幼兒園五四青年節(jié)方案(必備13篇)

為了確保事情或工作得以順利進行，就需要我們事先制定方案，方案屬于計劃類文書的一種。那么應(yīng)當如何制定方案呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園五四青年節(jié)活動方案（通用13篇），歡迎大家分享。

幼兒園五四青年節(jié)方案 篇1

一、主題說明：

春節(jié)是中國的重要節(jié)日之一，是中國人家庭團圓的日子，人們吃團圓飯、逛商店、買年貨、貼春聯(lián)、掛年畫等。本主題圍繞春節(jié)組織和安排教育活動，整個主題活動分為寒假前、寒加中、寒假后三個階段。寒假前主要是經(jīng)驗準備階段，寒加中主要是體驗性活動階段，寒假后主要是見聞交流階段。經(jīng)歷這幾個階段，使幼兒在多樣的活動中學中國人民最重要的節(jié)日，是一家人團圓的日子。

②春節(jié)前，人們常常要逛商店、買年貨、掛年畫、貼春聯(lián)等，除夕要吃豐盛的年夜飯。

③春節(jié)，小孩子會受到許多壓歲錢，壓歲錢代表了大人對孩子的心愿與美好的祝愿。

④春節(jié)有許多特殊的食品，如：糖果、年糕等。

⑤春節(jié)有許多特殊的活動：拜年、走親戚、舞獅、舞龍等。

二、主題目標：

1.知道春節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，春節(jié)到了，自己又長大一歲了，了解春節(jié)的一些語言：

①談話：年畫和春聯(lián)

②詩歌：賀年卡數(shù)學：

①區(qū)分上中下

②邏輯關(guān)系音樂：

①歌曲：新年好

②音樂欣賞：鈴兒響叮當科學：美麗的冰花紙工：剪窗花社會：你給誰拜年體育：卷炮仗健康：保護皮膚五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1.窗上張貼各種喜慶的圖案、春聯(lián)，窗戶上貼窗花。

2.主題墻飾：張貼具有代表意義的年畫，幼兒與家長共同收集關(guān)于春聯(lián)的來歷、傳說、提供有關(guān)春節(jié)的圖書、圖片資料，供幼兒自主閱讀。

②收集有關(guān)新年的相片、故事圖片，互相介紹，講述相關(guān)的故事。

③學講話，培養(yǎng)幼兒傾聽,幼兒邊看邊講述邊指出對聯(lián)、福字、炮竹的用法和自己家過春節(jié)的事。

效果分析：

通過寶寶過春節(jié)的活動，仿佛又讓小朋友們回到了春節(jié)時的開心氛圍中去了，一時間難以收復(fù)小朋友們興奮的心情。通過活動的目標要求的學從幼兒的興趣入手，針對幼兒的好奇心理設(shè)計了這個活動來進行反思。

在教學活動中，我分成了四個環(huán)節(jié)：認識春節(jié)，觀看春節(jié)照片，講述過春節(jié)與自己有關(guān)的趣事，互相交流自己在過春節(jié)中的有意思的事。

在第一環(huán)節(jié)中，我通過展示對聯(lián)、福字等春節(jié)用品問幼兒知道這些事過什么節(jié)日用到的東西，引導(dǎo)幼兒回憶過春節(jié)的情節(jié)。

第二環(huán)節(jié)中，讓幼兒介紹自己過春節(jié)的圖片，來加深幼兒對春節(jié)的認識，知道春節(jié)的民俗，并讓孩子們把照片互相傳看上，幼兒可以在后來的活動中豐富內(nèi)容。欣賞春節(jié)相關(guān)圖片、照片讓幼兒對春節(jié)生出喜愛之情。

在第三環(huán)節(jié)中也是最重要的一個環(huán)節(jié)，我利用以上的實物和圖片、照片引導(dǎo)幼兒說出自己在過春節(jié)時聽到、看到和自己感受到的春節(jié)氣氛。讓幼兒知道，春節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，也是最重要的節(jié)日之一。喜慶、熱鬧、美食、團員、幸福是這個節(jié)日最與眾不同的地方。

