幼兒教師教育網(wǎng),為您提供優(yōu)質(zhì)的幼兒相關(guān)資訊

同學(xué)錄格式(熱門14篇)

發(fā)布時(shí)間:2025-02-28

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家收集的同學(xué)錄作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

同學(xué)錄格式 篇1

懷著期待的心情翻開第二頁(yè),吳金龍?吳金龍……吳金龍!啊,想起來了!是你,我的好兄弟!

還記得我們偷摘芒果被發(fā)現(xiàn)的時(shí)候嗎?還記得我們不知天高地厚地去捅馬蜂窩而被馬蜂追得四處逃竄嗎?還記得我們一起學(xué)習(xí)一起被罰嗎?還記得我們一起高談闊論“國(guó)家大事”嗎?……你可是我“患難與共”的兄弟?。〔徽f發(fā)小,從小學(xué)一年級(jí)開始,我們就是同進(jìn)同出的鐵哥們,放學(xué)一起回家,學(xué)習(xí)一起奮進(jìn),周末一起玩耍,就連課間十分鐘也不放過談天說地的機(jī)會(huì)。

記得有一次,距離期末考試只有一天了,我依然去你家。你在聚精會(huì)神地看書復(fù)習(xí),而我卻對(duì)著電視,從一臺(tái)轉(zhuǎn)到一百三十六臺(tái),又從一百三十六臺(tái)轉(zhuǎn)到一臺(tái),嘴里嚷嚷:“唉,沒有什么好看的電視節(jié)目?!蹦泐^也不回地說:“知道明天是什么日子嗎?還不復(fù)習(xí)!”“不要緊,我有‘秘密武器’?!薄罢媸堑?。”我心想:“‘秘密武器’不就是你嘛!”

第二天,我倆趾高氣揚(yáng)地走進(jìn)考場(chǎng)??荚囬_始后,桃桃草草地寫了作文和一些會(huì)做的'題,然后碰了碰你,小聲問:“第三、五、七、九、十題怎么寫???”你條件反射似的把頭轉(zhuǎn)過去,不理會(huì)我。我急得快哭了,那么好的朋友,兄弟我有難也不幫一下!不過埋怨是沒用的,我只好爭(zhēng)分奪秒地胡編亂寫。不知過了多久,刺耳的鈴聲響起來,我垂頭喪氣地交了試卷,發(fā)現(xiàn)你正在用意味深長(zhǎng)的眼神看著我,我突然讀懂了你的用意。成績(jī)出來了,我考了69分,而你是98分。那天我想了許多,一下課,我就跑到你那里,跟你說“對(duì)不起”,你笑了笑說:“嘿嘿,我就知道你不會(huì)怨我的?!?/p>

“友誼第一,金錢第二,生命第三,不要忘了我哦!……”這是你給我的留言。雖然語氣有點(diǎn)兒嚴(yán)肅,不過,友誼第一,沒錯(cuò)!

一頁(yè)一頁(yè)地看同學(xué)錄,一張一張熟悉的臉龐浮現(xiàn)在我眼前:陳文堅(jiān)——聰明機(jī)靈,又在想什么鬼主意了吧?甘尚昆——游戲狂人,不管多高難度的游戲,他都能玩得得心應(yīng)手;李志龍——高高壯壯,老師身邊的紅人;凌育明——尖子生,這次又考一百分了吧?……

此時(shí)此刻,有一種難以形容的溫暖在心底蔓延著,是啊,時(shí)光飛逝,會(huì)帶走很多東西,然而卻帶不走}己憶深處的友誼以及我們彼此的祝福和想念……

同學(xué)錄格式 篇2

這還是一個(gè)男生,也是到了初三還扛著不戴眼鏡的一小部分學(xué)習(xí)奇好的人(不知怎么,我們班學(xué)習(xí)最好的幾個(gè)人都沒戴眼鏡)。他的身高在我們中算是很低的了,但生物書上說這才是標(biāo)準(zhǔn)身高,或許有些奇怪吧。不用想,這就是陶遂。

陶遂學(xué)習(xí)不錯(cuò),并且人長(zhǎng)得也挺可愛的(至少不少女生是這么想的),就像個(gè)填充玩具似的。同時(shí)他也是十分的“嬌小”。在他身上似乎體現(xiàn)了什么才是“法師一類”的人。這種人都是身單力薄,但掌握著深不可測(cè)的魔法。陶遂尤其在數(shù)學(xué)方面有著最天然的優(yōu)勢(shì)。他可能是考過我們班最多的數(shù)學(xué)滿分的人。并且他學(xué)習(xí)十分積極,似乎他早已懂得了學(xué)習(xí)的真諦。照我爸的話說,就是他學(xué)習(xí)十分主動(dòng),似乎已經(jīng)知道學(xué)習(xí)是為了自己這個(gè)道理。然而這對(duì)我,卻一直是一個(gè)無法理解的謎。

陶遂歷史也不錯(cuò),特別是那些零零碎碎的內(nèi)容,他可以記得絲毫不差,著實(shí)令人敬佩,但這卻使人自然而然的聯(lián)想到了“書呆子”這個(gè)詞,總讓人認(rèn)為他屬于那種“死學(xué)”型。不過他似乎也確實(shí)符合那種“書呆子”的標(biāo)準(zhǔn)??梢哉f除了書上有的知識(shí),大部分的屬于科普范圍和生活常識(shí)的東西他都不知道。就好像他從來都不曾了解接觸過這些東西一樣。不過他倒很喜歡問問題,因而被冠以“問題兒童”的.稱號(hào)。只是他問的問題都是那些常識(shí)類的問題,使人更加確信他是一個(gè)“書呆子”了。

