在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道9篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的難眠之夜作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我坐在廳里，面對著漆黑的電視機，音響傳來“咔嚓咔嚓”的緩慢而又詭異的聲音，我就這么呆呆的坐在那里，腦海里仍是那個詭異的畫面，一雙腳走向了那個小孩，突然小孩好像被空氣中的怪物一口一口的吃掉了，咔嚓咔嚓。
媽媽走過來叫了我一聲，嚇得我跳了起來，我媽也被嚇了一跳，說：“你沒事吧，你臉怎么這么白?。∧阍趺礉M臉都是汗啊，沒事吧！”我應(yīng)了一聲，回房間睡覺去了。
躺在床上，看著天花板發(fā)呆，腦海里閃過的都是那個詭異的畫面，還沒看完結(jié)局，不知道那是什么，翻來覆去都是睡不著。想看完再睡，但大半夜的自己一個人窩在沙發(fā)上看鬼片，四周黑漆漆的`，那畫面太美了，簡直不敢想象。
不知怎的，我好像聽見什么東西在響，但又好像不是真實的，四下張望，聲音好像沒了。突然，我好像看見不遠處有一個黑乎乎，像人趴在那看著我的一坨東西，然后我嚇得好像看了美杜莎一樣僵直的躺在床上，連呼吸都小心翼翼的，生怕動作幅度太大會驚醒它，沒有勇氣坐起來開燈認證它是什么。
我就只是看著它，沒有別的動作，看到天亮，環(huán)衛(wèi)工人掃地，才覺得有點安全感。在窗外透出的微弱的光的照耀下，才發(fā)現(xiàn)那是我遺失在角落的玩偶貓，哎，白嚇一場。
清代文學(xué)家張潮在《幽夢影》中有一句話，“天下有一人知己，可以不恨，不獨人也，物亦有之?！蔽矣袝r會問自己，我的知己是什么？心中一直有一個答案，沒錯，我以剪刀為知己。
在幼兒園時，我便常常喜歡拿著剪刀擺弄這兒，擺弄那兒。當(dāng)初是因為好玩兒，剪東西是很有樂趣的手作。剛用剪刀，覺得它很神奇，上面有兩個大大的洞，看上去像兩塊粘在一起的鐵塊兒，又為什么會像個怪物一樣一口咬出一條大裂縫？我學(xué)會了拿剪刀以后，手上的一切物品都會變成“廢物”。有可能是前面同學(xué)的頭發(fā)，也可能是另一個同學(xué)的衣服，不過，我可沒有那么做。
上小學(xué)時，是我“以剪刀為知己”的白熱化階段。興許在幼升小的時候，我把剪刀淡忘的差不多，但記憶總還在。小學(xué)美術(shù)課上，我又激活了“剪刀之能”，但現(xiàn)在，我已大了，會用剪刀在紙上剪出各種好看的圖案了。我剪過窗花，動物，但這只是個樂趣，并不是真正的作品。剪刀有什么樂趣？它可以給我?guī)砜鞓罚専郎⑷?，會讓我專心做一件事情，沉下心來，去享受剪紙的過程。記得一次上美術(shù)課，老師讓我們剪出“春”，我看著面前的.剪刀，蠢蠢欲動，可又不知道剪什么。突然，腦子里靈光一現(xiàn)，有了，風(fēng)箏是孩子們的最愛，又是春天的信使，為何不剪一副“風(fēng)箏圖”呢？我迫不及待抽出紙，剪了起來。
紙折一下，剪一條淺淺的月牙形，一打開，便用三條月牙形把一個孩子的大頭給勾出來了；再把一個鈴鐺狀的圖案用線條剪出來，就給這個孩子扎上一條小辮子。用兩條網(wǎng)線和一條直線組成的一條連衣裙。我左看看，右看看，怎么看也不對。我一拍腦子，喔！少了蝴蝶結(jié)。我又拿起剪刀，幾下子，就又剪出了一個精美的蝴蝶結(jié)。風(fēng)箏，怎能少了風(fēng)箏！我剪出一條長長的線，看上去特別柔軟，又剪出了個棱形，中間剪個十字，大功告成了。喔不，還沒，還要剪上太陽和小花呢，這才是春天！
我的這幅剪紙作品被打了全班最高分，還被老師貼在美術(shù)室和班級輪流展出。我的心比吃了蜜還甜，我高興摸著剪刀，它可真是我的好搭檔，好知己。