第四環(huán)節(jié)中，讓幼兒門互相觀看過春節(jié)時家家不同的喜慶氛圍和過春節(jié)的方式，并且互相講述過春節(jié)的趣事，激發(fā)幼兒間的交流和認知。

在活動中，應(yīng)讓幼兒自主說，把主動權(quán)交給幼兒。我想以后我應(yīng)該再耐心一點，聽聽幼兒的聲音。

本次活動開展的還是比較成功的，成功的關(guān)鍵是引起了小朋友們對傳統(tǒng)節(jié)日的興趣，愛因斯坦有句名言：“興趣是的老師?！彼軒有∨笥炎杂X的'去探索問題，找出答案。古人亦云：“知之者不如好之者，好知者不如樂之者。”興趣對學能用完整、連貫的語言表述過年做的事情。

活動難點：

說一說家鄉(xiāng)過年的各種幼兒用書、磁帶。

活動過程：

一、導(dǎo)入活動。

1、教師通過提問，引導(dǎo)幼兒回憶過年時的經(jīng)驗，引起幼兒講述的興趣。

2、教師：小朋友，你們喜歡過年嗎?為什么?(引導(dǎo)幼兒大膽的說出自己在過年的時候，做過的趣事)

二、教師請幼兒講述自己過年做些什么事情。

1、教師：小朋友們在過年時，你們會做些什么事情?

2、教師：過年的時候時，你們的爸爸媽媽都會做些什么?

3、教師總結(jié)：在過年的時候，你們的爸爸媽媽會把家里打掃得干干凈凈，還會買很多吃的、穿的、用的東西，迎接新的一年來到。

三、通過兒歌熟悉過年的各種

四、拓展講述內(nèi)容，請幼兒說說，你過年的時候還想做些什么事情?

為什么?

