遇見你的貴人讀后感(精華八篇)
發(fā)布時間:2025-03-27 遇見你的貴人讀后感遇見你的貴人讀后感 篇1
每一個受過傷的人都在心里盼望著一個天堂。愛迪的天堂是其中最美的之一。
83歲的愛迪，游樂園的維修部主管，在他生日那天，在一場事故中，為了救一個小女孩，他付出了自己的生命。在最后的空寂前，他感到了兩只小手握在自己的手中。
他再次睜開眼睛，他回到了兒時長大的地方。他遇見了“藍皮人”。他剛剛知道“藍皮人”競是因自己而死。“藍皮人”說：“在天堂里你會遇見五個人，每個人在你生命里出現(xiàn)都有一個原因。你當時可能不知道，而這就是天堂存在的.意義。讓人們理解他們在地球上的生命。人們以為天堂是樂園，他們可以在云頭飄浮，在河中嬉戲，在山間漫游。但是，景色再美，沒有心靈的慰藉，也是毫無意義的……上帝能夠給予你的最好禮物：理解你生命里發(fā)生的一切。讓你的生命得到詮釋，你一生所尋覓的正是這份寧靜。”
愛迪此后遇見了上尉，父親，自己摯愛的妻子，最后的小女孩……他回到亞州的戰(zhàn)場，看到了上尉觸雷身亡，也知道了讓他殘廢一生的那顆子彈是從哪個方向射過來的，他了解了，“自我犧牲其實是生命的一部分?！斈闶チ艘患氋F的東西，你其實并沒有真正地失去它，你只不過將它傳遞給了另一個人?！彼吹搅烁赣H，那個用忽略、暴力、沉默深深傷害過自己的人，他看到了、明白了、寬恕了。他叫道“爸、爸……”仇恨是個彎彎的刀刃，我們?nèi)e人，其實卻傷到了自己。愛迪放下了這把彎刀，他在天堂里療傷。
第四個人，愛迪幾乎不敢相信自己的眼睛。是她，確實是她！瑪格麗特，30年前就先他而去的妻子。她是那樣的年輕，恍如新婚那天。他倆從一個婚禮轉(zhuǎn)到另一個婚禮。愛迪找回了自己的愛。自她走后，他就放任了自己的生活，讓心沉睡。如今，她回來了，天堂果然是故去親人重逢的地方。但終究還是要走。她說：“失去的愛依然是愛，愛迪，只不過形式不同而已。……當這些感覺減弱的時候，另一種感覺正在升華?；貞洝；貞涀兂闪四愕陌閭H。你培育著它。你擁抱它。你同它翩翩起舞。生命一定會終結。愛卻不會。”
第五個人，那個小女孩，他戰(zhàn)爭中誤殺的人，他后輩子都生活在惡夢中。他在河邊洗贖了自己的罪惡，他獲得了真正的天堂。他看到了自己生活的意義。在塵世間他迷失了自己，他覺得自己不該在那里?！靶蘩碛螛奋嚕课覒撃菢由顔?？”在天堂里，他看到了，一個碼頭上，成千上萬的人，他們在那里，正是由于愛迪一生簡單平凡的工作，因為他而避免的事故，他在他們的生活中造成的轉(zhuǎn)折。
多美啊，這樣的天堂！
遇見你的貴人讀后感 篇2
一次偶然的機會，我有幸遇到了《做學生生命中的貴人》?！蹲鰧W生生命中的貴人》——一個讓人淚如雨下的故事，一個震撼教師心靈的故事！
我讀了一遍又一遍,靜靜地回憶和孩子們在一起相處的日子，尤其是那幾個時時牽引著我的視線，卻又帶給我深深嘆息的特殊的孩子。曾經(jīng)嘗試著信任，平等，友善，包容，接納，鼓勵……想著，天長日久，總會有被影響的一天。然而，一天又一天，我似乎無法撞開這些孩子心靈的冰山。走進課堂，我困擾，從來沒有放下這種心煩，盡管我不想放棄他們中的任何一個人，但，不可否認，我的信心也日復一日地被消磨殆盡，我挪不出更多的精力，因為我要兼顧更多的學生，怎么能因小失大呢？一天一天，我學會面對他們波瀾不驚，勸解自己順其自然，孩子再不好也是父母心頭的寶貝，再不濟他們也會慢慢長大成人，一切隨心吧！
