最新彼得.潘讀后感集合

書籍中的大千世界，足以讓人類解放思想，收獲新思維，閱讀作品后，一定有什么觸動(dòng)了你，可能是某一瞬間，可能是整篇圍繞的意志和情感。最近你是不是有寫讀后感的想法呢？找好文章幼兒教師教育網(wǎng)小編推薦您閱讀“彼得.潘讀后感”。

彼得.潘讀后感 篇1

這幾天，我剛看了一本叫《小飛俠彼得·潘》的書。這是一個(gè)充滿想象與冒險(xiǎn)的經(jīng)典兒童故事。主角小飛俠彼得·潘是最早出現(xiàn)的迪斯尼動(dòng)畫人物，他永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大，也不想長(zhǎng)大，只因?yàn)樗≡趬?mèng)幻中的“永無(wú)鄉(xiāng)”。溫迪是一個(gè)勤勞的女孩，她和小飛俠一起去了“永無(wú)鄉(xiāng)”，在那里發(fā)生了許多故事。

他們遇見一群可愛的孩子，孩子們特別渴望見到各種人物與動(dòng)物、仙女、人魚公主、印第安人、海盜、野獸和飛鳥。彼得·潘帶領(lǐng)孩子們展開了許多有趣的冒險(xiǎn)。

小飛俠彼得·潘是個(gè)膽大的孩子，常常去冒險(xiǎn)，有時(shí)真叫人為他們擔(dān)心，有時(shí)卻讓人覺得和他們一樣開心。我們也要和小飛俠一樣，快快樂樂的。

這個(gè)故事給我最大的啟發(fā)是：勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不用退縮，積極面對(duì)，沒有什么是你做不到的。但是如果你沒有膽量，那就什么事情都完不成，前面的準(zhǔn)備也就白費(fèi)了。

小飛俠是快樂精靈，給我?guī)?lái)了許多快樂。其實(shí)每個(gè)人心中都有一個(gè)快樂精靈，只是要看能不能發(fā)現(xiàn)它了，發(fā)現(xiàn)了，就會(huì)給你幫助，一定會(huì)讓你勇往直前、堅(jiān)持到底的。

這是一本經(jīng)典的好書，我還想再看一遍。

彼得.潘讀后感 篇2

下午，我們看了《小飛俠彼得潘》這個(gè)電影。在這里有勇敢，又有些傲氣的小男孩彼得潘，和溫蒂、約翰、麥克姐弟三人。他們?cè)诒说门说膸ьI(lǐng)下，飛到了一個(gè)叫夢(mèng)幻島的島中，展開了一個(gè)驚險(xiǎn)、刺激、美好的夢(mèng)幻般的夜晚。

海盜虎克和彼得潘是仇人，他把溫蒂和兩個(gè)弟弟一起抓到了船上，還要求他們走跳板淹死。他還在彼得潘的水里放了毒藥，被小仙子看見了，她急忙飛了過去，彼得潘正要喝水，被小仙子搶下喝了下去，剎那間，小仙子痛了起來(lái)，一會(huì)兒，她的翅膀上的金光消失了，身體冰冷，彼得潘非常痛苦，他把小仙子放在地上，痛苦起來(lái)，嘴里不停地喊著：“我相信，我相信，我相信我有小仙子！”兩人好像有心靈感應(yīng)，溫蒂也喊了起來(lái)，接著，兩個(gè)弟弟也喊起來(lái)，然后所有的印第安人，他們的聲音傳遍了整個(gè)天空，彼得潘的淚水滴在了小仙子的翅膀上，她又有了金光，復(fù)活了！這個(gè)情景真讓人感動(dòng)呀！

看了以后，讓我們感受到了彼得潘和姐弟三人的機(jī)智、勇敢，和他們之間深厚的友情。讓我們深刻地體會(huì)到無(wú)論做什么事，都應(yīng)該團(tuán)結(jié)一致，才能戰(zhàn)勝困難。彼得潘—這個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大地男孩，已經(jīng)成為西方世界無(wú)人不知地人物，象征著永恒的童年的永無(wú)止境的探險(xiǎn)精神。

彼得.潘讀后感 篇3

我看了一本《彼得&iddt;潘》的書，它的作者是英國(guó)的詹姆斯&iddt;巴里，從小就很愛寫作。他一生為了孩子們寫了很多童話，而《彼得&iddt;潘》是他的代表作，其影響最大。

主要講述文迪和彼得潘等孩子飛往夢(mèng)幻島，在那里冒險(xiǎn)。因?yàn)槟抢餂]有一個(gè)女的，所以文迪在夢(mèng)幻島成了搶手貨，孩子們、小仙女、美人魚、印第安人都希望文迪來(lái)當(dāng)他們的媽媽，就連海盜也想讓文迪當(dāng)媽媽。她最終成了孩子們的媽媽。

海盜頭子狐克十分生氣，他打算把彼得和孩子們殺死，覺得就能得到文迪。但他試圖接近文迪，但彼得，印第安人和仙女阻止了他。他勃然大怒，和彼得展開了一場(chǎng)&ldqu;世界型奪媽媽大賽&rdqu;，結(jié)果當(dāng)然是彼得&iddt;潘贏了。

最后他們離開了夢(mèng)幻島，回家了。這些可愛的孩子是文迪的母親收養(yǎng)的。文迪長(zhǎng)大后，發(fā)現(xiàn)彼得還是個(gè)孩子。當(dāng)她有個(gè)孩子的時(shí)候，她的孩子們每天聽文迪講她在夢(mèng)幻島的童年故事。當(dāng)她的孩子長(zhǎng)大后，她也被帶到了夢(mèng)幻島，成為了一群沒有母親的仙女的母親。

之后被彼得&iddt;潘接去夢(mèng)幻島當(dāng)媽媽的事從文迪開始就一代一代地傳了下去。這個(gè)故事創(chuàng)造了一個(gè)我們期待的美麗世界——夢(mèng)幻島。有無(wú)憂無(wú)慮的仙女，美人魚，友好的印第安人，可怕的海盜和溫暖的地下家園。

