珍惜時(shí)光演講稿(精選13篇)

演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在日常生活和工作中，我們可以使用演講稿的機(jī)會越來越多，相信寫演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的珍惜時(shí)光演講稿，歡迎閱讀與收藏。

珍惜時(shí)光演講稿 篇1

親愛的同學(xué)們、老師們:

大家早上好！

最公正的時(shí)間是任何人的24小時(shí)；時(shí)間也是偏的，對誰都不是二十四小時(shí)。那么，有些人的時(shí)間都花在哪里了呢？我們國家今天演講的題目是“時(shí)間都到哪里去了？”

兩千年前，一位偉人站在河邊，面對著長流不息的河水，想起過去的時(shí)光和事情，發(fā)出一聲千古嘆息:“逝者如斯夫！”

在我們的青春里，就像和時(shí)間賽跑。在人生的起跑線上，時(shí)間是我們最大的競爭對手，它不會等我們。當(dāng)生命的汽笛響起，你要奮力追趕，倒下。沒關(guān)系。起來繼續(xù)跑。時(shí)光不會倒流，因?yàn)榍啻簩γ總€(gè)人來說都只有一次。

古人告誡我們:“明日復(fù)明日，有幾個(gè)明日？我等明天，一切都白費(fèi)了?！蔽覀兒芏嗳硕寄馨堰@句話背下來，但是你真的理解它的意思嗎？

時(shí)間是公正的法官。不會多給你一分一秒。一天有24個(gè)小時(shí)，是無法改變的。但是為什么人在同一時(shí)間會得到不同的結(jié)果呢？例如，一個(gè)班的學(xué)生每天都在一起生活和學(xué)習(xí)，在同樣的環(huán)境中，用同樣的課程和同樣的老師。有的人學(xué)習(xí)好，有的人學(xué)習(xí)不好？魯迅先生用各種方式督促自己珍惜時(shí)間，努力工作。有人說他是天才，但他自己說，“哪里有天才，我就把別人喝咖啡的時(shí)間都花在寫作上?！笔前?，學(xué)習(xí)不是有好有壞嗎？新的一天開始，有的同學(xué)在晨光中大聲朗誦，伴著日出，有的同學(xué)什么都不做；有的同學(xué)在下課鈴響后就已經(jīng)進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)，有的同學(xué)在老師下課后還在找卷子；一些學(xué)生在課堂上全神貫注，一分鐘也不浪費(fèi)，而另一些學(xué)生則走神，做些小動作...

同學(xué)們，對我們來說，時(shí)間就是分?jǐn)?shù)。一位考上清華的`學(xué)生感嘆，清華的北大之路是試卷鋪成的，是汗水和時(shí)間連接起來的。所以，當(dāng)我們在成績單上感嘆為什么自己比別人低那么多的時(shí)候，我們應(yīng)該反思一下，考前我比別人少學(xué)習(xí)了多少時(shí)間，那些零碎的時(shí)間是不是被積累和利用了。

面對中考，我們需要分秒必爭的努力。我們有不同的目標(biāo)，但同一個(gè)目標(biāo)就是努力。每天醒來都需要告訴自己，要好好利用每一分鐘，因?yàn)闀r(shí)間給失去它的人留下遺憾和惆悵，時(shí)間給珍惜它的人呈現(xiàn)壯麗的人生。

時(shí)間之輪永不停息。同學(xué)們，讓我們緊張起來，行動起來，讓初中三年的每一分鐘都放射出更多的光和熱。讓我們把握當(dāng)下，贏在當(dāng)下，成就未來。

珍惜時(shí)光演講稿 篇2

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：（教師資源網(wǎng) 722331.cOm）

大家好！我很榮幸站在這鮮艷的五星紅旗下發(fā)表講話。我今天演講的主題是珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)。

你熱愛生命嗎？因?yàn)樯褪墙M成時(shí)間的材料。同學(xué)們，人的生命是有限的，但我們能為有限的`生命增添無限耀眼的光輝。時(shí)光在不停的流逝，"光陰似箭，日月如梭"。時(shí)間在我們不知不覺間匆匆流過，所以我們一定要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)。

在以前，我并不明白時(shí)間的寶貴。做作業(yè)時(shí)，窗外一點(diǎn)任何一點(diǎn)響動都會吸引我的注意力，做做停停，停停做做，本來半個(gè)小時(shí)可以完成的作業(yè)，非要拖一兩個(gè)小時(shí)不了。但是，經(jīng)過一件事，我明白了時(shí)間的寶貴。那是一節(jié)數(shù)學(xué)課，當(dāng)別的同學(xué)都在認(rèn)真學(xué)習(xí)的時(shí)候，我卻沉浸在我的玩耍中。結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了，我想：這下要受到批評了。就在我忐忑不安時(shí)，老師向我走來，她說："下課到我辦公室一趟。"下課后，我懷著上下跳動的心走進(jìn)集體辦公室，只見老師向我招手，示意我坐下，便對我說："一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時(shí)間就像金子，但時(shí)間比金子更寶貴。一節(jié)課的時(shí)間真的很短，一眨眼的功夫就過去了，你要把握好一分一秒，千萬不能松懈，好好學(xué)習(xí)，而不是一直在那里玩耍。"聽了老師的話，我羞愧萬分，臉紅得像個(gè)蘋果。靜下心，仔細(xì)想想，我曾經(jīng)因?yàn)闊o知浪費(fèi)了多少寶貴的"金子"??！從那件事后，我明白了要珍惜時(shí)間，以后上課，我在也沒有做小動作，我抓緊一分一秒，認(rèn)真學(xué)習(xí)，老師也向我投來贊許的目光。

同學(xué)們，我們是二十一世紀(jì)的少年，是祖國的花朵，祖國的命運(yùn)與我們緊緊相連。所以讓我們行動起來，珍惜一分一秒，奮發(fā)圖強(qiáng)，成為建設(shè)祖國的棟梁之材，為祖國的繁榮昌盛做出自己的貢獻(xiàn)。

