春季運動會幼兒園教案(分享7篇)

春季運動會幼兒園教案 篇1

一、活動時間：

20xx年x月x日上午

二、活動地點：

幼兒園操場

三、活動主題：

第一屆親子運動會

四、參加職員：

幼兒、教師及家長

五、活動目的：

1、動力目標：體驗運動的快樂，競爭的樂趣和規(guī)則意識和協(xié)作精神；

2、能力目標：在與父母的游戲中發(fā)展幼兒的走、投擲和跑的能力；

3、知識目標：學習走、投準和助跑跨欄等基本動作；

4、親子目標：催促家長關(guān)注孩子的體能發(fā)展，和孩子一起培養(yǎng)對體育活動的愛好，為孩子的將來建立良好的運動習慣；

六、活動情勢：體操表演、親子體能大賽；

七、活動原則：

1、安全第一、在本園操場上舉行，必須保證每個孩子的安全；

2、家長與孩子齊參與：讓每位家長和孩子都參與到我們的活動中來，家長不再是單純的'觀眾和欣賞者，要積極參與做一個讓孩子自豪、自豪的爸爸媽媽；

3、公平、博愛原則：活動中體現(xiàn)公平競爭、公平比賽原則，讓孩子建立良好的比賽風格，體驗成功的快樂，同時給個別成績優(yōu)秀的孩子預備一份獎品，嘉獎孩子和家長們的全心投入。

八、物品預備：

1、主席臺布置；

2、條幅的預備；

3、音響：（入場音樂、幼兒體操音樂、特點班舞蹈音樂、比賽進行中音樂及頒獎音樂）；

4、照相機、錄相機

5、飲水機、領(lǐng)獎處；

6、活躍氣氛的小喇叭、哨子；

7、各班方隊的班級牌和手持物；

8、游戲道具、號碼牌；

9、獎品（冠軍獎狀、小獎品、團體組獎狀）

九、職員安排表：

1、總指揮：王超（負責職員和物質(zhì)的總調(diào)和、流程總把控、意外事故處理、授獎等；）負責音響

2、各組負責人：各班教師（負責本年級組展現(xiàn)活動和游戲的組織、評判、職員分工、道具預備、催場等；）

3、主持及裁判：xxx、xx

4、攝像師：xxx；

5、保健醫(yī)：xxx巖、

6、后勤：xxx（負責游戲道具的擺放）；

7、保安及門衛(wèi)：xxx、xxx（避免活動中孩子單獨出園，不是本園家長不得擅自出入幼兒園；）

8、領(lǐng)獎處：xxx領(lǐng)獎處給成績優(yōu)秀幼兒預備一份小獎品；

十、活動流程：

1、活動預備：每個班級提早一周在班級召開家長動員會，先容活動時間和流程，公布運動會比賽項目和比賽規(guī)則，家長和孩子可以提早練習；

2、活動程序：

（1）主持開幕——古塔區(qū)第一幼兒園第一屆親子運動會開幕。

（2）在持半拍引領(lǐng)員的帶領(lǐng)下各班集成方隊高喊自己班級的口號入場。

（3）園長致開幕詞：大中小班運動會代表致詞

（4）運動員體操展現(xiàn)：運動員退場及家上進場

（5）特點班開場舞展現(xiàn)。

（6）按比賽項目順次進行比賽。

（7）幼兒組：大班：加減法賽跑

中班：推小車

小班：看誰跳得遠

（8）親子組：大班：親身接力

中班：兩人三足

小班：按提示猜東西

（9）團體組：拔河比賽

（10）頒獎、致閉幕詞、結(jié)束。

9、團體組：拔河比賽

10、頒獎、結(jié)束。

春季運動會幼兒園教案 篇2

設(shè)計意圖：

《幼兒教育指導綱要》中指出“幼兒的科學教育是科學啟蒙教育，重在激發(fā)幼兒的認識興趣和探究欲望。”依據(jù)這一指導要點，在設(shè)計本活動時，教師利用幼兒愛玩、愛動的年齡特點，巧妙地將排列的小秘密融入動物運動會的情境中。通過觀察場地、參加開幕式、幫小動物制作獎品等環(huán)節(jié)的設(shè)置充分調(diào)動幼兒參與的積極性和探索欲望。在活動中教師還運用了動靜結(jié)合的方法，調(diào)動了幼兒的各種感官參與。并且隨著活動的深入，學習難度也層層遞進，進一步激發(fā)幼兒的探索興趣和熱情，讓幼兒在看看玩玩中輕松快樂地掌握抽象的數(shù)學知識。