五、發(fā)給小朋友幼兒用書，引導(dǎo)幼兒翻開“過年嘍”，進行自主閱讀，朗誦兒歌。

幼兒園五四青年節(jié)方案 篇2

活動名稱：

五四青年節(jié)親子半日活動——走近先輩，感受青春

活動時間：

上午9:00 中午12:00

活動地點：

幼兒園大操場

活動內(nèi)容：

1. 開場儀式（9:00 9:15）

活動主持人介紹活動主題及流程

合唱國歌或者校歌

2. 親子游戲環(huán)節(jié)（9:15 10:00）

親子三腳蛙比賽：父母和孩子搭檔，三只腿一起跑步

母子接力賽：母親和孩子搭檔，傳遞物品比賽

父子互動游戲：父親和孩子一起完成趣味游戲

3. 青春記憶展示與分享（10:00 10:45）

老師或家長分享自己的五四青年節(jié)的.經(jīng)歷和感受

展示先輩們的照片和文字資料，讓孩子了解五四運動的歷史

4. 制作五四青年節(jié)手工（10:45 11:15）

孩子們和家長一起制作五四青年節(jié)主題手工，如五星紅旗、五四青年節(jié)賀卡等

5. 青年節(jié)主題趣味運動（11:15 11:45）

比賽五星紅旗拼圖：家長和孩子合作完成五星紅旗的拼圖

五四青年節(jié)知識問答：家長和孩子一起回答五四青年節(jié)相關(guān)的問題

6. 結(jié)業(yè)儀式（11:45 12:00）

頒發(fā)參與證書和小獎品

全體合影留念

活動總結(jié)：

活動中要注重親子互動和家庭參與，營造輕松愉快的氛圍。

鼓勵家長和孩子分享彼此的想法和感受，增進親子之間的溝通和理解。

活動結(jié)束后，可以邀請家長和孩子一起前往附近的青年紀念館或者革命紀念館參觀，進一步感受五四青年節(jié)的意義和歷史價值。

幼兒園五四青年節(jié)方案 篇3

活動主題：

傳承五四精神，健康成長

活動時間：

5月4日上午

活動地點：

幼兒園活動室及操場

活動流程：

1. 晨間集體活動（8:30 9:00）

歡快的音樂響起，全體幼兒園師生集合在操場，進行晨間操。

現(xiàn)場播放五四青年節(jié)相關(guān)視頻，向幼兒們介紹五四運動的背景和意義。

2. 五四主題知識競賽（9:00 9:30）

分為若干小組，進行五四青年節(jié)相關(guān)知識競賽，包括五四運動的時間、地點、參與者等。

設(shè)置獎品以激勵幼兒們參與。

3. 五四主題手工制作（9:30 10:30）

指導(dǎo)幼兒們制作五四主題手工，如五星紅旗、五四主題貼畫等。

鼓勵幼兒們在手工制作中表達對五四精神的理解和感悟。

4. 五四主題游戲互動（10:30 11:30）

室內(nèi)外設(shè)置不同游戲項目，如五星紅旗接力賽、五四精神問答游戲等。

師生一同參與，增進師生之間的互動和團隊合作意識。

5. 五四主題朗誦表演（11:30 12:00）

安排幼兒們進行五四主題詩歌朗誦和小品表演，展示他們的表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。

鼓勵家長也參與到表演中，共同感受五四青年節(jié)的意義。

6. 結(jié)業(yè)儀式及總結(jié)（12:00 12:30）

進行結(jié)業(yè)儀式，頒發(fā)獲獎證書和獎品。

活動總結(jié)，回顧今天的活動，強調(diào)五四青年節(jié)的'重要性，鼓勵幼兒們傳承五四精神，健康成長。

活動特色：

結(jié)合五四青年節(jié)主題，通過多種形式的活動引導(dǎo)幼兒了解五四精神。

強調(diào)團隊合作和互動，培養(yǎng)幼兒們的團隊意識和合作能力。

注重創(chuàng)造性，鼓勵幼兒們表達自己對五四青年節(jié)的理解和情感。

結(jié)合家長參與，增進師生家長之間的互動和溝通，共同感受五四青年節(jié)的意義。

幼兒園五四青年節(jié)方案 篇4

活動目標：

1、使幼兒了解五一假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強幼兒的自我保護意識。

2、激發(fā)幼兒過勞動節(jié)的情感，教育幼兒熱愛勞動。

3、知道五月一日是國際勞動節(jié)。

活動準備：

安全教育掛圖，ppt。

活動過程：

開始部分：

一、讓幼兒知道五月一日是國際勞動節(jié)，豐富幼兒的知識經(jīng)驗，激發(fā)幼兒過節(jié)的興趣。

1、教師：＂小朋友們，明天我們幼兒園就要放假了，知道為什么嗎？＂啟發(fā)幼兒動腦筋想問題。

2、教師講述五一國際勞動節(jié)的來歷，讓幼兒了解。

3、教師：五月一日是勞動者們的節(jié)日，小朋友們在這個假期里，幫著爸爸媽媽做一些力所能及的事。

中間環(huán)節(jié)：

二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過好這三天的假期。

1、教師引導(dǎo)幼兒：＂放假后你想做些什么事情呢？＂

2、有哪些事情是不可以做的呢？引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容。

3、創(chuàng)設(shè)情境，提問幼兒：可以這樣做嗎？為什么不能這樣做呢？

三、教師總結(jié)假期里要注意的安全事項。

（一）安全教育

1、不能玩家中的插座、開關(guān)、打火機、尖銳或易吞服的物品。

2、注意交通安全，不單獨走出家門。若外出游玩時，不離開要牽著大人的.手，不隨便與陌生人說話，不要陌生人的東西。

3、獨自在家時，不爬陽臺、門窗或其他高處，把門關(guān)好，不給家長以外的人開門。

4、不能摸家中的藥品，不到廚房去玩耍。

5、不能在危險地帶玩耍，不做危險游戲。

6、熟悉三個特殊電話號碼的用法。

（二）衛(wèi)生保健

1、教育孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，養(yǎng)成按時進餐和自己進餐的好習慣。

