最新資助幫扶工作總結(jié)(集錦15篇)

總結(jié)是指社會團(tuán)體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，它可以使我們更有效率，讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點突出呢？以下是小編為大家收集的幫扶工作總結(jié)，歡迎大家分享。

資助幫扶工作總結(jié) 篇1

一、工作背景

本年度資助工作旨在為社會弱勢群體提供教育、醫(yī)療、生活等方面的幫助，以改善他們的生活質(zhì)量，促進(jìn)社會公平和諧。在領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和全體員工的共同努力下，我們?nèi)〉昧艘幌盗谐晒?/p>

二、工作成果

1. 資助人數(shù)大幅增加：本年度我們共資助了xxx名貧困學(xué)生、xxx名重癥患者以及xxx戶貧困家庭，較去年增長了xx%。

2. 資助范圍擴大：除了傳統(tǒng)的教育、醫(yī)療和生活資助外，我們還增加了對殘疾人、孤兒等特殊群體的資助，使更多需要幫助的人群受益。

3. 資金使用效率提高：我們加強了對資助資金的監(jiān)管和管理，確保每一分錢都能用在刀刃上。通過優(yōu)化流程、減少浪費等措施，我們提高了資金的使用效率。

4. 社會反響良好：我們的資助工作得到了社會各界的廣泛認(rèn)可和好評。許多受助者表示感激之情，并積極傳播正能量，營造了良好的社會氛圍。

三、工作亮點

1. 創(chuàng)新資助模式：我們積極探索新的資助模式和方法，如“一對一”幫扶、網(wǎng)絡(luò)眾籌等，使資助工作更加精準(zhǔn)、高效。

2. 加強宣傳教育：我們通過多種渠道加強對資助工作的宣傳和教育，提高了公眾對資助工作的認(rèn)識和參與度。

3. 建立志愿者隊伍：我們積極招募志愿者參與資助工作，為受助者提供心理支持、陪伴等服務(wù)，增強了他們的歸屬感和自信心。

四、未來展望

未來，我們將繼續(xù)深化資助工作，不斷完善政策體系和服務(wù)機制。我們將加強與政府、企業(yè)和社會各界的合作，共同推動資助事業(yè)的`發(fā)展。同時，我們將積極探索新的資助模式和方法，為更多需要幫助的人群提供及時、有效的支持。我們堅信，在大家的共同努力下，資助工作一定能夠取得更加輝煌的成就！

資助幫扶工作總結(jié) 篇2

20xx年，我校學(xué)生資助辦公室在校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真負(fù)責(zé)開展學(xué)生資助工作，堅持公正、公開、透明的原則，嚴(yán)格程序，規(guī)范操作，健全體系，提升水平，努力把“好事辦好”，使有限的救助資金發(fā)揮更大的育人綜合效益。現(xiàn)將我校學(xué)生資助情況報告如下：

一、基本情況

我校20xx年在校生人數(shù)386人，有9個教學(xué)班。學(xué)生很多為留守兒童，生活較為困難。這使得學(xué)校的學(xué)生資助工作較為繁重。

國家助學(xué)金

20xx年的學(xué)生資助工作是一次性發(fā)放全年的資助款，共收到學(xué)生申請材料180余份，經(jīng)認(rèn)真、嚴(yán)格核實學(xué)生情況，全校受資助學(xué)生169人，總金額26.4萬元。按照上級文件要求，資助劃分為生均1000元/年和生均20xx元/年兩個標(biāo)準(zhǔn)，資助金以銀行卡的形式發(fā)放，學(xué)生領(lǐng)卡后簽字，按手印。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行財經(jīng)紀(jì)律，完備手續(xù)，符合上級文件要求，此項工作已圓滿完成。受資助學(xué)生名冊在校園內(nèi)張榜公示，無異議。并已交縣學(xué)生資助中心。

20xx年秋季的學(xué)生資助工作已經(jīng)啟動，，金額總計26.2萬元，已報區(qū)學(xué)生資助中心審核。

二、工作成績與經(jīng)驗

第一、加強統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，抓好責(zé)任落實

學(xué)校高度重視學(xué)生資助工作，成立了以校長為組長的學(xué)生資助管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以切實做好學(xué)生資助管理工作，確保學(xué)生資助資金按政策按時、足額、準(zhǔn)確發(fā)放。學(xué)生資助具體工作由德育副校長分管，校長辦公室、政教處、財務(wù)室、學(xué)籍管理室協(xié)助工作，負(fù)責(zé)受助學(xué)生資格審查、復(fù)審、公示、人數(shù)統(tǒng)計上報，做到“?？?、專賬、專人、?？ā保止っ鞔_，責(zé)任到人。

學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組名單如下：

組長：校長

副組長：黨總支書記德育副校長教學(xué)副校長

成員：總務(wù)主任支部主任政教主任教務(wù)主任

聯(lián)絡(luò)員：資助管理員報賬員學(xué)籍管理員檔案管理員

第二，制定完善方案，實行規(guī)范管理

學(xué)校學(xué)生資助小組在認(rèn)真研究省市及江岸區(qū)教育局學(xué)生資助工作的文件基礎(chǔ)上，制定、修訂了《學(xué)校學(xué)生資助工作實施方案》和《校內(nèi)資助辦法》，形成具有學(xué)校特色的學(xué)生資助體系。在制度的指導(dǎo)下，學(xué)生資助工作得到了有序開展。

在具體評審過程中，嚴(yán)格按照《湖北省普通高中國家助學(xué)金管理暫行辦法》規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，本著“公平、公正、公開、透明”、“實事求是、客觀務(wù)實”的原則，認(rèn)真組織實施了受助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的評審工作。學(xué)校建立學(xué)生資助檔案，內(nèi)容包括受助學(xué)生《湖北省普通高中國家助學(xué)金申請表》、《湖北省普通高中國家助學(xué)金匯總表》、各級各類貧困證明材料，材料不充分者令其限時補交材料，做到檔案資料完備、翔實。

受助學(xué)生材料由班主任、學(xué)校審核通過后在學(xué)校學(xué)生資助櫥窗中進(jìn)行公示，公示無異議的交區(qū)資助中心復(fù)核通過。

按照上級“應(yīng)助盡助”精神，我們本著對每一位同學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度去對待這項工作，涉及問題不推，不避，不急不燥，耐心地宣傳、解釋。經(jīng)過不懈的宣傳、努力，我校學(xué)生資助工作始終運行平穩(wěn)。

第三，進(jìn)行感恩勵志教育，發(fā)揮育人綜合效益

我校在資助學(xué)生過程中充分發(fā)揮資助工作的綜合教育功能，教育學(xué)生“知識改變命運”。實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)上資助學(xué)生，精神上培育學(xué)生，能力上鍛煉學(xué)生，加強對所有受資助學(xué)生的心理健康教育，保證他們有一個健康的的心理，勇敢面對貧困，輕松愉快地投入學(xué)習(xí)、生活。通過行之有效的措施，對受資助的學(xué)生進(jìn)行知恩、感恩、報恩教育，使之成才后反哺社會，報效祖國。

值得一提的是，20xx年2月，我校一同學(xué)突患重疾，同年級同學(xué)，在自己的QQ空間上發(fā)帖，呼喚大家發(fā)現(xiàn)愛心，同學(xué)們紛紛轉(zhuǎn)帖，學(xué)校美術(shù)班、演播班、主持班同學(xué)，紛紛自發(fā)行動起來，連夜趕繪作品、排練歌舞，在市區(qū)廣場以義演和義賣自己繪畫作品等形式為同學(xué)募捐，創(chuàng)造了一個多小時現(xiàn)場募得捐1.9萬元的神奇。一場以學(xué)生自發(fā)組織為主的“愛心接力”，贏得了社會各界的關(guān)注和大力幫助，終于募得捐款11萬余元，拯救了這個同伴如花般的生命。《長江日報》、《湖北日報》、中新網(wǎng)、荊楚網(wǎng)等媒體紛紛進(jìn)行跟蹤報道。同學(xué)們在活動中表現(xiàn)出的愛心和優(yōu)秀的綜合素質(zhì)，也是對學(xué)校學(xué)生資助感恩教育工作的一次展示和檢閱。

三、存在的問題和今后的打算

學(xué)校學(xué)生資助工作總體上是好的，但也存在一些問題，這些問題有些是體制上的，也有些是工作方法上的。

首先，學(xué)生資助工作責(zé)任大、任務(wù)重、環(huán)節(jié)多，財務(wù)上更是不容絲毫差錯，加之如前文所述，我校是一所兩所學(xué)校合并而來的學(xué)校，學(xué)生資助工作相當(dāng)繁重;但是，因為沒有相關(guān)文件規(guī)定，學(xué)生資助工作并不能算作正式工作量，這方面的`工作只能算作義務(wù)性的。

再有，就是工作上分工合作的問題，學(xué)生資助工作一方面需要直接與班主任、學(xué)生及學(xué)生家長打交道，名額的分配，受助資格的認(rèn)定等等都是政策性很強的工作，另一方面又與財會工作密不可分，必須嚴(yán)謹(jǐn)而不能出差錯;此外，由于國家助學(xué)金發(fā)放對象的嚴(yán)格要求，學(xué)籍審定也極為重要;所以，學(xué)生資助工作主要應(yīng)由政教處、學(xué)生會負(fù)責(zé)，由財務(wù)室、學(xué)籍管理室協(xié)助。我校這方面的制度建設(shè)今后要繼續(xù)完善。

