馬拉松活動總結(jié)

2025馬拉松活動總結(jié)5篇。

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馬拉松活動總結(jié)(篇1)

20xx年蘭州國際馬拉松志愿者城關(guān)區(qū)為期四天的志愿活動結(jié)束了！短短的四天有苦有累、但更重要的是歡樂多！

在感動、溫暖中，行進！

蘭馬第二次，由于某些原因，城關(guān)區(qū)場地更換到省東區(qū)。新的'地點充滿著陌生，但出發(fā)前做好了規(guī)劃。清晨坐上106公交車，聽著小曲，沒有堵車，心情很平靜。一縷陽光從窗口映入眼簾，隨著師傅的一個急剎車，魚池口到了。站點到了，而目的地東區(qū)卻如滄海一粟，難以望卻。向左走進了死胡同，向右走進了甘肅農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。內(nèi)心很崩潰。直到向前遇見一位叔叔，耐心的用手機導(dǎo)航為我?guī)贰?/p>

上午志愿活動結(jié)束，隊友們結(jié)伴吃完飯，帶著疲倦沉重的身體在操場旁樹下休息。本想著沒有地方去，就在這打個盹。突然旁邊走過來兩個女生：“姐姐、姐姐，去我們宿舍休息吧！”由于人比較多，想想還是不要去打擾她們了。還沒有來得及回復(fù)。她們便又說到：“去我們宿舍休息吧！我們室友都回家了，只剩我們兩個人”“去我們宿舍休息休息”……最后是隨著負責(zé)人去教室準備多媒體設(shè)備了。

看似兩件平凡的事，在我心中卻是平凡中的不平凡。很感動也暖心。在藍天下天更藍！

日照炎炎，微風(fēng)徐徐。在綠茵茵的操場，隊友們熱情洋溢的講、訓(xùn)，志愿者認真熟記、配合。天空很藍，身著藍色的教官T恤的隊友，身著各色服裝志愿者，共同繪制成了20xx蘭州國際馬拉松志愿者完美閉幕的五分之一。天空很藍，藍藍的天空下，藍天會更藍！

為期4天的活動結(jié)束了。在隊友相互幫助、配合下，結(jié)束了。是呀，結(jié)束了！下周終于有一個可以和室友逛街、看電影的周末了；終于可以不用周六、周天晚上趕下周的預(yù)習(xí)報告；也不用拖著疲倦的身軀，顧不上吃飯，一心想著睡覺。結(jié)束了，可是突然心卻是莫名的難受、不舍。相處的日子很快樂、卻很短。蘭馬志愿很累，卻很開心！

馬拉松活動總結(jié)(篇2)

親子馬拉松活動總結(jié)

近年來，隨著運動文化的普及以及人們健康意識的提高，越來越多的人開始參加馬拉松比賽。而作為一項團體運動，親子馬拉松也逐漸成為了許多家庭、夫妻、父子母女等親密關(guān)系的選擇。

在親子馬拉松中，不僅僅是跑步，更是一次家庭親情的體驗和鍛煉。因此，越來越多的親子馬拉松活動充滿了歡樂氣息。下面，就來對親子馬拉松活動進行總結(jié)。

一、活動主題

親子馬拉松活動的主題是鼓勵家庭進行健康、愉快的運動。以親情為主題，融入健康、快樂、親子互動的元素，讓參與者體驗到父母與孩子的共同成長過程。

二、活動形式

親子馬拉松活動不僅僅是簡單的比賽，更是整個家庭參與進來的娛樂活動。活動形式通常會有兩個：10公里跑和3公里跑。其中，3公里跑通常是家庭和孩子的選擇，而10公里跑則是成年人參與的項目。在比賽過程中，家長和孩子互相鼓勵、搭檔，場面歡樂且極具人情味。而參賽結(jié)束后，還會有豐富多彩的體驗活動，如家庭趣味賽、比賽紀念品發(fā)放等，讓家長和孩子互動更多。

三、活動安全

親子馬拉松活動在安全方面非常重視，為了保證每個參賽者的安全，在選擇比賽路線時，會特別考慮到寶寶的年齡、體能和跑步后習(xí)慣性尿頻等問題。這樣可以保證在賽跑過程中，寶寶的身心健康和安全。

四、活動收益

親子馬拉松活動不僅僅是為家庭帶來一次健康的體驗和快樂的時光，更是一種非常積極的鍛煉方式。在比賽中，通過互相搭檔、互相鼓勵，寶寶們的氣質(zhì)、自信心和健康水平都能得到提高。同時，家長和孩子之間也更加默契和親密。比賽后，每位參賽者都能獲得感悟，這種感悟?qū)τ谠鲞M家庭成員間的感情有著很積極的收益。

總結(jié)

親子馬拉松活動的出現(xiàn)，讓更多的人從單純的運動中提升到了家庭親情的層面。從運動角度出發(fā)，它能夠促進每位參賽者的身心健康，從家庭角度出發(fā)，它更能夠讓每個家庭成員在比賽中相互鼓勵，相互支持，增加更多的情感交流和積極心態(tài)。本著健康、快樂、親情的理念，親子馬拉松活動將在未來的日子中，成為更多家庭和社區(qū)的選擇，讓我們一起期待吧！

馬拉松活動總結(jié)(篇3)

五、競賽日期和地點：舉辦時間：計劃為20xx年5月1日——3日舉辦地點：xxxx到xx之間的主干道

(2)沿途廣告牌;

(3)促銷方案策劃實施;

(4)相關(guān)媒體廣告;

(5)秩序冊廣告;

(6)展臺事物廣告;

(7)氣球廣告;

(8)粘貼畫廣告;

(9)相關(guān)儀式背景及廣告;

(10)本次比賽指定產(chǎn)品。

九、冠名贊助商權(quán)益：

(1)獲得本次比賽的總冠名權(quán);

(2)擴大企業(yè)知名度;

(3)對企業(yè)產(chǎn)品進行宣傳推廣;

(4)在媒體上出現(xiàn)冠名企業(yè)名稱進行宣傳促進;

(5)冠名贊助企業(yè)可組織數(shù)名人員參賽和穿著有企業(yè)名稱及企業(yè)標志的服裝;

(6)比賽街道周邊可以豎有企業(yè)標志和名稱的廣告牌;

十、其他贊助商的權(quán)益：

(1)在起點的巨型氣球上出現(xiàn)贊助企業(yè)的名字或標志或產(chǎn)品圖表;

(2)街道周圍的臨時廣告牌出現(xiàn)贊助企業(yè)的圖表或名稱;

(3)在進行媒體宣傳時展現(xiàn)贊助企業(yè)的名稱;

(4)贊助參賽隊員的服裝、裁判員等工作人員的服裝;

(5)宣傳冊、秩序冊封面出現(xiàn)贊助企業(yè)。

馬拉松活動總結(jié)(篇4)

近日，一場備受關(guān)注的親子馬拉松活動在本市如火如荼的舉行，吸引了眾多家庭的熱情參與。本文將對此次活動進行詳細的介紹與總結(jié)。

活動時間為本月10日，地點為市郊的一家著名公園。參加此次活動的家庭數(shù)量達到了100多組，涵蓋了各個年齡段的兒童和家長。除此之外，還有許多市民前來觀看、支持活動。

親子馬拉松活動的主題是：健康親子，快樂生活。作為一項康體項目，馬拉松運動得到了越來越多人的支持和參與，尤其是在家庭中。此次活動一方面提倡家庭運動，另一方面也寓意著“團結(jié)、協(xié)作和共同進步”。

活動從早上9點開始，組委會引導(dǎo)大家進行熱身運動，然后按照隊伍編號和家庭組別，緊接著開始了比賽。比賽的路線設(shè)定在公園內(nèi)，分成4個環(huán)節(jié)：15公里馬拉松、10公里趣味跑、5公里家庭跑和1公里親子跑。每個家庭都可以選擇適合自己的距離參與，豐富的選擇讓大家參與熱情更高。

在比賽中，參賽家庭克服了困難，一路鼓勵和支持彼此，完成了比賽的任務(wù)。有的小朋友在家長的懷里背著跑了整個馬拉松路線，有的小朋友在爸爸媽媽的一路陪伴下完成了5公里的家庭跑，還有的小朋友只有三四歲，也堅持跑完了1公里的親子跑。場面溫馨和諧，充滿了家庭的愛和團結(jié)。

除了比賽本身，組委會還特意布置了一些親子活動和游戲。參賽家庭在休息時可以到活動區(qū)域參與游戲，比如樂高拼圖、踩氣球、過障礙等，也可以在現(xiàn)場聆聽醫(yī)生和營養(yǎng)師的講座和建議，以及現(xiàn)場展示的健康食品。

在活動結(jié)束后，組委會還舉行了閉幕式，并頒發(fā)了比賽獎項。大家圍坐在一起分享活動的心情和感受，同時也展望了未來家庭運動和子女健康的美好前景。

此次親子馬拉松活動充分體現(xiàn)了康體的理念和家庭團結(jié)的價值。通過運動的方式，家長與小孩親密互動，增進感情，同時也向孩子傳授了參與運動和健康生活的正能量。在現(xiàn)代快節(jié)奏的社會中，人們往往缺乏運動和交流的時間，家庭運動表現(xiàn)出的和諧和團結(jié)，更反映出每個家庭的互相信任和支持。期望未來，此類活動能夠不斷豐富和創(chuàng)新，為更多家庭帶來快樂和健康的生活方式。

馬拉松活動總結(jié)(篇5)

親子馬拉松活動是以家庭為單位參加的一種長跑比賽，通過親子間的互動和合作，促進家庭成員之間的關(guān)系，強化家庭聯(lián)系，同時增強身體素質(zhì)和鍛煉意識。本次親子馬拉松活動吸引了眾多家庭積極參與，下面將對活動進行總結(jié)。

一、活動組織

本次親子馬拉松活動由當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)組織和運動協(xié)會共同舉辦，組委會在全面調(diào)研和準備后，制定了詳盡的方案和表演計劃。在活動策劃中，組委會充分考慮到參與者的需求和實際情況，從活動場地、賽道設(shè)置、注冊、安保等各個方面進行全面安排，確保活動的順利進行。

二、活動場地

為了舉辦這次親子馬拉松活動，組委會挑選了一座有專業(yè)氣氛的田徑場作為活動場地。這座田徑場位于市中心附近，交通便捷，場地寬敞，跑道平坦，讓參與者可以順暢地奔跑。同時，活動現(xiàn)場還設(shè)置了豐富多彩的小游戲和集體表演，給參與者們帶來更多的歡樂和樂趣。

三、活動流程

本次活動共分為兩個環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié)是親子合作式障礙賽。家長與孩子組成一個車手組，在場地上完成多個障礙點項目。從中可以看出，親子馬拉松不只是進行長跑，更希望通過賽事項目，讓家長與孩子之間協(xié)作，互助，共同成長。

第二環(huán)節(jié)即跑步比賽。比賽結(jié)束后，在現(xiàn)場進行頒獎典禮。此次活動設(shè)有男、女子個人組別，親子組別等多個組別。在現(xiàn)場將表現(xiàn)突出者獲得的榮譽證書和獎金頒發(fā)出去。

四、反思與總結(jié)

在本次親子馬拉松活動中，家庭的參與讓活動更加的具有凝聚力，同時也讓整個活動充滿了親情和友愛。在活動的過程中，家庭之間的互動、協(xié)作，以及比賽的精神和體育意識等方面都體現(xiàn)得淋漓盡致。活動讓家庭成員之間的關(guān)系更加緊密，同時也激發(fā)了大家對身體健康和鍛煉的意識。

此次活動的成功舉辦得益于廣大家庭的積極參與和組委會的精心策劃和準備。同時，活動中也存在一些不足之處，活動的整體節(jié)奏可能有點慢，且比賽分組上可能不夠合理。這些問題需要在下一次舉辦活動前及時進行修正和改進，以提升活動的整體效果。

總的來說，本次親子馬拉松活動取得了圓滿成功，活動通過家庭的參與，讓長跑和親子活動融為一體，增強了參與者的感情和體育意識。今后，這樣的活動應(yīng)該會更加普及，帶動更多家庭加入到體育健身的行列中去。

