wěn)定(如壓屈等)。

2、正常使用極限狀態(tài)。結(jié)構(gòu)或結(jié)構(gòu)構(gòu)件達(dá)到使用功能上允許的某一限值的極限狀態(tài)。出現(xiàn)下列狀態(tài)之一時，即認(rèn)為超過了正常使用極限狀態(tài):

(1)影響正常使用或外觀的變形；

(2)影響正常使用或耐久能的局部損壞(包括裂縫)；

(3)影響正常使用的振動；

(4)影響正常使用的其它特定狀態(tài)。

結(jié)構(gòu)設(shè)計的基本任務(wù)，是在結(jié)構(gòu)的可靠與經(jīng)濟之間選擇一種合理的平衡，力求以最低的代價，使所建造的結(jié)構(gòu)在規(guī)定的條件下和規(guī)定的使用期限內(nèi)，能滿足預(yù)定的安全、適用和耐久等功能要求。為達(dá)到這個目的，人們采用過多種設(shè)計方法。以現(xiàn)代觀點看，可劃分為定值設(shè)計法和概率設(shè)計法兩大類。

1、定值設(shè)計法。將影響結(jié)構(gòu)可靠度的主要因素(如荷載、材料強度、幾何參數(shù)、計算公式精度等)看作非隨機變量，而且采用以經(jīng)驗為主確定的安全系數(shù)來度量結(jié)構(gòu)可靠的設(shè)計方法，即確定方法。此方法要求任何情況下結(jié)構(gòu)的荷載效應(yīng)s(內(nèi)力、變形、裂縫寬度等)不應(yīng)大于結(jié)構(gòu)抗力r(強度、剛度、抗裂度等)，即s≤r。在20世紀(jì)70年代中期前，我國和國外主要都采用這種方法。

2、概率設(shè)計法:將影響結(jié)構(gòu)可靠度的主要因素看作隨機變量，而且采用以統(tǒng)計為主確定的失效概率或可靠指標(biāo)來度量結(jié)構(gòu)可靠的設(shè)計方法，即非確定方法。此方法要求按概率觀念來設(shè)計結(jié)構(gòu)，也就是出現(xiàn)結(jié)構(gòu)荷載效應(yīng)3大于結(jié)構(gòu)抗力r(s>r)的概率應(yīng)小于某個可以接受的規(guī)定值。這種方法是20世紀(jì)40年代提出來的，至70年代后期在上已進(jìn)入實用階段。我國自80年代中期，結(jié)構(gòu)設(shè)計方法開始由定值法向概率法過渡。

面向?qū)ο缶幊?/p>

使創(chuàng)建windows程序較為容易的關(guān)鍵技術(shù)是面向?qū)ο缶幊?，或oop。這種技術(shù)可以創(chuàng)建可重用組建，它是程序的組成模塊。

幾個定義

控件提供程序可見界面的可重用對象?？丶氖纠形谋究?、標(biāo)簽和命令按鈕。

事件由用戶或作系統(tǒng)引發(fā)的動作。事件的示例有擊鍵、單擊鼠標(biāo)、一段時間的限制，或從端口接收數(shù)據(jù)。

方法嵌入在對象定義中的程序代碼，它定義對象怎樣處理信息并響應(yīng)某事件。例如，數(shù)據(jù)庫對象有打開紀(jì)錄集并從一個記錄移動到另一個記錄的方法。

對象程序的基本元素，它含有定義其特征的屬，定義其任務(wù)和識別它可以響應(yīng)的事件的方法?？丶痛绑w是visualbasic中所有對象的示例。

過程為完成任務(wù)而編寫的代碼段。過程通常用于響應(yīng)特定的事件。

屬對象的特征，如尺寸、位置、顏或文本。屬決定對象的外觀，有時也決定對象的行為。屬也用于為對象提供數(shù)據(jù)和從對象取回信息。

5、設(shè)計主要內(nèi)容

本軟件適用于現(xiàn)澆鋼筋混凝土多層、多跨的框架的設(shè)計。畢業(yè)設(shè)計要完成的工作包括:

1、平面鋼架分析程序的改造

對結(jié)構(gòu)力學(xué)教研室版平面鋼架分析程序進(jìn)行修改和補充。要求:

(1)編寫自動生成節(jié)點坐標(biāo)和單元節(jié)點編號的程序，或以圖形方式輸入計算簡圖。

(2)修改程序，使之適合多工況內(nèi)力計算；

(3)根據(jù)輸入、輸出數(shù)據(jù)的特點，設(shè)計適當(dāng)?shù)娜藱C界面。輸出應(yīng)可選的顯示各構(gòu)件端力和內(nèi)力圖。

2、編寫鋼筋混凝土多層多跨框架機構(gòu)的構(gòu)件

這篇土木工程畢業(yè)設(shè)計開題報告的關(guān)鍵詞是土木工程，畢業(yè)設(shè)計，報告，設(shè)計程序

(1)根據(jù)有關(guān)的規(guī)范，應(yīng)明確計算的各種荷載(恒載、樓屋面活載、風(fēng)荷載和地震作用等)的計算方法，在次基礎(chǔ)上編寫自動生成各種荷載作用下的結(jié)點荷載和單元荷載的程序。

地震作用按底部剪力法確定。自振周期用經(jīng)驗公式確定。

(2)計算各種荷載單獨作用時框架各桿件的內(nèi)力。計算結(jié)構(gòu)存放在各自的桿端力(隨機)文件中。

對豎向荷載下的梁端彎距進(jìn)行塑調(diào)幅。

(3)在(2)中產(chǎn)生的桿端力文件基礎(chǔ)上，分別計算各種可能的荷載組合下，梁、柱控制截面的內(nèi)力。計算結(jié)果存放在適當(dāng)?shù)奈募小?/p>

(4)從(3)生成的文件中選出最不利組合，同時給出截面配筋。梁、柱截面配筋的確定應(yīng)考慮抗震設(shè)計的要求。

(5)部分編程較熟練的同學(xué)可根據(jù)計算結(jié)果和構(gòu)造規(guī)定，用auto-cadvba繪制梁、柱配筋圖。

5、成果形式

本畢業(yè)設(shè)計的成果應(yīng)包括:

1、可運行的、并能給出正確計算結(jié)果的源程序

在存放源程序的軟盤中，應(yīng)至少有一個算例的數(shù)據(jù)文件，可在基本不需另外鍵入數(shù)據(jù)的前提下，顯示正確地運行結(jié)果。

2、軟件使用手冊

這是為用戶準(zhǔn)備的關(guān)于軟件使用方法、作步驟和其他必要的文字材料。

3、軟件說明書

這是軟件作者的工作檔案，是軟件維護(hù)的基本資料。其中應(yīng)包括:

(1)軟件所依據(jù)的工作檔案、力學(xué)和工程結(jié)構(gòu)模型的較為詳細(xì)的描述，主要的計算公式及其使用的符號的含義，重要算法的文字說明:

(2)程序的結(jié)構(gòu):模塊的劃分的情況、各模塊相互之間的關(guān)系及各模塊的功能；

(3)帶有較為詳細(xì)的注釋的源程序文本。其中應(yīng)注明各標(biāo)識符的含義(盡可能的采用通用公式中的符號)。各程序段的功能、相應(yīng)的數(shù)學(xué)公式和特殊算法的說明；

(4)為使他人根據(jù)軟件說明書讀懂你的程序所必需的其他資料。

(5)部分編程較熟練的同學(xué)可遞交梁、柱配筋圖紙一張。

4、對自己所編程序的評價

(1)對算例計算結(jié)果的合理進(jìn)行必要的分析；

(2)總結(jié)軟件設(shè)計過程中的經(jīng)驗和及教訓(xùn)，提出設(shè)計改進(jìn)意見。

以上各項資料處源程序文本以軟盤形式提交外，其余均用計算機打印。

6、進(jìn)度計劃

第一周畢業(yè)實習(xí)，參觀工程，收集資料。

第二周需求分析:描述計算機模型，編些初步的軟件說明書。

第三周軟件設(shè)計:選擇模塊劃分的方案

第四周模塊設(shè)計:數(shù)據(jù)輸入界面設(shè)計(梁柱截面數(shù)據(jù))

或數(shù)據(jù)輸入界面設(shè)計(可視化圖形輸入)

第五周數(shù)據(jù)輸入界面設(shè)計(框架數(shù)據(jù)、附加荷載)

第六周模塊設(shè)計:荷載計算(恒載、活載)，相應(yīng)的內(nèi)力計算

第七周荷載計算(風(fēng)荷載、地震作用)，相應(yīng)的內(nèi)力計算

第八周模塊設(shè)計:梁配筋計算

第九周梁荷載組合，確定梁配筋

第十周梁荷載組合，確定梁配筋

第十一周模塊設(shè)計:柱配筋計算

第十二周柱荷載組合，確定柱配筋

第十三周柱荷載組合，確定柱配筋

第十四周軟件測試或用autocadvba繪制梁、柱配筋圖；

第十五周軟件測試

第十六周整理源程序，編寫軟件說明數(shù)和用戶手冊

第十七周編寫軟件說明書和用戶手冊，形成畢業(yè)設(shè)計全部文件，準(zhǔn)備答辯。

第十八周畢業(yè)答辯

點位長述職報告篇2

一、調(diào)研時間

20xx年xx月xx日（星期x）下午xx:00—17:30。

二、調(diào)研內(nèi)容

調(diào)研xx眾創(chuàng)空間建設(shè)，研究xx建設(shè)有關(guān)事宜。

三、行程安排

xx:00 在xx集中（參加人員自行前往）

xx:00—xx:30 統(tǒng)一乘車調(diào)研xx項目

xx:30—16:00 調(diào)研xx項目

16:00—17:30 在xx會議室召開座談會（主持人：xx。

議程：xx介紹眾創(chuàng)空間打造情況、xx

介紹xx建設(shè)前期工作推進(jìn)情況和需要支

持事項；雙方交流；領(lǐng)導(dǎo)講話。）

四、參加人員

五、有關(guān)事項

（一）辦公室負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。

（二）xx負(fù)責(zé)對接xx單位，做好調(diào)研及會務(wù)準(zhǔn)備工作，安排1輛考斯特在xx等候。

聯(lián)系人：xx；聯(lián)系電話：xx。xx；聯(lián)系電話：xx。

點位長述職報告篇3

同志們：

我們利用外出學(xué)習(xí)的機會，召集中層以上干部開這個文化體制改革務(wù)虛會，是讓大家遠(yuǎn)離工作崗位靜下心來互相座談一下改革問題，以求進(jìn)一步統(tǒng)一思想，形成合力，推動改革深入開展下去。

