羽毛球標(biāo)語(yǔ)

羽毛球標(biāo)語(yǔ)73句。

制定一個(gè)簡(jiǎn)短有力的口號(hào)，可以讓宣傳更易于傳遞。口號(hào)具有啟發(fā)性能夠幫助人們批判性地思考世界各種問(wèn)題，口號(hào)可以啟迪我們用愛(ài)心和關(guān)愛(ài)構(gòu)建美好世界，萬(wàn)事開(kāi)頭難？查看幼兒教師教育網(wǎng)小編為您整理的關(guān)于“羽毛球標(biāo)語(yǔ)”的相關(guān)主題內(nèi)容，感謝您的閱覽深表感激您的參與和支持！

羽毛球標(biāo)語(yǔ)(篇1)

1、鍛煉是必不可少的。羽毛球真的很好。

2、翰文在手，勝算我有。

3、翰文不貴，品質(zhì)加倍。

4、快樂(lè)羽球！與你同在！福氣自來(lái)！

5、羽球共（俱）進(jìn)，共創(chuàng)輝煌。

6、品質(zhì)翰文，“羽”您共舞。

7、高端還不貴，翰文臻實(shí)惠。

8、舞動(dòng)青春，誰(shuí)“羽”爭(zhēng)鋒!

9、鴨毛油脂比鵝毛多；

10、如果你的另一半反對(duì)你打羽毛球，要么換運(yùn)動(dòng)，要么換伴侶。這是一個(gè)難以調(diào)和的矛盾

11、在這個(gè)暑假，一(6)班的孩子們，有的跟隨家人，在游玩中見(jiàn)識(shí)美麗風(fēng)光；有的閱讀書(shū)籍，豐富心靈；有的參與社會(huì)實(shí)踐，鍛煉成長(zhǎng)自己……

12、我和爸爸打羽毛球，老爸一向使蠻勁，于是我來(lái)了個(gè)聲東擊西。

13、期盼已久的暑假里，美食、旅游、打球、和小伙伴盡情玩?！@些美好的畫(huà)面，在放假還沒(méi)開(kāi)始，就已浮現(xiàn)在我的腦海。因?yàn)?，這可是我小學(xué)時(shí)光里的第一暑假！

14、揮拍躍起，我的人生“羽”眾不同。

15、獎(jiǎng)品：男子組獎(jiǎng)金：150＋100＋50＝300元

16、翰文，全能運(yùn)動(dòng)就拍它。

17、羽眾不同，價(jià)格親享。

18、羽眾不同：球拍在手,天下我有!!

羽毛球標(biāo)語(yǔ)(篇2)

19、瑜伽練習(xí)是羽毛球運(yùn)動(dòng)的絕配前者能帶來(lái)后者所必須的柔韌度，修復(fù)后者的損傷，更重要的時(shí)，還讓人們有一個(gè)平和的心態(tài)

20、游戲的質(zhì)量比技巧更重要。你可以輸，但你不能輸。對(duì)手打得很好。球被夸，隊(duì)友犯錯(cuò)鼓勵(lì)，輸球但不能丟球。

21、男、女隊(duì)各組請(qǐng)?jiān)?1月25日前自行組織預(yù)賽，并將預(yù)賽中的勝出者告訴尹寄兵老師，以籌備復(fù)賽和決賽。

22、羽毛球出色，運(yùn)動(dòng)真快樂(lè)。

23、天天羽毛球，事事好彩頭。

24、快樂(lè)羽共，活力青春。

25、羽拍性?xún)r(jià)比，翰文居第一。

26、做一個(gè)好的球伴比找一個(gè)好的球伴重要(同時(shí)適合于天下所有夫妻和情侶).

27、在新的一年里，希望全體會(huì)員和球友們多運(yùn)動(dòng)、多打球，快樂(lè)工作，幸福生活。最后恭祝大家新年進(jìn)步，身體健康，全家和睦，萬(wàn)事如意！

28、翰文品勁，“羽”時(shí)俱進(jìn)。

29、察看比賽場(chǎng)地、確定比賽時(shí)間。通知各位教師。

30、翰文，緊追青春的活力。

31、為羽球加油，為深圳喝彩，為中華驕傲。

32、有些事一個(gè)人玩不了，做一個(gè)好的球伴比找一個(gè)好的球伴更重要。

33、這場(chǎng)羽毛球比賽豐富多彩，熱鬧非凡。

34、勝利之吻，別忘給翰文。

35、“羽”你共精彩，健康動(dòng)起來(lái)。

36、羽毛球俱樂(lè)部的朋友們，羽毛喜歡和別人一起去。

羽毛球標(biāo)語(yǔ)(篇3)

37、xxxx羽球，誰(shuí)阻其鋒

38、羽毛運(yùn)動(dòng)的奇跡是飛翔

39、今天你打羽毛球了嗎?

40、男單比賽開(kāi)始，出裁判四名。

41、一旦雙方選手站好位置，發(fā)球員的球拍一開(kāi)始揮動(dòng)即為發(fā)球開(kāi)始，發(fā)球員的球拍必須連續(xù)向前揮動(dòng)直到將球發(fā)出。必須注意的是，一旦發(fā)球員開(kāi)始揮動(dòng)球拍發(fā)球，而未擊中球，則應(yīng)視為發(fā)球違例。發(fā)球時(shí)，任何一方都不允許有非法延誤發(fā)球的行為。

42、激情粵飛揚(yáng)，羽眾粵奔放。

43、一羽定青春——翰文球拍。

44、超越夢(mèng)想界限，構(gòu)建人生橋梁。

45、聚焦籃球、跑步、訓(xùn)練、羽毛球及運(yùn)動(dòng)時(shí)尚五大核心品類(lèi)

46、舞動(dòng)少年，“羽”創(chuàng)奇跡。

47、他開(kāi)始發(fā)球了，這次是一個(gè)高球，我跳起身，看準(zhǔn)球飛來(lái)的方向，向它打去。打過(guò)去了！可是喜悅馬上又被緊張?zhí)娲?，他接住了球，并又用力打了過(guò)來(lái)。

48、打出去的羽毛球，打進(jìn)來(lái)的新人生。

49、昨天打了不到一個(gè)小時(shí)羽毛球，今天一上稱(chēng)瘦了一斤我可太喜歡打羽毛球了。

50、主裁判：每場(chǎng)比賽一名，負(fù)責(zé)比賽的裁判、記錄、計(jì)分等工作；

51、訓(xùn)練后，用幾分鐘放松一下。第二天你就是個(gè)好人。 ，不要小看這一分鐘

52、翰文時(shí)尚一“拍”，價(jià)格果然實(shí)在。

53、誰(shuí)英雄，誰(shuí)好漢，賽場(chǎng)內(nèi)外比比看。

54、發(fā)球時(shí)，發(fā)球員和接發(fā)球員同時(shí)違例。

羽毛球標(biāo)語(yǔ)(篇4)

55、幾天沒(méi)打羽毛球

56、價(jià)雖低，質(zhì)卻好——翰文球拍。

57、學(xué)校將安排一臺(tái)中巴車(chē)晚上7：00在校門(mén)口送老師們到比賽賽場(chǎng)，請(qǐng)需要乘車(chē)?yán)蠋煖?zhǔn)時(shí)到校門(mén)口乘車(chē)，比賽完后，請(qǐng)自行聯(lián)系車(chē)輛回家。

58、用熱情點(diǎn)燃?jí)粝?，在羽毛球?chǎng)上創(chuàng)造屬于自己的輝煌。

59、羽動(dòng)我心，如虎添翼。

60、校園互動(dòng)，“羽”眾不同。

61、同級(jí)對(duì)手之間的相互研究向高級(jí)對(duì)手挑戰(zhàn)的計(jì)劃都來(lái)自于對(duì)新裝備、新技術(shù)、新戰(zhàn)略的深度研究，羽毛球需要不斷學(xué)習(xí)，并且在智能科技飛速發(fā)展的現(xiàn)在沒(méi)有幾件智能羽毛球裝備，都不好意思說(shuō)自己喜歡羽毛球了

62、此時(shí)，我準(zhǔn)備進(jìn)攻左側(cè)并“彈出”三個(gè)球。就這樣，我媽往左邊走，我打右邊，我媽往右邊走，我打左邊。沒(méi)想到，這次我們平手了！

63、他不想也不愿意重復(fù)自己的過(guò)往，美國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模大賽一等獎(jiǎng)等本科期間通過(guò)兩門(mén)北美精算師考試?！耍鸿F嶺,欣然狄

64、羽愛(ài)同行，羽過(guò)添情。

65、敢為人先，追求卓越。

66、羽毛球運(yùn)動(dòng)不僅強(qiáng)壯了身體也培養(yǎng)了一種體育精神。這種精神就是勇于向強(qiáng)者挑戰(zhàn)和尊重弱者。

67、比賽結(jié)束，收拾比賽用具回幼兒園。

68、活力羽生俱來(lái)，健康羽生共享。

69、冬茉莉花盛開(kāi)。從遠(yuǎn)處看，它們就像樹(shù)枝上的蝴蝶，看風(fēng)景?？雌饋?lái)像春春姑娘的彩色頭發(fā)。春風(fēng)拂面，冬茉莉散發(fā)出淡淡的清香。花朵在風(fēng)中搖曳，仿佛在快樂(lè)地跳舞。我喜歡在冬茉莉旁邊踢毽子、打羽毛球、捉迷藏，因?yàn)樗南阄逗徒k麗的色彩給我一種舒適的感覺(jué)。

70、打羽毛，我就要！

71、搓勾推挑羽福同來(lái)，強(qiáng)身健體羽化登仙。

72、愛(ài)上運(yùn)動(dòng) 愛(ài)上艾凱恩。

73、下班后帶一杯柚子茶打羽毛球跳廣場(chǎng)舞肉已經(jīng)讓我坐在辦公室一動(dòng)不動(dòng)。

yJS21.com更多精選幼師資料閱讀

羽毛球課件9篇

每個(gè)老師上課需要準(zhǔn)備的東西是教案課件，我們需要靜下心來(lái)寫(xiě)教案課件。?創(chuàng)新獨(dú)特的教學(xué)課件制作有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力，老師應(yīng)該從什么方面去寫(xiě)教案課件？我們?yōu)榇蠹艺砹诉@篇關(guān)于“羽毛球課件”的資料，相信我這些技術(shù)可以更高效地完成任務(wù)！

羽毛球課件(篇1)

今天，又是一個(gè)好天氣，可以去公園晨練了。一大早我起了床，便迫不及待要去晨練了。

到了公園，我立刻拿著羽毛球拍，興高采烈地去找同學(xué)打羽毛球了。我小跑跑到老地方，發(fā)現(xiàn)一個(gè)打羽毛球的同學(xué)也沒(méi)有我，我頓時(shí)有點(diǎn)失望。突然我聽(tīng)到不遠(yuǎn)處有熟悉的聲音DD范文韜！我扭頭一看，原來(lái)是趙宇軒，終于有人陪我打球了！我的心里滿是歡喜。

聽(tīng)趙宇軒說(shuō)，他們應(yīng)該去補(bǔ)考了，我這才想起昨天老師說(shuō)補(bǔ)考的事，心里暗暗自喜，幸虧我不用補(bǔ)考。

接著，我和趙宇軒便開(kāi)始單挑了。他先發(fā)球，他把球高高扔到空中，揮手用力一拍，一個(gè)遠(yuǎn)程炮彈高速向我的場(chǎng)地飛過(guò)來(lái)；幸好我提前做好了防空準(zhǔn)備，雙腿向上一跳，用力一揮，一個(gè)螺旋隕石又向他的場(chǎng)地砸去；他全神貫注地盯著球，雙手緊握球拍，用力揮動(dòng)球拍，球又飛了出去

不一會(huì)兒，遠(yuǎn)處走來(lái)兩個(gè)拿羽毛球的人，我和趙宇軒定情一看，原來(lái)是卞一博和他表哥，還有楊子宸。太好了，又可以三五成群地玩了！

卞一博和他表哥簡(jiǎn)直是絕配，無(wú)論是揚(yáng)、拖、拍、扣，都比我們?nèi)齻€(gè)占優(yōu)勢(shì)，我們陷入了困境?？紫闃?lè)胥也來(lái)了，我們又與卞一博所抗衡

不知不覺(jué)中，已經(jīng)八點(diǎn)了。我們便各自收拾好自己的行李，回家吃早飯嘍！

打羽毛球，真是一個(gè)鍛煉身體的好方法，我喜歡打羽毛球！

羽毛球課件(篇2)

第8次課

一、課題： 羽毛球技術(shù)技能課

二、課時(shí)： 1 學(xué)時(shí)

三、教學(xué)目的：培養(yǎng)終身體育鍛煉興趣，掌握羽毛球鍛煉的技能與方法。

四、教學(xué)重點(diǎn)：熟悉羽毛球球性。

五、教學(xué)難點(diǎn)：球性的熟悉。

一、課的主要任務(wù)：

1、了解羽毛球接發(fā)球基本技術(shù)；

2、初步掌握羽毛球握拍、揮拍、擊球等基本技術(shù)；

3、激發(fā)學(xué)生對(duì)羽毛球運(yùn)動(dòng)的興趣。

二、課的主要內(nèi)容：

1、學(xué)習(xí)握拍、揮拍技術(shù)；

2、學(xué)習(xí)2人對(duì)擊高遠(yuǎn)球技術(shù)；

3、學(xué)習(xí)發(fā)球和接發(fā)球；

4、分組練習(xí)。

三、課的組織與教法：

1、值日生集合整隊(duì)，點(diǎn)名、報(bào)告人數(shù)；

2、老師布置課的任務(wù)和要求；

3、準(zhǔn)備活動(dòng)：小步跑3－5’→徒手操（由值日生負(fù)責(zé)）；

4、基本內(nèi)容學(xué)習(xí)：（1）學(xué)習(xí)原地持拍揮臂 要點(diǎn)：

擊球點(diǎn)高于頭部，充分利用身高、臂長(zhǎng)和拍長(zhǎng)；擊球動(dòng)作一致性。（2）學(xué)習(xí)擊高遠(yuǎn)球： A、教師示范；

B、分解練習(xí)向前上方投擲羽毛球； C、2人一組對(duì)擊定位定線路高遠(yuǎn)球； D、接老師傳給的多球練習(xí)； 初練對(duì)擊高遠(yuǎn)球易出現(xiàn)錯(cuò)誤：

A、球性不熟練引起擊球不準(zhǔn)、擊球無(wú)力； B、站立姿勢(shì)不當(dāng)，影響身體發(fā)力； C、手臂沒(méi)有伸直； D、擊球時(shí)沒(méi)有爆發(fā)力；

E、擊球時(shí)拍面沒(méi)有對(duì)準(zhǔn)擊球方向。（3）學(xué)習(xí)發(fā)正手高球： A、老師講解示范； B、學(xué)生模仿練習(xí)。技術(shù)要點(diǎn)：

兩腳前后開(kāi)立與肩寬、左腳尖對(duì)網(wǎng)，右腳在后，左手中、食指夾球持于胸前。擊球時(shí)要轉(zhuǎn)腰揮臂，拍揮至左肩上，提右腳跟。易出現(xiàn)錯(cuò)誤：

A、放球與揮拍配合不當(dāng)，擊球點(diǎn)不準(zhǔn)；

B、手臂僵硬緊張，動(dòng)作不協(xié)調(diào)； C、擊球揮拍方向未向左方； D、擊球瞬間拍網(wǎng)角度不正確。

小結(jié): 基本掌握羽毛球握拍、揮拍、擊球等基本技術(shù)。

;羽毛球興趣小組備課教案 第9次課

一、課題： 羽毛球技術(shù)技能課

二、課時(shí)：1 學(xué)時(shí)

三、教學(xué)目的：培養(yǎng)終身體育鍛煉興趣，掌握羽毛球鍛煉的技能與方法。

四、教學(xué)重點(diǎn)：擊球的高度揮拍方向。

五、教學(xué)難點(diǎn)：球的飛行高度。

一、課的任務(wù)：

1、掌握正確的握拍和擊球方法；

2、提高發(fā)球（正手高球）技術(shù)；

3、培養(yǎng)對(duì)羽毛球運(yùn)動(dòng)的學(xué)習(xí)興趣。

二、課的主要內(nèi)容：

1、復(fù)習(xí)擊球（高球）技術(shù)；

2、復(fù)習(xí)發(fā)高遠(yuǎn)球技術(shù)；

3、學(xué)習(xí)羽毛球基本步法。

三、課的組織與教法

1、值日班干集隊(duì)考勤；

2、老師布置課的內(nèi)容及要求；

3、準(zhǔn)備活動(dòng)，徒手操（由值日班干帶領(lǐng)）；

4、羽毛球?qū)ｉT(mén)練習(xí)（老師帶領(lǐng)）?；窘虒W(xué)內(nèi)容：

1、學(xué)習(xí)步法移動(dòng)：

（1）后退步法：并步后退、交叉步后退；（2）上網(wǎng)步法：正手交叉步，反手交叉步；（3）左、右兩側(cè)移動(dòng)步法。教學(xué)方法：

1、示范——講解——學(xué)生模仿練習(xí)——講評(píng)——練習(xí)；

2、復(fù)習(xí)發(fā)高遠(yuǎn)球×50－100次（糾正示范）；

3、復(fù)習(xí)2人對(duì)擊高遠(yuǎn)球（打?qū)^(qū)直線）；

4、分組練習(xí)（老師個(gè)別指導(dǎo)）。

小結(jié): 基本掌握發(fā)球（正手高球）技術(shù).第10次課

一、課題： 羽毛球技術(shù)技能課

二、課時(shí)：1學(xué)時(shí)

三、教學(xué)目的：培養(yǎng)終身體育鍛煉興趣，掌握羽毛球鍛煉的技能與方法。

四、教學(xué)重點(diǎn)：擊球的高度、遠(yuǎn)度、力量與方向。

五、教學(xué)難點(diǎn)：擊球的力量

一、課的主要任務(wù)：

1、熟練發(fā)球和接發(fā)球技術(shù)；

2、鞏固提高擊高球高度、遠(yuǎn)度、方向、力量等；

3、掌握單打比賽方法。

二、課的主要內(nèi)容：

1、復(fù)習(xí)發(fā)高遠(yuǎn)球；

2、學(xué)習(xí)發(fā)網(wǎng)前短球；

3、復(fù)習(xí)步法結(jié)合；

4、學(xué)習(xí)單打方法。

三、課的組織與教法：

1、值日班干集隊(duì)向老師報(bào)告人數(shù)；

2、老師布置課的內(nèi)容及要求；

3、準(zhǔn)備活動(dòng)，由值日班干帶領(lǐng)；

4、基本技術(shù)學(xué)習(xí)。教學(xué)要求：

1、每次練習(xí)時(shí)都要注意動(dòng)作的技術(shù)規(guī)范；

2、把球發(fā)到指定標(biāo)志區(qū)；

3、步法移動(dòng)要協(xié)調(diào)、快速、穩(wěn)?。?/p>

4、單打比賽接規(guī)則要求進(jìn)行換位和發(fā)球。

網(wǎng)前球動(dòng)作要領(lǐng)：面對(duì)球網(wǎng)前后開(kāi)立（右腳在前），上體前傾，重心在前腳，右手用反手握拍將球拍斜下舉在腰間，準(zhǔn)備擊球時(shí)手腕內(nèi)屈，擊球瞬間用小臂帶動(dòng)手腕、手指力量向前推出。

（1）動(dòng)作僵硬，用手腕、手指推送時(shí)節(jié)奏差，球的穩(wěn)定性差；（2）擊球時(shí)拍面仰角掌握不好。球向上飛行太高。小結(jié): 基本掌握發(fā)球和接發(fā)球技術(shù).羽毛球活動(dòng)教案 第11次課

一、課題： 羽毛球技術(shù)技能課

二、課時(shí)： 1學(xué)時(shí)

三、教學(xué)目的：培養(yǎng)終身體育鍛煉興趣，掌握羽毛球鍛煉的技能與方法。

四、教學(xué)重點(diǎn)：發(fā)球的成功率。

五、教學(xué)難點(diǎn)：正確發(fā)球。

一、課的主要任務(wù)：

1、鞏固提高發(fā)球的技術(shù)，講究發(fā)球成功率；

2、逐步熟練各項(xiàng)技術(shù)運(yùn)用，進(jìn)一步激發(fā)興趣。

二、課的主要內(nèi)容：

1、復(fù)習(xí)擊遠(yuǎn)球技術(shù)；

2、復(fù)習(xí)步法與擊球；

3、學(xué)習(xí)網(wǎng)前擊球。

三、課的組織與教法：

1、值日班干集隊(duì)考勤，向老師報(bào)告人數(shù)；

2、老師布置課的任務(wù)和要求；

3、準(zhǔn)備活動(dòng)（由值日班干組織）。

4、基本練習(xí)：學(xué)習(xí)網(wǎng)前球

組織：示范并講解網(wǎng)前球技術(shù)及要領(lǐng)

