五一勞動節(jié)教案中班

作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，通常會被要求編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那要怎么寫好教案呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園五一勞動節(jié)中班教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五一勞動節(jié)教案中班 篇1

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“要引導(dǎo)幼兒接觸和認(rèn)識與自己生活關(guān)系密切的不同職業(yè)的成人，培養(yǎng)幼兒尊重不同職業(yè)人們的勞動?！睘榇耍覉@結(jié)合“五·一”勞動節(jié)開展勞動最光榮主題活動。

一、活動目標(biāo)：

1、知道勞動節(jié)的真正意義，了解簡單的勞動技能，親身體驗(yàn)勞動的辛苦，感受勞動的快樂。

2、懂得關(guān)心他人，關(guān)心身邊的事，提高幼兒的責(zé)任感和社會適應(yīng)能力。

3、認(rèn)識典型勞動者，萌發(fā)熱愛勞動者，珍惜勞動成果的情感。

二、活動時(shí)間：

xx年4月30日上午9點(diǎn)30分

三、活動地點(diǎn)：

xxx幼兒園操場

四、活動準(zhǔn)備：

1、各班節(jié)前教育——認(rèn)識勞動者、體驗(yàn)勞動、感謝勞動者……

2、蔬菜、餃子皮、湯圓面、水果、果汁、涼開水、電鍋等(各班根據(jù)活動具體安排準(zhǔn)備)

3、橫幅：勞動最光榮

4、聯(lián)系個別家長，做好活動銜接。(醫(yī)生、軍人、警察、廚師……)

五、活動內(nèi)容：

1、快樂的勞動者(家長代表)

(1)解放軍：演練本領(lǐng)

(2)醫(yī)生：給小朋友介紹春季防病知識。

(3)廚師：介紹食物營養(yǎng)，展示雕刻手藝。

(4)理發(fā)師：現(xiàn)場做發(fā)型

2、感恩勞動者(參加活動的'家長)

請幼兒隨歌曲《感恩的心》給勞動者一個擁抱，說一句祝福的`話，為勞動者按摩、捶背。

3、體驗(yàn)勞動：

(1)櫻桃班：剝胡豆

(2)草莓班、蘋果班：水果沙拉

(3)蒙氏班：做蛋糕

(4)桔子班：包湯圓

(5)芒果班：包餃子

(6)西瓜班：麻辣串

4、分享勞動果實(shí)：幼兒親手為勞動者(家長)端上食物、飲料，共同分享。

五一勞動節(jié)教案中班 篇2

活動目的：

“五一節(jié)”通過慰問計(jì)生辦工作人員，為了表示對衛(wèi)生院工作人員平時(shí)對我園衛(wèi)生保健工作的支持，每年對我園幼兒進(jìn)行免費(fèi)體檢，慰問環(huán)衛(wèi)工人，為了表示對環(huán)衛(wèi)工每天及時(shí)清理幼兒園及街道的垃圾對他們的辛苦付出表示感謝，讓孩子們從小懂得感恩和付出。

了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識。

讓幼兒了解節(jié)日的由來，感受節(jié)日歡樂的氣氛，一起歡度節(jié)日。

活動時(shí)間：

20xx年4月27日

參加對象：

xx幼兒園中班小朋友及六名老師

活動內(nèi)容：

送鮮花和禮物

活動準(zhǔn)備：

1、購買康乃馨鮮花

2、毛巾、香皂、水杯。

3、老師給獻(xiàn)愛心的孩子穿園服及帽子。

注意事項(xiàng)：

1、在來回行程中，能遵守紀(jì)律，不得出現(xiàn)打鬧雜亂現(xiàn)象。

2、不亂扔垃圾

人員安排：

1、園長負(fù)責(zé)總指揮

2、各班老師負(fù)責(zé)孩子的安全。

3、鄭老師負(fù)責(zé)照相留資料。

4、王老師負(fù)責(zé)發(fā)視頻到幼兒園朋友圈做宣傳。

教學(xué)反思：

五一國際勞動節(jié)是春天一個比較重要的節(jié)日，通過開展這一活動，讓學(xué)生知道5月1日是勞動節(jié)，知道勞動是光榮的，從小養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。