今年4月17日召開的系統(tǒng)工作會議上，我們提出了內(nèi)部機構(gòu)改革、人事管理制度改革、勞動分配制度改革等三項改革的總體思路和工作任務(wù)，接近3個月過去了，我們已經(jīng)干了什么？我歸納一下三件事：一是修訂上報了“三定”方案，二是提交了本臺經(jīng)營性事業(yè)經(jīng)濟自主管理、市場化運作的可行性報告，三是啟動了廣播、電視兩個中心頻道制改革的試點工作。三件事都未著落，都只是開局而已。但我覺得成績還是值得肯定的。首先，我們在修訂“三定”方案時，全面注入了文化體制改革的意識，從改革的要求和平陽廣電的實際出發(fā)，搭起了內(nèi)設(shè)機構(gòu)的框架。一旦被批準(zhǔn)，我們就馬上著手具體機構(gòu)的構(gòu)建，形成新的順應(yīng)改革的工作格局。其次，我們自主經(jīng)營的可行性報告，從分析廣電現(xiàn)狀入手，在政策依據(jù)、思想準(zhǔn)備、運行模式、預(yù)見效益等方面進(jìn)行論證，較充分地體現(xiàn)了我臺改革的主攻方向和目標(biāo)愿景，如果被縣政府認(rèn)可，我們的改革就邁出了關(guān)鍵的步伐，經(jīng)營自主權(quán)就能得到發(fā)揮，下一步改革就會更有基礎(chǔ)。再次，頻道制試點工作已經(jīng)搞了一個多月，雖然至今未見一個正式文件下發(fā)，一些改革舉措尚未出臺，但是涉及到試點工作的一些實質(zhì)性問題，如定員定崗、節(jié)目采購等已經(jīng)在討論之中。我之所以不厭其煩地談這三件事，是因為我要證明我們沒有懈怠，正積極地干工作。成果未出，并不意味著沒有干。而在這段時間，這個過程中，許多同志已經(jīng)十分辛苦了。

改革是一項全新的實踐，大家都摸著石頭過河，誰也沒有先知先覺。只是要求大家多一些調(diào)研，多一些探索，多一分謹(jǐn)慎，多一分責(zé)任。這幾天，我又翻了翻4月17日的工作報告，重新審視了這一段時間的工作，我認(rèn)為我們的工作大方向沒有偏離，工作的步子邁得比較平穩(wěn)。但是，我也強烈地感受到改革的難度，尤其是前面提到的三件事，前兩件事縣里未形成批復(fù)，后一件我們內(nèi)部形不成文件。當(dāng)然，我們還要加大與縣領(lǐng)導(dǎo)的溝通力度，爭取早日獲得批復(fù)，至于頻道制改革，之所以進(jìn)度緩慢，原因多方面，主要問題還在于思想不統(tǒng)一。所以，我想借此機會與大家探討三個問題。

一、改革如何定位的問題。

我們的改革是前所未有的大行動，即新的實踐，面對的是500多位干部職工，涉及到每個職工的崗位、收入等等切身利益問題。如果謀劃得當(dāng)，開展得好，必然對廣電發(fā)展起到大的推動作用。如果操作不慎或有所失誤，勢必產(chǎn)生一些混亂和不穩(wěn)定。我這個當(dāng)家人當(dāng)然十分擔(dān)心與在意。我希望大家理解我這份心理和心情。主觀愿望必須符合客觀需求，這是辯證唯物主義的觀點。我十分希望我們的改革能順利進(jìn)行，也十分投入地思考和謀劃改革的方方面面。根據(jù)我縣以往改革的經(jīng)驗，進(jìn)行改革，必須要有一整套完整的方案。我經(jīng)過這幾個月的調(diào)研了解到，我們臺的改革相對于以往我縣其他事業(yè)單位的改革要復(fù)雜得多，一是人員多，二是崗位多，三是部門多，許多東西錯綜交叉，不可能一刀切。因此，我的指導(dǎo)思想是，在工作報告提出的改革總目標(biāo)統(tǒng)領(lǐng)下，以有利于生產(chǎn)經(jīng)營、有利于廣電發(fā)展為原則，先行搞試點，獲取經(jīng)驗后，再推而廣之，全面展開。這樣比較穩(wěn)妥。但是，我也聽到了不同的聲音，認(rèn)為像我們這樣的單位規(guī)模，要改革，必須先制訂一套完備的實施方案，在這個總的方案涵蓋下，以其中的某個點搞試點獲取經(jīng)驗，才顯得平穩(wěn)。這種觀點的合理性我認(rèn)為在于先有總體謀劃，再行局部改革。但這種觀點的落實，需要更長的時間準(zhǔn)備，在沒有經(jīng)驗的情況下，總方案也往往不可能完備，仍然需要通過試點來加以完善。因此，我認(rèn)為我們之間并不矛盾。只是我要檢討自己的是，在同志們中我對總的改革思路談得不夠細(xì)，不夠深入與具體，引起一些同志的擔(dān)心與不理解。所以，我想說，我們臺改革的.定位依然是以干部職工的利益為重，以廣電發(fā)展的大局為核心，穩(wěn)步而卓有成效的推進(jìn)。這樣，我就希望大家在這個定位上統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識，放下思想包袱輕裝上陣，積極配合臺黨組把改革的事務(wù)一項一項地抓好落實，把改革一步一步地向前推進(jìn)，直至達(dá)到目的。

二、如何做好充分思想準(zhǔn)備的問題。

改革既是對舊事物的一種揚棄而獲得進(jìn)步，那么就必須轉(zhuǎn)變舊有觀念，以適應(yīng)改革的新理念投入改革。從近段時間頻道制改革討論中，我已經(jīng)清晰地發(fā)現(xiàn)，我們有的同志還沒有在原有中心管理模式中解放思想，用舊觀念看新問題，特別涉及到經(jīng)濟利益權(quán)衡的問題上不能擺脫原有模式，以致于我們的一些改革措施一直在討價還價中遲遲不能出臺。頻道制是以總監(jiān)負(fù)責(zé)制為突出特征的新的管理運作模式，總監(jiān)既是行政首長，又是統(tǒng)籌節(jié)目、總攬財務(wù)的責(zé)任人，其配套的管理助手有副總監(jiān)、節(jié)目制片等崗位人員。我們之所以先行在廣播、電視兩中心搞試點頻道制改革，是出于這樣幾方面考慮。一是作為媒體，兩個中心首當(dāng)其沖；二是一直來勞動分配制度和激勵機制在兩個中心特別是電視中心中嘗試過改革，多種方式屢試不爽，已經(jīng)在全臺中形成議論，貶多褒少，有必要先行改革，給一個階段性定式，有利于宣傳工作的穩(wěn)定性開展。三是崗位獎罰工作兩個中心十分活躍，個案最高獎額也發(fā)生在電視中心，考慮到全臺全局經(jīng)濟總體水平對全體職工經(jīng)濟需求的`承載能力，需要通過一定的總量平衡來制約，在兩個中心中先行改革就顯得順理成章；四是兩個中心生產(chǎn)資源類似，改革有利于內(nèi)部調(diào)劑，挖掘潛力，發(fā)揮資源的最大優(yōu)勢。鑒于上述幾點考慮，頻道制改革必定會有利益沖突，如果沒有做好思想準(zhǔn)備，是會對改革格格不入的，如果沒有做好經(jīng)費削減的思想準(zhǔn)備，必然會表現(xiàn)出抵觸情緒，甚至抵制改革。這樣，臺黨組只能允許其存在思想落后的過程，但決不姑息其不改變思想，思想不變，必須換人，無論你現(xiàn)在是什么崗位，什么職務(wù)，這就是臺黨組的改革決心，大家要理解和了解，要有思想準(zhǔn)備。

三、如何形成改革合力問題。

每項改革措施的出臺，都是以大家形成共識為前提的，有共識才有合力。前面提到的改革定位也好，思想準(zhǔn)備也好，都需要大家的共識。我強調(diào)，有不同意見擺到桌面上來，在會議上或通過個別交換提出來共同探討以求共識，決不能帶到行動中，在行動上產(chǎn)生步調(diào)不一致，這樣的話，我們的工作無法開展，改革也無法深入，大家都遭受損失。關(guān)于先總體方案、還是先試點的討論，我們可以進(jìn)行，等一會我講完了大家談，但目標(biāo)必須一致，中心只有一個，就是為了廣電又好又快發(fā)展。如果道理講透了，意見發(fā)表完了，在達(dá)成共識后，就要同心同德地干，大家擰成一股繩地干。我喜歡開誠布公，不隱瞞觀念，希望大家也這樣。只有敞開胸懷，才能海納百川；只有各抒己見，而不是固執(zhí)己見，才能在討論中提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想，形成合力。如果大家對我剛才的發(fā)言有意見，或?qū)ξ业挠^點不大明確的，請現(xiàn)在提出來，我們再討論，務(wù)虛會的目的不在務(wù)虛，而是為了促進(jìn)工作，這一點希望大家能夠贊同。

謝謝大家！

點位長述職報告篇4

進(jìn)入公司工作一年來，在公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持和幫助下，我始終堅持團結(jié)同事、融入團隊，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平。嚴(yán)格要求，注重工作程序，自覺服從部門工作安排，盡力地完成了領(lǐng)導(dǎo)交給自己的各項工作任務(wù)?，F(xiàn)將自己一年來的工作、學(xué)習(xí)和思想狀況匯報如下，請批評指正：

一、工作完成情況：

一年來，我認(rèn)真履行崗位職責(zé)，立足本職，愛崗敬業(yè)，積極主動地配合公司各部門同事，團結(jié)一致，主要完成了以下幾項工作：

1、完成消防通道應(yīng)急疏散照明燈的安裝工作

2、完成消防消防控制室消防檔案資料的更新工作

3、完成對防損部消防安全及消防設(shè)備操作的培訓(xùn)工作

4、完成對消防主機中存在故障排除工作

5、完成對各樓層消防設(shè)備的檢測及維護(hù)保養(yǎng)工作

6、協(xié)助行政部、防損部完成公司消防設(shè)施統(tǒng)計、消防標(biāo)識制作的前期工作

7、完成“消防重點單位e網(wǎng)”的錄入及管理工作、并協(xié)助行政部報消防局驗收。

8、完成公司上半年消防應(yīng)急疏散演練方案及實施工作

9、完成日常消防設(shè)備損壞故障的維修檢查管理工作

10、能夠認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的臨時性工作。并且協(xié)助其它專業(yè)工種的同事完成其它日常維修工作