這本書寫出了我們想要的那種快樂的童年。我們不必做作業(yè)，不必上課，每天都可以自由玩耍，有時(shí)還可以回歸知識(shí)的生活?？上н@只是幻想不是現(xiàn)實(shí)，我們還是要做作業(yè)的上課的。如果真的是這樣，那該多好呀。

它讓我擁有無(wú)限的想象力，讓我知道，我不應(yīng)該害怕現(xiàn)實(shí)，害怕面對(duì)，勇于面對(duì)生活。

彼得潘的讀后感二這些天我讀了《彼得·潘》這本書。每當(dāng)我打開這本書，它就像走進(jìn)一個(gè)童話世界。里面的永無(wú)島讓我十分向往。

因?yàn)橛斜说门撕托【`鈴鐺不想長(zhǎng)大，還有他們和以胡克為首的壞海盜斗智斗勇的故事。以及他們和野生動(dòng)物的盤旋深深地吸引了我。

讀完《彼得·潘》，眼前浮現(xiàn)著一幅幅畫，被遺失的孩子尋找彼得，海盜們尋找被遺失的孩子，印第安人出來(lái)尋找海盜，野獸出來(lái)尋找印第安人，他們以同樣的速度行動(dòng)，所以出現(xiàn)了誰(shuí)也尋找不到誰(shuí)。

彼得，即使在和印第安人的戰(zhàn)爭(zhēng)中他們也會(huì)改變。他們將成為印第安人和敵人。戰(zhàn)斗還沒結(jié)束呢，又是突然再變回來(lái)。真正的印第安人也認(rèn)為彼得的想法很有創(chuàng)意，同意成為那些孩子。

否則這場(chǎng)仗還真沒法打下去了。

彼得的生活，孩子的生活，是一個(gè)真正的游戲。有時(shí)候我把自己想像成彼得潘，想像下一步會(huì)發(fā)生什么，想像時(shí)間會(huì)倒流，變成一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大的孩子。

《彼得·潘》這個(gè)名字我會(huì)永遠(yuǎn)牢記在心間。因?yàn)樗谖业哪X海中是那么的唯美，純真，讓我有種身臨其境的感覺。

彼得.潘讀后感 篇4

對(duì)孩子言而有信

——讀《彼得·潘》有感

韓冰達(dá)林先生和孩子們的激烈沖突最終導(dǎo)致孩子們離家出走，這是由于達(dá)林先生不誠(chéng)實(shí)地哄邁克爾吃藥。

當(dāng)邁克爾不想吃藥時(shí)，達(dá)林先生責(zé)備邁克爾說(shuō)：“要像個(gè)男子漢，邁克爾?！彼砸詾樗簧运帍膩?lái)都很勇敢，其實(shí)他最怕吃藥。

達(dá)林太太去給邁克爾買了塊巧克力，達(dá)林先生認(rèn)為這是優(yōu)柔寡斷的表現(xiàn)。

“邁克爾，我在你那么大的時(shí)候，吃藥一聲也不哼，我只是說(shuō)：‘謝謝你們，慈愛的父母親，謝謝你們給我藥吃，讓我的病快點(diǎn)好。’……要是我沒有把藥瓶子弄丟了，邁克爾，我現(xiàn)在就做個(gè)樣子給你看?！?/p>

事實(shí)上，瓶子并沒有丟。溫迪知道瓶子在哪里。她找到了爸爸的瓶子。但是可愛的爸爸和邁克爾在誰(shuí)先吃藥的問題上發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。溫迪想到一條絕妙的計(jì)策：

“干嗎不兩個(gè)同時(shí)吃呢？”溫迪數(shù)著，一，二，三，邁克爾吃下了他的藥，可是達(dá)林先生卻把他的藥藏到背后了。最后他還捉弄和遷怒狗保姆娜娜。

三個(gè)孩子看著達(dá)林先生的樣子很可怕，好像他們不欽佩他似的。是的，父親的高大形象，在這一刻轟然倒塌。

誠(chéng)信乃立身之本！誠(chéng)信教育，從娃娃抓起！誠(chéng)信教育，從父母對(duì)孩子言而有信開始。

想起中國(guó)古代最典型的事例——曾子“殺豬立信”的故事。

一天，曾的妻子要去集市，孩子哭著要和媽媽一起去。于是母親騙他說(shuō)：“乖孩子，待在家里等娘，娘趕集回來(lái)給你殺豬吃。

”傍晚，媽媽回來(lái)了，卻說(shuō)自己的承諾是哄孩子玩兒的。曾子知道了，二話沒說(shuō)，他拿著刀徑直奔向豬圈。曾子嚴(yán)肅地說(shuō)：

“你答應(yīng)過孩子要?dú)⒇i給他吃的，既然答應(yīng)了就應(yīng)該做到。不然，這不是明擺著讓孩子學(xué)著家長(zhǎng)撒謊嗎？大人都說(shuō)話不算話，以后有什么資格教育孩子呢？

”夫妻倆真的殺了豬給孩子吃。

曾子殺豬的故事流傳至今，他的性格一直受到后人的尊重。

現(xiàn)在有不少同學(xué)，不想跑操就捂肚子，想上街就說(shuō)有病，上課遲到說(shuō)自行車掉了鏈子，想上廁所就說(shuō)鬧肚子，上課玩手機(jī)說(shuō)自己上網(wǎng)查資料，考試時(shí)用手機(jī)作弊傳遞答案，考分不好時(shí)會(huì)說(shuō)答題卡涂錯(cuò)了……