放網(wǎng)前球：分正手放球和反手放球，注意擊球時(shí)手腕外展引拍，手腕內(nèi)收。易出現(xiàn)錯(cuò)誤：動(dòng)作僵硬，把球彈出過(guò)高；搓球時(shí)球不旋轉(zhuǎn)。挑網(wǎng)前球：分正、反手挑球，注意挑球時(shí)以前臂帶動(dòng)手腕。

正反手接殺球：注意動(dòng)作要上下肢協(xié)調(diào)一致，快速?gòu)纳现料滤ν髿⑶?。易出現(xiàn)錯(cuò)誤： ① 站位不當(dāng)；

② 擊球點(diǎn)判斷不準(zhǔn)確；

③ 手指、手腕力量不能很好利用； ④ 映慢、拍面控制不好。

小結(jié): 訓(xùn)練積極認(rèn)真,基本掌握動(dòng)作要領(lǐng).羽毛球活動(dòng)教案 第12次課

一、課題： 羽毛球技術(shù)技能課

二、課時(shí)： 1 學(xué)時(shí)

三、教學(xué)目的：培養(yǎng)終身體育鍛煉興趣，掌握羽毛球鍛煉的技能與方法。

四、教學(xué)重點(diǎn)：羽毛球的步法移動(dòng)。

五、教學(xué)難點(diǎn)：步法移動(dòng)

一、課的主要任務(wù)：

1、鞏固提高發(fā)球和接發(fā)球的成功率；

2、基本掌握和運(yùn)用前上網(wǎng)、后退交叉、左右交叉步；

3、激發(fā)學(xué)生參與羽毛球比賽的熱情。

二、課的主要內(nèi)容：

1、復(fù)習(xí)發(fā)高遠(yuǎn)球和網(wǎng)前短球；

2、學(xué)習(xí)網(wǎng)前殺球與步法結(jié)合；

3、教學(xué)比賽。

三、課的組織與教法：

1、值日班干集隊(duì)并考勤上課人數(shù)；

2、老師布置課的任務(wù)和要求；

3、準(zhǔn)備活動(dòng)（值日班干負(fù)責(zé)）；

4、學(xué)習(xí)網(wǎng)前殺球與步法結(jié)合。練習(xí)要求：

1、發(fā)球要求：發(fā)高遠(yuǎn)球要高、飄、落點(diǎn)在對(duì)方場(chǎng)區(qū)雙打后發(fā)球限制線前、后。

2、發(fā)短球時(shí)：努力使球低貼球網(wǎng)、落點(diǎn)于對(duì)區(qū)前發(fā)球線后30cm左右。

3、發(fā)球練習(xí)：長(zhǎng)、短球各×50次。

4、網(wǎng)前球：兩人一組站前發(fā)球線作球輕推，搓球練習(xí)5－10分鐘。

5、教學(xué)比賽要積極，學(xué)會(huì)記分與換位方法。

小結(jié): 基本掌握和運(yùn)用前上網(wǎng)、后退交叉、左右交叉步.羽毛球興趣小組備課教案 第13次課

一、課題： 羽毛球技術(shù)技能課

二、課時(shí)：1 學(xué)時(shí)

三、教學(xué)目的：培養(yǎng)終身體育鍛煉興趣，掌握羽毛球鍛煉的技能與方法。

四、教學(xué)重點(diǎn)：羽毛球揮拍與擊球落點(diǎn)。

五、教學(xué)難點(diǎn)：揮拍與擊球。

一、課的主要任務(wù)：

1、熟練羽毛球各種技術(shù)運(yùn)用組合；

2、提高羽毛球比賽意識(shí)。

二、課的主要內(nèi)容：

1、擊球與步法組合運(yùn)用練習(xí)；

2、學(xué)習(xí)比賽與裁判法。

三、課的組織與教學(xué)：

1、值日班干集隊(duì)考勤報(bào)告人數(shù)；

2、老師布置任務(wù)；

3、準(zhǔn)備活動(dòng)（值日班干帶領(lǐng)）；

4、老師對(duì)單打和雙打比賽方法及裁判進(jìn)行示范講解；

5、基本練習(xí)開(kāi)始：（2人一組配合）。（1）技術(shù)組合練習(xí)：A發(fā)高遠(yuǎn)球開(kāi)始—A在網(wǎng)前練習(xí)搓球和挑高球—B練習(xí)吊球和搓網(wǎng)前球。結(jié)合前后場(chǎng)步法移動(dòng)練習(xí)。（2）比賽方法及規(guī)則講解： ①講述規(guī)則與裁判方法； ②比賽戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用介紹。（3）學(xué)習(xí)雙打比賽。

（4）身體素質(zhì)練習(xí)：分腿跳30次×2。小結(jié): 基本掌握擊球與步法組合運(yùn)用.羽毛球興趣小組備課教案 第14次課

一、課題： 羽毛球技術(shù)技能課

二、課時(shí)：1 學(xué)時(shí)

三、教學(xué)目的：培養(yǎng)終身體育鍛煉興趣，掌握羽毛球鍛煉的技能與方法。

四、教學(xué)重點(diǎn)：步法的運(yùn)用。

五、教學(xué)難點(diǎn)：步法組合運(yùn)用。

一、課的主要任務(wù)：

1、提高羽毛球基本技術(shù)的運(yùn)用能力。

2、培養(yǎng)羽毛球比賽的興趣與愛(ài)好。

二、課的主要內(nèi)容：

1、復(fù)習(xí)羽毛球技術(shù)組合；

2、復(fù)習(xí)高遠(yuǎn)球和網(wǎng)前球；

3、技術(shù)結(jié)合練習(xí)；

4、教學(xué)比賽；

二、課的組織與教法：

1、值日班干集隊(duì)考勤并報(bào)名人數(shù)；

2、老師布置課的內(nèi)容及要求；

3、值日班干帶領(lǐng)做熱身操；

4、基本練習(xí)開(kāi)始：

（1）提高發(fā)球技術(shù)要點(diǎn)：

①提高球飛行弧度，以及球的落點(diǎn)盡量靠近對(duì)方底線； ②發(fā)球時(shí)動(dòng)作要一致；

③發(fā)球要符合各規(guī)則要求，不發(fā)違例球。

第15次課

一、課題： 羽毛球技術(shù)技能課

二、課時(shí)：1學(xué)時(shí)

三、教學(xué)目的：培養(yǎng)終身體育鍛煉興趣，掌握羽毛球鍛煉的技能與方法。

四、教學(xué)重點(diǎn)：擊球的高度揮拍方向。

五、教學(xué)難點(diǎn)：球的飛行高度。

一、課的任務(wù)：

1、掌握正確的握拍和擊球方法；

2、提高發(fā)球（正手高球）技術(shù)；

3、培養(yǎng)對(duì)羽毛球運(yùn)動(dòng)的學(xué)習(xí)興趣。

二、課的主要內(nèi)容：

1、復(fù)習(xí)擊球（高球）技術(shù)；

2、復(fù)習(xí)發(fā)高遠(yuǎn)球技術(shù)；

3、學(xué)習(xí)羽毛球基本步法。

三、課的組織與教法

1、值日班干集隊(duì)考勤；

2、老師布置課的內(nèi)容及要求；

3、準(zhǔn)備活動(dòng)，徒手操（由值日班干帶領(lǐng)）；

4、羽毛球?qū)ｉT(mén)練習(xí)（老師帶領(lǐng)）?；窘虒W(xué)內(nèi)容：

1、學(xué)習(xí)步法移動(dòng)：

（1）后退步法：并步后退、交叉步后退；（2）上網(wǎng)步法：正手交叉步，反手交叉步；（3）左、右兩側(cè)移動(dòng)步法。教學(xué)方法：

1、示范——講解——學(xué)生模仿練習(xí)——講評(píng)——練習(xí)；

2、復(fù)習(xí)發(fā)高遠(yuǎn)球×50－100次（糾正示范）；

3、復(fù)習(xí)2人對(duì)擊高遠(yuǎn)球（打?qū)^(qū)直線）；

4、分組練習(xí)（老師個(gè)別指導(dǎo)）。

小結(jié): 基本掌握發(fā)球（正手高球）技術(shù).第16次課

一、課題： 羽毛球技術(shù)技能課

二、課時(shí)：1 學(xué)時(shí)

三、教學(xué)目的：培養(yǎng)終身體育鍛煉興趣，掌握羽毛球鍛煉的技能與方法。

四、教學(xué)重點(diǎn)：擊球的高度、遠(yuǎn)度、力量與方向。

五、教學(xué)難點(diǎn)：擊球的力量

一、課的主要任務(wù)：

1、熟練發(fā)球和接發(fā)球技術(shù)；

2、鞏固提高擊高球高度、遠(yuǎn)度、方向、力量等；

3、掌握單打比賽方法。

二、課的主要內(nèi)容：

1、復(fù)習(xí)發(fā)高遠(yuǎn)球；

2、學(xué)習(xí)發(fā)網(wǎng)前短球；

3、復(fù)習(xí)步法結(jié)合；

4、學(xué)習(xí)單打方法。

三、課的組織與教法：

1、值日班干集隊(duì)向老師報(bào)告人數(shù)；

2、老師布置課的內(nèi)容及要求；

3、準(zhǔn)備活動(dòng)，由值日班干帶領(lǐng)；

4、基本技術(shù)學(xué)習(xí)。教學(xué)要求：

1、每次練習(xí)時(shí)都要注意動(dòng)作的技術(shù)規(guī)范；

2、把球發(fā)到指定標(biāo)志區(qū)；

3、步法移動(dòng)要協(xié)調(diào)、快速、穩(wěn)健；

4、單打比賽接規(guī)則要求進(jìn)行換位和發(fā)球。

網(wǎng)前球動(dòng)作要領(lǐng)：面對(duì)球網(wǎng)前后開(kāi)立（右腳在前），上體前傾，重心在前腳，右手用反手握拍將球拍斜下舉在腰間，準(zhǔn)備擊球時(shí)手腕內(nèi)屈，擊球瞬間用小臂帶動(dòng)手腕、手指力量向前推出。

（1）動(dòng)作僵硬，用手腕、手指推送時(shí)節(jié)奏差，球的穩(wěn)定性差；（2）擊球時(shí)拍面仰角掌握不好。球向上飛行太高。小結(jié): 基本掌握發(fā)球和接發(fā)球技術(shù).羽毛球活動(dòng)教案 第17次課

一、課題： 羽毛球技術(shù)技能課

二、課時(shí)： 1 學(xué)時(shí)

三、教學(xué)目的：培養(yǎng)終身體育鍛煉興趣，掌握羽毛球鍛煉的技能與方法。

四、教學(xué)重點(diǎn)：發(fā)球的成功率。

五、教學(xué)難點(diǎn)：正確發(fā)球。

一、課的主要任務(wù)：

1、鞏固提高發(fā)球的技術(shù)，講究發(fā)球成功率；

2、逐步熟練各項(xiàng)技術(shù)運(yùn)用，進(jìn)一步激發(fā)興趣。

二、課的主要內(nèi)容：

1、復(fù)習(xí)擊遠(yuǎn)球技術(shù)；

2、復(fù)習(xí)步法與擊球；

3、學(xué)習(xí)網(wǎng)前擊球。

三、課的組織與教法：

1、值日班干集隊(duì)考勤，向老師報(bào)告人數(shù)；

2、老師布置課的任務(wù)和要求；

3、準(zhǔn)備活動(dòng)（由值日班干組織）。

4、基本練習(xí)：學(xué)習(xí)網(wǎng)前球

組織：示范并講解網(wǎng)前球技術(shù)及要領(lǐng)

放網(wǎng)前球：分正手放球和反手放球，注意擊球時(shí)手腕外展引拍，手腕內(nèi)收。易出現(xiàn)錯(cuò)誤：動(dòng)作僵硬，把球彈出過(guò)高；搓球時(shí)球不旋轉(zhuǎn)。挑網(wǎng)前球：分正、反手挑球，注意挑球時(shí)以前臂帶動(dòng)手腕。

正反手接殺球：注意動(dòng)作要上下肢協(xié)調(diào)一致，快速?gòu)纳现料滤ν髿⑶?。易出現(xiàn)錯(cuò)誤： ① 站位不當(dāng)；

② 擊球點(diǎn)判斷不準(zhǔn)確；

③ 手指、手腕力量不能很好利用； ④ 映慢、拍面控制不好。

小結(jié): 訓(xùn)練積極認(rèn)真,基本掌握動(dòng)作要領(lǐng).第18次課

一、課題： 羽毛球技術(shù)技能課

二、課時(shí)： 1學(xué)時(shí)

三、教學(xué)目的：培養(yǎng)終身體育鍛煉興趣，掌握羽毛球鍛煉的技能與方法。

四、教學(xué)重點(diǎn)：擊球的高度揮拍方向。

五、教學(xué)難點(diǎn)：球的飛行高度。

一、課的任務(wù)：

1、掌握正確的握拍和擊球方法；

2、提高發(fā)球（正手高球）技術(shù)；

3、培養(yǎng)對(duì)羽毛球運(yùn)動(dòng)的學(xué)習(xí)興趣。

二、課的主要內(nèi)容：

1、復(fù)習(xí)擊球（高球）技術(shù)；

2、復(fù)習(xí)發(fā)高遠(yuǎn)球技術(shù)；

3、學(xué)習(xí)羽毛球基本步法。

三、課的組織與教法

1、值日班干集隊(duì)考勤；

2、老師布置課的內(nèi)容及要求；

3、準(zhǔn)備活動(dòng)，徒手操（由值日班干帶領(lǐng)）；

4、羽毛球?qū)ｉT(mén)練習(xí)（老師帶領(lǐng)）?；窘虒W(xué)內(nèi)容：

1、學(xué)習(xí)步法移動(dòng)：

（1）后退步法：并步后退、交叉步后退；（2）上網(wǎng)步法：正手交叉步，反手交叉步；（3）左、右兩側(cè)移動(dòng)步法。教學(xué)方法：

1、示范——講解——學(xué)生模仿練習(xí)——講評(píng)——練習(xí)；

2、復(fù)習(xí)發(fā)高遠(yuǎn)球×50－100次（糾正示范）；

3、復(fù)習(xí)2人對(duì)擊高遠(yuǎn)球（打?qū)^(qū)直線）；

4、分組練習(xí)（老師個(gè)別指導(dǎo)）。

小結(jié): 基本掌握發(fā)球（正手高球）技術(shù).第19次課

一、課題： 羽毛球技術(shù)技能課

二、課時(shí)： 1 學(xué)時(shí)

三、教學(xué)目的：培養(yǎng)終身體育鍛煉興趣，掌握羽毛球鍛煉的技能與方法。

四、教學(xué)重點(diǎn)：擊球的高度、遠(yuǎn)度、力量與方向。

五、教學(xué)難點(diǎn)：擊球的力量

一、課的主要任務(wù)：

1、熟練發(fā)球和接發(fā)球技術(shù)；

2、鞏固提高擊高球高度、遠(yuǎn)度、方向、力量等；

3、掌握單打比賽方法。

二、課的主要內(nèi)容：

1、復(fù)習(xí)發(fā)高遠(yuǎn)球；

2、學(xué)習(xí)發(fā)網(wǎng)前短球；

3、復(fù)習(xí)步法結(jié)合；

4、學(xué)習(xí)單打方法。

三、課的組織與教法：

1、值日班干集隊(duì)向老師報(bào)告人數(shù)；

2、老師布置課的內(nèi)容及要求；

3、準(zhǔn)備活動(dòng)，由值日班干帶領(lǐng)；

4、基本技術(shù)學(xué)習(xí)。教學(xué)要求：

1、每次練習(xí)時(shí)都要注意動(dòng)作的技術(shù)規(guī)范；

2、把球發(fā)到指定標(biāo)志區(qū)；

3、步法移動(dòng)要協(xié)調(diào)、快速、穩(wěn)??；

4、單打比賽接規(guī)則要求進(jìn)行換位和發(fā)球。

網(wǎng)前球動(dòng)作要領(lǐng)：面對(duì)球網(wǎng)前后開(kāi)立（右腳在前），上體前傾，重心在前腳，右手用反手握拍將球拍斜下舉在腰間，準(zhǔn)備擊球時(shí)手腕內(nèi)屈，擊球瞬間用小臂帶動(dòng)手腕、手指力量向前推出。

（1）動(dòng)作僵硬，用手腕、手指推送時(shí)節(jié)奏差，球的穩(wěn)定性差；（2）擊球時(shí)拍面仰角掌握不好。球向上飛行太高。小結(jié): 基本掌握發(fā)球和接發(fā)球技術(shù).

羽毛球課件(篇3)

今天我說(shuō)課的內(nèi)容是水平三、六年級(jí)《羽毛球正手發(fā)高平球》技術(shù)。本節(jié)課是第二課時(shí)。

一、教材分析

羽毛球具有較強(qiáng)的趣味性和競(jìng)技性，小學(xué)生參加羽毛球活動(dòng)，不僅可以使身體得到全面的鍛煉，還能培養(yǎng)青少年自信、勇敢、果斷等優(yōu)良的心理素質(zhì)。羽毛球正手發(fā)高平球，球的運(yùn)行弧度不太高，球速相對(duì)較快，具有一定進(jìn)攻性的發(fā)球，因此學(xué)好該技術(shù)對(duì)羽毛球運(yùn)動(dòng)有著積極的促進(jìn)作用。

二、學(xué)情分析

本課教學(xué)對(duì)象是小學(xué)六年級(jí)，小學(xué)生參加羽毛球活動(dòng)能鍛煉判斷能力和思維力，提高反應(yīng)、觀察能力、對(duì)速度、耐力、彈跳、柔韌、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)有很好的鍛煉作用。經(jīng)過(guò)練習(xí)可以使練習(xí)者養(yǎng)成與人合作的良好習(xí)慣，提高社會(huì)適應(yīng)能力。

三、教學(xué)目標(biāo)

1.認(rèn)知目標(biāo)：讓學(xué)生了解正手發(fā)高平球的正確技術(shù)動(dòng)作，知道發(fā)球的動(dòng)作要領(lǐng)和發(fā)球規(guī)則。

2.技能目標(biāo)：在教師的指導(dǎo)下70%—80%的學(xué)生能夠正手發(fā)高平球?qū)⑶驌舫鲆欢ǖ木嚯x和速度，30%—40%的學(xué)生能將球擊到后場(chǎng)指定區(qū)域。

3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和社會(huì)適應(yīng)能力。

四、本課教學(xué)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：動(dòng)作連貫、協(xié)調(diào)，強(qiáng)調(diào)手腕的內(nèi)旋發(fā)力。

難點(diǎn)：如何運(yùn)用手腕、腰腹力量發(fā)力和重心轉(zhuǎn)換問(wèn)題。

五、教法與學(xué)法

教法：講解示范法，完整法與分解法。

學(xué)法：模仿練習(xí)法、分組練習(xí)法。

六、教學(xué)過(guò)程

1.開(kāi)始部分2分鐘

一是教學(xué)常規(guī)內(nèi)容。

二是隊(duì)列練習(xí)，目的是培養(yǎng)學(xué)生正確的身體姿勢(shì)和反應(yīng)速度。

2、準(zhǔn)備部分8分鐘

（1）教師帶領(lǐng)學(xué)生繞羽毛球場(chǎng)進(jìn)行“8”字跑。

（2）羽毛球操。踏步一字步并步跳上步吸腿4次。

（3）專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)

追逐接發(fā)球游戲，目的是復(fù)習(xí)上一節(jié)的學(xué)習(xí)內(nèi)容基本握拍法和正手發(fā)高遠(yuǎn)球，同時(shí)引入本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容。

3、基本部分25分鐘

（1）先進(jìn)行導(dǎo)入，導(dǎo)入我是這樣進(jìn)行的，教師示范兩種動(dòng)作讓學(xué)生說(shuō)出兩種動(dòng)作的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，目的是為了更好地區(qū)分正手發(fā)高遠(yuǎn)球和高平球。

（2）講解示范正手發(fā)高平球的動(dòng)作方法，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的要領(lǐng)。

（3）組織練習(xí)分為2個(gè)環(huán)節(jié)：

A、無(wú)球練習(xí)，目的是使學(xué)生的動(dòng)作連貫協(xié)調(diào)。

B、有球練習(xí)，目的是讓學(xué)生感受前臂和手腕的內(nèi)旋發(fā)力，以及利用腰腹部力量將球以一定的速度擊出一定的距離。

通過(guò)一節(jié)課的正手發(fā)高平球的學(xué)習(xí)和練習(xí)，回到準(zhǔn)備部分的游戲——追逐接發(fā)球，游戲的同時(shí)讓學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)習(xí)高遠(yuǎn)球和高平球的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，再次強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要領(lǐng)和糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。