還有，結(jié)合國家助學(xué)金受理發(fā)放各個環(huán)節(jié)，學(xué)生的感恩、勵志教育還要進(jìn)一步加強，這方面也應(yīng)由政教處負(fù)責(zé)的同志和班主任在今后的工作中繼續(xù)完善。

資助幫扶工作總結(jié) 篇3

我們天桃實驗學(xué)校(中學(xué)部)地處南寧市中心地帶，雖然近幾年經(jīng)濟(jì)得到了較快發(fā)展，大部分的家庭已經(jīng)走向富裕，但仍有一部分家庭或因病或因意外等原因，造成了家庭經(jīng)濟(jì)困難，他們的子女在學(xué)習(xí)之余還要為上學(xué)的費用擔(dān)憂，在學(xué)習(xí)、生活、心理上都面臨巨大的壓力。關(guān)注他們的生活、學(xué)習(xí)、心理健康，對他們進(jìn)行經(jīng)濟(jì)上資助、心理上扶持、培養(yǎng)他們自尊、自立、自強的精神，增強他們的自信心，以用心、健康的心態(tài)應(yīng)對生活、學(xué)習(xí)的困難并最終順利完成學(xué)業(yè)，是每一個教育工作者義不容辭的職責(zé)。因此，一向以來，我校十分重視對困難家庭學(xué)生的'資助工作，不斷加強與社會各界的聯(lián)系，爭取資助基金，強化工作措施，狠抓落實，取得了較好的成績。我們的主要做法是：

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，建立健全組織

我校對學(xué)生資助工作十分重視，始終把對貧困學(xué)生的幫扶放在學(xué)生工作的重要位置，為確保對困難學(xué)生的資助工作得到順利開展，成立了由副校長任組長，政教處主任任副組長，各年級組長為小組成員的學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，由政教處主任任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)學(xué)生資助工作。每學(xué)期都制定詳細(xì)的工作計劃，明確分工，為我校困難學(xué)生資助工作的順利開展帶給了有力的組織保障。

二、調(diào)查摸底，確立工作目標(biāo)

為使每一個困難家庭學(xué)生都得到資助完成學(xué)業(yè)，我校每個學(xué)期初都采取多種途徑進(jìn)行調(diào)查摸底。一是透過班主任在班級中采用調(diào)查、詢問、訪談等形式，對困難家庭學(xué)生進(jìn)行摸底；二是透過組織學(xué)生填報《困難家庭學(xué)生資助申報表》進(jìn)行摸底。同時，將貧困家庭學(xué)生狀況輸入微機，建立貧困家庭學(xué)生動態(tài)檔案，對貧困家庭學(xué)生進(jìn)行動態(tài)管理。并對困難家庭學(xué)生進(jìn)行逐個家訪，了解他們在生活、學(xué)習(xí)上的困難，有針對性地提出行之有效的資助目標(biāo)、措施和辦法，讓每一個困難家庭學(xué)生都有書念，有學(xué)上。

三、拓寬途徑，籌措資助資金

籌措資助資金，我校主要透過以下兩條途徑：一是透過本校同學(xué)的捐款，每年藝術(shù)節(jié)大會都要為貧困學(xué)生捐款；二是透過政府的補貼，透過以上途徑，本學(xué)年，我校共有25名貧困學(xué)生得到資助，資助金到達(dá)16000多元。

除了對困難家庭學(xué)生經(jīng)濟(jì)上的資助外，學(xué)校還組織教師開展了與貧困家庭學(xué)生結(jié)對活動。學(xué)校安排了班主任與貧困家庭學(xué)生結(jié)對，經(jīng)常找他們談心，隨時了解貧困家庭學(xué)生的思想動態(tài)，關(guān)心他們的生活、指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們健康成長。

回顧本學(xué)年的學(xué)生資助工作，我們雖然取得了一些成績，但還存在一些不足之處，像幫忙的范圍還不夠廣，還有些需要幫忙的學(xué)生沒有得到及時的幫忙等問題，沒有及時做好愛助學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作等。在今后的工作中，我們不斷總結(jié)，積累經(jīng)驗，創(chuàng)新工作思路，強化工作措施，推動我校學(xué)生資助工作順利、健康、有序發(fā)展，“堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入落實國家資助政策和精致化思想，發(fā)奮開創(chuàng)學(xué)生資助精致化時代”真，正為“貧困家庭學(xué)生”營造一個健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境。

資助幫扶工作總結(jié) 篇4

為認(rèn)真貫徹落實《教育部辦公廳關(guān)于開展高校學(xué)生資助誠信教育主題活動的通知》(教資助廳函[20xx]1號)、《關(guān)于開展高校學(xué)生資助誠信教育主題活動的通知》(蘇教助中心[20xx] 15號)的文件精神，充分發(fā)揮學(xué)院資助育人實效，進(jìn)一步加強誠信教育，提高學(xué)生誠信意識，倡導(dǎo)契約精神，促使學(xué)生樹立誠信觀念。機電工程學(xué)院積極響應(yīng)校學(xué)生工作處號召，于5月開展了資助誠信教育系列活動。

學(xué)院以“誠信為本，心懷感恩”為主題，面向?qū)W院14、15、16、17級所有學(xué)生開展誠信教育系列主題活動。

“20xx年生源地助學(xué)貸款畢業(yè)生確認(rèn)暨誠信教育大會”主題座談會

為保證生源地信用助學(xué)貸款持續(xù)健康發(fā)展，我院在5月11日，認(rèn)真組織20xx屆貸款畢業(yè)生在工科樓C504舉行了以“20xx年生源地助學(xué)貸款畢業(yè)生確認(rèn)暨誠信教育大會”為主題的座談會。會議由輔導(dǎo)員李梅主持，李梅老師首先宣讀了《關(guān)于印發(fā)20xx年江蘇省生源地信用助學(xué)貸款工作指引》的通知，著重介紹了不按時還款需要承當(dāng)?shù)暮蠊?，引?dǎo)學(xué)生合理制定還款計劃，謹(jǐn)記首次還款時間和還款金額，提醒貸款學(xué)生按時還款、珍惜個人征信。之后所有與會人員共同簽訂了《珍惜征信承諾書》，并承諾會按時還款。

誠信格言征集

在5月15日到5月25日期間，學(xué)院17級各班開展積極了誠信格言征集活動，負(fù)責(zé)人員從各班上交的格言中挑選出了優(yōu)秀格言，制成了展板和橫幅，并在南區(qū)籃球場和南區(qū)操場進(jìn)行了誠信宣傳。在宣傳過程中 ，許多同學(xué)都聞訊趕來，積極參與，活動獲得了同學(xué)們的一致好評。

誠信自評

在5月15日到5月25日期間，學(xué)院以“誠信做人”為主題，號召各班級開展“誠信自評”活動。17級的各班級積極參與，設(shè)計了“誠信自評”欄并且在各個班級間進(jìn)行相互比較。在這期間涌現(xiàn)出許多優(yōu)秀的、具有特點的作品。這個活動吸引了各個學(xué)院同學(xué)的關(guān)注，引起了強烈的反響。大大普及了注重征信的重要性，增強了同學(xué)們的誠信觀念，宣揚了社會主義核心價值觀，為構(gòu)建誠實守信的校園文化做出了積極的貢獻(xiàn)。

“我身邊的誠信”主題采訪

在5月18日至5月22日期間，學(xué)院采訪人員深入學(xué)生群體，在校園范圍內(nèi)以“我身邊的誠信”為主題進(jìn)行了采訪。通過活動了解到了同學(xué)們身邊中的一些誠信和不誠信的行為，采訪后，進(jìn)行了會議討論，從采訪數(shù)據(jù)中了解到，我校大部分學(xué)生在平時的生活中都恪守誠信，認(rèn)真踐行了社會主義核心價值觀。

誠信教育主題班會

在5月21日至5月27日期間，學(xué)院以“做誠信學(xué)生，建誠信班級”為主題，號召學(xué)院各班級開展了主題班會活動。通過班會，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生提高誠信意識，培育誠信品質(zhì)，構(gòu)建誠實守信的校園文化。班會上還讓同學(xué)們簽訂了“班級誠信公約”和“誠信考試公約”。同學(xué)們積極參與，各抒己見，班會效果顯著，影響深遠(yuǎn)。

“誠實守信”主題演講比賽

在5月23日，我院以“誠實守信”為主題，舉行了關(guān)于誠信的演講比賽。在報名階段，各班同學(xué)積極報名，在比賽中，同學(xué)們熱情洋溢，以“誠實守信”為主題，講述了自己對誠信的理解以及自己身邊的誠信故事，許多演講發(fā)人深省，使同學(xué)們受益匪淺。這場演講比賽進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)生提高誠信意識，培育誠信品質(zhì)，為構(gòu)建誠實守信的校園文化做出了很好的推動作用。

