運(yùn)動(dòng)會(huì)班會(huì)ppt內(nèi)容課件(精華七篇)

運(yùn)動(dòng)會(huì)班會(huì)ppt內(nèi)容課件 篇1

為全面貫徹落實(shí)教育部、國(guó)家體育總局、共青團(tuán)中央《關(guān)于開展全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的通知》精神和教育局文件精神，大力弘揚(yáng)奧林匹克精神，提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，以健康第一為宗旨，面向全體學(xué)生，通過(guò)豐富多彩的團(tuán)體體育活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，營(yíng)造濃厚的群體學(xué)校的體育文化氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作能力，健身意識(shí)、集體主義精神，樹立良好的道德風(fēng)尚，引導(dǎo)和促進(jìn)學(xué)生健康的全面發(fā)展。我校從20xx年3月至20xx年12月開展了陽(yáng)光體育活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

一、認(rèn)真組織，提高認(rèn)識(shí)

校領(lǐng)導(dǎo)高度重視本次活動(dòng)。為了搞好本次活動(dòng)，組織老師座談聽取建議并成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。形成了一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，體育組與各年級(jí)聯(lián)動(dòng)，確保活動(dòng)有序，安全?；顒?dòng)前跟據(jù)學(xué)生習(xí)慣積極安排活動(dòng)內(nèi)容，落實(shí)活動(dòng)名稱，力求影響深遠(yuǎn)并規(guī)劃活動(dòng)場(chǎng)地，策劃活動(dòng)范圍，確定活動(dòng)時(shí)間，為活動(dòng)做好準(zhǔn)備。

二、結(jié)合實(shí)際，因地制宜，制定方案

為確?；顒?dòng)順利開展，既切合高、中、低年級(jí)參與的積極性，使活動(dòng)真正取得實(shí)效，制定了“廣播體操比賽”活動(dòng)方案。

三、精心按排，豐富內(nèi)容

我校開展以學(xué)生“我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂(lè)”體育勵(lì)志活動(dòng)為主題的陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，積極開展各種喜聞樂(lè)見的體育活動(dòng)和體育競(jìng)賽活動(dòng)，讓學(xué)生全身心地投入到每天一小時(shí)的體育活動(dòng)之中，讓學(xué)生走出教室，沐浴陽(yáng)光，走近自然。其中的廣播體操比賽和秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)都取得了圓滿的成功，并讓學(xué)生通過(guò)比賽，精神面貌有所改變，增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力，同時(shí)也增強(qiáng)了班與班之間的友誼。

四、常抓不懈、持之以恒

現(xiàn)在，學(xué)生陽(yáng)光體育活動(dòng)成為我校的體育工作的重要組成部分，成為推進(jìn)素質(zhì)教育的突破口。它將為學(xué)校提供素質(zhì)發(fā)展條件的同時(shí)，也有力的推動(dòng)學(xué)校的不斷發(fā)展，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的組織律性，集體和愛國(guó)主義精神，而且還使他們形成了互相激勵(lì)，自學(xué)奮進(jìn)的好習(xí)慣，各種優(yōu)良的意志品質(zhì)正在淺移默化的形成。其次，對(duì)教育教學(xué)工作的協(xié)調(diào)發(fā)展起到了積極作用。對(duì)身體素質(zhì)與精神狀態(tài)的改善大有益處，有利于教學(xué)質(zhì)量的提高。

我校開展了這個(gè)活動(dòng)，使“我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂(lè)”的理念深入人心，使學(xué)生能夠真正行動(dòng)起來(lái)，真正每天鍛煉一小時(shí)，從而健康生活一輩子!

