猜猜他是誰的作文300字三年級(jí)寫老師(精華十六篇)

猜猜他是誰的作文300字三年級(jí)寫老師 篇1

他是一位體育達(dá)人。他會(huì)游泳，會(huì)騎自行車，尤其會(huì)打籃球。記得體育課上，老師讓我們排球接力跑。只見籃球剛剛接上手，他就像離弦的箭一樣沖了出去，一手拼命地?cái)[動(dòng)著，一手穩(wěn)穩(wěn)地控制著球，腿大步向前跨著。又大又重的籃球非常聽話，有節(jié)奏地一起一落。同學(xué)們有的屏住呼吸，眼睛直直地盯著他，有的在為他鼓勁兒。我們贏了，大家歡呼著，跳著，蹦著。

他也是一個(gè)有愛心的人。他很愛他的弟弟。有外出游玩，弟弟小，走不動(dòng)了，他二話不說，背著弟弟向前走，大家都夸他是小暖男。

這就是我的好朋友，你能猜出他是誰了嗎？

猜猜他是誰的作文300字三年級(jí)寫老師 篇2

我的好朋友有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，就像柳樹的柳條在風(fēng)中飄動(dòng)。她的臉蛋又圓又可愛，就像剛摘下的小蘋果一樣。她明亮的眼睛閃閃發(fā)光，就像黑寶石一樣晶瑩剔透。皮膚雪白如同冬天的大雪覆蓋，而紅潤的雙唇就像兩片花瓣一樣，笑起來如同燦爛的鮮花。

她的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，每次考試都能取得優(yōu)異的成績(jī)，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的楷模。我還記得有老師講了幾道數(shù)學(xué)題，并留下了幾道類似的練習(xí)題。前幾道題我都做得很順利，但是到了后一道題，我遇到了困難。思來想去，仍然無法解出來。于是，我向她求助。她講解得非常清晰，思維也十分敏捷。終，我成功地解出了這道題，心情真是樂開了花。

各位同學(xué)，你們知道她是誰嗎？

猜猜他是誰的作文300字三年級(jí)寫老師 篇3

他留著短短的頭發(fā)，一雙小小的眼睛，目光非常有神，高高的鼻梁上架著一副鑲著金邊的小眼鏡兒，一張櫻桃小口總是振振有詞。

他是一個(gè)智慧少年，學(xué)習(xí)成績(jī)一直在我班名列前茅。但是，近他在學(xué)習(xí)上有些松懈，成績(jī)有些退步。

他有一個(gè)特點(diǎn)就是非常好動(dòng)。有數(shù)學(xué)老師正在講課，同學(xué)們都專心聽講，只有他東瞅瞅、西看看，還不時(shí)彎下腰掏書包。老師轉(zhuǎn)過身來，不動(dòng)聲色的走到他身邊，拍了拍他的肩，把他叫了起來嚴(yán)厲地說：“專心聽講，小動(dòng)作不要太多！”只見他大驚失色，馬上坐好。過了一會(huì)兒，他又把手伸進(jìn)桌子下面，好像在玩什么東西，他的所作所為又被老師發(fā)現(xiàn)了，老師走到他的身邊，耐心地教導(dǎo)他：“別玩了，上課走思一分鐘，下課學(xué)習(xí)10分鐘也補(bǔ)不回來！”他低下了頭，開始反省自己所犯的錯(cuò)誤。

這就是我要向你們介紹的人，你能猜出他是誰嗎？

猜猜他是誰的作文300字三年級(jí)寫老師 篇4

前幾天他去參加了一個(gè)跑步比賽，他站在起跑線后，已經(jīng)做好了跑步姿勢(shì)。“啪！”裁判打響槍聲，他宛如離弦的箭，沖出了起跑線，遙遙。他的'速度驚人，觀眾見了連忙鼓掌，但大家可以從他的臉上看出他很吃力。突然有一個(gè)人超越了他，但是他堅(jiān)持不懈突破自我，又反超了那個(gè)人。觀眾們又是一片歡呼。

當(dāng)他看到終點(diǎn)線時(shí)，他的內(nèi)心涌起陣陣激動(dòng)，臉上也不禁露出一絲笑容。當(dāng)他接近終點(diǎn)時(shí)，他興奮的舉起了自己的手臂。讓他轉(zhuǎn)過頭后看，后面的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)很長(zhǎng)段距離了！此時(shí)他已經(jīng)興奮的沖向了終點(diǎn)。因?yàn)樗麍?jiān)持不懈的精神才得到了第一名，這個(gè)第一名實(shí)至名歸！