通過舉辦此次學(xué)生資助誠信教育主題系列活動，進(jìn)一步為學(xué)院學(xué)生普及了國家資助的相關(guān)政策，加強了受資助學(xué)生的誠信意識和感恩意識，構(gòu)建了誠實守信的校園文化，為學(xué)院資助育人工作的開展打下了堅實的基礎(chǔ)。

資助幫扶工作總結(jié) 篇5

為深入貫徹落實縣委、縣政府對鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接工作的安排和部署，切實保障民生、改善民生，縣人社局積極發(fā)力、主動作為，全力做好定點幫扶工作。根據(jù)縣委組織部、縣委農(nóng)辦、縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、縣鄉(xiāng)村振興局《關(guān)于繼續(xù)做好定點幫扶工作的通知》文件要求，我局20xx年度定點幫扶鳳凰鎮(zhèn)湖東村，鳳凰鎮(zhèn)湖東村為脫貧村，原本共有貧困戶43戶（14年、15年貧困戶23戶），我局安排包戶干部14人，包保鳳凰鎮(zhèn)湖東村27戶貧困戶。定點幫扶工作開展情況：

一是加強組織領(lǐng)導(dǎo)。

成立由一把手任組長、分管副局長任副組長、其他班子成員為成員的扶貧幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組，制定定點幫扶計劃、確定任務(wù)目標(biāo)、協(xié)調(diào)解決各類重大問題。按照科級以上干部幫扶2戶，一般干部幫扶1戶的原則，我局包保湖東村27戶貧困戶，其中幫扶人中科級以上干部13人，真正形成上下聯(lián)動、層層發(fā)力的工作局面。

二是落實幫扶單位職責(zé)。

作為定點幫扶單位我局經(jīng)常前往鳳凰鎮(zhèn)湖東村開展幫扶活動，向支村兩委宣傳國家鞏固脫貧成果和開展鄉(xiāng)村振興的各項政策，調(diào)研解決該村在振興發(fā)展中存在的困難和問題，與湖東村支村兩委一道制定幫扶規(guī)劃和年度實施計劃，了解全村脫貧群眾現(xiàn)狀。20xx年度截至目前，縣人社局領(lǐng)導(dǎo)班子先后三次到鳳凰鎮(zhèn)湖東村召開座談會，了解該村在產(chǎn)業(yè)發(fā)展、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等方面存在困難和問題，幫助解決該村在道路和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面的實際困難，20xx年安排幫扶資金2.7萬元，同時為該村購置辦公電腦7臺，為2名包村干部購買電動車兩輛，用于改善該村基礎(chǔ)設(shè)施和辦公條件。

三是開展一對一幫扶活動。

根據(jù)我局扶貧幫扶小組工作部署，各幫扶干部進(jìn)村入戶，進(jìn)一步摸清情況、完善資料，逐村逐戶建立幫扶檔案，強化動態(tài)問題排查，分類制定幫扶規(guī)劃和實施方案，對癥下藥，切實提高幫扶工作的針對性和實效性，避免脫貧群眾因災(zāi)、因病等突發(fā)情況造成返貧。20xx年我局幫扶干部每兩月走訪貧困戶不少于一次，幫助他們解決發(fā)展生產(chǎn)、增加收入等方面的.實際問題和困難，使其避免返貧風(fēng)險，切實提高生活水平。

四是積極發(fā)揮部門職能特色。

開展就業(yè)技能培訓(xùn)活動，鼓勵脫貧村勞動力自主創(chuàng)業(yè)，建立公益性崗位拖底安置機制，確保脫貧村“零轉(zhuǎn)移就業(yè)”家庭至少有一人實現(xiàn)就業(yè)。健全完善醫(yī)療、養(yǎng)老等保障制度，根據(jù)上級安排逐步將脫貧人口納入社保體系，真正實現(xiàn)脫貧人口應(yīng)保盡保、不漏一人。

我局所包的鳳凰鎮(zhèn)湖東村27戶貧困戶20xx年底已全部脫貧，湖東村在20xx年已整村脫貧。我局對定點幫扶鳳凰鎮(zhèn)湖東村27戶脫貧戶嚴(yán)格執(zhí)行“四個不摘”政策，堅持各項幫扶政策不動搖，保持幫扶工作力度不減少，按照缺什么就補什么的原則，進(jìn)一步夯實湖東村發(fā)展基礎(chǔ)，鞏固脫貧成果。截止目前，我局幫扶27戶脫貧戶，均無返貧風(fēng)險，生活水平進(jìn)一步提高。

資助幫扶工作總結(jié) 篇6

一、工作內(nèi)容概述

1. 資金籌集：我們通過多種渠道籌集資助資金，包括企業(yè)捐贈、社會募捐以及政府補助等。

2. 資助對象篩選：我們對資助對象進(jìn)行了嚴(yán)格的篩選，確保資金能夠真正幫助到需要的人。

3. 資助項目執(zhí)行：我們與資助對象保持密切聯(lián)系，確保資助項目能夠按計劃順利執(zhí)行。

4. 后續(xù)跟蹤與反饋：我們對資助項目進(jìn)行后續(xù)跟蹤，了解項目進(jìn)展情況，并及時收集反饋意見。

二、重點成果

1. 成功籌集資金：我們成功籌集到了一定數(shù)量的資助資金，為資助工作提供了有力保障。

2. 資助對象受益：我們的資助項目成功幫助了眾多困難群體，改善了他們的生活和學(xué)習(xí)條件。

3. 項目執(zhí)行順利：我們與資助對象建立了良好的合作關(guān)系，確保項目能夠按計劃順利執(zhí)行。

三、遇到的問題與解決方案

1. 資金籌集難度：在資金籌集過程中，我們遇到了籌集難度較大的問題。通過加大宣傳力度，擴大募捐渠道，我們成功解決了這一問題。

2. 資助對象篩選困難：在篩選資助對象時，我們面臨了信息不全、核實困難等問題。我們加強了與相關(guān)部門和組織的溝通合作，提高了篩選的`準(zhǔn)確性和效率。

四、自我評估與反思

在過去的工作中，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?，但也存在不足之處。例如，在資金籌集方面，我們需要進(jìn)一步拓展募捐渠道，提高籌集效率。在資助對象篩選方面，我們需要加強信息收集和核實工作，確保資助對象的真實性和準(zhǔn)確性。

五、未來計劃

1. 加大宣傳力度：我們將進(jìn)一步加大宣傳力度，提高社會對資助工作的關(guān)注度和參與度。

2. 拓展募捐渠道：我們將積極拓展募捐渠道，爭取更多的資金支持。

3. 加強項目管理：我們將加強項目管理，確保資助項目能夠按計劃順利執(zhí)行。

4. 提高服務(wù)質(zhì)量：我們將進(jìn)一步提高服務(wù)質(zhì)量，為資助對象提供更加全面、細(xì)致的服務(wù)。

資助幫扶工作總結(jié) 篇7

金秋時節(jié)，湘潭市積極參加湖南省教育廳開展的“喜迎黨的二十大，資助助航新征程”學(xué)生資助宣傳周“五個一”活動。通過一系列活動的開展，充分展示全市學(xué)生資助成效，進(jìn)一步推動國家資助宣傳工作，營造更加濃厚的學(xué)生資助工作氛圍，迎接黨的二十大勝利召開。

上好一堂資助政策宣傳課

國家資助政策宣傳是落實學(xué)生資助的重要基礎(chǔ)。20xx年，湘潭市把握6月畢業(yè)季和9月開學(xué)季兩個時間節(jié)點，以媒體宣傳、主題班會、家校平臺、宣傳櫥窗等形式，全方位開展了學(xué)生資助政策宣傳活動。

在“資助政策宣講課堂”，湘鋼一中、湘潭市三中、湘潭市十一中等學(xué)校以專題片、PPT、動畫課件等形式，向?qū)W生解讀所在學(xué)段國家資助項目的申請、評審、發(fā)放程序，同時提醒廣大學(xué)生切實提高防范意識，確保個人信息安全。九月中旬，全市開展了學(xué)生資助線上調(diào)研活動，以及國家獎學(xué)金評審的宣傳工作。

今年辦理生源地貸款期間，工作人員以指南手冊、圖解等形式告知學(xué)生國家開發(fā)銀行助學(xué)貸款、還款流程及相關(guān)小常識。并提醒學(xué)生講誠信，按時償還助學(xué)貸款。

宣傳周期間，全市各校通過學(xué)生資助“兩堂課”“三封信”“滋蕙計劃”等宣傳活動的廣泛開展，積極將國家政策宣傳到位。湘鄉(xiāng)市學(xué)校通過入戶走訪、印制作業(yè)本等多種形式加大宣傳力度。岳塘區(qū)學(xué)校通過主題晨會、家長座談會，進(jìn)行資助政策的宣講及資助流程的答疑，同時開展“希望之星”等助學(xué)行動。

收看一場優(yōu)秀事跡報告會

今年九月，湘潭市組織各中職學(xué)校先后收看“20xx年湖南省普通高校和中職國家獎學(xué)金獲得者優(yōu)秀事跡報告會”和中國教育電視臺播出的“資助育人·大國工匠進(jìn)校園”（第三期）。

