電焊工初級(jí)教學(xué)計(jì)劃
發(fā)布時(shí)間:2025-04-01 電焊工初級(jí)教學(xué)計(jì)劃電焊工初級(jí)教學(xué)計(jì)劃 篇1
培訓(xùn)目標(biāo):
通過培訓(xùn)掌握焊工的強(qiáng)化理論和操作技能，能獨(dú)立完成復(fù)雜程度的金屬結(jié)構(gòu)焊接作業(yè)。使學(xué)員在熟練掌握基本技能的基礎(chǔ)上加強(qiáng)操作技能的專項(xiàng)練習(xí)，逐步提高操作水平。加強(qiáng)理論知識(shí)的深化。近年來，焊工需求量較大，尤其是取得了國家職業(yè)資格證書的技能人才很受歡迎。
培訓(xùn)內(nèi)容：
金屬材料、焊工工藝學(xué)、焊工技能等基本技能、綜合技能訓(xùn)練、技能鑒定、制圖、公差配合、機(jī)械基礎(chǔ)、焊接工藝、鉚工工藝、金屬材料、鉚、焊工生產(chǎn)實(shí)習(xí)等。
教學(xué)理念：
1.實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)與實(shí)際操作零距離；
2.學(xué)員與教師零距離互動(dòng)探討；
3.制定符合行業(yè)發(fā)展的教學(xué)計(jì)劃；
4.保持與企業(yè)溝通；
5.全面推進(jìn)使用多媒體教學(xué)。
就業(yè)方向：
我校焊工專業(yè)的畢業(yè)生受到了多家大型企業(yè)的青睞。如：造船長(zhǎng)、國有電廠和汽車制造廠等眾多企業(yè)。
1.機(jī)械設(shè)備制造企業(yè)；
2.壓力容器及各種供氣、供水、供油管道制造及安裝企業(yè)；
3.建筑、橋梁、大型工程建設(shè)；
4.車輛、農(nóng)機(jī)制造企業(yè)；
5.五金制造業(yè)、裝飾業(yè)；
6.家用電器制造業(yè)。
電焊工初級(jí)教學(xué)計(jì)劃 篇2
會(huì)計(jì)核算落實(shí)要“真”
二是科學(xué)理財(cái)，學(xué)習(xí)聚財(cái)、生財(cái)、用財(cái)之道，在深度上從事后反映轉(zhuǎn)變到事前控制、事后考核分析的管理會(huì)計(jì)上來，在廣度上把會(huì)計(jì)核算和財(cái)務(wù)管理職能滲透到商品的進(jìn)銷存諸環(huán)節(jié)，推進(jìn)會(huì)計(jì)電算化甩帳驗(yàn)收達(dá)標(biāo)，使會(huì)計(jì)信息更加具有時(shí)效性和真實(shí)性。
審計(jì)監(jiān)督強(qiáng)化要“嚴(yán)”
企業(yè)會(huì)計(jì)工作計(jì)劃結(jié)合財(cái)經(jīng)秩序?qū)ｍ?xiàng)整頓要求，加強(qiáng)審計(jì)監(jiān)督，審查各單位的資金、商品、財(cái)產(chǎn)、損益、收支是否真實(shí)合法，計(jì)算國有資產(chǎn)管理是否保值增值，審定各單位負(fù)責(zé)人的'任期和介中完成的主要財(cái)務(wù)指標(biāo)和經(jīng)營成果，公正客觀的評(píng)價(jià)各單位經(jīng)營業(yè)績(jī)，嚴(yán)格考核管理，嚴(yán)肅查處小金庫、賒銷挪用、潛虧掛帳、虛開發(fā)票等違規(guī)違紀(jì)行為，堅(jiān)決抵制假憑證、假規(guī)范、假審計(jì)弄虛作假的作法，推動(dòng)審計(jì)監(jiān)督進(jìn)一步規(guī)范化、制度化、透明化。
人員素質(zhì)保證要“高”
在思想素質(zhì)上，通過學(xué)習(xí)《會(huì)計(jì)法》、《審計(jì)法》，強(qiáng)化會(huì)計(jì)人員實(shí)事求是，如實(shí)反映的工作作風(fēng)，學(xué)習(xí)“兩個(gè)務(wù)必”，加強(qiáng)會(huì)計(jì)人員艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的理財(cái)作風(fēng);在業(yè)務(wù)素質(zhì)上，學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)、審計(jì)準(zhǔn)則制度，稅收法律法規(guī)，保證知法、懂法、用法、護(hù)法，學(xué)習(xí)行業(yè)、省局有關(guān)規(guī)定，保證依法理財(cái)、依法監(jiān)督、依法審計(jì)，學(xué)習(xí)新的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理方法、微機(jī)操作技術(shù)，適應(yīng)企業(yè)管理新形勢(shì)發(fā)展要求，并定期對(duì)會(huì)計(jì)人員進(jìn)行檢查、考核、評(píng)比，評(píng)“理財(cái)能手”，全面提高會(huì)計(jì)人員素質(zhì)。
財(cái)務(wù)集中實(shí)現(xiàn)要“流”
資金管理突出“零”
一是零資金運(yùn)營，零運(yùn)營資金并非真的零資金，而是用盡可能少的流動(dòng)資金推動(dòng)企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營運(yùn)作。明年由于省局要搞全省資金中心，企業(yè)資金帳戶開在省行，貨款按合同合同執(zhí)行劃帳，留在企業(yè)周轉(zhuǎn)的錢將非常少，我們將盡量利用各種應(yīng)付款、應(yīng)交款、預(yù)收款、未交稅金、未交利潤(rùn)等負(fù)債資金進(jìn)行負(fù)債經(jīng)營，實(shí)現(xiàn)零資金成本。
二是零庫存管理，對(duì)各單位實(shí)行庫存定額，超定額的單位將按超出比例扣減其經(jīng)營得分，反之則增加得分,讓庫存定額與工資掛鉤，促進(jìn)各單位勤進(jìn)快銷，加速資金周轉(zhuǎn)。
費(fèi)用開支堅(jiān)持“降”
企業(yè)會(huì)計(jì)工作計(jì)劃堅(jiān)持費(fèi)用管理“算、控、降”三字訣，算是全面預(yù)算，將費(fèi)用按預(yù)算分解到各單位、各科室，按銷量制定單箱卷煙的費(fèi)用定額標(biāo)準(zhǔn)，銷多少煙給多少費(fèi)用?？厥菄?yán)格預(yù)算管理，超過預(yù)算的一律從個(gè)人月獎(jiǎng)中扣回，實(shí)行“定額包干、責(zé)任到人、超支自付、節(jié)約獎(jiǎng)勵(lì)”的管理辦法。降是按上年實(shí)際費(fèi)用，每年下浮一定比例確定費(fèi)用總額，進(jìn)一步完善財(cái)務(wù)公開制度，逐項(xiàng)剖析費(fèi)用成因，將費(fèi)用與同期、與定額、與先進(jìn)單位對(duì)比，通過分工明確，層層把關(guān)，促使各單位挖潛節(jié)支、堵塞漏洞。
電焊工初級(jí)教學(xué)計(jì)劃 篇3
一學(xué)生基本情況
本計(jì)劃針對(duì)初一年級(jí)全體學(xué)生，通過小學(xué)階段學(xué)習(xí)初一上學(xué)期學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)有了一定了解，但是由于小學(xué)信息技術(shù)課時(shí)比較少，每周只有一節(jié)課，學(xué)生遺忘性大，大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒有注意鞏固，學(xué)生掌握情況不是很理想，參差不齊。有條件學(xué)生家中有電腦或父母單位有電腦，上機(jī)時(shí)間相對(duì)多一些，操作較熟練，有大部分學(xué)生純粹是上課時(shí)間聽課，課后就沒有練習(xí)鞏固機(jī)會(huì)，所以，這一部分學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)遺忘較大，操作生疏。
通過上學(xué)期教學(xué)能夠看出，學(xué)生對(duì)本學(xué)科學(xué)習(xí)積極性還是比較高，因?yàn)樾畔⒓夹g(shù)課并不像語文數(shù)學(xué)那么枯燥單調(diào)，也不像歷史政治需要死記硬背。相對(duì)來說學(xué)生覺得比較新鮮。但是這又存在一個(gè)問題就是學(xué)生感興趣并不是學(xué)習(xí)，而是打游戲上網(wǎng)聊天。所以，學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)認(rèn)識(shí)還有待提高。要進(jìn)一步對(duì)他們進(jìn)行正確引導(dǎo)。
二教學(xué)目標(biāo)
1培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)，提高學(xué)生思維學(xué)習(xí)能力動(dòng)手實(shí)踐能力；
2培養(yǎng)并滲透網(wǎng)絡(luò)德育教育；
3通過學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)思維導(dǎo)圖等方式來鞏固所學(xué)信息技能；
4使學(xué)生掌握通式操作，知道如何求助；
5學(xué)生能夠從網(wǎng)上查找下載管理信息，并公他人分享。
三教材分析
今年新教材主要是適應(yīng)初中非零起點(diǎn)教學(xué)需求，同時(shí)也為零起點(diǎn)同學(xué)提供了必要補(bǔ)習(xí)內(nèi)容。主要體現(xiàn)“提煉技術(shù)價(jià)值”“體現(xiàn)信息需求”，掌握學(xué)習(xí)規(guī)律，為今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)探索打好基礎(chǔ)?！皩?shí)踐”模塊主要是通過解決問題過程掌握技能；“補(bǔ)缺”則為學(xué)生提供了必要補(bǔ)習(xí)內(nèi)容；“加油”則為學(xué)有余力同學(xué)準(zhǔn)備，深入掌握所學(xué)技能；而“思維導(dǎo)圖”則可以使學(xué)生系統(tǒng)掌握每一章內(nèi)容，理清思路。
四學(xué)生分析
由于我校地處農(nóng)村，信息技術(shù)教師缺乏，所以六年級(jí)學(xué)生在小學(xué)階段所學(xué)有限，所以在學(xué)習(xí)新教材時(shí)需要補(bǔ)課很多。
五教學(xué)方法
講練結(jié)合綜合實(shí)踐合作探究學(xué)習(xí)。
六教學(xué)內(nèi)容
第一章計(jì)算機(jī)系統(tǒng)概論
1計(jì)算機(jī)發(fā)展過程發(fā)展趨勢(shì)2課時(shí)
2計(jì)算機(jī)系統(tǒng)其工作原理2課時(shí)
3計(jì)算機(jī)安全問題1課時(shí)
第二章網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)其應(yīng)用
1概述1課時(shí)
2因特網(wǎng)初步1課時(shí)
3網(wǎng)上信息獲取1課時(shí)
4電子郵件1課時(shí)
第三章電子表格
1電子表格概述1課時(shí)
2建立工作表2課時(shí)
3工作表編輯2課時(shí)
4工作表修飾打印2課時(shí)
第四章多媒體信息處理
1多媒體基礎(chǔ)知識(shí)1課時(shí)
2多媒體制作工具1課時(shí)
其他時(shí)間，綜合練習(xí)，進(jìn)行全面復(fù)習(xí)。
電焊工初級(jí)教學(xué)計(jì)劃 篇4
本年度在處各位領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的支持和幫助下，我圓滿完成了各項(xiàng)工作。下面就本人的工作做以下小結(jié)：
1. 努力工作，全面提升綜合能力
作為一名技術(shù)員和老師，在以往的工作中，我處處牢記自己的職責(zé)，逐漸養(yǎng)成了用心工作、克服困難、精益求精、一次做好的工作習(xí)慣。
