科普手工教學(xué)計(jì)劃

科普手工教學(xué)計(jì)劃集錦四篇。

“科普手工教學(xué)計(jì)劃”是一個(gè)很有趣的話(huà)題讓我們來(lái)一起探討一下，接下來(lái)的內(nèi)容僅供參考希望大家認(rèn)真閱讀。馬上就要新學(xué)期開(kāi)學(xué)了，當(dāng)下正是寫(xiě)教學(xué)計(jì)劃的好時(shí)候。教學(xué)計(jì)劃可以幫助老師客觀冷靜的進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，駕馭課堂。

科普手工教學(xué)計(jì)劃【篇1】

隨著科技的不斷進(jìn)步，人們對(duì)科學(xué)知識(shí)的需求也越來(lái)越強(qiáng)烈。很多人在學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的過(guò)程中往往感到枯燥乏味，缺乏實(shí)踐操作的機(jī)會(huì)。為了讓大家更好地了解科學(xué)知識(shí)，提高科學(xué)素養(yǎng)，我們特推出了“科普手工教學(xué)計(jì)劃”。

科普手工教學(xué)計(jì)劃旨在通過(guò)手工制作的方式，讓大家在實(shí)踐中學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，豐富生活，提高動(dòng)手能力。在這個(gè)計(jì)劃中，我們將針對(duì)不同年齡段的人群，設(shè)計(jì)不同主題的手工制作課程，涵蓋物理、化學(xué)、生物、地理等多個(gè)科學(xué)領(lǐng)域，讓大家在玩樂(lè)中學(xué)到更多的知識(shí)。Yjs21.CoM

我們將推出一系列的科學(xué)實(shí)驗(yàn)手工制作課程，讓大家通過(guò)親自動(dòng)手操作，體驗(yàn)科學(xué)知識(shí)的樂(lè)趣。比如，我們將教大家如何制作簡(jiǎn)易的火箭模型，讓大家了解火箭發(fā)射的原理；還會(huì)教授如何制作電磁線圈，讓大家感受電磁力的魅力。通過(guò)這些實(shí)驗(yàn)，大家不僅可以掌握科學(xué)知識(shí)，還可以培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)精神和動(dòng)手能力。

我們還將推出一系列的手工制作工藝課程，讓大家學(xué)習(xí)如何利用簡(jiǎn)單的材料和工具，創(chuàng)造出美麗的藝術(shù)品。比如，我們將教大家如何用紙張和剪刀制作卡通形象的立體創(chuàng)意，讓大家感受手工藝術(shù)的樂(lè)趣；還會(huì)教授如何用調(diào)色板和顏料繪制出絢麗多彩的油畫(huà)，讓大家發(fā)揮創(chuàng)意，創(chuàng)造獨(dú)特的作品。

我們還將推出一系列的環(huán)保手工制作課程，讓大家學(xué)習(xí)如何利用廢舊材料，創(chuàng)造出新的有用物品。比如，我們將教大家如何利用廢棄紙箱和瓶子制作兒童玩具，讓大家體會(huì)環(huán)保的重要性；還會(huì)教授如何利用廢舊布料和衣服制作手工藝品，讓大家感受環(huán)保的樂(lè)趣。通過(guò)這些課程，我們不僅可以學(xué)到科學(xué)知識(shí)，還可以培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)，保護(hù)地球家園。

科普手工教學(xué)計(jì)劃旨在通過(guò)手工制作的方式，讓大家在實(shí)踐中學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，提高科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)精神和動(dòng)手能力，創(chuàng)造美麗的藝術(shù)品，保護(hù)地球家園。希望大家能夠踴躍參與，一起享受科學(xué)的樂(lè)趣，創(chuàng)造更美好的未來(lái)！

科普手工教學(xué)計(jì)劃【篇2】

手工是一門(mén)非常有趣和富有創(chuàng)造力的藝術(shù)形式，它不僅可以鍛煉我們的動(dòng)手能力和耐心，還可以培養(yǎng)我們的想象力和創(chuàng)造力。隨著科技的發(fā)展，越來(lái)越多的孩子們對(duì)手工藝術(shù)失去興趣，他們更喜歡沉迷于電子產(chǎn)品和游戲中。為了讓孩子們重新認(rèn)識(shí)手工藝術(shù)的魅力，我們決定開(kāi)展一項(xiàng)名為“科普手工教學(xué)計(jì)劃”的活動(dòng)。

我們將通過(guò)舉辦一系列有趣的手工課程，讓孩子們親身體驗(yàn)到手工藝術(shù)的樂(lè)趣。比如，我們可以組織一次手工創(chuàng)意大賽，讓孩子們自由發(fā)揮想象力，制作出自己獨(dú)特的手工作品。在比賽中，我們還可以邀請(qǐng)一些手工藝術(shù)大師來(lái)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，讓孩子們學(xué)習(xí)到更多的手工技巧和知識(shí)。

我們還可以通過(guò)舉辦一些科普講座，向孩子們介紹一些與手工藝術(shù)相關(guān)的知識(shí)。比如，我們可以邀請(qǐng)一些科學(xué)家或者專(zhuān)家來(lái)給孩子們講解手工藝術(shù)的歷史和發(fā)展，讓他們了解到手工藝術(shù)是如何在人類(lèi)歷史上發(fā)展起來(lái)的，以及它對(duì)人類(lèi)文明的意義和影響。我們還可以向孩子們介紹一些與手工藝術(shù)相關(guān)的科學(xué)知識(shí)，比如材料科學(xué)、化學(xué)反應(yīng)等，讓他們了解手工藝術(shù)背后的科學(xué)原理。

我們還可以通過(guò)舉辦一些手工工作坊，讓孩子們親自動(dòng)手制作一些實(shí)用的手工品。比如，我們可以組織一次手工制作食品的工作坊，讓孩子們學(xué)習(xí)如何制作美味的點(diǎn)心和糕點(diǎn)，同時(shí)還可以讓他們了解到食品的原料和制作過(guò)程。我們還可以組織一次手工制作玩具的工作坊，讓孩子們親自動(dòng)手制作自己喜歡的玩具，鍛煉他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。

“科普手工教學(xué)計(jì)劃”不僅可以幫助孩子們重新認(rèn)識(shí)手工藝術(shù)的重要性和魅力，還可以激發(fā)他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，幫助他們更好地發(fā)展自己的潛能。希望通過(guò)我們的努力，讓更多的孩子能夠重新熱愛(ài)手工藝術(shù)，享受到手工藝術(shù)帶來(lái)的樂(lè)趣和成就感。

科普手工教學(xué)計(jì)劃【篇3】

引言：

在現(xiàn)代社會(huì)，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展日新月異，人與科技的交互漸行漸遠(yuǎn)。許多人對(duì)科學(xué)知識(shí)的了解僅限于課本上的知識(shí)點(diǎn)，而對(duì)科學(xué)技術(shù)的實(shí)現(xiàn)過(guò)程和原理并不了解。為了彌補(bǔ)這一短板，我們提出了“科普手工教學(xué)計(jì)劃”，通過(guò)手工制作的方式，將科學(xué)知識(shí)系統(tǒng)地、生動(dòng)形象地展示給學(xué)生們，讓他們?cè)趧?dòng)手實(shí)踐中體驗(yàn)科學(xué)的樂(lè)趣。

正文：

一、計(jì)劃目標(biāo)

1.提高學(xué)生成為科學(xué)家的興趣：通過(guò)手工制作的方式，讓學(xué)生從小培養(yǎng)對(duì)科學(xué)的興趣，激發(fā)他們主動(dòng)去了解、探索科學(xué)世界的欲望。

2.加深學(xué)生對(duì)科學(xué)知識(shí)的理解：手工制作的過(guò)程中，學(xué)生將親身實(shí)踐科學(xué)原理，提高對(duì)科學(xué)知識(shí)的理解水平，并能夠?qū)⒗碚撝R(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，更好地吸收和運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)。

3.培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維：手工制作需要學(xué)生進(jìn)行具體操作，鍛煉了他們的動(dòng)手能力和觀察力。同時(shí)，通過(guò)創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生在手工制作中尋找問(wèn)題、解決問(wèn)題。

二、計(jì)劃內(nèi)容

1.科學(xué)實(shí)驗(yàn)手工：通過(guò)一些簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)手工，如制作風(fēng)車(chē)、水果電池等，讓學(xué)生親身體驗(yàn)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的樂(lè)趣，同時(shí)深入了解實(shí)驗(yàn)背后的科學(xué)原理。

2.科學(xué)模型手工：制作一些科學(xué)模型，如太陽(yáng)系模型、地質(zhì)構(gòu)造模型等，通過(guò)手工制作和展示，學(xué)生能夠更加直觀地了解和理解復(fù)雜的科學(xué)現(xiàn)象和原理。

3.科學(xué)工具制作手工：通過(guò)制作一些科學(xué)實(shí)驗(yàn)所需的小工具，如簡(jiǎn)易望遠(yuǎn)鏡、顯微鏡等，讓學(xué)生體驗(yàn)到科學(xué)工具的原理和使用過(guò)程，激發(fā)對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的興趣。

三、計(jì)劃實(shí)施

1.選擇合適的項(xiàng)目：根據(jù)不同年級(jí)和學(xué)生的認(rèn)知水平，選擇適合的手工制作項(xiàng)目，并與相應(yīng)的科學(xué)知識(shí)相結(jié)合，確保手工項(xiàng)目的可行性和教學(xué)效果。

2.制定詳細(xì)的實(shí)施計(jì)劃：根據(jù)不同的手工項(xiàng)目設(shè)置相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)習(xí)目標(biāo)，編寫(xiě)詳細(xì)的實(shí)施計(jì)劃，包括時(shí)間安排、教學(xué)所需材料、步驟說(shuō)明等。

3.組織科普手工課堂：在學(xué)校設(shè)置特定的科普手工課堂，引入相關(guān)的科普專(zhuān)家和科學(xué)教育專(zhuān)家，對(duì)學(xué)生進(jìn)行科普手工教學(xué)，指導(dǎo)和幫助他們完成手工制作。

4.推廣與分享：將學(xué)生制作的科普手工作品進(jìn)行展示，并組織科普活動(dòng)和科普講座，與廣大家長(zhǎng)和社會(huì)群眾分享科學(xué)和手工的樂(lè)趣。

結(jié)語(yǔ)：

通過(guò)“科普手工教學(xué)計(jì)劃”，我們可以讓學(xué)生在手工制作的過(guò)程中感受到科學(xué)的魅力和樂(lè)趣，不僅能夠提高他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維，還能夠促進(jìn)他們對(duì)科學(xué)知識(shí)的深入理解和應(yīng)用。同時(shí)，通過(guò)展示和分享，將科學(xué)和手工的樂(lè)趣傳播給更多的人，為培養(yǎng)未來(lái)社會(huì)科學(xué)家和創(chuàng)新人才奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望這個(gè)計(jì)劃能夠得到更多人的支持和關(guān)注，共同推動(dòng)科學(xué)教育的發(fā)展。

科普手工教學(xué)計(jì)劃【篇4】

引言

科普手工教學(xué)計(jì)劃旨在通過(guò)手工制作的方式生動(dòng)有趣地向?qū)W生們傳授科學(xué)知識(shí)。手工制作是一種直觀、實(shí)踐性強(qiáng)的教學(xué)方法，可以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，增強(qiáng)他們對(duì)科學(xué)的理解和興趣。本文將詳細(xì)介紹科普手工教學(xué)計(jì)劃的設(shè)計(jì)和實(shí)施。

一、計(jì)劃設(shè)計(jì)

1.1 教學(xué)目標(biāo)

科普手工教學(xué)計(jì)劃的主要目標(biāo)是讓學(xué)生通過(guò)手工制作的過(guò)程，全面了解科學(xué)知識(shí)，并培養(yǎng)他們的觀察力、動(dòng)手能力和邏輯思維。此外，還旨在培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣和探索精神，提高他們的科學(xué)素質(zhì)。

1.2 教學(xué)內(nèi)容

教學(xué)內(nèi)容將根據(jù)學(xué)生的年齡和學(xué)科要求進(jìn)行選擇?？梢赃x擇與物理、化學(xué)、生物等科學(xué)相關(guān)的主題，例如能源轉(zhuǎn)換、化學(xué)反應(yīng)、生物制作等。同時(shí)，也可以結(jié)合時(shí)事熱點(diǎn)或社會(huì)問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考如何通過(guò)手工制作解決問(wèn)題。

1.3 教學(xué)方法

科普手工教學(xué)計(jì)劃采用了項(xiàng)目制的教學(xué)方法。每個(gè)項(xiàng)目都由一個(gè)主題或一個(gè)問(wèn)題引入，學(xué)生通過(guò)自己動(dòng)手制作，親身體驗(yàn)科學(xué)原理，并通過(guò)教師的引導(dǎo)和討論來(lái)深化理解。這種方法可以培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和創(chuàng)新精神，提升他們的探索和解決問(wèn)題的能力。

二、項(xiàng)目實(shí)施

2.1 課前準(zhǔn)備

教師需要提前準(zhǔn)備好所需的材料和工具，并進(jìn)行相應(yīng)的安全措施指導(dǎo)，確保學(xué)生的安全。同時(shí)，也可以準(zhǔn)備相應(yīng)的教學(xué)資料和圖片，以幫助學(xué)生更好地理解科學(xué)原理。

2.2 實(shí)施步驟

（1）引入階段：通過(guò)實(shí)例或問(wèn)題引入教學(xué)主題，激發(fā)學(xué)生的興趣和思考。例如，可以通過(guò)提問(wèn)的方式引發(fā)學(xué)生對(duì)能源問(wèn)題的思考，或通過(guò)展示一些有趣的現(xiàn)象，引導(dǎo)學(xué)生思考背后的科學(xué)原理。

（2）制作階段：根據(jù)教學(xué)主題，提供相應(yīng)的材料和工具，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行制作。教師可以進(jìn)行實(shí)際演示，幫助學(xué)生理解制作步驟和注意事項(xiàng)。同時(shí)，教師還要引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的觀察和實(shí)驗(yàn)結(jié)果，思考背后的科學(xué)原理。

（3）討論和總結(jié)階段：學(xué)生制作完成后，教師組織學(xué)生進(jìn)行討論和總結(jié)。學(xué)生可以分享自己的觀察和發(fā)現(xiàn)，教師也可以針對(duì)一些關(guān)鍵點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)充講解。通過(guò)討論，學(xué)生可以增進(jìn)對(duì)科學(xué)原理的理解，并培養(yǎng)他們的批判性思維和團(tuán)隊(duì)合作能力。

2.3 評(píng)估與反饋

教師可以通過(guò)觀察學(xué)生的制作過(guò)程、聽(tīng)取學(xué)生的發(fā)言和討論結(jié)果，以及對(duì)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)報(bào)告進(jìn)行評(píng)估。通過(guò)評(píng)估結(jié)果，教師可以了解學(xué)生對(duì)科學(xué)知識(shí)的掌握程度，及時(shí)給予反饋和指導(dǎo)。

結(jié)語(yǔ)

科普手工教學(xué)計(jì)劃是一種有趣而有效的教學(xué)方法，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和好奇心，培養(yǎng)他們對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)和探索精神。通過(guò)自己動(dòng)手制作，學(xué)生可以更加直觀地理解科學(xué)原理，并培養(yǎng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維。希望科普手工教學(xué)計(jì)劃能夠得到各教育機(jī)構(gòu)和學(xué)校的重視和推廣，為培養(yǎng)創(chuàng)新型人才和提高科學(xué)素質(zhì)做出積極貢獻(xiàn)。

Yjs21.Com更多工作計(jì)劃擴(kuò)展閱讀

科普工作計(jì)劃

為了保證工作流程不出現(xiàn)短板，我們應(yīng)該認(rèn)真寫(xiě)一份下一階段工作計(jì)劃。提前做好自己的工作計(jì)劃，可以讓我們工作起來(lái)更加輕松。如果您對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了好奇心欄目小編建議您閱讀一下“科普工作計(jì)劃”，如果你想讓身邊的人獲得這個(gè)信息就請(qǐng)把它分享給他們！

科普工作計(jì)劃 篇1

今年，開(kāi)發(fā)區(qū)科協(xié)工作在開(kāi)發(fā)區(qū)黨工委、管委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣科協(xié)的精心指導(dǎo)下，取得了較好成績(jī)。為進(jìn)一步做好20xx年科協(xié)工作，圍繞“十二五”發(fā)展規(guī)劃，全面推進(jìn)科學(xué)素質(zhì)綱要實(shí)施，創(chuàng)建科普示開(kāi)發(fā)區(qū)，特制定20xx年工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫切落實(shí)黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神，踐行科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞解放思想，開(kāi)拓進(jìn)取，狠抓發(fā)展，扎實(shí)工作，發(fā)揮比較優(yōu)勢(shì)，結(jié)合創(chuàng)建科普示范市、開(kāi)發(fā)區(qū)，努力實(shí)現(xiàn)“工業(yè)強(qiáng)區(qū)、農(nóng)業(yè)富民”戰(zhàn)略，開(kāi)創(chuàng)科協(xié)工作新局面。突出“三服務(wù)一加強(qiáng)”，全面實(shí)施《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》，認(rèn)真抓好“科普惠農(nóng)、興村富民計(jì)劃”工程，全面開(kāi)展科協(xié)各項(xiàng)工作，為建設(shè)和諧做出新的貢獻(xiàn)。

二、工作要點(diǎn)

（一）、提高自身素質(zhì)，提升科協(xié)工作水平。

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，豐富理論功底，增強(qiáng)政治敏銳性，提高服務(wù)大局的意識(shí)和能力，特別是學(xué)習(xí)好黨的科技工作和農(nóng)村工作的方針政策和法律法規(guī)。同時(shí)抓好對(duì)其他方面知識(shí)的學(xué)習(xí)。如社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論知識(shí)，法律法規(guī)知識(shí)的學(xué)習(xí)等?？傊ㄟ^(guò)學(xué)習(xí)獲取知識(shí)，開(kāi)闊視野，啟發(fā)思路，提升素質(zhì)，增長(zhǎng)才干。

2、提高四種能力。即組織協(xié)調(diào)能力、口頭表達(dá)能力、文字寫(xiě)作能力、社會(huì)活動(dòng)能力。同時(shí)學(xué)習(xí)操作和使用微機(jī)、打印機(jī)等現(xiàn)代辦公設(shè)備的技能。

3、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。要經(jīng)常深入農(nóng)村、深入群眾、深入科技工作者調(diào)查研究，克服行政化傾向，樹(shù)立科技工作者的主體地位，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，完善服務(wù)手段，不斷提高服務(wù)能力和服務(wù)水平。

（二）完善組織網(wǎng)絡(luò)，強(qiáng)化科協(xié)自身建設(shè)。

建立健全科協(xié)組織網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步抓好三農(nóng)工作，服務(wù)三農(nóng)，積極爭(zhēng)取黨委、政府的支持，為各村配備專(zhuān)職科協(xié)工作聯(lián)絡(luò)員，并落實(shí)相應(yīng)的報(bào)酬待遇，推動(dòng)我開(kāi)發(fā)區(qū)科協(xié)工作向全面發(fā)展。

（三）開(kāi)展科普宣傳，不斷提高全民素養(yǎng)。

1、精心組織，開(kāi)展“科普宣傳日”活動(dòng)。組織農(nóng)技、法律、計(jì)生、民政、國(guó)土和水利等部門(mén)開(kāi)展科普知識(shí)咨詢(xún)宣傳服務(wù)活動(dòng)，并結(jié)合“6·26”禁毒日開(kāi)展大型科普宣傳活動(dòng)，同時(shí)組織有關(guān)部門(mén)圍繞服務(wù)三農(nóng)設(shè)立集中宣傳點(diǎn)，發(fā)放農(nóng)業(yè)技術(shù)資料、現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)、展示掛圖等，讓我開(kāi)發(fā)區(qū)“全國(guó)科普日”宣傳活動(dòng)深入群眾、服務(wù)群眾。

2、開(kāi)展“科技活動(dòng)周”活動(dòng)。由開(kāi)發(fā)區(qū)科協(xié)牽頭，農(nóng)業(yè)、文化、經(jīng)濟(jì)服務(wù)中心、婦聯(lián)、團(tuán)委等部門(mén)參與，在全開(kāi)發(fā)區(qū)范圍開(kāi)展“政策、科技進(jìn)農(nóng)家”、“農(nóng)業(yè)新品種、新科技示范及培訓(xùn)”等科技活動(dòng)，把“科普活動(dòng)周”活動(dòng)引向深入，為“三農(nóng)”服務(wù)。

3、為使各村居科普活動(dòng)進(jìn)一步開(kāi)展，繼續(xù)按照縣科協(xié)關(guān)于在全開(kāi)發(fā)區(qū)農(nóng)村開(kāi)展“一站、一欄、一員、一網(wǎng)”工作的意見(jiàn)精神，整合資源，因地制宜，認(rèn)真落實(shí)好各村居的“一站、一欄、一員、一網(wǎng)”工作，確保科普活動(dòng)站的科普宣傳欄牌子、科普領(lǐng)導(dǎo)小組、科普宣傳員、科普志愿者網(wǎng)絡(luò)圖等上墻，互聯(lián)網(wǎng)設(shè)備齊全，為

正常開(kāi)展農(nóng)村科普工作提供平臺(tái)。

4、發(fā)放科普書(shū)籍。向各村發(fā)放科普書(shū)籍，同時(shí)結(jié)合宣傳欄內(nèi)容，大力弘揚(yáng)科學(xué)精神，宣傳科學(xué)思想，普及科學(xué)知識(shí)和科學(xué)方法，提高廣大群眾科技致富的能力和科學(xué)生活水平，為推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，促進(jìn)全開(kāi)發(fā)區(qū)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

5、全面推進(jìn)《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》的實(shí)施。圍繞公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)目標(biāo)，把工作重點(diǎn)放在未成年、農(nóng)民、城開(kāi)發(fā)區(qū)勞動(dòng)人口、領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員等五大重點(diǎn)人群上，以“三大主要行動(dòng)”帶動(dòng)全民科學(xué)素質(zhì)的整體提高。一是繼續(xù)做好綱要實(shí)施的宣傳工作；

二是進(jìn)上步完善組織建設(shè)，使綱要貫切進(jìn)一步延伸；

三是建立健全考核機(jī)制。

（四）、圍繞農(nóng)業(yè)科技，開(kāi)展科普進(jìn)村入戶(hù)。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立開(kāi)發(fā)區(qū)農(nóng)業(yè)科技進(jìn)村入戶(hù)領(lǐng)導(dǎo)小組。為將此項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展得卓有成效，首先成立農(nóng)業(yè)科技進(jìn)村入戶(hù)領(lǐng)導(dǎo)小組，由開(kāi)發(fā)區(qū)分管科協(xié)工作的領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，農(nóng)業(yè)、科協(xié)、婦聯(lián)、團(tuán)委等為成員單位，領(lǐng)導(dǎo)小組召開(kāi)專(zhuān)題籌備工作會(huì)議，統(tǒng)一思想，明確意義，把此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展統(tǒng)一到全面建設(shè)小康社會(huì)的很重要舉措及新一年農(nóng)村工作的開(kāi)局之舉的高度來(lái)認(rèn)識(shí)，保證活動(dòng)的質(zhì)量和水平，為農(nóng)村培養(yǎng)一批留得住、養(yǎng)得起、用得上的農(nóng)村實(shí)用技術(shù)人才。

2、突出重點(diǎn)，開(kāi)展豐富多彩的農(nóng)業(yè)科技進(jìn)村入戶(hù)活動(dòng)。結(jié)合我開(kāi)發(fā)區(qū)今年工作思路，以項(xiàng)目帶動(dòng)農(nóng)民增收，打造農(nóng)民工再就業(yè)示范基地，積極培育和引進(jìn)適合本地區(qū)的優(yōu)良品種，大力發(fā)展名、特、優(yōu)、新、稀產(chǎn)品，提高農(nóng)產(chǎn)品的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，

不但強(qiáng)化現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技產(chǎn)業(yè)環(huán)節(jié)培訓(xùn)，還注重產(chǎn)前、產(chǎn)后和非農(nóng)業(yè)技能培訓(xùn)、市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)培訓(xùn)。

（1）重點(diǎn)培植蘆筍、香椿生產(chǎn)基地。成立協(xié)會(huì)，邀請(qǐng)市農(nóng)業(yè)局有關(guān)技術(shù)人員進(jìn)行種植技術(shù)、營(yíng)銷(xiāo)市場(chǎng)分析等方面的技術(shù)培訓(xùn)，同時(shí)組織種植戶(hù)到外地參觀，提高種植戶(hù)的技術(shù)和效益。

（2）注重春播技術(shù)信息傳播。協(xié)調(diào)農(nóng)業(yè)技術(shù)服務(wù)中心統(tǒng)一印制有關(guān)技術(shù)信息資料分發(fā)到各村、各戶(hù)，把農(nóng)作物優(yōu)良品種保推介給農(nóng)戶(hù)，把農(nóng)業(yè)科技、農(nóng)產(chǎn)品供求和生產(chǎn)資料等相關(guān)信息發(fā)送到農(nóng)戶(hù)，提高農(nóng)業(yè)科技入戶(hù)率，生產(chǎn)應(yīng)用到位率，使科技下鄉(xiāng)活動(dòng)真正入村入戶(hù)，真正與農(nóng)民交朋友，采取現(xiàn)場(chǎng)觀摩，集中培訓(xùn)、個(gè)別指導(dǎo)等方法，引導(dǎo)農(nóng)民轉(zhuǎn)變觀念，理清思路，重點(diǎn)解決種養(yǎng)什么、怎么養(yǎng)、如何銷(xiāo)等問(wèn)題。各村可利用村務(wù)公開(kāi)欄制作春播技術(shù)專(zhuān)欄。