活動目標：

1、能發(fā)現(xiàn)和關(guān)注周圍生活中事物的規(guī)律性，增強對有規(guī)則排列的圖案的興趣。

2、能運用身邊的材料，發(fā)揮自己的創(chuàng)造性，設(shè)計出簡單的規(guī)律進行排序。

3、熟悉事物的規(guī)律性，能按顏色、圖形、數(shù)量等特征進行排序。

活動準備：

1、課前布置好場地：墊子（三種顏色），椅子若干把；貼有圖形（正方形、三角形、圓形）的矮方凳若干

2、大背景圖（運動會場：花、氣球、燈籠、彩旗等）

3、小動物入場方陣圖片（按規(guī)律排列）單個小動物圖片

4、《運動員進行曲》

5、幼兒操作用具，范例

活動過程：

一、導入

師：聽說森林里的小動物們要開運動會了，場面一定非常熱鬧， 我們一起去看看吧?。◣煄в變哼M入到已經(jīng)布置好的'場地）

二、參觀比賽場地

師：小朋友看，小動物們已經(jīng)把比賽的場地布置好了，這塊比賽場地里的每條賽道擺放都與我們平時的不一樣，有哪些特別的地方呢？請小朋友觀察一下:

墊子： 椅子：（擺成一條獨木橋） 矮方凳：

1、幼兒觀察后交流發(fā)現(xiàn)的規(guī)律

2、請幼兒嘗試將每條賽道按規(guī)律加長

3、師幼共同玩已擺好的賽道：單腿跳過墊子；從“獨木橋”上快速安全通過；雙腳跳過矮方凳，并請幼兒邊玩邊說出規(guī)律，如：紅、黃、藍。

三、參加開幕式

師：參觀完了比賽場地，我們再一起去主會場，也就是開幕式的地方看看吧！

（師帶領(lǐng)幼兒到大圖片前坐下）

1、觀察會場的布置

師：小朋友看，小動物們已經(jīng)把會場打扮好了，多漂亮??！咦，它們的會場上有沒有按規(guī)律擺放的地方呢？

幼兒觀察并交流（彩旗按圖形排列，燈籠按大小排列，氣球按顏色、大小兩種規(guī)律排列，花按四種顏色排列）

2、小動物入場

師：聽，運動員進行曲響了，小動物們排著整齊的方陣入場了（放《運動員們進行曲》，請幼兒一起鼓掌歡迎）

(1)首先入場的是第一方陣的小動物，它們邁著整齊的步伐走來了（出示一組圖片，貼在大背景圖上）它們是按什么規(guī)律排隊的？（一只兔、一只狗、一只兔……）后面又來了幾只小動物應怎么樣排呢？（幼兒回答，并上前將小動物圖片貼好）

(2)接下來出場的是第二方陣（一只貓、兩只猴、一只貓……）攝影師剛想照張照片，有只小動物被氣球擋住了，猜猜氣球遮住的是誰？（請幼兒猜測后上前揭開氣球驗證答案，并一起當攝影師照像）

