素質(zhì)大賽活動總結(jié)(分享十一篇)

總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚成績，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么總結(jié)有什么格式呢？下面是小編收集整理的素養(yǎng)大賽活動總結(jié)，歡迎大家分享。

素質(zhì)大賽活動總結(jié) 篇1

“我的宿舍，我的家”宿舍文化評比活動總結(jié)

為了展現(xiàn)我院骨干校建設(shè)的沖刺階段的成果，響應(yīng)我院文化年建設(shè)活動，豐富我校師生業(yè)余文化生活，加強校園精神文明建設(shè)，同時大力加強學(xué)生的思想道德建設(shè)、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)、促進學(xué)生健康成長。因此勞經(jīng)系秘書部與生活部決定聯(lián)合舉辦舉辦“我的宿舍，我的`家”宿舍文化評比比賽。

“我的宿舍，我的家”宿舍文化評比活動已圓滿完成。我們也由評委評出一、二、三等獎及優(yōu)秀獎，其中一等獎為517宿舍，二等獎是618、609(男)宿舍，三等獎為327、509和613宿舍，獲得優(yōu)秀獎的宿舍為603、609(女)、222、616及524宿舍。

這次活動，通過展示同學(xué)們的宿舍文化生活及宿舍擺放布置，增進彼此間的了解、深化相互的友誼，達到進一步融洽學(xué)校氛圍的目的。

在本次宿舍文化評比活動中，既可以看出勞經(jīng)系學(xué)生會秘書部、生活部的宣傳、組織能力以及各班級對我部的支持，同時可以體現(xiàn)同學(xué)們高尚情操和積極向上的健康風(fēng)貌。此次評比活動，開展有序，經(jīng)過勞經(jīng)系秘書部、生活部各部成員的共同努力，將“美麗勞經(jīng)”的主題落到實處，進而體現(xiàn)與深化了主題。在各項細致具體的工作中，注意協(xié)調(diào)，使得活動得到圓滿成功。但在此次活動中因為前期彩排不足的原因致使整體節(jié)奏太慢，我們會在今后的活動中注意前期彩排。

我們會在以后的活動中繼續(xù)努力，取得更好的成績。

勞經(jīng)系秘書部、生活部

20__年5月16日

素質(zhì)大賽活動總結(jié) 篇2

漢字是中華文化的瑰寶，體現(xiàn)著漢民族獨特的審美情趣。為正確引導(dǎo)學(xué)生感受漢字之美，從小培養(yǎng)學(xué)生認真規(guī)范書寫漢字的良好習(xí)慣，學(xué)校于5月20日下午組織開展了“聆聽華夏之音〃書寫漢字之美”為主題的漢字聽寫大賽?；顒釉诮虒?dǎo)處的統(tǒng)籌安排下，語文組全體老師共同努力，積極配合，廣大學(xué)生積極參與，活動取得圓滿成功，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、組織安排得當，比賽進行有序。本次活動在教導(dǎo)處的統(tǒng)籌安排下，教研會上通過大家集體研討確定比賽具體實施方案，大家群策群力，集思廣益，體現(xiàn)了語文組全體教師對教學(xué)研究的積極熱情，大家分工合作，各司其職，出題精當，報讀講究，評獎嚴謹，使得活動有序圓滿完成。

二、學(xué)生積極參與，聽寫體現(xiàn)水平。在準備動員階段，各班積極復(fù)習(xí)，進行全員比賽初選出十名選手參加學(xué)校決賽，激發(fā)了全體學(xué)生積累語言的興趣，端正了漢字書寫的態(tài)度，要求寫規(guī)范字把字寫正確，寫書法字把字寫美觀。給學(xué)生以正確的.漢字書寫導(dǎo)向，取得了不錯的效果！大賽中，各班選拔的精英，賽出了水平，體現(xiàn)了各年級識字、寫字教學(xué)的水平。大部分學(xué)生書寫不僅行筆規(guī)范，正確率高，而且做到卷面整潔、字跡美觀。