五一勞動節(jié)教案中班 篇3

設(shè)計(jì)意圖：

現(xiàn)在大多數(shù)都市家庭對孩子過于溺愛和保護(hù)，孩子們的勞動機(jī)會不多，導(dǎo)致孩子統(tǒng)合能力失調(diào)，體能也無法得到有效科學(xué)地鍛煉。著名兒童心理學(xué)家、教育學(xué)家皮亞杰的感覺統(tǒng)合理論指出：智慧的根源是來自幼兒期的感覺及運(yùn)動的發(fā)展。同時(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出幼兒園的活動要“游戲化”。因此我設(shè)計(jì)了以體能運(yùn)動為主體、以游戲?yàn)榉绞?，利用生活中最常見的小毛巾讓孩子發(fā)揮自己的`想象，思考創(chuàng)造不同的玩法來進(jìn)行活動。

活動目標(biāo)：

1.探索嘗試擦地板的不同方法，發(fā)展幼兒走，跑，跳等多種技能。

2.樂于和同伴合作，體驗(yàn)集體游戲的樂趣。

活動重點(diǎn)：

探索并嘗試擦地板的多種方法。

活動難點(diǎn)：

小組合作擦地板。

活動準(zhǔn)備：音樂、大小毛巾、繩子椅子等。

活動過程：

一.開始部分：用小毛巾進(jìn)行熱身活動。

跟著音樂，用小毛巾做熱身，把小毛巾放在身體的各個部位，進(jìn)行活動。（分別放在頭、腳、背、肚子、夾在腿上，做走、跑、跳運(yùn)動）

二.基本部分：嘗試用不同的方法擦地板。

1.幼兒探索嘗試用小毛巾擦地板的不同方法，（用手、用腳，用腿，用屁股、用腿等。）先單人嘗試。

2.集體嘗試擦地板。

3.小組比賽擦地板。幼兒四人一組用大毛巾嘗試不同的擦地方法，并進(jìn)行競技游戲。

4.教師總結(jié)。（小朋友擦完地累不累呢？在家里，爸爸媽媽也會經(jīng)常每天擦地，我們今天學(xué)會了這么多擦地的小方法，回家后，我們也幫爸爸媽媽分擔(dān)一點(diǎn)吧！）

三.結(jié)束部分：用輕音樂放松玩雪人融化的游戲放松身體。

現(xiàn)在我們來變成小雪人（教師做成雪人造型，幼兒模仿）

太陽公公出來了，雪人的一只胳膊融化了（左邊的胳膊慢慢的放下）另一只胳膊也融化了（右邊的胳膊慢慢的放下），最后，變成了一汪水（躺在地上變成水）

活動延伸：

幼兒回到家中，和家長繼續(xù)探索其他的擦地方法，并運(yùn)用于實(shí)際生活中。

五一勞動節(jié)教案中班 篇4

活動目標(biāo)：

1、知道五月一日是國際勞動節(jié)，是所有勞動人民的節(jié)日。

2、了解各行各業(yè)人們的勞動，并體驗(yàn)勞動是件辛苦但又快樂的事。

3、初步懂得勞動是件光榮的事，使幼兒初步養(yǎng)成愛勞動的習(xí)慣。

4、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動。

5、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。

活動準(zhǔn)備：

1、與附近的理發(fā)店、郵局和百貨商店聯(lián)系，帶領(lǐng)幼兒參觀。

2、安排幼兒定期做值日生和參加幼兒園勞動。

3、卡紙、膠水、剪刀、彩紙。

活動過程：

1、組織談話。使幼兒知道五月一日是國際勞動節(jié)，是所有勞動人民的節(jié)日。

2、請幼兒回憶參觀理發(fā)店、郵局、百貨商店的情景，進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。

我們參觀過幼兒園附近的郵局、理發(fā)店和百貨商店，你在這些地方看到了些什么？他們是怎樣勞動的？

3、組織討論，幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動是一件辛苦而又快樂的事。

郵局的叔叔阿姨是怎樣工作的？他們在做哪些事？他們給人們帶來了什么方便？

百貨商店的叔叔阿姨是怎樣工作的？他們每天都站著干活累不累？既然累為什么還要干呢？

理發(fā)店的叔叔阿姨的工作又是什么？他們是怎樣工作的？如果沒有理發(fā)店會怎么樣？

這些人勞動一天累嗎？從他們的更加城你覺得他們工作時(shí)的心情是怎樣的？為什么？

4、讓幼兒談?wù)勛约涸诩一蛟谟變簣@參加勞動的事。

你會勞動嗎？你在哪里參加過什么勞動？如做班級值日生，幼兒園集體勞動等，勞動的時(shí)候你的心情怎么樣？為什么？

5、教師小結(jié)。

勞動是件光榮的事，小朋友從小參加一些勞動，會使我們從小養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，長大了，也能像爸爸媽媽一樣做一名光榮的勞動者。