二、學(xué)習(xí)和思想情況

1、在工作中，我能夠虛心堅持向其它同事學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向社會學(xué)習(xí)，不斷提高自己的`業(yè)務(wù)技能和政治思想水平，使自己逐步走向成熟。能夠合理支配時間，根據(jù)工作需要，及時學(xué)習(xí)

2、在平時工作中為加強自身技能及理論知識的提高，我參加了中級施工員的培訓(xùn)、參加了助理工程師職稱的培訓(xùn)。并且獲得廣東省建設(shè)廳頒發(fā)的中級施工員證書。

3、在從事消防設(shè)備管理維修工作中，虛心向身邊同事學(xué)習(xí)操作方面的經(jīng)驗的同時，能夠去學(xué)習(xí)不同廠家、不同形號的消防設(shè)備的技術(shù)性能及專業(yè)知識。在做好自身設(shè)備管理的同時，借鑒其它方面的經(jīng)驗，提升公司消防設(shè)備設(shè)施的應(yīng)用水平。

4、在學(xué)習(xí)技能應(yīng)用操作的同事，為了提高對消防工作的認(rèn)識，努力學(xué)習(xí)新的消防法規(guī)，做到管理同規(guī)范相結(jié)合，保證工作效率，提高技術(shù)水平。

三、存在的不足和今后努力的方向

總之，一年來，我能夠完成公司部門領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作任務(wù)，這和公司部門領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持和幫助是分不開的，是大家密切配合、共同協(xié)作的結(jié)果。但是這和公司領(lǐng)導(dǎo)的要求相比，還有一定的差距：

主要是工作中還存在著急躁心理，工作太度不能及時調(diào)整。在大事面前，遇事不夠冷靜；

二是管理水平有待進(jìn)一步加強和提高；

三是理論學(xué)習(xí)還需進(jìn)一步加強，還需要學(xué)習(xí)更多的專業(yè)技術(shù)知識，提高自身的業(yè)務(wù)水平；

四是在與同事日常工作中不能及時溝通協(xié)調(diào)，造成工作效率下降。當(dāng)然我還有很多缺點和不足，在此肯請公司領(lǐng)導(dǎo)和同事給予批評指正，我將虛心接受，以圖提高。

在今后的工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，不斷加強學(xué)習(xí)，克服不足，發(fā)揚成績，團結(jié)同事。努力工作，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的微薄力量。

點位長述職報告篇5

一、遵紀(jì)守法，遵守員工手冊和公司的各項規(guī)章制度。

二、履行職責(zé)，按時上下班，不遲到、早退，不曠工離崗，不做本職工作無關(guān)的事。

三、上班穿工服、戴工號牌、儀表整潔、精神飽滿。

四、文明服務(wù)，禮貌待人。

五、服務(wù)態(tài)度端正，有較強的奉獻(xiàn)精神。

六、工作時間不準(zhǔn)脫崗、串崗、大聲喧嘩等。

七、未經(jīng)許可，不得擅入住戶家中。

八、不做有損公司形象的事，不收取住戶或業(yè)主的`錢物。

九、絕對服從上級的領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事、互相幫助。

十、愛護(hù)公物，損壞、遺失工具照價陪償。

十一、愛崗敬業(yè)，在規(guī)定時間保質(zhì)保量完成任務(wù)。

十二、做好每日工做記錄。

點位長述職報告篇6

第一章總則

第一條為了加強對民用核安全設(shè)備無損檢驗人員的管理,保證民用核設(shè)施的安全運行,根據(jù)《民用核安全設(shè)備監(jiān)督管理條例》,制定本規(guī)定。

第二條民用核安全設(shè)備無損檢驗人員由國務(wù)院核行業(yè)主管部門按照國家核安全局的規(guī)定統(tǒng)一組織考核,經(jīng)國家核安全局核準(zhǔn),由國務(wù)院核行業(yè)主管部門頒發(fā)資格證書。

第三條從事民用核安全設(shè)備無損檢驗活動的人員應(yīng)按本規(guī)定進(jìn)行考核并取得資格證書后,方可從事相應(yīng)方法和級別的民用核安全設(shè)備無損檢驗活動。

第四條本規(guī)定適用于民用核安全設(shè)備無損檢驗人員的考核和管理工作。

民用核安全設(shè)備無損檢驗方法包括超聲、射線、磁粉、滲透、渦流、目視、泄漏檢驗等。國家核安全局認(rèn)為有必要時,從事民用核安全設(shè)備其他無損檢驗方法的人員考核和管理工作也應(yīng)滿足本規(guī)定的要求。

第二章機構(gòu)及職責(zé)

第五條國家核安全局設(shè)立民用核安全設(shè)備無損檢驗人員資格核準(zhǔn)委員會,該委員會負(fù)責(zé)制訂相關(guān)管理辦法、核準(zhǔn)資格或認(rèn)可在國內(nèi)從事無損檢驗活動的境外人員的資格、組織監(jiān)督檢查等方面的工作。

第六條國務(wù)院核行業(yè)主管部門負(fù)責(zé)組建民用核安全設(shè)備無損檢驗人員資格鑒定委員會(以下簡稱“鑒委會”),負(fù)責(zé)組織審查民用核安全設(shè)備無損檢驗人員考核中心(以下簡稱“考核中心”)的資格,負(fù)責(zé)民用核安全設(shè)備無損檢驗人員的報考資格審查、考試和鑒定工作。

第七條鑒委會成員組成至少應(yīng)包括核行業(yè)主管部門、各相關(guān)工業(yè)部門及國有大型企業(yè)集團的代表以及核安全與核工程方面的專家,其中絕大多數(shù)成員應(yīng)為已取得ⅲ級證書的無損檢驗方面的專家。鑒委會的成員名單應(yīng)報國家核安全局備案。

民用核安全設(shè)備無損檢驗人員資格鑒定委員會的主要職責(zé)包括將審查和認(rèn)可的考核中心報經(jīng)國家核安全局核準(zhǔn),組織制訂考試大綱,編制有關(guān)無損檢驗方法的考試題庫,負(fù)責(zé)報考人員的資格審查、證書頒發(fā)以及檔案管理等。

第八條考核中心應(yīng)具備與擬從事的民用核安全設(shè)備無損檢驗人員資格考核活動相適應(yīng)的考核場所、檔案室、檢驗設(shè)備和儀器,還應(yīng)具有相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)和管理人員等技術(shù)儲備。

考核中心的職責(zé)主要包括制訂考核工作程序,按照公平、公正、公開的原則組織資格考核,負(fù)責(zé)檢驗設(shè)備、儀器、試塊或試件以及報考人員的檔案資料管理。

第三章等級劃分和資格考核

第九條民用核安全設(shè)備無損檢驗人員的資格等級分為:ⅰ級(初級)、ⅱ級(中級)、ⅲ級(高級)。資格考核按不同的等級、方法分別進(jìn)行。

第十條各級民用核安全設(shè)備無損檢驗人員的能力要求和職責(zé)包括:

ⅰ級無損檢驗人員:能夠調(diào)整和使用儀器設(shè)備;在ⅱ級或ⅲ級人員監(jiān)督指導(dǎo)下,根據(jù)操作規(guī)程進(jìn)行無損檢驗活動;記錄檢驗結(jié)果;具備根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)對檢驗結(jié)果進(jìn)行初步評定的能力,但不得出具檢驗結(jié)果報告。

ⅱ級無損檢驗人員:能夠根據(jù)確定的工藝,編制技術(shù)操作規(guī)程;安裝和校準(zhǔn)儀器設(shè)備,具體實施無損檢驗活動;根據(jù)法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)程,解釋和評價檢驗結(jié)果;撰寫和簽發(fā)檢驗結(jié)果的報告;熟悉相應(yīng)無損檢驗方法的使用范圍和局限性;培訓(xùn)和指導(dǎo)相應(yīng)無損檢驗方法的ⅰ級無損檢驗人員。

ⅲ級無損檢驗人員:負(fù)責(zé)確定無損檢驗技術(shù)和工藝,貫徹法規(guī)、規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn),全面監(jiān)督和管理無損檢驗活動;根據(jù)法規(guī)、規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn),解釋和評定檢驗結(jié)果;能設(shè)計特殊的無損檢驗方法、技術(shù)和工藝;在沒有驗收準(zhǔn)則可供引用時,協(xié)助有關(guān)部門制定驗收準(zhǔn)則;應(yīng)具備材料、結(jié)構(gòu)和生產(chǎn)工藝方面的知識和熟悉其他無損檢驗方法,并能培訓(xùn)相應(yīng)無損檢驗方法的ⅰ級和ⅱ級人員。

第十一條報考人員必須具備一定的學(xué)力和實踐經(jīng)歷,具備滿足所從事工作要求的身體條件。具體要求如下:

(一)學(xué)力和實踐經(jīng)歷要求:

申報不同級別的學(xué)力和實踐經(jīng)歷應(yīng)當(dāng)滿足下表要求。

報考人員的實踐經(jīng)歷要求X

考核的檢驗方法技術(shù)等級無損檢驗相關(guān)專業(yè)大專以上理工科大專以上高中、中專或相當(dāng)學(xué)力

射線檢驗(rt)超聲檢驗(ut)渦流檢驗(et)ⅰ三個月六個月一年

ⅱ六個月一年二年

ⅲXX四年六年八年

滲透檢驗(pt)磁粉檢驗(mt)泄漏檢驗(lt)目視檢驗(vt)ⅰ一個月三個月六個月

ⅱ三個月六個月一年

ⅲXX四年六年八年

X申請報考ⅱ級的人員應(yīng)具備相應(yīng)檢驗方法的ⅰ級人員有效技術(shù)資格證書。否則,其實踐經(jīng)歷應(yīng)加倍。

XX報考ⅲ級的人員必須具有相應(yīng)方法ⅱ級人員有效技術(shù)資格證書,表中的實踐經(jīng)歷時間為獲得相應(yīng)方法ⅱ級資格證書后的時間。上述經(jīng)歷應(yīng)至少有一半時間是從事民用核安全設(shè)備無損檢驗活動的。