直到遇見了你——《做學生生命中的貴人》。這個故事深深地震撼著我的心，久久不能平靜！是呀，幫助學生是一件多么美好的事，任何職業(yè)都不可能像我們這樣有如此多的機會給學生施加影響，一個學生可能會因為我們好的影響改變一生，這是多么幸福的一件事??！
2011年9月1日，學校領導安排我擔任一年級的語文老師兼班主任。面對一群年僅六歲的孩子，我就像第一次做了母親一樣，手足無措。路隊，紀律，衛(wèi)生等一團糟。一天下來，就算我喉嚨喊破了也無抵與事。于是我就針對一年級學生的特點，分別從紀律.衛(wèi)生.學習等方面制定了細致的班規(guī)，并且逐一實施。當孩子們不遵守紀律,不講究衛(wèi)生的時候,我就編了一些入學教育兒歌讓他們背,比如:
日常規(guī)范方面——上課鈴聲響,快快進課堂,起立要站直,坐正不亂晃不做小動作,專心來聽講,發(fā)言先舉手,答題聲音響,別人講話認真聽,爭做守紀好孩子!
環(huán)境衛(wèi)生方面——果皮紙屑不亂扔,垃圾入池不亂放;保持校園潔.凈.美,學習環(huán)境大家創(chuàng)！
路隊方面——課間休息有交際，樓道右行守秩序；兩操認真動作準，整隊集合快靜齊……
另外，我非常注重夸贊每一個孩子，想方設法抓住一切可以利用的機會，使用一切可以使用的手段，表揚孩子，激勵孩子。比如：當孩子們讀書的時候，我會情不自禁的伸出大拇指，對他們表示贊許；當他們寫字的時候，我會告訴孩子們“要想把字寫端正，首先得坐端正”。慢慢的孩子們懂得了“人正字正”的道理。當然在每次的作業(yè)批改中，我總會在他們的作業(yè)本上畫一個大大的笑臉，表示鼓勵！
還有，我也會用我的實際行動感染孩子們。每次走進教室，只要教室里有垃圾，哪怕只是丁點的紙片，我也會彎下腰把它撿起來。慢慢的，我們的教室里變干凈了，干凈的讓我無可挑剔！
除此之外，我還會主動的和孩子們溝通.交流。慢慢的孩子們和我的距離拉近了，下課后孩子們總會跑到我的面前悄悄的告訴我：“老師，你的衣服真好看：老師，你真漂亮：老師，你真像白雪公主；老師，我很喜歡你……”！從孩子那興奮而又感激的目光中，我感覺到了師生間心靈的默契!作為他們的班主任，我感到特別的滿足！因為我得到了孩子們最純真的贊美，我獲得了世間獨一無二的“榮譽”！
家長會上，我和家長溝通了低年級習慣養(yǎng)成的重要性，以及自己是如何培養(yǎng)學生的良好學習習慣、衛(wèi)生習慣、行為習慣、禮儀習慣等向家長作了匯報，受到了與會46名家長們的一致認可。當我把孩子們的各項作業(yè)展現(xiàn)在家長面前的時候，家長們更是驚嘆不已:作業(yè)本整潔如新，孩子們的書寫工整規(guī)范,還有老師的細致批閱……家長們都高興的說:“把孩子交給王老師,我們放心!!
看著孩子們一天天的成長，看著孩子們在一天天進步，看著孩子們?nèi)〉玫尿溔顺煽?，作為班主任我感到特別的欣慰??！在我的眼里他們永遠都是最棒的.孩子，他們永遠都是“一等孩子”！我也深知：在孩子們的眼中，我永遠都是他們心里的“白雪公主”，我永遠都是他們心里的“天使”，我永遠都是他們心中所謂的：“世界上最美的女人”!
