植樹節(jié)寫話二年級(jí)100字(收藏十三篇)
發(fā)布時(shí)間:2025-03-29 植樹節(jié)寫話二年級(jí)植樹節(jié)寫話二年級(jí)100字 篇1
植樹節(jié)到了，陽光明媚，小明和小紅一起到公園里植樹。小明用鏟子挖了一個(gè)坑，小紅把小樹苗小心地放進(jìn)坑里，然后扶著小樹苗。小明用鏟子把土培上，又快快澆上水。希望小樹苗，快快長大，小鳥可以在樹上筑巢，快快樂樂地生活了。想到這，他們也開心地笑了。
植樹節(jié)寫話二年級(jí)100字 篇2
春天到了，萬物復(fù)蘇。一個(gè)星期六的早上，小明和朋友們約好了要一起去野外植樹。他們來到田野，一起商量了一下，決定小灰扛樹、小明松土、小紅扶樹、小月澆水。過了一會(huì)兒，他們就把樹種好了。他們個(gè)個(gè)都累得滿頭大汗，但是一想到他們的小樹苗以后會(huì)長得又高又大，他們的'心里就美滋滋的。
植樹節(jié)寫話二年級(jí)100字 篇3
植樹節(jié)來了，小王和小月一起去草地上種樹。
云兒們白白的'，太陽爺爺好像在看著他們。首先小王用鏟子鏟了一個(gè)小坑，然后小月扶著小樹，最后，小王再用鏟子把土堆起來。這樣就把小樹種好啦!
一年一年的過去了，小王和小月都成大人了。今天，又是植樹節(jié)，小王和小月一起來看他們小時(shí)候的樹，他們看到小樹長大了，高興得跳了起來。多么神奇啊!
植樹節(jié)寫話二年級(jí)100字 篇4
今天，陽光明媚，風(fēng)和日麗，還正好是植樹節(jié)呢！小麗想：今天天氣這么好，去植一棵樹吧！
于是，小麗先用一把鏟子挖了一個(gè)樹坑，接著把小樹放進(jìn)去，然后填上肥料和泥土，最后去小池里打了一桶水澆上去，就完成了！小麗一邊看著小樹，一邊說：“你一定要快一點(diǎn)長大呀！我就可以在你下面擋陰，”這時(shí)，一陣風(fēng)吹來，小樹苗的葉子微微搖動(dòng)。好象在說：“謝謝你！”
這時(shí)，一只蜜蜂和一朵小花說：“我們倆又有一個(gè)新朋友！”蜜蜂和蝴蝶圍著小樹轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，很開心！
小麗高興極了，心想：我一定要好好照顧好這棵小樹！讓它快長快大。
植樹節(jié)寫話二年級(jí)100字 篇5
春天來了，小草們紛紛從土里探出小腦袋，形成了一大片綠毯。冰雪融化了，小河蘇醒了，一路唱著歡樂的歌曲，滋潤著河岸邊的青草地。活潑可愛的小燕子從南方飛回來了，嘰嘰喳喳地叫著，好像在給春天唱著動(dòng)聽的歌曲。
星期六的早晨，小明和小紅一起去公園里植樹。
一來到公園，小明首先拿起鐵鍬挖好了一個(gè)樹坑，接著小紅精心地挑選了一棵茁壯的小樹苗，然后小心地移入樹坑。小明再用鐵鍬填了填土，看到他已經(jīng)累得滿頭大汗，但他還是繼續(xù)把土填實(shí)了。最后，小紅用九牛二虎之力提來一桶水，給小樹苗澆水，她一邊澆水一邊說：“小樹苗快快長大，好為我們乘涼。”一陣微風(fēng)吹過小樹苗，好像在說：“謝謝小明和小紅，為小鳥安了個(gè)家?！?/p>
他們看著種好的小樹苗，雖然滿頭大汗，心里卻很開心。
植樹節(jié)寫話二年級(jí)100字 篇6
