文員課程教學計劃

文員課程教學計劃精品四篇。

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文員課程教學計劃【篇1】

一、前言

文員是企業(yè)中非常重要的一環(huán)，他們在日常工作中承擔著大量的文書工作和行政支持工作。為了提高文員工作效率和質量，我們特別設計了文員課程教學計劃，幫助學員掌握和提升文員職業(yè)技能，提高工作能力。

二、課程目標

本課程旨在培養(yǎng)學員以下職業(yè)技能：

1. 熟練掌握辦公軟件的使用，包括Word、Excel、PowerPoint等，提高文書處理效率；

2. 學習文書處理方法與技巧，規(guī)范文書格式，提高文書質量；

3. 掌握會議記錄、文件歸檔、電話接待等基本辦公技能，提升行政工作能力；

4. 加強團隊協作意識，提高溝通協調能力。

三、教學內容

1. 辦公軟件應用培訓

通過理論教學和實際操作，學員將學習到辦公軟件的基本操作技巧，包括文字排版、表格操作、圖表制作等，提高文書處理效率。

2. 文書處理方法與技巧

本課程將介紹文書處理的常見問題與解決方法，包括常見文書錯誤、排版注意事項、信息分類等，幫助學員規(guī)范文書格式，提高文書質量。

3. 行政技能培訓

學員將學習到會議記錄的技巧、文件歸檔的方法、電話接待的禮儀等行政技能，提升具體工作能力。

4. 團隊協作培訓

通過小組討論、團隊合作等形式，學員將學習到團隊協作的重要性，提高溝通協調能力，增強團隊凝聚力。

四、教學方法

1. 實用性

本課程注重實用性，通過案例分析、實例操作等方式，幫助學員理解并掌握所學知識，提高應用能力。

2. 互動性

課程設置了互動環(huán)節(jié)，包括小組討論、角色扮演等形式，促進學員之間的交流與合作，增強學習效果。

3. 個性化輔導

為了滿足不同學員的學習需求，本課程設置了個性化輔導環(huán)節(jié)，提供一對一指導和問題解答，幫助學員更好地學習。

五、教學時間安排

課程共分為四個階段，每個階段為一周，具體時間安排如下：

第一周：辦公軟件應用培訓

第二周：文書處理方法與技巧

第三周：行政技能培訓

第四周：團隊協作培訓

每周課程安排5天，每天3小時，共計60小時。

六、結業(yè)考核與證書頒發(fā)

學員在學習結束后將進行結業(yè)考核，考核內容包括辦公軟件應用、文書處理、行政技能和團隊協作等方面。通過考核并取得合格成績的學員將獲得結業(yè)證書，證明其已經成功完成本課程的學習。

七、總結

通過本文員課程教學計劃的學習，學員將能夠全面提升文員職業(yè)技能，獨立進行文書處理和行政工作，增強團隊協作能力，為企業(yè)的發(fā)展貢獻力量。希望各位學員能夠全力以赴，積極參與學習，取得好成績。祝愿大家學有所成，工作順利！

文員課程教學計劃【篇2】

《文員課程教學計劃》是一份旨在全面提升學生文員技能的教學計劃，通過系統化的培訓和實踐，幫助學生掌握各類文員工作所需的基本技能和專業(yè)知識，提高學生的綜合素質和工作能力，為其未來就業(yè)做好充分準備。

一、課程設置

1.日常辦公技能：如辦公軟件的操作、文件管理、電話接待、會議紀要等；

2.文案處理技能：如文字撰寫、排版設計、常用公文格式等；

3.信息收集與整理：如資料檢索、數據處理、資料分類整理等；

4.商務禮儀與溝通技能：如商務信函寫作、禮儀規(guī)范、溝通技巧等；

5.辦公自動化應用：如電子郵件處理、日程安排、會議室預訂等。

二、教學方法

1.理論教學：通過授課、講解、討論等方式，向學生傳授各類文員工作的基本理論知識；

2.案例分析：通過實際案例分析，讓學生了解文員工作中常見問題及處理方法，培養(yǎng)學生獨立思考和問題解決能力；

3.實踐操作：在模擬辦公環(huán)境中進行實踐操作，讓學生親身體驗文員工作流程，提高實際操作技能；

4.導師指導：為每位學生配備專業(yè)導師，定期進行指導和輔導，幫助學生及時解決遇到的問題。

三、教學目標

1.掌握日常文員工作所需的基本技能，包括文字處理、文件管理、電子郵件處理等；

2.提高學生的表達能力和溝通技巧，讓其能夠準確、清晰地表達自己的意見和看法；

3.培養(yǎng)學生的責任心和團隊合作精神，讓其能夠主動承擔工作任務，并與他人合作共同完成工作；

4.提高學生的工作效率和處理問題的能力，讓其能夠在復雜多變的辦公環(huán)境中迅速做出正確的決策。

四、教學評估

1.定期考核：每學期結束時進行定期考核，對學生進行知識和能力的全面評估；

2.實習評價：在實習期間對學生的工作表現進行評價，了解學生在實際工作中的表現和存在的問題；

3.學生自評：鼓勵學生在學習過程中進行自我評價，及時調整學習方法和提高學習效率。

通過《文員課程教學計劃》，相信每一位學生都能夠在短時間內掌握各類文員工作所需的基本技能和專業(yè)知識，提高自身的綜合素質和工作能力，為未來的就業(yè)打下堅實的基礎。希望每一位學生在學習過程中能夠勤奮學習、主動參與，不斷完善自己，實現自身的職業(yè)目標。

文員課程教學計劃【篇3】

導言

隨著現代科技的飛速發(fā)展和辦公環(huán)境的日益復雜化，文員的工作已成為一項重要而必不可缺的職業(yè)。為了提高文員的綜合工作能力，培養(yǎng)出優(yōu)秀的文員人才，我們設計了一套全面、科學、實用的文員課程教學計劃。該計劃不僅注重理論知識的傳授，更強調實際操作的技能培養(yǎng)，旨在幫助學員全面掌握文員工作所需的各種能力和技巧。

第一章：基礎知識篇

本章主要介紹文員的基本職責和常見的辦公室職位。學員將學習到文員工作的重要性、必備的素質和職業(yè)道德要求，以及與其他職位的合作與協調。此外，還將深入了解文員在不同部門和行業(yè)的工作流程和規(guī)范。

第二章：文書處理篇

針對文員最常用的文書處理工作，本章將涵蓋文檔的書寫、格式設置和文檔編輯。學員將學習到如何使用辦公軟件（如Word和Excel）創(chuàng)建和編輯各種文檔，如報告、備忘錄、信函等。此外，還將講解文件管理技巧和電子文檔歸檔方法，以提高工作效率和保證文書的安全性。

第三章：會議組織篇

會議是辦公室工作中不可或缺的一部分。本章將教授學員如何組織和安排會議的方法和技巧。學員將學習到制定會議日程、發(fā)送邀請函、準備會議資料和記錄會議紀要的步驟和技巧。此外，還將討論會議主持技巧和有效溝通的方法，以提高會議的效果和參與者的滿意度。

第四章：項目協調篇

在現代辦公室中，項目的協調和管理能力是一項重要的職責。本章將以實際案例為背景，教授學員如何有效地組織項目和協調各個部門和人員的工作。學員將學習到如何使用項目管理軟件（如Microsoft Project）進行項目計劃、資源分配和進度跟蹤。此外，還將介紹項目管理的基本原則和方法，以幫助學員提高項目管理能力。

第五章：信息管理篇

信息管理是文員工作中的重要任務之一。本章將講述學員如何高效地處理和管理各種信息，包括電子郵件、文件和數據等。學員將學習到如何使用電子郵件客戶端（如Outlook）進行電子郵件的收發(fā)和歸檔，以及如何使用電子表格軟件（如Excel）進行數據整理和統計分析。此外，還將講解信息安全和保密的重要性，并提供相關的操作和管理指南。

結語

通過本課程教學計劃，我們旨在幫助學員全面掌握文員工作的核心能力和技巧，提高工作效率和質量，并提升個人職業(yè)發(fā)展。我們將采用理論與實踐相結合的教學方法，通過案例分析、模擬訓練和實際操作，培養(yǎng)學員的實際操作能力和解決問題的能力。我們將為學員提供一流的教學設施和優(yōu)秀的教師團隊，以確保課程的有效性和質量。我們相信，在本課程的學習中，學員將能夠全面提升自己的文員工作能力，并在職業(yè)生涯中取得更大的成就。

文員課程教學計劃【篇4】

一、課程簡介

文員課程是為有意向從事文員工作的學員設計的一門實用性強的課程。通過本課程的學習，學員將了解文員的基本工作職責和技能要求，掌握文員工作所需的辦公軟件操作技能，提升辦公效率和工作質量。

二、課程目標（大學生范文網 Www.1467.CoM.cN）

1.掌握文員工作的基本原則和流程；

2.熟練使用辦公軟件完成日常工作任務；

3.了解文員的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德規(guī)范；

4.提高學員的溝通表達能力和團隊協作能力。

三、課程內容

1.文員工作概述

- 文員職責和工作要求；

- 文員的工作環(huán)境和工作特點；

- 文員與其他職能部門的協作關系。

2.辦公軟件操作

- Word文檔的基本操作；

- Excel表格的基本操作；

- PowerPoint演示文稿的制作；

- Outlook郵件的管理和撰寫。

3.文員職業(yè)素養(yǎng)

- 文員的職業(yè)形象和自我管理；

- 文員的文檔管理和檔案歸檔；

- 文員的信息保密和保護。

4.溝通與協作能力

- 有效的溝通技巧和表達能力；

- 團隊協作和合作溝通。

四、課程教學方法

1.理論與實踐相結合：課堂講解理論知識的同時，通過案例分析和實際操作，加深學員對知識的理解和掌握。

2.小組討論與互動：鼓勵學員參與課堂討論和小組活動，促進學員之間的合作交流與學習。

3.實踐操作與實例分析：通過實際操作和案例分析，讓學員能夠將所學知識運用到實際工作中，提高工作技能和水平。

五、教學評估和考核

1.平時表現占比：40%

- 課堂參與度；

- 作業(yè)和實踐操作結果；

- 小組討論和合作情況。

2.期末考試占比：60%

- 筆試和上機操作。

六、課程總結

通過本課程的學習，學員將全面了解文員工作的基本原則和要求，掌握辦公軟件操作技能，提高溝通表達能力和團隊協作能力，為將來從事文員工作打下堅實的基礎。希望學員能夠在課程結束后，運用所學知識和技能，成為優(yōu)秀的文員，為企業(yè)的發(fā)展做出貢獻。

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出納員工作計劃精品十四篇

按照單位上級領導的工作需求來開展工作，在工作中我們也需要這種計劃性。做好工作計劃讓自己能更為輕松的面對新的工作，工作計劃需要我們花多少時間寫呢？小編經過整理，為你編輯了出納員工作計劃精品十四篇，供你參考，希望能幫到你。

出納員工作計劃(篇1)

20xx年第一周我就來到了公司，轉眼間一個月過去了，回首過去的一個月，內心不禁感慨萬千，雖然沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，也算是經歷了一段不平凡的考驗和磨礪。

在一個月的出納工作中，對出納的崗位認識、工作性質、業(yè)務技術以及思想提高都是對我的職業(yè)生涯的填充和必不可少的彌補。出納工作是財會工作的一個很重要組成部分。要做好出納工作絕不可以用“輕松”來形容，它是經濟工作的第一線，財務收支的關口，占有重要的地位。

出納工作看似簡單，做起來難，成績的取得離不開單位領導的耐心教誨和無形的身教，一個月的崗位實戰(zhàn)練兵，使我的財務工作水平又向前推進了一步。

回顧一個月來的出納工作，先是失誤、還是失誤，最后才有了小的成績和經驗。工作中其實有些問題都是可以避免的，以后工作一定要更加細心，避免造成不必要的損失。在這里非常感謝李經理，賴貴花前輩的耐心講解，如果沒有她們的教誨和指導我是不可能那么快入手的。

因為自己剛來公司的緣故，和公司領導的溝通還存在問題，對領導的工作思路及對財務工作的要求還不能完全掌握，以至于使自己在最初一周的工作有時很被動。鑒于工作中存在的幾個問題以及個人的一些想法，希望自己以后在做好日常會計核算工作的基礎上，還是要不斷學習業(yè)務知識，針對自己的薄弱環(huán)節(jié)有的放失;力求會計核算工作的規(guī)范化、制度化 按照財政部《會計工作基礎規(guī)范》的要求，做好日常會計核算工作。在公司審核流程上下功夫，提高自己的業(yè)務能力和水平。

一、出納工作總結如下：

1. 嚴格對原始憑證的合理性進行核查，看賬實是否相符。強化會計檔案的管理，使每一份合同每一份協議甚至公司內部上傳下達的每一份文件都逐一裝訂成冊以便日后備查。

2. 嚴格按照財務制度的要求，辦理費用報銷，現金、支票的收付業(yè)務。現金收付的，要當面點清金額。展廳日常收支工作管理，做到數目清晰明確，日清月結。做好登記明細，以免出現疏漏。當天收支情況及時輸入電腦。

3. 每日做好日常的現金日記賬及盤存工作，做到賬實相符，防止現金盈虧。

4. 外出借款無論金額多少，都須領導簽字，批準并用借支單借款。

5. 保管好支票及貴重物品，并熟悉銀行業(yè)務。

6. 按規(guī)定時間及要求編制集團公司所需要的財務報表，以便領導能及時準確的了解公司內部資金動作情況

7. 每月按時核算職工的工資及費用，準備無誤的統計總公司及茂名管理中心的借貸情況，為領導提供最新最準的公司資金信息。

8. 完成領導交代的其他工作。

二、今后的工作計劃

20xx年，將是公司經營發(fā)展新的歷史時期，也是新的關鍵階段，作為公司一名財務系統的工作人員，應該有自己責任感、使命感和緊迫感，努力做好工作。因此，我對自己在二0一一年的工作進行了認真仔細的規(guī)劃，我將在上級的正確領導下，在同事的幫助協作下，創(chuàng)新性的做好財務資金監(jiān)督管理工作，為企業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展做出更大的貢獻，在此，我要特別感謝公司領導和各位仁在工作和生活中給予我的支持和關心，這是對我工作最大的肯定和鼓舞，我真誠的表示感謝!

作為公司的財務出納工作人員，自然是做好本職工作在先，為公司節(jié)約每一分成本為已任。為再次出色的完成上級交給我工作，特制定出出納工作計劃：

一是做好正常出納核算工作。按照財務制度,辦理現金的收付和銀行結算業(yè)務,努力開源結流,使有限的經費發(fā)揮真正的作用,為公司提供財力上的保證。加強各種費用開支的核算。及時進行記帳,編制出納日報明細表,匯總表。嚴格支票領用手續(xù),按規(guī)定簽發(fā)現金以票和轉帳支票。在新的一年時在，我將進一步加大學習的力度，提高自己財務業(yè)務水平，特別要結合企業(yè)行業(yè)發(fā)展及自己的崗位工作需求，加強相關業(yè)務方面的學習，使自己的財務業(yè)務能力不斷提高，以適應工作的需求。

二是更加認真負責的做好自己的本職工作，在自己的工作崗位上，對各項財務資金的管理都要嚴格把關，不能有半點疏忽和大意，要加強一些賬目、帳務處理的研究和分析，確保財務管理的`規(guī)范和高效。

三是做好本職工作的同時,處理好同其他部門的協調關系. 加強與公司各部門的溝通協作，通過溝通和交流，才能達到業(yè)務的統一性和規(guī)范性，實現合作緊密，工作有序，防止發(fā)生推諉扯皮等現象。造成工作的延遲和業(yè)務的疏漏。

四是做好應對突發(fā)事件的應急工作。在具體的工作中，防范突發(fā)應急事件是一項很重要的工作，要保證財務管理的有序進行，防止出現故障等原因形成業(yè)務的中斷或者造資金管理的其它不良后果。今年，在一些領域做了積極的研究和分析，實現了工作的順暢和有序。

五是財務人員必須按崗位責任制堅持原則，秉公辦事，做出表率。嚴格按昭集團內部費用的規(guī)范管理制度對費用進行控制，如小車費用定補到位，差旅費、業(yè)務招待費根據不同的省市進行定額補助，填制費用單據時查看發(fā)票是否齊全是否有效，其他費用是否合理，分門別類的核算到每個部門，為方便下年做財務預算時核定每個部門的各種費用打下基礎更能清楚的了解每個部門所發(fā)生的每一筆費用。

六是完成領導臨時交為的其他工作。作為基層工作者，無論何時何地領導交辦的工作從不討價還價都能及時并努力的去完成，遇到問題努力去詢問，爭取讓領導滿意。 新的一年意味著新的起點、新的機遇、新的挑戰(zhàn)，我決心再接再厲，努力學習業(yè)務知識，在公司領導及部門領導的正確指導下更上一層樓。

