《學(xué)雷鋒精神》手抄報(bào)內(nèi)容

《學(xué)雷鋒精神》手抄報(bào)內(nèi)容 篇1

在雙休日里，我讀了一本叫《雷鋒的故事》的書，我十分欽佩雷鋒樂于助人的精神。

書中有許多關(guān)于他的樂于助人的事：有一次早晨，由于暴雨，山洪爆發(fā)把上學(xué)路上的一座小石橋淹沒了。雷鋒上學(xué)時(shí)正好路過這里，見一些低年級(jí)的小朋友看著大水不敢過去。于是他就挽起褲腿，把低年級(jí)的'小朋友一個(gè)一個(gè)都背了過去。等等。

雷鋒叔叔的精神令人敬佩，而我在生活中卻不是一個(gè)樂于助人的人。有一次，我的同桌有一道很難的數(shù)學(xué)題做不出來，他說：“求求你金之盛，看在我們的交情份上，教教我吧！”“我才不教你呢，有本事你自己做去呀，做不出別來叫我！”面對(duì)我的絕情，他十分生氣，一個(gè)星期都沒有理我，最后因?yàn)槲也粯酚谥?，而落得我自己失去了一個(gè)好朋友。

相比之下，我們班的俞璐同學(xué)卻是十分喜歡幫助別人。有一次考試后，她的同桌只考了八十幾分，好多的題都沒有解出來，下課后我叫她一起出去玩游戲，可她抬頭看看我說：“金之盛你自己去玩吧，我還得教同學(xué)做題目呢！”又一節(jié)課下課后，我又找她出去玩，可是她瞧了我們一眼，繼續(xù)認(rèn)真地教同學(xué)題目。

看到書本上雷鋒叔叔樂于助人的事，又看到身邊俞璐積極幫助同學(xué)的行為，我感到自己的不足，我應(yīng)該學(xué)習(xí)他們樂于助人的高尚情操，主動(dòng)幫助有需要幫助的同學(xué)，把雷鋒的精神發(fā)揚(yáng)光大。

《學(xué)雷鋒精神》手抄報(bào)內(nèi)容 篇2

3月5日，一個(gè)普普通通的日子。

3月5日，記憶里有一點(diǎn)被震動(dòng)的日子。

56年前的今天，1963年3月5日，毛澤東主席題詞：向雷鋒同志學(xué)習(xí)!

“雷鋒”這個(gè)名字眾所周知，他是黨的好兒子，一位好戰(zhàn)士，雖然雷鋒叔叔年僅22歲就犧牲了，但他的英雄事跡卻名垂千古。

雷鋒叔叔日記里有這么一句話：把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去!的確，人的生命是有限的，但為人民服務(wù)是做不完的!我們應(yīng)用有限的`生命為人民多做些好事，有益于人民的事，這樣生命才有價(jià)值和意義。和雷鋒叔叔比起來我就太慚愧了，以前我不怎么做好事，基本上都是做壞事，了解到雷鋒叔叔如此舍己為人時(shí)，我明白我要想改變自己，做有“意義”的事是必不可少的。我以后會(huì)盡力學(xué)習(xí)他的為人民服務(wù)、舍己為人的`精神!

雷鋒的成長(zhǎng)環(huán)境、工作環(huán)境從我們讀書識(shí)字的那個(gè)時(shí)候就一次次的了解過，以現(xiàn)在的某種觀點(diǎn)，雷鋒，在那時(shí)的社會(huì)環(huán)境下，不僅僅是一種精神，而是一種現(xiàn)象?；貞浺幌拢兴浭龅睦卒h事跡，不外乎一些微乎其微的凡人小事，攙扶盲人過馬路、照料孤寡老人日常生活、幫助需要幫助的人等等。如果這些行為單靠雷鋒一個(gè)普通軍人來做，頂多是一個(gè)點(diǎn)，然而，這種精神被廣為傳頌，便成了一種現(xiàn)象，一種自覺的，助人為樂的社會(huì)現(xiàn)象。

雷鋒叔叔一樣，熱愛祖國(guó)，熱愛黨，努力學(xué)習(xí)，天天向上，在雷鋒精神的帶領(lǐng)下，善于思索，勇于實(shí)踐，敢于創(chuàng)新，迎著燦爛的陽光挺起胸膛，在二十一世紀(jì)的大道上，做一個(gè)雷鋒式的好少年!