植樹三月的一天，陽光明媚，小紅、小明和小剛興致勃勃地帶上工具，來到荒山上植樹。只見小剛雙手緊緊地握著鐵鍬柄，飛快地挖起坑來，一下、兩下、三下......坑越來越深了，小剛的臉上也滲出了密密的汗珠。
第一個(gè)坑終于挖好了，小紅小心翼翼地拿出一棵小樹苗，將它放進(jìn)坑中。小剛揮起鐵鍬，一鍬一鍬地將土填回坑中，再用腳踩了踩，小樹苗就穩(wěn)穩(wěn)地站直了。
這時(shí)，小明提來滿滿一桶水，緩緩地向小樹苗的根部澆去。小樹苗喝飽了水，樹葉似乎一下子就綠了起來。到了中午，一排又一排的`小樹載好了。望著在微風(fēng)中輕輕搖動(dòng)的小樹苗，他們擦了擦額頭上的汗水，高興地笑了。
植樹節(jié)寫話二年級(jí)100字 篇7
今天，天氣晴朗，蔚藍(lán)的天空中，一朵朵潔白的云兒在微風(fēng)的追逐下，相互逗樂。我約上好朋友小明和小華一起到公園放風(fēng)箏。
步入公園，一陣涼風(fēng)迎面撲來，婀娜多姿的柳樹下，花兒綻開了笑臉，草兒點(diǎn)頭哈腰，似乎都在歡迎我們的到來，原本安靜的公園也平添了幾分熱鬧。
小明拿出他的“燕子”風(fēng)箏試了試風(fēng)向，并指引我們朝著一方奔跑。他手拉風(fēng)箏線，一邊跑一邊放，還不時(shí)地回頭朝我們喊：“小華，你跟緊點(diǎn)兒！”小華自信滿滿地回答道：“放心吧，我們跟得很緊呢！”他倆配合得更是天衣無縫，就連腳下的`小草也頻頻鼓掌呢！
一會(huì)兒的工夫，天空中就多了一只翱翔的“老鷹”、活靈活現(xiàn)的“巨龍”……我的思緒也隨之越飛越遠(yuǎn)：瞧，就連大眼珠的“金魚姐姐”也擁有了特異功能，越飛越高，目標(biāo)指向月宮。草地上，我們盡情奔跑，云彩在向我們微笑，秋風(fēng)在向我們點(diǎn)頭，太陽公公也笑瞇瞇地看著我們。突然，小明大喊一聲：“放！”只見那“燕子”風(fēng)箏像著了魔一般，直插云霄，逐漸消失在我們的視野，飄向了夢(mèng)想的天空……
放風(fēng)箏，真有趣！雖然我們累得氣喘吁吁，但是我們下次還要再來放風(fēng)箏！
植樹節(jié)寫話二年級(jí)100字 篇8
細(xì)雨綿綿，陽春三月，植樹節(jié)到了。小日、小月、小明和小蟲、小飛扛著小樹苗興高采烈地來到山坡上種樹。小明和小蟲挖土，小日把小樹苗插在小明挖過的土里，小月扶著小樹苗，小飛澆水，最后小蟲對(duì)著大家說：“今天真是收獲的一天，我們種了這么多樹?！彼麄冃睦锩雷套痰?。
植樹節(jié)寫話二年級(jí)100字 篇9
溫暖的春天來了，三個(gè)活潑可愛的小朋友去公園植樹，他們的'手里，有的拿著水壺、有的拿著樹枝、還有的拿著挖坑。樹上有一群群活潑可愛的小猴在樹上快樂的玩耍，一群群唱著動(dòng)聽歌曲的鳥兒在天空中快樂的飛翔，清澈見底的河水里有一群群金色的魚兒在水里游泳。溪水嘩嘩流淌，滋潤著棵棵樹苗。三位同學(xué)走到哪里，哪里就會(huì)有清袍。
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這時(shí)，他們已經(jīng)來到了植樹造林的好地方，少先隊(duì)員們準(zhǔn)備植樹，他們一邊唱著小詩;踏一路春風(fēng)，撒一路歡笑，向荒山野嶺進(jìn)軍，春光染清我們雙腳。這些句子。
十年樹木，百年樹人，啊，這真是一個(gè)有意義的植樹節(jié)。