七是一些建議：應抓好“節(jié)支”工作，采取具體措施，抓住關鍵環(huán)節(jié)，針對資金周轉過程中的每個關鍵點和關鍵程序，建立相應的制度，嚴格控制各項支出，切實提高資金的使用效益。首先，要制定科學合理的定員、定額費用標準，將單位的各項財務收支活動全部納入預算管理范圍，提高預算的編制水平。財務預算的編制要體現在對重點工作的資金保障上，同時也要體現在對資金的節(jié)約上;其次，在預算執(zhí)行中，要建立健全各項財務支出控制制度，并結合單位事業(yè)發(fā)展的實際情況，提出減少費用支出的各項措施，努力把各項費用支出控制在預算范圍之內;第三，建立和完善資金使用的績效考核制度，對各項財務支出事項要追蹤問效，要充分發(fā)揮財務部門在建設節(jié)約型行業(yè)中的作用。第四，要大力壓縮非生產性開支，促進全行業(yè)節(jié)約活動的開展，形成“節(jié)約光榮，浪費可恥”的行業(yè)氛圍。

最后，在今后的工作中，希望大家能一如既往地大力支持財務工作，我也會在工作中盡我所能，不遺余力地做好財務工作。

出納員工作計劃(篇2)

一、日常工作：

1、聯系銀行有關部門，有序完成領導交代的任務；

2、對于職工工資和外欠單位菜金，實現快速、合理的發(fā)放；

3、對于酒店的費用，可以及時按時繳納；

4、清理客戶欠款清單，與各有關部門合作，共同完成欠款催收工作；

5、認真核對日常材料采購數據，做到準確無誤；

6、及時核對日常餐飲報表，送領導審核；

二、其他工作：

1、積極配合酒店接待二日游團、老年秧歌隊、老年騎行團等團體的接待工作；

2、對酒店接待旅游團的`套票進行認真核對，分類統計，做到細致，賬證一致；

3、迎接公司評估，及時準備相關材料送到辦公室，確保工作正常運行；

4、應付款項及時報領導批準；

5、做好領導交接工作，及時自查自糾，統計檢查中可能出現的問題，提交領導審核；

6、服從領導安排，積極配合餐飲部完成接待工作；

在今后的工作中，除了繼續(xù)做好自己的工作，積極、快速、有效、合理、認真地完成領導交代的臨時工作外，還要以最飽滿的熱情完成。

出納員工作計劃(篇3)

一、每月工作內容：

1、01日——05日：銀行日記賬錄入及對賬；做其他應收應付款表格，處理職工借款確認。(外聯發(fā)與北方)

2、06日——24日：審核開票內容并開具運輸及貨代發(fā)票(北方物流)25日——26日：審核司機的費用憑證，錄入財務系統，做報銷明細表格，并結賬。

3、27日——31日：開具剩余的運輸及貨代發(fā)票；與網上銀行系統比較，及時做好銀行單據的錄入。

4、每天處理現金的收與付，并于當日錄入財務系統，做到日清日結。

5、每天處理辦公用品的發(fā)放工作。

6、每天訂制職工的午飯及現場加班人員的晚餐。

7、每星期三付款(外聯發(fā)與北方)，每星期一、三、五上海銀行外高橋支行、建設銀行外高橋支行拿銀行回單，領取備用金，并及時錄入財務系統(外聯發(fā)與北方)每星期訂購一次辦公用品，每月做好盤存工作。

8、不定時的處理公司職員的名片、結匯等工作，并處理外聯發(fā)工會的現金及銀行的收與付工作。

二、20xx年工作總結：

在本年度工作中，我能做到下面幾點：

1、嚴格執(zhí)行現金管理和結算制度，定期向會計核對現金與賬目，發(fā)現現金金額不符，做到及時匯報，及時處理。

2、及時收回公司各項收入，開出收據，及時收回現金存入銀行，從無透支現金。

3、根據會計提供的依據，及時發(fā)放工資和其它應發(fā)放的經費。

4、堅持財務手續(xù)，嚴格審查核算(發(fā)票報銷單上必須有經手人、審批人簽字方可報賬)，對不符手續(xù)的發(fā)票不付款。

三、20xxx年工作計劃：

1、力爭做到當天事當天結。

2、加強規(guī)范現金管理，做好日常核算3、參加財務人員繼續(xù)教育(每年財務人員都要參加財政局組織的財務人員繼續(xù)教育)，學習和掌握新的財務知識。

四、工作目標及希望：

1、 望在20xx年做好出納本職工作外，在不影響其他人員的工作前提下，能接觸月度、季度、年終財務報表、統計報告等。雖然現在的能力水平可以編制資產負債表、損益表等，但只有理論知識，沒有實踐經驗，因此想多學習一些財務的實際操作技能，希望以后能對公司的工作有所幫助。

2、希望公司能為我繳納上海社會保險。xx年xx月、xx月都有相關文件證明我可以繳納上海社保，希望公司能考慮到我的工作和對公司的貢獻，為我提供應有的福利。

3、在工作之外的時間，抽出時間盡快把日語學好。

出納員工作計劃(篇4)

一、組織財務人員參加上級組織的各種培訓，出納員工作計劃。

組織財務人員參加財務人員培訓，提高認識，不斷加強自身的業(yè)務水平。了解新準則體系框架，掌握和領會新準則內容，要點、和精髓。全面按新準則的規(guī)范要求，熟練地運用新準則等，進行帳務處理和財務相關報表、表格的編制。

二、進一步做好預算工作探索基層學校預算管理規(guī)律

按照上級財政部門的要求，總結大口徑預算工作的規(guī)律，提高預算工作的預見性、民主性和科學性，做好學校部門預算的編制和落實工作。編制好年度預算，并力求切合實際。

三、加強規(guī)范資金管理。

1、根據新的制度與準則結合實際情況，進行業(yè)務核算，做好財務工作。

2、做好本職工作的同時，處理好同其他部門的協調關系.

3、做好正常出納核算工作。按照財務制度，辦理現金的收付和銀行結算業(yè)務，努力開源結流，使有限的經費發(fā)揮真正的作用，為學校提供財力上的保證。加強各種費用開支的核算。及時進行記帳。

4、財務人員必須按崗位責任制堅持原則，秉公辦事，做出表率。

5、完成領導臨時交辦的其他工作。

四、財務管理力求科學化，核算規(guī)范化，費用控制全理化，強化監(jiān)督度，細化工作，切實體現財務管理的作用。使得財務運作趨于更合理化、健康化，更能符合公司發(fā)展的步伐，工作計劃《出納員工作計劃》。要嚴格學校的硬件管理，學校的課桌、凳及教學儀器設備要管好用好，及時修補，嚴禁外借。確有正常損壞要按照報損程序予以報損。各教室、儀器室、處室要嚴格管理人員，轉換要有手續(xù)，損壞丟失要照價賠償。管好固定資產帳。

五、繼續(xù)做好收費工作

學校收費工作是高壓線，上級部門三令五申，故今年學校仍要加大這方面的管理力度，不收學生的任何費用。

1、 按照上級要求停收住宿學生住宿費。雖然物價局允許收取，但為了農民利益，立停。

2、 教育班主任、教師不得以任何理由收取學生的任何費用。

3、 教育學生使用正版讀物。

4、 新華書店（基礎訓練）或保險公司（學生保險）上門服務，允許學校提供便利條件，但領導、教師嚴禁介入。

六、抽取部分資金對學校破舊、損壞之處進行修繕。

七、按照上級要求交足電教費（每生12元），極力爭取上級對我校的各項支持。

以上便是我一名財務人員工作計劃，總之在200x年里，學校將借改革契機，繼續(xù)加大財務管理力度，不斷提高財務人員業(yè)務操作能力，充分發(fā)揮財務的職能作用，創(chuàng)造性的完成各項計劃內容。

工作目標及希望：

1、 望在20xx年做好出納本職工作外，在不影響其他人員的工作前提下，能接觸月度、季度、年終財務報表、統計報告等。雖然現在的能力水平可以編制資產負債表、損益表等，但只有理論知識，沒有實踐經驗，因此想多學習一些財務的實際操作技能，希望以后能對公司的工作有所幫助。

2、希望公司能為我繳納上海社會保險。11年7月、12月都有相關文件證明我可以繳納上海社保，希望公司能考慮到我的'工作和對公司的貢獻，為我提供應有的福利。

3、在工作之外的時間，抽出時間盡快把日語學好。

出納員工作計劃(篇5)

一、參加財務人員繼續(xù)教育每年財務人員都要參加財政局組織的財務人員繼續(xù)教育。

首先參加財務人員繼續(xù)教育，了解新準則體系框架，掌握和領會新準則內容，要點、和精髓。全面按新準則的規(guī)范要求，熟練地運用新準則等，進行帳務處理和財務相關報表、表格的編制。參加繼續(xù)教育后，匯報學習情況報告。

二、加強規(guī)范現金管理，做好日常核算

1、根據新的制度與準則結合實際情況，進行業(yè)務核算，做好財務工作。

2、做好本職工作的同時，處理好同其他部門的協調關系。

3、做好正常出納核算工作。按照財務制度，辦理現金的收付和銀行結算業(yè)務，努力開源結流，使有限的經費發(fā)揮真正的作用，為公司提供財力上的保證。加強各種費用開支的核算。及時進行記帳，編制出納日報明細表，匯總表，月初前報交總經理留存，嚴格支票領用手續(xù)，按規(guī)定簽發(fā)現金以票和轉帳支票。

4、財務人員必須按崗位責任制堅持原則，秉公辦事，做出表率。

5、完成領導臨時交辦的其他工作。

三、個人見意措施要求財務管理科學化，核算規(guī)范化，費用控制全理化，強化監(jiān)督度，細化工作，切實體現財務管理的作用。使得財務運作趨于更合理化、健康化，更能符合公司發(fā)展的步伐。

篇二：出納員工作計劃

一、加強規(guī)范現金管理，做好日常核算

1、根據新的制度與準則結合實際情況，進行業(yè)務核算，做好財務工作。

2、做好本職工作的同時，處理好同其他部門的協調關系。

3、做好正常出納核算工作。按照財務制度，辦理現金的收付和銀行結算業(yè)務，嚴格把關，不能有半點疏忽和大意。加強各種費用開支的核算，及時進行記帳，編制出納日報明細表，匯總表，月初報交會計做賬，嚴格支票領用手續(xù)，按規(guī)定簽發(fā)現金以票和轉帳支票。

4、做好應對突發(fā)事件的應急工作。

5、堅持原則，秉公辦事，做出表率。

6、完成領導臨時交辦的其他工作。

二、加強學習：結合企業(yè)行業(yè)發(fā)展及自己的崗位上工作需求，加強相關業(yè)務方面的學習，提高自己的業(yè)務素質和綜合能力。

三、做好資金預算工作，加強成本控制：預算的目的是設法增加收入，減少成本，壓縮財務費用，管理費用，營業(yè)費用等各項支出。

1、預算一定要全員參與，絕不能少數人參與憑空捏造，想當然得出。既包括經營指標，也涵蓋費用開支預算，接待預算等等。

2、要求部門領導把預算工作放在心上，指導兼職預算員做好部門預算，按時編報分析，必須做到預算編報和分析的及時性，部門預算要求每月25日必須上報財務部，部門預算執(zhí)行情況的分析必須于每月2日報送財務部。

3、制定費用額度控制指標：在額定范圍內，只要能完成經營目標，錢怎么花都行;無計劃開支必須專項審批。

四、個人建議措施：要求財務管理科學化，核算規(guī)范化，費用控制全理化，強化監(jiān)督度，細化工作，切實體現財務管理的作用。使得財務運作趨于更合理化、健康化，更能符合公司發(fā)展的步伐。

出納員工作計劃(篇6)

作為一名的財務出納人員，我打算從兩個方面入手今年的工作：一是盡快熟悉出納的各項業(yè)務，二是努力學習會計專業(yè)知識。爭取在年末時完成兩個目標：掌握出納的全部業(yè)務技能和會計記賬；獲得會計從業(yè)資格證書。下面是20XX年本人工作計劃：

一、嚴格遵守并執(zhí)行公司的財務管理制度和部長的各項要求

二、學習各項業(yè)務，不能不懂裝懂，要及時徹底地把問題解決掉

1、做好現金、支票、各種票據的保管工作，做到細心、認真、負責；

2、做好報銷等日常業(yè)務，對票據認真核查，保證其滿足要求；

3、掌握財務管理信息系統的各種功能和使用方法；

4、熟悉銀行的各項業(yè)務，和銀行人員做好工作溝通。

三、學習出納崗位職責，培養(yǎng)財務人員的專業(yè)素質

1、有關現金、支票的工作，做到收有記錄，支有簽字；

2、做好日記賬，按日核對庫存現金，做到記錄及時、無誤；

3、收付現金雙方務必當面點清，防止發(fā)生差錯；

4、做好出納核算工作，認真、仔細，多次核查，不能心存僥幸；

5、堅持原則，不滿足要求的票據堅決拒收。

四、努力補習會計知識，學習過程做好理論和實踐的結合，相互促進

另外，作為公司的一份子，在財務保密的前提下，我會努力和其他部門的人員搞好關系，盡量滿足他們的需要。踏踏實實地工作，為固原項目的成功貢獻一份力量。

出納員工作計劃(篇7)

路要一點點走，計劃也需要一步步來，在20xx年之際新的工作開始了，同樣在工作之前要準備的就是工作計劃，一份詳細的工作計劃對于工作的幫忙十分巨大。

一、提升自我

作為出納要能夠快準狠，做到工作的要點，擔心的是紕漏擔心因為自我的一點小問題導致自我犯了錯。為了還能夠做好工作，我在工作之余會需要出納相關的知識要點，因為時間長了很多東西都已經在腦子里消除，只剩下一個淡淡的印象，沒有了多少記憶，想要工作好就要掌握好，所以基礎還是必須好抓牢，我也明白理論和實際有差距，可是一切的基礎都建立在有理論在有理論的基礎上。為了學習我給自我定了每周兩小時的學習時間，就是一周至少要找到兩個小時來學習，不管是否因為加班而沒有時間可是學習的時間是不能有絲毫少的，對于自我就必須要嚴格要求嚴格防范，做好自我，給自我定的要求就要及時完成不能有任何的錯漏，不能有絲毫的懈怠，必須要做到準確可行。

二、對待工作

借鑒過去的經驗我發(fā)現自我在工作中存在一個毛病就是不夠認真，用意犯老毛病，就是工作一段時間如果沒有多少錯誤的話就會有些飄，心就有些怠慢，開始工作不夠集中精力，為了做好工作，我決定從此刻開始，對待自我工作要做到，擺正心態(tài)，不管是不是了解明白，或者已經熟練掌握的工作都必須要時刻留意，時刻牢記工作，不能放松不能放過任何工作問題，做好工作完成自我的任務是我要完成的事情，每一天都應當如此，每一天早上要早到公司工作，晚上應當完成工作做好總結之后在下半，因為每一天的工作都需要認真反思和研究有值得我借鑒的地方，也有我需要補足的地方，所以我部門有任何的疏忽，必須要時刻牢記一點就是認真努力全身心投入到工作中。

三、提高效率

在工作中效率很重要，雖然在過去的一年中我的效率很穩(wěn)定，可是卻還有很大的差距尤其是與老人想必，所以在今后的重點之一就是提高工作效率，想要提升工作效率就要從自我的基本工作做起，把最基本工打扎實，然后在每一天的工作中做好相應的調整，做好相應的改變，不斷的提升自我的工作，改變自我的技巧這樣對我的工作才會有更近一步的可能。

我們出納雖然工作任務明確可是要做到快準確需要長時間的積累長時間的磨礪和鍛煉，就算我此刻已經走入到了工作崗位，可是工作一樣還需要朝著這個方向趕，用自我的每一天完成了自我的工作之后會縮短時間，改變工作的方式調整工作。對于計劃也會跟隨時間改變調整。

語文個人課改教學計劃精品

什么樣的學科教學計劃是優(yōu)秀的？時光如水，新學期到來了，教學計劃有助于提高老師課堂授課的教學質量，欄目小編為您準備了以下關于“語文個人課改教學計劃”的范文，請將此頁面加入收藏夾方便閱讀和分享！

語文個人課改教學計劃 篇1

一、教學計劃

（一）教學目標

本次課程的主要目標是讓學生進一步了解中華文化，并懂得如何用漢字記錄生活中的點滴。具體目標如下：

1.能夠辨認和書寫30個常用漢字。

2.能夠理解漢字的構成和演變過程。

3.能夠在閱讀中逐漸理解含義，達到提高閱讀能力和口語表達能力的目的。

4.能夠用書寫漢字的方式來記錄自己的生活經驗。

（二）教學步驟

1.導入，激發(fā)學生學習興趣，復習課上學到的漢字及生詞。

2.介紹漢字的發(fā)展歷史，讓學生領略漢字的獨特魅力。

3.介紹漢字的筆畫結構和書寫要領，讓學生重溫基本書法知識。

4.教學中融入漢字故事，讓學生通過故事來理解詞語的含義。

5.引導學生分析句子中的語法結構，提高閱讀理解能力。

6.讓學生運用所學漢字來寫自己的生活經歷，并多角度展示學生作品。

7.回顧學習內容，加深印象，鞏固記憶。

（三）教材分析

1.《指南針》

本教材包含了不少的漢字故事，這使得學生在閱讀故事的同時領略了漢字的魅力，提高了他們的閱讀理解能力。

2.《小學生閱讀》

該教材適宜五年級學生閱讀，其文章包含生活中常見話題，能讓學生從中找到共鳴，并從中發(fā)現自己的不足，并加以改進。

3.《小學語文》

五年級上冀教版《小學語文》是一本重點題庫，其中既有生僻的漢字，也有一些日常常用的詞語。學生通過對這些詞語的學習，能夠提高他們的漢字書寫能力，進而提高語文成績。

（四）教學評價

1.書寫評價：在學習漢字課程中，作為主要內容，漢字書寫能力的提高對學生的整體表現至關重要。我們將通過課堂上的書寫和課后的作業(yè)反饋學生的表現，體現其在書寫技能方面的提高。