我的演講完畢，謝謝大家！

珍惜時(shí)光演講稿 篇3

這是一個(gè)對我們大家來說都比較敏感的話題，我想大家可能已經(jīng)知道它是什么了吧。對了，就是關(guān)于異性交往的話題。（一）何謂“早戀”。我們先來看一下何謂“早戀”？所謂“早戀”，顧名思義就是過早的戀愛。中學(xué)生談戀愛屬于早戀，主要原因是因其經(jīng)濟(jì)、生活尚未獨(dú)立。愛情并不象我們有些同學(xué)想的那樣不食人間煙火，是“空中樓閣”，它需要經(jīng)濟(jì)上獨(dú)立，生活上自立而且有能力承擔(dān)責(zé)任，而承擔(dān)愛情的責(zé)任對我們中學(xué)生來說還為時(shí)過早。再者就是一個(gè)人其人生每個(gè)階段都有其主要任務(wù)，中學(xué)階段的我們主要任務(wù)就是充實(shí)自己，為自己下一個(gè)人生階段打好基礎(chǔ)。而戀愛是結(jié)婚的準(zhǔn)備，是我們在經(jīng)濟(jì)和生活都獨(dú)立后的人生任務(wù)。

飯要一口一口的吃，同樣人生也要一步一步的走，你們說是嗎？如果蘋果還未成熟就過早的將其摘下來，那么我們便永遠(yuǎn)無法欣賞它熟透后的醉人的清香。有人說，早戀是一朵不結(jié)果實(shí)的花，不僅如此，早戀還對中學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活造成了很大影響，認(rèn)清早戀的危害，時(shí)刻敲響警鐘，對于青少年防微杜漸，避免產(chǎn)生不當(dāng)?shù)膽偾槭呛苡袔椭?。一般認(rèn)為，早戀從以下幾個(gè)方面危害青少年學(xué)習(xí)、生活和身心發(fā)展：

1．早戀危害中學(xué)生的身心健康 。首先，從中學(xué)生的身體健康方面來看，由于早戀，往往使同學(xué)們陷入情網(wǎng)之中不能自拔，將大部分時(shí)間花在談戀愛上，因而忽視了體育鍛煉。中學(xué)階段正是同學(xué)們長身體的時(shí)候，隨著身體各器官的發(fā)育，要求有相應(yīng)的體育鍛煉，否則，很容易發(fā)生心音微弱、供血不足、頭暈等疾病。早戀的'同學(xué)由于缺乏體育活動，所以發(fā)生這種疾病的人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他同學(xué)。另一方面，由于早戀的同學(xué)情緒不夠穩(wěn)定，好沖動，易動感情，自控力較差，常常會產(chǎn)生焦慮、煩躁、疑惑、嫉妒等不良情緒。在這些情緒的影響下，很容易產(chǎn)生食欲不振、渾身無力、頭暈惡心等癥狀，久而久之，會出現(xiàn)消化道疾病、低血糖癥狀等疾患。再從中學(xué)生的心理角度看，早戀的同學(xué)都有一個(gè)極其復(fù)雜的心理過程，其間既有欣喜，也有百思不解、難以傾訴的苦悶。這些同學(xué)的戀愛承受著家長、教師的壓力，同學(xué)們的“白眼”，戀人的挑剔和故意的非難，這一切使得心理承受力本來就差的同學(xué)無法保持正常穩(wěn)定的情緒。同時(shí)，早戀的中學(xué)生課后很難與戀人見面，但又抑制不住對對方的思念，這時(shí)，有的往往會耽于幻想，在幻想中尋求慰藉，得到滿足。隨后萌發(fā)厭倦生活的念頭；有的學(xué)生則將社會的道德、責(zé)任拋到一邊。由于這些痛苦的心境和不健康思想的存在，使得這些中學(xué)生的道德感、人生價(jià)值觀和世界觀受到嚴(yán)重扭曲。

2.早戀對中學(xué)生的學(xué)習(xí)干擾極大 。早戀對中學(xué)生的學(xué)習(xí)影響極大。成千上萬的實(shí)例告訴我們，沉湎于早戀的同學(xué)多數(shù)都是沿著“感情直線上升，成績直線下降”的軌跡運(yùn)動的。然而，有些向往或陷入早戀的中學(xué)生卻認(rèn)為只要熱戀的兩個(gè)人志同道合，就不會影響學(xué)習(xí)。他們甚至概括出一個(gè)所謂“男+女＝兩個(gè)人的合力”的公式來。大量事實(shí)表明，這種看法是幼稚、糊涂、錯(cuò)誤的。這是因?yàn)橹袑W(xué)生的早戀不光是風(fēng)和日麗的春天，也有寒風(fēng)刺骨的冬季；在早戀的小河中常常會波瀾疊起，漩渦環(huán)生――早戀的中學(xué)生時(shí)常要經(jīng)受嫉妒和失敗的折磨！這一切對于涉世不深、意志薄弱、情感易于沖動的中學(xué)生本來就是一種“超負(fù)荷”運(yùn)載。在早戀的沉重的幾乎要壓垮全部稚嫩心靈的超負(fù)荷運(yùn)載下，無心學(xué)習(xí)，成績下降，是十分自然的，也是屢見不鮮的。

3.早戀有可能導(dǎo)致犯罪 。據(jù)有關(guān)部門調(diào)查的結(jié)果，中學(xué)生過早涉及愛情，也會給社會帶來不安定。流氓、毆斗、盜竊等社會現(xiàn)象的發(fā)生，有很大一部分是與學(xué)生的早戀有關(guān)。中學(xué)生氣盛，不肯輕易吃虧，特別是在女朋友面前，更不愿意丟臉，他們往往會因?yàn)閷Ψ綄ε笥颜f了一句不禮貌的話，做出了一個(gè)不雅的舉動而喪失理智，大打出手，甚至聚眾斗毆，以顯示自己的本事，以至違法犯罪。另一方面，中學(xué)生戀愛還需要有物質(zhì)上的消費(fèi)，但他們的經(jīng)濟(jì)依賴于父母或他人，自己還不能自立，在從初戀到結(jié)婚的一段“馬拉松”式的戀愛期間，需要相當(dāng)?shù)囊还P金錢花費(fèi)。而父母所能提供的一點(diǎn)零花錢又往往滿足不了需要。這樣中學(xué)生就容易誤入歧途，誘發(fā)偷和搶的念頭，最后鋃鐺入獄。