植樹節(jié)寫話二年級(jí)100字 篇10
植樹節(jié)到了，風(fēng)和日麗，微風(fēng)習(xí)習(xí)，小伙伴們約好了一起去植樹。小伙伴們來到植樹的地方，就開始植樹。小明拿著鏟子在挖坑，小花把小樹苗移入坑里，亮亮在培土，西西去打水給小樹澆水。他們個(gè)個(gè)干得滿頭大汗，但是很開心。
植樹節(jié)寫話二年級(jí)100字 篇11
春天到了，萬物復(fù)蘇，一片生機(jī)盎然的景象。大地鋪上了綠裝，一切顯得生機(jī)勃勃。小明和他的好朋友決定一起去森林植樹。
他們來到森林后開始分工，明確每個(gè)人要做的事情。小明說：“我拿鐵鍬先給小樹挖坑?！毙←愓f：“那我去把小樹苗抱過來吧！”淘氣和豆豆相互看了看，異口同聲的說：“我倆去種樹吧！”。奇思說：“我的力氣大，我去河里打水，負(fù)責(zé)給小樹苗澆水，好讓它快快長大。”工作任務(wù)明確后，大家各自行動(dòng)，認(rèn)真的`做著自己的事情。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過去了，太陽公公向他們招著再見的小手，小明著急的說：“大家再努力、努力，趕快把剩余的樹苗種完。”終于在大家的齊心協(xié)力與相互幫助下，小樹苗順利種完了。
小明看著種好的樹苗對(duì)大家說：“樹木不僅可以美化環(huán)境、減少噪音污染，還能凈化空氣，防風(fēng)固沙?！贝蠹衣牶?，一致決定以后每年都會(huì)來種樹，做一名保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士。
他們看著自己種的小樹，心里美滋滋的，齊聲唱著美妙的歌曲，一起走向了回家的方向。
植樹節(jié)寫話二年級(jí)100字 篇12
春天到了，冰雪融化，萬物復(fù)蘇，處處柳綠花紅，鶯歌燕舞。
今天是植樹節(jié)，老師帶同學(xué)們到公園去植樹。大家分組植樹，干得可賣力了。小明和小紅兩個(gè)人一組，他們挖好樹坑，小明輕輕地扶正樹苗，小紅幫小樹苗培土。小芳一個(gè)人不一會(huì)兒也栽好了一棵小樹苗，她用鐵鍬幫小樹培土，看著自己剛栽好的小樹苗，她心里可高興了。同學(xué)們互相幫助，非?？炀驮院昧藰涿纾o小樹苗澆好了水。
看著剛栽好的小樹苗大家都非常高興，老師說：“明年春天公園里就會(huì)更美了！”
植樹節(jié)寫話二年級(jí)100字 篇13
春天來了，陽光燦爛，春暖花開，正是植樹的好時(shí)機(jī)。小姑娘帶著鏟子和水桶來到小山坡上種樹，她先用鏟子把土鏟松，再把土鏟到一旁，鏟出一個(gè)小坑后，就把小樹苗放進(jìn)坑里，然后給它培土、施肥、澆水，這樣，小樹苗穩(wěn)穩(wěn)地站在泥土里了，小姑娘看著自己種的樹自言自語的說：“我終于為春天做了一件好事！以后，我每個(gè)春天都要來種樹，要讓小山坡越來越綠，讓大自然越來越美！”小樹苗對(duì)她說：“謝謝你！讓我有了一個(gè)家。”她們的話引來了小蝴蝶，它說：“我又多了一棵小樹做伙伴，以后我就可以在你身上捉迷藏了?！毙」媚镄Φ孟竦厣系幕▋阂粯用溃」媚锔▋?、樹兒和小蝴蝶說：“我要讓你們有更多的朋友，我要讓春天更美麗！”
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