今年，湘潭市學(xué)生資助中心選送的1名“資助育人”優(yōu)秀學(xué)生典型代表（湘鄉(xiāng)一職趙奕紅）入選為“20xx年國家獎學(xué)金獲得者優(yōu)秀事跡報告會”報告團(tuán)成員，于9月26日在全省展播活動中宣講優(yōu)秀事跡。同時，全市各校通過組織宣講會或媒體宣傳，同步展示了本?！皣要剬W(xué)金獲得者”的風(fēng)采。這一系列優(yōu)秀事跡報告會弘揚了時代正能量，傳遞了社會主義核心價值觀，激發(fā)了學(xué)生成長成才的信心和決心。

宣傳一批優(yōu)秀學(xué)生典型

全市各校充分發(fā)掘并大力宣傳本地本校學(xué)生資助中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀學(xué)生典型，通過講好資助故事，宣傳優(yōu)秀事跡，形成榜樣引領(lǐng)效應(yīng)，營造學(xué)習(xí)趕超氛圍。各校結(jié)合即將啟動的湖南省第二屆“勵志成才好學(xué)生”評選活動，做好了勵志成才典型的遴選和宣傳工作。

湘潭市教育局黨委委員、副局長廖毅在今年九月全市啟動的“資助育人·成長成才”宣傳活動中說：“近年來，湘潭市有4名學(xué)生被教育部入選為‘國家獎學(xué)金’的湖南省代表先后在《人民日報》專欄宣傳先進(jìn)事跡；有15名學(xué)生先后在《中國學(xué)生資助》《湖南學(xué)生資助》刊發(fā)報道優(yōu)秀事跡；還有兩名學(xué)生入選‘國家獎學(xué)金獲得者優(yōu)秀事跡報告會’的湖南省報告團(tuán)成員在全省宣講優(yōu)秀事跡。這些品學(xué)兼優(yōu)的`國家資助學(xué)生代表充分展現(xiàn)了該市資助育人的成效，希望這一系列宣傳活動能助推該市更多地受助學(xué)生成長成才，學(xué)會感恩，學(xué)習(xí)榜樣，用自己所學(xué)回饋社會。”

開展一次志愿服務(wù)活動

全市各校以國家資助的受助學(xué)生為主體，組織志愿服務(wù)隊深入社區(qū)、企業(yè)開展志愿服務(wù)活動，利用所學(xué)所長為人民群眾排擾解難，以實際行動回饋社會，服務(wù)群眾。

韶山市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校的學(xué)生志愿者們?yōu)槊飨亦l(xiāng)美化環(huán)境，在韶河開展了“環(huán)境保護(hù)我先行”志愿服務(wù)活動，對河道兩旁的廢棄物和垃圾等進(jìn)行了徹底清掃，以實際行動踐行環(huán)保理念；湘鄉(xiāng)一職的學(xué)生志愿者在炎炎夏日，為社區(qū)居民免費拆裝清洗空調(diào)，利用節(jié)假日到車站幫助旅客引路、提行李；湘潭市工貿(mào)中專學(xué)生來到敬老院開展志愿服務(wù)活動，烹飪專業(yè)的學(xué)生利用自己的專業(yè)優(yōu)勢為老人們做飯；湘鋼一中、湘潭市三中、湘潭市十一中以受助學(xué)生為主體，分別開展了“愛心進(jìn)社區(qū)”“同建綠色學(xué)?！钡戎驹阜?wù)活動。

學(xué)生志愿者們紛紛表示：“很感謝國家資助給予我們的幫助，讓我們能順利完成學(xué)業(yè)，成長成才，我們愿意以實際行動回報社會?！?/p>

寫好一篇宣傳周活動報道

湘潭市各校按照全省20xx年學(xué)生資助宣傳周的活動要求，對黨的十八大以來本地本校學(xué)生資助工作成效、特色經(jīng)驗進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)。其中，該市有湘鋼一中、湘潭市三中、湘潭市十一中、湘潭市工貿(mào)中專、湘鄉(xiāng)市教育局等單位的“學(xué)生資助宣傳周活動新聞報道”先后在湖南教育政務(wù)網(wǎng)“喜迎黨的二十大，資助助航新征程”專欄刊發(fā)。

學(xué)生資助是黨和政府的重要民生工程，能促進(jìn)教育公平和社會公平，切實增強人民群眾的幸福感和獲得感。本次宣傳周，該市各校緊扣主題，精心策劃，多層次、全方位開展了豐富多彩的活動，全面解讀了國家資助政策，以顯著的資助育人成果向黨的二十大獻(xiàn)禮！

資助幫扶工作總結(jié) 篇8

做好貧困生的資助工作是實踐教育科學(xué)發(fā)展的重要體現(xiàn)，是為人民謀利益、鞏固教育成果的重要手段。20xx學(xué)年度，在區(qū)教育局正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心指導(dǎo)下，我們教育總支的高度重視貧困生助學(xué)工作，各學(xué)校按總支的統(tǒng)一部署，認(rèn)真貫徹上級的相關(guān)文件精神，全面落實黨和國家的“三免一補”政策，緊緊圍繞貧困生助學(xué)工作的目標(biāo)，以實施“免““補“工作為重點，以社會捐資助學(xué)為補充，實行學(xué)校補助與社會助學(xué)相結(jié)合來開展工作。一年來，我們求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新，努力構(gòu)建了貧困生助學(xué)工作體系，加大了對貧困學(xué)生的資助力度，做到了不讓一名學(xué)生因為家庭貧困而影響學(xué)習(xí)，愛心助學(xué)工作取得顯著成績?，F(xiàn)將20xx學(xué)年度貧困生助學(xué)工作情況總結(jié)如下：

一、提高認(rèn)識，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，建立健全了工作機構(gòu)。

為了抓好扶貧助學(xué)工作，成立了扶貧濟(jì)困工作領(lǐng)導(dǎo)小組。教育總支書記任組長，總支成員及各學(xué)校校長具體落實，開學(xué)初，教育總支提出“百名教師進(jìn)千家，溫暖送進(jìn)每一戶”教師家訪，要求各學(xué)校開展對貧困生的摸底工作，摸清貧困生家庭狀況，做好所有有學(xué)生及貧困生的建檔工作，明確助學(xué)思路，然后有計劃有步驟地實施。

二、深入思考，認(rèn)真總結(jié)，對全年貧困生助學(xué)工作的回顧。

一年來，在上級部門的親切關(guān)懷下，在學(xué)校的共同努力下，20xx學(xué)年度，資助貧困學(xué)生生活費元，共計多人，100%的學(xué)生享受”兩免“，我們積極爭取社會力量的捐助資助，共計人。全體師生愛心捐款多元。

1、規(guī)范操作流程，狠抓過程管理

①對困難學(xué)生實施減免相關(guān)費用及實施補助的工作是實施義務(wù)教育的經(jīng)常性工作，任務(wù)重，責(zé)任大。一年來，我們實行資助活動公示、公開，增強資助工作透明度。公開、公正做好貧困助學(xué)金的發(fā)放工作。對助學(xué)金的發(fā)放，我們嚴(yán)格按制度辦事，經(jīng)過申請、評選、公示、審核確定等幾個階段，接受監(jiān)督，確保有限的資金發(fā)放到最需要的貧困學(xué)生手中。教育總支負(fù)責(zé)對各學(xué)校資助工作及資料檔案進(jìn)行檢查。

②為了進(jìn)一步規(guī)范操作流程，保證助困名額的確定、教材發(fā)放等各個環(huán)節(jié)都做到公平、公正、公開。減免資助均由學(xué)生本人、學(xué)生家長提出審請，班主任簽字，校長審核蓋章后，資料檔案總支和學(xué)校各存一份。通過將貧困生檔案資料建立專檔，加大了資助面，避免多頭資助，重復(fù)救助。

2、落實專項資金，狠抓好資金籌

①規(guī)范“三免一補”減免工作，嚴(yán)格按上級文件要求對所屬學(xué)生進(jìn)行減免，將政府的溫暖惠及到每一位學(xué)生。

②加大救助的爭資、引資工作力度。堅持政府救助為主、社會捐贈為輔的原則，多渠道籌措資金，逐步落實補助貧困學(xué)生的補助。廣泛開展經(jīng)常性助學(xué)籌資活動，充分發(fā)揮社會力量在資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生就讀方面的積極作用。

3、加大宣傳力度，強化監(jiān)督檢查

①加大資助貧困生政策的宣傳力度。一方面開學(xué)初，教育總支要求各學(xué)校通過專欄、新生入學(xué)須知以及利用會議向貧困生宣傳國家、省和學(xué)校資助貧困生的政策、措施，讓家長、學(xué)生、教職工對有關(guān)資助措施應(yīng)知盡知。另一方面教育總支加強對助學(xué)工作操作程序、資金管理等環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查，杜絕違法違紀(jì)行為，公布舉報電話，主動接受社會監(jiān)督。