以上我們談了中學(xué)生早戀的后果，從總體上看，中學(xué)生早戀的影響面廣，危害極大。青少年學(xué)生要珍惜青春年華，不要過早地涉入早戀的區(qū)域，切莫被異性的撞擊弄昏了頭腦，特別需要的是理智和冷靜。要切記：“早戀，是一枚包著糖衣的苦果！”。

珍惜時(shí)光演講稿 篇4

時(shí)間——世界上最快而又最慢、最長而又最短、最平凡而又最珍貴、最易被忽視而又最另人后悔的東西。一步步，一程程，已走了多遠(yuǎn)，永不停留，走過秒、分、時(shí)、日，又積成周、月、年、代。

高爾基說過：“時(shí)間是最公平合理的，它從不多給誰一分。勤勞者能叫時(shí)間留下串串果實(shí)，懶惰者時(shí)間留給他們一頭白發(fā)，兩手空空?！蔽覀儾荒茏寱r(shí)間停留，但可以每時(shí)每刻做些有意義的事。

東漢文學(xué)家崔瑗，官至濟(jì)北相。當(dāng)他40多歲任郡吏時(shí)，不幸因事被捕入獄。當(dāng)他聽說有一位獄吏精通《禮》學(xué)，便抓緊一切時(shí)間向他學(xué)習(xí)，當(dāng)獄吏審訊時(shí)，他也趁機(jī)請教有關(guān)問題。他的這種對待學(xué)習(xí)的精神，給我們每個(gè)人樹立了榜樣。

時(shí)間是生命的單位，有些人往往利用相同的時(shí)間比別人多做許多事情。美國的大發(fā)明家愛迪生一生忘我工作，成了有~~多項(xiàng)發(fā)明的發(fā)明大王。當(dāng)他在79歲生日時(shí)自豪地宣布：“按常人的工作量計(jì)算，我已經(jīng)135歲了?！薄耙淮绻怅幰淮缃?，寸金難買寸光陰?！钡牡览砣巳硕级?，可為什么還有人虛擲光陰、荒廢生命。

現(xiàn)在許多青年人，找不到工作，就天天在外面喝酒尋樂，或是呆在家里無所事事，明明已經(jīng)成年，還是給父母增加了許多負(fù)擔(dān)，這些人一不小心就掉進(jìn)了犯罪的深淵，成為社會的“危險(xiǎn)人群”。這些人往往有一種“明天再說”的想法，認(rèn)為自己現(xiàn)在還年輕，先盡情享樂，過幾年再考慮工作。最終明日復(fù)明日，明日成蹉跎。一個(gè)“今天”值兩個(gè)“明天”，當(dāng)日事當(dāng)日做，把什么事都放到明天的人，最終什么事都干不成。

有時(shí)我總會抱怨時(shí)間不夠用，許多要干的事都沒有干，但是真的怪時(shí)間嗎?它就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。歸根結(jié)底是自己不抓緊它，杰弗遜說得好：“從不浪費(fèi)時(shí)間的人，沒有工夫抱怨時(shí)間不夠。”當(dāng)你愁眉不展的時(shí)候，時(shí)間從你的.抱怨中跳過，我很欣賞朱自清先生在《匆匆》里對時(shí)間的這一說法。時(shí)間就像鐵面無私不動感情的一個(gè)老人，不會因你的任何舉動停住腳步，它只會對你的虛度光陰抱以輕蔑的一笑，然后輕輕越過。對一個(gè)人來說，時(shí)間就是生命，時(shí)間有限，當(dāng)失去它時(shí)，生命也走到了盡頭。

你是想把它當(dāng)作日歷一天天撕去，到最后只留下一個(gè)生了銹的日歷夾嗎?人活著是要實(shí)現(xiàn)價(jià)值的，為什么有些人生命的價(jià)值大、有些人生命的價(jià)值小呢?仔細(xì)看一看吧，他們的一生都做了什么。有些人的一生在不斷完成那些有意義的事，那么他的價(jià)值在學(xué)習(xí)工作中就體現(xiàn)出來了，只有做的事越多，做的越好，生命的價(jià)值就越大;反之，一個(gè)人不斷地浪費(fèi)時(shí)間，他的生命價(jià)值就會少得可憐。你熱愛生命嗎?那么就請珍惜時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。

珍惜時(shí)光演講稿 篇5

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

昨天帶著回憶默默地逝去了，今天攜著希望悄悄地來臨了，而明天又閃爍著光輝等待著人們。有人沉浸在回憶中，他們依戀昨天;有人沉醉在夢幻中，他們期盼著明天，這兩種人，都忘記了最應(yīng)當(dāng)珍視的是寶貴的今天。

今天，不就是短短的一天嗎?我從明天開始勤奮學(xué)習(xí)。今天，不就是區(qū)區(qū)的24小時(shí)嗎?我從明天開始認(rèn)真工作。今天，不就是一年的1/365嗎?我從明天開始為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗(有些人是這樣想的，也是這樣做的)。朋友，你為什么把要做的事情放到明天，一切從明天開始呢?日月匆匆，到了明天，明天又變成今天，而每個(gè)今天之后都有無窮無盡的明天。那么，你的決心，你的理想，哪一天才能變?yōu)樾袆?、變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)呢?

莎士比亞說過：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會拋棄他”。我說：“拋棄今天的'人，今天也會拋棄他。而被今天拋棄的人，他也就沒有了明天”。

農(nóng)民種田，不在今天及時(shí)拔草、施肥、滅蟲，哪有金秋時(shí)節(jié)的豐收?醫(yī)生不在今天及時(shí)搶救、醫(yī)治病人，哪有人們?nèi)蘸蠼】档捏w魄?清潔工人不在今天及時(shí)清掃垃圾，哪有日復(fù)一日城市的潔凈?解放軍戰(zhàn)士不在今天全副武裝、做好戰(zhàn)備，哪有千家萬戶永久的安寧?

