歲月無言,留下的只是記憶。童年已遠,長大了沒有遺憾。走過的路是人生,眼前我們還有青春。兒童節(jié),希望你永遠保持童心!以下是小編幫大家整理的幼兒園六一兒童節(jié)小主持人演講稿(精選9篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
敬愛的老師、親愛的同學們:
大家好!
今天是20xx年6月1日,是我們兒童的節(jié)日,我們高興,我們歡樂,我們熱烈慶祝!
在這個快樂的日子里,首先讓我代表全體同學,向大家表示節(jié)日的祝賀,并向辛勤培育我們的全體教師,致以衷心的感謝。
“六一”國際兒童節(jié),是全世界兒童的節(jié)日,也是為爭取兒童生存、健康和受教育的權(quán)利而斗爭的日子。1949年11月,國際民主婦女聯(lián)合會在莫斯科召開會議,提出了每年的6月1日,為國際兒童節(jié)。我國在1949年12月23日決定,規(guī)定每年的6月1日為兒童節(jié),毛澤東主席還親筆為兒童題寫了“慶祝兒童節(jié)”的題詞。從此,每年的這一天,全國兒童都要舉行各種慶?;顒?,隆重慶祝兒童自己的節(jié)日。
今天,在這個幸福而又快樂的日子里,我們每個同學都心潮澎湃。我們不光要歡度自己的節(jié)日,還要展現(xiàn)我們兒童的風采。講文明,講禮儀,樹新風;經(jīng)典誦讀,為精神打底。豐富多彩的校園文化活動,開闊了我們的視野,讓我們沐浴著源遠流長的文明之風,健康快樂,茁壯成長。
在這個美好的節(jié)日里,我們每個同學都要珍惜自己的節(jié)日,努力學習,全面發(fā)展,不辜負老師和家長對我們的希望。
各位來賓,各位家長,各位老師、親愛的小朋友們:
大家下午好!在這個陽光燦爛的日子里,我們滿懷喜悅的心情在這里歡聚一堂,慶祝孩子們的盛大節(jié)日——六一國際兒童節(jié)。
在這里,我代表西柏坡藝術(shù)幼兒園及全體教職工祝愿小朋友們節(jié)日快樂!向在座的各位來賓以及家長朋友們表示最熱烈的歡迎和最誠摯的謝意!因為你們今天來到這里,不僅僅是為了觀看孩子們的演出,最重要的是你們對孩子成長的關(guān)注、對教育的關(guān)注,也是對我們幼教工作的關(guān)注;因為有了你們的支持與配合,寬容與理解,我們的幼教事業(yè)才得以發(fā)展。謝謝你們對幼教事業(yè)的關(guān)心和支持,謝謝你們對小朋友們的關(guān)愛。讓我們共同擔起培養(yǎng)祖國花朵的重任,讓我們的孩子有一個更加絢麗多彩的明天。
孩子是祖國的花朵,民族的希望,每一位家長都希望自己的孩子有一個五彩斑斕、幸福快樂的童年。我們幼兒園創(chuàng)辦以來,一直堅持“音樂開啟智慧,藝術(shù)多彩人生”的辦園理念;多次進行文藝演出,為孩子們提供展示自己的平臺,培育孩子健康、聰明、自信、開朗的性格。今后,我們將幼兒教育國培新理念引入教學當中,提高教學質(zhì)量,積極為孩子們創(chuàng)造自我發(fā)展的空間,來回報社會、回報家長。
今天,我想對孩子們說:今天的陽光,今天的藍天,今天的鮮花,今天的綠草都是在為你們祝福,祝福你們快樂成長。
因為有了你們,山才有了生命,水才有了靈性。
愿你們像一只小鳥,在廣闊的天空中自由飛翔;
愿你們像一條小魚,在清澈的湖水中盡情遨游;
因為有了你們,陽光才如此明媚,云兒才如此絢麗,生活才如此多彩。
各位家長、朋友們,今天我們的孩子都將登臺亮相,展風姿、獻才藝。其中,凝聚了孩子們成長和進步;凝聚了老師們的心血和汗水,也凝聚了家長們的熱情和期盼。那就讓我們一起伸出熱情的雙手為孩子們鼓掌,為孩子們加油吧!讓歌聲與微笑同在,讓祝福與快樂同行。讓美麗的夢想從這里起航!最后預(yù)祝本次六一文藝演出活動取得圓滿成功!
