風(fēng)景作文

風(fēng)景作文系列11篇。

說(shuō)起作文，有人開(kāi)心有人頭疼，作文有時(shí)候就是自己與自己心靈的對(duì)話，有些學(xué)生寫(xiě)作文時(shí)往往寫(xiě)了涂，涂了又寫(xiě)，就無(wú)法提高寫(xiě)作速度。哪些優(yōu)質(zhì)作文值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和借鑒呢？也許"風(fēng)景作文系列11篇"就是你要找的，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

風(fēng)景作文 篇1

1課堂上的風(fēng)景線

炎熱的天氣使得萬(wàn)物無(wú)精打采，也包括坐在教室里欲睡的我們。

時(shí)針被熱的走的慢了，難熬的早自習(xí)怎么這么無(wú)止境啊!在老師的訓(xùn)罵下，教室里稍微有些讀書(shū)聲，漸漸地，連蚊子叫聲都能與我們的讀書(shū)聲相媲美了。期待已久的下課鈴終于響起了，美妙的音樂(lè)在此刻成了催眠曲。在老師氣呼呼走出教室的那一刻，只留下刺耳的撞門聲，接著，全班全體臥倒，安靜極了。

在上課鈴的催促下，個(gè)個(gè)從夢(mèng)鄉(xiāng)中驚醒，，睜著惺忪睡眼看數(shù)學(xué)老師在臺(tái)上手舞足蹈的講課，盡管他講的生動(dòng)傳神，可仍有人睡意難消。我無(wú)意間的回頭，瞧見(jiàn)后面的一個(gè)男生高昂著腦袋，大大的眼睛不停地張張合合，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛上下閃動(dòng)，在那張黝黑的臉上更顯得眼睛運(yùn)動(dòng)的傳神。突然，老師講到激情時(shí)刻，猛一大聲，那個(gè)男生的頭猛地朝課桌上一撞，我驚了一下。他迅速抬起頭，四處張望了一番，是在尋找是否有班主任的身影吧，然后若無(wú)其事地聽(tīng)課，裝的夠像。

忍不住好奇之心，我又回了頭，后兩大排怎么沒(méi)人了。突然冒出一個(gè)頭，只見(jiàn)他揉了揉眼，伸了伸膀臂，又消失了。原來(lái)他們還一直保持臥倒姿勢(shì)呢。

課堂上，除了打盹和直接臥倒的人外，也不排除有許多同學(xué)是在認(rèn)真聽(tīng)講。下課鈴剛響，教室里又有了片刻的安靜，班主任幽靈般的出現(xiàn)在窗口，大吼一聲，全班震驚，全部抬頭，艱難的用手臂支撐著將要倒下去的頭顱。

在我們這個(gè)年齡階段，再加上學(xué)業(yè)繁重，尤其要注意睡眠，制定一個(gè)合理的休息計(jì)劃是很必要的，這樣教室里類似的風(fēng)景線該會(huì)少些了吧？

2課堂風(fēng)景線

隨著鈴聲的響起，老師拿著課本緩緩走上了講臺(tái)?！吧险n”老師提高了嗓子說(shuō)。同學(xué)們伸直了懶腰，手按著書(shū)桌，站著。

接著，開(kāi)始上課了，教室里，老師與同學(xué)們“同室異夢(mèng)”；講臺(tái)上老師唾沫飛揚(yáng)正說(shuō)得精彩。同學(xué)們卻開(kāi)始偷偷地做起了別的事情。

甲同學(xué)的眼珠悄悄向講臺(tái)上的老師瞥了瞥，確定老師沒(méi)有注意到自己后，視線就溜進(jìn)書(shū)包里，手悄悄地伸進(jìn)去，掏出一包零食，而他的臉就好像塑像一樣，沒(méi)有任何變化，頭部隨著老師的說(shuō)話作出相應(yīng)的點(diǎn)頭或搖頭，口中不時(shí)還跟老師應(yīng)和著：“對(duì)呀！嗯！沒(méi)錯(cuò)沒(méi)錯(cuò)，就是這樣……”當(dāng)老師轉(zhuǎn)身的時(shí)候，他以迅雷不及掩耳的速度，把手中的零食塞進(jìn)口中，手捂著嘴巴，慢慢嚼著。吃完后，立即用腕把嘴邊的渣兒擦掉。接著又“聚精會(huì)神”地聽(tīng)課，而手又慢慢地探進(jìn)了書(shū)包……