五、有則改之無(wú)則加勉

在本學(xué)年度的陽(yáng)光體育活動(dòng)中，有的班級(jí)的宣傳教育工作還有待加強(qiáng);在活動(dòng)中要多培養(yǎng)和發(fā)揮學(xué)生的“小老師”作用，激發(fā)學(xué)生的積極性;學(xué)生的活動(dòng)內(nèi)容欠豐富，學(xué)校還要根據(jù)活動(dòng)要求購(gòu)置一些體育用品。

總之，通過(guò)“陽(yáng)光體育活動(dòng)”的深入開展，使得學(xué)生的精神面貌有所改變，增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力，增強(qiáng)了班與班之間的友誼，體育鍛煉的氛圍也有所加強(qiáng)，讓我校學(xué)生深刻地認(rèn)識(shí)到提高自身體質(zhì)是一項(xiàng)“長(zhǎng)久之計(jì)”，參加陽(yáng)光體育活動(dòng)，不僅是每天單單地進(jìn)行一些體育鍛煉活動(dòng)，而是要讓健康和運(yùn)動(dòng)的理念深入內(nèi)心，并成為自覺(jué)的習(xí)慣，為自己健康幸福的生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)鍛煉出強(qiáng)健的體魄!

運(yùn)動(dòng)會(huì)班會(huì)ppt內(nèi)容課件 篇2

一、時(shí)間：

9月29—30日

地點(diǎn)：校田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)

二、活動(dòng)流程

1.班級(jí)方陣比賽（九（4）班（彩旗方陣），七（1）班→九（7）班）

2.x校長(zhǎng)為運(yùn)動(dòng)會(huì)致辭

3.運(yùn)動(dòng)員代表講話

4.裁判員代表講話

5.x校長(zhǎng)宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕

6.九年級(jí)廣播操比賽

7.八年級(jí)廣播操比賽

8.七年級(jí)廣播操比賽

9.各項(xiàng)田徑項(xiàng)目比賽

三、準(zhǔn)備工作

1.開幕式彩排時(shí)間為9月28日下午4:00（主要是走線路、確定看臺(tái)區(qū)域）。

2.德育處：①開幕式主持——負(fù)責(zé)②開幕式彩排③方陣比賽、廣播操比賽的評(píng)比表格設(shè)計(jì)、打印、準(zhǔn)備筆；評(píng)分表收集，統(tǒng)計(jì)，評(píng)獎(jiǎng)——負(fù)責(zé)④確定運(yùn)動(dòng)員代表發(fā)言、審稿；班旗的發(fā)放、引導(dǎo)班旗插在指定位置，觀眾座位安排、文明觀眾評(píng)比和運(yùn)動(dòng)會(huì)志愿者的培訓(xùn)組織、安全保衛(wèi)學(xué)生的安排?！?fù)責(zé)。

3.總務(wù)處：①搭建主席臺(tái)（4位校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、主持及發(fā)言席，6張座位）②運(yùn)動(dòng)會(huì)橫幅制作（20__年度普索初中第四屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)）及懸掛③班牌準(zhǔn)備④插彩旗，班旗插位的準(zhǔn)備（在旗桿這邊的半弧形）⑤話筒調(diào)試、電池等⑥準(zhǔn)備15根班旗旗桿。

4.體育組：①開幕式學(xué)生進(jìn)場(chǎng)路線②學(xué)生看臺(tái)位置的劃分③開幕式彩排。

5.班主任：①開幕式彩排②方陣隊(duì)形：1人舉班牌，后面1人舉班旗（七年級(jí)除外），最后是班級(jí)方陣，班主任在方陣內(nèi)側(cè)，隨方陣前進(jìn)，方陣過(guò)主席臺(tái)后，安排人將班旗插在指定位置，隨后學(xué)生以兩路縱隊(duì)進(jìn)入操場(chǎng)參加開幕式→廣播操比賽（道具放在隊(duì)形兩側(cè)）→回班拿凳子坐在看臺(tái)區(qū)域③指定1名檢錄聯(lián)絡(luò)員，與檢錄處保持聯(lián)系④安排2名同學(xué)寫、送新聞稿⑤管理學(xué)生文明觀看比賽⑥方陣解說(shuō)詞寫好交朱燕

6.：醫(yī)護(hù)地點(diǎn)在一樓通道，桌子準(zhǔn)備

7.：教師比賽項(xiàng)目確定、報(bào)名

8.xx老師：方陣解說(shuō)（坐在主席臺(tái)發(fā)言席）②安排3名同學(xué)做廣播員，及時(shí)播報(bào)比賽項(xiàng)目和新聞稿，地點(diǎn)在二樓廣播室門口（準(zhǔn)備桌凳）。