想想有沒有家長(zhǎng)的責(zé)任？家長(zhǎng)欺騙孩子的次數(shù)有多少？是不是每次都會(huì)有理由，有原因，有苦衷？

僅僅因?yàn)榘职謰寢屖呛⒆拥摹暗谝蝗卫蠋煛边@一點(diǎn)來(lái)講，父母的言傳身教就顯得格外重要。父母要堅(jiān)守誠(chéng)信，言必信，行必果。

同時(shí)，為了做到言而有信，就要注意不要輕易承諾。

《**規(guī)》中說(shuō)：“事非宜，勿輕諾。茍輕諾，進(jìn)退錯(cuò)。

”講的也是不要輕易承諾這個(gè)道理。在這里，不易承諾主要是指那些不適當(dāng)?shù)某兄Z。如果你答應(yīng)，就去做，這顯然是錯(cuò)誤的；如果你不去做，你就會(huì)違背你的諾言。這很難辦！

解讀好母親

——讀《彼得·潘》有感

郝偉師總覺得外國(guó)的母親和中國(guó)的母親有不小的區(qū)別，但是，外國(guó)的母親到底是什么樣子，外國(guó)的母親到底有何獨(dú)特之處，卻并不清楚，當(dāng)然也就不清楚中國(guó)母親和外國(guó)母親有何共同之處。近日讀了英國(guó)作家詹姆斯·巴瑞的童話小說(shuō)《彼得·潘》，好像外國(guó)母親的優(yōu)點(diǎn)逐漸清晰，我試著寫下來(lái)，也許可以作為中國(guó)的母親和準(zhǔn)母親們的借鑒。

好母親是勤勞的。達(dá)林太太每天給孩子們洗完了澡，又給他們唱歌，直到他們溜進(jìn)了夢(mèng)鄉(xiāng)，“她于是靜靜地坐在火爐旁，縫起衣裳來(lái)”。當(dāng)然，從這個(gè)細(xì)節(jié)我們可以看出，這位好母親勤勞、活潑樂觀，心境平和。

火爆脾氣的母親，一般來(lái)講，就不太合格了。她的女兒溫迪繼承了她母親的優(yōu)點(diǎn)。溫迪也是一位優(yōu)秀的準(zhǔn)媽媽。在孩子們睡覺之前，“還來(lái)得及講完灰姑娘的故事”；會(huì)在孩子們**睡覺之后給孩子們補(bǔ)襪子，做衣服，“在膝蓋的地方做成雙層，那兒磨損得厲害”。

好母親總會(huì)整理孩子們的心思。說(shuō)白了，就是要了解孩子們的思想，然后給他們正確的指導(dǎo)。達(dá)林太太每天晚上都會(huì)整理孩子們的心思。

當(dāng)孩子們清早起來(lái)之后，“臨睡時(shí)揣著的那些頑皮念頭和壞脾氣都給疊得小小的，壓在你心思的底層。而在上面，平平整整擺著你的那些美好念頭，等你去穿戴打扮起來(lái)?！敝袊?guó)的那些整天忙著掙錢或者忙著打麻將而沒有時(shí)間和孩子交流對(duì)孩子進(jìn)行適時(shí)地指導(dǎo)的母親（包括父親），應(yīng)該好好反省反省。

好母親總是會(huì)主動(dòng)維護(hù)父親的尊嚴(yán)。當(dāng)達(dá)林先生覺得狗保姆娜娜不大佩服他時(shí)，達(dá)林太太急忙說(shuō)：“我知道，他可佩服你了，喬治。

”然后就示意孩子們要特別敬重父親。好母親總會(huì)提醒孩子們：“孩子們，我聽見你們父親的腳步聲了，他喜歡你們到門口去迎接他。

”一個(gè)有權(quán)威的父親，是孩子們學(xué)習(xí)的榜樣，同時(shí)也更有利于家庭秩序的維護(hù)。達(dá)林太太有事事總是和達(dá)林先生商量。與中國(guó)許多母親不同，她們不知道如何樹立父親的榜樣，甚至常常喜歡在孩子面前打父親。好像證明父親是笨蛋和無(wú)能是中國(guó)母親的責(zé)任似的。

（當(dāng)然，反過來(lái)，優(yōu)秀的父親也一定會(huì)維護(hù)母親的形象。）好母親遇到問題，不是推脫責(zé)任，而是主動(dòng)承擔(dān)。當(dāng)他們得知孩子們離家出走時(shí)，達(dá)林太太沒有責(zé)怪丈夫，而是自我批評(píng)：

“要是那天我不去赴二十七號(hào)的晚會(huì)就好了。……都怪我太愛參加晚會(huì)了，喬治?！焙媚赣H同時(shí)一定是好妻子，她的丈夫焦躁時(shí)，他會(huì)像對(duì)待孩子一樣安撫他。

達(dá)林先生系不好領(lǐng)帶時(shí)，“我來(lái)試試看，親愛的?！边_(dá)林太太用她那雙靈巧的手給他系上領(lǐng)結(jié)。好母親甚至?xí)椾撉僮尭赣H安然入睡。

父親犯錯(cuò)誤時(shí)，好母親總是不忘小聲提醒。父親對(duì)孩子們粗暴不講理，“喬治，喬治，”達(dá)林太太悄聲說(shuō)，“別忘了我告訴你的那個(gè)男孩的事?！?/p>

好媽媽會(huì)體貼孩子，讓孩子知道媽媽愛他；好媽媽會(huì)讓孩子按時(shí)休息，即使他們玩得很辛苦；好媽媽和爸爸彼此相愛，永不離開，給孩子一個(gè)完整的家；好媽媽總是給錯(cuò)誤的孩子留下一扇窗，等待孩子飛翔回來(lái)的一天

讓永無(wú)島永存

——讀《彼得·潘》有感

吳迪我們每個(gè)人都會(huì)長(zhǎng)大，這是由于時(shí)間法則的強(qiáng)大。但時(shí)間只能改變我們的身體。我們?nèi)匀豢梢员３忠活w永不長(zhǎng)大的心?！侗说谩づ恕分v的就是一個(gè)永不長(zhǎng)大的小孩子——彼得的故事。