在教室里除了老師那抑揚(yáng)頓挫的聲音外，中間還夾著些“悉悉索索”的聲音，側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，原來(lái)他們正在“拉家?！蹦?。甲說(shuō)：“你家的電腦是Windows98嗎？”乙看了一眼老師，點(diǎn)了點(diǎn)頭。甲與乙一問(wèn)一答，一搭一唱，聊得津津有味。但是，偶爾也會(huì)因?yàn)槔蠋煹哪撤N行動(dòng)讓他們不得不中斷一下話題，裝一下好學(xué)生。

又一會(huì)兒，又出現(xiàn)了新的玩意兒——寫(xiě)紙條?！拔梗?，把這紙條傳給你前面的那位同學(xué)?！北瑢W(xué)拍了拍丁同學(xué)的肩膀小聲說(shuō)。丁同學(xué)無(wú)奈地接過(guò)紙條，傳遞給了前面的同學(xué)。末了，前面的.同學(xué)趁老師不注意，快速的把紙條準(zhǔn)確地扔給丁同學(xué)，其命中率高達(dá)百分之百，看來(lái)，在籃球場(chǎng)上也應(yīng)是一個(gè)“好手”吧。就這樣，我傳給你，你遞給我?！帮w鴿傳書(shū)，不亦樂(lè)乎”！

鈴聲重新響起來(lái)了，老師拿了課本緩緩走出了教室，同學(xué)們則是一躍而起，鳥(niǎo)一般飛出了教室。

3課堂好風(fēng)景

一年級(jí)到現(xiàn)在，我上過(guò)許許多多的課。但最令我難忘的是四年級(jí)的那一節(jié)語(yǔ)文課。在課堂上真有一道好風(fēng)景。

那是一節(jié)和往常不一樣的語(yǔ)文課。那天下午，彭老師微笑著走進(jìn)課堂，在黑板上畫(huà)了一個(gè)漂亮的小姑娘，唯一美中不足的是少了一張漂亮的櫻桃小嘴。于是彭老師賣著關(guān)子對(duì)我們說(shuō)：“今天我們不講作業(yè)，我們先來(lái)玩?zhèn)€游戲就是畫(huà)小嘴。”“誰(shuí)——要來(lái)”。老師故意拉長(zhǎng)了聲音說(shuō)。話音未落，教室里頓時(shí)舉起一片小手?？吹酵瑢W(xué)們爭(zhēng)先恐后的樣子，我也情不自禁地跟著慢慢地舉起了小手，但心里卻直打鼓，既想上臺(tái)玩游戲，又怕畫(huà)不好。正想著，突然彭老師叫到了我的名字。我一驚，辛運(yùn)地當(dāng)上了游戲者。我走上講臺(tái)心里像揣了一個(gè)活潑的小兔子一樣，忐忑不安。彭老師為我系上紅領(lǐng)巾，頓時(shí)我的眼前一片漆黑?！跋绒D(zhuǎn)三圈”幾個(gè)頑皮的同學(xué)開(kāi)始起哄，一看原來(lái)是我的幾個(gè)好朋友。我心想著：好啊，竟不幫我，看我下去怎么收拾你們。果然受不住大家的“盛情邀請(qǐng)”，我只好轉(zhuǎn)三圈。轉(zhuǎn)了三圈后，我已經(jīng)頭昏腦漲，東南西北都找不到，終于我開(kāi)始“上路”了。正當(dāng)開(kāi)始畫(huà)的時(shí)候，教室里一片鬧哄，好心人一起出現(xiàn)。