2.口語表達評價：漢字的構成與語言的細節(jié)有著密切關聯。在指導學生閱讀和寫作方面，我們注重學生對漢字的理解與運用。通過課上的口頭表達和講解漢字的故事等方式，幫助學生提高口語表達能力。

3.閱讀理解評價：閱讀是語言的核心內容之一。我們通過教學實踐，鼓勵學生多讀書，認真注視語言的構造和措辭。在本次語文課程中，我們注重學生對文章、課本中詞語、句型的理解與運用，完善其在漢語表達方面的整體水準。

二、主題范文

《漢字與生活》

自古以來，漢字一直是中華文化的精髓，是中華民族的文化瑰寶。漢字以其獨特的魅力，讓人們從粗糙的鐵石中發(fā)現了文明的足跡。始于六千年以前的中國古代文化，堪稱亞非之窗，是世界上最早、最優(yōu)秀的文明之一。

學習漢字，不僅是學習語文，還能從中領略中華文化在語言中的獨特表現。漢字的演變過程，不僅令人感嘆文化的廣袤深厚，也讓現代人在學習中獲得充分樂趣。

在生活中，漢字是我們居住地、食品、健康等方面的標識和記錄。如今，隨著科技的發(fā)展，數字網絡已經取代了以往的文字交流，但漢字的魅力依舊不減，它不僅在文學創(chuàng)作中發(fā)揮著重要的作用，在健康、作風、組織管理等方面也有著重要的意義。

五年級的學生，在學習中不僅需積極掌握漢字和語文知識，更需要將其融入到生活中，學會用漢字表達自己生活中的體驗和感悟。這不僅能夠在語文學習中有所作為，還培養(yǎng)了學生獨特的人文素質。

學習漢字，就是學習中國文化、亞洲文化、甚至世界文化。五年級的學生應該進一步認識到，中華民族燦爛的文化是人類文明的偉大貢獻，同時也為其未來的發(fā)展奠定了深厚的文化基礎。

在漢字學習的過程中，五年級的學生需要耐心和勤奮去學習，逐漸掌握其規(guī)則與知識。當學生在書寫完漢字時，漢字的生命力就被點亮，而技巧和經驗的積累更是能夠提高他們的漢字水平，為其未來的學習和成長打下堅實的基礎。

在語文學習上，每一步的前進都需要漢字，每一次的收獲都離不開漢字，我們要用心去了解漢字，用漢字體現我們的生活，用生活豐富漢字的表現，用漢字，展現我們的才華。讓學生明白，在漢字的學習過程中，他們從中汲取的知識和文化不僅豐富了他們的內涵，同時也讓他們成為中華民族不可替代的一員。

語文個人課改教學計劃 篇2

學情分析：

二(2)班學生語文學習狀況如下：班級共有57名學生，大部分學生能借助漢語拼音識字、正音，會用音序以及部首查字法查字典;有主動識字的愿望，在生活中自主識字。喜歡閱讀，對閱讀有興趣。學習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文;能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段;能認真聽別人講話，聽懂主要內容，能主動與別人交談，講述簡短的故事和見聞;說話時態(tài)度自然大方，有禮貌;能按要求寫簡單的句子和片段;書寫習慣有待繼續(xù)加強培養(yǎng)，主要表現在部分學生書寫姿勢不規(guī)范、書寫不夠整潔;有兩名后進生與總體水平差距甚遠，經一學年的全力補差未見明顯效果。

教學目標：

情感態(tài)度和價值觀：

喜歡閱讀，對閱讀有興趣。學習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。能聯系上下文和生活實際，了解課文中詞句的意思，在閱讀中主動積累詞語。能背誦8首古詩，有學習中古傳統文化的興趣。能閱讀淺顯的課外讀物，能與他人交流自己的感受和想法。養(yǎng)成愛護圖書的習慣。逐步養(yǎng)成講普通話的習慣和愿意與人交流的意識，能認真聽別人講話，聽懂主要內容，能主動與別人交談，講述簡短的故事和見聞。說話時態(tài)度自然大方，有禮貌。對寫話有興趣，能把看到的、想到的寫下來。在寫話中樂于運用閱讀和生活中學到的詞語。了解日記的格式，學習寫日記。

知識與技能：

復習鞏固漢語拼音，能借助漢語拼音識字、正音。認識253個字，會寫201個字。要求認識的字能讀準字音，結合詞句了解意思，不作字形分析，不要求書寫。要求會寫的字能讀準字音，認清字形，理解意思，正確書寫，練習在口頭和書面表達中運用。有主動識字的愿望，在生活中自主識字。養(yǎng)成學生良好的寫字習慣，書寫規(guī)范、端正、整潔。會使用音序查字法，學習用部首查字法查字典，培養(yǎng)獨立識字的能力。認識課文中出現的常用標點符號。學習使用句號、問號和感嘆號。

過程與方法：

教學中要注意有層次，突出重點;注意引導學生結合圖畫或生活實際了解詞句意思;引導學生從小養(yǎng)成積累好詞好句的習慣。識字、寫字、朗讀、積累語言，好詞好句。鼓勵學生多讀多背，朗讀課文逐步做到有感情。

認字學詞，積累語言。朗讀感悟，層層推進。依托各類朗讀評價，正確導向，合作中把握。拓展閱讀，鼓勵寫話。教師要努力使學生的閱讀成為一種習慣，校內，可以開展故事會、兒歌誦讀比賽等活動，可以在班內評比“閱讀大王”，使學生獲得成就感;課外，與家長取得聯系，營造家庭閱讀氛圍，提倡親子閱讀。抓住時機進行寫話練習。

主要措施：

1、把握同組中各部分的聯系。這冊教科書采取了以專題整合內容的編排方法，在備課時，要注意教材在內容上的聯系，從整體上把握教材內容，設計教學方法。教師在理解教材的基礎上，要創(chuàng)造性地使用教材，做到胸中有全局，創(chuàng)造性地設計教學，創(chuàng)造性地進行教學，做到既符合教材編寫意圖，又不拘泥于教材，使教學充滿活力。

2、識字寫字教學應注意形式多樣、尊重學生差異。本冊教材仍然遵循識寫分步，多認少寫的原則。教師要相信學生能夠獨立識字，鼓勵學生用自己最喜歡、最習慣的方法識字。教學中，教師要發(fā)揮創(chuàng)造性，設計活潑多樣的教學方法，在游戲中、在活動中，在語言環(huán)境中識字、鞏固，提倡在同學之間的交流合作中進行。千萬不要“一刀切”要承認學生的個體差異，鼓勵學有余力的學生多識一些字，做到下要保底，上不封頂。

3、閱讀教學要重視朗讀形式的多樣化，理解的多元化。閱讀教學中，教師要重視朗讀指導，引導學生讀出感情。這種感情不是單純的模仿，而是在入情入境，充分閱讀、感悟的基礎上自悟刺骨來的，有了感悟才讀出來的。朗讀的形式要多樣化，如：分組讀、集體讀、男女生對讀、配樂美讀、分角色表演等等。教學中要精心設計提問，注意引起學生的興趣。要盡量減少提問的數量，改變簡單的“問答式”教學方式。鼓勵學生互相釋疑，合作釋疑，培養(yǎng)他們善思勤問的習慣和提出問題、解決問題的能力。

4、要扎實進行口語交際，并注意交際的互動性。口語交際要提前做好準備，教學時要重視情景的創(chuàng)設，興趣的激發(fā)和點撥引導，放手讓學生交流并注意及時表揚和肯定，使學生的思維更加活躍，參加更為主動，使口語交際課成為師生互動、生生互動，有目的、有層次的口語交流的過程。平時，教師也要有意識地培養(yǎng)學生的口語交際能力，鼓勵學生在日常生活中大膽主動地與人交流。

5、開展豐富多彩的語文實踐活動。教學中教師要努力開發(fā)、充分利用語文資源，開展豐富多彩的語文實踐活動。實踐活動要與教材內容有一定聯系，可以將游戲、唱歌、猜謎語、表演等引進課堂，也要盡可能地帶領學生走出課堂，走出校門，走進自然、社會，走進沸騰的生活，使學生在生活中學語文、用語文。

6、重視學習方法的指導，引導學生邊讀邊思考、邊讀邊想象，鼓勵學生敢于發(fā)現學習中的問題，大膽想出解決問題的方法。鼓勵每個學生選擇適合自己的學習方法。

7、作業(yè)要精心設計，要有助于學生鞏固與加深理解所學知識，并形成相應的技能技巧，符合新課程標準和教材的要求;形式要有利于激發(fā)學習興趣，在保證教學質量的前提下，力求少而精。

語文個人課改教學計劃 篇3

教材分析：

作者僅用短短的幾百字清楚地介紹了20世紀1間的科學技術發(fā)展歷程，展示了科學技術的飛速發(fā)展給人類生活帶來的巨大變化和燦爛前景，喚起學生熱愛科學、學習科學和探索科學的濃厚興趣。

學情分析：

本文雖是一篇科技說明文，卻生動形象、文辭斐然。排比、引用等修辭手法的運用令文章增色；作比較、舉例子等說明方法使課文深入淺出，具體可感。教學本課應指導學生體會它們的妙處，并學著運用于今后的習作。

教學建議：

本文中心突出，語言通俗易懂，完全可以多給學生一些閱讀和想象的空間，教師就勢從旁指導即可。教師還可以設計一系列問題，以此為綱，引導學生思考、討論。

1、正確認讀、書寫本課的生字、詞語。

2、讀課文，提出自己的問題并分類，再篩選出對理解課文最有幫助的問題。

3、了解20世紀科學技術給人類帶來的巨大變化。

借助工具書理解課題，初讀課文后，讓學生就文中不理解的詞句相互質疑、解疑，培養(yǎng)學生發(fā)現問題、解決問題和合作學習的能力。

通過本課的學習，激發(fā)熱愛科學的情感以及學習科學、探索科學奧秘的興趣。

了解20世紀科學技術給人類生活帶來的巨大變化。

理解課文中一些含義深刻的詞語和句子。

學生：搜集有關20世紀重大科技發(fā)明的文字和圖片資料。

教學時間：

（利用幻燈片展示反映不同時代人民生活水平的圖片）生活的巨大變化是科學技術不斷發(fā)展的結果，今天我們來學習《呼風喚雨的世紀》，感受20世紀100年間科學技術的發(fā)展給人類生活帶來的巨大變化。

1、自由讀課文，標出自然段。

2、畫出課文中的生字、新詞，并提出不懂的問題。

3、全文主要講了什么內容？用自己的話說一說。

1、讀第1、2自然段。

（1）聯系上下文理解“呼風喚雨”。

②文中誰“呼風喚雨”？靠的是法術嗎？

③用自己的話說說對“呼風喚雨”的理解。

（人類利用科學手段能夠有條件地支配自然，不再像從前那樣受到自然條件的嚴格限制）

（2）“發(fā)明”與“發(fā)現”有什么區(qū)別？（“發(fā)明”是指創(chuàng)造出新的事物或方法?！鞍l(fā)現”則是指人們利用現代科學技術，經過研究探索，看到或找到了一些前人不了解的事物或規(guī)律。）

2、重點指導第3、4自然段。

（1）指出你讀后不理解的地方。

①人們只能在神話中用“千里眼”“順風耳”和騰云駕霧的神仙，來寄托自己的美好愿望。

a、“千里眼”“順風耳”“騰云駕霧”讓你想到了誰？他們的哪些本事能反映出這三個詞語的意思？

c、這些愿望在20世紀還算是人類的愿望嗎？用生活實例來回答。

（衛(wèi)星可看到地球的每一個角落，飛機可以在云中穿梭，宇宙飛船可以到宇宙中遨游……）

②20世紀的成就，真可以用“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”來形容。

a、這句詩出自哪兒？是什么意思？

b、用在這里想說明什么？（說明了現代科技發(fā)展的成就之大，范圍之廣）

3、交流資料，豐富知識，加深認識。

（1）從文中找出具體體現科技發(fā)展成就巨大的內容。

（20世紀，人類登上月球，潛入深海，洞察百億光年外的天體，探索原子核世界的奧秘；20世紀，電視、程控電話、因特網以及民航飛機、高速火車、遠洋船舶等，日益把人類居住的星球變成聯系緊密的“地球村”……）

（2）你還能舉出哪些能反映科技成就的例子？

4、讀最后一個自然段。談談你明白了什么。

語文個人課改教學計劃 篇4

五年級語文課教學計劃

引言：

語文是學生學習中不可或缺的學科，它既是學習工具，也是一種文化載體。通過學習語文，學生不僅能獲得文字、語言和文化知識，更能訓練思維能力、提高表達能力和促進全面發(fā)展。因此，本教學計劃將重點關注五年級學生的語文學習并為學生提供適當的學習方式和方法。

一、教學目標：

1.提高學生的語言能力，使其在表達、閱讀等方面有所進步。

2.培養(yǎng)學習習慣，提高學習積極性，在閱讀、寫作等方面鍛煉學習能力和思維能力。

3.幫助學生養(yǎng)成良好的品德和修養(yǎng)，提高學生的人生素養(yǎng)和精神品質。

二、教學內容：

1.閱讀理解：在語文學習中，閱讀理解是一個必要的環(huán)節(jié)。通過精心挑選各種類型的書籍、文章和課文，將學生帶入不同的世界，鼓勵學生嘗試理解、挖掘和傳播。

2.寫作交流：通過培養(yǎng)學生的寫作習慣，激發(fā)他們的思維和表達能力。在寫作過程中，引導學生通過多種方式表現自己的思想和情感，如日記、小說、演講等。

3.古詩詞和現代詩歌：學習詩歌可以培養(yǎng)學生的審美和語感，提高學生的文學素養(yǎng)。引導學生通過詩歌學習和欣賞，在生活中尋找美好和感動。

三、教學方法：

1.探究式學習：通過情境式學習、探究式學習等多種學習方式，激發(fā)學生的主動學習興趣，提高學生的思維訓練能力。

2.討論式學習：通過討論，將學生的思想和見解進行交流、碰撞和升華，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。

3.互動式學習：通過班級互動、小組競賽等方式，讓學生更加深入地了解課程內容，提高學生的學習活躍度和合作能力。

四、教學步驟：

1.開展閱讀教學：通過朗讀、講解、討論等方式，讓學生更深入地理解文章內容，并提高其閱讀、理解和表達能力。

2.開展寫作教學：通過寫作作業(yè)、課堂筆記和經典段落的摘抄等方式，讓學生逐漸掌握寫作技巧，提高學生的寫作能力。

3.開展詩歌教學：通過講解、朗誦、唱歌等方式，讓學生聽懂和理解詩歌的意思，并提高其欣賞和鑒賞的能力。

4.開展評估和反思：通過課后作業(yè)、小組討論等方式，讓學生總結和反思學習內容，并提供適當的反饋和指導，幫助學生更好的理解和掌握課程內容。

五、教學評估：

1.閱讀理解測試：通過測試學生的閱讀、理解和表達能力，為學生提供適當的反饋和指導，并幫助學生提高其學習接受能力。

2.寫作評估：通過檢查學生的作業(yè)、評定其詞匯、語法和表達能力等方面，為學生提供適當的評價和反饋。

3.表現評估：通過班級互動、小組競賽等方式，評估學生的學習表現和合作能力，激勵學生全面綜合發(fā)展。

六、教學計劃表

教學環(huán)節(jié)|教學內容|教學目的|教學方法|教學評估

第一篇|閱讀理解學習|提高學生閱讀、理解和表達能力|探究式學習、討論式學習|閱讀理解測試

第二篇|寫作交流學習|培養(yǎng)學生的寫作習慣和表達能力|情境式學習、探究式學習|寫作作業(yè)評估和反饋

第三篇|古詩詞和現代詩歌學習|提高學生語感和文學素養(yǎng)|朗誦、唱歌、講解|唐詩宋詞鑒賞測試

第四篇|綜合實踐活動|拓寬學生知識面和發(fā)展空間|小組競賽、班級互動|班級表現評估

七、總結

通過本教學計劃的實施，可以有效提高五年級學生的語文學習能力，培養(yǎng)學生的綜合素質和成長潛力。在日常教學中，教師應當注重學生的主動性，發(fā)揮學生的想象力和創(chuàng)造力，讓學生通過閱讀和寫作逐漸熟練掌握語文技能，從而提高其語言能力和綜合素質。