(3)同樣辦法出示第三方陣（一只羊、兩頭牛、三只小鴨）后面排的是大白鵝，應該排幾只？（幼兒回答后，請個別幼兒上前將大白鵝貼好）

3、小朋友入場

師：小動物們都已經(jīng)排著整齊的方陣入場了，下面輪到我們小朋友方陣入場了，小動物們是按規(guī)律排列方陣的，我們怎么排？

(1)請幼兒說規(guī)律（引導幼兒按男女排隊,如1男1女……），師統(tǒng)一意見后，幼兒集體按規(guī)律排隊。

(2)放《運動員進行曲》，幼兒排方隊走一圈，向“觀眾”揮手致意。

四、制作獎品

師：入場式結(jié)束了，比賽馬上就要開始了。在比賽中要給獲勝的小動物發(fā)獎品，可是小動物們準備的獎品還不夠，怎么辦？我們來幫助它們好嗎？

1、師介紹獎品的種類及做法：

項鏈：用不同形狀的珠子串成冠軍項鏈（可按形狀、數(shù)量排列）

花環(huán)：用不同顏色的珠子串成冠軍花環(huán)（可按顏色、數(shù)量排列）

獎章：用印章蓋出不同圖案做成冠軍獎章（可按數(shù)量排列）

2、幼兒自由選擇小組進行制作，師指導，引導幼兒按規(guī)律進行制作。

3、請個別幼兒展示自己的作品，說一說自己是按什么規(guī)律制作的。

五、結(jié)束

師：小朋友，獎品都已經(jīng)做好了，我們拿著獎品，排著隊送給小動物們好嗎？

活動延伸：

日常生活中引導幼兒觀察常見的物品是否是按規(guī)律擺放的，并嘗試將身邊的物品按規(guī)律排序。

活動反思：

該活動非常符合幼兒的年齡特點，整個活動的過程中，充分調(diào)動了幼兒自主學習的積極性，孩子們始終保持高漲的興趣和探索欲望，體現(xiàn)了《綱要》中 “重在激發(fā)幼兒的認識興趣和探究欲望。”的精神，學習效果也非常明顯?；顒咏Y(jié)束后，孩子們經(jīng)常自發(fā)地將活動室、游戲區(qū)里的物品按規(guī)律排序，

作為執(zhí)教老師，反思該活動，我認為成功之處在于以下幾點：

1、在整個教學活動中，我整合了健康、科學方面的內(nèi)容，教育組織動靜結(jié)合，為幼兒創(chuàng)造了輕松的學習氛圍。

2、在活動中，我采用了身邊一些常見的物品做為教具，如墊子、椅子、串珠等，省時又省力，可操作性非常強。大家還可以根據(jù)自己園的實際情況加以改變。

3、注重創(chuàng)設(shè)輕松自然的教學情境，引導幼兒在情境中自主地探究，教學難度層層遞進，讓幼兒始終保持良好的探索欲望，體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣。

春季運動會幼兒園教案 篇3

活動目標：

1、認識點卡，理解點卡的符號意義，知道點卡與物體數(shù)量的關(guān)系并會匹配。

2、學說句子“X個XX，我送給你X個點子的點卡?！?/p>

3、能按規(guī)則取放材料。

4、培養(yǎng)幼兒相互合作，有序操作的良好操作習慣。

5、引發(fā)幼兒學習的興趣。

重點難點：

認識點卡，理解點卡的符號意義，知道點卡與物體數(shù)量的關(guān)系并會匹配。

活動準備：

1、幼兒操作材料人手一套。

2、數(shù)量分別為一至五的動物卡片（小雞、小鴨、山羊、奶牛、小馬）。

3、畫有春季運動會背景圖的分類板一塊，上面貼有五面紅旗，紅旗上分別貼上五種動物的圖標。

活動過程：

1、導入活動，激發(fā)興趣。

師：春天來了，小動物們都出來了。今天，它們要在森林里舉行春季運動會，你們看，有誰呀？

教師引導幼兒拿出自己椅子底下的動物圖片，說說動物的名稱。

評析：活動開始，讓幼兒拿出自己椅子底下的動物圖片，通過各種動物的圖片吸引了幼兒的注意力，在幼兒相互討論各自的動物名稱中，充分地激發(fā)的幼兒活動的興趣。

2、學習用點卡表示5以內(nèi)的數(shù)量。

（1）練習分類。

師：要進行比賽，首先要排好隊，誰來幫助它們呢？

引導幼兒根據(jù)紅旗上圖標，把同類的動物排成一排。

評析：讓每位幼兒把自己手中的動物圖片貼到分類板上進行分類，既關(guān)注了每位幼兒，激發(fā)了每位幼兒活動的興趣，又縮短了個別操作的時間，同時還很好地檢查了幼兒的操作結(jié)果。并為下一個環(huán)節(jié)作好了鋪墊。

（2）認識點卡，理解點卡的符號意義，學習用點卡表示數(shù)量。

師：在進行比賽時，為了使大家一眼就能看出每種動物有多少個，我們可以給每種動物送上點卡，點卡在哪兒呢？

教師出示點卡。

師：誰愿意為每種動物送上點卡呢？

請個別幼兒為每種動物送上相應的點卡，并說說為什么。引導幼兒邊送邊學說短句“X個XX，我送給你X個點子的點卡”。

教師小結(jié)：點卡上有幾個點，就表示數(shù)量幾。

評析：教師不直接講解點卡的符號意義，而是先讓幼兒為動物送點卡，允許幼兒出錯。在幼兒操作的基礎(chǔ)上，通過教師有針對性的提問“為什么要給這種動物送這張點卡”，在幼兒的講述和教師的小結(jié)中，使幼兒更好地理解了點卡的符號意義，并進行點卡與實物的匹配。此環(huán)節(jié)很好地體現(xiàn)了在玩中學的理念，使幼兒在操作中加深認識，學會知識，而不是教師灌輸式的學習。