有的說(shuō)往左，有的說(shuō)往右，我簡(jiǎn)直不知如何是好??！我心里一想：豁出去了，可別讓我化成三腳貓了?。「髀飞裣煽靵?lái)救救我吧！我估摸著嘴的位置，還漂漂亮亮的畫(huà)了個(gè)嘴。頓時(shí)教室哄堂大笑，我摘下紅領(lǐng)巾一看，原來(lái)嘴畫(huà)在了頭上，成了無(wú)嘴怪。開(kāi)著我的杰作，我也笑了。

這時(shí)笑聲更大了。這一節(jié)課成為我學(xué)業(yè)生涯中最快樂(lè)的課堂好風(fēng)景！

4課堂風(fēng)景線

課堂上同學(xué)們的表現(xiàn)可是千奇百怪啊，自然就成了一道道“風(fēng)景線”。

你看，這不，才上第一節(jié)課，同學(xué)就昏昏欲睡。這是“老班”的課，自然不敢明目張膽地睡。我們班的陳同學(xué)練就了一個(gè)上課“好睡法?！彼谩袄习唷痹谥v臺(tái)上忙得不亦樂(lè)乎，正唰唰地寫(xiě)粉筆字時(shí)，他以速雷不及掩耳之勢(shì)把橡皮擦扔到地上，再讓同學(xué)給他放哨，他就鉆到桌子下面呼呼大睡?！袄习唷痹谥v臺(tái)上忙完了，正要下臺(tái)巡視時(shí)，同學(xué)一拍他，他就假裝把橡皮擦撿起來(lái)。正可謂：合作得天衣無(wú)縫啊!

第二節(jié)是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)課就很散漫了。數(shù)學(xué)老師的唾沫星子亂飛。借這個(gè)時(shí)機(jī)，我也偷個(gè)懶。假裝俯身?yè)煜鹌げ?，?lái)欣賞各位同學(xué)的坐姿。張同學(xué)很淑女，閉腿呈坐正姿勢(shì)。張星和王鵬就坐不住了，在桌下“明爭(zhēng)暗斗”，“你追我趕”地弄起了“腳戰(zhàn)”。瑞同學(xué)則呈“八”字坐好。時(shí)機(jī)到了，我得起來(lái)了。數(shù)學(xué)老師提問(wèn)了，有的同學(xué)心虛地耷拉著頭，有的同學(xué)若無(wú)其事地坐著，有的同學(xué)舉高了雙手。數(shù)學(xué)老師找準(zhǔn)了那些躲在別人身后的的同學(xué)：“張星，你來(lái)回答。”“我……我……這個(gè)……”一張臉憋得通紅。同樣老師把躲在身后的同學(xué)叫上，一個(gè)也沒(méi)回答到。同學(xué)們不不禁感嘆老師“掃雷”技術(shù)真不是蓋的!

上英語(yǔ)課，一只大蜜蜂飛了進(jìn)來(lái)，正好落在我們班最膽小的李同學(xué)書(shū)上，李同學(xué)尖叫起來(lái)，全班的目光都落在了她的身上，有的男生說(shuō)，不就是一只蜜蜂嗎？這時(shí)旁邊的程同學(xué)挺身而出，來(lái)個(gè)“英雄救美”，把調(diào)皮的大蜜蜂趕走了一場(chǎng)戰(zhàn)亂得以平息。哈哈，這風(fēng)景我們看值了!