接下來我對剪刀更是走火入魔，每天都能看見我專心致志地剪東西，似乎我一刻也離不開剪刀。出門無論去哪兒我都會帶上剪刀，把我所看見的都用剪子記錄下來。剪紙是一項民間藝術(shù)，有許多大師，我沒有他們優(yōu)秀，但我喜歡剪紙，懂它，這大概是剪刀是我知己的真正原因。
隨著人們的經(jīng)濟條件越來越好，漸漸地，掌握一些必要的法律知識變得越發(fā)重要。然而，一小部分人卻仍然為了眼前的利益而無視法律的存在。另一些呢，則連自己有犯罪行為都不知道。
前兩天，我見朋友有一款聯(lián)想電子游戲機，便向他將游戲機借了過來。星期六，我正好在家寫作業(yè)。突然，我聽到了一陣急促的腳步聲。在幾秒鐘的平靜之后，只聽“轟”的一聲，我家的門一陣搖晃，緊接著門開了，我看見一名四年級學(xué)生走了進來。他看見了我，就像耗子見了貓一樣，連忙神色慌張的跑掉了。到了第二天，游戲機就離奇的失蹤了。又過了兩天，正當(dāng)我一籌莫展時，忽然想起：會不會是他？之后，我將這個想法對媽媽說了一下，她也十分同意。于是，便馬上讓村上的老師打了個電話給他的班主任。一天之后，班主任將被他偷去的游戲機還了回來。
本來，我們是想將他送去警察局。但經(jīng)過多番考慮，媽媽決定為了不影響他以后的前程，此事決口不提。在此，我也要提醒媽媽：即使不將他送去警察局，也應(yīng)送進教育局接受教育。像您這樣一味的縱容他，而不對他實行教育，他的前途也不見得有多好。所以，做人應(yīng)公私分明，也許你覺得是好事，但其他人也不會都像你這樣想。
還有一次，爸爸發(fā)現(xiàn)一個酗酒鬧事，好意前去阻攔，卻被打破了頭。因為都是同村一場，顧及兩人的交情，這件事就這樣不了了之了?？墒?，我就不贊同大人的觀點，情面固然重要，但至少也應(yīng)該讓他知道，他已經(jīng)觸犯了法律。
同時，我也衷心希望，一旦相互之間發(fā)生爭執(zhí)，千萬不要手腳相拼，兵戎相見。有不能直接解決的事，也可以通過法律途徑來解決。如果你打傷了人，不僅有理說不清，說不定還會被判惡意傷人。作為小學(xué)的我們，在很多時候都需要用法律來保護我們。就讓我們一起做一個遵紀守法的小公民吧！
我們班有五大金剛（班長），她們分別管理學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、安全、禮儀、紀律。我真的很佩服學(xué)習(xí)班長張雅琪，因為她是一個全能的女孩。
張雅琪天天梳著一個馬尾辮，最大的特點就是那雙單鳳眼，滴溜溜一轉(zhuǎn)，像極了貓眼睛。她的學(xué)習(xí)好，性格也好，而且對自己的工作很負責(zé)。
我們學(xué)校每一個班早上都要晨讀，每天早晨，我們的張班長都會早早來到學(xué)校，做早讀準備。然后在上課前兩分鐘，走上講臺，取出倍速書，也就是我們晨讀的內(nèi)容，大喊一聲：“請同學(xué)把倍速書拿出來翻到XX頁?！苯又谥v臺上站三十分鐘，天長日久，張雅琪的嗓子就啞了。到她一直兢兢業(yè)業(yè)，極其負責(zé)。YJs21.cOm
張雅琪的人緣也很好，她有很多好朋友。她不僅和女生玩還和男生玩，這一點我是比不上她的。她非常關(guān)心她的朋友，在我的記憶中，她最好的朋友王佳怡有一次被我們班的一個男同學(xué)打哭了，張雅琪看見了，就拉著王佳怡找上那個男同學(xué)，和他講道理。瞧她和那男生說話時認真樣，簡直神圣不可侵犯。最后，把那個男生說得心服口服。
張雅琪不僅在工作上負責(zé)任，人緣好，學(xué)習(xí)也是很好的呢！
做為學(xué)習(xí)班長，肯定會面臨一些老師的突擊提問，但張雅琪從來都不怕，哪怕她沒有提前預(yù)習(xí)這道題，臨時想出來的答案也能博得老師的聲聲稱贊，她基本上每次考試都是第一，有一次我們考了一份很難的卷子，上面有很多課外古詩，我們?nèi)嗑拖駸o頭蒼蠅一樣，空的空，亂寫的亂寫，差不多每個人都考了六七十分，唯獨張雅琪，竟然得了九十，我問她為什么能考這么好，她說是因為她每天都要背誦一首古詩。怪不得，她上一次期末考試考了年級第一—-99.5分，真令我佩服！