“明日復(fù)明日，明日何其多;我生待明日，萬事成蹉跎”，短短幾句詩，是先輩千曲百折、歷經(jīng)磨難的生活體驗(yàn)的結(jié)晶啊!古人有感與此，于是有了“懸梁刺股”、“囊瑩映雪”、“鑿壁偷光”的勤學(xué)佳話?，F(xiàn)在我們條件優(yōu)越了，不是更應(yīng)珍惜今天、抓緊今天的分分秒秒嗎?

抓住了今天，就是抓住了掌握知識的今天;抓住了今天，就是抓住了發(fā)明創(chuàng)造的可能。聰明、勤奮、有志的人，深深懂得時(shí)間就是生命，甚至比生命還珍貴。他們決不把今天寶貴的時(shí)光虛擲給明天。偉大的發(fā)明家愛迪生向來就珍惜時(shí)間，利用在車上賣報(bào)的閑暇做實(shí)驗(yàn)，渴了，喝口涼水;餓了，啃塊面包;困了，趴在桌上打個(gè)盹。牛頓、居里夫人、愛因斯坦……一切有志氣、有成就的人都是如此，他們決不沉湎在昨天，更不空空地觀望明天，他們永遠(yuǎn)從今天開始。

相反，對有些人來說，時(shí)間就像代表他的那本日歷，撕了這張，還有下一張，撕完了這一本還有下一本，卻不知在潔白如雪的日歷上留下自己辛勤奮斗的汗水。他們從初懂生活到長眠地下，都是在閑散、觀望和等待之中度過的。如果人的一生如此度過，那么消逝的歲月將如一場凄涼的悲劇。留在個(gè)人生命史上的回憶，也將拌和著悔恨、痛苦和哀傷的淚水……

虛擲光陰，在折損著生命的光;及時(shí)努力，在開辟思想的路。朋友，不要沉湎昨天，不要觀望明天，一切從今天開始吧!今天才是奮斗的起點(diǎn)啊!

珍惜時(shí)光演講稿 篇6

親愛的老師們、同學(xué)們：

大家好，我是來自五(7)班的劉品豪。

同學(xué)們，你們會珍惜時(shí)間嗎?很多名人都對時(shí)間的飛逝做出了感慨。比如宋代有名的`書法家和詩人蘇軾在《念奴嬌赤壁懷古》中寫到：故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢，一樽還酹江月。

對于我來說，時(shí)間也是過的飛快。一開始還是一個(gè)剛回走路，打著尿不濕的小屁孩，如今已經(jīng)成長為一個(gè)11歲，又高又大的大屁孩了。我想你們也有同感，我是多么懷念幼兒園時(shí)啊!無憂無慮，想干什么就干什么。自由自在的，沒想到現(xiàn)在已經(jīng)成了一個(gè)高高的五年級學(xué)生了。最近總是聽到大人們在說初中怎么怎么樣的。我還真想回到小時(shí)候，做一個(gè)自由自在，智商為零的小屁孩啊!

我還記得有一次，因?yàn)榘职謰寢尪疾辉诩遥跃鸵婚_始不寫作業(yè)而在那東動動，西玩玩，就這樣，我被一時(shí)的快樂沖昏了頭，而忘了作業(yè)。所以，那一天晚上我寫到了12點(diǎn)。就在那時(shí)，我明白了，因?yàn)槲乙粫r(shí)的快樂而忘了作業(yè)，讓我的睡覺的時(shí)間減少了!

辛棄疾在他寫的《破陣子為陳同甫壯詞以寄之》中寫到：“了卻君王天下事，贏得生前身后名，可憐白發(fā)生?！边€有岳飛在《滿江紅》中寫到：“莫等閑，白了少年頭，空悲切!”

這讓我明白了，人有什么愿望有什么志向，就要勇敢的去做，不然就老了，就做不成了!

同學(xué)們，你們會珍惜時(shí)間了嗎?

珍惜時(shí)光演講稿 篇7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家早上好！天非常榮幸站在國旗下講話，我國旗下講話稿的主題是珍惜時(shí)間，不再等待。

珍惜時(shí)間演講稿，當(dāng)今社會，網(wǎng)絡(luò)使我們熟知的東西，在網(wǎng)絡(luò)上，春節(jié)流行過這樣一句話，就是“讓生命去等待”。這是來自一首流行歌曲的歌詞，卻被很多的年輕朋友去流傳，有的放在QQ簽名上，有的放在空間里，自認(rèn)為這句話很有哲理，很有個(gè)性。

“讓生命去等待”，等待什么呢？等待財(cái)富、金錢、好運(yùn)、機(jī)遇？還是等待別人的幫助，等待命運(yùn)的恩賜，等待天上掉餡餅，還是等待異想天開的收獲？

“讓生命去等待”，為什么要去等待呢？是守株待兔，還是孤注一擲？很顯然，這是一句很無厘頭的話，它的存在沒有任何的意義，更談不上哲理，也談不上個(gè)性。當(dāng)然，你可以選擇把它當(dāng)成個(gè)性來玩玩而已，千萬別信以為真，當(dāng)做人生的心跳。因?yàn)樗皇且粋€(gè)莫名其妙的詞語的組合，盡管人們可以用豐富的想象力去填補(bǔ)它，但它的中心意義無非落在等待二字上。

所以，現(xiàn)在我想問：我們有什么理由去等待？有什么理由去等待呢？尤其是對于在當(dāng)今信息大爆炸時(shí)代成長起來的青少年們，當(dāng)今的社會，競爭如此的激烈，每一分鐘都是非常難能可貴的，等待了一分鐘就意味著失去了一分鐘，失去一分鐘就意味著要失去很多的東西，比如知識，財(cái)富，機(jī)會等等一切的東西。失去以后，當(dāng)你回首要再去追回，那就成為了不可能了，因?yàn)闀r(shí)間一去不復(fù)返。