xx年8月份我加入了大雁團(tuán)隊(duì)以來，我開始著手焊工培訓(xùn)工作，負(fù)責(zé)焊工考試期間的技術(shù)交底、監(jiān)考工作，考后的外觀評(píng)定、斷口、金相及力學(xué)性能試驗(yàn)的委托、匯總，負(fù)責(zé)焊工理論教學(xué)及考試之后的理論考試、改卷及考試試件的超聲波探傷工作，到目前為止，已培訓(xùn)包括公司正式工、協(xié)議工及外單位在內(nèi)的260余名焊工，為這些人進(jìn)行了理論教學(xué)，理論考試通過率達(dá)99%，并為37名焊工的近100道考試焊口進(jìn)行了超聲波探傷工作。
對(duì)于一名焊工來說光有實(shí)踐是不夠的，沒有理論來做支撐就算不得一個(gè)好焊工，所以焊工的理論教學(xué)工作非常重要。為了提高教學(xué)質(zhì)量，在閑暇之余我練習(xí)板材、管材焊接，把自己所學(xué)到的理論和實(shí)踐結(jié)合起來，以更生動(dòng)的方式在課堂上講給學(xué)員，受到了學(xué)員和培訓(xùn)中心領(lǐng)導(dǎo)的歡迎和贊揚(yáng)?？紤]到大多焊工的文化水平偏低及理論知識(shí)枯燥乏味，利用晚上休息時(shí)間，我改版了理論教案，使得理論知識(shí)更通俗易懂，學(xué)員更容易接受。
由于我們單位主要是依據(jù)電力行業(yè)規(guī)程做焊接工藝評(píng)定，新規(guī)程xx年頒布后，以前所做的89份工藝評(píng)定都需要改版，對(duì)執(zhí)行的工藝評(píng)定規(guī)程、無損檢測(cè)規(guī)程號(hào)進(jìn)行修訂，彎曲試驗(yàn)角度不符合新規(guī)程要求，需重做試驗(yàn)，硬度和沖擊試驗(yàn)也需要補(bǔ)做。所以這些任務(wù)都落在了我一個(gè)人的肩上，由于時(shí)間緊任務(wù)重，我加班加點(diǎn)圓滿的完成了這項(xiàng)任務(wù)。另外還完成了t92、sa210c、wb36和 super304h等15份工藝評(píng)定。
先后參與了平頂山、河南省焊工比賽，由河南省電力公司和公司工會(huì)舉辦的河南電力建設(shè)工程鋼結(jié)構(gòu)焊接技能競(jìng)賽，負(fù)責(zé)為參賽選手出理論試題、評(píng)卷及模擬考試的外觀評(píng)定工作，在河南省焊工比賽中，三位參賽選手分別獲得省個(gè)人第三、第四、第八和團(tuán)體第一的好成績(jī);在河南電力建設(shè)工程鋼結(jié)構(gòu)焊接技能競(jìng)賽中兩位參賽選手分別獲得個(gè)人第一、第二和團(tuán)體第一的好成績(jī)，為公司爭(zhēng)得了榮譽(yù);參與asme認(rèn)證工作，負(fù)責(zé)技術(shù)文件的編寫、翻譯等工作;參與技師鑒定的理論教學(xué)、考件的收集及成績(jī)統(tǒng)計(jì)工作，鑒定技師達(dá)50人次。
在努力工作的同時(shí)我還積極學(xué)習(xí)先進(jìn)文化知識(shí)，在參與q460的科研項(xiàng)目的同時(shí)，我還起草了q460論文及焊工培訓(xùn)大綱。撰寫并準(zhǔn)備發(fā)表論文兩篇，另外還撰稿十余篇，積極報(bào)道和反應(yīng)焊接技術(shù)處的大事跡及日常工作。積極參與公司的征文活動(dòng)，其中有兩篇征文分別獲得公司的二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)，《安全，才能回家》等多篇文章在太陽風(fēng)上發(fā)表。
年后，隨著宣傳力度的加大及優(yōu)惠政策的出臺(tái)，來學(xué)習(xí)焊接的人員也多了起來，考慮學(xué)員的經(jīng)濟(jì)問題，住在培訓(xùn)中心作為一種優(yōu)惠政策也開始實(shí)施，但隨之而來的便是學(xué)員生活的日常管理、被褥的發(fā)放，學(xué)員畢業(yè)后被罩、床單、枕巾等物品的洗刷問題，考慮到同事們都離焊培中心較遠(yuǎn)，不方便管理學(xué)員，我便主動(dòng)請(qǐng)纓把這個(gè)擔(dān)子承擔(dān)了下來，到目前為止在這住宿過的學(xué)員已近120余人。
2. 生活樸素，樂于助人
我積極參加公司舉辦的乒乓球比賽、老年汽排球比賽、“奧運(yùn)百日走”、《勞動(dòng)法知識(shí)》競(jìng)賽、“安康杯”知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，并在《勞動(dòng)法》知識(shí)競(jìng)賽中獲得二等獎(jiǎng)的好成績(jī);積極參與無償獻(xiàn)血活動(dòng);在年后抗冰搶險(xiǎn)、5.12大地震及進(jìn)入冬季后為災(zāi)區(qū)捐棉被等愛心活動(dòng)中，我積極響應(yīng)公司號(hào)召，通過發(fā)短信等型式為災(zāi)區(qū)捐款捐物，奉獻(xiàn)出自己的一篇愛心。
3. 思想積極，不斷提高政治素養(yǎng)
作為一名共產(chǎn)黨員，我積極參加黨小組會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想。平時(shí)，我通過電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等途徑了解時(shí)事動(dòng)態(tài)，不斷提高自己的思想認(rèn)識(shí)和政治素養(yǎng)。
總之，成績(jī)只能代表過去，在以后的工作中，我還需要更加努力，積極響應(yīng)公司責(zé)任鑄金牌的號(hào)召，堅(jiān)持一次做好的工作理念，誠信做人、誠信做事，把工作做的更好，為公司三年再上新臺(tái)階貢獻(xiàn)自己的一份力量!
電焊工初級(jí)教學(xué)計(jì)劃 篇5
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間在武漢科爾機(jī)械工程有限公司的日子已6年有余。在公司的日子里，我真切地體會(huì)到了公司領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持“以人為本，關(guān)愛員工”的理念，也耳濡目染了公司領(lǐng)導(dǎo)“千磨萬擊還堅(jiān)勁”的氣魄。我相信6年里我所有的艱辛和汗水都是值得的，我為能成為這個(gè)團(tuán)隊(duì)中
的一員而驕傲。
剛進(jìn)入公司的時(shí)候，我什么也不懂，很多技術(shù)上的東西也不是很熟練，是公司的領(lǐng)導(dǎo)和同事在生活和工作上給予了我很多的鼓勵(lì)和幫忙，我才能做到如今的成績(jī)。在工作的同時(shí)，我利用閑暇時(shí)間自主學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)到的知識(shí)運(yùn)用到工作中去，努力進(jìn)取，試圖在專業(yè)技術(shù)上取得更加優(yōu)異的成效?？萍嫉倪M(jìn)步與創(chuàng)新不僅僅僅是為公司做貢獻(xiàn)，更是在位社會(huì)和國家做貢獻(xiàn)，盡管此刻還沒有取得較為顯著的成績(jī)，但是我相信，只要我堅(jiān)持不懈，必須能在工作上取得
進(jìn)步，為公司做出更大的貢獻(xiàn)。
在公司工作期間，我自主完成領(lǐng)導(dǎo)布置安排的任務(wù)，用心參加公司組織的培訓(xùn)和活動(dòng)，加強(qiáng)和同事的合作。干一行，愛一行，我對(duì)電焊工作的熱愛和執(zhí)著會(huì)激勵(lì)著我向著更好更高的目標(biāo)發(fā)展。三百六十行，行行出狀元，為什么這個(gè)狀元就不能是我呢。平凡的職業(yè)上，依然可以做出不平凡的事跡。
在我如今的成績(jī)面前，除了我個(gè)人辛勤勞作的汗水外，也離不開公司的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的大力栽培。公司帶給給我們與公司發(fā)展目標(biāo)一致的培訓(xùn)與發(fā)展機(jī)會(huì)，提升了我們的競(jìng)爭(zhēng)潛力。領(lǐng)導(dǎo)們“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”的氣魄，一個(gè)個(gè)優(yōu)秀勞模的個(gè)人事跡，一項(xiàng)項(xiàng)國際水平的工作技術(shù)，無時(shí)無刻不在激勵(lì)著我向前進(jìn)。公司的良好學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)氛圍，也成了我奮進(jìn)的力量源泉。在工作上，你們是我學(xué)習(xí)的榜樣;在生活中，你們是我貼心的朋友。公司堅(jiān)持“以人為本”
的企業(yè)文化，從細(xì)節(jié)上進(jìn)行人性化管理，全方位關(guān)注員工健康、生命安全。
20__年，又是朝氣蓬勃的一年，我已經(jīng)暗暗積蓄力量，期望在新的一年里，再接再厲，開拓進(jìn)取，努力提升自身素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)，彌補(bǔ)自己的不足。我給自己定制了新一年的工作計(jì)
劃如下：
1、學(xué)無止鏡，時(shí)代的發(fā)展瞬息萬變，各種學(xué)科知識(shí)日新月異。我將堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)各
種家裝相關(guān)知識(shí)，并用于指導(dǎo)實(shí)踐。
2、“業(yè)精于勤而荒于嬉”，在以后的工作中不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，透過多看、多學(xué)、多練來
不斷的提高自己的各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能。
3、不斷鍛煉自己的膽識(shí)和毅力，提高自己解決實(shí)際問題的潛力，并在工作過程中慢慢克
服急躁情緒，用心、熱情、細(xì)致地的對(duì)待每一項(xiàng)工作。
最后，謝謝領(lǐng)導(dǎo)的批閱，并給予批評(píng)指正。
電焊工初級(jí)教學(xué)計(jì)劃 篇6
一、背景分析
什么是“職業(yè)能力”，職業(yè)能力就是從事某種職業(yè)活動(dòng)必須具備且影響職業(yè)活動(dòng)效率的多種能力的疊加與復(fù)合，是擇業(yè)、就業(yè)和職業(yè)發(fā)展的基本條件，也是勝任職業(yè)崗位工作的必備要求.職業(yè)能力分為一般職業(yè)能力、專業(yè)能力和綜合能力，它是個(gè)人職業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，職業(yè)能力與其在企業(yè)任職的每個(gè)階段、每個(gè)崗位相對(duì)應(yīng)，與之相匹配.隨著現(xiàn)代社會(huì)快速發(fā)展，科技進(jìn)步日新月異，在企業(yè)中職業(yè)能力低下越來越難以勝任工作崗位要求，反之，職業(yè)能力越強(qiáng)，就越能取得高績(jī)效和高業(yè)績(jī)，適應(yīng)企業(yè)需要，獲得職業(yè)發(fā)展先機(jī).廣大員工渴望得到職業(yè)能力提升，在職業(yè)發(fā)展各環(huán)節(jié)得到企業(yè)全方位支持，渴望其自身價(jià)值在企業(yè)發(fā)展過程中得以體現(xiàn)，并由此實(shí)現(xiàn)與企業(yè)同成長(zhǎng)，因此，提升員工職業(yè)能力是員工和公司雙方共同的目標(biāo).
二、素質(zhì)現(xiàn)狀分析
廣東電網(wǎng)公司堅(jiān)持以人力資源為第一資源，強(qiáng)調(diào)以人為本，實(shí)施人才強(qiáng)企戰(zhàn)略，全面優(yōu)化組織結(jié)構(gòu)，完善人才結(jié)構(gòu)，合理配置人員，提升全員素質(zhì)，培育企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力.20xx年以來，廣東電網(wǎng)公司完成50個(gè)代管縣接收接管，隨之而來的農(nóng)電體制改革工作不斷深入，員工素質(zhì)已成為制約公司發(fā)展的瓶頸.
截至20xx年底，廣東電網(wǎng)公司在職員工總數(shù)11.4萬人，其中在崗約為11萬人，為在職員工總數(shù)的96%.但總體而言，素質(zhì)技能偏低，職業(yè)能力亟待提高.
