吃過晚飯,我突然來了興趣,想做做手工。做什么好呢?我想起上星期看電視小神龍俱樂部節(jié)目上教的,做游戲碟,我還沒試一試呢。趁著今晚作業(yè)都做好了,有時(shí)間,我要來做一個(gè)自己玩。
說干就干,我迅速地準(zhǔn)備好硬紙板、剪刀、彩色筆,便動(dòng)手做起來。我一邊回憶電視上的教程,一邊動(dòng)手做著。
首先第一步,要交硬紙板剪出一個(gè)圓圓的形狀。怎么剪呢?電視上是用圓規(guī),可是家里沒有圓規(guī)怎么辦?我眼珠子一轉(zhuǎn),想出了辦法,我從櫥柜里拿出一個(gè)大碗,蓋在硬紙板上,然后用鉛筆沿著碗的邊沿,畫出一個(gè)圓,再把這個(gè)圓剪來。
第二步,用筆在圓紙板上找到中心點(diǎn),沿著中心點(diǎn),將圓分成八大等份,在各個(gè)區(qū)域內(nèi)畫上跟游戲有關(guān)的圖案,隨你喜歡,想畫什么就什么。我畫了滑板車、地拖把、游戲機(jī)等等,又涂上五彩繽紛的'顏色。
第三步,把整塊圓紙板涂成淺藍(lán)色作為底色。
這樣游戲碟就大功告成了。我找出了一個(gè)骰子,請(qǐng)爸爸和我一起玩,骰子扔在游戲碟上的哪一格,代表要做的事情。比如,我扔到了游戲機(jī)那一格,那我就可以玩玩游戲機(jī)了!哈哈,很有趣哦!大家自己也動(dòng)手試試看吧。
今天我們?nèi)タ础洞篝[天宮》的.電影,到了電影院,我高興地跳起了舞。
電影開始了,女媧犧牲了自己來補(bǔ)天宮。補(bǔ)天的一塊石頭掉到了人間,石猴出現(xiàn)了。
石猴來到花果山自封為美猴王。之后菩提老祖給石猴取名叫孫悟空,他教給悟空七十二變。
牛魔王想霸占天空,他利用孫悟空打破了南天門,他打敗了玉帝,坐上了寶座。
后來孫悟空知道了牛魔王的計(jì)謀,他和玉帝打敗了牛魔王。
我覺得孫悟空是個(gè)活潑聰明、本領(lǐng)高強(qiáng)的人,牛魔王是個(gè)邪惡殘忍的人。
在這一次期中考試過后,我沉默了許多:
那一天,天氣晴朗,萬里無云。我和同學(xué)們坐在教室里專心致志的做考卷?!岸b忊彛b忊彙毕抡n了,老師讓大家把卷子交上去。過了一會(huì)兒,教室里議論紛紛,大家都在討論著自己的答案是否正確,我翻開語文書一看。天哪!我做錯(cuò)了整整一大題呢!而且分?jǐn)?shù)還不少于十分呢!頓時(shí),我心里就像揣了一只兔子似的。
上課時(shí),老師叫我到她的辦公室里去一趟。我心里暗暗地想:該不會(huì)是老師改出來了吧?到了老師的辦公室,她告訴我:她要去開會(huì),讓我?guī)退木碜?。我長(zhǎng)長(zhǎng)地吸了一口氣。我拿起紅筆,對(duì)照著老師的答案,一題一題地改了過去。突然,改到我的了。我小心翼翼的改著,改到那一題了,我拿起老師的'答案一看,整題都錯(cuò)了!可我又轉(zhuǎn)念一想:即使我打勾了也沒有人知道??!此時(shí),我的腦子里出現(xiàn)了一個(gè)小紅人和一個(gè)小黑人,小黑人說:“打勾吧,到時(shí)候,同學(xué)們會(huì)向你投來羨慕的眼神的!"小紅人說:”打叉吧,否則你一輩子都會(huì)良心不安的!“我選擇了后者,在卷子上打了一個(gè)大大的叉。頓時(shí),我仿佛覺得太陽更燦爛了,河水更清了,小草更綠了,鮮花更艷麗了!它們好像再夸我做得對(duì)呢!