聽了我的講述的你是不是很想夸夸她呢？不用客氣，去吧！她很謙虛的，不過，千萬不要把她惹生氣了，要不然你會被一群人追著打的，畢竟她在我們班“粉絲”無限?。?/p>
城市的夜晚總是少了那份恬靜，躺在床上，聽著窗外來來往往的鳴笛聲，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。閉上眼睛，思緒又飄回了記憶中那棵梧桐樹。
兒提時的我，生活在農(nóng)村，總是喜歡圍著我出生時爺爺親手栽下的梧桐樹跑來跑去，爺爺說：“我孫女和它年齡一樣大?！?/p>
還是最喜歡秋天的梧桐。入秋了，梧桐的漸漸變成了米黃色，我三下兩下的“蹭”上樹，坐在樹丫上數(shù)著凋零的葉子，我又怎么會知道這就是一片樹葉的'一生。也會隨手抓起一片，仔細的觀察著樹葉上的紋路。
入夜后，就睡在梧桐樹粗壯的枝干上，數(shù)著依稀的星星，路過的熟人總是回走過來勸我下來，我又哪里肯聽，聽著樹下奶奶的竭力“嘶吼”越發(fā)覺得數(shù)星星的興致會更濃了。有時候，也會拍著梧桐的枝干自言自語道：“梧桐啊，天上的星星都是人變的，你說你是來自那一顆？”梧桐當(dāng)然沒有回答我，我就睡在爺爺在樹上做的吊床上，晃著身子，一遍又一遍的追問著，人有凋零的樹葉落在我的臉上，就這樣問著，直到不知不覺的睡著……
而是那些幸福的夢，都是嗅著梧桐樹的清香而產(chǎn)生的。
終于，還是到了離別的那一天。那是，已是冬天了，離開時，我拿著草繩把梧桐樹樹的樹身圍了起來，不再問那個不可能得到回答的問題就這樣離開了……
在城市度過的第五個年頭，不知幻想了多少次梧桐現(xiàn)在的樣子，直到那天爺爺告訴我梧桐因為重修房子被砍了，所有的幻想全部破滅，腦海里只剩下一樁光禿禿的樹根。
過了一會兒，緩過神來，走到窗邊，無意間，望見了窗外那顆耀眼的星星，不知怎的，竟喃喃自語起來：“梧桐，那顆是你嗎？”
今夜無眠。
夜空披上黑紗，只留一輪圓盤似的明月。搬張椅子，坐在陽臺上，仰頭望著月亮。不知多久沒感受到這樣寧靜的夜晚了。
以前，在金川小區(qū)時，每天伴我入眠的是門前工地隆隆的吵鬧聲，曾經(jīng)有無數(shù)失眠的夜晚。
終于，搬到了墨斗小區(qū)，這里清靜幽雅，陽臺前望去是郁郁蔥蔥的樹木。按理來說我應(yīng)該睡得更香甜。可沒了噪音的伴奏，反倒讓我有點不習(xí)慣。或許是長期的噪音讓我神經(jīng)衰弱，讓我的耳朵變得十分敏感，一丁點兒的聲音都被我發(fā)覺，感覺自己變得有點兒神經(jīng)質(zhì)。 半夜被夢驚醒時，等待我的不是雪亮的照明燈、隆隆的機器聲，而是靜得可怕的、黑漆漆的夜。我翻身的聲音在房子里來回響著。偶然照在客廳里的黑影，被疑神疑鬼的`我誤認為小偷，飛快地跑下床，“啪”地一下開燈，望望窗外，各家燈火早已熄滅。在客廳里巡視良久才肯離去，躺上床，蓋上被子，眼睛睜得大大的，房間里只剩下我的呼吸聲和鐘表的滴答聲。剎那間，以前聽過、看過的鬼故事，玄幻的東西一股腦地鉆上心間，閉上眼，默默地告訴自己：那是假的?？蛇€是忍不住要相信。
輕輕地起床，悄悄地溜進父母的房間，去那安穩(wěn)、舒適的港灣。過于寧靜的夜晚倒讓我睡得不順，覺得自己好像生活在一個寂靜可怕的地方。寧靜卻產(chǎn)生了不安，我真是一個享不了福的孩子。
梨花開了，撒下一絲憂傷。穿行在這銀色之中，花蕊中仍存在您的微笑。奶奶，我看到您了，您感覺到我了嗎？心中升起一絲惆悵，今夜無眠……
爺爺走的早，父母又遠在他鄉(xiāng)，您成了我唯一的依靠。您喜歡梨花，總是在黃昏時帶我去看梨花，您說，黃昏時的梨花最好看，一層金，一層銀。剛中有柔，美麗盡收眼底。但，在您柔的背后，更有鋼做后盾。
