五四青年節(jié)座談會會場布置(匯集8篇)

近日，有不少朋友問小編該如何制定五四青年節(jié)座談會會議方案?那么，下面是CN人才公文網(wǎng)小編給大家整理收集的五四青年節(jié)座談會會議方案范本，供大家閱讀參考。

五四青年節(jié)座談會會場布置 篇1

為更好的為員工提供一個展現(xiàn)自我的舞臺，進一步推進酒店文藝活動的蓬勃發(fā)展，豐富酒店文化，活躍工作氛圍，酒店決定于四月舉辦一場以“展現(xiàn)個人豐采，不斷超越自我”為主題的員工才藝展示大賽，以激發(fā)員工的青春活動與集體精神。

一、活動主題：

展現(xiàn)個人豐采，不斷超越自我

二、參賽對象：

全體人員

三、比賽內(nèi)容

1、自我展示（限時2分鐘以內(nèi)，滿分25分）

要求：參賽選手介紹自己的基本情況（姓名、部門、擔(dān)任職務(wù)和興趣愛好、個性特點等），展現(xiàn)個人形象魅力。

2、才藝表演：（限時5分鐘以內(nèi)，滿分50分）

要求：才藝表演開工不限，可以包括：歌唱、戲曲、舞蹈、表演、書畫、樂器演奏、詩歌朗誦、刀功、現(xiàn)場雕刻等。

3、賽場總結(jié)：（限時3分鐘以內(nèi)，滿分25分）

要求：參賽選手對自己在比賽中的表現(xiàn)進行總結(jié)，或?qū)ψ约旱谋荣愡M行必要的補充，或談?wù)撟约簠①惖母惺艿龋⒅陆Y(jié)束語。

四、評分標(biāo)準(zhǔn)：

1、自我展示分值25分，從形式、儀態(tài)、臺風(fēng)、語言、內(nèi)容等方面綜合評分。自我展示形式、風(fēng)格可以多樣。

2、才藝表演分值50分，從節(jié)目形成的創(chuàng)意、藝術(shù)效果的感染力、作品中的難易程度、表演技巧的水平高低和服飾包裝的得體自然程度等方面評分。

3、賽場總結(jié)分值25分，從語言流暢度、表達清晰度、邏輯性等進行評分。

五、獎勵辦法：

一等獎1名，100元

二等獎1名，50元

最佳人氣獎，50元

最佳才藝獎，50元

最佳臺風(fēng)獎，50元

最佳創(chuàng)意獎，50元

最佳組合獎，50元

五四青年節(jié)座談會會場布置 篇2

為改進我局青年干部工作作風(fēng)，強化工作責(zé)任，提升工作能力，擬定于5月4日組織局機關(guān)青年干部為改進開展“以提升素質(zhì)樹形象、立足崗位創(chuàng)業(yè)績”為主題的座談會。

一、座談主題：提升素質(zhì)樹形象、立足崗位創(chuàng)業(yè)績。

二、座談目的：搭建平臺，讓青年干部互動融通，激發(fā)生機和活力，共展智慧和才能，充分調(diào)動青年干部的工作積極性、主動性和創(chuàng)新性，進一步解放思想、振奮精神，同心共謀國土事業(yè)的發(fā)展。

三、座談內(nèi)容：緊緊圍繞局黨組的工作思路和當(dāng)前國土資源中心工作，結(jié)合自身工作實際，就如何加強自身建設(shè)，更好地履職盡責(zé)，更快推進國土資源工作準(zhǔn)備座談材料。一是如何強化責(zé)任意識和服務(wù)意識，立足崗位樹國土形象?二是如何解放思想，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，創(chuàng)新工作方式，提升解決實際問題的能力?三是如何正確對待當(dāng)前工作中存在的.主要困難和問題，充分調(diào)動工作的積極性和主動性?