陶遂的性格對(duì)于我來說簡(jiǎn)直就和女生一樣捉摸不定。我也和他坐過同桌,其間我發(fā)現(xiàn)他并不是在遵循普通的喜怒哀樂的邏輯,而是總會(huì)在你最想不到的時(shí)候表現(xiàn)出一種敵意,也會(huì)更容易地會(huì)把這種神情掛在臉上。同時(shí)他也像李紹竑一樣容易把它表現(xiàn)的十分極端。但他也是主動(dòng)和老師談話次數(shù)最多的人,這又說明了他感情上的依戀與不確定性?;蛟S在他看來,我可能也是一個(gè)邏輯混亂的人吧。

陶遂在我們的最后的一段時(shí)光即將度過之時(shí)走了。在他走的那天,他接到了許多禮物,許多人圍在他的面前來表示他們之間最純真的友誼。而面對(duì)此情此景陶遂也流下了眼淚?;蛟S他與我們都經(jīng)歷了一場(chǎng)悲劇,一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)的悲劇吧。

同學(xué)錄格式 篇3

“哇!”“好漂亮!”“給我看看!”一陣陣驚嘆聲不斷地從同學(xué)們嘴里發(fā)出。“切!”我不以為然地說道,“還不是買我買過的么!”唉,我真后悔當(dāng)時(shí)把同學(xué)錄借給小奚。

昨天我好不容易得到一本同學(xué)錄,就有些飄飄然了。媽媽讓我別帶到學(xué)校,怕丟了或者上課不專心被老師收了。我不聽,硬要帶來。我興高采烈地把同學(xué)錄帶到學(xué)校里,放在課桌上,假裝去交作業(yè),就是為了炫耀!我偷偷地瞄了一眼我的前桌——小奚,她正目不轉(zhuǎn)睛地看著我的同學(xué)錄,很是眼紅。哼哼,羨慕死你!我心里偷樂著,高傲地回到座位上,把那同學(xué)錄塞到了課桌里。小奚便回了頭。我拿出課本,假裝讀書,其實(shí)是一邊讀一邊瞄小奚,只見她拿著書本,還時(shí)不時(shí)地朝我瞄了幾眼。下課后,小奚終于忍不住了,興奮地回過頭來,用那討好似的目光對(duì)著我:“我的老朋友,老同學(xué),你那么大方,一定會(huì)把同學(xué)錄借給我看的,對(duì)吧?”被她這么一問,我?guī)缀跏呛敛华q豫地把那在桌肚里的同學(xué)錄遞給了小奚,小奚欣喜若狂不停地看著同學(xué)錄,對(duì)我說:“謝謝,謝謝。”只見小奚翻了翻同學(xué)錄,再看了看后面,才依依不舍地還給了我。可沒想到之后的第二天,讓我意想不到的事情發(fā)生了。

小奚早早地來到了學(xué)校,等我來的時(shí)候,她已經(jīng)交好作業(yè)了。只見她桌上放著一本同學(xué)錄。咦?怎么這么眼熟?這不是我的同學(xué)錄嗎?難道小奚偷了我的?不對(duì)啊,我的.同學(xué)錄不是在家里嗎?莫非長(zhǎng)腿跑到學(xué)校里來了?我終于忍不住問小奚:“你怎么會(huì)有我的同學(xué)錄?”小奚白了我一眼,冷笑道:“怎么啦,你以為你是千金大小姐???你的東西別人不可以有?。俊蔽覛鈶崢O了,虧我昨天還把我的同學(xué)錄借給你看了呢,你倒好,你……你簡(jiǎn)直就是忘恩負(fù)義的小人!

哎,早知如此,何必當(dāng)初呢?就是一本同學(xué)錄,引發(fā)了我倆長(zhǎng)期的“戰(zhàn)爭(zhēng)”和無盡的“硝煙”……

同學(xué)錄格式 篇4

已經(jīng)六年級(jí)下冊(cè)了,班上很多同學(xué)都買了同學(xué)錄,我也寫了一大堆。雖然圖畫美麗,內(nèi)容豐富,但我寫留言的時(shí)候都不知道怎么寫,只能寫幾句假惺惺的祝福,卻不坦白了放開了說,怕被別人看,想說什么又不敢說,而就那幾句話又實(shí)在表達(dá)不出自己的真情實(shí)感,怎么辦?湊合著寫吧。

假如是我的同學(xué)錄,要么不買,要么就只讓幾個(gè)知心人寫,或者自己設(shè)計(jì)同學(xué)錄版塊,一人一張,想問什么問什么,豈不是好?而且還可以買些明信片,讓寫的'人設(shè)計(jì)版塊,一人一張(因?yàn)槭遣煌怂?,每張則更不一樣)想說什么說什么,豈不是更好?若有人不想設(shè)計(jì),自己代勞亦無不可,若自己字寫不好,瞎寫亂寫一通,想來別人也不會(huì)見怪。卻說這同學(xué)錄上的照片,多半不會(huì)有人帶,即便帶了,也是小的,給全班同學(xué),但在不同人眼中也不會(huì)只有一個(gè)像吧,不如自己畫,讓填的人畫,只求傳神,不求真實(shí),豈不有趣很多。但班上一般至少四五十人,要一個(gè)個(gè)畫,一個(gè)個(gè)填,一個(gè)個(gè)設(shè)計(jì),未免時(shí)間費(fèi)得太多,省事者的選擇最好還是買本同學(xué)錄,或想著:同學(xué)緣分已盡,又何必留下、知道同學(xué)的那些事呢,畢竟同窗時(shí)半點(diǎn)不知,畢業(yè)了知道又有何用?的確,沒用,那到底為什么同窗時(shí)幾乎天天見面,天天玩,對(duì)同學(xué)、好朋友的性格、親人什么的卻還是只知道個(gè)大概?