語文個人課改教學計劃 篇5

（電閃雷鳴，瓢潑大雨中一群可愛的孩子，穿著五彩繽紛的雨衣在雨中嬉戲，雨水順著雨衣的下擺流到褲腿上。這時，有一件非常奇特的雨衣出現了，不管他怎樣玩耍，雨水一點，也沒淋到他的身上。）

2、談話揭示課題。

同學們，你們更喜歡哪一件雨衣？你們知道他是怎么發(fā)明的嗎？今天，就讓我們一起來認識它。（板書課題）

1、讓學生選擇自己喜歡的方式讀文。

1、自主識字，讀中識字。

2、合作交流，檢查效果。

（1）同桌兩人合作，一人讀，另一人聽或一人指字，另一個人讀給對方聽。

（3）“開火車”全班輪讀生字。

（4）交流識字方法。

表演、舞蹈、優(yōu)美、旋轉、稱贊、聯歡會、展覽臺、徐徐張開、漸漸模糊、五顏六色

把生字卡片做成蘋果狀，貼在蘋果樹上，學生自愿來摘，摘下后帶著大家讀一讀，再組詞，讀文中相關的句子。

2、讀詞語。

4、找出文中三個問句，比較三個句子有什么不同？再照樣各說一句話。

二、細讀課文，探究學習。

2、小組內交流、探討。

3、分組匯報，從以下方面引導：

（1）小林發(fā)明的想法是怎么產生的？

（2）遇到問題后怎么做的？

游泳中塑料救生圈……

（3）有了想法后又是怎樣動手實踐的？

1、學生提出問題，師生共同探討解決。

2、從小林發(fā)明中想一想，你還有比小林更好的辦法嗎？怎樣使設想變成現實？

1、畫出自己喜歡的句子，反復練讀。

2、激發(fā)感情，組內賽讀。

（雨中的孩子們穿上了充氣雨衣，既漂亮又實用，一個個可神氣了！

1、在日常生活中，你注意發(fā)現還有哪些不方便的地方，改進一下（思考、討論、交流）

2、讓我們也動動腦，動手做個小制作，成為一名小發(fā)明家吧！

《充氣雨衣》是一篇科普性較強的略讀課文，情節(jié)清晰，但識字任務較重，共要認識14個生字，有些字存在識記難點，如“旋”、“囊”等。識字教學是低段教學的重點，因此，在教學本文時，我將識字教學放在顯要的位子。執(zhí)教后，我的總體體會是：

由于本文“科普性”和“略讀”的特點，教學時應注重學生的自讀自悟，探究相關問題，感悟其中所折射出的道理，朗讀以默讀為主，輕聲朗讀為輔。教學中，需把握的一個主方向是，這是一篇語文教學的文本，而非科普材料，因此應竭力克服科學課的影子，突出語文性。

語文個人課改教學計劃 篇6

使用教材：

《外國小說欣賞》、《中國文化經典研讀》、《新聞閱讀與實踐》。

基本情況：

這三本教材為湖南省首次使用的課改教材，其中《外》名小說賞析，《中》為古文研讀，《新》為讀寫訓練。合作學習為主。

教材分析：

《外》主要是小說，以閱讀鑒賞為主，重點學習世界文豪的名著。《中》主要是古文，以儒家作品研讀為重點，引導學生賞析《論語》、《大學》、《中庸》、《朱子語類》等等。

新教材在編寫上打破了過去傳統的體系，對正文進行了大量壓縮，而增加了彩圖和活動等內容，其目的'是為了讓學生在學習過程中采用自主、合作、探究、創(chuàng)新學習法，培養(yǎng)和提高學生的語文能力。

教學目標：

讓口才觀和可持續(xù)發(fā)展觀，鍛煉膽量、口才和筆才。

教研教改措施：

為實現上述教學目標，本期的教學方法及教研教改措施應從下面幾個方面進行：

合作學習。開展好課前3分鐘活動，煉膽量，訓口才。

輔助教學，引導學生思考問題，培養(yǎng)及提高學生的思維能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。

3、加強教師的團結互助，加強集體備課，分工協作，統一30%以上的教案，及時總結教學過程的經驗及教訓，不斷改善教學方法和教學手段。

4、讓學生寫好周記，加強對學生的研究，及時處理學生反饋的信息，使老師的教更貼近學生實際。

5、開展朗誦比賽，搞好半月檢測，培養(yǎng)語文能力，發(fā)現語文人才。

教學進度安排：

時間和內容

第一、二周

人物（第四單元）、情節(jié)（第五單元）、敘述（第一單元）

第三、四周

場景（第二單元）、主題（第三單元）、情感（第七單元）

第五、六周

結構（第六單元）、虛構（第八單元）

第七、八周

第一、二單元（中國文化經典研讀）

第九、十周

第四、七單元（中國文化經典研讀）

第十一周

期中考試

第十二、十三周

第三、五、六單元（中國文化經典研讀）

第十四、十五周

第八、九、十單元（中國文化經典研讀）

第十六、十七周

第一、二、三章（新聞、消息、通訊）

第十八周

第四、五、六章（特寫、新聞評論、報告文學）

第十九、二十周

復習迎考

第二十一周

期末考試

永州市三中 xxx

20xx年2月11日

語文個人課改教學計劃 篇7

一、教學目標

1. 在語文學科中，學生將能夠閱讀、理解和分析各種文學體裁，表達他們的思想和情感。

2. 學生將能夠掌握基本的語言技能，如聽、說、讀、寫和審查。

3. 學生將能夠擴展他們的詞匯和理解復雜的語法。

二、教學內容

1. 聽、說、讀、寫和審查基本的語言技能。

2. 閱讀文學文本并用文本分析方法理解和分析。

3. 學習語法知識并且得到應用。

4. 擴展詞匯和文法知識。

三、具體教學計劃

第一學期

Week 1: 自我介紹及課程規(guī)劃

講解規(guī)則，理解課程安排，了解教學綱要。

Week 2: 聽寫技巧

介紹聽寫技巧，練習拼寫單詞和短句。

Week 3: 詞匯和閱讀理解

學習新單詞，練習閱讀理解。

Week 4: 口語技巧

練習口語技巧，提高語言表達能力。

Week 5: 語法知識

學習基本的語法知識，如名詞、動詞、形容詞和副詞等。

Week 6: 朗讀和演講技巧

練習朗讀和演講技巧。

Week 7: 寫作技巧

學習寫作技巧，如寫簡單的作文，包括描述、論述和說明。

Week 8: 閱讀練習

閱讀練習，包括理解和分析文本。

第二學期

Week 1: 學術語匯

學習學術詞匯，如解釋、描述、比較等。

Week 2: 閱讀訓練

閱讀訓練，包括理解和分析文本。

Week 3: 寫作技巧

寫作技巧，如寫詳細的作文，包括描述、論述和說明。

Week 4: 閱讀討論及文本分析

學習閱讀討論及文本分析技巧。

Week 5: 模仿寫作

模仿寫作，創(chuàng)意寫作。

Week 6: 武俠小說

學習武俠小說。

Week 7: 修辭和比喻

學習修辭和比喻，如形象和類比等。

Week 8: 口頭表演

練習口頭表達技巧，如演講和說話。

四、評估

1. 在每個單元的末尾，學生將被要求參與小組討論和答題活動。

2. 通過漢字、單詞和短語拼寫考試測試學生的語言技能。

3. 在作文作業(yè)中，老師將關注學生的寫作技巧和表達能力。

五、總結

通過這個五年級的語文課教學計劃，學生不僅能夠擴展他們的詞匯和文法知識，也能夠理解和分析各種文學體裁，并表達他們的思想和情感。最終，學生將會成為一名熟練的語言使用者，具備良好的語言技能和表達能力。

語文個人課改教學計劃 篇8

教學要求：

1.學會本課的三個生字，理解“準是，編隊”等詞語，能把反問句改 成陳述句。

2.能用讀懂兒童科普文章的讀法讀懂文章,培養(yǎng)熱愛科學,熱愛自然的興趣。

3.能初步背誦2-5小節(jié),會仿寫詩句。

教材重點和難點:

1.培養(yǎng)熱愛大自然,熱愛科學的興趣。

1.現在是什么季節(jié)?(秋天)你們是怎么知道秋天已來到我們身邊?(樹葉黃了,樹葉落了)

2.出示課件,逐幅展示一年四季的變化,并提問:從這幾幅圖畫中你們看到了什么?

3.對,燕子媽媽從南方飛回來了,她在屋檐下找尋她從前的家,歡快的歌唱,我們知道春天來了;然而在蔚藍的天空中,一群大雁,戀戀不舍的離開故鄉(xiāng),去尋找另一片天空,我們知道秋天到了。這都是大自然告訴我們的話,她時時刻刻都在悄悄地對我們說話,而他的語言也是各種各樣的.,同學們,你們想知道嗎?

(用課件出示) (1)介紹了哪些大自然的語言?

(2)這些語言告訴我們什么知識?

(3)怎樣才能發(fā)現和懂得大自然的語言?

1.自瀆課文。 用自己喜歡的方式讀,遇到生字多讀幾遍。

給詩歌的各節(jié)標序號,并想想從詩中你了解到哪些大自然的語言?

1.自瀆體會。 哪一種大自然的語言你最感興趣. 并完成練習:我讀懂了第( )小節(jié)，知道了。

（ ）．

（第二小節(jié)） （1）課件展示（藍藍的天空，白云高高的飄）看到藍天，白云，草地你有怎樣的感覺。

（2）一詞“高高”怎樣，“高高”換成“很高”好么？

“準是”換成“一定”好么，“準”是什么意思？

（3）指導朗讀． 讀高高聲調高而上揚，準是讀得肯定．

（第三小節(jié)） （1）課件展示 （螞蟻搬家）為什么下雨前，螞蟻要搬家呢？

（2）指導朗讀． 也讀重音．先自由練讀，再點評指導．

（第四小節(jié)） （1）課件展示 （一個個靜態(tài)的“逗點” 一“逗點”， 搖著尾巴游動）這是什么？（逗號）仔細看看．這是什么？（小蝌蚪）．

（2）引導想象：你看小蝌蚪上下游動，招呼朋友多高興??！它們會說什么呢？你聽了心情會怎樣?。?/p>

（3）自由練讀，結合點評指導朗讀。

（第五小節(jié)） （1）課件展示 （一行大雁編隊南飛）為什么大雁南飛就是秋天到了呢？

（2）什么叫“編隊”？編了什么隊？

（3）指導朗讀。

學習“蝌蚪在水中游泳，不就像黑色的逗點？”和“大雁編隊南飛，不就像省略號一串？”兩句反問句。

（第六小節(jié)） （1）課件展示 （一圈一圈的年輪）。什么叫年輪？

樹木和我們一樣都有自己的年齡，樹的主干每長一年就有一圈環(huán)行紋理，這就是年輪。

（2）從年輪中你還知道什么呢？

（3）指導朗讀。

3． （1）現在我們知道白云，螞蟻，蝌蚪，大雁，樹木的語言，我們一起來讀一讀。

（2）從2－6節(jié)中選擇自己喜歡的一個小節(jié)讀一讀。（可以個人讀，同桌讀，小組讀）

（2）試者背誦自己喜歡的一節(jié)。

（3）過度：其實大自然的語言到處都有，它們千奇百怪，妙不可言，不愛學習的人看不懂，粗心大意的人看不見，只有仔細觀察才能發(fā)現。

（4）拓展：你還知不知道其他大自然的語言，能告訴我們么？說給大家聽聽。

1．填寫下列詩句： 楓葉紅，（ ）。（ ）,天要下雨。烏云滾滾,( )。

2.出示四幅圖畫,要求配詩。

落葉紛飛;

蜻蜓低飛;

烏云布滿天空,大雨將至。

選擇一個畫面,仔細觀察,思考,再仿照課文中的詩歌給畫面寫詩。

1.同學們可以到大自然中去發(fā)現,去書中探索,還會發(fā)現更多的大自然的語言,并記錄下來。

2.把你發(fā)現的大自然的語言仿編一節(jié)詩句寫下來。

八. 作業(yè) :

文員工作計劃精品

以下是一些有關“文員工作計劃”的資料供大家了解和學習，本次演講中的觀點僅供參考不代表所有人的意見。為了使工作目標有序地實現，工作計劃對于我們的工作而言非常重要。工作計劃是將計劃轉化為實際行動的重要一環(huán)。

文員工作計劃(篇1)

商務文員工作計劃

商務文員工作計劃是商業(yè)公司或組織為提高業(yè)務和運營效率而制定的一份文員工作計劃。它是一份詳細的文件，列出了文員應遵循的任務、職責和工作流程，以確保商務運營活動的順暢進行。商務文員工作計劃應該包括以下部分：

第一部分：介紹

這一部分簡要介紹了商務文員工作計劃的背景和目的。它應該解釋為什么公司或組織需要一個文員工作計劃，并列出所有相關的信息。這包括公司的業(yè)務模式、文員的工作職責以及計劃目標。

第二部分：任務和職責

這一部分列出了文員的所有工作職責和任務。它應該涵蓋所有基本職責，如文件存檔、信函成文、文件傳輸等。它還可以包括特殊任務，如商業(yè)計劃編寫和電話接待等。此外，它應該清晰說明不同職責之間的聯系和流程，方便文員理解。

第三部分：流程和程序

這一部分詳細解釋了所有流程和程序的概述。它應該涵蓋的所有方面包括，接待客戶訪問，處理文件，管理文檔和文件，及處理通訊事務等等。此外，這一部分還應該包含文員編寫文檔的標準和要求，以及處理緊急情況和督促文員按計劃工作的程序和方法。

第四部分：技術和工具

這一部分應該列出所有文員需要掌握的技術和工具。這些技術和工具包括計算機軟件、辦公用品、電話和電子郵件等。這一部分還應該詳細說明新技術的培訓和審查，以確保文員和組織擁有最新的技術和工具，方便商務與合作伙伴的交流。

第五部分：督導和考核

這一部分包括督導和考核文員工作的標準和方法。這些標準和方法應該清晰明了地列出，使商務文員知道自己的目標和工作表現的標準。此外，還應該列出文員反饋和績效評估的方式，以及為記錄和評估考核工作表現的標準和方法。

結論

商務文員工作計劃應該為商務公司或組織提高文員工作效率和運營流程范圍內的有關指導。通過這項工作計劃建立了一個清晰的框架，使得管理層能夠更好的監(jiān)督和協調文員的工作。該工作計劃是商務運營管理中不可或缺的一部分。

文員工作計劃(篇2)

一、20xx年工作總結:

本人于xx年年10月加入公司，至今年年底已有一年多的時間?；仡?0xx年工作，我總結如下幾點所做的工作內容： 1、淘寶店鋪的銷售包括:下單、售后以及財務核對；2、處理網上客戶訂單和網上確認訂單發(fā)貨；3、網上付款包括：支付寶、網銀、財付通以及銀生的入帳和對財，同時處理網上留言；4、維系網上代購，包括代購咨詢、下單、售后以及每個月代購的對帳返利問題處理；5、客戶電話咨詢、投訴、客戶退貨的統講和查詢，特殊訂單的處理。

經過20xx年這一年，見證了悠品的成長,自已也在這一年多的工作過程中，鍛煉出了極強的配合、協調力和組織能力，當然過去成為歷史,希望在新的一年里挑戰(zhàn)新的工作新的任務.

二、20xx年個人工作計劃：

轉眼間又要進入新的一年——20xx年了，新的一年是一個充滿挑戰(zhàn)、機遇與壓力開始的一年，也是我非常重要的一年,來自各種壓力驅使我要努力工作和認真學習。在此，訂立了兩項20xx年度工作計劃，以便使自己在新的一年里有更大的進步和成績：

1、制訂學習計劃。學習，對于客服及銷售人員來說至關重要，因為它直接關系到一個客服人員與時俱進的步伐和銷售方面的生命力。我會適時的根據需要調整我的學習方向來補充新的能量。專業(yè)知識、綜合能力、都是我要掌握的內容。知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆，在這方面還希望各部門領導給予我支持和幫助。

2、增強責任感、增強服務意識、增強團隊意識。積極主動地把工作做到點上、落到實處，我將盡我最大的能力完成工作。相信自已會完成新的任務，能迎接20xx年新的挑戰(zhàn).