三、水平層次不齊，識寫教學(xué)亟待加強。在比賽中，我們也發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。如：越到高年級學(xué)生越不注重書寫姿勢，還有丟筆畫，合并筆畫，筆畫錯誤，使用別字，卷面勾畫、涂抹等現(xiàn)象。這就要求我們在平時的語文課堂教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生識字寫字的興趣，提高書寫正確率。幫助學(xué)生養(yǎng)成規(guī)范書寫好習(xí)慣。

一次活動雖然是短暫的，但它帶來的影響應(yīng)是積極的、深遠的。這樣的活動也將在我們的校園持續(xù)開展，相信在全體師生的努力下，我校的規(guī)范書寫一定會邁上新的臺階，取得更大的進步。

通過本次聽寫比賽活動，同學(xué)們進一步明確了默記字形，正確書寫的重要意義，端正了寫字姿勢，提高了寫字質(zhì)量，培養(yǎng)了良好的書寫習(xí)慣，學(xué)校將以這次大賽為契機，帶動全校師生掀起學(xué)習(xí)書法藝術(shù)、弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱潮，營造良好的練字氛圍。

素質(zhì)大賽活動總結(jié) 篇3

為了活躍校園氣氛，豐富同學(xué)們的課余生活，促進同學(xué)之間的感情，讓新同學(xué)更加深入地了解校園文化，進一步促進校園精神文明建設(shè)，更好地展現(xiàn)我院的學(xué)生生活風(fēng)貌，我部于10月26號到11月3期間號舉辦了攝影大賽活動。在院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下、記者站共同努力及其它部門的大力支持下，這次攝影大賽取得了圓滿的成功?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：

一、前期準備：我們以短信和電話的方式通知各班的宣傳委員領(lǐng)取活動方案并由他們負責(zé)在班里介紹本次活動的宗旨、時間、要求等細節(jié)及收集同學(xué)們的作品在規(guī)定時間上交。與此同時，我們向?qū)W院申請并在紫荊校道拉出宣傳橫幅。其次，我們利用由眾順文印服務(wù)部籌得的費用對攝影展板進行了裝扮。

二、活動期間：我們對上交的111份作品進行統(tǒng)一收集并整理，同時有幸邀請了攝影協(xié)會會長候選人鄧漫青，攝影協(xié)會暗房部長李秀梅和前任記者站攝影部部長安棉城作為我們的專業(yè)評分小組。此次作品各具特色，淋漓盡致展現(xiàn)了校園生活的魅力，緊扣大賽主題，具有較高的`水品，經(jīng)評分小組評分后，我們依照規(guī)定將分數(shù)排名前18的作品進入了決賽。緊接著，我們將會對18份優(yōu)秀作品進行大眾評分環(huán)節(jié)。我們會將18優(yōu)秀份作品在活動中心前展示給大眾并接受投票。投票當天，吸引了絡(luò)繹不絕的學(xué)生前往欣賞并投票，場面相當熱鬧，最終大眾投票環(huán)節(jié)順利完成。接下來，活動進入了最后的環(huán)節(jié)確定獲獎名單。作品的最終結(jié)果我們將按評委分數(shù)（占70%）和大眾投票（占30%）決定名次。經(jīng)過統(tǒng)計后，最終評出了9份獲獎名單，獲獎情況如下：

一等獎：阮瓊婷二等獎：陳婷婷、洪俊

三等獎：黃哲玲、陳大為、盧思婷最佳人氣獎：阮瓊婷最佳創(chuàng)作獎：孔文亮最佳風(fēng)格特色獎：鄭澤偉

回顧這次的攝影大賽活動，我們在各項工作中還存在缺陷和不足，特別在準備時間方面沒估算充足，以致于工作程序上略顯緊湊，幸好各方領(lǐng)導(dǎo)和師兄師姐的經(jīng)驗指導(dǎo)下，我們順利完滿的舉辦了這次的攝影大賽活動。我們會吸取這次活動帶來的寶貴經(jīng)驗，相信以后的工作中做得更好，更上一臺階。