6、讓幼兒為老師、父母或其他勞動者制作一份小禮物，祝賀他們的節(jié)日。

教學(xué)反思：

此次活動，讓孩子們不僅了解了各行各業(yè)不同的工作者對社會的貢獻(xiàn)，同時(shí)也知道爸爸媽媽工作的辛苦，激發(fā)了幼兒愛勞動的強(qiáng)烈意識，更重要的是孩子們了解到了“五一勞動節(jié)”真正的意義，體會到勞動的不易，感受到了辛勤勞動的光榮。

五一勞動節(jié)教案中班 篇5

一、活動目標(biāo)

1、引導(dǎo)幼兒了解各行各業(yè)人們的工作以及勞動，感受勞動的光榮。

2、培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做，培養(yǎng)勞動習(xí)慣。

3、通過本次活動鍛煉幼兒的創(chuàng)造力以及動手能力。

二、活動準(zhǔn)備

1、教師準(zhǔn)備若干a4紙

2、特制榮譽(yù)證書示范畫一張

3、勞動場面等圖片

三、活動過程

1、教師組織幼兒進(jìn)行談話。

（1）小朋友們你們知道你爸爸媽媽是做什么工作的嗎？

（2）教師向幼兒介紹各行各業(yè)人們的工作特點(diǎn)。

（3）請你說說你喜歡爸爸媽媽的工作嗎？為什么？

2、教師出示獎狀，向幼兒介紹獎狀的組成和設(shè)計(jì)。

（1）教師講解什么是獎狀和榮譽(yù)證書，它們是怎么來的。

（2）教師展示各行各業(yè)獲得榮譽(yù)證書的職業(yè)以及相關(guān)工作介紹。

（3）請小朋友們?yōu)樽约旱陌职謰寢屧O(shè)計(jì)一張?zhí)貏e的獎狀。

3、教師組織幼兒開始展開繪畫，制作特制獎狀。

（1）教師在黑板上講解獎狀的組成；

（2）教師在黑板上做示范畫，輔班教師幫助不會的幼兒引導(dǎo)作畫；

（3）簡單作畫之后在畫面的正中間畫上或者寫上自己對爸爸媽媽的祝福，表達(dá)自己的感謝之情。

（4）畫完畫之后請給“獎狀”圖上顏色。

四、活動延伸

請幼兒將自己畫好的`獎狀帶回家頒發(fā)給自己的爸爸媽媽，并將自己想對爸爸媽媽說的話說出來。另外自己嘗試幫助爸爸媽媽做一件力所能及的事情，表達(dá)對爸爸媽媽的感謝。

五一勞動節(jié)教案中班 篇6

活動目標(biāo)：

1、知道五月一日是國際勞動節(jié)，是所有勞動人民的節(jié)日。

2、了解各行各業(yè)人們的勞動，并體驗(yàn)勞動是件辛苦又快樂的事。

3、激發(fā)幼兒愛勞動的愿望。

4、讓幼兒了解節(jié)日的由來，感受節(jié)日歡樂的氣氛，一起歡度節(jié)日。

5、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

活動準(zhǔn)備：

假日里，布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā)，到超市購物等，了解人民的勞動。

活動過程：

1、教師介紹五月一日是國際勞動節(jié)，知道是所有勞動人民的節(jié)日。

2、請幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景，進(jìn)一步了解這些地方的`工作人員勞動的辛苦。

教師提問：你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動的?

3、幼兒討論，幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事。

提問：理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事?沒有他們會怎樣?超市里叔叔阿姨每天站著累嗎?既然累為什么還要干?你覺得他們的心情怎樣?為什么?