“做學生生命中的貴人！”我非常欣賞這句話，因為其中蘊含著極不普通的教師人生哲理：生活在學生中，就是幸福，就是“最好”！！
“做學生生命中的貴人！”它是一種心態(tài)，也是一種激情的行動;是某種欲望的放棄，也是對某種理想的追求；是平凡的細節(jié)，也是輝煌的人生；是“竹杖芒鞋輕勝馬”的現(xiàn)實從容，也是“驚濤拍岸，卷起千堆雪”的蕩氣回腸。
而今，重溫《做學生生命中的貴人》這個故事，我倍感親切！因為它教會了我如何當孩子生命中的貴人！
遇見你的貴人讀后感 篇3
看了張德芬女士的《遇見未知的自己》，當看到開篇那場奇怪的對話，一個神秘睿智的隱居老者問女主人公一個奇怪的問題：“你是誰？”我怔住了，我默默沉思了良久，一直想不到一個確切的答案。
“我是誰？”不知道大家有沒有想過這個問題，就我自己而言，曾幾何時我一直都很迷惑：我是誰，我來到這個世上為了什么。我是楊歡，不，名字只是個代號。我是一名大三學生，不，職稱只是個身份認同。我到底是誰，恐怕我無法正面回答這個問題。不管我是誰，最起碼我是我的身體和我的一切思想情感的集合體。
撇開“我是誰”這個問題，我們不妨想想“我們來到這世上是為了什么？”答案是豐富多彩的。我為了享受生活而來到了世上；我來到世上不為什么，只為一生平平安安；我為了賺很多錢，買名牌車，買豪宅……這又是一個令人頭疼的問題，或許有人會說，當母親誕生下我那一刻，我就自然地來到這個世上，我來到這個世上是由先天決定的。不錯，我們無法決定我們的出生，但既然來了，就得好好地過，有所追求，有所夢想，為了自己的夢想而不懈奮斗。“為了什么？”這個問題從我們懂事開始就得徹底想清楚。我們不是為了談戀愛而談戀愛，而是在正確的時間遇到彼此有感覺的人；我們不是為了結婚而去結婚，而是遇到能牽手走一輩子的人。如今，可憐天下父母心，父母們急著為兒女找對象，閃婚現(xiàn)象層出不窮，但閃離也不在話下。所以，我們應該想清楚自己來到這世上，最想要的是什么，明白了這一點，就矢志不渝地朝著自己的需求奮斗，這才不枉此生！
很榮幸在有生之年巧遇《遇見未知的自己》一書，它讓我徹底反思了自己的人生，它也讓我更加堅定了自己的追求，我會一直堅持自己的初衷，不懈奮斗。
遇見你的貴人讀后感 篇4
《遇見未知的自己》是張德芬創(chuàng)作的一本以小說為體裁，以心靈修行為主題的書籍。主要講述名校畢業(yè)的女白領若菱生活的起伏以及與老人的對話，經(jīng)由每天都可能遭遇到的種種事件，逐漸把眼光從外在的世界，轉(zhuǎn)向內(nèi)在世界，進而發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人都不是自己生命的主人，甚至是自己思想和情緒的奴隸，從身心靈三個方面去探討主宰著人生模式是如何形成的，又如何操控身心，同時提供了如何解決這些模式的實際有效方法，從而解脫思想、情緒和身體的桎梏。
