在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的植樹節(jié)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
今天是“3·12”植樹節(jié)，我特別高興，因為我們的班主任楊老師要帶著全班同學到烈士陵園掃墓、栽花，還邀請了我的爸爸和其他家長一起去!
下午，我們帶著鐵鍬、小桶和抹布，高舉著隊旗，浩浩蕩蕩地向烈士陵園“進發(fā)”?？赡苁抢咸鞝斨牢覀円ピ曰ò?，天氣特別晴朗，令人心曠神怡。同學們一路上說說笑笑，很快到了烈士陵園。（工作總結(jié)之家 DG15.com）
一到烈士陵園，大家就熱火朝天地干起來，擦墓碑的擦墓碑，栽花的栽花，沒有一個空閑的。我首先加入了栽花的行列，爸爸幫我挖好坑后，我就把杜鵑花苗慢慢放進坑里，扶正，然后拿著鏟子一下一下把土鏟進去，拿起水壺在旁邊灑一圈水，就OK了!我抹了一把汗，心想：“栽花可真辛苦啊!”不過，能體驗一下栽花的樂趣也不錯哦!
栽了幾顆花苗后，我開始“興趣轉(zhuǎn)移”了，“盯”上了前面的幾排墓碑，決定拿著抹布去擦墓碑。我擦著擦著，突然發(fā)現(xiàn)了一位姓李的烈士。我來到他的墓碑前，一邊想著他在戰(zhàn)場奮勇殺敵的樣子，一邊跪著祭奠他。我的口中念念有詞：“請您保佑我考上好大學……”我是特別虔誠，但愿可以實現(xiàn)我的夢想。
這次活動讓我們體驗了勞動的樂趣，既美化了環(huán)境，也凈化了我們的心靈，真是一個令人難忘而又有意義的植樹節(jié)!
植樹節(jié)，是環(huán)保的做法，是讓整個空間空氣得到凈化，是讓更多的綠洲恢復在我們的眼前，植樹是恢復大自然的生態(tài)系統(tǒng)平衡。
據(jù)電視報道說青島的空氣質(zhì)量很不好，正是這樣的時候，這樣的空氣質(zhì)量的原因，更應該很好的保護生態(tài)，給予自然更多的綠洲，更多的植物。
植樹造林正是當今最好的，最有利的維護生態(tài)系統(tǒng)平衡的最好辦法。近年來，螢火蟲的生存環(huán)境受到了威脅。熒光閃爍的夜景也成為了一種回憶了。最近青島中山公園為了讓市里人看到螢火蟲飛舞的情景。從廣西引進了一萬只螢火蟲。然而這樣的美麗的小蟲子在青島卻呆了三天就死去了一多半。2013年青島市舉行的螢火蟲展，圓了多少人的夢想。也給了孩子們上了一堂生物課。但是聽到了小蟲子死掉了一半之后，難免為這場螢火蟲的旅行感覺到了心痛。在一片夜光螢中，我們看到的不是自然和諧之美，看到的是生態(tài)的不平衡，看到的是環(huán)境的不好，看到了的是空氣質(zhì)量的不達標。植樹節(jié)讓更多的樹木原原本本的回歸到大自然中，這樣的植樹造林會讓生態(tài)平衡些。會讓更讓空氣更好的恢復清晰。植樹節(jié)讓生態(tài)恢復了平衡，植樹節(jié)讓環(huán)境發(fā)生了改變，這樣的植樹節(jié)要多多的舉行，有益于社會，有益于自己的身體。
植樹節(jié)，把空氣改變，讓空氣發(fā)生了質(zhì)的變化，植樹節(jié)讓更多的樹木回到了屬于自己的家庭，回到了屬于自己的大自然。
今天是個陽光明媚的日子，老師帶我們?nèi)バ『舆呏矘?，那時候我們高興的像吃了蜜糖一樣，美滋滋的。我們拿上了各種各樣的工具，有鏟子、水桶、樹苗兒。
我們跟老師到了小河邊了，我們看到后齊聲說：“這真是個風景優(yōu)美的地方。”我們看到了五顏六色的花開了，芬芳撲鼻。綠油油的小草，仿佛給大地涂了一層漆。一棵棵樹，有柳樹，像一位姑娘一樣，柳條是她的長發(fā)，風一吹，柳條隨風飄動，好像在風中跳舞呢！還有活潑又可愛的小動物，有小鳥，小鳥在空中飛來飛去，像一架小飛機一樣飛來飛去，還有清澈無底的小河，藍藍的。河里有可愛的小魚，我最喜歡看小魚在水里游來游去。有重重疊疊的.山。