4、帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動(撿石子、撿樹葉、掃地)，并觀察勞動后場地的整潔，讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)勞動的辛苦和快樂。

教學(xué)反思：

一年里有著許多的節(jié)日， “五一”勞動節(jié)即將來臨，隨著孩子逐漸地長大，結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)和接愛能力，為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動。與幼兒園的實(shí)際情況相聯(lián)系，讓幼兒走出幼兒園，踏上社會，積極參與公共社會活動，培養(yǎng)幼兒從小懂得關(guān)心他人，關(guān)心身邊的事，提高幼兒的責(zé)任感和社會適應(yīng)能力。

五一勞動節(jié)教案中班 篇7

活動目標(biāo)：

1、感受樂曲明快、有力的特點(diǎn)。

2、用熱情、有力、歡快地聲音學(xué)唱歌曲，嘗試與同伴合作表演歌曲。

活動準(zhǔn)備：

音樂CD

活動過程：

一、聽聽他們在干嘛

1、幼兒完整傾聽整首歌曲，感受歌曲明快、有力的性質(zhì)。

2、這首歌曲唱的是那些辛勤勞動的人們，你聽到歌詞里唱了些什么？

二、有力、快樂的勞動者

1、幼兒跟隨教師哼唱、并隨音樂有力地喊出“嗬嗨”“嘁哩哩哩”“嚓啦啦啦”等勞動的號子。

2、教師與幼兒合作演唱，教師唱主體部分，幼兒唱象聲詞部分，在演唱“嗬嗨”時(shí)，揮動拳頭表示加油。

3、幼兒完整學(xué)唱歌曲，表現(xiàn)勞動者有力、快樂的'樣子。

三、大家一起加油干

1、請一部分幼兒扮演正在辛勤勞動的各種職業(yè)的人們，如廚師炒菜、工人搬東西、消防員救火等，要盡量表現(xiàn)出人們忙忙碌碌的樣子。

2、播放音帶，幼兒跟隨音樂表演。

3、幼兒按自己意愿更換角色，表演不同勞動者的勞動方式，增強(qiáng)演唱的趣味性。

五一勞動節(jié)教案中班 篇8

設(shè)計(jì)理念

水是人類賴以生存的生命線。我國是個淡水資源缺乏且時(shí)空分布不均的國家，也是全球人均水資源最貧乏的國家之一，然而，中國又是世界上用水量最多的國家。近幾年在國家加快發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，建設(shè)節(jié)約型社會的工作中，節(jié)約水資源是其中重要的一條，建立發(fā)展節(jié)水工程、加宣傳力度、防止污染的制度是讓人們明白：節(jié)約，不僅是省錢，更是為了更限度地減少資源的消耗來保護(hù)我們的環(huán)境，保護(hù)我們的明天。

在孩子的生活和游戲中，水能給他們帶來很多的樂趣：小水滴旅行記、水是人類的好朋友、吹泡泡、沉浮實(shí)驗(yàn)、奇妙的水車、顏色變變變等活動中，幼兒已經(jīng)完全被水的“魔力”給征服了。與此同時(shí)，我們也應(yīng)該讓孩子了解國家水資源缺乏，并且已經(jīng)給人類的生活帶來了影響的現(xiàn)狀，由此，我設(shè)計(jì)了《節(jié)約用水從我做起》的活動，培養(yǎng)孩子的節(jié)約意識，使他們從小就樹立節(jié)約的觀念，力宣傳讓身邊的每個人都知道節(jié)約用水，人人有責(zé)。

活動目標(biāo)

1、讓幼兒了解國家水資源的現(xiàn)狀，激發(fā)幼兒節(jié)約用水保護(hù)環(huán)境的責(zé)任心。

2、懂得節(jié)約用水不但要從我做起，還要力宣傳讓每個人都知道。

3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

5、加強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識。

活動準(zhǔn)備

一、知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：

1、幼兒通過開展與水相關(guān)的主題活動已經(jīng)了解水在生活中的各種用途，以及水與人類生存密不可分的關(guān)系。

2、讓幼兒在家長的引導(dǎo)下觀察記錄生活中浪費(fèi)水資源的不當(dāng)行為，并與家長一起商討一些節(jié)約用水的好辦法。

二、物質(zhì)材料準(zhǔn)備：

1、多媒體宣傳片：地球的“渴”望。

2、教師設(shè)計(jì)好的節(jié)水宣傳畫白描圖若干、樣例一份、彩筆、油畫棒若干。

活動過程

一、談話導(dǎo)入活動

1、提問：小朋友們，誰能說說水有哪些用途呢?

