人才規(guī)劃培訓(xùn)總結(jié)(范文十四篇)

總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書(shū)面材料，他能夠提升我們的書(shū)面表達(dá)能力，不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫(xiě)才不會(huì)流于形式呢？下面是小編精心整理的人才培訓(xùn)工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。

人才規(guī)劃培訓(xùn)總結(jié) 篇1

教育事業(yè)的發(fā)展需要強(qiáng)有力的教師隊(duì)伍，伴隨著師類(lèi)本科生的加入，我校的師資隊(duì)伍壯大起來(lái)，這些新參加工作的年輕教師有干勁，有學(xué)識(shí)，充滿(mǎn)活力，對(duì)新鮮事物接受能力強(qiáng)，適應(yīng)工作能力強(qiáng)。唯一不足之處就是缺乏實(shí)踐的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)這一實(shí)際情況，本著取長(zhǎng)補(bǔ)短的原則，我對(duì)本組的青年教師予以幫助，幫助他們能夠盡快成長(zhǎng)起來(lái)，成為教學(xué)的骨干力量，為教育教學(xué)質(zhì)量的提高做出貢獻(xiàn)。根據(jù)本組的實(shí)際情況，我著手從以下幾個(gè)方面對(duì)他們進(jìn)行幫帶：

1、從思想上加強(qiáng)認(rèn)識(shí)，體現(xiàn)教育工作者的奉獻(xiàn)精神

思想是指導(dǎo)一個(gè)人前進(jìn)的必備條件，尤其是加強(qiáng)青年教師的思想政治工作，讓他們提高境界，提高自身的德育素質(zhì)。借助他們自身的工作熱情，激勵(lì)他們愛(ài)國(guó)的情操，更加的熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)自己的本職工作，勤奮付出，辛勤耕耘，這是抓好青年教師培養(yǎng)工作的關(guān)鍵。教師是培養(yǎng)人才的先導(dǎo)者，要做到這一點(diǎn)，首先政治素質(zhì)要高，具有優(yōu)秀的職業(yè)道德觀念。用教師的人格去感染學(xué)生，以靈魂來(lái)塑造靈魂的勞動(dòng)?？梢赃@樣說(shuō)，行業(yè)相比較而言，教師職業(yè)道德在內(nèi)容上更加豐富多彩，具有一定的深度和完整性。教師職業(yè)道德，不僅僅是規(guī)范教師行為的準(zhǔn)則，而且還是影射其一生行為的標(biāo)尺。對(duì)剛參加工作的青年教師而言，提高其職業(yè)道德是首要的任務(wù)，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，熱愛(ài)教育事業(yè)，愛(ài)自己的學(xué)生，以身作則，為人師表。

2、積極努力帶動(dòng)青年教師，促進(jìn)其快速成長(zhǎng)。

傳幫帶一直是教師間共同努力前進(jìn)的有效辦法，我作為一名具有十幾年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師，這個(gè)幫帶的義務(wù)是必然的。用成熟的經(jīng)驗(yàn)去影響青年教師，通過(guò)自己的實(shí)際教學(xué)，促進(jìn)青年教師實(shí)踐教學(xué)能力的提高，盡快適應(yīng)我校教學(xué)工作的開(kāi)展，融入到這個(gè)大家庭中來(lái)，通過(guò)這樣的安排，幾年之后，我組的青年教師適應(yīng)了這里的條件，豐富了自己的經(jīng)驗(yàn)，并起到了推進(jìn)我校教育質(zhì)量提高的作用，其教學(xué)成果也能與老教師比個(gè)高低了。

3、督促青年教師聽(tīng)課，對(duì)待教研認(rèn)真努力。

學(xué)校的計(jì)劃中規(guī)定，從學(xué)期初開(kāi)始，每位教師都要聽(tīng)一定節(jié)數(shù)的課，來(lái)豐富自己的經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)自己的閱歷。青年教師尚未從中得到益處，對(duì)此重視程度不夠，我就為他們制定計(jì)劃，合理安排時(shí)間，課后進(jìn)行研討，一段時(shí)間過(guò)后，他們得到了益處，自然形成了規(guī)律；其次是我去聽(tīng)青年教師的課，在學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的學(xué)識(shí)的同時(shí)，注意他們講課的環(huán)節(jié)，課后為他們提出合理的意見(jiàn)，幫助他們盡快的提高自己；再次是以更高的標(biāo)準(zhǔn)去要求他們，以骨干教師的標(biāo)準(zhǔn)去督促青年教師去學(xué)習(xí)，去實(shí)踐。

4、根據(jù)具本的情況，提高幫帶的效率。

遵循事物發(fā)展的規(guī)律，注重其發(fā)展的過(guò)程。根據(jù)青年教師對(duì)現(xiàn)代教育手段的熟知，在一些抽象的難理解的教學(xué)環(huán)節(jié)中，鼓勵(lì)他們利用多媒體的教學(xué)手段，制作課件，利用動(dòng)畫(huà)的效果將難題化解，讓學(xué)生能夠更容易的接收。在此基礎(chǔ)上安排青年教師進(jìn)行同行的競(jìng)賽，讓他們把所具備的學(xué)識(shí)水平盡可能的展示出來(lái)。利用課件的教學(xué)，使教學(xué)過(guò)程更加方便。通過(guò)這樣有目標(biāo)的培訓(xùn)，強(qiáng)化了青年教師的技能，展示了他們的才華，形成了良好的習(xí)慣。

5、根據(jù)個(gè)人特點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)其優(yōu)勢(shì)。

青年教師從參加工作起，就夢(mèng)想著成長(zhǎng)起來(lái)，等待成功的時(shí)刻。他們身上具有強(qiáng)烈的創(chuàng)造需要和成就需要，根據(jù)他們自身的特點(diǎn)，在學(xué)年組的例會(huì)上，對(duì)他們提出不同的要求。心比較細(xì)的教師，就要求他們?cè)诎嗉?jí)管理體中多與學(xué)生交流，樹(shù)立自己的威信。體育特長(zhǎng)突出的就要求他們帶動(dòng)所教的學(xué)生共同努力，把自己變成偶像級(jí)的老師，增強(qiáng)自己的親和力。有音樂(lè)特長(zhǎng)的，就讓他在一定的時(shí)機(jī)展示一番，讓他們成為群體中的焦點(diǎn)，從而更加順利地帶動(dòng)所教的學(xué)生努力學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的集體榮譽(yù)感，能夠積極參加學(xué)校舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，成績(jī)突出。

6、積極進(jìn)取，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。

在不間斷地提高青年都的自身素質(zhì)的前提下，培養(yǎng)青年教師奮發(fā)進(jìn)取的精神和勤奮學(xué)習(xí)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的優(yōu)良風(fēng)尚，不斷提高他們的業(yè)務(wù)水平。讓他們養(yǎng)成能夠坐得住，學(xué)得精，全身心投入到教學(xué)工作中來(lái)。教師的職業(yè)是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，容不得半點(diǎn)馬乎，對(duì)青年教師的業(yè)務(wù)能力不斷提出新的要求，不斷的豐富和提高自己。強(qiáng)化青年教師更上一層樓意識(shí)，要求他們不僅要敬業(yè)，而且要突破，每天都要有新氣象，要刻苦鉆研業(yè)務(wù)，探索教育教學(xué)規(guī)律，促進(jìn)自身的成長(zhǎng)。我從小事做起，關(guān)注每一個(gè)環(huán)節(jié)，能給予幫助的，決不疏乎。

7、制定長(zhǎng)期目標(biāo)，不斷提高自己

幾年下來(lái)，青年教師的教學(xué)基本功得到鍛煉，業(yè)務(wù)不斷提升，但在一些細(xì)節(jié)上還有待進(jìn)一步的提高，例如對(duì)小知識(shí)點(diǎn)注重不夠，沒(méi)有長(zhǎng)期的規(guī)劃，只是面對(duì)片面問(wèn)題說(shuō)事，根據(jù)這一狀況，我為他們制定長(zhǎng)期的目標(biāo)，對(duì)一個(gè)循環(huán)教學(xué)下來(lái)，進(jìn)行前后對(duì)比，對(duì)每一章每一節(jié)都要有個(gè)詳細(xì)的評(píng)價(jià)，對(duì)學(xué)生也要有一個(gè)評(píng)語(yǔ)，對(duì)教材的理解與把握、作業(yè)的設(shè)計(jì)與批改、教學(xué)語(yǔ)言的錘煉、新課程理念諸多方面都要有自己的感想與設(shè)想，在今后的工作中如何去處理，不要讓重復(fù)的工作浪費(fèi)了自己的時(shí)間。

社會(huì)的發(fā)展靠人才的推動(dòng)，教師肩上的責(zé)任重大，青年教師是整個(gè)隊(duì)伍中的中堅(jiān)力量，在新老交替中起到重要的作用，要注重老教師的幫帶作用，強(qiáng)化青年教師的學(xué)識(shí)水平，使整個(gè)教師隊(duì)伍得到長(zhǎng)足的發(fā)展。青年教師的培養(yǎng)是長(zhǎng)期的，需要堅(jiān)持不懈的努力，才能取得成效。

人才規(guī)劃培訓(xùn)總結(jié) 篇2

我是xxx，目前在人力資源部工作，已入職1個(gè)半月。新員工培訓(xùn)終于在翹首期盼中到來(lái)，對(duì)于新員工的培訓(xùn)，我是帶著期望來(lái)的。1天緊張有序的課程下來(lái)，真心感覺(jué)沒(méi)有白來(lái)。老師帥，小伙伴贊，企業(yè)棒，這是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，奮斗不息的團(tuán)隊(duì)，我發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)愛(ài)上微知了。

在一天的課程中，我先后學(xué)習(xí)了公司企業(yè)文化、管理制度以及創(chuàng)始人的商業(yè)計(jì)劃PPT演講，讓我這個(gè)工作好幾年的老鳥(niǎo)享受了一場(chǎng)洗禮。下面我將分享一下在這場(chǎng)洗禮中獲得的令人難忘的點(diǎn)。

一、盡快實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變、找準(zhǔn)個(gè)人定位、融入新的環(huán)境

公司的愿景是成為人力資源服務(wù)外包行業(yè)的NO。1，霸氣有木有？那如何實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿景呢？這里不僅僅需要老胡一個(gè)人的奮斗，更多需要在做所有小伙伴的奮斗。每一個(gè)小伙伴都應(yīng)該盡快轉(zhuǎn)變角色，快速找到自己的定位，積極融入新的環(huán)境。

二、著力培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)、吃苦耐勞的意識(shí)

崗位有分工，責(zé)任無(wú)大小，這要求我們的小伙伴不僅是一個(gè)會(huì)做事、能做事的人，更多要求還得是一個(gè)會(huì)抗事的人。在培訓(xùn)之前，我和我的小伙伴已經(jīng)經(jīng)歷了一輪為期3天的慘無(wú)人道的野外軍事拓展。我想這個(gè)就絕對(duì)能展現(xiàn)什么叫吃苦耐勞的意識(shí)了。

三、時(shí)刻謙虛謹(jǐn)慎，心存敬畏之心

我是做產(chǎn)品的，這些產(chǎn)品最終都要給客戶(hù)使用的，而不是停留在紙面上。我們要面對(duì)的是大浪淘沙的外部市場(chǎng)環(huán)境還有人力咨詢(xún)行業(yè)同行精英，市場(chǎng)是檢驗(yàn)產(chǎn)品好不好的唯一標(biāo)尺。在平常工作中我們應(yīng)該為百分之一的不完美付出百分百的努力，我們的眼里容不下一絲絲的不完美。

四、沒(méi)有任何事情是理所當(dāng)然的，一切需要感恩

我們所有的.工作都不是孤立存在的，我們需要同身邊的小伙伴進(jìn)行合作，你的成功不僅僅是你一個(gè)人，首先公司給了你一個(gè)施展才華的平臺(tái)，其次身邊的小伙伴給予了積極的幫助，最后我們的背后還有理解我們工作的家人。心懷感恩，輕裝上陣，讓夢(mèng)想插上感恩的翅膀。

五、堅(jiān)持到底，不輕言放棄

羅曼羅蘭曾說(shuō)：“與其花很多時(shí)間和精力去鑿很多淺井，不如花同樣的時(shí)間和精力去挖一口深井。如果一個(gè)人能專(zhuān)心地做一件事情，反而更加容易出成就。對(duì)于年輕的職場(chǎng)人來(lái)說(shuō)，如果能在一個(gè)崗位上堅(jiān)持更久，那么成功的幾率更大。”只要你付出了，總有一天，你的回報(bào)終將大于你的付出。

最后衷心的感謝一同參與培訓(xùn)的小伙伴，你們積極向上，你們自信滿(mǎn)滿(mǎn)，讓培訓(xùn)的課程充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)；感謝為了此次培訓(xùn)默默付出的培訓(xùn)老師，你們工作嚴(yán)謹(jǐn)，你們?cè)溨C幽默，為我們奉上了一場(chǎng)精彩無(wú)比的新人培訓(xùn)。

人才規(guī)劃培訓(xùn)總結(jié) 篇3

20xx年，學(xué)生管理團(tuán)隊(duì)以嶄新的精神面貌，認(rèn)真落實(shí)學(xué)院黨委、行政工作部署，緊密?chē)@教育部第二輪“人才培養(yǎng)工作評(píng)估”這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我們切實(shí)增強(qiáng)凝聚力和戰(zhàn)斗力，積極開(kāi)展各項(xiàng)工作，在學(xué)管團(tuán)隊(duì)的共同努力下，學(xué)生處圓滿(mǎn)完成了“人才培養(yǎng)工作評(píng)估”的各項(xiàng)工作任務(wù)，受到評(píng)估專(zhuān)家的好評(píng)，現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

一、大力宣傳，廣泛動(dòng)員，全方位開(kāi)展工作為更好地引導(dǎo)和發(fā)動(dòng)學(xué)管工作人員和全校學(xué)生統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，振奮精神，全面開(kāi)展我院人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)生管理工作與學(xué)院各項(xiàng)工作全面和諧發(fā)展。我們同心協(xié)力，牢固樹(shù)立“校興我榮、校衰我恥”的觀念，以禮貌的校園，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，昂揚(yáng)的精神面貌迎接教育部教育專(zhuān)家對(duì)對(duì)我院的“人才培養(yǎng)工作評(píng)估”。我們堅(jiān)持“以評(píng)促建、以評(píng)促改、以評(píng)促管，評(píng)建結(jié)合，重在建設(shè)”20字方針，以高度的主人翁職責(zé)感和力爭(zhēng)學(xué)生工作取得“優(yōu)秀等級(jí)”的決心，扎實(shí)高效地貫徹落實(shí)人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估與建設(shè)、管理工作任務(wù)。在全體學(xué)生中構(gòu)成“人人都是評(píng)估對(duì)象，事事都是檢查資料，處處都是考察場(chǎng)所”的良好氛圍。

我們動(dòng)員全體學(xué)生以“我為評(píng)估作貢獻(xiàn)”，爭(zhēng)做“迎評(píng)促建”主人等系列主題活動(dòng)。堅(jiān)持每月召開(kāi)一次學(xué)管工作會(huì)議，根據(jù)迎評(píng)工作任務(wù)計(jì)劃安排，認(rèn)真檢查落實(shí)，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)評(píng)估手冊(cè)，利用網(wǎng)絡(luò)、櫥窗、廣播、學(xué)生工作簡(jiǎn)報(bào)為載體，做好宣傳、教育、發(fā)動(dòng)工作。組織召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，以爭(zhēng)做雷鋒傳人，弘揚(yáng)禮貌新風(fēng)，開(kāi)展校園“十不”專(zhuān)項(xiàng)治理為主題，以小宿舍構(gòu)筑學(xué)生素質(zhì)提升大平臺(tái)建設(shè)為核心，積極探索大學(xué)生思想道德教育“七進(jìn)”宿舍，以“四改”為主要資料進(jìn)行管理、教育、服務(wù)的模式，努力打造“德育為先，潛力為重，全面發(fā)展”的學(xué)生工作亮點(diǎn)。

二、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，全力以赴抓落實(shí)年初，學(xué)院評(píng)督處向我們下達(dá)了“人才培養(yǎng)工作評(píng)估”工作任務(wù)書(shū)。根據(jù)學(xué)院“人才培養(yǎng)工作評(píng)估”總體要求，我們組織召開(kāi)學(xué)管人員、輔導(dǎo)員、班主任、學(xué)生干部會(huì)議，認(rèn)真組織開(kāi)展“我為評(píng)估作貢獻(xiàn)，我為學(xué)院添光彩”的專(zhuān)題學(xué)習(xí)討論，準(zhǔn)確把握，深刻領(lǐng)會(huì)，認(rèn)真落實(shí)評(píng)估工作任務(wù)。

學(xué)生處根據(jù)學(xué)院評(píng)估工作任務(wù)書(shū)，將條目逐條細(xì)化分解，進(jìn)行具體分工，各施其職，認(rèn)真落實(shí)。在資料整理過(guò)程中，我們除了利用晚上時(shí)間加班之外，還主動(dòng)利用雙休日，節(jié)假日加班，個(gè)性是學(xué)生處謝陳芳、鄒欣云、伍俐霖等同志，他們?nèi)蝿谌卧?，廢寢忘食，扎實(shí)工作，成績(jī)突出。在學(xué)院的自評(píng)檢查中，學(xué)生處的各項(xiàng)資料規(guī)范，貼合要求，獲教育部、教育廳評(píng)估專(zhuān)家組的.充分肯定。

三、爭(zhēng)分奪秒，加壓增負(fù)，日常工作與評(píng)估工作兩不誤

學(xué)生處的日常管理、教育、服務(wù)工作既多又雜，幾乎每一天都應(yīng)接不暇，但我們并沒(méi)有因此而懈怠“評(píng)估”工作。我們的具體做法是：加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神培養(yǎng)，提高執(zhí)行力；全面動(dòng)員，加深認(rèn)識(shí)，制定評(píng)估工作方案，明確職責(zé)分工，職責(zé)到人，狠抓質(zhì)量；認(rèn)真開(kāi)展“自評(píng)”與整改，尋找差距，增強(qiáng)緊迫感，切實(shí)做到日常工作和評(píng)估工作兩不誤。