網(wǎng)絡(luò)宣傳部

20xx年xx月xx日

素質(zhì)大賽活動總結(jié) 篇4

三國殺游戲風(fēng)靡全國，集智力與游戲趣味于一身。為此，中山大學(xué)新華學(xué)院靈雅棋社，于29日到30日兩日，舉辦大學(xué)生三國殺爭霸賽，以豐富我院學(xué)生的校園生活，增強同學(xué)之間的交流和友誼，弘揚我社靈雅之風(fēng)范。

在11月26，27號，我們社團組織了擺攤活動，向過往的學(xué)生宣傳我們的三國殺爭霸賽。使更多同學(xué)了解到三國殺大賽，現(xiàn)場還有許多同學(xué)踴躍報名。秋日的陽光溫暖地灑向大地，把每個人籠罩在陽光中，也把我們社團的宣傳部和技術(shù)部和秘書部等各個部門的人員忙碌的身影留在了校道上。

此次大賽采用“八人局，小組積分制”，包括“一主公，二忠臣，四反賊，一內(nèi)奸”。比賽期間參賽選手本著友情第一，比賽第二的宗旨，使比賽始終在友好和諧的氛圍中火熱進行。在比賽中，裁判部的人員始終按規(guī)程操作做到做到公平、公正、細致地裁判比賽，同時各個部門之間通力合作和認真履行分配的工作任務(wù)促進了本次首屆的三國殺大賽取得圓滿成功。

通過組織三國殺大賽，使校園的社團活動更加五彩繽紛，豐富了同學(xué)們的大學(xué)生活，同時也為同學(xué)們提供了一個展現(xiàn)自我能力的舞臺，提高了同學(xué)們的綜合素質(zhì)。在本次三國殺大賽的組織宣傳與策劃的過程中，拉近了各部門之間的距離，培養(yǎng)了各部門干事之間的感情，增強了干事們的'團隊意識和集體榮譽感，激發(fā)了干事們追求進步，崇尚文明，勇于創(chuàng)新，甘于奉獻的熱情。

有所總結(jié)，方能有所收獲，正因為這次三國殺大賽，各個部門為之做好了充足的準備，依章而循，有條不紊，這次三國殺大賽完美地落下了帷幕。但是，這次三國殺爭霸賽也暴露了我們的不足，如各個部門的協(xié)調(diào)度不夠，宣傳比賽的力度還不夠大等。盡管這次活動還依然存在許多不足。但是在今后的工作中我們會以一如既往的熱情和積極性，保持認真負責(zé)的工作態(tài)度，總結(jié)自身工作存在的不足。在未來的工作中，總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)。抓好部門建設(shè)，力求工作更規(guī)范，更高效，使氣氛更團結(jié)溫馨。打造好靈雅棋社的品牌，組織好小活動，辦好大活動。以活動為載體，發(fā)揚了靈雅棋社“以棋會友”的宗旨， 擴大靈雅棋社的影響，將棋社更好地推向校園。

素質(zhì)大賽活動總結(jié) 篇5

我們年級于5月8日舉行了數(shù)學(xué)“核心素養(yǎng)大賽”活動。競賽題的內(nèi)容是根據(jù)本冊書的計算內(nèi)容而設(shè)定，包括口算、筆算、估算解決問題和動手操作四項。此次活動，豐富了學(xué)生的校園文化生活，激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的計算能力和動手操作能力，給學(xué)生搭建了展現(xiàn)其數(shù)學(xué)能力的平臺，全體同學(xué)積極參與，涌現(xiàn)出了一大批高素質(zhì)學(xué)生。