我們班的風(fēng)景線還有很多呢!不信，你來(lái)看看。只要你細(xì)心觀察，你們班上也會(huì)有風(fēng)景線的，試試看。

風(fēng)景作文 篇2

今天，我和爸爸去東錢湖踏青，一邊騎自行車，一邊觀賞那里春天的風(fēng)景。

開(kāi)車來(lái)到東錢湖，我們租了一輛帶篷的雙人自行車，爸爸坐前座，我坐后座，晃晃悠悠地出發(fā)了。自行車道左邊是湖，右邊是比自行車道高出數(shù)米的馬路，中斷層里種著映山紅，紅楓等一大堆叫得出名字或叫不出名字的灌木或者大樹(shù)，自行車道要是建造于水面上，也有許多藁草，水葫蘆，水花生和一大片一大片的綠藻，有些藁草還穿過(guò)了自行車的縫隙，長(zhǎng)到車道上了呢!這些水草長(zhǎng)勢(shì)喜人，綠油油的。不少植物新長(zhǎng)出了嫩綠的或是紅的發(fā)紫的嫩葉，映山紅也開(kāi)了花，遠(yuǎn)眺望去，一大片綠色的葉子中，隱隱露出紅色的杜鵑或一些樹(shù)木火紅的嫩葉，錦繡極了。一陣風(fēng)吹過(guò)，遠(yuǎn)處的大山，和近處的小樹(shù)林，都激起洶涌的綠浪，十分壯觀。我們騎著車，可愜意了，路旁，田雞們一起大合唱，浪花為他們伴奏，鳥(niǎo)兒們成了樂(lè)隊(duì)，“呱呱呱——嘰嘰嘰——”真是一首動(dòng)聽(tīng)悅耳的交響樂(lè)。

東錢湖的湖水波光粼粼碧波蕩漾，固然不是清澈見(jiàn)底，但也別有風(fēng)趣，浪花打在岸邊的巖石上，水泥柱子上，發(fā)出了陣陣響聲，像一個(gè)鋼琴家正吹奏鋼琴呢。湖岸邊的石頭赤紅赤紅的，在別處沒(méi)見(jiàn)過(guò)，倒是和赤鐵礦有幾分相似。石頭被水沖洗著，慢慢地就成了紅色的砂礫，漂亮極了。

東錢湖可真美啊!

風(fēng)景作文 篇3

“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇?！惫蠢粘鑫骱那樽擞陸B(tài)，朦朦朧朧，若有若無(wú)。“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏。”描摹了超凡脫俗，俏麗可人的梅花，讀來(lái)口齒噙香，令人贊嘆！古人用一件件最自然之物，創(chuàng)設(shè)出一片片最自然之景，抒寫(xiě)出了一份份最自然之情……

他童年頑劣淘氣，但絲毫無(wú)法隱藏那畢露的鋒芒。他極力謳歌保護(hù)中華民族的傳統(tǒng)美德，批判傳統(tǒng)美德遭到破壞，人們思想腐化，沉醉于仕途經(jīng)濟(jì)，宦海沉浮的現(xiàn)實(shí)。他用手中的筆描繪了一個(gè)風(fēng)光秀麗，民風(fēng)淳樸，人與人之間坦誠(chéng)相待的小城鎮(zhèn)。他一生從文，淡泊名利。他，就是沈從文……沈從文筆下的湘西，有啼聲婉轉(zhuǎn)的黃鶯，繁密的蟲(chóng)聲，美麗的黃昏，如銀的月色。在這樣一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方，有像翠翠一樣心地善良，開(kāi)朗樂(lè)觀的女孩子，也鑄就了她和儺送那純粹的，不摻帶一點(diǎn)雜質(zhì)的感情。沈從文用那最樸實(shí)的民風(fēng)，最自然的湘西風(fēng)光，感染著每一個(gè)讀者。

轉(zhuǎn)而看看這物欲橫流的社會(huì)，在金錢，名利，地位面前，人們漸漸模糊了方向。人人都向往美，都追求美，但真正欣賞美了嗎。每到一個(gè)風(fēng)景名勝，我們真的會(huì)駐足欣賞嗎，還是拿出手機(jī)，相機(jī)，貪婪的索取美，然后挑出那些所謂的風(fēng)景，發(fā)個(gè)朋友圈？風(fēng)景變成了我們炫耀的工具，而不再是美的傳遞者。

古人登高遠(yuǎn)眺，或俯瞰江河湖泊，或感嘆世事變遷，滄海化作桑田。無(wú)論是崇山峻嶺還是沼澤洼地，都有自己獨(dú)特的風(fēng)采。在他們眼里，那些蟲(chóng)鳥(niǎo)花草樹(shù)木，已不是簡(jiǎn)單地蟲(chóng)鳥(niǎo)花草樹(shù)木，更多的是他們對(duì)自然的熱愛(ài)，對(duì)未來(lái)的追求，對(duì)生命的贊美。而今的我們，有誰(shuí)會(huì)在暮春時(shí)節(jié)對(duì)花落淚，會(huì)在夏日，在山林中側(cè)耳諦聽(tīng)枝頭的蟬鳴……