四、規(guī)范秩序，整肅校風(fēng)，營(yíng)造文化氛圍

根據(jù)學(xué)院工作要求，我們堅(jiān)持開(kāi)展校園“十不”專(zhuān)項(xiàng)治理，成立校園“十不”治理糾察組，明確了職責(zé)人，全年制止學(xué)生違犯“十不”行為1800余人次，做到教育與處罰相結(jié)合，使學(xué)生的不良行為得以糾正，陋習(xí)得以收斂，效果較為明顯。

我們認(rèn)真組織和開(kāi)展校園文化藝術(shù)節(jié)、廣播體操比賽、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、軍訓(xùn)匯報(bào)表演、大合唱比賽、輔導(dǎo)員職業(yè)技能競(jìng)賽、龍隊(duì)表演、心理健康活動(dòng)月、“勿忘國(guó)恥，理性愛(ài)國(guó)”簽名啟動(dòng)儀式、青年志愿者、義務(wù)獻(xiàn)血、勤工儉學(xué)、應(yīng)征入伍、紅色旅游、寢室文化藝術(shù)節(jié)、愛(ài)心捐款、學(xué)生代表大會(huì)、社團(tuán)等大型校園文化活動(dòng)?；顒?dòng)資料豐富，形式多樣，貼近學(xué)生生活，寓教于樂(lè)。

學(xué)生管理工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期性工作，我們要持之以恒，長(zhǎng)抓不懈，真正樹(shù)立教育、服務(wù)、管理、育人的良好氛圍，構(gòu)成全員、全程、全方位育人格局，盡全力把學(xué)生培養(yǎng)成社會(huì)主義事業(yè)合格的建設(shè)者和可靠的接班人。通過(guò)我們一年的規(guī)范化、制度化的管理，在教育部、教育廳專(zhuān)家組蒞臨我校評(píng)估檢查中，整個(gè)學(xué)生工作得到評(píng)估專(zhuān)家們的好評(píng)和認(rèn)可。我們將以此為動(dòng)力，將學(xué)生管理工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。

人才規(guī)劃培訓(xùn)總結(jié) 篇4

建行成功上市的經(jīng)驗(yàn)對(duì)中行和工行等上市都極具有參考價(jià)值，同時(shí)也證明了國(guó)際資本市場(chǎng)對(duì)國(guó)有商業(yè)銀行股份制成功的認(rèn)可和對(duì)其未來(lái)充滿(mǎn)著信心，而對(duì)于我們剛?cè)肼毜男滦袉T來(lái)說(shuō)，剛從學(xué)校畢業(yè)就能進(jìn)入這樣一個(gè)規(guī)范化、國(guó)際化的大型商業(yè)銀行，是多么的榮幸啊。

有人說(shuō)：小勝靠個(gè)人，中勝靠團(tuán)隊(duì)，大勝靠臺(tái)。而建設(shè)銀行就是這樣一個(gè)優(yōu)秀的臺(tái)。在這里，我們將與建設(shè)銀行共同發(fā)展，把個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃與建設(shè)銀行的發(fā)展融合在一起，共同實(shí)現(xiàn)騰飛。

人力資源部的和同事們對(duì)這次培訓(xùn)做了相當(dāng)合理的計(jì)劃。我們首先迎來(lái)的是為期兩天的拓展訓(xùn)練。時(shí)間雖短，相信每個(gè)人都留下了深刻的印象，甚至終生難忘。

懷著好奇而又激動(dòng)的心情我們來(lái)到了九州方圓拓展訓(xùn)練營(yíng)，而接下來(lái)的訓(xùn)練，遠(yuǎn)沒(méi)有我們想象中的輕松。開(kāi)營(yíng)儀式過(guò)后，我們迅速組成了四個(gè)團(tuán)隊(duì)。接下來(lái)的任務(wù)是用幾十分鐘的時(shí)間進(jìn)行團(tuán)隊(duì)組建，包括選出隊(duì)長(zhǎng)、隊(duì)秘，繪制隊(duì)旗，確定隊(duì)名隊(duì)訓(xùn)和隊(duì)歌，最后再排練出一個(gè)有團(tuán)隊(duì)性的展示。經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)短的自我介紹大家立刻融入到團(tuán)體中，集思廣益，各盡所能，把我們的團(tuán)隊(duì)展示搞得有聲有色。

接下來(lái)迎來(lái)了我們的第一個(gè)項(xiàng)目：信任背摔。挑戰(zhàn)隊(duì)員站在米高的臺(tái)子上，背對(duì)著隊(duì)友摔下去。要求臺(tái)上的隊(duì)員心里對(duì)別人沒(méi)有絲毫的戒備和猜忌之心，把自己完全地交給別人，而接應(yīng)的隊(duì)員在接應(yīng)的一剎那，則向我們展示出了最好的“值得信任”的例證，就是不管自己有多困難，都會(huì)把別人交付的事情辦好。

當(dāng)我們背對(duì)著大家時(shí)，心里總會(huì)產(chǎn)生本能的恐懼，但是當(dāng)聽(tīng)到隊(duì)友鼓勵(lì)的吶喊聲，心里的信任與感激之情戰(zhàn)勝了恐懼，相信每個(gè)人的心里都有這樣的想法：盡量筆直的摔下去，為隊(duì)友減輕負(fù)擔(dān)。

簡(jiǎn)單的一個(gè)動(dòng)作，難以克服的是心理障礙，我們戰(zhàn)勝了自己，挑戰(zhàn)成功，摔下那一刻的感覺(jué)是那么幸福，這種信任與被信任是一種偉大的精神，是在極其優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)中才能感受的到。在接下來(lái)的訓(xùn)練項(xiàng)目中，無(wú)時(shí)不刻地籠罩著團(tuán)隊(duì)協(xié)作的氣氛。

即使在天橋這樣的單人挑戰(zhàn)項(xiàng)目中，也是全體隊(duì)員一起為同伴加油鼓勵(lì)，沒(méi)有一個(gè)人漠然視之。在分享心得時(shí)許多隊(duì)員感慨地說(shuō)：“今天如果不是有隊(duì)友的鼓勵(lì)，我不可能完成這個(gè)項(xiàng)目?！?/p>

因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)精神的.作用，我們完成了自己無(wú)法完成的任務(wù)。盡管我們沒(méi)有在體力上幫助同伴，但團(tuán)隊(duì)精神使他增添了勇氣和力量。翻過(guò)畢業(yè)墻的那一剎間，隊(duì)員們、戰(zhàn)友們的眼里都滾動(dòng)著淚花，我們用我們的勇氣、魄力、關(guān)愛(ài)、協(xié)作、智慧以及奉獻(xiàn)真真正正的做到了“挑戰(zhàn)自我，熔煉團(tuán)隊(duì)”。

緊張而充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的拓展訓(xùn)練結(jié)束后，我們回到了賓館，開(kāi)始了為期八天的銀行相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)。寬敞的會(huì)議室，舒適的坐椅，桌子上的姓名牌、礦泉水，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都體現(xiàn)著區(qū)分行們對(duì)新員工的關(guān)愛(ài)，體現(xiàn)著建設(shè)銀行的“以人為本”。如果說(shuō)拓展訓(xùn)練培養(yǎng)的是一種工作精神，那么業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培養(yǎng)的是我們的工作能力，只有掌握好了這些基本操作才能開(kāi)展好銀行業(yè)務(wù)。

在第一堂課上，人力資源部的樊總給我們講述了建設(shè)銀行的歷史沿革，從1954年10月1日人民建設(shè)銀行宣告成立，到今天建設(shè)銀行成功上市，經(jīng)歷了“三起三落”的反復(fù)，在這期間，建設(shè)銀行曾著在國(guó)土上進(jìn)行的每一項(xiàng)重大工程的建設(shè)資金。

作為一名建行人如果不了解建行歷史，就如同一個(gè)人不知道其中一樣可悲，不論我們今后在什么崗位，從事什么工作，都必須了解建設(shè)銀行史，伴隨著建設(shè)銀行股份制成功的偉大歷史階段，把我們的事業(yè)融入到這短輝煌的歷史中。接下來(lái)的幾天里，我們學(xué)習(xí)了建行主要產(chǎn)品、個(gè)人金融發(fā)展戰(zhàn)略、銀行相關(guān)法律知識(shí)、員工行為規(guī)范等理論，對(duì)銀行幾個(gè)主要部門(mén)的業(yè)務(wù)情況有了初步的了解。

作為一名建行員工，我們每天要以金錢(qián)和數(shù)字為工作對(duì)象，這需要時(shí)時(shí)處處的細(xì)心謹(jǐn)慎、誠(chéng)實(shí)守信、守法合規(guī)、勤勉盡職、對(duì)每項(xiàng)工作負(fù)責(zé)到底。

同時(shí)作為一名新行員，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)法律知識(shí)，加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)防范。面對(duì)國(guó)有商業(yè)銀行、外資銀行爭(zhēng)奪市場(chǎng)，建設(shè)銀行需要提高服務(wù)質(zhì)量，加強(qiáng)品牌建設(shè)來(lái)提高自身競(jìng)爭(zhēng)力，而這除了要制定相關(guān)法規(guī)外還需要每個(gè)行員以熱情飽滿(mǎn)的精神對(duì)待每天的工作，以燦爛的笑容面對(duì)每一位客戶(hù)。培訓(xùn)課上，我們花了大量的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)柜面業(yè)務(wù)操作流程，包括對(duì)公業(yè)務(wù)和對(duì)私業(yè)務(wù)。

這是我們大部分人入職后要從事的工作，兩位前輩總結(jié)她們多年的經(jīng)驗(yàn)為我們編制教材，制作幻燈片，把枯燥的流程用精煉的語(yǔ)言講述出來(lái)，為我們今后工作的開(kāi)展引領(lǐng)了道路。這次的培訓(xùn)匯集了許多和前輩的智慧和辛勤勞動(dòng)，他們總結(jié)了自己十幾年甚至幾十年的工作經(jīng)驗(yàn)，讓我們?cè)谌绱硕虝旱臅r(shí)間里學(xué)習(xí)到了銀行主要業(yè)務(wù)知識(shí)，把我們領(lǐng)進(jìn)了建設(shè)銀行的大門(mén)，同時(shí)也讓我們領(lǐng)略到了優(yōu)秀建行人的風(fēng)采。

短暫的培訓(xùn)結(jié)束了，我們將被分到不同地區(qū)的崗位上開(kāi)始工作，十天的時(shí)間大家培養(yǎng)了深厚的感情，不在乎時(shí)間的長(zhǎng)短，我們重視的是共同的經(jīng)歷，也許只有在這樣優(yōu)秀的臺(tái)上才能迅速培養(yǎng)出優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。

十天雖然短暫，但是這次培訓(xùn)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是人生重要的轉(zhuǎn)折，它把我們從象牙塔帶入了職場(chǎng)，使我們從一個(gè)青澀的學(xué)生走向一個(gè)有責(zé)任心、充滿(mǎn)自信的職業(yè)人。每個(gè)人都收獲頗多，希望大家把這一份激情，信任，感激與責(zé)任帶到未來(lái)的工作中，踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步，與建設(shè)銀行共同發(fā)展。

人才規(guī)劃培訓(xùn)總結(jié) 篇5

一、提高思想覺(jué)悟、增強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

一年來(lái)，我個(gè)人先后學(xué)習(xí)了畢業(yè)生報(bào)到窗口操辦業(yè)務(wù)流程；就業(yè)見(jiàn)習(xí)相關(guān)文件、政策要求；高校畢業(yè)生“三支一扶計(jì)劃”招募相關(guān)文件、政策要求；尤其是通過(guò)報(bào)紙、書(shū)籍等渠道學(xué)習(xí)了公文寫(xiě)作、辦公禮儀，我多次擬寫(xiě)公文，并得到相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、修改，并給予我很大的幫助，與以往相比，我有了很大的提高。

在此，非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和給予我的幫助。我定會(huì)努力工作，無(wú)論在今后的公文書(shū)寫(xiě)還是工作服務(wù)上，我一定要把做好每一件小事當(dāng)做一種習(xí)慣，以熱情、周到、簡(jiǎn)單、明了地為服務(wù)對(duì)象辦好事、辦實(shí)事。

二、協(xié)同領(lǐng)導(dǎo)

做好“三支一扶”日常管理工作一是制定“三支一扶”日常考核制度，做好、做實(shí)“三支一扶”日?？己斯ぷ?。按照省廳黑人社發(fā)[20xx]82號(hào)文件通知要求，擬寫(xiě)《20xx年度雞西市“三支一扶計(jì)劃”志愿者期滿(mǎn)考核的通知》，經(jīng)科室領(lǐng)導(dǎo)修改后，下發(fā)給各（縣）市區(qū)，為更好、更快、更負(fù)責(zé)地完成本次考核工作，在科室領(lǐng)導(dǎo)親自帶隊(duì)，其它同事大力配合下，歷經(jīng)一周的時(shí)間，針對(duì)我市六區(qū)在崗“三支一扶計(jì)劃”志愿者完成了四次全面性的日常考核簽到，并對(duì)即將服務(wù)期滿(mǎn)的“三支一扶”大學(xué)生們的工作、學(xué)習(xí)、生活和思想狀況等方面進(jìn)行了了解和掌握。

二是開(kāi)展20xx年新招募“三支一扶計(jì)劃”志愿者工作。今年我市“三支一扶”招募43名大學(xué)生。期間，負(fù)責(zé)組織“三支一扶”大學(xué)生體檢，實(shí)施崗前培訓(xùn)工作計(jì)劃，完成“三支一扶”入取通知書(shū)的發(fā)放。

三是積極配合科室領(lǐng)導(dǎo)，按照相關(guān)文件要求，完成“三支一扶”社會(huì)保險(xiǎn)工作。配合相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，克服困難、積極努力給我市“三支一扶”大學(xué)生辦理社會(huì)保險(xiǎn)。常常帶著文件跑地稅、等社保、盼財(cái)政、回就業(yè)。歷經(jīng)九個(gè)月時(shí)間，終于給我市“三支一扶”大學(xué)生志愿者辦理了養(yǎng)老、失業(yè)、醫(yī)療、工傷、生育五項(xiàng)保險(xiǎn)，并完成了繳費(fèi)前期所有工作。

在此期間，首先，制作辦理保險(xiǎn)相關(guān)電子表格百余份。常常和科室人員加班，多次因各區(qū)未能及時(shí)準(zhǔn)確上報(bào)參保信息、個(gè)人因考錄公務(wù)員或者事業(yè)單位取消參保手續(xù)，聯(lián)系社會(huì)保險(xiǎn)經(jīng)辦機(jī)構(gòu)，協(xié)調(diào)后，修改、校正表格信息，核對(duì)準(zhǔn)確無(wú)誤后上報(bào)。其次，加強(qiáng)各區(qū)“三支一扶”業(yè)務(wù)往來(lái)，細(xì)致入微地把辦理保險(xiǎn)情況傳達(dá)各區(qū)，以便大學(xué)生及時(shí)了解辦理保險(xiǎn)的詳細(xì)情況。再次，及時(shí)在“三支一扶”大學(xué)生群內(nèi)解

答他們的問(wèn)題。為了更好地讓大學(xué)生了解我們的工作，我及時(shí)地在群內(nèi)公布保險(xiǎn)辦理信息，把他們關(guān)心的問(wèn)題寫(xiě)成《關(guān)于“三支一扶”保險(xiǎn)若干問(wèn)題的答復(fù)》文件的形式，上傳于群共享中，讓大家了解我們辦理保險(xiǎn)的相關(guān)工作，讓大家滿(mǎn)意。最后，發(fā)放了“三支一扶”大學(xué)生生活補(bǔ)貼，制定領(lǐng)取簽字表格，發(fā)放存折227本。

三、積極參加中心舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)

一是完成本年度內(nèi)2次大型見(jiàn)習(xí)招聘會(huì)活動(dòng)。負(fù)責(zé)分擔(dān)見(jiàn)習(xí)單位通知、見(jiàn)習(xí)單位桌牌打印、見(jiàn)習(xí)單位信息懸掛、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)給予政策解答、分發(fā)“高校畢業(yè)生參加就業(yè)見(jiàn)習(xí)”宣傳單、見(jiàn)習(xí)率統(tǒng)計(jì)工作。

二是參加“20xx年興凱湖智力行”活動(dòng)。參與接送電視臺(tái)采訪記者，負(fù)責(zé)宣傳工作，文件、資料的.發(fā)放。帶領(lǐng)、陪同記者對(duì)當(dāng)日智力行醫(yī)療專(zhuān)家在各大市直醫(yī)院講座培訓(xùn)進(jìn)行拍攝，并全程跟蹤市人保局與天津腫瘤醫(yī)院定點(diǎn)協(xié)商洽談會(huì)。次日，負(fù)責(zé)趕往各大市直醫(yī)院對(duì)其專(zhuān)家行義診活動(dòng)拍攝。

三是與領(lǐng)導(dǎo)去往xxx，調(diào)研考察我局幫扶農(nóng)社“高光技術(shù)培育水稻、玉米等農(nóng)作物的種植效果與產(chǎn)量估算”。

四是人才中心般新址，我行動(dòng)在其中。參與新址辦公座椅的搬運(yùn)及看護(hù)。動(dòng)手對(duì)新址門(mén)口水泥地面有線電視管線鋪設(shè)挖溝、及大屏幕通電線路的鋪設(shè)、填埋；基礎(chǔ)養(yǎng)生階段的看護(hù)。