這就是我們班的跑步小能手，我們都很佩服他，大家猜出他是誰了嗎？

猜猜他是誰的作文300字三年級(jí)寫老師 篇5

他在我的心里是一個(gè)善良大度的同學(xué)，有我們?cè)诖蛴鹈虻臅r(shí)候，我不小心弄到了他的頭，他疼得哇哇大哭，嚇壞了我。晚上我跟他道歉，他說：“沒關(guān)系，到我家吃飯吧?！本瓦@樣，我們又成了好朋友，現(xiàn)在，這件事讓我久久難以忘懷。

他很喜歡游泳，每次都在訓(xùn)練，由于長(zhǎng)期堅(jiān)持練習(xí)，現(xiàn)在比之前游得快多了。還有，我相信，他堅(jiān)持就一定可以跟我游得一樣快。

他也很勤勞，每次我來他家玩，他都把家打掃得干干凈凈，我走了以后，他又把家里打掃得潔亮如新。

我寫了他的這么事，你一定猜出他是誰了吧。

猜猜他是誰的作文300字三年級(jí)寫老師 篇6

他特別貪吃。雖然他的身材清瘦，但卻是個(gè)名副其實(shí)的`“大胃王”。一到課間，他那張小嘴就停不下來，書包里也經(jīng)常裝著各種零食。每次吃飯的時(shí)候，他總是第一個(gè)就位，卻又是后一個(gè)解決“戰(zhàn)斗”。酒足飯飽之后，他會(huì)開心地拍拍自己圓鼓鼓的肚子，心滿意足地回到座位上寫作業(yè)。

此外，他還是一個(gè)熱心腸，遇到同學(xué)有困難，總是第一個(gè)沖上去幫忙。有一節(jié)美術(shù)課上，我忘記帶彩筆。正當(dāng)我急得如熱鍋上的螞蟻之時(shí)，我的身邊又出現(xiàn)了那道彎成鐮刀的眼睛，伸出的手上抓著幾支彩筆，我這才沒有被老師批評(píng)。

你們能猜出他是誰嗎？

猜猜他是誰的作文300字三年級(jí)寫老師 篇7

他的頭發(fā)又黑又短，一根一根豎起來，黑黑的眉毛下面有一雙會(huì)笑的明亮眼睛。

他性格很好，很安靜，臉上常常帶著笑容，他一笑，嘴角邊就有一個(gè)可愛的小灑窩。他視力也非常好，盡量坐在后一排，仍然看得清黑板上大大小小的.字。

他是我的好朋友，下課時(shí)，我們一起在圖書角看書，一起在教室里做游戲。中午我們一起吃飯，一起做作業(yè)，考完試一起對(duì)答案，甚至一起去別班找他的朋友玩……

他上課雖不怎么舉手，但他總是坐得很端正，全神貫注地在聽課，什么事都打擾不了他。中午的作業(yè)他總能做得非?？?，而且字還寫得工工整整的。他是一個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)很認(rèn)真的小朋友，是我的學(xué)習(xí)榜樣。

小朋友們，說了那么多，你們猜出他是誰了嗎？

猜猜他是誰的作文300字三年級(jí)寫老師 篇8

他是個(gè)男孩子，小小的個(gè)子，瘦瘦的身板，大大的腦袋，看著像營養(yǎng)不良的孩子。

他是個(gè)聰明的男孩子，從他的眼神就可以看出。他的眼睛亮晶晶的，透出10歲男孩子應(yīng)該有的精氣神。而且啊，這雙眼睛真的很好看，黑亮的眼珠子鑲嵌經(jīng)常眨巴眨巴眼眶里，帶著淺淺的笑意。

他做事很積極，無論什么事情，總要搶第一，就連排隊(duì)這件小事，他也要爭(zhēng)第一。

好多次，下課了，老師吩咐同學(xué)們收拾好文具到教室門口排隊(duì)。老師的話音還沒落，他已經(jīng)快速地把各種文具一股腦兒塞進(jìn)書桌里，提起凳子倒扣在桌面上，沖到了門口。

大家都開玩笑地說“曹操是世界上跑得快的人”，因?yàn)檎f曹操曹操就到，但我們?nèi)嗾J(rèn)為，他才是世界上速度快的人??！

說了這么多，同學(xué)們，你們猜到我說的是誰了嗎？

猜猜他是誰的作文300字三年級(jí)寫老師 篇9

沒錯(cuò)，他喜歡踢足球了，是一名足球小將。記得二年級(jí)的時(shí)候，班級(jí)組織了一場(chǎng)足球比賽，他出色的表現(xiàn)得到了老師和同學(xué)們的認(rèn)可，順利加入了班級(jí)足球隊(duì)。從那以后，他更加迷戀上了足球。放學(xué)后經(jīng)常來到學(xué)校的操場(chǎng)上自我訓(xùn)練，每次碰見他都身穿一套足球服，圍著他心愛的足球在奔跑?，F(xiàn)在他夢(mèng)想成真了，已經(jīng)進(jìn)入了學(xué)校足球隊(duì)了呢!