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馬拉松活動總結(jié)（集錦10篇）

總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，它能夠給人努力工作的動力，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？下面是小編整理的馬拉松活動總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

馬拉松活動總結(jié) 篇1

再次站在志愿者的崗位上，感受奉獻的快樂，不辱神圣使命。

第一次與58位陌生人接觸，不免有些怯場。但是，凌晨四點的喧鬧與熱情感染了我，讓我釋然。我是10公里飲水站組長，我與58位組員準時到位！

召集組員，聯(lián)系司機師傅，發(fā)車，抵達目的地。一切順利，組員們聽從指揮，服從分配，全力配合，滿滿的正能量。

讓我感動的是漆黑的夜幕下閃閃的手機燈光；匆忙搬運物資的志愿者們，無論男士女士齊上陣，一呼百應(yīng)；也有出謀劃策的志愿者，不斷提醒著我的想不到；喊口號的大姐嗓子喊啞了也樂此不疲；有人不斷用擴音器提醒著運動員，白色桌布是水，紅色桌布是飲料；在高峰期時四個人配合默契，不斷的填充著水杯，桌子上依然保持整潔，絕不凌亂……

那些彎腰撿拾垃圾的`人在晨光里顯得高大威猛；那些搖旗吶喊的人讓馬拉松賽迅速升溫；那些嚴格遵守工作記錄的人熠熠生輝……

物資整理集結(jié)，垃圾清理集中，我們快樂的堅守崗位。

我奔波在每組之間，被她們的敬業(yè)與樂業(yè)感動。

我驕傲，我們是不求回報的，馬拉松志愿者！

詩經(jīng)河間，一馬當(dāng)先，甘于奉獻，志愿有我！

馬拉松活動總結(jié) 篇2

20xx年10月20日，我們迎來了各地長跑選手的勝宴——詩經(jīng)河間馬拉松賽。這次很開心也很榮幸自己能夠以志愿者的身份親臨馬拉松賽現(xiàn)場，盡管沒有膽量和能力去參與那集膽識與耐力于一體的比賽，但依舊滿懷熱情、摩拳擦掌地準備充當(dāng)一次志愿服務(wù)者，為選手們服務(wù)、助威，為馬拉松貢獻一份微薄之力。 想要用兩個字來形容這一天的體會，那就是震撼。 凌晨4點左右志愿者們開始陸續(xù)到達集合點，看著他們一張張洋溢著興奮的臉龐，我更加覺得當(dāng)志愿者是多么幸福的.一件事。 我們主要是在7.5公里處保證所有參賽者的飲水工作，很幸運的看到了運動員們的颯爽英姿間，那場景真是叫一個震撼呀！ 運動員們大約8點跑到了我們服務(wù)的飲水點，我站在跑道旁為他們加油，他們對我微笑、招手有些還和我擊掌，內(nèi)心激情澎湃。

看我組組員正在認真的撿起運動員們丟棄的紙杯，且干勁十足。為他們點贊42.195公里的賽道上，處處洋溢著感動和希望、堅持和拼搏。馬拉松是給了我們像駿馬一樣飛騰的舞臺，讓選手們盡情綻放光彩。我，一名普通的志愿服務(wù)者，已經(jīng)深刻體會到了體育精神，一種不怕挫敗、堅持到底的勇氣。真的為之感動，奔跑吧人們！

馬拉松活動總結(jié) 篇3

我從小就有一個愿望，長大成為一名優(yōu)秀的運動員。

記得有一次，媽媽帶我去夢湖看燈會，回家的路上，我突然想體驗一下馬拉松運動員的感受，于是我叫媽媽慢慢騎車，我在旁邊跑。我跑啊跑啊，跑了大約一千米就累得氣喘吁吁，我想，這算什么，馬拉松運動員都跑四二千米一百九十五米呢。”想到這，我加把勁繼續(xù)朝前跑去，我跑啊跑，雙腳就像灌了鉛，抬都快抬不起來了。媽媽心痛地問：“上車嗎？我?guī)阋欢?。”我猶豫了一下，不行！

我要是停下來了，還叫什么體驗馬拉松運動呢，于是我繼續(xù)朝前跑去。

到了家里，我已經(jīng)累得筋疲力盡。想想馬拉松運動員比我跑得長多了，他們多么堅強多有耐力啊。媽媽摸著我的頭，語重心長地對我說：“孩子，當(dāng)一名運動員可不是一天兩天的事，貴在堅持??！”

馬拉松活動總結(jié) 篇4

4再次站在志愿者的崗位上，感受奉獻的快樂，不辱神圣使命。 第一次與58位陌生人接觸，不免有些怯場。但是，凌晨四點的喧鬧與熱情感染了我，讓我釋然。我是10公里飲水站組長，我與58位組員準時到位！

召集組員，聯(lián)系司機師傅，發(fā)車，抵達目的地。一切順利，組員們聽從指揮，服從分配，全力配合，滿滿的正能量。 讓我感動的是漆黑的.夜幕下閃閃的手機燈光；匆忙搬運物資的志愿者們，無論男士女士齊上陣，一呼百應(yīng)；也有出謀劃策的志愿者，不斷提醒著我的想不到；喊口號的大姐嗓子喊啞了也樂此不疲；有人不斷用擴音器提醒著運動員，白色桌布是水，紅色桌布是飲料；在高峰期時四個人配合默契，不斷的填充著水杯，桌子上依然保持整潔，絕不凌亂……

那些彎腰撿拾垃圾的人在晨光里顯得高大威猛；那些搖旗吶喊的人讓馬拉松賽迅速升溫；那些嚴格遵守工作記錄的人熠熠生輝……

物資整理集結(jié)，垃圾清理集中，我們快樂的堅守崗位。 我奔波在每組之間，被她們的敬業(yè)與樂業(yè)感動。 我驕傲，我們是不求回報的馬拉松志愿者！ 詩經(jīng)河間，一馬當(dāng)先，甘于奉獻，志愿有我！

馬拉松活動總結(jié) 篇5

20xx年蘭州國際馬拉松志愿者集訓(xùn)城關(guān)區(qū)為期四天的培訓(xùn)結(jié)束了！短短的四天有苦有累、但更重要的是歡樂多！ 在感動、溫暖中，行進！

蘭馬第二次集訓(xùn)，由于職稱考試的原因，城關(guān)區(qū)場地更換到省衛(wèi)校東校區(qū)。新的地點充滿著陌生，但出發(fā)前做好了規(guī)劃。清晨坐上106公交車，聽著小曲，沒有堵車，心情很平靜。一縷陽光從窗口映入眼簾，隨著師傅的一個急剎車，魚池口到了。站點到了，而目的地東校區(qū)卻如滄海一粟，難以望卻。向左走進了死胡同，向右走進了甘肅農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。內(nèi)心很崩潰。直到向前遇見一位叔叔，耐心的`用手機導(dǎo)航為我?guī)?。上午集?xùn)結(jié)束，隊友們結(jié)伴吃完飯，帶著疲倦沉重的身體在操場旁樹下休息。本想著沒有地方去，就在這打個盹。突然旁邊走過來兩個女生：“姐姐、姐姐，去我們宿舍休息吧！”由于人比較多，想想還是不要去打擾她們了。還沒有來得及回復(fù)。她們便又說到：“去我們宿舍休息吧！我們室友都回家了，只剩我們兩個人”“去我們宿舍休息休息”……最后是隨著負責(zé)人去教室準備多媒體設(shè)備了。

看似兩件平凡的事，在我心中卻是平凡中的不平凡。很感動也暖心。在藍天下天更藍！

日照炎炎，微風(fēng)徐徐。在綠茵茵的操場，隊友們熱情洋溢的講、訓(xùn)，志愿者認真熟記、配合。天空很藍，身著藍色的教官T恤的隊友，身著各色服裝志愿者，共同繪制成了20xx蘭州國際馬拉松志愿者集訓(xùn)完美閉幕的五分之一。天空很藍，藍藍的天空下，藍天會更藍！

為期4天的培訓(xùn)結(jié)束了。在隊友相互幫助、配合下，結(jié)束了。是呀，結(jié)束了！下周終于有一個可以和室友逛街、看電影的周末了；終于可以不用周六、周天晚上趕下周的預(yù)習(xí)報告；也不用拖著疲倦的身軀，顧不上吃飯，一心想著睡覺。結(jié)束了，可是突然心卻是莫名的難受、不舍。相處的日子很快樂、卻很短。蘭馬集訓(xùn)很累，卻很開心！

馬拉松活動總結(jié) 篇6

為配合特色課程“公民計劃”的開展，培養(yǎng)幼兒的耐力和意志力，促進家園共育，實驗幼兒園于12月2日上午在黃金海岸開展了親子馬拉松活動。在明媚的`陽光下，大小運動健兒激情澎湃，積極參與比賽。整個賽程中大人小孩相互支持、相互鼓勵，堅持跑完了2公里，途中誰也沒有放棄。

此次活動寓教于樂，將愉快教育的體驗融入運動之中，同時也增進了家長和孩子們的交流，為孩子創(chuàng)造了一個在挑戰(zhàn)中突破自我的機會。

馬拉松活動總結(jié) 篇7

早晨剛下過一場小雨，云霧籠罩著群山，這為開化增添了一絲詩情畫意，伴隨著這種詩情畫意，我又要去馬拉松比賽進行我們的采訪體驗啦。

我早早的來到了占旭剛體育館，發(fā)現(xiàn)體育館已是人山人海，我在心里不由自主的贊嘆這真是一個全民健身的時代。

聽到一聲清脆的槍響后，馬拉松正式開跑。我們各位新華小記者像一匹匹餓狼，用銳利的眼睛尋找著采訪對象，我的眼睛急切地尋找著，“一個，兩個……我終于找到采訪對象了——志愿者?！蔽揖拖裼妹棵氚倜椎乃俣葲_向采訪對象：“請問您覺得這次馬拉松能推動全民怎樣的意識呢？”“可以推動全民多健身，多鍛煉的意識，并且可以讓更多的市民參加到我們舉辦的馬拉松活動當(dāng)中來?！薄爸x謝您接受我的采訪?！币淮魏唵蔚牟稍L就這樣結(jié)束了。

之后我又采訪了來自外地的觀眾，每當(dāng)問到他們對開化的印象的時候，他們總會豎起大拇指說：“開化真是個好地方！山美！水美！人更美！”這讓我不得不為自己的家鄉(xiāng)開化倍感驕傲。

隨著時光的流逝，馬拉松比賽漸漸進入尾聲了。終于，在萬眾矚目下全程馬拉松的冠軍誕生了。他是一位來自肯尼亞的運動員，我迫不及待的沖向他，這是我第一次在采訪時感到緊張，因為他是一位外國人，需要我用英語來采訪。經(jīng)過一番努力后，我把我想問的問題全部都用英語慢吞吞的問了出來。（雖然有些都是亂說的）但是我這次竟然超越了自己，用英語完成了第一次采訪，我為我自己感到自豪。

時間就像流水一樣，匆匆的流走了。我們這次馬拉松比賽結(jié)束了，從這次比賽中，我悟出了一個道理：人生就像一場馬拉松，跑下去，你就是贏家。

馬拉松活動總結(jié) 篇8

20xx年10月31日， 由沈陽醫(yī)學(xué)院基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院學(xué)生會采編部創(chuàng)辦的首屆掌上攝影馬拉松活動順利結(jié)束。

上午九點，工作人員介紹相關(guān)比賽規(guī)則并下發(fā)第一組活動主題，參賽選手從一教起跑，紛呈得主題形式給以選手無限得遐想空間，"你好，色彩"是校園繽紛萬象得寫照；映射在校園里得一縷陽光，"暖"定格校園的溫情。上午結(jié)束拍攝返回起點上傳你對主題得詮釋。美景從不在遠方，校園里你得"足跡"已是一道美景，風(fēng)中搖曳的墻邊草，行路上枯黃的落葉，都將是你"曾經(jīng)"的校園美景。直到黃昏，"留一盞燈等你"，整理"殘存"得碎片，結(jié)束一天的.馬拉松拍攝之旅。這場大賽無疑是一場校園深秋的盛宴，選手的視線都定格于深秋得美景，無論是秋的蕭瑟、寂靜、凄涼、肅殺還是唯美、成熟、恬靜、淡雅無一不體現(xiàn)的淋漓盡致。這樣一個舞臺，旨在讓大家近距離體會和感受校園生活中的美。沿路太多值得留下的風(fēng)景都在今天等來了屬于它們本身的驚艷。在今天的這場愉快而緊張的大賽里，每個人都從不同的美景中收獲到了這樣那樣來之不易的感動和驚喜。