回頭看看，近一年的工作中，雖然時(shí)刻勤奮努力做好自己份內(nèi)的每一件事，但，仔細(xì)思考之后，自身的工作方面還是存在著一些不足，如要更好地做好本職工作，還需進(jìn)一步克服以下不足之處并有針對(duì)性地開(kāi)展下一年度工作：

一、進(jìn)一步根據(jù)工作業(yè)務(wù)需要，提高自身業(yè)務(wù)水平，主要針對(duì)資金核算和新社會(huì)保險(xiǎn)法的學(xué)習(xí)。避免在工作中出現(xiàn)錯(cuò)誤。誠(chéng)實(shí)的說(shuō)，在剛接觸“三支一扶計(jì)劃”志愿者生活補(bǔ)貼明細(xì)表的制作中，出現(xiàn)過(guò)兩次報(bào)表錯(cuò)誤。如能再次得到領(lǐng)導(dǎo)的信任，我將通過(guò)自身資金核算業(yè)務(wù)水平的提高，加強(qiáng)與社會(huì)保險(xiǎn)經(jīng)辦機(jī)構(gòu)和就業(yè)部門(mén)的溝通往來(lái)，更加認(rèn)真、努力、無(wú)誤地做好該項(xiàng)工作。

二、配合科室領(lǐng)導(dǎo)，繼續(xù)實(shí)施“三支一扶”計(jì)劃，服務(wù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層一線。按月完成“三支一扶”計(jì)劃招募考試相關(guān)工作、在崗日?？己?、申報(bào)離崗，并按月向就業(yè)局完成“三支一扶”大學(xué)生補(bǔ)貼和社會(huì)保險(xiǎn)單位繳納部分資金的情況說(shuō)明。今后一個(gè)時(shí)期，我將主動(dòng)地把個(gè)個(gè)月份的“三支一扶”大學(xué)生補(bǔ)貼和社保單位繳納部分資金的情況說(shuō)明報(bào)給科室領(lǐng)導(dǎo)，爭(zhēng)取在財(cái)政局的7個(gè)工作日內(nèi)，完成資金發(fā)放。

三、增強(qiáng)自身對(duì)工作的創(chuàng)新意識(shí)。緊緊圍繞下一年度本職工作，按月完成“三支一扶”計(jì)劃招募及日常管理工作。大膽展開(kāi)工作，想領(lǐng)導(dǎo)之所想，急群眾之所急。拓寬思路，改變一成不變計(jì)劃觀念，針對(duì)問(wèn)題，發(fā)散思維，多角度考慮，高效且創(chuàng)新完成本職工作。

人才規(guī)劃培訓(xùn)總結(jié) 篇6

xx年12月29日本人參加由集團(tuán)人力資源中心組織的“非人力資源經(jīng)理的人力資源管理”培訓(xùn)課程。通過(guò)短暫的一天時(shí)間的學(xué)習(xí)，讓我系統(tǒng)地了解了什么是人力資源管理，以及人力資源管理的職責(zé)和在企業(yè)內(nèi)部扮演的角色，詳細(xì)的學(xué)到了人力資源招聘的步驟和應(yīng)聘過(guò)程中應(yīng)注意的細(xì)節(jié)，更加體會(huì)到了用人過(guò)程中績(jī)效考核的最大用處，全方位地了解了人力的培訓(xùn)和育留的重要性。雖然，目前工作中還有很多問(wèn)題，但這些正是我以后努力的方向，它促使我不斷地思索，不斷地進(jìn)步。下面我談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)、收獲和體會(huì)。

什么是人力資源，如何將培訓(xùn)結(jié)果應(yīng)用到工作中，如何做好本部門(mén)的人力資源管理？這些培訓(xùn)主題都緊扣日常的部門(mén)管理工作，部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)也是本部門(mén)的人力資源管理者，你部門(mén)的業(yè)績(jī)、集體的榮譽(yù)、部門(mén)的職業(yè)化水平以及每一個(gè)員工能力提高多少都是你的責(zé)任，下屬如何做才能贏得領(lǐng)導(dǎo)的信任，上級(jí)如何做才能贏得下屬的信任。一個(gè)企業(yè)的人力資源管理，不僅僅是人力資源經(jīng)理的責(zé)任，更是從總經(jīng)理到各層級(jí)管理人員的責(zé)任。如果各級(jí)管理者不在意人力資源管理，不熟悉人力資源管理體系和技能，任何一個(gè)人力資源專(zhuān)家也無(wú)法發(fā)揮作用，員工是企業(yè)成功的關(guān)鍵。為了實(shí)現(xiàn)個(gè)人、團(tuán)隊(duì)和組織的目標(biāo)，管理者要做好選人、育人、用人、留人的工作。當(dāng)今企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底是企業(yè)人才的競(jìng)爭(zhēng)。無(wú)論哪個(gè)企業(yè)的發(fā)展都離不開(kāi)人才，怎樣發(fā)揮人才的價(jià)值，是主管部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)；怎樣發(fā)揮出人才本身的資源優(yōu)勢(shì)，是創(chuàng)造出工作效率最大化的關(guān)鍵；怎樣合理使用人才，分配人才，使之人才盡致，是人力資源需要考核的關(guān)鍵所在。

人才的選用是企業(yè)必須做好的基礎(chǔ)性工作，也是成為一流企業(yè)的一項(xiàng)重要保障。當(dāng)今世界已進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)、信息經(jīng)濟(jì)、人才經(jīng)濟(jì)時(shí)代，人才已成為比資產(chǎn)（本）更為重要的'戰(zhàn)略資源。人才招聘管理工作作為人力資源的組成部分，人才作為一種后備資源，作為企業(yè)生產(chǎn)、技術(shù)、科研和經(jīng)營(yíng)等活動(dòng)一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，同時(shí)作為與企業(yè)同步發(fā)展的無(wú)形資產(chǎn)，在企業(yè)的發(fā)展壯大過(guò)程中發(fā)揮巨大的重要作用。為了使公司向穩(wěn)定化發(fā)展的軌道前進(jìn)，公司內(nèi)部結(jié)構(gòu)在不斷地調(diào)整，公司制度和管理水平也在漸進(jìn)中不斷完善提高，這就對(duì)人力資源管理工作的發(fā)展提出了新的要求。在企業(yè)發(fā)展的同時(shí)人力資源工作是重中之重，建立一套適應(yīng)我公司業(yè)務(wù)特點(diǎn)、體現(xiàn)公司規(guī)范化、科學(xué)管理水平的人力資源管理體系，是人力資源管理的必須任務(wù)。

對(duì)于這次人力資源管理培訓(xùn)課程，我理解了首先要區(qū)別“人力資源管理”與原先“人事管理”的不同。人力資源概念包括了員工的能力、知識(shí)、技術(shù)、態(tài)度和激勵(lì)，人是一種資源，是有潛力可以開(kāi)發(fā)的。在人力資源管理中，員工主動(dòng)式地執(zhí)行任務(wù)，不僅容易提高組織士氣，而且員工認(rèn)同感較強(qiáng)，所以不能將“人”當(dāng)作“事”來(lái)管理，這就是二者最大的不同。

人力資源管理中有很多操作性的問(wèn)題，如招聘、面談、學(xué)習(xí)、任用、考核、薪酬、激勵(lì)等。其核心在于選才（任用合適的人）、育才（培育與教導(dǎo)）、用才（授權(quán)與考核）、留才（激勵(lì)與協(xié)助）四個(gè)方面。

管理人員如何成功扮演其角色？首先要支持員工，讓員工認(rèn)為自己是重要且有價(jià)值的；其次是接納；再次是使員工明白，組織期待每個(gè)成員能做得更好；最重要的一點(diǎn)是組成團(tuán)隊(duì)，在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中，明白告知員工的權(quán)責(zé)范圍，只要員工所作的在此范圍內(nèi)，即使次序不同、方法不同都應(yīng)該接受并給予支持。也就是說(shuō)，要給員工一個(gè)充足的發(fā)展空間。這樣，我們通過(guò)每個(gè)員工的個(gè)人發(fā)展及與組織的協(xié)同發(fā)展，來(lái)達(dá)到組織的目標(biāo)。

關(guān)于人力資源管理的具體操作，從一開(kāi)始員工的招聘，包括招聘過(guò)程中面談的方法與技巧都非常重要。如果人才選擇錯(cuò)誤，那么一個(gè)組織將會(huì)損失培訓(xùn)新員工的管理成本、與面試者面談的時(shí)間成本、行政流程的作業(yè)成本等。除此之外，還要付出很多代價(jià)，如士氣低落、工作效率受到影響、主管的時(shí)間集中在填補(bǔ)空缺而忽略指導(dǎo)員工為部門(mén)目標(biāo)而努力。為此，當(dāng)一個(gè)部門(mén)因職位空缺，需要招聘人員時(shí)，首先應(yīng)將部門(mén)中的各種職位，提供一個(gè)可依循的程序，用來(lái)決定各職位的職責(zé)，與擔(dān)任該職位之人員須具備的特性。包括工作崗位職責(zé)及工作人員所需的資格．這樣做，我們就是有準(zhǔn)備地招募人才。對(duì)于人才的激勵(lì)方式有很多種，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：

1、讓員工知道他在組織中的地位及所扮演的角色；

2、讓員工知道他的工作價(jià)值是重要的；

3、讓員工知道他的工作遠(yuǎn)景，并可朝著目標(biāo)遠(yuǎn)景前進(jìn)；

4、提供挑戰(zhàn)性的工作機(jī)會(huì)；

5、適當(dāng)?shù)氖跈?quán)員工；

6、口頭獎(jiǎng)勵(lì)；

7、書(shū)面獎(jiǎng)勵(lì)；

8、真心關(guān)懷；

9、鼓勵(lì)參與；

10、提供成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

績(jī)效考核管理的概念告訴我，它是管理者和員工持續(xù)的雙向溝通的一個(gè)過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，管理者和員工就績(jī)效目標(biāo)達(dá)成協(xié)議，并以此為導(dǎo)向，進(jìn)行持續(xù)的雙向溝通，幫助員工不斷提高工作效率，完成工作目標(biāo)。做好了績(jī)效計(jì)劃和持續(xù)的溝通，其他的東西就顯的不是很重要了，績(jī)效管理絕對(duì)不是簡(jiǎn)單解決考核一個(gè)問(wèn)題，更多地轉(zhuǎn)變管理者的管理方式和員工的工作方式，提醒大家關(guān)注績(jī)效，管理者和員工共同就績(jī)效進(jìn)行努力并取得成果。我們很多人一直有一種誤區(qū)，只要管理者知道績(jī)效考核管理就可以了，員工沒(méi)有人知道績(jī)效考核管理是怎么回事，這也是績(jī)效考核管理得不到推行的一個(gè)重要原因。無(wú)論什么管理方法，都應(yīng)該做良好的溝通，溝通了才能理解，完全不理解不明白的管理考核方法，硬丟給經(jīng)理和員工，結(jié)果肯定是沒(méi)人會(huì)用，沒(méi)人愿意用。經(jīng)理不明白，他們就沒(méi)法認(rèn)真執(zhí)行，更談不上融會(huì)貫通，員工不明白，本身就對(duì)考核持有恐懼心理，一種新的管理手段實(shí)施，員工更加會(huì)敬而遠(yuǎn)之。所以，必要的管理培訓(xùn)不可忽缺，要讓員工明白績(jī)效管理對(duì)他們的好處他們才樂(lè)意接受，才會(huì)配合經(jīng)理做好績(jī)效工作，做好績(jī)效計(jì)劃和績(jī)效溝通。讓經(jīng)理明白對(duì)自己的好處，經(jīng)理們才愿意接受、參與和推動(dòng)。因此，在正式實(shí)施績(jī)效管理之前，必須就績(jī)效管理的目的意義作用和方法等問(wèn)題對(duì)經(jīng)理和員工進(jìn)行認(rèn)真培訓(xùn)。

過(guò)去，我從不認(rèn)為一次培訓(xùn)能改變我對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容及效果的看法，但這次培訓(xùn)卻讓我有不同的感覺(jué)，因?yàn)榕嘤?xùn)出現(xiàn)在一個(gè)合適的時(shí)刻。當(dāng)人長(zhǎng)時(shí)期沉浸于具體的日常工作，你會(huì)被自己的慣性思維所束縛，因此在一定的時(shí)刻，你需要被“打開(kāi)”，被重新帶領(lǐng)到一個(gè)高度，以更開(kāi)放的心態(tài)來(lái)俯瞰你的工作。

人才規(guī)劃培訓(xùn)總結(jié) 篇7

20xx年，我局堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀和全面的人才觀為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)市委市政府關(guān)于加強(qiáng)人才工作的規(guī)劃、部署和相關(guān)政策措施，緊緊圍繞科教興市和人才強(qiáng)市戰(zhàn)略，結(jié)合我市教育自身優(yōu)勢(shì)，研究制定規(guī)劃，采取有效措施，穩(wěn)步推進(jìn)干部人事制度改革，不斷優(yōu)化人才成長(zhǎng)、發(fā)展環(huán)境，加大人才資源開(kāi)發(fā)力度，充分發(fā)揮全市廣大教職工在人才強(qiáng)市、人才興教中的能動(dòng)作用，人才隊(duì)伍建設(shè)呈現(xiàn)出隊(duì)伍不斷壯大、素質(zhì)明顯提高、結(jié)構(gòu)逐步優(yōu)化的良好態(tài)勢(shì)?，F(xiàn)就有關(guān)情況匯報(bào)如下：

一、提高認(rèn)識(shí)，創(chuàng)新理念，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)人才工作的領(lǐng)導(dǎo)

教育是培養(yǎng)人才的重要陣地，也是實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的核心基石，教育系統(tǒng)是人才匯聚的部門(mén)，教師是培養(yǎng)人才的人才，是振興教育、發(fā)展教育的根本。為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)人才工作的領(lǐng)導(dǎo)，形成人才工作的合力，我局根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)班子成員發(fā)生較大變動(dòng)的實(shí)際情況，及時(shí)對(duì)人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行了調(diào)整、充實(shí)，形成了一把手負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、相關(guān)科室和學(xué)校共同實(shí)施的格局，使人才工作的組織領(lǐng)導(dǎo)力量得到了加強(qiáng)。局領(lǐng)導(dǎo)班子和局人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，分析人才工作形勢(shì)，制定人才工作計(jì)劃，及時(shí)研究和解決教師隊(duì)伍建設(shè)存在的突出問(wèn)題;在已付諸實(shí)施的《xx市“十一五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》中，把人才隊(duì)伍建設(shè)作為重要內(nèi)容納入教育事業(yè)整體發(fā)展規(guī)劃之中，明晰了“十一五”期間我市教育人才隊(duì)伍建設(shè)總體目標(biāo);出臺(tái)了《xx市教育局20xx年度人才工作計(jì)劃》，對(duì)人才工作任務(wù)按年度進(jìn)行分解，把人才工作納入全年教育工作計(jì)劃，在年度教育工作會(huì)議上統(tǒng)一部署，并在區(qū)縣教育局長(zhǎng)會(huì)議、市直學(xué)校校長(zhǎng)會(huì)議上與其他工作一起督促落實(shí);把人才工作作為區(qū)縣教育局主要教育工作目標(biāo)管理考核和市直學(xué)校辦學(xué)考核的重要內(nèi)容之一，在督導(dǎo)考核中加以落實(shí)。人才工作做到了與部門(mén)業(yè)務(wù)工作一同布置、一同檢查、一同考核，互相促進(jìn)，共同發(fā)展，形成了良好的長(zhǎng)效機(jī)制。

二、拓寬途徑，講求實(shí)效，不斷提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量

一年來(lái)，我局采取多種形式全面加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，建立全面靈活的教師隊(duì)伍培養(yǎng)理念，采取長(zhǎng)短結(jié)合、全面與重點(diǎn)結(jié)合、規(guī)范與靈活結(jié)合的形式，努力拓寬教師隊(duì)伍培養(yǎng)工作的途徑。

一是根據(jù)《xx市“十一五”人才隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃》和《安徽省中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)“十一五”規(guī)劃》，制定《xx市“十一五”教育干部培訓(xùn)計(jì)劃》、《xx市“十一五”教師隊(duì)伍培訓(xùn)規(guī)劃》，并按照“規(guī)劃”制定了《20xx年度教師培訓(xùn)計(jì)劃》和《xx市教育干部培訓(xùn)計(jì)劃》，開(kāi)展了全方位、多層次教師和干部培訓(xùn)工作，有效提高了教育人才隊(duì)伍的素質(zhì)。據(jù)不完成統(tǒng)計(jì)，20xx年組織培訓(xùn)教育管理干部共172人次，組織培訓(xùn)教師職工35344人(次)。

二是啟動(dòng)中小學(xué)校長(zhǎng)掛職鍛煉和中小學(xué)教師第三輪繼續(xù)教育工作，引領(lǐng)干部教師自覺(jué)學(xué)習(xí)，分層次完善中小學(xué)繼續(xù)教育制度，形成了學(xué)校組織、校本研修、在崗教育、年度驗(yàn)收的培訓(xùn)形式，并將繼續(xù)教育與學(xué)校工作評(píng)估掛鉤，與教師個(gè)人職務(wù)晉升相聯(lián)系。