從監(jiān)考到閱卷老師們都非常認真、嚴謹。達到了本次活動的初衷?？梢哉f，這次競賽活動取得了圓滿成功。

競賽中反映出來的一些問題：

1、從整體來看，學(xué)生的計算能力都有很大的提升，這說明我們的老師非常有效的利用了每周五次的早讀時間對學(xué)生進行了堅持不懈的計算練習(xí)，收到了一定的成效，希望今后繼續(xù)加強。

2、從本次競賽也暴露出個別學(xué)生的計算還不過關(guān)，方法掌握的還不夠熟練，還有一部分學(xué)生對估算掌握的情況不理想，可見學(xué)生良好學(xué)習(xí)品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣還需夯實。

本次數(shù)學(xué)大賽已經(jīng)結(jié)束，但是競賽反映出來的問題卻需要我們認真思考，不斷改進，使學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)得到進一步的提高。

素質(zhì)大賽活動總結(jié) 篇6

為進一步提高我協(xié)會成員的計算機操作能力，進一步體現(xiàn)我協(xié)會“技術(shù)”二字，積極營造科技文化氛圍，展現(xiàn)我協(xié)會良好風(fēng)貌，我協(xié)會舉辦了第二屆ppt制作大賽。本次大賽的主題是“回憶動科協(xié)會過去一年走過的美好時光，為那燦爛的時光留個紀念”制作一份屬于你的'時光展現(xiàn)動科風(fēng)采。

評分規(guī)則為百分制活動開始由主持人宣布活動開始，并閱讀評分規(guī)則，人后參賽人員按順序依次上臺演講。然后主持人宣布結(jié)束，頒發(fā)獎品。

本次ppt大賽過程中也存在一些問題。

1、在活動前期沒有拉到贊助活動審批表遲遲沒有交過去，到要開展了的時候才交過去，不夠及時。

2、本次活動叫ppt制作大賽可是參賽人員較少，內(nèi)容單一。

3、三個負責(zé)人沒有及時監(jiān)督會員制作ppt

4、負責(zé)人沒有明確的分工，也沒有一起開過會商量如何安排。

5、到活動要開展的時候，負責(zé)人也還是各忙各的。

6、準備不夠充分，例如開展的教室wps演示文稿打不開，都是到后來才發(fā)現(xiàn)。

以后開展此類活動我們應(yīng)該多模擬幾次活動過程，看看有沒有哪里有缺陷，及時改正。

總體來說本次比賽情況還是不是很好。但是有很多同學(xué)能夠積極參與還是值得表揚的。還有許多需要改進的地方，有待進一

步完善。

總結(jié)人：動科協(xié)會

20xx/5/12

素質(zhì)大賽活動總結(jié) 篇7

一、象棋比賽方法：

(一)基本規(guī)則：遵循“友誼第一，比賽第二”的原則，講究棋風(fēng)、棋德，賽出風(fēng)格，比出水平。

(二)時間規(guī)定：比賽時用秒表或手表計算雙方走棋時間。每方走一著棋的時間不得超過十五秒，如有一著棋超過時間，判負。

(三)對弈：在對局時,由執(zhí)紅棋的一方先走,雙方輪流各走一著,直至分出勝負或走成和棋為止。(四)勝負判定：對局時，一方出現(xiàn)下列情況之一，就算輸棋，對方得勝：

1、帥(將)被對方“將死”;

2、帥(將)被“將軍”,無法避免地同對方將(帥)直接對面;

3、被“困斃”;

4、封棋著法有誤;

5、走棋違犯禁例,應(yīng)當變著而不變;

6、在同一局棋中,單方面出現(xiàn)第三次“違例”;

7、自己宣布認輸;

8、因違犯紀律被判輸棋。

(五)對局時,出現(xiàn)下列情況之一,就算和棋:

1、屬于理論上公認的雙方均無取勝可能的局勢;

2、提議作和,應(yīng)使雙方機會均等。只要是一方提和,另一方已宣告同意,雙方都不許反悔;