彼得住在永恒之島上。這是一個(gè)你相信它存在的地方。它是孩子們夢(mèng)寐以求的天堂，是童真的象征。小說(shuō)的一系列故事就在永無(wú)島上發(fā)生。它也成了我心中的一個(gè)圣地，深深地埋藏在我心中，我那天真無(wú)邪的童年正在漸漸遠(yuǎn)去。

當(dāng)我讀到《永不島》時(shí)，我有著復(fù)雜的感情。那些童年的記憶碎片在我的腦海里慢慢地聚集起來(lái)。那是我快樂無(wú)憂的童年啊，那是我一去不返的童心啊。我感到深深地悲哀，為現(xiàn)在痛苦多慮的自己悲哀，為自己拋下自由快樂的輕裝，背上沉重壓抑的現(xiàn)實(shí)包袱悲哀，為自己的無(wú)知悲哀。

同時(shí)，永無(wú)島也激起了我深深的向往。自由、快樂、無(wú)憂無(wú)慮的生活對(duì)我很有吸引力。在我以為那種生活將永遠(yuǎn)成為我的過去時(shí)的時(shí)候；在我以為我就這樣一直屈于現(xiàn)實(shí)生活下去的時(shí)候；在我以為我已甘于成為觀眾，失去在童真舞臺(tái)上表演的時(shí)候……彼得進(jìn)入了我的生活，永無(wú)島出現(xiàn)在我的眼前。它們就像甘甜的泉水，給我?guī)?lái)生命的希望，一個(gè)在炎熱的沙漠中爬行的旅行者。

它們讓我那顆因缺乏童真而已近乎麻木的心復(fù)活了。我似乎感覺到了它們對(duì)我的呼喚。

彼得永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大，長(zhǎng)滿了乳牙，他用自己的行動(dòng)向我發(fā)出了加入他們的邀請(qǐng)。他是快樂的，因?yàn)榧词故敲半U(xiǎn)，在他眼中也是一場(chǎng)場(chǎng)游戲；他是有責(zé)任心，有愛心的，當(dāng)他聽完溫迪給他講的故事后就想立刻飛回去講給孩子們聽；他是英勇的，為救印第安公主虎蓮，他直面海盜船長(zhǎng)胡克；同時(shí)他又是無(wú)私的，他本有機(jī)會(huì)殺了胡克，卻在關(guān)鍵時(shí)刻拉了他一把，他讓溫迪一人坐風(fēng)箏逃走，自己獨(dú)自留在礁湖上……這一切的一切，不正是他在顯示著他可以邀請(qǐng)我的資本嗎？

最吸引我的是他認(rèn)為假裝和真實(shí)是一回事。這是童年的游戲，想象的翅膀，而不是虛偽。我總是討厭虛偽，但無(wú)奈的現(xiàn)實(shí)卻讓我不斷地接受它，甚至同化我。勾心斗角，勾心斗角，讓我很反感，相比之下，彼得直截了當(dāng)?shù)臒o(wú)情讓我喜歡。

溫迪逐漸長(zhǎng)大后，失去了飛的能力。我們也正不斷地在長(zhǎng)大，但只要我們?nèi)员３重S富的想象力，保持一顆單純美好的心，就能擺脫沉重的身軀，避開世俗的紛擾，讓小仙子永遠(yuǎn)伴隨著我們。

讓彼得永在，讓永無(wú)島永存。

愛是責(zé)任

——讀《小王子》有感

秦建中有句話說(shuō)得好：“不是因?yàn)槊利惒趴蓯?，而是因?yàn)榭蓯鄄琶利??！庇谑?，看似毫不關(guān)聯(lián)的事物之間，因?yàn)閻?，產(chǎn)生著美。

小王子遇到的那朵玫瑰，非?？蓯?，所以非常美麗。小王子非常愛他的那朵玫瑰，可是她驕傲又虛榮。小王子大概就是為了這個(gè)才離家出走的。

玫瑰曾經(jīng)告訴小王子，他是整個(gè)宇宙中唯一的玫瑰，但后來(lái)小王子在地球上發(fā)現(xiàn)了大量的玫瑰。盡管如此，最后，小王子發(fā)現(xiàn)那些玫瑰和他的不同，他愛他自己的玫瑰。

“你們很美，但你們是空虛的?！毙⊥踝尤匀辉趯?duì)她們（玫瑰園里的上千朵玫瑰）說(shuō)，“沒有人能為你們?nèi)ニ馈．?dāng)然，我的玫瑰，一個(gè)普通的路人認(rèn)為她和你一樣。

但她比你們都重要，因?yàn)樗晃覞擦怂?。因?yàn)樗俏曳旁诨ㄕ种械?。因?yàn)樗俏矣闷溜L(fēng)保護(hù)起來(lái)的。

因?yàn)槲覛⒘怂砩系拿x（除了留下兩三只變成蝴蝶）。因?yàn)槲衣犨^她的抱怨和自尊，有時(shí)我甚至聽過她的沉默。因?yàn)樗俏业拿倒濉?/p>

”他明白了他深深地愛著自己的那朵玫瑰，那因?yàn)榭蓯鄄琶利惖莫?dú)特的一朵。同時(shí)，他一定明白玫瑰也深深地愛著自己，但它并不能很好地表達(dá)出來(lái)，或者是因?yàn)轵湴炼辉副憩F(xiàn)出它的真諦。

他有點(diǎn)后悔離開家了。狐貍讓他懂得了愛，懂得了愛的同時(shí)，也為愛付出了責(zé)任。

“正因?yàn)槟銥槟愕拿倒寤ㄙM(fèi)了時(shí)間，這才使你的玫瑰變得如此重要?！藗円呀?jīng)忘記了這個(gè)道理，”狐貍說(shuō)，“可是，你不應(yīng)該忘記它。你現(xiàn)在要對(duì)你馴服過的一切負(fù)責(zé)到底。