上課了,美術(shù)老師一踏進(jìn)教室就神秘得給大家說:“這節(jié)課我們來捏泥人吧!”同學(xué)們一聽都高興的歡呼了起來。
我迫不及待地拿出一包肉色的粘土。揪下一塊在手里把它團(tuán)成一個(gè)圓球,來做小人的頭,我依著腦海里小人的模樣,用黑色粘土和白色粘土做眼睛,把肉色的粘土捏成三角形,再用筆芯按出兩個(gè)鼻孔,小人的鼻子就做好了。我再用紅色的粘土捏成月牙的形狀,當(dāng)小人的嘴巴。我看了看小泥人光禿禿的頭,心想,我的小泥人不能光著腦袋呀,于是又給她做頭發(fā),我又揪了一塊黑色的彩泥,把它搓成長(zhǎng)條,粘在小人的頭上,我還給給它編了個(gè)馬尾辮呢!
該做小人的身子了,我先用肉色的'彩泥捏了個(gè)圓柱形,然后我又搓了四個(gè)長(zhǎng)條用來做小人的胳膊和腿。最后為了我的小人更漂亮我給他做了衣服鞋子和帽子穿在身上。這樣一個(gè)小泥人兒就做好了。
然后我又去看我同桌做的,他一臉壞笑:“我做的是你,哈哈!”我怎么看起來那么奇怪呢?原來他把頭倒著粘在了身子上。哼!我看他是故意的。
這真是一節(jié)有意思的手工課,它讓我體會(huì)到了創(chuàng)造的樂趣!
今天下午,我跟爸爸去博納新天地電影城看電影了。我們看的電影是《泰囧》。我們昨天已經(jīng)在家里的電腦上看過這部電影了,可是電影院沒別的我能看的'電影了,我們就只好繼續(xù)再看一遍《泰囧》。這個(gè)電影很有意思,我爸都被有意思的睡著了。我還精神百倍的看完了電影,我爸爸才看了三分之二。那一年我姨夫帶我去看《喜洋洋與灰太狼》的時(shí)候,我姐姐也在。電影特別有意思,比這個(gè)還有意思呢!把我姨夫有意思的也睡著了。我爸跟我姨夫真像,都那么愛睡覺??赐觌娪拔曳浅8吲d呢!
生活中,一件件小事都會(huì)給我們啟示。但一場(chǎng)考試給我的啟示卻刻骨銘心。
記得三年級(jí)的期末考試,十分簡(jiǎn)單,我答完所有考題后,胸有成竹地離開考場(chǎng)。
考試完后,同學(xué)們都在互相對(duì)答案,我與他們對(duì)完后覺得題題正確??匆娨恍┩瑢W(xué)因?yàn)榇鸢稿e(cuò)誤而垂頭喪氣時(shí),我心中更是沾沾自喜,得意洋洋。但我還是努力掩飾住內(nèi)心的驕傲與狂喜,讓自己的表面平靜下來,不讓人看出來。
到了公布成績(jī)時(shí),我更是興奮,語文不錯(cuò),前幾名;英語更是不用說了,滿滿的100分;我最愛的科學(xué),雖然分?jǐn)?shù)不算進(jìn)總分,但成績(jī)卻讓我熱血沸騰,全年級(jí)第一!
我心里的小算盤正噼哩啪啦地打著:“語文不錯(cuò),英語更不錯(cuò),就差數(shù)學(xué)了,雖然每回都會(huì)因?yàn)榇中亩凵蟼€(gè)一、兩分,但考個(gè)九十七八還是不成問題的'。再加上科學(xué)考得這么好,我的獎(jiǎng)品肯定是翻翻了!”一想到這兒,我就抑制不住內(nèi)心的興奮,心里開始飄飄然起來。
數(shù)學(xué)老師開始念起了成績(jī):“蔣月圓,100分;宋涵琪,100分…”我雖說有點(diǎn)失望但也不覺奇怪,回想過去我每次都會(huì)因?yàn)榇中亩鴣G分,三年來我也只考過屈指點(diǎn)可數(shù)的幾次一百分,想考一百分對(duì)我而言就如同中500萬大獎(jiǎng)一般。但過了很久也沒有聽見自己的名次:“怎么了?還沒有我的名字,是自己不專心,聽漏掉了,還是考砸了?不可能,我與同學(xué)們對(duì)答案可是題題正確呀!”越來越多的想法從我心底里冒出來,心里頓時(shí)變得忐忑起來。
“王婧涵,90分!”這句話把我猛地拉回現(xiàn)實(shí),“什么?怎么會(huì)這么差!”我開始懷疑我的耳朵。
念完名次后,老師把我單獨(dú)叫了上去,指著卷子說:“你看你,其它的都全對(duì),這道十分的計(jì)算題居然沒有做,你太粗心了…”我簡(jiǎn)直不敢相信這是我的卷子,心情一下從頂峰跌到了谷底,老師說的什么我一句話也沒聽清,第一次感受到成功離我那么近卻又那么遠(yuǎn)!