四、座談時間：5月4日下午3點。

五、座談地點：局七樓會議室

六、承辦部門：局團總支

七、主持人：局團總支書記

八、參加人員：xxxxxxxxx，局機關(guān)35歲以下青年干部。

九、座談會準(zhǔn)備：會場布置、會議橫幅、臺簽、水果、礦泉水由局辦公室統(tǒng)一安排，團總支協(xié)助。

十、座談要求：凡參加座談人員必須按照座談主題和內(nèi)容，結(jié)合自身工作實際、突出主題精心準(zhǔn)備材料，不準(zhǔn)缺席、遲到。

十一、座談議程：(一)由局團總支書記陳榮主持，并就座談要求作說明;(二)青年干部代表發(fā)言(脫稿發(fā)言5-10分鐘);(三)陳家輝副局長做致辭;(四)梁志勛局長做重要指示。

通過座談典型發(fā)言，傾聽青年干部的聲音，增進彼此的了解與理解，相互學(xué)習(xí)與借鑒、開闊視野、共同成長、共同提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力。

五四青年節(jié)座談會會場布置 篇3

共青團源源不斷地為我們的黨輸送新鮮血液，源源不斷地為建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)培養(yǎng)合格的接班人。為我們的黨、為我們的國家培養(yǎng)一支優(yōu)秀青年人才大軍，是這個組織的神圣使命和不懈追求。青年興則國家興，青年強則國家強，青年有希望，未來的發(fā)展就有希望。朝氣蓬勃的青年人是國家和企業(yè)的未來，在國家和企業(yè)的發(fā)展道路上起著至關(guān)重要的作用。

今年是共青團成立102周年，紀(jì)念“五四運動”105周年。為繼承和發(fā)揚“五四”運動光榮傳統(tǒng)，引導(dǎo)廣大團員青年以求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新的精神，進一步解放思想、更新觀念、立足本職、扎實工作，調(diào)動公司團干部和團員青年的工作熱情和積極性，增強團的凝聚力，培養(yǎng)團隊精神，公司團委擬定于“五四”青年節(jié)前組織如下活動：

一、活動主題：

創(chuàng)新、發(fā)展、我是青年我先行、與企業(yè)共奮進。

二、活動時間：

2024年5月4日

三、活動內(nèi)容：

組織團員及青年骨干，召開“創(chuàng)新、發(fā)展，我是青年我先行，與企業(yè)共奮進”專題座談會。

四、活動范圍：

35歲以下團員和青年職工。

五、活動形式：

為慶祝“五四”青年節(jié)，結(jié)合公司開展的“企業(yè)創(chuàng)新年”活動，圍繞企業(yè)和基層單位發(fā)展中的熱點和難點問題，以及團員青年所在工作崗位創(chuàng)新發(fā)展的主題和方向，積極發(fā)揮青年人的朝氣、活力和想象力，集思廣益，展開討論。

要求：

(1)各支部書記及團員、青年代表撰寫1000字以內(nèi)的稿件在專題會上發(fā)言。

(2)為活躍專題會氣氛，會上舉行發(fā)言及表演互動，要求每個支部獻歌一首，獨唱或合唱均可。

六、慶?！拔逅摹鼻嗄旯?jié)活動專題座談會發(fā)言人員及發(fā)言內(nèi)容分配

(附表)

七、4月16日前各支部將稿件及演出節(jié)目內(nèi)容報到公司團委。

五四青年節(jié)座談會會場布置 篇4

一、活動背景

為慶祝五四青年節(jié)，我校決定舉辦一場座談會，通過交流分享，激發(fā)青年學(xué)生的愛國熱情和創(chuàng)新精神，同時增強他們之間的團結(jié)和友誼。

二、活動目標(biāo)