3、雙方走棋出現(xiàn)循環(huán)反復(fù)已達三次,符合“棋例”中“不變作和”的有關(guān)規(guī)定,可由任何一方提議作和,經(jīng)審查局面屬實,即使另一方不同意,裁判員也有權(quán)判為和棋。如雙方都沒有提和,而循環(huán)反復(fù)局面還在延續(xù),裁判員有權(quán)不征得雙方同意就決定判和;但如所走著法已同上述循環(huán)反復(fù)局面無關(guān)時,則不能按照本款處理。

(六)賽制與計分：本次比賽實行三局兩勝制。若出現(xiàn)平局現(xiàn)象，雙方選擇加賽一局或以抽簽方式分出勝負。

二、時間：20__年10月25、26日全天(上午9：00-11：30，下午2：30-6：30)

三、地點：地質(zhì)中學(xué)

四、參賽資格：轄區(qū)機關(guān)企事業(yè)單位、中小學(xué)校、部隊的干部職工;居住或工作在我轄區(qū)的個人均可報名參加。

五、報名方法：本街道居民可持身份證及其它有效證件報名參加單項比賽，參加比賽的`機關(guān)企事業(yè)單位、中小學(xué)校、部隊、金融等單位的員工由各單位統(tǒng)一報名。

六、計勝和獎勵辦法

錄取名次與獎勵：各項賽事前三名;第一名600元，第二名400元，第三名200元。

七、裁判與申訴

本次杯賽裁判長由組委會指派。

如參賽隊不服裁判判決，須在比賽結(jié)束后3小時內(nèi)向裁判組書面投訴，裁判組24小時內(nèi)進行答復(fù);裁判組不接受口頭申訴。

八、注意事項：

(一)各參賽隊員必須提前10分鐘到比賽場地報到;比賽開始后遲到超過10分鐘作棄權(quán)處理，對方自動勝出。

(二)本次比賽的解釋權(quán)歸組委會。

九、聯(lián)系方法。

象棋比賽活動小組

素質(zhì)大賽活動總結(jié) 篇8

xx月xx日，xx規(guī)劃展覽館、湘江風(fēng)光帶留下了機電系飛翔學(xué)子求知探索的腳印，在系領(lǐng)導(dǎo)老師的熱心指導(dǎo)下，飛翔電子協(xié)會組織了一次新穎獨特、別具風(fēng)格的大型素質(zhì)拓展活動。協(xié)會主管老師沈老師陪同出席了此次活動，并就安全問題，協(xié)會發(fā)展方面做了重要講話。此次活動在系晨會上也得到了湯書記的充分肯定與認可。

本次活動的主題是“感悟xx魅力，瞻望未來生活”，上午8點同學(xué)們在xx國旗臺準時集合完畢，搭乘xx路公交車在xx站下車后同學(xué)們參觀了xx規(guī)劃展覽館，其中“魔幻4d電影，體驗立體xx”展區(qū)給同學(xué)們留下了深刻印象。館內(nèi)工作人員對我們協(xié)會提出了高度評價，說此次活動組織的非常成功，并要我們選幾張好的照片發(fā)給他們。緊接著我們在xx凱歌土菜園會餐，會餐完畢后我們邁向了湘江風(fēng)光帶，在“火車拉來的城市”廣場景區(qū)我們組織了大量有利于增強團隊協(xié)作能力的互動游戲以及有利于智力開發(fā)的趣味知識搶答，比如青蛙王子、大胃王、接力賽等等，并且都有相應(yīng)的物質(zhì)獎勵，比如讀卡器、儲錢罐、五子棋、跳棋等等。在此，湖鐵一名叫劉新田的同學(xué)感慨真后悔當初沒加入飛翔這個大家庭。下午4點我們按計劃準時起身返程，結(jié)束了這次尋覓之旅。此次活動旨在讓同學(xué)們感悟xx歷史文化的魅力和精髓，感受這座城市前行的'每一個腳印，讓我們更清楚的了解xx這個城市的發(fā)展狀況以及給我們帶來的驚喜，豐富同學(xué)們的校園生活，促進協(xié)會成員之間的相互溝通與交流，從而塑造一個團結(jié)友愛、互幫互助、積極向上的集體形象!