生活中,疏乎不處不在,但有些疏乎卻會(huì)讓你痛心疾首,悔不當(dāng)初。
生活中,啟示也會(huì)無處不在,也許是蕭瑟的秋雨,也許是寂寞的梧桐。它會(huì)在我們完美的生活中留下空白,留下缺憾;但也會(huì)給我們些許啟迪,等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),去體會(huì)。
有一次,我讓爸爸帶我去看電影,爸爸說:“等我先在電腦上把三百元存好后再帶你去?!薄盀槭裁匆驽X呢?”我問。爸爸說:“存夠三百元就能便宜三十元?!蔽艺f:“那你什么時(shí)候能存好啊?”爸爸說:“我也不知道?!比缓?,一天,兩天,過了好些天,不知爸爸有沒有存夠三百元。到了晚上,我問爸爸三百元有沒有存好,爸爸說:“沒有?!蔽抑缓糜值戎恕?/p>
等啊等?。〉攘硕伎煲粋€(gè)月了,爸爸都還沒帶我去。實(shí)在等不及了,就又跑去問爸爸三百元存好了嗎?爸爸說:“好了,明天帶你去看?!蔽衣犃艘槐娜吒撸骸班蓿医K于有電影看嘍!”
我終于看上了電影!
快要期末考試了,老師說過,期末考試是一學(xué)期的總結(jié)。馬上我們就快是四年級(jí)的學(xué)生了,我可高興了。
我十分認(rèn)真的'復(fù)習(xí),因?yàn)槿ツ昶谀┛荚嚨臎]有考好,所以這次我在家跟老媽一起復(fù)習(xí)。我做完了老師的作業(yè),便去做老媽布置給我的練習(xí)題,因此這個(gè)端午節(jié)我根本沒有時(shí)間出去玩了。
我對(duì)期末考試也很有信心,老媽對(duì)我說過:“考試時(shí)一定不能緊張,一定要看好題目,考完以后,一定要認(rèn)真檢查?!蔽衣牭嚼蠇屨f這句話已經(jīng)有好幾次了,不過我知道,老媽是讓我考試時(shí)不能粗心。對(duì)于這次期末考試,我復(fù)習(xí)的很認(rèn)真,正在努力的準(zhǔn)備中。
4月24日 星期三 天氣陰
今天早上一起床,大家都很高興,因?yàn)榻裉焐衔缫按?。野炊是我在這次學(xué)農(nóng)活動(dòng)中,最期待的項(xiàng)目。
野炊開始了,各組的組長(zhǎng)紛紛去領(lǐng)野炊需要的`工具和食物。
我們首先從魚身上下手,我們打算用魚頭做“清蒸魚頭”,用魚身做“紅燒鯽魚”。配菜配好后,我們就開始制作。首先我們要剖魚——徐昕杰拿起剪刀從魚的屁屁插進(jìn)去,然后向魚的前面劃去,將魚肚子剖開。我們向魚肚子里張望,里面都是肚腸、苦膽、魚泡……組員們看得都想吐了,一個(gè)個(gè)都推卻掉了“挖內(nèi)臟”這項(xiàng)工作。最后還是組長(zhǎng)挺身而出,閉著眼睛把魚內(nèi)臟挖出來。大家看了都沒了食欲。
接著我們要燒魚。我們把魚的兩部分都割出幾條縫,然后在縫里塞上幾片生姜,接著往魚頭上抹鹽最后將魚頭放在蒸板上,和飯一起蒸。我們向鍋?zhàn)永锓派嫌停_始炒魚。徐昕杰把魚翻來翻去,我們則在一旁加鹽加味精,忙得不可開交。陣陣魚香飄了出來,大家的食欲又回來了,一個(gè)個(gè)垂涎欲滴了。最后往鍋里加一點(diǎn)水,燜一會(huì)兒,魚就燒好了。它作為我們組的招牌菜,被端上了餐桌。隨后我們又做了幾道家常小菜,可都做得不太好。
