我們心里有一些收獲后,就十分有必須要寫5篇心得體會,從而不斷地豐富我們的思想。那么好的心得體會都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編整理的植物種植心得體會(通用5篇),希望能夠幫助到大家。
今天上午第二節(jié)課,向張老師學(xué)習(xí)了一節(jié)習(xí)作課。這是一節(jié)習(xí)作指導(dǎo)課,聽完課后,我對習(xí)作課有了新的看法,原來心里對指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作的臆想與實際上課的情形是有差距的。下面就說說我的體會與收獲。
一、創(chuàng)設(shè)情境,激情導(dǎo)入
張老師首先是以充滿激情的談話將學(xué)生帶進(jìn)春天,感受自然的勃勃生機(jī),再從一系列的植物圖片入手,讓學(xué)生辨認(rèn)植物,交流看到這些植物的感受,從而揭題,引出這次習(xí)作的題目。
二、例文引路,指導(dǎo)寫法
在明確了本次習(xí)作要求的基礎(chǔ)上,張老師出示了一篇例文《我喜愛的一種植物——一串紅》,讓學(xué)生帶著問題、帶著思考讀例文。首先是讓學(xué)生從讀中知道這例文有幾個自然段,寫了一串紅的哪些部分,初步從整體上把握習(xí)作的結(jié)構(gòu);接著讓學(xué)生讀第二自然段,以讀感悟?qū)懽鞣椒ǎ龑?dǎo)學(xué)生如何表達(dá);然后讀一、三自然段,體會小作者的感情以及首尾呼應(yīng)的寫法;最后強(qiáng)調(diào)寫好作文離不開細(xì)致的觀察和豐富的聯(lián)想。
三、學(xué)生寫作,教師巡查
張老師提出了本次習(xí)作的.要求后,還展示了自己帶來的一盆仙人球。
四、習(xí)作展示,及時點(diǎn)評
實物投影出示了兩名學(xué)生的習(xí)作,讓學(xué)生來讀作文,一篇寫的是小草,一篇寫的是柳樹。張老師恰當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評能給學(xué)生積極的暗示,引導(dǎo)學(xué)生習(xí)作。
張老師在寫作方法的指導(dǎo)上是不遺余力的,學(xué)生不僅知道了要寫什么,還知道了怎么寫。說到底,這是一節(jié)很好的習(xí)作指導(dǎo)課,對我的觸動很大,為我以后的習(xí)作教學(xué)做了榜樣。
杜鵑是作為一種常見在花卉,也是中國十大傳統(tǒng)名花之一,因花朵艷麗、花期長,深受廣大花友的喜愛,但是,在很多北方花友眼里,杜鵑是一種難養(yǎng)的花。我生活在北方,養(yǎng)過兩棵杜鵑,第一棵沒多久就養(yǎng)死了,第二棵養(yǎng)了一年了,生長的很好,并且大多數(shù)時間在開花。盡管到現(xiàn)在我連杜鵑的種類也分不清楚,但也積累了一點(diǎn)養(yǎng)杜鵑的心得,發(fā)現(xiàn)有些地方與資料上介紹的經(jīng)驗并不完全一致。一般花卉當(dāng)然也包括杜鵑的生長條件主要包括光照、溫度、濕度、水分、養(yǎng)分、通風(fēng)、土壤、栽培器具等,下面我從其中幾個方面談?wù)勛约旱男牡谩?/p>
1.通風(fēng)。我認(rèn)為良好的通風(fēng)條件是非常關(guān)鍵的,尤其是夏季通風(fēng)不良對杜鵑的傷害甚至超過高溫。我養(yǎng)的第一棵杜鵑是剛過完春節(jié)后買的,但是還沒到盛夏就養(yǎng)死了,當(dāng)時為了避免強(qiáng)光直射,就緊挨著陽臺的半截圍墻放著,通風(fēng)條件很差,結(jié)果還沒有等待高溫來臨就先掛掉了。而現(xiàn)在這棵杜鵑,我一直放在花架上面,和陽臺的推拉窗平齊,通風(fēng)條件很好。