本次活動經(jīng)過一個月得前期籌劃準備工作，前期宣傳以及采集照片工作現(xiàn)已完成，后期我們會對參賽作品進行評比。此次活動存在許多不足，準備工作仍需完善，相關(guān)問題我們會下一次活動中改正注意，這場凝結(jié)了采編工作人員熱情得攝影比賽順利結(jié)束，在此感謝各部門對我們工作配合和選手對我們活動的支持！

馬拉松活動總結(jié) 篇9

在義馬即將開跑之際，XX幼兒園中班段家委們于11月11日在福田濕地公園組織了以“助力義馬我們在奔跑”為主題的親子馬拉松活動。為了讓幼兒更好地了解和參與此次活動，幼兒自己動手制作了參賽號碼牌，并了解了奔跑時可能會發(fā)生的意外，學(xué)習(xí)了一些簡單的`救護方法。

在比賽過程中，家長和孩子們精神抖擻，熱情激昂，真正體現(xiàn)了“我健康我向上我快樂”的精神。本次活動激發(fā)了孩子們對體育活動的興趣，培養(yǎng)了幼兒勇于克服克服困難、堅持到底的品質(zhì)，同時也增進了親子關(guān)系。

馬拉松活動總結(jié) 篇10

11月7日八點三十分，第三屆校園馬拉松暨全國第一屆校園馬拉松在南湖校區(qū)圖書館外正式開幕。

在一周前，學(xué)校就在路邊拉起橫幅，采用各種新聞媒介公布車輛限行的通告。今天早上，馬路中央黃線處立好了路障，賽道兩側(cè)拉起了彩旗，為本次比賽做了充分的后勤保障工作。一些單位以提供比賽服裝等方式贊助本次賽事，各學(xué)院學(xué)生會均在賽道兩側(cè)設(shè)立服務(wù)站，場面相當(dāng)熱鬧。中央電視臺和一些社會媒體都參與了賽程的錄制。

本次比賽參賽選手數(shù)量之多，代表范圍之廣，為前兩次所不能及。既可看到兩鬢斑白的老人，也能看到未滿十歲的幼童。河南理工和江蘇師大等高校也派出自己的方隊。環(huán)測學(xué)院有約80名選手參賽，酷跑協(xié)會的大旗成為本次比賽的一道風(fēng)景。八時三十分許，主持人宣布比賽開幕，葛世榮校長致辭。隨后，五位領(lǐng)導(dǎo)同時舉起發(fā)令槍。一聲令下，數(shù)百人同時沖出起點。他們裹挾著清風(fēng)，驅(qū)散了觀眾們的'寒意。持續(xù)不斷的吶喊聲點燃了全場的激情。沿途都有熱情的觀眾為選手們加油。環(huán)測學(xué)院學(xué)生會和志愿者熱心地為選手們送水和保管衣物，每次選手路過，環(huán)測服務(wù)站都會有加油聲傳來。大約兩小時后，大部分選手跑完全程。他們都獲得了紀念獎牌，在博物館廣場慶祝屬于自己的勝利。而裁判及環(huán)測服務(wù)人員充分發(fā)揮體育精神，一直等待最后一位選手沖過終點才離開。

本次比賽的成功舉辦，使冬季長跑有了一個良好的開端，強健了同學(xué)們的體魄，弘揚了體育精神，體現(xiàn)了我校的良好傳統(tǒng)。

手拉手活動總結(jié)范文

范文的一些低級錯誤如何去避免？范文對大部分來說并不陌生。借鑒優(yōu)秀的范文能夠為我們在他人面前贏得好印象，根據(jù)您的要求我們編輯了“手拉手活動總結(jié)”以滿足您的需求，如果你認為這份資料有用請將它發(fā)送給你的伙伴們！

手拉手活動總結(jié)【篇1】

5月22日星期五，老師帶領(lǐng)我們“藍溪文學(xué)社”的成員到臺江小學(xué)進行“手拉手”活動，回想起這次“手拉手”活動，我的心猶如吃了蜜糖似的，腦海起又浮現(xiàn)出那一幕幕快樂的情景。

精彩的表演

精彩的表演在同學(xué)們的一陣掌聲拉開了序幕，才藝表演開始了：首先是女生獨唱，聲音如同百靈鳥般婉轉(zhuǎn)；接下來是鋼琴獨奏，悠揚的琴聲似乎把我們帶入人間仙境；還有令我們捧腹大笑的幽默小品——賞鍋，演的是一個只有一只手和一只腳的人偷鍋，被抓到公堂，偷了鍋還喊冤枉呢，包公用巧妙的計謀揭開了事實的真相……不僅情節(jié)有趣，而且演員的動作更是惟妙惟肖，精彩極了。

找朋友

看完表演后，老師讓大家去找自己的手拉手小伙伴?！罢已?，找呀，找朋友，找到一個好朋友……”你瞧，我終于找到了我的手拉手小朋友——吳大龍，我一下子把事先準備好的一本童話書塞到他的手里，他高興地說：“謝謝！”我們互通了電話號碼，交流了各自的愛好，原來吳大龍喜歡看書，看來我的禮物送對了。老師用相機留下了這美好的瞬間。大龍帶我到家吃午飯，我認識了他那熱情好客的爸爸媽媽，還有他的龍鳳胎妹妹吳小鳳和她的手拉手小伙伴。

去海邊

這一天我可去了兩次海邊，一次是吳大龍的媽媽帶我們?nèi)サ?，另一次是老師們帶同學(xué)們一起去的。

一到海邊，我就迫不及待的沖到前面。遼闊的大海一望無際，一排排白色的浪花向岸邊撲來，仿佛一條條寬闊無比的緞帶迎風(fēng)舞動；又像千軍萬馬在奔騰，好不威武。遠處，海連著天，天連著海，海天一色。在海邊，有一件事我想起來就樂——捉螃蟹。

海水退潮了，露出一塊塊鵝卵石。我和大龍、靖宇一起跑過去，只見大龍掀開一塊石頭，底下露出一只螃蟹。大龍一伸手，螃蟹就自己爬進了他的手中，他輕而易舉地捉到了那只螃蟹。大龍叫我拿來瓶子裝螃蟹。我剛想接過螃蟹，可一伸手就被夾了一下，我趕緊把它松開，螃蟹乘機逃跑，它還回過頭來，兩只鉗子一張，身子立起來，好像在跟我挑戰(zhàn)：“叫你惹我！叫你惹我！再惹我就夾你?！蔽壹泵θ柎簖垼鯓硬拍茏岓π凡粖A我呢，大龍告訴我，把它的鉗子按住就沒事了。我聽完后，幾個箭步?jīng)_上去，用手狠狠地捏住他的雙鉗，任憑它百般掙扎，我也不松手。最后，我終于把它降伏了，將它塞進瓶子里，那螃蟹剛才的得意勁全沒了，活像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉(zhuǎn)。這時，靖宇也捉到了一只螃蟹，哈哈！已經(jīng)有兩個“戰(zhàn)利品”了。咦，我的腳怎么這么“癢”呢，我低頭一看，原來是一只小螃蟹在我腳上爬來爬去，我一下就把他抓住，真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫呀！時間過得真快，半個多小時過去了，老師叫大家集合。我數(shù)了數(shù)“戰(zhàn)利品”收獲還真不小，有二十幾只螃蟹、十來個螺，還有幾個好看的貝殼。我們會心地笑了。

依依惜別

快樂的時光總是短暫的。轉(zhuǎn)眼到了下午，同學(xué)們即將離開了，大龍不住地叮囑我回家一定要給他打電話，我使勁地點了點頭。車還是開動了，我朝著窗外的大龍揮了揮手，“再見啦！有空來我家玩！”

這真是一次難忘而又快樂的“手拉手”活動，我不僅玩得盡興，更重要的是還結(jié)交了大龍這個好朋友！

手拉手活動總結(jié)【篇2】

大碼頭鎮(zhèn)中心初中

“百萬新疆各族少年兒童與內(nèi)地少年兒童書信手拉手”活動總結(jié)

為深入推進“各族少年手拉手——百萬新疆各族少年兒童與內(nèi)地少年兒童書信手拉手”活動的開展，我校積極開展了“心連心、手拉手，與喀什小伙伴共筑中國夢”的活動。

活動得到了校領(lǐng)導(dǎo)的重視，我校按照文件精神，及時擬定了詳實的活動方案。校團委利用校共青團宣傳陣地，向?qū)W生宣傳了援疆工作的重要性，使學(xué)生認識到加強民族團結(jié)的重要性，通過宣傳努力培養(yǎng)少年學(xué)生的國家意識和民族意識。

按照活動方案，我校于3月份完成了團委書記與對口學(xué)校團委書記的聯(lián)系對接。我校的對口聯(lián)系學(xué)校是喀什疏勒縣阿拉力鄉(xiāng)中學(xué)，團委負責(zé)人是麥麥提尼亞孜.穆薩。我們還向?qū)W生介紹了喀什的風(fēng)土人情和民俗文化，還向?qū)W生介紹了喀什疏勒縣阿拉力鄉(xiāng)中學(xué)一些情況。

為密切聯(lián)系，加強交流，我校于4月份讓學(xué)生實現(xiàn)了與喀什疏勒縣阿拉力鄉(xiāng)中學(xué)學(xué)生的書信往來。學(xué)生熱情高漲，積極參與，他們用一顆真誠的心與新疆喀什疏勒縣阿拉力鄉(xiāng)中學(xué)的學(xué)生進行交流。此外我校還鼓勵有條件的學(xué)生可以利用互聯(lián)網(wǎng)加強與結(jié)對學(xué)生的友好交往與聯(lián)系。

我校通過多種形式的活動，全力推動各民族交流、交往、交融、互助、互學(xué)，增進各民族同心、同向、認同感、親情感。現(xiàn)在學(xué)生結(jié)對數(shù)已達40對，其他結(jié)對學(xué)生正在對接之中。

“心連心、手拉手，共筑中國夢”，我們的活動還將繼續(xù)。相信在團縣委的統(tǒng)一部署和領(lǐng)導(dǎo)下，我校的“各族少年手拉手——百萬新疆各族少年兒童與內(nèi)地少年兒童書信手拉手”活動將會取得更輝煌的成果。

手拉手活動總結(jié)【篇3】

金秋時節(jié)，市中區(qū)舉行了“百名城區(qū)少年兒童與農(nóng)村留守兒童手拉手”愛心結(jié)對活動，讓父母都在外地打工的鄉(xiāng)村孩子們到城里來和我們同吃、同住、同學(xué)習(xí)，共同生活3天，從而讓留守兒童們體會到親人不在身邊時別樣的“家庭溫暖”。

在這次活動中，我和市中區(qū)青平中學(xué)的李駿結(jié)成了對子，他爸爸和媽媽常年在成都打工，一年只在春節(jié)才回來看望他一次，李駿和他的弟弟一直都和爺爺奶奶生活在一起。

李駿長的和我差不多高，一雙小小的眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，長的很奶氣。在學(xué)校舉行的手拉手結(jié)對儀式中，我第一次牽住他的手時，我的心里有一種說不出的緊張和興奮！未來的3天里，我們將同吃、同住、同玩、同學(xué)習(xí)。

在海棠公園里，我們愉快地劃船；在文軒書店里，我們安靜地看書，沉浸在知識的海洋里；在游樂園里，我們盡情地玩耍，享受著驚險帶來的刺激；在新廣場上，我們欣賞了優(yōu)美的少數(shù)民族藝術(shù)……

在這同吃、同住、同學(xué)習(xí)的3天中，我們度過了充實而有意義的3天，結(jié)下了深厚的友誼，由陌生變?yōu)槭煜?。李駿給我留下了深刻的印象，他十分的有禮貌，懂得招呼人；很勤快、會收拾，每次我起床時，他早就起床讀書了，床上整理得干干凈凈、整整齊齊。

通過這次手拉手愛心結(jié)對活動，我接觸到了來自農(nóng)村孩子的淳樸，體會到了他們那自強不息的精神。

手拉手活動總結(jié)【篇4】

xx小學(xué)民族團結(jié)“手拉手”活動總結(jié)

（2014-2015學(xué)年第一學(xué)期）

我校開展了各種民族團結(jié)教育活動，每學(xué)期定期開展民族團結(jié)手拉手活動，結(jié)對子同學(xué)一起學(xué)習(xí)，一起游戲，一起畫畫，同唱一首歌，同跳一支舞，同誦一首詩，增進了同學(xué)們之間的友誼，營造了良好的民族團結(jié)氛圍.

