演講稿以發(fā)表意見,表達(dá)觀點(diǎn)為主,是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在日常生活和工作中,越來越多人會(huì)去使用演講稿,大家知道演講稿的格式嗎?以下是小編為大家收集的五四運(yùn)動(dòng)的演講稿,僅供參考,大家一起來看看吧。
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
五四青年節(jié)的象征意義在百度百科里是這樣定義的:五四青年節(jié)的象征意義主要是對(duì)國(guó)家命運(yùn)的擔(dān)當(dāng),對(duì)社會(huì)問題的激情,對(duì)各行各業(yè)的喚醒與創(chuàng)造。在中國(guó)革命和建設(shè)的不同歷史時(shí)期,都蘊(yùn)含著時(shí)代的精神和感召力,引導(dǎo)著中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)發(fā)展的方向。
回顧歷史,我們可以看到,1919年五月四日,有這樣一批有志青年掀起了一場(chǎng)轟轟烈烈的運(yùn)動(dòng),這次運(yùn)動(dòng)以徹底推翻帝國(guó)主義和封建主義為宗旨,創(chuàng)造了有同西方啟蒙運(yùn)動(dòng)一樣的`巨大影響,中國(guó)共產(chǎn)黨登上歷史舞臺(tái),馬克思主義思想得到傳播,共產(chǎn)主義發(fā)出了曙光。
青少年作為國(guó)家的未來肩負(fù)著偉大的歷史使命,他說“95年來,我們黨取得的所有成就都凝聚著青年的熱情和奉獻(xiàn)。全黨要關(guān)注青年、關(guān)心青年、關(guān)愛青年,傾聽青年心聲,做青年朋友的知心人、青年工作的熱心人、青年群眾的引路人。全國(guó)廣大青年要深刻了解近代以來中國(guó)人民和中華民族不懈奮斗的光榮歷史和偉大歷程,堅(jiān)定不移跟著中國(guó)共產(chǎn)黨走,勇做走在時(shí)代前列的奮進(jìn)者、開拓者、奉獻(xiàn)者,讓青春在為祖國(guó)、為人民、為民族的奉獻(xiàn)中煥發(fā)出絢麗光彩!”的確,我們是黨事業(yè)的支持者,祖國(guó)的建設(shè)者,祖國(guó)的明天就掌握在我們的手中,所以我們要緊隨中國(guó)共產(chǎn)黨的步伐,去開拓祖國(guó)更美好的明天。
那么作為青少年的我們,應(yīng)該如何擔(dān)當(dāng)這份責(zé)任呢?首先,我們要培養(yǎng)和樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀,始終把熱愛祖國(guó),熱愛人民放在第一位。其次,我們要努力提高科學(xué)文化知識(shí)和思想道德修養(yǎng),爭(zhēng)做中國(guó)好公民?!段鼽c(diǎn)軍校之二十二條軍規(guī)》為我們總結(jié)出了青年人應(yīng)該具備怎樣的精神和素質(zhì),我想我們都應(yīng)該用行動(dòng)去踐行,讓這些都成為我們本能的表現(xiàn),這樣我們能成為祖國(guó)需要的人才。正所謂,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年雄于地球則國(guó)雄于地球就是這個(gè)道理。五四運(yùn)動(dòng)之所以被我們紀(jì)念,五四青年節(jié)之所以在一百年來生生不息,我想它應(yīng)該是為了提醒我們要勿忘屈辱,勿忘歷史同時(shí)傳承五四精神來實(shí)現(xiàn)全人類的偉大理想。
今天的我們衣食無(wú)憂,有更多的條件發(fā)展自己,創(chuàng)造全新的自己,所以我們要肩負(fù)起國(guó)家和民族的使命,用心傳承愛國(guó)精神、五四精神、長(zhǎng)征精神等革命先烈用鮮血抒寫的精神,為祖國(guó),為人類,書寫壯麗的詩(shī)篇!