海子在他短暫的生命里，堅(jiān)守著那顆圣潔的心靈，他的心中也有一片景：做一個(gè)幸福的人，喂馬劈柴周游世界，關(guān)心糧食和蔬菜，有一所房子，面朝大海，春暖花開(kāi)……他成功了，他用一種最極端的方法，獲得了心靈的釋然，在那個(gè)國(guó)度里，他也一定會(huì)得到他想要的景。與之相似的“弧度國(guó)國(guó)王”周夢(mèng)蝶，用生命審視靈魂，將他悲苦的命運(yùn)和道家，佛家禪理融入在一起，以詩(shī)的悲哀征服生命的悲哀，閃射出東方古典文化的睿智與玄妙。造就了那可以苦吟半年的短詩(shī)。在他的世界里，他是“現(xiàn)在”的臣仆，也是皇帝。在他那“一小塊地七顆蒜苗”的一輩子中，雖經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的辛酸與苦楚，卻也飽覽人間最美麗的風(fēng)景……

現(xiàn)實(shí)中從來(lái)就不缺少美，只是有時(shí)我們會(huì)忘了什么是美。那不如在暮春時(shí)節(jié)，找一個(gè)石凳，捧一本書(shū)。一陣暖風(fēng)吹來(lái)，花瓣搖曳，隨風(fēng)散落。落在地上，任憑頑皮的貓兒把玩；落在書(shū)頁(yè)上，書(shū)香伴著花香，讀來(lái)別有韻味。這似乎亦是一種風(fēng)景，一種心靈的風(fēng)景。來(lái)自社會(huì)方方面面的壓力有時(shí)讓我們變得焦躁，易怒。于是乎，我們也想尋求逍遙。所謂逍遙，于莊子而言要達(dá)到至人無(wú)己，神人無(wú)功，圣人無(wú)名的境界，而于我們，活的像沈從文，像海子，像周夢(mèng)蝶這般，又有何不可，何不試著找處清凈的院落，品一壺清茗，閑看庭前花開(kāi)花落，漫隨天外云卷云舒……

讓生活本身變成一道亮麗的風(fēng)景，而我們，就是那畫(huà)上的人兒。

風(fēng)景作文 篇4

你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)。

——題記

你也是風(fēng)景

一只臟兮兮的小流浪貓?jiān)诮蚪蛴形兜靥蚴澈眯娜朔旁诘厣系呐Ｄ?，幾米開(kāi)外，一個(gè)小女孩手托下巴蹲著，正看得入神。這時(shí)，一位攝影愛(ài)好者如獲至寶，將這一幕“喀嚓”定格……

每一個(gè)事物都是一道風(fēng)景，在別人的眼中綻放光輝。你一瞬的舉動(dòng)，或沉思，或雀躍，都可以撩起別人滿心的歡喜。別躲著藏著，陽(yáng)光下的風(fēng)景是鍍金的風(fēng)景，所以裝飾別人的夢(mèng)。

做好別人的風(fēng)景

諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)作家大江健三郎小時(shí)候很怕死。生病的時(shí)候總是苦鬧不休，不肯讓家人離開(kāi)。他的母親告訴他：如果你真的死了，我會(huì)把你再生出來(lái)，并且把你現(xiàn)在所講的話，所做的事，一件一件記下來(lái)，叫他好好學(xué)你。此后，大江健三郎就處處小心自己的言行，做個(gè)好孩子的榜樣，帶著傳世的使命，成了文學(xué)家。

為了讓下一個(gè)“我”有個(gè)榜樣，大江健三郎處處規(guī)范自己的言行。那么，作為別人風(fēng)景的我們也應(yīng)該放棄不良的行為習(xí)慣，做好別人的風(fēng)景，讓欣賞者眼前一亮。