（3）開(kāi)展適時(shí)技術(shù)培訓(xùn)。根據(jù)農(nóng)時(shí)季節(jié)，分別舉辦田間管理以及蔬菜種植、畜牧、水產(chǎn)等技術(shù)培訓(xùn)，采取集中培訓(xùn)和到各村分散培訓(xùn)，集中授課和個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合。

（五）、加強(qiáng)科普教育，扎實(shí)推進(jìn)“四小活動(dòng)”。

充分發(fā)揮學(xué)校教育陣地作用，進(jìn)一步培養(yǎng)青少年科技意識(shí)，實(shí)施素質(zhì)教育，以學(xué)校為載體，加強(qiáng)青少年科普教育工作。各學(xué)校成立科普領(lǐng)導(dǎo)小組，將科技活動(dòng)納入班級(jí)考核內(nèi)容，開(kāi)展形式多樣的小發(fā)明、小創(chuàng)造、小制作、小論文等活動(dòng)。

（六）、做好科技扶貧，認(rèn)真落實(shí)幫扶對(duì)象。

在開(kāi)發(fā)區(qū)黨委、政府的安排下，20xx年繼續(xù)實(shí)行科技扶貧工作，開(kāi)發(fā)區(qū)干部分別聯(lián)系1-2戶(hù)貧困戶(hù)，給予技術(shù)和物資幫扶，爭(zhēng)取貧困戶(hù)在1-3年內(nèi)脫貧。

（七）、完成市交任務(wù)，努力做好各項(xiàng)工作。

按照市科協(xié)的統(tǒng)一安排，部署，主動(dòng)開(kāi)展工作，圓滿(mǎn)完成市科協(xié)安排的各項(xiàng)工作任務(wù)。

1、準(zhǔn)時(shí)參加市科協(xié)會(huì)議，傳達(dá)貫切會(huì)議精神，及時(shí)上報(bào)總結(jié)、表冊(cè)及有關(guān)資料，按時(shí)完成市科協(xié)交辦的'各項(xiàng)工作任務(wù)。

2、搞好科普宣傳工作，爭(zhēng)取每季上報(bào)市科協(xié)1-2份科普信息。

科普工作計(jì)劃 篇2

一、指導(dǎo)思想

1、以《教育法》、《義務(wù)教育法》為依據(jù)，以貫徹黨的教育方針為前提，以提高學(xué)生整體素質(zhì)和培養(yǎng)“四有”新人為目的。

2、不斷提高學(xué)生的道德修養(yǎng)和思想品質(zhì)，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

3、深化教育改革，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，重視學(xué)生的智力開(kāi)發(fā)，重視學(xué)生的能力培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，堅(jiān)持因材施教，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

4、教學(xué)活動(dòng)必須遵循如下原則：①學(xué)生的主體參與;②分層指導(dǎo);③知識(shí)、智力與學(xué)法同步性。

二、主要目標(biāo)

本年度，教研工作，著力于以下四大目標(biāo)：

1、深化基礎(chǔ)教育課程教學(xué)效果為中心的教學(xué)研究;

2、加強(qiáng)以提高課堂教學(xué)效果為中心的教學(xué)研究;

3、規(guī)范教育科研過(guò)程，注重成果物化;

4、狠抓教研隊(duì)伍水平的提高。

三、工作安排：

科普工作計(jì)劃 篇3

一、努力學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)自身建設(shè)

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，把十八大精神溶入到社區(qū)科普工作中，以“三個(gè)代表”重要思想來(lái)指導(dǎo)社區(qū)科普工作，努力增強(qiáng)新時(shí)期科普工作的自覺(jué)性的責(zé)任感，深入到群眾中，廣泛聽(tīng)取群眾對(duì)科學(xué)知識(shí)的需求，制訂切實(shí)可行的措施，使科學(xué)知識(shí)的普及率得到加強(qiáng)，居民科普意識(shí)得到明顯提高。

進(jìn)一步健全組織機(jī)構(gòu)，成立科普領(lǐng)導(dǎo)小組，發(fā)展科普志愿者隊(duì)伍，并充分利用轄區(qū)單位的資源優(yōu)質(zhì)，發(fā)揮社區(qū)文藝隊(duì)的宣傳作用，使科普意識(shí)滲透每家每戶(hù)。同時(shí)，充分挖掘轄區(qū)內(nèi)人才資源，將熱心于社區(qū)科普工作的人員，聚集到社區(qū)科普志愿的隊(duì)伍上來(lái)。此外今年我社區(qū)將打造社區(qū)科技宣傳長(zhǎng)廊，在此基礎(chǔ)上，建立了“四聯(lián)”機(jī)制，即科普教育聯(lián)抓、科普活動(dòng)聯(lián)搞、科普設(shè)施聯(lián)建、科普基地聯(lián)辦;定時(shí)定期傳播科學(xué)知識(shí)。

二、以科技周活動(dòng)為載體，開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)

公眾的參與是科普宣傳的主體，今年，我們還將每季度舉辦一次科普講座、科普活動(dòng)，滿(mǎn)足人們對(duì)科學(xué)知識(shí)的求知心態(tài)。在5月份，我們將開(kāi)展以健身為主題的科普活動(dòng)，組織廣大群眾參與此次活動(dòng)，并邀請(qǐng)有一技之長(zhǎng)的人員，為居民服務(wù)。我們還與共建單位聯(lián)手，以文藝演出、健康教育、手工制作、宣傳畫(huà)板展等形式，把科技周活動(dòng)推向高潮。另外，我們還利用青少年節(jié)假日，開(kāi)展寓教于樂(lè)的活動(dòng)，帶領(lǐng)他們接近自然、擁抱自然，激發(fā)他們對(duì)科技，對(duì)自然想象力與動(dòng)手能力，這樣既拓寬了學(xué)生們的視野，又培養(yǎng)了他們熱愛(ài)生活，創(chuàng)造未來(lái)的自信心。

三、抓示范、突特色，進(jìn)一步提高居民的科學(xué)文化素質(zhì)

在科普工作中，科普樓棟、科普家庭的評(píng)選，使科普工作更加接近居民，接近人們的生活。今年，我們繼續(xù)加大此次評(píng)選活動(dòng)力度，樹(shù)立典型在社區(qū)里推廣，以點(diǎn)帶面使社區(qū)科普工作再上一個(gè)臺(tái)階。同時(shí)，加大社區(qū)各個(gè)階層，對(duì)科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，從文化、養(yǎng)生、環(huán)保、科技方面滿(mǎn)足不同人員的要求。如我們粘貼科普畫(huà)板，放在居民的樓道上，使居民日日可以學(xué)到科學(xué)知識(shí)，并運(yùn)用在日常生活中。

四、反對(duì)邪教，崇高科學(xué)

加大禁止對(duì)偽科學(xué)，邪教組織宣傳力度，我們利用社區(qū)已有的宣傳陣地，組織居民觀看碟片、宣傳畫(huà)等，使居民自覺(jué)加入到反對(duì)邪教，反對(duì)偽科學(xué)的隊(duì)伍中來(lái)。同時(shí)，以豐富多彩的文化，活躍社區(qū)居民的業(yè)余生活。

新的一年里，我們將在十八大精神的指引下，把社區(qū)的科普工作搞得更加有聲有色，讓更多的人加入到科普工作中來(lái)，形成人人學(xué)科學(xué)、信科學(xué)的新局面。

科普工作計(jì)劃 篇4

2016年，龍河社區(qū)計(jì)劃生育協(xié)會(huì)根據(jù)街道計(jì)生協(xié)工作要求為指導(dǎo)思想，以服務(wù)群眾為宗旨，以協(xié)會(huì)組織建設(shè)為主線，以推進(jìn)計(jì)劃生育基層群眾自治為抓手，以生育關(guān)懷行動(dòng)為載體，實(shí)施特色品牌創(chuàng)建活動(dòng)，不斷提高計(jì)生協(xié)會(huì)工作水平，推動(dòng)全市計(jì)生協(xié)會(huì)工作持續(xù)、健康、科學(xué)發(fā)展。

一、深入學(xué)習(xí)貫徹中央、市、區(qū)、群團(tuán)工作會(huì)議精神。要把深入學(xué)習(xí)中央、市、區(qū)群團(tuán)工作會(huì)議精神作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期計(jì)生協(xié)組織的重大政治任務(wù)，與計(jì)生協(xié)中心工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，在創(chuàng)新服務(wù)方式、計(jì)劃生育基層群眾自治、計(jì)生困難群體關(guān)懷扶助、組織建設(shè)等方面開(kāi)展研究和實(shí)踐創(chuàng)新。

二、深入學(xué)習(xí)貫徹中國(guó)計(jì)生協(xié)第八次會(huì)員代表大會(huì)精神。要針對(duì)事關(guān)計(jì)生協(xié)改革發(fā)展大局的重大問(wèn)題、計(jì)生群眾普遍關(guān)心的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題及具有重大影響的、帶有普遍性和典型性的問(wèn)題開(kāi)展專(zhuān)題調(diào)查研究，更好地圍繞中心、服務(wù)大局。

三、深入學(xué)習(xí)貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于實(shí)施全面兩孩政策改革完善計(jì)劃生育服務(wù)管理的決定》精神。大力宣傳“國(guó)家提倡一對(duì)夫妻生育兩個(gè)子女”的生育政策調(diào)整，全面落實(shí)新修定的《人口與計(jì)劃生育法》和《省人口與計(jì)劃生育條例》，采取多種形式準(zhǔn)確解讀全面二孩生育政策的基本內(nèi)容，正確宣傳全面二孩政策的適用對(duì)象。做好優(yōu)生優(yōu)育對(duì)象的引導(dǎo)，強(qiáng)化優(yōu)質(zhì)服務(wù)到位，提高人口出生素質(zhì)，全方位保障廣大育齡群眾的合法權(quán)利。

四、抓好流動(dòng)人口計(jì)生協(xié)建設(shè)。繼續(xù)開(kāi)展“暖冬行動(dòng)”活動(dòng)。進(jìn)一步擴(kuò)大流動(dòng)人口計(jì)生協(xié)工作覆蓋面，加快在流入地、流出地建立流動(dòng)人口協(xié)會(huì)工作，規(guī)范和完善流動(dòng)人口計(jì)生協(xié)的陣地、活動(dòng)和制度建設(shè)。著力提高流動(dòng)人口計(jì)生協(xié)管理和服務(wù)能力，適時(shí)組織開(kāi)展全市流動(dòng)人口計(jì)生協(xié)管理和服務(wù)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。

五、深化基層群眾自治。鞏固國(guó)家級(jí)計(jì)劃生育基層群眾自治示范縣項(xiàng)目點(diǎn)成果，做好2016年項(xiàng)目評(píng)估工作，以項(xiàng)目管理方式推進(jìn)計(jì)劃生育基層群眾自治。進(jìn)一步完善計(jì)生基層群眾自治工作機(jī)制。探索創(chuàng)新計(jì)生基層群眾自治化管理模式和路徑，調(diào)動(dòng)群眾民主參與、民主管理、民主監(jiān)督的積極性，修訂完善計(jì)生村規(guī)民約和群眾自治章程。加強(qiáng)對(duì)示范村（居）、合格村（居）的動(dòng)態(tài)管理，按照市、區(qū)計(jì)生協(xié)要求對(duì)示范創(chuàng)建工作進(jìn)行回顧評(píng)估。加強(qiáng)對(duì)計(jì)生群眾的權(quán)利和義務(wù)宣傳，加強(qiáng)與相關(guān)部門(mén)協(xié)作，暢通維權(quán)渠道。

六、深化生育關(guān)懷行動(dòng)。繼續(xù)堅(jiān)持以“幸福計(jì)生·關(guān)愛(ài)關(guān)懷”行動(dòng)為平臺(tái)，加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng)，爭(zhēng)取社會(huì)各界、多部門(mén)、多單位的重視支持，不斷拓展關(guān)懷關(guān)愛(ài)內(nèi)容，擴(kuò)大活動(dòng)受益面，進(jìn)一步提升活動(dòng)的社會(huì)知曉率、參與面和影響力。

七、開(kāi)展計(jì)生志愿者服務(wù)活動(dòng)。開(kāi)展愛(ài)心助學(xué)、關(guān)愛(ài)留守兒童和空巢老人等活動(dòng)。建立經(jīng)常性慰問(wèn)救助機(jī)制，在節(jié)慶日組織開(kāi)展集中慰問(wèn)活動(dòng)，對(duì)遭遇突發(fā)事件、重大災(zāi)害等意外事故或生產(chǎn)生活出現(xiàn)重大困難的計(jì)生家庭，及時(shí)進(jìn)行救助。舉行生育關(guān)懷志愿者與特殊家庭結(jié)對(duì)認(rèn)親活動(dòng)和關(guān)愛(ài)留守兒童服務(wù)活動(dòng)。

八、深化青春期健康教育。成立青春期健康教育專(zhuān)家和師資隊(duì)伍。探索開(kāi)展青春期健康教育基地建設(shè)，進(jìn)一步推動(dòng)青春期健康教育進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)軍營(yíng)活動(dòng)，普及和提高全民生殖保健、預(yù)防艾滋病的意識(shí)和能力。

九、探索創(chuàng)新服務(wù)群眾新舉措。結(jié)合實(shí)施全面兩孩政策，大力開(kāi)展育齡婦女生殖健康知識(shí)講座等系列特色公益項(xiàng)目，開(kāi)展助孕工程，為廣大不孕不育群眾提供精細(xì)化精準(zhǔn)化服務(wù)。針對(duì)人口老齡化、醫(yī)養(yǎng)結(jié)合及計(jì)生特殊困難家庭等實(shí)際，探索研究參與養(yǎng)老切入點(diǎn)，組織志愿者為特殊困難計(jì)生家庭開(kāi)展活動(dòng)，更好地為計(jì)生群眾服務(wù)。

十、加強(qiáng)計(jì)劃生育保險(xiǎn)工作。圍繞計(jì)生特殊家庭養(yǎng)老、醫(yī)療護(hù)理等方面的需求，擴(kuò)大理賠范圍，不斷增強(qiáng)計(jì)生家庭抵御意外風(fēng)險(xiǎn)的能力，為計(jì)生家庭爭(zhēng)取更多的保障和利益。

十一、開(kāi)展主題宣傳活動(dòng)。充分利用“5·29會(huì)員活動(dòng)日”、“7·11世界人口日”、“母親節(jié)”以及元旦、春節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，大力開(kāi)展主題宣傳活動(dòng)。繼續(xù)開(kāi)展“十佳幸福計(jì)生家庭”、“最美協(xié)會(huì)人”評(píng)選活動(dòng)，組織參加省計(jì)生協(xié)舉辦的最美協(xié)會(huì)人演講比賽。廣泛開(kāi)展具有地方特色的“五好家庭”、“星級(jí)文明戶(hù)”和好婆婆、好媳婦、好女兒的“三好”評(píng)選活動(dòng)，發(fā)揮典型示范效應(yīng)。

十二、加強(qiáng)宣傳教育。充分依托衛(wèi)生計(jì)生雙微平臺(tái)、市衛(wèi)生計(jì)生網(wǎng)站和《人生》雜志、《計(jì)生協(xié)工作》、《協(xié)會(huì)信息》、區(qū)計(jì)生協(xié)網(wǎng)站，廣泛宣傳計(jì)生基層群眾自治、生育關(guān)懷行動(dòng)、計(jì)生協(xié)工作典型經(jīng)驗(yàn)、基層協(xié)會(huì)先進(jìn)人物等擴(kuò)大計(jì)生協(xié)會(huì)工作的影響力。教育引導(dǎo)居民群眾貫徹落實(shí)基本國(guó)策。

科普工作計(jì)劃 篇5

科普工作計(jì)劃

科普工作是推動(dòng)科學(xué)知識(shí)傳播和科學(xué)普及的重要手段，它能夠幫助公眾更好地了解科學(xué)，提高科學(xué)素養(yǎng)，從而促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步和可持續(xù)發(fā)展。為了更好地開(kāi)展科普工作，制定科普工作計(jì)劃顯得尤為重要。本文將詳細(xì)介紹一份科普工作計(jì)劃，包括目標(biāo)、內(nèi)容、方法和評(píng)估，旨在為科普工作提供指導(dǎo)和支持。

一、目標(biāo)：

科普工作計(jì)劃的首要目標(biāo)是提高公眾對(duì)科學(xué)知識(shí)的了解和認(rèn)識(shí)，促進(jìn)科學(xué)素養(yǎng)的提升。還有以下具體的目標(biāo)：

1. 增加科普活動(dòng)的參與度和影響力，擴(kuò)大科普工作的覆蓋面和受眾群體。

2. 加強(qiáng)科普平臺(tái)的建設(shè)和管理，提高科普信息的傳播效率和品質(zhì)。

3. 引入創(chuàng)新科普手段，提升科普工作的吸引力和互動(dòng)性。

二、內(nèi)容：

科普工作計(jì)劃的內(nèi)容應(yīng)涵蓋多個(gè)領(lǐng)域的科學(xué)知識(shí)，并結(jié)合公眾需求和關(guān)注點(diǎn)，重點(diǎn)關(guān)注以下方面：

1. 基礎(chǔ)科學(xué)知識(shí)普及：通過(guò)舉辦科普講座、展覽和工作坊等形式，普及基礎(chǔ)科學(xué)知識(shí)，如物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)等，為公眾提供全面而系統(tǒng)的科學(xué)知識(shí)。

2. 重點(diǎn)科學(xué)領(lǐng)域解讀：針對(duì)當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)和科學(xué)前沿領(lǐng)域，開(kāi)展相關(guān)科普活動(dòng)，如氣候變化、基因編輯、人工智能等，向公眾傳遞科學(xué)聲音，防止錯(cuò)誤信息的傳播。

3. 科技創(chuàng)新成果推介：積極宣傳和推介國(guó)內(nèi)外的科技創(chuàng)新成果，引導(dǎo)公眾關(guān)注科技進(jìn)步對(duì)生活和社會(huì)的積極影響，激發(fā)公眾的創(chuàng)新意識(shí)和科技熱情。

4. 科普教育和培訓(xùn)：加強(qiáng)科普教育和培訓(xùn)力度，提供科普信息的全方位服務(wù)，培養(yǎng)科普志愿者和科普從業(yè)人員，提高他們的宣傳和傳播能力。

三、方法：

科普工作計(jì)劃的實(shí)施需要多種方法的綜合運(yùn)用，以滿(mǎn)足公眾多樣化的需求和接受方式。

1. 舉辦專(zhuān)題科普講座：邀請(qǐng)專(zhuān)家學(xué)者和知名科技企業(yè)代表，通過(guò)專(zhuān)題講座的方式傳遞科學(xué)知識(shí)和前沿科技信息，與公眾進(jìn)行面對(duì)面的交流和互動(dòng)。

2. 開(kāi)展科普展覽和體驗(yàn)活動(dòng)：策劃和組織具有互動(dòng)性的科普展覽和體驗(yàn)活動(dòng)，讓公眾能夠親身感受科學(xué)的魅力和實(shí)用性，提高科學(xué)素養(yǎng)。

3. 利用多媒體平臺(tái)傳播信息：充分利用互聯(lián)網(wǎng)和社交媒體等多媒體平臺(tái)，發(fā)布科普文章、視頻和圖文并茂的知識(shí)普及內(nèi)容，吸引公眾的關(guān)注和參與。

4. 參與社區(qū)和學(xué)?？破栈顒?dòng)：積極參與社區(qū)和學(xué)校組織的科普活動(dòng)，定期開(kāi)展科普講座、工作坊等，為公眾提供更貼近生活的科普服務(wù)。

四、評(píng)估：

科普工作計(jì)劃的有效性和成果需要進(jìn)行定期評(píng)估和反饋，以便及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)工作方式和內(nèi)容。

1. 建立科普活動(dòng)參與度的統(tǒng)計(jì)和分析系統(tǒng)，定期對(duì)科普活動(dòng)的參與人數(shù)和反饋意見(jiàn)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析。

2. 設(shè)立科普工作評(píng)估小組，對(duì)科普工作的質(zhì)量、影響力和創(chuàng)新性進(jìn)行定期評(píng)估，提出改進(jìn)意見(jiàn)和建議。

3. 邀請(qǐng)公眾參與評(píng)估和反饋，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查和座談會(huì)等方式，了解公眾對(duì)科普工作的滿(mǎn)意度和建議。

科普工作計(jì)劃的制定對(duì)于科學(xué)知識(shí)的普及和科學(xué)素養(yǎng)的提升具有重要意義，而科普工作的具體內(nèi)容和方法則需要根據(jù)社會(huì)需求和公眾關(guān)注點(diǎn)的變化及時(shí)調(diào)整和完善。通過(guò)制定科普工作計(jì)劃，并認(rèn)真實(shí)施和評(píng)估，我們有望更好地推動(dòng)科普工作的開(kāi)展，為公眾提供更科學(xué)、全面和可靠的科學(xué)知識(shí)，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和可持續(xù)發(fā)展。

科普工作計(jì)劃 篇6

2011年，市科協(xié)在市委、政府和上級(jí)科協(xié)的正確領(lǐng)導(dǎo)和重視支持下，充分發(fā)揮大科普的優(yōu)勢(shì)，通過(guò)學(xué)術(shù)交流、科技咨詢(xún)、科技培訓(xùn)、科普宣傳等系列活動(dòng)的開(kāi)展，提高了口岸人民的科學(xué)素質(zhì)，有力地推動(dòng)了口岸經(jīng)濟(jì)與社會(huì)快速發(fā)展，現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

一、以貫徹落實(shí)《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》為主線，發(fā)揮科普主力軍作用，全民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)水平明顯提高

1、積極開(kāi)展科技下鄉(xiāng)服務(wù)活動(dòng)，2011年1至3月，在全市范圍內(nèi)開(kāi)展了科技下鄉(xiāng)活動(dòng)。一是派出專(zhuān)業(yè)人員深入格蘇木和科技園區(qū)調(diào)研，了解農(nóng)民期盼，有的放矢地確定“科技下鄉(xiāng)”內(nèi)容。二是選擇科技意識(shí)強(qiáng)、有一定技能知識(shí)的農(nóng)牧民作為示范戶(hù)，開(kāi)展科技示范活動(dòng)，通過(guò)他們的實(shí)際行動(dòng)，帶動(dòng)身邊人共同致富。三是開(kāi)展行之有效的科普宣傳活動(dòng)—科普大篷車(chē)進(jìn)蘇木活動(dòng)。

2、科技活動(dòng)周組織有序，效果顯著。為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)科技活動(dòng)周組織實(shí)施，市委、政府成立了科技活動(dòng)周領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定了實(shí)施方案?；顒?dòng)周期間，我市組織了隆重的啟動(dòng)儀式，全市組織15個(gè)單位舉辦了科普宣傳展、環(huán)保與健康和綠色食品宣傳活動(dòng)，制作展板54塊，發(fā)放科普資料6萬(wàn)份。組織科普大篷車(chē)進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)牧區(qū)、進(jìn)軍營(yíng)。全市2.7萬(wàn)名市民、學(xué)生參與活動(dòng)?？萍蓟顒?dòng)周期間在全市各中小學(xué)校創(chuàng)建了《科學(xué)發(fā)展觀——提高全民科學(xué)素質(zhì)》科普畫(huà)廊，制作了一些適宜中小學(xué)生的科普知識(shí)，為加大宣傳力度，教科局維修更換了我市主要街道的科普畫(huà)廊、科普櫥窗等科普基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)收集節(jié)能減排掛圖、生命與健康等十余種更新填充科普櫥窗內(nèi)容，受到市民的歡迎。

3、市青少年科技館開(kāi)館。在全國(guó)科普日活動(dòng)期間，市青少年科技館正式對(duì)外開(kāi)放?？萍拣^由物理實(shí)驗(yàn)區(qū)、能源實(shí)驗(yàn)區(qū)等三部分組成，有各類(lèi)科技實(shí)驗(yàn)儀器90多臺(tái)、科技小制作器材200余套。科技館建成將為在中小學(xué)生中普及科學(xué)知識(shí)，進(jìn)一步培養(yǎng)青少年的科技創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高科學(xué)素養(yǎng)，提供方便。

4、市第四屆青少年創(chuàng)新大賽圓滿(mǎn)結(jié)束。努力推進(jìn)科學(xué)知識(shí)進(jìn)課堂、創(chuàng)新實(shí)踐到課外、著力提升青少年學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力，舉辦了全市第四屆青少年科技創(chuàng)新大賽，人人參與，氣氛活躍，涌現(xiàn)出大量的科普作品，科幻畫(huà)112幅、科技創(chuàng)新成果作品24幅、科技實(shí)踐活動(dòng)展1個(gè)。這137幅作品還被推薦到自治區(qū)參加自治區(qū)第27屆青少年科技創(chuàng)新大賽，引導(dǎo)、啟發(fā)青少年學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的熱情，為提高未成年人科學(xué)素質(zhì)服務(wù)。

5、加大了抗震設(shè)防工作的宣傳力度。在市中學(xué)與三所小學(xué)做了一次避震演練講解與地震知識(shí)展板宣傳；多次聯(lián)系電視臺(tái)，應(yīng)用自治區(qū)地震局下發(fā)關(guān)于地震的影像資料，在重點(diǎn)日期做了重點(diǎn)播放宣傳。

6、科普宣傳陣地進(jìn)一步得到鞏固。2011年，加大了科普基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度，使全市科普工作的硬件環(huán)境不斷改善，全市現(xiàn)有精品燈箱科普畫(huà)廊4座10米（恐龍廣場(chǎng)），市中學(xué)、第三小學(xué)、國(guó)際語(yǔ)言學(xué)校、蒙校分別建3.5×1.2米科普畫(huà)廊各一個(gè)在城建小區(qū)、南苑小區(qū)、鐵路小區(qū)、名人小區(qū)、邊檢小區(qū)分別建3.5×1.2米科普畫(huà)廊各一個(gè)，在稅務(wù)、海關(guān)小區(qū)建有2米×1.2的科普畫(huà)廊各2個(gè)，商檢小區(qū)建有2米×1.2的科普畫(huà)廊4個(gè)。并要做到科普畫(huà)廊基本上做到每個(gè)季度更新一次內(nèi)容。