各位老師,同學(xué)們:
大家好!今天是五月四日是五四運(yùn)動(dòng)xx周年紀(jì)念日。
1919年4月底,中國(guó)人民眼巴巴企望的巴黎和會(huì)并未帶來預(yù)想中的“公理”,郁積已久的亡國(guó)之憂、救國(guó)之情驟然化作海嘯山鳴的五四運(yùn)動(dòng),青年知識(shí)分子和青年學(xué)生成為洪流中的先鋒。
這是我們第一次打破一切的干涉壓制的政治活動(dòng)。從對(duì)外來說,全國(guó)一致的不許簽字對(duì)日本讓步的和約,并引起美國(guó)國(guó)會(huì)的不批準(zhǔn)和約,以至于最后日本不能不將青島與膠濟(jì)路退還于我們。對(duì)內(nèi)呢,全國(guó)學(xué)生有了一致的聯(lián)合,青年學(xué)子們打破了一切官?gòu)d教職員的尊嚴(yán),文字上與思想上都得到了解放,而文學(xué)革命思想革命的潮流,也排山倒海的跟著來了。
在五四運(yùn)動(dòng)中,愛國(guó)主義是最深厚的精神底蘊(yùn)。xx年前“外爭(zhēng)國(guó)權(quán),內(nèi)懲國(guó)賊”的怒吼已然淡去,但“振興中華”的青春壯歌卻一脈相傳,回響不絕。
xx年來,“愛國(guó)、進(jìn)步、科學(xué)、民主”,薪火相傳,歷久彌新,將五四鑄成一枚徽章,戴在所有挺立時(shí)代潮頭的中國(guó)青年胸前。
我們紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng),目的在于弘揚(yáng)五四精神,肩負(fù)歷史使命,就是要樹立理想,立志報(bào)國(guó);要勤奮學(xué)習(xí),勇于實(shí)踐;要在實(shí)踐中鍛煉品格,磨練意志,在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)學(xué)習(xí)做人;要守時(shí)守信,做文明的公民;既有理想,又要著眼于現(xiàn)實(shí),從身邊事、力所能及的事做起;要勇于奉獻(xiàn),盡管在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,我們不再需要為追求光明和自由而拋頭顱,灑熱血,但“我為人人”的奉獻(xiàn)精神,仍應(yīng)得到弘揚(yáng)。 中國(guó)經(jīng)過幾十年來的艱苦建設(shè),已取得了“乘長(zhǎng)風(fēng),破萬(wàn)里浪”的迅猛發(fā)展,但我們不要忘記,我們?nèi)匀皇莻€(gè)發(fā)展中的國(guó)家,還有許許多多地方有待完善和發(fā)展,要想國(guó)家富強(qiáng),就必須努力,而希望就寄予在我們這一代人身上。
撫今追昔,我們更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大“五四”精神,深刻反省“五四”歷程。繼往開來,依然任重道遠(yuǎn)。這應(yīng)該是當(dāng)代青年學(xué)子的使命。正如那句話所說的那樣:“革命尚未成功,同志仍需努力!”讓我們一起努力!為建設(shè)祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份力量!