在年齡結(jié)構(gòu)上，平均年齡38歲，45歲以下的員工占員工總數(shù)的78%，老齡化現(xiàn)象有加劇的趨勢(shì).
在學(xué)歷結(jié)構(gòu)上，本科及以上學(xué)歷員工占總數(shù)的18%，中專及大專學(xué)歷的占39%，高中及以下學(xué)歷的占43%，高層次經(jīng)營管理人才特別是復(fù)合型人才偏少，高技術(shù)、技能人才相對(duì)缺乏，學(xué)歷結(jié)構(gòu)不盡合理.
在專業(yè)技能上，已獲得專業(yè)技術(shù)資格的員工占總數(shù)的26%，其中獲得中級(jí)及以上職稱的占9.4%；獲得技能等級(jí)資格的員工占總數(shù)的34%，其中獲得技師及以上資格的占2.4%，高技能人才占比不高.
在人力資源配備上，供電企業(yè)電力調(diào)度、變電等核心生產(chǎn)人員的實(shí)際人均素質(zhì)當(dāng)量與公司人力資源配置標(biāo)準(zhǔn)值的比例位于74%～97%，職能管理人員比例為84%，配置標(biāo)準(zhǔn)偏低.
總體而言，現(xiàn)有員工素質(zhì)呈現(xiàn)出年齡偏大、學(xué)歷層次低、技術(shù)技能等級(jí)偏低、專業(yè)結(jié)構(gòu)不夠合理等諸多問題，面臨新業(yè)務(wù)延伸所急需的人才緊缺，通信、調(diào)度、變電、配電等一線生產(chǎn)人員不足，冗員與缺員并存，結(jié)構(gòu)性缺員等嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，全員現(xiàn)狀已不能適應(yīng)廣東電網(wǎng)公司創(chuàng)建國際先進(jìn)企業(yè)的發(fā)展要求，提高全員素質(zhì)工作勢(shì)在必行.
三、培訓(xùn)現(xiàn)狀分析
近年來，廣東電網(wǎng)公司高度重視員工教育培訓(xùn)，推進(jìn)員工隊(duì)伍建設(shè)，人力資源（教育培訓(xùn)）工作步入創(chuàng)先專項(xiàng)工作領(lǐng)域新里程.教育培訓(xùn)堅(jiān)持圍繞“組織能力”下功夫，在員工學(xué)習(xí)和發(fā)展方面，努力創(chuàng)建崗位能力培訓(xùn)體系，強(qiáng)化培訓(xùn)計(jì)劃性和針對(duì)性.將培訓(xùn)管理重點(diǎn)從過去更多關(guān)注“人員”培訓(xùn)轉(zhuǎn)變?yōu)殛P(guān)注“能力”培訓(xùn)，把企業(yè)發(fā)展需要的能力“復(fù)制”到員工身上，提升企業(yè)文化建設(shè)和學(xué)習(xí)力氛圍；從零散式辦班培訓(xùn)向項(xiàng)目制管理轉(zhuǎn)變，擺脫事務(wù)管理，強(qiáng)化培訓(xùn)需求分析，突出為電網(wǎng)發(fā)展建設(shè)服務(wù)，采用策劃、實(shí)施和評(píng)估閉環(huán)管理；從事務(wù)型管理向戰(zhàn)略型人力資源管理轉(zhuǎn)變，致力于整個(gè)企業(yè)學(xué)習(xí)發(fā)展體系建設(shè)，為員工提供職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃和績(jī)效改進(jìn)方案；從傳統(tǒng)培訓(xùn)向知識(shí)管理轉(zhuǎn)變，開發(fā)公司內(nèi)部核心知識(shí)和技能，使之有效得以傳承和推廣；積極創(chuàng)新培訓(xùn)方式和方法，力促將教育培訓(xùn)體系建設(shè)成全面提升公司“安全生產(chǎn)、可靠供電、客戶服務(wù)、經(jīng)營績(jī)效和綜合支持”五大核心能力的管理體系，為實(shí)現(xiàn)公司創(chuàng)先目標(biāo)和發(fā)展戰(zhàn)略提供人才保障和智力支持.截至20xx年底，培訓(xùn)總量從20xx年7.7萬人次上升到35萬人次，全員培訓(xùn)率從20xx年82.4%提升到99.1%，一線員工培訓(xùn)率連續(xù)3年達(dá)到100%，初步構(gòu)建了培訓(xùn)管理體系、培訓(xùn)課程體系、培訓(xùn)基地體系、培訓(xùn)師資體系和網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)體系，形成分級(jí)管理、分級(jí)實(shí)施的培訓(xùn)模式.盡管如此，但由于教育培訓(xùn)基礎(chǔ)薄弱，員工和企業(yè)對(duì)教育培訓(xùn)需求迫切，教育培訓(xùn)依然處于追趕企業(yè)發(fā)展的過程，依然在諸多方面存在問題.
一是培訓(xùn)與員工績(jī)效、薪酬待遇、職業(yè)發(fā)展關(guān)聯(lián)不夠，職系發(fā)展通道單一，員工主動(dòng)學(xué)習(xí)激勵(lì)機(jī)制不健全，員工學(xué)習(xí)的內(nèi)生動(dòng)力不夠.
二是培訓(xùn)資源短缺.培訓(xùn)基地依然滯后、專家型內(nèi)訓(xùn)師不足、培訓(xùn)課程課件不豐富、信息化培訓(xùn)平臺(tái)不統(tǒng)一等，還不能滿足員工培訓(xùn)需求.
三是培訓(xùn)針對(duì)性和實(shí)效性不夠.培訓(xùn)與生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)、與生產(chǎn)應(yīng)用未能有效結(jié)合，對(duì)員工職業(yè)能力提升支撐不足，培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式亟待轉(zhuǎn)變.
四是專職培訓(xùn)管理人員缺乏.除廣州供電局外，其他各供電局都未成立實(shí)體化運(yùn)作的.培訓(xùn)中心，多數(shù)地市供電局專職培訓(xùn)管理人員僅為2人，縣區(qū)局僅設(shè)專職培訓(xùn)管理人員1人，不能對(duì)日益增長(zhǎng)的培訓(xùn)業(yè)務(wù)實(shí)施科學(xué)有效管理.
四、全員素質(zhì)提升工程總體目標(biāo)
全員素質(zhì)提升工程的總體目標(biāo)是：實(shí)現(xiàn)廣東電網(wǎng)公司人才總量穩(wěn)步增長(zhǎng)，員工隊(duì)伍整體素質(zhì)明顯提升，人員結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化，人力資源效能顯著增強(qiáng)，員工職業(yè)發(fā)展體制機(jī)制創(chuàng)新取得突破性進(jìn)展，培養(yǎng)和造就一支適應(yīng)公司創(chuàng)先發(fā)展戰(zhàn)略需要的員工隊(duì)伍.
全員素質(zhì)提升工程總體思路：全員素質(zhì)提升工程以南方電網(wǎng)公司中長(zhǎng)期發(fā)展戰(zhàn)略為統(tǒng)領(lǐng)，以以人力資源管理（教育培訓(xùn)）創(chuàng)先為載體，一體化為主線，積極踐行以員工為本、以價(jià)值創(chuàng)造為核心的人力資源管理理念，以職業(yè)能力為導(dǎo)向，以崗位勝任力為基礎(chǔ)，拓寬員工職業(yè)發(fā)展通道，實(shí)施基于員工職業(yè)能力發(fā)展規(guī)劃的個(gè)性化培訓(xùn)，全面提升員工職業(yè)能力素質(zhì)，造就一支“結(jié)構(gòu)優(yōu)化、素質(zhì)優(yōu)良、效能優(yōu)異”的“三優(yōu)”員工隊(duì)伍，為公司邁向國際先進(jìn)提供人才保障和智力支持.
五、全員素質(zhì)提升工程工作內(nèi)容
1.開展全員需求調(diào)查與分析
通過問卷調(diào)查、抽樣訪談、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研等手段，全面、深入調(diào)查分析公司各類各層員工個(gè)性化職業(yè)能力提升需求及培訓(xùn)需求，為科學(xué)設(shè)計(jì)基于員工職業(yè)能力發(fā)展規(guī)劃和個(gè)性化培訓(xùn)計(jì)劃提供重要參考依據(jù).
通過完善培訓(xùn)需求調(diào)查程序，固化培訓(xùn)需求調(diào)查工具、表單，構(gòu)建常態(tài)化的全員培訓(xùn)需求調(diào)查信息化平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)員工職業(yè)能力提升路徑指引、個(gè)性化培訓(xùn)需求、菜單式課程庫選擇、職業(yè)能力測(cè)評(píng)的有效結(jié)合，提升員工培訓(xùn)針對(duì)性和實(shí)效性.
2.員工課程庫體建設(shè)與管理
逐步建立各層級(jí)各專業(yè)線崗位勝任標(biāo)準(zhǔn)模型，健全崗位能力培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)，以崗位序列和崗位說明書、業(yè)務(wù)流程和作業(yè)表單為基礎(chǔ)，建立分層清晰、分類科學(xué)、檢索快捷、界面友好、選擇自主的矩陣式課程庫體系.
3.員工職業(yè)能力發(fā)展設(shè)計(jì)與規(guī)劃
科學(xué)制定員工職業(yè)能力發(fā)展規(guī)劃，繪制員工職業(yè)發(fā)展路徑圖，為員工個(gè)性化能力發(fā)展提供培訓(xùn)指引.轉(zhuǎn)貼于全員立足崗位，制定個(gè)人職業(yè)能力發(fā)展規(guī)劃，重點(diǎn)落實(shí)學(xué)歷層次、專業(yè)技術(shù)等級(jí)、技能等級(jí)和執(zhí)（職）業(yè)資格規(guī)劃，鼓勵(lì)員工通過業(yè)務(wù)培訓(xùn)和在職進(jìn)修等渠道提升職業(yè)能力，鼓勵(lì)員工持高證、持多證.
4.個(gè)性化培訓(xùn)計(jì)劃制定和實(shí)施
按照公司發(fā)展戰(zhàn)略需求和業(yè)務(wù)發(fā)展需求，以員工職業(yè)能力發(fā)展規(guī)劃為基礎(chǔ)，結(jié)合個(gè)性化培訓(xùn)需求調(diào)查，協(xié)助員工制定落實(shí)年度個(gè)性化培訓(xùn)計(jì)劃和培訓(xùn)方案，使員工職業(yè)能力發(fā)展做到長(zhǎng)期有規(guī)劃，年度有計(jì)劃，過程有管控，培訓(xùn)有提升.
實(shí)施過程中，堅(jiān)持統(tǒng)籌規(guī)劃與因地制宜相結(jié)合，公司指導(dǎo)與個(gè)性設(shè)計(jì)相結(jié)合，在職培訓(xùn)和在職教育相結(jié)合，集中培訓(xùn)與自學(xué)選修相結(jié)合，通過多元化的教育培訓(xùn)方式方法，科學(xué)合理地利用培訓(xùn)資源，分類分層分專業(yè)地開展個(gè)性化培訓(xùn)工作.
領(lǐng)導(dǎo)人員職業(yè)能力提升，主要以南方電網(wǎng)公司組織培訓(xùn)學(xué)習(xí)為主，培訓(xùn)形式以國內(nèi)外考察、基層專題調(diào)研、高層次短期學(xué)習(xí)研討為主，重點(diǎn)提升決策能力和帶隊(duì)伍能力.
管理人員職業(yè)能力提升，主要以管理人員勝任力為基礎(chǔ)，根據(jù)能力測(cè)評(píng)結(jié)果，從菜單式課程庫體系中選擇公共必修課、專業(yè)基礎(chǔ)課和崗位主修課以及基于職業(yè)能力要求個(gè)性化培訓(xùn)課程，形成成個(gè)性化培訓(xùn)計(jì)劃.由公司和地市供電局分級(jí)分業(yè)務(wù)線組織實(shí)施，培訓(xùn)形式可采用課堂培訓(xùn)、專業(yè)研討、考察學(xué)習(xí)、輪崗鍛煉和掛職鍛煉等多種方式，結(jié)合在職學(xué)歷教育.重點(diǎn)提升統(tǒng)籌管理、溝通協(xié)調(diào)、組織實(shí)施能力.