你要對(duì)你的玫瑰負(fù)責(zé)……”“我要對(duì)我的玫瑰負(fù)責(zé)……”小王子又重復(fù)著……

愛情具有排他性。排他性就是負(fù)責(zé)。所以愛情需要專一和純潔?！叭嗡跛?，我只取一瓢飲。”“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云?！边@都是對(duì)愛情專一和純潔的中國(guó)式的解讀。

想起賈寶玉情悟梨香院。賈寶玉原想讓所有的女孩的眼淚，漂起自己須眉濁物之軀。在梨香院，他看到齡官畫了玫瑰，突然明白每各人只能得到應(yīng)得的眼淚。

在姐姐的困惑選擇中，他知道自己的歸屬：只有林姐是他的知己。賈寶玉的愛情，從女孩的博愛，后來(lái)演變成一種執(zhí)著的追求愛情，他長(zhǎng)大了很多，他成熟了很多。

細(xì)心的朋友會(huì)發(fā)現(xiàn)，從此，他和黛玉，不再為困而爭(zhēng)吵。

當(dāng)今社會(huì)，為情所困者，何其多也！“問世間情為何物，直教人生死相許？”看看小王子，想想賈寶玉，答案非常簡(jiǎn)單：愛情是責(zé)任，愛情是專一，愛情是純潔。

誰(shuí)的等待，恰逢花開

——讀《小王子》有感

趙雪雯夕陽(yáng)的最后一縷光，繞著窗欞，輕輕地落在書桌上，輕輕地合上書，陽(yáng)光映在書的封面上，小王子，我有多久沒聽過內(nèi)心的聲音了？

《小王子》清新凝練的文風(fēng)固然吸引人，而我卻更感動(dòng)于它用孩子式的眼光來(lái)看我們的世界，帶著天真、純潔、幼稚、無(wú)邪的目光。它不同于其他的童話，這位小王子沒有顯赫的身份，沒有華貴的王宮，甚至沒有童話般美滿的結(jié)局，卻更觸動(dòng)心靈。小王子只是個(gè)孩子，一個(gè)和驕傲的玫瑰吵架，憤怒地離開他的星球的孩子。

他不理解**世界里的利益鏈條、教條禮法，他用純潔天真洗滌人們利欲熏天的內(nèi)心。小王子遇到過一個(gè)賣解渴藥丸的商人，商人宣稱一星期服下一丸就不用飲水，可省下53分鐘，可以干更多事情。小王子卻想：

“如果我節(jié)省下53分鐘，那我就悠閑地走向一泓泉水……”

現(xiàn)代社會(huì)，人們過分看重效率，匆匆前行，卻忘了停下腳步，傾聽自己的內(nèi)心花開的聲音。人們?cè)絹?lái)越像一個(gè)冰冷的機(jī)器，麻木，高效，無(wú)悲無(wú)喜，用厚厚的盔甲包裹著自己。曾幾何時(shí)，我們還能從容走向一泓泉水，感受泉水流過掌心的清涼柔滑，品嘗泉水清冽甘甜的味道，聽聽泉水淙淙泠泠的聲響……而如今，匆忙的人們，早已忘記了傾聽自己靈魂深處的聲音。

何不放慢腳步，卸下物質(zhì)利益的包袱，感受生命的盛大、從容與美好？

彼得.潘讀后感 篇5

有一個(gè)地方，每個(gè)孩子都能飛翔到達(dá)，惟有大人找不到它；有一種真實(shí)，每個(gè)生命都慢慢變老，惟有彼得。潘永遠(yuǎn)不長(zhǎng)大！有一個(gè)渴望，每個(gè)孩子都能飛翔，飛到自己的“夢(mèng)幻島”。

讀罷《小飛俠彼得潘》，我的心中總渴望著能擁有這樣一個(gè)“夢(mèng)幻島”--自由、快樂、沒有煩惱。

達(dá)林先生家里的三個(gè)小孩，經(jīng)受不住由空中飛來(lái)的神秘野孩子彼得·潘的誘惑，很快也學(xué)會(huì)了飛行，趁父母不在，連夜飛出窗去，飛向奇異的“夢(mèng)幻島”。這島上既有兇猛的野獸，又有原始部落中的“紅人”，還有可怕的海盜，當(dāng)然還有仙女和美人魚，總之，經(jīng)常出現(xiàn)在兒童夢(mèng)中和幻想中的一切，這里都有。?因此也就有與猛獸搏斗的打獵，有紅人與海盜之間或孩子們與海盜之間的真正的戰(zhàn)爭(zhēng)。孩子們脫離了成人，無(wú)拘無(wú)束，自由自在，在彼得·潘的率領(lǐng)下，自己處理一切事務(wù)，盡情玩耍，也歷經(jīng)了各種危險(xiǎn)。后來(lái)，這些離家出走的孩子--尤其是其中的大姐姐溫迪，開始想媽媽了，在她的動(dòng)員下，孩子們告別了給他們帶來(lái)過無(wú)限歡樂的“夢(mèng)幻島”，飛回了家中。后來(lái)他們都長(zhǎng)成了大人。只有彼得·潘永不長(zhǎng)大，也永不回家，他老在外面飛來(lái)飛去，把一代又一代的孩子帶離家庭，讓他們到“夢(mèng)幻島”上去享受自由自在的童年歡樂。

我很喜歡夢(mèng)幻島，但是我不能離開媽媽，“有媽的孩子像塊寶”天下只有媽媽的懷抱才是最溫暖的！

彼得.潘讀后感 篇6

每個(gè)人的內(nèi)心，都有一個(gè)不想長(zhǎng)大的夢(mèng)，但夢(mèng)依舊是夢(mèng)，人永遠(yuǎn)拒絕不了長(zhǎng)大。當(dāng)你不再是一個(gè)孩子時(shí)，你就會(huì)失去你的想象力，你的身軀會(huì)變得日益沉重，一些美好單純的東西會(huì)漸漸被忘卻，只剩下世俗的紛擾。只有一個(gè)人例外——他就是彼得潘。