五四青年節(jié)一個(gè)隆重而又莊嚴(yán)節(jié)日,一個(gè)可以激發(fā)我們青年人熱情節(jié)日,從1919年5月4日,轉(zhuǎn)眼間我們走過了98個(gè)春秋了。它不是一個(gè)不同日子,而是代表我們中國(guó)青年自己日子。
它總是讓我回想起中國(guó)青年為了祖國(guó)和人民命運(yùn)而作斗爭(zhēng)精神。我理解五四精神是自由、民主、愛國(guó),是銳意進(jìn)取,這些在任何時(shí)代都是應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)。雖然當(dāng)代大學(xué)生身處時(shí)代和九十年前大不相同,但這些根深蒂固傳統(tǒng)是變不了。時(shí)光飛逝,歲月如流,從上個(gè)世紀(jì)1919年到現(xiàn)在,五四已經(jīng)走過了近一個(gè)世紀(jì)。
時(shí)間已經(jīng)過去98年了,彈指間灰飛煙滅,歷史腳印永遠(yuǎn)定格在那個(gè)時(shí)期那個(gè)動(dòng)蕩年代。那個(gè)時(shí)代充滿了黑暗與殘酷,但是那個(gè)難忘歷史只有留在史冊(cè)上和人們心里。
無(wú)論是被欺壓還是我們奮起反抗,那些種種都過去了,過去是值得紀(jì)念,但是更重要是還留存下來一種精神,一種五四所帶來英勇與堅(jiān)強(qiáng)、果敢與奮進(jìn)、熱忱與理想、不屈與抗?fàn)?span style="background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">精神。這精神不該隨著歲月變遷而流逝,那種精神不該只停留在那個(gè)時(shí)代,那種精神也不該只是用來讓我們來紀(jì)念。我常常思考這樣一個(gè)問題:我們這樣推崇五四精神是否過時(shí)了?還是脫離了現(xiàn)代21世界發(fā)展?。但是我想說是這種精神是從不凝固,正如歷史永不會(huì)重現(xiàn)。
記得有人說過,擊非典眾志成城,直到最近幾年汶川地震,還有前一陣子才發(fā)生玉樹地震。我們?nèi)匀挥兄鴲蹏?guó)精神,仍然有著國(guó)家有難,我們青年人作為先鋒隊(duì),為國(guó)家現(xiàn)身。雖說不上過去戰(zhàn)亂年代拋頭顱灑熱血年代,但是我們?nèi)耘f有著愛國(guó)精神,為國(guó)家盡著微薄力量。所以這種五四精神沒有被我們現(xiàn)在年輕人所遺忘。然而我們正是在繼續(xù)壯大這種精神。
時(shí)間已經(jīng)過去90多年了,一代又一代人在用自己青春詮釋這這一種精神。然而這種精神是不會(huì)隨著時(shí)間消逝而被大家忘卻。因?yàn)槲逅倪\(yùn)動(dòng)精神已經(jīng)在我們中國(guó)人心里永存。
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家上午好!
今天,是“五四運(yùn)動(dòng)”周年的日子,我們?cè)俅斡浧鹚?、紀(jì)念它。它是一場(chǎng)愛國(guó)運(yùn)動(dòng),1918年11月11日,延續(xù)4年之久的第一次世界大戰(zhàn)以英、美、法等國(guó)的勝利和德、奧等國(guó)的失敗而告結(jié)束。1919年1月,獲勝的協(xié)約國(guó)在巴黎凡爾賽宮召開和平會(huì)議。中華民國(guó)作為戰(zhàn)勝國(guó)參加會(huì)議。中華民國(guó)代表在會(huì)上提出廢除外國(guó)在華特權(quán),取消二十一條等正當(dāng)要求,均遭拒絕。會(huì)議竟決定日本接管德國(guó)在華的各種特權(quán)。對(duì)這喪權(quán)辱國(guó)的條約,中華民國(guó)代表居然準(zhǔn)備簽字承認(rèn)。消息傳來,舉國(guó)震怒,群情激憤。以學(xué)生為先導(dǎo)的五四愛國(guó)運(yùn)動(dòng)就如火山爆發(fā)般地開始了。
5月4日下午,北京3000多名學(xué)生在天安門前集會(huì)游行。這一運(yùn)動(dòng)得到的工人和各階層人士的聲援和支持,上海、南京等地的工人紛紛舉行罷工。在全國(guó)人民的壓力下,北洋政府被迫釋放被捕學(xué)生,罷免曹汝霖等人的職務(wù),并指令巴黎參加會(huì)議的代表拒絕在和約上簽字。
為了繼承和發(fā)揚(yáng)“五四”運(yùn)動(dòng)以來中國(guó)青年光榮的革命傳統(tǒng),1939年,陜甘寧邊區(qū)的西北青年救國(guó)聯(lián)合會(huì)規(guī)定5月4日為青年節(jié)。1949年12月,中央人民政府政務(wù)院正式宣布這一規(guī)定。
同學(xué)們,我們面臨著社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)新的歷史時(shí)期,面臨著率先基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化。因此,擺在我們面前的任務(wù)是艱巨的。回首過去,壯懷激烈,展望末來,任重道遠(yuǎn)。站在這充滿希望和令人向往的新世紀(jì)的起跑線上的我們,有許多光榮而又艱巨的任務(wù)等待著我們?nèi)?chuàng)造,去奮斗。 “五四”的歷史經(jīng)驗(yàn)告訴我們,只有不甘落后,奮起拼搏,才能振興中華。“五四”的精神告訴我們,只有用自已的雙手,才能建設(shè)美好的新生活。