幼：可以喝的;可以用來吹泡跑，玩游戲;可以用來澆花可以用來洗臉、洗腳……

2、提問：如果世界上沒有了水，會怎么樣呢?

幼：人就沒有水喝就會活不下去了;我們都會很臟沒有水洗澡;小動物也會沒有水喝的，花和樹也會枯死了;世界上就沒有海了……

二、觀看多媒體宣傳片，請幼兒說說都看見了什么?

指導(dǎo)語：水有這么多的用途，而且對人類非常的重要，可是現(xiàn)在我銘家有很多地方都嚴(yán)重的缺水，那里的人們連喝水都很困難了!我們一起來看看吧!(田里都干了不能種糧食了、河里都沒有水、池塘也干裂了、小朋友在水坑里舀水……)

三、激發(fā)幼兒的同情心，鼓勵幼兒節(jié)約用水，從我做起。

指導(dǎo)語：小朋友覺得那里生活的人們可憐嗎?你們想不想助他們呢?我們應(yīng)該怎么做呢?

四、請幼兒把與家長討論的生活中節(jié)約用水的好辦法拿出來與小伙伴一起分享。

①用洗衣服的水拖地，洗青菜和洗手的水沖廁所或澆花。

②隨時(shí)關(guān)緊水龍頭，不讓它滴水。

③用洗衣服的水來洗車，洗鞋子。

④洗手的時(shí)候水不能開得太，沖完廁所要關(guān)好水龍頭。

⑤下雨的時(shí)候可以把雨水用盆和桶接著，存著可以用的。

五、教師提議：

指導(dǎo)語：我們都知道節(jié)約用水很重要，但還有很多人不知道怎么辦?老師自己設(shè)計(jì)了一個廣告畫，想告訴人們怎樣節(jié)約用水，可是我一個人的力量太小了，需要小朋友的助!

六、出示宣傳畫樣例，幼兒自由分組、互相合作進(jìn)行涂色活動，共同制作節(jié)約用水的宣傳廣告。

活動延伸

1、將制作好的節(jié)約用水的宣傳廣告貼到幼兒園、社區(qū)活動中心、生活區(qū)，讓更多的人能看到。

2、請幼兒與家長自由設(shè)計(jì)制作一些小的節(jié)約用水的標(biāo)志，貼在教室和家里有水的地方，提醒別人注意節(jié)約用水。

活動反思

注重活動內(nèi)容的生活性，與水打交道是每天必不可少的事情，如果不刻意引導(dǎo)，幼兒對“水”的這一活動認(rèn)識是很膚淺的，通過老師的挖掘，生活中小事就成了幼兒園的課題，讓幼兒在認(rèn)識的基礎(chǔ)上更全面的認(rèn)識了解，培養(yǎng)了幼兒的動手能力及熱愛家鄉(xiāng)的情感。

五一勞動節(jié)教案中班 篇9

活動目標(biāo)：

1、知道五月一日是國際勞動節(jié)，是所有勞動人民的節(jié)日。

2、慰問幼兒園的老師、阿姨、爸爸媽媽，并體驗(yàn)勞動是件辛苦又快樂的事。

活動準(zhǔn)備：

了解爸爸媽媽的工作

每人自帶鮮花

活動過程：

一、了解“五一”節(jié)

1、介紹自己爸爸媽媽的工作。

2、教師介紹五月一日是國際勞動節(jié)，知道是所有勞動人民的節(jié)日。

二、交流討論

1、幼兒園的阿姨是怎樣工作的'?追問：小徐阿姨為我們做了什么事情?廚房的阿姨為我們做什么事?

2、幼兒園的老師做什么事情?

3、你們覺得老師、阿姨辛苦嗎?幼兒討論，幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事。

三、慰問老師、阿姨

1、老師、阿姨的工作都非常辛苦，讓我們一起送上鮮花、感謝她們好嗎?