第二部分，課課練部分把學(xué)生分成4組，分別進(jìn)行弓步運(yùn)球，跳繩，仰臥起坐和蛙跳，采用分組輪換的方式進(jìn)行，2分鐘輪換一次。采用上述四組動(dòng)作是因?yàn)橛缮系较洛憻挼綄W(xué)生的手臂，手腕，腰腹部和腿部力量，目的是加強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)。

4、結(jié)束階段5分鐘

首先帶領(lǐng)學(xué)生做一些簡(jiǎn)單的形體手位練習(xí)使學(xué)生的身心都得到放松。其次課堂小結(jié)，回收器材，師生道別。

我的說(shuō)課到此結(jié)束，下面進(jìn)行重要環(huán)節(jié)的模擬上課。

羽毛球課件(篇4)

理論知識(shí)部分

課時(shí)一：羽毛球基礎(chǔ)知識(shí)簡(jiǎn)介

羽毛球運(yùn)動(dòng)是由古代的毽球游戲逐漸演變而來(lái)，在我國(guó)和其他亞洲、歐洲國(guó)家都有記載。據(jù)現(xiàn)有資料表明，現(xiàn)代羽毛球運(yùn)動(dòng)起源于印度，形成于英國(guó)。19世紀(jì)60年代，一批退役的英國(guó)軍官把印度的“普那”—— 一種近似于后來(lái)的羽毛球運(yùn)動(dòng)的游戲帶回英國(guó)，并加以改進(jìn)，逐漸成為現(xiàn)代的羽毛球運(yùn)動(dòng)。1870年，英國(guó)出現(xiàn)了用羽毛、軟木做的球和穿弦的球拍。1873年，英國(guó)公爵鮑弗特在格拉斯哥郡的伯明頓莊園里進(jìn)行了一次羽毛球游戲，這是世界上第一次羽毛球比賽。“伯明頓”（Badminton）也就此作為羽毛球的英文名稱(chēng)。1893年英國(guó)創(chuàng)立了羽毛球協(xié)會(huì)。1899年舉行了第一屆全英羽毛球錦標(biāo)賽。此后羽毛球運(yùn)動(dòng)從歐洲傳到美洲、大洋洲、亞洲和非洲。1934年國(guó)際羽毛球聯(lián)合會(huì)成立，并通過(guò)了第一本羽毛球競(jìng)賽規(guī)則。目前國(guó)際羽聯(lián)共有會(huì)員國(guó)135個(gè)，它是國(guó)際奧林匹克運(yùn)動(dòng)委員會(huì)下屬的一個(gè)單項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)組織。從1992年起羽毛球運(yùn)動(dòng)被列為夏季奧運(yùn)會(huì)的正式比賽項(xiàng)目。

世界羽毛球主要賽事：

1）湯姆斯杯（世界羽毛球男子團(tuán)體賽）

2）尤伯杯（世界羽毛球女子團(tuán)體賽）

3）蘇迪曼杯（世界羽毛球男女混合團(tuán)體賽）

4）世界羽毛球錦標(biāo)賽（單項(xiàng)比賽）

5）世界杯賽（單項(xiàng)比賽）

6）世界羽毛球大獎(jiǎng)總決賽（單項(xiàng)比賽）

7）世界青少年羽毛球錦標(biāo)賽

8）奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)羽毛球比賽

羽毛球—場(chǎng)比賽分成三局，一方先勝兩局即結(jié)束比賽。每一局誰(shuí)先得21分即結(jié)束一局的比賽，然后交換場(chǎng)區(qū)，繼續(xù)比賽。第三局(決勝局)比賽時(shí)，一方先得11分時(shí)，也要交換場(chǎng)地。

雙方先選擇發(fā)球或場(chǎng)區(qū)(一方只能選一項(xiàng))，發(fā)球一方發(fā)球后，比賽就算開(kāi)始了。凡發(fā)球 一方得分為零或雙數(shù)時(shí)，站在右發(fā)球區(qū)發(fā)球；得分為單數(shù)時(shí)，站在左發(fā)球區(qū)發(fā)球。接球一方 必須相應(yīng)地站在斜對(duì)角的發(fā)球區(qū)內(nèi)，發(fā)球時(shí)，雙方必須站在各自發(fā)球區(qū)內(nèi)，不得踩線，任何一腳都不得移動(dòng)或離地。發(fā)球者球拍一觸球，雙方就可以在本場(chǎng)區(qū)內(nèi)自由移動(dòng)和擊球。發(fā)球時(shí)，擊球點(diǎn)必須低于腰部，整個(gè)拍框要明顯低于握拍的手，否則判違例，換由對(duì)方發(fā)球。發(fā)出的球必須落人對(duì)方的發(fā)球區(qū)內(nèi)，否則判失誤，換由對(duì)方發(fā)球。

羽毛球賽的計(jì)分，只有發(fā)球一方勝了球才能得分，發(fā)球方輸了球要換發(fā)球。

比賽進(jìn)行中，球須在落地之前回?fù)暨^(guò)網(wǎng)，拍子連續(xù)擊球兩次或持球都算違例。球落地，以球落地點(diǎn)判別是界內(nèi)球還是界外球。

羽毛球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)男女老少皆宜的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。它的特點(diǎn)是球小、速度快、變化多，運(yùn)動(dòng)量可大可小，既能增強(qiáng)體質(zhì)，又不失為一種游戲性強(qiáng)、觀賞性高的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。理論知識(shí)部分

課時(shí)二：名詞術(shù)語(yǔ)解釋

1）擊球技術(shù)的分類(lèi)：①以擊球點(diǎn)在擊球者身體位置的方向分類(lèi)；②以擊球者擊球時(shí)在場(chǎng)上的位置分類(lèi)；③以球的飛行弧線分類(lèi)。

2）正拍：用掌心一邊的拍面擊球稱(chēng)為正拍。

3）反拍：用手背一邊的拍面擊球稱(chēng)為反拍。

4）頭頂球：擊球者用正拍拍面擊打反手區(qū)的上手球，稱(chēng)為頭頂球。

5）上手球：擊球點(diǎn)在擊球者肩部以上。

6）下手球：擊球點(diǎn)在擊球者肩部以下。

7）前場(chǎng)：前發(fā)球線附近至球網(wǎng)。

8）后場(chǎng)：從端線至場(chǎng)內(nèi)約1 m處。

9）中場(chǎng)：前、后場(chǎng)區(qū)之間的區(qū)域。

10）左、右場(chǎng)區(qū)：以發(fā)球區(qū)的中線為界，分為左、右兩個(gè)場(chǎng)區(qū)。

11）高球：從場(chǎng)地一邊的后場(chǎng)，以高弧度擊到對(duì)方場(chǎng)地后場(chǎng)。

12）平高球：從場(chǎng)地一邊的后場(chǎng)，以較低的弧度(不讓對(duì)方在半途攔截到)擊到對(duì)方后場(chǎng)。

13）平射球：從場(chǎng)地一邊的后場(chǎng)，以較平的弧度擊到對(duì)方后場(chǎng)。

14）吊球：從場(chǎng)地一邊的后場(chǎng)，把球以向下飛行的弧線擊到對(duì)方近網(wǎng)場(chǎng)區(qū)。

15）殺球：從場(chǎng)地一邊的中，后場(chǎng)使球快速向下直線飛行到對(duì)方場(chǎng)區(qū)。

16）平抽擋：擊球點(diǎn)在擊球員身體的兩側(cè)或近身，揮拍動(dòng)作幅度較大的稱(chēng)為抽球，揮拍動(dòng)作幅度較小的稱(chēng)為擋球，使球以與地面平行或向下飛行的弧線擊到對(duì)方場(chǎng)區(qū)。

17）挑高球：把球從前場(chǎng)或中場(chǎng)在低于球網(wǎng)處，向上以較高的弧度擊到對(duì)方后場(chǎng)。

18）推球：在靠近網(wǎng)的三分之一上部，使球以低平的弧線擊到對(duì)方后場(chǎng)區(qū)。

19）放網(wǎng)前球：使球從本方網(wǎng)前擊到對(duì)方近網(wǎng)區(qū)。

20）搓球：用拍面切擊球托，使球帶有旋轉(zhuǎn)和翻滾飛行過(guò)網(wǎng)稱(chēng)作搓球。

21）勾球：在網(wǎng)前使球以對(duì)角球路線擊到對(duì)方網(wǎng)前。

22）撲球：在近網(wǎng)高處把球以快速直線向下?lián)舻綄?duì)方場(chǎng)區(qū)。

23）組合技術(shù)：用兩個(gè)以上技術(shù)名稱(chēng)組合來(lái)表示某一擊球在場(chǎng)上的位置和擊出球的形式。如正手殺球、后場(chǎng)正手殺頭頂?shù)跚?、反手撲球、正手推?duì)角、中場(chǎng)正手平抽等等。

24）拉開(kāi)：把球打到對(duì)方場(chǎng)區(qū)左右、前后不同點(diǎn)上，使對(duì)方離開(kāi)中心位置。拉開(kāi)可分為全場(chǎng)拉開(kāi)、左右拉開(kāi)和前后拉開(kāi)。

25）重復(fù)球：兩次或連續(xù)數(shù)次攻擊對(duì)方的一個(gè)場(chǎng)區(qū)或一點(diǎn)。如重復(fù)后場(chǎng)、重復(fù)網(wǎng)前、重復(fù)后場(chǎng)正手等等。

26）下壓：把前場(chǎng)高于網(wǎng)頂和后場(chǎng)高空下落的來(lái)球，用殺、吊、撲等技術(shù)還擊，使對(duì)方處于防守的地位。

27）追身球：趁對(duì)方立足未穩(wěn)時(shí)，把球?qū)?zhǔn)對(duì)方身體進(jìn)行突擊。

28）吊上網(wǎng)：吊球后，在對(duì)方接吊放網(wǎng)前球時(shí)即快速上前控制網(wǎng)前，以撲、搓、勾、推等技術(shù)連續(xù)進(jìn)攻或創(chuàng)造進(jìn)攻機(jī)會(huì)。

29）殺上網(wǎng)：殺球后迅速向前移動(dòng)，封住前場(chǎng)，以撲、搓、勾、推等技術(shù)連續(xù)進(jìn)攻。

30）四方球：把球打在對(duì)方場(chǎng)區(qū)的四個(gè)角上，調(diào)動(dòng)對(duì)方位置，伺機(jī)進(jìn)攻。

31）假動(dòng)作：所做的身體動(dòng)作和揮拍動(dòng)作與實(shí)際上擊出的球在時(shí)間、方向或路線上不一致。它能把真實(shí)意圖暫時(shí)隱蔽起來(lái)，造成對(duì)方判斷錯(cuò)誤。擊球動(dòng)作(高、吊、殺、撲、搓、推、勾)一致性好，也能起到與假動(dòng)作相仿的效果。

32）突擊：突然加快移動(dòng)速度，并以起跳的方法攔截來(lái)球進(jìn)行扣殺，使對(duì)方猝不及防。

33）發(fā)球戰(zhàn)術(shù)：發(fā)球不受對(duì)方干擾，只要在規(guī)則允許的范圍內(nèi)，發(fā)球者可以隨心所欲地以任何方式將球發(fā)到對(duì)方接球區(qū)的任何一點(diǎn)。采用變化多端的發(fā)球戰(zhàn)術(shù)，常常能起到先發(fā)制人、取得主動(dòng)的作用。因此，發(fā)球在比賽中占有重要地位。

34）握拍：正確的、靈活多變的握拍方法，是擊球手法的基礎(chǔ)，握拍要有利于手腕的發(fā)力，能控制擊球力量的大小和擊出球的飛行方向。在擊球前握拍太緊是非常錯(cuò)誤的，它會(huì)使前臂肌群緊張、僵硬，而且擊球最后發(fā)力是靠手腕的閃動(dòng)，也是前臂肌群的運(yùn)動(dòng)，握拍太緊，就極大地妨礙了手腕的發(fā)力。

35）擊球點(diǎn)：迎擊羽毛球切記不可等球飛近身體再打，這包括：①高打，盡量在高點(diǎn)擊球。上手擊球時(shí)手臂要伸直(有時(shí)要跳起擊球)，網(wǎng)前球要盡量在網(wǎng)的上端擊球。②前打，擊球點(diǎn)要在身體的前面，不能在緊靠身體處或身體后面。很重要的是擊中球剎那是揮拍速度最快的瞬間，擊球發(fā)力不能太早或太遲，發(fā)力時(shí)間與擊球點(diǎn)的配合至關(guān)重要。

36）動(dòng)作的協(xié)調(diào)性：揮拍擊球時(shí)要做到全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)配合，不僵硬，去除華而不實(shí)的多余動(dòng)作。揮拍動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，實(shí)質(zhì)上是指揮拍時(shí)身體各部位的協(xié)調(diào)配合，它不僅關(guān)系到擊球時(shí)的發(fā)力，而且能節(jié)省體力。這在一個(gè)許多拍對(duì)擊的回合中，或一場(chǎng)超過(guò)一小時(shí)的激烈比賽中就顯得極為重要。應(yīng)注意力量傳遞要連貫且恰到好處，爆發(fā)力要強(qiáng)。

37）拍面的控制：在擊中球時(shí)，如果拍面不是正擊球托，就會(huì)損失一部分擊球力量，這是羽毛球初學(xué)者容易發(fā)生的毛病。拍面的控制決定了擊出的球能否貼網(wǎng)而過(guò)，也決定一個(gè)高球能否陡直而下。擊出球的飛行方向，也都是在擊中球的一瞬間由手腕變換拍面方向來(lái)控制的。

38）擊球動(dòng)作的一致性：為增加擊出球的戰(zhàn)術(shù)效果，在后場(chǎng)擊高、吊、殺、劈或網(wǎng)前擊推、撲、搓、勾的引拍動(dòng)作和揮拍前期動(dòng)作相仿或一致，可使對(duì)方難以判別，同時(shí)也起到假動(dòng)作的作用。動(dòng)作的一致性必須從初學(xué)者開(kāi)始就高度重視。

39）步法：根據(jù)場(chǎng)區(qū)來(lái)劃分，大致可分為上網(wǎng)球步法、后退步法、兩側(cè)移動(dòng)步法、前后連貫步法和被動(dòng)步法。

羽毛球步法中常運(yùn)用墊步、交叉步、小碎步、并步、蹬轉(zhuǎn)步、蹬跨步、騰跳步等。

40）步法取位：在擊球時(shí)應(yīng)根據(jù)不同的來(lái)球采用不同的步法，1號(hào)位的來(lái)球應(yīng)采用前場(chǎng)網(wǎng)前正手上網(wǎng)步法。2號(hào)位的來(lái)球要采用前場(chǎng)網(wǎng)前反手上網(wǎng)步法。3號(hào)位的來(lái)球要采用中場(chǎng)正手接殺球步法。4號(hào)位的來(lái)球要采用中場(chǎng)反手接殺球步法。5，6號(hào)位的來(lái)球分別采用后場(chǎng)正手后退步法、后場(chǎng)頭頂后退步法和后場(chǎng)反手后退步法。

視對(duì)方來(lái)球距離的遠(yuǎn)近，前場(chǎng)、中場(chǎng)和后場(chǎng)等各項(xiàng)步法可選用一步或二步移動(dòng)步法到位擊球。

理論知識(shí)部分 課時(shí)二：常用規(guī)則答疑

1）交換場(chǎng)區(qū)：規(guī)則規(guī)定，在第一局比賽結(jié)束后，雙方要交換各自場(chǎng)區(qū)進(jìn)行第二局的比賽。在第二局比賽后，如果出現(xiàn)1:1的比分時(shí)，就需要進(jìn)行第三局的比賽。此時(shí)雙方隊(duì)員再次交換場(chǎng)區(qū)，即回到第一局的場(chǎng)區(qū)位置。待某一方在第三局比賽中先拿到8分或6分（女子單打）時(shí)，進(jìn)行最后一次交換場(chǎng)區(qū)。

2）過(guò)手：是一種在發(fā)球中的違例行為，其表現(xiàn)為，發(fā)球員在擊球的瞬間，球拍的頂端未向下，整個(gè)拍頭未明顯低于握拍的整個(gè)手部。

3）過(guò)腰：是一種在發(fā)球中的違例行為，其表現(xiàn)為，發(fā)球時(shí)，球的任何部位在擊球的瞬間高于發(fā)球員的腰部。一般正常情況下，在發(fā)球員的腰部位置偏上。

4）間歇：規(guī)則規(guī)定，每場(chǎng)比賽的第二局與第三局之間應(yīng)允許有不超過(guò)5分鐘的間歇時(shí)間。

5）連擊：是一種違例現(xiàn)象。它指一人連續(xù)擊中球兩次以上或者雙打比賽中兩人各擊中球一次以上。在球飛過(guò)來(lái)時(shí)，如同隊(duì)隊(duì)員同時(shí)揮拍擊球，兩拍相碰，但只有一個(gè)球拍擊中來(lái)球，則不算“連擊”。

6）拖帶：是一種違例現(xiàn)象，它指運(yùn)動(dòng)員在接來(lái)球時(shí)，使球在球拍上稍有停滯且又有拖帶。

7）過(guò)網(wǎng)擊球：對(duì)方擊來(lái)的球尚未過(guò)網(wǎng)，即以球拍揮過(guò)網(wǎng)擊中來(lái)球的現(xiàn)象，是一種違例行為。

8）死球：指不能再次用球拍擊打的球。出現(xiàn)下列情況之一將被判為“死球”，球撞網(wǎng)并掛在網(wǎng)上或停在網(wǎng)頂；球撞網(wǎng)或網(wǎng)柱后落向擊球者的場(chǎng)區(qū)；球觸及地面；“違例”和“重發(fā)球”等現(xiàn)象均屬于“死球”情況。

9）羽毛球的重量：規(guī)則規(guī)定，標(biāo)準(zhǔn)羽毛球重4.74 g～5.5 g，這主要是從羽毛球的飛行速度考慮的。根據(jù)不同的海拔，不同的氣候條件，考慮氣流阻力和大氣濕度的影響選擇不同重量的羽毛球。一般大型比賽，裁判長(zhǎng)都要準(zhǔn)備同一牌子三種型號(hào)用球。在高海拔地區(qū)比賽，球相對(duì)要選擇輕一點(diǎn)的。

10）檢驗(yàn)羽毛球：驗(yàn)球時(shí)，驗(yàn)球員站在端線外，用低手向前方全力擊球，球的飛行方向須與邊線平行。一個(gè)具有正常速度的球，應(yīng)落在離對(duì)方端線530 mm～990 mm之間的區(qū)域內(nèi)。

11）羽毛球場(chǎng)地：長(zhǎng)13.40 m，雙打?qū)?.10 m，單打?qū)?.18 m，場(chǎng)地中央被球網(wǎng)（兩邊網(wǎng)柱在雙打邊線上高1.55 m，中間網(wǎng)高1.524 m）平均分開(kāi)的長(zhǎng)方形場(chǎng)地。

注：

1.雙打球場(chǎng)對(duì)角線長(zhǎng)=14.723 m；

2.單打球場(chǎng)對(duì)角線長(zhǎng)=14.366 m；

3.此球場(chǎng)可用于單、雙打比賽；

4.“* *”為檢驗(yàn)球速區(qū)標(biāo)記

羽毛球課件(篇5)

《羽毛球正手打高球》課程體驗(yàn)

聽(tīng)了宋老師的《羽毛球正手打高球》。在這堂課上，宋老師在“角色轉(zhuǎn)換”、“尊重個(gè)性”、“讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)”、“注重學(xué)習(xí)過(guò)程和方法的引導(dǎo)”等方面做了充分的準(zhǔn)備， “注重情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng)”等，做了初步設(shè)計(jì)。課堂上，學(xué)生精神面貌良好，大多積極主動(dòng)，充滿活力，課堂教學(xué)充滿活力，課堂氣氛融洽，師生關(guān)系融洽，師生互動(dòng)動(dòng)態(tài)呈現(xiàn)學(xué)生與學(xué)生的互動(dòng)。下面是一些想法。

一是明確目標(biāo)，讓教學(xué)實(shí)踐不盲目

教學(xué)時(shí)要把握總體目標(biāo)，設(shè)定上課時(shí)間目標(biāo)，只關(guān)注學(xué)生的技能、情感和社會(huì)。為達(dá)到教學(xué)效果，完成教學(xué)任務(wù)，充分體現(xiàn)教學(xué)新模式。