文員工作計劃(篇3)

在公司工作了已經有三個年頭了，雖然我還是一個公司最普通的文員，但是我已經完全的掌握了我的工作方向。相信只要我再接再厲，在接下來的一個月中，我會做的更加的出色!在此，我訂立了7月工作計劃，以便使自己在下個月里有更大的進步和成績。

1)發(fā)揚吃苦耐勞精神。面對倉庫中事務雜、任務重的工作性質，不怕吃苦，主動找事干，做到“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”，積極適應各種環(huán)境，在繁重的工作中磨練意志，增長才干。

2)發(fā)揚孜孜不倦的進取精神。加強學習，勇于實踐，博覽群書，在向書本學習的同時注意收集各類信息，廣泛吸取各種“營養(yǎng)”;同時，講究學習方法，端正學習態(tài)度，提高學習效率，努力培養(yǎng)自己具有扎實的工作基礎、辯證的思維方法、正確的思想觀點。力求把工作做得更好，樹立本部。

3)當好助手。對主管交待的工作努力完成并做好， 增強責任感、增強團隊意識。積極主動地把工作做到點上、落到實處。我將盡我最大的能力減輕領導的壓力。完成自已份內工作的同時能夠主動幫主管或同事分擔一些工作。和同事互幫互助，共同維持和諧的工作環(huán)境。

4)熟悉公司新的規(guī)章制度和業(yè)務開展工作。公司在不斷改革，訂立了新的規(guī)定，特別在公司目前正在進行的7s推行工作中，作為公司一名老職員，必須以身作責，在遵守公司規(guī)定的同時全力配合。

文員工作計劃(篇4)

給自己的未來做好規(guī)劃這是我從學生時代就有的習慣，不過一般都是做個一個學期或者一個年級的相對長期的規(guī)劃，而到了工作工作崗位上我開始給自己做短期規(guī)劃，因為我辦公室文員的崗位對于公司來說是不可或缺的崗位之一，它的工作對于公司各個部門的運轉時是十分重要的，而我身為文員崗位上的新員工，要想必須表現好，每個月做個工作計劃十分有必要。

一、做好日常工作

1、作為辦公室文員，在我們公司里我的主要工作就是杜澤昊公司各個部門的文件管理和分發(fā)等等，所以對于文件上面的工作我必須要做好詳細的記錄和管理，這樣子既能夠保持辦公室的整潔，還方便了我們自己和各個部門的同事需要相關文件的時候能夠直接快速的找到。

2、對于公司會議上的記錄，在會議后我要更加及時的整理好并制作成文件，同時還要更加認真細致，要保證其準確性。

3、我們辦公室還是要負責公司的各類公章的，所以我在工作中重要肩負起自己的責任，協助辦公室的領導做奧公章的管理，避免出現濫用和亂用的情況，更好地維護好公司的利益和同事們的利益，這也是為自己工作負責的表現。

二、加深自己的學習

辦公室文員的工作相對于公司的其它部門是比較繁雜的，沒有他們那種具體的方位，所以我必須要加強自己的鍛煉學習才行。新的一年，我要多參加公司組織大的團建活動和培訓會議，增加自己責任認識和提升子的行政方面的工作技能。除此之外，我還要多項領導和同事們請教問題，他們都是在這一行工作了很多年的人，工作經驗十分大的豐富，所以我要從他們身上學習各種好的工作技巧。

三、加深對工作的認識

辦公室文員的工作比較偏向于助理這一塊的工作，所以在工作上面我要更能夠理解領導的意識，更快地理解他們要表達的東西，并且按照他們的意思去制作相關的娥文件，向其他部門傳達領導的安排。同時我們還要發(fā)揮自己助理方面的作用，收集好想啊滾的信息，幫助領導更好地做出工作判斷和規(guī)劃，為公司領導決策做好的信息參考。

文員工作計劃(篇5)

前臺人事文員工作計劃

前臺人事文員是公司人事部門中非常重要的一員，負責協助人事主管完成日常工作，并與員工、外部客戶保持良好的溝通。為了能夠高效地履行工作職責，制定一個全面的工作計劃是必要的。本文將詳細闡述前臺人事文員的工作計劃，確保工作過程中的順暢和高效。

一、每日職責和任務

1.早晨接待：在每天上班之初，前臺人事文員需要打卡簽到并開啟公司的前臺，為員工和訪客提供友好的接待服務。確保前臺的整潔和有序，并將鮮花、公司宣傳資料等布置好。

2.電話和郵件回復：前臺人事文員負責接聽公司的來電，并轉接給相應的人事主管。同時，他們也需要回答外部客戶的問題、請求并及時轉告相關人員。另外，人事文員還需要查閱電子郵件，并對人事部門的郵件進行分類和回復。

3.文件和檔案維護：人事部門負責的文件和檔案很多，前臺人事文員需要維護和整理這些文件，確保其完整性和正確性。這包括員工檔案、招聘文件、培訓資料、勞動合同等。并負責為需要的員工提供相關檔案。

4.面試安排：前臺人事文員是面試流程中非常重要的一環(huán)。他們需要根據人事主管的要求，協調面試時間和場地，并適時通知相關人員。確保所有參與面試的人員都能按時到達，并為面試者提供必要的支持和協助。

5.員工培訓：前臺人事文員需要在員工入職后，協助人事主管安排新員工的培訓計劃，并將相關信息告知新員工。此外，他們還需要維護培訓記錄，確保培訓的順利進行。

6.員工離職和薪資福利處理：在員工離職時，前臺人事文員需要與員工完成離職手續(xù)，并確保員工交還公司的財產。與此同時，他們還負責處理員工的薪資和福利相關問題，如工資調整、獎金發(fā)放、社保、公積金等。

7.辦公室供應和采購：前臺人事文員需要負責辦公室的各種日常用品、設備和材料的采購。確保辦公室的常用用品充足，并與供應商保持良好的合作關系。

二、周和月職責和任務

1.周報和月報的準備：前臺人事文員需要協助人事主管準備每周和每月的報告。包括員工的考勤情況、薪資發(fā)放情況、員工離職和招聘情況等。并確保報告的準確性和及時性。

2.員工活動和慶?；顒拥慕M織：為了增強員工的凝聚力和團隊合作意識，公司通常會組織一些員工活動和慶?；顒?。前臺人事文員需要參與這些活動的組織和準備工作，確?；顒禹樌M行。

3.員工反饋和投訴的處理：前臺人事文員需要負責處理員工的反饋和投訴。關注員工的需求和問題，并及時與相關部門進行溝通和解決方案的制定。

4.員工績效評估：在指定的時間，前臺人事文員需要發(fā)放績效評估表和指導員工填寫。并負責收集和整理評估結果，用于人事部門的決策和工資調整。

5.培訓和發(fā)展計劃：前臺人事文員需要協助人事主管制定員工的培訓和發(fā)展計劃。根據員工的需求和公司的需求，安排培訓課程和提供必要的培訓資源。

總結：

前臺人事文員的工作計劃需要確保每日和每周的工作任務得到準確地執(zhí)行，并與其他部門保持良好的溝通和協作。他們需要具備良好的溝通技巧、組織能力和耐心，并能夠在快節(jié)奏的工作環(huán)境中保持高效率。一個全面而詳細的工作計劃將是他們順利完成各項任務的基礎。

文員工作計劃(篇6)

在公司擔任行政工作這一年多里，我一直以來都非常珍惜也非常感謝公司能給我這樣一個發(fā)揮自己才能的機會。這段工作歷程讓我學到了很多，感悟也很多，看到公司一天天的變化和壯大，可以和公司共同成長和發(fā)展，我真的很驕傲，剛開始接觸行政工作的時候，一直以為行政是一份簡單的工作，后來慢慢的我深刻體會到行政工作的理念，將公司當成自己的家，服務大家就是在打理照看自己的家一樣，在這一年多里不僅讓我學會了為人處事的方法，也讓我認識到行政的重要性，行政不是簡單的的處理文件，做雜事，而是在方方面面都能很好的鍛煉人的一種工作，同時我也很感謝啊映，是你讓我成長了很多，不斷的培養(yǎng)我，給我機會，讓我可以獨檔一面，在今后的工作上我會不斷的加強學習，努力提升自己，總結經驗，改掉自身的缺點，把問題考慮到最全面，不讓失誤發(fā)生，所以在20xx年開始，也希望公司能給我一個上升的平臺，我會更加的嚴格要求自己，為公司貢獻自己的一份力量，希望繼續(xù)努力與公司共進退，我將把這份感激之情化為工作的熱情，在今后的工作里，我一定努力工作完成任務。迎接20xx年全新的挑戰(zhàn)，也希望能得到公司領導、部門領導的引導及幫助。同時我也會做好我現在的本職工作。下面是我本人20xx年的工作計劃：

在日常工作中，我一直嚴格要求自己，用心做好每一項工作。

1、常規(guī)工作：每日員工資料的打印，CRM的監(jiān)督，員工入職辦理，公司微博和微信后臺管理。

2、數據統計：每日統計員工電話量，統計員工一周工作情況，外出登記記錄及核對，考勤統計

3、辦公室5S管理：花草管理，員工桌面監(jiān)督。

4、日常采購工作：文具用品采購，訂購飲用水在數據方面：我都會做好登記，并準確詳細，每月分類保存，以備隨時查詢。

在公司辦公用品及清潔用品日常采購費用方面：我都會妥善記錄好每月費用，以備日后查詢。

在文檔工作方面：員工每日資料，行政文件我都會做好記錄，分類存檔。

在日常接待工作方面：面試接待，并倒水，保持禮貌并通報相關接見人員。

員工考勤及外出登記記得方面：對外出人員的出入時間費用的登記，每月準時的統計好考勤數據并上交。

在常規(guī)工作方面：在打印資料的時候我都會盡量節(jié)約公司成本，把沒有用的廢紙都收集起來，打印公司內部資料使用。微博和微信每日發(fā)布一則信息。對員工CRM的監(jiān)督，我都會準備無誤的登記好，每周和每月準時上交。

在溝通方面：我都會做好部門服務，加強與各部門之間的溝通和連絡，工作快速及時準確的傳遞到位。

盡管行政的工作是比較繁雜，但是任何事情都需要積累，小事顧全了才能做大事，因為我本身就是有小小的強迫癥，所以我在工作的時候基本上不會讓自己出錯，要么不做，要么就要做到盡善盡美，雖然我現在還是普通的行政文員，但是我已經掌握了我的工作方向，相信只要我再接再厲，在接下來的工作中我會做的更加出色，同時，我會改掉我自身的不足，比較情緒化，將個人的私人感情帶到工作中等等，我一定會努力克服，不讓這種情況再發(fā)生。

不管自己今后往哪個方向發(fā)展，但在任何工作中我都會努力提高自己，彌補工作中的不足，在新的學習中總結經驗，用謙虛的態(tài)度和熱情做好工作，發(fā)揮自己的潛力為公司的建設和發(fā)展貢獻自己的力量。

一、提高個人能力以及應變能力，我將做到以下幾點：

1、積累各方面的知識，加強學習，提高觀察力。

2、在工作中學習，遇到不懂的多向領導及同事請教。

3、加強自身的修養(yǎng)。

4、加強思維能力。

5、做到自我監(jiān)督，自我鼓勵。

二、其他工作

1、協助各部門同事認真做好各項工作。

2、及時、認真、準確完成安排的任務。

酒店是一個服務性行業(yè)，因為行業(yè)的特殊性，員工的流動性也高于其他行業(yè)。部門要求招人，有時候人招進來了，因為管理人員的氣度和溫度不夠，導致新進員工工作十幾天就強烈要求辭職。建議公司多多加強對管理人員的培訓和引導，在要求員工的同時，也要求管理人員多一些愛心、耐心、細心和包容心。

20xx年我們將在在總經理的帶領下，組建質檢、節(jié)能、衛(wèi)生、行為等檢查工作小組，嚴格按照星評標準督促酒店各部門的進步與改善。狠抓酒店服務質量、經營成本、衛(wèi)生清潔的工作，實行流動紅旗部門，并對部門采取一定的激勵機制，建立完善的質檢體系，培養(yǎng)部門質檢骨干。

積極協調各部門工作，化解各部門工作矛盾，保障公司各部門之間業(yè)務的正常開展。行政部每半個月與各部門負責人就部門工作進行溝通一次，收集有關工作協調的問題，進行妥善協調與處理。積極開展員工文化活動，公平公正地執(zhí)行各項管理制度，積極關注員工需求，同時讓員工時刻感受到酒店給予的關注與支持。

隨時了解員工思想動態(tài)，開展員工關懷工作，創(chuàng)造機會與新老員工進行正式與非正式交流，掌握員工信息，為酒店決策提供參考。拉近酒店與員工的距離感，增加員工對酒店的歸屬感，將總經理信箱真正的用起來。多多拜訪與酒店相關聯的社保局、醫(yī)保局、衛(wèi)生局、勞動局、文體局、旅游局等友情單位，建立融洽的往來關系。嚴格按照標準的要求來建立系統的員工培訓規(guī)劃和制度，將培訓工作做到常態(tài)化、制度化、系統化。制訂詳細的培訓計劃，做好培訓教材、場地、設備、師資的準備工作。

為了全面提高員工的整體專業(yè)素質，依據復核星標要求，將積極組織各部門對照學習，認真開展各項知識技能競賽，以此全面促進員工服務質量、服務水平。

行政部20xx年的工作開展，主要是以新的標準將工作具體實施下去，重點是抓在各事項的執(zhí)行力度上面。

文員工作計劃(篇7)

銀行2015工作規(guī)劃

新的一年即將到來，為了保證**銀行繼續(xù)健康順利發(fā)展，我們可研究新的和采取以往的一些行之有效的措施，全方位推動分行各項業(yè)務發(fā)展，使各項工作有一個良好的發(fā)展。

為了實現以上目標，我認為可以從以下幾個方面進行改善。

1、業(yè)務是基礎，在新的一年里爭取達到每一個員工對每一個崗位的業(yè)務都了然于心，不僅提高員工的整體素質，也為支行的即將建立儲備人才。

具體方法：適當安排輪崗制度，建立AB崗；安排員工對每一項業(yè)務的具體操作進行詳細整理概括，匯編成冊，使每一項業(yè)務都有統一的規(guī)程可依。普及業(yè)務知識，熟悉各項產品，尤其是對信貸產品的培訓，從而有效進行營銷，提高服務質量。

2、充分激活在崗人員的潛能，促進整體素質的提高，可與專業(yè)院校合作，定期組織員工培訓，提高業(yè)務素質；繼續(xù)加強對業(yè)務技能的培訓和練習，在保持現在已有的周四一小時技能訓練的基礎上，安排適當的技能比賽，以調動員工加強技能練習的積極性。

3、我將繼續(xù)協調好領導與員工，員工與員工之間的關系，保證營業(yè)室有一個愉悅的工作環(huán)境，提高工作效率。

1、完善考核激勵機制，牢固樹立抓存款就是抓效益的思想，從分配機制上充分調動員工的.積極性來增加存款。

2、采取有效措施，促進對公存款穩(wěn)步增長。

加強對公存款管理，建立客戶經理一對一責任制；尤其是對在我行開立的零余額帳戶進行摸底調查情況，查找在我行開戶不存款的原因，進行實地落實有效勾通，爭取其在我開了戶就有存款，確保這部分客戶成為我們的忠實客戶；另外積極營銷潛在對公客戶，尤其是加強對銀行承兌匯票業(yè)務的營銷。

3、積極開拓中間業(yè)務，做好各種代收代付等中間業(yè)務的市場開拓，特別是代發(fā)工資的營銷，進一步加強同已協作單位間更深入的業(yè)務合作，拓寬中間業(yè)務營銷渠道。

1、完善管理機制，加強崗位管理，授權管理，確保每個部門、崗位、業(yè)務流程有章可循，做到有條可依，有條必依。

2、完善會計監(jiān)督制度。建立和完善成本控制制度，減少營業(yè)開支，嚴格考核各種報銷費用；完善柜面操作風險控制制度等，強化管理，落實責任。

定時進行文明服務演練，評選銀行服務明星！

文員工作計劃(篇8)

1、處理來函文件，登記、歸檔、統計資料、打印、復印函件材料。

2、編制每月辦公用品，做好領用發(fā)放工作。

3、辦理工作餐卡、藥費報銷及其它日用品的發(fā)下班作。

4、協助編制部分工資、獎金發(fā)放表格。幫助做好工程部月資料、資金消耗表，水電、煤月度能耗表。

5、保障工程部辦公室的清潔衛(wèi)生和接傳電話。

6、負責登記員工考勤表。

7、輔助工程部對所有圖紙、技巧資料、圖書進行分類，編號、建卡、存檔、建帳和保持資料的完整性。

8、完成局部安排的其余工作任務。

在xx年剛接觸這個行業(yè)時,在取舍客戶的問題上走過不少彎路,那是因為對這個行業(yè)還不太熟悉,總是決定一些食品行業(yè),但這些企業(yè)往往對標簽的價格是無比器重的.所以今年不要在選一些只看價錢,對品德沒懇求的客戶.不要求的客戶不是好客戶。

xx年的謀劃如下：.