雖然最后我們組做的菜并不是最好吃的,甚至魚里面還半生不熟的,但這是我們通過自己的努力換來的,吃在嘴里,甜在心里。
雖然學(xué)農(nóng)才進(jìn)行了三天,但我們都受益匪淺,這樣的活動(dòng)實(shí)在是太有意義了。
今天下午經(jīng)過我的辛勤制作,一件美麗的手工作品凌空出世了,它是什么呢?它就是黃老師發(fā)給我們的.立體荷蘭手工風(fēng)車。
我在做完作業(yè)之后,我從裝滿了“寶藏"的箱子里拿出了立體手工荷蘭風(fēng)車模型。我把包裝拆開,拿出來零件,準(zhǔn)備做我朝思暮想的荷蘭風(fēng)車。
剛開始做時(shí)一帆風(fēng)順,我一邊哼著小曲,一邊坐著荷蘭風(fēng)車。做著做著我遇到了"攔路虎":"八腳章魚"怎么安到房子上呢?我把屋頂翻來翻去就不知道怎么安。"有了!"我亂插了一會(huì)兒,終于知道了竅門,知道是知道了,可是"八腳章魚"好頑皮,我向左側(cè)插,它就向右跳,我向右插,它就向左跳。實(shí)在太累,我就隨便一放,真巧合,竟然放對(duì)了!我趕忙把其他的部件做好組裝起來,一個(gè)漂亮的風(fēng)車就做好了。
勞動(dòng)真快樂!
今天(12月11日)上午,我們來到蕃薯地中收獲蕃薯。這是我們期待已久的活動(dòng)。
早上,我們來到蕃薯地,聽完老師的指導(dǎo),我們拿著工具——竹簽,來到一排隆起的土前,找到一根番薯藤,抓住,把竹簽插下去,輕輕攪著旁邊的泥土。只見蕃薯漸漸露出它粉紅色的表皮。我高興地說:“我看見了!好大的`一個(gè)蕃薯??!”我又一個(gè)勁兒地挖著它邊上的泥土,一直挖到很松了,再輕輕一提,蕃薯就被我提出來了。我的內(nèi)心充滿喜悅。在成功的欣喜激勵(lì)之下,我又連續(xù)挖出了好多個(gè)小蕃薯,紅潤(rùn)的表皮,新鮮又可愛。這就是我們的勞動(dòng)果實(shí)??!
就要收工的時(shí)候,同學(xué)們湊在一起比賽自己的成果,有的同學(xué)挖到了17個(gè),有的同學(xué)挖到了10個(gè),而我挖到了7個(gè),雖然不是最多,但我也已經(jīng)很滿意了,這畢竟是我第一次挖蕃薯啊。
我們分頭拎起自己挖到的蕃薯,跑到水池邊洗干凈。老師把蕃薯集中放進(jìn)一口大鍋里。我們?cè)谝慌耘醪窕?,添柴火,鍋下濃煙滾滾,可沒一個(gè)同學(xué)愿意離開鍋臺(tái),只聽得議論紛紛:“這是紅心的蕃薯,肯定好吃!”“聞到?jīng)]有,香味都已經(jīng)出來了!”“這種煮法比馬路邊上的烘蕃薯可健康多了。”……
在漫長(zhǎng)的等待之后,終于開鍋啦!我小心翼翼地拿起一個(gè)煮熟的蕃薯,把皮兒一圈一圈地剝了,不顧燙嘴,塞進(jìn)嘴里。軟軟的蕃薯在嘴里融化開了,又香又甜。同學(xué)們也都狼吞虎咽地吃著,顧不上說話。
看來,勞動(dòng)中也有快樂,并不全是辛苦的。這一次,我們體會(huì)到了真正的快樂,由收獲帶來的巨大的快樂!