二是實(shí)施有效教學(xué)，讓課堂生動(dòng)而不混亂

在新課程理念的指導(dǎo)下，課堂教學(xué)煥發(fā)生機(jī)，師生關(guān)系融洽，學(xué)生爭(zhēng)先恐后，課堂很熱鬧，要理性對(duì)待，實(shí)施有效教學(xué)，讓課堂活得不亂，既尊重學(xué)生的個(gè)性，也要讓學(xué)生學(xué)會(huì)遵守規(guī)則，注意培養(yǎng)學(xué)生必要的課堂習(xí)慣和獨(dú)立性。對(duì)于學(xué)習(xí)習(xí)慣和小組合作學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，每次教學(xué)活動(dòng)的目標(biāo)都要明確，過(guò)程要落實(shí)，要有實(shí)實(shí)在在的結(jié)果，讓學(xué)生真正學(xué)到東西。為扎實(shí)開(kāi)展雙基好習(xí)慣的培養(yǎng)，今后要以記憶促思維，以思維促教學(xué)，每天反思一點(diǎn)，每天進(jìn)步一點(diǎn)，引導(dǎo)我們要在反思中不斷成長(zhǎng)。

三。整合課程資源，關(guān)注學(xué)生特點(diǎn)

教師要充分利用教材、生活資源，捕捉課堂資源，課堂互動(dòng)往往會(huì)產(chǎn)生多種資源，特別付出關(guān)注并捕捉一些寶貴的教學(xué)資源，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)區(qū)別對(duì)待，及時(shí)表?yè)P(yáng)整套動(dòng)作做得好的學(xué)生。更加注重學(xué)生對(duì)問(wèn)題的思考，并提出相應(yīng)的對(duì)策，及時(shí)加以練習(xí)、捕捉和運(yùn)用。

四、用游戲比賽培養(yǎng)健康心態(tài)

游戲比賽在體育課本中占有相當(dāng)?shù)谋戎?，可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神通過(guò)游戲教學(xué)、競(jìng)賽意識(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、熱愛(ài)集體、遵紀(jì)守法等優(yōu)良品質(zhì)，這些優(yōu)良品質(zhì)是一個(gè)人健康心態(tài)的集中體現(xiàn)，游戲深受學(xué)生喜愛(ài)，也提供了一個(gè)教師開(kāi)展心理健康教育的好機(jī)會(huì)。比如在游戲比賽中，一些性格比較強(qiáng)勢(shì)的學(xué)生，因?yàn)椴环?，甚至“用武力”發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。也有輸組的學(xué)生互相投訴，導(dǎo)致被投訴的學(xué)生退出比賽。這時(shí)，教師要抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，耐心地教導(dǎo)學(xué)生，尤其是有走神傾向的學(xué)生，理解游戲比賽的意義，正確看待游戲的成敗，批評(píng)阻礙團(tuán)結(jié)的不良傾向。

Tang Zhengqiang

March 5, 2013

羽毛球課件(篇6)

發(fā)揮教師主導(dǎo)作用，確立主體地位以激發(fā)興趣為前提，提高身體、心理素質(zhì)重視培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的能力注重個(gè)體差異、分層教學(xué)掌握運(yùn)動(dòng)專(zhuān)長(zhǎng)及養(yǎng)成終生體育鍛煉的習(xí)慣

(一)教材分析：

本課教材內(nèi)容選自《體育與健康》中的第七章第五節(jié)。本教材是由本院體育教研室老師共同編寫(xiě)。由南開(kāi)大學(xué)出版社20xx年6月第一次印刷出版。里面的內(nèi)容都是根據(jù)我院實(shí)際體育設(shè)施結(jié)合我院學(xué)生運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)總結(jié)出來(lái)的。對(duì)于我們學(xué)院體育教學(xué)有著非常高的實(shí)用性。

(二)教學(xué)內(nèi)容分析：

復(fù)習(xí)、改進(jìn)正手發(fā)高遠(yuǎn)球技術(shù)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)正手擊高遠(yuǎn)球技術(shù)。

正手擊高遠(yuǎn)球是羽毛球擊球技術(shù)中的基本技術(shù)，是學(xué)習(xí)其他擊球技術(shù)的基礎(chǔ)和前提保障，該技術(shù)作為是否會(huì)打羽毛球的分水嶺。

本課教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)：

技校學(xué)生有著好動(dòng)、求知欲望強(qiáng)烈，動(dòng)作敏捷，敢于拼搏的特點(diǎn)。

對(duì)于羽毛球運(yùn)動(dòng)，大部分學(xué)生都非常熱愛(ài)這項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，但是多數(shù)學(xué)生都是剛剛接觸羽毛球運(yùn)動(dòng)，腳下步伐的移動(dòng)比較慢，擊球瞬間的爆發(fā)力、對(duì)球的控制能力及擊球時(shí)上、下肢的協(xié)調(diào)配合都比較差。

認(rèn)知目標(biāo)：

使學(xué)生了解正手發(fā)高遠(yuǎn)球和正手擊高遠(yuǎn)球技術(shù)的動(dòng)作概念和評(píng)價(jià)方法。

技能目標(biāo)：

復(fù)習(xí)、改進(jìn)正手發(fā)高遠(yuǎn)球技術(shù)，使90%的學(xué)生能夠掌握發(fā)球的用力順序;進(jìn)一步學(xué)習(xí)正手擊高遠(yuǎn)球技術(shù)，使80%的學(xué)生基本完成正手擊高遠(yuǎn)球技術(shù)，通過(guò)練習(xí)發(fā)展學(xué)生的靈敏性、協(xié)調(diào)性

情感目標(biāo)：

通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)，提高學(xué)生對(duì)羽毛球的興趣，培養(yǎng)合作意識(shí)、協(xié)作能力及社會(huì)適應(yīng)能力，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣。

使學(xué)生初步了解羽毛球正手擊高遠(yuǎn)球技術(shù)的動(dòng)作要領(lǐng)。

對(duì)個(gè)別技術(shù)學(xué)習(xí)接受能力較差的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，主要是提高他們的'自信心。

1.體委整隊(duì)集合，報(bào)告人數(shù)。

2.師生問(wèn)好，宣布本課內(nèi)容。

3.安排見(jiàn)習(xí)生。

設(shè)計(jì)意圖：隊(duì)列練習(xí)是學(xué)生行為習(xí)慣和養(yǎng)成團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)。

設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生身體各部位充分活動(dòng)開(kāi)，準(zhǔn)備進(jìn)入運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，避免受傷。

設(shè)計(jì)意圖：復(fù)習(xí)揮拍模仿與步伐移動(dòng)，為本課主教材的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

1、結(jié)合羽毛球步伐的專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)，提高步伐的靈活性;

2、6人一組，培養(yǎng)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

要求：擊球瞬間鞭打發(fā)力，身體協(xié)調(diào)用力，每人10次。

設(shè)計(jì)意圖：教師示范是學(xué)生興趣的動(dòng)力，講解是學(xué)生領(lǐng)會(huì)動(dòng)作的根源?？蓭椭鷮W(xué)生更快的掌握技術(shù)。

要求：身體蹬轉(zhuǎn)，側(cè)身對(duì)球，手臂伸直，最高點(diǎn)擊球，2人一組，每人20~30次。

設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)身體蹬轉(zhuǎn)、側(cè)身對(duì)球、判斷落點(diǎn)，擊球瞬間手臂伸直，最高點(diǎn)擊球。

要求：步伐移動(dòng)到位，手臂伸直，最高點(diǎn)擊球，2人一組，練習(xí)10分鐘。

設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生判斷落點(diǎn)，步伐移動(dòng)到位，擊球點(diǎn)在頭頂右前上方。

要求：認(rèn)真聽(tīng)講解，找出自己存在的問(wèn)題，在后面的練習(xí)中改正。

1、擊球時(shí)屈肘、手臂伸不直。

要求：學(xué)生根據(jù)自己的人個(gè)掌握技術(shù)的情況，自主選擇練習(xí)方法。

設(shè)計(jì)意圖：注重學(xué)生個(gè)體差異，組合技術(shù)結(jié)合實(shí)戰(zhàn)，讓學(xué)生知道正手擊高遠(yuǎn)球技術(shù)在比賽中的實(shí)戰(zhàn)用途。

(5)個(gè)別指導(dǎo)：教師巡回觀察練習(xí)情況，對(duì)出現(xiàn)錯(cuò)誤動(dòng)作的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

4、收放器材。

1、專(zhuān)項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng):專(zhuān)項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)的內(nèi)容安排緊密結(jié)合本節(jié)課的主教材。

2、游戲設(shè)計(jì)：合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。在游戲的設(shè)計(jì)中：首先，結(jié)合羽毛球步伐的專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)，提高步伐的靈活性;第二，將全班分成六組進(jìn)行游戲，培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，注重學(xué)生主體性發(fā)揮的同時(shí)，積極倡導(dǎo)學(xué)生合作學(xué)習(xí)

3、自制教具運(yùn)用:利用自制教具來(lái)激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，解決教材的重點(diǎn)教學(xué)。

4、學(xué)法指導(dǎo)：分層教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。本節(jié)課在的設(shè)計(jì)上，提供給學(xué)生4個(gè)學(xué)法的選擇，讓學(xué)生自主去選擇，只有主動(dòng)去選擇，才能帶來(lái)主動(dòng)的學(xué)習(xí)，只有學(xué)生通過(guò)自主選擇學(xué)習(xí)的教育，才是有效的、成功的教育。

二、不足之處：

羽毛球課件(篇7)

**市第五中學(xué)

---徐

第一課：介紹羽毛球知識(shí)

1. 介紹羽毛球場(chǎng)地；

運(yùn)動(dòng)員必須在這塊30多平方米的場(chǎng)地上， 靠雙腳不停地移動(dòng)和奔跑，搶到最好位置，然后，以不同的力量、不同的角度迎擊對(duì)手。

2. 羽毛球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)；

（1） 羽毛球是一項(xiàng)全身運(yùn)動(dòng)

（2）運(yùn)動(dòng)量可合理調(diào)節(jié)

（3）簡(jiǎn)便性：①不受場(chǎng)地的限制； ②集體、個(gè)人皆宜；③不受年齡、 性別的限制。

3. 羽毛球運(yùn)動(dòng)規(guī)則簡(jiǎn)介：

(1) 挑選場(chǎng)地或發(fā)球權(quán) ;

(2) 局?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù);

(3) 發(fā)球權(quán)、得分和交換發(fā)球權(quán);

(4) 交換場(chǎng)地;

(5) 發(fā)球和接發(fā)球

(6) 單打的發(fā)球和接發(fā)球的方位及順序;

(7) 違例 :1. 發(fā)球時(shí)的幾種違例 ;2. 接發(fā)球時(shí)的幾種違例 ;3. 擊球時(shí)的幾種違例。

4.結(jié)束部分；

召集團(tuán)隊(duì)，組織學(xué)生放松；

第二課時(shí)

第三課時(shí)

第四課時(shí)

第五課時(shí)

第六課時(shí)

羽毛球課件(篇8)

以下是小學(xué)羽毛球教案模板范文：

教學(xué)目標(biāo)：

1. 學(xué)會(huì)基本技術(shù)，如正手發(fā)球、反手發(fā)球、正手擊球、反手擊球等。

2. 學(xué)會(huì)配合，學(xué)會(huì)與隊(duì)友配合打比賽。

3. 培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣和熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的精神。

教學(xué)內(nèi)容：

1. 正手發(fā)球、反手發(fā)球技術(shù)。

2. 正手擊球、反手擊球技術(shù)。

3. 配合訓(xùn)練，包括發(fā)球配合、擊球配合等。

教學(xué)步驟：

步驟一：自我介紹

讓學(xué)生自我介紹，介紹自己的姓名、年齡、喜歡打羽毛球的原因等。

步驟二：學(xué)習(xí)基本技術(shù)

讓學(xué)生觀看教學(xué)視頻，學(xué)習(xí)正手發(fā)球、反手發(fā)球、正手擊球、反手擊球等基本技術(shù)。講解技術(shù)要點(diǎn)，讓學(xué)生親自練習(xí)。

步驟三：配合訓(xùn)練

讓學(xué)生與隊(duì)友配合打比賽，讓學(xué)生觀察隊(duì)友的技術(shù)和動(dòng)作，并指導(dǎo)隊(duì)友如何配合。通過(guò)比賽，讓學(xué)生學(xué)習(xí)如何配合打比賽。

步驟四：總結(jié)回顧

讓學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)的基本技術(shù)，并總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

教學(xué)評(píng)估：

1. 觀察學(xué)生的技術(shù)動(dòng)作。

2. 比賽學(xué)生的配合能力。

3. 學(xué)生的興趣和熱愛(ài)程度。

教學(xué)資源：

教學(xué)視頻、羽毛球器材等。

教學(xué)延伸：

1. 讓學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)羽毛球的基本技術(shù)，并參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)的羽毛球比賽。

2. 讓學(xué)生與更多的同學(xué)練習(xí)羽毛球，提高學(xué)生的技術(shù)水平和配合能力。

羽毛球課件(篇9)

一、指導(dǎo)思想

本課以“終身體育、健康第一”為指導(dǎo)思想，選擇中學(xué)《體育與健康》中羽毛球發(fā)球?yàn)榻滩?，目的是提高學(xué)生的體育意識(shí)。在課的設(shè)計(jì)上朝著求實(shí)、探索、創(chuàng)新的思路開(kāi)展。以學(xué)生為主體，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，注意學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互助良好品質(zhì)的發(fā)展。

二、學(xué)情分析

羽毛球項(xiàng)目在我國(guó)較為普及。學(xué)生對(duì)奧運(yùn)會(huì)，世界杯冠軍（林丹、張寧、謝杏芳、鮑春來(lái)等）十分了解，但對(duì)該項(xiàng)目的技術(shù)掌握程度參差不齊，動(dòng)作不規(guī)范，對(duì)該項(xiàng)目只停留在“玩”的層面上，連最基本的發(fā)球技術(shù)、站位、單雙打場(chǎng)地的概念模糊不清。在讓學(xué)生了解羽毛球運(yùn)動(dòng)或理解基本技戰(zhàn)術(shù)介紹著名運(yùn)動(dòng)員時(shí)采用多媒體教學(xué)；在教學(xué)過(guò)程中教師主要采用講解示范法，然后學(xué)生練習(xí)，在練習(xí)過(guò)程中采用多種方法，如分層教學(xué)法、多媒體教學(xué)法、個(gè)別輔導(dǎo)法、骨干學(xué)生引領(lǐng)法、引導(dǎo)法、探究法、模仿法等。

三、教材分析

教材內(nèi)容是羽毛球項(xiàng)目。羽毛球的正手發(fā)高遠(yuǎn)球技術(shù)包括（正手握拍，拿球動(dòng)作、引拍準(zhǔn)備，蹬地?fù)]拍)。教學(xué)內(nèi)容應(yīng)該說(shuō)是全新的，高中學(xué)生雖然接觸過(guò)羽毛球運(yùn)動(dòng)，但不是在課堂教學(xué)中，更多的學(xué)生是在學(xué)校的課外活動(dòng)課或是平時(shí)鍛煉身體時(shí)參加的。所以該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)先前大多沒(méi)有經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的課堂教學(xué)。

四、教學(xué)目標(biāo)

1、認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)羽毛球的發(fā)球教學(xué)，讓學(xué)生了解、認(rèn)識(shí)正確的羽毛球發(fā)球的方法、以及簡(jiǎn)單比賽的組織方法和基本規(guī)則。

2、技能目標(biāo)：讓學(xué)生初步掌握羽毛球基礎(chǔ)技術(shù)的各種練習(xí)方法，學(xué)會(huì)一些羽毛球游戲方法及簡(jiǎn)單比賽的組織方法和基本規(guī)則，使學(xué)生的身體素質(zhì)、動(dòng)作反應(yīng)速度、靈活性和基本的運(yùn)動(dòng)能力得到提高。

3、情感目標(biāo)：讓學(xué)生了解鍛煉身體的好處、體驗(yàn)到參加體育鍛煉和參與羽毛球運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，培養(yǎng)對(duì)體育的興趣和積極、主動(dòng)學(xué)習(xí)和團(tuán)結(jié)互助的精神，激發(fā)參與體育活動(dòng)的熱情，為終生體育打下基礎(chǔ)。

五、教學(xué)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：發(fā)球時(shí)手腕、手臂的用力方法。

難點(diǎn)：發(fā)球時(shí)，正確的握拍和發(fā)球角度，握拍靈活，大臂帶動(dòng)小臂靈活發(fā)球。

六、教、學(xué)法

1、教法

創(chuàng)設(shè)情境、設(shè)問(wèn)、講解、示范、激勵(lì)性評(píng)價(jià)等手段誘導(dǎo)學(xué)生積極性練習(xí)。

2、學(xué)法

互動(dòng)學(xué)習(xí)法:學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)生通過(guò)小組內(nèi)的互動(dòng)、交流、討論、探究式學(xué)習(xí)活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性，培養(yǎng)他們自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力。

激勵(lì)評(píng)價(jià)法：通過(guò)個(gè)別學(xué)生的展示，讓學(xué)生明白正確的發(fā)球方法。不僅肯定了學(xué)習(xí)成果，而且提高了自我和對(duì)他人評(píng)價(jià)的能力。

七、教學(xué)過(guò)程

依據(jù)高中學(xué)生的心理活動(dòng)變化規(guī)律把課分為:身心動(dòng)員、激發(fā)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)探索、發(fā)展體能和恢復(fù)身心。

1、身心動(dòng)員：

以教師和學(xué)生的比賽作為導(dǎo)入，初步提升學(xué)生的興奮性，以慢跑和球拍操達(dá)到機(jī)體動(dòng)員及預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷的目的。

2、激發(fā)動(dòng)機(jī)：

運(yùn)用戲球方法，讓學(xué)生創(chuàng)造性地發(fā)明多種掂球方法；引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3、學(xué)習(xí)探索：

主教材的攻克----采用教師與體育骨干的比賽，讓學(xué)生明白為什么要學(xué)習(xí)發(fā)球技術(shù)，引發(fā)學(xué)生積極思考、探索-----分四組在四塊場(chǎng)地進(jìn)行互動(dòng)、交流、實(shí)踐、總結(jié)正確的發(fā)高遠(yuǎn)球的動(dòng)作要領(lǐng)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。運(yùn)用成果展示的手段，歸納動(dòng)作要點(diǎn)，從中使學(xué)生掌握正確的知識(shí)，體驗(yàn)獲得成功的喜悅，得到鼓勵(lì)、成功的評(píng)價(jià)。

4、愉悅身心：

快速移動(dòng)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、良好的合作團(tuán)隊(duì)精神是羽毛球比賽所必需的素質(zhì)。運(yùn)用創(chuàng)設(shè)農(nóng)忙時(shí)節(jié)的搶收搶種來(lái)完成以上目標(biāo)。

5、放松恢復(fù)：

在學(xué)生有了適度的疲勞時(shí)，在優(yōu)美而舒緩的音樂(lè)聲中和教師的語(yǔ)言提示下進(jìn)行瑜伽放松練習(xí)，身心得到恢復(fù)。最后教師進(jìn)行總結(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生再接再厲，獲得更多的成功。

羽毛球廣播稿精選

你知道優(yōu)秀的范文是如何撰寫(xiě)的嗎？編寫(xiě)好記述文檔可以提高工作積極性和主動(dòng)性，我們?cè)诰W(wǎng)上搜集最多的就是范文。?范文告訴我們應(yīng)該如何對(duì)整篇文章進(jìn)行構(gòu)思，您要的信息我已經(jīng)整理好了：“羽毛球廣播稿”，愿通過(guò)本文您能夠找到一些新的思路和方法！

羽毛球廣播稿 篇1

20xx年x月x日中午兩點(diǎn)半，由校羽毛協(xié)會(huì)組織舉辦的“榮校杯”羽毛球賽在東山體育館拉開(kāi)帷幕。

比賽分為男單、女單、男雙、女雙、混雙五個(gè)項(xiàng)目，采取團(tuán)體淘汰制進(jìn)行比賽，比賽的激烈程度顯而易見(jiàn)，所有運(yùn)動(dòng)員都將全力以赴去爭(zhēng)取最高的榮譽(yù)。