同學(xué)們，我們正處在汲取知識的黃金時(shí)期，如果放松思想要求，讓“生命”多休息多娛樂多悠閑一會兒，那流過的光陰怕永遠(yuǎn)也等不回來！所謂“時(shí)間就是金錢”“時(shí)間就是生命”不正貼切地描述了這一問題嗎？

記得以前看過這樣一句話：“有智吃智，無智吃力，無力無智，餓得筆直?！边@句話很幽默，卻說出了智慧對人生的.重要，因?yàn)?，在社會的任何一個(gè)地方，任何一個(gè)時(shí)代，都沒有任何先天的和后天的才能，可以無需任何努力而得到。因?yàn)樯钣肋h(yuǎn)是一架保持平衡的天平，一邊是付出一邊是收獲，有了付出才會有收獲，沒有付出，肯定就不會有收獲！

“業(yè)精于勤而荒于嬉”，這是我始終信奉的一句格言，也是大家都熟知的一句格言，相比前面的那句“讓生命去等待”這句話來說，它是多么的有力啊。要想取得理想的成績，勤奮是諸多因素中至關(guān)重要的。對大多數(shù)同學(xué)而言，一時(shí)的勤奮不難做到，但是難于持久。不如試試“常立志”，我通常只為自己制定一個(gè)小目標(biāo)，經(jīng)過努力，珍惜時(shí)間，目標(biāo)很快就能實(shí)現(xiàn)。

珍惜時(shí)光演講稿 篇8

親愛的老師和同學(xué)們:

大家好！

幾點(diǎn)了？我們看不見也摸不著，但它正在一點(diǎn)一點(diǎn)流逝。我們無法讓時(shí)間停止。我們能做的就是珍惜時(shí)間，讓我們的每一分鐘都有意義。更何況我們現(xiàn)在是初中生，面臨著巨大的中考壓力。我們要更加努力，爭分奪秒，這樣才能創(chuàng)造奇跡，取得最好的成績。時(shí)間是我們最大的武器。

據(jù)說時(shí)間是世界上最寶貴的東西。一秒鐘不能被下一秒鐘復(fù)制。過去的就過去了，人會一天天老去。所以大家都說“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。我們現(xiàn)在要做的就是讓每一寸時(shí)間都有它的價(jià)值，不讓它無緣無故的消失。我相信這些都是我們通過自律和努力可以做到的。

同學(xué)們，你們有沒有算過我們離中考還有多長時(shí)間？只剩下100天左右了。你真的準(zhǔn)備好了嗎？不，你沒有。45分鐘的課，你敢說你每一分鐘都認(rèn)真聽了嗎？上課心不在焉，大大咧咧的同學(xué)比比皆是，一直專心聽講的同學(xué)也是，但都是極少數(shù)。你有沒有想過你每天浪費(fèi)了多少時(shí)間？不按時(shí)睡覺，通宵聊天。你珍惜時(shí)間嗎？上課?；ㄕ校X不認(rèn)真聽講，你珍惜時(shí)間嗎？但是你珍惜課后的十分鐘。鈴聲一響，你就迫不及待地想出去透透氣，聊聊天，打打鬧鬧。鈴聲一響，你也舍不得外面的走廊。如果你能在課堂上運(yùn)用這種珍惜時(shí)間的精神，那就太好了。

學(xué)生留給我們的時(shí)間真的不多了。中考是檢驗(yàn)我們這幾年學(xué)習(xí)成績的'最好時(shí)機(jī)。不要做任何讓你后悔的事情。善待身邊的每一分鐘，讓他們最大限度地發(fā)揮作用。只有這樣我們才能珍惜時(shí)間。當(dāng)我們有珍惜時(shí)間的意識時(shí)，我們必須好好利用它。作為初三學(xué)生，我們目前最重要的自然是學(xué)習(xí)。所以要把自己的時(shí)間規(guī)劃好，讓它們都有自己的任務(wù)和作用，是時(shí)候規(guī)劃好要復(fù)習(xí)的內(nèi)容了。不要把時(shí)間浪費(fèi)在無用的事情上，這將是你一生中最遺憾的事情。

三年時(shí)間過得很快，不妨考慮一下。你活這三年有意義嗎？你是不是因?yàn)椴徽湎r(shí)間，所以沒有什么值得回憶的？時(shí)間是死的，我們是活的，我們是時(shí)間的主人。我相信很多同學(xué)都認(rèn)為自己做得很好。所以我想問你，你有沒有有時(shí)候覺得時(shí)間過得很慢，但是有時(shí)候又過得很快？比如不愛學(xué)習(xí)的同學(xué)上課會覺得時(shí)間過得特別慢，愛學(xué)習(xí)的同學(xué)上課會覺得45分鐘轉(zhuǎn)瞬即逝。這就是差距所在。希望大家都能做時(shí)間的主人，珍惜時(shí)間。

珍惜時(shí)光演講稿 篇9

在我們生活中，有的東西失去了，可以再回來，但有的東西一旦失去了，就像逝去的流水“一去不復(fù)返”。我們要好好把握它，充分利用它，才不會失去，那這個(gè)東西就是——時(shí)光。

時(shí)光，一個(gè)普通的話題，它來得匆匆，去得也匆匆，總是在人們不經(jīng)意的時(shí)候悄悄離開，最后只留下一件東西——人們對它的深思熟慮。

時(shí)光，你把東風(fēng)帶給柳樹，讓小鳥快活地飛上藍(lán)天;你把青草帶給草原，讓千萬朵鮮花張開笑臉;你把陽光帶給山谷，讓積雪化成淙淙的泉水;你把細(xì)雨帶給田地，讓種子聞到泥土的香味……人們都說“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，你比黃金要貴上一千倍、一萬倍啊!