7、開(kāi)展了科普大篷車(chē)進(jìn)校園、社區(qū)、牧區(qū)、軍營(yíng)活動(dòng)。

科普工作計(jì)劃 篇7

“幫社區(qū)科普專(zhuān)欄定期更換及保潔”活動(dòng)進(jìn)工作計(jì)劃

科普工作是普及科學(xué)知識(shí)、傳播科學(xué)思想的有效途徑，是建設(shè)社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明，大力實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。為開(kāi)展好我校幫社區(qū)科普專(zhuān)欄活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)社區(qū)科普專(zhuān)欄活動(dòng)工作，提高社區(qū)科學(xué)文化素質(zhì)，特制定“幫社區(qū)科普專(zhuān)欄定期更換及保潔活”工作計(jì)劃。

通過(guò)開(kāi)展豐富多彩科普專(zhuān)欄，使我們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，激發(fā)他們學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的積極性，培育出善于觀察、勤于思考、勇于實(shí)踐的二十一世紀(jì)新型人才，積極推動(dòng)素質(zhì)教育的實(shí)施。

1、開(kāi)展小組活動(dòng)

根據(jù)小學(xué)生的愛(ài)好和興趣，拓寬活動(dòng)范圍，豐富活動(dòng)內(nèi)容，在現(xiàn)有的活動(dòng)基礎(chǔ)上，創(chuàng)設(shè)天文興趣小組、氣象興趣小組，車(chē)模興趣小組等科普專(zhuān)欄。

2多方面提高小學(xué)生的社會(huì)科學(xué)知識(shí)

為開(kāi)闊學(xué)生視野、陶冶情操。繼續(xù)舉辦青少年科技夏令營(yíng)活動(dòng)，組織開(kāi)展科學(xué)考察和科學(xué)考察。各中小學(xué)要根據(jù)自己的實(shí)際情況，利用節(jié)假日組織學(xué)生參觀科技展覽，使他們認(rèn)識(shí)到科技的重要性和科技發(fā)展的潛力，激發(fā)他們獻(xiàn)身于祖國(guó)科技事業(yè)的信心和決心。

三。因地制宜開(kāi)展科技技能培訓(xùn)活動(dòng)

科技活動(dòng)要從青少年實(shí)際出發(fā)，對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行職業(yè)技能和實(shí)用農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，使其有一技之長(zhǎng)，為推動(dòng)我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展儲(chǔ)備人力資源。

科普工作計(jì)劃 篇8

創(chuàng)建科普示范鎮(zhèn)申報(bào)材料

我鎮(zhèn)轄19個(gè)行政村，總面積101平方公里，總戶(hù)數(shù)6696戶(hù)，總?cè)丝?4337人，其中農(nóng)業(yè)人口23552人。

近年來(lái)，為全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀和“科教興鎮(zhèn)”戰(zhàn)略，團(tuán)結(jié)和依靠廣大科技工作者，大力推進(jìn)科技進(jìn)步和技術(shù)創(chuàng)新，尹集鎮(zhèn)鎮(zhèn)黨委政府認(rèn)真貫徹實(shí)施《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》，按照“政府推動(dòng)，全民參與，提升素質(zhì)，促進(jìn)和諧”的工作方針，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織科普活動(dòng)，有力地推動(dòng)了全鎮(zhèn)科普再上新臺(tái)階，實(shí)現(xiàn)社會(huì)大局穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)建設(shè)又好又快協(xié)調(diào)發(fā)展。

一、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，建立科普工作新機(jī)制

在開(kāi)展科普示范鎮(zhèn)創(chuàng)建活動(dòng)中，鎮(zhèn)黨委政府 始終把科普工作擺在黨委政府的重要日程，納入到建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的總體規(guī)劃，進(jìn)行統(tǒng)一部署、統(tǒng)一落實(shí)、統(tǒng)一檢查、統(tǒng)一考核。一是領(lǐng)導(dǎo)到位，成立了以鎮(zhèn)長(zhǎng)馬培翼同志任組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，各村也成立相應(yīng)機(jī)構(gòu)，建立一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的工作機(jī)制。二是責(zé)任到位，以政府文件形成下發(fā)《加強(qiáng)全鎮(zhèn)科普工作建設(shè)意見(jiàn)》，按照工作涉及的內(nèi)容，分解落實(shí)到班子成員和相關(guān)站所，明確責(zé)任，量化指標(biāo)，形成齊抓共管的工作格局。三是工作到位，年初制定工作計(jì)劃，半年、年底各進(jìn)行一次考核，考核成績(jī)作為 評(píng)先評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。每月定期召開(kāi)專(zhuān)題科普工作會(huì)議，聽(tīng)取工作情況，存在的困 1

難，探討解決問(wèn)題的方法措施，安排部署下一段工作。大力形成強(qiáng)化科普工作的整體合力，確保全鎮(zhèn)科普工作順利開(kāi)展。

二、健全網(wǎng)絡(luò)，完善基礎(chǔ)，狠抓規(guī)范化建設(shè)

我們充分發(fā)揮科協(xié)網(wǎng)絡(luò)的功能作用，鎮(zhèn)建立健全了科技推廣協(xié)會(huì)，配有政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)較強(qiáng)的專(zhuān)兼職領(lǐng)導(dǎo)和工作人員，全鎮(zhèn)19個(gè)行政村村村建立了由村主任為主的科協(xié)分會(huì)，70%以上的企業(yè)成立了非公企業(yè)科協(xié)，由工會(huì)主席兼任科協(xié)秘書(shū)長(zhǎng)，全鎮(zhèn)擁有科普志愿者隊(duì)伍498人，16個(gè)村獲得了科普文明村榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，張莊村榮獲市首批科普示范村稱(chēng)號(hào)。

加大科普投入，把科普經(jīng)費(fèi)列入鎮(zhèn)財(cái)政預(yù)決算，并提交人民代表大會(huì)審議通過(guò)，每年2萬(wàn)元，經(jīng)費(fèi)單列。高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)成“一欄兩室”，即：建有1處10米長(zhǎng)的科普知識(shí)宣傳長(zhǎng)廊，綜合配套建設(shè)科普活動(dòng)室和科普?qǐng)D書(shū)室，圖書(shū)數(shù)量眾多，種類(lèi)齊全，知識(shí)豐富，收藏500多本科技圖書(shū)、報(bào)刊、雜志。同時(shí)依托鎮(zhèn)黨校，開(kāi)通科普電教設(shè)備，定期開(kāi)展科技音像培訓(xùn)。各村、學(xué)校、廠礦都建立了科技活動(dòng)室，配有圖書(shū)、報(bào)刊、電教設(shè)備，并能定期開(kāi)展活動(dòng)。

三、以陣地建設(shè)為載體，積極開(kāi)展各種行之有效的活動(dòng)

近年來(lái)，我們以陣地建設(shè)為抓手，努力推行科普工作陣地化、網(wǎng)絡(luò)化、特色化和系列化，較好地做了以下幾個(gè)方面的具體工作：

1、抓“四個(gè)一”工程建設(shè)，努力建設(shè)具有鄉(xiāng)土氣息的科普陣地。全鎮(zhèn)19個(gè)行政村，已有15個(gè)村基本達(dá)到“四個(gè)一”工程的要求，基本達(dá)到了鎮(zhèn)有圖書(shū)館、村有閱覽室，其中張莊村擁有科普?qǐng)D書(shū)1000多冊(cè)，80%村標(biāo)準(zhǔn)5米長(zhǎng)以上的科普畫(huà)廊，堅(jiān)持每季一期科普宣傳內(nèi)容，各村都建有科普活動(dòng)站，堅(jiān)持做到有制度、有活動(dòng)、有記載?！八膫€(gè)一”工程的開(kāi)展為方便群眾學(xué)科學(xué)、用科學(xué)提供了一個(gè)重要的平臺(tái)，xxxx村、xxx村等村經(jīng)常利用科普活動(dòng)站組織農(nóng)技培訓(xùn)，深受群眾歡迎。

2、抓遠(yuǎn)程教育，建立具有現(xiàn)代化服務(wù)功能的科普平臺(tái)。在所有科普活動(dòng)站，都配全配齊了遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)，每月集中開(kāi)展一次科普知識(shí)講座，分別由鎮(zhèn)科協(xié)、成人教育中心、農(nóng)技、婦聯(lián)等部門(mén)輪流組織專(zhuān)題講座。

3、抓專(zhuān)業(yè)協(xié)會(huì)建設(shè)。至目前，我鎮(zhèn)已擁有各類(lèi)專(zhuān)業(yè)協(xié)會(huì)25個(gè)，其中2008年新增6個(gè)，分別為養(yǎng)牛、山羊、生豬、肉雞、林果、香菇，新增協(xié)會(huì)會(huì)員59人，其中 小王莊村肉雞協(xié)會(huì)投資規(guī)模60多萬(wàn)元，發(fā)展肉雞10萬(wàn)多只，今年可獲利20多萬(wàn)元。張莊村村把推進(jìn)旅游光農(nóng)業(yè)與發(fā)展各類(lèi)專(zhuān)業(yè)協(xié)會(huì)有機(jī)結(jié)合，充分發(fā)揮黨團(tuán)員、群眾骨干的推動(dòng)作

用，全村五個(gè)協(xié)會(huì)組織開(kāi)展有聲有色，得到了省市專(zhuān)家的充分肯定和一致好評(píng)。今年尹集、埂上兩個(gè)村充分發(fā)揮土地流轉(zhuǎn)的優(yōu)勢(shì)，建立中藥材基地和林果基地，成為帶動(dòng)鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新亮點(diǎn)。

4、抓基地建設(shè)。至目前，全鎮(zhèn)已建立各類(lèi)科普示范基地6個(gè)，其中2008年新增3個(gè)，分別為xx村旅游光農(nóng)業(yè)基地、xxx村肉雞養(yǎng)殖基地、xxx村650畝中藥材基地xxx村林木基地、xxx村生豬養(yǎng)殖基地，這些基地的建設(shè)不僅帶動(dòng)了農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，而且拉動(dòng)了一方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

5、抓特色學(xué)校建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)校陣地作用，培養(yǎng)下一代學(xué)科學(xué)用科學(xué)的熱情。已在尹集一中、鎮(zhèn)中心小學(xué)建立了科普特色學(xué)校，成立了由支部書(shū)記為主的青少年科普網(wǎng)絡(luò)，定期開(kāi)展科普進(jìn)校園、科技動(dòng)手競(jìng)賽、金鑰匙競(jìng)賽等活動(dòng)，每年活動(dòng)都在2次以上，每年都有一大批學(xué)生獲得各類(lèi)科技競(jìng)賽單獎(jiǎng)。

四、抓特色求實(shí)效，實(shí)行科普服務(wù)經(jīng)濟(jì)雙推進(jìn)。近年來(lái)，我們始終堅(jiān)持把科普工作作為推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的重要組成部分，把科普工作作為提高農(nóng)民素質(zhì)，提高科學(xué)種田水平，發(fā)展農(nóng)村產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，并努力做到有成效、有特色，主要抓了以下幾方面的具體工作： 一是抓正?；顒?dòng)。堅(jiān)持做到科普工作制度化、規(guī)范化、正?；?，年初有計(jì)劃，平時(shí)有活動(dòng)記載，年終有考核評(píng)比，一年

工作有完整的檔案資料，例如科普宣傳周組織義務(wù)人員義診，組織電影院放科普電影，組織科普志愿者上街義務(wù)修家電，組織農(nóng)技人員田頭講農(nóng)技等。

二是抓創(chuàng)建。近年來(lái)，我們每年都抓一批科普典型村、典型人，把科普宣傳、科普服務(wù)融入科技創(chuàng)建，融入學(xué)、比、建活動(dòng)，一年中先后多次組織創(chuàng)業(yè)典型事跡介紹，組織反封建迷信教育等效果十分顯著，例如埂上村聘請(qǐng)市科協(xié)來(lái)村講林果栽培技術(shù)，我們就組織全鎮(zhèn)人員參加。今年鎮(zhèn)上還聘請(qǐng)了市林業(yè)專(zhuān)家專(zhuān)題講花卉苗木栽培技術(shù)，兩次培訓(xùn)吸引了全鎮(zhèn)400多名干群參加，效果十分顯著。

三是抓學(xué)以致用。為了更好地推進(jìn)科普工作與農(nóng)村物質(zhì)文明建設(shè)的有機(jī)結(jié)合，鎮(zhèn)科協(xié)還建立了19個(gè)科普聯(lián)系點(diǎn)，對(duì)凡在農(nóng)技推廣、發(fā)展高效規(guī)模農(nóng)業(yè)、特色農(nóng)業(yè)方面取得成效的主動(dòng)介入，落實(shí)為固定的聯(lián)系點(diǎn)，并以此為網(wǎng)絡(luò)，定期組織交流、培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，幫助廣大群眾切實(shí)解決農(nóng)業(yè)發(fā)展中的技術(shù)難題、資金難題，以科普帶動(dòng)“一幫一”，以科普引導(dǎo)農(nóng)技大合作，帶動(dòng)共同致富。我們的這一做法得到了基層干群的高度評(píng)價(jià)，不少群眾說(shuō)，科協(xié)組織不僅是農(nóng)民的科普之家，更是學(xué)科技用科技的協(xié)作之家。

通過(guò)廣泛的科普宣傳活動(dòng)，我鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)無(wú)惡劣影響的愚昧迷信、偽科學(xué)活動(dòng)，公眾科學(xué)素質(zhì)明顯提高，形成科學(xué)、文明、健康的社會(huì)風(fēng)尚，社會(huì)綜合環(huán)境良好

總之，xxx在創(chuàng)建科普示范鎮(zhèn)工作中取得顯著成績(jī)，但對(duì)照上級(jí)的要求，還存在一定的差距，我們將進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，在今后工作中加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，以特色、特點(diǎn)、特長(zhǎng)為科普工作的主旋律，使之成為科技致富的重要途徑，更好地服務(wù)于廣大人民，服務(wù)于社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，努力 我鎮(zhèn)科普工作向縱深發(fā)展，為建設(shè)“文明、富裕、和諧”的新xxxx做出積極貢獻(xiàn)。

舞鋼市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)

2009年11月30日

優(yōu)秀學(xué)?？茖W(xué)教研組工作計(jì)劃集錦四篇

時(shí)間過(guò)得太快，一眨眼上半年的學(xué)?？茖W(xué)教研組教學(xué)工作已近尾聲，根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指示，固然需要我們提前擬制好學(xué)校科學(xué)教研組下半年工作計(jì)劃，制定工作計(jì)劃的時(shí)候我們一定要注意階段性目標(biāo)的戰(zhàn)略實(shí)施方法。怎樣才能寫(xiě)好一篇學(xué)?？茖W(xué)教研組下半年工作計(jì)劃呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“優(yōu)秀學(xué)校科學(xué)教研組工作計(jì)劃”，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

優(yōu)秀學(xué)校科學(xué)教研組工作計(jì)劃(篇一)

一 指導(dǎo)思想：

本學(xué)期科學(xué)組教研工作將圍繞學(xué)校開(kāi)展的新一輪課程改革，讓全組教師能將基于學(xué)情、學(xué)為中心的教學(xué)方式變?yōu)樽约旱幕窘虒W(xué)方式。以實(shí)驗(yàn)為主線，認(rèn)真搞好教學(xué)研究、扎實(shí)有效開(kāi)展教研活動(dòng)，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展。切實(shí)加強(qiáng)教研組建設(shè)，提高課堂教學(xué)效率。因此特結(jié)合本組的實(shí)際，制定本學(xué)期的教研組工作計(jì)劃。

二.本學(xué)期主要工作：

(一) 認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，提高教師自身素質(zhì)。

1. 按教務(wù)處統(tǒng)一部署，組織教師學(xué)習(xí)和研究《溫州市“有效學(xué)習(xí)”課改實(shí)驗(yàn)方案》，踐行“學(xué)位中心，以學(xué)定教，教為學(xué)服務(wù)”的教學(xué)理念，力求改變課堂教學(xué)模式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)有效性。

2. 在理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織全組教師根據(jù)新教材特點(diǎn)，討論教材教法，相互交流經(jīng)驗(yàn)互相學(xué)習(xí)，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。

(二) 加強(qiáng)教研組的常規(guī)管理。

經(jīng)常深入備課組，了解、檢查本組的教學(xué)工作情況。開(kāi)學(xué)初,期中以及期末對(duì)各教師的備課、聽(tīng)課、批改作業(yè)的情況進(jìn)行檢查一次，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。

(三)提高教研質(zhì)量, 切實(shí)開(kāi)展校本教研。

以各級(jí)段備課組為單位，切實(shí)組織好常規(guī)教研，理論學(xué)習(xí)，說(shuō)、講、評(píng)要有實(shí)效，各備課組要發(fā)揮備課組在教學(xué)活動(dòng)中的作用，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的研究。堅(jiān)持集體備課，充分發(fā)揮教師的群體智慧，讓每個(gè)教師的聰明才智融匯到教案和教學(xué)中。在常規(guī)教學(xué)中使全組達(dá)到統(tǒng)一進(jìn)度，集體備課，根據(jù)各班不同情況編寫(xiě)教案，布置練習(xí)，統(tǒng)一考試。堅(jiān)持兩周一次的備課教研，重點(diǎn)研究教材，教法，備課，練習(xí)，考試和評(píng)點(diǎn)。按學(xué)校要求，每次教研會(huì)議，須有主講并做好會(huì)議記錄，以存資料，以備檢查。提倡相互聽(tīng)課，相互學(xué)習(xí)，相互幫助。達(dá)到以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。聽(tīng)課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求。每位教師要上一堂公開(kāi)課,聽(tīng)課后認(rèn)真評(píng)議，就教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想的滲透提出反思。

(四)加強(qiáng)資料建設(shè).

備課組要編寫(xiě)或選用符合我校實(shí)際，課堂適應(yīng)，學(xué)生歡迎的上課資料和訓(xùn)練檢測(cè)資料。九年級(jí)要完成九年級(jí)全年大部份教學(xué)任務(wù)以及第一輪、第二輪復(fù)習(xí)資料的準(zhǔn)備工作。各年級(jí)單元考試、綜合考試要求既針對(duì)中考，又符合學(xué)生實(shí)際。以學(xué)生為中心，以考綱為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生能力為前提，以適應(yīng)中考變化為目的。要摸索出適應(yīng)學(xué)生實(shí)際的小單元檢測(cè)資料，電腦備份，以便選用，資源共享。各教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)該抽空將平時(shí)教學(xué)心得記錄下來(lái)，形成文字材料，為自己和本組積累教學(xué)財(cái)富。

(五)開(kāi)展課題研究

不斷地對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)的'學(xué)習(xí)方法的教育。學(xué)習(xí)態(tài)度的好壞，關(guān)系到學(xué)習(xí)是否主動(dòng)，是否刻苦，要變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。而學(xué)習(xí)方法的好壞，關(guān)系到學(xué)習(xí)是否有成效，教師既要向?qū)W生教方法，又要指導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)積累方法。要把立足點(diǎn)放在讓學(xué)生學(xué)會(huì)“獨(dú)立思考”、學(xué)會(huì)“探究學(xué)習(xí)”中來(lái)。要注意學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)。在教改方向上，重點(diǎn)是把學(xué)生盡快地引上正軌，同時(shí)進(jìn)行培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的實(shí)驗(yàn)。以培養(yǎng)優(yōu)生和縮小后進(jìn)生作為教改的突破口,用鼓勵(lì)去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,用贊賞點(diǎn)燃學(xué)生智慧的火花，鼓勵(lì)各位教師根據(jù)所教學(xué)生的特點(diǎn)和教學(xué)實(shí)際，確立自己的教改課題。

三、具體安排

九月份：

1、做好開(kāi)學(xué)初的準(zhǔn)備工作，討論制定本學(xué)期我教研組的教研計(jì)劃。

2、第一次校本教研活動(dòng)。

十月份：

1、第二、三次校本教研活動(dòng)。

2、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《浙江省教育廳關(guān)于義烏教育課程改革的指導(dǎo)意見(jiàn)》，領(lǐng)會(huì)課改精神。

3、組織好期中復(fù)習(xí)材料。

十一月份：

1、期中考試。

2、搞好研討課活動(dòng)及評(píng)課。重點(diǎn)評(píng)價(jià)創(chuàng)造性、實(shí)效性、操作性。

3、第四次校本教研活動(dòng)。

4、組織參加縣初中科學(xué)學(xué)業(yè)考試質(zhì)量分析會(huì)。

5、組織參加縣學(xué)科基本功比賽。

十二月份：

1、教學(xué)資料庫(kù)建立、交流單元測(cè)試資料。

2、第五次校本教研活動(dòng)。

3、組織學(xué)生參加科學(xué)素養(yǎng)競(jìng)賽。

一月份：

1、組織參加初中學(xué)生縣、市小課題DV制作交流活動(dòng)。

2、 總結(jié)積累教學(xué)案例每人至少寫(xiě)一個(gè)教學(xué)后記，或整理一篇完整個(gè)案（含教案、實(shí)錄、教學(xué)反思）或完成一個(gè)教學(xué)案例。

3、做好期末復(fù)習(xí)、考試。

4、第六次校本教研活動(dòng)。

優(yōu)秀學(xué)?？茖W(xué)教研組工作計(jì)劃(篇二)

本學(xué)期我們初中科學(xué)教研組工作，主要是在七、八年級(jí)推廣實(shí)行小組合作教學(xué)模式。同時(shí)緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)，改進(jìn)教育教學(xué)方法，全面提高本?？茖W(xué)教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。具體工作主要有以下幾點(diǎn)：

一、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)

1、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《初中科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》、《科學(xué)考試目標(biāo)》和有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評(píng)價(jià)等各類(lèi)課程改革材料，并寫(xiě)好心得。

2、組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文。要求本學(xué)年每位教師至少完成1篇論文和1篇案例。

二、根據(jù)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行教學(xué)改革和研究，提高課堂效益

1、在七、八年級(jí)推廣實(shí)行小組合作教學(xué)模式。同時(shí)優(yōu)化課堂教學(xué)，重視科學(xué)知識(shí)的形成過(guò)程教學(xué)和情境教學(xué)；開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)和綜合實(shí)踐活動(dòng)，重視科學(xué)探究教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。提高課堂教學(xué)效益的方法。

2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽(tīng)課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作，落實(shí)集體備課，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量，嚴(yán)格控制作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。

3、試用“教學(xué)稿“上課，加強(qiáng)相互聽(tīng)課，組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課、教學(xué)研究課，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。

4、組織學(xué)習(xí)教材教法，熟悉教材體系及教學(xué)要求。

三、以備課組為單位積極開(kāi)展好科學(xué)教研活動(dòng)

1、本學(xué)期雙周每星期五第6、7、8三節(jié)課固定為開(kāi)展教研組備課組教研活動(dòng)，單周星期五第6、7、8三節(jié)課開(kāi)展教研活動(dòng)，使教研活動(dòng)落實(shí)到點(diǎn)上。

2、每次備課組活動(dòng)，必須事先提前確定好內(nèi)容，以確定的`內(nèi)容開(kāi)展活動(dòng)，并及時(shí)小結(jié)好每一次備課組活動(dòng)的得與失。

3、根據(jù)學(xué)校要求，本組將在本學(xué)期開(kāi)展校內(nèi)各年段學(xué)生科學(xué)知識(shí)競(jìng)賽、實(shí)驗(yàn)操作比賽等活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情

4、本學(xué)期第19周開(kāi)展教師期末命題比賽

四、加強(qiáng)畢業(yè)班科學(xué)教學(xué)工作，提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量

初三畢業(yè)班科學(xué)教學(xué)要把工作重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上，要求教師運(yùn)用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法，注重知識(shí)形成過(guò)程教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)，重視學(xué)生思維能力的培養(yǎng)，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新能力。同時(shí)積極進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng)，共同研究歷屆中考試卷，交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，明確復(fù)習(xí)方向，努力提高科學(xué)中考成績(jī)。

五、其它工作

1、積極參加市、區(qū)教研室組織的各種科學(xué)教研會(huì)議。

2、完成教育局和教研室布置的其他工作。

3、做好教研組校本培訓(xùn)工作，配合學(xué)校做好隨堂聽(tīng)課工作。

優(yōu)秀學(xué)?？茖W(xué)教研組工作計(jì)劃(篇三)

一、指導(dǎo)思想

以黨的“三個(gè)代表”重要思想、學(xué)校工作計(jì)劃和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，結(jié)合校、縣教科研的要求及我校實(shí)際情況，堅(jiān)持以新課改為契機(jī)，以提高課堂教學(xué)效率為目標(biāo)，以學(xué)生發(fā)展為本，強(qiáng)調(diào)在重視傳授基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力的同時(shí),突出科學(xué)方法、科學(xué)概念、科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的志趣，提高學(xué)生的保護(hù)環(huán)境的意識(shí)、節(jié)約資源的意識(shí)和積極創(chuàng)新的意識(shí)。積極開(kāi)展探索新課程教學(xué)過(guò)程和方法等校本教研活動(dòng)，配合教導(dǎo)處進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規(guī)，倡導(dǎo)“求實(shí)創(chuàng)新”的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步提高我校的科學(xué)教學(xué)成績(jī)。

二、主要工作

㈠、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念。

1、組織科學(xué)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)策略、教學(xué)評(píng)價(jià)、研究性學(xué)習(xí)的理論和實(shí)施的經(jīng)驗(yàn)，提高我?？茖W(xué)教師的整體理論素養(yǎng)和水平。

2、利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間或空余時(shí)間，組織科學(xué)教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀論文；學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)案例專(zhuān)著，以提高科學(xué)教師對(duì)課程改革的認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以適應(yīng)新時(shí)代教學(xué)的要求。