2.濕度。杜鵑是喜濕潤的環(huán)境的,故很多資料推薦要經(jīng)常給杜鵑噴水來增加空氣濕度的。我從來沒有給我現(xiàn)在養(yǎng)的這棵杜鵑噴過水的,因為它大多數(shù)時間在開花,是不適宜噴水的。我一般在花盆下面放置一個很多的托盤,澆水時,多余的水從花盆的底孔流到托盤,或許可以改變周圍小環(huán)境的空氣濕度的,但要把花盆墊高一點(diǎn),防止花盆浸在水里從而導(dǎo)致爛根的情況發(fā)生。其實在我看來,濕度并不是特別的重要,因為我的陽臺上面空氣經(jīng)常很干燥的,杜鵑生長的挺好的,旁邊的仙人掌類也生長的挺好的,或許是杜鵑適應(yīng)了不怎么濕潤的環(huán)境了。
3.溫度。資料上介紹杜鵑喜涼,怕高溫。盡管我的陽臺上面沒有暖氣,但白天一般都開著陽臺的門,與房間相通,冬天最低氣溫也不低于5度的,冬天杜鵑照常開花??墒?,夏天陽臺上面最高溫度有時接近或達(dá)到40度的,在良好的通風(fēng)條件下我的杜鵑也沒有休眠,照常生長的,可見高溫對杜鵑的影響并沒有想象中的那么大。
4.光照。資料上介紹杜鵑是喜陰的,我除了盛夏時節(jié)要給它遮下蔭外,其他時間都讓它接受陽光直射的,萬物生長都要靠太陽的。
5.水分和養(yǎng)分。杜鵑喜水,我經(jīng)常給它澆水,只要土壤不是太粘,花盆不是一直浸在有水的托盤里面,一般不會爛根的。杜鵑也是喜肥,但要薄肥勤施,氮、磷、鉀都需要,我一般施復(fù)合肥,有時也施自己漚的淘米水、西瓜皮水、桔子皮水。杜鵑開花很多的`,對磷肥需求也較多,我也經(jīng)常施稀薄的磷酸二氫鉀肥水。
6.土壤。杜鵑是南方花卉,喜酸性土壤,南花北養(yǎng),土壤的酸堿度是一個比較關(guān)鍵的方面。我的這盆杜鵑是從南方帶回來的,到現(xiàn)在也沒有換盆,但經(jīng)常澆北方堿性較大的水,土壤的酸堿度也會改變的,所以我隔段時間施一些硫酸亞鐵(有資料說用食醋代替也可以,我沒有嘗試過)溶液,其實漚過的淘米水、西瓜皮水也呈弱酸性的,對于改善土壤酸堿度也有幫助的,我的杜鵑到現(xiàn)在也沒有出現(xiàn)過黃葉現(xiàn)象。據(jù)說,北方用落葉松針土養(yǎng)杜鵑比較好,我也漚了一些,準(zhǔn)備以后換盆用。
7.栽培器具。一般認(rèn)為瓦盆透水透氣性好,養(yǎng)杜鵑最好用瓦盆。我認(rèn)為只要土壤的透氣性好,用塑料盆、瓷盆一樣能養(yǎng)好。我的杜鵑花剛帶回來時養(yǎng)在黑色營養(yǎng)缽里,后來讓我放到瓷盆里面,也沒看出來有什么影響,我比較喜歡用瓷盆養(yǎng)花,臟了一揩就干凈了,瓦盆臟了不好收拾。
8.修剪。杜鵑是耐修剪的植物,并且杜鵑的花苞都是在新枝枝頭形成的。因此,杜鵑要常修剪,我不會造型,一般就是把徒長的枝條剪掉,花敗了后及時把開花的枝條剪去一小段,這樣既可以避免殘留的花座消耗養(yǎng)分,又可以促進(jìn)新枝發(fā)芽,形成新的花苞。
這是我個人的一點(diǎn)養(yǎng)杜鵑花的心得,可能存在一些錯誤的觀點(diǎn),也存在一些以偏概全的情況。
種植的樂趣在寒冷的冬天還沒到來的時候;在桂花仙子含“香”欲“散”的時候;在楓葉紅得似火的時侯,我們六(1)班的同學(xué)在中秋來臨之際無土栽下了一株株綠色植物。星期天,我特意起了個大早,一把剪刀,一盆吊蘭,一罐清水以及一個空瓶子,就是我無土栽培綠色植物“吊蘭”的所有材料。
按照勞技書的做法,我先將吊蘭長出來的小枝剪下來。看著郁郁蔥蔥的吊蘭,仔細(xì)從中找尋一株長長的,油綠油綠的,隨著枝條垂掛下來的“小生命”,并用剪刀在倒掛著的枝條剪斷,拿下小吊蘭。這小吊蘭嫩綠嫩綠的,別提有多可愛了!緊接著我將空的飲料瓶從中間剪開,只要下半部分。為了不讓手遭受被刀割般的痛苦,我用沙皮紙在剪過的飲料瓶口搓了又搓,使瓶口光滑。
最后,我將清水灌進(jìn)瓶內(nèi),并將碧綠碧綠的小吊蘭放入水中。瞧!這盆無土吊蘭翠綠翠綠的,葉面上還滾動著晶瑩的水珠,別提有多漂亮了!看著為剪瓶子時不小心被割了一道口子的手,看著這盆青綠青綠,水綠水綠的吊蘭,我心里就像吃了蜜一樣美滋滋的,別提有多高興了。但愿這盆吊蘭能夠抵擋過冬日的寒冷,夏日的驕陽,春日的細(xì)雨,秋日的。在今后的日子里變得更加蔥綠耀眼!