他不僅熱愛足球，還喜歡看書。課間一有空，就會(huì)端起課外書津津有味地看起來。我經(jīng)常問他：“你不去外面玩一會(huì)兒?jiǎn)?”他總是回答：“這本書太好看了，我要把它看完。”你瞧!課下，同學(xué)們都說說笑笑，嬉戲玩鬧，教室里好不熱鬧?？墒撬?似乎出淤泥而不染，依舊沉浸在書的海洋。看了，不得不讓人佩服。

同學(xué)們，現(xiàn)在你們知道他是誰了吧?

猜猜他是誰的作文300字三年級(jí)寫老師 篇10

他是我們班的體育委員，每次上體育課他都會(huì)把班級(jí)管理得井井有條，而不是一有事就跑去和老師告狀。

他的愛好是打乒乓球，每打乒乓球時(shí)他都會(huì)特別開心，發(fā)球、回球、進(jìn)攻、防守樣樣都很精通，每次都把我打得稀里嘩啦。

他也是我們星期二的值日班長(zhǎng)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有我輪到我抬飯桶，飯桶實(shí)在是太沉了，我都快搬不動(dòng)了，這時(shí)正在值日的'他，二話不說過來幫我一起搬，當(dāng)我向他表示感謝時(shí)，他說：“助人為樂嘛，幫助別人，自己也是快樂的！”

看，這就是他我的好朋友，也是同學(xué)們的好伙伴。

猜猜他是誰的作文300字三年級(jí)寫老師 篇11

他長(zhǎng)著濃密的頭發(fā)，一根一根向上豎著，就像只刺猬似的。圓溜溜的大眼睛，水汪汪的，像兩顆藍(lán)寶石，閃閃發(fā)光。小小的鼻子，向上翹著。眼睛上面長(zhǎng)著一對(duì)柳葉似的眉毛。紅撲撲的小臉蛋上，印著兩個(gè)深深的小酒窩，可愛極了。

他特別愛哭，一句批評(píng)他的話就能讓他傷心地哭個(gè)不停。有他被老師批評(píng)沒寫作業(yè)，后他當(dāng)著老師同學(xué)們的面留下兩行特別委屈的淚。

他關(guān)心班里的同學(xué)，不管是誰遇到困難，他都會(huì)主動(dòng)幫忙，伸出援手。有，我忘了帶鉛筆盒，于是他爽快的給了我一支鉛筆和一塊橡皮，我非常感謝他。

他酷愛跳繩，也喜歡打籃球。我經(jīng)常能看見他在操場(chǎng)上跑跳的身影。有，我在操場(chǎng)跑步，一個(gè)熟悉的身影在打籃球。我停下腳步，看著他靈活的步伐，一個(gè)漂亮的轉(zhuǎn)身，球進(jìn)了，我激動(dòng)的高喊著他的名字，替他高興。

他是我的好朋友，猜一猜，他是誰呢？

猜猜他是誰的作文300字三年級(jí)寫老師 篇12

他個(gè)子高高的，身子胖乎乎的，圓圓的臉下是濃濃的眉毛，還有一雙大大的眼睛，顯得他格外有精神。

他特別喜歡笑，比如我們講一個(gè)笑話還沒結(jié)束，他就哈哈大笑起來了。有我們進(jìn)行講笑話比賽，我講了一個(gè)笑話，大家覺得沒那么好笑，只有他頓時(shí)哈哈大笑起來，甚至笑彎了腰，不停地拍打著自己的腿。他還特別喜歡看書，但我們要去看書時(shí)，他特別開心，等我們到了，他趕緊拿了一本書坐在一個(gè)位置上看，等我們要走了他還戀戀不舍，不想回去。他總會(huì)說：“再看一會(huì)兒吧！再看一會(huì)兒吧。”我們都叫了好多句。他才不情愿地回家。

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他的興趣愛好是寫字，他寫的毛筆字是好的。每看到他寫的字大家都要夸贊他，還很羨慕他，都問他是怎么寫的這么好。他每都說：“哈哈哈，只要你和我一樣，每天都寫，字也可以寫的這么好的?！?/p>