化工學(xué)院的第一個(gè)對(duì)手是環(huán)境學(xué)院，比賽一開(kāi)始，雙方選手就開(kāi)始了激烈的拼殺。高遠(yuǎn)球、扣殺、劈殺、吊球等各路球技被他們演繹的淋漓盡致，比分不斷被改寫(xiě)。最終，我院小將陳業(yè)佐以21：13的大比分拿下第一局。接下來(lái)出場(chǎng)的是同是大一的唐銓?zhuān)龖{借精湛的技術(shù)和巧妙的戰(zhàn)術(shù)拿下第二局，為團(tuán)隊(duì)取得寶貴的第二分。最精彩的比賽即將上演，由楊少清和薛令明組成的男雙隊(duì)伍將要迎戰(zhàn)兩位勁敵，其中一位是大四的學(xué)長(zhǎng)，是學(xué)校數(shù)一數(shù)二的羽毛球高手，另一位的實(shí)力也毫不遜色。就是這樣不利的環(huán)境下，他們不退縮、不懼怕，向所有人展示了化工學(xué)院拼搏進(jìn)取的風(fēng)采。對(duì)手憑借身高優(yōu)勢(shì)打起高球，再加上扣殺和默契的配合，漸漸拉開(kāi)分差，但我院隊(duì)員不氣餒、不放棄、奮力拼搏，可終不敵對(duì)手。比賽進(jìn)入了白熱化的后半段，由黃麗華和蔣小蓮組成的女雙隊(duì)伍，多以直線球和網(wǎng)前劫殺與對(duì)手進(jìn)行對(duì)決。雖然剛開(kāi)始因狀態(tài)不好一直處于落后，但她們很快就調(diào)整過(guò)來(lái)，完美的策略及配合幫她們?nèi)?，同時(shí)也奠定了化工學(xué)院前四的地位。半決賽中，我院的對(duì)手是實(shí)力相當(dāng)?shù)母叻肿訉W(xué)院，這場(chǎng)比賽無(wú)疑也是艱難的。第一局依舊是男單的比賽，雙方競(jìng)爭(zhēng)格外激烈，比分交替上升，觀眾們也都捏了一把汗。最后，陳業(yè)佐以22：20的比分險(xiǎn)勝對(duì)手，這也是本場(chǎng)比賽中最困難的一局。接下來(lái)的比賽相對(duì)輕松，我院都以大比分取得勝利，順利挺進(jìn)決賽。

生命在于運(yùn)動(dòng)，健康更在于運(yùn)動(dòng)。在朝氣蓬勃的校園里，賽場(chǎng)上那矯健的身姿、那自信的面孔，都是運(yùn)動(dòng)員們的風(fēng)采。羽毛球賽的舉辦，很好地促進(jìn)了我校各兄弟學(xué)院之間的溝通和了解，充分展示同學(xué)們團(tuán)結(jié)、拼搏、進(jìn)取的精神。賽場(chǎng)上的他們，揮灑青春、展示活力、盡情釋放，只愿他們?cè)诮酉聛?lái)的比賽中突破自己，取得更好的成績(jī)。

羽毛球廣播稿 篇2

5月8日晚18：30通信學(xué)院第八屆“揮灑青春，激昂夢(mèng)想”羽毛球聯(lián)賽在上海大學(xué)羽毛球館順利開(kāi)幕。上海大學(xué)團(tuán)委書(shū)記助理xx老師，通信學(xué)院團(tuán)委xx老師，上海大學(xué)學(xué)生會(huì)副主席，學(xué)生會(huì)體育部部長(zhǎng)以及各學(xué)院學(xué)生會(huì)代表出席了開(kāi)幕式，并觀摩了比賽。

開(kāi)幕式后由嘉賓代表xx老師和學(xué)生代表老撾籍的戴樂(lè)萬(wàn)進(jìn)行了表演賽，嘉賓和學(xué)生高超的球技贏得滿堂喝彩，為比賽營(yíng)造了輕松、歡樂(lè)的氣氛。之后正式比賽隨之開(kāi)始，比賽現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍，同學(xué)們的熱情和踴躍參與更是體現(xiàn)了通信學(xué)院學(xué)生積極拼搏的精神。

這次羽毛球聯(lián)賽由通信學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)主辦。學(xué)生踴躍參與，共有96人次報(bào)名，總計(jì)進(jìn)行百余場(chǎng)比賽。學(xué)院舉辦這樣的活動(dòng)旨在為學(xué)生營(yíng)造積極而豐富的課余生活，鼓勵(lì)學(xué)生走出網(wǎng)吧，積極參加到健康向上的文體活動(dòng)中來(lái)。

羽毛球廣播稿 篇3

5月8日晚18：30通信學(xué)院第八屆“揮灑青春，激昂夢(mèng)想”羽毛球聯(lián)賽在上海大學(xué)羽毛球館順利開(kāi)幕。上海大學(xué)團(tuán)委書(shū)記助理陸巍老師，通信學(xué)院團(tuán)委魏傳成老師，上海大學(xué)學(xué)生會(huì)副主席徐少卿，學(xué)生會(huì)體育部部長(zhǎng)陸文華以及各學(xué)院學(xué)生會(huì)代表出席了開(kāi)幕式，并觀摩了比賽。

開(kāi)幕式后由嘉賓代表陸巍老師和學(xué)生代表老撾籍的戴樂(lè)萬(wàn)進(jìn)行了表演賽，嘉賓和學(xué)生高超的球技贏得滿堂喝彩，為比賽營(yíng)造了輕松、歡樂(lè)的氣氛。之后正式比賽隨之開(kāi)始，比賽現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍，同學(xué)們的熱情和踴躍參與更是體現(xiàn)了通信學(xué)院學(xué)生積極拼搏的精神。

這次羽毛球聯(lián)賽由通信學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)主辦。學(xué)生踴躍參與，共有96人次報(bào)名，總計(jì)進(jìn)行百余場(chǎng)比賽。學(xué)院舉辦這樣的活動(dòng)旨在為學(xué)生營(yíng)造積極而豐富的課余生活，鼓勵(lì)學(xué)生走出網(wǎng)吧，積極參加到健康向上的文體活動(dòng)中來(lái)。

20xx年x月x號(hào)，我校首屆羽毛球比賽拉開(kāi)了帷幕。來(lái)自各個(gè)院系的三十多名選手參加了此次比賽，比賽設(shè)立男子單打，女子單打，男女混雙共三個(gè)項(xiàng)目。比賽采用抽簽后直接進(jìn)入淘汰比賽模式，最后勝出者為冠軍。

首先進(jìn)行的團(tuán)體賽，我們國(guó)際教育學(xué)院的參賽選手以超強(qiáng)的實(shí)力連連告捷，最后以壓倒性的優(yōu)勢(shì)挺進(jìn)最后的決賽。在決賽之前，我們靈活運(yùn)用了田忌賽馬的戰(zhàn)術(shù)在周義欽等同學(xué)的頑強(qiáng)拼搏中獲得了最后的團(tuán)體賽的總冠軍！

之后是男子單打和女子單打的比賽每位選手都以緊張而激動(dòng)的狀態(tài)進(jìn)入比賽，大家的競(jìng)爭(zhēng)也異常激烈，各位健兒在賽場(chǎng)上揮灑著汗水，只見(jiàn)空中羽毛球時(shí)而像一只只輕盈的小鳥(niǎo)，你來(lái)我往，時(shí)而像一道道閃電利箭，在空中不停的來(lái)回激戰(zhàn)，讓人眼花繚亂，目不暇接。我們國(guó)際教育學(xué)院的選手憑借著精湛的技術(shù)和超強(qiáng)的實(shí)力均殺入了男單和女單的決賽。在最后的個(gè)人比賽中，我院的李穎同學(xué)獲得女子單打亞軍，楊文強(qiáng)同學(xué)獲得男子單打冠軍！

整個(gè)比賽中，大家歡聲笑語(yǔ)，充滿活力，展現(xiàn)了我們大學(xué)生積極向上的精神面貌，加強(qiáng)了同學(xué)之間的凝聚力，促進(jìn)了大學(xué)生健身運(yùn)動(dòng)的`蓬勃發(fā)展，不僅豐富了我們的課外生活也促進(jìn)了大學(xué)生的健身運(yùn)動(dòng)！

在一個(gè)星期天的上午，天氣晴朗，我們作文班的老師帶我們?cè)诮淌依锱e行了一次扳手腕比賽。

這是一場(chǎng)非常激烈的比賽，我們錢(qián)班同學(xué)都參加了。在比賽開(kāi)始前，老師先向大家講了比賽規(guī)則，然后把同學(xué)們分成一、二兩個(gè)組，每個(gè)組可以選出一名同學(xué)參加比賽，老師搬來(lái)了一張桌子和兩把椅子放在了講臺(tái)上。我們一組選的是李港金，他們二組選的是張全，兩個(gè)組的其他同學(xué)都是啦啦隊(duì)。李港金和張全一起走上講臺(tái)，各自坐在自己隊(duì)伍前的椅子上，然后老師說(shuō)：“現(xiàn)在我來(lái)給你們當(dāng)裁判，你們先各自伸出右手，握住對(duì)方右手，左手不能幫忙，兩個(gè)人一起用力把對(duì)方的右手向下扳，誰(shuí)把對(duì)方的手壓倒在桌面上誰(shuí)就贏了?！?/p>

比賽開(kāi)始了，隨著老師一聲號(hào)令：“比賽——開(kāi)始！”兩位參賽同學(xué)同時(shí)用力將對(duì)方右手向下壓，兩邊的啦啦隊(duì)都在為自己隊(duì)的參賽同學(xué)加油，只聽(tīng)一組同學(xué)喊：“李港金加油——李港金加油！”二組同學(xué)喊：“張全加油——張全加油！”我也在一組的啦啦隊(duì)里大喊了起來(lái)。這時(shí)臺(tái)上的比賽已經(jīng)進(jìn)入了白熱化，雙方的臉都憋得通紅，頭上也冒出了汗珠，兩個(gè)人僵持了一會(huì)兒后，李港金大喊了一聲：“啊——”一下子把張全的右手扳了過(guò)來(lái)，眼看就要把對(duì)方扳倒，這時(shí)張全也大喊了一聲：“啊——”又用力把手扳了回去。雙方啦啦隊(duì)的加油聲更大了，李港金眼放金光，滿臉汗珠，以一種讓人難以置信的力量猛地一下把張全的手扳倒了。頓時(shí)，教室里沸騰了，李港金被自己的隊(duì)友抱了起來(lái)。而此時(shí)教室里的比賽還在進(jìn)行著，接下來(lái)的比賽依然時(shí)分激烈，雙方又各換了兩個(gè)人進(jìn)行比賽，比賽到最后我們組以二比一贏得了這場(chǎng)比賽。

通過(guò)這場(chǎng)扳手腕比賽，我明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事情都要有信心和毅力，只要能堅(jiān)持下去就一定能成功！

羽毛球廣播稿 篇4

激情飛揚(yáng)，誰(shuí)羽爭(zhēng)鋒 xxxx第五屆羽毛球比賽成功舉辦

為進(jìn)一步弘揚(yáng)企業(yè)文化，增強(qiáng)員工的使命感和歸屬感，倡導(dǎo)“激情工作、快樂(lè)生活”的理念，增強(qiáng)企業(yè)凝聚力，14日，公司在xx球館舉辦了第五屆職工羽毛球比賽，來(lái)自公司各部門(mén)的70余名名羽毛球愛(ài)好者在2天時(shí)間里聯(lián)袂上演了精彩比賽。

此次比賽共設(shè)男子單打、女子單打輕吊、上網(wǎng)跟進(jìn)撲扣，后場(chǎng)緊密防守，一招一式，展現(xiàn)了參賽隊(duì)員的不凡球技。場(chǎng)上隊(duì)員聚精會(huì)神，生龍活虎，場(chǎng)下加油聲此起彼伏，充分展現(xiàn)了公司員工奮勇?tīng)?zhēng)先、努力拼搏的精神風(fēng)貌。經(jīng)過(guò)過(guò)關(guān)斬將，分別奪得了男子、女子單打冠軍，成為了此次羽毛球比賽的贏家，為此次比賽畫(huà)上了圓滿句號(hào)。

運(yùn)動(dòng)如火，燃燒著激情;運(yùn)動(dòng)如水、浸潤(rùn)著心靈。掌聲、笑聲、喝彩聲，匯集了大家共同的快樂(lè)心聲。比賽增進(jìn)了大家相互之間的交流和學(xué)習(xí)，激發(fā)了廣大員工弘揚(yáng)“更高、更快、更強(qiáng)”的奧林匹克精神，激勵(lì)和引導(dǎo)公司全體干部員工在快樂(lè)中奮勇?tīng)?zhēng)先，為完成各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)做出更大貢獻(xiàn)，此次比賽充分展示了各公司職工積極向上、齊心協(xié)力的精神風(fēng)貌，豐富了公司員工的業(yè)余文化生活、也加深了同事們之間的了解與交流。相信此次活動(dòng)的開(kāi)展，能吸引更多的職工區(qū)參與羽毛球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，能使大家樹(shù)立起健康積極的生活方式。

羽毛球廣播稿 篇5

靜安集團(tuán)首屆職工羽毛球比賽圓滿落幕

——羽翼飛舞 舞動(dòng)靜安青春夢(mèng)想

5月30日，為進(jìn)一步推動(dòng)全民健身活動(dòng)，豐富集團(tuán)職工文化生活，培養(yǎng)個(gè)人挑戰(zhàn)與合作意識(shí)，增強(qiáng)職工隊(duì)伍凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神，由靜安集團(tuán)工會(huì)組織，在新建成的靜安羽毛球館成功舉辦了首屆職工羽毛球比賽。比賽共有來(lái)自投資集團(tuán)及各子集團(tuán)、子公司的近四十名職工參加。整個(gè)比賽本著“友誼第一，比賽第二”的宗旨，在友好和諧的氛圍中進(jìn)行。經(jīng)過(guò)一天近四十場(chǎng)緊張激烈的角逐，共決出男子單打、女子單打兩個(gè)項(xiàng)目的冠、亞、季軍并進(jìn)行了表彰。

本次比賽得到了投資集團(tuán)及各子集團(tuán)、子公司的大力支持和廣大羽毛球愛(ài)好者的熱情參與，各位參賽選手們都早早來(lái)到賽場(chǎng)進(jìn)行賽前熱身。根據(jù)規(guī)則，本次選拔比賽分男單、女單兩項(xiàng)進(jìn)行，每輪對(duì)戰(zhàn)采用每球得分制和三局兩勝制，預(yù)決賽與半決賽均采用11分制，決賽采用21分制。比賽一開(kāi)始，就進(jìn)入了白熱化的膠著狀態(tài)。場(chǎng)上球員都展示出了高超的球技，打得難分難解，整個(gè)比賽高潮迭起，精彩不斷。場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員們的精彩表現(xiàn)也吸引了場(chǎng)下觀眾們熱烈的助威聲、歡呼聲和掌聲。曾主持過(guò)金融集團(tuán)羽毛球比賽的張興華同志擔(dān)任本場(chǎng)賽事的裁判長(zhǎng)，帶領(lǐng)其他三位裁判本著“公開(kāi)、公平、公正”的競(jìng)賽原則，嚴(yán)肅、認(rèn)真、準(zhǔn)確地執(zhí)行裁判工作，充分展現(xiàn)了靜安集團(tuán)良好的精神風(fēng)貌。

龍崗混凝土公司的劉浩同志是參賽選手中年紀(jì)最大的老將，賽場(chǎng)上他依然“寶刀未老”，勇猛扣殺，一舉沖入決賽。但在冠亞軍的最后爭(zhēng)奪賽中，劉浩因左腿抽筋而難以站立，現(xiàn)場(chǎng)醫(yī)護(hù)人員對(duì)其及時(shí)采取了應(yīng)對(duì)措施。整個(gè)賽場(chǎng)洋溢著“切磋球藝、團(tuán)結(jié)向上、交流健康”的良好氛圍，隊(duì)員們個(gè)個(gè)生龍活虎，精神抖擻，體現(xiàn)良好的體能素質(zhì)，展示友愛(ài)和諧的同事情誼。經(jīng)過(guò)一天緊張激烈的角逐，來(lái)自置業(yè)集團(tuán)的唐斌和匯誠(chéng)小貸的桂健健分獲男單和女單的冠軍，來(lái)自龍崗混凝土的劉浩和靜安養(yǎng)親苑的張茹分獲男單和女單的亞軍，來(lái)自靜安物業(yè)的茆玉華和龍崗自來(lái)水的張登翠分獲男單和女單的季軍。

通過(guò)此次比賽，充分展現(xiàn)了靜安人團(tuán)結(jié)拼搏、積極向上的精神風(fēng)貌，對(duì)進(jìn)一步推動(dòng)集團(tuán)公司職工文化體育發(fā)展和全民健身運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生了積極的影響。靜安金融資產(chǎn)集團(tuán)總裁竇維周同志作總結(jié)講話時(shí)也指出，豐富多彩的文體活動(dòng)是廣大干部職工愛(ài)崗敬業(yè)、積極工作、奮力拼搏的重要精神動(dòng)力。他強(qiáng)調(diào)，此次大賽的舉辦是為了推動(dòng)集團(tuán)全民健身活動(dòng)的深入開(kāi)展，增強(qiáng)干部職工的健身意識(shí)，進(jìn)一步激發(fā)廣大干部職工以健康的體魄，高尚的情操，拼搏的精神，為實(shí)現(xiàn)2014年集團(tuán)工作目標(biāo)做出更大的貢獻(xiàn)。

近幾年來(lái),靜安集團(tuán)在企業(yè)管理水平和社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益連年提高的同時(shí), 不斷加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè),廣泛開(kāi)展職工文體活動(dòng),大大提升了廣大職工的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，并因此涌現(xiàn)出一大批擁有高技能水平的人才。相信“靜安一家親”的集團(tuán)文化理念，必將助推集團(tuán)公司的快速和諧發(fā)展。

羽毛球廣播稿 篇6

第一篇：羽毛球比賽新聞稿 500字

為豐富研究生的課余文化生活，提高研究生的身體素質(zhì)，進(jìn)一步增進(jìn)同學(xué)們之間的情誼，20xx年x月x日上午，我院研會(huì)體育部在校南體育館三樓舉辦了一場(chǎng)羽毛球比賽。

我院研會(huì)體育部為此次活動(dòng)做了充分的準(zhǔn)備，從策劃到正式開(kāi)始共經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期，以討論的方式確定了比賽流程、比賽規(guī)則以及相關(guān)的工作人員及其職責(zé)，以保證比賽的公平、公正。另外，體育部同時(shí)準(zhǔn)備了精美的獲獎(jiǎng)禮品、參賽禮品，讓每位同學(xué)都能滿載而歸。

本次比賽包括男子單打、女子單打、男女混合雙打三項(xiàng)比賽。我院研究生積極主動(dòng)報(bào)名參加，現(xiàn)場(chǎng)抽簽決定了比賽對(duì)手及出場(chǎng)順序。本著“友誼第一、比賽第二”的原則，比賽中，選手們斗志昂揚(yáng)，奮盡全力，激烈角逐，細(xì)心總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，把進(jìn)攻和防守都表現(xiàn)得淋漓盡致，充分展現(xiàn)了研究生的青春活力和積極向上的生活態(tài)度。有的參賽學(xué)生出于對(duì)羽毛球運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)和對(duì)研會(huì)工作的支持，雖技術(shù)平平，仍積極奮戰(zhàn)球場(chǎng)，鍛煉身體，健康身心，豐富自己的研究生生活。

在幾輪精彩對(duì)抗之后，共產(chǎn)生女子單打冠軍周弘揚(yáng)，男子單打冠軍侯星，男女混雙冠軍夏俊、高晶晶，男、女單打前四名，以及所有選手的參賽獎(jiǎng)。

本次羽毛球比賽取得了圓滿成功，通過(guò)舉辦此次比賽，增強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)羽毛球運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)，極大地燃起了同學(xué)們對(duì)于體育運(yùn)動(dòng)的熱情，為鍛造強(qiáng)健體魄、增強(qiáng)身體素質(zhì)提供了方便有力的渠道；也為大家提供了一個(gè)展現(xiàn)自我和相互交流的平臺(tái)，更通過(guò)比賽展現(xiàn)出我院學(xué)生積極向上、努力拼搏、不斷進(jìn)取的精神風(fēng)貌。

第二篇：羽毛球比賽新聞稿 500字

4月x日下午，長(zhǎng)清校區(qū)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院體育部組織20xx級(jí)在體育館二樓羽毛球場(chǎng)地舉行了一場(chǎng)羽毛球友誼賽。本次比賽共有英語(yǔ)班四個(gè)班級(jí)、法語(yǔ)班、西班牙語(yǔ)班、俄語(yǔ)班、阿拉伯語(yǔ)班、日語(yǔ)班、韓語(yǔ)班10個(gè)班級(jí)參加，并邀請(qǐng)外院體育部副部長(zhǎng)劉強(qiáng)、李烽榕擔(dān)任裁判。

外國(guó)語(yǔ)學(xué)院體育部為此做了充分的'準(zhǔn)備。本次活動(dòng)從策劃到正式開(kāi)始共經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期，以討論的方式確定了比賽流程、比賽規(guī)則以及相關(guān)的工作人員及其職責(zé)。另外，體育部同時(shí)準(zhǔn)備了比賽成績(jī)公示板，以保證比賽的公平、公正。各班通過(guò)班級(jí)內(nèi)選拔賽各選拔出5名優(yōu)秀選手，并抽簽決定比賽對(duì)手及出場(chǎng)順序。第一輪比賽分為五組，每組兩個(gè)班級(jí)，共有25名選手晉級(jí)。第二輪，一位選手輪空，剩余24位選手分為12組，晉級(jí)13名選手。最后一輪選手們斗志昂揚(yáng)，奮盡全力，激烈角逐，細(xì)心總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，把進(jìn)攻和防守都表現(xiàn)得淋漓盡致，充分展現(xiàn)了大學(xué)生的青春活力和積極向上的生活態(tài)度。在三輪精彩對(duì)抗之后共產(chǎn)生一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名以及優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名，并邀請(qǐng)20xx級(jí)輔導(dǎo)員張鷗、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)生會(huì)體育部部長(zhǎng)周肖揚(yáng)為選手們頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