對(duì),學(xué)校是來學(xué)習(xí)的,而不是用來交朋友的,玩的。但又有多少人在學(xué)校的時(shí)候是認(rèn)真學(xué)習(xí)的?你說那怎么可能呢,課間時(shí)當(dāng)然可以玩,要?jiǎng)谝萁Y(jié)合嗎。那我真是無語了,這不是有時(shí)間玩嗎?你說:我就偏不設(shè)計(jì)偏要省事偏要買同學(xué)錄,那也可以,不關(guān)我事,管不著你。但我認(rèn)為一個(gè)個(gè)同學(xué)們代表著自己的一段段時(shí)間,有個(gè)獨(dú)特的紀(jì)念也比沒有好。

希望有更多的這種同學(xué)錄,希望這不只是少數(shù)人的喜愛。

同學(xué)錄格式 篇5

我和徐露是打小一起長(zhǎng)大的,小學(xué)一年級(jí)兩個(gè)小豆丁見著第一面就手牽著手,親密的不得了

有時(shí)候你不得不承認(rèn),有的人就是能一見如故。

初中時(shí)候她長(zhǎng)成我們那一樓層最漂亮的姑娘,每次目不斜視的穿過一整個(gè)樓層,走到我們班門口,招招手叫我出去。

我就像受到雅典娜召喚的星矢一樣充滿責(zé)任感的跑出去,往往還帶著一點(diǎn)青春期的虛榮——我認(rèn)識(shí)這么漂亮的姑娘!

后來高中我們不在一個(gè)學(xué)校,我三不五時(shí)就接到她的電話,抱怨不怎么喜歡的現(xiàn)男友,和現(xiàn)男友煩人的前女友。

我常常認(rèn)真的聽她傾訴,因?yàn)樾r(shí)候卡耐基告訴過我,傾聽是別人說話時(shí)最需要的東西。

我愿意把我的耐心都給她。

在我看不見的'地方只能默默祈禱她好好成長(zhǎng),無憂無慮,沒有那么多煩人的生活瑣碎。

我無數(shù)次的打開她的人人,看她上傳的照片,拼湊出沒有我的時(shí)候她的校園生活。

不知道你們學(xué)校里有沒有,那種和壞學(xué)生們玩得很好的,漂亮的姑娘,她們通常時(shí)髦又瀟灑,不自覺地吸引別人的目光,是全是校服的枯暗校園的亮色。

徐露就是。

徐露那時(shí)就表現(xiàn)出自己敏銳的對(duì)時(shí)尚的洞察力,她能披著校服在天臺(tái)拍出最有范的生活照,就像書模雜志一樣。

我經(jīng)常對(duì)著她的照片發(fā)出不合時(shí)宜的感慨,多好啊,這么漂亮的姑娘,是我的朋友。

我當(dāng)時(shí)還太小,我不知道這種濃烈的感情一個(gè)不慎的發(fā)酵,就是愛情的前身。

如果知道我會(huì)自己默默的消化好,絕不會(huì)把她也拖進(jìn)來,她那么好,像個(gè)真正的公主一樣。

公主總是要和王子在一起才對(duì),侍女應(yīng)該站在其身后。

大學(xué)填志愿,徐露只考了個(gè)二本,我在她前面填志愿。

“你要去哪?”

“京城吧,我聽說學(xué)校不好的話,就要挑城市了。”

“京城啊……”我咬著奶茶吸管,“氣候是不是不太好???”

當(dāng)時(shí)霧霾還不是什么鋪天蓋地的魔鬼,京城最重要的事情是課本上的沙塵暴。

“屁!能天天刮沙塵暴嗎!”她一如既往地用這種嫌棄又親昵的口氣數(shù)落我,讓我感覺到一絲不曾改變過的親密還在我們之間。

我喜歡她的反駁,和吐槽,因?yàn)槲抑乐挥凶钣H密無間的人才能這樣肆無忌憚地做。

對(duì)著外人我們往往會(huì)不自覺穿上禮貌疏離的外殼。

“好吧,那我也去京城看看?!?/p>

她詫異地瞥了我一眼,“我可說下,你想去哪就去哪,就算不一個(gè)城市也沒事,四年之后還不是要回來?”

我看著她垂下的發(fā)絲,高考完立馬就去染了個(gè)顏色,卻堅(jiān)持著自己自認(rèn)有格調(diào)的品味,不肯要那些“亂七八糟的黃毛紅毛”,只染了深栗色,被我笑話“染跟不染有什么區(qū)別,反正就圖自己開心”。

“沒有,去哪對(duì)我來說都一樣?!?/p>

“也是,反正你考那么高,去哪都?jí)蛄??!闭f完,她滿足的笑起來,細(xì)長(zhǎng)的眼睛微微瞇起來。

像一只貓一樣。

同學(xué)錄格式 篇6

一本同學(xué)錄,記載了同學(xué)之間的友誼,記載了離別的思念,留下了全班每個(gè)人的筆跡、語氣和姿勢(shì)。家里,有兩本同學(xué)錄,是姐姐的,我曾翻過幾頁(yè),記得里面有一首小詩(shī):人生快樂總短暫,昨日獨(dú)橋暗流淚,今日已有知心友,相約季節(jié)盡是緣 。雖說很不錯(cuò),但終究不是寫給我的,我也很想買一本,但姐姐說要六年級(jí)寫才有意義,雖然期間曾有幾次向姐姐討了幾張給好朋友,但終不了了之,也許姐姐說的`對(duì)吧。今年升上六年級(jí),雖然一個(gè)重大的考試即將來臨,但我的愿望卻要實(shí)現(xiàn),很開心!看著周圍的同學(xué)都買了,我也迫不及待買了一本,10塊錢,封面是一只可愛的小熊,里面有留言板,大頭貼版,小游戲,以及61張同學(xué)資料表。我對(duì)這本同學(xué)錄愛不釋手,想著上面將記錄我同學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我就興奮不已。希?R,日后,思念和日子將會(huì)帶領(lǐng)我,沿著一張張書頁(yè),找到那些熟悉的面容。