一;對老客戶，和固定客戶，要時常堅持聯系，在有時間有條件的情況下，送一些小禮物或宴請客戶，好牢固與客戶關系。

二;在占領老客戶的同時還要一直從各種媒體獲得更多客戶信息。

三;要有好業(yè)績就得增強業(yè)務學習，開拓視線，豐富常識，采取多樣化形式，把學業(yè)務與交換技能向結合。

四;今年對自己有以下請求

1：每周要增加?個以上的新客戶，還要有?到?個潛在客戶。

2：一周一小結，每月一大結，看看有哪些工作上的失誤，及時改正下次不要再犯。

3：見客戶之前要多理解客戶的狀態(tài)跟須要，再做好準備工作才有可能不會損失這個客戶。

4：對客戶不能有瞞哄和欺騙，這樣不會有忠誠的客戶。在有些問題上你跟客戶是始終的。

5：要始終加強業(yè)務方面的學習，多看書，上網查閱相關資料，與同行們交流，向他們學習更好的方式方法。

6：對所有客戶的工作態(tài)度都要一樣，但不能太低三下氣。給客戶一好印象，為公司樹立更好的形象。

7：客戶遇到問題，不能束之高閣一定要盡全力幫助他們解決。要先做人再做生意，讓客戶信賴咱們的工作實力，才干更好的實現義務。

8：自信是非常重要的。要經常對本人說你是最好的，你是舉世無雙的。領有健康樂觀踴躍向上的工作立場才華更好的實現任務。

9：和公司其余員工要有良好的溝通，有團隊意識，多交流，多探討，才能不斷增添業(yè)務技巧。

10：為了今年的銷售任務每月我要盡力完成?到?萬元的任務額，為公司發(fā)現更多利潤。

以上就是我這一年的工作盤算，工作中總會有各種各樣的艱難，我會向領導請示，向共事探討，奇特努力克服。為公司做出自己最大的貢獻。

文員工作計劃(篇9)

工程文員工作計劃

工程文員是工程建設中必不可少的一員。他們負責文件編制、檔案管理和信息協調等工作。為了保證工程進展順利，他們必須有詳細的工作計劃，并嚴格按照計劃執(zhí)行。下面，就讓我們來詳細了解一下工程文員的工作計劃。

一、工程文員職責

1. 文件編制

工程文員必須熟練掌握各種文件的編寫規(guī)范，如工程日志、施工方案、驗收報告等。在編寫文件時，需要細致入微，確保其符合規(guī)定的格式和內容要求，以使文件達到合法、準確、完整的標準。

2. 檔案管理

工程檔案是工程建設的重要資料。工程文員需負責對各種文件資料進行收集、整理和歸檔。在歸檔時，需要按照規(guī)定的標準分類保存，以方便日后查閱和使用。

3. 信息協調

工程文員需要與各部門、單位之間進行信息協調及溝通，以保證信息流通和準確傳遞，及時解決出現的問題。

二、工程文員工作計劃

1. 制定工作計劃

在開始工程前，工程文員需要制定詳細的工作計劃，明確自己的具體職責和任務。計劃需列明時間節(jié)點和具體實施措施。

2. 確定文件編寫流程

工程文員應該根據工程建設需要，確定文件編寫流程和標準，建立起清晰、完整、流程化的文件編寫標準。同時，應明確各工程文件的編寫內容和格式要求，保證文件的規(guī)范及準確性。

3. 檔案管理

工程文員應在檔案管理方面做好規(guī)劃和組織工作。注重檔案內容的安全性及完整性，并規(guī)范檔案分類和存放流程。要保證檔案可以追溯、可查閱和可利用。

4. 信息溝通及協調

作為團隊中的一員，工程文員需要積極參與溝通及協調工作。及時交流各方面信息，溝通及解決出現的問題，保證工程建設順利進行。

5. 制定周、月工作計劃

工程文員要根據實際工作進度，適時制定周、月計劃，并在計劃中明確、具體地列明完成時間和措施。完成情況需要實時跟進、記錄、分析，以便及時進行調整和改進。

三、工作計劃實施

1. 嚴格按照計劃執(zhí)行

工程文員需要嚴格按照工作計劃及時高效地執(zhí)行任務，保證工程建設順利進行。同時要注重做好記錄和備份，以便日后查詢和回顧，及時對問題進行校驗和分類。

2. 定期檢查與反饋

定期檢查工作計劃實施情況，及時發(fā)現和解決問題。同時，及時進行反饋和分析，并針對性地對計劃進行調整和改進。

總之，工程文員在進行工作計劃時，要認真思考、切實可行。通過制定準確、明確、規(guī)范的工作計劃及逐步實施，將助力團隊順利完成項目建設，為工程建設事業(yè)做出貢獻。

課程計劃和教學計劃熱門十五篇

時光如梭，新的學期新的開始，一份優(yōu)秀的教學計劃，可以讓新的學期教學更有干勁，我們是否真的清楚自己的學科教學計劃怎么寫呢？我們聽了一場關于“課程計劃和教學計劃”的演講讓我們思考了很多，經過閱讀本頁你的認識會更加全面！

課程計劃和教學計劃 篇1

介紹：

絲帶繡是一種非常特殊的織物藝術，它與傳統的織物不同，主要是通過針線和絲帶的交織而成，因此具有非常獨特的手感和工藝。絲帶繡被廣泛地應用于服裝、飾品、配飾、家居飾品等領域，越來越受到人們的喜愛和青睞。

為能夠讓愛好者們更好地了解和掌握絲帶繡的技藝，我們特別將推出一門絲帶繡課程，旨在幫助初學者更加深入地了解絲帶繡的內容，掌握其基本技巧和創(chuàng)作方法，提高他們的絲帶繡水平，更好地進行自己的創(chuàng)作，并切實實現個人價值。

一、課程大綱

本課程主要涵蓋以下幾個部分：

1、了解絲帶繡的基本知識

2、掌握基本繡針使用方法

3、學習絲帶的編織、縫紉和切割技巧

4、了解不同類型的絲帶繡圖案和制作方法

5、實踐練習及創(chuàng)作絲帶繡作品

二、教學計劃

第一周：絲帶繡的基本知識

本周的課程將會涵蓋絲帶繡的歷史、基本概念、原材料、工具和材料的選擇、基本規(guī)格和標準等知識，以便同學們更好地了解絲帶繡的實際情況及發(fā)展歷程。

第二周：基本繡針使用方法

本周的課程將會介紹不同類型的繡針及其用途，以及繡針的握法和基本操作技能，通過不斷地練習，學習如何靈活使用繡針完成不同類型的絲帶繡作品。

第三周：絲帶的編織、縫紉和切割技巧

本周的課程將會講解方針和轉角的編制、兩種不同線頭的縫合技巧以及成品的整理和處理方式，幫助同學們更好地了解繡花時的技巧和規(guī)格要求，提高實際操作技能。

第四周：了解不同類型的絲帶繡圖案和制作方法

本周的課程將會介紹不同類型的絲帶繡圖案， 并詳細講解其制作方法及相關技巧，也會根據實際情況舉例探討不同圖案圖樣的相關考慮和注意事項。

第五周：實踐練習及創(chuàng)作絲帶繡作品

本周將組織同學們完成一件簡單的絲帶繡作品，通過實踐練習提高同學們的實際操作技能，增加其對絲帶繡的創(chuàng)作興趣，并為將來的創(chuàng)作奠定基礎。

三、教學特色

1、規(guī)范的課程內容和知識點體系：本課程是按照絲帶繡知識全面融合課程體系構建而成，課程內容和知識點體系更加合理和規(guī)范。

2、教學評估機制：為確保學習者在課程學習中獲取最佳效果，本課程將采用多維教學評估的機制，包括課程評估和教學反饋的機制等。

3、創(chuàng)新的教學方法：本課程采用創(chuàng)新的教學方法，包括線上線下同步教學、組織實踐訓練、小組學習、經驗分享和案例分析等，以提高學習者的學習積極性和參與度。

四、師資力量

本課程的師資力量是本著先進的教學理念和實踐經驗的要求而選定的，他們都具有多年的教學和實踐經驗，并在絲帶繡領域具有多項專業(yè)資格認證。

五、結語

本課程旨在為廣大愛好者搭建一個更加優(yōu)質和全面的絲帶繡課程平臺，以2讓學習者更好地掌握絲帶繡的技藝，培養(yǎng)其對絲帶繡的興趣和愛好，并實現自己的創(chuàng)作價值。學習本課程的同學們，可以通過學習、實踐及分享等過程來不斷提高自己的絲帶繡技能，創(chuàng)新創(chuàng)造出更多的絲帶繡作品，將華美的絲綢之路持續(xù)地傳承下去。

課程計劃和教學計劃 篇2

十字繡是一種起源于歐洲的手藝,具有悠久的歷史。公元四世紀,十字繡從土耳其經由意大利在歐洲傳播開來,最初是在宮廷中風行,后來傳入民間,廣泛流行于歐洲和美國以及亞洲等國家和地區(qū)。最早的十字繡是用從蠶繭中抽出的蠶絲線在動物毛皮的織物上刺繡，這種十字繡在許多國家被人們用來裝飾衣服和家具，由于各國的文化不盡相同，隨著時間的推移，形成了各自的風格，無論是繡線，面料的顏色還是材質，都別具匠心。十字繡在二三十年代曾經是歐洲女性的至愛，現如今再度受到矚目，為大眾所喜愛，是因為它是一項易學易懂的手藝，受到不同年齡層的人的喜愛。

校本課程標準提出要培養(yǎng)學生的動手以及動腦能力。而十字繡這一活動能讓學生了解其他國家的風土人情，陶冶他們美好的情操，提高對事物的欣賞能力和辨別能力。十字繡是一門技能性很強的實踐課程，尤其重視操作訓練。它帶給人們的不僅僅是審美上的沖擊力，更是培養(yǎng)人具有耐心、細心、恒心等優(yōu)良品質的好途徑。綜合實踐活動課的整體性特點要求對任何主題有探究都必須體現個人、社會、自然的整合，體現科學、藝術、道德的內在整合。應當立足于人的個性的整體性，立足于每一個學生人健全發(fā)展。而十字繡正是具備了這種整合的條件，所以我校開設十字繡校本課程。旨在提高同學們的思想道德素質，培養(yǎng)同學們健康向上的審美情趣、耐心細致的處事方式和奧運精神，弘揚傳統文化。十字繡課程是一門技能性很強的實踐課，尤其重視操作訓練，所以我們安排了讓學生合作，以自己喜歡的組合形式進行練習、交流、展示，培養(yǎng)實踐、合作、想象的能力，發(fā)展他們良好的情感、態(tài)度和價值觀。提供直觀形象的畫面，培養(yǎng)學生學會欣賞美、體驗美和創(chuàng)造美。

課程計劃和教學計劃 篇3

教學目標：

基本動作。

2、了解舞蹈藝術的基本特點，引導學生對舞蹈藝術產生濃厚興趣開發(fā)發(fā)學生對舞蹈藝術的熱情。

3、通過舞種介紹芭蕾古典舞蹈爵士舞種類，依據學生情況歸納教學活動，感受舞蹈魅力，了解舞蹈發(fā)展，提高學生藝術修養(yǎng)。

4、通過舞蹈讓眼睛會說話提高學生自信。

教學重點：

1、舞蹈基訓技巧的掌握。

2、動作的協調性。

3、舞蹈的表現力。

教學難點：

1、舞蹈眼睛眼神流動與舞姿的協調。

2、對歌曲情緒的理解和舞蹈動作的表現力

教學進度：

第一周、第二周、第三周：基本功訓練、基本站姿、基本芭蕾手位、舞蹈基訓組合。

第四周、第五周、第六周：基本功訓練、基：基本功訓練、基本芭蕾舞姿、芭蕾本功技巧、基本芭蕾擦地、芭蕾擦地組合。第七周、第八周手位組合、運動會開場舞蹈。

第九周：復習

第十周、第十一周、第十二周：基本功訓練、基本功技巧、古典舞聲韻訓練、爵士基礎、元旦開場舞蹈編排。第十三周、第十四周、第十五周：基本功訓練、爵士組合、元旦開場舞。

第十六周、第十七周：復習基本功組合、芭蕾組合、古典舞組合、古典舞聲韻組合、爵士組合、元旦舞蹈。第十八周：總結篇二：舞蹈班教學計劃20xx年朱馬小學舞蹈興趣班教學計劃

一、教學任務：

了解舞蹈

力度、感覺。

3、發(fā)展學生的柔韌性和協調性，樹立學生大膽表現的個性。

4、增進學生的靈活的形體，培養(yǎng)學生群體的合作精神。

5、培養(yǎng)學生舞臺表現能力，增進他們的表現欲。

6、使學生們對舞蹈表演產生濃厚的興趣，善于用肢體語言表現自己最美麗的一面。

3、通過舞蹈特長培訓使孩子們的形體得到良好的發(fā)展，使學生們在舞蹈訓練中感受舞蹈的樂趣，提高學生們的審美能力。

4、了解我國不同民族舞蹈和外國個別特色舞蹈，在基本功訓練的基礎上感受舞臺表演使孩子們的特長得到充分展示。通過各種民族音樂學習表演各種民族舞蹈。

二、基訓：

，踢腿（前、旁、后），控腿，腰的訓練

、大跳，倒踢紫金冠，轉的技巧，舞姿訓練。

跳、翻、轉等訓練。

三、民族民間舞、成品舞蹈

漢族舞、等。

教學內容

第一階段：基本內容

1、認識舞蹈

2、舞蹈的基本功訓練

第二階段：興趣培養(yǎng)、分類舞蹈的基本動作體驗。民族舞部分：漢民間舞蹈

第三階段：完整舞蹈小組合的學習

1、民族舞蹈

2、形體舞蹈

第四階段：展示

四、教學計劃

九月份：基本內容：認識舞蹈、了解舞蹈、站立的姿勢、優(yōu)美的體態(tài)

正、旁、后壓腿、行進中的正、旁踢腿

把桿上的'后踢腿、地面上的踢腿組合把桿上的開肩練習、下叉（豎叉、橫叉）

跪立的空腰、跪立的下小腰平躺的反手撐腰、直立的涮腰練習

十月份：興趣培養(yǎng)、分類舞蹈的基本動作和組合漢民間舞蹈的基本動作。一年級小學生學習舞蹈（歡聚一堂）

十一月份：完整舞蹈的學習（小蘋果）（火火中國風）

分解舞蹈動作的學習

編排舞蹈動作的順序進行訓練

完整舞蹈的訓練，配樂舞蹈訓練

體能的練習、舞蹈的鞏固

十二月份——一月份：舞蹈的展示

鞏固舞蹈，進行展示。20xx年9月

舞蹈班教學計劃

課程計劃和教學計劃 篇4

涂色課程教學計劃

涂色是一種簡單而有趣的活動，不僅可以鍛煉孩子的專注力和手眼協調能力，還能培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和想象力。在幼兒教育中，涂色課程被廣泛應用。本文將詳細介紹涂色課程的教學計劃，包括目標、教學內容、教學方法和評價方式，希望能對教師們在開展涂色課程教學時有所幫助。

一、目標：

1. 幫助幼兒了解不同顏色的名稱和特性；

2. 培養(yǎng)幼兒的手工技能和繪畫能力；

3. 提高幼兒的觀察力和專注力；

4. 激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力；

5. 培養(yǎng)幼兒的合作意識和團隊精神。

二、教學內容：

1. 基礎顏色認知：紅、黃、藍、綠、橙、紫、黑、白等基本顏色的認知；

2. 涂色技巧：涂色的方法和技巧，如填充、暈染、漸變等；

3. 涂色作品創(chuàng)作：通過給定的圖畫或簡單的涂色本進行涂色作品創(chuàng)作；

4. 制作涂色工具：制作簡單的涂色工具，如蠟筆、水彩筆等。

三、教學方法：

1. 指導輔助法：教師示范如何正確使用涂色工具，幫助幼兒掌握基本涂色技巧；

2. 合作學習法：組織幼兒分組合作完成涂色作品，培養(yǎng)他們的團隊精神；

3. 游戲教學法：通過各種涂色游戲，增加學習的趣味性和互動性；

4. 自由探索法：給予幼兒一定的自主空間，讓他們按照自己的想法進行涂色創(chuàng)作。

四、評價方式：

1. 教師觀察法：通過觀察幼兒的涂色作品，評價其繪畫技巧、顏色搭配等方面的表現；

2. 同儕評價法：組織幼兒互相評價，培養(yǎng)他們的批判性思維和交流能力；

3. 自我評價法：鼓勵幼兒對自己的作品進行評價，促進他們的自我認知和提高自信心；

4. 家長評價法：邀請家長參與幼兒涂色作品的評價，增強家校合作，促進幼兒全面發(fā)展。

五、

涂色課程作為幼兒教育中一項重要的活動，對幼兒的綜合發(fā)展起著重要的作用。通過制定科學合理的教學計劃，教師可以更好地指導幼兒學習涂色，激發(fā)其興趣和潛能，培養(yǎng)其繪畫技能和創(chuàng)造力。希望本文提供的涂色課程教學計劃能夠為教師們在開展涂色教學活動時提供一些參考和借鑒，讓幼兒在愉快的涂色活動中快樂成長。

課程計劃和教學計劃 篇5

隨著社會的不斷發(fā)展和進步，人們對教育的需求也在不斷改變。在傳統的學科教育中，常常局限于某一領域的知識和技能，忽略了學科之間的聯系和互動。為了充分培養(yǎng)學生的綜合素質，超學科課程教學應運而生。超學科課程教學計劃的設計旨在通過整合不同學科內容，使學生學習更富有意義和挑戰(zhàn)性。本文將詳細介紹超學科課程教學計劃的構想，以及它對學生全面發(fā)展的意義。

第一部分：超學科課程教學計劃的概述

超學科課程教學計劃是一種跨學科結合的教學模式，將不同學科的知識和技能有機地融合在一起，為學生提供全面、綜合的學習體驗。該計劃的核心思想是激發(fā)學生的創(chuàng)造力和解決問題的能力，培養(yǎng)他們的批判性思維和團隊合作精神。超學科課程教學在一定程度上打破了傳統學科之間的界限，讓學生能夠以更加綜合的視角來思考和解決問題。