本次羽毛球友誼賽不僅豐富了大家的課余生活，為大家提供一個(gè)展現(xiàn)自我和相互交流的平臺(tái)，也極大地燃起了同學(xué)們對(duì)于體育運(yùn)動(dòng)的熱情，為鍛造強(qiáng)健體魄、增強(qiáng)身體素質(zhì)提供了方便有力的渠道。

羽毛球廣播稿 篇7

20xx年10月17日，這是一個(gè)秋高氣爽、陽(yáng)光明媚的日子，復(fù)旦大學(xué)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，復(fù)旦二附中第32屆校運(yùn)會(huì)拉開(kāi)了精彩的帷幕！

高歌聲中，旗幟飄揚(yáng)，鮮花綻放。一顆顆團(tuán)結(jié)的心蓬勃地跳動(dòng)，一展班級(jí)風(fēng)采，那有力的搏擊，優(yōu)美的舞姿，精神飽滿的武術(shù)操……各式各樣精彩的入場(chǎng)式表演，讓我們熱血沸騰，倍感青春活力。

看！那校旗和會(huì)旗在秋日陽(yáng)光的照耀下如此鮮艷，傳旗手們的一次又一次接力下，預(yù)示著我們將把復(fù)旦精神代代相傳！代表的宣誓，老師們的期待，更使運(yùn)動(dòng)員們充滿了激情和希望。

最先登場(chǎng)的是60米精彩的決賽，這是一場(chǎng)速度的比拼。運(yùn)動(dòng)員們?cè)谶@紅色的60米跑道上，留下了風(fēng)馳電掣般的身影。那一瞬間，仿佛定格了。雖然只有短短的幾秒，但他們的勇氣和速度將留在人們心底。

緊接著，目光投向200米的地方。起跑線上，運(yùn)動(dòng)員們一字排開(kāi)，他們堅(jiān)定的目光中寫(xiě)滿了自信。槍響了，他們開(kāi)始了并不長(zhǎng)的征程。彎道上，有他們穩(wěn)健的足跡?！凹佑?！必勝！”觀眾臺(tái)上是同伴們響亮的吶喊。加油吧！勝利就在前方！

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上不起眼的地方，實(shí)心球化成美麗的弧線，沙坑里留下了一個(gè)個(gè)腳印。一次次揮臂，一次次起跳，選手們用實(shí)力證明自己：我是最棒的！

緊張的比賽還在繼續(xù)，長(zhǎng)跑的選手登場(chǎng)了。他們比的不僅是耐力，更是堅(jiān)強(qiáng)的意志力。腳步越發(fā)沉重，呼吸越發(fā)沉重……堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利！

團(tuán)體比賽開(kāi)始了，每個(gè)班都派出最優(yōu)秀的選手，每個(gè)班都要發(fā)揮出自己最好的水平。沖刺、沖刺，跳躍、跳躍，他們?cè)跒榘嗉?jí)榮譽(yù)而奮斗。

最激動(dòng)人心的莫過(guò)于4x100米接力的比賽，這是二附中與其他學(xué)校的較量，這是精英和精英之間的比拼！這是一場(chǎng)比賽，同時(shí)，也讓同學(xué)們收獲了一份深厚的友誼。

頒獎(jiǎng)讓人興奮不已，獎(jiǎng)臺(tái)上的運(yùn)動(dòng)員們身上掛著耀眼的獎(jiǎng)牌，手里擺動(dòng)著鮮花，此時(shí)此刻，勝利屬于他們，榮譽(yù)屬于他們；即使失敗了也無(wú)需氣餒，馳騁賽場(chǎng)就是一種勝利。耳邊是同伴和老師的.加油和安慰，志愿者們送來(lái)清涼的水，同學(xué)們送來(lái)甜甜的巧克力，心里留下了一份溫馨。還有那些激情澎湃的講解員，揮舞著“fighting”牌子的家長(zhǎng)義工，老師們的工作配合……他們?cè)谛＿\(yùn)會(huì)付出自己的一份力，感謝他們！

比賽結(jié)束后，保潔阿姨忙著整理現(xiàn)場(chǎng)，有些同學(xué)也熱心地幫助，撿干凈地上的垃圾。他們將小復(fù)旦人的精神帶到了運(yùn)動(dòng)會(huì)上，值得我們學(xué)習(xí)！

比賽終于落下帷幕。真是令人難忘！讓我們共同期待，下一周的韻律操比賽！讓我們共同期待，下一屆校運(yùn)會(huì)會(huì)更加精彩！

羽毛球廣播稿 篇8

羽毛球比賽通訊稿（1）：

本月21——22日，我校教師（鐘甫、郭葉濤、李曉晨、閆勇、曹培松、周潔、解晶灝、張敏、張立）代表基礎(chǔ)教育集團(tuán)參加了交大教職工羽毛球聯(lián)賽，參賽團(tuán)體共26個(gè)隊(duì)，各隊(duì)都派出精兵強(qiáng)將，志在必得，我校教師運(yùn)動(dòng)員克服比別人多賽一嘗體力嚴(yán)重透支的不利狀況，與強(qiáng)手過(guò)招，一路過(guò)關(guān)斬將，充分發(fā)揚(yáng)了我校教師頑強(qiáng)拼搏、堅(jiān)持到底的精神風(fēng)貌。每場(chǎng)開(kāi)始前，仔細(xì)研究對(duì)方戰(zhàn)術(shù)，制定合理有效地應(yīng)對(duì)措施，比賽中團(tuán)結(jié)協(xié)作，與對(duì)手斗智斗勇、敢拼敢打、每球必爭(zhēng)，經(jīng)過(guò)連續(xù)十小時(shí)的奮力拼殺，挺進(jìn)八強(qiáng)，在體能未能恢復(fù)極度疲憊的情況下，又全力以赴投入第二天的比賽，在所有運(yùn)動(dòng)員和工作人員的集體努力下，最終取得團(tuán)體第五名，這也是基礎(chǔ)教育集團(tuán)自參賽以來(lái)取得的最好成績(jī)，成績(jī)來(lái)之不易。我校教師在賽場(chǎng)上表現(xiàn)出來(lái)的“狹路相逢敢于亮劍”的.勇者精神，值得每個(gè)人學(xué)習(xí)。

羽毛球比賽通訊稿（2）：

5月8日晚18：30通信學(xué)院第八屆“揮灑青春，激昂夢(mèng)想”羽毛球聯(lián)賽在上海大學(xué)羽毛球館順利開(kāi)幕。上海大學(xué)團(tuán)委書(shū)記助理陸巍老師，通信學(xué)院團(tuán)委魏傳成老師，上海大學(xué)學(xué)生會(huì)副主席徐少卿，學(xué)生會(huì)體育部部長(zhǎng)陸文華以及各學(xué)院學(xué)生會(huì)代表出席了開(kāi)幕式，并觀摩了比賽。

開(kāi)幕式后由嘉賓代表陸巍老師和學(xué)生代表老撾籍的戴樂(lè)萬(wàn)進(jìn)行了表演賽，嘉賓和學(xué)生高超的球技贏得滿堂喝彩，為比賽營(yíng)造了輕松、歡樂(lè)的氣氛。之后正式比賽隨之開(kāi)始，比賽現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍，同學(xué)們的熱情和踴躍參與更是體現(xiàn)了通信學(xué)院學(xué)生積極拼搏的精神。

這次羽毛球聯(lián)賽由通信學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)主辦。學(xué)生踴躍參與，共有96人次報(bào)名，總計(jì)進(jìn)行百余場(chǎng)比賽。學(xué)院舉辦這樣的活動(dòng)旨在為學(xué)生營(yíng)造積極而豐富的課余生活，鼓勵(lì)學(xué)生走出網(wǎng)吧，積極參加到健康向上的文體活動(dòng)中來(lái)。

羽毛球比賽通訊稿（3）：

20**年 4 月 24 日 星期六上午 8 ： 00 校學(xué)生會(huì)羽毛球社舉辦的羽毛球比賽在春暉校區(qū)館二樓熱鬧的舉行。全校學(xué)生 踴躍參賽，體育館中同學(xué)飛揚(yáng)的身影盡顯青春活力。

24 日早早的趕到體育館時(shí)，館中各參賽隊(duì)員已經(jīng)在認(rèn)真的練球了?？粗鴱?qiáng)勁飛舞的球，就知道今天的比賽定是高手云集，精彩紛呈。

8點(diǎn)30左右，在校社團(tuán)部部長(zhǎng)王美婭及羽毛球社社長(zhǎng)葉凱的組織下，羽毛球比賽有條不紊開(kāi)始。選手們正式入場(chǎng)，斗志昂揚(yáng)，最終，經(jīng)過(guò)多輪精彩的角逐，來(lái)自人文科學(xué)系的周迅，蔡先碩，康凱，王韋及來(lái)自實(shí)驗(yàn)教育系的張震豪，孫習(xí)穩(wěn)等同學(xué)獲得了男單打，雙打的冠亞軍，來(lái)自美術(shù)系的劉楊、劉琦和實(shí)驗(yàn)教育系的佘明平，張宣及人文科學(xué)系的胡娟分別獲得女雙打，單打的冠亞軍。

選手在賽場(chǎng)上的斗志盡顯我泰州學(xué)子風(fēng)采風(fēng)貌。

羽毛球廣播稿 篇9

南海區(qū)大瀝鎮(zhèn)共同體羽毛球比賽海選

周三上午，南海區(qū)大瀝鎮(zhèn)共同體羽毛球比賽海選在中山大學(xué)附屬外國(guó)語(yǔ)學(xué)校體育館開(kāi)打，比賽吸引了近30多名運(yùn)動(dòng)員參加。

11日一早，中山大學(xué)附屬外國(guó)語(yǔ)學(xué)校體育館內(nèi)就已經(jīng)熱鬧起來(lái)，各個(gè)學(xué)校代表隊(duì)的選手們已經(jīng)準(zhǔn)備就緒、摩拳擦掌。比賽從一開(kāi)始就直接進(jìn)入了殘酷的淘汰賽。每組人員都面臨著一局比賽就走下賽場(chǎng)的可能，競(jìng)爭(zhēng)異常激烈。然而“八仙過(guò)海，各顯神通”，各組紛紛拿出看家本領(lǐng)，一決高低，呼聲此起彼伏，不曾斷絕。比賽中，選手們都表現(xiàn)出頑強(qiáng)拼搏的競(jìng)技精神，同時(shí)也發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)的協(xié)作意識(shí)。有的同事一出手就知具有專(zhuān)業(yè)水平，打球不僅快，而且準(zhǔn)、狠。有的組與組之間恰好棋逢對(duì)手，不分上下。白色的球在空中飛來(lái)飛去，別有一番風(fēng)景！大家打的酣暢淋漓，觀看的同事則驚心動(dòng)魄，為自己支持的一方捏了一把汗。最終，大瀝水星學(xué)校有三名老師晉級(jí)，通過(guò)本次比賽，大家的身體得到了鍛煉，同時(shí)相互間增進(jìn)了了解。希望在接下來(lái)的比賽中同事再接再厲，取得更好成績(jī)。

羽毛球廣播稿 篇10

As also the hero, lost heroesalso. You will always be the true heroeswe have in mind, the first person who crossed the finish lineof course is our idol, and the runway is still worked hard for the Olympic spirit, more worthy of our respect Chong, never give up, never admit defeat, the end of not really the end, sports is bound to break through the limits of humanity.

成亦英雄，敗亦英雄。你永遠(yuǎn)是我們心目中真正的英雄，第一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)的人當(dāng)然是我們的偶像，而尚在跑道上為了奧林匹克精神奮力拼搏的，更值得我們敬崇、永不放棄，永不服輸、終點(diǎn)并不是真正的終點(diǎn)，體育必將沖破人類(lèi)的極限。

Perhaps your failure is a shame, a hope dashed. Months of hard training and hopes go down the drain in a twinkling of an eye, make you depressed, sad, but tried to see if you worked hard for the moment. With tears in his eyes we do not think so, you are courageous, you are strong, you use your determination to complete your task. Proud to see the success or failure in life, we should start all over again, to feel proud of you.

或許失敗對(duì)于你來(lái)說(shuō)是一種恥辱，是一種希望的破滅。幾個(gè)月的艱辛訓(xùn)練和滿懷的希望在一剎那間付諸東流，令你沮喪，令人悲傷，但看看你用盡全力奮力拼搏的一剎那。眼眶中含著淚水的我們不這么想，你是勇敢的，你是堅(jiān)強(qiáng)的，你用你那頑強(qiáng)的意志完成了你的任務(wù)?？闯蓴∪松肋~，我們應(yīng)從頭再來(lái)，為你感到了驕傲。

Will become exhausted, only to struggle a turn for the better, life will become humble and the great tragic. sport athletes. we have seen, through the sweat of your crystal, we have seen in eight liuyang hope that you crossed the pentium pace, we see hope, hope to see tomorrow.

Travel, life does not return this stadium.

Wild. not back to life in this stadium.

Touched, your spirit of sport. courage.

只有掙扎會(huì)使山窮水盡變得柳暗花明，會(huì)使卑微的生命變得悲壯與偉大。運(yùn)動(dòng)健兒們。我們看到了， 透過(guò)你們晶瑩的汗水， 我們看到了瀏陽(yáng)八中的希望，越過(guò)你們奔騰的腳步，我們看到了希望，看到了希望的明天。

旅行，生命這沒(méi)有回程的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。

拓荒。生命這沒(méi)有回頭的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。

感動(dòng)，你們運(yùn)動(dòng)的精神。拼博的勇氣。

Cantabile sport, but there is no timeless tone. you do not know when it would play, when will it drop; sports such as tender round, but there is no change of direction, you do not know when to go, when to stay,

In this down, back and forth, stop-and-go, the life will be filled with no regrets, filled with touching. your life will be sweet brilliant!

Athletes, when you ride in the sports arena, you will conquer the others, you will conquer its own. station no longer that hard before the starting line, that is, the moment of success you dream of. yes, there is a lot of far-fetched dreams, but dreams can come true. has broken krylov said: "at this side of reality, the ideal at the other side, across the middle of the river rapids. efforts to frame action is on a bridge in sichuan." from the reality on this side and reach the other side of the ideal, focusing on efforts to focus on confidence. , and that more should be the spirit of our athletes.

Eagle belong to the blue sky, white water belong to the sea, while our athletes are belong to the grass. it is hoped that the place up, it will be come a stage win. sports athletes are confident that when you fight for the dream, in order to win time and sweat, but also for the glory of our liuyang eight.

Undoubtedly, in this highly competitive sports arena, there is success there is failure, it ran a successful flower-hyun rotten, and the failure of the snow is also lovely. same winds will favor, in fact, everyone wants to glory, but someone afraid of magma emitted burn themselves, select run, on the successful selection, they chose the injured; select high jump, on the win at select when they select a fall. when the mussels force by pregnancy after suffering a dazzling crystal pearl, when the athletes are going through a painful after the creation of an astonishing score. clare said: "the people are some kind of faith in order to live." hearts there is hope that

Only the hearts of the road, has the hearts of the road will be down at the foot. athletes, when you with the ideal and the sweat, through the painful ze chao will find a bright road.

運(yùn)動(dòng)如歌，但卻沒(méi)有永恒的調(diào)子。你不知它何時(shí)會(huì)起，何時(shí)會(huì)落;運(yùn)動(dòng)如嫩輪，但卻沒(méi)有不變的方向，你不知道它何時(shí)要走，何時(shí)要留，

在這起起落落，反反復(fù)復(fù)，走走停停中，生命將寫(xiě)滿無(wú)悔，寫(xiě)滿感動(dòng)。你的人生將絢麗可愛(ài)!

運(yùn)動(dòng)員，當(dāng)你馳騁在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，你便征服了別人，你便征服了自己。站再那堅(jiān)硬的起跑線前，也就是成就你夢(mèng)想的時(shí)刻。是的，有很多夢(mèng)時(shí)遙不可及的，但夢(mèng)想是可以成真的`?？死茁宸蛴袛嗝裕骸艾F(xiàn)實(shí)在此岸，理想在彼岸，中間隔著湍急的河流。努力行動(dòng)則是架在川上的橋梁?！币獜默F(xiàn)實(shí)的此岸，到達(dá)理想的彼岸，重在努力，重在自信。貴在堅(jiān)持，而這更應(yīng)該是我們運(yùn)動(dòng)健兒的精神。

雄鷹屬于藍(lán)天，激流屬于大海，而我們的運(yùn)動(dòng)員則屬于綠茵茵的草地。那是希望升起的地方，也將是勝利降臨的舞臺(tái)。自信的運(yùn)動(dòng)健兒們，當(dāng)你們?yōu)閴?mèng)想而拼搏，為勝利而流汗時(shí)，也在為我們?yōu)g陽(yáng)八中爭(zhēng)光。

無(wú)疑的，在這競(jìng)爭(zhēng)激烈的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，有成功也有失敗，成功的花故然炫爛，而失敗的雪也同樣可愛(ài)。風(fēng)兒同樣會(huì)青睞，其實(shí)每個(gè)人都想輝煌，只不過(guò)有人怕噴出的巖漿灼傷自己，選擇跑步，就在選擇成功時(shí)，也選擇了受傷;選擇跳高，就在選擇勝利時(shí)，也選擇了跌倒。當(dāng)蚌力經(jīng)痛苦后孕出晶瑩奪目的珍珠，當(dāng)運(yùn)動(dòng)員們經(jīng)歷痛苦后就創(chuàng)造了驚人的成績(jī)。克萊爾說(shuō)：“人是為了某種信念而活“。心中有希望，

心中才有路，心中有路，腳下才會(huì)踏實(shí)。運(yùn)動(dòng)員們，當(dāng)你們帶著理想與汗水，穿過(guò)痛苦的詔澤，定會(huì)找到光明的道路。

羽毛球廣播稿 篇11

[第一章：羽毛球活動(dòng)總結(jié)交流稿]

aaaaa協(xié)會(huì)組織舉辦

金秋青春飛舞羽毛球賽

為加強(qiáng)aa集團(tuán)凝聚力，落實(shí)集團(tuán)“aa、專(zhuān)業(yè)、aa、分享”企業(yè)精神，豐富員工業(yè)余生活，增強(qiáng)身體素質(zhì)，10月11日，集團(tuán)aa協(xié)會(huì)策劃組織了集團(tuán)金秋青春飛舞羽毛球賽。

本次活動(dòng)得到了aa集團(tuán)各部門(mén)、各子公司的積極支持和熱烈響應(yīng)，==名同事參加。==位同事報(bào)名參加競(jìng)技賽，共分為男單、女單以及混雙三組；其他同仁參加友誼賽。經(jīng)過(guò)幾輪激烈角逐，公司aa、bb、cc獲得男單前三名；dd、ee和ff獲得女單前三名。

賽況最為激烈的當(dāng)屬混雙組比賽，gg/hh聯(lián)手問(wèn)鼎混雙冠軍，ii/jj組合，kk/nn分享亞軍、季軍殊榮。經(jīng)組委會(huì)評(píng)審，bb公司獲得超級(jí)旗艦團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)，cc公司獲得優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)。

公司人力資源部總經(jīng)理作了總結(jié)并致辭。他鼓勵(lì)aa青年協(xié)會(huì)組織更多有意義的活動(dòng)，激發(fā)aa集團(tuán)上下的活力與熱情，為aa集團(tuán)各部門(mén)、各子公司之間提供良好的交流平臺(tái)，加深aa集團(tuán)同事之間的友誼，為增強(qiáng)aa集團(tuán)凝聚力發(fā)揮重要作用。

【篇二：羽毛球比賽通訊稿】

“夏日激情、羽你分享”

2013年6月21日，云南旭恒地產(chǎn)羅平分公司首屆羽毛球比賽開(kāi)幕。來(lái)自各部門(mén)的二十多名選手參加了此次比賽，比賽設(shè)立男子單打，女子單打，混雙競(jìng)技和團(tuán)體競(jìng)技共四個(gè)項(xiàng)目，比賽采用抽簽后直接進(jìn)入淘汰比賽模式，最后勝出者為冠軍。