素質(zhì)大賽活動總結(jié) 篇9

今年我們組制訂的英語學(xué)科活動為：“小學(xué)生英語作文大賽”，主要是五、六年級的學(xué)生參賽。

開學(xué)初，我在我們組訂的英語報紙上看到了“小學(xué)生英語作文大賽”的消息，免報名費，但是，又仔細一讀，每個參賽選手要訂閱全年的報紙，大約三十多元，這等于是有報名費的。在教研會上討論時，大家認為訂閱報紙錢數(shù)過多，訂閱的報紙也沒有時間組織學(xué)生學(xué)習(xí)，不如在五、六年級組織比賽作文，不收報名費，成為我們組的學(xué)科活動，這一共識達成之后，我們五、六年級的四位英語教師就把任務(wù)布置下去了：題目自擬，題材不限，字數(shù)達50個單詞以上，語言流暢，書寫美觀。

我們給學(xué)生的寫作時間是一個月。

十一月，我們的活動正式開展。經(jīng)過統(tǒng)計，此次作文比賽共收上來英語文章240余篇，其中五年級110篇，六年級130篇。經(jīng)過各位教師的評選，批改，共評出一等獎20人，二等獎50人，三等獎80人，鼓勵參與獎90人。各獎項已經(jīng)發(fā)了獎品作為獎勵。

本次活動的舉行，五、六年級的學(xué)生參與性強，經(jīng)常有孩子來問老師怎么選題，用什么時態(tài)來寫，這個句型這樣寫行不行，這句話中的這個詞能不能用別的詞來代替。他們寫好以后，還請教師批改，再工工整整的重新謄抄一遍，在寫作文的過程當中，他們的`詞匯增多了，句型運用更靈活了，就連書寫也美觀了，許多學(xué)生有了收獲。

本次活動的舉行，體現(xiàn)了小學(xué)英語課程標準的對學(xué)生的寫的能力的要求，并且高于新課標的要求，對學(xué)生的寫作能力是個鍛煉，提高了他們寫作的積極性，促使他們積極主動的學(xué)習(xí)，從要我背單詞到我要積極的多背單詞。學(xué)習(xí)態(tài)度發(fā)生了轉(zhuǎn)變。體現(xiàn)了新課標的要求。

　　本次活動也有值得注意的地方：

一．學(xué)生的參與面再廣一些就好了；

二．教師先給范文，再讓學(xué)生摹寫，對更多的學(xué)生是個鍛煉；

三．好的英語小作文要收集好，制作出作文集錦，讓學(xué)生互相學(xué)習(xí)；

素質(zhì)大賽活動總結(jié) 篇10

為加強學(xué)生之間的凝聚力，增進學(xué)生之間的感情，豐富大家的課余文化生活，并使大家更加團結(jié)，更加和諧，同時為給同學(xué)們提供一個展示自己的舞臺，我院治保部組織了一次素質(zhì)拓展活動。當天下午1點鐘，活動正式開始。首先是大一10個班的班委，分成四個小組，先是小組內(nèi)部比賽，選出優(yōu)勝的3組進行最后的比賽，從中排出一、二、三等獎。大一活動結(jié)束后，大二大三同學(xué)按如上方式參加活動。

這次活動雖然圓滿成功，但是出現(xiàn)了很多問題：

1、活動時間定在周三下午，同學(xué)們的空閑時間被占用，多少有點不滿，因此大家的熱情度也都大打折扣。

2、時間分配倉促，人員就位困難。因為是我們部門組織的一個小的活動，而我們部門的人數(shù)又少之又少，就邀請了其他部門的人員來幫忙，但是他們不是太了解游戲活動的'具體流程，最后就變成了這樣的一個現(xiàn)狀：現(xiàn)場主持人沒有把游戲規(guī)則講解得太清楚，游戲在進行時出現(xiàn)一度混亂;大部分參賽人員在游戲中就出現(xiàn)了違規(guī)現(xiàn)象。