9.xx老師：攝影、報(bào)道。

10.xx老師：方陣入場(chǎng)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲（背景音樂(lè)低）、廣播操音樂(lè)播放。

11.：入場(chǎng)式評(píng)比、廣播操比賽（評(píng)委：）（比賽開始后站在主席臺(tái)兩側(cè)）。

12.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：以年級(jí)為單位，一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)2-3名，三等獎(jiǎng)3名。

運(yùn)動(dòng)會(huì)班會(huì)ppt內(nèi)容課件 篇3

本學(xué)期將念書作為班級(jí)特色，環(huán)抱這一特色開展了各類故意義的班級(jí)運(yùn)動(dòng)，我們的口號(hào)是“讀好書，好念書，與好書為友”，這也是我們特色創(chuàng)建的目標(biāo)。為盡力營(yíng)造優(yōu)越的班級(jí)念書學(xué)習(xí)的氣氛，我在創(chuàng)建方面消費(fèi)了大量的精力和光陰，整個(gè)歷程，學(xué)生們都能積極介入到這個(gè)運(yùn)動(dòng)中來(lái)，期末取得了優(yōu)越的后果。回首這一學(xué)期來(lái)的工作有很多感慨：有取得了造詣而帶來(lái)的喜悅，有面對(duì)一些不夠而產(chǎn)生的遺憾;有令人難忘的美好時(shí)刻，也有讓人憂?的短暫瞬間;有在工作中支付的艱辛和盡力，也有取得造詣后的幸喜和愉快。總之，這學(xué)期的創(chuàng)建工作使我想起了許多。現(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作做以總結(jié)，也算是前車之鑒吧。

一、期始創(chuàng)建工作，繁忙是愉快

期初，學(xué)校要求各班創(chuàng)建特色班級(jí)，并要環(huán)抱特色主題擬定。一接到工作，我就開始思索起來(lái)，心里想著要為孩子們訂定一份故意義的特色計(jì)劃，讓他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中獲益。優(yōu)越的開首是勝利的一半。入學(xué)，抓緊對(duì)學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律規(guī)定，行為規(guī)范教導(dǎo)是很有需要的。因此，我一邊強(qiáng)化入學(xué)教導(dǎo)，如在行為上，從開學(xué)第一天開始，要求每個(gè)學(xué)生做到嚴(yán)格校紀(jì)，不遲到早退。下學(xué)后的路隊(duì)要?jiǎng)澮唬芯?，講文明，課間不要大聲喧嘩，同學(xué)間要學(xué)會(huì)寬容，要融洽相處……在嚴(yán)格要求的同時(shí)，我還創(chuàng)設(shè)真誠(chéng)的教導(dǎo)氣氛和實(shí)踐的機(jī)會(huì)，使班級(jí)工作便很快上軌，為往后班級(jí)各項(xiàng)工作打下優(yōu)越的根基。另一邊則動(dòng)手特色班級(jí)的工作。

1、師生配合討論。學(xué)生是特色創(chuàng)建的主人。晨會(huì)課，我和學(xué)生們一起討論創(chuàng)建特色班級(jí)的事，一來(lái)征求他們的看法，二則可以調(diào)動(dòng)孩子們的積極性，意在讓學(xué)生能全程介入，能在接下來(lái)的運(yùn)動(dòng)中更自主地將其執(zhí)行完成。學(xué)生各說(shuō)己見，最后我們將目標(biāo)鎖定念書。

2、居心部署課堂。特色內(nèi)容敲定后，我頓時(shí)寫計(jì)劃。另一頭忙著搜集材料，部署課堂。我想，既然是創(chuàng)建念書特色班級(jí)，就該把課堂部署出具有濃濃書香味的韻味來(lái)。于是，我設(shè)計(jì)了以下的特色內(nèi)容：在課堂前門正上方貼上明顯的特色標(biāo)志;在課堂雙方的墻壁上，一邊帖著“世上萬(wàn)般皆下品，思量惟有念書高”的對(duì)聯(lián)，另一邊則是用英文注釋的特色標(biāo)語(yǔ)。同一時(shí)期，我還出了一期全新的黑板報(bào)，在不絕手的繁忙中，課堂終于部署一新?？粗鴮W(xué)生如此充溢濃濃書香的課堂里學(xué)習(xí)，心里真快樂(lè)。晨會(huì)課，我向?qū)W生介紹班級(jí)部署的意義，要求他們能在課間仔細(xì)去閱讀，我奉告孩子們我們的特色班級(jí)正式成立，我們要依照計(jì)劃盡力做好訂定的工作。