在我校少先隊的組織下，我校民班學(xué)生和漢班學(xué)生組成“手拉手”的結(jié)對子單位。開展了多方面的活動，如：學(xué)校開展“手拉手”互助活動，使同學(xué)們懂得了真正的教育和互助的效果。

我們的老師認為，孩子在成長過程中需要身心健康，這是兒童世界中正常的人際交往。他們在學(xué)習(xí)、生活之余，更渴望得到的是同齡人的友誼，希望能了解彼此的生活和學(xué)習(xí)，接觸不同的生活學(xué)習(xí)信息。在此次活動中，我們不僅使孩子和孩子進行學(xué)習(xí)上的交流更使他們的心靈得到碰撞，兩個班的教師也利用這個契機共同**教學(xué)方法。

總的來說，手牽手活動為孩子們提供了一個交流的平臺，鼓勵他們一起成長！

通過手抄報活動，使全體師生都受到了一次很好的民族團結(jié)教育，增強了民族團結(jié)意識，更進一步認識到新疆的穩(wěn)定，民族團結(jié)是新疆各項事業(yè)得到發(fā)展、進步的根本和基礎(chǔ)，增強樹立“三個離不開”思想，同時增強各民族同學(xué)之間的友誼和感情。

民族團結(jié)和祖國統(tǒng)一是促進各民族共同繁榮，民族團結(jié)是新疆穩(wěn)定和發(fā)展的生命線，民族團結(jié)教育是關(guān)系國家前途命運的重大問題，牢固樹立起“團結(jié)穩(wěn)定是福，**動亂是禍”的思想，讓我國各民族大團結(jié)的優(yōu)良傳統(tǒng)永遠相傳，讓各民族相互尊重、民族團結(jié)意識深入人心，促進各民族之間的平等團結(jié)，樹立民族自尊心和自豪感，不斷增強中華民族的向心力、凝聚力，共建和諧穩(wěn)定的大家庭。

在班級中開展民漢班級、民漢學(xué)生結(jié)成幫扶對子，互學(xué)語言、互通思想，互學(xué)一種技能，開展交流活動，進一步加深了解，互相幫助，共同進步。這是人民重視民族團結(jié)、爭當(dāng)民族團結(jié)模范的良好氛圍。加強和提高少數(shù)民族學(xué)生的漢語口語表達能力。

民族團結(jié)教育在我校已成為一項長期扎實的工作，我們將一如既往的堅持下去，鞏固發(fā)展下去，不斷的創(chuàng)新進取，讓民族團結(jié)之花在肖爾布拉克鎮(zhèn)小學(xué)的校園里越開越旺，深入人心，把它作為學(xué)校思想政治教育永恒的主題，堅定立場，統(tǒng)一思想，強化措施，進一步做好維護穩(wěn)定的工作，使敵人的各種煽動活動在我校沒有蔓延的空間。

手拉手活動總結(jié)【篇5】

為了貫徹落實全國少工委《關(guān)于開展城市少年兒童與進城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女“手拉手”活動的通知》、區(qū)教育局、區(qū)團委《關(guān)于開展20xx年度幫困助弱特別關(guān)愛行動的通知》的有關(guān)精神, 按市委市政府提出的“要建和諧深圳，構(gòu)建和諧社會”的有關(guān)要求以及落實學(xué)校提出的“自主和諧發(fā)展，創(chuàng)建兒童精神樂園”的辦學(xué)思想，學(xué)校積極響應(yīng)號召，開展“同獻一片愛心，手拉手共同成長”的系列活動，活動從學(xué)校、家庭、社會三個方面開展，現(xiàn)將我校開展該系列活動情況總結(jié)如下：

一、學(xué)校

1、學(xué)?！笆掷帧?/p>

我校有25個班，每班根據(jù)實際情況讓城市少年兒童與進城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女結(jié)成 “手拉手”小伙伴，并舉行 “手拉手”結(jié)對儀式，建立手拉手共同成長的結(jié)對檔案。開展“六個一”活動：

（1）互寫一封信，向小伙伴介紹自己的家庭、學(xué)習(xí)、生活情況（中年級以上，低年級可以采用說一說的形式）

（2）動手制作一個互動活動記錄表，把相互交往活動的情況記錄下來。（中年級以上）

（3）根據(jù)自己的特長愛好共同確定一個進步的目標，互相學(xué)習(xí)、互相幫助、互相激勵。

（4）同為學(xué)校做一件好事

（5）每月安排一次互助活動。（活動形式可以互訪，活動需在輔導(dǎo)老師或家長的組織下進行）

（6）捐出一元壓歲錢，幫助需要幫助的好朋友

通過這“六個一”的活動達到搭建奉獻愛心的平臺，形成“我為人人，人人為我”的社會風(fēng)尚，培養(yǎng)有愛心的人和建設(shè)有愛心的人和有愛心的社會。

像顧麗詩和代艷玲同學(xué)這樣的手拉手伙伴我們學(xué)校還有很多很多，她們只是學(xué)校眾多手拉手伙伴的一對。

2、為身患重病的賴小楠同學(xué)捐款

賴小楠同學(xué)是我校四（1）班的一名同學(xué)，他學(xué)習(xí)刻苦成績優(yōu)秀，是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。然而非常不幸，在幾年前醫(yī)生查出他患有一種先天性的心臟病。這種疾病非常危險，他必須堅持吃藥，并且還要動手術(shù)，否則他隨時都會有生命危險?？墒前嘿F的藥費和手術(shù)費用對于他們家來說就是一個天聞數(shù)字。當(dāng)學(xué)校師生得知這一情況后，大家紛紛獻出了自己的愛心，并且通過深圳晚報向社尋求幫助，總共募集了六萬多元人民幣，幫助他們家渡過燃眉之急。

3、感動人心的“手拉手”中隊會

許鴻杰同學(xué)是我校六（3）班的同學(xué)，他母親患有重病住院，父親下崗，家庭環(huán)境非常困難，不但交不起學(xué)費，就連母親的醫(yī)藥費都成問題。街道辦事處和居委會了解情況后，和學(xué)校取得到了聯(lián)系，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和班上的同學(xué)對他非常關(guān)心，大家都向他伸出了援助之手；特別是班上的同學(xué)，在開學(xué)的第一個星期就一次主題為“手拉手、獻愛心”的中隊會，幫他渡過難關(guān)。

像這樣的活動還有很多很多，例如：以幫助學(xué)習(xí)的“手拉手”學(xué)習(xí)互助小組，在小組成員中開展“比學(xué)趕幫超”競賽，平均每班結(jié)對子達二十多對。通過這樣的活動，不但幫助了困難家庭同學(xué)的生活、學(xué)習(xí)，而且在學(xué)校、在社會形成了良好的風(fēng)尚，培養(yǎng)了大家播灑愛心、助人為樂的良好品德。另外還有學(xué)校教師與學(xué)生結(jié)對，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生結(jié)對，通過捐助、幫教等形式使貧困生和后進生得到幫助和教育。

二、家庭

學(xué)校根據(jù)各班學(xué)生情況，了解困難家庭，搜集資料掌握真實情況，填表歸類，對于不存在經(jīng)濟困難學(xué)生的班級可開展學(xué)習(xí)和心靈上的關(guān)愛活動。學(xué)校根據(jù)具體情況和學(xué)生及家長的意愿，幫助他們和他們的家庭建立聯(lián)系，做好結(jié)對工作，強調(diào)互助互學(xué)，共同受益，不把“手拉手”活動等同于扶貧幫困，并對他們進行動態(tài)的指導(dǎo)，制定活動計劃，活動持續(xù)時間為每一年循環(huán)一次，無終止，使手拉手小伙伴建立長期聯(lián)系，以爭達到良好的教育效果?；ブ彝ケ仨毷亲栽竻⒓樱挥兄居诠媸聵I(yè)；父母具備較高的文化層次；有良好的生活習(xí)慣和興趣愛好；身心健康，有一定的經(jīng)濟能力；能認真按照活動的要求執(zhí)行。

每班參加家庭互助手拉手結(jié)對子的大約有三至五對，全校共有七十多對，我校參加xx區(qū)家庭互助手拉手結(jié)對對數(shù)有五對。

三、社會

1、海嘯災(zāi)區(qū)募捐賑災(zāi)活動：

2、手拉手、獻愛心捐助活動

在去年的二月十七日，我校全體少先隊員響應(yīng)了上級少工委“交一次特殊隊費，建一所手拉手學(xué)?！焙?“捐獻一點壓歲錢，助困扶貧獻愛心”的倡議，在一個星期的時間里全校學(xué)生共捐款11253.2元，用以幫困助弱，在三月份全校發(fā)動了捐衣物活動，共捐衣物3350多件，參加捐獻學(xué)生人數(shù)達三千多人次。

在今年的“交一次特殊隊費，建一所手拉手學(xué)?！焙汀懊咳找簧剖譅渴帧被顒又?，我校同學(xué)再一次獻出了自己的愛心，共捐款4萬多元，在捐贈圖書支援xx的活動中，我校共捐獻圖書一千多本。

3、手拉手學(xué)校

我校和地處xx山區(qū)的xx市第六小學(xué)．第七小學(xué)是教育教學(xué)“手拉手”的互幫互助學(xué)校,學(xué)校之間的活動從四方面進行：一是教育管理交流；二是教學(xué)交流；三是科研交流，我校將教育科研成果——“自讀會讀”語文閱讀教學(xué)新模式的專著100本，教學(xué)實錄vcd幾十盒分贈給都勻全市各小學(xué)一套；四是將師生捐款2萬多元再加上學(xué)校墊付共3萬多元人民幣購買6臺電腦作為教學(xué)設(shè)備捐獻。三月十五日，xx省xx市教育考察團，蒞臨北斗小學(xué)進行參觀考察。我校校長向客人介紹了我?？蒲信d校的成果和科學(xué)管理學(xué)校的做法，還組織人員為該市小學(xué)英語課程開設(shè)作了科學(xué)規(guī)劃；最后，雙方還就今后的科研支教作了進一步的探討。應(yīng)對方要求我?，F(xiàn)正趕拍特色教學(xué)錄象課供貧困地區(qū)老師交流學(xué)習(xí)。

4、學(xué)校的它形式的結(jié)對方式、結(jié)對數(shù)量

學(xué)校與社區(qū)建立了幫教基地，與社區(qū)單位建立教育網(wǎng)，定期對問題學(xué)生進行法制教育，黨員與群眾結(jié)對、團員與問題學(xué)生結(jié)對，從經(jīng)濟上幫，也從思想品德、學(xué)習(xí)上幫助他們，既進行心理輔導(dǎo)，也進行行為上的輔導(dǎo)。

目前，我校手拉手活動已經(jīng)成為北斗小學(xué)的特色活動之一，并以此活動培養(yǎng)學(xué)生“關(guān)愛他人從身邊做起，從點滴做起”的意識，培養(yǎng)有愛心的人，建設(shè)有愛心的班集體，成就大家高尚的人生。

手拉手活動總結(jié)【篇6】

2013-2014年五一中隊與一年級結(jié)對總結(jié)

時光荏苒，日月如梭，時間一天一天的過去了，暑假即將來臨，現(xiàn)在我把一年來對一（1）結(jié)對總結(jié)一下如下：

1、 幫助少先隊新成員戴紅領(lǐng)巾；

我上五年級，但我只給自己戴紅領(lǐng)巾，從不給別人戴。在接到學(xué)校給我們班安排的特殊任務(wù)，我們無比榮欣，那就是每個人都去給新加入少先隊員的一年級新生戴紅領(lǐng)巾。老師一布置這個任務(wù)，我馬上就想：