2、多喝白開水，不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。

四、活動延伸：

請家長在假期中合理安排幼兒的一日活動，有條件的可帶領(lǐng)幼兒去旅游等，豐富孩子的生活內(nèi)容。

＂五一＂勞動節(jié)活動反思通過這堂課的學習幼兒知道五月一日是勞動者的節(jié)日，初步了解勞動節(jié)的含義。放三天假的目的是為了讓辛苦勞動的人們休息和休閑。讓幼兒了解在假期間要注意的安全事項，知道在家時注意安全，學會在假期間保護自己。通過這個節(jié)日讓幼兒學會勞動，懂得自己的事情自己做。活動中幼兒對五一節(jié)的知識經(jīng)驗了解較少。

幼兒園五四青年節(jié)方案 篇5

活動方案：

一、裝飾教室，讓孩子感受新年來臨的濃厚氣氛。

二、讓孩子看節(jié)日圖片，在感知節(jié)日的同時，也了解我國的傳統(tǒng)習俗，增強幼兒對民族文化的興趣。

三、制作賀卡，小朋友之間互相贈送增進友誼。

四、幼兒表演節(jié)目，形式以講故事、唱歌、跳舞等。

五、幼兒玩擊鼓傳球的游戲，球停在誰的手里，誰表演節(jié)目。

六、老師贈新年祝福，祝福孩子在新的一年里健康快樂，茁壯成長。

活動總結(jié)：

12月30日上午，我們幼兒園中一班舉行了慶元旦迎新年聯(lián)歡活動。為了讓孩子們過一個難忘的節(jié)日，讓孩子們看到自己進步和成長，我們結(jié)合各個領(lǐng)域的活動，排練了許多精彩的節(jié)目和游戲活動，有歌曲，歌表演，游戲，舞蹈等。

元旦來臨，老師組織孩子們用皺紋紙制作拉花來裝飾教室，并動手剪窗花貼在了玻璃上，進一步感受節(jié)日的氣氛。

上午8:30分，慶?；顒釉诟杪暋缎履旰谩分欣_了序幕，我們中班的全體小朋友、老師歡聚一堂，用歌聲、笑聲、掌聲送走碩果累累舊的一年，迎接生氣勃勃的新年。孩子們在歌聲中充分展現(xiàn)自我，秀出精彩。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語，使我們感受到了新年的快樂與孩子們成長的喜悅!

在擊鼓傳球的游戲活動，展示了孩子們敏捷的思維能力和運動能力。在活動中，孩子們積極參與，敢于競爭。孩子們還把自己精心制作的賀卡，進行互相贈送。通過此活動加深了孩子們之間的感情。孩子們精彩的展示，讓他們充分體驗、感受到節(jié)日帶來的快樂。

在活動中我們遵循面向全體幼兒，讓每個孩子得到鍛煉，盡情表現(xiàn)，讓孩子感受到自己同樣得到老師重視、喜歡。整個活動充滿生機，充滿激情。

歡樂的時光總是過得短暫，但老師對孩子們的祝福卻源遠流長，相信在新的一年里我班的孩子們在老師的陪伴和愛的呵護下會健康茁壯的成長。

幼兒園五四青年節(jié)方案 篇6

今年是共青團成立xx周年，紀念"五四”運動xx周年。為繼承和發(fā)揚"五四"運動光榮傳統(tǒng)，引導(dǎo)廣大團員青年以求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新的精神，進一步解放思想、更新觀念、立足本職、扎實工作，調(diào)動公司團干部和團員青年的工作熱情和積極性，增強團的凝聚力，培養(yǎng)團隊精神，公司團委擬定于"五四"青年節(jié)前組織如下活動：