正如書中所說”外面沒有別人，所有的外在事物都是你內(nèi)在投射出來的結果?！薄，F(xiàn)代社會人中大部分碰到困境時，都有很多的埋怨、躲避、壓抑，但真正有智慧的人會從中找到成長的契機。曾幾何時，內(nèi)心的能量被消耗殆盡，取而代之的是消極和抱怨。常常覺得自己很倒霉，社會不公，《遇見未知的自己》在帶我尋找真我的過程中讓我更清楚的認識了自己，消極抱恨的我不是真正的我，真我應該是樂觀向上、祥和快樂的我。我們需要的是卸掉身上背負的消極的東西，努力獲得心靈內(nèi)在的力量，重拾積極樂觀的生活態(tài)度。
全書以愛，和平，喜悅為主題，闡述了在錯綜復雜的各種關系底下，其實是一個很單純的關系和自己情緒相處的能力，并表達了生命成長的藍圖，縮短了茫茫摸索的階段。這本書里有很多很棒的提示、指引、提問和探索。如果你的人生正在不知何去何從，不如拿起《遇見未知的自己》，它將成為你的一份人生地圖。
遇見你的貴人讀后感 篇5
《遇見未知的自己》，是一本有關身心靈成長的`小說。作者張德芬以其深入淺出的筆觸，揭示出了困擾人們的煩惱痛苦的深層的原因，以通俗易通、平實樸素的言辭解讀了深刻的人生道理。
書中講解我們?nèi)祟愐簧非蟮臇|西，也不過五個字就可以表達，那就是愛!喜悅!和平!為什么我們這么努力還追求不到自己想要的幸福?真我和愛，喜悅，和平之間又有什么樣的關系?為什么我們會遠離真我呢?我們每個人不都是天天在演戲?扮演各種角色，然而在戲份中，有多少是我們心甘情愿演出的?為了演好這些人生大戲的不同角色，我們每個人都要因地因時地戴上一些面具，難道這就是我們看不見真我的原因之一? 我想是，我也認同這樣的觀點。
所有的人事物都是你內(nèi)在的投射，就像鏡子一樣的反映你的內(nèi)在，當外境有任何東西觸動你的時候，記得要往內(nèi)看，看看自己哪個方又被觸碰了，看看自己有哪些陰影還沒有整理好。不要浪費能量在那些外在的，不可改變，不可抗拒的東西上。先在內(nèi)在層面做一個調(diào)和整理，然后再集中精力去應會付外在可以改變的部分。 因為我們?nèi)怂惺芸嗟母淳褪莵碜杂诓磺宄约菏钦l，而盲目地去攀附、追求那些不能代表我們的東西!” 快樂是取決于外在的東西，那么一旦那個令你快樂的情境或事物不存在了以后，你的快樂也隨之消失了。而喜悅不同，它是由內(nèi)向外的綻放，從你內(nèi)心深處油然而生的。所以一旦你擁有了它，外界是奪不走的。
所以如果一個人充滿了快樂、正面的思想，那么好的人、事、物都會和他起共鳴，而且會被他吸過來。同樣的，如果一個人老帶著悲觀、憤世嫉俗的思想頻率，那么難怪這個人常有倒霉的事發(fā)生在他身上了!這大概就是書中提到的臭味相投、物以類聚的道理!