《小飛俠彼得潘》不僅是一篇童話，它比童話多了一點(diǎn)詩(shī)的寓意，同時(shí)也揭開了我們內(nèi)心深處那難忘的、美妙的童稚世界。在作者詹姆斯巴里的筆下，彼得潘成了唯一一個(gè)不用長(zhǎng)大的孩子，成了一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)槌砷L(zhǎng)而煩惱的孩子。

看了這本書，書上有一段話讓我印象很深刻：每一個(gè)嬰兒第一次笑出聲的時(shí)候，那一聲笑就裂成了一千塊，這些笑到處蹦來(lái)蹦去，仙子們就是那么來(lái)的。每一個(gè)男孩和女孩都應(yīng)該相信有仙子的存在。但孩子們現(xiàn)在懂得太多了，他們很快就不信仙子了，每次有一個(gè)孩子說(shuō)“我不信仙子”，就有一個(gè)仙子在什么地方落下來(lái)死掉了。但彼得不一樣，他的心里裝滿了純真，是所有人都沒有的，專屬于兒時(shí)那份珍貴的純真。

我羨慕彼得，羨慕他的無(wú)憂無(wú)慮，羨慕他的自由自在，更羨慕的，是他保持的那份純真和不用長(zhǎng)大。人都不想長(zhǎng)大的時(shí)候，覺得成人世界太多煩惱，太多金錢、權(quán)力、地位、名聲的紛爭(zhēng)，甚至是情感的紛爭(zhēng)。而孩子不一樣，天真、單純，心里總是有著對(duì)童話世界的憧憬，總是想著能像書中的人物一樣，與海盜斗智斗勇。

但人總有長(zhǎng)大的時(shí)候，彼得潘只是個(gè)童話，是一位美好的、無(wú)邪的、永遠(yuǎn)有顆童心的男孩。我們不可能和彼得潘一樣不長(zhǎng)大，但我們可以保持一顆童心，不對(duì)世界失去好奇，不對(duì)世界美好失去憧憬，不對(duì)世界感到無(wú)力與放棄，要有一種知足：看看藍(lán)天，享受純凈；看看綠樹，享受自然。吃東西的時(shí)候，即使是一小口，也是頗為滿足，這一小口，說(shuō)不定才是最難忘的。

也許，人長(zhǎng)大了真的會(huì)有很多煩惱，但我們要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，永不言棄，想想生活在我們內(nèi)心深處的彼得潘吧，去屬于自己的永無(wú)島里飛一會(huì)兒，放飛自己，拋卻煩惱……

彼得.潘讀后感 篇7

難以想象基于何種原因一個(gè)刻意煽情平平的家庭故事，值得再一次被搬上熒幕，《洛杉磯搗蛋計(jì)劃》與韓國(guó)電影《爸爸》在故事架構(gòu)上實(shí)則大同小異，荒誕不接地氣的笑料，乏善可陳的溫情結(jié)局，不僅在喜劇渲染上難博人一樂，欠缺情感奠基的國(guó)際家庭為人所見更只是生硬造作。

從《重返20歲》到《我是證人》，再到這部《洛杉磯搗蛋計(jì)劃》，實(shí)則都只是中國(guó)電影對(duì)韓國(guó)電影的臨摹仿效，誠(chéng)然他人的珠玉在前為電影藍(lán)本做出先天的保證，但卻也失去了自我劇情的創(chuàng)新，更何況《爸爸》依非一部多么值得稱道的電影，導(dǎo)演編劇卻連最基本的職業(yè)背景都只是不加思索的套搬，這樣的電影又談何誠(chéng)意可言，電影講述了本來(lái)尋找失蹤藝人夏雨飾演的落魄經(jīng)紀(jì)人黃伯倫，陰差陽(yáng)錯(cuò)的成為了一群孩子的爸爸，中美文化的差異代替了原本韓美之間的文化差異，換湯不換藥的成為了電影生硬直白的笑點(diǎn)。

同電影《爸爸》一樣關(guān)于家的溫情依舊是《洛杉磯搗蛋計(jì)劃》的落足，夏雨從一個(gè)不著調(diào)的經(jīng)紀(jì)人到全能奶爸的轉(zhuǎn)變，確比昔日樸勇宇來(lái)的更為討喜形象，這也是這部電影屈指可數(shù)值得稱道的所在，但一部電影卻無(wú)法依靠個(gè)人的小成來(lái)力挽狂瀾，這就例如夏雨飾演的黃伯倫這一人物他內(nèi)心的轉(zhuǎn)變，本該是電影最具張力的看點(diǎn)所在，只是匆匆?guī)н^，卻浪費(fèi)了大量鏡頭在矯揉造作的包袱之中，這使得電影中膚色各異孩子的塑造，只是淪為了插科打諢的配角，難以形成真正的情感共鳴。

《洛杉磯搗蛋計(jì)劃》是一部有以美式風(fēng)情的爆米花電影，但那做作弄人的包袱，刻意生硬的的臨摹，使電影親情與夢(mèng)想的命題并未能有何感懷所在。

彼得.潘讀后感 篇8

達(dá)林夫婦有三個(gè)孩子。有一天，三個(gè)孩子隨著一個(gè)叫彼得·潘的孩子飛走了，家人十分驚恐。而孩子們則飛呀飛呀，飛到了永無(wú)島。在永無(wú)島上，他們有個(gè)很棒的家，還有許多孩子做朋友，生活得十分快樂。他們還在永無(wú)島上經(jīng)歷了許多有趣的事情，這些都令他們樂不思蜀?？上У氖?，作為孩子們的“媽媽”——溫迪開始想家了，更糟糕的是其他孩子也響應(yīng)著，經(jīng)過千辛萬(wàn)苦，最終他們回到了家里。

我真羨慕彼得·潘，他那種快樂的生活讓我嫉妒得發(fā)瘋。如果有一天我也能去永無(wú)島上該多好啊，我能無(wú)憂無(wú)慮地飛翔，穿著自己做的裙子快樂地跳舞。我可以盡情地玩耍，沒有任何“掛念”。我還有許多有趣的事情可以回味，那種滋味可真不錯(cuò)!