一、活動主題：

創(chuàng)新、發(fā)展、我是青年我先行、與企業(yè)共奮進。

二、活動時間：

20xx年5月4日

三、活動內(nèi)容：

組織團員及青年骨干，召開"創(chuàng)新、發(fā)展，我是青年我先行，與企業(yè)共奮進"專題座談會。

四、活動范圍：

35歲以下團員和青年職工。

五、活動形式：

為慶祝"五四"青年節(jié)，結(jié)合公司開展的"企業(yè)創(chuàng)新年"活動，圍繞企業(yè)和基層單位發(fā)展中的'熱點和難點問題，以及團員青年所在工作崗位創(chuàng)新發(fā)展的主題和方向，積極發(fā)揮青年人的朝氣、活力和想象力，集思廣益，展開討論。

要求：

（1）各支部書記及團員、青年代表撰寫1000字以內(nèi)的稿件在專題會上發(fā)言。

（2）為活躍專題會氣氛，會上舉行發(fā)言及表演互動，要求每個支部獻歌一首，獨唱或合唱均可。

幼兒園五四青年節(jié)方案 篇7

活動名稱：

五四青年節(jié)快樂游園會

活動時間：

5月4日上午9:00-11:30

活動地點：

幼兒園操場和教室

活動內(nèi)容：

1. 開場儀式（9:00-9:15）

主持人介紹活動內(nèi)容和意義，播放五四青年節(jié)相關(guān)視頻。

2. 游園活動（9:15-10:30）

分為不同的游戲區(qū)域：拔河比賽、繪畫角落、手工制作區(qū)、趣味競賽等。

每個區(qū)域設(shè)置不同的活動，讓幼兒們參與其中，體驗快樂與團結(jié)。

3. 五四青年節(jié)主題手工制作（10:30-11:00）

在手工制作區(qū)，提供相關(guān)材料，讓幼兒們制作五星紅旗、青年節(jié)賀卡等。

鼓勵幼兒們表達對祖國和青年節(jié)的祝福和感恩之情。

4. 青年節(jié)主題表演（11:00-11:30）

安排幼兒園老師和幼兒們一起表演舞蹈、歌曲等節(jié)目，展現(xiàn)青春活力和團結(jié)精神。

活動結(jié)束前進行集體合影，留下美好的回憶。

活動目標：

增強幼兒對五四青年節(jié)的認識和理解，培養(yǎng)愛國情懷和集體榮譽感。

提升幼兒的團隊合作意識和動手能力，促進幼兒們的身心發(fā)展。

通過活動，讓幼兒感受到團結(jié)、友愛和快樂的氛圍，增強集體凝聚力。

備注：活動安排可根據(jù)實際情況進行適當調(diào)整，確?；顒禹樌M行并取得良好效果。

幼兒園五四青年節(jié)方案 篇8

在五四青年節(jié)來臨之際，為更好的營造校園和諧氣氛，充分展示教師才藝，豐富教師的業(yè)余文化生活，增強教師的團隊凝聚力，展示我校教師朝氣蓬勃、拼搏奮進的精神風貌。學校決定20XX年5月舉行本校教師卡拉OK歌唱比賽。具體安排如下：

一、比賽人員：

以年級組為單位，各組推薦3名選手參加。分高一組、高二組、高三組、后勤組，共四組參賽。(音樂老師為表演嘉賓，不參賽)。

二、比賽地點：

學校體育館

三、參賽歌曲：

緊扣活動主題，曲目自定，歌碟自備。

四、報名時間：

各組組長將參加比賽的選手姓名、歌曲，于4月27日前報團委辦公室。

高一組組長：

高二組組長：

五、高三組

組長：

后勤組組長：

六、參賽服裝：

自備演唱服裝，整齊、美觀即可。

七、比賽獎項：

個人一等獎(1名)個人二等獎(1名)個人三等獎(2名)