1. 回顧五四運動的歷史，傳承五四精神；

2. 激發(fā)青年學(xué)生的愛國情懷和創(chuàng)新意識；

3. 促進學(xué)生之間的交流與合作，增進友誼；

4. 為學(xué)校青年學(xué)生提供一個展示自我、交流思想的平臺。

三、活動時間與地點

時間：XXXX年5月4日（星期X）下午X點至X點

地點：學(xué)校XXX教室

四、活動內(nèi)容

1. 開場致辭

主持人簡短介紹五四青年節(jié)的來歷和意義，對參會人員進行歡迎。

2. 回顧五四歷史

邀請歷史老師或?qū)＜抑v述五四運動的歷史背景、過程和意義，引導(dǎo)青年學(xué)生深入了解五四精神。

3. 主題演講

邀請優(yōu)秀青年學(xué)生代表進行主題演講，分享他們的成長經(jīng)歷、學(xué)習(xí)心得和對五四精神的理解。

4. 座談交流

設(shè)立多個小組，讓參會學(xué)生圍繞五四精神、青年擔(dān)當(dāng)?shù)仍掝}展開座談交流，鼓勵他們積極發(fā)言、相互學(xué)習(xí)。

5. 互動環(huán)節(jié)

設(shè)置趣味互動環(huán)節(jié)，如知識問答、團隊合作游戲等，增強活動的趣味性和互動性。

6. 總結(jié)發(fā)言

主持人對活動進行總結(jié)，強調(diào)五四精神的時代價值，鼓勵青年學(xué)生將五四精神融入日常學(xué)習(xí)和生活中。

五、活動組織與分工

1. 活動策劃組：負責(zé)整體活動的策劃、組織與實施；

2. 宣傳組：負責(zé)活動的宣傳和推廣，包括海報制作、社交媒體發(fā)布等；

3. 后勤保障組：負責(zé)活動場地布置、音響設(shè)備調(diào)試、物資準(zhǔn)備等；

4. 安全保衛(wèi)組：負責(zé)活動現(xiàn)場的安全保衛(wèi)工作，確?；顒禹樌M行。

六、活動預(yù)算

根據(jù)活動規(guī)模、場地布置、音響設(shè)備、宣傳費用等方面的需求，制定合理的預(yù)算方案，并提前申請學(xué)校經(jīng)費支持。

七、活動效果評估

活動結(jié)束后，通過問卷調(diào)查、座談反饋等方式，對活動效果進行評估，收集學(xué)生的意見和建議，以便對今后的活動進行改進和優(yōu)化。

八、總結(jié)與展望

本次五四青年節(jié)座談會活動將是一個充滿激情、交流思想、展現(xiàn)青春的盛會。我們希望通過這次活動，能夠激發(fā)青年學(xué)生的愛國情懷和創(chuàng)新精神，促進他們之間的交流與合作，為學(xué)校培養(yǎng)更多具有擔(dān)當(dāng)精神的優(yōu)秀青年。同時，我們也期待在未來的日子里，繼續(xù)舉辦更多豐富多彩的活動，為青年學(xué)生的成長和發(fā)展提供更多機會和平臺。

五四青年節(jié)座談會會場布置 篇5

一、指導(dǎo)思想

今年是“五四運動”勝利105周年和共青團成立102周年。為弘揚“愛國、進步、民主、科學(xué)”的五四精神和繼承“永遠跟黨走”的光榮傳統(tǒng)，增強廣大青年學(xué)生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感，促進良好校風(fēng)的形成，青湖學(xué)校團委將開展慶祝“五·四青年節(jié)”系列活動，匯聚青年教師的青春力量，共建和諧文明的青湖學(xué)校。