沒有誰比你更慷慨、更公正，你把一年的大好時(shí)光分給每人一份，誰也不多，誰也不少。當(dāng)我們玩耍的時(shí)候，你從我們身邊流過;當(dāng)我們說話的`時(shí)候，你從我們身邊飛過，不留任何痕跡。你總是在耗費(fèi)光陰的人身旁悄悄溜過，你失去了，他一點(diǎn)也不知道，總搖搖頭說還早還早;你總是在珍惜你的人身上停留不止，幫他完成一生的業(yè)績。當(dāng)我們察覺你來也匆匆，去也匆匆時(shí)，留在心中的只有嘆息、遺憾、悔恨……

同學(xué)們，“光陰似箭，日月如梭”。時(shí)光匆匆，人生短暫，你們珍惜過時(shí)光嗎?充分利用過時(shí)光嗎?難道你們就不為虛度光陰而感到可恥嗎?俗話說，“珍惜時(shí)間就等于珍惜生命”，時(shí)光如生命，生命如時(shí)光，我們作為21世紀(jì)的接班人，更應(yīng)該珍惜時(shí)光，充分利用時(shí)間，珍惜每一天，把握每分每秒，長大后用自己的才干建設(shè)我們的美麗祖國!

珍惜時(shí)光演講稿 篇10

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

同學(xué)們，生命是什么?其實(shí)，生命就是經(jīng)歷一分一秒的時(shí)間，是由時(shí)間相伴的一段旅程。在這個(gè)社會上，時(shí)間對每個(gè)人都是公平的，每個(gè)人都公平的享有時(shí)間，時(shí)間的長短快慢對每個(gè)人都是一樣的。它不會因?yàn)槟闶前偃f富翁而多給你一秒，也不會因?yàn)槟愕倪t緩耽擱而等待一分。就像民諺所說：“時(shí)間好比河中水，只能流去不能回?！惫湃诉€用“白駒過隙”來形容時(shí)間的飛逝，又用“寸金難抵寸光陰”形容時(shí)間的.寶貴。

時(shí)間是公平的，但是同樣年紀(jì)的人為什么所做出的成就就不一樣呢?那是因?yàn)椴煌娜藗儗τ跁r(shí)間有著不同的態(tài)度和做法。勤奮者抓緊時(shí)間;求知者利用時(shí)間;有志者珍惜時(shí)間;聰明者爭取時(shí)間;好學(xué)者擠出時(shí)間;上進(jìn)者追求時(shí)間;忠誠者遵守時(shí)間;勤勞者創(chuàng)造時(shí)間。

所以，同學(xué)們，做聰明的人吧，做勤奮的人吧，讓我珍惜時(shí)間，因?yàn)檎湎r(shí)間就是珍惜生命。

珍惜時(shí)光演講稿 篇11

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

昨天帶著回憶默默地逝去了，今天攜著希望悄悄地來臨了，而明天又閃爍著光輝等待著人們。有人沉浸在回憶中，他們依戀昨天;有人沉醉在夢幻中，他們期盼著明天，這兩種人，都忘記了最應(yīng)當(dāng)珍視的是寶貴的今天。

今天，不就是短短的一天嗎?我從明天開始勤奮學(xué)習(xí)。今天，不就是區(qū)區(qū)的24小時(shí)嗎?我從明天開始認(rèn)真工作。今天，不就是一年的1/365嗎?我從明天開始為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗(有些人是這樣想的，也是這樣做的)。朋友，你為什么把要做的事情放到明天，一切從明天開始呢?日月匆匆，到了明天，明天又變成今天，而每個(gè)今天之后都有無窮無盡的明天。那么，你的決心，你的理想，哪一天才能變?yōu)樾袆印⒆優(yōu)楝F(xiàn)實(shí)呢?

莎士比亞說過：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會拋棄他”。我說：“拋棄今天的人，今天也會拋棄他。而被今天拋棄的人，他也就沒有了明天”。

農(nóng)民種田，不在今天及時(shí)拔草、施肥、滅蟲，哪有金秋時(shí)節(jié)的豐收?醫(yī)生不在今天及時(shí)搶救、醫(yī)治病人，哪有人們?nèi)蘸蠼】档捏w魄?清潔工人不在今天及時(shí)清掃垃圾，哪有日復(fù)一日城市的潔凈?解放軍戰(zhàn)士不在今天全副武裝、做好戰(zhàn)備，哪有千家萬戶永久的安寧?

“明日復(fù)明日，明日何其多;我生待明日，萬事成蹉跎”，短短幾句詩，是先輩千曲百折、歷經(jīng)磨難的生活體驗(yàn)的結(jié)晶啊!古人有感與此，于是有了“懸梁刺股”、“囊瑩映雪”、“鑿壁偷光”的勤學(xué)佳話?，F(xiàn)在我們條件優(yōu)越了，不是更應(yīng)珍惜今天、抓緊今天的`分分秒秒嗎?

抓住了今天，就是抓住了掌握知識的今天;抓住了今天，就是抓住了發(fā)明創(chuàng)造的'可能。聰明、勤奮、有志的人，深深懂得時(shí)間就是生命，甚至比生命還珍貴。他們決不把今天寶貴的時(shí)光虛擲給明天。偉大的發(fā)明家愛迪生向來就珍惜時(shí)間，利用在車上賣報(bào)的閑暇做實(shí)驗(yàn)，渴了，喝口涼水;餓了，啃塊面包;困了，趴在桌上打個(gè)盹。牛頓、居里夫人、愛因斯坦……一切有志氣、有成就的人都是如此，他們決不沉湎在昨天，更不空空地觀望明天，他們永遠(yuǎn)從今天開始。

相反，對有些人來說，時(shí)間就像代表他的那本日歷，撕了這張，還有下一張，撕完了這一本還有下一本，卻不知在潔白如雪的日歷上留下自己辛勤奮斗的汗水。他們從初懂生活到長眠地下，都是在閑散、觀望和等待之中度過的。如果人的一生如此度過，那么消逝的歲月將如一場凄涼的悲劇。留在個(gè)人生命史上的回憶，也將拌和著悔恨、痛苦和哀傷的淚水……

虛擲光陰，在折損著生命的光;及時(shí)努力，在開辟思想的路。朋友，不要沉湎昨天，不要觀望明天，一切從今天開始吧!今天才是奮斗的起點(diǎn)啊!