謝謝大家!
敬愛的老師,同學們:
大家好!
今天是——兒童節(jié),一個全世界兒童的節(jié)日。當我們踏入教室,會發(fā)現(xiàn)這一天的教室是特別的,仿佛要綻放出它最美的一面。每節(jié)課都用彩帶和學生的作品裝飾,非常漂亮。
我知道同學們都很期待這一天。因為,在這一天,每個人都可以展示自己多才多藝的一面,比如鋼琴、小提琴、相聲、素描、書法、繪畫、舞蹈、唱歌等等。
這是我們的節(jié)日,也是保護兒童權(quán)利的節(jié)日。所以,我再次恭喜所有同學。在陽光明媚的日子里,鳥兒為我們歌唱,綠樹為我們遮蔭,青草為我們祝賀,鮮花讓我們感受到明天的輝煌和燦爛。兒童節(jié)那天,自然界的一切都充滿了活力。
老師們,請放縱一下你們的學生,讓他們在這一天盡情地玩耍和表演。同學們,放下學習上的煩惱和成績,不要讓它們占據(jù)你的思想,一年就一次,玩一次,跳一次,沒有人會阻止你。
在晚會上,如果你是一名演員,你應(yīng)該盡最大努力表演,展示你的風格。如果是觀眾,就要仔細觀看,時不時會有一陣熱烈的掌聲鼓勵臺上的演員,讓他們有自信。
“等上課,等上學,等游戲的童年。日復一日,年復一年,迷茫的童年,沒人知道為什么。期待假期,期待明天,期待長大的童年,日復一日,年復一年,期待長大的童年?!薄拔覀儊硎庪p槳,船推開波浪,大海映出美麗的白塔,四周綠樹紅墻。小船在水中輕輕漂浮,涼風迎面吹來……”讓我們一起唱歌慶祝兒童節(jié)。
我的演講到此結(jié)束,謝謝。
親愛的家長朋友、各位老師們、最最親愛的寶貝們:
大家上午好!今天是“六一”兒童節(jié),我們在此歡聚一堂,共同慶祝孩子們的節(jié)日,我代表全體員工,對你們的到來表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意!并祝全體小朋友節(jié)日快樂!
我知道大家都很忙,今天來到這里不僅僅是為了觀看孩子們的演出而已,最最重要的是對寶貝成長、教育的關(guān)注,也是對我們幼教工作的關(guān)注,在過去的一年里,每一位家長對自己的孩子傾注了全部心血和愛心,對他們的生活、教育、知識的引導,性格的形成乃至人生的定位都給予了最好的影響,所以你們是孩子們當之無愧的第一位教師,也是最最合格的父母,這讓我們幼教工作者感到很欣慰,因為從你們即將做人父為人母的那一刻起我們就早已達成共識,孩子們在幼兒園里享受著樂園般的生活,接受著教師慈母般的關(guān)愛,在多元智能班接受著多方面知識相互融合的教育,幼兒園短短幾年的生活、學習、游戲及各種豐富多彩的活動,將為孩子們的童年留下深刻的印象,并為其將來的人生道路奠定良好的基礎(chǔ)。
因為有了你們的支持與配合,寬容與理解,博樂幼兒園才能有今天這樣的成績,再次感謝你們!希望今后各位家長一如既往地支持我們的工作,我們也會以最好的回報方式來報答你們,那就是盡心盡力,盡職盡責的做好每一項工作。讓我們共同擔起培育祖國花朵的重任,讓寶貝們的人生更加絢麗多彩!
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、各位來賓、親愛的同學們:
大家上午好!
踏著五月的腳步,我們又迎來了“六一”國際兒童節(jié),今天我們歡聚在一起,共同慶祝這一節(jié)日。
聽,小鳥在歌唱,這是在感謝廣闊的天穹、濃密的樹蔭;看,綠葉在飄舞,這是在感謝陽光和雨露。而我們能在學校里快樂的學習,首先要感謝我們最尊敬的老師,是你為我們打開了知識的大門,是你教會我們懂得是與非,你春蠶絲盡、蠟炬成灰的奉獻,勤勤懇懇、循循善誘的教誨,慈母嚴父般的真愛,都如甘甜清泉、春風化雨滋潤著我們的心田,培育我們健康成長。在今天這個快樂的日子里,請讓我代表所有的同學向你們道一聲:謝謝您!老師!您辛苦了!