②救助資金要嚴(yán)格執(zhí)行帳務(wù)管理制度，分配、使用和發(fā)放實行集體研究制度。嚴(yán)格規(guī)范程序，確保救助金發(fā)放規(guī)范，杜絕救助資金在發(fā)放過程中代簽、代管、托管、隔期發(fā)放、滯留、截留、頂冒等違規(guī)違紀(jì)行為，確保救助資金發(fā)放及時、足額、準(zhǔn)確，總支負(fù)責(zé)對各校情況進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，確保良好的救助保障環(huán)境。

三、今后的工作打算

貧因生資助是一項長期系統(tǒng)而艱巨的工作，是構(gòu)建和諧社會，創(chuàng)建人民滿意教育的有效保證。經(jīng)過一年的努力，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某尚?，但要想長期做好任重而道遠(yuǎn)。今后，我們要注意加強以下幾方面工作：

1、進(jìn)一步加強對貧困學(xué)生資助的宣傳工作。助學(xué)貧困生是一件非常有意義的事情，光靠幾個人是無法做得最好的。因此，利用武湖的資源優(yōu)勢，深入宣傳，積極聯(lián)系社會各界，發(fā)動社會力量，來幫助貧困家庭學(xué)生。

2、進(jìn)一步做好貧困學(xué)生檔案資料的更新工作。做好貧困生助學(xué)工作是一件非常繁雜的事情，每學(xué)期需要隨時注意數(shù)據(jù)的更新。

3、進(jìn)一步加強對貧困學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作。貧困生助學(xué)工作除了給貧困家庭學(xué)生提供一定的物質(zhì)保證外，還應(yīng)加強對學(xué)生的思想教育，培養(yǎng)他們的感恩意識，注意隨時了解他們的思想動態(tài)，在心理上給予他們正確的引導(dǎo)。

資助幫扶工作總結(jié) 篇9

5月22日，內(nèi)鄉(xiāng)縣馬山口鎮(zhèn)李井小學(xué)一對一結(jié)對幫扶小組幫扶成員楊景校長、幫扶黨員宋新茹老師和責(zé)任教師劉華老師一同前往六年級建檔立卡學(xué)生朱冠宇的家中進(jìn)行走訪和慰問，為孩子送去春日的關(guān)懷與溫暖，以"公益+扶貧"的模式助力教育脫貧。

盡管不是第一次進(jìn)行這種形式的家訪，走訪前幫扶小組成員還是詳細(xì)地了解孩子該學(xué)期以來的表現(xiàn)以及家庭狀況，并自費購買了牛奶、文具等愛心物資。

走進(jìn)朱冠宇同學(xué)的家中，還是那個不到十五平米的小屋子，一家七口就居住在這里。朱冠宇的父親癱瘓，母親患有精神疾病，在奶奶體弱多病，無穩(wěn)定收入，家庭情況十分貧困。朱冠宇從小無人照顧，只能寄居在舅舅家，舅舅自己還有兩個孩子，靠打零工為生，生活面臨窘境。

幫扶小組成員與家長親切溝通，介紹教育扶貧資助政策，傳達(dá)學(xué)校建檔立卡學(xué)生資助措施并詳細(xì)地反映孩子六年級下學(xué)期在校學(xué)習(xí)情況。學(xué)生和家長通過幫扶小組表達(dá)了對黨和國家政策的.感謝，對學(xué)校政策和老師幫助的感謝，并表示會全力支持學(xué)校的幫扶工作。與此同時，幫扶小組成員就朱冠宇同學(xué)進(jìn)入六年級 以來學(xué)習(xí)和思想上的困惑進(jìn)行了一對一輔導(dǎo)，鼓勵他樹立信心，確立目標(biāo)，利用好最后兩個多月的時間，為取得理想的考試成績而努力學(xué)習(xí)。

資助幫扶工作總結(jié) 篇10

為切實做好對留守兒童的教育關(guān)愛工作，讓他們過一個快樂、溫暖、幸福的“六一兒童節(jié)”。近日鎮(zhèn)坪縣幼兒園舉辦了“關(guān)愛留守兒童播撒愛心陽光”留守兒童關(guān)愛系列活動。

5月27日，鎮(zhèn)坪縣幼兒園黨員及其教師開展了送教上門、關(guān)愛到家實踐活動，了解了幼兒日常生活中的`困難，深入幼兒心理，熱情與他們交流交談，并為幼兒送上學(xué)習(xí)用品和閱讀書籍。用教師的熱情和關(guān)愛消除幼兒的孤獨感，使幼兒感受到生活的溫暖。

5月28日，在幼兒園開展了關(guān)愛留守兒童心連心活動，讓監(jiān)護(hù)人與孩子共同參與到活動中來，活動中，老師們通過講故事、唱兒歌、做游戲等形式，和留守兒童進(jìn)行了真誠地交流和親切的互動。

活動組織幼兒與監(jiān)護(hù)人進(jìn)行了愛心互動，讓幼兒與監(jiān)護(hù)人相愛相擁，在愉快而充滿愛意的氛圍中得到溫暖，教孩子從小要有感恩之心。

活動中，陜西康力建設(shè)工程有限公司法人代表夏運泉還為全園留守兒童捐助了價值1萬余元的學(xué)習(xí)用品。

老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。關(guān)愛留守兒童是社會和幼兒園的重要責(zé)任。20xx年以來，鎮(zhèn)坪縣幼兒園不斷推進(jìn)“我為群眾辦實事”實踐活動走深走實，幫助留守和困難兒童解決實際困難，把關(guān)愛留守兒童工作逐步推向深入，讓留守兒童和其他同在一片藍(lán)天下的孩子們一起和諧、健康、快樂地成長。

資助幫扶工作總結(jié) 篇11

一、引言

過去一年，我們的資助工作緊緊圍繞“精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧”的目標(biāo)，通過深入調(diào)研、精準(zhǔn)施策，取得了顯著成效。以下是對本年度資助工作的全面總結(jié)。

二、工作回顧

1. 深入調(diào)研，明確需求：我們組織專人對目標(biāo)群體進(jìn)行深入調(diào)研，全面了解他們的生活狀況、教育狀況、健康狀況等方面的需求。這為后續(xù)資助工作提供了有力依據(jù)。

2. 精準(zhǔn)識別，制定計劃：根據(jù)調(diào)研結(jié)果，我們精準(zhǔn)識別出需要資助的對象，并制定了詳細(xì)的資助計劃。計劃包括資助項目、資助標(biāo)準(zhǔn)、資助方式等。

3. 籌措資金，確保落實：我們積極籌措資金，通過政府撥款、企業(yè)捐贈、社會募捐等多種方式籌集資金。同時，我們建立了嚴(yán)格的資金使用管理制度，確保資金專款專用、用于實處。

4. 嚴(yán)格監(jiān)督，確保實效：我們對資助項目進(jìn)行全程監(jiān)督和管理，確保項目的順利進(jìn)行和資金的合理使用。同時，我們建立了完善的反饋機制，及時了解受助對象的需求和意見，并根據(jù)實際情況進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。

三、工作成效

1. 幫助貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)：通過資助貧困學(xué)生，我們幫助他們解決了學(xué)費、生活費等問題，使他們能夠順利完成學(xué)業(yè)。

2. 改善困難群眾生活條件：通過資助困難群眾，我們幫助他們改善了生活條件，提高了生活質(zhì)量。

3. 促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定：通過資助工作，我們促進(jìn)了社會和諧穩(wěn)定，增強了人民群眾的獲得感、幸福感和安全感。

四、經(jīng)驗總結(jié)

1. 深入調(diào)研是基礎(chǔ)：只有深入調(diào)研、全面了解目標(biāo)群體的`需求，才能制定出切實可行的資助計劃。

2. 精準(zhǔn)施策是關(guān)鍵：只有精準(zhǔn)識別出需要資助的對象，并制定出符合他們實際需求的資助計劃，才能確保資助工作的實效。

3. 嚴(yán)格監(jiān)督是保障：只有對資助項目進(jìn)行全程監(jiān)督和管理，才能確保項目的順利進(jìn)行和資金的合理使用。

五、未來展望

展望未來，我們將繼續(xù)加強資助工作的力度和深度。我們將進(jìn)一步拓展籌資渠道、完善資助計劃、加強項目管理、建立健全的反饋機制。同時，我們也將加強與其他慈善組織和社會力量的合作與聯(lián)動，共同為構(gòu)建一個更加和諧、美好的社會而努力。

資助幫扶工作總結(jié) 篇12

一年來，在省學(xué)生資助管理中心的指導(dǎo)下，在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們克服學(xué)生資助工作量大、面廣、對象復(fù)雜、管理難度大等問題，努力完成各項工作任務(wù)，認(rèn)真落實國家各項資助政策，把惠民工程實施到位。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

（一）加強了資助隊伍建設(shè)

學(xué)生資助工作是國家的一項惠民政策。這項工作工作量大，任務(wù)重，需要專門的機構(gòu)，專門的人員來落實。經(jīng)過努力，市委編辦于20xx年7月批文同意，掛靠南平市職成教研室成立南平市學(xué)生資助管理中心，調(diào)劑1個編制，專門從事學(xué)生資助管理工作。建甌市經(jīng)編辦批復(fù)確定了3個編制的學(xué)生資助機構(gòu)，隊伍建設(shè)邁出了可喜的一步，但具體工作人員尚未安排到位。其它大部分縣（市、區(qū)）因編制問題尚未建立由編辦核準(zhǔn)批復(fù)的專門學(xué)生資助機構(gòu)，資助隊伍尚不健全。