㈡、加強(qiáng)課程建設(shè)，提升實(shí)施水平。

1.組織教師開(kāi)展對(duì)新教材的研究，指導(dǎo)教師吃透新教材，全面把握新教材編寫(xiě)意圖，創(chuàng)造性地用好教材。

2.逐步建立以學(xué)生發(fā)展為核心的評(píng)價(jià)體系。探索以學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)為重要內(nèi)容的課堂教學(xué)即時(shí)評(píng)價(jià)體的最佳模式。

㈢、加強(qiáng)教研活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量。

1、各教師要在新課程理念指導(dǎo)下，以教學(xué)活動(dòng)為載體，深化課題研究工作。繼續(xù)開(kāi)展組內(nèi)教師一學(xué)期一節(jié)公開(kāi)課、10節(jié)聽(tīng)課以及相應(yīng)的評(píng)課活動(dòng)，使教師之間互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

2、按照規(guī)范教研組達(dá)標(biāo)考核的要求，配合教導(dǎo)處完善和落實(shí)教學(xué)常規(guī)考核。每次備課組、教研組活動(dòng)有原始記錄。

3、根據(jù)本?？茖W(xué)教師的實(shí)際情況，加強(qiáng)備課組的活動(dòng)，不定期地開(kāi)展集體備課；根據(jù)學(xué)校經(jīng)濟(jì)實(shí)力，做到請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去；做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力完成新課程的教學(xué)目標(biāo)。

4、認(rèn)真組織科學(xué)教師參加市、縣科學(xué)各項(xiàng)教研活動(dòng)，引導(dǎo)科學(xué)教師明確科學(xué)學(xué)科課程改革的方向，使教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念。

5、組織每位科學(xué)教師寫(xiě)好一學(xué)期一篇的心得或教科研論文，充實(shí)網(wǎng)絡(luò)資源。積極組織和參加教研室和本校的各項(xiàng)活動(dòng)及比賽。

6、繼續(xù)抓好競(jìng)賽輔導(dǎo)工作，加強(qiáng)輔導(dǎo)工作。九年級(jí)落實(shí)重點(diǎn)對(duì)象重點(diǎn)輔導(dǎo)。

7、大力開(kāi)展校本教研活動(dòng)。深刻研究教學(xué)中所發(fā)生的實(shí)際的、具體的情況，使教師的教學(xué)行為自我覺(jué)醒，自我開(kāi)發(fā)，自我提升，改善教學(xué)活動(dòng)，提高教學(xué)效率，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)、學(xué)生身心健全和學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展。確立教科研工作要為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，為提高師生教科研能力服務(wù)的意識(shí)；做好組課題和教師個(gè)人課題的申報(bào)或結(jié)題工作；全面做好指導(dǎo)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)；做好教研組和各備課組協(xié)調(diào)工作。

三、具體工作安排

周次

時(shí)間

活動(dòng)內(nèi)容

活動(dòng)地點(diǎn)

參加對(duì)象

1

9.3-9.9

組員會(huì)議；制定本學(xué)期教研組計(jì)劃

會(huì)議室

科學(xué)組教師

2

9.10-9.16

縣科學(xué)教研組長(zhǎng)會(huì)議

實(shí)驗(yàn)中學(xué)

教研組長(zhǎng)

優(yōu)秀學(xué)校科學(xué)教研組工作計(jì)劃(篇四)

一、指導(dǎo)思想

以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，用新課程改革的思想和理念指導(dǎo)教育教學(xué)工作，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，全面提高教師的教學(xué)水平和學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。

二、工作目標(biāo)

1.加強(qiáng)常態(tài)教學(xué)研討，提高教學(xué)質(zhì)量。

2.優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理，實(shí)現(xiàn)有效做功。

3.開(kāi)展主題科技活動(dòng)，創(chuàng)建校園特色。

三、情況分析

1.教研組概況

本組共有七位成員，大多數(shù)是多年任教科學(xué)的老教師，全體教師責(zé)任心強(qiáng)，工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，組內(nèi)教師能積極交流討論。個(gè)別教師對(duì)科學(xué)探究活動(dòng)的理解還不到位，課堂教學(xué)能力和調(diào)控能力還需加強(qiáng)。

2.相關(guān)設(shè)施說(shuō)明

目前，我校有兩個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，都配備了先進(jìn)的多媒體設(shè)備，有兩個(gè)小儀器室，實(shí)驗(yàn)器材比較齊全，為科學(xué)教學(xué)工作有效開(kāi)展提供了重要的硬件保障。儀器室有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，但受到一些客觀因素的制約，目前實(shí)驗(yàn)儀器的管理還不是很科學(xué)，從而影響儀器的有效利用率。

3.師徒結(jié)對(duì)

培養(yǎng)對(duì)象：周照明指導(dǎo)教師：陳建秋

四、研究專(zhuān)題

小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)目標(biāo)的優(yōu)化：教學(xué)目標(biāo)是教學(xué)過(guò)程中師生預(yù)期的教學(xué)成果，是教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿；它對(duì)教學(xué)活動(dòng)起著明確的導(dǎo)向作用和激勵(lì)作用，并為教學(xué)評(píng)價(jià)提供依據(jù)。因此，本學(xué)期我們科學(xué)組研究專(zhuān)題為“小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)目標(biāo)的優(yōu)化”，擬定從全冊(cè)和單元、遠(yuǎn)期和近期的高度出發(fā)，認(rèn)真把握科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，在研讀教材、領(lǐng)會(huì)編者意圖的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)、認(rèn)知水平和接受能力制定合理的教學(xué)目標(biāo)，從而提高科學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量。

五、學(xué)科競(jìng)賽

1.開(kāi)展3-6年級(jí)學(xué)生科學(xué)知識(shí)競(jìng)賽。

2.參加全國(guó)小學(xué)科學(xué)教師論文和學(xué)生小論文競(jìng)賽。

六、具體工作內(nèi)容和措施

1.加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)

認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，在讀懂、讀通《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上，組織教師開(kāi)展專(zhuān)題性的研討，引導(dǎo)教師吃透教材，全面把握教材編寫(xiě)意圖。要求每人每學(xué)期經(jīng)常翻看專(zhuān)業(yè)報(bào)刊雜志，開(kāi)闊視野，努力把握教學(xué)方向。

2.加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)進(jìn)修

定時(shí)、定點(diǎn)、定內(nèi)容，開(kāi)展形式多樣的教研組活動(dòng)。利用每次活動(dòng)，互相聽(tīng)課、互相學(xué)習(xí)，努力提高每節(jié)課的效率和質(zhì)量。高度重視科學(xué)教師的理論創(chuàng)新，積極撰寫(xiě)教后感，反思教學(xué)得失，切實(shí)提高教學(xué)水平。精心備課，認(rèn)真上課，科學(xué)合理地安排好各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取在教學(xué)上有所突破，有所創(chuàng)新。

3.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理

講究備課的實(shí)效，深入落實(shí)“自主、合作、探究”教學(xué)法，注重讓學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)發(fā)現(xiàn)、科學(xué)研究、科學(xué)創(chuàng)造的過(guò)程，形成自主的科學(xué)態(tài)度，發(fā)展科學(xué)素養(yǎng)，織學(xué)生參與科學(xué)實(shí)驗(yàn)與科學(xué)實(shí)踐。平時(shí)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，加強(qiáng)后進(jìn)生學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

4.開(kāi)展主題科技活動(dòng)

青少年科技教育工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而系統(tǒng)的工程，科技教育必須同學(xué)科的整體工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，科學(xué)老師要利用自身的優(yōu)勢(shì)，積極指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展課外科學(xué)研究活動(dòng)。重視科學(xué)課教學(xué)的拓展延伸，指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展課外科學(xué)探究活動(dòng)，撰寫(xiě)科學(xué)小論文，輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科技小制作和小發(fā)明的實(shí)踐，處理好科技教育與其他學(xué)科的關(guān)系，豐富學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生的科技創(chuàng)新意識(shí)。

普外科工作計(jì)劃

我們應(yīng)當(dāng)積極完成工作內(nèi)容，需要工作計(jì)劃更具有合理性。工作計(jì)劃提高工作效率的重要手段。如何讓這份工作計(jì)劃更清晰呢？于是，小編為你收集整理了普外科工作計(jì)劃?？赡苣銜?huì)喜歡，歡迎分享。

普外科工作計(jì)劃 篇1

遵循“以護(hù)理服務(wù)為主，發(fā)展特色專(zhuān)科”的工作方針，以加強(qiáng)護(hù)士隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)為核心，以抓專(zhuān)科、重培訓(xùn)為重點(diǎn)，為患者提供安全、專(zhuān)業(yè)、全程優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，提升患者對(duì)護(hù)理服務(wù)的滿(mǎn)意度。

一、嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任制整體護(hù)理

(1)病區(qū)實(shí)行彈性排班，如夜班、中班、節(jié)假日等，減少交接班的頻次，減少工作中的漏洞，合理搭配年輕護(hù)士和老護(hù)士值班，同時(shí)注意培養(yǎng)護(hù)士獨(dú)立值班時(shí)的慎獨(dú)精神。

(2)根據(jù)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)理念，病區(qū)設(shè)立責(zé)任組長(zhǎng)x名、床位責(zé)任護(hù)士x至x名，每名責(zé)任護(hù)士護(hù)理xx名病人。責(zé)任護(hù)士從入院到出院的各種治療給藥、病情觀察、基礎(chǔ)護(hù)理以及健康教育等為患者提供連續(xù)、全程的工作，切實(shí)做好優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)。危重病人、大手術(shù)后及并發(fā)癥的高危患者由高級(jí)責(zé)任護(hù)士負(fù)責(zé)執(zhí)行。

(3)全面履行護(hù)士職責(zé)。整合基礎(chǔ)護(hù)理、病情觀察、治療、溝通和健康指導(dǎo)等，為患者提供全面、全程、連續(xù)的護(hù)理服務(wù)。密切觀察患者病情，及時(shí)與醫(yī)師溝通，與患者溝通，對(duì)患者開(kāi)展健康教育和康復(fù)指導(dǎo)，提供心理護(hù)理。

(4)臨床護(hù)理服務(wù)充分體現(xiàn)專(zhuān)科特色，依據(jù)科室特點(diǎn)豐富服務(wù)內(nèi)涵，為病人提供人性化護(hù)理服務(wù)保障患者安全，促進(jìn)患者康復(fù)。

二、加強(qiáng)護(hù)理安全管理，完善護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)防范措施

(1)加強(qiáng)重點(diǎn)病人的護(hù)理：如手術(shù)病人、危重病人、老年病人，在早會(huì)或交接班時(shí)對(duì)上述病人做為交接班時(shí)討論的重點(diǎn)，對(duì)病人現(xiàn)存的和潛在的風(fēng)險(xiǎn)作出評(píng)估，達(dá)成共識(shí)，引起各班的重視。做好病重病人交接、壓瘡預(yù)防、輸血、特殊用藥、病人管道管理以及病人現(xiàn)存和潛在風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估等。

(2)進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理文書(shū)書(shū)寫(xiě)，減少安全隱患，重視現(xiàn)階段護(hù)理文書(shū)存在問(wèn)題，記錄要“客觀、真實(shí)、準(zhǔn)確、及時(shí)完整”，避免不規(guī)范的書(shū)寫(xiě)，如錯(cuò)字、涂改不清、前后矛盾、與醫(yī)生記錄不統(tǒng)一等，使護(hù)理文書(shū)標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化。

(3)完善護(hù)理緊急風(fēng)險(xiǎn)預(yù)案，平時(shí)工作中注意培養(yǎng)護(hù)士的應(yīng)急能力，對(duì)每項(xiàng)應(yīng)急工作，如輸血、輸液反應(yīng)、特殊液體、藥物滲漏、突發(fā)停電等，都要做回顧性評(píng)價(jià)，從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高護(hù)士對(duì)突發(fā)事件的反應(yīng)能力。

(4)加強(qiáng)護(hù)理安全監(jiān)控管理，每月組織科室進(jìn)行護(hù)理安全隱患排查及護(hù)理差錯(cuò)、護(hù)理投數(shù)的原因分析討論，分析發(fā)生的原因，應(yīng)吸取的教訓(xùn)，提出防范措施與改進(jìn)措施。

(5)加強(qiáng)科室管理。每周對(duì)科室在病房管理、基礎(chǔ)護(hù)理、護(hù)理安全、病歷文書(shū)書(shū)寫(xiě)、護(hù)士?jī)x表、消毒隔離等進(jìn)行不定期的抽查，對(duì)存在的問(wèn)題立即指出并限期反饋，在每月的護(hù)士工作例會(huì)上進(jìn)行總結(jié)。對(duì)優(yōu)質(zhì)護(hù)理病區(qū)進(jìn)行質(zhì)量控制。

三、全面提升職業(yè)素質(zhì)、優(yōu)化護(hù)理服務(wù)

(1)加強(qiáng)“三基”培訓(xùn)計(jì)劃，使護(hù)理人員綜合素質(zhì)及專(zhuān)業(yè)能力得到提高。

(2)學(xué)習(xí)《住院患者基礎(chǔ)護(hù)理服務(wù)項(xiàng)目》《基礎(chǔ)護(hù)理服務(wù)工作規(guī)范》、《常用臨床護(hù)理技術(shù)服務(wù)規(guī)范》

(3)每月組織全體護(hù)士進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、危重病人護(hù)理討論、個(gè)案查房、教育查房等各種形式的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，以提高全院護(hù)理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高護(hù)士觀察病情、落實(shí)護(hù)理措施、記錄護(hù)理文書(shū)的能力。

(4)提高臨床護(hù)士的實(shí)際工作能力，培訓(xùn)專(zhuān)科護(hù)理骨干。

(5)督促護(hù)理人員認(rèn)真執(zhí)行護(hù)理常規(guī)，護(hù)理制度，護(hù)理操作規(guī)程和病情觀察，定期進(jìn)行急救技術(shù)演練，使每位護(hù)士都能掌握急救藥品及器材的使用。四、以患者滿(mǎn)意為總體目標(biāo)，深化優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作以病人為中心，提倡人性化服務(wù)，加強(qiáng)護(hù)患溝通，提高病人滿(mǎn)意度，避免護(hù)理糾紛。

(1)主管護(hù)士真誠(chéng)接待病人，把病人送到床前。

(2)加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)教育，提高人性化主動(dòng)服務(wù)的理念。

(3)每月召開(kāi)工休座談會(huì)，征求病人及家屬意見(jiàn)，對(duì)服務(wù)質(zhì)量好與壞的護(hù)士進(jìn)行表?yè)P(yáng)和批評(píng)教育。

　五、加強(qiáng)院感知識(shí)培訓(xùn)，預(yù)防和控制院內(nèi)感染的發(fā)生

1、每月進(jìn)行一次院感知識(shí)學(xué)習(xí)。

2、無(wú)菌物品與非無(wú)菌物品分開(kāi)放置，使用后的無(wú)菌物品及時(shí)注明開(kāi)啟時(shí)間，定期消毒。每日由負(fù)責(zé)上治療班的護(hù)士進(jìn)行物品的檢查與消毒工作。

3、對(duì)于醫(yī)療垃圾分開(kāi)放置，每日由當(dāng)班護(hù)士在下班前進(jìn)行檢查，并督促護(hù)工進(jìn)行垃圾的日產(chǎn)日清工作。有消毒監(jiān)控護(hù)士定期進(jìn)行科室的工作。

4、消毒液的濃度監(jiān)測(cè)、空氣培養(yǎng)、物表培養(yǎng)等，由消毒監(jiān)控護(hù)士負(fù)責(zé)，并及時(shí)記錄。護(hù)士長(zhǎng)不定期監(jiān)督檢查結(jié)果，對(duì)于出現(xiàn)不合格檢查結(jié)果，及時(shí)制定出相關(guān)護(hù)理措施，以確保護(hù)理安全。

普外科工作計(jì)劃 篇2

展望即將到來(lái)的20XX年，我們充滿(mǎn)了希望和期待，對(duì)我們醫(yī)院及普通外科來(lái)說(shuō)，依然是需要穩(wěn)定、鞏固、發(fā)展和壯大的關(guān)鍵一年，我們既感覺(jué)到了一定的壓力和困難，但更充滿(mǎn)了熱情和信心。具體到外科，我們認(rèn)為有以下工作需要進(jìn)一步加強(qiáng)和努力：

一、進(jìn)一步強(qiáng)化經(jīng)營(yíng)意識(shí)。

具體措施是要進(jìn)一步降低用藥成本比例，拓展服務(wù)范圍，向服務(wù)要效益，向新技術(shù)要效益，外科是一個(gè)重要的臨床科室，也是一個(gè)高風(fēng)險(xiǎn)的戰(zhàn)場(chǎng)。我們殷切希望在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和兄弟科室的關(guān)心、支持和指導(dǎo)下，普通外科明年工作更上一層樓。

二、繼續(xù)加強(qiáng)抗菌藥物的合理運(yùn)用。

按照醫(yī)院部署，認(rèn)真學(xué)習(xí)《青島市中心醫(yī)療集團(tuán)抗菌藥物臨床應(yīng)用專(zhuān)項(xiàng)整治工作實(shí)施方案》，并定期對(duì)科室的出院及運(yùn)行病歷進(jìn)行抗菌藥物使用的檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，力爭(zhēng)將抗菌藥物的合理運(yùn)用做到實(shí)處。

三、加強(qiáng)臨床路徑及單病種的工作。

積極努力完成現(xiàn)有的臨床路徑病種的工作，并繼續(xù)將臨床路徑拓展到更多常見(jiàn)病和多發(fā)病，繼續(xù)申報(bào)單病種，盡努力將臨床路徑及單病種這項(xiàng)利國(guó)、利民、有利于醫(yī)院和科室的工作做好。

四、抓規(guī)章制度的落實(shí)。

各項(xiàng)規(guī)章制度是一切工作順利進(jìn)行和各項(xiàng)計(jì)劃能夠?qū)嵤┑谋ＷC。雖然普外科醫(yī)護(hù)人員人手少，工作量大，尤其是醫(yī)生大量存在加班加點(diǎn)現(xiàn)象，但更應(yīng)抓好個(gè)性規(guī)章制度的落實(shí)，使每一位職工在工作中有章可循、有法可依。同時(shí)加強(qiáng)崗位責(zé)任制和勞動(dòng)紀(jì)律的管理。

五、提高醫(yī)療、服務(wù)質(zhì)量。

改善醫(yī)德醫(yī)風(fēng)及服務(wù)態(tài)度，堅(jiān)持以病人為中心的醫(yī)療宗旨，努力工作，團(tuán)結(jié)一致，提高服務(wù)質(zhì)量，使醫(yī)療護(hù)理更上一層臺(tái)階。

六、保障醫(yī)療安全。

加強(qiáng)急危重病人和手術(shù)病人的管理，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，消除一切事故及差錯(cuò)隱患。

七、加快人才培養(yǎng)步伐，形成合理的人才梯隊(duì)。

加強(qiáng)在職人員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和繼續(xù)教育，加強(qiáng)科研工作，每人制定了撰寫(xiě)和發(fā)表學(xué)術(shù)論文的計(jì)劃，提高學(xué)術(shù)氣氛，提高醫(yī)院和科室的知名度。

八、強(qiáng)化學(xué)習(xí)氛圍，提高業(yè)務(wù)水平。

科內(nèi)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)、服務(wù)意識(shí)需要進(jìn)一步加強(qiáng)。學(xué)無(wú)止境，服務(wù)無(wú)邊，關(guān)鍵是要用心，用真情，下功夫，作好腳下的每一件事，作好每一件事的每一個(gè)環(huán)節(jié)。

九、深入學(xué)習(xí)醫(yī)療安全及相關(guān)法律法規(guī)知識(shí)。

維護(hù)患者的合法權(quán)益，避免醫(yī)療差錯(cuò)及事故。繼續(xù)加強(qiáng)并規(guī)范醫(yī)療作風(fēng)，加強(qiáng)每個(gè)醫(yī)務(wù)人員的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，提高患者對(duì)醫(yī)療行為的信任；強(qiáng)化醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育，杜絕紅包和收受禮品等不正之風(fēng)，為提高患者滿(mǎn)意度，為減少醫(yī)療糾紛提供保障。

十、嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)療保險(xiǎn)和合作醫(yī)療的各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)。

千方百計(jì)減輕患者的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，合理增加科室經(jīng)濟(jì)效益，厲行節(jié)約，開(kāi)源節(jié)流，為建設(shè)節(jié)約型醫(yī)院做出我們的貢獻(xiàn)。

十一、改善服務(wù)態(tài)度。

堅(jiān)持以病人為中心的醫(yī)療宗旨，多向其他服務(wù)行業(yè)學(xué)習(xí)，將臨床醫(yī)療護(hù)理服務(wù)切實(shí)抓好，而不是僅僅停留在口號(hào)上。為病人提供優(yōu)良的醫(yī)療服務(wù)，用自己的優(yōu)質(zhì)服務(wù)回報(bào)病人、回報(bào)社會(huì)。

總之，普通外科還處于發(fā)展壯大期，勤奮、正直、積極向上、不畏困難的院領(lǐng)導(dǎo)給我們樹(shù)立了一個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣，也為我們提供了一個(gè)有利的發(fā)展環(huán)境，我們一定不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的期望，以巨大的熱情和信心投入到工作中去，為我們醫(yī)院的發(fā)展做出力所能及的貢獻(xiàn)！

普外科工作計(jì)劃 篇3

以病人為中心，以提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量為主題”的醫(yī)院管理年活動(dòng)(以下簡(jiǎn)稱(chēng)醫(yī)院管理年活動(dòng))自__年在全國(guó)開(kāi)展以來(lái)，對(duì)促進(jìn)醫(yī)院端正辦院方向，堅(jiān)持“以病人為中心”，規(guī)范醫(yī)療行為，改善服務(wù)態(tài)度，提高醫(yī)療質(zhì)量，降低醫(yī)療費(fèi)用，緩解群眾“看病難、看病貴”發(fā)揮了重要作用。加強(qiáng)醫(yī)院管理，提高服務(wù)質(zhì)量，是不斷提高人民群眾健康水平，促進(jìn)社會(huì)和諧的重要保證，需要鞏固成果，現(xiàn)計(jì)劃下半年的工作。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以病人為中心，以提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量為主題，把維護(hù)群眾利益，保證醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全，構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系，優(yōu)化執(zhí)業(yè)環(huán)境作為主要內(nèi)容。針對(duì)醫(yī)院管理和發(fā)展中存在的問(wèn)題，落實(shí)院長(zhǎng)責(zé)任，提高醫(yī)療質(zhì)量，降低醫(yī)藥費(fèi)用，改進(jìn)服務(wù)作風(fēng)。通過(guò)深入開(kāi)展醫(yī)院管理年活動(dòng)，逐步建立科學(xué)、規(guī)范的公立醫(yī)院管理制度，促進(jìn)社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)。

二、活動(dòng)范圍

__年醫(yī)院管理年活動(dòng)范圍為全國(guó)各級(jí)各類(lèi)醫(yī)院，重點(diǎn)是公立醫(yī)院。

三、工作目標(biāo)和重點(diǎn)要求

(一)提高醫(yī)療質(zhì)量，保障醫(yī)療安全，鞏固基礎(chǔ)醫(yī)療和護(hù)理質(zhì)量，保證醫(yī)療服務(wù)的安全性和有效性。重點(diǎn)要求：

1.嚴(yán)格貫徹執(zhí)行醫(yī)療衛(wèi)生管理法律、法規(guī)、規(guī)章和診療護(hù)理規(guī)范、常規(guī)，做到依法執(zhí)業(yè)，行為規(guī)范。依法查處違反《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理?xiàng)l例》、《醫(yī)師外出會(huì)診管理暫行規(guī)定》的行為并予以公示。

2.加大醫(yī)院院長(zhǎng)管理責(zé)任。明確院長(zhǎng)是醫(yī)院質(zhì)量管理第一責(zé)任人，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀和正確的政績(jī)觀。醫(yī)院院長(zhǎng)減少臨床專(zhuān)業(yè)技術(shù)服務(wù)，以主要精力加強(qiáng)和改善醫(yī)院管理、維護(hù)公益性質(zhì)。醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)定期專(zhuān)題研究提高醫(yī)療質(zhì)量、保證醫(yī)療安全的工作，確立質(zhì)量與安全工作的重點(diǎn)目標(biāo)，組織開(kāi)展經(jīng)常性監(jiān)督檢查，針對(duì)存在問(wèn)題落實(shí)持續(xù)改進(jìn)措施。

3.全面推行醫(yī)院院務(wù)公開(kāi)制度，向社會(huì)公開(kāi)相關(guān)信息，接受群眾監(jiān)督，聽(tīng)取群眾意見(jiàn);結(jié)合醫(yī)師定期考核，建立醫(yī)院及其醫(yī)務(wù)人員違法違規(guī)行為公示制度。

4.健全醫(yī)院規(guī)章制度和人員崗位責(zé)任制度，嚴(yán)格落實(shí)醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全制度。做到人人知曉，落實(shí)到位。其中，對(duì)病歷的管理，要重點(diǎn)加強(qiáng)運(yùn)行病歷的實(shí)時(shí)監(jiān)控與管理。

5.根據(jù)醫(yī)院的功能任務(wù)，合理配備醫(yī)務(wù)人員。加強(qiáng)醫(yī)院管理人員法律法規(guī)和管理知識(shí)培訓(xùn)，對(duì)醫(yī)師按照《醫(yī)師定期考核管理辦法》嚴(yán)格考核，強(qiáng)化醫(yī)務(wù)人員“三基三嚴(yán)”訓(xùn)練。