3、繁忙中勞績(jī)愉快。期初是個(gè)勞碌的階段，特色創(chuàng)建工作占據(jù)了大量的光陰，那幾天，我的辦公桌成了一個(gè)微型作坊臺(tái)，畫呀，剪呀，貼呀，發(fā)明必要彌補(bǔ)的內(nèi)容，立即跑打印室。然后，做好一樣就貼上墻，接著再做下一個(gè)。最后，我們班在?！皾嶟R美”評(píng)比中，被評(píng)為年級(jí)優(yōu)勝。面對(duì)榮譽(yù)，我想勞績(jī)是愉快的，這是人人對(duì)我工作確定。每當(dāng)看見孩子們駐足不雅望課堂文化的時(shí)候，我想著：繁忙也是愉快的，它給了我更多的信心。

二、創(chuàng)建工程，往復(fù)和進(jìn)步

整個(gè)創(chuàng)建工作，我始終以開展有益的念書運(yùn)動(dòng)為中心，吸引學(xué)生堅(jiān)持念書，培養(yǎng)優(yōu)越的念書習(xí)慣，讓孩子在書的海洋中自由暢游，吸取養(yǎng)分，與好書結(jié)成朋友，將創(chuàng)建工作積極的開展下去。

1、應(yīng)用晨會(huì)、班隊(duì)，向?qū)W生保舉一些得當(dāng)他們閱讀的圖書，介紹一些同齡兒童念書受益的先進(jìn)古跡，并按期開展古詩(shī)詞小小講座，拓寬學(xué)生的視野，進(jìn)步學(xué)生課外閱讀的興趣和才能。

2、堅(jiān)持召開每月一次的有關(guān)念書方面的主題隊(duì)會(huì)，如故事會(huì)、朗誦詩(shī)詞大賽、科學(xué)知識(shí)角逐、杰作故事大賽等等，給學(xué)生架設(shè)展示自我的舞臺(tái)，讓學(xué)生充分顯示本身的能力，提供進(jìn)行互相交流，彼此學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)增長(zhǎng)知識(shí)，促進(jìn)了解和交情。

3、充分施展班干部、小小念書迷的表率作用，常常召開小干部座談會(huì)，商討、研究班級(jí)特色工作，確定優(yōu)點(diǎn)，指出不夠，逐步帶動(dòng)整體配合學(xué)習(xí)，配合發(fā)展。運(yùn)動(dòng)中，出現(xiàn)一批故事大王和小小念書迷。學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。

4、應(yīng)用家庭的力量，親子念書收益頗豐。班級(jí)的念書運(yùn)動(dòng)也獲得了家長(zhǎng)的鼎力支持，家長(zhǎng)熱情地為孩子選書買書，還一起介入運(yùn)動(dòng)，應(yīng)用休息光陰與孩子配合念書，進(jìn)行交流和討論，使得孩子更有信心和興趣把書一一讀好讀完。

三、念書與老例互匆匆互進(jìn)

特色創(chuàng)建的同時(shí)，我也不忘抓班級(jí)老例，因?yàn)橹挥杏辛藘?yōu)越的行為習(xí)慣，能力包管學(xué)生更有效地學(xué)習(xí)發(fā)展。

運(yùn)動(dòng)會(huì)班會(huì)ppt內(nèi)容課件 篇4

一、活動(dòng)時(shí)間安排

1、11.8——11.30活動(dòng)準(zhǔn)備期

2、12.1——12.31活動(dòng)期

3、12.31——1.10活動(dòng)總結(jié)期

二、活動(dòng)內(nèi)容與形式

體育：中小學(xué)以滑雪為主，其次以冰滑子、冰尜、冰爬犁、雪上龍舟等活動(dòng)為輔，也可適當(dāng)開展跳繩、足球活動(dòng)。有條件的學(xué)校可以澆筑冰場(chǎng)，開展滑冰活動(dòng)。