《學(xué)雷鋒精神》手抄報(bào)內(nèi)容 篇3

今天，我讀了關(guān)于雷鋒的幾個(gè)小故事，知道了雷鋒是一個(gè)舍己為人、樂于助人的人。

有一次雷鋒坐火車的時(shí)候，他看見火車上很擁擠，就把座位讓給了一位老奶奶。他看見車上的列車員在那里忙不過來，就跑過去幫列車員拖地。后來，換車的時(shí)候，雷鋒先把人們送下去，然后自己才走下火車。突然，雷鋒看見了一群人圍在一起，他就走過去問了一下。哦，原來是一位中年婦女把車票弄丟了。雷鋒看了一下那位中年婦女，她背上還背著一個(gè)孩子。雷鋒連忙上前問：“大嫂，您要去什么地方?”中年婦女說：“我要去撫順?！崩卒h就跑到售票員那里用自己的錢幫中年婦女買了票。然后，雷鋒就把票給了中年婦女。中年婦女拿著票對(duì)雷鋒說：“小伙子，謝謝你!你是做什么的?家在哪里?”雷鋒心想，他肯定是想知道我住哪里，好還錢給我。雷鋒對(duì)中年婦女說：“我是解放軍，家住在中國(guó)。好了，大嫂你快上車吧，不然車就開了?！闭f完，就扶那位大嫂及小孩上了車，自己就走了。

讀了雷鋒這個(gè)樂于助人的.故事后，我想起了我坐火車的時(shí)候，一位老奶奶對(duì)我說：“小伙子，你能不能把座位讓給我坐一下?”我聽后說：“你坐了，那我坐什么呀!”然后，就不理那位老奶奶了。讀完這個(gè)雷鋒樂于助人的故事后，我心里覺得非常對(duì)不起那位老奶奶。

我一定要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種舍己為人、助人為樂的精神。

《學(xué)雷鋒精神》手抄報(bào)內(nèi)容 篇4

“人的生命是有限的，但是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去。”一句讓人精神為之一震的名言縈繞耳邊，一個(gè)熟悉的名字向我們走來，他就是雷鋒。陽春三月，舉國(guó)上下到處都掀起了學(xué)雷鋒的熱潮，我們也行動(dòng)起來了。

3月15日，我們學(xué)校組織了一次學(xué)雷鋒的活動(dòng)——打掃村道。我們帶著各種勞動(dòng)工具：掃把、袋子、鐵鍬等，在老師的帶領(lǐng)下頂著驕陽，從學(xué)校步行前往目的地——尖筆橋。一路上，同學(xué)們歡呼雀躍，飛快地走著。不一會(huì)兒，我們終于到達(dá)了目的地，同學(xué)們立刻熱火朝天地干了起來，有的用掃把掃垃圾，有的用鐵鍬鏟垃圾……村民們看了都直夸我們是好孩子。天氣越來越熱，我們流的汗也越來越多，每一個(gè)人的`臉都變成了一個(gè)個(gè)可愛的紅蘋果。有些同學(xué)累了想偷懶，但在老師的鼓勵(lì)下，大家的信心又回來了，而校長(zhǎng)則在一旁把這難忘的情境用照相機(jī)拍了下來，留下了永久的記憶。我干了一會(huì)兒，覺得渾身酸疼，真不想干了，但是，我想雷鋒叔叔每天都做好事，從來沒喊過累，一直堅(jiān)持了下來，我就干了這么點(diǎn)，就想放棄，真應(yīng)該覺得慚愧，想到這里，我再也不覺得累了……一個(gè)多鐘頭過去了，我看著干干凈凈的路面，什么苦呀，什么累呀都消失得無影無蹤了，心里甜滋滋的。

毛主席曾經(jīng)說過，一個(gè)人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事，只要我們?nèi)巳硕急M自己最大的努力去幫助別人，用行動(dòng)來向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，那么我們也是一個(gè)小雷鋒。