6.堅(jiān)持公立醫(yī)院公益性質(zhì)，堅(jiān)持合理檢查、合理用藥、因病施治。嚴(yán)格控制、規(guī)范使用高值耗材和貴重藥品，繼續(xù)實(shí)行三級(jí)醫(yī)院同類(lèi)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、醫(yī)學(xué)影像檢查結(jié)果互認(rèn)。

7.執(zhí)行《處方管理辦法》，加強(qiáng)處方規(guī)范化管理，實(shí)行按藥品通用名處方，開(kāi)展處方點(diǎn)評(píng)工作，登記并通報(bào)不合理處方。

嚴(yán)格執(zhí)行《抗菌藥物臨床應(yīng)用指導(dǎo)原則》，開(kāi)展抗菌藥物臨床應(yīng)用和細(xì)菌耐藥監(jiān)測(cè)，提高抗菌藥物臨床合理應(yīng)用水平。

培養(yǎng)臨床藥師，實(shí)施臨床用藥監(jiān)控，加強(qiáng)藥品不良反應(yīng)與藥害事故的監(jiān)測(cè)與報(bào)告。

8.在臨床護(hù)理工作中貫穿“以病人為中心”的服務(wù)理念，正確實(shí)施治療和護(hù)理措施，密切觀察患者病情變化，為患者提供基本生活護(hù)理服務(wù)，提供康復(fù)和健康指導(dǎo)，保障患者安全和護(hù)理工作質(zhì)量。

9.加強(qiáng)醫(yī)療技術(shù)和人員資格準(zhǔn)入，維護(hù)患者安全。嚴(yán)格對(duì)大型醫(yī)用設(shè)備、器官移植技術(shù)、介入技術(shù)、人工關(guān)節(jié)等高新技術(shù)的準(zhǔn)入和臨床應(yīng)用管理。

10.加強(qiáng)對(duì)急危重癥患者的管理，提高急危重癥患者搶救成功率。落實(shí)首診負(fù)責(zé)制，提高急診科(室)能力，做到專(zhuān)業(yè)設(shè)置、人員配備合理，搶救設(shè)備設(shè)施齊備、完好;醫(yī)務(wù)人員相對(duì)固定，值班醫(yī)師勝任急診搶救工作;急診會(huì)診迅速到位;急診科(室)、入院、手術(shù)“綠色通道”暢通。加強(qiáng)對(duì)重癥監(jiān)護(hù)病房(icu)的管理，人員、設(shè)備、設(shè)施配備與其功能、任務(wù)相適應(yīng)，科學(xué)、合理、規(guī)范救治。

普外科工作計(jì)劃 篇4

一、對(duì)各級(jí)護(hù)理人員繼續(xù)教育的培訓(xùn)內(nèi)容與安排：

1、每月組織一次護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，其余時(shí)間以自學(xué)為主。

2、每月組織一次護(hù)理查房。

3、每月一次護(hù)理基礎(chǔ)理論和護(hù)理技術(shù)操作考核各一次。

4、參加醫(yī)院組織的各項(xiàng)學(xué)術(shù)講座和三基理論考試與操作考試。

5、認(rèn)真學(xué)習(xí)護(hù)理核心制度和32項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作內(nèi)容以及普外科護(hù)理常規(guī)。

二、根據(jù)年資不同，對(duì)各級(jí)護(hù)理人員的培訓(xùn)要求：

(一）新上崗護(hù)理人員和畢業(yè)后1-3年護(hù)理人員N1：（佟杰孫莎莎趙麗華賀世晗李帥敏湯曉慧谷月7人）1要求：以臨床基礎(chǔ)護(hù)理技能為主，兼專(zhuān)科護(hù)理知識(shí)和技術(shù)，能熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理操作。

2培養(yǎng)目標(biāo)：

（1）加強(qiáng)職業(yè)道德教育，樹(shù)立專(zhuān)業(yè)思想，養(yǎng)成良好的工作作風(fēng)。

（2）學(xué)習(xí)院內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度和相關(guān)法律法規(guī)。

（3）與臨床實(shí)踐相結(jié)合抓好“三基”訓(xùn)練，掌握34項(xiàng)護(hù)理操作規(guī)程。

（4）明確臨床護(hù)理工作程序及各班護(hù)士工作職責(zé)。

（5）學(xué)習(xí)專(zhuān)科護(hù)理理論和技能，熟悉普外科常見(jiàn)病的護(hù)理常規(guī)。

（6）學(xué)習(xí)為患者做健康教育并實(shí)施整體護(hù)理。

（7）掌握護(hù)理文件書(shū)寫(xiě)，熟練各項(xiàng)護(hù)理文書(shū)的填寫(xiě)。

3培訓(xùn)計(jì)劃：

（1）鼓勵(lì)自學(xué)，參加院內(nèi)、科內(nèi)組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，完成每年繼續(xù)教育學(xué)分。

（2）由高年資護(hù)士進(jìn)行傳、幫、帶。

（3）在實(shí)踐中培訓(xùn),利用護(hù)理業(yè)務(wù)查房和晨會(huì)提問(wèn)，通過(guò)實(shí)際業(yè)務(wù)指導(dǎo),加強(qiáng)基本功訓(xùn)練和系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)。

（4）不定期進(jìn)行技術(shù)操作，護(hù)理理論及院感知識(shí)考核，考核內(nèi)容為34項(xiàng)護(hù)理操作相關(guān)知識(shí)和三基知識(shí)。

（二）畢業(yè)3-5年護(hù)理人員N2：（姚菲辛穎高曉麗盧曉燕宗秋月劉單單何靜7人）

1培養(yǎng)目標(biāo)：

（1）鞏固專(zhuān)業(yè)思想，嚴(yán)格素質(zhì)要求，提高護(hù)士素質(zhì)。

（2）與臨床實(shí)踐相結(jié)合抓好“三基”訓(xùn)練。在熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)和技能的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)和熟練專(zhuān)科知識(shí)和技能（包括專(zhuān)科疾病知識(shí)、疾病護(hù)理要點(diǎn)、專(zhuān)科儀器使用、用藥注意事項(xiàng)及常見(jiàn)不良反應(yīng)等）。

（3）熟練掌握護(hù)理文件的書(shū)寫(xiě)。

（4）為患者做好全面的健康教育并實(shí)施整體護(hù)理。

（5）每月對(duì)其進(jìn)行技術(shù)操作、護(hù)理理論及院感知識(shí)考核，定期進(jìn)行法律法規(guī)培訓(xùn)。

（6）熟練掌握34項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作內(nèi)容。2培訓(xùn)計(jì)劃：

（1）鼓勵(lì)自學(xué)，參加院、科內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，完成每年繼續(xù)教育學(xué)分，側(cè)重專(zhuān)科疾病的護(hù)理知識(shí)和技能。

（2）由高年資護(hù)士進(jìn)行傳、幫、帶。

（3）利用護(hù)理業(yè)務(wù)查房以及通過(guò)實(shí)際業(yè)務(wù)指導(dǎo)加強(qiáng)基本功訓(xùn)練和系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)。

（4）每月進(jìn)行技術(shù)操作，護(hù)理理論及院感知識(shí)考核，考試內(nèi)容為34項(xiàng)護(hù)理操作相關(guān)知識(shí)和三基知識(shí)。

（三）工作5年以上護(hù)理人員且護(hù)師職稱(chēng)N3:（郭亞娟苑朋沙張志敬馬冰冰鄭克強(qiáng)侯芳芳6人）

1培養(yǎng)目標(biāo)：

（1）熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理和專(zhuān)科護(hù)理技術(shù)，掌握危重病人的護(hù)理和各項(xiàng)急救技術(shù)。

（2）掌握專(zhuān)科新技術(shù)、新知識(shí)，能運(yùn)用護(hù)理理論、技術(shù)和護(hù)理程序，對(duì)病人進(jìn)行身心整體護(hù)理，成為病房的業(yè)務(wù)骨干并有意識(shí)的提高教育、管理、科研能力。

（3）能參加護(hù)生帶教學(xué)習(xí)。

（4）能獨(dú)自參加危重病人的搶救配合工作。

2培訓(xùn)計(jì)劃和方法：

（1）鼓勵(lì)自學(xué)和學(xué)歷、職稱(chēng)的提高。

（2）參加院內(nèi)、科內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，完成每年的繼續(xù)教育學(xué)分。側(cè)重專(zhuān)科、教學(xué)、管理及科研方面的內(nèi)容。

（3）參與病房帶教。做好低年資護(hù)士和實(shí)習(xí)護(hù)士的帶教工作，以良好的專(zhuān)業(yè)形象和正確的護(hù)理行為影響其他護(hù)士，做好傳，幫，帶工作。

（4）參加科研和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)或撰寫(xiě)論文。

（5）每月進(jìn)行技術(shù)操作、護(hù)理理論及院感知識(shí)考核，每季度結(jié)合院內(nèi)及科內(nèi)的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行考試。

普外科工作計(jì)劃 篇5

展望即將到來(lái)的20xx年，我們充滿(mǎn)了希望和期待，對(duì)我們醫(yī)院及外科來(lái)說(shuō)，依然是需要穩(wěn)定、鞏固、發(fā)展和壯大的關(guān)鍵一年，我們既感覺(jué)到了一定的壓力和困難，但更充滿(mǎn)了熱情和信心。具體到外科，我們認(rèn)為有以下工作需要進(jìn)一步加強(qiáng)和努力：

一、進(jìn)一步強(qiáng)化經(jīng)營(yíng)意識(shí)

具體措施是要進(jìn)一步降低用藥成本比例，拓展服務(wù)范圍，向服務(wù)要效益，向新技術(shù)要效益，向醫(yī)療挖潛要效益。外科是一個(gè)重要的臨床科室，也是一個(gè)高風(fēng)險(xiǎn)的戰(zhàn)場(chǎng)。我們殷切希望在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和兄弟科室的關(guān)心、支持和指導(dǎo)下，外科明年能夠搬進(jìn)新樓，工作更上一層樓。

二、加強(qiáng)與交警、公安和保險(xiǎn)部門(mén)的合作

有關(guān)部門(mén)工作人員來(lái)我們科室調(diào)查、協(xié)調(diào)工作時(shí)，我們要接待熱情，服務(wù)耐心，照顧周到。加強(qiáng)科室內(nèi)部管理，及時(shí)與患者家屬溝通。對(duì)交通創(chuàng)傷病人及時(shí)和我院警醫(yī)聯(lián)系小組人員溝通，積極、主動(dòng)尋找“三無(wú)”病人家屬，盡力防止病人擅自出院造成欠費(fèi)。

進(jìn)一步加強(qiáng)與我院市場(chǎng)部的合作，提高社會(huì)影響力。與醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商，適當(dāng)降低社會(huì)病人住院期間的費(fèi)用，努力拓展病人來(lái)源渠道，提高外科在全社會(huì)的影響力。

三、進(jìn)一步完善服務(wù)流程

新病人入院后，科室以名片形式將主管醫(yī)師、主管護(hù)士、科主任、護(hù)士長(zhǎng)的姓名及聯(lián)系電話(huà)告訴病人或其家屬，以便交流聯(lián)系。

加強(qiáng)人文關(guān)懷，確保醫(yī)療安全，提高病人滿(mǎn)意度。要求醫(yī)生護(hù)士少坐辦公室，多深入病房，多向病人及家屬詢(xún)問(wèn)意見(jiàn)和要求，將可能發(fā)生的磨檫糾紛消滅在萌芽狀態(tài)。我們?cè)趦?nèi)部提出要有“隨時(shí)準(zhǔn)備與每一個(gè)病人對(duì)簿公堂”的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，把醫(yī)療護(hù)理安全意識(shí)貫徹始終，把醫(yī)療護(hù)理規(guī)章制度、法規(guī)條例落實(shí)到每一個(gè)環(huán)節(jié)。

四、強(qiáng)化學(xué)習(xí)氛圍，提高業(yè)務(wù)水平

科內(nèi)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)、服務(wù)意識(shí)需要進(jìn)一步加強(qiáng)。學(xué)無(wú)止境，服務(wù)無(wú)邊，關(guān)鍵是要用心，用真情，下功夫，作好腳下的每一件事，作好每一件事的每一個(gè)環(huán)節(jié)。鼓勵(lì)每一位職工繼續(xù)深造，如果醫(yī)院和科室條件許可，建議有計(jì)劃、有步驟地選派基本素質(zhì)好的人員去上級(jí)醫(yī)院進(jìn)修、學(xué)習(xí)。

五、講究奉獻(xiàn)，提高效率

我科危重病人多，工作無(wú)節(jié)奏，經(jīng)常加班、加點(diǎn)，我們科室人員經(jīng)常要一個(gè)人干兩個(gè)人的活，節(jié)假日從沒(méi)有過(guò)休息，平時(shí)加班不計(jì)其數(shù)，但我們理解醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的困難，沒(méi)向領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)過(guò)累，也沒(méi)索要過(guò)報(bào)酬。為了科室的有利發(fā)展和提高工作人員的'積極性，希望院領(lǐng)導(dǎo)從人員配備和分配制度上給予支持和鼓勵(lì)。

六、加強(qiáng)學(xué)術(shù)研究，提升醫(yī)院形象

總之，我院外科還處于發(fā)展壯大期，勤奮、正直、積極向上、不畏困難的院領(lǐng)導(dǎo)給我們樹(shù)立了一個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣，也為我們提供了一個(gè)有利的發(fā)展環(huán)境，我們一定不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的期望，以巨大的熱情和信心投入到工作中去，為我們醫(yī)院的發(fā)展做出力所能及的貢獻(xiàn)！

普外科工作計(jì)劃 篇6

醫(yī)護(hù)工作在各行業(yè)中算是一個(gè)敏感的工作崗位了，畢竟，一個(gè)工作上的失誤，就會(huì)出人命，事故和意外總是很容易發(fā)生，最后害了自己還害了醫(yī)院，更是害了病人和其家屬。在護(hù)理部的帶領(lǐng)下，緊緊圍繞工作目標(biāo)，加強(qiáng)安全管理；提高護(hù)理服務(wù)品質(zhì)，深化優(yōu)質(zhì)護(hù)理內(nèi)涵建設(shè),為進(jìn)一步健全和完善各項(xiàng)護(hù)理工作，制定以下工作措施：

1）帶領(lǐng)護(hù)理單元認(rèn)真實(shí)施目標(biāo)責(zé)任制管理，增強(qiáng)奉獻(xiàn)、主動(dòng)服務(wù)意識(shí)，質(zhì)量、安全意識(shí)，從而促使護(hù)理質(zhì)量提高。

2）以嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度抓好每項(xiàng)護(hù)理工作的全程質(zhì)量管理，即基礎(chǔ)質(zhì)量、環(huán)節(jié)質(zhì)量、終末質(zhì)量，其中環(huán)節(jié)質(zhì)量是重點(diǎn)。進(jìn)一步優(yōu)化APN及彈性排班，做到無(wú)縫交接，保障病人安全。

3）嚴(yán)格遵守執(zhí)行消毒隔離制度，作好病區(qū)環(huán)境衛(wèi)生學(xué)監(jiān)測(cè)工作，結(jié)果達(dá)標(biāo)。同時(shí)，作好隨時(shí)消毒、終末消毒、日常消毒工作。

4）制定科室培訓(xùn)和考核計(jì)劃。加強(qiáng)高年資護(hù)士檢查和幫助新護(hù)士的工作意識(shí)，加強(qiáng)年輕護(hù)士業(yè)務(wù)培訓(xùn)，每日?qǐng)?jiān)持晨會(huì)提問(wèn)的學(xué)習(xí)與積累，科室每周組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、每月堅(jiān)持科內(nèi)護(hù)理大查房，以利于理論知識(shí)的系統(tǒng)掌握與在實(shí)踐中的靈活運(yùn)用，提高護(hù)士工作實(shí)踐能力。不斷搜集專(zhuān)科理論知識(shí)，利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行知識(shí)面的拓寬掌握，不斷鼓勵(lì)年輕護(hù)士對(duì)新知識(shí)與新技能的操作與掌握，做到理論知識(shí)扎實(shí)，操作膽大心細(xì)，不斷創(chuàng)新同時(shí)不斷完善與提升自我。

5）切實(shí)做好護(hù)理安全管理工作，落實(shí)各項(xiàng)患者安全制度與規(guī)范；如患者身份識(shí)別制度，防跌倒、防墜床等防范制度，特殊藥品管理制度，藥物使用后不良反應(yīng)的觀察制度和程序等，保障患者護(hù)理安全。

6）對(duì)病房藥柜內(nèi)藥物存放、使用、限額、定期核查，注射藥、內(nèi)服藥、外用藥嚴(yán)格分開(kāi)放置，醫(yī)囑轉(zhuǎn)抄和執(zhí)行時(shí)有嚴(yán)格核對(duì)程序且有簽字，控制靜脈輸注流速等。主張“誰(shuí)執(zhí)行誰(shuí)負(fù)責(zé)”“誰(shuí)簽字誰(shuí)負(fù)責(zé)”的責(zé)任追究制管理。

7）強(qiáng)化執(zhí)行醫(yī)囑的準(zhǔn)確性，有疑問(wèn)時(shí)及時(shí)與醫(yī)生核對(duì)，并將操作過(guò)程遇到的特殊情況及時(shí)反饋與醫(yī)生，以便于醫(yī)療計(jì)劃的進(jìn)一步完善，保證病人安全；靜脈輸液要求落實(shí)雙核對(duì)，進(jìn)行各項(xiàng)操作時(shí)主動(dòng)向病人或家屬解釋取得理解和配合，在進(jìn)行導(dǎo)尿、靜脈留置針等操作時(shí)，應(yīng)明確交待注意事項(xiàng)，防止管道滑脫，尤其注意各引流管開(kāi)關(guān)是否在打開(kāi)狀，管道出口是否有血凝塊堵塞等，各路管道均維系著患者的生命安危，決不可掉以輕心。

8）對(duì)新調(diào)入、新畢業(yè)以及有思想情緒的護(hù)士加強(qiáng)管理、做到重點(diǎn)交待、重點(diǎn)跟班，重點(diǎn)查房。新入院、新轉(zhuǎn)入，危重、大手術(shù)后病人、有發(fā)生醫(yī)療糾紛潛在危險(xiǎn)的病人要重點(diǎn)督促、檢查和監(jiān)控。節(jié)假日、雙休日、工作繁忙、易疲勞時(shí)間、夜班交班時(shí)均要加強(qiáng)監(jiān)督和管理。不斷關(guān)心每一位護(hù)士的工作、生活與心理動(dòng)態(tài)，及時(shí)排解各種糾結(jié)與疑惑，繼續(xù)不斷加強(qiáng)科內(nèi)護(hù)理醫(yī)療文化的打造與渲染，使姐妹們?cè)谡颉嘏姆諊薪】悼鞓?lè)的工作、生活與成長(zhǎng)。

9）堅(jiān)持毒麻藥品、搶救藥品、用物班班交接，搶救儀器保持功能狀態(tài)，保持搶救物品良好率達(dá)100%。

10)進(jìn)一步深入推進(jìn)責(zé)任制整體護(hù)理，落實(shí)護(hù)理服務(wù)三級(jí)責(zé)任制，即“護(hù)士首接負(fù)責(zé)者”“責(zé)任護(hù)士全程負(fù)責(zé)制”“護(hù)士長(zhǎng)首尾負(fù)責(zé)制”。加強(qiáng)各關(guān)鍵點(diǎn)的控制：即關(guān)鍵的制度；關(guān)鍵的人員；關(guān)鍵的病人；關(guān)鍵的環(huán)節(jié)；關(guān)鍵的時(shí)間。落實(shí)護(hù)士長(zhǎng)每日五查房制度：即晨交班查；病人集中治療護(hù)理后查；病人午餐前查；病人午休后查；護(hù)理晚交班前查。在責(zé)任工作中不斷強(qiáng)化護(hù)士與病人之間的換位思考，常常提問(wèn)自己“假設(shè)我是他”我滿(mǎn)意這樣的護(hù)理嗎？不論什么品質(zhì)與來(lái)源的患者，均能不斷調(diào)適自我，以視對(duì)方為上帝，視對(duì)方為衣食父母的責(zé)任理念，努力做到讓患者滿(mǎn)意。

11) 護(hù)理各項(xiàng)指標(biāo)完成 。

1、基礎(chǔ)護(hù)理合格率100％（合格標(biāo)準(zhǔn)95分）。

2、特、一級(jí)護(hù)理合格率≥90％（合格標(biāo)準(zhǔn)90分）。

3、專(zhuān)科護(hù)理合格率≥90％（合格標(biāo)準(zhǔn)95分）。

4、技術(shù)水平合格率≥90％（合格標(biāo)準(zhǔn)90分）。

5、護(hù)理文書(shū)書(shū)寫(xiě)合格率≥90％（合格標(biāo)準(zhǔn)95分）。

6、急救物品完好率100％

7、消毒滅菌合格率100％、消毒隔離合格率100％

8、病區(qū)管理合格率≥95％（合格標(biāo)準(zhǔn)95分）。

9、年壓瘡發(fā)生次數(shù)0

10、健康教育病人覆蓋率100％、病人知曉率≥80％

11、醫(yī)療安全管理合格率100％（合格標(biāo)準(zhǔn)95分）。

13、年護(hù)理嚴(yán)重差錯(cuò)、護(hù)理事故發(fā)生次數(shù)為0

14、病人對(duì)護(hù)理服務(wù)的滿(mǎn)意率≥98％

15、科室護(hù)理人員參加培訓(xùn)率達(dá)100％，護(hù)理人員繼續(xù)教育學(xué)分或?qū)W時(shí)達(dá)到規(guī)定要求。

普外科工作計(jì)劃 篇7

一、政治思想方面

加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，貫徹教育、制度、監(jiān)督并重的預(yù)防和懲治體系。在工作中，始終堅(jiān)持以病人為中心，以質(zhì)量為核心，視病人如親人，全心全意為病人服務(wù)。樹(shù)立廉潔行醫(yī)、以病人為中心的理念，全科同志自覺(jué)抵制不正之風(fēng)，認(rèn)真貫徹民主集中制，按時(shí)召開(kāi)科務(wù)會(huì)，強(qiáng)化職工民主參與科室管理工作。主要作了以下工作。

1、有效解決看病貴的問(wèn)題：

降低醫(yī)療費(fèi)用，減少病人經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，合理用藥是每一位醫(yī)生應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，通過(guò)加強(qiáng)科室管理，藥品比例已大幅下降，在我院產(chǎn)生了較大影響，使病人切實(shí)得到實(shí)惠，減輕了病人經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。藥物比例較去年繼續(xù)下降，現(xiàn)已達(dá)__%，低于醫(yī)院__%的比例規(guī)定。嚴(yán)格執(zhí)行“一日清”制度，增加了醫(yī)藥費(fèi)的透明度。

2、強(qiáng)化以病人為中心、以質(zhì)量為核心的服務(wù)理念：

做到這一點(diǎn)，要在提高醫(yī)療技術(shù)水平和服務(wù)態(tài)度上下功夫，誠(chéng)懇認(rèn)真的工作方式、細(xì)致耐心的思想交流，與病人交朋友，用病人的口為我們做正面宣傳。采取病人信息反饋制度，及時(shí)與出院病人進(jìn)行溝通，使慕名而來(lái)的病人逐漸增加。在當(dāng)前醫(yī)療市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的條件下，要加強(qiáng)對(duì)科室成員的形勢(shì)教育，增強(qiáng)職工的危機(jī)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，樹(shù)立面向社會(huì)、面向患者，主動(dòng)找市場(chǎng)、找病人的新觀念。把一切以病人為中心的思想貫穿到科室的各項(xiàng)工作的全過(guò)程。激發(fā)科室成員積極向上的精神，增強(qiáng)科室的凝聚力。培育科室精神、樹(shù)立醫(yī)務(wù)工作者整體形象，即服務(wù)一流，技術(shù)精湛，愛(ài)崗敬業(yè)，文明服務(wù)的白衣天使形象。

3、合理用藥、合理收費(fèi)，切實(shí)減輕病人經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)：

合理用藥不僅表現(xiàn)在對(duì)癥用藥，還表現(xiàn)在藥物的合理應(yīng)用方面。不僅要加強(qiáng)對(duì)藥品各種知識(shí)的學(xué)習(xí)，特別是毒副作用的學(xué)習(xí)，還要經(jīng)常與藥劑科專(zhuān)家進(jìn)行溝通，真正做到合理用藥。在不影響病人治療效果的前提下，精打細(xì)算，用最少的費(fèi)用進(jìn)行的醫(yī)療服務(wù)，這也是我們普外科努力的方向。嚴(yán)格執(zhí)行一日清制度，耐心細(xì)致的解釋病人提出的問(wèn)題，讓病人明明白白看病，明明白白花費(fèi)。

4、開(kāi)通__市第四人民醫(yī)院普通外科網(wǎng)站：

為了增加科室透明度，我科自費(fèi)創(chuàng)辦了__市第四人民醫(yī)院普通外科網(wǎng)站，并廣為宣傳，使病人來(lái)院前已經(jīng)對(duì)科室和自己的疾病有所了解，取得了一定的效果。

5、以全體科務(wù)會(huì)的形式，加強(qiáng)科室管理，用各種制度來(lái)管理科室，加強(qiáng)三級(jí)查房制度的落實(shí)，所有制度的落實(shí)均記錄在案，在《科主任手冊(cè)》評(píng)比中獲得好成績(jī)。

二、業(yè)務(wù)方面

科室班子在醫(yī)療質(zhì)量上加強(qiáng)管理，使入、出院符合率、手術(shù)前后診斷符合率、甲級(jí)病案率、基礎(chǔ)護(hù)理合格率等均大院下達(dá)的指標(biāo)。杜絕醫(yī)療事故的發(fā)生，發(fā)生率為x。完成重大搶救x例，危重病人搶救成功率達(dá)__%。積極開(kāi)展單病種質(zhì)量與費(fèi)用控制工作。成分輸血使用率為_(kāi)_%。