我們開始植樹了，我先拿一個鏟子，挖了一個坑，我非常緊張，心里就像有十八個水桶一樣七上八下。后來把樹苗放到坑里，再后來培土，我向后走幾步看小樹，小樹歪了，我很失望，老師對我說：“沒關(guān)系。”后來我們重新來植樹，我鼓起信心想：這次一定要成功！先拿鏟子挖土，后來放樹苗兒，培土后，我又退后幾步，看一看，小樹直了，我們一共植了三棵樹苗兒，筆直筆直的，像一個個解放軍戰(zhàn)士。
樹苗對我說：“謝謝你，讓我來到這風光秀麗的世界?！崩蠋熣f：“同學們，累了吧！快過來休息一下吧?！?/p>
通過這次植樹讓我懂得了團結(jié)合作，團結(jié)像一把火，永不熄滅，團結(jié)像一陣風，永遠不后退，團結(jié)像燈一樣照亮我們前進的道路。
春天來了，天氣很晴朗。大力和田方在校園里栽樹，大力拿著鐵鍬挖個樹坑，一個樹坑挖好了，田方挑選了一棵茁壯的柏樹苗，小心地移入樹坑，又揮鍬填了幾鍬土。幾年后，小樹變成了大樹，成了田野里的一處美麗的風景。
老師的話：這是在一年級時寫的看圖寫話，很顯然，孩子很會使用課文中學的詞語，這是一個好的習慣。春天到了。一個星期天，天氣晴朗。小明、小青、小紅、小麗和立立約好去植樹。有的在插樹苗，有的在澆水，有的在填土。他們種的很開心。因為他們給祖國多添了一點綠。
伴著春日明媚的陽光，伴著溫暖和煦的春風，伴著愉悅的心情，我們?nèi)嗤瑢W一塊去風景區(qū)植樹。
那一天，上課時老師說了一件事情：“今天下午我們要去風景區(qū)植樹，放學了回家要準備工具。對了，植樹節(jié)是為了紀念孫中山先生，當時就是他提出要植樹，孫中山先生是3月12日去世的，所以那天被定為植樹節(jié)，以此來紀念孫中山先生，”同學們聽完后都歡呼起來。
下午我們帶著工具在大門口集合，浩浩蕩蕩的`出發(fā)了，一路上綠樹紅花，時不時有幾只麻雀飛過，真是美極了！到了后，老師幫我們分組，我和小明是一組。我們商量了一下，最后決定我先挖坑，挖坑可是我的拿手絕活。我先把鏟子插到土里，可是插不深。于是我用腳踩住鏟子的邊沿，用力的向下插，這樣就插的很深了。我雙手發(fā)力，把土堆到一邊，一直重復這個動作，坑就挖好了。然后小明去領(lǐng)樹苗，我一抬頭就看到旁邊的同學，慢的同學正在挖土，最快的已經(jīng)把樹苗埋進去了。
小明回來了，他把樹苗放到坑里，扶好樹苗，我拿鏟子，把土填到坑里，然后我們兩個一起把土踏平，夯實。完工后，我和小明一人拿起一個水壺開始給樹苗澆水，澆完水，我又看了一下同學們，有的還沒干完呢。干完的同學去幫沒干完的同學，小明說：“我們也去幫助他們吧！”“好?！弊詈?，全班同學植完了樹。
看著這些幼小的樹苗，我心想：以后會長成參天大樹的，下次植樹節(jié)我還要來這里植樹。
童年就像是一幅畫，畫里有我們五彩的生活;童年就像是一首歌，歌里有我們的幸福和快樂。今天是植樹節(jié)，給我留下了印象最深的一刻。
下午，天空中的白云猶如揚帆起航的輕舟慢慢地浮動，太陽公公也暖洋洋的照著大地，使人感到十分愜意。小朋友們跟著老師，井然有序的唱著植樹節(jié)的兒歌。仿佛陶醉在其中，姚老師為我們拍照。有的唱，有的跳，有的抱著花。仿佛接觸親密的大自然一般。接著一個個活潑可愛的小精靈按照老師在教室里安排好的隊形在各個花盆前站好，很快就開始種植小盆栽了!我拿出小鏟子開始向小盆里裝土，小朋友也跟著老師開始裝土，用自己的`小巧手裝滿了小盆。開始栽種了，小朋友們聚精會神的看著我，我拿來一顆小蒜苗，左手扶正，右手往盆里填土，然后把土拍平。小朋友們也開始了，他們一個小機靈鬼有的扶苗，有的填土，可開心了，更有意義的澆水活動，小手拿著水杯給自己的勞動成果喝水，邊說變許愿：小苗，小苗，快快長大。長大后開出艷麗的花兒讓大家欣賞哦!
這一棵棵小苗是多么挺拔呀!不但美化了園內(nèi)的環(huán)境，還給校園增添了濃濃的春意，小朋友們高興地跳起來，笑著說：春天，春天，我喜歡，春天，春天，我愛你······
這個植樹節(jié)比以往的節(jié)日更有意義，我永遠也不會忘記這個充滿歡樂的節(jié)日! 3月12日植樹節(jié)。
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