(二)已經(jīng)取得相應(yīng)方法其他機構(gòu)資格證書的人員,在滿足了相應(yīng)級別的學(xué)力和實踐經(jīng)歷要求的情況下,可以報考同等級別的民用核安全設(shè)備無損檢驗人員資格考核。

(三)報考人員應(yīng)具備一定的視力條件:

(1)裸視或經(jīng)過矯正的視力要求達(dá)到5.0以上;

(2)報考人員的辨色視力應(yīng)達(dá)到能區(qū)分與無損檢驗方法有關(guān)的顏色對比度。

第十二條申請報考的人員應(yīng)該向考核中心提交以下證明文件:

(一)學(xué)力證明;

(二)工作單位出具的培訓(xùn)經(jīng)歷和實踐經(jīng)歷證明;

(三)醫(yī)院出具的健康證明;

(四)已持有的資格證明。

第十三條鑒委會應(yīng)對報考人員進(jìn)行資格審核,并在10個工作日內(nèi)告知報考人員是否可以參加資格考核。

第十四條符合報考條件的人員各種檢驗方法的具體考試內(nèi)容,應(yīng)符合相應(yīng)方法的考試大綱的規(guī)定。

第十五條考試大綱應(yīng)包括每種無損檢驗方法的通用知識、實踐能力和專門知識三個方面的內(nèi)容。

通用知識考試主要考查該種無損檢驗方法的基本原理,檢查報考人員對考試大綱中規(guī)定的基礎(chǔ)知識的理解和熟悉掌握程度。

實踐能力考試主要考查報考人員正確使用儀器設(shè)備的操作能力和對一般檢驗對象(如鑄件、鍛件、軋制件、焊接件等)分析所得到的檢驗信息并正確解釋檢驗結(jié)果的能力。

專門知識考試主要考查該種無損檢驗方法在民用核安全設(shè)備無損檢驗中的應(yīng)用,包括民用核安全設(shè)備的有關(guān)知識和相關(guān)法規(guī)、規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)?？荚囍辽侔ㄈ缦聝?nèi)容:

(1)ⅰ級和ⅱ級人員考試內(nèi)容應(yīng)包括核安全方面以及民用核安全設(shè)備系統(tǒng)的有關(guān)知識;民用核安全設(shè)備質(zhì)量保證方面的有關(guān)知識;民用核安全設(shè)備用特殊的無損檢驗技術(shù)培訓(xùn)以及在核輻射環(huán)境中工作時的輻射防護(hù)知識。為了保證無損檢驗人員從事民用核安全設(shè)備無損檢驗活動的質(zhì)量,考試內(nèi)容除了應(yīng)包括專業(yè)的無損檢驗基礎(chǔ)知識及操作技能外,還應(yīng)包括相應(yīng)的民用核安全設(shè)備用無損檢驗的`標(biāo)準(zhǔn)知識,尤其是國際公認(rèn)的一些核設(shè)備用無損檢驗標(biāo)準(zhǔn)知識。

(2)ⅲ級人員為高級無損檢驗人員,對于該級別無損檢驗人員的考試,除了前述的對ⅰ級和ⅱ級人員所進(jìn)行的考試內(nèi)容以外,還應(yīng)包括主要民用核安全設(shè)備的選材原則,一些主要核電設(shè)備所用的材料型號、性能,以及這些材料在制造過程中及運行環(huán)境下產(chǎn)生缺陷的機理、可能產(chǎn)生缺陷的性質(zhì);各主要核系統(tǒng)所履行的安全功能,以及這些系統(tǒng)中各主要設(shè)備的安全級別;民用核安全設(shè)備相關(guān)的無損檢驗新技術(shù)及新工藝。

第十六條考核中心在考試結(jié)束后的10個工作日內(nèi),將民用核安全設(shè)備無損檢驗報考人員的資格考核申請、相關(guān)資料以及考試結(jié)果報鑒委會,鑒委會對考試結(jié)果進(jìn)行審查后上報民用核安全設(shè)備無損檢驗人員資格核準(zhǔn)委員會。

第十七條報考人員有舞弊行為者,取消考試資格,2年內(nèi)不得再次參加考試。

第四章資格核準(zhǔn)、證書頒發(fā)與管理

第十八條國家安全局負(fù)責(zé)組織民用核安全設(shè)備無損檢驗人員的資格核準(zhǔn),民用核安全設(shè)備無損檢驗人員資格核準(zhǔn)委員會進(jìn)行資格核準(zhǔn)工作。

第十九條民用核安全設(shè)備無損檢驗人員資格鑒定委員會在20個工作日內(nèi)向民用核安全設(shè)備無損檢驗人員資格核準(zhǔn)委員會提出核準(zhǔn)申請。鑒委會將民用核安全設(shè)備無損檢驗人員資格核準(zhǔn)申請、民用核安全設(shè)備無損檢驗報考人員的資格考核申請、學(xué)力證明、已持有的資格證書復(fù)印件等核準(zhǔn)材料送達(dá)民用核安全設(shè)備無損檢驗人員資格核準(zhǔn)委員會。

第二十條民用核安全設(shè)備無損檢驗人員資格核準(zhǔn)委員會應(yīng)對申請材料在20個工作日內(nèi)進(jìn)行審查。對于準(zhǔn)予核準(zhǔn)的,應(yīng)向鑒委會下達(dá)通知;對于不予核準(zhǔn)的,應(yīng)當(dāng)書面通知鑒委會,并說明理由。

第二十一條對民用核安全設(shè)備無損檢驗人員考試合格的項目報經(jīng)民用核安全設(shè)備無損檢驗人員資格核準(zhǔn)委員會核準(zhǔn)后,由國務(wù)院核行業(yè)主管部門給報考人員頒發(fā)資格證書。

第二十二條國務(wù)院核行業(yè)主管部門在10個工作日內(nèi)給經(jīng)過核準(zhǔn)的報考人員頒發(fā)資格證書。

第二十三條聘用單位應(yīng)加強對本單位從事民用核安全設(shè)備無損檢驗持證人員的管理,以確保持證人員按照其資格證書范圍內(nèi)進(jìn)行有效的無損檢驗活動。

第二十四條民用核安全設(shè)備無損檢驗人員考試合格項目的有效期為5年。無損檢驗人員連續(xù)脫離合格項目的無損檢驗工作1年以上,該項目自動廢止。

第二十五條民用核安全設(shè)備無損檢驗持證人員不得同時在兩個(含)以上單位中執(zhí)業(yè)。當(dāng)持證人員變更聘用單位時,應(yīng)向鑒委會提出民用核安全設(shè)備無損檢驗人員資格證書變更申請,由發(fā)證機關(guān)更換新的資格證書,并告知國家核安全局。

第二十六條民用核安全設(shè)備無損檢驗人員資格證書遺失時,需由本人提出補證書面申請,經(jīng)原資格證書注明的聘用單位簽署意見,由發(fā)證機關(guān)補發(fā)資格證書,并告知國家核安全局。

第五章監(jiān)督檢查

第二十七條國家核安全局對民用核安全設(shè)備無損檢驗人員的資格考核工作進(jìn)行監(jiān)督檢查。

第二十八條鑒委會負(fù)責(zé)對考核中心的考核工作進(jìn)行監(jiān)督檢查,包括考核中心的質(zhì)量保證體系運行情況、組織機構(gòu)、場地和設(shè)施、人員師資力量、考試大綱及實施細(xì)則、考試管理制度、考試計劃及實施、文件和記錄管理等方面的內(nèi)容。

第二十九條鑒委會及考核中心有責(zé)任和義務(wù)配合國家核安全局的監(jiān)督檢查,并如實反映情況,提供必要的資料,不得拒絕和阻礙監(jiān)督檢查工作。

第三十條對于偽造、變造資格證書的人員,由國家核安全局責(zé)令其停止民用核安全設(shè)備無損檢驗活動并提請國務(wù)院核行業(yè)主管部門收繳偽造、變造的資格證書。

第三十一條對于持證人員從事超出資格證書限定范圍內(nèi)的無損檢驗活動,由國家核安全局責(zé)令其停止民用核安全設(shè)備無損檢驗活動。

第三十二條當(dāng)無損檢驗結(jié)果報告的編制人、審核人的持證項目不符合要求,或批準(zhǔn)單位與編制人、審核人所持證件中注明的聘用單位不一致時,則該無損檢驗報告無效。

第六章法律責(zé)任

第三十三條發(fā)現(xiàn)持證人員存在以下問題時,由國家核安全局責(zé)令其停止民用核安全設(shè)備無損檢驗活動并提請國務(wù)院核行業(yè)主管部門吊銷其資格證書:

(一)違反操作規(guī)程導(dǎo)致無損檢驗結(jié)果報告嚴(yán)重錯誤的;

(二)偽造檢驗數(shù)據(jù),出具虛假檢驗結(jié)果或結(jié)論的;

(三)同時在兩個(含)以上單位執(zhí)業(yè)的;

(四)其他違反國家核安全法規(guī)要求的。

資格證書被吊銷的人員,3年內(nèi)不得再申請報考。

第三十四條國家核安全局對民用核安全設(shè)備無損檢驗人員考核中心、考核工作人員以及推薦報考人員單位的職責(zé)和工作進(jìn)行監(jiān)督,如存在以下問題時,由國務(wù)院核行業(yè)主管部門責(zé)令其整改,或者由國家核安全局提請國務(wù)院核行業(yè)主管部門責(zé)令其整改:

(一)考核中心

(1)考核中心條件變化,不滿足規(guī)定的要求;

(2)不按照本管理規(guī)定的要求進(jìn)行考試;

(3)資格考核工作質(zhì)量低劣;

(4)嚴(yán)重違規(guī),弄虛作假。

(二)工作人員

(1)泄露考試內(nèi)容的;

(2)為報考人員作弊提供方便的;

(3)玩忽職守,導(dǎo)致考場紀(jì)律混亂,考試結(jié)果失實的;

(4)其他嚴(yán)重影響資格考核公正性的。

(三)推薦單位

(1)為報考人員提供虛假證明的;