2、指導(dǎo)幼兒使用慰問語。

3、向老師、阿姨鮮花。

五一勞動節(jié)教案中班 篇10

活動目的：

1、讓幼兒知道五月一號是勞動節(jié)，初步了解勞動節(jié)的由來。

2、讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗(yàn)勞動生活。

3、愿意參加活動，感受節(jié)日的快樂。

4、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

活動對象：中班級全體幼兒。

活動時(shí)間：4月26日。

活動主要負(fù)責(zé)：各班班主任老師、副班老師和保育員。

活動口號：十個手指動動動，什么活兒都會干!

活動開始：

室內(nèi)教學(xué)：

一、導(dǎo)入：

談話導(dǎo)入：教師詢問小朋友知道五月一號是什么節(jié)目。（教師可以小小透露引導(dǎo)是勞動節(jié)）

二、小朋友們出示PPT，給幼兒講解勞動節(jié)的由來。

三、教師總結(jié)：勞動節(jié)是五月一號，是辛勤勞作人民的節(jié)日。

室內(nèi)清潔活動：

一、教師帶領(lǐng)幼兒到每班指定區(qū)域。

二、教師講解清潔事項(xiàng)及安全事項(xiàng)，示范清潔過程。

三、分發(fā)好清潔工具給幼兒。

四、幼兒開始別班清潔。清潔完后。別班幼兒回班感謝本班幼兒的辛苦勞動，并一起觀察勞動后場地的整潔，讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)勞動的辛苦和快樂。

教學(xué)反思：

為迎接“五一勞動節(jié)”的到來，讓幼兒對“五一勞動節(jié)”有深刻的認(rèn)識，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識周圍的勞動人民，萌發(fā)幼兒熱愛勞動人民的情感，懂得珍惜勞動人民的成果。我們小班級在節(jié)日前夕將開展“勞動人民最光榮”的主題活動。希望通過此活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇，用自己的力量為祖國為社會服務(wù)。

五一勞動節(jié)教案中班 篇11

一、目得要求：

1、使學(xué)生進(jìn)一步明確什么就是公益勞動，怎樣正確對待公益勞動，從而進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生為人民服務(wù)、熱愛公益事業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于助人得思想品質(zhì)。

2、使學(xué)生進(jìn)一步明確一切得勞動成果都就是來之不易得，從而培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成珍惜勞動成果得行為習(xí)慣，并體現(xiàn)在日常生活中。

二、會前準(zhǔn)備：

歌曲《勞動最光榮》、小品、名人故事、詩歌朗誦、拼字游戲、倡議書。

三、班會過程：

（一）引言：達(dá)、芬奇曾經(jīng)說過：勞動一日可得一天得安眠，勞動一世可得幸福得長

眠。得確，只有親自參加勞動得人，才能尊重勞動人民，才會懂得珍惜別人得勞動成果，才會懂得幸福得生活要靠勞動來創(chuàng)造。勞動就是我們中華民族得傳統(tǒng)美德。我們二十一世紀(jì)得中學(xué)生就更應(yīng)該熱愛公益勞動，珍惜勞動成果。那么，我們應(yīng)該怎樣熱愛公益勞動，珍惜勞動成果呢？“五一”就是國際勞動節(jié)，那讓我們?yōu)檫@個全世界勞動人民得節(jié)日唱出勞動得贊歌吧。

（二）全班齊聲合唱歌曲《勞動最光榮》。

主持人點(diǎn)撥：歌聲唱出了熱情，歌聲唱出了力量。那么，我們之中又有多少人知道什么就是公益勞動呢？

（三）小品表演。

1、請同學(xué)表演：小品《一件小事》。

2、主持人點(diǎn)撥：確實(shí)，在我們之中還有些同學(xué)對公益勞動得認(rèn)識還就是不夠得。像小品中得小良同學(xué)因?yàn)榕驴?、怕累、怕臟，怕給人笑話、瞧著處在危險(xiǎn)中得盲人也不

敢或者說不愿意去做。這一點(diǎn)又說明了什么呢？請學(xué)生討論、發(fā)言。

（四）學(xué)生講話助人為樂得故事。

1、請王蘭蘭同學(xué)講《毛澤東助人為樂得故事》。

2、主持人點(diǎn)撥，就是學(xué)生明確：

以上得故事告訴我們：就連我們得偉大領(lǐng)袖毛澤東同志也從小就養(yǎng)成了熱愛公益勞動，樂于助人得好習(xí)慣，我們作為二十一世紀(jì)得新時(shí)代得學(xué)生，就是不就是更應(yīng)該熱愛公益勞動，珍惜勞動成果呢？我們應(yīng)該怎么做呢？我們班也有些同學(xué)平時(shí)也很熱愛公益勞動，珍惜勞動成果。