同學(xué)錄格式 篇7

我靜靜的看著同學(xué)錄,輕輕的拂去上面的灰塵,同學(xué)錄,那曾是個(gè)令我有過無數(shù)幻想的地方,但現(xiàn)在,卻孤獨(dú)坐在一旁。

我呆呆的望向同學(xué)錄,緩緩的'抹平我們的照片,畢業(yè)照,那曾是個(gè)令我有過無數(shù)感慨的篇章,但現(xiàn)在,卻寂寞躺在紙上。

同學(xué)錄,畢業(yè)照,那一次次的歡呼,那一次次的吶喊,都刻在我的心上,都留在我的腦海。

母校,我最留戀的地方;老師,我最尊敬的人吶;同學(xué),我永遠(yuǎn)都忘不了。

分別,這叫我怎么舍得?就算哭喊也無濟(jì)于事,這都已成為回憶,這都已成為時(shí)光。

再一次翻開同學(xué)錄,靜靜的看著那一個(gè)個(gè)熟悉的筆跡,呆呆的望著那一句句溫馨的話語,可那一切的一切,終究都已成為回憶。

再見了,親愛的母校;再見了,敬愛的老師;再見了,可愛的同學(xué);再見了,同學(xué)錄里熟悉的筆跡;再見了,同學(xué)錄里溫馨的話語;再見了

同學(xué)錄格式 篇8

翻開往事的筆記本,回憶起六年來陪伴著我的精彩的學(xué)習(xí)生活,我真感到自豪,又有一點(diǎn)遺憾!看著陳舊老片,回憶起六年的小學(xué)生活,一去不復(fù)返,心里無味,嘴里卻有一種苦澀的味道。

還記得快要小學(xué)畢業(yè)時(shí),班上流行起了發(fā)同學(xué)錄。免得到了初中與好朋友聯(lián)系不上。我也在心里打著小算盤,計(jì)劃著發(fā)發(fā)同學(xué)錄。過了一個(gè)星期,我從哥哥那里借來了錢買來了一本自己心儀已久的同學(xué)錄。星期一了,我總算板著臉發(fā)了五六張,可到了星期二,望著自己的幾個(gè)好朋友,又想發(fā)給他們。又怕他們說我浪費(fèi)錢,買什么同學(xué)錄,最終我總是硬著頭皮,拿著五張同學(xué)錄給他們?!靶‰u蛋,一毛,二毛,都發(fā)了,還有誰沒有發(fā)呢……”“哦!差點(diǎn)忘了,還有大毛沒有發(fā)呢”于是,我移動(dòng)著步伐走了過去,可是,一不小心我撞到了他,原本想把同學(xué)錄塞到他手上,可卻……

坐在第四大組的.我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著在第二大組的大毛,心里很矛盾,不知道該不該發(fā)給他。不發(fā)又怕以后怎么怎么樣,想發(fā)又敢不發(fā),這可急死我了。這一星期下來,就還差一張沒有發(fā)出去(大毛的),不知道為什么,一看見他我就有一種害羞的感覺(誰叫他是男生,和我是好朋友),只知道開心羞澀地笑著,可愛地和他說話,可現(xiàn)在連發(fā)張同學(xué)錄都不敢發(fā)給他。

就這樣,一晃而過,六年級(jí)那幼稚可愛的我變成了一位亭亭玉立的女孩?,F(xiàn)在,我的幾個(gè)GOOD FRIENG都不跟我同班了,真可憐!

今天下午,我回教室時(shí)碰到了大毛,他只是微笑著對(duì)我說了幾句話,可我連心思都沒心思聽,只是真的好想叫住他,讓他等等我,給他一張同學(xué)錄,可是……

直到現(xiàn)在,翻開往事的筆記本,寫下一天一天發(fā)生的事,回憶起六年的精彩學(xué)習(xí)生活,心里無味,嘴里卻有種枯苦澀的味道。同學(xué)錄也只能安靜地在那兒等待我一天的勇氣,現(xiàn)在我真的好想對(duì)自己大聲地說一聲“鼓起勇氣吧!”

“呼呼……”風(fēng)在吹,風(fēng)在吹,同學(xué)錄是要等到哪天才能完整呢?

同學(xué)錄格式 篇9

不管怎么說,他是我到現(xiàn)在為止所結(jié)交的第一個(gè)、也是最后一個(gè)朋友了。盡管他也早早地轉(zhuǎn)走了,但我堅(jiān)信我不會(huì)忘記他的。這就是小亞。

其實(shí)認(rèn)識(shí)小亞也算是我的機(jī)緣吧。在剛?cè)雽W(xué)時(shí)我并沒有注意到這個(gè)不拘小節(jié)的小子。我們的接觸是從游戲開始的,一次我在電視上看到了一場(chǎng)魔獸爭(zhēng)霸的比賽,從此就喜歡上了這個(gè)游戲。也是很巧的一次,我聽說小亞也喜歡這個(gè)游戲。從此我們就開始了交往。隨后我就發(fā)現(xiàn)小亞是一個(gè)很隨和的人,他沒有什么妨礙與人交往的不好的性格,而是十分的'親和。很快我就發(fā)現(xiàn)我和他的性格十分接近,而我的網(wǎng)名簡(jiǎn)直是對(duì)他的生活習(xí)慣的高度概括(即“糊涂塌客”)。第一次我竟發(fā)現(xiàn)了又一個(gè)自己,一個(gè)理想中的自己。