(2)為非本單位持證人員提供證明的。

第七章附則

第三十五條本規(guī)定由國家核安全局負(fù)責(zé)解釋和修訂。

第三十六條本規(guī)定自發(fā)布之日起實施,原國家核安全局發(fā)布的《民用核承壓設(shè)備無損檢驗人員培訓(xùn)、考核和取證管理辦法》(haf602)同時廢止。

點位長述職報告篇7

20xx年xx月xx日，濟寧市委、市政府將來我校視察、指導(dǎo)工作，為做好迎接視察工作，按照相關(guān)工作要求，結(jié)合學(xué)校實際，制定以下接待方案。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

為做好市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)來我校視察工作，學(xué)校成立迎接、接待領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

成員：

宣傳小組成員：引導(dǎo)、解說員（教師、學(xué)生各一名）

攝影、拍照

后勤保障：

會議室、接待室布置：

二、迎接工作

1、門衛(wèi)規(guī)范著裝，規(guī)范崗位工作要求。

2、由全體校委會成員在學(xué)校門口迎接視察領(lǐng)導(dǎo)。

三、車輛擺放

安排人員負(fù)責(zé)引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)車輛進(jìn)入學(xué)校指定停車地方（李新華負(fù)責(zé)）。

四、校園環(huán)境衛(wèi)生

校園做一次全面清理檢查。

1、路面、教室、樓道、走廊、各功能室無污跡、無紙屑、無垃圾、無衛(wèi)生死角。（黃長運、李新華負(fù)責(zé)檢查，并指導(dǎo)各班級班主任分區(qū)檢查）。

2、食堂地面整潔、桌面干凈，無明顯污垢，墻面干凈無蜘蛛網(wǎng)，工作人員穿制服。（劉振遠(yuǎn)、顏景田負(fù)責(zé)檢查）。

3、教室內(nèi)部衛(wèi)生清掃、桌椅擺放整齊。（黃長運、李新華負(fù)責(zé)檢查）

4、中心路與教學(xué)樓、綜合樓間的各類宣傳物品的.`整理、擺放（師生硬筆書法、學(xué)生手抄報作品等）。（姜海青、尋之信負(fù)責(zé)）

5、各功能室內(nèi)部衛(wèi)生清掃、桌椅、實驗器材擺放整齊（黃長運、李新華負(fù)責(zé)）

五、儀表風(fēng)紀(jì)

1、學(xué)生著裝恰當(dāng)按規(guī)范要求進(jìn)行整理（少先隊周蕊負(fù)責(zé)）。

2、全校師生的文明禮儀注意事項，微笑，讓步，著正裝等（政教處負(fù)責(zé)）。

六、教學(xué)、工作秩序

1、教師要嚴(yán)肅課堂紀(jì)律，維護(hù)良好教學(xué)秩序。（教務(wù)處負(fù)責(zé)）。

2、下課期間禁止大聲喧嘩、嬉鬧，禁止播放與教學(xué)無關(guān)的內(nèi)容。（政教處負(fù)責(zé)）。

七、迎接領(lǐng)導(dǎo)視察工作程序安排

1、學(xué)校全體校委會成員和引導(dǎo)、解說員、按領(lǐng)導(dǎo)視察我校時間，提前到學(xué)校大門口靜候迎接。（領(lǐng)導(dǎo)到達(dá)后，先有引導(dǎo)、解說員（老師）簡介學(xué)?；厩闆r，然后由學(xué)生引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行視察、指導(dǎo)，具體路線如下）。

2、視察線路

各功能室活動指導(dǎo)老師在各室待命

視察陪同（校長）

引導(dǎo)、解說員解說詞（教務(wù)處負(fù)責(zé)）

有引導(dǎo)、解說員由學(xué)校大門口經(jīng)過學(xué)校中心路直接引導(dǎo)至綜合樓中樓梯，直上至四樓西面，由西向東，開始對各功能室逐一參觀、指導(dǎo)：1、跆拳道室（輔導(dǎo)老師張勇）→2、空竹室（輔導(dǎo)老師楊素平）→3、多媒體教室（輔導(dǎo)老師陳玉瑩）→4、音樂室（輔導(dǎo)老師周蕊）→5、鋼琴室（輔導(dǎo)老師周蕊）→6、乒乓球室（輔導(dǎo)老師王立敏）→由東樓梯下至三樓繼續(xù)視察、指導(dǎo)→7、舞蹈室（輔導(dǎo)老師周蕊）→8、機器人室（輔導(dǎo)老師尋之信）→9、科技探究室（輔導(dǎo)老師李新蘭）→10剪紙室（輔導(dǎo)老師張愛花）→11、書畫展室（輔導(dǎo)老師張元祥）→12圍棋室（輔導(dǎo)老師黃長運）→由圍棋室折返至中樓梯，并引導(dǎo)至二樓接待室。

（以上各功能室活動現(xiàn)場均有活動器材，舞蹈、英語情景劇、跆拳道等均配有服裝）

3、二樓接待室總結(jié)、交流、指導(dǎo)

領(lǐng)導(dǎo)視察、指導(dǎo)完各功能室后，引導(dǎo)、解說員把領(lǐng)導(dǎo)引導(dǎo)至二樓接待室指導(dǎo)工作。

點位長述職報告篇8

1、課題的目的及意義

畢業(yè)設(shè)計作為大學(xué)結(jié)束時間的一個實踐環(huán)節(jié)，有著其不可替代的地位所在，它的重要性和必要性將會很明顯的體現(xiàn)在將來的實際工作當(dāng)中，它是大學(xué)階段一個尤為重要的環(huán)節(jié)，是對我們大學(xué)期間所學(xué)知識的一次綜合性和系統(tǒng)性的運用，要求我們做到知識的系統(tǒng)化、實際化，做到理論聯(lián)系實際。

在這次畢業(yè)設(shè)計中，我們要了解和掌握建筑設(shè)計的全過程，鍛煉自身的獨立分析和創(chuàng)新能力，并要做好調(diào)查研究，要養(yǎng)好搜集資料和查閱資料的習(xí)慣，鍛煉自我外文翻譯能力，讓自身向著一個合格工程師的方向去發(fā)展和努力。

此次畢業(yè)設(shè)計我的做的課題為重慶市某職業(yè)教育中心辦公樓設(shè)計，我要在設(shè)計過程中運用大學(xué)期間學(xué)到的各項知識，并利用CAD、天正、PKPM等相關(guān)軟件進(jìn)行機算，并手算其中部分框架，并用計算機進(jìn)行驗算。通過這個過程我不僅能學(xué)到設(shè)計相關(guān)的知識，發(fā)現(xiàn)自身的不足，還能了解框架結(jié)構(gòu)的特點和設(shè)計方法等，使我對建筑結(jié)構(gòu)有了更深一層的了解。這對我以后的工作學(xué)習(xí)有很大的幫助。

在現(xiàn)階段，隨著國內(nèi)經(jīng)濟的飛速發(fā)展，民營企業(yè)也在迅速崛起，促進(jìn)了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變化，也促使第三產(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展，尤其是服務(wù)業(yè)，這也直接導(dǎo)致了辦公樓的需求量增加，尤其是經(jīng)濟發(fā)展區(qū)塊如沿海一帶，但是由于城市空間的有限，這就要求辦公樓設(shè)計要做到物盡其值，這也就需要各設(shè)計人員不斷提高自身的設(shè)計水平，做到與時俱進(jìn)。

以杭州為例，在2007年以前，辦公樓的銷售等方面一直處于不溫不火的狀態(tài)，但是自08年開始，有相關(guān)部門出具的各項信息我可以了解到，辦公樓的銷售情況一直在上漲，這也從一個角度反應(yīng)了現(xiàn)在的辦公樓設(shè)計的重要性。

在國外，不管發(fā)達(dá)國家還是發(fā)展中國家，都有著各自的發(fā)展?fàn)顟B(tài)，但是不管是何種發(fā)展?fàn)顟B(tài)，經(jīng)濟都在不斷更新和發(fā)展當(dāng)中，辦公樓的使用和各項要求也在不斷變化，其設(shè)計技術(shù)也在不斷的升華中。

而現(xiàn)代辦公樓作為城市公共化的空間，就要讓人們能夠感覺到其公共性，即所謂的“可進(jìn)入性”形式。比如在光線感、透明度、亮度、色彩、材料、形式等方面進(jìn)行表達(dá)，創(chuàng)造出某種空間秩序，使來訪者更加清楚建筑物所創(chuàng)造的不同空間層次氛圍，傳達(dá)這種場所的開放精神。信息時代的來臨，則更加突出了這種需求。并且在強調(diào)開放之余，還強調(diào)信息的高速流通，人們?nèi)粘＝涣鞯谋憬莸取Ｒ蚨鴮ΜF(xiàn)有辦公樓的需求從功能、形式上都發(fā)生了相應(yīng)的變化。

人們由物質(zhì)的需求轉(zhuǎn)向?qū)π畔⒌男枨?，交流的需求。因而現(xiàn)有辦公樓，尤其是辦公建筑，往往集辦公、娛樂、餐飲、休閑、購物、居住等一體，這樣不但節(jié)約城市用地，節(jié)省城市市政設(shè)施投資，縮短交通聯(lián)系路程，而且讓人們能夠有更多的時間和機會交流和溝通。辦公樓一經(jīng)建成，其結(jié)構(gòu)及布局就很難改變。因此，充分考慮設(shè)計的適應(yīng)性、靈活性就成為現(xiàn)代辦公樓的`一個重要特征。近年來興建的相當(dāng)部分高層辦公樓都采用了大空間靈活平面布局形式，具有較強的應(yīng)變能力。由于辦公的內(nèi)容與方式不同，最合適的空間形式莫過于一個大空間，以適應(yīng)現(xiàn)代辦公組織體系的不斷調(diào)整，不斷更新。

辦公樓因其自身的特點和所處位置等無可厚非的成為了城市空間的一個重要部分，影響著城市的美觀和使用等因素，這更體現(xiàn)了辦公樓設(shè)計的重要性。

另外我的這個課題設(shè)計采用三段式，即建筑設(shè)計、結(jié)構(gòu)設(shè)計和施工組織設(shè)計三部分。在建筑設(shè)計方面考慮，要滿足建筑物的功能實用要求，為人們生產(chǎn)和生活營造良好的環(huán)境，這也是建筑設(shè)計的首要任務(wù)。在設(shè)計中，要采用合理的技術(shù)措施，正確選用建筑材料，根據(jù)建筑空間的特點，現(xiàn)則合理的結(jié)構(gòu)、施工方案，使房屋堅固耐久、建造方便。