遇見你的貴人讀后感 篇6
關于這本書，我想帶給我的，更多是鼓勵和力量，因為它總能讓你在情緒不好的時候給你很多安慰，讓你擁有很大的勇氣去面對一切，迎接未來。
關于未來先實現(xiàn)一個小目標，再完成大未來，身邊總有一些讓你羨慕的人，他們要不就是事業(yè)有成，要不就是財源滾滾，要不就是愛情甜蜜?？傊麄兊纳钭阋詽M足你對未來的一切想象，反觀你的生活，柴米油鹽，平淡無常，成功似乎是遙不可及的，難免讓人心灰意冷，其實任何光鮮的人生都不是一蹴而就的。你完全可以先實現(xiàn)一個小目標，再完成一個大未來，你也沒有必要活在別人的期待里，因為生活永遠是你自己的生活，由你自己決定，它是什么樣子的就是什么樣子的?；蛟S你可能會害怕未來，而我想說你應該害怕的不是未來，而是害怕未來的自己。所以為了明天，請大膽的接受挑戰(zhàn)，漂亮的完成每一個小目標，你想要的未來，終究會為你而來。
接下來是努力做到努力到無能為力，拼命到感動自己。
你曾經(jīng)用什么證明了你的努力，是凌晨五點鐘，伴著微弱的星，蒙著惺忪的睡眼上路，是地鐵早高峰被壓碎的包子，擠丟的鞋，還是在繁華街區(qū)的寫字間熬了一個通宵鋪，不得休息，再輾轉(zhuǎn)到另一個城市里去提案?？傆腥速|(zhì)疑你為什么要那么累，那么痛苦，難道在老家找一個朝九晚五的工作不好嗎？他們永遠不會懂得人生短暫，活著就是要證明自己的價值，就是要在自己的世界里掌握話語權，就是要與命運對抗，做自己的主宰。努力到無能為力，拼命到感動自己。努力打拼，才能成為“很貴”的人，也唯有強大這個世界才會有你的一席之地。
再有就是思考，高質(zhì)量的努力是帶著腦子的，在快餐時代的洪流中，人們腳步匆匆，信奉于“逆水行舟，不進則退”的準則，一窩蜂似的跟著大隊人馬向前邁進，但是最后你會突然發(fā)現(xiàn)你只不過是這個世界的平凡一員，庸庸碌碌的過了一生，原因就是你的努力并沒有帶“腦子”。那些真正睿智的人，并不會像無頭蒼蠅一樣盲目的跟隨潮流，他們懂得停下來的可貴，而這些停下來孤獨的時刻，最適合用來雕刻夢想，追求詩和遠方，也享受眼前的茍且，放慢腳步，你可以斟酌人生的方向，審視自身不足，要知道每一次的停留都為了更好的出發(fā)
最后說，所謂的成功就是遇見了更好的自己，這個世界沒有絕對的成功，不管你賺了多少錢，永遠有比你擁有更多財富的人，不管你學習成績多好，還是有比你厲害的最強大腦，不管你工作能力有多強，總是天外有天，人外有人成功是永無止境的，一味的追求成功，會讓你忘了生活的本質(zhì)，最有意義的成功就是今天比昨天好，今年比去年好，人生的軌跡始終向高處行走，讓自己的感覺到幸福，我所謂的成功就是遇見了更好的自己。
在這本書中給我最深印象的一句話就是“女孩，你的名字絕對不是弱者”。因為從那個女孩的故事，我看到并不是兩個感情關系不好，而是女孩自己的生活壓力壓垮了她，感到可惜。說白了還是自己不夠強大，所以為了更好的自己，加油吧，我們終將與世界握手言和。
遇見你的貴人讀后感 篇7
《遇見孩子，遇見更好的自己》是由三位美國教育專家寫給天下父母的心靈成長課。第一次拿到這本書就深深被書的封面場景以及字體迷住了：一位母親拉著孩子的小手很是溫馨，封面上的字體：我們教育孩子，往往不因為愛，而是出于害怕。害怕？我不是很理解，也許是因為我還沒有熟讀這書的內(nèi)容，但我猜想，所謂的害怕應該是父母對孩子教育的焦慮吧。
作者是在一所家長咨詢機構上班，根據(jù)幾十年的心理輔導以及教育子女的經(jīng)驗指出，要解決子女的問題，得先解決父母的問題——后者才是最重要的。