親愛的同學們,雖然歲月無痕,可是美麗的校園印證著我們的成長,記載著我們的歡歌笑語,注視著我們的努力拼搏。我們是祖國的未來,民族的希望,今天我們是光榮的少先隊員,明天將成為建設(shè)祖國的棟梁,大海在召喚我們揚帆遠航,高山在激勵我們奮力攀登,同學們,讓我們攜起手來,在知識的海洋中,踏浪而歌,奮勇前進,創(chuàng)造新輝煌,譜寫新篇章。
謝謝大家,再一次祝大家節(jié)日快樂!
親愛的老師小朋友們:
大家節(jié)日好!
我叫xx,是xx班的小朋友。今天是六一兒童節(jié),這是我在幼兒園度過的第二個兒童節(jié),我想代表小朋友們向老師媽媽說上幾句心里話!
兩年前,我剛剛走進幼兒園的大門,拉著老師的衣角不停地哭著說:我要回家,我要媽媽!……每當這個時候,老師媽媽把我摟在懷里,輕聲的告訴我:老師喜歡你,老師愛你。在幼兒園里我學會了唱歌、跳舞、畫畫、識字、做手工,養(yǎng)成了良好的學習習慣。老師媽媽的愛陪伴著我從小班到中班,度過了無數(shù)個快樂的日子!我們非常喜歡竇老師生動有趣的數(shù)學課,不知不覺我們已經(jīng)認識了數(shù)字寶寶會算一些加減法,我們也非常喜歡梁老師聲情并茂的語文課,我們學會了許多漢字和兒歌;藝術(shù)課上我們學會了唱歌跳舞,縣直幼兒園是我溫暖的家,不管我長大走到哪里,我都會記得我親愛的老師媽媽!老師媽媽你們辛苦了!
謝謝大家!
敬愛的老師,親愛的同學:
你們好!
今天我們歡聚一堂,歡慶“六一”兒童節(jié)!
光陰似箭,彈指之間,我們已經(jīng)在一起學習五年了。還記得,二年級時,老師為我們戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。那一刻,我們便在心底默默告誡自己:我是一名光榮的少先隊員,我要為飄揚的五星紅旗添上光輝的一筆。我們一定要認認真真的學習。好好學習,天天向上!無限的過去,都以現(xiàn)在為歸宿;無限的未來,都以現(xiàn)在為起點。不要過分的追憶過去,也不要過多的憧憬未來,只要踏踏實實、無怨無悔地過好現(xiàn)在就行了。只要把握住現(xiàn)在的機會,才能創(chuàng)造輝煌的未來。那么,讓我們一起學習,互相幫助吧。大海在召喚你楊帆,高山在激勵你奮力攀爬。在我們的人生中一切都不順暢,肯定有去多坎坷,許多困難的。只有怯弱者停步不停,勇敢者是永不退縮的!只要心中有一片希望的田野,勤奮耕耘將迎來收獲。
今天,在這萬象更新、生機盎然的春日里,讓我們以嶄新的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),踏上新的征程吧,困難過后總會有風和日麗的夏天和碩果累累的秋天。同學們,21世紀是屬于我們的,我們是跨世紀的少年,讓我們時刻準備著創(chuàng)造新的奇跡吧?。?6范文網(wǎng) WwW.fw76.cOm)
最后祝同學們節(jié)日快樂!謝謝大家。
老師們、親愛的同學們:
大家好。
首先謹讓我代表學校黨支部、學校行政祝同學們節(jié)日快樂!
看得出,同學們今天非常高興。瞧,每位同學都穿上了節(jié)日的盛裝,臉頰在紅領(lǐng)巾的映襯下顯得更紅潤了,就連眼角、嘴邊都掛上了燦爛的笑容。因為今天我們要用動聽的歌聲唱出文小學生的幸福和愉悅、用悠揚的琴聲奏出文小學生的純真和朝氣、用優(yōu)美的舞姿舞出文小學生的理想和追求、用質(zhì)樸的語言道出文小學生的勤奮和進取。尤其是六年級的同學們,今天的心情更不一般,因為他們即將結(jié)束小學階段的學習和生活,他們要和同學們歡聚在這里一起度過小學生涯中的最后一個兒童節(jié),所以怎么能不興奮呢?