建造房屋時一個復(fù)雜的物質(zhì)生產(chǎn)過程，需要大量的人力、物力和資金，在房屋的設(shè)計和建造中，要因地制宜、就地取材。盡量做到節(jié)省勞動力，節(jié)約建筑材料和資金。設(shè)計和建造房屋要有周密的計劃和核算，重視經(jīng)濟領(lǐng)域的客觀規(guī)律，講究經(jīng)濟效果。房屋設(shè)計的使用要求和技術(shù)措施要和相應(yīng)的造價、建筑標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一起來。建筑設(shè)計上還要考慮建筑美觀的要求，要符合總體規(guī)劃的要求等。

在進(jìn)行建筑設(shè)計時候往往面臨一些問題和矛盾：內(nèi)容與形式之間的矛盾；需要與可能之間的矛盾；投資者、使用者、施工制作、城市規(guī)劃等方面和設(shè)計之間以及它們彼此之間由于建筑物考慮角度不同而產(chǎn)生的矛盾；建筑物單體和群體之間、內(nèi)部與外部之間的矛盾；各個技術(shù)工種之間在技術(shù)要求上的矛盾；建筑的適用、經(jīng)濟、堅固、美觀這幾個基本要素本身之間的矛盾；建筑物內(nèi)部各種不同使用功能之間的矛盾；建筑物局部和整體、這一局部和那一局部之間的矛盾等這些矛盾構(gòu)成非常復(fù)雜的局面。而且每個工程中各種矛盾的構(gòu)成又各不相同。于是一個工程往往會產(chǎn)生多個設(shè)計方案，這個就涉及了方案選擇的問題。

所以說，建筑設(shè)計工作的核心就是尋找解決上述各種矛盾的最佳方案。通過長期的實踐、設(shè)計者自身的創(chuàng)造，累積的一整套科學(xué)的方法和手段，可以用圖紙、建模等手段確切的表達(dá)出來，并與各個工種相互交流，使矛盾得到解決。此外，為了尋找最佳設(shè)計方案，還需要提出多種方案進(jìn)行比較。方案比較是設(shè)計中常用的方法。從整體到每一個細(xì)節(jié)問題，一般都要想好幾個解決方案，進(jìn)行一連串的反復(fù)推敲和比較。即使問題得到初步解決，也要不斷設(shè)想有無更好的解決方案，使得設(shè)計方案臻于完美。

主要參考文獻(xiàn)：

1）《建筑設(shè)計資料集4》；

2）《建筑結(jié)構(gòu)制圖標(biāo)準(zhǔn)》 GB/T 50105—2001

3）《建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范》 GB 50009—2001

4）《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范》 GB 50010—2002

5）《建筑地基基礎(chǔ)設(shè)計規(guī)范》 GB 50007—2002

6）《建筑抗震設(shè)計規(guī)范》 GB 50011—2001（2008年版）

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7）《建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)》 GB 50068—2002

8）《砌體結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范》 GB 50003—2001

9）《建筑結(jié)構(gòu)構(gòu)造資料集（上、下冊）》中國建筑工業(yè)出版社出版

10）《混凝土結(jié)構(gòu)計算手冊》建筑結(jié)構(gòu)計算手冊叢書編委會編，中國建筑工業(yè)出版社出版

11）《鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)構(gòu)造手冊》中國建筑工業(yè)出版社出版

12）《結(jié)構(gòu)靜力計算手冊》或《結(jié)構(gòu)計算手冊》

13）《混凝土結(jié)構(gòu)施工圖平面整體表示方法制圖規(guī)則和構(gòu)造詳圖》03G101—103G101—2

14）《建筑施工手冊》

15）《勞動定額》

16）《產(chǎn)量定額》

17）相關(guān)教材

2、課題任務(wù)、重點研究內(nèi)容、實現(xiàn)途徑

（1）課題任務(wù)：

本設(shè)計分為三個階段，要求獨立完成以下工作：建筑設(shè)計——總平面布置圖，建筑平、立、剖面圖，部分大樣詳圖。結(jié)構(gòu)設(shè)計——結(jié)構(gòu)荷載計算，計算模型選擇，內(nèi)力分析計算，截面配筋計算，計算機輔助設(shè)計以及繪制部分結(jié)構(gòu)施工圖、樓梯等結(jié)構(gòu)詳圖并完成結(jié)構(gòu)計算書。施工組織設(shè)計——施工部署，主要項目施工方法和技術(shù)措施，工具、機械、設(shè)備計劃，勞動力安排計劃，質(zhì)量、安全和節(jié)約措施，經(jīng)濟分析，進(jìn)度計劃，施工總平面布置。要求圖紙用手繪制部分達(dá)到要求比例數(shù)量，其它部分圖紙用計算機CAD繪制。該題目要求完成的工作量飽滿，能鍛煉綜合應(yīng)用所學(xué)專業(yè)課程的能力。

（2）重點研究內(nèi)容：

一：建筑設(shè)計

1、根據(jù)建筑指導(dǎo)教師下發(fā)的地形圖，完成“辦公樓”畢業(yè)設(shè)計題目的建筑方案。要求總建筑面積3000～5000平方米，層數(shù)3~5層；主要橫向承重框架方向跨數(shù)含走道一般按3跨設(shè)計（也可按2跨考慮，但整個結(jié)構(gòu)體系不宜過于簡單），柱網(wǎng)尺寸為6.6m~8.4m；

2、采用鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)，不設(shè)電梯，主結(jié)構(gòu)考慮不設(shè)縫（設(shè)計主結(jié)構(gòu)縱向長度宜控制在55m內(nèi)），其它會議室等大開間可通過考慮設(shè)縫脫開處理；

3、要求功能基本完善、流線通暢、造型簡潔；

4、建筑設(shè)計的最后一周，學(xué)生應(yīng)在建筑專業(yè)教師指導(dǎo)下完成總平面圖，建筑平、立、剖面圖及部分建筑大樣圖、設(shè)計說明等要求（具體按建筑指導(dǎo)教師的要求）；

二：結(jié)構(gòu)設(shè)計

1、設(shè)計條件

（1）該建筑抗震設(shè)防屬丙類建筑，重要性等級為二級，結(jié)構(gòu)設(shè)計使用年限為50年；

（2）抗震設(shè)防：抗震烈度按7度（基本地震加速度按0.10g）考慮；設(shè)計地震分組均為第3組，建筑場地類別均為II類；

（3）建筑地區(qū)基本風(fēng)壓值取0。3kN/m2；設(shè)計時不考慮地下水的影響；

（4）基礎(chǔ)持力層埋置深度為h≤2m，地基承載力特征值為fa≥600～700kPa；

（5）要求建筑物層數(shù)為3～5層，計算單元應(yīng)選擇承重框架（2～3跨），柱網(wǎng)尺寸為6.6m~8.4m。

2、結(jié)構(gòu)方案

結(jié)構(gòu)類型為框架結(jié)構(gòu)；樓、屋蓋為現(xiàn)澆鋼筋混凝土。

3、設(shè)計內(nèi)容及要求

（1）結(jié)構(gòu)平面布置

1）根據(jù)建筑使用功能要求，確定承重框架方向并進(jìn)行柱、梁、板的布置；結(jié)合抗震要求確定結(jié)構(gòu)平面及豎向布置（考慮平面形心與質(zhì)心位置、高寬比限值、豎向剛度變化等）；

2）確定是否設(shè)溫度伸縮縫、沉降縫及是否將其作為防震縫等；

（2）確定計算簡圖

1）估算梁、柱截面尺寸；確定柱計算長度，梁計算跨度；確定梁、柱截面形狀；

2）荷載計算：豎向荷載（恒荷載、活荷載）；水平荷載（風(fēng)荷載、地震作用）；

3）計算梁、柱線剛度、抗側(cè)剛度、剛度分配系數(shù)；

（3）選取計算單元（具有代表性的框架），手算一榀承重框架，并用計算機復(fù)核

1）內(nèi)力計算

a、豎向荷載作用下的內(nèi)力計算：恒荷載作用下，采用分層法；活荷載作用下，采用滿布方法考慮；

b、水平荷載作用下的內(nèi)力計算：風(fēng)荷載及地震作用下均采用修正反彎點法；

2）荷載組合、內(nèi)力組合求出各構(gòu)件控制截面的最不利內(nèi)力以進(jìn)行構(gòu)件的設(shè)計；

3）框架梁、柱截面設(shè)計

a、結(jié)合構(gòu)造要求，由控制截面的控制內(nèi)力進(jìn)行構(gòu)件的截面設(shè)計；

b、按“強節(jié)點”要求驗算節(jié)點承載力；

c、正確給出節(jié)點區(qū)的鋼筋錨固與接長長度；

4）抗震變形驗算進(jìn)行風(fēng)載及地震作用下的框架側(cè)移限值驗算；

5）利用計算機分析結(jié)果，校核手算平面框架計算結(jié)果；

（4）利用PMCAD程序，建立結(jié)構(gòu)平面，通過TAT8、SAT8程序進(jìn)行結(jié)構(gòu)的空間分析；

（5）采用TAT8、SAT8軟件計算結(jié)構(gòu)內(nèi)力、配筋，進(jìn)行施工圖繪制（平面表示方法）；

（6）樓梯的設(shè)計計算（選擇一部樓梯進(jìn)行設(shè)計計算）；

（7）獨立基礎(chǔ)設(shè)計

確定基礎(chǔ)底面尺寸、基礎(chǔ)高度，進(jìn)行抗沖切驗算、抗彎計算，確定基礎(chǔ)配筋。

4、施工圖要求（1號圖）

（1）手繪部分（5張，鉛筆圖）

1）平面框架配筋圖及控制截面的剖面圖（1張）

框架配筋圖比例1：50；剖面圖1：15～1：25

2）基礎(chǔ)施工圖（1張）

基礎(chǔ)平面布置圖（比例1：100～1：150）；不同編號的基礎(chǔ)大樣圖（平面、剖面，比例1：20～1：30）；基礎(chǔ)配筋鋼筋表；基礎(chǔ)設(shè)計說明