對于小時的我很貪玩，放學(xué)后一直沒回家，您就在林子里找我，把我從草垛里揪了出來。那時，我才知道天色已晚，這的郊區(qū)離家有一段距離，您手里拿著把砍刀，并不是怕有強盜，而是郊區(qū)有狼。您摟著我，但我仍渾身發(fā)抖。寂靜的月光下……“嗷……”一聲狼叫嚇的我魂飛魄散。一雙發(fā)光的眼睛朝我撲過來，但您一腳踢開了它，但身后又竄出來一匹，扯掉我的褲子，我便哭著往您身上爬。但那狼似乎感覺到了刀，忙跑去與另一只狼匯合，看樣子是一對伴侶。兩只狼又前后夾擊，前一只狼撲過來，您用刀一擋，一拳把它打倒在地，您看機會來了，跑到那只狼的身旁，舉起手中的刀，但另一只狼把我撲倒在地，我哇哇大哭，感到狼的舌頭舔到了我的喉嚨，忽然，在您那邊的狼傳來一聲哀嚎，刀的一側(cè)，狼血緩緩流下，您把狼一把甩到林子里，背起我，飛奔回家。兩只狼再也沒有趕上來……
但，沒幾天，您還是走了。那天，父母回到家，我放學(xué)歸來，爸爸手捂著臉，媽媽也唉聲嘆氣，手里握著給您的梨花，仿佛意識到了什么。您躺在床上，那么安詳，甚至還有昨天的微笑。當(dāng)時腦子一片空白，又把花放在了床頭，眼淚無聲的'流了下來……漫天的梨花灑落下來，鋪上了白色的地毯。
一晃又十多年了，我無意中望見了那片梨林。梨花又開了，摸著梨花，仿佛又摸到了您的雙手，又望見了您的笑臉。采一朵梨花，今夜無眠。
我以水為知己
大千世界無知己，我心唯有水漪漪。
——題記
門前小溪，楊柳依依。小溪自打記事起便流淌過那里。流著，流著，流過的是我的知己，是我的兒時回憶。
水于我，若菊與元亮，蓮于茂叔。兒童時，便常常在水邊坐著，與她共同吟詩，向她吐露心事。記得，微風(fēng)掠過，便有粼粼光波，微微綠漪，這便是水與我的回應(yīng)了。
烏云密布的黃昏，雨珠一串串的砸下來，溪水被皴得那樣皺，一圈一圈，像揉碎了的心波。幾滴淚水劃過，卻早已與雨水混合。我實在是不明白：明明他平時成績普通，默默無聞，不過是參加班級活動多一點，大家都投他選當(dāng)班長。我這個班級前三卻被晾在一邊，一股醋意涌上心頭，如墮五里霧。
溪水突然變得急促。朦朦朧朧間仿佛聽到了一個聲音：“向下走?！蔽也恢?，向下游走去。
一路上，水浸潤了兩岸的楊柳，予以生機；浸潤了田地，予以希望；浸潤了這里的人民，予以活力……驀地，我喃喃道：“上善若水，水善利萬物而不爭?！毕赃@種方式教導(dǎo)著我。我終是明朗。
春天，你是叮咚的.清泉，陪著我走過花香，走過鳥鳴；夏天，你是翻滾的浪花，陪我跨過荊棘，跨過泥濘；秋天，你是微瀾的河水，陪我路過秋實，路過金黃。冬天，你是安詳?shù)拿麋R，陪我經(jīng)過平和，經(jīng)過變遷。
多年過去了，溪水依然淌過這里，也從我心上淌過。水讀懂了我的心，我以水為知己。
太極源遠流長，其劍術(shù)更是有“劍似白蛇”的美譽，我和它的不期而遇，也奠定了我與它的知己之交。
相傳倚天劍奇重?zé)o比，除了孤獨求敗和楊過能舞得出神入化，無人所及，但碰上李莫愁的古墓輕功，與太極為基礎(chǔ)飄然般的衣襟，還是斗得不相上下，可見太極武功基礎(chǔ)深厚。
我與它不期相遇，我便喜歡上了它。
只要早上一有空，我就背著劍包，來到一個較空曠的地方，從包中一抽，隨即舞起花來，然后再練習(xí)一些手上動作與腳上動作，相結(jié)合，就是一套劍術(shù)套路。
不知堅持了多久，一次，在畢業(yè)晚會上，一個環(huán)節(jié)是“展身手”，我本在那看得開心，卻被大人推到臺上，莫名的以指代劍，因為平時晨練得還好，所以認認真真，雙目有神地練完了整套，我正在臺上氣喘吁吁時，迎來了臺下的一大片掌聲，那時的`我內(nèi)心是無比的激動。
從此，我對自己更加有自信，一個頓劍，感覺有一股無形的劍氣，每一個動作，竟比往日更有生氣。我的本意是練出楊過般的武功，很明顯，那只是幼時的我一個懵懂的心愿，如今，更多的是修身養(yǎng)性，形影不離的一個知己罷了。
我與太極成為知己，正如賈詡與政書為知己，荀攸以文書為知己，曹操以兵書為知己。這或許是他人無法理解的，但我卻甘之如飴。
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