三是在全市教育系統(tǒng)內(nèi)扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展了“xx市教師素質(zhì)提高年”活動(dòng)，這是20xx年我局人才工作的突出特色和最大“亮點(diǎn)”。通過(guò)“新課堂”優(yōu)質(zhì)課展評(píng)、優(yōu)秀備課筆記評(píng)展、“一切為了學(xué)生”師德演講、教師宣誓、“讀經(jīng)典教育著作”、校本研修、“教師、校長(zhǎng)、家長(zhǎng)”三評(píng)活動(dòng)、“名教師”及“優(yōu)秀校長(zhǎng)”評(píng)選等一系列活動(dòng)，促進(jìn)校長(zhǎng)、教師在崗學(xué)習(xí)，自我研修。20xx年，分別有9人、9人、18人、71人和xx6人被評(píng)為市級(jí)“優(yōu)秀校長(zhǎng)”、“名教師”、“學(xué)科帶頭人”、“學(xué)科骨干教師”和教學(xué)新秀(教壇新星)。與此同時(shí)，分別有1人被授予全國(guó)“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆焙汀叭珖?guó)模范教師”稱(chēng)號(hào)，有2人獲“全國(guó)優(yōu)秀教師”稱(chēng)號(hào);分別有3人、3人、9人獲拾先進(jìn)工作者”、“模范教師”和“優(yōu)秀教師”稱(chēng)號(hào)。經(jīng)過(guò)一年的努力，廣大教師自我提高和“學(xué)、幫、趕、超”的氛圍進(jìn)一步濃厚，師德水平和業(yè)務(wù)能力有效提升，優(yōu)秀骨干教師隊(duì)伍群體進(jìn)一步壯大，教師隊(duì)伍建設(shè)的主旋律充分弘揚(yáng)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)的長(zhǎng)效機(jī)制初步構(gòu)建，人民群眾對(duì)教育的滿(mǎn)意度不斷提高。

四是校企合作，創(chuàng)新培養(yǎng)模式，積極開(kāi)展職業(yè)教育定單式培養(yǎng)。20xx年全市中等職業(yè)教育招生9800多人，普職招生比達(dá)到1：1的目標(biāo)，在全省處于領(lǐng)先水平。20xx年全市有8046名中職學(xué)生畢業(yè)，就業(yè)率達(dá)100%，其中在第一產(chǎn)業(yè)就業(yè)的有xx0人，在第二產(chǎn)業(yè)就業(yè)的有4828人，在第三產(chǎn)業(yè)就業(yè)的有3xx8人。開(kāi)展了農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)和實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，據(jù)統(tǒng)計(jì)，全年陽(yáng)光工程培訓(xùn)達(dá)800多人，各類(lèi)短期培訓(xùn)達(dá)4000多人，職業(yè)學(xué)校加強(qiáng)了與當(dāng)?shù)仄髽I(yè)之間的合作，特別是與工業(yè)園區(qū)的企業(yè)加強(qiáng)了聯(lián)系和溝通，為企業(yè)培養(yǎng)了急需的技能型員工，緩解了企業(yè)招生難的問(wèn)題。

五是借助遠(yuǎn)程教育豐富的資源，積極開(kāi)展干部、教師遠(yuǎn)程教育，通過(guò)xx市“干部在線學(xué)習(xí)城”、遠(yuǎn)程信息教育等多種方式，組織干部、教師進(jìn)行系統(tǒng)的理論自修和知識(shí)更新，為推進(jìn)“做學(xué)習(xí)型職工、創(chuàng)學(xué)習(xí)型組織”活動(dòng)的深入開(kāi)展，樹(shù)立全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的嶄新理念奠定了良好基礎(chǔ)

六是抓好高中新課程改革培訓(xùn)工作。組織全市新一輪高二教師高中教師參加省級(jí)新課改培訓(xùn)，做到先培訓(xùn)后上崗，不培訓(xùn)不上崗;組織不同類(lèi)型學(xué)校進(jìn)行新課程教育教學(xué)座談交流活動(dòng)，相互促進(jìn)，共同提高。

七是繼20xx、20xx年開(kāi)展高中、初中教師全員業(yè)務(wù)考試之后，20xx年組織了全市小學(xué)、幼兒園教師5768人參加了全員業(yè)務(wù)考試，優(yōu)秀、良好合格率分別為35.26%、45.65%和14.37%。重視考試結(jié)果的.運(yùn)用，將其與事關(guān)教師切身利益的職務(wù)晉升、評(píng)優(yōu)評(píng)選等緊密聯(lián)系，一定程度上達(dá)到了以考促學(xué)的目的，有利于促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)水平的提高。

八是繼續(xù)抓好高校招生工作，通過(guò)扎實(shí)的教育教學(xué)，加強(qiáng)學(xué)生人才培養(yǎng)和人才輸送工作，今年高考再創(chuàng)佳績(jī)。

20xx年高考我市文、理科合計(jì)本科達(dá)線3xx4人，綜合達(dá)線率為39.19%;藝術(shù)、體育類(lèi)文化課達(dá)線336人。全市文化課成績(jī)達(dá)本科線的考生共計(jì)3400人，為歷年之冠，綜合達(dá)線率為40.6%，高出全省平均水平9個(gè)百分點(diǎn),位列全省前茅。同時(shí)今年我市高分考生比例高，其中文科600分以上考生比例高出全省平均數(shù)一倍，屯溪一中考生曹仂以622分的成績(jī)名列全省第14名。理科除休寧中學(xué)吳羽菲以7xx分奪得全省狀元外，還有兩名屯溪一中的考生獲得全省第7名和第9名。全市最后共錄取各類(lèi)高校新生5198人，錄取率為62.xx%。高出全省平均錄取率11個(gè)百分點(diǎn)。

三、政策支持，制度保障，扎實(shí)推進(jìn)高素質(zhì)人才的引進(jìn)

20xx年，我局努力爭(zhēng)取政府政策支持，廣開(kāi)門(mén)路，千方百計(jì)引進(jìn)教育人才，制定切實(shí)可行的用人制度，扎實(shí)推進(jìn)高素質(zhì)人才的引進(jìn)工作。一年中，全市教育系統(tǒng)面向社會(huì)公開(kāi)招聘教師和教育工作人員xx6人，創(chuàng)新機(jī)制遴選高校畢業(yè)生110名充實(shí)農(nóng)村教師隊(duì)伍，市直學(xué)校從外地引進(jìn)教師8人，市直公民辦學(xué)校挖掘自身潛力，引進(jìn)高校畢業(yè)生24人。特別是今年8月，我局在前幾年各市直學(xué)校單獨(dú)舉行教師招聘考試的基礎(chǔ)上，改進(jìn)招聘方式，統(tǒng)一組織市直學(xué)校的招聘教師工作，在全國(guó)范圍內(nèi)實(shí)行公開(kāi)招考，經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的資格審查、筆試、面試、考核和體檢，在報(bào)名的348人中，選拔聘用了32名教師和教育工作者，為市直學(xué)校輸送了新鮮血液。

市局各部門(mén)、區(qū)縣教育局和市直各校在引入人才的同時(shí)，加強(qiáng)柔性人才和智力項(xiàng)目引進(jìn)，一是通過(guò)聘請(qǐng)、借用等形式，引進(jìn)了法制副校長(zhǎng)、法律顧問(wèn)、客座教授、外籍教師、科研顧問(wèn)等人才;二是聘請(qǐng)各類(lèi)專(zhuān)家來(lái)教育系統(tǒng)、學(xué)校開(kāi)展講座講學(xué);三是積極開(kāi)展對(duì)外交流，學(xué)習(xí)外地經(jīng)驗(yàn)，提升教育教學(xué)水平;四是引進(jìn)外地和民間資金、資源開(kāi)辦職業(yè)學(xué)校。

此外，我局還面向社會(huì)如期開(kāi)展和完成教師資格認(rèn)定工作(20xx年全市共面向社會(huì)完成認(rèn)定2218人的各類(lèi)教師資格)，進(jìn)行普通話等級(jí)測(cè)試，為優(yōu)秀人才進(jìn)入教師隊(duì)伍奠定基礎(chǔ)，為智力引進(jìn)做常規(guī)性準(zhǔn)備，為教師人才引進(jìn)提供更好的環(huán)境。

四、以人為本，完善機(jī)制，努力營(yíng)造競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)的用人氛圍

一年來(lái)，我局牢固樹(shù)立“人才資源是第一資源”、人人可以成才，以人為本的理念，把人才工作放到更加重要的戰(zhàn)略位置，大力推進(jìn)干部人事制度改革，建立健全調(diào)動(dòng)人才積極性的工作機(jī)制。以科學(xué)化、xxx化、制度化為目標(biāo)，以提xxx部思想政治素質(zhì)為核心，以創(chuàng)新選人用人機(jī)制為著力點(diǎn)，形成不同層次干部選用制度創(chuàng)新體系。建立了多層次單項(xiàng)及綜合評(píng)優(yōu)制度。

一是強(qiáng)化干部隊(duì)伍建設(shè)，不斷創(chuàng)新干部選拔機(jī)制，在教育局機(jī)關(guān)、市特校、中華職校、隆阜中學(xué)等單位實(shí)施了中層干部競(jìng)爭(zhēng)上崗。加強(qiáng)校長(zhǎng)和中層干部管理，改進(jìn)校長(zhǎng)年終考核辦法，嚴(yán)格學(xué)校中層干部聘用審批制度，選拔優(yōu)秀人才充實(shí)干部隊(duì)伍。

二是組織國(guó)家、盛市級(jí)優(yōu)秀教師、勞動(dòng)模范、優(yōu)秀班主任、師德標(biāo)兵、先進(jìn)工作者等評(píng)選活動(dòng)，選拔省市級(jí)名教師、學(xué)科帶頭人和教學(xué)新秀，組成各級(jí)骨干教師隊(duì)伍，在學(xué)習(xí)、考察、晉級(jí)、科研等方面給予他們更多的支持，提供他們更廣闊的發(fā)展空間，充分發(fā)揮他們?cè)诮處熽?duì)伍中的帶頭作用。

三是職稱(chēng)評(píng)審制度規(guī)范化、正?；Ｂ毞Q(chēng)晉升成為教師努力的目標(biāo)，適時(shí)調(diào)整職稱(chēng)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)揮職稱(chēng)評(píng)定工作的導(dǎo)向作用(20xx年圓滿(mǎn)完成了全市教師職務(wù)系列664名中小學(xué)高、中、初級(jí)教師職務(wù)的評(píng)審工作);結(jié)合聘用制改革工作，實(shí)行評(píng)聘分開(kāi)，使職稱(chēng)晉升失去終極目標(biāo)效應(yīng)。

四是完善教師、干部工作崗位交流、調(diào)配、晉升制度，使人才能在最適合的崗位上發(fā)揮其最大才能，選拔優(yōu)秀人才干部隊(duì)伍，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工積極性。

五是全面實(shí)施全員聘用制改革，這是我局在人才管理和使用工作中的一大特色。在20xx年xx市特校進(jìn)行試點(diǎn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)市政府的統(tǒng)一部署，20xx年xx市市直教育系統(tǒng)xx所學(xué)校和本局5個(gè)事業(yè)單位進(jìn)行了全員聘用制改革，所有在職在編人員一律實(shí)行聘用合同管理，其他人員也實(shí)行了勞動(dòng)合同管理。整個(gè)改制工作平穩(wěn)有序，實(shí)現(xiàn)了用人單位由人員管理轉(zhuǎn)為崗位管理的目標(biāo)，為用人單位靈活使用人才和人才的合理流動(dòng)創(chuàng)造了條件。

六是加強(qiáng)支教工作。為進(jìn)一步發(fā)揮優(yōu)秀人才的作用，促進(jìn)薄弱地區(qū)和薄弱學(xué)校教育教學(xué)均衡發(fā)展，在全市教育系統(tǒng)實(shí)施了城鎮(zhèn)學(xué)校教師到農(nóng)村學(xué)?；虮∪鯇W(xué)校支教工作，規(guī)定城鎮(zhèn)學(xué)校每年要選派一定比例的優(yōu)秀教師到結(jié)對(duì)的薄弱學(xué)校任教，新入伍大學(xué)畢業(yè)生原則上要參加支教一年，晉升高級(jí)職務(wù)的教師要有在農(nóng)村或薄弱學(xué)校任教的經(jīng)歷。據(jù)統(tǒng)計(jì)，20xx-20xx學(xué)年度全市共組織了169名城鎮(zhèn)教師赴農(nóng)村薄弱學(xué)校進(jìn)行了對(duì)口支教工作，比上學(xué)年度增加近40名。

五、落實(shí)措施，主動(dòng)服務(wù)，積極創(chuàng)造良好的人才發(fā)展環(huán)境

我局樹(shù)立全市“一盤(pán)棋”思想，認(rèn)真落實(shí)人才服務(wù)措施，開(kāi)通“人才綠色通道”，優(yōu)化教育人才發(fā)展環(huán)境，為引進(jìn)人才、留住人才和使用人才提供全方位的政策服務(wù)。

一是積極妥善安排引進(jìn)人才和優(yōu)秀企業(yè)家子女入學(xué)和升學(xué)工作，挖掘潛力接受他們的家屬進(jìn)入教育隊(duì)伍，為全市人才引進(jìn)做出貢獻(xiàn)。

二是創(chuàng)造良好的人才發(fā)展環(huán)境，為優(yōu)秀人才事業(yè)進(jìn)步服務(wù)。關(guān)心他們政治進(jìn)步，及時(shí)吸收他們加入黨組織;改進(jìn)人才管理制度，方便他們合理流動(dòng);完善職稱(chēng)評(píng)定和評(píng)優(yōu)評(píng)先制度，激勵(lì)他們不斷進(jìn)步，提高他們的社會(huì)地位;認(rèn)真研究并及時(shí)解決他們提出的問(wèn)題和建議，讓他們能心情舒暢地工作;積極配合市委市政府“名人安居”工程的實(shí)施工作，努力為提高他們的生活待遇創(chuàng)造有利條件。

三是結(jié)合實(shí)際開(kāi)展人才工作調(diào)查研究，建立人才信息庫(kù)，并每年進(jìn)行更新，確保信息準(zhǔn)確有效。20xx年結(jié)合實(shí)際，進(jìn)行了農(nóng)村教師隊(duì)伍狀況、全市教育干部隊(duì)伍和教師隊(duì)伍繼續(xù)教育的調(diào)查研究，寫(xiě)出了調(diào)研報(bào)告，為今后教師隊(duì)伍建設(shè)提供依據(jù)。

四是建立領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系優(yōu)秀人才制度，通過(guò)上門(mén)慰問(wèn)，談心等形式，了解他們工作和生活情況，幫助他們解決有關(guān)問(wèn)題，提高他們的工作積極性，更好地發(fā)揮他們的作用。組織汪來(lái)九等名教師參加療養(yǎng)活動(dòng)，組織名教師熊薇等參加赴英國(guó)布萊頓大學(xué)考察活動(dòng)。

五是加大宣傳力度，積極宣傳教育系統(tǒng)人才工作，在《中國(guó)教育報(bào)》、《人民教育》刊發(fā)有關(guān)稿件3篇，在省級(jí)刊物《安徽教育》和《教育文匯》刊發(fā)稿件7篇，在市級(jí)各類(lèi)媒體刊發(fā)稿件8篇。

過(guò)去的一年，我局在人才工作方面做了一些工作，取得了一定的成績(jī)，得益于市委市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)，得益于上級(jí)人才主管部門(mén)的大力支持和有力指導(dǎo)，得益于全市教育系統(tǒng)教職員工的共同努力，但我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，我局的人才工作與市委市政府的要求和我市教育工作的發(fā)展還存在一定差距。下一步我局將以十七大和市委四屆五次全會(huì)精神為指導(dǎo)，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，加強(qiáng)對(duì)人才工作的領(lǐng)導(dǎo)，加大對(duì)人才工作的投入，拓寬人才工作的思路，狠抓各項(xiàng)人才工作的落實(shí)，加快推進(jìn)人才資源向人才資本的轉(zhuǎn)化，為xx經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)五年再造一個(gè)新xx和建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)的宏偉目標(biāo)做出教育部門(mén)應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

人才規(guī)劃培訓(xùn)總結(jié) 篇8

農(nóng)村實(shí)用人才是活動(dòng)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)一線的實(shí)踐者和示范者，在推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展中發(fā)揮著重要作用，是新農(nóng)村建設(shè)的重要力量。來(lái)，我鎮(zhèn)加大對(duì)農(nóng)村實(shí)用人才隊(duì)伍的培養(yǎng)，形成了較為完善的工作機(jī)制，培養(yǎng)出了一支“有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)、能示范”的人才隊(duì)伍，為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展提供了強(qiáng)大的智力和人才保障，現(xiàn)將具體做法總結(jié)如下：

一、鎮(zhèn)域基本情況概述

我鎮(zhèn)位于xx區(qū)東南部，面積32方公里，耕地面積萬(wàn)畝，下轄15個(gè)行政村，常住人口10552人，流動(dòng)人口20xx人，是以宜農(nóng)產(chǎn)業(yè)為主的都市型小城鎮(zhèn)，全鎮(zhèn)的勞動(dòng)力從事一產(chǎn)生產(chǎn)，主要以瓜菜種植為主。20xx年實(shí)現(xiàn)屬地財(cái)稅收入億元、地方財(cái)政收入7553萬(wàn)元，人均勞動(dòng)所得10156元；20xx年預(yù)計(jì)實(shí)現(xiàn)屬地財(cái)稅收入3億元、地方財(cái)政收入8700萬(wàn)元、人均勞動(dòng)所得10968元。

二、農(nóng)村實(shí)用人才工作開(kāi)展情況

（一）完善體系，創(chuàng)新工作機(jī)制

一是成立小組。成立了由委副任組長(zhǎng)，分管農(nóng)業(yè)的副鎮(zhèn)長(zhǎng)、委員、宣傳委員、任副組長(zhǎng)的專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)，貫徹落實(shí)市、區(qū)關(guān)于農(nóng)村實(shí)用人才培訓(xùn)的各項(xiàng)方針，研究制定全鎮(zhèn)推進(jìn)實(shí)用人才建設(shè)的重大措施，擬定具體的實(shí)施方案，并負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)的、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)工作。二是搭建培訓(xùn)臺(tái)。成立鎮(zhèn)教育學(xué)校，開(kāi)辦興農(nóng)講堂、田間學(xué)校、花卉中專(zhuān)班等項(xiàng)目，采取“集中與分散結(jié)合、課堂與田間地頭結(jié)合”的方式，多層次、多形式的.開(kāi)展培訓(xùn)。20xx年興農(nóng)講堂共開(kāi)課15期，累計(jì)培訓(xùn)1000人；共開(kāi)設(shè)10所田間學(xué)校，每校每月至少開(kāi)班1次；外出觀摩6次、開(kāi)展集中培訓(xùn)4期，全年共累計(jì)培訓(xùn)農(nóng)民6000余人次；花卉中專(zhuān)班20xx年共84人畢業(yè)。三是建立人才庫(kù)。嚴(yán)格評(píng)定程序，明確申報(bào)、審核、推薦、評(píng)定、公示、堅(jiān)持公開(kāi)、公、公正、擇優(yōu)的原則，將在新農(nóng)村建設(shè)中涌現(xiàn)出的各類(lèi)人才選，按照不同領(lǐng)域，對(duì)農(nóng)村實(shí)用人才進(jìn)行分類(lèi)管理、動(dòng)態(tài)管理，為我鎮(zhèn)農(nóng)村實(shí)用人才發(fā)展制定、開(kāi)發(fā)和使用提供依據(jù)。截至目前，人才庫(kù)有農(nóng)村實(shí)用人才335人。