小亞在生活上確實(shí)是不拘小節(jié)到了極點(diǎn)。他的頭發(fā)經(jīng)常是亂糟糟的,而且他的課桌上擺滿了各種各樣的書,就連抽斗里也全都是各種各樣的東西,以至于他上課時(shí)總是抱著書包。他的飯缸也和我一樣丟過好幾回,但我們都是容易忘記的人,從來都不曾為這些事?lián)倪^。我去過他的家,他的書桌和我的差不到哪去,都是一樣的亂糟糟的。

小亞是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“不喜歡學(xué)習(xí)”的人(至少按照通常的標(biāo)準(zhǔn)來說),具體表現(xiàn)就是他的數(shù)學(xué)奇差。其實(shí)如果他要是真心學(xué)習(xí)的話,根本不可能是這樣。但他只是一笑了之。每天他在家寫作業(yè)都會(huì)搞到凌晨一二點(diǎn),而我們只會(huì)弄到九點(diǎn)到十點(diǎn)。這可能是我們共有的一個(gè)性格吧。像作業(yè)這種東西,我會(huì)一直以一種固定的時(shí)間推進(jìn),即使這在通常情況下顯得十分緩慢,但我會(huì)一直堅(jiān)持,直到把它做完,無論到幾點(diǎn)(這并不是因?yàn)闊釔蹖W(xué)習(xí),而是一種機(jī)械式的運(yùn)作,一種賭氣的行為)。

小亞還“喜歡”畫漫畫(也可能只是消遣似的發(fā)泄),雖然可能和其它地方的人相比水平有些差。但在我們班,他的漫畫是最受歡迎的。這些漫畫里充滿了他特有的幽默和獨(dú)到的見解,不失為一幅幅精品。他的作文也一樣十分的幽默,經(jīng)常受到全班同學(xué)的追捧。不過這些長(zhǎng)篇小說似的作文經(jīng)常被語文老師認(rèn)定為“老太婆的腳——又臭又長(zhǎng)”,畢竟他總是以“糊涂塌客”式的作風(fēng)最后一個(gè)交作文。

我和小亞都屬于那種比較有毅力的人。一旦認(rèn)準(zhǔn)了某事就會(huì)堅(jiān)持不懈,盡管這是相當(dāng)脆弱的。我們兩個(gè)曾長(zhǎng)期堅(jiān)持每天晚上都在操場(chǎng)跑圈,無論風(fēng)吹雨打,從不間斷。后來我們兩個(gè)也曾在家長(zhǎng)期地堅(jiān)持做仰臥起坐和俯臥撐。

簡(jiǎn)直就是夢(mèng)幻一般,我和他在短短的兩年時(shí)間相識(shí)、交友。但他還是轉(zhuǎn)走了。對(duì)我來說這是一個(gè)挺傷感的事,畢竟再也不會(huì)有小亞這樣的朋友了,但我會(huì)永遠(yuǎn)記住他,永遠(yuǎn)祝福他的。

同學(xué)錄格式 篇10

離畢業(yè)剩下不到三個(gè)月了,這不到三個(gè)月的時(shí)間,我們得好好的珍惜,因?yàn)槿齻€(gè)月過后,也許,我們都見不到了,為了留住這感情,于是,班里的同學(xué)錄變多了,這,讓我體會(huì)到畢業(yè)的感覺,有的人說畢業(yè)并不很好,因?yàn)殡x開了童年,但我覺得很好,因?yàn)椋@就意味著我跨進(jìn)了社會(huì)。

想著自己在辦公室被老師說著,心里不知道有多么的難受,也許,這就讓我要快點(diǎn)畢業(yè)的原因吧!

回憶著與自己的`好朋友玩耍時(shí)多么的開心時(shí)是多么的高興,唉,可現(xiàn)在,我們就要分離了,真的很舍不得!

每當(dāng)同學(xué)給了我一張同學(xué)錄,我都會(huì)很認(rèn)真的填,因?yàn)檫@也許是我們最后的記念!

在快考試的時(shí)候,好朋友給了我一張同學(xué)錄,他在后面寫著:“我們永遠(yuǎn)都是兄弟!”我也留了言:

“我們永遠(yuǎn)都是兄弟,不管我們是分是離,反正QQ聊的啦!”

同學(xué)錄格式 篇11

懷著期待的心情翻開第二頁(yè),吳金龍?吳金龍……吳金龍!啊,想起來了!是你,我的好兄弟!

還記得我們偷摘芒果被發(fā)現(xiàn)的時(shí)候嗎?還記得我們不知天高地厚地去捅馬蜂窩而被馬蜂追得四處逃竄嗎?還記得我們一起學(xué)習(xí)一起被罰嗎?還記得我們一起高談闊論“國(guó)家大事”嗎?……你可是我“患難與共”的兄弟啊!不說發(fā)小,從小學(xué)一年級(jí)開始,我們就是同進(jìn)同出的鐵哥們,放學(xué)一起回家,學(xué)習(xí)一起奮進(jìn),周末一起玩耍,就連課間十分鐘也不放過談天說地的機(jī)會(huì)。

yjs21.com小編精心推薦:

記得有一次,距離期末考試只有一天了,我依然去你家。你在聚精會(huì)神地看書復(fù)習(xí),而我卻對(duì)著電視,從一臺(tái)轉(zhuǎn)到一百三十六臺(tái),又從一百三十六臺(tái)轉(zhuǎn)到一臺(tái),嘴里嚷嚷:“唉,沒有什么好看的電視節(jié)目?!蹦泐^也不回地說:“知道明天是什么日子嗎?還不復(fù)習(xí)!”“不要緊,我有‘秘密武器’?!薄罢媸堑摹!蔽倚南耄骸啊孛芪淦鳌痪褪悄懵?!”