我們的青春因奉獻(xiàn)而充實(shí),我們的人生因奉獻(xiàn)而飛揚(yáng)。我們迎著五四青年節(jié)那飄揚(yáng)的旗幟走來,迎著風(fēng),迎著朝陽(yáng),飛向更高更遠(yuǎn)的天空。奉獻(xiàn),這不僅僅是一個(gè)口號(hào),更是一個(gè)信念,我們唯有將這個(gè)詞牢牢記在心里,并督促自己去實(shí)現(xiàn),才能真正的做到奉獻(xiàn)青春,飛揚(yáng)人生。奧斯特洛夫斯基曾經(jīng)說過的舉世名言:“人生最寶貴的是生命,生命每人只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過:回首往事,不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞愧。這樣,臨死的時(shí)候我能夠說:我的整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)。”我們同樣如此。我希望等我們終有一天年華老去,青春不再的時(shí)候,會(huì)因我們?cè)瞰I(xiàn)過自己的力量而沒有絲毫遺憾。如果我們是帆,那奉獻(xiàn)的精神就是揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的風(fēng),推促我們加速前進(jìn)。在此,我呼吁各位,人生苦短,怎能虛恍度日?積極奉獻(xiàn),充實(shí)自己,發(fā)展自我,才是新一代青年人的我們,最深遠(yuǎn)的目標(biāo)。
奉獻(xiàn)青春,飛揚(yáng)人生。我們?cè)谂?,我們從不停?
老師們、同學(xué)們:
早上好!今天是五四青年節(jié),首先讓我們用熱烈的掌聲向在場(chǎng)的所有年輕朋友們表示節(jié)日的祝賀!今天下午學(xué)校還要召開表彰會(huì)以示慶祝,在這里我想談兩點(diǎn)個(gè)人體會(huì),希望能與大家分享。
回顧近九十年來中國(guó)的發(fā)展,我認(rèn)為愛國(guó)主義是五四精神的泉源。我們紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng),最終都應(yīng)該是為了振興中華民族。而要達(dá)到這一目的,簡(jiǎn)單地喊喊口號(hào)是不行的,最關(guān)鍵的應(yīng)該是做好自己應(yīng)該做的事。
上兩周,高一、二年級(jí)參加了期中考試,高三年級(jí)參加了荊州市第三次調(diào)考,那么,我們現(xiàn)在最應(yīng)該做什么呢?我想應(yīng)該是反思。我們要抓住這個(gè)契機(jī),按照學(xué)校要求,認(rèn)真地對(duì)前段時(shí)間的學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)資源、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)策略等內(nèi)容進(jìn)行反思。要反思自己的階段性學(xué)習(xí)目標(biāo)是否已經(jīng)實(shí)現(xiàn)、學(xué)習(xí)策略是否有效。如果學(xué)習(xí)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了,我們就可以進(jìn)行成功經(jīng)驗(yàn)的反思,并把成功的經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化為自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣。否則,就應(yīng)在老師的幫助下反思一下失敗的原因,調(diào)整并制定下一步的學(xué)習(xí)目標(biāo),改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)策略。
現(xiàn)代學(xué)習(xí)方法非常注重學(xué)習(xí)者之間的合作、探討、交流以及自我實(shí)踐能力的形成,而不是自我封閉式地努力。因此我們還要反思與借鑒其他同學(xué)的.學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
反思“五四”運(yùn)動(dòng)以來中國(guó)的發(fā)展,我們可以發(fā)現(xiàn)在有段時(shí)期,由于矯枉過正的原因,我們對(duì)傳統(tǒng)道德觀是進(jìn)行的疾風(fēng)暴雨似蕩滌,我們把“嬰兒和洗澡水一同潑掉了”,這絕非明智之舉。因?yàn)闆]有哪一個(gè)國(guó)家的現(xiàn)代化是以否定或摧毀本民族的傳統(tǒng)文化為代價(jià)的。
“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”,一元錢雖小,反映了我們時(shí)代的變遷,社會(huì)風(fēng)尚的轉(zhuǎn)化,和對(duì)傳統(tǒng)價(jià)值觀的回歸。我們相信我們的學(xué)校、我們的社會(huì)將出現(xiàn)更多的葉青!