《學(xué)雷鋒精神》手抄報(bào)內(nèi)容 篇5

雷鋒，一個(gè)響亮的名字，一個(gè)多么熟悉的字眼??！他，是我們的榜樣，是我們一生值得學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)一生為人民服務(wù)，學(xué)習(xí)他的無私奉獻(xiàn)，學(xué)習(xí)他的刻苦，學(xué)習(xí)他的善良，雖然，在1962年8月15日，一場(chǎng)突如其來的車禍讓他的`生命永遠(yuǎn)止息，但是他的精神卻感動(dòng)了所有人。

以前，老師布置的作業(yè)不多，可我每天晚上都要寫到星期日下午上學(xué)，根本抽不出時(shí)間來學(xué)習(xí)。后來，我才發(fā)現(xiàn)了其中的原因：我一回到家，本來應(yīng)該休息一會(huì)兒就開始做作業(yè)的?？墒俏覅s先看起了電視，然后再慢慢地吃飯，吃完飯，才開始做作業(yè)；還有的時(shí)候一邊做作業(yè)，一邊看電視，所以根本就沒時(shí)間看課外書或讀了雷鋒叔叔所寫的這篇日記后，我深深地感到了自己再也不能像以前那樣虛度時(shí)間了。

要想學(xué)得好，就必須像雷鋒叔叔那樣，善于“擠”和善于“鉆”。于是，我注意合理地安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間：放學(xué)后，先休息一會(huì)兒，再認(rèn)真完成作業(yè)，然后復(fù)習(xí)本周學(xué)的功課；吃完飯后，閱讀一些課外書籍，提高自己的知識(shí)水平

說來奇怪，以前我總嫌時(shí)間太少，現(xiàn)在這么一“擠”和一“鉆”，時(shí)間倒充裕起來了。我能夠輕松地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)成績(jī)也有所進(jìn)步。雷鋒叔叔所寫的這篇日記使我受益匪淺。

“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地”

“如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗”

“如果你是一棵大樹，你是否凈化了一部分空氣？”

“如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？”

“如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你生活的崗位上復(fù)習(xí)。”

《學(xué)雷鋒精神》手抄報(bào)內(nèi)容 篇6

“學(xué)習(xí)雷鋒的好榜樣，忠于革命和黨……”每當(dāng)我聽到這首經(jīng)典老歌，我就會(huì)想起一段完美的回憶和一個(gè)動(dòng)人的故事。那個(gè)時(shí)候，我們都是伴隨著雷鋒的歌聲和雷鋒的足跡長(zhǎng)大的。

雷鋒，一個(gè)中國(guó)人熟悉的名字，在過去的50年里，已經(jīng)改變了很多社會(huì)生活。然而，雷鋒及其所代表的崇高精神內(nèi)涵總是發(fā)出時(shí)代最強(qiáng)烈的聲音。49年前的`今天，毛澤東發(fā)表了《向雷鋒同志學(xué)習(xí)》題詞，掀起了全國(guó)學(xué)習(xí)雷鋒的熱潮。雷鋒精神的傳播極大地改變了社會(huì)觀念，影響了幾代人。什么是標(biāo)準(zhǔn)的雷鋒精神？可以說，雷鋒精神就是幫助老人過馬路，主動(dòng)關(guān)心弱勢(shì)群體，幫助有困難的同志，在平凡的崗位上勤奮工作。我認(rèn)為雷鋒精神主要包括這兩個(gè)方面。一是全心全意為人民服務(wù)的精神；第二是勤奮、樸素、勤奮和節(jié)儉的品質(zhì)。雷鋒是一名普通的解放軍戰(zhàn)士。他的魅力不僅是共產(chǎn)主義精神的體現(xiàn)，也是中華民族傳統(tǒng)美德的詮釋。

我是在五六十年代長(zhǎng)大的。在我的記憶中，在我上初中和小學(xué)的時(shí)候，學(xué)校經(jīng)常組織活動(dòng)，向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，做好事。