珍惜時(shí)光演講稿 篇12

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!這天我國旗下講話的題目是：珍惜時(shí)間。珍惜時(shí)間，這是一個(gè)古老而又永恒的話題。

古人就告誡我們：“明日復(fù)明日，明日何其多?我生待明日，萬事成蹉跎?！蔽覀兒芏嗤瑢W(xué)都能把這首詩背的滾瓜爛熟，但是你能真正懂得它的含義嗎?

商人說：時(shí)間就是財(cái)富;農(nóng)民說：時(shí)間就是糧食;醫(yī)生說：時(shí)間就是生命。同學(xué)們，你們說時(shí)間是什么呢?其實(shí)“時(shí)間是最公平的裁判者”，要看你怎樣去利用它。我們每個(gè)同學(xué)都期望自己將來成為科學(xué)家、文學(xué)家、藝術(shù)家……但這并不那么容易，它要靠我們的實(shí)際行動，要珍惜一分一秒，努力奮斗。在我們學(xué)校某班有這樣兩句名言：贏得時(shí)間者，贏得一切;今朝有事今朝做，明朝可能阻礙多。這兩句話都是告訴我們要珍惜時(shí)間。珍惜時(shí)間，想必大家都明白是什么意思吧珍惜時(shí)間就是節(jié)約時(shí)間，合理地利用時(shí)間。時(shí)間對我們每個(gè)人都很重要，時(shí)間不會為誰停留。當(dāng)你早晨洗臉?biāo)⒀赖臅r(shí)候，時(shí)間從水盆里溜走了;當(dāng)你吃飯的時(shí)候，時(shí)間從飯碗里溜走了;當(dāng)你睡覺時(shí)，時(shí)間又從你的睡夢中溜走了。你想挽留時(shí)間嗎那就得靠你把握時(shí)間，珍惜時(shí)間，并不是時(shí)間會多給你一份。一天有24個(gè)小時(shí)，這是無法改變的。合理地利用時(shí)間，就是珍惜時(shí)間，不讓時(shí)間一分一秒地白白浪費(fèi)掉。

時(shí)間對每個(gè)人都是公平的，它不會多給誰一分，也不會少給誰一秒。那為什么在相同的時(shí)間里，人們所得到的結(jié)果不同呢比如說：一個(gè)班的同學(xué)，每一天在一齊生活，學(xué)習(xí)，同樣的環(huán)境，同樣的課程，同樣的老師，那為什么有的人學(xué)習(xí)好而有的'人差呢那是因?yàn)橛械娜顺浞掷煤谜n堂上的每一分鐘，專心聽講，認(rèn)真思考，甚至把別人玩的時(shí)間用在了讀書上，所以能夠取得好成績。

花兒謝了有再開的時(shí)候，草兒枯了有再綠的時(shí)候，同學(xué)們請你告訴我時(shí)間有再來的時(shí)候嗎?對、時(shí)間是一去不復(fù)返的，所以不要把這天的事拖到明天去做，明天還有明天的事情，這樣明日復(fù)明日，何時(shí)才是盡頭，況且人的一生能有幾個(gè)明天。

人的生命只有一次，它是宇宙間最寶貴的，最值得珍惜的。正所謂：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時(shí)間既是短暫的，又是永恒的，時(shí)間的存在本身就是一種期望，所以不要害怕時(shí)間的無情，也不要感慨時(shí)間的短暫，我們就應(yīng)珍惜自己所擁有的歲月光陰，隨著奮起的節(jié)拍乘風(fēng)破浪，讓生命之舟與時(shí)間一齊揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

青少年時(shí)期是我們這個(gè)人生中最寶貴的黃金時(shí)期，期望大家能從此刻做起，珍惜自己的每一分每一秒。莫等到頭發(fā)花白時(shí)再去悔恨自己當(dāng)初沒能珍惜時(shí)間而一事無成。只要我們此刻珍惜時(shí)間，便會擁有最大的幸福。

謝謝大家!

珍惜時(shí)光演講稿 篇13

大家早上好！

伴隨著雄壯的國歌聲，一個(gè)充滿生機(jī)和孕育希望的新學(xué)期的第一周又將開始了。在這丹桂飄香的收獲季節(jié)，憶往昔，上下齊心，碩果累累。上一學(xué)年以來，學(xué)校圍繞 “打贏質(zhì)量翻身仗” 這個(gè)中心、狠抓 “精細(xì)化管理和兩支隊(duì)伍建設(shè)” 兩個(gè)關(guān)鍵、全體教師以高度的工作責(zé)任心及忘我的工作熱情投入到學(xué)校的各項(xiàng)工作1，使學(xué)校各各方面的工作都取得了令人矚目的成績，借此機(jī)會我也真誠得向大家說聲謝謝，你們辛苦了！看今朝，師生共謀，任重道遠(yuǎn)。對于學(xué)校來說今年是學(xué)校有效教學(xué)工作深化年，是打造區(qū)級名校的開局年；對于教師而言今年是學(xué)校實(shí)施體能打拼向智能淘金的轉(zhuǎn)化年是學(xué)校鞏固教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵年；對于三、七年級同學(xué)而言今年是進(jìn)入新環(huán)境，習(xí)慣養(yǎng)成關(guān)鍵期；對于五、八年級的同學(xué)而言是知識上承前啟后的關(guān)鍵期；對于六、九年級的同學(xué)是盤點(diǎn)自己寒窗苦讀碩果的收獲期更是人生分流的重要時(shí)期。因此時(shí)不我待，責(zé)任重大！

尊敬的老師們，再好的成績再高的榮譽(yù)那也只能屬于過去，我們不可能憑借過去的成績和榮譽(yù)來阻止學(xué)生人數(shù)銳減及私立學(xué)校異軍突起帶給我們的失業(yè)危機(jī)；親愛的學(xué)生們，你們不可能憑借學(xué)長學(xué)姐為學(xué)校創(chuàng)造的美譽(yù)而擁有一個(gè)美好的前程。難道你們愿意在上屆學(xué)生的光環(huán)照耀下而失去自己的榮譽(yù)？正所謂不進(jìn)則退！為此學(xué)校適時(shí)的提出了“打造區(qū)級名?！钡膽?zhàn)略目標(biāo)，為了保證這個(gè)目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)，為了降低我們廣大教師的失業(yè)指數(shù)，為了給廣大學(xué)生鑄就一個(gè)輝煌的前程，在此我向大家發(fā)出五個(gè)倡儀并提出6個(gè)要求：