3）樓梯施工圖（1張或插入索引大樣圖）

4）結(jié)構(gòu)平面施工圖（3張）

標(biāo)準(zhǔn)層（或屋面）梁整體配筋圖（比例1：100）；標(biāo)準(zhǔn)層（或屋面）結(jié)構(gòu)平面布置圖（比例1：100，含板配筋、梁定位、梁板構(gòu)造大樣等）；柱平法施工圖（比例1：100）。

（2）計算機出圖（3張）

1）結(jié)構(gòu)設(shè)計總說明；

2）結(jié)構(gòu)屋面（或標(biāo)準(zhǔn)層）梁整體配筋圖（比例1：100）；

3）結(jié)構(gòu)屋面（或標(biāo)準(zhǔn)層）結(jié)構(gòu)平面布置圖（比例1：100，含板配筋、梁定位、梁板構(gòu)造大樣等）；

（3）打印所驗算的一榀橫向框架的以下計算內(nèi)容

1）恒載下的彎矩圖、軸力、剪力圖

2）水平地震作用下的彎矩圖、軸力、剪力圖3）彎矩包絡(luò)圖4）剪力包絡(luò)圖

（4）打印結(jié)構(gòu)整體計算的以下計算內(nèi)容

1）各層構(gòu)件布置及截面尺寸

2）各層的構(gòu)件配筋圖

5、完成結(jié)構(gòu)計算書（按畢業(yè)設(shè)計要求，不允許用計算機打?。?/p>

三：施工設(shè)計

在施工專業(yè)教師指導(dǎo)下，確定施工方案，完成工程量計算，編制施工組織計劃，繪制施工平面布置圖及施工進(jìn)度計劃圖等（具體指標(biāo)及設(shè)計成果要求由施工教研室指導(dǎo)教師做出詳細(xì)規(guī)定）。

（3）實現(xiàn)途徑

本設(shè)計分為建筑設(shè)計，結(jié)構(gòu)設(shè)計，施工設(shè)計。建筑設(shè)計主要是進(jìn)行方案設(shè)計，使建筑設(shè)計達(dá)到房屋設(shè)置合理，使用方便，交通安全。結(jié)構(gòu)設(shè)計首先是根據(jù)建筑技術(shù)、使用條件、場地條件和抗震設(shè)計等要求，合理進(jìn)行結(jié)構(gòu)選型、結(jié)構(gòu)布置和基礎(chǔ)形式等，繪制結(jié)構(gòu)布置圖；然后進(jìn)行結(jié)構(gòu)計算，采用框架結(jié)構(gòu)近似計算法，求豎向荷載作用下的內(nèi)力用彎矩分配法；求水平荷載作用下的內(nèi)力時，有D值法等。求水平地震作用的時候采用底部剪力法；然后進(jìn)行結(jié)合所學(xué)過的知識、通過查閱參考資料初步設(shè)計，再交指導(dǎo)老師審查，審查通過后，利用AutoCAD 、和手工完成繪圖，利用Excel、word等完成設(shè)計說明書及其他內(nèi)容的編寫。

（4）進(jìn)度計劃

序號起止周次工作內(nèi)容11周至2周

a）建筑設(shè)計，講課，做方案，交方案草圖

b）方案講評，修改，繪正圖

3周至4周

1.依據(jù)建筑方案及結(jié)構(gòu)設(shè)計任務(wù)書提供的資料，確定基本設(shè)計條件

2.確定結(jié)構(gòu)方案，進(jìn)行結(jié)構(gòu)布置（平面、豎向）

3.選擇結(jié)構(gòu)計算單元，建立結(jié)構(gòu)設(shè)計計算簡圖

4.荷載及作用（恒、活、風(fēng)、地震作用）計算

5. 整理完成文獻(xiàn)綜述，譯文和開題報告

6.單工況荷載（恒、活）作用下框架的內(nèi)力計算及調(diào)幅

7.單工況荷載（風(fēng)、地震）作用下框架的內(nèi)力計算

8.進(jìn)行結(jié)構(gòu)水平荷載下（風(fēng)、地震）的彈性變形驗算

9.完成框架梁荷載組合和內(nèi)力組合

5周至6周

1.完成框架柱荷載組合和內(nèi)力組合

2.計算機建模，分析，計算

3.梁、柱截面配筋，節(jié)點核心區(qū)抗震承載力驗算

4.基礎(chǔ)設(shè)計、樓梯設(shè)計

7周至8周

1.根據(jù)計算結(jié)果，繪制結(jié)構(gòu)施工圖

2. 整理、裝訂計算書

9周至10周

建筑施工圖繪制

11周至12周

施工組織設(shè)計

點位長述職報告篇9

本人名叫xxx，20xx年入伍，共青團員，現(xiàn)擔(dān)任消防隊駕駛員。回顧今年各項工作，我在大、中隊黨組織的正確帶領(lǐng)下，思想覺悟有了很大的提高，業(yè)務(wù)素質(zhì)有所增強，能夠遵守好部隊的條令條例和各項規(guī)章制度，圓滿地完成了上級交給的各項任務(wù)。

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)政治，提高自身政治素質(zhì)水平

1、是認(rèn)真抓好今年總隊開展的各項學(xué)習(xí)活動機會，認(rèn)真學(xué)習(xí)，從不懂虛心向老同志請教，從最初的認(rèn)識做到在平時生活，工作中實際應(yīng)用，開闊自己的世界觀、人生觀，特別是在部局開展學(xué)習(xí)宋文博同志熱潮期間，他的無謂精神深深地留在了我的心中，讓我時刻牢記著當(dāng)代軍人的使命感、榮辱感。

2、是積極參加大中隊組織的各種理論學(xué)習(xí)，特別是在中隊開展的政治教育活動中，讓我深深地體會到了政治素質(zhì)的重要性。不僅如此，我用課余時間來看報紙，觀看新聞聯(lián)播。從各個方面的最新動態(tài)來充實自己素質(zhì)的閱歷。

3、是認(rèn)真記好隊部開展的的政治教育課有關(guān)筆記，以科學(xué)性的方法仔細(xì)思想每節(jié)課所講的突出點、重要點。把一些不懂的問題記錄下來，用課余時間向干部或則班長耐心請教，做到上每節(jié)課都有每節(jié)課的新收獲。

4、是以良好的政治態(tài)度和思想作風(fēng)去嚴(yán)格要求自己，一心撲在部隊建設(shè)上，安心本職工作，千方百計地完成上級交給的各項任務(wù)。做到熱愛基層，熱愛崗位，干一行、專一行、干好一行。

為了更好的'使滅火救援任務(wù)完成出色，我作為一名中隊駕駛員，肩負(fù)著中隊在各種滅火救援任務(wù)中重要的角色，我嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高自身的駕駛技術(shù)，認(rèn)清自己的本職崗位，認(rèn)真學(xué)習(xí)和執(zhí)行總隊下發(fā)的《車輛安全管理規(guī)定》跟《雙百日安全競賽活動》的各項有關(guān)規(guī)章制度。在總隊開展《安全雙百日競賽活動》，我時刻牢記著安全工作的重要性，以高標(biāo)準(zhǔn)，高質(zhì)量的心態(tài)去做好每項檢查工作，我認(rèn)真履行好《車輛安全管理規(guī)定》各項規(guī)章制度，嚴(yán)格要求自己，愛護(hù)車輛裝備，及時檢查保養(yǎng)車輛，保持車容整潔，遵守交通行車紀(jì)律，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高自身技術(shù)，認(rèn)真執(zhí)行派遣車輛的各項規(guī)程。做到安全出車，安全行車，安全歸隊，圓滿完成每次出車任務(wù)。

三、加強訓(xùn)練，提高業(yè)務(wù)技能

作為一名駕駛員，我能積極參加中隊組織的各種業(yè)務(wù)訓(xùn)練，不斷提高自己的業(yè)務(wù)技能，通過隊列，體能，個人業(yè)務(wù)訓(xùn)練，以及中隊每個星期組織的六熟悉演練，大大提高了軍事素質(zhì)，磨練了自己不怕苦，不怕累的意志和精神，并且把自己在軍事訓(xùn)練中所學(xué)到的技能應(yīng)用到每一次滅火搶險執(zhí)勤備戰(zhàn)中。在訓(xùn)練場上，我以"掉皮掉肉不掉隊，流血流汗不流淚"的精神作為出發(fā)點。

四、缺點和不足之處

1、對于自己本職工作掌握的還不夠徹底，積極性不高。

2、對于有些裝備有時存在理論缺欠。

3、在日常管理中沒有仔細(xì)地去抓落實。

4、對汽車有關(guān)方面還不夠全面。

五、今后努力方向

在下一步的工作中，我會對自身的不足竭盡全力加以改正，我會更加努力的工作，爭取在以后的工作中取得更好的成績，為消防事業(yè)做出最大的貢獻(xiàn)，力爭跨上一個新的臺階。

點位長述職報告篇10

本周我們系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)了《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》。此次學(xué)習(xí)，讓我對保教質(zhì)量評價有了更加深刻的認(rèn)識，指南通俗易懂、可操作性強，重視師幼互動、重視過程，是對保教質(zhì)量的專業(yè)考核，也是我們的學(xué)習(xí)指引。指南也再次強調(diào)保教同行的.重要性，強調(diào)“幼兒為本”、尊重每個幼兒、保障日常教學(xué)質(zhì)量的同時，注重孩子的衛(wèi)生保健。同時，我們要尊重學(xué)前教育規(guī)律和特殊性，強調(diào)尊重孩子的學(xué)習(xí)特點和成長規(guī)律，珍視孩子生活和游戲的獨特價值，有針對性地創(chuàng)設(shè)環(huán)境和條件，支持和引導(dǎo)每個孩子從原有水平向更高水平發(fā)展。期待通過這次整體的學(xué)習(xí)，落實到我們的實際工作中，讓孩子和老師在幼兒園的快樂港灣里，一路前行。

園長帶領(lǐng)我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)了《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》，作為一線教師，我們應(yīng)該尊重幼兒年齡特點和成長規(guī)律，尊重個體差異，注重幼兒發(fā)展的整體性和連續(xù)性，堅持保教結(jié)合，以游戲為基本活動，有效促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，這也是我們幼兒園一直以來對我們的專業(yè)要求。游戲是孩子的天性，在今后的工作中，我們會繼續(xù)推進(jìn)課程游戲化活動，堅持科學(xué)的教育理念，以《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》為標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格落實各項工作，不忘初心，以愛相伴，讓每一個寶貝在我們幼兒園這片沃土上健康快樂茁壯成長！