《學(xué)雷鋒精神》手抄報(bào)內(nèi)容 篇7

三月春光明媚，整個(gè)世界都是生機(jī)勃勃的。在這個(gè)美麗的三月我們也迎來了一年一度的“學(xué)雷鋒日”。而我也經(jīng)歷了一件小事。

那一天，我和爸爸媽媽到淹城春秋樂園玩。在我上完廁所出來時(shí)看到一個(gè)大約四歲的小朋友在廁所門口坐著，一邊在來回轉(zhuǎn)著頭一邊在念叨：“媽媽，我要找我媽媽。”我看他急得眼淚都要流下來了，我走上去問道：“小朋友，你怎么了呀？”他沒有回答我，只是一個(gè)勁地重復(fù)著：“媽媽，我要找媽媽?！蔽倚南耄骸八懔耍嘁皇虏蝗缟僖皇?，我還是別多管閑事吧。”正當(dāng)我準(zhǔn)備拍拍屁股走人的時(shí)候，雷鋒那為人服務(wù)的情景又浮現(xiàn)出來了，他好像在指引著我該干什么。我和爸爸媽媽說了一聲，就把小朋友從人流中帶到了門衛(wèi)處，對(duì)門衛(wèi)說：“叔叔，請(qǐng)你幫這位小朋友廣播一下，找一下他的的媽媽?！遍T衛(wèi)叔叔熱情地說：“小同學(xué)，我一定會(huì)幫這個(gè)忙的'?！?/p>

據(jù)說，后來那個(gè)小朋友找到了媽媽，可見那位門衛(wèi)叔叔也擁有著“雷鋒精神”。只要人人都付出一點(diǎn)愛，世界就會(huì)變成美好的人間。我多么希望雷鋒樂于助人、無私奉獻(xiàn)的精神永流傳……

《學(xué)雷鋒精神》手抄報(bào)內(nèi)容 篇8

轉(zhuǎn)眼，又到三月。三月，是學(xué)習(xí)雷鋒的日子。

雷鋒很早就家喻戶曉，他的事跡和精神感動(dòng)了人們，全國(guó)掀起了學(xué)習(xí)雷鋒的活動(dòng)?？勺罱?，在網(wǎng)上，“雷鋒做好事不留名，但為什么把好事都記在日記里”被議論得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，答案更是五花八門。對(duì)此，我采訪了一些人，采集了一些不同的觀點(diǎn)。

田老師：我認(rèn)為日記是寫給自己看的`，可以激勵(lì)自己繼續(xù)堅(jiān)持下去，能給自己的行動(dòng)帶來動(dòng)力。

A同學(xué)：可能是到老可以數(shù)數(shù)一共做了多少好事，成為老時(shí)的一個(gè)樂趣。

B同學(xué)：可能是那個(gè)時(shí)代流行寫日記。

C同學(xué)：可能是為了給后人一個(gè)好印象。

我比較認(rèn)同田老師的觀點(diǎn)。比如說我，五年級(jí)時(shí)，我也有寫日記的習(xí)慣，現(xiàn)在有空翻翻，哈，我在××日做了件好事，心里不禁樂開了花，并有一種再做好事的渴望。而且，雷鋒叔叔可不會(huì)想到他的日記會(huì)被人看，所以寫些自己做過的事情很正常。

隨之，“雷鋒做好事不留名，但為什么會(huì)家喻戶曉”這個(gè)奇怪的問題冒了出來，想了一會(huì)我便恍然大悟：

做好事不留名，是雷鋒個(gè)人的作風(fēng)。但是他的行為，的確是感動(dòng)了很多人，他為了人民，犧牲了自己，人們會(huì)永遠(yuǎn)記著他的。

我又聯(lián)想到了這幾天《揚(yáng)州晚報(bào)》上報(bào)道的一些熱心群眾，他們給困難戶送去了溫暖，雖然沒有留名，但人們會(huì)感激他們，記住他們，學(xué)習(xí)他們！

是啊，又到學(xué)習(xí)雷鋒時(shí)同學(xué)們，讓我們都向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，樂于助人，不求回報(bào)！