四中超級男聲，四中超級女聲，最佳服裝獎，最佳表情獎，最佳舞臺表現(xiàn)獎。

團體一、二、三、四等獎

八、評委：

學校行政

九、伴奏音樂收集與制作：

XX

十、表演嘉賓：

XX等……神秘嘉賓

十一、主持人：

XX

十二、評分標準：

音樂素養(yǎng)(參賽選手的音樂基礎(chǔ)、音準、音質(zhì)、音色等)：40分；藝術(shù)表現(xiàn)(參賽選手對音樂的表現(xiàn)力以及臺風等內(nèi)容)；20分。綜合印象(參賽選手在整個參賽過程中給予老師、同學的總體印象與該選手的臺緣、人氣等)：20分；歌曲詮釋方式(對歌曲內(nèi)容的理解)：20分。

幼兒園五四青年節(jié)方案 篇9

為紀念“五四”青年節(jié)，充分展示青年教師的才藝和精神風貌，營造良好的團結(jié)向上、敬業(yè)愛崗、求實創(chuàng)新的氛圍，豐富青年教師的文化生活，教育局團委決定，在“五四”期間開展青年教師綜合才藝展示活動。具體要求如下：

一、參加人員

以校為單位，每校三人進行展示活動，男女不限，年齡為 35 歲以下 。

二、活動內(nèi)容

三名青年教師按各自分工分別參加活動。

1 、器樂、舞蹈、歌唱

2 、三筆字（毛筆、鋼筆、粉筆）

3 、即興表演（小品式）

4 、計算機（小報設(shè)計）

三、活動要求

1 、器樂、舞蹈、歌唱

現(xiàn)場表演，三人合作。歌唱、伴奏、伴舞同時進行表演，時間不超過五分鐘，歌曲自選，服裝自備。

2 、三筆字

即毛筆、鋼筆、粉筆。要求現(xiàn)場書寫，工具自備，宣紙規(guī)格為 100x60cm ，鋼筆紙張為 a4 紙，粉筆為楷書，內(nèi)容現(xiàn)場規(guī)定。

3 、即興表演

表演內(nèi)容抽簽決定。三人同時參加表演，自編、自導(dǎo)、自演、自定角色，時間為 5 分鐘。

4 、計算機

以小報設(shè)計的形式進行 , 主題現(xiàn)場規(guī)定。

5 、各支部可以組織青年教師參加，組成啦啦隊。啦啦隊可回答主持人現(xiàn)場提出的問題，答對者兌現(xiàn)獎品。

四、評分標準

每項內(nèi)容以十分滿分進行評比。

1 、器樂、舞蹈、聲樂

（ 1 ）體現(xiàn)一種完美合作、精彩動人、恰到好處。

（ 2 ）服裝得體、與歌曲相符、具有感召力。

（ 3 ）節(jié)奏鮮明、準確無誤；奏、舞、唱三位一體。

2 、三筆字

書體鮮明、結(jié)構(gòu)準確、書寫流暢、字體飽滿、韻味實足。

3 、即興表演

充分體現(xiàn)教師的聰明才智、表演幽默、含蓄、詼諧。主題鮮明、準確、三人配合默契無誤。

4 、計算機（小報設(shè)計）

圖文并貌、色彩運用合理、符合視覺感觀、字體搭配美觀、大小適度、創(chuàng)作有新意、追求完美。

幼兒園五四青年節(jié)方案 篇10

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)上級教育部門的有關(guān)通知精神，為引導(dǎo)教職工把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，進一步增強教書育人的榮譽感和責任感，充分發(fā)揮和激勵教職工在全面推進教育現(xiàn)代化進程中的積極作用。同時，為交流和分享青年教師在實踐中的教育教學智慧，激勵廣大青年教師潛心教育事業(yè)的熱情，學校工會、團支部聯(lián)合組織開展師德故事演講活動。