彼得·潘非常勇敢，他經(jīng)常獨(dú)身一人與海盜廝殺，敢戲弄威風(fēng)凜凜的野獸。象我這樣膽小的女生可辦不到，這也是我羨慕他的原因。

彼得·潘還是個(gè)任性的小男孩，他父母對(duì)他發(fā)了點(diǎn)脾氣他就受不了而離家出走，歲月的車輪漸漸地消失在遠(yuǎn)方，一晃幾十年過去了，他自始自終都沒有回到他母親的身旁。而且，無(wú)任如何彼得·潘都必須要穿得比別人漂亮，只要?jiǎng)e人的衣著勝他那么一點(diǎn)兒，他就會(huì)把別人趕出他的居所。要是我是彼得·潘的話絕對(duì)不會(huì)象他那樣任性。其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中這樣的例子并不少見。比如說(shuō)，如果我外婆阻止弟弟看電視的話，他就會(huì)對(duì)外婆拳打腳踢，直至外婆無(wú)可奈何地甘拜下風(fēng)為止。瞧，在這件事例中，弟弟的任性沒有得到有效的制止，導(dǎo)致他以后在泥潭中越陷越深，逐漸養(yǎng)成了他自私自利的不良品性。該怎么解決呢?我有個(gè)好主意，我們可以不理他，如果他還囂張的話我們對(duì)他實(shí)行軟禁，相信他以后再也不會(huì)任性了?？偠灾覀儜?yīng)對(duì)任性采取嚴(yán)格的手段和嚴(yán)厲的態(tài)度，這樣才能使他們“改邪為正”。

彼得·潘這個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的小男孩，深深地烙印在我的記憶里，伴隨著我的成長(zhǎng)，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)!

彼得.潘讀后感 篇9

每個(gè)孩子都可以飛到一個(gè)地方。只有成年人找不到。有一種真理。每一個(gè)生命都在變老。只有彼得潘永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大！看完《彼得潘》，我心中總渴望著能擁有這樣一個(gè)“夢(mèng)幻島”——自由、快樂、沒有煩惱。

達(dá)林先生家里的三個(gè)小孩，經(jīng)受不住由空中飛來(lái)的神秘野孩子彼得潘的**，很快也學(xué)會(huì)了飛行，趁父母不在，連夜飛出窗去，飛向奇異的“夢(mèng)幻島”。島上有兇猛的野獸，可怕的海盜，當(dāng)然還有精靈和美人魚。簡(jiǎn)言之，孩子們的夢(mèng)想和幻想中經(jīng)常出現(xiàn)的一切都在這里。在彼得潘的領(lǐng)導(dǎo)下，孩子們自由、無(wú)拘無(wú)束，可以自由地處理自己的一切事務(wù)，玩耍，體驗(yàn)各種危險(xiǎn)。

后來(lái)，這些離家出走的孩子，特別是姐姐溫蒂，開始想起他們的母親。在她的動(dòng)員下，孩子們告別了夢(mèng)幻島，夢(mèng)幻島帶給他們無(wú)限的歡樂，飛回了家。后來(lái)他們都長(zhǎng)成了大人。只有彼得潘永不長(zhǎng)大，也永不回家，他老在外面飛來(lái)飛去，把一代又一代的孩子帶離家庭，讓他們到“夢(mèng)幻島”上去享受自由自在的童年歡樂。

我多么希望我永遠(yuǎn)不能像彼得潘那樣長(zhǎng)大。沒有家庭作業(yè)，沒有考試壓力，沒有家長(zhǎng)的嘮叨。我有自己獨(dú)立的王國(guó)。在這個(gè)小王國(guó)里，我想做什么就做什么。我有我自己的幻想，我自己的游戲，我自己的冒險(xiǎn)和我自己的成功。

能脫離**的羽翼的束縛，自己去飛個(gè)痛快，玩兒個(gè)痛快。

彼得.潘讀后感 篇10

天真、善良、貪玩的彼得潘；溫柔而雅，酷愛彼得的小姑娘溫迪；愛冒險(xiǎn)，喜歡探尋的約翰；年幼無(wú)知，卻因?yàn)榧胰说脑?，意料之中的喜歡起了彼得的邁克爾。他們性格多變，但有個(gè)明顯的共同點(diǎn)，他們追求自由，不愿長(zhǎng)大。在電影中，達(dá)林先生因?yàn)槟挲g的原因，不再相信世界上存在彼得潘，因此差點(diǎn)讓溫迪第二天就長(zhǎng)大，離開嬰兒房。達(dá)林太太呢，完全相信彼得的存在。

片中幾個(gè)小主人公都無(wú)不表達(dá)了自己對(duì)自由的向往，和對(duì)長(zhǎng)大的漫不經(jīng)心與反感。而在實(shí)際生活中，像我們這么大的孩子，誰(shuí)又何嘗不是呢？這是一個(gè)適合徜徉在青春期的童話，當(dāng)成長(zhǎng)變成一種勢(shì)不可擋的大潮向你涌來(lái)的時(shí)候，當(dāng)那些感知里凸顯的迷茫、孤獨(dú)、不被理解開始越來(lái)越龐大的時(shí)候，這個(gè)帶著叛逆、憧憬和夢(mèng)幻的故事是那么誘人而契合著心境。