我的講評(píng)到此結(jié)束,謝謝大家!
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是《銘記五四,把握今日》
歷史長(zhǎng)河大浪淘沙,送走過多少歲月;時(shí)代畫卷波瀾壯闊,記載了無(wú)數(shù)英杰。今天,就讓我們望歲月峰頭,伴歷史煙云,循火紅足跡,踏坎坷征程,一起回味曾走過的風(fēng)風(fēng)雨雨。
回首過去,按卷沉思,難忘那群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命所譜寫的壯麗之歌,繪就的青春之圖。
1919年的5月4日,為了驅(qū)散籠罩神州大地的陰云,為了祖國(guó)的獨(dú)立和自由,北京三所高校的3000多名學(xué)生代表沖破軍警阻撓,他們打出“誓死力爭(zhēng),還我青島”、“收回山東權(quán)利”、“拒絕在巴黎和會(huì)上簽字”、“廢除二十一條”、“寧肯玉碎,勿為瓦全”等口號(hào),并火燒曹宅,引發(fā)“火燒趙家樓”事件。隨后,軍警給予鎮(zhèn)壓,并逮捕了學(xué)生代表32人。
那是一場(chǎng)影響深遠(yuǎn)的偉大的愛國(guó)運(yùn)動(dòng)。他們的愛國(guó)精神、為真理和正義而戰(zhàn)的精神、不畏強(qiáng)暴和黑暗政治的精神值得任何時(shí)代的青年和學(xué)生學(xué)習(xí)?!拔逅摹边\(yùn)動(dòng)的先驅(qū)——李大釗這樣說過:“歷的事件與人物,是只過一趟的,是只演一回的”,但“此一回的演行,乃永久存在”。
如今,“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊(cè)。憶往昔,正是這一群青年屹立街頭,在中華民族飽受屈辱時(shí)毅然挺身,以力挽狂瀾之勢(shì)救黎民于苦難之中。
看今朝,更有一群青年長(zhǎng)弓倚天,對(duì)著時(shí)代立馬昆侖,是他們,用智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,用拼搏和汗水演繹春華的碩果。
我們有幸生活在一個(gè)和平幸福的年代。在這里我們擁有最美麗的青春。青春是美好的,青春亦是短暫的。只有把握我們現(xiàn)在最美好的中學(xué)時(shí)代,我們的青春才不會(huì)有遺憾!我們現(xiàn)在正是花一般的年紀(jì),我們現(xiàn)在正是花一般的時(shí)期,我們應(yīng)當(dāng)把握現(xiàn)在,努力學(xué)習(xí),用知識(shí)去開拓一片更高遠(yuǎn)的藍(lán)天,描繪一幅更宏偉的祖國(guó)藍(lán)圖,引領(lǐng)一個(gè)更美好的未來。
即使青春的花開花謝,讓我疲憊,四季的'雨飛雪飛,讓我憔悴,我也不會(huì)后悔!
銘記五四,把握今日,只有這樣,我們的青春才會(huì)無(wú)悔!