繼續(xù)深抓基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識(shí)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化基本技能訓(xùn)練?，F(xiàn)代外科發(fā)展日新月異，當(dāng)前外科主要以微創(chuàng)、提高病人生存率及生活質(zhì)量為發(fā)展方向。同時(shí)外科也是一門(mén)實(shí)踐性非常強(qiáng)的醫(yī)學(xué)科目，要求我們必須有過(guò)硬的基本功方能勝任各種工作。下半年繼續(xù)作好以下工作：

1、規(guī)范病歷書(shū)寫(xiě)。

2、規(guī)范體格檢查。

3、強(qiáng)化臨床技能操作。

4、深化無(wú)菌操作技能和意識(shí)。

5、進(jìn)一步掌握各種急救技術(shù)，加強(qiáng)對(duì)各種重大創(chuàng)傷和復(fù)合傷的搶救知識(shí)和技能的培訓(xùn)。

更加全面系統(tǒng)掌握臨床醫(yī)學(xué)基本知識(shí)，外科不是一門(mén)孤立的學(xué)科，它與內(nèi)、婦、兒的學(xué)科有著密切的聯(lián)系，特別是呼吸、消化、心內(nèi)等學(xué)科知識(shí)是外科治療的基礎(chǔ)。加強(qiáng)對(duì)各科基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，掌握常見(jiàn)病、多發(fā)病的診斷和鑒別診斷，提高臨床治療水平，避免誤診誤治，有效防范醫(yī)療差評(píng)。

普外科工作計(jì)劃 篇8

20XX年我科護(hù)理工作在院長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)及護(hù)理部指導(dǎo)下，遵循和落實(shí)“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以病人為中心的服務(wù)理念，并將其融入更多實(shí)際工作細(xì)節(jié)之中。以醫(yī)療護(hù)理安全為主，加強(qiáng)患者醫(yī)療安全管理，保障患者醫(yī)療護(hù)理安全，強(qiáng)調(diào)環(huán)節(jié)管理和質(zhì)量管理，強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)；加強(qiáng)護(hù)士培訓(xùn)，提高護(hù)士技能水平；提高管理水平及知識(shí)層面，改善護(hù)理隊(duì)伍的智能結(jié)構(gòu)。積極開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，在提高護(hù)理服務(wù)品質(zhì)等方面下功夫，提高護(hù)理技術(shù)水平和服務(wù)質(zhì)量，為病人提供優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的就醫(yī)環(huán)境，現(xiàn)制定工作計(jì)劃如下：

一、加強(qiáng)護(hù)理安全管理，完善護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)防范措施，有效的回避護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)。

（一）轉(zhuǎn)變服務(wù)理念，優(yōu)化服務(wù)流程，降低護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)，保障病人安全。

1、培養(yǎng)護(hù)理人員樹(shù)立“以人為本，人性化服務(wù)”的服務(wù)理念，把病人的利益和需求作為工作目標(biāo)，把病人的滿(mǎn)意作為工作標(biāo)準(zhǔn)，把“用心服務(wù)”的服務(wù)理念運(yùn)用到實(shí)際工作中，讓每位護(hù)士從思想上認(rèn)識(shí)到提升護(hù)理服務(wù)品質(zhì)，從思想上、行動(dòng)上做到真正的主動(dòng)服務(wù)。

2、組織全科護(hù)理人員認(rèn)真學(xué)習(xí)《常用臨床護(hù)理技術(shù)服務(wù)規(guī)范》的要求，規(guī)范臨床護(hù)理服務(wù)。

3、不斷強(qiáng)化護(hù)理安全教育，將工作中的不安全因素及時(shí)提醒，并提出整改措施，以院內(nèi)、外護(hù)理差錯(cuò)為實(shí)例討論借鑒，使護(hù)理人員充分認(rèn)識(shí)差錯(cuò)因素、新情況、新特點(diǎn)，從中吸取教訓(xùn)，使安全警鐘常鳴。

4、召開(kāi)全員關(guān)于“如何正確評(píng)估病人的自理能力及如何教會(huì)病人進(jìn)行日常生活自理”的討論會(huì)，使每位護(hù)士掌握正確評(píng)估病人的方法并教會(huì)病人進(jìn)行日常生活自理，以提高病人的生活自理能力。

（二）加強(qiáng)各個(gè)環(huán)節(jié)管理、重點(diǎn)病人的護(hù)理及重點(diǎn)管理。

1、加強(qiáng)重點(diǎn)時(shí)段管理，如夜間、中午、節(jié)假日等。實(shí)行護(hù)理人員彈性排班制、新老搭配，同時(shí)注重培養(yǎng)護(hù)士獨(dú)立值班時(shí)的慎獨(dú)精神。

2、加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量管理，確保護(hù)理安全。

3、加強(qiáng)重點(diǎn)病人的管理：如危重病人交接、壓瘡預(yù)防、輸血、特殊用藥、病人管道管理以及病人現(xiàn)存和潛在風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估等。在早會(huì)或交接班時(shí)對(duì)上述病人做為交接班時(shí)討論的重點(diǎn)，對(duì)病人現(xiàn)存的和潛在的風(fēng)險(xiǎn)作出評(píng)估，達(dá)成共識(shí)，引起各班的重視。

4、對(duì)重點(diǎn)員工的管理：如輪轉(zhuǎn)護(hù)士、新入科護(hù)士及思想情緒有波動(dòng)的護(hù)士加強(qiáng)管理，做到重點(diǎn)帶教、重點(diǎn)監(jiān)督，切實(shí)做好護(hù)理安全管理工作，減少護(hù)理糾紛和護(hù)理事故隱患。

（三）規(guī)范護(hù)理文書(shū)書(shū)寫(xiě)，提高護(hù)理文書(shū)書(shū)寫(xiě)水平。

1、嚴(yán)格按照衛(wèi)計(jì)委及xx省衛(wèi)生廳有關(guān)護(hù)理文書(shū)書(shū)寫(xiě)規(guī)范要求，更新各種表格，進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理文件書(shū)寫(xiě)，減少安全隱患，重視現(xiàn)階段護(hù)理文書(shū)存在問(wèn)題，記錄要“客觀、真實(shí)、準(zhǔn)確、及時(shí)、完整”，避免不規(guī)范的書(shū)寫(xiě)，如錯(cuò)字、涂改不清、前后矛盾、與醫(yī)生記錄不統(tǒng)一等，使護(hù)理文書(shū)標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化。

2、組織護(hù)理人員學(xué)習(xí)《xx醫(yī)院護(hù)理文書(shū)書(shū)寫(xiě)規(guī)范》。

3、病歷質(zhì)控員每月對(duì)住院病歷質(zhì)量進(jìn)行檢查，并將護(hù)理文書(shū)書(shū)寫(xiě)存在的問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)反饋。

（四）學(xué)習(xí)各項(xiàng)護(hù)理制度及應(yīng)急預(yù)案并落實(shí)。

1、組織護(hù)理人員學(xué)習(xí)各項(xiàng)護(hù)理制度及應(yīng)急預(yù)案，并考核。

2、完善護(hù)理緊急風(fēng)險(xiǎn)預(yù)案，平時(shí)工作中注重培養(yǎng)護(hù)士的應(yīng)急能力，對(duì)每項(xiàng)應(yīng)急工作，如輸血、輸液反應(yīng)、特殊液體、藥物滲漏、突發(fā)停電等，都要做回顧性評(píng)價(jià)，從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高護(hù)士對(duì)突發(fā)事件的反應(yīng)能力。

　二、實(shí)施護(hù)士分層級(jí)管理，合理利用人力資源。

1、根據(jù)病人情況和護(hù)理工作量合理分配人力資源，實(shí)行彈性排班；逐步實(shí)行APN班制彈性排班，減少交接次數(shù)，實(shí)施彈性排班和調(diào)配，按工作現(xiàn)狀及時(shí)增減護(hù)理人員。并根據(jù)護(hù)士工作能力、技術(shù)水平、工作年限、職稱(chēng)和學(xué)歷等要素實(shí)行護(hù)士分層級(jí)管理。

2、根據(jù)護(hù)理崗位職責(zé)、工作量、專(zhuān)業(yè)技術(shù)要求等要素合理實(shí)施彈性的護(hù)士人力調(diào)配，注重護(hù)士的資力、能力、素質(zhì)與所承擔(dān)的工作任務(wù)相適應(yīng)，根據(jù)患者病情、護(hù)理難度和技術(shù)要求，對(duì)護(hù)士合理分工，確保病人護(hù)理安全。

3、繼續(xù)實(shí)行護(hù)士績(jī)效考核管理制度，將績(jī)效考核結(jié)果與護(hù)士的收入分配、職稱(chēng)晉升、學(xué)習(xí)進(jìn)修、獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)優(yōu)等結(jié)合，遵守同工同酬、按勞分配、多勞多得的分配原則，激發(fā)護(hù)士工作的積極性及主動(dòng)性，調(diào)動(dòng)護(hù)理人員主觀能動(dòng)性，推進(jìn)護(hù)理工作效率提高，為病人提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。

　三、做好質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)工作，提高護(hù)理質(zhì)量。

1、組織護(hù)理人員學(xué)習(xí)新修訂的各項(xiàng)護(hù)理質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，掌握標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容要求，并應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)護(hù)理工作，以確保護(hù)理質(zhì)量。

2、實(shí)行目標(biāo)責(zé)任制管理，通過(guò)護(hù)理部質(zhì)控檢查、科室護(hù)士長(zhǎng)督查、科室質(zhì)控小組成員自查等形式進(jìn)行多方位的護(hù)理質(zhì)量監(jiān)控督導(dǎo)，對(duì)存在的突出問(wèn)題通過(guò)CQI、RCA、QCC等工具的運(yùn)用及時(shí)、有效解決。

四、深化優(yōu)質(zhì)護(hù)理內(nèi)涵，落實(shí)責(zé)任制整體護(hù)理。

1、組織禮儀培訓(xùn)，通過(guò)觀看錄像、示范表演等，對(duì)護(hù)士進(jìn)行禮儀培訓(xùn)，規(guī)范護(hù)理人員的儀表儀容，提高護(hù)士職業(yè)素質(zhì)。

2、密切護(hù)患關(guān)系，廣泛聽(tīng)取病人及陪護(hù)對(duì)護(hù)理服務(wù)的意見(jiàn)?？剖颐吭抡匍_(kāi)工休座談會(huì)一次，對(duì)病人提出的問(wèn)題及時(shí)分析解決。

3、科室每月發(fā)放病人滿(mǎn)意度調(diào)查表，對(duì)患者的投訴進(jìn)行調(diào)查處理。

4、對(duì)服務(wù)質(zhì)量好的護(hù)士給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，對(duì)服務(wù)質(zhì)量差的護(hù)士給予批評(píng)教育，嚴(yán)重者給予經(jīng)濟(jì)處罰?？剖抑贫?“專(zhuān)科宣教手冊(cè)”。

5、繼續(xù)加強(qiáng)出、入院宣教、電話(huà)隨訪的督查，做好住院病人相關(guān)疾病知識(shí)宣教及出院病人健康指導(dǎo)及出院隨訪工作。

　五、加強(qiáng)護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)與繼續(xù)教育，提高護(hù)理專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平。

1、鼓勵(lì)護(hù)理人員參加學(xué)歷教育，已取得大專(zhuān)文憑者參加護(hù)理本科的函授或自考，中專(zhuān)文憑者參加護(hù)理大專(zhuān)或本科的函授或自考。

2、認(rèn)真組織護(hù)理人員參加急救知識(shí)技能技術(shù)及儀器的培訓(xùn)，全體護(hù)理人員掌握相關(guān)急救知識(shí)。

3、爭(zhēng)取參加省內(nèi)外各種護(hù)理培訓(xùn)班及護(hù)理業(yè)務(wù)知識(shí)講座，以不斷增進(jìn)新知識(shí)、新業(yè)務(wù)以提高護(hù)理專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平。

4、加強(qiáng)專(zhuān)科護(hù)士的培養(yǎng)，鼓勵(lì)專(zhuān)科護(hù)士報(bào)考專(zhuān)科考試并通過(guò)。

5、科室每周晨間提問(wèn)2次，每月組織一次護(hù)理查房和病歷討論，根據(jù)臨床需要組織護(hù)理會(huì)診。

六、臨床教學(xué)與科研工作。

1、認(rèn)真執(zhí)行中、高等學(xué)校護(hù)理臨床教學(xué)計(jì)劃，加強(qiáng)臨床教學(xué)管理，努力完成臨床實(shí)習(xí)、見(jiàn)習(xí)教學(xué)任務(wù)。

2、加強(qiáng)臨床帶教老師的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，提高理論水平和技術(shù)操作能力?？剖医虒W(xué)組長(zhǎng)定期召開(kāi)帶教老師和學(xué)生座談會(huì)，聽(tīng)取教與學(xué)的意見(jiàn)，不斷改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量。

3、鼓勵(lì)護(hù)理人員撰寫(xiě)護(hù)理論文，主管護(hù)理師職稱(chēng)以上的護(hù)理人員每年撰寫(xiě)1篇護(hù)理論文，護(hù)理師每年完成一篇綜述（免寫(xiě)資格：非正規(guī)護(hù)理院校畢業(yè)者），提高護(hù)理論文質(zhì)量和發(fā)表的檔次。

4、增強(qiáng)科研意識(shí)，配合醫(yī)療開(kāi)展新技術(shù)、新業(yè)務(wù)。

普外科工作計(jì)劃 篇9

以病人為中心，以提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量為主題”的醫(yī)院管理年活動(dòng)(以下簡(jiǎn)稱(chēng)醫(yī)院管理年活動(dòng))自20xx年在全國(guó)開(kāi)展以來(lái)，對(duì)促進(jìn)醫(yī)院端正辦院方向，堅(jiān)持“以病人為中心”，規(guī)范醫(yī)療行為，改善服務(wù)態(tài)度，提高醫(yī)療質(zhì)量，降低醫(yī)療費(fèi)用，緩解群眾“看病難、看病貴”發(fā)揮了重要作用。加強(qiáng)醫(yī)院管理，提高服務(wù)質(zhì)量，是不斷提高人民群眾健康水平，促進(jìn)社會(huì)和諧的重要保證，需要鞏固成果，持續(xù)推進(jìn)。衛(wèi)生部和國(guó)家中醫(yī)藥管理局決定，20xx年下半年繼續(xù)深入開(kāi)展醫(yī)院管理年活動(dòng)。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以病人為中心，以提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量為主題，把維護(hù)群眾利益，保證醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全，構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系，優(yōu)化執(zhí)業(yè)環(huán)境作為主要內(nèi)容。針對(duì)醫(yī)院管理和發(fā)展中存在的問(wèn)題，落實(shí)院長(zhǎng)責(zé)任，提高醫(yī)療質(zhì)量，降低醫(yī)藥費(fèi)用，改進(jìn)服務(wù)作風(fēng)。通過(guò)深入開(kāi)展醫(yī)院管理年活動(dòng)，逐步建立科學(xué)、規(guī)范的公立醫(yī)院管理制度，促進(jìn)社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)。

二、活動(dòng)范圍

xx年醫(yī)院管理年活動(dòng)范圍為全國(guó)各級(jí)各類(lèi)醫(yī)院，重點(diǎn)是公立醫(yī)院。

三、工作目標(biāo)和重點(diǎn)要求

(一)提高醫(yī)療質(zhì)量，保障醫(yī)療安全，鞏固基礎(chǔ)醫(yī)療和護(hù)理質(zhì)量，保證醫(yī)療服務(wù)的安全性和有效性。重點(diǎn)要求：

1.嚴(yán)格貫徹執(zhí)行醫(yī)療衛(wèi)生管理法律、法規(guī)、規(guī)章和診療護(hù)理規(guī)范、常規(guī)，做到依法執(zhí)業(yè)，行為規(guī)范。依法查處違反《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理?xiàng)l例》、《醫(yī)師外出會(huì)診管理暫行規(guī)定》的行為并予以公示。

2.加大醫(yī)院院長(zhǎng)管理責(zé)任。明確院長(zhǎng)是醫(yī)院質(zhì)量管理第一責(zé)任人，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀和正確的政績(jī)觀。醫(yī)院院長(zhǎng)減少臨床專(zhuān)業(yè)技術(shù)服務(wù)，以主要精力加強(qiáng)和改善醫(yī)院管理、維護(hù)公益性質(zhì)。醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)定期專(zhuān)題研究提高醫(yī)療質(zhì)量、保證醫(yī)療安全的工作，確立質(zhì)量與安全工作的重點(diǎn)目標(biāo)，組織開(kāi)展經(jīng)常性監(jiān)督檢查，針對(duì)存在問(wèn)題落實(shí)持續(xù)改進(jìn)措施。

3.全面推行醫(yī)院院務(wù)公開(kāi)制度，向社會(huì)公開(kāi)相關(guān)信息，接受群眾監(jiān)督，聽(tīng)取群眾意見(jiàn);結(jié)合醫(yī)師定期考核，建立醫(yī)院及其醫(yī)務(wù)人員違法違規(guī)行為公示制度。

4.健全醫(yī)院規(guī)章制度和人員崗位責(zé)任制度，嚴(yán)格落實(shí)醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全制度。做到人人知曉，落實(shí)到位。其中，對(duì)病歷的管理，要重點(diǎn)加強(qiáng)運(yùn)行病歷的實(shí)時(shí)監(jiān)控與管理。

5.根據(jù)醫(yī)院的功能任務(wù)，合理配備醫(yī)務(wù)人員。加強(qiáng)醫(yī)院管理人員法律法規(guī)和管理知識(shí)培訓(xùn)，對(duì)醫(yī)師按照《醫(yī)師定期考核管理辦法》嚴(yán)格考核，強(qiáng)化醫(yī)務(wù)人員“三基三嚴(yán)”訓(xùn)練。

6.堅(jiān)持公立醫(yī)院公益性質(zhì)，堅(jiān)持合理檢查、合理用藥、因病施治。嚴(yán)格控制、規(guī)范使用高值耗材和貴重藥品，繼續(xù)實(shí)行三級(jí)醫(yī)院同類(lèi)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、醫(yī)學(xué)影像檢查結(jié)果互認(rèn)。

7.執(zhí)行《處方管理辦法》，加強(qiáng)處方規(guī)范化管理，實(shí)行按藥品通用名處方，開(kāi)展處方點(diǎn)評(píng)工作，登記并通報(bào)不合理處方。

嚴(yán)格執(zhí)行《抗菌藥物臨床應(yīng)用指導(dǎo)原則》，開(kāi)展抗菌藥物臨床應(yīng)用和細(xì)菌耐藥監(jiān)測(cè)，提高抗菌藥物臨床合理應(yīng)用水平。

培養(yǎng)臨床藥師，實(shí)施臨床用藥監(jiān)控，加強(qiáng)藥品不良反應(yīng)與藥害事故的監(jiān)測(cè)與報(bào)告。

8.在臨床護(hù)理工作中貫穿“以病人為中心”的服務(wù)理念，正確實(shí)施治療和護(hù)理措施，密切觀察患者病情變化，為患者提供基本生活護(hù)理服務(wù)，提供康復(fù)和健康指導(dǎo)，保障患者安全和護(hù)理工作質(zhì)量。

9.加強(qiáng)醫(yī)療技術(shù)和人員資格準(zhǔn)入，維護(hù)患者安全。嚴(yán)格對(duì)大型醫(yī)用設(shè)備、器官移植技術(shù)、介入技術(shù)、人工關(guān)節(jié)等高新技術(shù)的準(zhǔn)入和臨床應(yīng)用管理。

10.加強(qiáng)對(duì)急危重癥患者的管理，提高急危重癥患者搶救成功率。落實(shí)首診負(fù)責(zé)制，提高急診科(室)能力，做到專(zhuān)業(yè)設(shè)置、人員配備合理，搶救設(shè)備設(shè)施齊備、完好;醫(yī)務(wù)人員相對(duì)固定，值班醫(yī)師勝任急診搶救工作;急診會(huì)診迅速到位;急診科(室)、入院、手術(shù)“綠色通道”暢通。加強(qiáng)對(duì)重癥監(jiān)護(hù)病房(icu)的管理，人員、設(shè)備、設(shè)施配備與其功能、任務(wù)相適應(yīng)，科學(xué)、合理、規(guī)范救治。

科學(xué)教師工作計(jì)劃(錦集9篇)

這份"科學(xué)教師工作計(jì)劃"是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯精心制作的，希望給您帶來(lái)喜悅，只供參考請(qǐng)各位詳細(xì)查閱下列內(nèi)容。為了達(dá)成接下來(lái)的任務(wù)，下一步的工作目標(biāo)應(yīng)該盡早被列入計(jì)劃。有了工作方案，我們能收獲更多實(shí)時(shí)的反饋。

科學(xué)教師工作計(jì)劃【篇1】

一、指導(dǎo)思想

學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)2008北京奧運(yùn)會(huì)精神,向全體教師提出更高、更快、更強(qiáng)的教學(xué)要求,即教學(xué)效率更高、教學(xué)創(chuàng)新更快、教學(xué)能力更強(qiáng)。激勵(lì)全體教師自覺(jué)學(xué)習(xí)和貫徹先進(jìn)教學(xué)理念的主動(dòng)性,激發(fā)全體教師追求卓越的工作熱情和腳踏實(shí)地的責(zé)任感,調(diào)動(dòng)全體教師完善自我發(fā)展自我的積極性,繼續(xù)抓好“三課”(課程、課堂、課外)工作,進(jìn)一步深化“三法”(教法、學(xué)法、考法)研究,為創(chuàng)造學(xué)生和家長(zhǎng)滿(mǎn)意的教學(xué)成果而努力奮斗。

二、工作目標(biāo):

著力追求高考、中考和高中會(huì)考有良好的成績(jī),初中學(xué)生后20%的人數(shù)比例進(jìn)一步減少,有更多的教師在各級(jí)各類(lèi)教學(xué)比賽、論文評(píng)比中獲獎(jiǎng),有更多的學(xué)生在各級(jí)各類(lèi)的學(xué)科比賽中獲獎(jiǎng),學(xué)校獲得更多的教育教學(xué)先進(jìn)榮譽(yù)。精心打造更多的各級(jí)教壇新秀、教壇中堅(jiān)、教壇宿將、教學(xué)骨干、名師,爭(zhēng)取有更多的教師獲得優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者等各種教育教學(xué)榮譽(yù)。努力實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)于學(xué)校教學(xué)質(zhì)量滿(mǎn)意度的進(jìn)一步提高,奮力爭(zhēng)取學(xué)校教學(xué)質(zhì)量、社會(huì)美譽(yù)度的進(jìn)一步提升。

三、工作措施

1、加強(qiáng)校長(zhǎng)室對(duì)教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)。

(1)學(xué)校行政會(huì)議要多討論教學(xué)問(wèn)題。

(2)堅(jiān)持校長(zhǎng)和主管副校長(zhǎng)、教研處正副主任每周聽(tīng)課制度,加強(qiáng)對(duì)教學(xué)問(wèn)題的調(diào)研工作。

(3)堅(jiān)持每月一次的教研組長(zhǎng)例會(huì)制度,加強(qiáng)對(duì)教研組工作的領(lǐng)導(dǎo)。

2、完善教師評(píng)價(jià)與激勵(lì)制度。

(1)在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步修改教師綜合評(píng)價(jià)方案。

(2)實(shí)施xx年通過(guò)的高考、中考獎(jiǎng)勵(lì)方案,并且根據(jù)實(shí)施過(guò)程中的實(shí)際情況予以補(bǔ)充完善。

(3)堅(jiān)持和完善學(xué)生評(píng)價(jià)教師教學(xué)情況書(shū)面問(wèn)卷調(diào)查制度。

(4)試行家長(zhǎng)評(píng)價(jià)教師教學(xué)情況書(shū)面問(wèn)卷調(diào)查制度。

3、堅(jiān)持和加強(qiáng)校本教研活動(dòng)。

(1)堅(jiān)持每?jī)芍芤淮蔚慕萄薪M校本教研活動(dòng)。要求每次活動(dòng)都有一個(gè)立足校本的教研主題。教研處負(fù)責(zé)檢查活動(dòng)情況。

(2)堅(jiān)持和改進(jìn)每?jī)芍芤淮蔚膫湔n組活動(dòng)。在一般情況下,每次活動(dòng)都應(yīng)有一個(gè)組員作中心發(fā)言。教研處負(fù)責(zé)平時(shí)的抽查和期末的記錄本檢查。

(3)堅(jiān)持和完善公開(kāi)課制度。

繼續(xù)要求所有的教師每學(xué)年至少開(kāi)設(shè)一節(jié)公開(kāi)課。教研組要在第三周內(nèi)上報(bào)所有教師開(kāi)設(shè)公開(kāi)課的安排計(jì)劃。教研處將公布全體教師開(kāi)設(shè)公開(kāi)課的安排表。

(4)努力推行教師之間的推門(mén)聽(tīng)課風(fēng)尚。

(5)認(rèn)真組織教學(xué)研討會(huì)。準(zhǔn)備召開(kāi)二次教學(xué)研討會(huì),分別探討校本教研相關(guān)問(wèn)題。

(6)要求全體教師以認(rèn)真的態(tài)度繼續(xù)推進(jìn)我校的興趣化教學(xué)課題研究和教學(xué)實(shí)踐工作。各種校本教研活動(dòng)都要與本課題相結(jié)合。所有教師都要在9月10日前上交課題研究階段性小結(jié)和興趣教學(xué)論文(案例)一篇。

4、加強(qiáng)和完善教學(xué)常規(guī)管理。

(1)改進(jìn)作業(yè)檢查制度。

對(duì)教師批改作業(yè)情況實(shí)施抽查和普查相結(jié)合的措施,每學(xué)期抽查二次,普查一次。

(2)加強(qiáng)考試工作管理。

繼續(xù)堅(jiān)持命題交換和審核制度、重要考試實(shí)行試卷交換與流水批閱制度。

各個(gè)年級(jí)段根據(jù)各自特點(diǎn)采取不同的測(cè)試和考試方式,有條件的年級(jí)段實(shí)行月考制度。

(3)繼續(xù)堅(jiān)持課堂教學(xué)秩序檢查巡視制度。

(4)推行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研處負(fù)責(zé)人和教研組組長(zhǎng)推門(mén)聽(tīng)課制度。