是的，這部片子會(huì)讓你想起過去，甚至到現(xiàn)在對(duì)自由的追求，兒時(shí)不愿長(zhǎng)大的心情。彼得潘是長(zhǎng)不大的孩子，那我們呢？滾滾紅塵里的我們又是怎么一步步長(zhǎng)大的？我終于明白，長(zhǎng)大實(shí)在也不相信以前相信的東西，卻相信了一些不愿相信的東西，只要你心存夢(mèng)幻島，在你的成長(zhǎng)世界，永遠(yuǎn)都有一個(gè)長(zhǎng)不大的男孩——彼得潘。

彼得.潘讀后感 篇11

所有的孩子都要長(zhǎng)大，只有一個(gè)例外，他就是英國(guó)的詹姆斯。巴里筆下的小男孩彼得.潘。彼得.潘是一個(gè)頑皮、淘氣、會(huì)飛翔、勇敢、有紳士度、又有些傲氣的小男孩。每個(gè)孩子都想飛翔，也幻想著自己的“夢(mèng)幻島”。今年寒假我有幸讀完了《彼得·潘》這本書，書雖然讀完了，但是在我的腦海中我卻一直想象著、描繪著自己心中的彼得.潘。

這本書生動(dòng)、詳細(xì)地介紹了溫迪和彼得.潘還有一群可愛的孩子們一起經(jīng)歷的探險(xiǎn)。這個(gè)故事是這樣拉開序幕的：

一天夜里，四歲的溫迪在她的屋子里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)穿著綠葉衣的小男孩彼得.潘，他們彼此作了介紹后就成了朋友。在彼得.潘的勸說(shuō)下溫迪帶著她的兩個(gè)弟弟跟隨彼得.潘一起往了屬于每個(gè)孩子的想像世界永無(wú)鄉(xiāng)。在那里他們開始了一段令人回味的旅程。

這本書最光輝的形象無(wú)疑就是彼得.潘這一形象了，這也正是我最喜歡的一個(gè)角色。因他的勇敢、正直、勇于探索的精神深深地吸引了我。誰(shuí)會(huì)相信一個(gè)只有十幾歲般大的孩子會(huì)和可惡、兇殘的海盜頭子決一死戰(zhàn)，而最終打敗了胡克，為永無(wú)鄉(xiāng)里的人們除了害。這讓人覺得不可思議，小小年紀(jì)的他竟會(huì)如此勇敢。彼得.潘不公勇敢，他還很活潑可愛呢！有一次，他居然把自己的影子忘在了溫迪家，真是個(gè)粗心的小家伙呢！一天晚上，他準(zhǔn)備來(lái)取走他的影子。在他費(fèi)盡力氣找到后，人們肯定會(huì)想：他和他的影子碰到一起時(shí)，必然會(huì)像兩顆水珠碰到后那樣一下就洰成一體?？墒虑閰s不像人們想像那樣理所當(dāng)然。應(yīng)對(duì)這樣的狀況，誰(shuí)都沒有料到的是：彼得.潘竟然會(huì)想到用肥皂影子粘到腳上?？吹侥抢铮艺媸侨滩蛔∨醺勾笮?，多可愛的小男孩呀！

這個(gè)故事告訴我們，其實(shí)除了幻想的東西外，許多事情都應(yīng)該是我們要做到的。也許我們想要達(dá)到目的還需要很多時(shí)間，但我堅(jiān)信未來(lái)一定是需要這樣的人—有膽識(shí)、有能力、有勇氣。也只有這樣的人才可能是現(xiàn)在和未來(lái)人類的先鋒！

彼得.潘讀后感 篇12

媽媽給我買了一本名叫《彼得·潘》的書，它就像一塊磁鐵，把我牢牢地吸引住了。想知道這本書為什么會(huì)有這么大的魔力嗎？還是讓我給你“解密”吧！

《彼得·潘》這本書講的是一個(gè)調(diào)皮的男孩子面對(duì)困難、挫折，并沒有灰心喪氣，更沒有被挫折嚇倒。而是運(yùn)用自己的聰明才智克服了重重困難，創(chuàng)造了一系列奇跡的故事。

小說(shuō)的開始部分非常驚險(xiǎn)刺激，猶如坐過山車一樣讓我心總是高高地懸起。隨著故事劇情戲劇化的發(fā)展，我越來(lái)越為彼得·潘的安危擔(dān)憂，不由自主地攥緊了拳頭。當(dāng)我松開拳頭時(shí)，竟然發(fā)現(xiàn)掌心上全是汗。尤其當(dāng)我看到溫迪被俘的那一章節(jié)時(shí)，我真想大哭一場(chǎng)。她被可惡的胡克船長(zhǎng)的手下帶走了，其他孩子被海盜們?nèi)觼?lái)扔去，而彼得竟不管其他孩子們的死活，自己一個(gè)人逃到永無(wú)鳥的巢里，當(dāng)時(shí)我可真生氣呀！繼續(xù)往下看才知道，原來(lái)聰明的彼得使的是“苦肉計(jì)”，他終于救回了溫迪和那些孩子們。最后勇敢的彼得終于打敗了邪惡的胡克，讓他終身呆在了鱷魚的肚子里。

聽我“解密”之后，你是不是也像我一樣，愛上了彼得·潘，讀后感《讀《彼得.潘》有感600字》。悄悄地告訴你：看完這本后，我做了一個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)見自己變成了彼得·潘，在空中自由自在地飛翔，所有的人都叫我小飛俠，簡(jiǎn)直太神氣了！

我要像彼得·潘一樣做一個(gè)真正的小男子漢，堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。以前，當(dāng)我學(xué)習(xí)碰到困難，或者媽媽又批評(píng)我時(shí)，我常常會(huì)落下委屈的“銀豆豆”，現(xiàn)在不會(huì)了。媽媽說(shuō)是《彼得·潘》這本書改變了我。

感謝媽媽為我買了這本書，感謝《彼得·潘》給我?guī)?lái)的快樂和力量。

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