二、座談會主題

愛崗敬業(yè)，提升素質(zhì)，盡快成長。

三、座談會時間

2024年xx月xx日(周x)下午x點

四、地點及主持

音樂教室，座談會由xxx主持

五、參會人員

學(xué)校全體老師

六、活動目的

1、進一步端正青年教師觀念態(tài)度，幫助青年教師樹立正確的價值觀、人生觀。

2、引導(dǎo)青年教師讓閑暇時光充實起來，積極提升業(yè)務(wù)素質(zhì)，爭取“五年站穩(wěn)講臺，十年成為骨干，二十年成名成家”。

3、糾正部分青年教師工作和生活中一些陋習(xí)，努力培養(yǎng)一大批綜合素質(zhì)強的優(yōu)秀青年教師。

七、座談會程序

1、教導(dǎo)處陳德彪主任就青年教師成長和培養(yǎng)問題作專題發(fā)言。

2、兩名青年教師代表(小學(xué)部和中學(xué)部各一名)發(fā)言。主要暢談自己成長，工作、生活感受以及對學(xué)校工作提出一些好的建議。

3、駱校長作座談會總結(jié)，從教師思想、教學(xué)工作、師德、人生規(guī)劃等方面對青年教師提出新的要求和希望。

4、教師才藝展示。

5、食堂聚餐。

八、相關(guān)事項

1、會場布置由團委負責(zé)。

2、會場話筒(準(zhǔn)備兩個話筒)、音響等由楊天嬌老師負責(zé)。

3、教導(dǎo)處負責(zé)與年級協(xié)商、選定發(fā)言的青年教師代表，并及時通知其本人撰寫好書面發(fā)言稿。

4、辦公室楊順軍主任負責(zé)參會青年教師考勤工作以及攝影和宣傳。

5、散會后的衛(wèi)生、器材的收集和整理工作由團委負責(zé)。

五四青年節(jié)座談會會場布置 篇6

為深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，在全局干部職工中大力弘揚“愛國、進步、民主、科學(xué)”的“五四”精神，動員和引導(dǎo)全局干部職工牢固樹立跟黨走中國特色社會主義道路的堅定信念，局黨組研究決定開展以“傳承五四精神，踐行群眾路線”為主題的“慶五一、迎五四”體育趣味競賽活動，特制訂方案如下：

一、指導(dǎo)思想

為了豐富全局干部職工文化生活，陶冶團隊合作的高尚情操，提高干部職工的凝聚力，局黨組研究決定結(jié)合“五一勞動節(jié)”、“五四青年節(jié)”組織干部職工開展文體娛樂活動，使全局職工在活動中身心得到健康鍛煉，思想和心靈得到凈化，文化素質(zhì)得到提高。

二、活動主題

傳承五四精神，踐行群眾路線

三、活動時間

20xx年5月4日

四、活動地點

碧峰公園

五、比賽項目及參賽辦法

1、二人三足跑

項目的負責(zé)人：賈云 宋海忠

報名的方法：按支部報名參加，每個支部選取10名隊員(5男5女)參加比賽。

比賽的規(guī)則：

(1)、各支部的隊員每兩個人分為一組，兩人的其中一只腳絆綁在一起，在起點處開始出發(fā)，至對面標(biāo)志處折回，返回至起點處，下一組隊員進行接力，最后以完成時間長短進行排名;

(2)、參賽兩人相鄰?fù)壬系慕壚K的位置不能高于膝蓋部分，也不能低于腳裸;

(3)、在游戲過程中若繩子脫落，必須立即綁好再出發(fā);

2、心心相印(背夾球)

項目負責(zé)人：徐勇智 張建紅

報名方法：按支部報名參加，每個支部選取10名隊員(5男5女)參加比賽。

比賽規(guī)則：

(1)、每隊10人(5男5女)，每組2人，背夾一圓球，步調(diào)一致向前走，繞過折返點回到起點，下一組開始前進。最先完成的組勝出。按時間記名次。

(2)、比賽過程中如有球落地情況出現(xiàn)需返回起點重新開始。

(3)、途中不得以手、臂碰球，如有違反均視為犯規(guī)。每碰球一次記犯規(guī)一次，每犯規(guī)一次比賽成績加2秒

(4)、進行接力時，接力方必須在規(guī)定區(qū)域內(nèi)完成接力的活動。

3、托球跑

項目負責(zé)人：張靜 張輝明

報名方法：按支部報名參加，每個支部選取8名隊員(4男4女)參加比賽。

項目規(guī)則：

(1)、比賽開始前，參賽隊員站于起跑線后。裁判發(fā)令后，隊員站立式起跑且必須單手持兵乓球拍后端把手處(不得超出把手)，球置于球拍上，托球向前跑至對面標(biāo)志處折回，返回至起點時下一名隊員接力出發(fā)。按用時計算名次。