第二部分：超學科課程教學計劃的設計

超學科課程教學計劃的設計需要學校相關教師和專家的共同努力和合作。需要明確超學科課程的目標和學生應獲得的技能和知識。然后，根據學生的興趣和特長，選擇合適的學科進行整合。例如，可以將科學、藝術和社會科學的知識結合到一個課程中，讓學生通過藝術創(chuàng)作來表達和理解科學和社會問題。在課程的設計過程中，還應加入項目學習和實踐活動，讓學生能夠更深入地理解和應用所學的知識。

第三部分：超學科課程教學計劃的實施

超學科課程教學計劃的實施需要合適的教學環(huán)境和資源支持。學?？梢酝ㄟ^建立跨學科團隊來推動該計劃的實施?？鐚W科團隊由不同學科的教師組成，他們可以共同制定教學計劃，并在課堂上協同教學。學校還可以引入專家或領域內的實踐者來進行課程輔導和指導。這樣可以提供更豐富的學習資源和機會，幫助學生更好地理解和應用所學的知識。

第四部分：超學科課程教學計劃的意義

超學科課程教學計劃對學生全面發(fā)展的意義重大。通過超學科課程的學習，學生能夠獲得更綜合、綜合的知識和技能，能夠更好地適應未來社會的發(fā)展需求。超學科課程的學習可以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和解決問題的能力，提高他們的綜合素質和競爭力。另外，超學科課程的學習也能夠激發(fā)學生對學習的興趣和熱情，提高他們的學習主動性和自我學習能力。

：

超學科課程教學計劃是一種有益于學生全面發(fā)展的教學模式。它通過整合不同學科的知識和技能，為學生提供更綜合、挑戰(zhàn)性的學習體驗。學校和教育機構應該重視超學科課程的設計和實施，積極創(chuàng)造條件和提供資源支持，以促進學生的全面發(fā)展和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。只有做到這一點，我們才能更好地滿足社會對人才的需求，推動社會的進步和發(fā)展。

課程計劃和教學計劃 篇6

天津足球課程教學計劃

足球是一項受歡迎的運動，尤其在中國，由于其適合多年齡層和身體素質的運動員參與，最近在中國越來越流行。正因為如此，許多地點，包括天津市，為了讓年輕的學生學會足球和欣賞足球比賽，特別開展了足球課程。根據廣泛的調查和實驗證明，通過這些足球課程，不僅可以提高學生的身體素質，而且可以促進學生之間的交流和團隊協作精神。

足球課程教學計劃是一份適合于不同年齡組和技能水平的學生的教學大綱。這個計劃包括年度目標、課程時間表、教學方法和主題、設備要求、專業(yè)教練的資格和聘用及與學生家長的聯絡等細節(jié)。在天津市，該計劃對不同年齡組的學生分別制定，并逐步推廣。

1.小學

小學生群體是最適合于開始學習足球的人群之一。因此，足球課程教學計劃需要包括適合小學生的簡單練習和技術，如傳球、接球、控制、盤帶以及大力射門。此外，教練還應該教授成年足球比賽的基本規(guī)則，如犯規(guī)、越位、角球、點球等，以幫助學生理解足球比賽的基本規(guī)則。

2.初中

在初中階段，學生們已經掌握了小學階段的足球基本技能。因此，足球課程教學計劃應注重深入學習傳球、接球、控球、盤帶等技能的細節(jié)，以及一些比較高級的技巧。學生也應該熟悉足球比賽中球路、站位、戰(zhàn)術方面的知識，以及如何在比賽中使用不同技能和策略。此外，初中足球課程還應注重學生的協作能力和民主機制，以促進團隊意識和協作能力。

3.高中

高中生是最容易出賽的年齡段。因此，足球課程教學計劃更應注意學生隊伍的基本構成、戰(zhàn)術科目的培養(yǎng)以及個人素質的專業(yè)提高。課程應通過實戰(zhàn)操作來提高學生的能力。同時，學生還應該了解足球明星們的歷史背景和足球職業(yè)選手的職業(yè)生涯，以幫助他們了解足球的藝術魅力和職業(yè)足球比賽的競爭壓力。

4.大學

在大學時期的足球課程教學計劃，著重于高級技能和戰(zhàn)術能力的專業(yè)培養(yǎng)，以及讓學生更好地獲得高水平的比賽經驗。大學生足球課程還應探討足球比賽的全球化背景，以及國際足球賽的政治和經濟發(fā)展的細節(jié)。

進一步，足球課程教學計劃的細節(jié)包括適當的練習時間和教練的嚴格要求，以確保學生充分利用課程時間并切實提高自己的運動能力和整體素質及團隊排列。對于足球課程的學生們，逐步的輔導和個人的專業(yè)指導更加重要，以幫助他們實現更高的足球成就，并將足球運動融入他們的生活方式，習慣和價值觀中。

課程計劃和教學計劃 篇7

天津足球課程教學計劃

天津市是一個充滿活力和激情的城市，足球是一項備受熱愛的運動，已成為全民喜愛的體育活動。足球不僅是培養(yǎng)孩子們身體素質、鍛煉技能的好項目，更是可以塑造孩子們性格、鍛煉毅力和集體協作精神的好課程。為了讓更多的孩子愛上足球、學會足球、喜歡足球，建立一套完善的天津足球課程教學計劃是非常必要且重要的。

一、教學目標

天津足球課程教學計劃旨在推廣足球運動、普及足球知識、培養(yǎng)青少年兒童的良好習慣。我們的目標是讓學生學會足球技巧，提升足球水平，提高身體素質和心理素質，提高競技水平，讓學生更加健康快樂。

二、教學內容

（一）基本功：重視基本功訓練，包括停球、帶球、控球、傳球、射門、防守等等，讓學生從基本功練習中感受足球的魅力及實用性。

（二）比賽教學：組織比賽讓學生參與其中，讓學生進一步了解足球比賽規(guī)則，運用訓練所學知識，提高學生競技體育能力。

（三）趣味教學：我們將開展趣味足球課程，如泡泡足球、足球擲寶、足球保齡球等，讓足球運動變得更加有趣，激發(fā)學生的學習熱情和興趣。

（四）足球文化知識：讓學生了解足球文化的背景，認識國際足球賽事，知曉足球名將及其足球人生，培養(yǎng)學生對足球的熱愛和了解水平，發(fā)揚足球運動的“團結、友愛、互助、進取”精神。

三、教學方法

（一）體驗法：足球課程是以運動為主的課程，所以體驗是基礎。教師應該通過有趣的足球運動，引導學生去體驗足球運動的好處和快樂。

（二）反饋法：針對每個學生的不同表現，及時的反饋教育以便幫助他們更快的進步，同時增強學生的自信心。

（三）差異法：每個學生的個性和水平都有差異，所以需要根據學生的實際情況采取差異化的教育方法。

（四）形象法：足球是一項動態(tài)的運動，學生們更容易在比賽場上體驗并模仿教練的動作。

四、教學評價

（一）觀察法：老師應該仔細觀察學生在足球運動中的表現，及時發(fā)現問題并及時解決。

（二）問答法：提出相關問題，讓學生自己思考，以便能夠讓學生獨立思考，并以此來總結教育成果。

（三）考試法：考試是一種大家熟悉的測試，可以衡量學生的成績?？己朔椒ㄒ詫嶋H比賽、口述、書面形式為主。

五、教學推廣

（一）活動宣傳：在校內和社區(qū)推廣足球課程，舉辦足球表演、足球比賽等宣傳活動，鼓勵家長和市民來參看，宣傳足球運動的好處和意義。

（二）教練團隊建設：建立良好的教練團隊，組織足球知識及培訓課程等，為培養(yǎng)一批專業(yè)化教練打下基礎。

（三）組織舉辦足球比賽：舉辦不同級別的足球比賽，可以發(fā)現足球運動對青少年的激勵和引領作用，同時提高足球課程推廣的群眾參與度。

總之，通過天津足球課程教學計劃的制定和實施，我們可以有效的激發(fā)青少年對足球運動的熱情和興趣，提高他們的運動能力、思維能力和技術能力，推廣足球文化和精神，從而培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀足球人才，為天津足球的發(fā)展作出貢獻。

課程計劃和教學計劃 篇8

報稅財務課程教學計劃

一、課程介紹

本課程主要是針對企業(yè)或個人在稅務報告以及財務管理上的需求進行課程教學。學員將深入了解稅收政策、稅務報告和財務管理等方面的知識，幫助企業(yè)或個人在實踐中更好地理解并處理相關問題。本課程通過理論、案例分析和實踐演練等形式進行教學，可提升學員解決實際問題的能力。

二、教學目標

1. 深入了解稅收政策。

2. 掌握稅務報告的相關規(guī)定與流程，學會報稅。

3. 掌握會計核算的基本方法，會進行預算管理與財務分析。

4. 學習利用財務報表進行決策分析，為企業(yè)經營提供指導。

5. 鍛煉學員實際操作的能力，并提升其解決實際問題的能力。

三、課程設置

1. 稅收政策課程

（1）稅收政策的基本概念和分類。

（2）中國稅收的歷史演變和現狀。

（3）主要稅種和稅收政策。

（4）稅務管理制度、稅收征收和稅務納稅。

（5）進出口稅收政策。

2. 稅務報告課程

（1）稅務報告基本概念和分類。

（2）企業(yè)所得稅的納稅人、納稅對象及征稅方式。

（3）企業(yè)所得稅的計算方法和申報程序。

（4）增值稅稅收政策和申報流程。

（5）印花稅、城市維護建設稅、教育費附加稅等其他稅種的基本情況。

3. 財務管理課程

（1）會計核算的基本概念和原則。

（2）財務報表和財務分析。

（3）預算管理和成本控制。

（4）現金管理和籌資。

（5）經營決策和投資決策指標。

4. 實踐操作課程

（1）通過實踐演練加深學員對理論知識的理解。

（2）培養(yǎng)學員的實踐操作能力和解決實際問題的能力。

四、課程教學方法

1. 理論講解

講解各項稅收政策和報稅知識點，使學員了解相關事項。

2. 案例分析

運用實際案例進行分析，幫助學員理解課程內容，并學會將知識應用到具體的情境中。

3. 實操模擬

通過模擬操作的方式，讓學員更好地掌握操作方法和步驟。

4. 課堂互動

教師與學生進行交流互動，啟發(fā)學生思考和課程探討，提高課堂效果。

五、教材及參考書目

1.《稅務與財務管理》，王曉華，高等教育出版社，2009年版。

2.《會計學原理》，魏福德等著，上海財經大學出版社，2011年版。

3.《稅收基礎知識》，李明，稅務出版社，2009年版。

4.《財務管理基礎》，李紅，人民郵電出版社，2013年版。

六、考核方式

1. 期末考試

考查學員對所學知識的掌握程度。

2. 課程作業(yè)

考查學生對課程內容的理解和應用。

3. 實踐操作

考查學員的實際操作能力和解決實際問題的能力。

七、總結

本課程通過理論教學、案例分析和實踐操作等多種方式，使學員全面深入地了解稅收政策、稅務報告和財務管理等相關知識，提升學員的實際操作能力和解決實際問題的能力，為企業(yè)或個人在稅務報告和財務管理等方面提供了幫助。

課程計劃和教學計劃 篇9

天津足球課程教學計劃

足球是一項充滿競技和激情的運動，越來越多的人加入了足球訓練隊伍中。作為一項全民運動，天津足球運動也日益普及，吸引不少年輕人投身其中。為了更好地推廣和發(fā)展足球運動，天津市政府制定了一份完整的足球課程教學計劃，使廣大體育愛好者了解足球基礎知識，進而在運動中感受樂趣，提高個人技能和整體素質。

一、教學目標

該足球課程教學計劃的目標是能夠讓學員掌握以下技能：

1. 正確掌握基本足球動作技能，如傳球、接球、帶球、射門、防守和攔截等；

2. 提高身體協調能力，靈活性和敏捷度；

3. 培養(yǎng)足球的比賽策略思維能力；

4. 培養(yǎng)良好的團隊協作精神和個人競技能力；

5. 激發(fā)學員對足球運動的興趣和熱情。

二、教學計劃

1.基礎動作技能的教授

基本的傳球、接球、帶球、射門等動作技能是足球訓練的重點，每個學生都要在學習中掌握這些技能。此外，防守、攔截等技能也是學習的重點之一。教練應該注重方案的制定，使學員實現全面技能的掌握。

2.身體協調能力和敏捷度的提高

身體協調能力和靈活性都是足球運動不可或缺的一部分。教練應該通過各種有氧運動和拉伸活動來提高學員的身體協調能力和靈活性，以便他們能夠更好地適應足球訓練和比賽。

3.足球比賽策略思維的培養(yǎng)

足球比賽是一項需要策略性的運動。教練將向學員介紹專業(yè)的足球策略，并教授學生如何根據不同的比賽情況調整自己的策略。這將幫助學生們更好地理解足球比賽，并加強他們的比賽策略思維能力。

4. 團隊協作精神和個人競技能力的培養(yǎng)

足球是一項需要團隊協作的運動。教練將以小組為單位讓學員進行訓練，以促進他們之間的團隊協作。同時，學員還將參加個人表現評分，以便了解自己的成績得分以及個人技能方面的前進和重點。

5. 激發(fā)學員對足球運動的興趣和熱情

教練應該充分利用一些有趣的訓練方法和活動，來激發(fā)學員對足球球運動的興趣和熱情，幫助他們增強練習的興趣。

三、教學方法

1. 總分教法

總分教法是一種很好的足球教學方法。教練將通過慢速運動和引導性訓練的方式，對技能的每個步驟進行詳細解釋和演示。在學員身上運用每一步技能時，教練將提供實時指導，以確保學生每個步驟都能掌握。

2. 讓學生專注的技巧

訓練足球技巧需要很大的專注度。教練應該提供一些有趣的訓練方法，以確保學生們能夠集中注意力，并在練習過程中保持專注度?？梢园l(fā)揮集體智慧和提倡小組余熱的思想，在團隊合作和比賽的訓練中增強專注度的力度。

3.比賽模擬訓練

通過模擬比賽的方式進行足球訓練，能夠更好地激發(fā)學生們的興趣和熱情，同時還能更好地提高他們的比賽策略思維能力。通過比賽模擬訓練，學生們可以深入了解足球比賽的實際操作，并在團隊合作中建立更有效的學習和溝通結構。

四、總結

足球課程教學計劃的實施，旨在幫助青少年學生掌握足球基本技能，發(fā)揚足球運動精神，以及提高個人素質和團隊協作精神。對于社會生活來說，這些能力都是必不可少的。通過這些課程學習，足球運動的發(fā)展也將積極推進。希望未來的足球學生可以借助足球之路，塑造自己的人生，成長方向作出正確的的選擇，堅定自己的信心和意志，讓天津足球運動在未來繼續(xù)蓬勃發(fā)展。

課程計劃和教學計劃 篇10

少兒水彩課程教學計劃是一份非常實用的教學計劃，能夠幫助老師更好地為孩子們進行水彩畫教學，讓孩子們在玩耍中感受到美術創(chuàng)作的樂趣，同時也能夠激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力。

這一教學計劃分為四個部分，包括教學目標、教學活動、教學方法和教學評價。

教學目標

當孩子們開始學習水彩畫時，首先需要明確的就是教學目標。這一課程旨在幫助孩子們：

1.培養(yǎng)良好的創(chuàng)造力和想象力；

2.掌握水彩畫的基本技巧及顏色運用；

3.了解不同的水彩畫家及其代表作品；

4.通過欣賞、創(chuàng)造和表現來展現自己的個性和特長。

教學活動

在教學活動中，老師需要設計一定數量且不同類型的活動，以幫助孩子們更好地掌握水彩畫的技能。以下是本教學計劃提供的一些教學活動的例子：

1.畫一個自由主題的畫作：教師可以要求孩子們畫一張自己喜歡的主題。這樣，孩子們可以自由發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，畫出自己心中的美。

2.畫一個靜物組合的畫作：教師可以給孩子們準備一些不同的物品，讓他們從中選取自己喜歡的物品組合起來畫一張畫。通過這種形式，孩子們可以更好地學習如何表現靜物。

3.模仿某畫家的代表作品：教師可以給孩子們介紹一位水彩畫家及其代表作品，讓孩子們模仿和學習畫家的技巧。通過這種形式，孩子們可以學習到更多水彩畫的技巧，并了解不同的水彩畫風格。

教學方法

在孩子們的水彩畫學習中，教學方法也是非常重要的。本教學計劃鼓勵老師采取一些創(chuàng)新的教學方法，以激發(fā)孩子們的學習興趣和積極性。以下是本教學計劃提供的一些教學方法的例子：