點位長述職報告篇11

我作一名企業(yè)消防員，在這一年中能夠較好的完成的消防安全、監(jiān)控值守工作。在安防部劉經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)下順利的完成了本年度的各項工作。我作為一名xx員工做到了服從領(lǐng)導(dǎo)安排，完成本職工作。作為xx的一員，感到很驕傲，并且盡心盡力的，更出色的完成公司的各項任務(wù)。今年做到了出現(xiàn)問題能及時上報，發(fā)現(xiàn)隱患能及時糾正，做好公司范圍內(nèi)的消防、監(jiān)控安全工作，下面本人將這一年來的工作總結(jié)如下：

一、嚴(yán)格要求自己

20xx年對于在消防安全和企業(yè)安全上來說，是一個多事之秋。從五月開始，市督查組、社區(qū)、天山區(qū)政府、消防大隊等單位開始不間斷的對進(jìn)行各種檢查調(diào)研。對于監(jiān)控室的我們來說，迎接領(lǐng)導(dǎo)檢查已經(jīng)成為常態(tài)。面對這樣的挑戰(zhàn)，我們只有把每天的`日常工作，都做到標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化。面對新的情況，我和我的同事做到了把每一天到當(dāng)做要被各單位領(lǐng)導(dǎo)檢查的一天。GPS巡檢、重點部位拍照、每天對監(jiān)控設(shè)備情況進(jìn)行多次確認(rèn)和交接現(xiàn)在也變成了常態(tài)化的任務(wù)。每天的巡檢也變成了每次每個重點部位都會進(jìn)行清查。在這樣的大環(huán)境下，我和我的同事在劉經(jīng)理的監(jiān)督下嚴(yán)格要求自己，仔細(xì)認(rèn)真的對巡檢中的重點部位，監(jiān)控上出現(xiàn)的問題和黑屏?xí)r長不足等情況認(rèn)真匯報，并且取得了一定的成果。

二、提高自身的各項業(yè)務(wù)技能水平和綜合素質(zhì)

今年，三期進(jìn)行了改造，監(jiān)控室的監(jiān)控軟件由于各種原因也進(jìn)行了新的解碼器調(diào)整等工作。這導(dǎo)致了監(jiān)控位置有變化，IP地址在更換，三期黑屏情況也在隨著工程的進(jìn)行而在不斷的發(fā)生。在這個大前提下，以前的操作方法和調(diào)整手段都有變動。這就需要我們對新的操作方式和IP地址變更情況等不斷的進(jìn)行學(xué)習(xí)?？赡芙裉觳涣私獠唤唤?，明天就找不到監(jiān)控點位了。我和我的同事們在這種環(huán)境下，不斷的溝通交流，互相學(xué)習(xí)，能夠保證能夠確認(rèn)監(jiān)控點位和保障監(jiān)控設(shè)備的正常運行。

三、雖然今年在工作中我取得了進(jìn)步，但是還存在一些不足

1、自己學(xué)習(xí)消防相關(guān)知識方面還不是特別自覺。

2、沒有做到加強身體鍛煉

今年，我雖然在工作中取得了一定的成績，個人能力和素質(zhì)也有一定的提高，但是和領(lǐng)導(dǎo)的要求和期望相比，還是有一定的差距，存在一些不足之處。在今后的工作和生活中，我將努力改正不足，創(chuàng)新進(jìn)取、勤奮工作，力爭更好的完成公司和領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項工作和任務(wù)，祝xx的明天越來越好！

點位長述職報告篇12

經(jīng)過連續(xù)實施三期學(xué)前教育行動計劃，我國學(xué)前教育實現(xiàn)了基本普及的目標(biāo)，邁入全面普及和高質(zhì)量發(fā)展的新階段。在這樣的背景下，印發(fā)《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》，以促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展為導(dǎo)向，聚焦幼兒園保育教育過程質(zhì)量，構(gòu)建幼兒園保教質(zhì)量評估指標(biāo)體系，從根本上改變過去幼兒園作為受評者接受被動評估的模式，引導(dǎo)教職工主動參與、自我評價，有效發(fā)揮評估的激勵作用。在《評估指南》的引領(lǐng)下，幼兒園的教育行為必須隨之發(fā)生深刻的變革。

一、聚焦保育教育過程質(zhì)量，抓住學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展的.核心命脈

教育實踐向內(nèi)涵式發(fā)展的關(guān)鍵因素，就是要注重幼兒發(fā)展的整體性和連續(xù)性，一是要有效落實辦園方向、保育與安全、教育過程、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教師隊伍過程性內(nèi)容，通過師幼互動、環(huán)境、課程、家庭社區(qū)參與等過程性質(zhì)量來實現(xiàn)對幼兒研究與發(fā)展的影響。因此，必須轉(zhuǎn)變教職工教育理念和行為，提升他們的教育實踐能力，以游戲為基本活動要求，促進(jìn)師幼有效互動，構(gòu)建家園共育機制，促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展。二是切實提高教師一日活動組織水平，遵循幼兒身心發(fā)展的客觀規(guī)律，合理安排一日作息時間，有效促進(jìn)幼兒主動性的發(fā)揮。正如華師大周念麗教授所言，真正的教育公平是在教室里。教師“兒童為本”觀念的真正轉(zhuǎn)變，應(yīng)體現(xiàn)在對兒童個體全時段、全方位的長程關(guān)注、積極回應(yīng)和有效支持。

二、珍視自我評估的獨特價值，常態(tài)化自評促進(jìn)內(nèi)涵式發(fā)展

《評估指南》指出，應(yīng)建立常態(tài)化的自我評估機制，促進(jìn)教職工主動參與，通過集體診斷，反思自身教育行為，提出改進(jìn)措施。同時，有效發(fā)揮外部評估的導(dǎo)向、激勵作用，有針對性地引導(dǎo)幼兒園不斷完善自我評估，改進(jìn)保育教育工作。幼兒園應(yīng)將每學(xué)期一次的自評作為提升教師專業(yè)能力的常態(tài)化手段，貫穿在教育教學(xué)的全過程，通過教職工深度參與，建立幼兒園自我診斷、反思和改進(jìn)，外部評價激勵引導(dǎo)的良性發(fā)展機制，切實轉(zhuǎn)變園長、教師的觀念和行為，提高保教實踐能力，從而成為推動園所內(nèi)涵式發(fā)展的有力抓手。

因此，從幼兒園層面來說，應(yīng)該準(zhǔn)確把握《評估指南》的基本思路，落實主要內(nèi)容，用好評估方式，堅持社會主義辦園方向，樹立科學(xué)的保教質(zhì)量觀，尊重幼兒年齡特點和發(fā)展規(guī)律，促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展，深化幼兒園教育改革，加強自我診斷、自我完善、自我提升，不斷提升科學(xué)保教水平。

點位長述職報告篇13

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：

大家好！思想是石頭，智慧是火花。思想的石頭只有碰撞，才能產(chǎn)生智慧的火花。很高興今天能夠在這里和大家分享和交流我的一些想法和心得?？茖W(xué)的務(wù)虛會，不是夸夸其談，更不是說虛話，講套話，而是讓我們認(rèn)清形勢，把握趨勢，定目標(biāo)，明方向，讓我們少走彎路，提高效率。

首先，我想談一下關(guān)于教育理念的問題。教育理念是教育工作的指導(dǎo)思想，它決定了我們的教育方式和教育效果。我們需要不斷地更新自己的教育理念，關(guān)注學(xué)生的.個性化需求，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力。同時，我們也要注重自身的學(xué)習(xí)和提高，不斷更新自己的知識結(jié)構(gòu)，提高自己的教育教學(xué)水平?；谝陨侠砟?，我打算在20xx年制定以下目標(biāo)：

1.在國家中小學(xué)智慧平臺進(jìn)行5次以上的的個人研修，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和教育方法

2.學(xué)習(xí)王曉春老師的《學(xué)生問題診療手冊》，嘗試給3名以上的學(xué)生進(jìn)行個案診療

3.積極參加教育教學(xué)類的競賽5次以上，并指導(dǎo)10名以上學(xué)生參加寫作和實踐類的比賽

4.閱讀教育類的專著10本以上，撰寫教育論文2篇

5.每個月定期更新自己的個人公眾號，完成5篇以上的教育敘事

其次，我想談一下關(guān)于教學(xué)方面的問題。教學(xué)是教師的核心工作，我們需要不斷地探索和嘗試新的教學(xué)方法和手段，提高教學(xué)效果和質(zhì)量。同時，我們也要注重與學(xué)生的溝通和互動，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和反饋，及時調(diào)整教學(xué)策略，幫助學(xué)生更好地掌握知識和技能?；谝陨侠砟?，我打算在2024年制定以下目標(biāo)：

1.在國家中小學(xué)智慧平臺聽初中語文一師一優(yōu)課10節(jié)以上

2.根據(jù)《為什么你的學(xué)生不思考》中的方法和建議，嘗試新的教學(xué)手段

3.優(yōu)化師徒學(xué)習(xí)小組的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)習(xí)共同體發(fā)揮真正的作用

4.六月份的中考語文爭取再拿全區(qū)第一

5.認(rèn)真閱讀《中學(xué)語文教學(xué)通訊》，學(xué)習(xí)先進(jìn)的語文教學(xué)方法

最后，我想談一下關(guān)于團隊協(xié)作的問題。一個優(yōu)秀的教師團隊是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵因素之一。我們需要注重團隊協(xié)作，互相學(xué)習(xí)、互相幫助、共同進(jìn)步。同時，我們也要注重與家長的溝通和合作，共同關(guān)注學(xué)生的成長和發(fā)展。基于此，我制定了以下目標(biāo)：

1.開展6次以上的聽評課活動，促進(jìn)教師之間的交流與合作

2.組織學(xué)生開展語文實踐活動4次以上，如朗誦比賽，詩詞大會等

3.學(xué)習(xí)課題研究的方法，深入研究教學(xué)中存在的問題，提出解決方案并付諸實踐，多向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)

4.組織教師進(jìn)行教學(xué)研討，深入理解教材的編寫意圖和要求，探討適合學(xué)生的教學(xué)方法

5.每學(xué)期確保與每位家長進(jìn)行一次深度溝通，家訪6次以上

在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，腳踏實地，求真務(wù)實，不斷提高自己的教育教學(xué)水平，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。謝謝大家！

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