我一年級時有人幫我戴嗎？我怎么什么都想不起來了，可能是記得東西太多，把它從記憶中擠掉了吧。我也沒多管什么，回家就馬上練習(xí)給別人戴紅領(lǐng)巾。

很快，這項特殊而莊嚴的任務(wù)就要來了。我們排成整齊的隊伍來到操場，發(fā)現(xiàn)一年級已經(jīng)到了。我們班分成了許多小隊。

過了一會兒，主持人在臺上說了幾句話，這是最重要的環(huán)節(jié)——給新生戴紅領(lǐng)巾。我們班馬上跑到我們負責(zé)的（1）班面前，開始戴紅領(lǐng)巾。我已經(jīng)練得比較熟了，所以很快就給戴好了。

我們還贈送了自制的書簽?？粗麄兡桥踔t領(lǐng)巾的開心的笑臉，看著他們那充滿朝氣而又很天真的臉，我仿佛一下子回到了以前，看到了小時候的我。同時，我也替他們高興。

可能他們還不懂，今天是多么重要，是一個值得永生難忘的日子。改進這項活動，不僅讓我知道如何幫助別人系紅領(lǐng)巾，更讓我明白，我們應(yīng)該珍惜小學(xué)最后兩年。

二、幫助打掃衛(wèi)生；

每天中午，我們班都會幫助一（1）班打掃衛(wèi)生，教他們?nèi)绾未驋咝l(wèi)生。我們總結(jié)了幾點。

1、示范

由于一年級沒有清潔經(jīng)驗，要讓他們學(xué)習(xí)如何清潔，我們必須手工教他們，讓他們看看我們?nèi)绾吻鍧崱叩貢r：從教室后面開始，雙手握住掃帚的上部，側(cè)身站立，彎腰輪流前進，掃地時觀察廢紙和灰塵。

2、練習(xí)

為了能讓他們迅速做好日常工作，我們把班級分成幾個部分，讓他們都有自己的責(zé)任，一個個小天地，各司其職。為了保證質(zhì)量，我們進行最后的檢驗，指出不足指出，以便他們在今后的工作中做得更好

3、督促

由于他們還小，他們的自控能力差，沒有我們督促，就會亂成一糟，需要我們督促再督促，讓他們漸漸養(yǎng)成認真打掃衛(wèi)生的好習(xí)慣。經(jīng)過這樣的嘗試，我們發(fā)現(xiàn)教室里越來越干凈，垃圾越來越少，學(xué)生也越來越活躍！

三、思想道德教育；

有時在它們的班會上，我們會向它們解釋一些思想道德問題。

1、文明有禮。

（1） 要求他們在學(xué)校遵守紀律，上課要安靜，不要玩耍，不要影響別人，不要給別人添麻煩。

（2）要尊敬師長，見到老師要打如呼，早上起床要對長輩說早上好，上學(xué)放學(xué)要對長輩說再見或我回來了。

（3）對誰都不能說粗言爛語。

（4）家里來了客人要讓座、問好、不跟小客人爭玩具，客人走了要送出門口等。

2、有孝心。

（1） 通常為老人做點什么，比如遞一杯水、拖鞋、報紙等。

（2）長輩不舒服要問候。

（3）長輩生日要送點表示心意的小禮物。

（4）吃飯時要把好吃的讓給長輩。

（5）長輩休息時不要去干擾。

3、與同學(xué)融洽相處。

（1）同學(xué)做了對不起自己的事要原諒別人，不要斤斤計較，更不要報復(fù)。

（2）自己做了對不起同學(xué)的事要說對不起，真心真意道歉。

（3） 如果你發(fā)現(xiàn)你的同學(xué)成績不好，可以提醒他，但不要去找老師投訴。

（4） 學(xué)生受到表揚時應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。不要嫉妒吝嗇。如果你受到表揚，不要驕傲。你應(yīng)該看到別人會比你做得更好。

4、誠實守信。

（1）不說謊話，在學(xué)校里發(fā)生什么事情都跟爸爸媽媽說實話，也不欺騙老師、同學(xué)。

（2）答應(yīng)過別人的事一定要努力做到，真做不到的要跟別人說清原因。

（3）準時上學(xué)，準時回家。

總之在這次手拉手結(jié)對活動中，我們班取得一些成績，但還有許多不足，在今后的日子里，我們會大膽創(chuàng)新、研究和實踐一步一個腳印的搞好手拉手結(jié)對活動。爭取得到學(xué)校和家長的認可！

手拉手活動總結(jié)【篇7】

我們一年級全體學(xué)生開展了 “手拉手”的活動，活動進行比較順利，現(xiàn)將此次活動作簡單總結(jié)。

1、從此次活動中，可以感受到家長對學(xué)校工作的支持，短短的幾天時間，無論從人力、物力、財力上都給予大力支持，尤其是王婉秋、陳雨瑤、甘甜、曾智達、廖琨、夏恬、劉藝欣、劉奕釗等同學(xué)的家長帶了一個好頭。

2、此次活動，帶領(lǐng)學(xué)生走向農(nóng)村，走向農(nóng)村小伙伴，開展農(nóng)村生活體驗活動，激發(fā)了學(xué)生的責(zé)任心，培養(yǎng)其吃苦耐勞、團結(jié)協(xié)作精神。讓學(xué)生體驗農(nóng)村寄宿學(xué)生的比較艱苦的生活和住宿條件，激發(fā)學(xué)生對自己所擁有的幸福生活的珍惜。

3、學(xué)生在聽到對方學(xué)校介紹貧困學(xué)生的優(yōu)秀事跡時，心里有深深的同情，也有欽佩之情，這是值得表揚的地方，說明我們的學(xué)生還是有一顆愛心，會關(guān)心別人，并且想到去幫助別人。奉獻愛心，共捐助了四名同學(xué)的學(xué)雜費。

4、此次活動中，有一個“合作做一個風(fēng)箏”參加比賽的環(huán)節(jié)，所使用的物品是用廢舊報紙、線、小竹棍子自己制作，但是有一部分同學(xué)動手能力不強，尤其是一部分女同學(xué)，首先根本不知道該怎么動手做，今后還得加強學(xué)生動手能力的培養(yǎng)。

5、從此次活動中，可以看出學(xué)生的組織紀律還有待加強，鐵山中心完小的學(xué)生在升旗儀式上、主題隊會上以及做操時候的隊伍比我們要整齊，動作比我們迅速。

手拉手活動總結(jié)【篇8】

情系XX 愛心手拉手

——記XX小學(xué)XX中隊·XX小學(xué)“手拉手”

主題活動

“情系XX〃愛心手拉手”主題活動是由XX小學(xué)一年級四班與XX小學(xué)一年級共同開展的少先隊手拉手互助活動，活動共分為“手拉手找朋友”、“手拉手交朋友”和“手拉手好朋友”等三個部分。

在萬物蓬勃的五月伊始，我校一年級四班拉開了活動的帷幕。輔導(dǎo)員X老師對全班孩子進行活動宣傳，家長和孩子們都很渴望參與此次活動，在半個多月的時間里，孩子們紛紛捐出了自己的衣物、書本，還自己親手制作了友情卡片。一張張美麗的卡片畫滿了孩子們深深的情誼，一本本捐贈的書籍和一件件衣服里全是孩子們濃濃的愛心。

5月25日，帶著全班孩子的希望與祝福，由XX小學(xué)輔導(dǎo)員XX老師帶隊，一行20余人（第一批學(xué)生10人，家長10余人）冒雨來到了XX小學(xué)，來到了孩子們所向往的手拉手學(xué)?！猉X小學(xué)。

通過“手拉手”活動，讓孩子們走向農(nóng)村，了解農(nóng)村生活，激發(fā)孩子們的責(zé)任心和勞動意識，培養(yǎng)孩子樂于助人、團結(jié)友愛的健全人格。讓他們學(xué)會關(guān)心、學(xué)會互助、學(xué)會服務(wù)、學(xué)會負責(zé)、學(xué)會奉獻、學(xué)會感恩……同時，增加實踐體驗，開闊視野，也使

他們在體驗中更好地認識社會、了解社會、服務(wù)社會。增強城鄉(xiāng)小學(xué)生之間的相互了解，促進城鄉(xiāng)孩子之間的相互交流。使孩子們體驗在不同環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活的感受，以豐富他們的情感體驗，了解城鄉(xiāng)生活和學(xué)習(xí)條件上的差異。

小手拉大手活動總結(jié)

我們聽了一場關(guān)于“小手拉大手活動總結(jié)”的演講讓我們思考了很多，文檔處理是我們成功管理個人和家庭事務(wù)的重要工具，讓腦子的知識充沛，閱讀范文是很有必要的。高水平的范文，可以幫我們快速上手寫作。寫一篇好的范文有哪些要點？

小手拉大手活動總結(jié)【篇1】

為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記對少年兒童和少先隊工作的重要指示精神，貫徹落實中央、省委關(guān)于加強生態(tài)文明建設(shè)的部署要求，根據(jù)團市委、市教育局、市少工委主辦的青島市少先隊“小手拉大手 共筑碧水藍天”活動安排，結(jié)合學(xué)校實際，抬頭小學(xué)利用寒假組織開展了“小手拉大手 共筑碧水藍天”系列活動。

一、“小手拉大手 垃圾分類減量”活動

學(xué)校組織少先隊員通過網(wǎng)絡(luò)等媒體或?qū)嶋H走訪等形式，開展“垃圾分類減量”專題調(diào)研，針對“垃圾去哪了”“垃圾有什么用”“垃圾怎樣回收才有用”“怎樣減少垃圾產(chǎn)生”等問題展開調(diào)研，自主學(xué)習(xí)垃圾處理知識及垃圾減量的辦法。開學(xué)后，共收回312份調(diào)研報告，充分調(diào)動了學(xué)生及家長的積極性，將垃圾分類學(xué)習(xí)落到了實處。

二、“小手拉大手 抵制燃放煙花爆竹”活動

燃放煙花爆竹對當(dāng)前嚴峻的空氣質(zhì)量問題及學(xué)生的自身安全形成了威脅，因此，學(xué)校提倡過一個“沒有爆竹的歡樂中國年”。放假前，各班組織學(xué)習(xí)觀看了“小手拉大手，共筑碧水藍天”行動公益宣傳片和大氣環(huán)境與健康之PM 2.5宣傳片。班主任向少先隊員發(fā)出倡議，號召大家用實際行動參與環(huán)境保護;開學(xué)后，班主任又在班隊會上交流展示學(xué)生和家人環(huán)保迎新春的做法和感受。

三、“小手拉大手 綠色出行齊步走”活動

寒假前，學(xué)校通過集會發(fā)出倡議，要求少先隊員自覺遵守交通法規(guī)，行路不亂穿馬路，并做好監(jiān)督員，帶動家庭成員騎車不走機動車道，開車不占道搶道、亂停亂放，減少城市堵車，降低尾氣排放。多選擇公共交通、自行車和步行等綠色低碳的出行方式，營造綠色、文明、暢通的良好交通秩序。

四、“小手拉大手 低碳生活我先行”活動

學(xué)校開展低碳生活繪畫創(chuàng)意大賽，以“低碳環(huán)保、厲行節(jié)約”為主題，圍繞多選擇節(jié)能燈、節(jié)水閥、太陽能熱水器等節(jié)能產(chǎn)品，少使用紙杯、紙巾、瓶裝水等一次性用品，全家一起節(jié)約“每一滴水、每一度電、每一張紙”，養(yǎng)成綠色低碳的生活習(xí)慣。開學(xué)后，學(xué)校對優(yōu)秀的繪畫作品進行了展示和評獎。

五、開展“小手拉大手，共筑碧水藍天”中小學(xué)生征文比賽活動

利用寒假，通過觀察記錄生活中的人和事，學(xué)校組織學(xué)生寫一些關(guān)于環(huán)境保護方面的經(jīng)歷感受見聞趣事心得，或是關(guān)于環(huán)保事業(yè)發(fā)展的設(shè)想和創(chuàng)造發(fā)明等，提高學(xué)生的綠色環(huán)保意識。開學(xué)后，共收到征文126篇，學(xué)校組織了展覽和評獎。