美術(shù)：以雪、冰為主要素材認(rèn)真開展冰雕、雪雕活動(dòng)，也可開展北方冰雪天地的繪畫、征文與攝影活動(dòng)。

三、活動(dòng)具體安排

1、準(zhǔn)備期活動(dòng)

①各校藝術(shù)教育在此期間認(rèn)真籌劃結(jié)合本校的實(shí)際情況，認(rèn)真籌劃本學(xué)期的冰雪活動(dòng)開展那些活動(dòng)，形成本校切實(shí)可行的青少年上冰雪活動(dòng)的計(jì)劃，并將計(jì)劃交校領(lǐng)導(dǎo)審查蓋章后交到中心校。

②各校藝體教師在此期間應(yīng)及時(shí)與校領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示做好一切活動(dòng)準(zhǔn)備工作清理操場(chǎng)、清理雪場(chǎng)、檢查維修冰、雪上用具，沒(méi)有的`可以自己動(dòng)手制作。力爭(zhēng)達(dá)到人人都有活動(dòng)用具。

③各校藝體教師組織建立各種運(yùn)動(dòng)隊(duì)和活動(dòng)小組，建立健全活動(dòng)制度并張貼上墻。制度要細(xì)，執(zhí)行要嚴(yán)密做到萬(wàn)無(wú)一失。

2、活動(dòng)期活動(dòng)

①各校藝體教師要嚴(yán)格按照計(jì)劃認(rèn)真執(zhí)行工作程序，認(rèn)真組織好學(xué)生上好每一節(jié)冰雪活動(dòng)課，對(duì)學(xué)生做到因材施教、結(jié)合學(xué)生的身體狀況個(gè)人意愿做活動(dòng)。力爭(zhēng)做到每個(gè)人都得到最大限度的運(yùn)動(dòng)量，同時(shí)也要抓好運(yùn)動(dòng)隊(duì)和活動(dòng)小組的活動(dòng)。真正使學(xué)生感受到活動(dòng)的益處與樂(lè)趣、積極地參加各種活動(dòng)，在活動(dòng)中滲透德育、在活動(dòng)中體現(xiàn)素質(zhì)。

②活動(dòng)期間各校領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真布置、精心安排、精心安排、嚴(yán)格管理及時(shí)檢查。保證各種活動(dòng)的安全、有序地開展。并做好檔案的整理與存檔工作，及時(shí)從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)改進(jìn)，更好地開展各種活動(dòng)。

③中心校在活動(dòng)期間將不定期的到各校了解情況，查看活動(dòng)的開展情況。各校在活動(dòng)中認(rèn)為有開展好的較為成型的、有特色的可向中心校申請(qǐng)成果展示，有特色的可作為今后評(píng)選藝術(shù)教育先進(jìn)集體與先進(jìn)個(gè)人的重要指標(biāo)。

3、總結(jié)期活動(dòng)

個(gè)任課教師應(yīng)認(rèn)真總結(jié)此次活動(dòng)開張的情況，可從藝術(shù)教育和課外活動(dòng)兩個(gè)方面總結(jié)并及時(shí)總結(jié)材料并附帶照片材料上報(bào)中心校（12月30日）

四、活動(dòng)要求

1、學(xué)校對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)要心中有數(shù)，及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系、取得家長(zhǎng)的支持、實(shí)現(xiàn)學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生三統(tǒng)一。

2、各種活動(dòng)一定要注意安全第一、不安全因素一定要及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)解決，對(duì)于高危項(xiàng)目要注意與家長(zhǎng)溝通必須都參加意外傷害保險(xiǎn)。

3、活動(dòng)期間教師要認(rèn)真上好每一節(jié)課，開展好每一項(xiàng)活動(dòng)，及時(shí)總結(jié)上報(bào)校領(lǐng)導(dǎo)，形成一事一報(bào)制度。