（二）強(qiáng)化技能培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)能力

點(diǎn)，開(kāi)展園林綠化工、公共場(chǎng)所保潔、家政服務(wù)等易于掌握的就業(yè)技能培訓(xùn)，累計(jì)開(kāi)辦培訓(xùn)43期，累計(jì)培訓(xùn)476人次。二是“特色班”主要依托鎮(zhèn)內(nèi)各大農(nóng)業(yè)特色基地和農(nóng)業(yè)合作社開(kāi)展培訓(xùn)，在社員中推廣西瓜蜜蜂授粉等種植技術(shù)，推廣面積420畝，減少瓜農(nóng)勞動(dòng)強(qiáng)度、增加西瓜品質(zhì)，畝效益提高了10%；與花卉龍頭企業(yè)福勞爾有限公司合作，成立“xx鎮(zhèn)員學(xué)習(xí)實(shí)踐基地”，鼓勵(lì)員學(xué)習(xí)花卉種植，發(fā)揮示范帶動(dòng)作用。三是開(kāi)展“一對(duì)一”培訓(xùn)，農(nóng)民和企業(yè)簽訂協(xié)議，根據(jù)企業(yè)用工需求，開(kāi)展定向培訓(xùn)，包括叉車(chē)、電焊、面點(diǎn)制作等多項(xiàng)實(shí)用技能，五年來(lái)累計(jì)成功推薦就業(yè)2450人次。

（三）樹(shù)立典型示范，增強(qiáng)帶動(dòng)效果

人才的培訓(xùn)、知識(shí)的更新、科技的進(jìn)步，對(duì)一個(gè)單位的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用，近一年來(lái)，我院為了將該項(xiàng)工作落到實(shí)處，根據(jù)本院實(shí)際，把人才培訓(xùn)工作列為重點(diǎn)工作來(lái)抓，現(xiàn)就對(duì)該項(xiàng)工作開(kāi)展情況總結(jié)如下。

一、成立“繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育小組”。加強(qiáng)對(duì)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作的，“”為第一責(zé)任人，醫(yī)務(wù)科為第二責(zé)任人，逐步提高全院職工對(duì)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的認(rèn)識(shí)，并將“繼教”工作列入重要日程，使本院專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員近一年的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育參學(xué)率達(dá)60%左右，“繼教”合格率達(dá)90%。內(nèi)、外、婦、兒科及中醫(yī)科1人次分別參加了國(guó)家級(jí)和省級(jí)學(xué)術(shù)講座、專(zhuān)科培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，得到了獎(jiǎng)勵(lì)和好評(píng)。

二、制定培訓(xùn)和學(xué)習(xí)計(jì)劃。一年來(lái)制定了切實(shí)可行的職工培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃并完全予以落實(shí)，我們安排了年輕有為、且有較強(qiáng)事業(yè)心的職工到上級(jí)醫(yī)院分別進(jìn)行臨床進(jìn)修培訓(xùn)，如：婦產(chǎn)科、內(nèi)科、外科、放射科、檢驗(yàn)科、護(hù)理部等均已園滿(mǎn)學(xué)成回院，并將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于臨床。每月安排知識(shí)過(guò)硬、且有豐富臨床經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生在院內(nèi)進(jìn)行業(yè)務(wù)知識(shí)講座，使大多數(shù)職工在業(yè)務(wù)知識(shí)方面隨時(shí)得以更新，提升了醫(yī)院業(yè)務(wù)技術(shù)水，并在院內(nèi)形成了“尊重知識(shí)、尊重人才”的良好氛圍。

三、開(kāi)發(fā)本院人才示范科室和崗位。一年來(lái)，由于本院首先注重人才的培養(yǎng)，同時(shí)也注重骨干科室的建立，根據(jù)醫(yī)院實(shí)際情況和科室人員結(jié)構(gòu)，我們重點(diǎn)對(duì)婦產(chǎn)科、外科、內(nèi)科及放射科人員分期分批選送到重醫(yī)大、川北醫(yī)學(xué)院、市人民醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)，兩年時(shí)間共培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)人才3人，參加全科醫(yī)師和社區(qū)護(hù)士培訓(xùn)1人次，并適當(dāng)?shù)脑黾恿巳瞬排囵B(yǎng)經(jīng)費(fèi)。加大了引進(jìn)人才力度，創(chuàng)新了人才管理體制和人才工作運(yùn)行機(jī)制，使本院業(yè)務(wù)人員素質(zhì)不斷提高、人才結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，充分發(fā)揮各方面人才作用，提高了本院醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量和醫(yī)療技術(shù)水。

四、嚴(yán)格執(zhí)行目標(biāo)責(zé)任制，科技興院。按照與衛(wèi)生局簽訂的各項(xiàng)《目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)》的要求認(rèn)真扎實(shí)地開(kāi)展了此項(xiàng)工作，把科技興院戰(zhàn)略落實(shí)到每一個(gè)科室和個(gè)人，夯實(shí)了衛(wèi)生人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)工作，推進(jìn)了衛(wèi)生人才工作常抓不懈，實(shí)現(xiàn)了衛(wèi)生人才工作資源整合、工作力量整合，全面激發(fā)了衛(wèi)生人才的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，目前，在我院已初步形成了一支年輕有為、積極向上、刻苦鉆研、勇于探新的業(yè)務(wù)隊(duì)伍。鼓勵(lì)全院專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員開(kāi)展新業(yè)務(wù)、新技術(shù)，建立了重實(shí)績(jī)、重貢獻(xiàn)，向優(yōu)秀人才、高風(fēng)險(xiǎn)崗位和關(guān)鍵崗位傾斜的分配，針對(duì)職工業(yè)績(jī)年終進(jìn)行全面考核，獎(jiǎng)優(yōu)懲劣，推進(jìn)了醫(yī)院衛(wèi)生事業(yè)健康發(fā)展。

組織部黨支部在直屬機(jī)關(guān)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，在部門(mén)全體黨員干部的大力支持下，圍繞“抓狀態(tài)、出成績(jī)”加強(qiáng)支部工作，不斷增強(qiáng)黨支部的凝聚力、戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮了戰(zhàn)斗堡壘作用。

人才規(guī)劃培訓(xùn)總結(jié) 篇9

“十三五”以來(lái)，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省委、市委和縣委關(guān)于人才工作的部署要求，深入實(shí)施人才強(qiáng)縣戰(zhàn)略，突出服務(wù)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展主線，貼近經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，大力實(shí)施重點(diǎn)人才工程，深化人才發(fā)展體制機(jī)制改革創(chuàng)新，統(tǒng)籌推進(jìn)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才和技能人才隊(duì)伍建設(shè)，為建設(shè)“秀美宜居的成渝中部綠色發(fā)展示范區(qū)”提供人才智力支撐。

一、人才基本情況

全縣事業(yè)單位共有專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才7694人，其中，從性別結(jié)構(gòu)上看，男性3741人，女性3953人；從學(xué)歷層次上看，研究生43人，大學(xué)本科4170人，大學(xué)專(zhuān)科3048人，中專(zhuān)382人，高中及以下51人；從年齡結(jié)構(gòu)上看，35歲以下的3011人，36-40歲的1018人，41-45歲的983人，46-50歲的1135人，51歲以上的1547人；從崗位層次上看，高級(jí)崗位1228人，中級(jí)崗位2672人，初級(jí)崗位3585人，其他等級(jí)209人；從技術(shù)類(lèi)別上看，教學(xué)人員4755人，衛(wèi)生人員技術(shù)人員1645人，農(nóng)業(yè)技術(shù)人員356人，圖書(shū)館檔案文博人員265人，工程技術(shù)人員158人，經(jīng)濟(jì)類(lèi)人員98人，播音藝術(shù)體育人員36人，政工人員381人。

全縣共有各級(jí)各工種技能人才20333人，其中，從性別結(jié)構(gòu)上看，男性11130人，女性9203人；從職級(jí)結(jié)構(gòu)上看，高級(jí)及以上人才798人，占人才總量的3.9%，中級(jí)人才4335人，占人才總量的21.3%，初級(jí)人才15200人，占人才總量的74.8%。

二、重點(diǎn)工作落實(shí)情況

（一）高質(zhì)量充實(shí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍。一是改革招考程序，將公招筆試納入全省統(tǒng)考，由省人社廳統(tǒng)一出題制卷，根據(jù)市考試中心統(tǒng)一安排，與雁江、安岳同步進(jìn)行筆試考試。二是進(jìn)入面試環(huán)節(jié)后，摒棄過(guò)去在本縣考官庫(kù)隨機(jī)抽選面試官的做法，全部從外區(qū)縣專(zhuān)家?guī)祀S機(jī)抽取。所有環(huán)節(jié)均在紀(jì)委監(jiān)察委的嚴(yán)密監(jiān)管之下，最大程度上避免了發(fā)生徇私舞弊的可能，保證招聘公開(kāi)公平公正。三是嚴(yán)把“入口三關(guān)”，資格復(fù)審關(guān)，不符合招考公告要求的考生，一律取消資格；政審關(guān)，會(huì)同用人單位和主管部門(mén)開(kāi)展實(shí)地走訪、座談，全面了解考生情況并核實(shí)考生各種信息真?zhèn)?；檔案審查關(guān)，選派熟悉檔案審查的工作人員，對(duì)考生檔案進(jìn)行嚴(yán)格審查確認(rèn)，對(duì)檔案材料缺失的考生及時(shí)告知，限時(shí)補(bǔ)齊，對(duì)逾期不補(bǔ)的考生取消進(jìn)入下一環(huán)節(jié)資格。我縣20xx年公開(kāi)招聘事業(yè)人員255人，其中考核招聘急需緊缺人才35人；20xx年公開(kāi)招聘事業(yè)人員358人，其中考核招聘急需緊缺人才38人；20xx年公開(kāi)招聘事業(yè)人員365人，其中考核招聘急需緊缺人才54人；20xx年公開(kāi)招聘事業(yè)人員235人，其中考核招聘急需緊缺人才25人、大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃者4人；20xx年計(jì)劃公開(kāi)招聘事業(yè)人員249人，其中考核招聘急需緊缺人才34人，專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍不斷壯大。

（二）高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)專(zhuān)技技能人才培養(yǎng)。一是嚴(yán)格執(zhí)行專(zhuān)業(yè)技術(shù)繼續(xù)教育和公需科目繼續(xù)教育內(nèi)容登記制度，將每年繼續(xù)教育學(xué)時(shí)在往年80個(gè)學(xué)時(shí)的基礎(chǔ)上增加到90個(gè)學(xué)時(shí)，并將是否完成繼續(xù)教育的內(nèi)容作為年度考核、職稱(chēng)評(píng)審、職務(wù)聘任、崗位晉升的重要依據(jù)，專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才繼續(xù)教育達(dá)到全覆蓋。二是實(shí)施學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人培養(yǎng)計(jì)劃，對(duì)政治素質(zhì)好、學(xué)術(shù)造詣深、科研能力強(qiáng)、技術(shù)水平高、科技成果突出，具有副高級(jí)及以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)的人員進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，并推送到省、市參加學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人評(píng)選。20xx年我縣衛(wèi)健系統(tǒng)夏明、教育系統(tǒng)楊盛目獲得第五批市學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。三是根據(jù)市場(chǎng)對(duì)技能人才需求的變化，進(jìn)一步整合培訓(xùn)資源，形成了以職業(yè)技能培訓(xùn)為主體，以創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)與高技能人才培訓(xùn)為補(bǔ)充，覆蓋城鄉(xiāng)的多方向、多專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)的格局。20xx年至今，通過(guò)培訓(xùn)學(xué)校集中授課、操作訓(xùn)練和學(xué)員自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，開(kāi)展青年勞動(dòng)者技能培訓(xùn)4020人次，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)2154人次，品牌培訓(xùn)1580人次，開(kāi)展機(jī)關(guān)事業(yè)單位技術(shù)工人等級(jí)考試4次，評(píng)定各類(lèi)初、中、高級(jí)及技師112人次，推選我縣技能人才參加省、市舉辦的技能人才大賽4次，獲得大賽表彰獎(jiǎng)勵(lì)5人次，組織開(kāi)展各類(lèi)建檔立卡貧困人員參加技能培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)等培訓(xùn)，培訓(xùn)貧困人員1348人次，為促進(jìn)創(chuàng)業(yè)就業(yè)和維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（三）高強(qiáng)度激發(fā)技術(shù)技能人才干事創(chuàng)業(yè)。一是繼續(xù)貫徹落實(shí)《省人社廳、教育廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)崗位設(shè)置和聘用管理的指導(dǎo)意見(jiàn)》等有關(guān)政策，進(jìn)一步提高不受崗位結(jié)構(gòu)比例限制的人數(shù)，20xx年以來(lái)，我縣享受不受崗位結(jié)構(gòu)比例限制的教師總?cè)藬?shù)達(dá)到1258人。二是進(jìn)一步關(guān)心關(guān)愛(ài)基層干部，激勵(lì)基層干部擔(dān)當(dāng)作為，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)熱情，提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)單位崗位高級(jí)比例，將鄉(xiāng)鎮(zhèn)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位由高中初級(jí)0.5:3:6.5的比例上調(diào)至1:3:6，全縣共增加副高級(jí)崗位40個(gè)，有效緩解基層一線高級(jí)職稱(chēng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員因受崗位限制而不能聘到相應(yīng)崗位的矛盾。三是中級(jí)職稱(chēng)評(píng)審工作職能下放到縣級(jí)以后，我縣結(jié)合實(shí)際情況，多番調(diào)研，制定出適合我縣中級(jí)職稱(chēng)評(píng)審工作方案，并率先在具備條件的教育、農(nóng)業(yè)、文博圖藝、檔案、工程（除建筑外）等系列進(jìn)行試點(diǎn)，近年來(lái)指導(dǎo)各系列評(píng)審委員會(huì)評(píng)審中級(jí)職稱(chēng)1060人次，其中20xx年246人次，20xx年271人次，20xx年244人次，20xx年299人次。四是結(jié)合中心職能職責(zé)，扎實(shí)做好返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作。會(huì)同各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、縣級(jí)相關(guān)部門(mén)（單位）開(kāi)展農(nóng)民工服務(wù)平臺(tái)信息建設(shè)，精準(zhǔn)掌握農(nóng)民工信息，做好優(yōu)秀農(nóng)民工走訪慰問(wèn)和人才回引工作。積極建成農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)示范基地4個(gè)、農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)示范園1個(gè)、返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)孵化園1個(gè)，開(kāi)發(fā)優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目125個(gè)，吸引返鄉(xiāng)農(nóng)民工入駐創(chuàng)業(yè)。積極完善返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策，營(yíng)造相對(duì)寬松的經(jīng)營(yíng)環(huán)境。對(duì)農(nóng)民工返鄉(xiāng)領(lǐng)辦創(chuàng)辦農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社、家庭農(nóng)場(chǎng)、農(nóng)業(yè)企業(yè)等新型經(jīng)營(yíng)主體，優(yōu)先安排用地指標(biāo)；在支持經(jīng)營(yíng)主體提檔升級(jí)、品牌創(chuàng)建、訂單農(nóng)業(yè)、流轉(zhuǎn)土地、發(fā)展新興產(chǎn)業(yè)等方面實(shí)行財(cái)政獎(jiǎng)補(bǔ)。投入1050萬(wàn)元設(shè)立創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款基金，專(zhuān)項(xiàng)用于農(nóng)民工等群體創(chuàng)業(yè)扶持、創(chuàng)業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)、創(chuàng)業(yè)擔(dān)保和財(cái)政貼息補(bǔ)助，累計(jì)為85名返鄉(xiāng)農(nóng)民工發(fā)放創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款1084.5萬(wàn)元，有效破解創(chuàng)業(yè)資金瓶頸。20xx年我縣獲得省返鄉(xiāng)下鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)工作先進(jìn)縣榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，20xx年獲得省去冬今春農(nóng)民工服務(wù)保障工作（返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)方面）先進(jìn)縣榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