第二天,我倆趾高氣揚(yáng)地走進(jìn)考場(chǎng)。考試開始后,X草草地寫了作文和一些會(huì)做的題,然后碰了碰你,小聲問:“第三、五、七、九、十題怎么寫?。俊蹦銞l件反射似的把頭轉(zhuǎn)過去,不理會(huì)我。我急得快哭了,那么好的朋友,兄弟我有難也不幫一下!不過埋怨是沒用的,我只好爭(zhēng)分奪秒地胡編亂寫。不知過了多久,刺耳的鈴聲響起來,我垂頭喪氣地交了試卷,發(fā)現(xiàn)你正在用意味深長(zhǎng)的眼神看著我,我突然讀懂了你的用意。成績(jī)出來了,我考了69分,而你是98分。那天我想了許多,一下課,我就跑到你那里,跟你說“對(duì)不起”,你笑了笑說:“嘿嘿,我就知道你不會(huì)怨我的?!?/p>

“友誼第一,金錢第二,生命第三,不要忘了我哦!……”這是你給我的`留言。雖然語氣有點(diǎn)兒嚴(yán)肅,不過,友誼第一,沒錯(cuò)!

一頁(yè)一頁(yè)地看同學(xué)錄,一張一張熟悉的臉龐浮現(xiàn)在我眼前:陳文堅(jiān)——聰明機(jī)靈,又在想什么鬼主意了吧?甘尚昆——游戲狂人,不管多高難度的游戲,他都能玩得得心應(yīng)手;李志龍——高高壯壯,老師身邊的紅人;凌育明——尖子生,這次又考一百分了吧?……

此時(shí)此刻,有一種難以形容的溫暖在心底蔓延著,是啊,時(shí)光飛逝,會(huì)帶走很多東西,然而卻帶不走}己憶深處的友誼以及我們彼此的祝福和想念……

同學(xué)錄格式 篇12

每當(dāng)我看見同學(xué)們各式各樣的同學(xué)錄時(shí),心里總會(huì)有一種羨慕。如今,我也擁有了一本同學(xué)錄,但望著這本同學(xué)錄,我的思緒早已飄回了六年前……

那時(shí)我還在農(nóng)村,與兒時(shí)的小伙伴快樂地玩著,那時(shí)的我只有快樂,只有友情,這是多么美好的事情??!可事情永遠(yuǎn)不會(huì)那么完美,那一場(chǎng)車禍奪去了我的快樂……

當(dāng)我治療完后回到學(xué)校時(shí),同學(xué)們并沒有歧視我,而是關(guān)心我、照顧我,讓我生活在友愛中。車禍這一事件就已經(jīng)過去了,我本以為已經(jīng)沒事了,可我沒有想到:爸爸媽媽怕我再出事,就將我送到城里的.學(xué)校去念書,當(dāng)時(shí)我竟稀里糊涂地答應(yīng)了,于是我就到松山一小來念書,從這里我也體會(huì)到了友愛,也交了許多朋友,但我始終沒有忘記兒時(shí)的小伙伴。

在一個(gè)假期中,我回去探望他們,他們都興奮地問我:“城里好玩嗎……”望著我兒時(shí)的伙伴,我也非常興奮,非常開心,一一解答了他們的問題,并與他們一起上課,一起玩耍。不知我與他們玩了多少天,但我能清楚的記得:那些天是我最快樂的日子,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記!

也許,那次是我最后一次回去吧!總之,我以后就再?zèng)]有時(shí)間回去了,隨著新生活的開始,我也就漸漸地將他們淡忘了……

“喂!在想什么呢?快好好吃飯!”媽媽的一聲呵斥把我從回憶中拉回現(xiàn)實(shí),“哦?沒什么!”我笑了笑?!澳翘?,有兩個(gè)學(xué)生還問我,有沒有你的照片,給他們一張呢!”“?。 蔽倚睦镆惑@:他們還記得我,他們還沒有忘記我!我立刻放下碗筷,找出兩張我的照片,又從我上午買回來的同學(xué)錄拿出兩張,寫上自己的資料,讓媽媽星期一把我的資料連同照片一起寄過去。

時(shí)間可以淡忘過去,但始終難忘永遠(yuǎn)的好朋友。讓我們不變的友誼在這小小的同學(xué)錄中傳遞!

自評(píng):星空寫的這篇作文用媽媽的話來說就是沒有事,只是抒發(fā)感情的。所以,請(qǐng)博友們多多給星空修改??!

同學(xué)錄格式 篇13

“天?。』ㄉ瑢W(xué),我拜托你認(rèn)真一點(diǎn)行嗎?”酥肉同學(xué)正用哀求的眼神對(duì)那位正在用潦草字跡填寫同學(xué)錄哀求道。

而那位卻小聲嘀咕著:“求人家寫,還這樣,潦草字跡才能突顯我的氣勢(shì),哼!太羅嗦了,早知道,我就亂寫,氣死你!氣死你!哈哈!”而這一番話卻不慎落入那名酥肉同學(xué)的耳朵,酥肉氣得眼睛直冒火。只見她兩手插腰、還騰出一只手指指著花生的臉說:“你說什么,再說一遍,老虎不發(fā)威你當(dāng)我病貓??!”旁邊的同學(xué)一看酥肉的架勢(shì)便馬上跑到一邊坐在桌子上、椅子上站著,一個(gè)人看好戲的樣子,還有一個(gè)不怕死的旺仔舉著一塊“牌子”上面寫著“花生VS酥肉第一回合”開始!”