抬頭小學(xué)開展的“小手拉大手 共筑碧水藍天”一系列活動，教育和引導(dǎo)學(xué)生從垃圾分類減量、禁燃煙花爆竹、綠色出行、低碳生活、植綠護水等小事做起，爭當(dāng)保護生態(tài)的小衛(wèi)士和環(huán)保宣傳的小使者，通過學(xué)生帶動家庭，家庭影響社會的方式，提高了學(xué)生及家長的綠色環(huán)保意識，也為創(chuàng)建環(huán)保校園打下了堅實的基礎(chǔ)。

小手拉大手活動總結(jié)【篇2】

為了提高學(xué)生文明素養(yǎng)，讓學(xué)生做講文明、有素質(zhì)的社會主義接班人，為了提高市民文明意識，創(chuàng)造文明社區(qū)，建設(shè)文明城市，根據(jù)湘鄉(xiāng)市教育局文件，全市各學(xué)校開展了“小手拉大手，文明齊步走”的主題實踐活動，我們龍?zhí)栋艘恢袑W(xué)也開展了豐富多彩的活動。六年級104班主題實踐活動總結(jié)如下。

一、基本情況

龍?zhí)栋艘恢袑W(xué)六年級文明等方面的管理和教育，一部分孩子養(yǎng)成了很多不文明的習(xí)慣;有的孩子雖然父母在家，但由于父母文明教育意識不夠，甚至自己都不講文明，更沒有讓孩子養(yǎng)成文明習(xí)慣。還有的孩子，家庭教養(yǎng)很好，但還需要家校社會結(jié)合，更好地引導(dǎo)。開展“大手拉小手，文明齊步走”文明主題實踐活動，提高學(xué)生、家長、社區(qū)文明意識，提升市民文明素養(yǎng)，迫在眉際。

二、活動開展情況

從九月份建立班級開始，我們就精心組織、開展了多姿多彩的主題實踐活動，充分發(fā)揮了學(xué)校文明窗口的作用，通過一個孩子帶動一個家庭，影響一個社區(qū)，進一步提高市民文明素質(zhì)和社會文明程度，提高了學(xué)生綜合素質(zhì)。

三句半表演、朗誦、搶答、指出不文明行為的危害等多種形式，讓學(xué)生、家長意識到“輕聲慢步，向右行”、講文明、注意交通安全的重要性，家長和孩子共同簽訂了《家庭文明公約》，并讓學(xué)生和家長宣誓，相互監(jiān)督，相互幫助，一起做文明人?；顒有Ч谩⒂绊懘?，是一次成功的主題班會。

9月10日，在學(xué)校團支部的組織下，我們?nèi)ナ瘔尉蠢显嚎赐四抢锏臓敔斈棠虃?。孩子們給老人們表演節(jié)目，和老人們熱情交談，給他們帶來了年輕一輩的關(guān)愛，帶來了無限的快樂。在這次活動中，孩子們收獲了“敬老尊老”的美德，也鍛煉了社會實踐活動的能力。

隨后我們班的孩子們一起制訂了“文明公約”，建立了文明陣地——黑板報，我們以小組為單位開展“你追我敢共文明”活動，每月定一個文明目標(9月：輕聲慢步，向右行;10月：交通安全;11月：環(huán)境教育)，自覺履行，在校有同學(xué)互相提醒，互相幫助，在家由父母監(jiān)督，做文明學(xué)生。我們開展了家訪，建立了“家校聯(lián)系本”，根據(jù)《家庭文明公約》每周孩子和家長共同完成文明目標，每周給班主任評閱。我們每一個月都進行了“班級文明之星評比”活動。

檢查、清理，提高了管理能力。9月份我們還開展了“看我團隊”主題活動，大家鞏固了“輕聲慢步，向右行”的文明目標，體會了團結(jié)的快樂。9月30日，班級文明之星評比。

處理資料的能力和辯論能力。10月30日，班級文明之星評比。

優(yōu)秀學(xué)生的快樂。更重要的是，家長參與了我們的活動，和孩子們一起，做文明的公民。準備充分、聲勢浩大、反響極好的文明活動。我們進行了十分充分的準備，撰寫了《建議書》、《文明公約》、“宣傳標語”，準備了旗幟、袖章、衛(wèi)生工具，對人員和路線進行了十分細致的安排。在活動過程中，我們表現(xiàn)極為出色，不僅遵守“輕聲慢步，靠右走”的文明條例，我們還用勤勞的雙手撿起垃圾，清理環(huán)境，我們撿起了近回收、處理，我們走訪了70多戶人家，讓鄉(xiāng)親們接受我們的環(huán)保建議，簽訂“文明公約”，鄉(xiāng)親們還填寫了“反饋意見”。這是一次非常成功的“文明宣傳活動”。11月進行了家訪總結(jié)。

此外，班級學(xué)生在開完班會、搞完活動后學(xué)生還寫了大量的作文日記，鞏固文明目標。從他們的作文里看出他們思想的變化，看出他們參與文明活動、做文明學(xué)生的快樂。同學(xué)們給家長寫了很多信、提了很多文明的建議。同學(xué)們編了文明順口溜，認真?zhèn)鞒?。同學(xué)們還寫了很多“文明標語”……

總之，“小手拉大手，文明齊步走”主題實踐活動，讓可愛的校、社會聯(lián)系更加密切，教育效果更加顯著，是一次非常有意義的活動

三、活動反思

家長接觸時，我注意到了很多不講文明的現(xiàn)象。有的學(xué)生在乘車時，碰見自己的老師抱著孩子，提著很多東西，沒有座位，老師就站在他身邊，他卻熟視無睹，絲毫沒有讓座的意思，直到下車;有的`學(xué)生因為天氣突變，沒有帶足被子，向老師借了被子，卻幾周不還;有的學(xué)生明明看見同學(xué)在艱難地打掃公共區(qū)，他卻扔下垃圾，揚長而去，同學(xué)說他，他還惡言相向……學(xué)生要講文明，家長更應(yīng)該講文明，起表率作用，可是，有的家長，來學(xué)校找孩子，大家都在認真上課，家長卻門也不敲，招呼也不打，高聲大叫著直接沖向自己的孩子，喋喋不休好一陣子，又旁若無人地走了;很多家長迷戀打牌，大家在一起抽煙、吃檳榔、說臟話、三更半夜還在喧鬧;有很多家長從來不遵守秩序，也沒有交通安全意識;人們隨手亂扔垃圾，環(huán)境問題日益嚴重;有的家長自己不講文明，甚至還不支持孩子的文明活動，當(dāng)他看見自己的孩子進行文明活動時，還對大家白眼相加……大家心中沒有講文明的意識，又怎會成為“有文明素養(yǎng)的公民”?

我班開展的“小手拉大手，文明齊步走”活動在學(xué)生的心中播下了文明的種子，學(xué)生們的心理在發(fā)生變化。喜歡高聲大叫的他們，懂得要“輕聲慢步，不要大聲喧嘩”了;原本喜歡再路上亂跑的他們，學(xué)會了“靠右行走，自覺遵守交通規(guī)則”;當(dāng)他們明白“保護環(huán)境，人人有責(zé)”的道理時，他們毅然走上街頭，撿起垃圾，奔走宣傳環(huán)保;他們向家長提出文明建議、簽訂文明合約，帶動了家長，影響了社區(qū)。家長們的心也受到了洗禮，很多家長很支持孩子，接受孩子的建議，參與孩子的活動，和孩子相互監(jiān)督，改變了很多不文明的行為。我們的社區(qū)也為孩子們的文明行動叫好，紛紛簽名表示支持。我們的活動提高了大家的文明意識。

社區(qū)，首先要讓文明牢牢地扎根在學(xué)生心田，讓學(xué)生養(yǎng)成堅定的文明習(xí)慣。這需要長期的影響和教育，不能搞形式化，不能一蹴而就。

社區(qū)，乃至整個民族固然很有道理，但是由于學(xué)生自制力不強，易受社會影響，有的學(xué)生在學(xué)校、在家長的眼皮下講文明，一旦進入社會，無人監(jiān)督，就完全成了另外一個人，自己沒能帶動別人，反而被不文明的人同化了，之前的努力全白費了?！爸v文明，樹新風(fēng)”、“提高市民文明素養(yǎng)”應(yīng)該得到社會各界的重視和支持，每一個單位、每一個部門、都要開展深入的文明活動，只有人人自覺講文明，大家一起來監(jiān)督，社會才有真進步。

敬老尊賢的美德，在做著“啃老族”、“嫌老族”;青壯年人外出打工，留守兒童的教育、留守老人的養(yǎng)老成了新的難題;農(nóng)村的環(huán)境問題日漸嚴重，垃圾隨處可見，耕地被隨意毀壞，樹林遭到砍伐……迫切希望社會各界能夠重視農(nóng)村，幫農(nóng)村多想一些好辦法，讓農(nóng)村成為真正的文明的社會主義新農(nóng)村。

小手拉大手活動總結(jié)【篇3】

“愛我家園，美化環(huán)境，小手拉大手”活動總結(jié)

夏館中心小學(xué)

為了更有效地推動城鄉(xiāng)環(huán)境整治工作，結(jié)合上級文件精神，我校掀起了一股小手拉大手綠色環(huán)保活動，在學(xué)生中提倡：“從我做起，帶動全家，推動社會”的口號，培養(yǎng)學(xué)生、家長和廣大群眾講文明、愛衛(wèi)生的良好習(xí)慣。我們以各種形式將這項活動帶進學(xué)校、教室、社區(qū)和家庭。

讓每一位師生都參與到這項活動中來，也要通過輻射學(xué)生帶動家庭，擴大環(huán)保意識。學(xué)校還創(chuàng)建了綠色教室、綠色校園和綠色家庭。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織。 為了抓好此項工作，我們專門成立了環(huán)保教育領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，強化責(zé)任，優(yōu)化措施，一把手校長親自抓，把環(huán)保教育工作和環(huán)?；顒泳o密結(jié)合。

二、多彩活動，效果顯著

1、通過開展“小手拉大手”、向?qū)W生發(fā)出倡議，各班分發(fā)《致學(xué)生家長一封信》、舉辦家長會等活動載體，將環(huán)保教育向家庭滲透，逐步增強家長的環(huán)保意識，提高家庭等環(huán)保水平，使環(huán)保文明的理念能深入到家庭，深入到社區(qū)，擴大活動影響。

2、組織開展了“小手拉大手，文明一起走”的學(xué)生簽名活動，將此項活動再次推向了高潮。

3、開展“向家長捎句話”、“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”等的主題班會，塑造環(huán)保教育，為增強學(xué)生共建美好家園的意識提供了良好的教育氛圍。

4、各教室墻壁上張貼了學(xué)生的優(yōu)秀環(huán)保繪畫作品，充分利用小手拉大手的作用請學(xué)生向家長作好宣傳工作，達到家校合一的教育效果，為創(chuàng)設(shè)和諧美麗新三原而共同努力。

5、為了讓每一個學(xué)生時時刻刻牢記環(huán)境教育的意義，培養(yǎng)他們主動做環(huán)保主人翁的意識，各班的黑板報也開辟了“綠色環(huán)?！睘橹黝}的宣傳專欄。為了加大環(huán)保知識的宣傳力度，我校還利用紅領(lǐng)巾電臺和國旗的機會，向隊員宣傳環(huán)?；顒拥闹匾浴?/p>

6感恩學(xué)校，每各班都設(shè)立了一個繪畫角，動員同學(xué)們增設(shè)一間綠色教室。

7、開展護綠行動。帶領(lǐng)學(xué)生走出校門，到社區(qū)清理社區(qū)綠化帶，并將綠化帶內(nèi)亂扔的垃圾揀出來。

8、開展護路行動。師生們主動揀拾道路周邊的垃圾，并建議路人不要亂扔垃圾，努力杜絕亂扔垃圾的現(xiàn)象。

通過活動，增強了學(xué)生的環(huán)保意識，杜絕了亂扔垃圾的現(xiàn)象，改善了周圍環(huán)境。我校廣大學(xué)生積極參與建設(shè)美好家園活動，不斷增強主人翁意識、榮辱意識和責(zé)任感。通過他們的“小手”拉動家庭的“大手”，影響家長，全面提升學(xué)生及其家長的文明衛(wèi)生素養(yǎng)，形**人參與、共創(chuàng)美好家園的嶄新局面。