裝飾周圍的風(fēng)景

一輛擁擠的公交車上，一個(gè)年輕的姑娘要給旁邊一位站著的老大爺讓坐，老大爺再三推辭，最終還是拗不過(guò)年輕的姑娘，表情痛苦地坐下來(lái)了。下一站，姑娘目的地到達(dá)了，她高興地和老大爺?shù)绖e。車子剛啟動(dòng)，大爺?shù)呐畠壕捅г归_(kāi)了：“爸，你也真是的，明知道自己摔傷了不能坐，你還……”老大爺笑著說(shuō)，“那么好心的小姑娘，我不坐，她會(huì)心里不安的?！?/p>

年輕的小姑娘的善良是一道絢爛的風(fēng)景，老大爺?shù)某扇且坏赖膭?dòng)人的風(fēng)景。兩者組成了一幅令人感動(dòng)的風(fēng)景畫(huà)。也許一道風(fēng)景是美的，但是連綿不斷的風(fēng)景更美。

“做一道美麗的裝飾生活的風(fēng)景”，讓我們把這個(gè)信念貫穿于生命的始終。

風(fēng)景作文 篇5

“世上不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。在漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中，每個(gè)人都綻放或強(qiáng)或弱而又美麗的光彩，如一道道風(fēng)景線劃過(guò)河床，流向遠(yuǎn)方。

霸王尊嚴(yán)是一道絢麗的風(fēng)景。一帶霸王深陷敵群，四面楚歌，這時(shí)他感慨萬(wàn)千，覺(jué)得無(wú)顏可見(jiàn)江東父老而在烏江拔劍自刎。有詩(shī)人認(rèn)為“江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知”。覺(jué)得霸王意氣用事，實(shí)為不智，可我認(rèn)為只是一種高尚的尊貴，是王者的尊嚴(yán)。有人說(shuō)自殺是懦弱的勇敢。西楚霸王一生輝煌，烏江自刎絕不是怯懦。項(xiàng)羽這一行為絕不是他人生的污點(diǎn)，而是將他的王者霸氣推至極點(diǎn)。一個(gè)人，最重要的，就是要有尊嚴(yán)，為何說(shuō)“男兒膝下有黃金”，這便是男兒的尊嚴(yán)，這便是王者的霸氣，這便是歷史長(zhǎng)河一道亮麗的風(fēng)景。

放蕩不羈是一道美麗的風(fēng)景。李白深居玄宗后宮，不拘于宮廷世俗禮法，放蕩不羈，就算被貶，也大笑“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”。被貶之后，依舊縱酒吟詩(shī)，游山玩水，常常笑曰：“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”。這一種狂放，這一種不羈，綻放出美麗的光彩?！巴达嬁窀桧毝热眨w揚(yáng)跋扈為誰(shuí)雄”。這是文人的，這是書(shū)生的傲，是一種狂放的美?！拌铗?zhí)亓⒁乐裢易蚤L(zhǎng)空獨(dú)自笑”！這是詩(shī)人的桀驁，這是對(duì)世俗禮法的蔑視，這是將詩(shī)句寫(xiě)到登峰造極的地步的一代詩(shī)仙的氣勢(shì)！這一份與世俗相不服的狂傲，這一份超出人間的氣節(jié)，在無(wú)垠的歷史草原上，如同一匹七彩的馬兒，畫(huà)出一道美麗的風(fēng)景線。

精忠報(bào)國(guó)是一道炫目的風(fēng)景線。屈原大笑“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”抱石投入汨羅江。陸游臨終病危，依舊不忘“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”。岳飛捍衛(wèi)大宋，大喊出“壯士饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”。這一個(gè)個(gè)人物，他們都有著為國(guó)捐軀的偉大精神，他們把自己的生命全部奉獻(xiàn)給自己的祖國(guó)，他們把自己的靈魂和與自己的祖國(guó)，他們把自己的靈魂與自己祖國(guó)的國(guó)魂相融合。不論他們的命運(yùn)多么令人嘆息，但他們偉大的品質(zhì)卻永垂不朽，所謂“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”。他們不懼死亡么！他們當(dāng)然怕，但是他們沉著“我自長(zhǎng)天獨(dú)自笑，去留肝膽兩昆侖”的信念，他們?nèi)紵约旱纳?，劃破歷史長(zhǎng)空，劃出一道絢麗的風(fēng)景線。