你們猜猜他是誰呢？

猜猜他是誰的作文300字三年級(jí)寫老師 篇13

他喜歡開玩笑，好笑的內(nèi)容在配上他的表情，和笑時(shí)露出的小黑牙，既可愛又好笑。

他的包書紙臟臟的，這里一塊黑，那里一塊黑，取下書皮卻很干凈。

他的媽媽是語文老師，爸爸是數(shù)學(xué)老師，他是我們班鼎鼎大名的語文課代表，二年級(jí)下冊(cè)還考了雙百分呢！

我和他幼兒園就是很好的朋友，現(xiàn)在我和他也經(jīng)常一起玩，我們倆一個(gè)是數(shù)學(xué)課代表，一個(gè)是語文課代表，雙劍合璧，天下無敵！哈哈！

你知道他是誰嗎？

猜猜他是誰的作文300字三年級(jí)寫老師 篇14

他是個(gè)熱情大方的人，有老師要聽寫詞語，我忘記帶鋼筆了，我可著急了，這時(shí)他說：“我借你一支鋼筆”，我欣喜極了，說：“可以”，他就給我了。此時(shí)我內(nèi)心暖暖的，似春風(fēng)拂過般舒適。

他還是個(gè)游泳健將呢。而且還一個(gè)是水中的“全能王”。無論哪種類型的泳姿，他都能駕馭，例如：蛙泳、仰泳和自由泳……很多人挑戰(zhàn)他，都輸了。我的游泳技術(shù)也不賴，就挑戰(zhàn)了他。

當(dāng)時(shí)我和他比賽，他贏了，我輸了，他說：“輸贏不重要，友誼第一，比賽第二”。

他是我的同學(xué)，猜猜他是誰?

猜猜他是誰的作文300字三年級(jí)寫老師 篇15

他的頭發(fā)又細(xì)又密，烏黑發(fā)亮。雖然他的一只眼睛和我們稍微有一點(diǎn)點(diǎn)不一樣，但卻像兩顆黑珍珠似的，炯炯有神。他的耳朵又大又漂亮，而且像四邊舒展，很可愛。

他各方面都很優(yōu)秀，不僅學(xué)習(xí)好，體育、美術(shù)都很強(qiáng)。在美術(shù)比賽中，他畫的天然工廠，畫面絢麗多彩，非常漂亮，在全校的比賽中得到了三等獎(jiǎng)，為班級(jí)增添了榮譽(yù)。他是我的偶像，也是我的朋友。

大家猜到他是誰了嗎？

猜猜他是誰的作文300字三年級(jí)寫老師 篇16

他全身可以用一個(gè)字來形容，那就是圓。總得看起來個(gè)彌勒佛。

他有一頭烏黑的短發(fā)，很濃密，摸起來又扎又硬，他的臉圓圓的像一個(gè)大蘋果。一雙眼睛雖不大，但很有神。胖乎乎的臉蛋上掛著兩個(gè)可愛的小酒窩。他的嘴巴不大，但笑起來甜甜的。他個(gè)子不高，肚子圓滾滾的，像在肚子里放了個(gè)西瓜。他跑起來時(shí)肚皮一顫一顫的'，身子一晃一晃的。他的胳膊粗粗壯壯的，力氣可大了，可以輕松拎起兩大箱礦泉水。他的手胖胖的，軟軟的，嫩嫩的，握在手里既溫暖又舒服。

他總是笑嘻嘻的，他聲音粗粗的，有一點(diǎn)點(diǎn)沙啞。他跑起來略有一點(diǎn)笨拙，因?yàn)椤皥A”嘛。

他的優(yōu)點(diǎn)可真多。他樂觀、開朗，經(jīng)常做小惡作劇，他寫得一手好字;他聽課認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)秀。其中，的還是他的毛筆字，他寫得遒勁有力，非常工整。這呀，跟他平時(shí)刻苦練習(xí)是離不開的。他的媽媽說：“他每天都會(huì)練習(xí)?！逼飞缯n上，老師讓大家各自展示自己的暑假收獲，輪到他時(shí)，他給大家看了他的書法，是九個(gè)繁體的“車”字，字寫得鏗鏘有力，真的太棒了!我很佩服他，我要向他學(xué)習(xí)。

他還喜歡做惡作劇。，我平平常常地從廁所出來，突然一個(gè)人影閃出，同時(shí)傳來“啊”的一聲大叫。把我嚇得心驚肉跳，心“撲通、撲通”跳個(gè)不停。我還沒緩過神來，我身邊就傳來了熟悉的笑聲。他哈哈大笑著問我：“你嚇著沒有?”我使勁壯著膽子說：“沒……沒有。”他的惡作劇還多著呢!他常常還撓我癢癢，讓我咯咯笑，他還真是小孩子氣，他的孩子氣帶給我許多快樂，我喜歡。

現(xiàn)在你猜出他是誰了嗎?猜出來就告訴我吧!

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