綠豆,大家眾所周知,什么東西都有,比如:綠豆湯、綠豆粥……
但是大家很少聽說過“種綠豆”,因為綠豆一般作為食品食用,很把少給種起來。
這次“種綠豆”實驗在老師的指引下我們五年級成功進(jìn)行的一項實驗。我們每天給小綠豆?jié)菜?、換紙巾,使我們種的綠豆迅速長大,長成了一根根長莖,我們種的綠豆長得很快,但是卻非常瘦弱,這是為什么呢?
帶著這個疑問,我們進(jìn)行了一次實驗:重新種一次綠豆,這次“種綠豆”和以往不一樣,因為以往都是只管種,而這次是有目的的種。
我們這次“種綠豆”用的也是同樣的材料,只是給綠豆生長的環(huán)境不同而已。這次我們實驗記錄是:把一組綠豆取名為“實驗組”,而另一組取名為“對照組”,“實驗組”有適宜的水分、陽光、與溫度;而“對照組”只有水分和溫度。然后種一個星期,觀察它們的變化。最后“實驗組”的綠豆長得快,長得好;而“對照組”的綠豆長得慢,長得差。通過這個實驗,我們得出了的結(jié)論是:綠豆種子的發(fā)芽必須需要陽光。
而我們得出的結(jié)論是:種綠豆,綠豆種子的發(fā)芽必須條件是水與溫度和陽光。如果沒有水,種子將不會發(fā)芽;如果沒有適宜的溫度,種子也不能發(fā)芽;如果沒有陽光,種子將長得很瘦弱,可能半途就死了。
植桉樹的危害n4507.cn
這次西南大旱,與當(dāng)?shù)厮O(shè)施被荒廢、被破壞,和當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境被破壞,有著直接關(guān)系。在生態(tài)方面,在西南地區(qū)大面積栽種桉樹,作為造紙紙漿原料。這種樹對生態(tài)環(huán)境破壞極大?,F(xiàn)將桉樹的相關(guān)資料貼此,讓大家了解。
種植桉樹的危害:
1、桉樹是“抽水機(jī)”
桉樹是速生豐產(chǎn)林,對土壤的水分需求極大,大面積引種桉樹會導(dǎo)致地下水位下降,保持水的能力很差,時間長了,土地表面板結(jié),還出現(xiàn)土地沙化現(xiàn)象。
2、桉樹是“抽肥機(jī)”
桉樹對土壤的肥料和養(yǎng)分需求極大,凡種植了桉樹的,土地肥力下降乃至枯竭,原始植被因為得不到足夠的肥料和養(yǎng)分而受到嚴(yán)重破壞,引發(fā)土地退化,水土保持情況惡化,土地貧瘠,到時再引種其他植物根本無法存活。土壤強(qiáng)度侵蝕比例逐年升高,山體滑坡和洪澇災(zāi)害增多。
3、桉樹是“霸王樹”
桉樹對當(dāng)?shù)剜l(xiāng)土的、原產(chǎn)、原生的物種有極大的抑制性。它生長了,其他物種就不能生長,而且會慢慢地退縮,最后造成桉樹林都是地表光禿禿的,地被上沒有草、灌木(如家鄉(xiāng)俗稱的'當(dāng)泥樹、牛奶根、雞屎藤、金銀花等),也沒有小喬木及各種中草藥材等。其他物種不能和它一起生存。原生物種衰減、退化,植物種類極為單一,無法給大多數(shù)動物提供食物或適宜的棲息環(huán)境,林中動物十分稀少甚至絕跡,生物多樣性水平極低,生物食物鏈斷裂,生態(tài)十分脆弱,缺少天敵對蟲害進(jìn)行控制,很易感染蟲災(zāi),造成大面積損害,砍伐天然林種植大片樹木種類單一、樹齡相近且十分密集的人工林,會導(dǎo)致“綠色沙漠”;干燥且易形成火災(zāi);還會導(dǎo)致小氣候變化等嚴(yán)重的生態(tài)危機(jī)。生態(tài)將遭受顛覆性的破壞,且難以恢復(fù)。而且不一定在兩三年內(nèi)顯現(xiàn)出來。