技術(shù)人員職業(yè)能力提升，主要以崗位勝任力為基礎(chǔ)，以崗位培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，結(jié)合新知識(shí)、新設(shè)備、新工藝發(fā)展需求，在課程庫中選擇，形成成個(gè)性化培訓(xùn)計(jì)劃.由公司和地市供電局分級(jí)分專業(yè)組織實(shí)施，培訓(xùn)形式采用集中培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)、脫產(chǎn)培訓(xùn)、技術(shù)考察和交流等多種方式，結(jié)合在職學(xué)歷教育.重點(diǎn)提升技術(shù)創(chuàng)新能力、解決實(shí)際技術(shù)應(yīng)用和技術(shù)攻關(guān)難題的能力.
技能人員職業(yè)能力提升，主要以崗位勝任力為基礎(chǔ)，以崗位培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以熟練掌握生產(chǎn)流程、工作標(biāo)準(zhǔn)、作業(yè)表單為核心，在課程庫中選擇，形成成個(gè)性化培訓(xùn)計(jì)劃.由公司和地市供電局分級(jí)分專業(yè)組織實(shí)施，培訓(xùn)形式采用實(shí)操技能訓(xùn)練、網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)（專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)）、師帶徒等現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)方式，結(jié)合在職學(xué)歷教育.重點(diǎn)提升崗位技能等級(jí)和學(xué)歷層次，有效保證安全生產(chǎn).
——班組長(zhǎng)職業(yè)能力提升，以分專業(yè)類別的班組長(zhǎng)崗位培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，采用主題培訓(xùn)、實(shí)操培訓(xùn)、自學(xué)+輔導(dǎo)、在職學(xué)歷教育等方式，提升安全管理能力.
——縣級(jí)子公司技能人員職業(yè)能力提升，以崗位要求和崗位培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，適應(yīng)安全生產(chǎn)需求為重點(diǎn)，依托電力學(xué)校資源，開展在職中專中技函授教育為主要方式，推行學(xué)歷教育和技能等級(jí)雙持證，通過班組內(nèi)訓(xùn)、送教上門、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、自學(xué)+輔導(dǎo)等方式，使綜合素質(zhì)和技能水平共同提升.
——輔助崗位人員職業(yè)能力提升，以在職中專教育為主，提升文化水平，著重抓好企業(yè)文化和服務(wù)理念教育，強(qiáng)化職業(yè)素質(zhì).
5.效果評(píng)估與反饋
優(yōu)化員工培訓(xùn)效果評(píng)估、反饋機(jī)制，將個(gè)性化培訓(xùn)計(jì)劃完成情況、考試成績(jī)、綜合評(píng)估結(jié)果與員工績(jī)效改進(jìn)、薪酬調(diào)整、職位變動(dòng)等有機(jī)結(jié)合，聯(lián)動(dòng)運(yùn)作.
建立員工個(gè)人職業(yè)能力檔案，定期跟蹤和管理員工職業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，及時(shí)反饋員工職業(yè)能力提升狀況，實(shí)現(xiàn)員工學(xué)習(xí)與發(fā)展全生命周期閉環(huán)管理.
六、全員素質(zhì)提升工程工作要求
1.統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)
全員素質(zhì)提升工程是推進(jìn)企業(yè)戰(zhàn)略、全面創(chuàng)先的基礎(chǔ)工程.要認(rèn)真組織發(fā)動(dòng)，加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng)，把思想統(tǒng)一到企業(yè)發(fā)展的高度上來，以深化創(chuàng)先為載體，以一體化管理為主線，持續(xù)提升教育培訓(xùn)工作的系統(tǒng)性、針對(duì)性和實(shí)效性，努力實(shí)現(xiàn)公司全員素質(zhì)提升.
2.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任
各單位要建立領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，按照統(tǒng)一部署，組織開展工作，要分工明確，充分發(fā)揮職能作用，切實(shí)加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，全面了解掌握進(jìn)展情況，有效落實(shí)全員素質(zhì)提升工程工作方案，積極穩(wěn)妥、高效有序、全面推進(jìn).
3.系統(tǒng)謀劃，整體推進(jìn)
堅(jiān)持系統(tǒng)謀劃，整體推進(jìn)，建立有效溝通協(xié)調(diào)機(jī)制，協(xié)調(diào)解決推進(jìn)過程中出現(xiàn)的問題，及時(shí)通報(bào)全員素質(zhì)提升工程工作的實(shí)施進(jìn)度和效果，堅(jiān)持進(jìn)度服從質(zhì)量，真正抓出實(shí)效.
電焊工初級(jí)教學(xué)計(jì)劃 篇7
本人x年參加工作，一直從事焊工工種。xx年經(jīng)國家焊接技術(shù)協(xié)會(huì)培訓(xùn)考核，取得了國家焊接技術(shù)協(xié)會(huì)頒發(fā)的“焊接技術(shù)技能教師資質(zhì)證書”，xx年起至今一直擔(dān)任公司鍋爐壓力容器、壓力管道焊工培訓(xùn)技能教師。x年xx月被評(píng)聘為電焊工技師。二十多年來，本著對(duì)電焊工作無限熱愛之情，全身心的投入到電焊焊接事業(yè)中。作為一名電焊工培訓(xùn)技能指導(dǎo)教師，工作中我始終兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，服從分配，認(rèn)真鉆研，掌握了各種焊接工藝及焊接技能，練就了一手過硬的焊接本領(lǐng)。在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的悉心關(guān)懷和幫助下，焊接技能取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，現(xiàn)已成為公司一名優(yōu)秀的電焊工培訓(xùn)技能指導(dǎo)教師?，F(xiàn)將一年來的工作情況匯報(bào)如下：
一、在思想政治學(xué)習(xí)方面。
貫徹執(zhí)行黨的基本路線、方針和政策，學(xué)發(fā)展觀的真正內(nèi)涵，積極參加公司的政治學(xué)習(xí)，不斷提高思想政治覺悟，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，始終保持對(duì)形勢(shì)任務(wù)的深刻理解和清醒認(rèn)識(shí)。認(rèn)真執(zhí)行公司各項(xiàng)管理制度。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)理論知識(shí)，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
作為一名焊工培訓(xùn)技能指導(dǎo)教師，本人平時(shí)注重理論學(xué)習(xí)，收集焊接工藝方面的知識(shí)信息，同時(shí)通過各種方式，不斷向具有豐富經(jīng)驗(yàn)的老師傅們學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的理念。
1、加強(qiáng)自身的技術(shù)素質(zhì)修煉，努力鉆研技術(shù)、精益求精。
2、全身心地投入到培訓(xùn)的工作中去，愛崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)。
3、不斷學(xué)習(xí)和掌握教學(xué)講課藝術(shù)，具備嫻熟的教學(xué)講解技巧和豐富的語言表達(dá)能力。
三、完善教學(xué)環(huán)節(jié)，認(rèn)真組織教學(xué)。
1、統(tǒng)一培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)、落實(shí)教學(xué)計(jì)劃。按照焊工技能培訓(xùn)規(guī)程要求，本人制訂了培訓(xùn)大綱、培訓(xùn)計(jì)劃，編制了培訓(xùn)教材和培訓(xùn)項(xiàng)目、焊接規(guī)程、焊接設(shè)備、培訓(xùn)工位、試件、焊材。
2、統(tǒng)一培訓(xùn)模式、規(guī)范教學(xué)方法。采用課堂講授法和操作演示法授課，組織學(xué)員通過大量、反復(fù)操作練習(xí)、討論和工廠參觀形式學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)員掌握操作要領(lǐng)。取得了良好的教學(xué)效果，得到了學(xué)員的一致好評(píng)。
3、抓住技能教學(xué)四環(huán)節(jié)、保證教學(xué)質(zhì)量。向?qū)W員系統(tǒng)地講授焊接操作技能全過程；采用示范操作表演或示范性試驗(yàn)手段，使學(xué)員通過觀察獲得知識(shí)，掌握培訓(xùn)項(xiàng)目的操作要領(lǐng)；學(xué)員反復(fù)地進(jìn)行實(shí)際操作練習(xí)。重點(diǎn)加強(qiáng)巡回指導(dǎo)工作；在練習(xí)的過程中，定時(shí)檢查學(xué)員的練習(xí)項(xiàng)目，指出優(yōu)缺點(diǎn)，提出改進(jìn)要求，并做好操作培訓(xùn)日記錄，保證了教學(xué)質(zhì)量。
以上是我近一年的工作，在今后的工作中，我將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，在干好自己本職工作，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，立足崗位，無私奉獻(xiàn)，對(duì)電焊培訓(xùn)工作盡職盡責(zé)、不斷提高培訓(xùn)質(zhì)量，保質(zhì)保量完成公司的個(gè)項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)，使公司的焊接培訓(xùn)質(zhì)量繼續(xù)保持優(yōu)秀水平，為公司的各項(xiàng)工程提供質(zhì)量保證。同時(shí)，做好傳、幫、帶工作，充分發(fā)揮自己的聰明才智，為公司的發(fā)展壯大作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，使公司的焊接水平得到進(jìn)一步的提升。
本人從事電焊工三十余年，在平時(shí)的工作中自己認(rèn)真虛心向有經(jīng)驗(yàn)的同志請(qǐng)教，積極鉆研業(yè)務(wù)，不斷提升自己的專業(yè)水平，通過刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力學(xué)習(xí)專業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí)，在電焊這個(gè)平凡的工作崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨、盡職盡責(zé)。在工作中能做到文明生產(chǎn)、安全生產(chǎn)，未發(fā)生一起大小事故。工作中盡心盡力，為企業(yè)的發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。
在這些年的工作中，愛崗敬業(yè)，腳踏實(shí)地做好自己的本職工作。平時(shí)對(duì)工作要精益求精，不厭其煩。從事過電焊、氣焊、氣割等工作，掌握了電焊與切割的基本原理和電焊工的一些施工規(guī)范的規(guī)定；能夠通過詳細(xì)的了解焊接和切割生產(chǎn)過程的特點(diǎn)和焊接工藝、工具及操作方法，從而深刻的理解和掌握本工種的安全技術(shù)措施，嚴(yán)格地執(zhí)行安全規(guī)程和實(shí)施防護(hù)措施，保證安全生產(chǎn)；在工作中，按照施工圖樣的要求，進(jìn)行操作，并能在施工中積極推廣和應(yīng)用新技術(shù)、新工藝、新材料和新設(shè)備，從而不斷的提高了自己的業(yè)務(wù)能力。先后多次被被評(píng)為單位先進(jìn)生產(chǎn)工作者。