（四）高標(biāo)準(zhǔn)搭建就業(yè)創(chuàng)業(yè)平臺(tái)。一是以縣就業(yè)訓(xùn)練中心為基礎(chǔ)，有效的依托我縣職業(yè)技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，緊緊圍繞“政府引導(dǎo)、部門(mén)監(jiān)管、強(qiáng)化培訓(xùn)、群眾受益”的原則，強(qiáng)化對(duì)培訓(xùn)過(guò)程的質(zhì)量監(jiān)管和對(duì)培訓(xùn)結(jié)果的`綜合評(píng)估，提高培訓(xùn)補(bǔ)貼資金的使用效益，進(jìn)一步提高了技能人才的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。20xx年至今，累計(jì)開(kāi)展職業(yè)資格鑒定1600余人，進(jìn)一步提高了技能人才就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。組織開(kāi)展了“春風(fēng)行動(dòng)”“民營(yíng)企業(yè)招聘周”“就業(yè)扶貧專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì)”等現(xiàn)場(chǎng)招聘活動(dòng)，累計(jì)提供就業(yè)崗位14000余個(gè)，為63000余人次提供求職咨詢(xún)，達(dá)成基本就業(yè)意向6000余人。二是充分利用“創(chuàng)業(yè)”等APP，大力開(kāi)展就業(yè)宣傳活動(dòng)，鼓勵(lì)和引導(dǎo)適齡技能人才適時(shí)動(dòng)態(tài)了解就業(yè)創(chuàng)業(yè)有關(guān)政策信息，提高就業(yè)服務(wù)水平。全面貫徹落實(shí)國(guó)家扶持創(chuàng)業(yè)政策，對(duì)有創(chuàng)業(yè)意愿并具備一定創(chuàng)業(yè)條件的返鄉(xiāng)農(nóng)民工、大學(xué)生等，給予創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款政策扶持和創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)。截止目前，發(fā)放創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款251人3012.5萬(wàn)元，促進(jìn)高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)成功136人，撥付創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼136萬(wàn)元，有效幫助其破解創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資金瓶頸。三是充分運(yùn)用大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園，對(duì)縣域返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)農(nóng)民工、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大學(xué)生等提供免費(fèi)的辦公場(chǎng)地、政策咨詢(xún)等孵化服務(wù)。截至目前，已孵化創(chuàng)業(yè)成功135人，其中：高校畢業(yè)生10人；園區(qū)入駐創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新及轉(zhuǎn)型電商企業(yè)23家，其中高校畢業(yè)生創(chuàng)辦企業(yè)5戶(hù)；建成鄉(xiāng)鎮(zhèn)（村）電商服務(wù)站225個(gè)，提供就業(yè)崗位380余個(gè)，吸納高校畢業(yè)生35人就業(yè)。

三、存在問(wèn)題

五年來(lái)，盡管專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才和技能人才工作取得了一定的成效，但與群眾的期盼、上級(jí)的要求還有一定的差距。

一是專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才流失嚴(yán)重。我縣區(qū)域經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)相對(duì)薄弱，競(jìng)爭(zhēng)力顯然不能與其他縣（市）相比，提供不了與之相比更優(yōu)厚的待遇、更廣闊的發(fā)展空間、更舒適的工作生活環(huán)境，導(dǎo)致很多人才辭職或者調(diào)離我縣，引進(jìn)和流失人才比例嚴(yán)重失衡。

二是技能人才培訓(xùn)內(nèi)生動(dòng)力不足。目前，大多數(shù)有技術(shù)的專(zhuān)門(mén)性人員屬于“跟師學(xué)習(xí)”，未進(jìn)行系統(tǒng)的專(zhuān)門(mén)性培訓(xùn)，且大多此類(lèi)人員因?yàn)檎吆褪袌?chǎng)需求，才前來(lái)申辦相關(guān)工種的從業(yè)資格證，主動(dòng)申辦相關(guān)從業(yè)資格證書(shū)的人群較少。

三是人才培訓(xùn)層次低。目前，我縣專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才培訓(xùn)公需科目由省廳安排部署，專(zhuān)業(yè)科目培訓(xùn)由用人單位統(tǒng)籌安排，但由于個(gè)別單位重視程度不夠，仍有培訓(xùn)不及時(shí)、層次低等情況。我縣各類(lèi)技能人才培訓(xùn)一般是為期1個(gè)月內(nèi)的短期培訓(xùn)，培訓(xùn)時(shí)間較短，加之指導(dǎo)教師大多是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從外地聘請(qǐng)的教師，實(shí)際操作時(shí)間少，開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)方面，我縣技能培訓(xùn)內(nèi)容主要以廚師、家政、電器維修等為主，高端技術(shù)方面培訓(xùn)較少，培訓(xùn)質(zhì)量有待進(jìn)一步提高。

四、下步打算

（一）專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才方面。一是切實(shí)做好全縣企事業(yè)單位專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的職稱(chēng)評(píng)聘工作。注重單位推薦，做好各項(xiàng)服務(wù)保障工作，積極探索“破格晉升”、“低職高聘"等辦法，繼續(xù)為我縣企事業(yè)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才在職稱(chēng)評(píng)定、職務(wù)崗位聘任上提供優(yōu)惠和照顧政策，最大限度調(diào)動(dòng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的工作積極性，用優(yōu)惠的政策和良好環(huán)境留住人才。二是大力引進(jìn)急需緊缺人才。采取考核招聘、選調(diào)等方式，力爭(zhēng)在機(jī)械制造、建筑工程、信息、生物技術(shù)、金融財(cái)會(huì)、生態(tài)環(huán)境保護(hù)、現(xiàn)代交通運(yùn)輸、農(nóng)業(yè)科技等我縣經(jīng)濟(jì)重點(diǎn)領(lǐng)域和教育、衛(wèi)生、宣傳思想文化、醫(yī)藥衛(wèi)生等社會(huì)發(fā)展重點(diǎn)領(lǐng)域，擴(kuò)大人才隊(duì)伍規(guī)模，使急需緊缺人才基本得到滿(mǎn)足。同時(shí)加大碩士研究生以上學(xué)歷、高級(jí)職稱(chēng)以上高層次人才的引進(jìn)力度，穩(wěn)定現(xiàn)有高層次人才隊(duì)伍。

（二）技能人才方面。一是加大科技人才投入。進(jìn)一步完善科技技能人員各項(xiàng)政策，充分發(fā)揮科技技能人才資源的優(yōu)勢(shì)和作用，全方位、多渠道增加科技投入，設(shè)置經(jīng)費(fèi)保障，增加投入比例。二是優(yōu)化技能人才隊(duì)伍。加大科技技能人才的隊(duì)伍建設(shè)，鼓勵(lì)技能人才從事高新技術(shù)開(kāi)發(fā)，促進(jìn)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。對(duì)于從事高新技術(shù)研究的事業(yè)單位，在經(jīng)費(fèi)投入，物資投入和人員配備等方面予以重點(diǎn)保證，努力建設(shè)一支與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)的科技骨干隊(duì)伍。三是做好技能人才引進(jìn)。密切聯(lián)系全國(guó)各地各層次、各領(lǐng)域的籍技能人才，充分發(fā)掘有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展項(xiàng)目，調(diào)動(dòng)一切積極因素，鼓勵(lì)籍技能人才回鄉(xiāng)就業(yè)、創(chuàng)業(yè)。四是提高技能人才素質(zhì)。進(jìn)一步完善引進(jìn)中高級(jí)專(zhuān)業(yè)人才的優(yōu)惠政策，完善培訓(xùn)增長(zhǎng)機(jī)制，暢通技能人才晉升體系，加大政府與企業(yè)合作，引導(dǎo)社會(huì)化參與，全面提升我縣技能人才素質(zhì)和水平。

人才規(guī)劃培訓(xùn)總結(jié) 篇10

農(nóng)村實(shí)用人才是活動(dòng)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)一線的實(shí)踐者和示范者，在推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展中發(fā)揮著重要作用，是新農(nóng)村建設(shè)的重要力量。近年來(lái)，我鎮(zhèn)加大對(duì)農(nóng)村實(shí)用人才隊(duì)伍的培養(yǎng)，形成了較為完善的工作機(jī)制，培養(yǎng)出了一支“有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)、能示范”的人才隊(duì)伍，為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展提供了強(qiáng)大的智力支持和人才保障，現(xiàn)將具體做法總結(jié)如下：

一、鎮(zhèn)域基本情況概述

我鎮(zhèn)位于xx區(qū)東南部，面積32平方公里，耕地面積2．8萬(wàn)畝，下轄15個(gè)行政村，常住人口10552人，流動(dòng)人口20xx人，是以宜農(nóng)產(chǎn)業(yè)為主的都市型小城鎮(zhèn)，全鎮(zhèn)46．1%的'勞動(dòng)力從事一產(chǎn)生產(chǎn)，主要以瓜菜種植為主。20xx年實(shí)現(xiàn)屬地財(cái)稅收入2．56億元、地方財(cái)政收入7553萬(wàn)元，人均勞動(dòng)所得10156元；20xx年預(yù)計(jì)實(shí)現(xiàn)屬地財(cái)稅收入3億元、地方財(cái)政收入8700萬(wàn)元、人均勞動(dòng)所得10968元。

xx鎮(zhèn)享有“京郊蔬菜第一鎮(zhèn)”的美譽(yù)，近年來(lái)，我鎮(zhèn)在大力發(fā)展都市型現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的同時(shí)，提出“打造鮮切花生產(chǎn)專(zhuān)業(yè)鎮(zhèn)”的發(fā)展目標(biāo)，逐步優(yōu)化種植結(jié)構(gòu)，改善農(nóng)業(yè)生產(chǎn)設(shè)施，舉辦“xx”采摘文化節(jié)，“十一五”期間，累計(jì)接待游客34萬(wàn)人次，實(shí)現(xiàn)綜合收入余萬(wàn)元，加快一產(chǎn)和三產(chǎn)融合發(fā)展。同時(shí)，以農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)為基礎(chǔ)，大力發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品加工、配送產(chǎn)業(yè)，延長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)鏈，目前我鎮(zhèn)有康一品、高天順、嘉博文等多家加工、配送企業(yè)，配送網(wǎng)點(diǎn)30余個(gè)，年配送量可達(dá)20xx萬(wàn)公斤。

二、農(nóng)村實(shí)用人才工作開(kāi)展情況

（一）完善組織體系，創(chuàng)新工作機(jī)制

一是成立領(lǐng)導(dǎo)小組。成立了由黨委副書(shū)記任組長(zhǎng)，分管農(nóng)業(yè)的副鎮(zhèn)長(zhǎng)、組織委員、宣傳委員、工會(huì)主席任副組長(zhǎng)的專(zhuān)門(mén)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，貫徹落實(shí)市、區(qū)關(guān)于農(nóng)村實(shí)用人才培訓(xùn)的各項(xiàng)方針、政策，研究制定全鎮(zhèn)推進(jìn)實(shí)用人才建設(shè)的重大措施，擬定具體的實(shí)施方案，并負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)的組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)工作。二是搭建培訓(xùn)平臺(tái)。成立鎮(zhèn)成人教育學(xué)校，開(kāi)辦興農(nóng)講堂、田間學(xué)校、花卉中專(zhuān)班等項(xiàng)目，采取“集中與分散結(jié)合、課堂與田間地頭結(jié)合”的方式，多層次、多形式的開(kāi)展培訓(xùn)。20xx年興農(nóng)講堂共開(kāi)課15期，累計(jì)培訓(xùn)1000人；共開(kāi)設(shè)10所田間學(xué)校，每校每月至少開(kāi)班1次；組織外出觀摩6次、開(kāi)展集中培訓(xùn)4期，全年共累計(jì)培訓(xùn)農(nóng)民6000余人次；花卉中專(zhuān)班20xx年共84人畢業(yè)。三是建立人才庫(kù)。嚴(yán)格評(píng)定程序，明確申報(bào)、審核、推薦、評(píng)定、公示、堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正、擇優(yōu)的原則，將在新農(nóng)村建設(shè)中涌現(xiàn)出的各類(lèi)人才選拔出來(lái)，按照不同領(lǐng)域，對(duì)農(nóng)村實(shí)用人才進(jìn)行分類(lèi)管理、動(dòng)態(tài)管理，為我鎮(zhèn)農(nóng)村實(shí)用人才發(fā)展政策的制定、開(kāi)發(fā)和使用提供依據(jù)。截至目前，人才庫(kù)中共有農(nóng)村實(shí)用人才335人。

（二）強(qiáng)化技能培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)能力

圍繞農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整這一主線，針對(duì)鎮(zhèn)域農(nóng)村勞動(dòng)力，根據(jù)不同年齡段、不同知識(shí)層次以及崗位需求等情況開(kāi)展梯次培訓(xùn)，創(chuàng)建“普通班”、“特色班”和“一對(duì)一”式培展“一對(duì)一”培訓(xùn)，農(nóng)民和企業(yè)簽訂協(xié)議，根據(jù)企業(yè)用工需求，開(kāi)展定向培訓(xùn)，包括叉車(chē)、電焊、面點(diǎn)制作等多項(xiàng)實(shí)用技能，五年來(lái)累計(jì)成功推薦就業(yè)2450人次。

（三）樹(shù)立典型示范，增強(qiáng)帶動(dòng)效果

在農(nóng)村實(shí)用人才培訓(xùn)工作中，我鎮(zhèn)十分重視典型的示范帶動(dòng)作用，按照“啟動(dòng)一個(gè)、激發(fā)一批、帶動(dòng)一片”的思路，對(duì)在新農(nóng)村建設(shè)中涌現(xiàn)出的技術(shù)能人、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣先進(jìn)個(gè)人和高效農(nóng)業(yè)模范戶(hù)進(jìn)行表彰，給予獎(jiǎng)勵(lì)，并利用xx網(wǎng)站、有線廣播等形式廣泛宣傳。小珠寶村村民閆竹，通過(guò)參加大專(zhuān)班學(xué)習(xí)，拓寬了眼界，自己制作了網(wǎng)站“綠緣新農(nóng)網(wǎng)”，通過(guò)網(wǎng)站銷(xiāo)售農(nóng)產(chǎn)品，接到了不少大客戶(hù)訂單，中央電視臺(tái)經(jīng)濟(jì)半小時(shí)欄目還專(zhuān)門(mén)對(duì)她進(jìn)行了采訪。該事件被報(bào)道后，越來(lái)越多的農(nóng)民群眾嘗試將所學(xué)到的技能和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)相結(jié)合，提高了生產(chǎn)效率，增加了收入。

除此之外，我鎮(zhèn)還積極創(chuàng)新農(nóng)業(yè)生產(chǎn)組織形式，在農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社財(cái)務(wù)管理、規(guī)章制定和落實(shí)等方面進(jìn)行規(guī)范，并積極開(kāi)展培訓(xùn)，宣傳成立合作社的必要性，引導(dǎo)農(nóng)民加入，改變“各自為戰(zhàn)”的生產(chǎn)模式，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)技術(shù)和農(nóng)業(yè)資源共享。目前我鎮(zhèn)有4家農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社，并成立了“特瓜”、“特菜”產(chǎn)業(yè)黨小組，將特色產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)、基層黨建有機(jī)結(jié)合。

三、取得的主要成效

一是促進(jìn)轉(zhuǎn)移就業(yè)、增加農(nóng)民收入，通過(guò)加大農(nóng)村實(shí)用技能培訓(xùn)，促進(jìn)一產(chǎn)農(nóng)民向二三產(chǎn)業(yè)加快轉(zhuǎn)移，截至目前，有近500名農(nóng)民從單純的瓜菜種植，轉(zhuǎn)型至發(fā)展采摘產(chǎn)業(yè)；同時(shí)，瓜菜銷(xiāo)售價(jià)格也翻了一番，有效增加了收入。二是涌現(xiàn)出一批科技能手和致富帶頭人，通過(guò)青年農(nóng)民科技培訓(xùn)、新型農(nóng)民科技培訓(xùn)、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)等項(xiàng)目，一批農(nóng)民不僅學(xué)到了種植技能，還獲得了榮譽(yù)。如xx村村民xx20xx年被評(píng)為“北京市科技入戶(hù)種瓜能手”；還有xx村村民xx20xx年被評(píng)為xx區(qū)“學(xué)習(xí)型個(gè)人”，20xx年度榮獲xx區(qū)“十佳農(nóng)村婦女科技帶頭人”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。三是農(nóng)民進(jìn)入市場(chǎng)的組織化程度不斷提高，通過(guò)農(nóng)企對(duì)接、農(nóng)商對(duì)接、農(nóng)協(xié)對(duì)接，有效整合了農(nóng)業(yè)資金、技術(shù)、產(chǎn)銷(xiāo)等方面力量，解決了千家萬(wàn)戶(hù)小生產(chǎn)與千變?nèi)f化大市場(chǎng)的矛盾，降低了農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)成本，提高了農(nóng)業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力和抵御市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)能力。

四、下一步工作思路

下一步，我鎮(zhèn)將繼續(xù)按照“加大培訓(xùn)力度，提高農(nóng)民素質(zhì)，引導(dǎo)農(nóng)民由一產(chǎn)向二三產(chǎn)業(yè)合理有序轉(zhuǎn)移”的工作思路，本著農(nóng)民“缺什么、補(bǔ)什么，用什么、教什么”的原則，以成人學(xué)校、興農(nóng)講堂、田間學(xué)校等已有平臺(tái)為陣地，結(jié)合實(shí)際，不斷豐富培訓(xùn)的內(nèi)容和形式，提高培訓(xùn)效果。同時(shí)，針對(duì)工作中存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)建議，以期進(jìn)一步提高農(nóng)村實(shí)用人才隊(duì)伍建設(shè)的水平。

人才規(guī)劃培訓(xùn)總結(jié) 篇11

面向未來(lái)，我院要健康快速發(fā)展，關(guān)鍵是要有一大批德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀科技人才；事業(yè)的承前啟后，更要培養(yǎng)選拔一批年輕的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才。20xx年，我院加強(qiáng)了對(duì)人才工作的力度，在人才工作上主要做了以下七方面工作。

1、大力弘揚(yáng)先進(jìn)，對(duì)取得成績(jī)的優(yōu)秀人才進(jìn)行物質(zhì)上和精神上獎(jiǎng)勵(lì)，并通過(guò)廣播、電視、報(bào)紙等新聞媒體進(jìn)行廣泛宣傳和報(bào)道，在全院營(yíng)造了濃厚的`“尊重知識(shí)、尊重人才”的氛圍。

2、進(jìn)行分配制度和人事改革，實(shí)行中層干部競(jìng)爭(zhēng)上崗，能者上，平者讓?zhuān)箖?yōu)秀青年人才脫穎而出，同時(shí)將報(bào)酬與崗位掛鉤。通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)上崗，使德才兼?zhèn)?，開(kāi)拓意識(shí)強(qiáng)，有創(chuàng)新精神的人員施展了才華。