4、對(duì)于教師一定有一套較為適用的處理緊急事件的方法，以備不時(shí)之需。保證此次活動(dòng)的順利開展。

運(yùn)動(dòng)會(huì)班會(huì)ppt內(nèi)容課件 篇5

一、班會(huì)目的：

運(yùn)動(dòng)會(huì)在即，為了加強(qiáng)校運(yùn)會(huì)期間的管理和安全，切實(shí)做到訓(xùn)練安全、器材安全、比賽安全、飲食安全、交通安全、人身財(cái)產(chǎn)安全等，確保校運(yùn)會(huì)順利進(jìn)行，現(xiàn)召開本次主題班會(huì)。

二、班會(huì)準(zhǔn)備：

讓學(xué)生搜集有關(guān)運(yùn)動(dòng)會(huì)的圖片以及運(yùn)動(dòng)會(huì)需要的注意事

項(xiàng)；說(shuō)出參加運(yùn)動(dòng)會(huì)對(duì)于強(qiáng)健人們體質(zhì)的好處

三、活動(dòng)過(guò)程：

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1.教師及學(xué)生發(fā)言講述參加體育鍛煉對(duì)鍛煉體質(zhì)的`好處：

2.給學(xué)生展示有關(guān)運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)景的圖片，激發(fā)學(xué)生參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的興趣；

3.學(xué)生討論運(yùn)動(dòng)會(huì)的所設(shè)項(xiàng)目：

4.分組討論運(yùn)動(dòng)會(huì)中的注意事項(xiàng)：

5.教師總結(jié)發(fā)言：

——校運(yùn)會(huì)前，班主任、體育老師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練、比賽、交通、飲食等安全教育。遵守“安全第一、比賽第二”的原則

——教育非運(yùn)動(dòng)員在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，按照指定位置就座，文明觀看比賽，不得擅自離開觀看場(chǎng)地，嚴(yán)禁非運(yùn)動(dòng)員到比賽場(chǎng)地觀看、接人、帶跑，長(zhǎng)距離劇烈比賽可適當(dāng)安排指定人員接應(yīng)。

——注意飲食安全。教育學(xué)生不買不食三無(wú)食品；不買不食變質(zhì)食品；各班學(xué)生不得自行售銷商品。

——全體學(xué)生不得飲用不合格產(chǎn)品，不能在比賽之后馬上飲食，也不能在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上邊走邊吃，要講究飲食衛(wèi)生，切實(shí)做到飲食安全。

——比賽場(chǎng)地內(nèi)出現(xiàn)摔傷等突發(fā)事件，首先由現(xiàn)場(chǎng)醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行處置。處置有困難的，由值班車輛就近急送醫(yī)院進(jìn)行救治。

——比賽時(shí)，學(xué)生應(yīng)按要求穿好服裝和鞋子，不穿帶有金屬徽章、尖利或硬質(zhì)物體等，女生不得穿高跟鞋、男生不得穿皮鞋，防止意外事故。參賽前充分做好熱身準(zhǔn)備，避免運(yùn)動(dòng)傷害。

——比賽場(chǎng)地之外出現(xiàn)突發(fā)事件，班主任及裁判員要立即采取果斷措施進(jìn)行處置。處置有困難的，須立即向上級(jí)匯報(bào)。

——比賽期間，學(xué)生不得進(jìn)入安全警示范圍，不得在跑道上逗留或橫穿跑道，不得站在賽區(qū)內(nèi)影響比賽，危及安全。

——運(yùn)動(dòng)會(huì)過(guò)程中，各班按照指定位置就座，觀看比賽。學(xué)校將不定時(shí)清查人數(shù)，并且納入運(yùn)動(dòng)會(huì)精神文明獎(jiǎng)評(píng)比中。