是的，如今這社會的卻如此。我是一名剛實習結束的幼兒教師，來到幼兒園我深刻的體會到了孩子與孩子之間的差距，好孩子與壞孩子，聽話的與不聽話的，有禮貌的與沒有禮貌的，為何差距那么大，直到有一次的家長半日活動，我終于找到了答案，家長對幼兒的不在乎，對老師的工作的不支持，家長的無所謂，孩子表現(xiàn)出來的也是無所謂，家長的無理取鬧，蠻力，幼兒對待同伴的也只有無理取鬧。如今家長已經(jīng)習慣了將教育這個任務交給了老師，教得好家長一句敷衍謝謝，孩子不好必定是老師的責任?！叭龤q看大，七歲看老”，其實，幼兒在三歲之后父母給予的影響已經(jīng)根深蒂固，老師想要改變，絕非一天兩天，最重要也得家長的配合。所以，作為家長我們是否也該靜下心來好好反思自己，讓自己變得更優(yōu)秀，更合格呢？
教育中的愛與怕
“養(yǎng)育兒女是一個漫長的旅途，旅途上每一位父母都會體驗這兩種情感，一舉一動有時出于愛，更多則是出于害怕。”我們家中，我是姐姐，我還有個妹妹，所謂“長兄為父”父母因為工作原因，把妹妹上的生活，學習都交給我來管理，教育。對于這個妹妹我十分的疼愛，愛的同時充滿了害怕。學習方面，即將進入中學的她，對學習沒有積極，不上心，回到家里對于作業(yè)總是拖拖拖，看到這樣的情況我很無奈，雖說我已踏入工作崗位，可是學生時代的壓力我都明白，她想要去逃避這個現(xiàn)實，我想去理解她，更加想要去幫助她完成。但是，我對自己這個無理的想法的后果充滿了害怕，妹妹現(xiàn)在只是小學，到了初中，高中作業(yè)量那么多，我都要去幫她嗎？踏入社會找工作我也要去幫她嗎？理智下的我想了一遍又一遍，我可以做一個“有感情”的姐姐，絕不要做一個“感情用事”的姐姐，作為過來人我應該去告訴她自己的事情要自己完成。
有耐心的人生往往更幸福
剛進入幼兒園資歷經(jīng)驗還不是很豐富的我，每天頂著很大的壓力去學習，拖著疲憊的身體來到家里很是不想說話。然而每天妹妹恰恰跟我相反，回到家里吃飯時總會在我耳邊嘮叨個不停，告訴我在學校里發(fā)生的事情，而我則是急急忙忙的吃完飯把自己鎖在房間里，沉浸在自己的小世界里，有一天妹妹突然對我說“姐姐！你干嘛老是很急?。俊闭f完后妹妹就進了自己的房間，幾天了沒有她耳邊的嘮叨，做事情比以前快了好多，自覺了，但是她不快樂了，我失去了傾聽這個資格，她變得沉默寡言。我總認為她還小，不會理解我的心境，直到那一天聽了她這句話，我才如大夢初醒般。妹妹說得對，我總是在催她寫作業(yè)，催她起床，嫌棄她很啰嗦，沒有耐心放慢腳步去等待她。我口口聲聲說愛她，卻不知道無形中傷害了她。我把最壞的情緒帶給了最愛的人。事實上，每一個在成長過程中，他的幼小心靈，需要我們大人細心呵護。在孩子面前的一言一行、一舉一動，再小心都不為過。
鼓勵遠遠超過貶低
歌德說過“有錯必糾是對的，但鼓勵她人上進的效果更好?！泵妹蒙铣踔辛?，面臨第一次的月考，她考的很差，回到家垂頭喪氣，我上前安撫她的情緒并問她怎么了，她把情況告訴了我，我只對妹妹說了一句話“我相信你”我鼓勵她，也許一句再不過普通的話卻成了她的動力，在第二次月考中她有了明顯的進步，當然這少不了他平日里我們共同的努力，以及我對妹妹身上傾盡的一切。在此期間也拉進了我們姐妹之間的信任與感情。所謂的鼓勵并非一句簡單話，拉瑞。克拉柏和丹。阿蘭德寫過一本書，名叫《鼓勵的實質(zhì)》，他們在書中這樣說“鼓勵別人不是一種需要掌握的技能，而是一種展露在外的修養(yǎng)，只有那些對他人保持敏感和愛的人才擁有?！?/p>