在開展巨桉樹種植時,不能成片地、不加區(qū)別地砍荒、燒山,將原來的本土物種,無論珍稀與否,一并砍掉!天然林、原始林、天然次生林堅決不能砍!常耕地和基本農(nóng)田堅決不能用于種植巨桉樹。應(yīng)該加大對原有物種的保護(hù),嚴(yán)禁砍伐天然林和原始林。
由于巨桉是速生樹種,見效快,每畝巨桉每年生物量可達(dá)到2噸左右,6年一個輪伐期,平均每畝每個輪伐期生物量可達(dá)12噸左右,按目前一般市價520元/噸計算,6年每畝巨桉總收入可達(dá)6500元左右,每畝巨桉年純收入在1000元以上。投資者只要種上了巨桉樹,不投入任何成本和勞動,6年以后就有可喜的經(jīng)濟(jì)收益。因此,投資者視巨桉樹為“綠色銀行”,不要干把自己賣了還替別人數(shù)錢的事。
現(xiàn)在是科技信息時代,敬請村民鄉(xiāng)親們多了解種植桉樹的危害信息,不要為了一點(diǎn)小錢,就簽字答應(yīng)種植,給下一代子孫帶來災(zāi)害,到時后悔莫及!!30年前從分田到戶以來,我們也沒出租轉(zhuǎn)賣山林給種植桉樹,村里一年一小變,十年一大變,村民鄉(xiāng)親們現(xiàn)在生活也一樣的安康和樂!
如果給種植桉樹,桉樹作為“抽水機(jī)”的危害:許多地區(qū)種上巨桉樹之后,地表水和淺層地下水就慢慢枯竭了。原來吃山泉水--“土自來水”的村民喝不成“土自來水”了,只能靠打井取水,而且要打到50到80米以上才能見水。巨桉林造成的旱情一年比一年嚴(yán)重。相信西南大旱大家也知道,10-20-30年后西南大旱就會發(fā)生在我們這里,如果真的發(fā)生了,我們下半輩子與子孫后代喝水就問題了,如果真的桉樹施用的化工產(chǎn)品毒性強(qiáng)、毒效長,桉樹氣體有刺激和毒害作用據(jù)說種植桉樹時將施用某些毒性強(qiáng)、毒效長的化工產(chǎn)品,該產(chǎn)品一旦施加在土地里,將很難清除干凈,對水質(zhì)污染極大,人畜飲用后將造成不可估量的危害。另外,桉樹發(fā)出的氣味對人體有刺激和毒害作用,將威脅當(dāng)?shù)厝嗣竦纳眢w健康。我們就成了后代子孫罪人了,村民鄉(xiāng)親們我們要吸取西南的教訓(xùn)。不要像云南,貴州等地區(qū)一樣,在引進(jìn)外資,砍荒造林,發(fā)展巨桉木材生產(chǎn)、加工產(chǎn)業(yè)時,要在引進(jìn)外資時注意對本地生態(tài)的保護(hù),留給子孫后代一個良好的環(huán)境!要拒絕帶血的GDP!要拒絕斷子絕孫的GDP!以破壞環(huán)境為代價換來的GDP,我們更加要拒絕!
希望有關(guān)部門能在全國范圍內(nèi)開展一次巨桉樹種植和外來物種生態(tài)危害的調(diào)查,并在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,吸取有關(guān)專家學(xué)者和有關(guān)部門及人士的意見,制定一部全國性的防止巨桉樹種植和外來物種生態(tài)危害的法律法規(guī)
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