小學(xué)生五一勞動(dòng)節(jié)朗誦稿(優(yōu)質(zhì)十一篇)

朗誦，指清清楚楚的高聲誦讀。就是把文字作品轉(zhuǎn)化為有聲語(yǔ)言的創(chuàng)作活動(dòng)。朗，即聲音的清晰、響亮；誦，即背誦。下面是小編為大家整理的小學(xué)生五一勞動(dòng)節(jié)詩(shī)歌朗誦稿，希望大家喜歡！

小學(xué)生五一勞動(dòng)節(jié)朗誦稿 篇1

樹在春天里

我們樸素的愿望

就是永不停息的勞動(dòng)

就是讓勞動(dòng)成為美德和手藝

代代相傳

日出而作

日落而息

這深入骨髓的傳統(tǒng)和習(xí)慣

純粹如父親的面孔

讓人無(wú)法抗拒

一天又一天

一年又一年

我們把田野小心的拿在手上

放在心上

在鄉(xiāng)村在四起的歌謠里

勞動(dòng)是我們成熟的唯一途徑

如今幸福正從深入淺出的.勞動(dòng)開始

從田野和鄉(xiāng)村的所有角度

天南地北的包圍我們

熱愛(ài)勞動(dòng)

我們疲倦的身子純凈

靈魂安詳

小學(xué)生五一勞動(dòng)節(jié)朗誦稿 篇2

勞動(dòng)禮贊

勞動(dòng)是一首陳久的.歌

勞動(dòng)是一幅唯美的畫

勞動(dòng)創(chuàng)造歷史驕陽(yáng)

勞動(dòng)的春風(fēng)九州榮光

禮贊勞動(dòng)

歌聲高亢嘹亮激昂

禮贊勞動(dòng)

勞動(dòng)者的生日倍感嬌嬈激蕩

禮贊勞動(dòng)

白天盼望紅太陽(yáng)溫暖到心房

夜晚盼望白月亮挽起手兒敘思量

禮贊勞動(dòng)

偷閑他們忙里朝天望

張開翅膀奮發(fā)向上

禮贊勞動(dòng)頌揚(yáng)勞動(dòng)者

日夜勞動(dòng)一線平靜久常

小學(xué)生五一勞動(dòng)節(jié)朗誦稿 篇3

深入勞動(dòng)者中間

感悟陽(yáng)光里那跳躍的音符

一不小心

滴落下來(lái)

打動(dòng)了無(wú)聲的果林

沉寂的大地上

頓時(shí)

響起勞動(dòng)的那支勁歌

回蕩在億萬(wàn)勞動(dòng)者心中

回蕩在藍(lán)天白云之間

震落滿樹鳥聲

鋪紅掛彩的早晨

情不自禁

陽(yáng)光

雨露

春風(fēng)

催開著城市的文明之花

催長(zhǎng)著鄉(xiāng)村的勞動(dòng)之果

滿眼的美景

在飄飛的音符下

歡快傳唱著勞動(dòng)之歌

勞動(dòng)之歌

帶來(lái)春播的佳音

捎去夏耘的希冀

令大地充滿詩(shī)情

任金秋點(diǎn)染畫意

勞動(dòng)之歌

永唱不衰

音符般自地底不斷拱出

豐碩的果實(shí)

味美

香甜

春風(fēng)春雨把原野拂過(guò)，

驚起一層漫漫綠色。

高高鐵塔、層層配電網(wǎng)絡(luò)上，

懸掛著一幅幅檢修線路工人忙碌的景色。

風(fēng)，用溫情的手在電線上彈奏著

歡快的樂(lè)章，在寂寥中

為茫茫沙海里的工人們唱響一首伴奏曲

小學(xué)生五一勞動(dòng)節(jié)朗誦稿 篇4

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！今天我講話的主題是：熱愛(ài)勞動(dòng)，勞動(dòng)光榮。

勞動(dòng)是什么？勞動(dòng)是一種優(yōu)秀的美德，勞動(dòng)是在生活中，學(xué)習(xí)中，社會(huì)上立足的根本。虛假的東西是無(wú)法長(zhǎng)久的，而勞動(dòng)卻是最有用最樸實(shí)的行為，是一種令人欣賞的作為。當(dāng)社會(huì)正以它的多元性與復(fù)雜性在變化的時(shí)候，唯一能衡量一個(gè)人的能力的行為——?jiǎng)趧?dòng)是永遠(yuǎn)沒(méi)有改變過(guò)的。