二、活動時間：

20xx年4月19日下午3點30分。

三、參加人員：

小學及幼兒園30周歲以下在職青年黨員或團員教師。

四、演講（撰稿）內(nèi)容及要求

選擇教育教學中自己或身邊教師先進典型、感人事跡的典型事例，以敘事的形式平實而生動地敘述自己或他人在平凡崗位上為人師表、立德樹人、嚴謹篤學、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生、無私奉獻等方面的真實故事，以第一或第三人稱撰寫優(yōu)秀故事（一人或多人的事跡都可以）。

文章要有鮮明的主題，以敘述為主。故事文稿以第一人稱或第三人稱，反映真人真事，自擬小標題，適合演講，內(nèi)容切題，語言通俗易懂，事例真實感人，體現(xiàn)思想性、教育性，字數(shù)在1500字左右。

五、演講要求

語言流暢，聲情并茂，舉止大方，儀表得體，鼓勵脫稿演講，時間控制在5分鐘內(nèi)。

六、組織領(lǐng)導(dǎo)（兼評委）

略

為充分展示我校青年教師的藝術(shù)特長，全面體現(xiàn)我校青年教師的綜合素質(zhì)。學校工會聯(lián)合學校團支部，報學校黨支部同意，決定舉辦以“慶五四青年活動 促智慧文化建設(shè)”為主題的“慧泉杯”青年教師才藝比賽活動。旨在展示年輕教師的青春風采，張揚青年教師的活力，點燃青年教師的教育激情，推動校園智慧文化的建設(shè)。

幼兒園五四青年節(jié)方案 篇11

一、活動口號：

傳承五四薪火，展現(xiàn)新我風采

二、活動內(nèi)容：

1、“發(fā)展我成長”書畫攝影征集活動

2、“發(fā)展我成長”書畫攝影展及評選活動

三、活動時間：

5月初至五月四日

四、活動內(nèi)容：

系列活動之——“發(fā)展我成長”書畫攝影征集活動

1、活動主題及內(nèi)容：本次比賽以“發(fā)展我成長”為主題，旨在引導(dǎo)青年教師及幼兒、家長以書畫影的藝術(shù)形式來反映和諧社會、和諧和我們美麗的校園、家園，表現(xiàn)青少年一代在祖國溫暖的懷抱里健康成長、快樂生活。

2、作品類別及規(guī)格要求：

(1)書法繪畫手工作品：書法、國畫、卡通繪畫、折紙、撕貼等形式均可，作品大小為8k，并附50—101字以內(nèi)的說明。(面向中、大班幼兒)

(2)攝影作品：彩色、黑白均可，尺寸為12英寸(30.5厘米×25.4厘米)，并附50—101字以內(nèi)的說明。攝影作品如有電子底稿，一起上交(面向教師與家長)。

(3)要求：孩子也要入鏡，也可以用軟件處理，將幾張照片合成在一起。

3、獎項設(shè)置：

一等獎2名(繪畫、攝影作品各一名)獎勵內(nèi)容：獎狀一張、獎品60元禮包一個

二等獎6名(繪畫、攝影作品各三名)獎勵內(nèi)容：獎狀一張、獎品40元禮包一個

三等獎10名(繪畫、攝影作品各五名)獎勵內(nèi)容：獎狀一張、獎品25元禮包一個

優(yōu)秀獎若干(約50——60名)獎勵內(nèi)容：獎狀一張、獎品10元禮包一個

4、上交活動時間：5月4日前上交，逾期不候。

5、本次比賽優(yōu)秀作品將于展出后公布名次，評審結(jié)果公布于本園網(wǎng)站。

注：我們小班只要求以攝影作品的形式參加，請想?yún)⒓拥募议L，按要求于5月2日前上交攝影作品。

幼兒園五四青年節(jié)方案 篇12

一、指導(dǎo)思想。

為隆重紀念“五四”運動xx周年，弘揚“五四”愛國、民主、科學精神，大力加強青少年的思想道德建設(shè)，在同學中形成勇于爭先、樂于奉獻的良好風氣，增強團組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，促進青少年健康成長，營造良好的校園文化氣氛，結(jié)合我校共青團和學生工作實際，決定從四月中旬到五月，舉行紀念“五四”運動系列活動?；顒臃桨笖M訂如下：