（二）規(guī)范了資助檔案工作

為了規(guī)范全市學(xué)生資助工作，我市出臺了資助檔案建設(shè)專項文件，進(jìn)一步推進(jìn)了資助檔案建設(shè)工作。一是建章立制，規(guī)范檔案管理，對辦理完畢的文件集中管理，及時收集、定時清理、年終復(fù)查，保證文件材料收集完整、齊全，嚴(yán)防遺失和泄密；二是注重收存，科學(xué)合理歸檔，分類（綜合類、表冊類、財務(wù)業(yè)、聲像類）整理裝訂成冊；三是存放有序、方便查找利用；四是以查促建，整改提高，結(jié)合資助檢查對檔案材料進(jìn)行補缺補漏，自我完善；五是樹立檔案意識，熟悉檔案制作程序，培育檔案規(guī)范建設(shè)典型，以點帶面地推進(jìn)資助工作檔案建設(shè)。20xx年，經(jīng)研究，確定南平市教育局、邵武市教育局、武夷學(xué)院、閩北衛(wèi)校、南平一中、建陽一中等單位為省資助檔案建設(shè)試點單位。

（三）實行了陽光操作制度

全市中職學(xué)生實行“中職卡”制度，高中學(xué)生實行“高中資助卡”制度，實現(xiàn)了“統(tǒng)一辦卡，集中支付”；實行“助前”和“助后”公示，確保了惠民政策的“陽光操作”；明確資助工作操作流程，準(zhǔn)確掌握學(xué)生變動情況，做到“不錯報、不多報、無漏報”，確保了統(tǒng)計報表的準(zhǔn)確無誤。各校都按要求設(shè)立了資助咨詢電話和舉報電話，增加了透明度，保證了助學(xué)金發(fā)放工作的公正、公開、公平。建陽縣學(xué)生資助管理中心在資助對象認(rèn)定方面，堅持“三級評審”、“三級公示”制度，確保了公平、公正。

（四）加大了資助宣傳力度

今年，我市積極響應(yīng)省“勵志校園-感動海西”公益宣傳活動，轉(zhuǎn)發(fā)文件、制定方案、精心組織、配合采風(fēng)、廣泛宣傳，讓國家資助政策家喻戶曉。南平市活動組委會評審確定了閩北衛(wèi)校周詩雨、南平八中吳誠俊、武夷山章麗、建陽吳迪茜；松溪劉義鑫薛亞東、浦城周葉誠、邵武陳慧敏；順昌雷水平、政和黃文華等13位同志為省首屆勵志海西先鋒人物推薦人選學(xué)生資助工作總結(jié)20xx學(xué)生資助工作總結(jié)20xx。其中武夷山章麗和松溪劉義鑫獲得本次活動的提名獎。武夷山蔡譽儇、建陽林思綺戴遠(yuǎn)情、南平職專盧建的宣傳作品被推薦到省上參評。建陽市學(xué)生資助管理中心利用電視臺、電臺、報紙、網(wǎng)絡(luò)等多種媒體工具，結(jié)合家長會、主題班會和致家長一封信等形式大力宣傳國家資助政策，定時回訪受助學(xué)生家長，提高群眾知曉度。浦城縣仙陽中學(xué)“夢圓亦馨”基金會的活動獨具特色，獲省資助中心推薦到省電視節(jié)目進(jìn)行宣傳。由于工作業(yè)績突出，南平市、武夷山市學(xué)生資助管理中心和浦城的仙陽中學(xué)被授予全省“先進(jìn)單位”稱號，南平劉旭森、順昌盧琴英、政和謝祖旺等同志榮獲“先進(jìn)工作者”的稱號。

（五）落實了資金監(jiān)管措施

今年上半年，全市開展了一次資助工作大檢查。檢查組兵分3路，對全市64所高中和中職學(xué)校的助學(xué)金工作進(jìn)行了一次“拉網(wǎng)式”的檢查，采取現(xiàn)場反饋并提出整改意見，要求9月份整改到位。下半年又對整改情況進(jìn)行了抽查。光澤縣學(xué)生資助管理中心每月深入所屬中職學(xué)校2次，對學(xué)校國家助學(xué)金和免學(xué)費政策落實及自查自糾情況進(jìn)行認(rèn)真的檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時下達(dá)整改通知，并定時復(fù)查。通過“普查-反饋-通報-整改-復(fù)查-再整改”，絕大部分學(xué)校整改基本到位，進(jìn)一步規(guī)范了全市的資助工作，提高了資金的監(jiān)管力度學(xué)生資助。

（六）推進(jìn)了生源地貸款工作

為做好生源地信用助學(xué)貸款工作，讓更多家庭經(jīng)濟(jì)困難的大學(xué)生能順利完成學(xué)業(yè)，邵武市主動加強與信用社的聯(lián)系和溝通，召開了“關(guān)愛信用記錄”座談會，農(nóng)村信用社、高中學(xué)校負(fù)責(zé)資助工作的老師進(jìn)行了面對面的交流，并對生源地助學(xué)貸款的相關(guān)工作做了具體的要求。各校加強了對高三學(xué)生的政策宣傳和誠信教育，讓每個學(xué)生都了解生源地助學(xué)貸款政策，幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生安心學(xué)習(xí)、積極迎考。

（七）貫徹了國家惠民政策

據(jù)統(tǒng)計，今年全年發(fā)放中職助學(xué)金1485余萬元，免學(xué)費資金882余萬元，惠及8566名學(xué)生；發(fā)放高中助學(xué)金800余萬元，惠及5387名學(xué)生；發(fā)放少數(shù)民族中學(xué)學(xué)生助學(xué)金20.76萬元，惠及173名學(xué)生；全市幼兒“低保家庭”學(xué)生發(fā)放80余萬，惠及660家幼兒園的兒童；辦理生源地助學(xué)貸款2374人，“授信金額”達(dá)4831萬元。此外，今年市教育局和市企業(yè)與企業(yè)家聯(lián)合會密切配合，開展了南平市濟(jì)困助學(xué)活動，收到匿名企業(yè)捐助200萬元愛心善款，資助了閩北139所學(xué)校1303名家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。

當(dāng)然，在資助政策的實施工作中還存在一些問題，比如資助隊伍規(guī)模太小、資助人員不穩(wěn)定，效率不高；資助機制不完善，運行不暢；資助工作難協(xié)調(diào)，配合不力；宣傳形式較單調(diào)，影響不廣，有待在今后的工作中改進(jìn)。

下一年工作計劃

（一）加強資助機構(gòu)隊伍建設(shè)工作，增強資助工作的使命感和責(zé)任感，切實抓好貫徹落實。想方設(shè)法成立市政府主管領(lǐng)導(dǎo)掛帥的學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，努力協(xié)調(diào)市編辦充實市本級學(xué)生資助工作隊伍，合理配置人力資源，完善工作機制，確保資助工作的順利開展。督促縣（市、區(qū)）成立由編辦確認(rèn)的學(xué)生資助管理機構(gòu)，加強對資助人員的培訓(xùn)，提高資助隊伍的工作水平，增強使命感和責(zé)任感，明確工作方向、目標(biāo)、任務(wù)和戰(zhàn)略，使資助工作更有針對性和指導(dǎo)性，切實做到“認(rèn)識到位、責(zé)任落實、科學(xué)管理、提升水平”，扎扎實實做好各項資助工作。

（二）繼續(xù)做好學(xué)生資助檔案建設(shè)工作。進(jìn)一步建立健全學(xué)生資助檔案管理體制機制，推進(jìn)學(xué)生資助管理信息化建設(shè)，適時召開全市資助工作會議開展資助檔案建設(shè)專項培訓(xùn)，指導(dǎo)各級資助中心建立資助檔案庫，并通過檔案專項檢查以進(jìn)一步規(guī)范資助檔案工作。

（三）繼續(xù)做好資助政策宣傳工作。創(chuàng)新資助宣傳形式，加強資助文化建設(shè)，引導(dǎo)各級各類學(xué)校開展誠信教育，收集豐富多彩的主題攝影、征文和藝術(shù)創(chuàng)意等競賽活動，努力營造資助育人的環(huán)境，創(chuàng)辦資助工作期刊，多形式、多渠道宣傳資助政策，強化學(xué)生的履約意識，提高公民對學(xué)生資助工作的知曉度和滿意度。

（四）繼續(xù)做好國家助學(xué)金發(fā)放和監(jiān)管工作。完善市屬學(xué)校國家助學(xué)金集中支付的運行機制，加強對各種免學(xué)費對象的評定與公示工作。今年繼續(xù)按省上文件要求，加強監(jiān)管力度，嚴(yán)格把握資助免學(xué)費的條件，定期抽查資助資金的發(fā)放和使用情況，嚴(yán)防套取和騙取現(xiàn)象的發(fā)生學(xué)生資助工作總結(jié)20xx工作總結(jié)。