在我單位承擔(dān)的火電廠項(xiàng)目工程中，我負(fù)責(zé)了模體的焊接、制作任務(wù)。這項(xiàng)任務(wù)是極為特殊的作業(yè)，滑模模體均是大型的金屬結(jié)構(gòu)的焊接與安裝，焊接工作量非常大，由于在焊接中焊件的厚度、結(jié)構(gòu)及安裝條件的不同，造成焊接接頭的種類就很多，像對(duì)接接頭、T型接頭、角接頭及搭接接頭都以高頻率出現(xiàn)，而且作業(yè)條件很差：首先模體內(nèi)的光線完全取決于照明，打破了常規(guī)的照明條件；其次模體內(nèi)的空氣質(zhì)量很差，由于空氣流動(dòng)性差，通風(fēng)條件有限，致使焊接和切割過程中產(chǎn)生的有毒氣體、有害粉塵等很難及時(shí)地中和和排除，同時(shí)作業(yè)過程中產(chǎn)生的弧光輻射、高頻電磁場(chǎng)、噪音和射線對(duì)身體的傷害也很大；還有最重要的一點(diǎn)是井下作業(yè)存在墜落的危險(xiǎn)，給作業(yè)又帶來了很大的困難。通過各種方法，最終順利的完成了焊接任務(wù)。
在滑模模體的焊接與安裝過程中，我學(xué)習(xí)并總結(jié)了新的有關(guān)焊接與切割的知識(shí)。由于模體重達(dá)80噸，在滑模模體砼施工中還要進(jìn)行每天高達(dá)6米左右的向上滑動(dòng)，而在滑動(dòng)時(shí)不但要克服自身的重力還要克服砼對(duì)模板強(qiáng)大的摩擦力，所以對(duì)材料的要求很高，設(shè)計(jì)中應(yīng)用了新的鋼種，由于新鋼種的性能有較大的提高，這就需要高質(zhì)量的焊接材料與之匹配，實(shí)現(xiàn)焊縫的強(qiáng)韌化。我不斷改善新鋼種焊接性，焊接裂紋傾向減小，焊接工藝得到簡(jiǎn)化，對(duì)于這類鋼種的焊接技術(shù)，主要應(yīng)向高效和自動(dòng)化方向發(fā)展，在不提高合金元素的條件下，強(qiáng)度、壽命均提高一倍，這不僅是鋼鐵材料的重大變革，而且也對(duì)焊接技術(shù)和焊接材料的發(fā)展提出了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。通過這次的作業(yè)與學(xué)習(xí)，使我更加的癡迷上了焊接與切割，因?yàn)殡S著金屬材料的不斷更新，焊接技術(shù)也將有突飛猛進(jìn)的發(fā)展。
電廠施工結(jié)構(gòu)復(fù)雜，在一次中梁的焊接中，我建議把設(shè)計(jì)中的V型坡口改成U型坡口，因?yàn)橹辛菏钦麄€(gè)模體的骨架，是荷載的中心，是彎矩與扭矩的聚集點(diǎn)，V型坡口雖然加工和使焊方便，但其焊后很容易產(chǎn)生角變形，而U型坡口就不會(huì)出現(xiàn)這類情況，而且U型坡口的填充金屬量在焊件厚度相同的條件下比V型坡口小的多，當(dāng)時(shí)我這一合理化的建議獲得了技術(shù)人員的同意，并在以后的施工中得到了推廣。
在電廠8#拌合系統(tǒng)的施工中，由于技術(shù)員少，技術(shù)力量薄弱，領(lǐng)導(dǎo)派我作為這次從制作到安裝乃至調(diào)試的整套負(fù)責(zé)人。接到任務(wù)后，從工程技術(shù)部取來圖紙后，連夜翻閱大量資料，來分析和識(shí)圖，從而預(yù)算出原材料的用量及場(chǎng)地的建設(shè)情況。第二天一早便與工程技術(shù)部的同志一起分析研究施工中可能出現(xiàn)的問題，由于事先考慮周全，思維縝密，施工措施得力，從制作到安裝，調(diào)試到生產(chǎn)，僅僅用了90天的時(shí)間，比計(jì)劃提前20天完成，出色的完成了任務(wù)，尤其是在焊接及安裝的單元工程中，一次性驗(yàn)收合格率達(dá)到100%，大大的提高了生產(chǎn)效率，節(jié)省了勞動(dòng)時(shí)間。在成功建成8#拌合站后，又接到了5#拌合站的組建工作，當(dāng)時(shí)正值酷暑夏季，面對(duì)南方氣候的.炎熱，高溫的炙烤，加之降雨的量大等諸多不利因素的存在，導(dǎo)致原本足夠的施工期限顯得有點(diǎn)緊促。根據(jù)這一系列情況我大膽制定可行的技術(shù)施工方案，采用起早貪黑，減少中午時(shí)斷的施工環(huán)節(jié)，把需焊接、切割的工作量盡可能的安排在早班完成，需安裝的盡量安排在下午時(shí)間完成，由于時(shí)間安排得體，在炎熱的夏季沒有出現(xiàn)一例中暑現(xiàn)象，不僅沒有拖工期，反而15天完成任務(wù)，在設(shè)計(jì)、監(jiān)理、甲方等有關(guān)部門的聯(lián)合驗(yàn)收中，獲得了極高的評(píng)價(jià)。
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間已工作三十余年，在工作中我不斷的豐富了電焊及相關(guān)知識(shí)，逐步提高了自己的能力，從學(xué)徒工逐漸成為了一名能獨(dú)挑重?fù)?dān)的高級(jí)專業(yè)技術(shù)人員，通過業(yè)余時(shí)間的學(xué)習(xí)取得了施工技術(shù)大專文憑。并通過自己的努力，成為了一名專業(yè)工程師。在施工單位成為了骨干力量。在施工中多次提出合理化建議，極大的推動(dòng)了生產(chǎn)的高效運(yùn)行；平時(shí)積極向初、中、高級(jí)電焊工進(jìn)行示范操作，傳授技能，提高他們的業(yè)務(wù)和專業(yè)知識(shí)，幫助他們解決施工中的技術(shù)難題；確保施工在高質(zhì)量、高技術(shù)、高效率、安全環(huán)保的條件下進(jìn)行。作為一名優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù)人員，急切希望進(jìn)一步的充實(shí)自己的知識(shí)，希能在本專業(yè)得到更高的提升，老當(dāng)益壯，干到老，學(xué)到老，把現(xiàn)代的科學(xué)技術(shù)知識(shí)注入到現(xiàn)實(shí)工作中去，以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，以科學(xué)的管理姿態(tài)去迎接新任務(wù)挑戰(zhàn)，盡最大努力展現(xiàn)自己的才華和能力。使自己的本職工作再上一個(gè)新臺(tái)階。為單位的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
電焊工初級(jí)教學(xué)計(jì)劃 篇8
幾年前透過在外打工的經(jīng)驗(yàn)了解到電焊工在社會(huì)上的重要地位，而且從事這方面工作的員工工資待遇比白領(lǐng)的要高，從而看到了電焊工未來廣闊的前景。
于是在20xx年經(jīng)過湖北創(chuàng)業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校的相關(guān)培訓(xùn)及其考試獲得了電焊工職業(yè)合格證書并熟練地掌握了各種焊接方法和各項(xiàng)操作規(guī)程。了解焊條的種類選用及保管、焊接設(shè)備的型號(hào)及用途、焊接接頭的形式、焊縫的構(gòu)成原理焊接的位置（平焊、立焊、橫焊、仰焊）及焊接工藝參數(shù)（焊接電流、電弧電壓、焊接極性、焊接速度等）的選取、焊縫布置和焊件結(jié)構(gòu)、氣焊工藝和切割過程、常用金屬材料的氣焊和氣割、氬弧焊原理、設(shè)備使用及焊接技等理論知識(shí)。
在20xx年進(jìn)入了武漢某大型的機(jī)械公司，因?yàn)橹霸诤眲?chuàng)業(yè)技能學(xué)校這方面的實(shí)踐操作很多，因此也加深了對(duì)電焊工各方面的操作技能讓我剛進(jìn)入公司不久便取得了優(yōu)異的成績(jī)，成為了公司的技術(shù)操作師。從事多年后我認(rèn)為作為一名焊工技師，就要不斷創(chuàng)新和推廣新的焊接方法，為公司提高產(chǎn)品質(zhì)量和工作效率，降低勞動(dòng)強(qiáng)度，減輕手工焊有毒煙塵對(duì)焊工的傷害。
生活中我是個(gè)勤奮好學(xué)的人，大概就是因?yàn)槿绱耍?0xx年被公司派往深圳某機(jī)械廠學(xué)習(xí)為期一年的電焊工的焊接工藝及CO2操作技術(shù)的研修。到目前為止，我能進(jìn)行焊條電弧焊、氬弧焊、氣焊、CO2氣體保護(hù)焊、埋弧焊五種焊接操作。為了證明自己的潛力，20xx年以來多次參加了我公司新產(chǎn)品試制過程中的焊接工作，大膽提出來了自己的方案，經(jīng)水壓試驗(yàn)，焊接合格率到達(dá)滿意數(shù)據(jù)。之后經(jīng)過自己的努力，編制了一套完整的焊接工藝，從而為公司制造產(chǎn)品參考利用，降低了公司的生產(chǎn)成本，為公司帶來了很大的效益，不久公司便提攜我為技術(shù)總監(jiān)。在公司近幾年的磨練中我一向勤勞肯干，焊接質(zhì)量穩(wěn)定、優(yōu)良，讓我感受到了人生的好處。今后我將不斷地進(jìn)取和創(chuàng)新，不僅僅干好自己的本職工作，而且要做好傳、幫、帶等工作，充分發(fā)揮自己的才智，為企業(yè)多作貢獻(xiàn)，使企業(yè)的焊接水平得到進(jìn)一步的提高，為公司為社會(huì)帶來更多更好地利益。
此刻電焊工的就業(yè)前景十分廣泛，加上這方面的人才十分缺乏。因此我推薦對(duì)此感興趣的人士能夠從事這方面的工作，我想它必須能給我們帶來一份很好的收益。
轉(zhuǎn)眼進(jìn)入工廠從事電焊工工作已經(jīng)有兩個(gè)月了，從剛開始進(jìn)到工廠時(shí)被工廠翻天覆地的變化所震驚到此刻在師父的指導(dǎo)下進(jìn)行簡(jiǎn)單的操作。回想這一路走來，可謂感觸頗深，受益良多。
對(duì)于所從事的電焊工工種，我是完全的新人。從未接觸過機(jī)械加工制造的我。雖然做了充足的心理準(zhǔn)備，但應(yīng)對(duì)陌生的行業(yè)和工作環(huán)境，還是有力不從心之感。但這種感受在師父和同事的幫忙指導(dǎo)下很快便煙消云散。
分配到班組后的第一課是“安全生產(chǎn)知識(shí)”。師父要求我們對(duì)不了解的設(shè)備不亂觸摸、操作，并時(shí)刻注意車間內(nèi)地面上的電線，懸空的吊具吊繩等等。杜絕一切安全隱患。
為了讓我們盡快熟悉工作，師父給我們布置了閱讀學(xué)習(xí)《金屬工藝學(xué)》、《機(jī)械基礎(chǔ)》、《機(jī)械識(shí)圖》、《數(shù)控直條切割機(jī)說明》等書籍，以便對(duì)實(shí)際工作有簡(jiǎn)單的理論認(rèn)知，并結(jié)合理論認(rèn)識(shí)了各種型號(hào)的基礎(chǔ)原材料。如，H型鋼，槽鋼，帶鋼，錳鋼等。
進(jìn)入實(shí)際生產(chǎn)后，每當(dāng)生產(chǎn)圖紙下發(fā)時(shí)，師父便要求我們一齊讀圖，從車輛配件圖到大型低平板掛車的幅板圖。尤其在掛車大架的幅板圖的識(shí)圖方面，由于技術(shù)部下發(fā)的圖紙是整個(gè)大架的半成品圖紙，其中加入了翼板和加強(qiáng)副板等需要與掛車大架焊接后的尺寸。所以實(shí)際的板材切割過程中，要對(duì)圖紙作必要的還原，以得到真實(shí)、可靠、準(zhǔn)確地?cái)?shù)據(jù)。這就要求我們對(duì)給定數(shù)據(jù)做準(zhǔn)確的計(jì)算。為了保證這一點(diǎn)，師父有時(shí)為了確認(rèn)一個(gè)幅板的規(guī)格、尺寸會(huì)多次往返技術(shù)部和生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，應(yīng)要求我們同他一齊進(jìn)行多遍的計(jì)算。師傅說：“只有用準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)才能生產(chǎn)出合乎標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)品，我們作為整個(gè)分廠生產(chǎn)的第一道工序，更應(yīng)將產(chǎn)品的誤差降到最低。這是對(duì)工作的負(fù)責(zé)，更是對(duì)產(chǎn)品的負(fù)責(zé)。”師父這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度在無時(shí)不刻地影響著我們。