(2)、隊員行進中，不得用另1只手做扶助動作，否則，成績無效。

(3)、途中若球落地，需撿起球置于球拍上，并退至脫拍處再跑，撿球時不得影響其他選手比賽，否則，成績無效。

4、拔河（wwW.968oK.coM OK語錄網(wǎng)）

項目負責(zé)人：牛維政 霍忠忠

報名方法：按支部報名參加，每個支部選取10名隊員(7男3女)參加比賽。

比賽規(guī)則：

(1)、比賽分為淘汰賽和決賽。淘汰賽分為兩組，每組兩個隊參加，抽簽決定比賽隊伍，采用三局兩勝制，每組比賽勝出的隊伍進入決賽。

(2)、比賽時，第一局抽簽來決定場地，第二局和第三局相應(yīng)交換場地。

(3)、拔河道上畫5條直線，間隔為1米，居中的線為中線，最外兩邊的線為“河界”，內(nèi)兩線為“勝負線”。除參賽隊選手以及裁判等工作人員以外，其他人員一律不得進入拔河道。一位隊員握住靠近2米線外側(cè)的繩子，腳位不能超過2米線，當(dāng)中心紅繩被拉到“勝負線”時，本局比賽結(jié)束。比賽中，裁判未判“比賽結(jié)束“前，如兩隊同時倒下，則重新比賽。

5、登山

項目負責(zé)人：宋海忠 霍振華

報名方法：全體的人員

比賽規(guī)則：

(1)、比賽行程：起點設(shè)立于碧峰公園廣場處，途中沿石臺階前進，終點位于山頂北山寺平臺處。

(2)、比賽規(guī)則：隊員到達碧峰公園后，迅速在廣場前集合整隊。比賽分兩組進行，第一組男子組，第二組女子組。男子組出發(fā)5分鐘后女子組出發(fā)，以到達終點的先后順序排名。

(3)、本著安全第一、重在參與的原則，參賽隊員要注意保護自身和別人安全，防滑、防摔、防相互碰撞,隊員之間要相互幫助，發(fā)揚團隊協(xié)作精神。

6、乒乓球比賽

項目負責(zé)人：張靜 張建紅

報名方法：按支部報名參加，不限名額。

比賽規(guī)則：

(1)、比賽分預(yù)賽、復(fù)賽、決賽三個階段進行：預(yù)賽采用抽簽分組循環(huán)賽制，每勝一場積3分，負一場積1分，棄權(quán)積0分(并判對方3：0勝);如出現(xiàn)積分相同的情況，則依次比較相互的勝負關(guān)系、凈勝局數(shù)、凈勝球數(shù)，決定排名，每個小組排名前兩位的隊出線進入復(fù)賽;復(fù)賽采用交叉淘汰賽制，直到?jīng)Q出冠、亞、季軍。

(2)、小組預(yù)賽階段每盤采用3局2勝制;復(fù)賽階段每盤采用5局3勝制;每局比賽11分;發(fā)球時每2球輪換，10平后每1球輪換;每局打到10平時，其中一方先多得2分才為獲勝;每局賽后交換場地，決勝局時有一方得到5分則交換場地。

六、相關(guān)要求

1、各股所、中心要高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)，要充分做好動員發(fā)動工作，使紀(jì)念活動既突出重點，又全面活躍，既熱烈有序、又掀起高潮，切實加強全體干部職工熱愛運動、團結(jié)協(xié)作的精神。