今天,每一位老師的臉上也寫滿了笑薏,因為老師們看到同學們?nèi)绯跎奶枱òl(fā)著生命活力,似新生的樹苗在茁壯成長。課堂上,你們肯鉆研樂思考,敢提問喜探究,精彩的發(fā)言獨到的見解,精辟的質(zhì)疑熱烈的討論,充分展示了同學們的才智和個性。操場上,你們步伐矯健英姿颯爽,勇于拼搏樂于互助,橫竿一次次上升,速度一次次提高,盡情顯示了同學們的風采和實力。風箏節(jié)、科普周中,你們動手做用腦想搞創(chuàng)作用筆寫,進圖書館上因特網(wǎng),一個個發(fā)現(xiàn)令人欣喜,一件件作品使人嘆服。收獲永遠屬于耕耘者,一項項榮譽接踵而至,學校開辦兩年來,已有109人次在市級以上各類比賽中獲獎,同學們讓我們把熱烈的掌聲送給他們,感謝他們?yōu)閷W校增光添彩,祝愿他們今后前程錦繡。
同學們,未來是美好的,但美好的未來總與克服困難相伴,與奮力進取相依,我深信,我們xx學校的每一位同學都會用自己的努力開創(chuàng)一片美好的未來。
最后,再一次衷心祝愿同學們節(jié)日快樂,愿老師們童心永駐!
親愛的同學們:
大家好!
向陽花朵迎風舞,幸福雛鷹展翅飛!又到每年一度的“六一國際兒童節(jié)”。值此普天同慶之際,望著同學們鮮花般的笑臉,我和大家一樣,感到無限喜悅與激動。在這里,我首先代表學校和全體教師向快樂學習、幸福成長的全體同學們表示最誠摯的節(jié)日祝賀!同時,也代表全體同學向辛勤工作、無私奉獻的全體教師,表示最衷心的感謝。
同學們,童年是每個人一生中最美好的時光。這最美好時光不會因人們的留戀而延長,也不會因人們的懊悔而重來。童年,因為有色彩斑斕的歌舞而快樂;也因為有生龍活虎的運動而健康;更因為有縱橫古今的閱讀而充實。就是這優(yōu)美的歌舞、多彩的運動和廣泛的閱讀,才構(gòu)成了我們幸福童年的美好畫卷。
幸福的童年,是載歌載舞的。在我校大力推進“社團活動課程化”的進程中,同學們要廣泛培養(yǎng)自己的興趣愛好,積極參與到學校各社團活動中來。管樂、合唱、舞蹈和豎笛、京劇、手風琴等社團活動都是能提升同學們審美情趣的藝術(shù)平臺。在這些藝術(shù)平臺上,同學們不僅能提升自己的音樂藝術(shù)修養(yǎng),還能培養(yǎng)與他人的合作意識,達到全面提升綜合素質(zhì)的目的。
幸福的童年,也是朝氣蓬勃的。我們未來的發(fā)展,需要有一副強健的體魄、堅強的意志和頑強的毅力。在我校積極推進的“陽光體育”系列活動中,同學們要以主人翁的姿態(tài)積極參加各項活動。如跳繩、籃球、網(wǎng)球和田徑等系列運動,都是同學們鍛煉身體、增強體質(zhì)的有效途徑。特別是在我校的“幸福大課間”活動中,同學們要按照學校要求,以各項運動為起點,通過科學的體育運動,不斷增強體質(zhì)。
幸福的童年,還是書香四溢的。古往今來,閱讀讓人們明白生存的法則,參透生活的真諦,感悟生命的內(nèi)涵。當今高速發(fā)展的人類社會,需要我們用“閱讀”的狀態(tài)去適應(yīng),需要我們用“閱讀”的品質(zhì)去攀登,更需要我們用“閱讀”的境界去追求。讓我們做個熱愛閱讀的人,去閱讀古今中外的名人軼事,去博覽古往今來的智慧經(jīng)典。
輕歌曼舞,歡度幸福童年;流光溢彩,繪制美好人生!親愛的同學們,幸福的童年就在我們的手中,美好的人生就在我們的腳下。讓我們從今天起,從現(xiàn)在起,廣泛培養(yǎng)我們的審美情趣,不斷增強我們的身體素質(zhì),有效開拓我們的閱讀視野,用嶄新的精神面貌和高尚的生活情操,迎接屬于我們的美好明天!
我的講話到此結(jié)束。謝謝大家。
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