(5)實(shí)行對(duì)教師教案或者教學(xué)課件不定期抽查的措施。

(6)實(shí)行教師參加校外各種教學(xué)活動(dòng)情況書(shū)面反饋制度。

5、打造教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展平臺(tái)。

(1)開(kāi)展教學(xué)對(duì)外開(kāi)放周活動(dòng)。本學(xué)期以高中中青年教師為對(duì)象,選擇一周時(shí)間,開(kāi)出興趣化教學(xué)展示課。邀請(qǐng)教研院對(duì)初中課堂教學(xué)進(jìn)行調(diào)研。

(2)繼續(xù)開(kāi)展“做模范反思型教師”活動(dòng)。繼續(xù)選擇尚未拍攝錄像的教研組拍攝隨堂課錄像,并要求教師本人寫(xiě)好反思文章。

(3)認(rèn)真組織校級(jí)教育教學(xué)論文(案例)評(píng)比,編輯校級(jí)優(yōu)秀教育教學(xué)論文(案例)集。

(4)積極組織教師參加上級(jí)各種教學(xué)論文(案例)評(píng)比、教學(xué)競(jìng)賽。

(5)努力完成本年度各級(jí)規(guī)劃課題的研究、結(jié)題工作和各級(jí)課題立項(xiàng)工作。

(6)堅(jiān)持校本培訓(xùn)。積極組織校內(nèi)外優(yōu)秀教師、專(zhuān)家對(duì)全體教師進(jìn)行先進(jìn)教育理念、教學(xué)方法的培訓(xùn)指導(dǎo)工作。計(jì)劃安排三場(chǎng)專(zhuān)題培訓(xùn)。

(7)促進(jìn)教師教學(xué)基本技能和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)(包括粉筆字、普通話(huà)、教學(xué)課件制作、論文(案例)撰寫(xiě)、命題、分析試卷等的發(fā)展。

(8)繼續(xù)開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),認(rèn)真做好過(guò)程檢查和總結(jié)

科學(xué)教師工作計(jì)劃【篇2】

本學(xué)期一至五年級(jí)教材資料都有所改變，難度及靈活性相應(yīng)加大，所涉及的范圍、繪畫(huà)種類(lèi)更加豐富，所需要的繪畫(huà)工具及繪畫(huà)方法上有許多精彩之處，所以學(xué)習(xí)起來(lái)，有必須的困難，但由于資料豐富、五彩紛呈，引人入勝，如欣賞、彩筆畫(huà)、國(guó)畫(huà)、圖案、設(shè)計(jì)、手工制作、粘貼畫(huà)及有關(guān)色彩方面的知識(shí)等課程為課堂增添許多簡(jiǎn)單愉悅氣氛。個(gè)性是五年級(jí)美術(shù)課本的資料在以往的繪畫(huà)課為主的基礎(chǔ)上增添了許多手工趣味性的資料，且要求透過(guò)學(xué)生動(dòng)手操作、愉樂(lè)的同時(shí)結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活，能充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的創(chuàng)造天性，讓學(xué)生在玩樂(lè)中得到全方面的發(fā)展。

一、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

各年級(jí)學(xué)生從繪畫(huà)的素質(zhì)上看千差萬(wàn)別，有先天因素，有后天原因，有因地域不同而不同，造成他們對(duì)美術(shù)課興趣的不同，所以，在課堂上的理解潛力便有所差別。

每個(gè)班的學(xué)生繪畫(huà)水平參差不齊，優(yōu)秀的能夠作為較差的老師。年級(jí)差別產(chǎn)生的差距也很大，如年歲、個(gè)性等方面都要因其特點(diǎn)加以控制、掌握，去耐心引導(dǎo)、調(diào)動(dòng)其潛意識(shí)及思維的用心性，努力使橫向、縱向所造成的差距縮短，提高每個(gè)學(xué)生對(duì)美術(shù)課的興趣。

二、教學(xué)目標(biāo)：

(一)低年級(jí)段

1、能夠?qū)ι视羞M(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，并能運(yùn)用彩筆畫(huà)出富有兒童特點(diǎn)的作品。

2、學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的手工制作，培養(yǎng)其動(dòng)手制作的興趣。

3、能夠從優(yōu)秀的兒童作品中吸收一些營(yíng)養(yǎng)以補(bǔ)充自己，讓學(xué)生自己主動(dòng)了解作品的題材及資料的安排，鍛煉其欣賞潛力及水平。

4、能夠嘗試運(yùn)用不同的繪畫(huà)工具進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)作，從中感受不同的美。

5、讓學(xué)生能夠嘗試進(jìn)行比較喜歡的主題創(chuàng)作畫(huà)。鍛煉學(xué)生的想象潛力及創(chuàng)作潛力，給學(xué)生一個(gè)自由想象的空間。

(二)中高年級(jí)段

1、讓學(xué)生自行欣賞中外名作，提高學(xué)生的欣賞潛力，審美水平，學(xué)習(xí)優(yōu)秀繪畫(huà)技巧及繪畫(huà)形式。

2、透過(guò)各種形式的繪畫(huà)，鍛煉學(xué)生的繪畫(huà)、技能、表現(xiàn)潛力、掌握多種形式的繪畫(huà)技巧。

3、掌握國(guó)畫(huà)基礎(chǔ)用筆并能描繪簡(jiǎn)單的小品畫(huà)，讓學(xué)生更加了解中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)，增強(qiáng)其民族自豪感。

4、對(duì)美術(shù)字有必須的認(rèn)識(shí)，對(duì)其作用有必須的了解，能夠獨(dú)立設(shè)計(jì)出適合必須主題的板報(bào)，鍛煉學(xué)生的自主性及創(chuàng)造性、參與意識(shí)。

5、創(chuàng)造出更多的機(jī)會(huì)讓學(xué)生直接接觸生活，改造生活，讓美術(shù)真正的與實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái)。

(三)無(wú)論是低年級(jí)還中高年級(jí)，在課堂教學(xué)中都要大力提倡學(xué)生主動(dòng)參與，放手給學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的用心性，讓學(xué)生自覺(jué)地去思維、質(zhì)疑，能夠?qū)W會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，發(fā)揮學(xué)生自由思維的空間。教師真正的成為學(xué)生發(fā)展的助手，參謀與引導(dǎo)者，與學(xué)生共同參與教學(xué)過(guò)程，共同研究、探索、解決疑難。

三、教學(xué)措施：

1、區(qū)別年級(jí)差別，把握學(xué)生的審美特點(diǎn)進(jìn)行引導(dǎo)，因材施教，循序漸進(jìn)，注重點(diǎn)、面相結(jié)合，以點(diǎn)帶面，共同進(jìn)步。

2、不斷創(chuàng)設(shè)新的教學(xué)情境，營(yíng)造適合學(xué)生成長(zhǎng)的課堂氛圍，激發(fā)他們用畫(huà)筆來(lái)描繪出發(fā)自?xún)?nèi)心的感慨，激活他們的思想，充分表達(dá)學(xué)生對(duì)美的向往與追求。

3、每堂課前根據(jù)新課改的要求設(shè)計(jì)好教學(xué)環(huán)節(jié)，正確判定教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)，重點(diǎn)突出教材中的美感因素，教法靈活，層次清晰，得當(dāng)，結(jié)合各年級(jí)的學(xué)生特點(diǎn)加以把握課堂，讓課堂真正成為學(xué)生自由成長(zhǎng)的天地。

4、在新課改形式下，教師要轉(zhuǎn)變觀念，努力學(xué)習(xí)新課改相關(guān)理念，領(lǐng)會(huì)課改精神，關(guān)注每一位學(xué)生，讓學(xué)生透過(guò)美術(shù)課的學(xué)習(xí)得以身心健康的發(fā)展，同時(shí)實(shí)現(xiàn)教師與新課程的共同成長(zhǎng)。

5、注重美術(shù)課程與生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系，使學(xué)生在用心的情感體驗(yàn)中提高想象力、創(chuàng)造力，提高審美意識(shí)、潛力，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)大自然和人類(lèi)社會(huì)的熱愛(ài)及職責(zé)感，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造完美生活的愿意與潛力。

6、注意美術(shù)與其他學(xué)科的滲透，結(jié)合語(yǔ)文教學(xué)，讓學(xué)生為課文插圖，為日記作文配圖;結(jié)合自然、社會(huì)、勞動(dòng)等課程進(jìn)行描繪、手工制作，布置美術(shù)園地。

四、課時(shí)安排：

低年級(jí)美術(shù)2課時(shí)/周至期中上到第10課

中高年級(jí)美術(shù)1課時(shí)/周至期中上到第8課

科學(xué)教師工作計(jì)劃【篇3】

一、學(xué)生情況分析

五（6）班共有學(xué)生46人，男生23人、女生23人，大部分學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極性比較高，能從已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)出發(fā)獲取知識(shí)，抽象思維水平有了一定的發(fā)展.基礎(chǔ)知識(shí)掌握比較牢固，有一定的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力。在課堂上大部分學(xué)生能積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)過(guò)程,具有一定的觀察、分析、自學(xué)、表達(dá)、操作、與人合作等一般能力，在小組合作中，同學(xué)之間會(huì)交流合作，但自主探討能力不高。有相當(dāng)一部分的學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)差，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，不能自覺(jué)的完成學(xué)習(xí)任務(wù),需要老師督促并輔導(dǎo)。

二、教材分析

本冊(cè)教材共編排了七個(gè)單元的教學(xué)內(nèi)容：圖形的變換、因數(shù)與倍數(shù)、長(zhǎng)方體和正方體、分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)、分?jǐn)?shù)的加法和減法、統(tǒng)計(jì)、數(shù)學(xué)廣角。

1、在數(shù)與代數(shù)方面，包括了因數(shù)與倍數(shù)、分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)，分?jǐn)?shù)的加法和減法。

2、在空間與圖形方面，這一冊(cè)教材安排了圖形的變換、長(zhǎng)方體和正方體兩個(gè)單元。在已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過(guò)豐富的現(xiàn)實(shí)的數(shù)學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生獲得探究學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，認(rèn)識(shí)圖形的軸對(duì)稱(chēng)和旋轉(zhuǎn)變換；探索并體會(huì)長(zhǎng)方體和正方體的特征、圖形之間的關(guān)系，及圖形之間的轉(zhuǎn)化，掌握長(zhǎng)方體、正方體的體積及表面積公式，探索某些實(shí)物體積的測(cè)量方法，促進(jìn)學(xué)生空間觀念的進(jìn)一步發(fā)展。

3、在統(tǒng)計(jì)方面，本冊(cè)教材讓學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)眾數(shù)和復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖的知識(shí)。在學(xué)習(xí)平均數(shù)和中位數(shù)的基礎(chǔ)上，本冊(cè)教材教學(xué)眾數(shù)。

4、在用數(shù)學(xué)解決問(wèn)題方面，教材一方面結(jié)合分?jǐn)?shù)的加法和減法、長(zhǎng)方體和正方體兩個(gè)單元以及“數(shù)學(xué)廣角”的教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察、猜測(cè)、實(shí)驗(yàn)、推理等活動(dòng)向?qū)W生滲透優(yōu)化的數(shù)學(xué)思想方法，體會(huì)解決問(wèn)題策略的多樣性及運(yùn)用優(yōu)化的方法解決問(wèn)題的有效性，感受數(shù)學(xué)的魅力。

三、教學(xué)目標(biāo)及要求：

1、基礎(chǔ)知識(shí)和技能：

①理解分?jǐn)?shù)的意義和基本性質(zhì)，會(huì)比較分?jǐn)?shù)的大小，會(huì)把假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù)或整數(shù)，會(huì)進(jìn)行整數(shù)、小數(shù)的互化，能夠比較熟練地進(jìn)行約分和通分。

②掌握因數(shù)和倍數(shù)、質(zhì)數(shù)和合數(shù)、奇數(shù)和偶數(shù)等概念，以及2、3、5的倍數(shù)的特征；會(huì)求100以?xún)?nèi)的兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)。

③理解分?jǐn)?shù)加、減法的意義，掌握分?jǐn)?shù)加、減法的計(jì)算方法，比較熟練地計(jì)算簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)加、減法，會(huì)解決有關(guān)分?jǐn)?shù)加、減法的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。

④知道體積和容積的意義以及度量單位，會(huì)進(jìn)行單位之間的換算，感受有關(guān)體積和容積單位的實(shí)際意義。

⑤結(jié)合具體情境，探索并掌握長(zhǎng)方體和正方體的體積和表面積的計(jì)算方法，探索某些實(shí)物體積的測(cè)量方法。

⑥能在方格紙上畫(huà)出一個(gè)圖形的軸對(duì)稱(chēng)圖形，以及將簡(jiǎn)單圖形旋轉(zhuǎn)90度；欣賞生活中的圖案，靈活運(yùn)用平移、對(duì)稱(chēng)和旋轉(zhuǎn)在方格紙上設(shè)計(jì)圖案。

⑦通過(guò)豐富的實(shí)例，理解眾數(shù)的意義，會(huì)求一組數(shù)據(jù)的眾數(shù)，并解釋結(jié)果的實(shí)際意義；根據(jù)具體的問(wèn)題，能選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)量表示數(shù)據(jù)的不同特征。

⑧認(rèn)識(shí)復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖，能根據(jù)需要選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖表示數(shù)據(jù)。

2、情感態(tài)度和價(jià)值觀

①積極主動(dòng)參與獲取知識(shí)的全過(guò)程，讓他們認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)的價(jià)值，生活中離不開(kāi)數(shù)學(xué)，使他們喜歡數(shù)學(xué)，樂(lè)學(xué)數(shù)學(xué)。

②形成對(duì)數(shù)學(xué)的濃厚興趣，樹(shù)立學(xué)生自尊心和自信心，提高學(xué)生的相互合作能力和人際交往能力。

③引導(dǎo)反思促進(jìn)情感態(tài)度的發(fā)展。教學(xué)時(shí)注意引導(dǎo)學(xué)生反思當(dāng)堂、當(dāng)天的學(xué)習(xí)活動(dòng)，適時(shí)教育學(xué)生要積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)、學(xué)習(xí)上要實(shí)事求是，并以肯定的方式強(qiáng)化學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。

④創(chuàng)造讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的機(jī)會(huì)，學(xué)以致用，體會(huì)數(shù)學(xué)就在身邊，借以激發(fā)和保護(hù)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的好奇心和求知欲。

⑤養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書(shū)寫(xiě)整潔的良好習(xí)慣。

四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：因數(shù)與倍數(shù)，長(zhǎng)方體和正方體，分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)，分?jǐn)?shù)的加法和減法。

教學(xué)難點(diǎn)：因數(shù)與倍數(shù)，長(zhǎng)方體和正方體，分?jǐn)?shù)的意義，旋轉(zhuǎn)。

五、教學(xué)措施：

（1）教師作為課堂教學(xué)的'指導(dǎo)者，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，主張?zhí)骄渴?、體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和發(fā)散思維能力。

（2）利用小組討論的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生在討論中人人參與，各抒己見(jiàn)，互相啟發(fā),自己找出解決問(wèn)題的方法，體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂(lè)。

（3）注意學(xué)生動(dòng)手操作，凡是能讓學(xué)生動(dòng)手的盡量讓學(xué)生動(dòng)手。在統(tǒng)計(jì)等內(nèi)容里適當(dāng)?shù)刈寣W(xué)生作一些初步的社會(huì)調(diào)查匯報(bào)展示實(shí)踐結(jié)果。

小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃

（4）、變式題的訓(xùn)練：在基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能掌握的前提下，加強(qiáng)變式題的練習(xí)，這樣才有利于學(xué)生更好掌握基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。

（5）教學(xué)與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合因材施教，每一堂課教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)都根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的基礎(chǔ)上，創(chuàng)建教學(xué)的問(wèn)題情境，屬于符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)過(guò)程。

六、課時(shí)安排及進(jìn)度

教學(xué)進(jìn)度表

周次

起訖日期

教學(xué)內(nèi)容

教時(shí)

備注

1

3.1~3.5

圖形的變換

1

2

3.8~3.12

圖形的變換

3

3

3.15~3.19

因數(shù)和倍數(shù)

2

4

3.22~3.26

2、5、3的倍數(shù)的特征

質(zhì)數(shù)和合數(shù)

4

5

3.29~4.2

長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)

長(zhǎng)方體和正方體的表面積

4

6

4.5~4.9

長(zhǎng)方體和正方體的體積

4

7

4.12~4.16

長(zhǎng)方體和正方體的體積

3

8

4.19~4.23

分?jǐn)?shù)的意義

4

9

4.26~4.30

真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)

4

10

5.3~5.7

分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)

4

11

5.10~5.14

約分

4

12

5.17~5.21

期中考試

4

13

5.24~5.28

通分

4

14

5.31~6.4

分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化

整理和復(fù)習(xí)

4

15

6.7~6.11

同分母分?jǐn)?shù)加、減法

4

16

6.14~6.18

異分母分?jǐn)?shù)加、減法

4

17

6.21~6.25

分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算

4

18

6.28~7.2

統(tǒng)計(jì)、數(shù)學(xué)廣角

4

19

7.5~7.9

總復(fù)習(xí)

4

20

7.12~7.16

期末考試

科學(xué)教師工作計(jì)劃【篇4】

中班孩子對(duì)周?chē)挛锖闷?，有必定的求知欲，喜歡參與科學(xué)探究活動(dòng)，在操作活動(dòng)中能積極動(dòng)手，能及時(shí)跟伙伴溝通探索實(shí)踐過(guò)程及結(jié)果。喜歡傾聽(tīng)動(dòng)植物故事，愿意親近和關(guān)心動(dòng)植物，大多數(shù)孩子能通過(guò)實(shí)物進(jìn)行點(diǎn)數(shù)，認(rèn)識(shí)基本圖形，但是孩子年紀(jì)反差大，有的孩子不能很好的按老師要求進(jìn)行操作活動(dòng)，不能用完全和精確的語(yǔ)言溝通觀看到的過(guò)程和結(jié)果。因此，本學(xué)期我們將重要進(jìn)行幼兒操作習(xí)慣、溝通習(xí)慣的培養(yǎng)。

一、目標(biāo)

1、幫助幼兒獲取有關(guān)自然環(huán)境中動(dòng)、植物及沙石、水等無(wú)生命物質(zhì)及其與人類(lèi)關(guān)系的具體經(jīng)驗(yàn)，了解不同環(huán)境中個(gè)別動(dòng)、植物的形態(tài)特征和生活習(xí)性。

2、幫助幼兒了解四季的特征及其與人們生活的關(guān)系，觀察常見(jiàn)的自然現(xiàn)象，獲取感性經(jīng)驗(yàn)。

3、引導(dǎo)幼兒獲取周?chē)钪谐Ｒ?jiàn)科技產(chǎn)品的具體知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，初步了解它們?cè)谏钪械倪\(yùn)用。

4、幫助幼兒學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用多種感知事物特征，發(fā)展觀察力。

5、幫助幼兒學(xué)會(huì)按照指定的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)物體進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類(lèi)。

6、幫助幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用簡(jiǎn)單的工具進(jìn)行測(cè)量的方法。

7、引導(dǎo)幼兒用自己的語(yǔ)言描述自己的發(fā)現(xiàn)并與同伴、教師交流。

8、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用常見(jiàn)科技產(chǎn)品的方法，運(yùn)用簡(jiǎn)單工具進(jìn)行制作活動(dòng)。

9、發(fā)展幼兒的好奇心，引導(dǎo)幼兒探究周?chē)钪谐Ｒ?jiàn)的自然現(xiàn)象、自然物和人造物，愿意參加制作活動(dòng)。

10、培養(yǎng)幼兒關(guān)心、愛(ài)動(dòng)物、植物和周?chē)h(huán)境的情感和行為。

二、內(nèi)容

1、能自動(dòng)參加科學(xué)活動(dòng)，喜歡探索周?chē)澜?，關(guān)心、愛(ài)護(hù)周?chē)膭?dòng)植物和自然環(huán)境，愿意進(jìn)行探索、嘗試。

2、懂得四季的特點(diǎn)及其與人們生活的關(guān)系獲取簡(jiǎn)單的自然現(xiàn)象知識(shí)。

3、綜合應(yīng)用多種感官感知事物特點(diǎn)，并進(jìn)行物體的簡(jiǎn)單分類(lèi)；學(xué)習(xí)應(yīng)用簡(jiǎn)單的工具進(jìn)行測(cè)量，并能與他人溝通觀看結(jié)果。

4、懂得生活中一些科技產(chǎn)品與人們生活的關(guān)系。

5、觀看、比較、判斷10以?xún)?nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐步建立等量觀念；并能?chē)L試解決生活中的艱難，促進(jìn)推理和遷移才能的發(fā)展。

6、能自動(dòng)、專(zhuān)心地進(jìn)行科學(xué)操作活動(dòng)，并在老師指引下，關(guān)注周?chē)钪形矬w量、形狀、地位的改變，能依據(jù)物體的特點(diǎn)分類(lèi)。

三、具體方法

1、通過(guò)親子活動(dòng)讓幼兒親身對(duì)周?chē)镔|(zhì)世界進(jìn)行感知、觀看、操作、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、追求答案的探索活動(dòng)，應(yīng)用合適的指引來(lái)滿(mǎn)足幼兒的好奇心。

2、在指引幼兒認(rèn)識(shí)五官時(shí)，首先讓幼兒體會(huì)感官的作用，體驗(yàn)感官的協(xié)調(diào)才能。通過(guò)用眼睛觀看事物，能應(yīng)用視覺(jué)感受顏色的改變，提升幼兒的觀看力，體會(huì)視覺(jué)暫留現(xiàn)象。并能應(yīng)用視。

3、本學(xué)期，我們將指引幼兒認(rèn)識(shí)空氣、陽(yáng)光、水等，通過(guò)看故事等懂得人類(lèi)、動(dòng)物、植物的關(guān)系，通過(guò)觀看社會(huì)環(huán)境、湘江水源等懂得環(huán)境保護(hù)的重要性覺(jué)以外的感到途徑探索事物如：觸覺(jué)、味覺(jué)、嗅覺(jué)。

4、在數(shù)學(xué)地區(qū)中及時(shí)投放操作材料，指引幼兒在地區(qū)中練習(xí)數(shù)與量關(guān)系，圖形與空間的關(guān)系。應(yīng)用各種各樣的操作材料指引幼兒認(rèn)識(shí)數(shù)1~10，精確感知10以?xún)?nèi)的數(shù)量，知道它們能表示相應(yīng)數(shù)量的物體；應(yīng)用“一一對(duì)應(yīng)”比較兩組物體的多少，會(huì)用“多”、“少”、“一樣多”的詞語(yǔ)；能按物品的屬性分類(lèi)，學(xué)習(xí)比較物體的遠(yuǎn)近、深淺、高矮、厚薄等。

5、在日常生活中指引幼兒感知時(shí)間的概念，認(rèn)識(shí)不同面額的貨幣及幣值；通過(guò)游戲活動(dòng)和生活經(jīng)驗(yàn)學(xué)會(huì)估算，逐步建立等量的觀念。

科學(xué)教師工作計(jì)劃【篇5】

一、指導(dǎo)思想：

以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為指針，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科師資隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，深化學(xué)科教學(xué)改革。以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為突破口，使素質(zhì)教育的目標(biāo)在中學(xué)生物學(xué)教學(xué)中真正落到實(shí)處。

二、教學(xué)建議：

1、研究課程標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化以人為本的教學(xué)理念

任課教師要認(rèn)真研讀《生物課程標(biāo)準(zhǔn)》，深刻領(lǐng)會(huì)生物課程目標(biāo)、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容的變化及其對(duì)教學(xué)提出的要求。閱讀、分析研究教材時(shí)，除了要將通讀整套教材與精讀所教教材結(jié)合起來(lái)外，還要做到閱讀分析教材與學(xué)習(xí)研讀課程標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合起來(lái)，從教材的設(shè)計(jì)思路中來(lái)感悟《課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的課程理念

教學(xué)中要充分體現(xiàn)新課程理念：堅(jiān)持面向全體學(xué)生、提高學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)、倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)、注重與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系。

要根據(jù)學(xué)生的年齡和生理特點(diǎn)，結(jié)合本學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生重視生物學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論的學(xué)習(xí)，在形成和鞏固生物學(xué)觀點(diǎn)與科學(xué)世界觀，增強(qiáng)民族使命感與責(zé)任感，理解科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)（STS）的關(guān)系，樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展觀，確立健康的生活態(tài)度與方式等方面，形成正確的情感態(tài)度與價(jià)值觀。

2、優(yōu)化課堂教學(xué)，切實(shí)提高課堂教學(xué)的效率

教學(xué)過(guò)程是師生交往、共同發(fā)展的互動(dòng)過(guò)程。教師要善于運(yùn)用一些策略，創(chuàng)建和諧的課堂氣氛,建立一種有效的師生互動(dòng)的機(jī)制，使各種互動(dòng)方式有效地運(yùn)行。

要改變單一的課堂教學(xué)組織形式，通過(guò)質(zhì)疑、討論、調(diào)查、探究、實(shí)驗(yàn)等多種教學(xué)組織形式，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)成為在教師指導(dǎo)下的富有個(gè)性的過(guò)程。

要組織學(xué)生開(kāi)展合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)，使學(xué)生形成主動(dòng)參與、樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生收集、處理信息的能力、獲取新知識(shí)的能力、發(fā)現(xiàn)、分析和解決問(wèn)題的能力以及交流與合作的能力。

3、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)