3、幼兒操作

師：剛才，小朋友幫每種動物都送上了和它們一樣數(shù)量的點卡，你們真棒！可是還有許多動物還沒有找到它們的點卡，你們愿意幫助它們嗎？

出示幼兒操作材料，引導幼兒先數(shù)一數(shù)動物的數(shù)量，再貼上相應的點卡。

教師巡視指導。

評析：本次集體操作過程，很好地鞏固了幼兒對點卡的認識。教師在巡視指導的過程中，對于幼兒出現(xiàn)的`錯誤進行了有針對性的個別指導，對幼兒的操作結(jié)果進行了檢查。

4、結(jié)束活動

師：剛才，我們幫每種動物都送上了點卡，小動物們很感謝我們，請我們?nèi)タ此鼈儽荣惸兀?/p>

評析：整個活動始終圍繞春季動物運動會展開，最后以小動物請我們?nèi)ビ^看比賽自然地結(jié)束活動，使整個情境創(chuàng)設(shè)非常完整，而且使幼兒較好地感受到了幫助別人的快樂。

課后反思：

點卡相對實物來說更加直觀，能使人一目了然，但對于小班幼兒來說，對點卡的認識有一定的困難。為了使幼兒能順利地從實物過渡到點卡，我為幼兒創(chuàng)設(shè)了“小動物運動會”的情境，通過各種動物形象，激發(fā)了幼兒的興趣，并通過給動物分類、送點卡等過程，由淺入深，讓幼兒在輕松、愉快地操作中，很好地理解了點卡的符號意義，加深了對點卡的認識。在整個過程中，幼兒表現(xiàn)非常積極，活動參與性較高，很好地達到了預期的活動目標。

小百科：運動會指體育運動的競賽會，有奧運會等大型運動會，只是范圍不同。最早的運動會就是古希臘的古代奧運會。運動會中，每人都能展現(xiàn)自己的光彩，迎接勝利的喝彩。

春季運動會幼兒園教案 篇4

一、活動目標：

1、熟悉了解國際象棋各棋子的分值，初步嘗試分值的換算。

2、知道冬天不怕冷，體驗運動的快樂。

3、能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象，提高語言表達能力。

4、能認真傾聽同伴發(fā)言，且能獨立地進行操作活動。

二、活動準備：

多媒體課件一套；自制棋子一副，背景圖一副；沙包若干

三、活動過程：

一、誰來了：以“冬天來了，棋寶寶要開運動會”引出主題。

誰第一個來參加？它得到了什么獎品？有幾只？你用什么方法數(shù)的？

第二個參加的是誰？他得到了幾只蘋果？你用什么方法數(shù)的？

還有誰也來參加了？數(shù)一數(shù)他們各得到了幾個蘋果？

二、拔河比賽：棋寶寶們今天要參加拔河比賽。

比賽要求：參賽雙方的力氣要相當。

第一次：白方派“馬”參加比賽，想一想黑方應派哪些棋子參加？

（師請相應的棋子站到比賽場地，開始比賽）

誰贏誰輸？為什么？怎樣讓它們雙方力氣相當？

第二次：黑方派“車”參加比賽，白方請哪些棋子寶寶參加？想一想誰會贏？為什么？

（師請相應的棋子站到比賽場地，開始比賽）

三、扔沙包比賽：每位幼兒扮演一個棋子，分成黑白兩隊，進行比賽。

沙包扔完后，進行分值的累加，扔到的.分數(shù)多的一隊就是勝利者。

活動反思：

在這個游戲中，幼兒體驗了飛的感覺，也在心理上得到了滿足，同時幼兒們在配合中增長了知識，鍛煉了身體，養(yǎng)成了守規(guī)則好習慣，數(shù)學思維也得到了好的鍛煉和培養(yǎng)。

春季運動會幼兒園教案 篇5

設(shè)計意圖：

春風縷縷，陽光明媚，不知不覺中我們又迎來了一個春暖花開的好時節(jié)，脫去厚重的棉衣，舒展活動一下筋骨，頓時簡便、精神煥發(fā)，“一年之計在于春”，春季里忙著播種期望，放飛夢想，根據(jù)《綱要》及《指南》精神，結(jié)合我園幼兒的實際發(fā)展水平，特舉行本屆春季幼兒運動會活動方案如下