從古至今，勞動(dòng)不僅創(chuàng)造了物質(zhì)財(cái)富，精神財(cái)富，也推動(dòng)了文明的發(fā)展。李時(shí)珍編寫《本草綱目》，司馬遷編寫《史記》，司馬光編纂《資治通鑒》，他們以自己長(zhǎng)期的勞動(dòng)換來(lái)了中華民族寶貴的精神財(cái)富。中國(guó)古代的四大發(fā)明——火藥，指南針，印刷術(shù)，造紙，在現(xiàn)代應(yīng)用于各行各業(yè)，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展。但這一切都來(lái)源于勞動(dòng)，勞動(dòng)是光榮的，崇高的'，是中華民族的傳統(tǒng)美德。

作為學(xué)生，繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)許多同學(xué)忘記了勞動(dòng)，也有的同學(xué)認(rèn)為勞動(dòng)無(wú)用，只會(huì)累壞了身體?？墒?，要明白，勞動(dòng)能培養(yǎng)一個(gè)人吃苦耐勞的精神和堅(jiān)定的意志。我們終究要走向社會(huì)，無(wú)論是顯赫還是平庸，我們都要用勞動(dòng)，用雙手去服務(wù)，造福社會(huì)。

高爾基說(shuō)過(guò)：“我們世界上最美好的東西都是由勞動(dòng)，由人聰明的手創(chuàng)造出來(lái)的，只有人的勞動(dòng)才是神圣的?！彼詣趧?dòng)是可貴的，受人尊敬的。

現(xiàn)在的我們是學(xué)生，當(dāng)我們成長(zhǎng)起來(lái)，就是新一代的勤勞的勞動(dòng)者，我們要發(fā)揚(yáng)勞動(dòng)精神，才能為祖國(guó)，為社會(huì)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

熱愛(ài)勞動(dòng)，勞動(dòng)光榮。同學(xué)們，從今天開始，從現(xiàn)在開始，用我們的雙手去勞動(dòng)，用我們的雙手去釀造更甜美，更高尚的生活吧！

謝謝大家！

小學(xué)生五一勞動(dòng)節(jié)朗誦稿 篇5

《勞動(dòng)最光榮》

太陽(yáng)光金亮亮

雄雞唱三唱花兒醒來(lái)了

鳥兒忙梳妝

小喜鵲造新房

小蜜蜂采蜜忙

幸福的生活從哪里來(lái)

要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造

青青的葉兒紅紅的`花

小蝴蝶貪玩耍

不愛(ài)勞動(dòng)不學(xué)習(xí)

我們大家不學(xué)它

要學(xué)喜鵲造新房

要學(xué)蜜蜂采蜜糖

勞動(dòng)的快樂(lè)說(shuō)不盡

勞動(dòng)的創(chuàng)造最光榮

小學(xué)生五一勞動(dòng)節(jié)朗誦稿 篇6

《勞動(dòng)贊歌》

陽(yáng)光是那么明媚

陽(yáng)光下的樹木綠葉婆娑

機(jī)器在飛速地轉(zhuǎn)動(dòng)

也在為節(jié)日唱著一支贊歌

無(wú)論堅(jiān)守在什么崗位

崗位是多么平凡

你們都是在創(chuàng)造新的生活

休息時(shí)為了更好地工作

工作是為了更好的生活

這是人類永遠(yuǎn)的旋律

也是勞動(dòng)者心靈之歌

勞動(dòng)者平凡才顯偉大

平凡偉大才更見廣博

只有愉快地投入學(xué)習(xí)和工作

人生才會(huì)享受到真正的快樂(lè)

小學(xué)生五一勞動(dòng)節(jié)朗誦稿 篇7

《勞動(dòng)者》

勞動(dòng)者！

天下最容易接近的'是泥土

以及和泥土相依為命的男人和女人

他們以勞動(dòng)的方式

同這個(gè)世界真情對(duì)話

他們漂泊過(guò)的所有地方

都生長(zhǎng)發(fā)展史和進(jìn)化論

蘊(yùn)含豐富且平易自然

小學(xué)生五一勞動(dòng)節(jié)朗誦稿 篇8

歌唱?jiǎng)趧?dòng)

在八百米幽暗板結(jié)的地心深處

我歌唱一盞熏黑而明亮的礦燈

它的光焰是噴射著汗水的咸澀

礦難讓那些嶙峋的骨骼愈加堅(jiān)硬

無(wú)數(shù)炭黑的手捧出又一道晨曦

此刻，初升的暖陽(yáng)灑在身上

比空氣更輕，比磐石更重

小學(xué)生五一勞動(dòng)節(jié)朗誦稿 篇9

勞動(dòng)之歌

勞動(dòng)節(jié)是勞動(dòng)者的節(jié)

勞動(dòng)是一種特殊的快樂(lè)