3、出現(xiàn)了xxxx現(xiàn)象。

由于監(jiān)督出現(xiàn)差錯，導(dǎo)致有些小組提前獲知了答案，引起了另一方參賽隊員對本活動產(chǎn)生了質(zhì)疑，從而導(dǎo)致有一組隊員發(fā)生了爭執(zhí);這些狀況是我們之前都沒有想到的，第一次做活動，就暴露了很多問題，思xx的漏洞，人員的合理安排，現(xiàn)場的控制等等。但是我們會一如既往的向前走，吸取經(jīng)驗提高自我，因此，我建議：首先維持好現(xiàn)場秩序，主持人再把游戲規(guī)則詳細的告訴大家并示范游戲的基本做法;另外，需要一定數(shù)量的計時和計分的人員，來統(tǒng)計最后的結(jié)果。

這次活動也給了我很大的啟發(fā)，使我認識到作為一名班級干部，要學(xué)會凝聚人心、團結(jié)共進、明確分工、落實責(zé)任;盡可能的讓每名同學(xué)把這個團隊看成一個統(tǒng)一的整體，互相團結(jié)，彼此信任;組成一個如同牢固接應(yīng)的團隊，在充分信任的基礎(chǔ)上互相協(xié)調(diào)，形成合力，共同為構(gòu)建和諧向上的班集體而不懈努力。

素質(zhì)大賽活動總結(jié) 篇11

為進一步活躍校園文化氛圍，豐富校園文化生活，展現(xiàn)大學(xué)生青春風(fēng)采，山東省工會管理干部學(xué)院第三屆大學(xué)生校園歌手大賽拉開了帷幕。為了積極響應(yīng)學(xué)院的號召，配合此次活動的順利展開，我會計系文藝部作了積極的準備工作。

本次校園歌手大賽相比從前注入了更多的鮮活血液，成為更多學(xué)生展示個人風(fēng)采，盡顯獨特才藝的平臺，從而得到了更多人的關(guān)注，無論從質(zhì)量，還是參賽人數(shù)，都比之以前有了很大的提高。作為學(xué)院每年的重點和精品活動，校園歌手大賽走進了越來越多大學(xué)生的視野。

此次歌手大賽由于學(xué)生會的前期準備工作充分，宣傳力度大，吸引了眾多同學(xué)踴躍報名。在比賽之前我們通知了選手自帶伴奏，提前交上伴奏可以讓選手在演唱過程中有更好的發(fā)揮。為了避免在比賽現(xiàn)在出現(xiàn)一些差錯，我們在賽前就逐個聽了每個伴奏，并提前讓選手抽取號碼，并且通知選手們必須提前到場。

20xx年4月9號下午6:00比賽正式開始，一直持續(xù)了3個多小時，晚上9:30正式結(jié)束。來觀看的同學(xué)非常的多，我們申請的B座教室座無虛席，很多觀眾甚至是站著看完了整場比賽。選手們充份的發(fā)揮，好友團的助威吶喊，以及殘酷的比賽制度，都一次次把比賽推向了高潮。選手們在比賽的時候表現(xiàn)都很出色，還有一些選手很有創(chuàng)意：他們在期間穿插著舞蹈;有些選手選擇了對唱;還有選手選擇模仿小虎隊使得整個比賽過程高潮迭起。而臺下的觀眾也是獻出了他們最熱烈的.掌聲，整個比賽氣氛非?；钴S。可以說這次的校園歌手大賽充分的表現(xiàn)了會計系學(xué)生的精神面貌和文娛風(fēng)采，最終，六名優(yōu)秀的選手脫穎而出，代表會計系參加最后的總決賽。遺憾的是我們有的同學(xué)以很小的差距而未能晉級，但是我們并不抱怨，因為我們努力過、拼搏過。眾在參與，我們無怨無悔。