上帝既然安排我們彼此遇見，則是一段來之不易的緣分。作為父母一個主要的任務就是暴露自己的懦弱，用自己的一言一行向孩子展示長大成人的實質(zhì)——豐滿、有血有肉的人生，時時刻刻提醒自己要做好更好的自己，為人父母者優(yōu)秀了，示范作用會自然讓你的孩子優(yōu)秀起來。
遇見你的貴人讀后感 篇8
故事講述了主人公愛迪為挽救在游樂場身處險境的小女孩而喪命卻在天堂里遇見了五個與自己又陌生又熟悉的人的故事。這個從哪里看都很“小眾”的書，卻給我留下了極為深刻的記憶。
“陌生人，只不過是你還沒有遇見的家里人罷了?！?/p>
愛迪遇見的第一個人，在書中稱他為“藍皮人”。藍皮人駕車為躲避幼年愛迪，而與卡車相撞突發(fā)心臟病離世，而“罪魁禍首”愛迪全然不知，就這樣背負著一個人的生命過活了一輩子。其實，人的存在就是這樣能強烈地影響另外一個人，這種影響，關乎種種，甚至是死亡，看起來很隨機，與公平、公正沒有絲毫關系，但在這個世上，我們每個人都會影響到另一個人，而自己也在被影響，就像能量守恒定律一樣，每個人的得與失都是公平的。
“你對你做的犧牲感到憤怒，你對你失去的東西耿耿于懷?！?/p>
愛迪遇見的第二個人是一名上尉，他參軍時的領導。愛迪為救誤傷的在熊熊大火中的普通村民，而被上尉開槍打瘸了腿，愛迪心中怨恨，卻不曾想上尉拯救了他的生命，而上尉也為了保全全體士兵而被地雷炸死。在這里，作者強調(diào)了自我犧牲的重要性：自我犧牲是生命的一部分，沒有必要去惋惜，而是應該去追求。
可能這種人性的最高境界，無法理解和接受，那就先請不要對自己失去的東西再耿懷了，你失去的終將會以經(jīng)驗一種方式回饋以世界。
“憤怒是一種毒藥。它從內(nèi)部噬咬著你。仇恨是一個彎彎的刀刃。我們支傷害別人，卻傷害了我們自己?！?/p>
愛迪遇見的第三個人名叫魯比，魯比的出現(xiàn)告訴了他父親最終都難以開口的對他的愛，教會了愛迪如何去寬容。就像有一句話曾說“原諒是原諒別人，而寬恕是寬恕自己”由此可見，想要得到解脫，是要讓自己靈魂自由的，總是在怨恨著別人，即沒有原諒別人，也沒有寬恕自己。
“生命一定會終結，愛卻不會?！?/p>
愛迪遇見的第四個人是他的已故妻子。這部分作者強調(diào)，失去的愛也是愛，它并沒有消失，而是這種感覺在減弱，伴隨而來的回憶卻在逐漸加強，我們培養(yǎng)著它，同他親密地生活在一起。這令我想起莊子為其妻送喪的故事，雖道理不同，但我想莊子或許和愛迪一樣，應該都對“愛的永恒”深信不疑吧。
“你就應該在那里，愛迪.維修部?！?/p>
愛迪遇見的最后一個人就是火場里他看到的那個模糊的.人影——一個小女孩。愛迪終于把他一直做的噩夢解開了，原來他一直懷疑在戰(zhàn)場上他親手燒死過人，確實是真的。這里，愛迪痛哭兩次之后，也徹底寬恕了自己。對于他所犯下的罪，愛迪也通過這象征生命故事的石頭給洗清了。小女孩兒點化了愛迪一直的困惑，就是他生命是有意義的，他保證了游樂場孩子們的安全。此時，他真正得到了寧靜，也回到了天堂這個家。
“世界上沒有偶然的行為，我們都是聯(lián)系在一起的。你無法將一個生命和另一個生命分割開來，就像風和微風緊密相連一樣?！蔽矣X得這句話應該是對整個故事最核心的詮釋。人世間我們所認為的毫無意義的生活，其實正是它生命價值的所在。雖然這本書的其中內(nèi)涵我并沒有深刻理解，但他的文字他的情節(jié)卻使人定而安之，我們靜心讀書，也相信終有一天讀書的力量足以改變自己、改變其他的每一個人。
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