同學(xué)們:
青春,若沒有理想便會(huì)雜草叢生。
青春,不是不變的永恒。會(huì)隨著時(shí)間離你而去。
青春,又是不變的永恒。會(huì)因著你的努力和奮斗而刻骨銘心。
校園,一個(gè)未離開不懂得珍惜,離開后又向往的殿堂。是我們用生命譜寫,用青春歌唱的美麗家園。
在這里給大家分享一件有關(guān)我自己的經(jīng)歷。當(dāng)我沒有帶任何技能就踏出校園,奔赴社會(huì)工作的時(shí)候, 才發(fā)現(xiàn),生存并非輕而易舉、唾手可得。那時(shí)我只有比別人更努力,只有去做別人不愿意而剩下的工作。奮斗在社會(huì)的最底層。不敢狂言忍辱負(fù)重。更不敢說“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚?!蔽ㄓ袑毫癁閯?dòng)力,去推動(dòng)自己前進(jìn)、成長(zhǎng)。精疲力盡是自然的。感恩的是,付出和收獲是成正比的。
在這樣的生活中,讓我更加的羨慕那些靠自己專業(yè)工作、生活的`人們。每當(dāng)如此,我會(huì)默默的向上帝祈禱:回到校園,改變?nèi)松??;氐缴鐣?huì)的起點(diǎn), 立定自己的方向和目標(biāo)。裝備自己,擁有屬于自己的專業(yè)。
如今,我站在了這里——永年衛(wèi)校。
我們兩手空空的來到這個(gè)世界,都是一樣的人,擁有著同樣的生命價(jià)值。只是在我們的成長(zhǎng)中,思想和心志不同、努力和付出不同,以至我們的生活模式截然不同。不同的生活模式使我們養(yǎng)成了各種習(xí)慣,然而習(xí)慣成就未來,各種不同的習(xí)慣又指導(dǎo)著我們成為怎樣的人。
在學(xué)校渾渾噩噩、破罐子破摔的比比皆是。因?yàn)樽约悍艞壛俗约?,周而?fù)始,覺得自己就這樣了,反正又聽不懂課,就得過且過。不然,只要你放下手機(jī),拿起課本,就有收獲。在課堂上少聊兩句,你就會(huì)聽到你在書本上未曾看見的。
或許大家生活的很安逸,不愁吃穿,不在乎上什么課(當(dāng)然班主任課例外)日子悠哉悠哉。那么在這里要恭喜大家還有居安思危的機(jī)會(huì),還有充足的時(shí)間去為自己的未來想一想。
假設(shè)十年。十年后,我們分布在城市的各個(gè)地方,或者從事著你的專業(yè),或者你做著其他的工作。十年后的再相聚,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)那些曾經(jīng)努力過得的青春,綻放屬于他們的絢麗光芒。
那么,現(xiàn)在的我們是用什么在建筑自己,是用金銀寶石還是草木禾秸。當(dāng)我們面臨畢業(yè),面臨工作,面臨生活的時(shí)候就顯而易見了。
風(fēng)雨會(huì)使我們變得更加強(qiáng)壯;挫折會(huì)使我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
向上吧!青年。做一個(gè)是社會(huì)得益處,是生命被關(guān)愛的人吧。
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為了演講的時(shí)候可以更自信。準(zhǔn)備演講稿有助于演講者在演講時(shí)更加深入地探討話題,一個(gè)優(yōu)秀的演講稿可以讓人們感受到熱情和實(shí)用性,從而進(jìn)一步深入探究主題,究竟怎樣去寫一份正規(guī)的主題演講稿呢?今天編輯為大家準(zhǔn)備了一篇非常不錯(cuò)的“運(yùn)動(dòng)演講稿”文章,請(qǐng)相信本文的內(nèi)容可以帶給您不少的收獲和啟示。...
努力在黑暗中站上舞臺(tái),成為萬(wàn)人的光。為了讓我們的演講更具有感染力,我們應(yīng)當(dāng)靜下心學(xué)習(xí)撰寫演講稿。演講稿可以提醒自己究竟應(yīng)該做什么,您是否不明白五一勞動(dòng)節(jié)演講稿該怎樣下筆呢?請(qǐng)閱讀由欄目小編為你編輯的五一勞動(dòng)節(jié)演講稿800字,供你參考和使用,請(qǐng)收藏和分享。...
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