1.游戲式教學：在教學中加入游戲元素，以增加孩子們學習的趣味性。

2.合作式學習：讓孩子們參與到學習小組中，共同學習和討論水彩畫技巧。

3.實踐式教學：在教學中增加實踐環(huán)節(jié)，讓孩子們能夠更好地掌握水彩畫的技能和顏色運用。

教學評價

在課程結束時，進行教學評價是非常重要的。本教學計劃建議采用多種評價形式來評價孩子們的學習成果。以下是本教學計劃提供的一些教學評價的例子：

1.以學生作品評價：教師可以根據學生們的作品來評價其學習成果。

2.以小組討論為評價依據：可以將小組討論作為評價依據，從中了解孩子們是否掌握了所學知識。

3.以展覽形式進行評價：將學生們的作品集中展示，以展覽的形式進行評價，讓孩子們更好地認識到自己的作品有多么出色。

總之，少兒水彩課程教學計劃是一份非常有用的教學工具，它能夠幫助老師更好地為孩子們進行水彩畫教學，能夠激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力，提高孩子們的藝術修養(yǎng)和創(chuàng)造能力。同時，本教學計劃所提供的各種教學活動、教學方法和教學評價等也能夠幫助老師更好地進行教學，讓孩子們更好地掌握當下最流行的藝術形式之一。

課程計劃和教學計劃 篇11

天津足球課程教學計劃

隨著中國足球事業(yè)的飛速發(fā)展，越來越多的年輕人開始加入足球運動。在這種背景下，如何制定一套科學合理的足球課程教學計劃成為了重中之重。本文將探討天津足球課程教學計劃的制定，并給出相應的建議。

一、天津足球現狀分析

天津足球事業(yè)的發(fā)展歷程并不順利，長期以來，天津足球的競技水平始終處于中下游。問題主要出在足球基礎教育方面，不少年輕球員在入隊前就存在著技術基礎不扎實的問題。除此之外，青訓體系的建設也不得不讓人擔憂。因此，制定一套合理的足球課程教學計劃顯得尤為重要。目前，天津市已經制定了一些課程教學計劃，但由于各種原因，效果并不理想。

二、制定天津足球課程教學計劃的原則和目標

1.順應足球事業(yè)發(fā)展趨勢。足球事業(yè)發(fā)展很快，需要我們隨時緊跟足球發(fā)展的腳步。制定天津足球課程教學計劃，必須考慮到足球事業(yè)的快速發(fā)展和變化。

2.從根本上提高球員基礎素質。在足球課程教學計劃中，要突出技術訓練的重要性，因為技術基礎不扎實，整個足球運動將難以提高。因此，必須在足球基礎教育上下功夫。

3.全面發(fā)展球員。課程教學計劃還應該注重提高球員的體能、智力、心理等各方面素質。全面發(fā)展球員，有利于提高球員的競技實力。

三、天津足球課程教學計劃的具體安排

1.少兒足球課程

(1) U6-U8班

在U6-U8班的足球課程教學中，要讓孩子們初步了解足球，以啟蒙階段為主，通過簡單的足球技巧培訓，幫助孩子們建立足球興趣，同時提高孩子的體能。

(2) U10班

在U10班的足球課程教學中，要對孩子進行更全面的足球技巧培訓，尤其是傳球、接球、盤帶等技巧的訓練，同時針對體能進行科學的訓練和鍛煉。

2.少年足球課程

(1) U12班

在U12班的足球課程教學中，要讓學生掌握更復雜的足球技巧，如射門、傳中等，并要求學生在比賽中積極參與，學會合作，提升比賽整體水平。

(2) U14-U16班

在U14-U16班的足球課程教學中，要增加長距離奔跑等體能訓練課程，提高學生在競技場上的身體素質。同時，要進行戰(zhàn)術訓練，使球員們在比賽中發(fā)揮出更好的競技水平。

3.青少年足球課程

(1) U18班

在U18班的足球課程教學中，要偏重戰(zhàn)術訓練，培養(yǎng)球員的綜合素質和技術。同時，還要加強訓練的強度，培養(yǎng)球員的毅力和耐力。

(2) U21班

在U21班的足球課程教學中，要讓學生進行更加復雜的戰(zhàn)術訓練，有意識地讓學生進行比賽模擬和分析，使學生在實戰(zhàn)中積累更多的經驗。

(3) U23班

在U23班的足球課程教學中，要注重球員心理素質的訓練，讓學生養(yǎng)成良好的心態(tài)，提高學生的精神素質，加強比賽中心理承受能力。

四、課程實施后的效果評估

制定課程教學計劃后，還需要進行效果評估。通過效果評估，可以客觀地反映出課程的優(yōu)點和不足，為之后的制定提供有力的依據。同時，也有助于制定針對性更強的課程計劃。

在天津足球課程教學計劃的實施過程中，需要廣泛征求專家、教練、學生等各方的意見，不斷完善和調整課程計劃。

總之，天津足球課程教學計劃的制定和實施是復雜的、系統性的工程，需要從足球事業(yè)的總體和未來發(fā)展趨勢出發(fā)，注重學生的全面素質和獨立思維能力的培養(yǎng)，通過不斷評估和調整，實現課程的不斷提升。只有這樣，才能夠有效地提高天津足球事業(yè)的整體水平。

課程計劃和教學計劃 篇12

隨著科技的快速發(fā)展和互聯網的普及，線上教育成為了現代人不可或缺的學習方式之一。圍棋作為一項古老而深奧的智力運動，也逐漸進入了線上教學的領域。為了滿足廣大圍棋愛好者的需求，我們制定了一份詳細的線上圍棋課程教學計劃，旨在通過生動有趣的教學方式，幫助學員們提高圍棋水平，享受圍棋的樂趣。

第一階段：初級課程

階段目標：了解圍棋基礎規(guī)則，學會簡單的布局和戰(zhàn)術策略。

1. 視頻教學：在這個階段，我們將提供一系列的視頻教學，包括基礎規(guī)則，如棋盤布置和棋子行動規(guī)則等。通過生動形象的視頻內容，學員們可以輕松理解圍棋的基本概念。

2. 互動練習：在視頻教學之后，學員們可以參與互動練習，通過在線對弈和討論，鞏固所學的基礎知識。在練習中，教師將提供個性化的指導和建議，幫助學員們糾正錯誤并進一步提高棋藝。

第二階段：中級課程

階段目標：深入學習圍棋戰(zhàn)術和布局策略，提高棋局分析能力。

1. 游戲分析：在中級課程中，我們將引導學員們分析專業(yè)比賽和高水平對局。通過觀看分析，學員們可以學習到不同的開局策略、中盤戰(zhàn)術和終局技巧。

2. 隊內對弈：為了激發(fā)學員們的競爭意識，我們將組織隊內對弈活動。學員們將分為小組進行比賽，通過與隊友的交流和較量，不斷提高自己的棋局分析能力。

第三階段：高級課程

階段目標：掌握高級布局策略和深層次的圍棋戰(zhàn)術，提升棋局中的思考能力。

1. 名師講座：在高級課程中，我們將邀請圍棋界的名師來進行講座。名師將分享自己在圍棋上的經驗和心得，教授高級布局策略和深入思考的技巧，激發(fā)學員們的學習動力。

2. 戰(zhàn)術演練：在高級課程中，學員們將參與各類戰(zhàn)術演練活動。通過模擬真實比賽中的情景，學員們可以鍛煉自己的應變能力和戰(zhàn)術思維，提高棋局分析和決策能力。

最終，通過這個線上圍棋課程教學計劃，學員們將能夠在專業(yè)指導下不斷提升自己的圍棋水平，享受圍棋帶來的無窮樂趣。我們相信，圍棋的世界將因為線上教學的普及而更加繁榮，成為全球范圍內人們喜愛的智力運動。

課程計劃和教學計劃 篇13

一、市場營銷課程實驗教學的開展

1.細化實驗設計，豐富實驗指導書

教學實驗的設計是為教學目標服務的，實驗大綱或實驗指導書是對實驗課程開展的詳細指導，不僅有利于教師開展實驗教學工作，也有利于學生對實驗課程的熟悉和掌握。

但是，不少高校直接采用軟件企業(yè)提供的實驗說明書作為實驗指導書，這通常會導致《市場營銷》的實驗教學重操作輕理論，割裂實驗課程與課程理論體系的聯系，學生只知道怎么做，卻無從了解為什么，也就使得學生難以有效利用實驗平臺。

所以，從事市場營銷教學的教師有必要在此基礎上，結合課程內容對實驗教學大綱進行修改和細化，主要幫助學生明確理論與實踐的聯系，達到讓學生不僅明白“怎么做”，更要明白“為什么”。

以《市場營銷》課程開展的實驗模擬教學為例，我們就針對該模擬平臺的各功能模塊，如：市場調研的開展、新產品的研發(fā)、品牌定位、渠道建設、廣告投放、營銷預算等，設計更豐富翔實的實驗指導書，引導學生進行拓展性學習和討論。

在這個階段，學生們基本還沒有學習過如：《市場調研》、《廣告學》、《零售學》等課程，因此我們在實驗指導書中增加了部分相關理論介紹，幫助學生在實驗的過程中加強自學，當然，這也為學生開展后期專業(yè)課程學習明確了目的，奠定了一定基礎。

2.加強教師培訓，重視實驗過程控制

因為教師是實驗教學的引導者，也是與學生接觸緊密，能及時獲得實驗教學效果反饋的群體，所以對教師的培訓，特別是教學團隊的培訓，也不應僅僅停留在軟件操作的層面上，更要讓教師充分理解實驗教學平臺的規(guī)劃思路。

這樣才能在充分利用實驗教學平臺的基礎上，發(fā)現問題并深度挖掘需求，從而在一定程度上保證實驗教學的效果和平臺的發(fā)展提高。

通常，《市場營銷》的實驗教學環(huán)節(jié)會設置許多模擬情境，以分組游戲或競賽的方式來調動學生的學習興趣和積極性，這種寓教于樂的教學方式能有效地解決傳統教學中枯燥的說教模式和空洞的討論形式存在的問題。

同時采取分組競賽的方式開展教學又能充分激發(fā)學生的進取心，使其全身心投入其中。

在游戲或競賽中，取勝的強烈愿望會驅使學生主動自學，但也可能導致學生只關注結果而忽視過程。

所以，教師需要在實驗進行過程中，對學生的實驗階段性結果進行及時的點評，對學生學習的方向和內容進行有效的指引，以幫助學生從只注重實驗競賽結果轉變到關注實驗過程，以及尋找改進和提高實驗表現的措施上去。

3.多種教學方法融合

隨著當前教學方法改革的發(fā)展，傳統的以教師為主體的教學方法逐漸被以學生為中心的體驗式或親驗式教學方法所替代。

后者包括案例教學、角色模擬、項目教學等多種方法，而實驗教學作為體驗式教學方法的一種，需要與其他教學方法，包括傳統講授方法融合，才能更充分地發(fā)揮作用。

多種教學方法的融合，要求實驗教學的設計要充分考慮其他教學方法，比如與角色模擬和項目教學結合，將市場營銷實驗作為項目運作背景環(huán)境，學生分組后按照公司架構模擬相關職能崗位，先期自行擬訂營銷計劃，然后在實驗平臺上運作，對比分析預期結果與實際結果的差距，分析原因等。

4.校企合作，強化實驗平臺設計

基于提高學生營銷實踐能力的要求，實驗課程的內容應注重實戰(zhàn)性，強調提高學生實際分析問題、解決問題的能力。

所以學院在引進實驗項目和安排實驗內容的設計上，既要考慮課程內容，更要考慮是否有利于學生能力的培養(yǎng)。

目前，筆者所在學院為《市場營銷》購買了“企業(yè)營銷模擬決策”軟件，基本能滿足課程教學的要求，但是實驗模擬的市場環(huán)境還相對單調，軟件的部分模塊，比如：產品決策和分銷決策模塊還非常簡單，無法讓學生模擬體驗其實施過程。

因此學?？梢試L試在購買相關軟件的基礎上，與軟件開發(fā)企業(yè)共同完成軟件平臺的補充開發(fā)。

由學校根據教學實踐和學科特色，提出具體的實驗平臺開發(fā)要求，企業(yè)幫助完實現，再由學校教學實驗檢驗，幫助實現實驗平臺的建設和完善。

同時，學校還可以通過與課外開放實驗、大學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)計劃等結合，增加對課程實驗平臺的利用率，一方面為改進實驗教學積累經驗，另一方面也保證了校企合作開發(fā)實驗平臺的回報。

二、市場營銷課程實驗教學平臺的拓展

1.基于實驗教學平臺的課外競賽

以實驗教學平臺為基礎開展課外競賽，鼓勵各個年級和專業(yè)的學生通過競賽來提高營銷實踐能力，同時也可以檢驗實驗教學的效果。

如果能建立長效競賽機制，則更能提高學生學習市場營銷的熱情。

當然也要求該實驗平臺不斷完善和提高，特別是模擬的市場環(huán)境要更真實，更貼合實際。

學校就在組織學生參加由教育部考試中心主辦的全國高校市場營銷大賽的過程中，增加了“營銷之道”模擬軟件的課外開放實驗，與《市場營銷》課內實驗采用的“Simmarketing”模擬軟件共同形成了課程實驗軟件平臺。

2.與后續(xù)專業(yè)課程的融合

《市場營銷》作為營銷專業(yè)的核心基礎課，為后續(xù)課程，如：《消費者行為學》、《市場調研與預測》、《市場營銷策劃》等提供一定理論和實踐基礎。

課程計劃和教學計劃 篇14

高中足球教學計劃

教學的'時候我們需要好的教學計劃，各位，大家一起看看下面的高中足球教學計劃吧！

高中足球教學計劃

一、指導思想

1、以積極引導和鼓勵學生參與足球活動的積極性為目的；

2、以增強學生體質，培養(yǎng)學生積極進取、團隊體育精神為宗旨；

3、打造校園足球文化，發(fā)展后備足球人才。

二、工作方針

教育局支持、領導重視、班主任和體育組配合，學校出臺配套性政策，充分利用資源優(yōu)勢，搞好校園足球活動。

三、成立校園足球領導小組：

組長：xxx

副組長：xxx

組員：xxx

四、活動內容和職責分工

1、校內足球聯賽；時間：9月-10月份(xxx負責)

2、校際聯賽；每周五下午16：00(xxx負責)

3、學校代表隊訓練：每周一、六、日；(xxx負責)

4、學校足球日：每周三下午16：00—18：00全校學生參與。(xxx負責)

5、體育課中開展足球活動。

五、要求：

1、認真負責，搞好各項足球活動。

2、注意安全，防止意外事故；

3、選拔足球苗子，有針對性訓練；

4、在校內宣傳足球活動的開展；

六、費用

1、一部分由學校支出、另一部分向西安市校園足球領導小組申請；

2、積極與企業(yè)、社團共建。

七、獎勵

1、獲得名次的班級；(前三名)

2、最佳射手；(一名)

課程計劃和教學計劃 篇15

在現代教育中，課程講解是教師與學生之間溝通和知識傳遞的重要環(huán)節(jié)。一位優(yōu)秀的教師應該具備良好的講解技巧，能夠生動、具體地向學生傳授知識。為了幫助教師提高課堂講解能力，本文將介紹一套詳細的課程講解技巧教學計劃。

一、準備工作

1.了解學生需求：在講解課程之前，教師應該先與學生進行有效的溝通，了解學生的學習需求和背景知識，以便調整講解內容和方式。

2.深入研究課程知識：教師需要充分準備課程內容，通過深入研究和了解，掌握扎實的專業(yè)知識，為講解做好充分準備，確保講解內容的準確性和權威性。

3.準備教學資源：教師應該提前準備好所需的教學資源，如多媒體教學材料、實物展示等，以便在講解過程中更加生動有趣地展示和解釋知識。

二、講解技巧

1.有效組織講解內容：教師應該按照邏輯清晰、條理分明的方式組織講解內容，確保學生能夠輕松理解和接受所傳達的知識。

2.生動形象的語言和表達：教師在講解過程中應盡量使用簡潔明了、生動形象的語言和表達方式，避免使用過于專業(yè)化或復雜的術語，以減少學生的理解難度。

3.注重示范和實踐：通過示范和實踐可以加深學生對知識的理解和記憶，教師可以適時地進行示范操作或組織學生進行實踐活動，鞏固所講解的知識點。

4.靈活運用多媒體教學手段：教師可以借助多媒體教學手段，如PPT、視頻等，展示知識點的圖像、動畫等，使學生更加直觀地理解和接受知識。

5.激發(fā)學生興趣：教師應該積極采取措施，激發(fā)學生對知識的興趣和參與度，通過提問、小組討論等方式，鼓勵學生積極思考和表達，促進課堂互動和合作學習。

三、注意事項

1.平衡講解和互動：雖然教師在講解過程中起到主導作用，但應該注意與學生的互動，鼓勵學生提問和思考，讓他們參與到講解中來，形成積極的學習氛圍。

2.適應學生的學習節(jié)奏：教師在講解過程中應該注意學生的學習節(jié)奏，避免過快或過慢地講解，保證學生能夠跟上并理解所講解的內容。

3.及時反饋和糾正：教師應該及時給予學生反饋，糾正他們在學習過程中的錯誤和不足，并指導他們掌握正確的學習方法和技巧。

課程講解技巧是一項需要不斷學習和提高的能力，本教學計劃提供了一套詳細的教學方法和技巧，目的是幫助教師提高課堂講解能力，使其能夠更好地與學生溝通和傳遞知識。通過教師的努力和學生的積極參與，相信我們的課堂將會變得更加生動、富有激情和創(chuàng)造力。