運(yùn)動(dòng)會(huì)班會(huì)ppt內(nèi)容課件 篇6

目標(biāo)：全員參與，齊心協(xié)力，創(chuàng)造輝煌。

時(shí)間：20xx年9月19日星期三下午

地點(diǎn)：初一年三班

過(guò)程：

一、班主任發(fā)言

1、 說(shuō)明運(yùn)動(dòng)會(huì)的精神、要求。

2、 布置項(xiàng)目報(bào)名事項(xiàng)。

3、 關(guān)于入場(chǎng)儀式的安排和訓(xùn)練。

4、 強(qiáng)調(diào)安全、紀(jì)律、集體形象。

5、 安排后勤、宣傳、安全小組人員。

6、 口號(hào)：齊心協(xié)力，共創(chuàng)輝煌。

7、 其他：如時(shí)間、地點(diǎn)、衛(wèi)生、活動(dòng)范圍等的說(shuō)明。

二、體育委員發(fā)言

1、 通報(bào)項(xiàng)目報(bào)名情況。

2、 說(shuō)明訓(xùn)練要求。

三、班長(zhǎng)發(fā)言

1、 全體同學(xué)積極投入，有特長(zhǎng)的發(fā)揮特長(zhǎng)，經(jīng)濟(jì)條件好的多贊助。

2、 通過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)，把班集體建設(shè)得更團(tuán)結(jié)、更進(jìn)步、更文明。

四、運(yùn)動(dòng)員同學(xué)發(fā)言

表示積極訓(xùn)練、爭(zhēng)奪佳績(jī)的決心。

五、同學(xué)發(fā)言

表示以實(shí)際行動(dòng)支持班集體、支持運(yùn)動(dòng)會(huì)。

小結(jié)：發(fā)動(dòng)同學(xué)、用好班干，是搞好班級(jí)工作的重要條件。

運(yùn)動(dòng)會(huì)班會(huì)ppt內(nèi)容課件 篇7

本學(xué)期，我班開展“我念書，我愉快”念書運(yùn)動(dòng)，從總體上來(lái)說(shuō)取得了必然的后果，每個(gè)孩子都從不合水平上感想感染到了課外閱讀給他們帶來(lái)的愉快，達(dá)到了“享受閱讀，做一個(gè)愉快的念書人”的運(yùn)動(dòng)目的。在整個(gè)念書運(yùn)動(dòng)中，同學(xué)們?cè)跁Ｖ锌v情地遨游，賡續(xù)接受知識(shí)，取得了較為豐厚的成果。學(xué)生的作文程度有了必然水平的進(jìn)步，知識(shí)面也擴(kuò)張了。如李涵、陸俊杰、趙雨佳等同學(xué)在學(xué)校開展的“假期念書運(yùn)動(dòng)”比賽中獲“念書小明星”。伏星同學(xué)評(píng)為誦古詩(shī)“靈慧娃“。馬素琴等六位同學(xué)得到閱讀角逐一、二、三等獎(jiǎng)。還有得到”念書靈慧娃”、“念書小狀元”等稱號(hào)。

通過(guò)運(yùn)動(dòng)，學(xué)生的看書興趣有了較大的進(jìn)步?，F(xiàn)在，一到休息光陰，學(xué)生能習(xí)慣地拿起書津津有味的讀下去，還能積極地參加學(xué)校組織的朗讀比賽、講故事比賽、手抄報(bào)比賽、念書筆記評(píng)比、閱讀之星評(píng)比等運(yùn)動(dòng)，在年級(jí)評(píng)比中，我班念書筆記得到了第一的好造詣?！皶惆嗉?jí)”運(yùn)動(dòng)在我們班取得了明顯后果，許多同學(xué)讀到了咀嚼較高的冊(cè)本，做了許多念書筆記，寫出了具有必然深度的念書心得，后果明顯。念書運(yùn)動(dòng)的開展，有力地強(qiáng)化了班級(jí)的文化氣氛，必然水平上進(jìn)步了學(xué)生的文化咀嚼，降服了學(xué)生中廣泛存在的浮躁情緒，贊助學(xué)生成長(zhǎng)了自我，完善了自我。孩子們徜徉在書海中，明白了道理，學(xué)會(huì)與人分享，有好書向同學(xué)保舉，與同學(xué)傳讀，并把已看過(guò)的書捐給班級(jí)圖書角。班級(jí)中形成了比閱讀課外書、交流閱讀心得，積極寫念書隨筆的風(fēng)俗，匆匆進(jìn)了學(xué)風(fēng)的良性成長(zhǎng)。

書是我們校園文化中一道亮麗的風(fēng)景線，愿念書可以或許成為孩子們的習(xí)慣和樂(lè)趣，讓他們?cè)谝鐫M書香的班級(jí)和校園中發(fā)展、提高!

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