雖然我們進(jìn)行了初步的理論學(xué)習(xí)，并由師父的悉心指導(dǎo)，但真正進(jìn)入實(shí)際生產(chǎn)操作時(shí)，我還是感到了辛苦和困難。
首先，由于數(shù)控直條切割機(jī)的安裝位置與機(jī)床初始設(shè)置不同，說明書中的x、Y軸和實(shí)際的x、Y軸相反，讓我很長(zhǎng)時(shí)間調(diào)整但是來。
其次，我了解到只是編程、操作是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。比如在七個(gè)大型板材時(shí)，為了保障其他工段的材料供應(yīng)，提高生產(chǎn)效率是必不可少的。師父會(huì)在切割時(shí)多加一道刀，在保證內(nèi)應(yīng)力不變的狀況下，使鋼板同步受熱，同步膨脹，同步切割，同步變形，將原先生產(chǎn)兩塊板材的四道刀變成三道刀，到達(dá)節(jié)約板材，節(jié)約氣體，節(jié)約時(shí)間，提高效率的目的。
師父說：“不要輕看這些配件的生產(chǎn)，以為這是簡(jiǎn)單的重復(fù)勞作。要明白，每次的切割都要經(jīng)過嚴(yán)密的計(jì)算，以到達(dá)最優(yōu)化的結(jié)果?！睅煾傅淖毅懯恰皩W(xué)無止境”。他把這句話送給了我們。他說：“這樣能夠時(shí)刻提醒自己在工作、生活中不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步?！?/p>
隨著學(xué)習(xí)的深入，我將以更加踏實(shí)的心態(tài)，刻苦學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，爭(zhēng)取早日取得國家職業(yè)資格電焊工證書，立足本職工作，以期取得更大的發(fā)展。
電焊工初級(jí)教學(xué)計(jì)劃 篇9
我自從進(jìn)入公司電焊工行業(yè)后，始終是兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨地工作在這個(gè)平凡的崗位上，不多言，不多事，服從分配、勤奮好學(xué)，掌握了一手過硬的焊接技術(shù)，并且熟悉了鋼結(jié)構(gòu)生產(chǎn)加工的通常鈑金工藝和技能，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過自身的不懈努力，各方面均取得了一定的進(jìn)步，現(xiàn)已成為公司的技術(shù)骨干和作能手。現(xiàn)將我的工作情況作如下匯報(bào)：
首先在思想方面，本人積極響應(yīng)國家學(xué)習(xí)“三個(gè)代表"重要思想理論政策，認(rèn)真貫徹黨的基本路線，方針和政策，執(zhí)行國家和本公司各項(xiàng)管理?xiàng)l例和管理制度，抽空時(shí)間從報(bào)刊、雜志、書籍、互聯(lián)網(wǎng)及電視節(jié)目中學(xué)，努力提高自己的素養(yǎng)，以便能更好的為公司及部門工作服務(wù)。其次在工作方面，有句熟話說“做一行就要愛一行"，我本著這種想法全身心的投入到電焊工工作中，為了搞好工作，提高自己的水平，我虛心向公司領(lǐng)導(dǎo)及從事此行業(yè)的前輩學(xué)習(xí)，采取他們的長(zhǎng)處補(bǔ)己之短，然后自己摸索鉆研實(shí)踐，逐步熟悉領(lǐng)會(huì)電焊的基本要領(lǐng)，明確了工作的程序、方向，不斷提高工作能力，在具體的工作中形成了一個(gè)清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。而且工作中我態(tài)度端正，堅(jiān)守崗位，認(rèn)真負(fù)責(zé)，完成自己任務(wù)的同時(shí)還能協(xié)助其他同事完成任務(wù)，熱愛自己的本職工作，能夠正確認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作，工作投入，熱心為大家服務(wù)，認(rèn)真遵守勞動(dòng)紀(jì)律，保按時(shí)出勤，出勤率高，有效利用工作時(shí)間，需要加班完成工作按時(shí)加班加點(diǎn)，保工作能按時(shí)完成，工作質(zhì)量?jī)?yōu)秀，效率高，為公司及部門工作做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，多次獲得公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評(píng)及被評(píng)為公司的先進(jìn)工作者。最后總結(jié)多年來的工作，成績(jī)和進(jìn)步有目共睹，但仍然有需要改進(jìn)的地方，比如施工中材料的放置安排不足，往往是這個(gè)事情完了后到處找需要的材料進(jìn)行下個(gè)工作，因此端誤了很多工作時(shí)間。為此我專門花時(shí)間培養(yǎng)自己的細(xì)心程度，已經(jīng)取得一定效果，相信不久后這個(gè)毛病就能改掉。展望未來，在今后的工作中，我將努力提高自身素質(zhì)，克服不足，朝著以下幾個(gè)方向努力：
1、學(xué)無止鏡，時(shí)代的發(fā)展瞬息萬變，各種學(xué)科知識(shí)日新月異。我將堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)各種電焊相關(guān)知識(shí)，并用于指導(dǎo)實(shí)踐。
2、"業(yè)精于勤而荒于嬉"，在以后的工作中不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，通過多看、多學(xué)、多練來不斷的提高自己的各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能，使管理科學(xué)化，作規(guī)范化，施工機(jī)械化。
3、不斷鍛煉自己的膽識(shí)和毅力，提高自己解決實(shí)際問題的能力，并在工作過程中慢慢克服急躁情緒，積極、熱情、細(xì)致地的對(duì)待每一項(xiàng)工作。
4、積極推廣和應(yīng)用"新科學(xué)，新技術(shù)，新工藝，新材料"。
自x年進(jìn)廠以來，一直從事焊接操作技術(shù)工作。九六年在市勞動(dòng)局的培訓(xùn)、考試下獲得了鍋爐壓力容器焊工合格證。由于自己平時(shí)比較勤奮刻苦工作，九六年十月份被公司挑選派往南化集團(tuán)公司杭州機(jī)械廠進(jìn)行了四個(gè)月的手工鎢極氬弧焊學(xué)習(xí)，于同年獲得了氬弧焊焊工合格證。為了提高公司的焊接工藝水平，九七年公司推薦我到杭州鍋爐廠為期一年的焊接工藝及CO2操作技術(shù)研修。到目前為止，我能進(jìn)行焊條電弧焊、氬弧焊、氣焊、CO2氣體保護(hù)焊、埋弧焊五種焊接操作，同時(shí)我在焊條電弧焊、埋弧焊上擁有八個(gè)合格項(xiàng)目。
為了使自己學(xué)有所用，九八年以來參加了我公司新產(chǎn)品(15T、20T蒸汽鍋爐)試制過程中的焊接工作，試制過程中提出來了自己的方案，并得到了公司的認(rèn)可，經(jīng)水壓試驗(yàn)，焊接合格率達(dá)100%。同年十月受公司焊接試驗(yàn)室的委托，進(jìn)行煙管氬弧焊對(duì)接一次成形試驗(yàn)工作，經(jīng)過自己的理論探討及平時(shí)加班加點(diǎn)的操作訓(xùn)練，編制了一套完整的煙管對(duì)接焊接工藝，從而為公司制造產(chǎn)品參考利用，降低生產(chǎn)成本作出了自己貢獻(xiàn)，且受到了原廠部的表彰。九九年至20__年我為公司10T、6T鰭片管焊接采用CO2氣體保護(hù)焊替代手工電弧焊，使工作效率提高了2~3倍，而且工藝較為先進(jìn)，該焊接方法及工藝得到了公司的認(rèn)可。目前在我公司生產(chǎn)的2T、4T燃油鍋爐，試制過程中，由于該產(chǎn)品機(jī)構(gòu)的復(fù)雜性給焊接杭州來了極大的不便，我主動(dòng)配合技術(shù)、工藝、生產(chǎn)部門，親自參與汽包制作流轉(zhuǎn)過程中的焊條電弧焊、氬弧焊的焊接，焊縫經(jīng)x射線探傷檢驗(yàn)合格率為100%。還掌握了制作過程中工藝參數(shù)的第一手資料，為編寫工藝流轉(zhuǎn)卡提供了依據(jù)。近年來，我在公司還協(xié)助工藝部門進(jìn)行焊接工藝評(píng)定，參與編寫焊接工藝，其間我編寫了公司工業(yè)鍋爐安裝中的管道焊接工藝。同時(shí)針對(duì)我公司目前的產(chǎn)品機(jī)構(gòu)特點(diǎn)，根據(jù)自己平時(shí)積累的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)編寫了《焊接安全操作技術(shù)》一杭州，經(jīng)公司研究所認(rèn)可，作為我公司焊試室焊工培訓(xùn)教材，為指導(dǎo)新焊工安全操作技術(shù)起了一定的幫助作用。
二x年我離開了鍋爐廠，于零六年成為設(shè)備制造有限公司一員，在公司近兩年的磨練中我一直勤勞肯干，焊接質(zhì)量穩(wěn)定、優(yōu)良，得到了本單位領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。今后我將不斷地進(jìn)取，不僅干好自己的本職工作，而且要做好傳、幫、杭州工作，充分發(fā)揮自己的才智，為企業(yè)多作貢獻(xiàn)，使企業(yè)的焊接水平得到進(jìn)一步的提高
電焊工初級(jí)教學(xué)計(jì)劃 篇10
一、教學(xué)要求
1、教育學(xué)生初步懂得勞動(dòng)創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富、勞動(dòng)光榮、勞動(dòng)沒有高低貴賤之分的道理;從小培養(yǎng)他們熱愛勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)人民的思想感情;遵守紀(jì)律、認(rèn)真負(fù)責(zé)、耐心細(xì)致、不怕困難的勞動(dòng)態(tài)度和勤勞儉樸、愛護(hù)勞動(dòng)工具、珍惜勞動(dòng)成果等優(yōu)良品質(zhì);初步樹立質(zhì)量觀念和環(huán)境保護(hù)意識(shí)。
2、使學(xué)生學(xué)習(xí)一些淺顯的勞動(dòng)知識(shí)，學(xué)會(huì)使用一些常用工具;初步掌握自我服務(wù)勞動(dòng)和一般的家務(wù)勞動(dòng)的基本技能;能進(jìn)行簡(jiǎn)單的生產(chǎn)勞動(dòng)。
3、通過勞動(dòng)課的教學(xué)和實(shí)踐，增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力，并注意培養(yǎng)學(xué)生觀察、思維、想象的能力和創(chuàng)造精神，促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展。
二、教學(xué)措施：
根據(jù)本學(xué)期五年級(jí)勞動(dòng)技術(shù)課的要求、內(nèi)容和班級(jí)學(xué)生實(shí)際，我決定采取以下教學(xué)措施：
{1}，認(rèn)真鉆研教材，熟悉教材，備好每一堂課，尤其做到親自動(dòng)手。凡要求學(xué)生會(huì)做的小制作、小物件，首先自己會(huì)做，并在課堂上認(rèn)真做好演示，激發(fā)學(xué)生上勞動(dòng)技術(shù)的興趣。
{2}，努力學(xué)習(xí)信息技術(shù)，摸索信息技術(shù)與勞動(dòng)技術(shù)課整合的方法。通過運(yùn)用信息技術(shù)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。
{3}，上課作好充分準(zhǔn)備，按時(shí)進(jìn)課堂，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高35分鐘教學(xué)質(zhì)量。
{4}，關(guān)心好差生，對(duì)動(dòng)手能力差的學(xué)生做好個(gè)別輔導(dǎo)，提高這部分學(xué)生的動(dòng)手能力。
{5}，做好期中、期末考核，做好成績(jī)記錄。
{6}，寫好教學(xué)反思，取得上勞動(dòng)技術(shù)課經(jīng)驗(yàn)。
電焊工初級(jí)教學(xué)計(jì)劃 篇11
一、指導(dǎo)教師:周樹良
二、實(shí)習(xí)地點(diǎn):實(shí)訓(xùn)中心電焊操作室
三、實(shí)習(xí)時(shí)間:20__-11-5—20__-12-14
四、班級(jí)(人數(shù))：12汽修(1)班49人、12汽修(2)班45人、12
汽修(3)班38人