《學(xué)雷鋒精神》手抄報(bào)內(nèi)容 篇9

雷鋒是一個(gè)普通的人，一位普通的戰(zhàn)士，一名熱愛生活、熱愛人民的好軍人。他的一生不為自己，而是為了幫助他人，為社會(huì)主義增磚添瓦。有人認(rèn)為雷鋒很偉大，其實(shí)他也是一個(gè)平凡的人，踏實(shí)做著平凡的事，所以我們?nèi)巳硕伎梢允抢卒h，做一個(gè)有道德的人。

孝老愛親。雷鋒不麻煩鄉(xiāng)親，還幫大家犁地，把烈屬當(dāng)做自己的母親。如果我們能在別人需要幫助時(shí)伸出援助之手，就會(huì)收獲快樂受到尊重。如果我們把所有人都當(dāng)作親人對(duì)待，心與心之間的.距離才會(huì)拉近。百善孝為先，作為青少年的我們要孝敬父母，當(dāng)親人老了，我們依然要給與關(guān)懷和幫助?！案改钢鶒垡鄲壑?，父母之所敬亦敬之”我們應(yīng)學(xué)會(huì)感恩并付諸行動(dòng)，從生活中的點(diǎn)滴做起，感恩社會(huì)、感恩幫助過我們的人，為社會(huì)注入一份愛，一份孝心，人人都能是雷鋒。

助人為樂——“贈(zèng)人玫瑰，手有余香。”人活著要做一個(gè)對(duì)人民有用的人。雷鋒“好事做了一火車”，郭明義的愛心之旅，肉串慈善家……無不讓我們深受感動(dòng)。他們的行動(dòng)讓我們認(rèn)識(shí)到這個(gè)世界需要我們，人的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。助人為樂是正直善良的人懷著道德義務(wù)感，主動(dòng)對(duì)他人的幫助。這種精神人絕望的人看到了曙光，讓無助的人倍感溫暖。我們應(yīng)幫助身邊每一位需要我們的人，向雷鋒學(xué)習(xí)，做一個(gè)有道德的人。

誠(chéng)實(shí)守信——“人無信不立，業(yè)無信不精。踐信守諾的“信義兄弟”為按時(shí)發(fā)放農(nóng)民工工資進(jìn)行生死接力，這讓我深受感觸。誠(chéng)信是金，真誠(chéng)待人才能取信于人。

在生死面前仍把誠(chéng)信放在第一位用生命譜寫了一首誠(chéng)信壯歌。我認(rèn)識(shí)到我們做人要誠(chéng)實(shí)，對(duì)人不欺不騙不食言。勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，修正錯(cuò)誤，做事要光明磊落，重信任、講道德。為人要坦誠(chéng)、嚴(yán)于律己，寬以待人，勇于自我批評(píng)，把遵守諾言像榮譽(yù)一樣珍惜。

正直勇敢。雷鋒在小時(shí)候就已懂得維護(hù)集體的利益。吳媽媽用雙手托起了一個(gè)生命，自己卻受了重傷。一念之差就可能讓這個(gè)下墜的生命永遠(yuǎn)在世上消失，而她卻挺身而出留住了這小生命，留下了正直與勇敢。“正直是道德之本”，如果是我們遇到這種事也應(yīng)該去幫助他們。用我們的雙手留住這屬于世界的一切。勤儉節(jié)約。我們應(yīng)有周總理艱苦奮斗的作風(fēng)，提倡節(jié)儉，反對(duì)鋪張浪費(fèi)。節(jié)約，是對(duì)幸福的盤算，也是一份社會(huì)義務(wù)的擔(dān)當(dāng)。節(jié)約要從點(diǎn)滴小事做起，從自身做起。節(jié)約是一種態(tài)度，是對(duì)社會(huì)、國(guó)家負(fù)責(zé)任的做法。持之以恒，為國(guó)家的環(huán)保事業(yè)出一份力，為地球留下一點(diǎn)財(cái)富。

做一個(gè)有道德的人是祖國(guó)對(duì)我們的期望，是每個(gè)人人生道路上的指示標(biāo)。積跬步，以至千里;匯小溪以成江海。從身邊的小事做起，從我做起!