剎時(shí)間,風(fēng)云再起,殺氣騰騰,只見酥肉來了招“排山倒?!敝敝钢ㄉ?臉頰

,頓時(shí)間臉蛋上開了一朵喇叭花?;ㄉ膊桓适救跻徽小跋闵綗o影腳”一腳踢到酥肉的肚子上,潔白的衣服沾染了一個(gè)39碼的大腳印……。.

旁邊的同學(xué)月刊越有勁,一個(gè)個(gè)的吶喊聲、加油聲震耳欲聾……。

終于他兩打得沒勁了,裁判“磚格濱兒”宣布“花生VS酥肉平,休息十分鐘,然后再來……

十分鐘過去了,旺仔上臺(tái)舉著牌子:“花生VS酥肉第二回合開始?!?/p>

酥肉神采奕奕上了臺(tái),臉上充滿自信,心里想:“死花生、臭花生,我一定把你剝皮給吃了,不,我要把你剁成花生醬,分給大家,把你一口口的吃掉,才能解我心頭之恨!”

一看到花生,眼里那個(gè)恨意席卷全身,死死的盯著花生,如果眼神可以殺死人,那么花生現(xiàn)在肯定死一千次一萬次!

花生被她盯得渾身不舒服,再看那眼神:“媽呀!好恐怖的眼神?;ㄉ⑽⒌目s了縮脖子,但面子還是要撐住的。

就當(dāng)我們認(rèn)為他們即將要開打一場(chǎng)后,不料,“花生”跑過去雙腿跪在“酥肉”面前,一把鼻涕一把淚地說:“嗚嗚……大姐,我錯(cuò)了,求求你放過我吧!”

“切,花生你有用嗎?一個(gè)女孩子都打不過?!被ㄉ帽梢暤难凵裢?,我們都用譴責(zé)的語言罵花生。

誰知,就在這時(shí),花生以一個(gè)完美的過肩摔將酥肉潦倒。酥肉痛的“啊”的一聲。從地上躍然而起,憤怒的眼神!嘖!都不知道該怎樣形容,太恐怖了。

“花生”啊了一聲,就趴著起不來了,我們看得愣一愣的,不知發(fā)生了什么。

裁判宣布:“花生VS酥肉”,“酥肉”勝!”

我們看著可憐的“花生”就這樣“尸橫講臺(tái)”

同學(xué)錄格式 篇14

我坐在像那天樣的陽光下,臉上掛著像那天樣的笑容,卻沒有像那天樣的人陪著我……我突然就哭了,說實(shí)話,我真的很懷念過去,懷念過去的那個(gè)班,那個(gè)由69個(gè)人組成的家,那個(gè)由69個(gè)人撐起的一片藍(lán)天……

——題記

坐在明媚的陽光下,我無意間翻開了小學(xué)時(shí)的同學(xué)錄。我翻著翻著,看著看著,我竟毫無聲息的開始哭泣。淚,就那樣滑啊滑啊,滑進(jìn)了心里,卻像往傷口上撒鹽似的,更加痛徹心扉。說實(shí)話,我真的很懷念原來的時(shí)光。

第一頁(yè)

同學(xué)錄的第一頁(yè),赫赫然的排列著69個(gè)人的名字,那些熟悉的.字跡,或娟秀,或粗獷,或馬馬虎虎一筆帶過,或認(rèn)認(rèn)真真仿若神筆……透過那一筆筆的字跡,我仿佛又看見了那熟悉而又干凈的笑容。當(dāng)初的我們,在畢業(yè)的留照上,留下的也是最單純,最明媚的笑容??扇缃?,各自分散,難免會(huì)有一種物是人非的感覺……

中間

剩下的69頁(yè)同學(xué)錄,全部書寫著組深沉的心愿,祝福。以及一種最簡(jiǎn)單的幸福。那上面的祝福呀,有一句我記得最清楚“洋洋灑灑的字跡,最單純的回憶,我不會(huì)忘記你,請(qǐng)你也不要將我忘記。加入一滴水代表一個(gè)祝福,我送你一個(gè)東海;加入一顆星代表一個(gè)快樂,我送你一條銀河;假如一棵樹代表一縷思念;我送你一片森林;假如一絲頭發(fā)代表一點(diǎn)情意,我送你萬丈青絲……”讀完這話后,我便覺得被一種濃濃的,甜甜的情意給深深籠罩。真的,這才是比三千尺的桃花潭水更深的情意。

最后一頁(yè)

同學(xué)錄的最后一頁(yè)中,鑲嵌著一張畢業(yè)照。照片中,大家都笑著,用相機(jī)永遠(yuǎn)的記錄下了那最美的一刻。那干凈幸福的笑容,永遠(yuǎn)的洛烙刻與我的心中……

不再是從前了。真的,當(dāng)初的69個(gè)人,已不再是閉著眼睛,哼著《夢(mèng)里花落知多少》的小孩了;當(dāng)初稚嫩的翅膀已漸漸豐滿了羽翼,大家都有了各自的追求。時(shí)光不會(huì)倒流,或許不再有人記得那段過去。但我卻要,我要守著畢業(yè)的那天,靜靜的等待……