（五）協(xié)助中教科做好普通高中國家助學(xué)金發(fā)放工作。嚴(yán)格按照《財政部教育部關(guān)于印發(fā)普通高中國家助學(xué)金管理暫行辦法的通知》(財教(20xx)461號)文件精神，加強普通高中國家助學(xué)金管理，確保高中資助政策的貫徹落實。

（六）協(xié)助初教科做好學(xué)前教育資助工作

認(rèn)真貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》(國發(fā)[20xx]41號)和《財政部教育部關(guān)于建立學(xué)前教育資助制度的意見》（財教[20xx]413號）有關(guān)要求，扎實開展學(xué)前教育資助工作，以保障家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童公平接受學(xué)前教育的機會和權(quán)利，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。

（七）進(jìn)一步推動生源地信用助學(xué)貸款工作。擬召開各縣（市、區(qū)）教育局分管資助的領(lǐng)導(dǎo)參加的學(xué)生資助工作會議，加強教育與農(nóng)商行（農(nóng)信社）的合作，推動生源地助學(xué)貸款的開展。

（八）進(jìn)一步開展資助工作的課題研究。明確目標(biāo)、調(diào)整思路、調(diào)動力量、深入調(diào)研、積極思考、宏觀研究，努力完成省資助中心申報的教育規(guī)劃專項課題《學(xué)生資助政策的實效性研究》的研究任務(wù)，發(fā)揮理論指導(dǎo)實踐的引導(dǎo)作用。

資助幫扶工作總結(jié) 篇13

做好貧困家庭學(xué)生資助工作，是堅持黨中央提出的“立黨為公，執(zhí)政為民”根本要求的具體體現(xiàn)；是實施“科教興國”和“人才強國”戰(zhàn)略的重要保證；是在教育工作中實踐“三個代表”重要思想，貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的重要內(nèi)容；是為維護(hù)學(xué)校乃至社會穩(wěn)定，增強中學(xué)生對黨和國家熱愛之情，努力辦好讓人民滿意的教育的重大措施。解決好學(xué)校貧困家庭學(xué)生的經(jīng)濟(jì)困難問題是我國政府的責(zé)任，它直接關(guān)系到我國教育事業(yè)的持續(xù)、健康發(fā)展和學(xué)校乃至社會的穩(wěn)定，直接關(guān)系到教育收費制度改革的發(fā)展，直接關(guān)系到廣大公民機會均等地接受教育的權(quán)利。我校在學(xué)生資助工作方面總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視、完善制度：

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)生資助工作，嚴(yán)格按照《教育部、財政部關(guān)于認(rèn)真做好學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作的指導(dǎo)意見》等文件精神，對家庭經(jīng)困難學(xué)生進(jìn)行評議和認(rèn)定，對貧困生助學(xué)等進(jìn)行認(rèn)真的評選，幫助品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)生得到資助，順利完成學(xué)業(yè)，成為國家的棟梁之才。

1、成立了學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由學(xué)校政教處牽頭，各班班主任提供困難學(xué)生名單，最終由政教處全面負(fù)責(zé)系家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作，分管領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督和檢查學(xué)生資助管理工作的開展情況，及時檢查學(xué)生資助經(jīng)費、學(xué)生資助工作經(jīng)費以及學(xué)生資助工作人員配備的落實情況，監(jiān)督學(xué)生資助經(jīng)費的使用情況。

2、成立了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作組，負(fù)責(zé)建立制定家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的管理和資助體制、建立家庭經(jīng)濟(jì)困學(xué)生檔案。做好資助經(jīng)費的統(tǒng)籌和分配，對各班上報的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助名單與申請進(jìn)行審核、認(rèn)定，并及時將評審結(jié)果上報學(xué)校評審領(lǐng)導(dǎo)組審定，認(rèn)真收集有關(guān)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生管理及扶助工作的意見和建議，及時解決出現(xiàn)的問題。

3、同時成立了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定評議小組，由校長擔(dān)任組長，副校長擔(dān)任副組長，各班班主任為組員。班級評議認(rèn)定工作小組由副組長具體組織，負(fù)責(zé)傳達(dá)學(xué)校有關(guān)資助工作的精神，以嚴(yán)肅的態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鞣椒ò盐召Y助工作的政策和精神，對申請資助的學(xué)生進(jìn)行初步的審核，并民主評議認(rèn)定，及時向?qū)W生資助中心提供家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生名單，整理家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的個人材料。

4、上榜公示，公開透明。貧困學(xué)生確定后，為了使該項工作切實做到公平、公正，對貧困學(xué)生名單進(jìn)行了為期一周的張榜公示，并公示舉報電話及信箱，主動接受廣大師生及社會的.監(jiān)督；同時，由班主任組織各班進(jìn)行討論，征求學(xué)生意見。公示期間，未收到任何舉報信息。

二、建立、健全學(xué)生檔案：

1、對所有學(xué)生進(jìn)行家庭情況調(diào)查，要求每名學(xué)生都填寫學(xué)生家庭情況調(diào)查表，并由學(xué)生當(dāng)?shù)氐拿裾块T出具相關(guān)的證明材料。定期對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)行資格復(fù)查，并不定期隨機抽取一定比例的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，通過信件、電話、實地走訪等方式進(jìn)行核實。并且根據(jù)學(xué)生家庭情況調(diào)查表制作了學(xué)生家庭情況匯總表，以供隨時可以方便、快捷、準(zhǔn)備的了解到學(xué)生家庭情況，對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)行評議、認(rèn)定，有資助款項時可以及時、公平的進(jìn)行評選。

2、秉承公開、公平、公正、實事求是，本人申請、民主評議和學(xué)校評定相結(jié)合的原則，根據(jù)學(xué)生資助中心的要求，由家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作組、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定評議小組組織學(xué)生申請、民主評議，提出家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生建議名單及檔次，公示結(jié)束后上報學(xué)生資助中心。平時堅持做到準(zhǔn)確掌握學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況發(fā)生的顯著變化，及時提出調(diào)整其家庭經(jīng)濟(jì)困難檔次的建議。

三、積極落實、幫助到位：

1、按照學(xué)生資助中心的安排，第一時間落實好各種獎、助學(xué)金的評定、發(fā)放，使有困難的學(xué)生得到幫助，并且及時領(lǐng)取到獎助學(xué)金。

2、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生是一特殊學(xué)生群體，在巨大的經(jīng)濟(jì)壓力面前，很容易產(chǎn)生自卑、攀比心理，容易產(chǎn)生嚴(yán)重的思想壓力，甚至誘發(fā)心理障礙。因此，我們在創(chuàng)造條件解決他們的經(jīng)濟(jì)困難時，要高度重視、密切關(guān)懷他們的心理健康，做好經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的思想教育工作。經(jīng)濟(jì)幫困是目標(biāo)，精神解困才是最終目的。要教育經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生樹立自尊、自強、自信、自立的意識，自覺克服自卑意識；教育他們樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀；注重經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生挫折調(diào)節(jié)能力的培養(yǎng)；教育他們建立良好的人際關(guān)系；教育他們樹立誠信意識，要誠實做事、誠信為人，做到誠信生活、誠信學(xué)習(xí)、誠信就業(yè)；加強關(guān)愛教育，感恩教育。個人能力有大有小，但都可以盡力而為，培養(yǎng)他們良好的情操，善良的人性，高尚的道德品質(zhì)，滴水之恩，涌泉回報，從個人抓起，使他們養(yǎng)成關(guān)愛弱者，助人為樂的品質(zhì)。提高學(xué)生勤儉節(jié)約意識?，F(xiàn)代學(xué)生勤儉意識越來越淡薄，花錢大手大腳，班主任要注意教育學(xué)生提高勤儉節(jié)約意識，爭取做到“兩個一”，與家長通一次電話，和學(xué)生談一次心。

回顧本年度的學(xué)生資助工作，雖然取得一定成績，但是也還存在不足，比如說幫助的范圍還不夠廣，還是有些需要幫助的學(xué)生沒有得到幫助。在以后的工作中，我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，使真正需要幫助的學(xué)生都能夠得到實實在在的幫助。可以說貧困學(xué)生的資助與教育工作是所有學(xué)生工作者必須沉下心來好好思考，不斷總結(jié)的一項工作，也是衡量學(xué)生工作質(zhì)量的一個尺度，需要所有的人共同努力，讓我們的學(xué)生“一個都不能少”。

資助幫扶工作總結(jié) 篇14

做好貧困家庭學(xué)生資助工作，是堅持黨中央提出的“立黨為公，執(zhí)政為民”根本要求的具體體現(xiàn)；是實施“科教興國”和“人才強國”方法的重要保證；是在教育工作中實踐“三個代表”重要思想，貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的重要資料；是為維護(hù)學(xué)校乃至社會穩(wěn)定，增強中學(xué)生對黨和國家熱愛之情，發(fā)奮辦好讓人民滿意的教育的重大措施。解決好學(xué)校貧困家庭學(xué)生的經(jīng)濟(jì)困難問題是我國政府的職責(zé)，它直接關(guān)聯(lián)到我國教育事業(yè)的持續(xù)、健康發(fā)展和學(xué)校乃至社會的穩(wěn)定，直接關(guān)聯(lián)到教育收費制度改革的發(fā)展，直接關(guān)聯(lián)到廣大公民機會均等地理解教育的權(quán)利。我校在學(xué)生資助工作方面總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視、完善制度：