首先我倡儀大家抓緊時(shí)間，以只爭朝夕統(tǒng)領(lǐng)自己的所有事。時(shí)間就是業(yè)績就是成績更是榮譽(yù)！只有善于抓緊時(shí)間、善于充分利用時(shí)間的人才能享受時(shí)間帶給他的成就及榮譽(yù)，因此我希望大家拿出“只爭朝夕”的決心，好好利用每一分每一秒！

第二、注重細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)是一種態(tài)度也是一種責(zé)任，細(xì)節(jié)是我們是否能夠優(yōu)秀是否不被淘汰的標(biāo)尺。教育的真諦也在于關(guān)注細(xì)節(jié)！堅(jiān)守做人的道德底線,追求高尚的'道德情操,成就一流的教學(xué)業(yè)績、學(xué)習(xí)成績這并不是空泛的概念,而是由許多細(xì)節(jié)構(gòu)成——有沒有忘關(guān)水龍頭，有沒有亂放自行車，有沒有亂扔雜物，對老師是否尊重，講話是否文明，上課是否接打手機(jī)，是否關(guān)注學(xué)困生、是否按時(shí)下班 是否及時(shí)批改學(xué)生作業(yè)、是否按照學(xué)校的要求辦事、是否愛惜公物等

等。所有這些生活中工作中不起眼的細(xì)節(jié),都會對高尚情操的養(yǎng)成、優(yōu)異教學(xué)成績的取得產(chǎn)生影響,對今后人生道路產(chǎn)生影響。 一個(gè)人的精神境界、文明涵養(yǎng)、人格魅力，就是從這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的為人處事工作的細(xì)節(jié)中體現(xiàn)出來的，“細(xì)節(jié)決定成敗,細(xì)節(jié)決定命運(yùn)”。

第三懂得感恩。我們要學(xué)會做人,做具有高尚道德情操的人，首先學(xué)會感恩,我們要感激父母生我養(yǎng)我,辛苦勞作；感激政府,為我們創(chuàng)造舒適的工作學(xué)習(xí)生活環(huán)境；感激領(lǐng)導(dǎo)對于我們的信任支持、批評指正；感激老師辛勤付出，日夜操勞；感激我們的同行同窗給我們的友誼和點(diǎn)滴幫助。如果你心中時(shí)常充滿感激,你的工作學(xué)習(xí)才會有動力,你才會有良好的人際關(guān)系，你的內(nèi)心才會充滿快樂,才會創(chuàng)造出更好的業(yè)績成績。

第四誠實(shí)守信發(fā)揚(yáng)實(shí)抓、實(shí)干、實(shí)學(xué)的優(yōu)良作風(fēng)。對一個(gè)人來說，誠實(shí)守信既是一種道德品質(zhì)，也是每個(gè)公民的道德責(zé)任，更是一種崇高的人格力量。對一個(gè)學(xué)校來說，它是一種形象、一種品牌、一種信譽(yù)、一種基礎(chǔ)。做人需要誠信，工作、學(xué)習(xí)需要誠信，考試需要誠信，交往需要誠信，創(chuàng)建和諧校園需要誠信，在社會生活的各個(gè)方面都需要誠信。培養(yǎng)誠實(shí)守信的人，是我們培養(yǎng)有責(zé)任意識的白中人的重要組成部分。

第五、刻苦學(xué)習(xí)，多讀書。書是人類進(jìn)步的階梯?？炭嗍桥逝离A梯必備的手段。立身百行,以學(xué)為基。對于現(xiàn)代人來說，知識的更新可以說是日新月異，對于我們的職業(yè)而言最重要的任務(wù)就是以刻苦學(xué)習(xí)、增強(qiáng)本領(lǐng)用實(shí)際行動勝任各項(xiàng)工作報(bào)效祖國。古往今來所有的成功人士，哪一個(gè)沒有經(jīng)過一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)？再看看我們的周圍業(yè)績好、成績好的同行同學(xué)，哪一個(gè)不是經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí)取得的？為什么要刻苦學(xué)習(xí)？專家證明，人的先天智力沒有多大的區(qū)別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成績不理想，不是你的智力有問題，而是你刻苦學(xué)習(xí)不夠，在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人，刻苦精神不如他們強(qiáng)?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，只有刻苦學(xué)習(xí)、不懈的努力，才能登上成功的頂端！

其次我要求大家第一盡快收心；第二要狠下決心；第三要有恒心，不能一暴十寒，只有持之以恒，才能創(chuàng)造新輝煌；第四要有愛心；第五要有事業(yè)心責(zé)任心；第六要留心，所謂處處留心皆學(xué)問。

老師們、同學(xué)們，通過我們共同的努力，讓我們的每個(gè)人都養(yǎng)成一種積極向上的精神，一種良好的習(xí)慣，一種真正的人格，一種終身受用的做人基礎(chǔ)。一個(gè)學(xué)校的成功，

在于他造就了引以為驕傲的一批批人才；一個(gè)教師的成功，在于他培養(yǎng)了超過自己的許許多多的學(xué)生；一個(gè)學(xué)生的成功在于他超越了自我、超越了前輩。愿我們?nèi)w師生都能做這樣的成功者。讓我們踏著金秋的腳步，珍惜時(shí)光，銳意進(jìn)取，為實(shí)現(xiàn)打造區(qū)級名校的奮斗目標(biāo)而努力拼搏。

最后提前祝愿我們的教師，中秋節(jié)快樂，愿你們?nèi)液湍?，身體健康；祝愿我們的學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績蒸蒸日上，祝愿我們的學(xué)校風(fēng)景如畫，業(yè)績?nèi)绾?，人?shù)如潮！謝謝大家！