推薦閱讀:
同學(xué)錄格式(熱門14篇) 合同書格式14篇 計(jì)件工勞動(dòng)合同格式熱門 2023學(xué)習(xí)計(jì)劃格式(熱門7篇)
我們精彩推薦同學(xué)錄格式專題,靜候訪問專題:同學(xué)錄格式
熱門標(biāo)簽: 同學(xué)錄作文 初中畢業(yè)同學(xué)錄 畢業(yè)同學(xué)錄文案 同學(xué)錄祝福文案 同學(xué)錄畢業(yè)贈(zèng)言 畢業(yè)同學(xué)錄的贈(zèng)言

相關(guān)推薦

  • 計(jì)件工勞動(dòng)合同格式熱門 隨著契約精神的深入人心,合同在我們生活中變得隨處可見了。合同的成立是以接受的生效為條件的,如何寫好一份較為完善的合同?以下是幼兒教師教育網(wǎng)為您搜集整理的“編寫完善合同的方法與技巧”相關(guān)資訊敬請(qǐng)關(guān)注,閱讀這篇文章后您會(huì)有更加全面的了解!...
    2024-02-09 閱讀全文
  • 2023學(xué)習(xí)計(jì)劃格式(熱門7篇) 文檔處理是時(shí)間和任務(wù)分配管理的關(guān)鍵,寫作之前需要借鑒一些優(yōu)秀的范文。通過閱讀優(yōu)秀的范文,我們可以更全面、深刻地理解人類文明和創(chuàng)造力。那么,現(xiàn)在準(zhǔn)備寫范文了嗎?幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家精選了最新的“學(xué)習(xí)計(jì)劃格式”,感謝您的閱讀!...
    2023-06-15 閱讀全文
  • 培訓(xùn)通知格式熱門 我們收集整理了這篇“培訓(xùn)通知格式”的內(nèi)容,希望對(duì)您有所幫助。在處理日常的辦公事務(wù)時(shí),對(duì)公告和通知我們都不陌生。公告通知作為法定公文,對(duì)于考核事業(yè)單位來說具有重要的依據(jù)作用。希望這篇文章能成為您解決問題的工具,歡迎閱讀!...
    2024-01-08 閱讀全文
  • 個(gè)人欠條格式熱門 優(yōu)秀的人總是會(huì)提前做好準(zhǔn)備,在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中,幼兒園教師經(jīng)常會(huì)提前準(zhǔn)備一些資料。資料的意義非常的廣泛,可以指需要查到某樣?xùn)|西所需要的素材。資料可以作為參考給我們一些學(xué)習(xí)工作靈感。那么,你知道幼師資料的主要內(nèi)容是什么嗎?有請(qǐng)閱讀小編為你編輯的個(gè)人欠條格式熱門,請(qǐng)收藏好,以便下次再讀!如何寫一份生意...
    2023-11-17 閱讀全文
  • 監(jiān)控系統(tǒng)維修合同格式(熱門十三篇) 隨著人們法律觀念的日益增強(qiáng),能夠利用到合同的場(chǎng)合越來越多,簽訂合同可以明確雙方當(dāng)事人的權(quán)利和義務(wù)。那么大家知道正規(guī)的合同書怎么寫嗎?以下是小編收集整理的簡(jiǎn)易監(jiān)控維修合同范本(通用13篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。監(jiān)控系統(tǒng)維修合同格式 篇1甲 方:乙 方:甲方原有的電視監(jiān)控系統(tǒng)工程...
    2025-01-24 閱讀全文

隨著契約精神的深入人心,合同在我們生活中變得隨處可見了。合同的成立是以接受的生效為條件的,如何寫好一份較為完善的合同?以下是幼兒教師教育網(wǎng)為您搜集整理的“編寫完善合同的方法與技巧”相關(guān)資訊敬請(qǐng)關(guān)注,閱讀這篇文章后您會(huì)有更加全面的了解!...

2024-02-09 閱讀全文

文檔處理是時(shí)間和任務(wù)分配管理的關(guān)鍵,寫作之前需要借鑒一些優(yōu)秀的范文。通過閱讀優(yōu)秀的范文,我們可以更全面、深刻地理解人類文明和創(chuàng)造力。那么,現(xiàn)在準(zhǔn)備寫范文了嗎?幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家精選了最新的“學(xué)習(xí)計(jì)劃格式”,感謝您的閱讀!...

2023-06-15 閱讀全文

我們收集整理了這篇“培訓(xùn)通知格式”的內(nèi)容,希望對(duì)您有所幫助。在處理日常的辦公事務(wù)時(shí),對(duì)公告和通知我們都不陌生。公告通知作為法定公文,對(duì)于考核事業(yè)單位來說具有重要的依據(jù)作用。希望這篇文章能成為您解決問題的工具,歡迎閱讀!...

2024-01-08 閱讀全文

優(yōu)秀的人總是會(huì)提前做好準(zhǔn)備,在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中,幼兒園教師經(jīng)常會(huì)提前準(zhǔn)備一些資料。資料的意義非常的廣泛,可以指需要查到某樣?xùn)|西所需要的素材。資料可以作為參考給我們一些學(xué)習(xí)工作靈感。那么,你知道幼師資料的主要內(nèi)容是什么嗎?有請(qǐng)閱讀小編為你編輯的個(gè)人欠條格式熱門,請(qǐng)收藏好,以便下次再讀!如何寫一份生意...

2023-11-17 閱讀全文

隨著人們法律觀念的日益增強(qiáng),能夠利用到合同的場(chǎng)合越來越多,簽訂合同可以明確雙方當(dāng)事人的權(quán)利和義務(wù)。那么大家知道正規(guī)的合同書怎么寫嗎?以下是小編收集整理的簡(jiǎn)易監(jiān)控維修合同范本(通用13篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。監(jiān)控系統(tǒng)維修合同格式 篇1甲 方:乙 方:甲方原有的電視監(jiān)控系統(tǒng)工程...

2025-01-24 閱讀全文