我校還會一如既往的開展好這一活動，與上級密切配合，將以前做的好的活動繼續(xù)開展下去，并且圍繞“小手拉大手”這一主題，組織更多有意義的活動。相信通過我們共同的努力，一定會把這一活動搞得有聲有色，為我們家鄉(xiāng)的美麗盡自己的一份力。

夏館中心小學(xué)

2015年9月

“愛我家園，美化環(huán)境，

小手拉大手”活動總結(jié)

夏館中心小學(xué)

2015年9月10號

小手拉大手活動總結(jié)【篇4】

“青海省因青海湖而得名，青海湖是我們青海人的驕傲，我們每個人是不是都應(yīng)該關(guān)注她、保護她呢?”青海湖景區(qū)保護利用管理局副局長哈承科9日向青海省西寧市北大街小學(xué)的同學(xué)們發(fā)問。

當(dāng)日，以“小手拉大手共筑碧水藍天·愛我青海湖”為主題的青海省少年兒童環(huán)保系列公益活動在西寧市北大街小學(xué)拉開序幕。

本次活動將以巡展、少先隊主題隊會、環(huán)保人士進校園的方式展開。

其次，活動主辦方將舉辦“大美青?！利惽嗪：崩L畫及“寫給xxx的一封環(huán)保信”作文比賽。

此外，還將組織學(xué)生在青海湖觀鳥季和觀魚季期間到鳥島、剛察進行實地科普教育。同時，將組織海南省、青海省少年兒童和少先隊工作者開展“大手拉小手共筑碧水藍天。愛我青海湖”生態(tài)夏令營活動。

青海省少先隊員總輔導(dǎo)員崔藍云介紹，為加強少年兒童對環(huán)境保護以及青海湖生態(tài)地位的認識，通過組織少年兒童廣泛參與環(huán)保創(chuàng)意活動，引導(dǎo)少年兒童自覺學(xué)習(xí)環(huán)保知識，培養(yǎng)生態(tài)意識，倡導(dǎo)低碳生活，傳播綠色發(fā)展理念，通過“小手拉大手”的方式，帶動家庭成員、社會公眾共同參與大美青海和美麗青海湖建設(shè)當(dāng)中。

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小手拉大手活動總結(jié)【篇5】

近年來，霧霾天氣籠罩全國，重度污染的空氣正嚴重地危害著我們的生存環(huán)境，損害著我們的身體健康。為了提高師生的環(huán)保意識，在2017年春節(jié)期間，河西小學(xué)大隊委在全校師生中開展了“小手拉大手共筑碧水藍天”系列主題教育活動。

一、積極宣傳，營造濃厚氣氛。一是放假前各中隊召開了主題隊會，號召少先隊員春節(jié)間從自身做起，不燃放煙花爆竹。二通過《致家長一封信》、微信群、校訊通等方式進行宣傳。三是發(fā)放“小手拉大手共筑碧水藍天”倡議書。放假前，在校報《風(fēng)帆》上開辟了專欄，向全校學(xué)生及家長發(fā)出倡議：從垃圾分類減量、禁燃煙花爆竹、綠色出行、低碳生活、植綠護水等小事做起，從家庭做起，爭當(dāng)保護生態(tài)的小衛(wèi)士和環(huán)保宣傳的小使者，積極參與到“小手拉大手 共筑碧水藍天”行動中來。四是召開了家長會，向全體家長下發(fā)了《文明過節(jié)六條倡議》，號召大家要做孩子的榜樣：不燃放爆竹，做生態(tài)環(huán)境保護者;文明休閑，做健康生活引領(lǐng)者;節(jié)儉就餐，做光盤行動倡導(dǎo)者。

二、開展實踐活動，踐行環(huán)保理念。在假期間，少先隊員們通過與家長一起探尋年俗文化，用寫春聯(lián)、剪窗花、貼年畫、觀花燈等安全、環(huán)保、文明的方式歡慶春節(jié)，盡量減少有害物質(zhì)對環(huán)境的污染;走進社區(qū)、街道撿拾垃圾，以自己的實際行動進行環(huán)保宣傳。

三、動手體驗，制作作品。假期間，少先隊員們和家長進行親子創(chuàng)意制作、制作節(jié)能環(huán)保手抄報、撰寫體會等方式，進一步加深環(huán)保意識。

四、提供交流平臺，分享創(chuàng)意成果。開學(xué)后，學(xué)校將通過舉辦實踐作品展、交流環(huán)保過節(jié)體會、校報展示等方式對寒假期間學(xué)生的優(yōu)異表現(xiàn)進行展示交流。

“小手拉大手，共筑碧水藍天”實踐活動讓我們每名隊員和家長體會到環(huán)保護環(huán)境的重要性，用自己的實際行動進行了詮釋，度過了一個有意義的寒假、歡樂的春節(jié)。

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小手拉大手活動總結(jié)【篇6】

嘉祥縣“小手拉大手共筑碧水藍天”行動推進會暨少年兒童環(huán)保創(chuàng)意大賽在祥城中學(xué)召開。嘉祥團縣委、教體局、環(huán)保局有關(guān)負責(zé)同志，各鎮(zhèn)街團委書記、總輔導(dǎo)員，各縣直大隊部總輔導(dǎo)員，環(huán)保創(chuàng)意大賽參賽代表，共約60余人參加了會議。

會議通報了“小手拉大手 共筑碧水藍天”行動工作開展情況，宣讀了“小手拉大手 共筑碧水藍天”倡議書;隨后，各位輔導(dǎo)員代表作了表態(tài)發(fā)言，團縣委副書記楊陽作重要講話。

會后，各位參與評選的輔導(dǎo)員在二樓大廳現(xiàn)場參觀了環(huán)保創(chuàng)意展，活動現(xiàn)場氣氛熱烈，輔導(dǎo)員們對學(xué)生制作的作品進行了認真評選，并評出一等獎、二等獎、三等獎各若干名。

本次環(huán)保創(chuàng)意作品展展出了學(xué)生制作的環(huán)保創(chuàng)意手工藝品100余件，這些作品都是該校學(xué)生在業(yè)余時間充分運用自己的聰明才智，利用廢舊包裝盒、舊電器、飲料瓶、蛋殼、廢紙等廢棄材料制作的。通過此次活動，進一步增強了學(xué)生們的'環(huán)保意識，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新精神和實踐動手能力。

小手拉大手活動總結(jié)【篇7】

為進一步加強生態(tài)環(huán)境保護宣傳教育工作，增強廣大學(xué)生生態(tài)環(huán)境意識，提升學(xué)校環(huán)境管理和環(huán)境教育工作水平，促進生態(tài)文明建設(shè)，我校在第48個世界環(huán)境日期間，根據(jù)《關(guān)于加快推進我區(qū)生活垃圾分類工作的通知》的要求開展了系列活動。

1利用國旗下的講話，開展世界環(huán)境日活動，宣傳環(huán)境保護和垃圾分類的意義和責(zé)任。

2.各班召開“踐行綠色生活”專題班會，進一步增強學(xué)生的環(huán)境意識、節(jié)約意識、生態(tài)意識，促進其選擇低碳、環(huán)保的綠色生活方式。

三。結(jié)合678年級研究型旅游的社會實踐，教育學(xué)生在實踐活動中踐行環(huán)保意識。

4每班將發(fā)放一期環(huán)保宣傳黑板報和手抄報紙，營造宣傳氛圍。

5. 開展“小手拉大手”活動，向家長和社區(qū)居民發(fā)放宣傳頁，帶動全社會踐行生活垃圾分類。

通過系列活動，進一步提高了廣大師生的生態(tài)環(huán)保意識，在一定程度上影響了家長對垃圾分類的認識，從而選擇簡約適度、綠色低碳生活方式，推動在全社會形成崇尚生態(tài)文明的社會氛圍。

小手拉大手活動總結(jié)【篇8】

持續(xù)不斷的霧霾天氣嚴重影響著人們的身體健康和日常生活，濟南市盛福實驗小學(xué)也經(jīng)歷了第一次因天氣原因的停課。作為泉城的小主人，我們能為環(huán)境保護做些什么呢? 濟南市盛福實驗小學(xué)決定行動起來，用紅領(lǐng)巾微小的力量積極宣傳環(huán)保觀念，小手拉大手，為環(huán)保助力。環(huán)保旅程第一站——黑虎泉公園。

第一批盛福環(huán)保小衛(wèi)士由部分大隊委和小志愿者組成，孩子們自主認領(lǐng)任務(wù)單，成立了防“爆”小組、綠色出行四人組、節(jié)能節(jié)電小分隊。

環(huán)保小隊集體乘坐公交車到達活動地點，雖然公交車花費時間較長，但他們很享受這個旅程，不僅有助于環(huán)保，他們還積極給爺爺奶奶們讓座，學(xué)會看站牌等生活能力得到很好的鍛煉。

為了更好地宣傳環(huán)保理念，本次宣傳活動中宣傳小組并沒有采用紙質(zhì)的問卷調(diào)查，而是在網(wǎng)上進行綠色宣傳，調(diào)查者登錄微信平臺進行操作，一個小時的時間參與調(diào)查人數(shù)101人，問卷中涉及大家對環(huán)保的關(guān)注程度;霧霾天氣的成因以及對春節(jié)是否燃放煙花爆竹等的看法，為盛福實驗小學(xué)今后環(huán)保宣傳提供了很好的數(shù)據(jù)資料。

宣傳小隊員將學(xué)校孩子自制的環(huán)保宣傳單換取市民的環(huán)保承諾。環(huán)保承諾卡也是孩子們自己親手制作，云和太陽的形狀更能激發(fā)大家渴望純凈天空的渴望。

2025小學(xué)秋季運動會活動總結(jié)5篇

小學(xué)運動會活動剛拉上帷幕，我們現(xiàn)在要好好寫寫活動的總結(jié)了。寫總結(jié)是培養(yǎng)和提升我們自身工作能力的有效途徑。小學(xué)運動會活動總結(jié)究竟要怎么寫才合適呢？我們花時間特意編輯了2025小學(xué)秋季運動會活動總結(jié)，僅供參考，希望能為你提供參考！

2025小學(xué)秋季運動會活動總結(jié)(篇1)

為了豐富xx小學(xué)學(xué)生的精神生活并且讓他們有更精彩的六一兒童節(jié)。xx聯(lián)合xx于20xx年5月3日在xx小學(xué)舉辦了“xx小學(xué)趣味運動會”。全校500名學(xué)生，有150余名學(xué)生參加了本次活動，其余學(xué)生全部到場觀看了本次趣味運動會。本次活動取得圓滿成功，現(xiàn)將本次活動的各項工作總結(jié)如下：

一、 活動規(guī)模：

活動規(guī)模是相對其他活動最大的一次。全校有500人左右，其中150余名學(xué)生參加了本次活動。工作人員有30人左右。

二、 地點選擇：

本次活動的地點選擇是較為合理的。本次活動場地初步定在籃球場，但結(jié)合當(dāng)天的天氣情況以及活動規(guī)模，活動最終在武豐小學(xué)籃球場旁的操場上舉辦。

三、 時間安排：

本次活動的時間是此次活動的不足之處。當(dāng)天下午兩點整活動正式開始，但大部分工作人員下午都有課，并且活動前從湖北大學(xué)趕到武豐小學(xué)時間也比較緊湊，不利于活動的前期準備，但結(jié)合第二天是兒童節(jié)要放假，并且6月份小學(xué)開始準備期末考試復(fù)習(xí)，只能將活動時間定在5月31日下午。

四、 工作安排：

本次工作安排不夠合理。最初由xx單獨舉辦本次活動，由于xx和xx也意向舉辦此活動，且活動前準備時間較少，三個組織溝通較少，最終定為三個組織共同以xx的活動策劃舉辦本次活動。結(jié)合以上原因此次工作安排不夠合理，導(dǎo)致其他兩個組織處于被動的狀態(tài)，活動過程中的大部分工作都由xx的成員完成。其次，活動過程中很多細節(jié)工作沒有提前考慮周到導(dǎo)致當(dāng)時臨時安排很多細節(jié)工作，才使本次活動順利完成。注意以后的活動要把各項細節(jié)工作都安排周到，不致使活動中手忙腳亂。