二、活動主題。

激情飛揚紅五月、永遠跟黨走、青春獻祖國。

三、活動時間。

xx月xx日——xx月xx日。

四、活動內(nèi)容。

1、全?！案鎰e陋習，走向文明”宣誓大會暨簽名活動。

2、“騰飛火熱的青春”紀念五四運動xx周年文藝匯演。

3、“關(guān)愛春天”綠色志愿活動。

五、系列活動流程。

1、xx月xx日下午全體教職工大會上進行演講比賽和文藝匯演的動員工作，要求各班主任和相關(guān)老師做好宣傳發(fā)動和選拔、組織工作。

2、xx月xx日通過板報、通知和校園廣播的形式鋪開宣傳，以配合周一班會課班主任的動員工作。

3、xx月xx日至xx月xx日為參賽者的準備時間，學校將在場所、設(shè)備上積極予以支持。

4、xx月xx日下午2點40分全體教職工在操場集中，進行全校“告別陋習，走向文明”宣誓大會暨簽名活動。

5、xx月xx日下午3點在主教學樓前進行演講比賽，賽場布置和一切用具由后勤部負責。進行現(xiàn)場評分與頒獎。評委團由政教處組織。

6、xx月xx日至5月7日3次組織參加文藝匯演的.學生和老師到校禮堂進行彩排，并對部分節(jié)目進行初步淘汰。

7、xx月xx日下午3點在主樓前操場隆重召開“騰飛火熱的青春”紀念五四運動xx周年文藝匯演活動，屆時將邀請運河鎮(zhèn)及團市委相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)前來觀禮。

8、xx月xx日組織學校青年志愿者進行“關(guān)愛春天”綠色活動，集中對校園的植被進行澆灌、除草等活動。

幼兒園五四青年節(jié)方案 篇13

一、活動目的

為營造積極、健康、快樂、向上的校園文化氛圍，增強青年教師的身體素質(zhì)，增進教師之間的友誼，幼兒園教工團支部擬于“五四”青年節(jié)當日舉行“追求卓越勇攀高峰”登山活動，具體方案如下：

二、活動主題

傳承“五四”精神，共建和諧生活

三、活動口號

高度是一種境界，攀登是一種追求，登山是一種小天下的胸懷和氣魄

四、參與活動對象：

幼兒園全體教師

五、活動安排

1.活動時間：5月4日(周一)上午8:00——10:30

2.活動地點：南山公園

六、具體活動細則

1.登山活動路線：幼兒園——南山公園——南山山頂——下山

2.時間安排：

(1)8:00在幼兒園門口集合(負責人黃曉暉)

(2)8:30在南山腳下集合，拍照留念(負責人黃曉暉)

(3)8:50——9:20登山

(4)9:20——9:30分組游戲(分蒙氏組和藝術(shù)、數(shù)學組兩組，蒙氏組負責人張明艷，藝術(shù)組、數(shù)學組負責人曲曉珊)

(5)9:30——10:00暢談心聲，抒發(fā)胸懷

(6)10:00——10:30合影留念、下山

七、工作人員

活動總指揮：園長

召集人：XX教師

攝影攝像：

八、注意事項

1.本次活動為集體活動，原則上人人參與，特殊情況者例外，但須履行請假手續(xù)。

2.登山者請穿運動鞋和運動服裝。

3.登山前做熱身運動，踝關(guān)節(jié)和膝關(guān)節(jié)要活動開。

4.各組負責人負責準備游戲活動所需的音樂、道具等物，組織組員談心。

5.登山活動中做文明人，不亂丟棄垃圾，做好環(huán)境保護工作。

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