實(shí)驗(yàn)教學(xué)是生物學(xué)教學(xué)的基本形式之一，也是許多探究活動(dòng)的重要組成部分。教學(xué)中要提倡實(shí)驗(yàn)的低成本和簡(jiǎn)單易行，使用的生物材料應(yīng)盡量就地取材。教學(xué)中要注意針對(duì)操作技能性實(shí)驗(yàn)、驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)、探究性實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)制作實(shí)驗(yàn)等不同類(lèi)型的實(shí)驗(yàn)，采用適宜的教學(xué)方法，提高實(shí)驗(yàn)質(zhì)量。通過(guò)如變量控制、設(shè)計(jì)對(duì)照、量的檢測(cè)、數(shù)據(jù)的整理、分析及表示方式，以及實(shí)驗(yàn)報(bào)告書(shū)寫(xiě)等的訓(xùn)練，來(lái)促使學(xué)生科學(xué)思想、方法和技能的養(yǎng)成與提高。

實(shí)踐活動(dòng)是生物學(xué)科素質(zhì)教育的重要組成部分。教師要結(jié)合教材內(nèi)容，積極組織和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展形式多樣的實(shí)踐活動(dòng)。如：參觀、調(diào)查、訪問(wèn)、考察、建立和管理生物園地，以及小論文、小制作、小發(fā)明評(píng)比等活動(dòng)，以更好地培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)生物學(xué)的興趣，拓寬知識(shí)，提高能力，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。

三、教研活動(dòng)建議：

本學(xué)期生物學(xué)科的教學(xué)研究活動(dòng)，要以關(guān)注課堂聚焦課堂推進(jìn)有效教學(xué)的系列活動(dòng)為載體。通過(guò)加深對(duì)教育內(nèi)涵的理解，增強(qiáng)減負(fù)增效的自覺(jué)性；通過(guò)優(yōu)化教師教學(xué)行為，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效能來(lái)提高課堂教學(xué)效率；通過(guò)優(yōu)化學(xué)校教研方式，提高教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平來(lái)提高教師實(shí)施有效教學(xué)的執(zhí)行力。

要在學(xué)習(xí)、研究生物課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)圍繞如何組織學(xué)生開(kāi)展自主、合作和探究性學(xué)習(xí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式方面進(jìn)行研究、探討。通過(guò)教學(xué)設(shè)計(jì)、說(shuō)課活動(dòng)、教學(xué)案例研究、課堂教學(xué)觀摩等多種形式開(kāi)展課改教學(xué)研究。

高三年級(jí)的復(fù)習(xí)教學(xué)要根據(jù)新的形勢(shì)與要求，加強(qiáng)對(duì)提高課堂復(fù)習(xí)教學(xué)效率的研究，認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究20xx年生物高考大綱。根據(jù)本校學(xué)生的實(shí)際，做好復(fù)習(xí)工作的安排和指導(dǎo)，隨時(shí)注意每個(gè)學(xué)生生物學(xué)成績(jī)與另一門(mén)選考學(xué)科成績(jī)的匹配情況，努力使生物學(xué)科的復(fù)習(xí)教學(xué)到位而不越位。認(rèn)真做好每次復(fù)習(xí)檢測(cè)的質(zhì)量分析，做好題后評(píng)講和查漏補(bǔ)缺，做好答題規(guī)范的指導(dǎo)，提高訓(xùn)練的質(zhì)量。要加強(qiáng)復(fù)習(xí)方法的研究，突出知識(shí)結(jié)構(gòu)的構(gòu)建和多種能力的訓(xùn)練與培養(yǎng)，進(jìn)一步提高復(fù)習(xí)教學(xué)效率，切實(shí)提高復(fù)習(xí)教學(xué)質(zhì)量。

各校教研組要充分發(fā)揮評(píng)價(jià)對(duì)教學(xué)的調(diào)控作用，注意對(duì)教師教學(xué)理念態(tài)度、學(xué)科知識(shí)水平、教學(xué)業(yè)務(wù)能力、教育技術(shù)與資源開(kāi)發(fā)利用、教學(xué)創(chuàng)新能力、教學(xué)成效等方面進(jìn)行多角度的評(píng)價(jià)。注意將教學(xué)評(píng)價(jià)同教學(xué)反思有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，使教學(xué)評(píng)價(jià)真正起到改進(jìn)教學(xué)、提高效率的作用。要注意運(yùn)用自我評(píng)價(jià)、同行評(píng)價(jià)與學(xué)生評(píng)價(jià)等多種形式對(duì)教師的教學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)，通過(guò)研究課、觀摩課、說(shuō)課、教學(xué)設(shè)計(jì)、課件展示、論文交流等多種生動(dòng)活潑的形式，提高教學(xué)效果。

四、本學(xué)期各年級(jí)生物學(xué)科教學(xué)進(jìn)度：

年級(jí)

期中考試

期末考試

七年級(jí)

人體的物質(zhì)和能量來(lái)源于食物

能量與呼吸

八年級(jí)

運(yùn)動(dòng)與行為

植物的生殖和發(fā)育

高一

細(xì)胞核—系統(tǒng)的控制中心

細(xì)胞的癌變

高二必修

植物的激素調(diào)節(jié)

生態(tài)環(huán)境的保護(hù)

高二選修

生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性

細(xì)胞工程

高三

第一輪復(fù)習(xí)

說(shuō)明：

1、高一生物教學(xué)內(nèi)容為必修1《分子與細(xì)胞》。

2、高二生物（必修）教學(xué)內(nèi)容為必修3《穩(wěn)態(tài)與環(huán)境》。

3、高二生物（選修）教學(xué)內(nèi)容為必修3《穩(wěn)態(tài)與環(huán)境》、選修3《現(xiàn)代生物科技專(zhuān)題》專(zhuān)題1《基因工程》、專(zhuān)題2《細(xì)胞工程》。

科學(xué)教師工作計(jì)劃【篇6】

一、指導(dǎo)思想

以新課程理念為基礎(chǔ)、教科局和學(xué)校的指導(dǎo)思想為中心，以學(xué)情分析為基礎(chǔ)，以教材分析為重點(diǎn), 參照課程標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)精神，堅(jiān)持教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體,切實(shí)提高課堂教學(xué)效益，提升學(xué)生物理學(xué)習(xí)的能力，進(jìn)而提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

二、教材分析

高中《物理必修一》總共四章書(shū)23節(jié)內(nèi)容，課本圖文并茂較形象，主修運(yùn)動(dòng)學(xué)，并滲透豐富的科學(xué)研究方法。

三、學(xué)情分析

高一的學(xué)生已經(jīng)具備一定的分析、綜合和數(shù)學(xué)運(yùn)算能力，積累了一定的生活經(jīng)驗(yàn)，但是抽象思維能力還有待逐步培養(yǎng)與提高。

四、教學(xué)目標(biāo)

1、知識(shí)與技能是物理課程重要的目標(biāo)之一。教學(xué)中要做到有準(zhǔn)確的目標(biāo)、合理的課堂結(jié)構(gòu)、得當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法、及時(shí)的反饋，以達(dá)到夯實(shí)基礎(chǔ)的目的。對(duì)不同學(xué)生宜提出不同的學(xué)習(xí)任務(wù)和要求，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)物理的積極性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心。

2、學(xué)習(xí)物理課程要形成的五種能力中，核心是科學(xué)思維能力。練習(xí)課中要突出學(xué)生的主體地位，在置疑誘導(dǎo)上下功夫，在培養(yǎng)學(xué)生思維品質(zhì)上做文章，突出物理問(wèn)題的狀態(tài)和過(guò)程分析，提高學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力。

3、充分發(fā)揮物理課程的教育功能，關(guān)注學(xué)生個(gè)性發(fā)展，在課堂教學(xué)、實(shí)驗(yàn)探究、學(xué)科活動(dòng)中注意保持學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，養(yǎng)成實(shí)事求是、大膽想象的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神，樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)，以及振興中華、將科學(xué)服務(wù)于人類(lèi)的責(zé)任感和使命感。

五、具體措施與方法

1、重視物理研究方法、科學(xué)觀點(diǎn)的滲透。以學(xué)科知識(shí)為載體，多層次、多方位、有意識(shí)、有目的地進(jìn)行模型、整體與隔離、臨界、分解與合成、假設(shè)、圖象等方法以及等效、守恒、統(tǒng)計(jì)等觀點(diǎn)的滲透，讓學(xué)生體驗(yàn)與品味，但不能把方法作為知識(shí)來(lái)傳授，以免降低其層次。

２、提倡課堂進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，適當(dāng)進(jìn)行設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)和課外小制作，努力增加學(xué)生視、聽(tīng)、動(dòng)手操作和制作的機(jī)會(huì)。加強(qiáng)各種媒體在教學(xué)中的合理運(yùn)用，使學(xué)生建立清晰的物理模型，善于運(yùn)用物理模型來(lái)思維和分析。

3、注意與現(xiàn)代科技、生產(chǎn)實(shí)踐、生活實(shí)際的緊密聯(lián)系。選用與現(xiàn)代科技、生產(chǎn)實(shí)踐、生活實(shí)際有緊密聯(lián)系的習(xí)題與專(zhuān)題課等形式，使學(xué)生了解現(xiàn)代技術(shù)與物理學(xué)的聯(lián)系，讓學(xué)生體會(huì)到學(xué)習(xí)物理知識(shí)的真正意義。

科學(xué)教師工作計(jì)劃【篇7】

一、指導(dǎo)思想

教學(xué)工作室是面向全鎮(zhèn)，服務(wù)全鎮(zhèn)教育教學(xué)改革，以網(wǎng)絡(luò)為主要載體開(kāi)展教育教學(xué)研究活動(dòng)，推廣經(jīng)驗(yàn)，改變教師學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。形成人人皆知、人人皆用、人人為我、我為人人的“工作室”建設(shè)目標(biāo)。實(shí)現(xiàn)教師教育跨越式發(fā)展，使“教學(xué)工作室”更好地發(fā)揮示范、指導(dǎo)、輻射作用。工作室公共宗旨在于不斷提高自身教學(xué)教研水平、順利培養(yǎng)名師、培養(yǎng)校骨干教師、提升全校語(yǔ)文教師素質(zhì)、提高本校語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。

二、工作職責(zé)

1、名師工作室成員制定本年度個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展計(jì)劃。

2、參與學(xué)校語(yǔ)文專(zhuān)題課堂教學(xué)改革的實(shí)驗(yàn)研究。

3、樹(shù)立問(wèn)題即課題的教研意識(shí)，積極開(kāi)展語(yǔ)文課題研究。

4、教學(xué)工作室成員要不斷學(xué)習(xí)新的教育理念，積極開(kāi)展學(xué)術(shù)研究、執(zhí)教公開(kāi)課，向校市教師傳遞先進(jìn)的教學(xué)理念。

5、教學(xué)工作室成員要不斷總結(jié)教學(xué)方法、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)模式，力爭(zhēng)早日形成自己的教學(xué)特色，更好地為我校小學(xué)語(yǔ)文教育教學(xué)服務(wù)。

三、具體措施

1、重視課題研究，提高教研能力

以版塊專(zhuān)題的研究為引導(dǎo)，圍繞教學(xué)改革的重點(diǎn)和熱點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)展課題研究，探索提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效方法和途徑。認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)，扎實(shí)進(jìn)行有效教學(xué)模式、學(xué)生自主學(xué)習(xí)方式的研究，提高工作室成員的教科研能力，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的提高。

2、進(jìn)行課例研究，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展

積極參與課堂教學(xué)改革，帶頭參加各級(jí)各類(lèi)優(yōu)質(zhì)課比賽，提高自己業(yè)務(wù)水平。結(jié)合全市的課例大教研活動(dòng)，組織進(jìn)行課例研究，提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，并發(fā)揮工作室的輻射帶動(dòng)作用，促進(jìn)一部分中青年骨干教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的快速提升。

一是接力式課例教研。教學(xué)工作室成員就一節(jié)課進(jìn)行集體備課，由一名成員執(zhí)教，全體成員進(jìn)行聽(tīng)評(píng)課，再由第二位教師執(zhí)教，再評(píng)課，最后由第三位教師執(zhí)教，打造出精品課例，通過(guò)研討會(huì)等渠道向全校教師推廣，并進(jìn)行研討和反思，達(dá)到成果共享。

二是助長(zhǎng)式課例研究。師徒結(jié)對(duì)，針對(duì)同一課例進(jìn)行集體備課，由徒弟執(zhí)教，工作室其它成員運(yùn)用《課堂觀察量表》對(duì)課堂進(jìn)行觀察評(píng)價(jià)，對(duì)課例進(jìn)行二次備課，徒弟再執(zhí)教，再觀察評(píng)價(jià)，再次執(zhí)教。通過(guò)具體的課堂評(píng)價(jià)的各個(gè)緯度，從理論和實(shí)踐兩個(gè)方面迅速提高中青年教師把握教材和掌控課堂的能力，從而提高課堂執(zhí)教能力。

3、增強(qiáng)反思意識(shí)，提高寫(xiě)作能力

把教育實(shí)踐和教研論文的寫(xiě)作緊密結(jié)合起來(lái)，深入思考、勤于反思，積極主動(dòng)地撰寫(xiě)教學(xué)反思、隨筆、論文，提高反思能力和寫(xiě)作能力，促進(jìn)自身的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。以學(xué)校網(wǎng)站為交流平臺(tái)，每?jī)芍芨乱黄?，達(dá)到資源共享。定期向相關(guān)報(bào)刊投稿，爭(zhēng)取每學(xué)期每人有一篇論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)。

4、加強(qiáng)讀書(shū)學(xué)習(xí)，豐富自身內(nèi)涵

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，了解先進(jìn)的教育理念、教育思想、教育方法和教學(xué)手段，掌握學(xué)科教育發(fā)展的新動(dòng)態(tài)、新知識(shí)，認(rèn)真撰寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記，每學(xué)年不少于10000字；結(jié)合全市開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng)，采用同讀一本書(shū)、精品推薦等方式，進(jìn)行讀書(shū)學(xué)習(xí)，撰寫(xiě)讀后感，定期進(jìn)行讀書(shū)交流，提升品味，豐富內(nèi)涵。

四、具體工作安排

三月：

1、制定教學(xué)工作室工作計(jì)劃、活動(dòng)方案。

2、召開(kāi)全體成員會(huì)議，確定工作室的教育科研專(zhuān)題內(nèi)容等。

3、教學(xué)工作室成員制定個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展計(jì)劃。

四月：

1、確立論壇教研主題，并組織研討。

2、建立工作室成員“成長(zhǎng)記錄袋”。

3、進(jìn)行作文專(zhuān)題課堂教學(xué)研究，打磨研討課例，進(jìn)行課堂觀察。

五月：

1、充實(shí)完善學(xué)校網(wǎng)站論壇，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交流。

2、確立古詩(shī)主題教學(xué)，組織研討，實(shí)行接力式課堂教學(xué)觀摩。

3、開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)。

六月：

1、工作室學(xué)期工作總結(jié)。

2、充實(shí)完善成員“成長(zhǎng)記錄袋”。

2、學(xué)員結(jié)合平日的活動(dòng)情況進(jìn)行個(gè)人工作總結(jié)。

科學(xué)教師工作計(jì)劃【篇8】

一：指導(dǎo)思想

1.堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

2.激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí)與健康行為。

3.重視學(xué)生主體地位，以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和學(xué)習(xí)潛能，提高學(xué)生的體育學(xué)習(xí)能力。

4.充分關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異與不同需求，確保每一個(gè)學(xué)生都受益。

二：工作目標(biāo)

1、 認(rèn)真完成八年級(jí)和九年級(jí)體育教學(xué)任務(wù)，使學(xué)生掌握體育基礎(chǔ)知識(shí)，基本技能，基本技術(shù)。培養(yǎng)學(xué)生的興趣。

2、.認(rèn)真完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的各種時(shí)令性工作和任務(wù)。

(1)帶領(lǐng)訓(xùn)練隊(duì)參加縣級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)

(2)配合領(lǐng)導(dǎo)組織開(kāi)展第一屆校運(yùn)動(dòng)會(huì)。

3、 每天帶領(lǐng)學(xué)生晨練工作，同時(shí)每天早操督促學(xué)生認(rèn)真做早操 。

4、利用課外活動(dòng)時(shí)間，多組織一些與體育鍛煉與體育比賽項(xiàng)目。如：學(xué)生籃球賽，實(shí)習(xí)生排球賽

5、好實(shí)習(xí)班主人工作;

(1)、指導(dǎo)班級(jí)日常的晨讀，早讀及晚自習(xí)，搞好教室和衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生

(2)、了解他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，身體狀況，性格特點(diǎn)及興趣愛(ài)好等，

(3)、管理好兩操，加強(qiáng)學(xué)生的身體鍛煉，勞逸結(jié)合，提高學(xué)習(xí)效率，增進(jìn)身體健康

三、措施

認(rèn)真積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)和活動(dòng)，認(rèn)真記學(xué)習(xí)筆記，寫(xiě)學(xué)習(xí)心得，提高自己思想認(rèn)識(shí)。服從領(lǐng)導(dǎo)，聽(tīng)從分配，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生。在工作中時(shí)時(shí)處處以教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，忠于職守，為人師表。

1、加大教育力度，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平。體育教學(xué)是整個(gè)體育工作的中心環(huán)節(jié)，因此，上好體育可是重中之重，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行體育教學(xué)的重要手段，在這實(shí)習(xí)期間，我將按照“健康第一”的指導(dǎo)思想，努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極改進(jìn)自己的授課方式，提高自己的授課水平。在教學(xué)中嚴(yán)格貫徹以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想，努力使每一位學(xué)生都能積極的上好體育課，學(xué)好體育知識(shí)，增強(qiáng)體質(zhì)，使教學(xué)質(zhì)量得到有效的提高

2、進(jìn)一步提高課外教學(xué)活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽水平，學(xué)校的體育工作除體育教學(xué)以外，還有課外體育活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽，這兩項(xiàng)同樣是學(xué)校體育工作的重點(diǎn)。課外體育活動(dòng)是學(xué)生非常喜愛(ài)的活動(dòng)形式，它即可以使學(xué)生對(duì)在體育課上學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行鞏固，又可以發(fā)揮自己的能力去學(xué)習(xí)自己喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。基于這一點(diǎn)，對(duì)實(shí)習(xí)期間做好輔導(dǎo)，以保證課外體育活動(dòng)順利的開(kāi)展。

3、為一位實(shí)習(xí)體育教師，我有信心，也有能力把這40天的工作做好，為學(xué)校爭(zhēng)光。

科學(xué)教師工作計(jì)劃【篇9】

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校重點(diǎn)工作為重心，以學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)為指針，以全面提高各年級(jí)教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，充分發(fā)揮教研組的服務(wù)、指導(dǎo)和研究的功能，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，創(chuàng)新工作思路，加大教研力度，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，規(guī)范教學(xué)過(guò)程管理，抓實(shí)抓細(xì)教學(xué)流程，深化課堂教學(xué)模式改革，牢固樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀，使教師的工作有效地穩(wěn)定發(fā)展，增強(qiáng)我組的整體的教學(xué)實(shí)力。

二、具體目標(biāo)

1、加強(qiáng)校本研修管理，促進(jìn)教師能力提升

2、抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量

3、強(qiáng)化教師教研習(xí)慣，深化教學(xué)模式改革

4、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)骨干教師隊(duì)伍

5、整合課改與現(xiàn)代教育技術(shù)，提高教師運(yùn)用現(xiàn)代教育手段教學(xué)的能力

6、加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)工作管理，力求教學(xué)成績(jī)的新突破

三、工作要點(diǎn)

1、更新教育觀念，提高理論素質(zhì)。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與研討，提高理論水平與專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。利用教研組活動(dòng)時(shí)間，組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)理念，例如：面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生的理化生素養(yǎng)，在教學(xué)中充分發(fā)揮師生雙方的主動(dòng)性和創(chuàng)造性;正確把握理化生教育的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)的規(guī)律，在教學(xué)中努力實(shí)現(xiàn)理化生的實(shí)踐性和實(shí)用性;大力倡導(dǎo)學(xué)生自學(xué)-教師點(diǎn)撥-當(dāng)堂訓(xùn)練的學(xué)習(xí)方式，在教學(xué)中處理好知識(shí)能力、過(guò)程方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀的關(guān)系;廣泛開(kāi)發(fā)、利用各種課程資源，在教學(xué)中注意拓展理化生學(xué)習(xí)和運(yùn)用的領(lǐng)域，增強(qiáng)學(xué)生在各種場(chǎng)合學(xué)理化生、用理化生的意識(shí);加強(qiáng)形成性評(píng)價(jià)和發(fā)展性評(píng)價(jià)，綜合采用多種評(píng)價(jià)方式，在評(píng)價(jià)中尊重學(xué)生的個(gè)體差異，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生素養(yǎng)的提高和個(gè)性健康發(fā)展。

2、鼓勵(lì)教師間相互聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)，提倡教師跨學(xué)段、跨學(xué)科聽(tīng)課，要求每位教師每月聽(tīng)課必須在本組的教研活動(dòng)時(shí)間由教研組長(zhǎng)帶隊(duì)聽(tīng)課4節(jié)以上，教研組長(zhǎng)要做好考勤，把聽(tīng)課、評(píng)課的活動(dòng)經(jīng)?；?，要求每位教師認(rèn)真聽(tīng)每一節(jié)課，并且課后要交流，開(kāi)課老師要“說(shuō)課”，備課組教師重點(diǎn)評(píng)，其他教師輔助評(píng)。每一個(gè)組員充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段為教育服務(wù)，以加強(qiáng)理化生課教育的生動(dòng)、形象性，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。協(xié)助班主任培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每一位課任老師督促學(xué)生及時(shí)完成預(yù)習(xí)、作業(yè)等任務(wù)。

3、要求教師超前備課，督促學(xué)生課前預(yù)習(xí)，教師上課有檢查、有檢測(cè)，認(rèn)真批改作業(yè)，并及時(shí)做好學(xué)生的課后輔導(dǎo)。每周五檢查教案，由教務(wù)主任與教研組長(zhǎng)定時(shí)間(每周五下午4：40---5:30)、定地點(diǎn)(各教研組長(zhǎng)辦公室)共同檢查，及時(shí)查找備課中存在的問(wèn)題;并在教研活動(dòng)中通報(bào)檢查結(jié)果，各督導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)將認(rèn)真檢查其通報(bào)情況。堅(jiān)持抓實(shí)抓細(xì)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，要求每位教師每月寫(xiě)兩篇教學(xué)反思，記載自己教育教學(xué)過(guò)程中的心得體會(huì)。

4、認(rèn)真做好培優(yōu)工作，充分挖掘?qū)W生各方面的才能，積極參加省、市、區(qū)舉行的各種競(jìng)賽活動(dòng)，尤其是全國(guó)理化生競(jìng)賽的輔導(dǎo)和組織工作，教師提前進(jìn)行必要的競(jìng)賽輔導(dǎo)，逐步提高競(jìng)賽獲獎(jiǎng);精心組織每次考試，考前抓命題，考中抓考風(fēng)，考后抓分析，及時(shí)找出教學(xué)中存在的問(wèn)題和改進(jìn)措施，努力縮小同頭課老師間的差距，盡快改進(jìn)教學(xué)，提高成績(jī)。

5、課題研究方面，本學(xué)期繼續(xù)按要求落實(shí)已開(kāi)展的“當(dāng)堂訓(xùn)練的層次性”課題研究項(xiàng)目，并收集相關(guān)的資料，完善物化結(jié)果。辦好課改簡(jiǎn)報(bào)，鼓勵(lì)教師多投稿，宣傳課改經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)撰寫(xiě)課例，為發(fā)表論文積累素材。

6、推薦鼓勵(lì)教師參加各級(jí)各類(lèi)教學(xué)比武，培養(yǎng)壯大骨干教師隊(duì)伍。

7、鼓勵(lì)教師使用多媒體等先進(jìn)的教學(xué)手段教學(xué)，形成積極使用電教化設(shè)備的良好氛圍。加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的研究，形成一批課例，迎接現(xiàn)代教育技術(shù)與與學(xué)科整合實(shí)驗(yàn)學(xué)校的掛牌。同時(shí)，學(xué)校加大了對(duì)多媒體教室使用的管理力度，堅(jiān)持上課前將課件發(fā)至教務(wù)處郵箱檢查后上課。

8、做好九年級(jí)中考復(fù)習(xí)備考工作。九年級(jí)定出尖子生名單、建立優(yōu)秀學(xué)生成績(jī)檔案后，積極響應(yīng)年級(jí)組安排，做好跟蹤輔導(dǎo)，把輔導(dǎo)工作落到實(shí)處。對(duì)尖子生的培養(yǎng)要有新點(diǎn)子、新實(shí)招。任課教師一定要注意每一個(gè)復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)的質(zhì)量，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生復(fù)習(xí)內(nèi)容掌握情況的約束力度、習(xí)題作業(yè)的檢查力度，要精講精練，切忌題海戰(zhàn)術(shù)，為全面提升本屆中考、高考成績(jī)打好基礎(chǔ)。

9、加強(qiáng)組內(nèi)管理，提高教研質(zhì)量。教研活動(dòng)是教師成長(zhǎng)的一種重要途徑，本學(xué)期仍然每?jī)芍芤淮谓萄谢顒?dòng)(時(shí)間：?jiǎn)沃芩纳衔?、4節(jié))，同時(shí)為達(dá)到鍛煉每位組員，增進(jìn)交流，本學(xué)期采取輪流主持活動(dòng)的方式，把教研工作做實(shí)，真正從中有收獲;繼續(xù)加強(qiáng)組風(fēng)建設(shè)，繼承和發(fā)揚(yáng)本組的認(rèn)真、踏實(shí)、實(shí)效的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，加強(qiáng)交流，盡量把本組建設(shè)成團(tuán)結(jié)、和諧、創(chuàng)新、富有朝氣的教研組。