五、實(shí)習(xí)目的:通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)員掌握焊接的技術(shù)基礎(chǔ)理論和工藝知識(shí)，以達(dá)到電焊工上崗的理論要求。
學(xué)習(xí)本課程主要應(yīng)達(dá)到如下要求：
1.了解常用金屬材料的一般屬性。
2.掌握焊接頭和焊縫型式及其在生產(chǎn)中的實(shí)際應(yīng)用。
3.了解焊接電弧的引燃方法、構(gòu)造及性質(zhì)，了解各種交、直流弧焊機(jī)的種類、型號(hào)、規(guī)格、結(jié)構(gòu)、性能、使用規(guī)則和維護(hù)保養(yǎng)方法。
4.掌握各種常用電弧焊焊接方法的工藝特點(diǎn)、規(guī)范參數(shù)及產(chǎn)缺陷的原因和防止方法。
5.熟悉焊條、焊割、鎢極、氬氣等焊接原料的牌號(hào)、性質(zhì)和用途。
6.熟悉碳弧氣刨的工藝過程、設(shè)備和工具以及常用金屬材料的碳弧氣刨性能。
7.了解各種焊接輔助設(shè)備的構(gòu)造和作用。
8.了解焊接生產(chǎn)中的基本安全技術(shù)。
六、實(shí)習(xí)內(nèi)容:
課程內(nèi)容
緒論
教學(xué)目的與要求：
1.掌握焊接的定義和分類方法
2.了解焊接結(jié)構(gòu)和優(yōu)缺點(diǎn)
3.了解國內(nèi)外焊接技術(shù)的現(xiàn)狀和發(fā)展方向
4.了解熔焊方法和分類和工藝本質(zhì)教學(xué)內(nèi)容：
1.焊接過程的定義和分類。
2.焊接結(jié)構(gòu)的優(yōu)缺點(diǎn)。
3.焊接技術(shù)的現(xiàn)狀和展望。
4.各種熔焊方法的工藝過程。
第一章常用金屬材料的一般知識(shí)
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教學(xué)目的與要求：
1.了解常用金屬的一般屬性。
2.了解并熟知常用金屬材料的牌號(hào)、性能及用途。
3.掌握金屬晶體結(jié)構(gòu)的知識(shí)。
4.掌握合金的組織結(jié)構(gòu)及鐵碳合金的基本組織。
5.了解常用熱處理的目的及實(shí)際應(yīng)用。
教學(xué)內(nèi)容：
1.常用金屬材料的物理、力學(xué)性能。
2.常用金屬材料的牌號(hào)、性能和用途。
3.金屬晶體結(jié)構(gòu)的一般知識(shí)。
4.合金的組織結(jié)構(gòu)及鐵碳合金的基本組織。
5.常用熱處理的目的.及實(shí)際應(yīng)用。
第二章焊接電弧和電源
教學(xué)目的與要求：
1.了解焊接電弧引燃的方法及直流電弧的構(gòu)造和溫度。
2.掌握電弧靜特曲線的意義、電弧電壓和弧長(zhǎng)的關(guān)系。
3.掌握對(duì)弧焊電源的基本要求。
4.了解焊機(jī)銘牌技術(shù)數(shù)據(jù)的意義及暫載流的概念。
5.掌握常用交流弧焊機(jī)、旋轉(zhuǎn)直流弧焊機(jī)的整流弧焊機(jī)的構(gòu)造、作用原理、使用方法和維護(hù)保養(yǎng)方法。
教學(xué)內(nèi)容：
1.焊接電弧的引燃方法：接觸法和高頻引弧法。
2.直流電弧的構(gòu)造：陰極區(qū)、陽極區(qū)、弧柱區(qū)及各自的溫度。
3.電弧的靜特曲線。
4.對(duì)弧焊電源的要求：空載電壓、外特性、動(dòng)特性、調(diào)節(jié)特性。
5.焊機(jī)型號(hào)的編制方法(JB1475—80)。
6.焊機(jī)銘牌上的技術(shù)數(shù)據(jù)、暫載流的概念。
7.各種常用交、直流弧焊機(jī)的構(gòu)造、作用原理、使用方法和維護(hù)保養(yǎng)，整流弧焊機(jī)簡(jiǎn)介。
第三章各種電弧焊焊接的工藝特點(diǎn)
教學(xué)目的與要求：
1.掌握手弧焊的工藝特點(diǎn)、焊接規(guī)范和焊接接頭的基本形式和尺寸。
2.掌握埋弧焊的工藝特點(diǎn)，焊接規(guī)范和焊接接頭的.基本形式和尺寸。
3.了解理弧焊機(jī)的基本工作原理。
4.掌握手工鎢極氬弧焊的工藝特點(diǎn)、焊接規(guī)范、設(shè)備組成及應(yīng)用。
5.掌握電弧焊時(shí)常見缺陷的產(chǎn)生原因及防止方法。
教學(xué)內(nèi)容：
1.手弧焊的工藝過程。
2.手弧焊的焊接規(guī)范：焊條直徑、電流強(qiáng)度、焊接層次。
3.手弧焊焊接接頭的基本形式(GB985—80)。
4.手弧焊用工具。
5.埋弧焊的工藝過程。
6.埋弧焊時(shí)的焊接規(guī)范;電流強(qiáng)度、電弧電壓、焊接速度、焊絲直徑等。
7.MZ—1000、MZ1—1000、MZ—1—1000型埋弧自動(dòng)焊機(jī)介紹。
8.埋弧焊焊接頭的基本形式(GB986—80)。
9.手工鎢極氬弧焊的工藝過程。
10.手工鎢極氬焊焊接規(guī)范：電流強(qiáng)度、焊接速度、電弧電壓、鎢極直徑、噴嘴直徑和氬氣流量。
11.手工鎢極氬弧焊操作技術(shù)。
12.手工鎢極氬弧焊的設(shè)備組成。
13.電弧焊常見缺陷：裂紋、氣孔、夾渣、夾鎢等。
第四章常用焊接材料知識(shí)
教學(xué)目的與要求：
1.了解空氣對(duì)焊接區(qū)域的有害作用。
2.掌握電焊條的作用、組成、分類及檢驗(yàn)和保管。
3.掌握焊劑的作用、成分、分類和保管。
4.掌握氬氣，鎢極的牌號(hào)和規(guī)格。
教學(xué)內(nèi)容：
1.焊接區(qū)域中的氣體：氫、氧、氮的有害作用。
2.焊條的組成：藥皮的作用及類型;焊芯牌號(hào);焊條的分類及保管
七、設(shè)備、器材：BX1-200交流焊機(jī)、BX6-160交流焊機(jī)、E4303焊條、護(hù)目面罩、電焊手套、敲渣錘、鉗子、練習(xí)材料等。
電焊工初級(jí)教學(xué)計(jì)劃 篇12
一、真誠信任，團(tuán)結(jié)合作，要有建設(shè)運(yùn)作高效團(tuán)隊(duì)的工作能力。
在團(tuán)隊(duì)建設(shè)的核心是信任合作。領(lǐng)導(dǎo)要做到領(lǐng)導(dǎo)力提升，必須信任上級(jí)、信任同級(jí)、信任下級(jí)，并善于與上級(jí)、同級(jí)、下級(jí)合作，特別是對(duì)下屬要平等對(duì)待，充分信任，積極與其合作，才能實(shí)現(xiàn)最大的管理效能。在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營過程中，領(lǐng)導(dǎo)力提升主要體現(xiàn)幾個(gè)方面：執(zhí)行能力。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力提升不管身處在哪一個(gè)層次，都要明確企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)，并有為該目標(biāo)實(shí)現(xiàn)而不懈努力的信心和決心。三是用人能力。領(lǐng)導(dǎo)力提升要充分了解下屬人員的性格、能力特點(diǎn)，知人善任，用其所長(zhǎng)。如把技術(shù)型人才放在事務(wù)領(lǐng)導(dǎo)力提升管理崗位上，不能充分發(fā)揮人才的創(chuàng)造性，同時(shí)給事務(wù)管理帶來一定制約。同時(shí)，要主動(dòng)幫助下屬進(jìn)步，主動(dòng)培訓(xùn)提高下屬的工作能力，幫助下屬實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)，讓下屬盡快成長(zhǎng)，下屬感激之情將會(huì)自覺回報(bào)到工作上。四是溝通能力。領(lǐng)導(dǎo)力提升要積極主動(dòng)與上級(jí)、同級(jí)、下屬溝通。對(duì)我處目前的情況，領(lǐng)導(dǎo)力提升要重視提高非物質(zhì)激勵(lì)藝術(shù)。
二、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，以身作則，要有吸引下屬主動(dòng)跟隨的人格魅力。
領(lǐng)導(dǎo)要成為下屬員工的領(lǐng)袖，必須讓員工在其身上看到領(lǐng)袖的魅力。在現(xiàn)代企業(yè)中，領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)力提升不在于能夠下命令，機(jī)械式地管理一班人，而要讓屬下員工對(duì)其敬佩、信服，在員工心中形成一種磁鐵般的向心力，讓員工愿意跟隨他克服困難，艱苦創(chuàng)業(yè)。這種向心力，就是領(lǐng)導(dǎo)獨(dú)特的人格魅力。
1、與時(shí)俱進(jìn)，提高學(xué)習(xí)能力。聯(lián)合國教科文組織曾提出一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：不能自學(xué)的人是現(xiàn)代文盲。大家知道，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，只靠在學(xué)校學(xué)的知識(shí)是不夠用的，靠在某階段進(jìn)修學(xué)的知識(shí)也是不夠用的，應(yīng)該每天每刻都想到知識(shí)更新。新的形勢(shì)總是在不斷變化，如果將工作思維局限于過去掌握的知識(shí)或積累的經(jīng)驗(yàn)，工作總是老一套，欠缺創(chuàng)新精神，就跟不上新要求。領(lǐng)導(dǎo)力提升要主動(dòng)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)，掌握相當(dāng)?shù)奈幕R(shí)、專業(yè)知識(shí)、管理知識(shí)與工作經(jīng)驗(yàn)，提高自身能力素質(zhì)，提高領(lǐng)導(dǎo)管理能力，適應(yīng)新形勢(shì)工作需求。同時(shí)，為員工樹立良好榜樣。
2、以身作則，工作充滿激情。近幾年來，我更加深刻體會(huì)到：工作需要激情。一個(gè)人如果沒有激情投入工作，就缺少了內(nèi)在動(dòng)力，干什么都是被動(dòng)的，馬馬虎虎應(yīng)付，很難取得工作成效。一個(gè)企業(yè)，不管在創(chuàng)業(yè)初期，發(fā)展期，穩(wěn)定期，還是衰落期，都需要領(lǐng)導(dǎo)有一種激情帶動(dòng)員工或艱苦創(chuàng)業(yè)，或扭轉(zhuǎn)乾坤，促進(jìn)企業(yè)生存和發(fā)展。在企業(yè)發(fā)展形勢(shì)大好時(shí)，不要驕傲自滿，帶領(lǐng)員工乘勢(shì)而上，再創(chuàng)佳績(jī);在企業(yè)發(fā)展遇到瓶頸時(shí)，要堅(jiān)韌應(yīng)對(duì)，帶領(lǐng)員渡過難關(guān)。
3、敢于負(fù)責(zé)，從不推卸責(zé)任。有一種現(xiàn)象見多不怪：某一件事做完了，工作成績(jī)出來了，就有很多人過來，不管有參與的，還是在旁觀的，都喜歡過來邀功請(qǐng)賞;有一個(gè)事故發(fā)生了，有的.責(zé)任也清晰了，就是沒有人敢出來承擔(dān)責(zé)任，你推我卸，誰也不愿意跟這事扯上關(guān)系。實(shí)際上，員工的眼睛是雪亮的，時(shí)間證明是公平的。
4、公平做事，做到獎(jiǎng)懲分明。一個(gè)團(tuán)隊(duì)由幾個(gè)、幾十個(gè)、幾百個(gè)、幾千個(gè)甚至更多的人組成，每個(gè)人心中都有一把稱，用來衡量自己、衡量同事、衡量上司。有個(gè)奇怪現(xiàn)象，人總是喜歡夸大自己的成績(jī)，貶低別人的努力。這種情況下，更需要團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)做到公平辦事。哪些員工的確表現(xiàn)好，要及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)，而且要向其他人講清楚，為什么要獎(jiǎng)勵(lì)他，他表現(xiàn)好在哪里，讓大家了解情況，減少互相猜疑，樹立學(xué)習(xí)榜樣。對(duì)犯錯(cuò)誤的員工，也要及時(shí)懲罰，并向其他人講明白，為什么要懲罰，他錯(cuò)在哪里，進(jìn)行警惕教育。只有做到獎(jiǎng)懲公平透明，才能真正激勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，激發(fā)團(tuán)隊(duì)工作熱情。
5、真誠待人，與下屬做朋友。領(lǐng)導(dǎo)干部要真誠對(duì)待下屬，善于與員工打成一片。在學(xué)習(xí)上，能夠放下架子，虛心向下屬請(qǐng)教某方面的知識(shí);在工作上，能夠集思廣益，誠意征求下屬的意見和建議;在生活上，能夠平易近人，主動(dòng)與下屬溝通，或與下屬一起聊天、打球、登山等活動(dòng)，讓員工感覺到你是在真心與其交朋友，自然而然產(chǎn)生朋友情，愉快地跟隨你工作。