6月22日下午1點(diǎn)，工作人員進(jìn)入場(chǎng)館布置體育場(chǎng)。比賽還沒(méi)開(kāi)始，但大家都感受到了濃厚的氣氛。下午3點(diǎn)，在大家歡呼聲中比賽正式拉開(kāi)了帷幕，現(xiàn)場(chǎng)氣氛十分熱烈，大家都身著輕便的運(yùn)動(dòng)裝進(jìn)入了賽場(chǎng)，其中尤其是財(cái)務(wù)部的著裝最為亮眼，他們統(tǒng)一穿上他們部門(mén)特有的紅心裝，一下子聚集了不少人氣，讓其他部門(mén)一下感覺(jué)到了他們無(wú)比強(qiáng)大的氣場(chǎng)，頓時(shí)壓力倍增。

比賽開(kāi)始后，每位選手都以緊張而激動(dòng)的狀態(tài)進(jìn)入比賽，大家競(jìng)爭(zhēng)也異常激烈，各位健兒在賽場(chǎng)上揮灑著汗水，只見(jiàn)空中羽毛球時(shí)而像一只只輕盈的小鳥(niǎo)，你來(lái)我往，時(shí)而像一道道閃電利箭，在空中不停的來(lái)回激戰(zhàn)，讓人眼花繚亂，目不暇接。各位選手紛紛拿出看家本領(lǐng)，一決高低，呼聲此起彼伏，不曾停息，在選手們倘著汗水的臉上我能深刻感受到了大家不言放棄、敢于拼搏的精神。其中，女子組的單打比賽中，各位女選手頂著烈日，在太陽(yáng)底下?lián)]汗如雨，讓人感嘆真是巾幗不讓須眉。

在團(tuán)體競(jìng)技項(xiàng)目中，選手們相互協(xié)作的精神體現(xiàn)的非常重要，只見(jiàn)各部門(mén)為自己的選手搖旗吶喊，助威聲此起彼伏，不絕耳邊。男子組的決賽更是把比賽的氛圍推向了高潮，決賽是財(cái)務(wù)部姜二虎對(duì)陣綜合部的張俊，二人實(shí)力相當(dāng)，技術(shù)精湛，比賽中二人

是分分必爭(zhēng)，比分一直交替上下，二人打的酣暢淋漓，大家看的是驚心動(dòng)魄，最終財(cái)務(wù)部獲得了冠軍，比賽也在大家的歡呼聲中落下了帷幕，獲獎(jiǎng)選手分別得到公司提供的毛毯、抱枕、水杯及獎(jiǎng)金等獎(jiǎng)勵(lì)。

在比賽過(guò)程中，有一批可愛(ài)的工作人員，他們以絲不茍、專(zhuān)業(yè)的態(tài)度為比賽有序進(jìn)行提供了巨大的保障。整個(gè)比賽中，大家歡聲笑語(yǔ)，充滿活力，展現(xiàn)了員工積極向上的精神面貌，加強(qiáng)了公司的凝聚力，促進(jìn)了全體員工健身運(yùn)動(dòng)的蓬勃發(fā)展，不僅豐富了員工們的業(yè)余生活，促進(jìn)了員工的健身運(yùn)動(dòng)，更團(tuán)結(jié)了員工之間、部門(mén)之間的團(tuán)結(jié)友愛(ài)、溫馨和諧。祝愿旭恒公司全體員工身心健康，旭恒地產(chǎn)羅平分公司蒸蒸日上。

撰稿人：黃坤

【篇三：羽動(dòng)青春羽毛球比賽通訊稿】

“羽動(dòng)青春，羽你同行”

羽毛球比賽通訊稿

羽毛球廣播稿 篇12

20xx年4月8日星期日，由旭日工商管理學(xué)院陽(yáng)光服務(wù)隊(duì)舉辦的陽(yáng)光杯羽毛球預(yù)選賽正式拉開(kāi)帷幕。這次比賽在延安路校區(qū)的體育館進(jìn)行，旨在選拔優(yōu)秀選手，培養(yǎng)同學(xué)們的運(yùn)動(dòng)精神，釋放激情，飛揚(yáng)青春。羽毛球賽分為男單打、女單打、混合雙打。場(chǎng)上，選手們一進(jìn)一攻的身影隨處可見(jiàn)。

今天的比賽分上下午進(jìn)行，上午是女單和男單的淘汰賽。上午的比賽9點(diǎn)開(kāi)始，8點(diǎn)多參賽者和觀看者們都陸續(xù)的到來(lái)了，本次比賽的負(fù)責(zé)人蔣勇、何力也提前整理好場(chǎng)地，負(fù)責(zé)簽到的工作人員尹倩倩等也早早的準(zhǔn)備就緒。首先進(jìn)行的是女單淘汰賽，大家忽然都有了種當(dāng)仁不讓的氣勢(shì)，自信的來(lái)回?fù)]舞著，輕盈的羽毛球來(lái)回的在空中移動(dòng)，飛揚(yáng)的弧度代表了張揚(yáng)的青春。女單比賽很快決出了爭(zhēng)奪冠亞季軍的選手，她們分別是來(lái)著工商1001班的朱秋妍、來(lái)自管理1102班的楊會(huì)敏和工商1101班的羅昀。男單淘汰賽緊接而來(lái)，場(chǎng)上的氣氛一直很活躍，比賽也依舊緊然有序的，男單的比賽較之女單激烈些，頻頻贏得觀眾的叫好。比賽有實(shí)力懸殊的也有旗鼓相當(dāng)?shù)?，但是快狠?zhǔn)，是大家一貫的方式，總是把對(duì)手打得毫無(wú)招架之力。這場(chǎng)比賽也彰顯了大家不可小覷的實(shí)力。下午是男單女單復(fù)賽以及混雙決賽。比賽在一點(diǎn)左右進(jìn)行，在一片輕松愉悅的氛圍中男單女單復(fù)賽進(jìn)行著，混雙也拉開(kāi)了帷幕。男女雙方默契配合，尤以禤舉成一組最厲害，他們倆個(gè)人總能揚(yáng)長(zhǎng)避短，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，把進(jìn)攻防守演繹的淋漓盡致，毫無(wú)懸念的贏得了比賽。

今天的比賽火熱持續(xù)著，球場(chǎng)的每個(gè)人就像跳躍的音符，演繹著最美的樂(lè)章。這次的比賽未完待續(xù)，下周二，進(jìn)一步賽況即將知曉！

打羽毛球周記5篇

你是否曾將心事寫(xiě)進(jìn)周記？寫(xiě)周記是一種全新的方式，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)我們的思維。作為學(xué)生，寫(xiě)周記是常見(jiàn)的事情。如果你想深入了解“打羽毛球周記”，那么請(qǐng)務(wù)必仔細(xì)閱讀本文，因?yàn)樗鼘⑻峁?duì)它的深層次解讀。

打羽毛球周記 篇1

今天下午，哥哥回來(lái)的第二天，我們一起打起了羽毛球。

一開(kāi)始，哥哥就顯現(xiàn)出他的力氣是多么的大。只見(jiàn)哥哥拿著羽毛球拍對(duì)準(zhǔn)迎面飛來(lái)的羽毛球猛地一砍，只聽(tīng)“呼”的一聲，羽毛球飛得好高好高，飛到了樹(shù)上卡了一會(huì)，然后悄然地落在了地上?！肮?”當(dāng)我看到哥哥費(fèi)盡力氣發(fā)出一擊，羽毛球卻還沒(méi)有過(guò)線時(shí)，不禁放聲大笑，“還是沒(méi)過(guò)線!”之后，他又奮力一擊，羽毛球又飛到了一樓的窗戶(hù)上，險(xiǎn)些飛進(jìn)了一樓人家的家里。接著，我聽(tīng)見(jiàn)了無(wú)數(shù)次“砰”“啪”“咚”，哥哥制造了無(wú)數(shù)次我心里的“大吃一驚”。羽毛球無(wú)數(shù)次差點(diǎn)飛進(jìn)了一樓人家的臥室、百姓超市的防盜窗、大樹(shù)頂、剛建起的小倉(cāng)庫(kù)......還有一次，哥哥的力量用到了一種“非凡”的境界。羽毛球“非凡”起來(lái)，直接飛到了媽媽的電瓶車(chē)傘上，而且還沒(méi)有掉下來(lái)，晃了幾下進(jìn)站穩(wěn)了。我吃驚不小，把它掃到了地上。每一次我都盲目的認(rèn)為羽毛球一定散架了，然而沒(méi)有。每一次我都覺(jué)得我的半邊臉肯定被迎面飛來(lái)的羽毛球給打飛或打歪了，然而，每次都是貼著臉飛過(guò)。后來(lái)，我下場(chǎng)換阿姨上場(chǎng)。我本來(lái)以為這樣能扭轉(zhuǎn)形勢(shì)，沒(méi)想到連老哥的親媽都打不過(guò)哥哥一人。

這次打羽毛球讓我對(duì)哥哥的認(rèn)識(shí)又增加了一點(diǎn)，對(duì)羽毛球的熱愛(ài)又增加了一分。

打羽毛球周記 篇2

7月14號(hào)我在樓下打羽毛球。

我第一盤(pán)迎來(lái)了隔壁小孩，我滿懷信心接招了。大戰(zhàn)開(kāi)始了，只見(jiàn)他一揮過(guò)來(lái)，我立馬反擊，他敗北了，最終我完勝了他，真是毫無(wú)壓力。

第二場(chǎng)開(kāi)始了，還是那一個(gè)小孩，我認(rèn)真打了起來(lái)他一打過(guò)來(lái)，我用力一揮就贏了。我按著這樣打了下去，最后贏了。

看來(lái)我贏定了，我開(kāi)懷大笑。當(dāng)然，現(xiàn)實(shí)中是那么殘酷的，這次對(duì)陣的是我的老媽。

開(kāi)始了，老媽迅雷不及掩耳之勢(shì)，我本能的接過(guò)來(lái)，便射過(guò)去了，場(chǎng)上比分越來(lái)越激烈，漸漸地比分變成九比九，雙方已經(jīng)進(jìn)入不分上下的情況。

最后一分這激烈，我高球打了過(guò)去，正當(dāng)雙方都筋疲力盡的時(shí)候，我也使出必殺技：扣殺。老媽?zhuān)瑪”薄?/p>

不耕耘能有收獲嗎？不學(xué)習(xí)能獲取知識(shí)嗎？答案是否定的

打羽毛球周記 篇3

每當(dāng)我看體育節(jié)目的時(shí)候，一般都喜歡看羽毛球比賽，球場(chǎng)上兩位運(yùn)動(dòng)員高超的技術(shù)，看的我眼花繚亂，頓時(shí)我產(chǎn)生了一種羨慕之情，有一天我也能像電視里的運(yùn)動(dòng)員那樣厲害該多好呀！

聰明的爸爸媽媽好像從我的表情中看出我非常喜歡羽毛球，媽媽就過(guò)來(lái)問(wèn)我：”星期六跟我們一起去打羽毛球吧，我?guī)湍阏?qǐng)一個(gè)教練怎么樣？“我一聽(tīng)這話高興地一蹦三尺高，連聲答應(yīng)。來(lái)到球館我看到老老少少都在打球，媽媽找到教練，我跑到媽媽身邊，跟教練相互認(rèn)識(shí)，開(kāi)始訓(xùn)練因?yàn)槲沂切率稚下罚裁炊疾粫?huì)，教練讓其他學(xué)員去跑步伐，把著手來(lái)教我怎么發(fā)球，用什么姿勢(shì)打的才好，經(jīng)過(guò)教練的指點(diǎn)，我只找到了一點(diǎn)點(diǎn)感覺(jué)，可是還沒(méi)有完全掌握，教練說(shuō)：”開(kāi)始練打?qū)Υ虬?。“學(xué)員們每?jī)扇四靡粋€(gè)球，到他們自己的場(chǎng)地上練習(xí)起來(lái)。我還是跟教練練發(fā)球，我拿起一個(gè)球，用不離拍用力的朝球打去，眼看就要打著了，結(jié)果撲了個(gè)空，”你的速度跟不上不球，所以沒(méi)打到，“教練在后面大聲的說(shuō)。第二次我照著教練教我的方法做了一遍，還是連球的毛都沒(méi)碰到，我心想”我還就不信發(fā)不出球了“我連續(xù)發(fā)一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)——終于我把球發(fā)了出去，心里樂(lè)開(kāi)了花，轉(zhuǎn)臉對(duì)著在邊上看我練球的爸爸媽媽露出了勝利的微笑。

功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)一年的練習(xí)，我不但學(xué)會(huì)了發(fā)球，還學(xué)會(huì)了羽毛球的各項(xiàng)技術(shù)，從中我明白只有堅(jiān)持不懈的努力 ，才能走向勝利的彼岸。

打羽毛球周記 篇4

我的愛(ài)好很多很多，但我最喜歡打羽毛球。

打羽毛球是爸爸教我的。我學(xué)會(huì)了之后，就對(duì)羽毛球產(chǎn)生了深厚的感情。在休息日，我?guī)缀跆焯齑蛴鹈?。放長(zhǎng)假的時(shí)候，我一有空就同樓上的伙伴李媛比賽打羽毛球，一直打到筋疲力盡為止。

一個(gè)雙休日的早上，我倆又在門(mén)外的空地上打了起來(lái)。我信心十足地發(fā)球、接球，剛開(kāi)始就贏了許多分。她雖然出師不利，可是一點(diǎn)兒也沒(méi)有灰心，沉著地應(yīng)球。忽然，她使出渾身氣力打了一個(gè)高球，我一時(shí)沒(méi)注意，沒(méi)有接住。后來(lái)，她越打越勇猛，利用我接不住太高的球的缺點(diǎn)，超過(guò)了我許多分。我并不甘心，發(fā)球也比以前有力了，越打越帶勁。最后，我終于以比她多贏兩分的結(jié)果取得了勝利。我高興地一蹦三尺高，以至于腿疼了兩天也沒(méi)掃我的興。

打羽毛球不僅增強(qiáng)了我的體質(zhì)，而且還豐富了我的課余生活。我太喜歡打羽毛球了！

打羽毛球周記 篇5

今天是星期六，一清早，我正美滋滋地想睡懶覺(jué)?？墒俏冶话职纸衅?，罰打羽毛球！

我真是叫慘！我和爸爸來(lái)到越王城廣場(chǎng)，我就迫不及待的先發(fā)制人。我用力一打，爸爸也不留情回球。爸爸回的球就像離弦之箭飛了過(guò)來(lái)！一下子打到我的臉上，那個(gè)叫痛呀！我簡(jiǎn)直生氣了。我忍受痛處就發(fā)了一個(gè)大高炮球，呵呵爸爸竟然沒(méi)有接住。這下總算是一比一！接下來(lái)我就輸?shù)脩K不忍睹，爸爸打球的是還是一邊教我一邊鼓勵(lì)我。你一球我一球，我和爸爸的網(wǎng)拍都受傷了。這時(shí)我和爸爸就開(kāi)始轉(zhuǎn)變戰(zhàn)術(shù)了！我們開(kāi)始了耐力戰(zhàn)。此時(shí)的我們都耗盡體力了，我們互相望望，臉上都紅紅，汗水順著臉頰掉下來(lái)，嘴里都發(fā)出噓噓的聲音！但我們還是一二三四五……打下去，直到大家汗流浹背打不動(dòng)為止。我們總算放下球拍去喝水了！

這一下我是咕咚咕咚大口大口喝，一下子一瓶多礦泉水都被我喝完了！不一會(huì)我就和爸爸回家了！

羽毛球比賽主持稿

做主持人的時(shí)候，除了注意口才和表現(xiàn)力，寫(xiě)好主持詞也是非常關(guān)鍵的。主持詞不僅可以增加活動(dòng)的緊迫感，還可以傳遞管理思想和實(shí)踐方法。因此，對(duì)于各種活動(dòng)來(lái)說(shuō)，不論是會(huì)議還是晚會(huì)等，都需要有一個(gè)優(yōu)秀的主持人和精彩的主持詞。那么，你知道怎么寫(xiě)好主持詞嗎？別擔(dān)心，今天幼兒教師教育網(wǎng)的編輯就給大家?guī)?lái)了關(guān)于“羽毛球比賽主持稿”的精彩文章，希望能夠幫助到大家！

羽毛球比賽主持稿(篇1)

讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)省公司黨組成員、副總經(jīng)理、工會(huì)主席、本次競(jìng)賽組委會(huì)主任熊勇武講話。

熊主席的講話，肯定了郵政體協(xié)為郵政企業(yè)改革發(fā)展作出的貢獻(xiàn)，提出了全面落實(shí)《全民健身?xiàng)l例》的工作任務(wù)，并對(duì)搞好這次羽毛球賽事活動(dòng)提出了具體的要求，我們一定要按照熊主席講話的要求，扎實(shí)地做好郵政體育工作，組織好羽毛球賽事活動(dòng)，圓滿完成這次比賽任務(wù)。

現(xiàn)在請(qǐng)裁判員代表宣誓。

請(qǐng)運(yùn)動(dòng)員代表方明遠(yuǎn)宣誓。

請(qǐng)省公司黨組成員、副總經(jīng)理、工會(huì)主席宣布羽毛球比賽開(kāi)幕：

（副總經(jīng)理：我宣布“江西省郵政員工”饒郵杯“羽毛球比賽”開(kāi)幕?。?/p>

請(qǐng)裁判員、運(yùn)動(dòng)員退場(chǎng)（音響室播放運(yùn)動(dòng)進(jìn)行曲）。

今天上午的比賽9：30正式開(kāi)始，請(qǐng)工作人員做好賽事的準(zhǔn)備工作，運(yùn)動(dòng)員按時(shí)參加比賽。

羽毛球比賽主持稿(篇2)

同志們：

江西省郵政員工“饒郵杯”羽毛球比賽開(kāi)幕式現(xiàn)在開(kāi)始，請(qǐng)裁判員、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)。

（音響室播放運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲、播音員同步介紹入場(chǎng)參賽單位概況）播唱《江西郵政之歌》（音響室播放江西郵政之歌）。

陽(yáng)光明媚、百花盛開(kāi)。在全省郵政員工慶祝上海世博會(huì)的熱烈氣氛中，我們滿懷喜悅相聚贛東北名城上饒，隆重舉行全省郵政員工“饒郵杯”羽毛球比賽。來(lái)自全省郵政企業(yè)28個(gè)羽毛球隊(duì)近200人參加本次比賽活動(dòng)。今天光臨開(kāi)幕式的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓有：

上饒市人民政府副市長(zhǎng)

省郵政公司黨組成員、副總經(jīng)理、工會(huì)主席熊勇武；

上饒市總工會(huì)副主席

上饒市體育局副局長(zhǎng)

以及上饒市郵政局、郵政銀行、速遞物流公司等相關(guān)單位的領(lǐng)導(dǎo)，新聞界的朋友們。讓我們對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們的光臨，表示衷心的感謝和熱烈歡迎。現(xiàn)在請(qǐng)上饒市郵政局局長(zhǎng)王全江致歡迎詞。

上饒市副市長(zhǎng)在百忙當(dāng)中，親臨我們開(kāi)幕式，這是地方政府對(duì)江西郵政企業(yè)的關(guān)心和重視，讓我們以熱烈的掌聲歡迎副市長(zhǎng)講話。

副市長(zhǎng)熱情洋溢的講話，肯定了江西郵政為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的取得的成績(jī)，稱(chēng)贊了江西郵政體育活動(dòng)，在營(yíng)造和諧企業(yè)，滿足廣大郵政員工強(qiáng)身健體的愿望，為郵政員工搭建展示體育才華舞臺(tái)等方面做出的貢獻(xiàn)，我們堅(jiān)信有地方政府和社會(huì)各界的關(guān)心和支持，江西郵政兩個(gè)文明建設(shè)一定能再創(chuàng)佳績(jī)。讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)省公司黨組成員、副總經(jīng)理、工會(huì)主席、本次競(jìng)賽組委會(huì)主任熊勇武講話。

熊主席的講話，肯定了郵政體協(xié)為郵政企業(yè)改革發(fā)展作出的貢獻(xiàn)，提出了全面落實(shí)《全民健身?xiàng)l例》的工作任務(wù)，并對(duì)搞好這次羽毛球賽事活動(dòng)提出了具體的要求，我們一定要按照熊主席講話的要求，扎實(shí)地做好郵政體育工作，組織好羽毛球賽事活動(dòng)，圓滿完成這次比賽任務(wù)。

現(xiàn)在請(qǐng)裁判員代表宣誓。

請(qǐng)運(yùn)動(dòng)員代表方明遠(yuǎn)宣誓。

請(qǐng)省公司黨組成員、副總經(jīng)理、工會(huì)主席宣布羽毛球比賽開(kāi)幕：

（副總經(jīng)理：我宣布“江西省郵政員工”饒郵杯“羽毛球比賽”開(kāi)幕?。┱?qǐng)裁判員、運(yùn)動(dòng)員退場(chǎng)（音響室播放運(yùn)動(dòng)進(jìn)行曲）。