3、表揚(yáng)部分同學(xué)

（五）獻(xiàn)給勞動者一首詩。

請高臘玲同學(xué)配樂詩朗誦我國著名詩人艾青得詩歌《給烏蘭諾娃》。

（六）小品表演

1.請同學(xué)表演小品《粒粒皆辛苦》。

2.主持人點(diǎn)撥：一粒飯，掉了真得不算什么嗎？勞動成果真得就是隨手可得嗎？學(xué)生

討論、發(fā)言。（指出部分同學(xué)不尊重父母、老師、同學(xué)--------等等得勞動成果得壞習(xí)慣，要求同學(xué)們改正）

（七）拼字游戲

分組參與拼“勞動光榮，懶惰可恥”游戲，瞧誰拼得快。

（八）主持人小結(jié)。

1、勞動光榮，懶惰可恥。熱愛勞動就是我們中華民族得傳統(tǒng)美德，勞動就是每一位有勞動

能力得公民得光榮職責(zé)。

2、一切勞動都就是艱苦得，只有嘗到勞動得艱辛，才能懂得珍惜勞動成果。

（九）班長宣讀“熱愛公益勞動，珍惜勞動成果”得倡議書。倡議同學(xué)們：從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從小事做起，把熱愛公益勞動、珍惜勞動成果得行為習(xí)慣體現(xiàn)在日常得生活中吧！

（十）“熱愛公益勞動，珍惜勞動成果”得簽名活動。讓同學(xué)們將熱愛公益勞動，珍惜勞動成果得立志體現(xiàn)在實(shí)際得行動中。

五一勞動節(jié)教案中班 篇12

活動目標(biāo)：

1、使幼兒了解五一假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。

2、通過討論，激發(fā)幼兒過勞動節(jié)的情感，教育幼兒熱愛勞動，堅(jiān)持自己的……

3、參與節(jié)日游戲。

4、愿意參加活動，感受節(jié)日的快樂。

活動準(zhǔn)備：

安全教育掛圖。

活動過程：

一、讓幼兒知道五月一日是國際勞動節(jié)，豐富幼兒的知識經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)幼兒過節(jié)的興趣。

1、教師："小朋友們，明天我們幼兒園就要放假了，知道為什么嗎？啟發(fā)幼兒動腦筋想問題。

2、教師講述"五一"國際勞動節(jié)的來歷，讓幼兒了解。

二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過好這三天的假期。

1、教師引導(dǎo)幼兒："放假后你想做些什么事情呢？"

2、有哪些事情是不可以做的呢？引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容。

3、創(chuàng)設(shè)情境，提問幼兒：可以這樣做嗎？為什么不能這樣做呢？

三、教師總結(jié)假期里要注意的安全事項(xiàng)。

（一）安全教育

1、不能玩家中的插座、開關(guān)、打火機(jī)、尖銳或易吞服的物品。

2、注意交通安全，不單獨(dú)走出家門。若外出游玩時(shí)，不離開要牽著大人的手，不隨便與陌生人說話，不要陌生人的東西。

3、獨(dú)自在家時(shí)，不爬陽臺、門窗或其他高處，把門關(guān)好，不給家長以外的人開門。

4、不能摸家中的藥品，不到廚房去玩耍。

5、不能在危險(xiǎn)地帶玩耍，不做危險(xiǎn)游戲；

6、熟悉三個特殊電話號碼的用法。

（二）衛(wèi)生保健

1、教育孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，養(yǎng)成按時(shí)進(jìn)餐和自己進(jìn)餐的好習(xí)慣。

2、多喝白開水，不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。

3、勤洗澡洗腳，勤剪指甲。

四、活動延伸：請家長在假期中合理安排幼兒的一日活動，有條件的可帶領(lǐng)幼兒去旅游等，豐富孩子的生活內(nèi)容。

教學(xué)反思：

放假的時(shí)候，孩子們一個個像出籠的小鳥；等到回幼兒園的時(shí)候經(jīng)常有的孩子傷痕累累為此，我設(shè)計(jì)了本節(jié)活動。