活動細則：

1、事先召開會議要求教師上報活動資料，確定方案后做好本班幼兒的入選等詳細工作。

2、入數(shù)要求：小、中班男、女生各4名，大班男、女生各3名。

3、發(fā)放幼兒活動入選名單表，各班根據(jù)活動資料自行組織活動篩選運動員。

4、活動時間擬定于本周五。

活動資料：

一、小班《趕小豬》活動

活動目的'：

1、練習持物控球跑，提高幼兒的身體協(xié)調(diào)及反應本事。

2、培養(yǎng)幼兒耐心、細心、不怕困難的良好品質(zhì)。

活動規(guī)則：

1、幼兒要控制好球沿著路線前行。

2、速度快，沿著定好的路線走的為勝利者。

二、中班《小小動輸隊》

活動目的：練習合作搬運輪胎，鍛煉幼兒上肢力量。

活動規(guī)則：1、注意提醒幼兒團結(jié)合作，共同努力完成任務。

2、幼兒互相協(xié)調(diào)，注意輪胎的平衡且速度快的為勝利者。

三、大班《夾球跳》

活動目的：

1、練習用膝蓋夾球行進跳的動作。

2、提高幼兒身體素質(zhì)，發(fā)展幼兒的身體靈敏性。

活動規(guī)則：速度快，掉球次數(shù)少的為勝利者。

春季運動會幼兒園教案 篇6

活動目標：

1.讓小朋友在游戲過程中學蹲走，著重體會兩人花樣蹲走的快樂。

2.鍛煉小朋友的腿部肌肉以及平衡能力。

3.體驗游戲過程中的團隊合作、競爭意識。

4.鼓勵幼兒積極參與游戲，體驗游戲帶來的快樂。

5.商討游戲規(guī)則，體驗合作游戲的快樂。

活動準備：

彩帶、山洞、牌牌、音樂

活動過程：[策劃書范文網(wǎng) 928D.CoM]

一、導入、熱身運動

1.師吹口哨帶幼兒入場，幼兒按四排站好。

2.師：小朋友們，你們聽說過白雪公主的故事么？你最喜歡故事里的誰？

3.師：是的，七個小矮人心底善良、愛勞動。我聽說小矮人那正舉行運動會呢，想不想去呢？

4.師：那就跟著我一起動起來。

5.師帶著幼兒做熱身運動過渡：孩子們，瞧后面，那就是小矮人運動場。

二、學做小矮人

1.師：那你們會不會學小矮人走路呢？（指一兩名幼兒走路）

2.師：對了，小矮人身體矮小，我們得蹲下來走，下面一起學小矮人走一走，聽到長長的`口哨聲就站起來回點上。

3.師：孩子們，你們的可愛模樣讓我也想變成小矮人了。注意看我走。

4.師模擬走，提問：請問我是怎么走的呢？

5.師：對了，首先我們先蹲下，接著小手放在膝蓋上，一步一步往前走。讓我們一起來試試看吧。聽到口哨聲結(jié)束回點

6.幼兒自由走，師參與并觀察。

過渡：孩子們，你們都學會做小矮人了，那想不想?yún)⒓铀麄兊倪\動會呢？（想）

三、小矮人運動會

（一）、“鉆山洞”

師：第一個運動項目是：“鉆山洞”，大家向后轉(zhuǎn)：起點上有5個數(shù)字，每個數(shù)字上站一個小朋友，聽到口哨聲出發(fā)，蹲走到相對應的數(shù)字小山洞，鉆過后到老師那領(lǐng)取牌牌貼身上，最后站在這邊替下面的小朋友加油好嗎？

四排小朋友逐一排進行鉆山洞比賽過渡：剛剛小朋友都完成了鉆山洞比賽，都有牌子了嗎？（有）很棒，你們完成地很出色，給自己鼓鼓掌。下面我們抖抖手、抖抖腳、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)脖子放松一下，準備迎接下一個比賽項目。（吹口哨立正）

（二）、“好朋友”