3、積極支持和鼓勵(lì)各科室的科研活動(dòng)，在經(jīng)費(fèi)、時(shí)間、人力、物力方面給予極大支持，20xx年醫(yī)院科研立項(xiàng)兩項(xiàng)，開(kāi)展新技術(shù)、新項(xiàng)目2項(xiàng)。

4、鼓勵(lì)自學(xué)成才，對(duì)專(zhuān)業(yè)對(duì)口的自考畢業(yè)人員在全院職工大會(huì)上給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。目前，提高原有學(xué)歷取得各專(zhuān)業(yè)畢業(yè)文憑的醫(yī)護(hù)人員有128人。支持醫(yī)務(wù)人員在職考研，并制定了有關(guān)政策，以利于吸引讀研畢業(yè)后繼續(xù)回醫(yī)院工作。

5、多次為醫(yī)務(wù)人員舉辦有關(guān)知識(shí)講座，以增強(qiáng)法律意識(shí)和醫(yī)療事故防范意識(shí)。20xx年，醫(yī)院為各級(jí)各類(lèi)醫(yī)護(hù)人員舉辦了多種形式的醫(yī)療安全教育，并組織全體醫(yī)務(wù)人員針對(duì)各科工作特點(diǎn)，討論醫(yī)療事故隱患；還組織了全院醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行急救知識(shí)理論培訓(xùn)及急救技術(shù)訓(xùn)練，使醫(yī)務(wù)人員進(jìn)一步鞏固了知識(shí)。一些新走上臨床工作崗位的年輕醫(yī)生們更覺(jué)受益匪淺。

6、通過(guò)多種渠道選拔、引進(jìn)人才。20xx年從省內(nèi)外醫(yī)學(xué)院校選拔錄用了品學(xué)兼優(yōu)的本科畢業(yè)生11名。裝修了新分配人員集體宿舍，并完善了生活、通訊設(shè)施，為他們營(yíng)造一個(gè)寬松、良好的工作環(huán)境和安居樂(lè)業(yè)的生活環(huán)境，讓他們安心工作并充分施展才華，為加強(qiáng)醫(yī)院的專(zhuān)科建設(shè)和后備人才隊(duì)伍打好了基礎(chǔ)。20xx年還從省內(nèi)三級(jí)醫(yī)院引進(jìn)了1名ICU專(zhuān)家。

7、重視人才培養(yǎng)，在醫(yī)務(wù)人員中倡導(dǎo)“終身學(xué)習(xí)”的理念。加快外出進(jìn)修培訓(xùn)速度，20xx年選派5名優(yōu)秀醫(yī)務(wù)人員外出進(jìn)修深造，有效的提高了各專(zhuān)科的診治水平。

人才規(guī)劃培訓(xùn)總結(jié) 篇12

為了進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，藝術(shù)學(xué)院主動(dòng)開(kāi)展20xx人才培育方案的修訂工作。依據(jù)修訂的狀況總結(jié)如下：

1、指導(dǎo)思想：

全面遵循訓(xùn)練規(guī)律，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以素養(yǎng)訓(xùn)練為基礎(chǔ)、以力氣培育為目標(biāo)的指導(dǎo)思想，主動(dòng)探究課程體系設(shè)置和人才培育模式的創(chuàng)新。全面深刻理解高等職業(yè)訓(xùn)練培育高素養(yǎng)應(yīng)用型人才的目標(biāo)，把工學(xué)結(jié)合作為人才培育模式改革的切入點(diǎn)，突出實(shí)踐力氣培育，體現(xiàn)我校的辦學(xué)定位。

2、指導(dǎo)原則

①以就業(yè)為導(dǎo)向，主動(dòng)適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)展和行業(yè)建設(shè)需要。

②加強(qiáng)應(yīng)用性和針對(duì)性的有機(jī)結(jié)合。

③強(qiáng)化職業(yè)道德，明確培育目標(biāo)。

④從培育高技能人才的角度動(dòng)身，科學(xué)構(gòu)建課程體系。

3、前期調(diào)研

依據(jù)學(xué)院的'支配，各專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人組織本專(zhuān)業(yè)專(zhuān)家組，前往相關(guān)高校、企業(yè)進(jìn)行調(diào)研，共走訪河北師范高校、河北傳媒學(xué)院、中國(guó)傳媒高校、中央戲劇學(xué)院、首都師范高校、西南交通高校、四川傳媒學(xué)院等院?？疾煺{(diào)研，充分聽(tīng)取各高校專(zhuān)家看法，作為人才培育方案修訂的參考看法，并且各專(zhuān)業(yè)還組織專(zhuān)家深入到到企業(yè)進(jìn)行調(diào)研，如河北演藝集團(tuán)、河北畫(huà)報(bào)社等企業(yè)了解企業(yè)對(duì)于人才需求的狀況，另外各專(zhuān)業(yè)對(duì)已有畢業(yè)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，了解畢業(yè)生工作之后覺(jué)得哪些地方欠缺等，作為20xx版人才培育方案修訂的依據(jù)。

4、完成初稿

各專(zhuān)業(yè)在學(xué)校統(tǒng)一要求以及指導(dǎo)原則和前期調(diào)研的基礎(chǔ)上完成20xx版人才培育方案的初稿，并在專(zhuān)業(yè)內(nèi)部廣泛征求看法進(jìn)行調(diào)整。

5、專(zhuān)家論證

各專(zhuān)業(yè)人才培育方案初稿調(diào)整完成后，學(xué)院組織校內(nèi)為專(zhuān)家進(jìn)行新版培育方案論證，通過(guò)專(zhuān)家論證進(jìn)一步完善新版人才培育方案，邀請(qǐng)專(zhuān)家包括，本專(zhuān)業(yè)高級(jí)職稱(chēng)老師、本專(zhuān)業(yè)相關(guān)行業(yè)人員、校內(nèi)教務(wù)管理人員、以及同學(xué)代表等，最終專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人依據(jù)專(zhuān)家論證看法，進(jìn)一步完善培育方案形成最終版本上交學(xué)校。

6、總結(jié)

藝術(shù)學(xué)院20xx版培育方案修訂，從學(xué)院任務(wù)的下達(dá)以及支配到各專(zhuān)業(yè)調(diào)研工作、論證工作等都是合理有效的，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)一年的培育方案修訂工作最終形成的20xx版人才培育方案是適合將來(lái)5年藝術(shù)學(xué)院各專(zhuān)業(yè)教學(xué)的使用，同時(shí)各專(zhuān)業(yè)老師在教學(xué)工程中主動(dòng)總結(jié)閱歷進(jìn)一步完善培育方案。

人才規(guī)劃培訓(xùn)總結(jié) 篇13

每個(gè)人一生都有其職業(yè)生涯，當(dāng)你選擇并且從事一種職業(yè)時(shí)，其職業(yè)生涯就意味著開(kāi)始。職業(yè)生涯是否失敗、停滯，是否獲得成功、幸福，盡管往往取決于機(jī)遇、命運(yùn)或他人的影響，但最根本的乃是決定于自己是否具有管理和計(jì)劃其職業(yè)生涯的能力。當(dāng)前，教師職業(yè)正面臨全新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，新課改需要教師用新思維去面對(duì)，教師晉級(jí)和評(píng)優(yōu)需要以厚實(shí)的業(yè)務(wù)功底為依托。凡是立志在教育戰(zhàn)線上干出一番事業(yè)的教師都希望在職業(yè)生涯中有所建樹(shù)。經(jīng)過(guò)本次培訓(xùn)，聽(tīng)過(guò)孫老師的講座，我認(rèn)為有必要對(duì)自己的職業(yè)有一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃，使自己在進(jìn)行教育事業(yè)時(shí)有一個(gè)明確的方向來(lái)前進(jìn)和發(fā)展。因此認(rèn)真地規(guī)劃了一下自己的未來(lái)。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身師德修養(yǎng)

一名好的教師首先要有高尚的師德修養(yǎng)，我要以?xún)?yōu)秀教師為楷模，以身邊的師德標(biāo)兵為榜樣，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提升自己的師德水平，真正履行母校的教學(xué)宗旨《學(xué)高為師，身正為范》，成為合格的人民教師。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)專(zhuān)業(yè)水平

師者，傳道受業(yè)解惑也。也就是說(shuō)，教師的本職工作就是教書(shū)育人。因此，我給自己制定計(jì)劃，要努力提升自己的專(zhuān)業(yè)水平，使自己成為一名優(yōu)秀的教師。

1、多讀書(shū)，用知識(shí)武裝自己

抓緊課余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)，并且要做好筆記，寫(xiě)好批注，爭(zhēng)取每讀完一本書(shū)或一篇文章就完成一篇讀后感。將讀書(shū)放在第一位，是因?yàn)檫@些書(shū)籍將填補(bǔ)我在理論方面的缺陷，必將對(duì)我一生的教育事業(yè)發(fā)展產(chǎn)生潛移默化的作用。

2、創(chuàng)新課堂教學(xué)，用事實(shí)證明自己

（1）加強(qiáng)課堂教學(xué)研究。利用好網(wǎng)絡(luò)資源，結(jié)合實(shí)際，融入課堂；

多向老教師、有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n；用心靈去教育學(xué)生，用情感去感動(dòng)學(xué)生。教育學(xué)生不能只用規(guī)范和懲罰，我主張的是情感教育。經(jīng)常給他們講道理，分析問(wèn)題的原因，教他們用道德來(lái)衡量事情的對(duì)錯(cuò)。

不管是技能學(xué)習(xí)上還是品德上，學(xué)生與學(xué)生之間總有差異，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特點(diǎn)，并能運(yùn)用適合的方式進(jìn)行指導(dǎo)，提高他們的信心，鼓舞他們前進(jìn)。上好每一堂課，堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)反思，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)；堅(jiān)持聽(tīng)課，借鑒別人的長(zhǎng)處，改進(jìn)自己的教學(xué)方式，努力創(chuàng)新教學(xué)方法，向40分鐘要質(zhì)量。

（2）掌握現(xiàn)代教學(xué)手段?，F(xiàn)代教育不是簡(jiǎn)單地傳授知識(shí)，重要的是要培養(yǎng)學(xué)生的能力。當(dāng)今的科技快速發(fā)展，要求教師有高深的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。為此，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段，七天的培訓(xùn)，讓我對(duì)人生的夢(mèng)想有了更加全新明晰的詮釋和定位：做一個(gè)用生命去改變生命的輔導(dǎo)員。以前，只知道自己對(duì)學(xué)生工作感興趣，還真談不上價(jià)值觀的匹配，隨著個(gè)人自我探索的深入，發(fā)現(xiàn)原來(lái)在個(gè)人自我工作世界之外，還有個(gè)東西比以為的追求薪酬和行政級(jí)別更重要，它的名字叫：助人。今天的案例分析，看著地大小馬同學(xué)在職業(yè)規(guī)劃選擇決策時(shí)候的糾結(jié)和煎熬，我感同身受，那么發(fā)自?xún)?nèi)心的實(shí)現(xiàn)了“共情”卻又自由的“出戲”踐行著規(guī)劃師的理性分析。

過(guò)去的終將無(wú)法挽回，今天來(lái)看，索性自己選擇跟著自己的心走其實(shí)就是一種恰如其分的結(jié)合，畢竟，完全沒(méi)有遺憾是不可能的，但至少不會(huì)后悔。如今，漸漸明白，原來(lái)自己內(nèi)心追隨的那個(gè)叫做價(jià)值觀的東西在我的身上體現(xiàn)為助人，你可以說(shuō)它是一種成就感，但我卻真得覺(jué)得那一定是一種大大的自我滿(mǎn)足。

第一天，通過(guò)對(duì)老師關(guān)于職業(yè)生涯發(fā)展理論的學(xué)習(xí)，知道了原來(lái)職業(yè)規(guī)劃就是幫助來(lái)訪者探尋在職業(yè)方面的發(fā)展方向；知道了從興趣、性格、能力和價(jià)值觀等方面對(duì)來(lái)訪者進(jìn)行自我探索，知道了原來(lái)職業(yè)規(guī)劃就是實(shí)現(xiàn)了解自我和認(rèn)識(shí)工作世界的人職匹配；知道了原來(lái)六大理論的掌握需要在一次一次的實(shí)踐中得到熟悉和貫通。最喜歡這樣一個(gè)觀點(diǎn)：快樂(lè)=能力—期待。作為90后的輔導(dǎo)員，在學(xué)生為本的思潮下，open—minded的思維方式是不是更應(yīng)該成為自己心中遵循的理念呢？真正幫助一個(gè)學(xué)生，是更需要發(fā)現(xiàn)他資源和價(jià)值還是指出他的問(wèn)題讓他以產(chǎn)品批量生產(chǎn)的模式培養(yǎng)大學(xué)生呢？學(xué)生的想法真得如我們想的那樣標(biāo)準(zhǔn)化和模式化嗎？帶著這些問(wèn)題我開(kāi)始了第二天的學(xué)習(xí)。

第二天的收納面談，老師向我們澄清了來(lái)訪者和規(guī)劃師關(guān)系建立的全過(guò)程，作為一種分正式評(píng)估手段，收納面談經(jīng)歷著建立關(guān)系—收集信息—甄別—評(píng)估等多個(gè)步驟，忽然發(fā)現(xiàn)原來(lái)一個(gè)人能夠發(fā)自?xún)?nèi)心的為他人著想，實(shí)現(xiàn)“共情”原來(lái)有這么多學(xué)問(wèn)。那天晚上，我一直在想，很多時(shí)候，或許是因?yàn)閷W(xué)生干部和學(xué)生時(shí)代的'榮耀和光環(huán)無(wú)法從內(nèi)心徹底退去，自己染上了“唯我獨(dú)尊”的“自我中心”思想，學(xué)習(xí)助人技巧，對(duì)自己來(lái)說(shuō)，不妨真的是一種探索和超越。

第三天，清華大學(xué)的田能老師走入了溝通和助人流程課堂。田老師是個(gè)地地道道的心理學(xué)專(zhuān)家，研究心理學(xué)17年，欣賞他的是字里行間透露的倔強(qiáng)與自信。一個(gè)人，能用心干一件事，踏踏實(shí)實(shí)做一件事，將其視為自己畢生的追求，這種精神是值得尊敬的，將職業(yè)規(guī)劃生活化。他說(shuō)，“一個(gè)人，如果能夠玩轉(zhuǎn)法制層面，他將生活的溫飽；如果能夠玩轉(zhuǎn)體制層面，將生活的中層；如果能夠玩轉(zhuǎn)機(jī)制層面，將金錢(qián)無(wú)憂，樂(lè)享生活?！保€說(shuō)“強(qiáng)有力的人不如強(qiáng)有力的問(wèn)題，強(qiáng)有力的問(wèn)題不如強(qiáng)有力的關(guān)系”，他對(duì)我高校輔導(dǎo)員時(shí)候“真正地尊重學(xué)生是能夠發(fā)現(xiàn)并且滿(mǎn)足學(xué)生潛在的需求?！焙芏鄷r(shí)候，自己在接受班上同學(xué)職業(yè)困惑時(shí)候，更多的是在聊自己，將自我的意志用言語(yǔ)的方式強(qiáng)加給學(xué)生，基本都是意識(shí)和少量下意識(shí)的信息，究竟能成為潛意識(shí)的又有多少？

第四天的評(píng)估，第一次使用了職業(yè)規(guī)劃的分類(lèi)卡，第一次規(guī)劃著五年之后自己的工作期待，第一次開(kāi)始權(quán)衡工作和家庭的關(guān)系，一系列的正式評(píng)估讓我產(chǎn)生了一系列的啟發(fā)。五六兩天，老師帶領(lǐng)我們認(rèn)識(shí)工作世界和規(guī)劃師道德規(guī)范通過(guò)平衡論和決策平衡單，啟發(fā)面臨選擇的來(lái)訪者，將生涯發(fā)展從收納面談、自我探索、工作世界探索深入到?jīng)Q策行動(dòng)。在道德規(guī)范的視角里，才覺(jué)得原來(lái)生涯規(guī)劃有時(shí)候有著自身的困惑和無(wú)奈。

第七天，地大的小馬同學(xué)真實(shí)案例分析，讓我內(nèi)心感受著前所未有的震撼，原來(lái)生涯規(guī)劃需要規(guī)劃師，更需要借助外力督導(dǎo)，群策而成共謀。小馬同學(xué)是幸運(yùn)的，他接受著高校、職場(chǎng)、港臺(tái)、NGO、咨詢(xún)師等各方面的學(xué)員最真誠(chéng)的幫助，那一刻發(fā)現(xiàn)人的力量原來(lái)會(huì)有這么這么的大！

結(jié)業(yè)典禮的那一刻，自己有很多不舍，陪伴七天的課堂，看上去和來(lái)的時(shí)候一個(gè)樣，但是在我的內(nèi)心已經(jīng)著這里留下了太多的知識(shí)，疑問(wèn)和探討?；貋?lái)的路上，想到了用SWOT給自己在職業(yè)規(guī)劃領(lǐng)域設(shè)定個(gè)目標(biāo)：在未來(lái)的一年里：堅(jiān)持每月看3本書(shū)，完成1篇工作總結(jié)，上1學(xué)期職業(yè)規(guī)劃課，完成10個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃個(gè)案并評(píng)估反饋。

人才規(guī)劃培訓(xùn)總結(jié) 篇14

一年來(lái)，我們緊緊圍繞地區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展大局，狠抓人才引進(jìn)、培養(yǎng)、使用三個(gè)環(huán)節(jié)，大力引進(jìn)各類(lèi)急需人才，切實(shí)加強(qiáng)公務(wù)員隊(duì)伍建設(shè)，注重各類(lèi)人才的培養(yǎng)，繼續(xù)深化人事制度改革，為我地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定提供了強(qiáng)有力的人才人事保證。