勞動(dòng)如多彩的'光是那么明媚

勞動(dòng)創(chuàng)造出千般快活

勞動(dòng)使機(jī)器在飛速地轉(zhuǎn)動(dòng)

勞動(dòng)使萬(wàn)物承載世界

勞動(dòng)為節(jié)唱著贊歌

無(wú)論堅(jiān)守在什么崗位

崗位是多么平凡

都是勞動(dòng)創(chuàng)造新的生活

勞動(dòng)是事業(yè)的根本

勞動(dòng)才能獲取新的生活

勞動(dòng)是人類永遠(yuǎn)的旋律

勞動(dòng)是勤勞者心靈之歌

勞動(dòng)者平凡而偉大

平凡偉大才更顯廣博

只有愉快地投學(xué)習(xí)和勞動(dòng)

人生才會(huì)享受到真正的快樂(lè)

小學(xué)生五一勞動(dòng)節(jié)朗誦稿 篇10

勞動(dòng)者

天下最容易接近的是泥土

以及和泥土相依為命的男人和女人

他們以勞動(dòng)的方式

同這個(gè)世界真情對(duì)話

他們漂泊過(guò)的所有地方

都生長(zhǎng)發(fā)展史和進(jìn)化論

蘊(yùn)含豐富且平易自然

他們依山而立

叢林草莽中

染一身翠綠

山地里逐鹿生活

寒風(fēng)中圍獵山的蒼勁樹的挺拔

在最靠近太陽(yáng)的地方

頂天立地

他們傍水而居

江河溪谷中

柔情似水

人與水動(dòng)情的`匯合在一起

便誕生緩?fù)竦拇`秀的魚

在所有的黎明和黃昏

收獲幸福和安祥

通常情況下

小學(xué)生五一勞動(dòng)節(jié)朗誦稿 篇11

親愛(ài)的各位：

早上好！今天我國(guó)旗下的講話題目是《勞動(dòng)最光榮》。發(fā)明家愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“世界上沒(méi)有一種具有真正價(jià)值的東西，可以不經(jīng)過(guò)辛勤勞動(dòng)而能夠得到的?！钡拇_，勞動(dòng)是最可靠的財(cái)富。由于勞動(dòng)，人類社會(huì)才不斷進(jìn)步發(fā)展。

熱愛(ài)勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該傳承下去。在我們的學(xué)校里天天都涌動(dòng)著一群值日的同學(xué)，天天都有人在默默地打掃衛(wèi)生，天天都有同學(xué)們隨手撿起地上的垃圾，是他們共同創(chuàng)造了整潔的校園環(huán)境。讓我們能在清新的校園里快樂(lè)學(xué)習(xí)。但是我們也經(jīng)常發(fā)現(xiàn)我們身邊的一些不愛(ài)勞動(dòng)和不尊重別人勞動(dòng)的行為：有的同學(xué)在家里是小天子，什么事也不干，全靠爸媽伺候著；值日生把教室校園、班級(jí)打掃的干干凈凈，有的同學(xué)卻隨手扔下垃圾；父母辛辛勞苦做好的飯菜，有的同學(xué)隨手倒掉；老師辛辛勞苦的備課，口干舌燥地講課，可有的同學(xué)卻不認(rèn)真聽，不認(rèn)真完成作業(yè)等等，這些不熱愛(ài)勞動(dòng)，不尊重別人勞動(dòng)的行為是非?？蓯u的。

我想，作為一名小學(xué)生，我們要記住下面幾點(diǎn)：

一、應(yīng)當(dāng)牢記自己的學(xué)習(xí)使命。學(xué)習(xí)也是一種勞動(dòng)，我們要時(shí)刻銘記：一分耕耘，一分收獲。我們所獲得的知識(shí)都是老師誨人不倦的教育和自己刻苦學(xué)習(xí)的.結(jié)果。我們只有把握了豐富的知識(shí)，學(xué)會(huì)更多的技能，將來(lái)才能為祖國(guó)，為人民造作出更多的貢獻(xiàn)。

二、我們從小要養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。在家里自己的衣服自己穿，自己的床鋪?zhàn)约函B，自己的書包自己理。在學(xué)校，積極打掃衛(wèi)生，時(shí)刻保持整潔。培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力。

三、我們要尊重每個(gè)勞動(dòng)的人。無(wú)論是農(nóng)民工，科學(xué)家，清潔工還是教師，他們都是光榮的勞動(dòng)者。都應(yīng)該得到我們的尊重。

同學(xué)們，讓我們牢記以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥。讓我們從小事做起，從點(diǎn)滴做起，不浪費(fèi)每一粒米，每一滴水，每一分錢。讓我們一起尊重別人的勞動(dòng)，從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣，用我們的行動(dòng)來(lái)美化我們的家園校園吧！