1.討論兩人怎么走師：第二個運動項目是：“好朋友”，要求是：請你找個好朋友，在口哨聲響起時，就要手拉手，走到這里面在老師面前站好。

討論：不錯。下面請你和你的好朋友商量下：你們倆個小矮人怎么走？

A．幼兒討論，師巡視參與（吹口哨立正）

B．師：誰先來展示你們的討論結(jié)果

C．一組幼兒展示，師小結(jié)評價

2.花樣兩人走

a.“手拉手面對面走前后走”“手拉手橫著并排走”“手拉手面對面左右走”“勾著肩膀并排走”“抱著腰前后走”“搭著肩膀前后走”

b.幼兒每種試一試c.師：小朋友，你們喜歡用哪種方式？

d.幼兒選擇喜歡的方式自由走一走。

3.兩人競賽

a.師：剛剛和你的好朋友走得開心嗎？（開心）現(xiàn)在我們都用抱著腰前后走來比賽，從起點開始走到前面老師那條線就勝利了。到起點準備

b．幼兒自由試一試，比一比

c.師：我剛剛發(fā)現(xiàn)有的好朋友走得摔跤了，有得走得慢，而他們這對好朋友走得又快又好，我們來看看他們是怎么走得。（師請幼兒上臺走一走）

d.師小結(jié)：他們走時腳是一樣的，按照節(jié)奏走。我們試試他們的方法好嗎？為了防止你們左右分不清，我們把身上的牌牌貼在左腳上，記住先出有標志的左腳，聽著老師的口哨聲走？（師吹口哨幼兒走一走）

e．師：如果老師不吹口哨你們可以怎么辦？你們可以自己喊口號，預備走：左右左右，口號喊得快就得走得快哦。喊得慢就走得慢。你們自己商量下用什么口號走，前提是必須保證你們行走時的安全以及順利到達。自己去試試看吧。（幼兒再次走一走）

f.師：下面我們來競賽，先請第一排。第二排準備過渡：剛剛你們的表現(xiàn)真棒！你和你的好朋友在比賽過程中學會了合作，學會了團結(jié)，老師想送你們一首歌《朋友越多越快樂》

四、休息時間

1.師提問：剛剛歌里唱到朋友越多越快樂，如果讓你們?nèi)齻€人、四個人一起走會不會呢？

2.師：那就讓我們先把身體休息休息，下節(jié)課再來好嗎？

3.師幼放松

4.口哨結(jié)束。

活動反思：

孩子們玩得興致勃勃，他們的思維能力、反應能力、動作的敏捷性得到鍛煉和培養(yǎng);師生、生生互動得很好。但從游戲中可以看出，孩子們的逆向思維方面還是有所欠缺，應該多加強鍛煉和提高。還有哪個孩子反應慢了，動作做錯了，其他孩子們會起哄，看著他大笑，我及時地引導孩子們：不能嘲笑別人的錯誤，應該友好地提醒和幫助別人;我們不僅要長身體，長個子，我們心靈也要成長，成長為一個有禮貌、受歡迎的孩子!

春季運動會幼兒園教案 篇7

為了提高我校學生的競技水平，增強全民健身意識，豐富學生的課余生活，培養(yǎng)學生的全面素質(zhì)和終身鍛煉的習慣，形成勇敢頑強和堅忍不拔的意志品質(zhì)舉辦本次運動會。

一、時間：3月25號 四五六年級 3月26號 一二三年級

二、地點：一 二 三 年級在學校操場 四 五 六年級在遂中操場

三、參加單位、各年級、各班

四、競賽項目

1、一、二、三年級：30米、50米、立定跳遠，男、女各四人；往返接力賽（男、女各10人）；換物接力（男、女各10人）30米接力賽（男、女各10人）；

2、四 、五 、六年級：50米（男、女各2人）；100米（各2人）；壘球（各2人）；

迎面接力（男、女各10人） 200米 、400米 （男、女各2人）；

3、五、 六年各班派男、女各一人參加跳高

五、參加辦法

1、我校運動員必須是品學兼優(yōu)的'小學生

2、每項男、女只能報兩項、可兼報接力

3、裁判有學校各科教師擔任。

六、報名時間：各班必須于3月19日（下周星期五）早上第一節(jié)課將報名表交體育組

七、名次錄取辦法和記分辦法

1、各單項取前六名，按7、5、4、3、2、1、記分

2、接力項目記雙分。

3、團體名次一、二、三、年級取前5名，四、五、六年級取前4名發(fā)獎。

八、競賽辦法：按國家體委審定的最新《競賽規(guī)則》進行比賽。

九、本規(guī)程未盡事宜另行通知。