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)生資助工作，嚴(yán)格按照《教育部、財政部關(guān)于認(rèn)真做好學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作的指導(dǎo)意見》等文件精神，對家庭經(jīng)困難學(xué)生進(jìn)行評議和認(rèn)定，對貧困生助學(xué)等進(jìn)行認(rèn)真的評選，幫忙品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)生得到資助，順利完成學(xué)業(yè)，成為國家的棟梁之才。

1、成立了學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由學(xué)校政教處牽頭，各班班主任帶給困難學(xué)生名單，最終由政教處全面負(fù)責(zé)系家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作，分管領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督和檢查學(xué)生資助管理工作的開展?fàn)顩r，及時檢查學(xué)生資助經(jīng)費、學(xué)生資助工作經(jīng)費以及學(xué)生資助工作人員配備的落實狀況，監(jiān)督學(xué)生資助經(jīng)費的使用狀況。

2、成立了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作組，負(fù)責(zé)建立制定家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的管理和資助體制、建立家庭經(jīng)濟(jì)困學(xué)生檔案。做好資助經(jīng)費的統(tǒng)籌和分配，對各班上報的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助名單與申請進(jìn)行審核、認(rèn)定，并及時將評審結(jié)果上報學(xué)校評審領(lǐng)導(dǎo)組審定，認(rèn)真收集有關(guān)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生管理及扶助工作的意見和推薦，及時解決出現(xiàn)的問題。

3、同時成立了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定評議小組，由校長擔(dān)任組長，副校長擔(dān)任副組長，各班班主任為組員。班級評議認(rèn)定工作小組由副組長具體組織，負(fù)責(zé)傳達(dá)學(xué)校有關(guān)資助工作的精神，以嚴(yán)肅的態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鞣椒ò盐召Y助工作的政策和精神，對申請資助的學(xué)生進(jìn)行初步的審核，并民主評議認(rèn)定，及時向?qū)W生資助中心帶給家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生名單，整理家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的個人材料。

4、上榜公示，公開透明。貧困學(xué)生確定后，為了使該項工作切實做到公平、公正，對貧困學(xué)生名單進(jìn)行了為期一周的張榜公示，并公示舉報電話及信箱，主動理解廣大師生及社會的監(jiān)督；同時，由班主任組織各班進(jìn)行討論，征求學(xué)生意見。公示期間，未收到任何舉報的信息。

二、建立、健全學(xué)生檔案：

1、對所有學(xué)生進(jìn)行家庭狀況調(diào)查，要求每名學(xué)生都填寫學(xué)生家庭狀況調(diào)查表，并由學(xué)生當(dāng)?shù)氐拿裾块T出具相關(guān)的證明材料。定期對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)行資格復(fù)查，并不定期隨機抽取必須比例的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，透過信件、電話、實地走訪等方式進(jìn)行核實。并且根據(jù)學(xué)生家庭狀況調(diào)查表制作了學(xué)生家庭狀況匯總表，以供隨時能夠方便、快捷、準(zhǔn)備的了解到學(xué)生家庭狀況，對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)行評議、認(rèn)定，有資助款項時能夠及時、公平的進(jìn)行評選。

2、秉承公開、公平、公正、實事求是，本人申請、民主評議和學(xué)校評定相結(jié)合的原則，根據(jù)學(xué)生資助中心的要求，由家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作組、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定評議小組組織學(xué)生申請、民主評議，提出家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生推薦名單及檔次，公示結(jié)束后上報學(xué)生資助中心。平時堅持做到準(zhǔn)確掌握學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況發(fā)生的顯著變化，及時提出調(diào)整其家庭經(jīng)濟(jì)困難檔次的推薦。

三、用心落實、幫忙到位：

1、按照學(xué)生資助中心的安排，第一時刻落實好各種獎、助學(xué)金的評定、發(fā)放，使有困難的學(xué)生得到幫忙，并且及時領(lǐng)取到獎助學(xué)金。

2、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生是一特殊學(xué)生群體，在巨大的經(jīng)濟(jì)壓力面前，很容易產(chǎn)生自卑、攀比心理，容易產(chǎn)生嚴(yán)重的思想壓力，甚至誘發(fā)心理障礙。因此，我們在創(chuàng)造條件解決他們的經(jīng)濟(jì)困難時，要高度重視、密切關(guān)懷他們的心理健康，做好經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的思想教育工作。經(jīng)濟(jì)幫困是目標(biāo)，精神解困才是最終目的。要教育經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生樹立自尊、自強、自信、自立的意識，自覺克服自卑意識；教育他們樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀；注重經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生挫折調(diào)節(jié)潛質(zhì)的培養(yǎng)；教育他們建立良好的'人際關(guān)聯(lián)；教育他們樹立誠信意識，要誠實做事、誠信為人，做到誠信生活、誠信學(xué)習(xí)、誠信就業(yè)；加強關(guān)愛教育，感恩教育。個人潛質(zhì)有大有小，但都能夠盡力而為，培養(yǎng)他們良好的情操，善良的人性，高尚的道德品質(zhì)，滴水之恩，涌泉回報，從個人抓起，使他們養(yǎng)成關(guān)愛弱者，助人為樂的品質(zhì)。提高學(xué)生勤儉節(jié)約意識?，F(xiàn)代學(xué)生勤儉意識越來越淡薄，花錢大手大腳，班主任要注意教育學(xué)生提高勤儉節(jié)約意識，爭取做到“兩個一”，與家長通一次電話，和學(xué)生談一次心。

回顧本年度的學(xué)生資助工作，雖然取得必須成績，但是也還存在不足，比如說幫忙的范圍還不夠廣，還是有些需要幫忙的學(xué)生沒有得到幫忙。在以后的工作中，我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，使真正需要幫忙的學(xué)生都能夠得到實實在在的幫忙。能夠說貧困學(xué)生的資助與教育工作是所有學(xué)生工作者務(wù)必沉下心來好好思考，不斷總結(jié)的一項工作，也是衡量學(xué)生工作質(zhì)量的一個尺度，需要所有的人共同發(fā)奮，讓我們的學(xué)生“一個都不能少”！

資助幫扶工作總結(jié) 篇15

20XX年的貧困生救助工作在市委市政府的高度重視下，在市教體局資助中心的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在各班班主任的積極配合下，我校學(xué)生資助工作扎實推進(jìn)，認(rèn)真貫徹黨和國家扶貧政策，為保證義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生享受到救助并完成義務(wù)教育階段的學(xué)業(yè)做了一些工作，取得了一定實效?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、成立學(xué)生資助工作小組，完善學(xué)生資助制度

為了確保學(xué)生資助工作的順利開展，增加學(xué)生資助工作的透明度，確保學(xué)生資助工作公平、公正、公開，我校按照省、市相關(guān)要求，迅速成立資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組和資助對象評審小組，配置了救助工作專職人員，制定了資助工作方案和資助工作計劃，建立健全了貧困學(xué)生檔案。

二、廣泛宣傳，讓資助政策深入人心

為增強資助工作政策的透明度，將黨和政府的溫暖送到千家萬戶，我校通過多種渠道，采用多種形式加強救助宣傳工作。一是有助學(xué)宣傳欄和救助公示欄，救助政策、文件、機構(gòu)人員名單、救助程序補助標(biāo)準(zhǔn)及監(jiān)督辦法能及時與師生、家長直接見面；二是借助學(xué)校行政會、教師會、學(xué)生會、家長會等“四個會”形式宣傳救助政策，使得我校師生、家長對救助政策的認(rèn)識比上年有較大幅度的提高。

三、強化措施，認(rèn)真開展學(xué)生資助工作

為將今年資助工作落實到位，我校召開救助專題會議，傳達(dá)有關(guān)文件精神，對貧困學(xué)生的資助工作進(jìn)行了詳細(xì)地部署，在實際操作中也切實堅持了“三公開”(公開救助資金總額，公開救助工作程序，公開受助學(xué)生名單及受助標(biāo)準(zhǔn))、“三杜絕”(杜絕助情感學(xué)、助富裕學(xué)、助親屬學(xué))原則。

四、抓好落實，順利實施資助工作

為進(jìn)一步加強對貧困學(xué)生的救助，確保國家資助政策落實在的確貧困學(xué)生頭上。每學(xué)期開學(xué)時，學(xué)校按程序確定貧困學(xué)生的名單，堅持了“公開、公正、公平”的`原則，有效地促進(jìn)了學(xué)校實施資助工作。維護(hù)了國家義務(wù)教育階段中小學(xué)貧困生實施救助的“陽光工程”、“民心工程”的形象，落實了黨和政府維護(hù)廣大人民群利益這一德政之舉。

在過去的一年中，我們做了大量的工作，付出了艱辛的努力，取得了一定的成績，我們會持之以恒，對貧困生的救助力度進(jìn)一步加強，更好的完成貧困生資助工作，我們希望資助工作形成常態(tài)，一如既往地進(jìn)行下去，對我校部分學(xué)生是一個極大地支持和鼓勵，對于穩(wěn)定學(xué)生、減少輟學(xué)，提升教育質(zhì)量起到了重要作用。