今天上午的比賽9：30正式開(kāi)始，請(qǐng)工作人員做好賽事的準(zhǔn)備工作，運(yùn)動(dòng)員按時(shí)參加比賽。

羽毛球比賽主持稿(篇3)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，各位教練員、運(yùn)動(dòng)員、裁判員以及到場(chǎng)的所有朋友們，大家上午好！在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，經(jīng)過(guò)比賽組委會(huì)的辛勤努力，安源區(qū)首屆先鋒杯羽毛球比賽就要開(kāi)始了。下面，有請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，到大會(huì)主席臺(tái)。

請(qǐng)各羽毛球運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)。

＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

今天是安源區(qū)體育的一次盛會(huì)，我們滿懷喜悅相聚＊＊羽毛球館，隆重舉行首屆安源區(qū)先鋒杯羽毛球比賽。本次比賽以＊＊為主題，以＊＊為宗旨，運(yùn)動(dòng)員們將秉承突破渴望，勇攀高峰的精神和參與第一、友誼第一的比賽風(fēng)尚，充分展示我區(qū)羽毛球運(yùn)動(dòng)拼搏進(jìn)取的精神風(fēng)貌，展示各單位、各部門(mén)強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力和凝聚力。

首先，讓我榮幸介紹出席今天開(kāi)幕式的各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓。他們是：

＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

為感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)體育事業(yè)的關(guān)懷和本次比賽的大力支持，對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨指導(dǎo)，我建議大家以熱烈的掌聲表示衷心的感謝！

下面進(jìn)行開(kāi)幕式的第一項(xiàng)議程：全體肅立，奏中華人民共和國(guó)國(guó)歌。

＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

下面進(jìn)行第二項(xiàng)議程：請(qǐng)＊＊＊＊＊＊致開(kāi)幕辭。

＊＊＊＊激動(dòng)人心的發(fā)言，讓我們倍受鼓舞，我們相信，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下，在所有運(yùn)動(dòng)員教練員裁判員的努力下，大家團(tuán)結(jié)一致，奮勇?tīng)?zhēng)先，一定賽出風(fēng)格賽出水平，推動(dòng)我區(qū)體育事業(yè)的健康快速發(fā)展。

＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

下面進(jìn)行第三項(xiàng)議程：請(qǐng)運(yùn)動(dòng)員代表向大會(huì)宣誓。＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

下面進(jìn)行第四項(xiàng)議程：請(qǐng)裁判員代表向大會(huì)宣誓。

相信在比賽中，所有裁判員能?chē)?yán)格遵守比賽規(guī)程，尊重運(yùn)動(dòng)員，尊重客觀事實(shí)，嚴(yán)肅認(rèn)真，公正裁決，以良好的道德風(fēng)尚和專(zhuān)業(yè)的裁判素質(zhì)確保比賽順利進(jìn)行。

下面，我們以最熱烈的掌聲請(qǐng)＊＊宣布比賽正式開(kāi)始＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

最后，請(qǐng)＊＊為羽毛球比賽揮拍開(kāi)球。

＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

請(qǐng)各裁判員、運(yùn)動(dòng)員到指定場(chǎng)地，比賽開(kāi)始。

羽毛球比賽主持稿(篇4)

同志們：

江西省郵政員工“饒郵杯”羽毛球比賽開(kāi)幕式現(xiàn)在開(kāi)始，請(qǐng)裁判員、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)。

（音響室播放運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲、播音員同步介紹入場(chǎng)參賽單位概況）

播唱《江西郵政之歌》（音響室播放江西郵政之歌）。

陽(yáng)光明媚、百花盛開(kāi)。在全省郵政員工慶祝上海世博會(huì)的熱烈氣氛中，我們滿懷喜悅相聚贛東北名城上饒，隆重舉行全省郵政員工“饒郵杯”羽毛球比賽。來(lái)自全省郵政企業(yè)28個(gè)羽毛球隊(duì)近200人參加本次比賽活動(dòng)。今天光臨開(kāi)幕式的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓有：XXXXXXXXXXXX

讓我們對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們的光臨，表示衷心的感謝和熱烈歡迎。

現(xiàn)在請(qǐng)上饒市郵政局局長(zhǎng)王XX致歡迎詞。

上饒市副市長(zhǎng)在百忙當(dāng)中，親臨我們開(kāi)幕式，這是地方政府對(duì)江西郵政企業(yè)的關(guān)心和重視，讓我們以熱烈的掌聲歡迎XX副市長(zhǎng)講話。

羽毛球比賽主持稿(篇5)

一、邀請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓入座，運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)

1、尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，各位教練員、運(yùn)動(dòng)員、裁判員以及到場(chǎng)的所有朋友們，大家上午好！在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，經(jīng)過(guò)比賽組委會(huì)的辛勤努力，首屆“xx交通杯”羽毛球比賽就要開(kāi)始了。下面，有請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，到大會(huì)主席臺(tái)。

2、請(qǐng)各羽毛球代表隊(duì)入場(chǎng)：

金色的秋天，陽(yáng)光明媚、百果飄香。今天是xx市羽毛球界的一次盛會(huì)，我們滿懷喜悅相聚xx康樂(lè)佳羽毛球館，隆重舉行首屆“xx交通杯”羽毛球比賽。本次比賽以“人民交通，攜手共贏”為主題，以“文明、友誼、拼搏、向上”為宗旨，運(yùn)動(dòng)員們將秉承突破渴望，勇攀高峰的精神和參與第一、友誼第一的比賽風(fēng)尚，充分展示我市羽毛球運(yùn)動(dòng)拼搏進(jìn)取的精神風(fēng)貌，展示各羽毛球團(tuán)體強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力和凝聚力。

二、介紹開(kāi)幕式的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓

主持人：首先，讓我榮幸介紹出席今天開(kāi)幕式的各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓。他們是：

x市政協(xié)副主席、羽毛球協(xié)會(huì)主席、本次比賽組委會(huì)主任李··主席。

x市交通局局長(zhǎng)李··先生。

x市體育局局長(zhǎng)何··銳先生。

x市體育局副局長(zhǎng)張··先生。

x市羽毛球協(xié)會(huì)副主席XXXXXX先生。

···

xx市新聞傳媒界的朋友，以及各界愛(ài)好羽毛球運(yùn)動(dòng)的朋友。

為感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)羽毛球事業(yè)的關(guān)懷和本次比賽的大力支持，對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨指導(dǎo)，我建議大家以熱烈的掌聲表示衷心的感謝！

三、嘉賓及領(lǐng)導(dǎo)致開(kāi)幕詞

主持人：1、下面首先請(qǐng)xx市羽毛球協(xié)會(huì)副主席劉··明致辭。

*********

主持人：xx市羽毛球協(xié)會(huì)為本次羽毛球比賽的順利舉辦付出了辛勤的勞動(dòng)。

2、請(qǐng)康樂(lè)佳羽毛球健身會(huì)館經(jīng)理?xiàng)睢ぁぶ罗o。

*********

主持人：感謝康樂(lè)佳羽毛球健身會(huì)館為本次大賽提供了高水平的場(chǎng)地。

3、請(qǐng)熏風(fēng)體育用品華北區(qū)經(jīng)理王··致辭。

*********

主持人：感謝王經(jīng)理對(duì)xx羽毛球事業(yè)的支持、在百忙之中親臨指導(dǎo)。

4、下面請(qǐng)xx市體育局局長(zhǎng)何··局長(zhǎng)致開(kāi)幕詞。

*********

主持人：何局長(zhǎng)激動(dòng)人心的發(fā)言，讓我們倍受鼓舞，我們相信，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下，在廣大羽毛球愛(ài)好者、運(yùn)動(dòng)員教練員裁判員的努力下，大家團(tuán)結(jié)一致，奮勇?tīng)?zhēng)先，一定賽出風(fēng)格賽出水平，推動(dòng)xx市羽毛球事業(yè)的健康快速發(fā)展。

四、裁判員及運(yùn)動(dòng)員代表宣誓

主持人：請(qǐng)裁判員代表***代表全體裁判員向大會(huì)宣誓。

裁判員代表：大家好，我是xxx，我代表全體裁判員莊嚴(yán)宣誓：在比賽中，嚴(yán)格遵守比賽規(guī)程，尊重運(yùn)動(dòng)員，尊重客觀事實(shí)，嚴(yán)肅認(rèn)真，公正裁決，秉公執(zhí)法，決不徇私舞弊，以良好的道德風(fēng)尚和專(zhuān)業(yè)的裁判素質(zhì)確保比賽順利進(jìn)行.最后祝本屆羽毛球比賽圓滿成功！主持人：請(qǐng)運(yùn)動(dòng)員代表***代表全體運(yùn)動(dòng)員向大會(huì)宣誓。

運(yùn)動(dòng)員代表：大家好，我是xxx，我代表全體運(yùn)動(dòng)員莊嚴(yán)宣誓：我們將以積極、飽滿、熱情的態(tài)度參加比賽，在比賽中，遵守規(guī)則，尊重裁判，尊重對(duì)手；以公平、友好的態(tài)度進(jìn)行比賽，充分展示我們積極向上的精神面貌。最后祝本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿成功！

五、李主席宣布比賽開(kāi)始

主持人：下面，我們以最熱烈的掌聲請(qǐng)xx市政協(xié)副主席、xx市羽毛球協(xié)會(huì)主席李曉英女士宣布比賽正式開(kāi)始并揮拍開(kāi)球。

李主席：我宣布：首屆“xx交通杯”羽毛球比賽開(kāi)始。

主持人：請(qǐng)各裁判員、運(yùn)動(dòng)員到指定場(chǎng)地，比賽開(kāi)始。

羽毛球比賽主持稿(篇6)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，全體運(yùn)動(dòng)員、裁判員、同志們、朋友們：

大家晚上好!

在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，經(jīng)過(guò)比賽組委會(huì)的辛勤努力，XXX縣首屆羽毛球公開(kāi)賽就要開(kāi)始了。本次比賽以“XXX、XXX”為主題，以“文明、友誼、拼搏、向上”為宗旨，運(yùn)動(dòng)員們將秉承突破渴望，勇攀高峰的精神和參與第一、友誼第一的比賽風(fēng)尚，充分展示我縣羽毛球運(yùn)動(dòng)拼搏進(jìn)取的精神風(fēng)貌。

首先，讓我榮幸介紹出席今天開(kāi)幕式的各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉 賓。他們是：

在此，讓我們以掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓表示熱烈的歡迎!

同時(shí)，向 有限公司、XXX、XXXX、匯源果汁公司對(duì)本次比賽的贊助支持表示衷心的感謝并致以崇高的敬意!

XXX激動(dòng)人心的講話，讓我們倍受鼓舞，我們相信，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下，在所有運(yùn)動(dòng)員裁判員的努力下，大家團(tuán)結(jié)一致，奮勇?tīng)?zhēng)先，一定賽出風(fēng)格賽出水平，推動(dòng)我縣體育事業(yè)的健康快速發(fā)展。

首先，請(qǐng)裁判員代表 代表全體裁判員向大會(huì)宣誓;

下面，請(qǐng)運(yùn)動(dòng)員代表 代表全體運(yùn)動(dòng)員向大會(huì)宣誓。

相信在比賽中,所有裁判員能?chē)?yán)格遵守比賽規(guī)程,尊重運(yùn)動(dòng)員,尊重客觀事實(shí),嚴(yán)肅認(rèn)真,公正裁決，以良好的道德風(fēng)尚和專(zhuān)業(yè)的裁判素質(zhì)確保比賽順利進(jìn)行。

最后，請(qǐng)?? 為羽毛球比賽揮拍開(kāi)球。

請(qǐng)各裁判員、運(yùn)動(dòng)員到指定場(chǎng)地，比賽開(kāi)始。

羽毛球比賽主持稿(篇7)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、全體運(yùn)動(dòng)員、裁判員、觀眾朋友們：

大家好！

由集團(tuán)綜合部主辦、xx醫(yī)院和xx高中協(xié)辦的首屆“xx杯”乒乓球、羽毛球比賽經(jīng)過(guò)2天的緊張激烈的角逐，今天正式落下帷幕！本次比賽在大賽組委會(huì)的精心策劃組織下，各事業(yè)部、分公司積極組隊(duì)、主動(dòng)參與，參賽球員齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)拼搏，全體工作人員敬業(yè)奉獻(xiàn)、熱情服務(wù)，使得籃球比賽，賽出了水平、賽出了風(fēng)格，取得了圓滿的成功?，F(xiàn)在，我們舉行閉幕式。

今天閉幕式有三項(xiàng)議程，一是由裁判長(zhǎng)宣布比賽成績(jī)，二是為獲獎(jiǎng)代表隊(duì)頒獎(jiǎng)；三是由集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)致閉幕詞。

此次比賽，是集團(tuán)企業(yè)文化建設(shè)，推動(dòng)全民健身的一個(gè)重要內(nèi)容。無(wú)論有沒(méi)有獲得名次，我們大家都是重在參與、重在健身、重在友誼。讓我們用熱烈掌聲為所有的球賽參與者表示祝賀！

現(xiàn)在我們進(jìn)行第二項(xiàng)議程，開(kāi)始頒獎(jiǎng)：首先請(qǐng)獲得季軍的選手上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。請(qǐng)接著請(qǐng)獲得亞軍的選手上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。請(qǐng)最后請(qǐng)獲得冠軍的選手上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。

接下來(lái)，請(qǐng)集團(tuán)副總裁xx同志致閉幕詞！感謝xx的精彩致辭，同時(shí)讓我們?cè)俅斡脽崃艺坡曄蛩袇①愡\(yùn)動(dòng)員、裁判員、工作人員表示祝賀和感謝。xx集團(tuán)首屆“xx杯”羽毛球比賽圓滿結(jié)束，謝謝大家！

羽毛球比賽主持稿(篇8)

尊敬的各位來(lái)賓、裁判員、運(yùn)動(dòng)員：

金風(fēng)送爽，碩果飄香，在這秋去冬來(lái)的美好時(shí)節(jié)我們迎來(lái)XX全民健身羽毛球比賽的隆重開(kāi)幕。在此，我謹(jǐn)代表XX府向廣大羽毛球愛(ài)好者的積極參與表示熱烈的歡迎!向?qū)Ρ敬钨愂陆o予大力支持的XX等單位和個(gè)人致以崇高的敬意!向?yàn)楸敬伪荣惛冻鲂燎谂Φ墓ぷ魅藛T致以衷心的感謝!

近年來(lái)，隨著我縣體育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，羽毛球運(yùn)動(dòng)作為百姓喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目備受青睞，參與者逐年增加，技術(shù)水平逐步提高。今天的比賽，正是我縣為進(jìn)一步促進(jìn)全民健身活動(dòng)的開(kāi)展，保障大家參與全民健身活動(dòng)的權(quán)利，調(diào)動(dòng)廣大羽毛球愛(ài)好者參與健身運(yùn)動(dòng)積極性的體現(xiàn)，從而達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)、振奮精神、凝聚力量的作用，使大家能以昂揚(yáng)的斗志、飽滿的熱情、強(qiáng)健的體魄為構(gòu)建和諧文明、建設(shè)幸福寧津作出更大的貢獻(xiàn)!為此，希望全體運(yùn)動(dòng)員、裁判員和工作人員遵循“更快、更高、更強(qiáng)”的奧林匹克精神和“公開(kāi)、公正、公平”的競(jìng)賽原則，大力弘揚(yáng)體育風(fēng)尚，賽出友誼、賽出風(fēng)格，賽出水平!

最后，預(yù)祝運(yùn)動(dòng)員們?nèi)〉脙?yōu)異成績(jī)，祝元通地產(chǎn)事業(yè)蒸蒸日上!祝比賽圓滿成功!

謝謝!

羽毛球比賽主持稿(篇9)

主持人：中共xx區(qū)委常委、區(qū)委組織部部長(zhǎng)：李x

在這秋高氣爽的日子里，我們滿懷喜悅,迎來(lái)了xx區(qū)第三屆職工羽毛球運(yùn)動(dòng)會(huì)。來(lái)自全區(qū)各行各業(yè)的16支代表隊(duì)，130多名運(yùn)動(dòng)員，將在這個(gè)大舞臺(tái)上，能充分體現(xiàn)“參與、健身、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)”的宗旨，充分展示“更快、更高、更強(qiáng)”的體育精神。開(kāi)幕式正式開(kāi)始，請(qǐng)全體起立，奏國(guó)歌。

(國(guó)歌奏畢后)

……

現(xiàn)在向大家介紹出席開(kāi)幕式的各位領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓，他們是：市總工會(huì)黨組書(shū)記、常務(wù)副主席安敏，區(qū)委副書(shū)記、xx區(qū)第三屆職工羽毛球運(yùn)動(dòng)會(huì)組委會(huì)顧問(wèn)黃大生，區(qū)委常委、區(qū)委辦主任吳小階，區(qū)委常委、區(qū)委組織部部長(zhǎng)李群歡，區(qū)人大常委會(huì)副主任陽(yáng)正良，區(qū)政府副區(qū)長(zhǎng)劉浩，市總工會(huì)黨組成員、紀(jì)檢組長(zhǎng)易定兵，市總工會(huì)組宣部部長(zhǎng)鄧江華。區(qū)總工會(huì)黨組書(shū)記、常務(wù)副主席周?chē)?guó)雄。讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和朋友們的到來(lái)。

請(qǐng)區(qū)委副書(shū)記、xx區(qū)第三屆職工羽毛球運(yùn)動(dòng)會(huì)組委會(huì)顧問(wèn)黃大生同志致開(kāi)幕詞。

……

請(qǐng)裁判員代表肖旭明宣誓。

……

請(qǐng)運(yùn)動(dòng)員代表?xiàng)钏嚻列摹?/p>

……

請(qǐng)市總工會(huì)黨組書(shū)記、常務(wù)副主席安敏同志宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕。

羽毛球比賽主持稿(篇10)

全體運(yùn)動(dòng)員、裁判員、同志們：

大家好！

公司第一屆職工羽毛球比賽，經(jīng)過(guò)4天共24場(chǎng)的激烈角逐，就要落下帷幕。這次比賽在公司工會(huì)和羽毛球協(xié)會(huì)的精心組織下，在各部門(mén)、中心的積極參與下，即將圓滿成功。在此，向取得優(yōu)異成績(jī)的參賽隊(duì)表示熱烈祝賀！向?yàn)楸荣惛冻鲂燎诠ぷ鞯牟门袉T、工作人員表示衷心感謝！

今天，閉幕式的議程一共有兩項(xiàng)，第一項(xiàng)：宣布精神文明獎(jiǎng)、道德風(fēng)尚獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)單位及比賽成績(jī)第二項(xiàng)：頒獎(jiǎng)。下面，進(jìn)行第一項(xiàng)議程。請(qǐng)本次比賽組委會(huì)副主任xx同志宣布精神文明獎(jiǎng)、道德風(fēng)尚獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)單位及比賽成績(jī)。

下面，進(jìn)行第二項(xiàng)議程，頒獎(jiǎng)。（奏頒獎(jiǎng)曲）有請(qǐng)頒獎(jiǎng)；

同志們，這是一次凝心聚力的比賽！這是一次提振士氣的比賽！這是一次鼓舞斗志的比賽！讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曄蛩械墨@獎(jiǎng)代表隊(duì)表示熱烈祝賀！本次比賽的成功舉辦，達(dá)到了鍛煉隊(duì)伍、陶冶情操、強(qiáng)身健體的目的。

在本次比賽中，各部門(mén)、中心高度重視，精心組織，認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參與，為比賽的圓滿成功奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；比賽中，各參賽運(yùn)動(dòng)員文明參賽，努力拼搏，奮勇?tīng)?zhēng)先，賽出了風(fēng)格，賽出了水平，賽出了友誼；裁判員文明執(zhí)法，嚴(yán)肅認(rèn)真，客觀公正，體現(xiàn)了良好素質(zhì)和職業(yè)操守；工作人員認(rèn)真負(fù)責(zé)、辛勤工作，用辛勤的汗水保證了各項(xiàng)賽事按預(yù)定程序順利進(jìn)行；全體觀眾遵守紀(jì)律、文明觀賽，為整個(gè)比賽營(yíng)造了熱情洋溢、團(tuán)結(jié)祥和的氛圍，展現(xiàn)了xx能化人意氣風(fēng)發(fā)、斗志昂揚(yáng)、拼搏進(jìn)取、積極向上的精神風(fēng)貌。

同志們，讓我們搭乘本次比賽的東風(fēng)，持續(xù)開(kāi)展好公司全民健身活動(dòng)，增進(jìn)干群之間、部門(mén)之間、部門(mén)與中心之間的團(tuán)結(jié)和友誼，不斷增強(qiáng)公司的凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力，為公司各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力，為公司健康協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)！

我宣布，公司第一屆職工羽毛球比賽勝利閉幕！謝謝大家！