2、各股所、中心要安排專職人員進行值班，并于20xx年4月30日前將值班名單報局辦公室。

五四青年節(jié)座談會會場布置 篇7

活動目的：

為了紀(jì)念“五四運動”，動員和引導(dǎo)我校廣大青年教師結(jié)合學(xué)校課改工作以勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)造、樂于進取的'實際行動紀(jì)念自己的節(jié)日，團委特舉辦座談會，給青年教師針對各自的教育教學(xué)工作或?qū)W(xué)校發(fā)展發(fā)表創(chuàng)新性、科學(xué)性、有效性、可持續(xù)性的建議，提供暢所欲言的機會。

時間：

20xx年5月4日下午3點

地點：

五樓多媒體教室

主題：

讓青春在教育夢中閃光

參與人員：

中層領(lǐng)導(dǎo)、35歲以下青年教師。

主持人:

耿xx

議程：

一、主持人宣布會議開始

二、青年教師代表講話(談?wù)劤砷L經(jīng)歷和成功經(jīng)驗與大家共同來分享分享)

三、青年教師代表提建議(對我校美好的未來發(fā)展規(guī)劃和大家一起分享)

四、書記對青年教師的工作發(fā)展提出希望。

五、會議結(jié)束

六、面對面建群

五四青年節(jié)座談會會場布置 篇8

為隆重紀(jì)念“五四”運動，弘揚“五四”愛國、民主、科學(xué)精神，大力加強青少年的思想道德建設(shè)，在同學(xué)中形成勇于爭先、樂于奉獻的良好風(fēng)氣，增強團組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，促進青少年健康成長，營造良好的.校園文化氣氛。結(jié)合我校共青團和學(xué)生實際，舉行紀(jì)念“五四”運動系列活動。活動方案擬定如下：

一、活動主題：

培育和諧精神，共建和諧校園，謳歌青春年華！

二、活動對象：

初一至初三新入團同學(xué)及全體團員

三、活動時間：

10.04.20—10.05.04

四、活動內(nèi)容：

1、表彰優(yōu)秀團干、優(yōu)秀團員：各班表彰優(yōu)秀團干一名，優(yōu)秀團員兩名。

2、新團員入團宣誓：各年級各班推優(yōu)入團數(shù)名。

3、舉辦關(guān)于團知識手抄報展覽：各團支部以此為主題出一張手抄報，進行評比。

4、學(xué)唱共產(chǎn)主義青年團團歌：參加對象為七年級同學(xué)，負責(zé)人為各團支部書記。

5、開展“為團支部提一條建議”活動，結(jié)合各班實際情況，圍繞服務(wù)團員、開展活動、完善制度等方面提出合理化建議。

6、開展志愿服務(wù)活動展覽活動。組織各班團員利用節(jié)假日、課余時間深入社會開展扶貧幫困、社區(qū)服務(wù)、環(huán)境保護等各類志愿服務(wù)活動，幫助他們增強社會責(zé)任感，弘揚文明新風(fēng)尚。要求拍照留痕，并要求進行簡單的文字說明。

7、開展“我優(yōu)秀我入團，我入團我更優(yōu)”征文比賽活動，征文體裁不限，每班推選一至二篇，評優(yōu)獎勵。

五、活動流程

1、前期準(zhǔn)備：發(fā)放活動方案，要求各團支部根據(jù)活動內(nèi)容開展各項活動，做好記錄。

2、活動展示：

①參觀烈士陵園，新團員宣誓，表彰優(yōu)團優(yōu)干。

②舉辦關(guān)于團知識手抄報展覽。

③舉辦志愿服務(wù)活動展覽活動。

④開展“我優(yōu)秀我入團，我入團我更優(yōu)”征文比賽活動，評優(yōu)獎勵。

3、活動總結(jié)：表彰優(yōu)秀團支部及各項評比活動結(jié)果。