五、 活動經(jīng)費：

活動經(jīng)費由三個組織平分，比較合理。不足之處是預(yù)算和實際相差較大，不利于向團委的經(jīng)費申請。其次，應(yīng)注意“收據(jù)”和“發(fā)票”的區(qū)別。向團委報銷活動經(jīng)費的憑證式發(fā)票。

六、 宣傳工作：

活動前期的宣傳不夠到位，xx學(xué)院的宣傳板在活動前5天已經(jīng)展出，值得我們學(xué)習(xí)?；顒咏Y(jié)束后應(yīng)該及時做一個活動圖片展以宣傳本次活動，擴大xx的影響力。

通過本次活動的成功舉辦并結(jié)合其他活動的工作經(jīng)驗，我對做好本次活動提出以下建議：

一、精心策劃，及時行動。對于整個活動的開展，必須認真細心全面的做好活動的策劃工作，并就活動的各個環(huán)節(jié)制定具體的實施方案。策劃工作一旦完成，必須及時付諸行動，否則可能會影響整個計劃的的實施。

二、 重視細節(jié)，力求全面。從各項游戲規(guī)則示范員，到起點終點裁判員，以及活動材料的前期準備，活動場地的規(guī)劃，一切都體現(xiàn)出細節(jié)的重要性。作為活動的主辦方，應(yīng)該重視每一個細節(jié)，力求做到周全，不出現(xiàn)大的紕漏。

本次活動的優(yōu)點也是應(yīng)該銘記的：

一、活動形式新穎，活潑有意義。實現(xiàn)了紅色元素的社團宗旨。

二、各位工作人員工作認真，相互配合是本次活動順利進行的必要條件。xx等工作人員值得表揚。

2025小學(xué)秋季運動會活動總結(jié)(篇2)

本屆趣味運動會在全校師生的積極參與共同努力下，經(jīng)過半天緊張、激烈、精彩的比賽，取得了圓滿成功。整個運動會氣氛熱烈、秩序井然，體現(xiàn)了我校師生良好的精神風(fēng)貌，成為我校體育工作的一次成功檢閱，尤其值得關(guān)注的是，運動會自始至終體現(xiàn)出一種集體的凝聚力與向心力，使本屆運動會不僅圓滿完成了比賽任務(wù)，而且將有力地推動我校今后的體育工作，取得了更大意義上的成功。本屆運動會有以下特點：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視、組織健全

運動會能取得圓滿成功，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視是關(guān)鍵。為了使運動會取得圓滿成功，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自統(tǒng)籌指揮，統(tǒng)一思想，明確職責(zé)，成立了運動會組委會，形成了一個強而有力的領(lǐng)導(dǎo)核心，聽取運動會籌備情況的匯報，同時對運動會各項工作提出明確的要求，為本次運動會有力地提供了保障。

二、教師積極參與，團結(jié)協(xié)作

校運會的成功舉行，凝聚了各班主任不少的心血。比賽前，在不耽誤正常的教學(xué)工作的情況下，他們對選拔訓(xùn)練運動員，填寫比賽報名表，他們不厭其煩的利用課余時間頂著烈日一次次的訓(xùn)練。在比賽期間，班主任一方面安排本班運動員參賽，一方面不辭勞苦的跟班管理，確保學(xué)生的安全。整個運動會期間，班主任對各項工作密切配合，任勞任怨。

三、學(xué)生體驗快樂，享受成長

本次趣味運動會是以“發(fā)展體能，突出趣味競技性”為主題的運動會，趣味運動會比賽項目樂趣十足、競技性強，豐富學(xué)生的課外生活，給學(xué)生與教師一個交流、合作的空間。在活動中讓學(xué)生體驗運動的趣味和快樂、學(xué)會合作，且培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽感和競爭意識，使孩子們的`身心得到健康全面發(fā)展。

學(xué)校趣味運動會的特點就是體力、智力和合作，核心體現(xiàn)一個“趣”字， “趣味”不僅充分激發(fā)了孩子們對體育活動的興趣，也培養(yǎng)了他們團結(jié)協(xié)作的精神。趣味運動會是田徑運動會的一個有效補充，趣味運動會能廣泛而持久地吸引學(xué)生的興趣和熱情，為學(xué)生終生體育打下良好的基礎(chǔ)。

2025小學(xué)秋季運動會活動總結(jié)(篇3)

9月30日上午，我校召開了“秋季趣味運動會”。會議由大隊輔導(dǎo)員xx主持。教育局xx也應(yīng)邀參加了入場儀式。

7：30伴隨著運動員進行曲，四名女少先隊員持國旗走在最前面，接著是四名男隊員抬著校徽，之后是彩旗隊、花束隊，最后是裁判員隊伍、運動員隊伍依次入場。此時此刻，校園內(nèi)充滿了歡樂祥和的氣氛。魏校長公布了“精神文明班”評比條件，李校長致開幕詞，裁判員代表xx老師、運動員代表五年一班體委xx分別表態(tài)發(fā)言。

8:00總裁判長xx宣布“xx市xx小學(xué)秋季趣味運動會現(xiàn)在開始”。一聲令下，活動拉開帷幕。

這次運動會的舉行，是我校師生精神風(fēng)貌和綜合素質(zhì)的一次集中展示。我們看到學(xué)生們在比賽中始終保持著高尚的體育道德情操，積極發(fā)揚了“更高、更快、更強”的奧運精神，頑強拼搏，奮勇爭先，賽出風(fēng)格，賽出水平，賽出友誼。幼兒班孩子的袋鼠跳，低年級的杯水接力、小貨車賽、趕小豬，中年級的螞蟻運糧、巧搬運、30米跑，高年級的跳繩接力、保齡球、胯下接力、50米跑等項目，適合學(xué)生的年齡特點，學(xué)生積極參與，在活動中培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識、競爭意識。學(xué)生們在享受陽光的同時，鍛煉了身體，提高了綜合能力。

教師接力表演賽把活動推向高潮，從而充分展現(xiàn)出我校師生的風(fēng)采。廣大裁判員盡職盡責(zé)、公正公平、以身作則，表現(xiàn)出了我們應(yīng)有的裁判水平。廣大工作人員各司其職、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、踏實工作，用嚴謹負責(zé)的態(tài)度為本次比賽提供了強有力的保障。特別表揚六年部的學(xué)生為這次大會提供部分比賽器材和服務(wù)。

活動按計劃順利完成。11:30閉幕式，楊主任公布成績、公布精神文明班級。孫校長致閉幕詞。

雖然比賽時間很短，不足以讓我們盡情揮灑運動激情，更不足以讓歷史銘記，但半天兒的時間可以記載一種精神，傳承一種動力。我們要在以后的學(xué)習(xí)和生活中把這種永不服輸、一往無前的精神發(fā)揚光大。

我們每個人都渴望成功，成功是我們不變的追求，永恒的期待。但即便一時沒有獲得鮮花和掌聲，我們也不必遺憾。一個擁有強健體魄和良好心態(tài)的人，才會是人生賽場上永遠的冠軍；一所努力向上，奮力進取的學(xué)校，才會永遠立于不敗之地！

2025小學(xué)秋季運動會活動總結(jié)(篇4)

xx小學(xué)20xx年冬季運動會在12月1日至2日成功舉辦。在全體老師的大力支持和同學(xué)們的踴躍參與、共同努力下，本著“賽出水平、賽出精神”的要求，此次運動會開得激烈、有序、活潑，充分展示了我校學(xué)生的風(fēng)采。

現(xiàn)將本次運動會得失總結(jié)如下：

一、組織體系健全。全校教師都有明確的分工，各司其職，各負其責(zé)，保證了本次運動會的有序舉行。

二、準備工作到位。綜合組宣傳工作、動員工作開展較早，組織各班同學(xué)踴躍報名。賽場布置都在規(guī)定的時間前做好。

三、同學(xué)大力配合。同學(xué)參與運動會積極性被充分調(diào)動起來，有的同學(xué)甚至參加了三個項目的競賽。后勤服務(wù)工作也很到位，盡職盡責(zé)，發(fā)揚了高度的集體榮譽意識。

四、高度重視，廣泛參與把運動會學(xué)校德育工作緊密結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生參加體育鍛煉，培養(yǎng)健全心智。

本著面向全體學(xué)生的原則，根據(jù)學(xué)生年齡特點開展豐富多彩的體育競賽項目。面向全體學(xué)生，讓每一個孩子都有機會享受成功的快樂。不僅有個體項目，也有集體項目。

當(dāng)然，由于技術(shù)和時間的原因，我們還有很多有待提高的地方：

一、裁判員專業(yè)性的培訓(xùn)沒有到位，有的裁判人員對于有關(guān)規(guī)則不甚了解。

二、有些具體工作分工還有進一步細化的`空間，比如具體器材的搬運一定要落實到專人負責(zé)，

三、某些具體材料準備不充分，如音響器材效果不好對活動效果有一定的影響。

四、參與面還可再大一點。在今后的活動中，我們還需不斷反思，總結(jié)方法，讓學(xué)校的各項活動開展得有聲有色，扎扎實實進行素質(zhì)教育，讓每一個孩子都能在校園快樂生活，讓每一個孩子都能享受成功的快樂。

有總結(jié)才有反思，有反思才有進步。在此，我們感謝大家的支持，我們所做的一切工作都是為了我校體育工作的順利開展，并將一如既往，努力為廣大同學(xué)營造一個積極向上，奮發(fā)有為的氛圍。同時，希望同學(xué)們以運動會為契機，大力發(fā)揚拼搏精神和團隊意識，在以后的學(xué)習(xí)和生活中取得良好的成績。

2025小學(xué)秋季運動會活動總結(jié)(篇5)

為豐富學(xué)生的校園生活，進一步提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生運動技能，激發(fā)學(xué)生勇于挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我的頑強意識。我校在20xx年3月27日，舉行了“趣味運動會”。本屆運動會的主題是“我運動！我健康！我快樂！”。突出展現(xiàn)的是xx小學(xué)“陽光、健康、快樂“的風(fēng)采。是對每個運動員智慧、能力和品德的挑戰(zhàn)，也是對各參賽班級的精神風(fēng)貌、競爭意識、團隊精神、集體榮譽感和頑強拼搏精神的大檢閱。

本次活動學(xué)生參與面廣，整場比賽，各位班主任身先士卒。全體教師各負其責(zé)，同學(xué)們都非常的投入。參賽的同學(xué)個個精神抖擻，觀看的同學(xué)們也熱情高漲，加油聲此起彼伏。所有人都在為運動員盡情地鼓掌和吶喊，大家充分展現(xiàn)出團結(jié)進取、蓬勃向上的精神風(fēng)貌，全體師生自始自終以學(xué)校、以班級為重，關(guān)心、關(guān)注各項的比賽和成績。運動會成為了凝聚班風(fēng)、團結(jié)進取的一堂班會課，賽場成為了師生情感互通的一個場所。在大家的共同努力下，運動會開成了一個“團結(jié)、文明”的運動盛會。充分展示了沙河小學(xué)“運動、健康、快樂的風(fēng)采！”本次運動會成功的圓滿成功，總結(jié)以下幾點：

1、準備充分、分工明確。運動會前期準備工作事項繁多、內(nèi)容繁雜，運動會組委會對籌備工作有充分的估計和計劃，制訂了詳細的活動方案，各項細致的準備工作成為本屆運動會成功的前奏。

2、組織嚴密、協(xié)調(diào)配合。比賽中的組織工作是賽前工作的一個檢驗。裁判員工作時認真執(zhí)法，場地器材及時準確到位，教師維護現(xiàn)場秩序，后勤服務(wù)及時提供后勤保障，從而保證了各項比賽的順利進行。

3、全員參與、屢創(chuàng)佳績。此次運動會得到了各個班主任和同學(xué)們的重視和積極參與。在比賽中，運動員們奮勇拼搏，為集體而戰(zhàn)。