今天在學(xué)校我做了一個(gè)漂亮的小手工。
首先我準(zhǔn)備了一張白紙和幾張不同顏色的卡紙,然后就動(dòng)手做了起來。
我先用剪刀把紅色和棕色的.卡紙剪開,紅卡紙剪成楓樹,粽卡紙剪成樹桿和樹枝,火紅的楓樹林就做好了。接下來我把綠色和棕色卡紙剪成了樹葉和樹枝,茂密的森林也做好了。我又把粉色卡紙剪成了美麗的花朵,綠色卡紙剪出了綠草,漂亮的花叢也就緒了?!按蠊Ω娉伞蔽掖蠛耙宦?。YJs21.CoM
老師帶著滿意的笑容把我的作品貼在墻上,我還得了“小手工家”的稱號(hào)呢。
“叮鈴鈴”下課的鈴聲打響了,老師宣布:“下課了!”之后我和我的.同桌毛熠洋就在紙上玩起了游戲--折手工作品。
首先,我們?cè)谡叫蔚募埳袭嬃艘粋€(gè)圓,之后將折紙的作品畫在紙上,一個(gè)幸運(yùn)大轉(zhuǎn)盤就做好了。后面我們可以做很多紙藝作品,比如:千紙鶴、小星星、東南西北、蝴蝶書簽……我比較喜歡做“東南西北”和“千紙鶴”。
做千紙鶴的步驟不是很難,先把邊、角都往里折一下,形成“十”字形,再將它往里面擠,折成雙正方形,然后最難的一步來了,先用手拉起一角,再把它的另外兩個(gè)角往里面折(這一步很難容易做錯(cuò))。反面也一樣,之后把它打開,最后將下面兩條分別往里面折,做好頭、尾,再將翅膀往頭的方向折,點(diǎn)上眼睛,尾巴往后輕輕拉,翅膀就會(huì)動(dòng)起來,這樣一只千紙鶴就做好了。
“叮鈴鈴”上課了,我們趕緊把東西收好,期待下一個(gè)課間……
今天早上,6:00的時(shí)候,我聽見有人說:“喂!管程濤起來啦!”我睜開朦朧的睡眼,看見了正在叫我的盧嘉禾。我想:既然盧嘉禾都起來了那我也起來好了。想著想著就開始穿衣服,姜飛熊也被我們的動(dòng)靜驚醒了。我們?nèi)奚岬娜硕枷嗬^起來了。我們?nèi)即┖昧艘路O词瓿删驮谒奚崂锿媪艘粫?huì)兒。而后,我和陳俊齊去打水,可是,那里沒有一滴水,我與陳俊齊白走了一趟。我們回到了宿舍,忽然有人敲門,沒人我想是某人的惡作劇吧!過了一會(huì)兒,我們被老師叫出去排隊(duì)了。
我們被老師問,6:30以前起床的出列,我們?nèi)嗄猩孔詣?dòng)出列。老師讓我們出去跑個(gè)五圈,要排列整齊。我們開始跑步,第一圈做廢,后來我們跑了2。5圈,老師讓我們?nèi)コ栽顼埩恕?/p>
今天中午,我們?nèi)ヒ按?,我是生火的。老師先幫我們生好火,再拿起正在干木頭,點(diǎn)起一把稻草,一起放進(jìn)灶臺(tái)之中。我在一旁看著,同時(shí)把木頭折好,一段一段的放在灶臺(tái)生火的地方。只見火越來越旺,我用鐵杵在生火的地方開了一塊空地,留于空氣進(jìn)出用的`。一不小心我的手摸到了剛拿出的鐵杵掃出空地的那一頭了。我的手被燙傷了,但是我還是強(qiáng)惹的疼痛繼續(xù)。火慢慢的小了,我又在里面添加了木頭,火苗又旺了一旺。燒菜結(jié)束了,我立刻跑去洗手,吃完飯,我去把調(diào)味料拿回原來拿來的地方,還把垃圾桶洗了一洗。
我們下午去為桃花疏花,我把一朵朵沒用的花摘了。不到一會(huì),在我手下死的花有幾十朵了。我們又開始在樹邊挖坑,盧嘉禾把鏟子拿走了,一坨坨肥料放進(jìn)坑中,用土埋好,并且把土塊切開了,我們洗好了工具走了。
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