三、重視健康，調(diào)適心理，要有保持自己身心健康的修煉能力。
有人總結(jié)，年輕的時(shí)候拼命賺錢，拿命買錢，年老的時(shí)候拼命到醫(yī)院，拿錢買命。健康是工作的根本，領(lǐng)導(dǎo)無論職務(wù)高低，只有擁有健康的身體，才能完成各項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)任務(wù)。
在維持身體健康的同時(shí)，我們還要注意心理健康問題。在面對(duì)各種工作壓力、人際關(guān)系、疾病困擾，家庭因素等問題時(shí)，要學(xué)會(huì)心理自我調(diào)適，學(xué)會(huì)通過正確途徑發(fā)泄不良情緒，努力培養(yǎng)一個(gè)樂觀、寬容、積極、向上的健康心理，讓下屬也跟著你舒心、快樂地工作。要特別注意的是，在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里的人，有不同類型，不同素質(zhì)，不同性格，而且有著不同的經(jīng)歷和不同的辦事方式。如果領(lǐng)導(dǎo)要求下屬事事按照自己的方法去做，會(huì)限制下屬的工作創(chuàng)造性，而且往往效果達(dá)不到自己的預(yù)期目標(biāo)。江山難移，性格難改，要改變多數(shù)人遠(yuǎn)比改變自己困難。
電焊工初級(jí)教學(xué)計(jì)劃 篇13
一、學(xué)生情況分析：
通過六年級(jí)上學(xué)期的勞技學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)于木工、金工等一系列技能，已經(jīng)非常熟悉，也能夠完全的看懂一些木工、金工的符號(hào)，并且能夠根據(jù)要求制作完成簡(jiǎn)單的木工、金工小作品。本學(xué)期，在上學(xué)期學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了知識(shí)的拓展，如種植知識(shí)等。本學(xué)期的勞技教材加入了畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)和創(chuàng)意小禮物的學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生各方面的能力要求更加提高，教師要發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，發(fā)揮集體的智慧，打開學(xué)生的思路，拓展學(xué)生的視野。
二、教材分析：
第一單元 家政——種植
1.認(rèn)識(shí)常見花卉和種植工具,學(xué)會(huì)土培吊蘭的方法。
2.學(xué)習(xí)水培發(fā)豆芽的方法。
3.掌握菊花扦插的方法。
4.學(xué)習(xí)小花圃管理的相關(guān)知識(shí)，在實(shí)踐活動(dòng)中逐步掌握花圃管理技術(shù)。
5.掌握南瓜和毛豆種植的方法和技術(shù),能自己種植南瓜和毛豆。
6.學(xué)會(huì)插花的兩種基本造型——倒T形插花、半球形插花。
第二單元 技術(shù)初步
1.掌握畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)的制作過程與方法,學(xué)會(huì)傳統(tǒng)的線裝書的裝訂方法。鞏固裝訂、剪折、繪制等技能。
2.提高收集、整理資料的能力,審美能力、設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力,提高動(dòng)手制作的能力。
3.學(xué)會(huì)交流合作,學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)表達(dá)自己的情感。
4.掌握創(chuàng)意靠墊的制作步驟,能用已學(xué)的縫紉技術(shù)完成作品。
學(xué)會(huì)用折、剪、粘等方法,制作出美麗的紙藝花卉康乃馨,用它來美化生活,表達(dá)情感。
5.了解創(chuàng)意臺(tái)燈的結(jié)構(gòu),運(yùn)用木工、電子電工、縫紉、金工等多種技能完成創(chuàng)意臺(tái)燈的制作。
6.提高審美情趣、創(chuàng)造性思維能力、動(dòng)手實(shí)踐能力。
7.體驗(yàn)設(shè)計(jì)的樂趣,學(xué)會(huì)欣賞和評(píng)議作品。
三、總的要求：
（1）親近周圍的自然環(huán)境，熱愛自然，初步形成自覺保護(hù)周圍自然環(huán)境的意識(shí)和能力；
（2）考察周圍的社會(huì)環(huán)境，自覺遵守社會(huì)行為規(guī)范，增長(zhǎng)社會(huì)溝通能力，養(yǎng)成初步的服務(wù)社會(huì)的意識(shí)和對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度。
（3）逐步掌握基本的生活技能，形成生活自理的習(xí)慣，初步具有認(rèn)識(shí)自我的能力。養(yǎng)成勤奮、積極的生活態(tài)度。
（4）激發(fā)好奇心和求知欲，初步養(yǎng)成從事探究活動(dòng)的正確態(tài)度，發(fā)展探究問題的初步能力。
（5）堅(jiān)持學(xué)生的自主選擇和主動(dòng)實(shí)踐。尊重學(xué)生基于自己的需要、動(dòng)機(jī)和興趣所選擇的活動(dòng)內(nèi)容與方式。
（6）以融合的方式設(shè)計(jì)與實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐、勞動(dòng)與技術(shù)教育、信息技術(shù)教育等領(lǐng)域的整合。
（7）以研究性學(xué)習(xí)方式作為綜合實(shí)踐活動(dòng)的活動(dòng)方式。
（8）鼓勵(lì)并支持學(xué)生發(fā)掘、利用校內(nèi)外課程資源，加強(qiáng)學(xué)校、家庭、與社區(qū)三者之間的聯(lián)系。
（9）采用彈性課時(shí)集中使用與分散使用相結(jié)合。
四、主要措施：
1.端正教育思想，更新教育觀念，樹立正確的人才觀、課程觀、教學(xué)觀和質(zhì)量觀；
2.有計(jì)劃、有組織地開展教學(xué)研究和觀摩課活動(dòng)，經(jīng)常性的開展聽課、評(píng)課活動(dòng)，主動(dòng)與其他任課教師交換意見；
3.不斷加強(qiáng)學(xué)科性學(xué)習(xí)以及教學(xué)研究，提高自己的自身文化素質(zhì)。
4.轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，遵循教育規(guī)律，探索教育、教學(xué)改革新方法，新路子，開拓創(chuàng)新，不斷進(jìn)取，努力培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)能力以及勞技技能。
5.認(rèn)真?zhèn)湔n、寫教案、研究課，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的調(diào)整，出色完成教學(xué)任務(wù)；
6.熱愛每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，要求學(xué)生做到的，教師首先做到，對(duì)學(xué)生循循善誘。
電焊工初級(jí)教學(xué)計(jì)劃 篇14
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間在陽西海濱電力發(fā)展有限公司的日子已半年有余。半年多時(shí)間里，我學(xué)到了很多，從前的少不經(jīng)事，而今成長(zhǎng)成了一個(gè)有理想有壯志的青年。在公司的日子里，我真切地體會(huì)到了公司領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持“惠人達(dá)己，守正出奇”的理念，也耳濡目染了公司領(lǐng)導(dǎo)“千磨萬擊還堅(jiān)勁”的氣魄。在對(duì)你們肅然起敬的同時(shí)，我相信三年里我所有的艱辛和汗水都是值得的，我為能成為你們團(tuán)隊(duì)中的一員而驕傲。
剛進(jìn)入公司的時(shí)候，我什么也不懂，很多技術(shù)上的東西也不是很熟練，是公司的領(lǐng)導(dǎo)和同事在生活和工作上給予了我很多的鼓勵(lì)和幫助，我才能做到如今的成績(jī)。在工作的同時(shí)，我利用閑暇時(shí)間自主學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)到的知識(shí)運(yùn)用到工作中去，努力進(jìn)取，試圖在專業(yè)技術(shù)上取得更加優(yōu)異的成效。科技的進(jìn)步與創(chuàng)新不僅僅是為公司做貢獻(xiàn)，更是在位社會(huì)和國家做貢獻(xiàn)，盡管現(xiàn)在還沒有取得較為顯著的成績(jī)，但是我相信，只要我堅(jiān)持不懈，一定能在工作上取得進(jìn)步，為公司做出更大的貢獻(xiàn)。
在我如今的成績(jī)面前，除了我個(gè)人辛勤勞作的汗水外，也離不開公司的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的大力栽培。公司提供給我們與公司發(fā)展目標(biāo)一致的培訓(xùn)與發(fā)展機(jī)會(huì)，提升了我們的競(jìng)爭(zhēng)能力。領(lǐng)導(dǎo)們“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”的氣魄，無時(shí)無刻不在激勵(lì)著我向前進(jìn)。公司的良好學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)氛圍，也成了我奮進(jìn)的力量源泉。在工作上，你們是我學(xué)習(xí)的榜樣；在生活中，你們是我貼心的朋友。公司堅(jiān)持 “以人為本”，從細(xì)節(jié)上進(jìn)行人性化管理，全方位關(guān)注員工健康、生命安全。
半年多的工作雖然取得了一定成績(jī)，但也存在一些不足，雖然對(duì)現(xiàn)場(chǎng)各大系統(tǒng)設(shè)備有所了解，但對(duì)各系統(tǒng)運(yùn)行維護(hù)、正常運(yùn)行參數(shù)還需要進(jìn)一步熟悉，學(xué)習(xí)。日常工作中總是有意無意地放松了自我學(xué)習(xí)。工作的主動(dòng)性不夠，協(xié)調(diào)能力有待進(jìn)一步提高。
針對(duì)自身存在的不足，在今后的工作生活中，我一定嚴(yán)格要求自己，緊密結(jié)合工作實(shí)際開展學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)各項(xiàng)操作技能，特別是各設(shè)備工作原理的深入學(xué)習(xí)。自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，務(wù)實(shí)基礎(chǔ)，虛心好學(xué)，要把每一項(xiàng)工作當(dāng)作一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，培養(yǎng)自己的工作協(xié)調(diào)能力，并不斷的進(jìn)行總結(jié)，努力提高自身的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，為陽西海濱電力發(fā)展有限公司的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)！
作為一名年輕工作者，我今后的職業(yè)生涯還很長(zhǎng)，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)還很多。為此我將盡我所能地對(duì)我的工作進(jìn)行開拓，做出成績(jī)。為早日實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，我要求自己：努力工作，保持優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，充分體現(xiàn)自己的人生價(jià)值，為企業(yè)美好的明天盡一份力。我更希望通過公司全體員工的努力可以把公司推向一個(gè)又一個(gè)的顛峰。
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