一、主要特點(diǎn)及做法

（一）公務(wù)員隊(duì)伍建設(shè)扎實(shí)有效

建設(shè)一支政治上靠得住、工作上有本事、作風(fēng)上過(guò)得硬、人民群眾信得過(guò)的公務(wù)員隊(duì)伍是《公務(wù)員法》的基本要求，也是我們抓好公務(wù)員隊(duì)伍建設(shè)的基本思路和目標(biāo)。一年來(lái)，我們通過(guò)嚴(yán)把入口關(guān)、任免關(guān)、考核關(guān)和信息采集關(guān)，加強(qiáng)對(duì)公務(wù)員隊(duì)伍的伍宏觀管理，注重公務(wù)員素質(zhì)建設(shè)，公務(wù)員隊(duì)伍整體素質(zhì)得到了明顯的提高。

一是把好入口關(guān)。按照?qǐng)?bào)名、筆試、面試、體檢（體能測(cè)試）、考察（考核）、上報(bào)擬錄人員名單等程序，完成了公務(wù)員招錄工作。今年地區(qū)公務(wù)員擬招錄崗位37個(gè)，擬招錄85人，上報(bào)擬錄人員62人，錄用61人（1人待定）。

二是嚴(yán)把任免關(guān)。我們嚴(yán)格政策規(guī)定，規(guī)范辦事程序，落實(shí)任前公示和試用制度，完成了地直單位上報(bào)的考察任免工作。截止目前，全年共任免地直機(jī)關(guān)、事業(yè)單位科級(jí)干部69人，其中擬任28人，試用期滿(mǎn)正式任職19人，轉(zhuǎn)（兼）任15人，免職7人。

三是嚴(yán)把考核關(guān)。20xx年地直機(jī)關(guān)事業(yè)單位共參加考核2112人,其中:行政649人(優(yōu)秀187人,稱(chēng)職450人，未定等11人，基本合格１人),事業(yè)1463人(優(yōu)秀187人,合格1217人,未定等５５人，基本合格４人)。

四是嚴(yán)把信息采集關(guān)。完成了地區(qū)政府系統(tǒng)公務(wù)員信息采集工作的上報(bào)工作。共采集4147名（公務(wù)員3496名、參照公務(wù)員651名），其中：地直919 名、吐魯番市1057名、鄯善縣1382名、托克遜縣789名。對(duì)地區(qū)政府系統(tǒng)新列入公務(wù)員法管理的事業(yè)單位進(jìn)行了審核，并上報(bào)自治區(qū)人事廳審批共107 個(gè)。

五是嚴(yán)把人事檔案關(guān)。通過(guò)前期收集材料、分類(lèi)登記、補(bǔ)充材料、裱糊、錄入、裝訂工作。截至目前，已有40個(gè)單位的檔案整理完成，共收集4000余份零散材料，并逐人鑒別、核準(zhǔn)，清理出不入檔材料600余份，補(bǔ)簽字、蓋章材料1300余份。上架檔案1000余卷，待完成檔案300余卷。

（二）人才引進(jìn)力度進(jìn)一步加大

隨著人才引進(jìn)工作的深入，為滿(mǎn)足企事業(yè)對(duì)人才的需求， 我們采取“人才訂單”的辦法，大力引進(jìn)急需人才，為地區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展提供了人才保障。

根據(jù)《地區(qū)事業(yè)單位人事制度改革實(shí)施方案》，按照“政事職責(zé)分開(kāi)、單位自主用人、人員自主擇業(yè)、政府依法管理、配套措施完善的改革思路，我們大膽在地直機(jī)關(guān)八個(gè)事業(yè)單位進(jìn)行了先行試點(diǎn)，形成一個(gè)人員能進(jìn)能出，職務(wù)能上能下，待遇能升能降，優(yōu)秀人才能夠脫穎而出，充滿(mǎn)生機(jī)與活力的用人機(jī)制，基本實(shí)現(xiàn)了事業(yè)單位人事管理的法制化、科學(xué)化。

1、事業(yè)單位人事制度改革試點(diǎn)工作比較成功。地委、行署領(lǐng)導(dǎo)高度重視地區(qū)事業(yè)單位人事制度改革試點(diǎn)工作，多次召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議研究部署工作，并經(jīng)常聽(tīng)取局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)事業(yè)單位人事制度改革試點(diǎn)工作進(jìn)展情況的匯報(bào)。我們根據(jù)地委、行署的決議指示，狠抓工作落實(shí)，注重工作細(xì)節(jié)，突出總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷完善制度措施，事業(yè)單位人事制度改革試點(diǎn)工作取得了較好的成效。地直8個(gè)試點(diǎn)單位都通過(guò)了試點(diǎn)方案，完成了崗位設(shè)置、崗位競(jìng)聘、工資分配制度改革，出臺(tái)了績(jī)效考核的辦法，工作運(yùn)行正常。

2、順利完成了事業(yè)單位人員招聘工作。今年是地區(qū)事業(yè)單位首次公開(kāi)招聘工作人員，為了確保招聘工作公平公正、科學(xué)規(guī)范，我們大力推行“陽(yáng)光操作”，規(guī)范化服務(wù)。為了擴(kuò)大報(bào)名面，方便考試報(bào)名，我們投資2500多元專(zhuān)門(mén)建立了地區(qū)人事人才網(wǎng)站；規(guī)范了面試程序、面試規(guī)則，實(shí)施合理設(shè)置考場(chǎng)，加強(qiáng)考官管理，嚴(yán)肅了考場(chǎng)紀(jì)律，同時(shí)對(duì)整過(guò)招聘過(guò)程的所有環(huán)節(jié)，都邀請(qǐng)了紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)和媒體參加，實(shí)行全程監(jiān)督檢查。第一次事業(yè)單位面向社會(huì)公開(kāi)招聘工作人員，地直12個(gè)事業(yè)單位拿出了58個(gè)崗位面向社會(huì)公開(kāi)招聘，報(bào)名人數(shù)623人，通過(guò)筆試、資格審查、面試、體檢、考察，有46名同志被聘用。第二次事業(yè)單位面向社會(huì)招聘人員正在進(jìn)行中，地直19個(gè)事業(yè)單位拿出了39個(gè)崗位面向社會(huì)公開(kāi)招聘，準(zhǔn)備招聘59人，報(bào)名確認(rèn)的580人，正在準(zhǔn)備資格審查和面試工作。

（三）人才培養(yǎng)工作進(jìn)展順利

我們始終按照自治區(qū)人事廳的要求，把公務(wù)員和專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的能力建設(shè)放在首位，針對(duì)不同類(lèi)別層次的不同能力需求，選擇不同的培訓(xùn)課程和培訓(xùn)方法，對(duì)各級(jí)各類(lèi)人才組織了培訓(xùn)，收到了較好的效果，強(qiáng)化了能力素質(zhì)。

與組織部配合舉辦了第八期科級(jí)公務(wù)員初任培訓(xùn)班，共培訓(xùn)地直機(jī)關(guān)公務(wù)員42人。根據(jù)自治區(qū)人事廳安排，組織了本地區(qū)及縣市人事局長(zhǎng)、黨校（行政學(xué)院）講師共14人參加了自治區(qū)黨校（行政學(xué)院）舉辦的三期公務(wù)員公共管理核心課程骨干和師資培訓(xùn)班。組織舉辦了地直機(jī)關(guān)和吐魯番市《公務(wù)員公共管理核心課程》骨干培訓(xùn)班（維、漢）兩期，共培訓(xùn)骨干327人。共選送少數(shù)民族中青年科技骨干特殊培養(yǎng)人員6人。向自治區(qū)推薦上報(bào)2名有突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀專(zhuān)家參加評(píng)選。完成了 20xx年新世紀(jì)百千萬(wàn)人才工程國(guó)家級(jí)人選推薦工作，推薦地區(qū)文物局李肖參加20xx年新世紀(jì)百千萬(wàn)人才工程國(guó)家級(jí)人選的評(píng)選。共培訓(xùn)機(jī)關(guān)事業(yè)單位技術(shù)工人149余人，都獲得了工人技術(shù)等級(jí)資格。其中，初級(jí)工13名，中級(jí)工28名，高級(jí)工76名，技師32名。選拔推薦32名同志參加了自治區(qū)20xx年第一期汽車(chē)指導(dǎo)駕駛員培訓(xùn)考核班，通過(guò)考核32名同志全合格，并有3名同志獲得優(yōu)秀學(xué)員、一名同志獲得優(yōu)秀班干部的榮譽(yù)。

（四）人才市場(chǎng)健康發(fā)展

我們立足現(xiàn)有人才市場(chǎng)的實(shí)際，按照“健全機(jī)制，運(yùn)行規(guī)范，服務(wù)周到，指導(dǎo)監(jiān)督有力”的工作思路，在總結(jié)自身差距和不足的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)借簽其它地州市人才市場(chǎng)建設(shè)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷拓展業(yè)務(wù)，健全機(jī)制，規(guī)范服務(wù)，人才市場(chǎng)正朝著健康有序的方向發(fā)展，在人才資源配置中發(fā)揮了較好的作用。

一是人才市場(chǎng)建設(shè)逐步規(guī)范化。通過(guò)局領(lǐng)導(dǎo)的努力，地委、行署領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持，從地區(qū)就業(yè)局六間辦公室，共180平米建筑面積劃給我們用于人才市場(chǎng)建設(shè)，彌補(bǔ)了我地區(qū)人才市場(chǎng)的空白，大力推進(jìn)我地區(qū)人才建設(shè)。我局投入了15萬(wàn)元的資金裝修粉刷和配備了降溫、桌橙和電腦、打印機(jī)、傳真機(jī)等辦公設(shè)施；制做了各種職責(zé)牌，標(biāo)語(yǔ)牌，建立了市場(chǎng)的各項(xiàng)制度，明確市場(chǎng)服務(wù)的內(nèi)容，市場(chǎng)的工作在逐步有序的運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)；積極拓展市場(chǎng)的業(yè)務(wù)，建立了人才信息登記庫(kù)，對(duì)部分大中專(zhuān)畢業(yè)生、公務(wù)員、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員、科技人員、經(jīng)營(yíng)管理人員基本信息錄入了電腦；建立了用人單位選人、求職人員求職登記表，為供需雙方搭建平臺(tái)打下了基礎(chǔ)，到目前為上已有16家企業(yè)單位來(lái)我中心選人登記，90多名大學(xué)生來(lái)我中心求職登記；建立起了吐魯番地區(qū)人才招聘網(wǎng)，豐富了網(wǎng)上信息，第一次在地區(qū)人才市場(chǎng)為企業(yè)舉辦了委托招聘會(huì)，12個(gè)企業(yè)單位參加，提供了28個(gè)崗位。

二是人事代理工作有了新的進(jìn)步。積極進(jìn)行人事代理政策宣傳，發(fā)放宣傳單134份，與組織部、檔案局聯(lián)合下發(fā)了流動(dòng)人員人事檔案集中歸口管理的通知，并深入到企事業(yè)單位主動(dòng)做好流動(dòng)人員人事檔案歸口管理的督促工作，到目前已有6家單位將流動(dòng)人員人事檔案歸中心管理，到目前為止共代理人事檔案642份。

（五）大中專(zhuān)畢業(yè)生就業(yè)途徑逐步增多

加強(qiáng)政策宣傳力度，突出對(duì)高校畢業(yè)生的就業(yè)服務(wù)指導(dǎo)，鼓勵(lì)高校畢業(yè)生自主擇業(yè)，努力拓寬高校畢業(yè)生就業(yè)渠道，促進(jìn)了絕大多數(shù)高校畢業(yè)生就業(yè)，推動(dòng)了地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。目前我地區(qū)高校畢業(yè)生就業(yè)壓力得到一定的緩解。

一是完成了大中專(zhuān)畢業(yè)生登記工作。今年共登記大中專(zhuān)畢業(yè)生503名，其中：本科257人，大專(zhuān)200人，中專(zhuān)46人；漢族18人，少數(shù)民族485人；男生197人，女生308人。及時(shí)登記并轉(zhuǎn)遞大中專(zhuān)畢業(yè)生檔案464份。

二是經(jīng)常指導(dǎo)各縣（市）搞好大中專(zhuān)畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)工作。今年面向社會(huì)公開(kāi)招聘人員補(bǔ)充到事業(yè)單位就業(yè)各縣（市）共681人。充分發(fā)揮市場(chǎng)機(jī)制在畢業(yè)生資源配置中的基礎(chǔ)性作用，促進(jìn)了大學(xué)生就業(yè)。具各縣（市）統(tǒng)計(jì)共有456名大學(xué)生到企業(yè)就業(yè)。

三是完成了高校畢業(yè)生“三支一扶”分配計(jì)劃。根據(jù)自治區(qū)高校畢業(yè)生“三支一扶”計(jì)劃。通過(guò)報(bào)名、初審、初選、體檢、培訓(xùn)等程序，選拔確定了30名高校畢業(yè)生到基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)支教、支醫(yī)、支農(nóng)服務(wù)，根據(jù)自治區(qū)統(tǒng)一安排，即將奔赴服務(wù)單位。

四是地區(qū)2次組織事業(yè)單位面向社會(huì)公開(kāi)招聘工作。第一次事業(yè)單位面向社會(huì)公開(kāi)招聘報(bào)名確認(rèn)688人，招聘46人；第二次報(bào)名確認(rèn)580人，準(zhǔn)備招聘61人。

二、存在的問(wèn)題

一是對(duì)人才市場(chǎng)業(yè)務(wù)拓展還需要邁開(kāi)更大的步子。

二是引智工作的力度還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。

三、20xx年工作計(jì)劃

（一）在認(rèn)真總結(jié)改革試點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，準(zhǔn)備20xx年在全地區(qū)全面推動(dòng)事業(yè)單位人事制度改革工作。重點(diǎn)是在崗位設(shè)置、崗位競(jìng)聘、工資分配制度改革方面進(jìn)行規(guī)范，認(rèn)真解決改革過(guò)程中人員分流的.問(wèn)題，把矛盾解決在萌芽狀態(tài)，保證事業(yè)單位人事制度改革穩(wěn)妥推進(jìn)。繼續(xù)做好事業(yè)單位面向社會(huì)公開(kāi)招聘人員工作。

（二）繼續(xù)抓好“三支隊(duì)伍”建設(shè)。一是加強(qiáng)黨政群人才隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步做好黨政人才的任免、信息采集、考核、調(diào)配和培訓(xùn)工作，在黨政群機(jī)關(guān)事業(yè)單位普遍推行競(jìng)爭(zhēng)上崗、輪崗交流；始終堅(jiān)持“凡進(jìn)必考”的原則，有效地推動(dòng)機(jī)關(guān)建設(shè)和干部隊(duì)伍建設(shè)。二是抓好專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍建設(shè)。繼續(xù)抓好專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的繼續(xù)教育工作，以崗位需求為導(dǎo)向，認(rèn)真搞好專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員職稱(chēng)評(píng)審工作，繼續(xù)做好專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才，特別是少數(shù)民族中青年科技骨干選拔培養(yǎng)工作，不斷提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)隊(duì)伍整體素質(zhì)。三是抓好企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才隊(duì)伍建設(shè)。積極開(kāi)展國(guó)有企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者，特別是廠長(zhǎng)（經(jīng)理）業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高企業(yè)管理者的技術(shù)創(chuàng)新能力和企業(yè)管理能力。

（三）繼續(xù)加強(qiáng)人才市場(chǎng)建設(shè)，進(jìn)一步拓展服務(wù)職能。加強(qiáng)人才信息資源的收集、整理和分析，建立人才公共信息數(shù)據(jù)庫(kù)，提供人才信息、開(kāi)展人才培訓(xùn)和強(qiáng)化全方位的人事代理。完善全地區(qū)人才市場(chǎng)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，積極開(kāi)展人才規(guī)劃、人才測(cè)評(píng)、業(yè)績(jī)檔案等業(yè)務(wù)，提高人才使用的科學(xué)性和準(zhǔn)確性。完善市場(chǎng)信息有償使用機(jī)制，強(qiáng)化市場(chǎng)服務(wù)功能。

（四）加快建立高校畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)和就業(yè)基地建設(shè)步伐，為畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)造條件。建立統(tǒng)一開(kāi)放的高校畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)，就業(yè)市場(chǎng)為畢業(yè)生提供政策咨詢(xún)、擇業(yè)登記、就業(yè)指導(dǎo)等人性化服務(wù)，利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，充分實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上資源共享，為畢業(yè)生提供可靠快捷的信息服務(wù)。同時(shí)，要加快畢業(yè)生就業(yè)基地建設(shè)步伐，努力提高畢業(yè)生適應(yīng)就業(yè)崗位能力。政府要投入專(zhuān)門(mén)扶持資金幫助高校畢業(yè)生就業(yè)見(jiàn)習(xí)基地建設(shè)。

各就業(yè)見(jiàn)習(xí)基地要在政府的扶持下，主動(dòng)承擔(dān)為畢業(yè)生進(jìn)行公共服務(wù)的職能，創(chuàng)造更多崗位、吸納更多畢業(yè)生到基地見(jiàn)習(xí)，增長(zhǎng)他們的實(shí)際工作能力。

（五）繼續(xù)做好高校畢業(yè)生“三支一扶”工作，加大對(duì)20xx年“三支一扶”大學(xué)生服務(wù)期間的管理，挖掘“三支一扶”大學(xué)生在服務(wù)期間的先進(jìn)典型，用典型引路的方式做好高校畢業(yè)生“三支一扶”的宣傳工作，促進(jìn)“三支一扶”工作順利開(kāi)展。

（六）搭建多層次的人才交流平臺(tái)向社會(huì)提供服務(wù)，積極組團(tuán)參加區(qū)內(nèi)外人才交流大會(huì)，充分發(fā)揮市場(chǎng)中介職能作用，在改進(jìn)服務(wù)方式方法提高工作質(zhì)量上下功夫。

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