我們每個(gè)人都是一道風(fēng)景，我們雖然不能如同那些歷史上的偉大人物那樣，但“高山仰止，景行行止，雖不能至，心向往之”，就算不能達(dá)到，也必須向他們靠近，雖不一定能“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”，但也要“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”，雖不一定能像杜甫“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”，可也要努力修身養(yǎng)性，提高自己的品德，升華自己的靈魂，讓自己更加的完美，讓自己也在這浩瀚的歷史星河中，閃爍自己獨(dú)有的光芒，成為那一道優(yōu)美的風(fēng)景線。

風(fēng)景作文 篇6

季節(jié)交替的歲月，路途的風(fēng)景也在我眼中變換，轉(zhuǎn)眼又是秋季。

下過(guò)幾場(chǎng)雨的天越發(fā)涼了，總是明鏡般的澄澈。鳥(niǎo)雀遷徙，白晝漸短，長(zhǎng)夜漫漫。河水泛著秋波，荷花謝了，荷葉枯了，只有那蓮藕還留著。秋風(fēng)輕淺淺地刮著，愁悶的氣氛每天都籠著我的房間。

遠(yuǎn)方黃昏正濃，殘陽(yáng)如血，落葉簌簌，一派祥和的美好，然而卻不是屬于我的風(fēng)景。臆想中，我的風(fēng)景，該是這初生的清晨，該是這熱情的正午，又或是明媚的午后，卻怎么也不該是萬(wàn)物沉寂的黃昏或夜晚。

獨(dú)對(duì)黃昏，捧一卷書(shū)，獨(dú)對(duì)一塊芳草地，一條小溪流，我卻明朗了自己的風(fēng)景。

紅日漸漸西沉，光華輕灑大地，院中架子上的一棵樹(shù)下，黃葉堆了滿地，夕陽(yáng)的余輝讓它更顯美好，我輕擷一片落葉，心想：落葉也許像我一樣更愛(ài)清晨和正午，卻不愛(ài)黃昏時(shí)的飄零。我撫摸著它的葉脈，粗細(xì)不一，縱橫交錯(cuò)，時(shí)而又有一道沒(méi)有紋理的橫，一定是它在傷口處重新長(zhǎng)了起來(lái)，疤痕卻還留著。多么堅(jiān)韌頑強(qiáng)的落葉呢！我不禁感慨。

它落下了，成為漆黑土壤的裝飾，雖然\"無(wú)邊落木蕭蕭下\"的場(chǎng)景傷懷，可也無(wú)需嗟嘆，因?yàn)橐粓?chǎng)秋雨過(guò)后，它們自會(huì)化作不盡的希望之源，從那枯壞的老樹(shù)枝中長(zhǎng)出，此番歷經(jīng)枯榮，生生不息。

落葉也許枯敗，但若不經(jīng)枯，哪來(lái)春日的榮呢？黃昏固然沉寂，但若不經(jīng)黃昏，不經(jīng)黑夜，怎能迎來(lái)白晝與光明？秋雖蕭瑟，但若不經(jīng)寒秋，不經(jīng)嚴(yán)冬，又怎能迎來(lái)春夏的溫暖和蓬勃的生機(jī)呢？人生風(fēng)景如此，我的風(fēng)景也是如此，不經(jīng)歷陰霾和沉寂，又怎么能迎來(lái)明日的明媚和美好？不經(jīng)歷憂愁與失敗，又怎么能永遠(yuǎn)不懈地奮斗下去，最終迎來(lái)明朗與成功呢？

風(fēng)景之美，從來(lái)不是一成不變的，若是永遠(yuǎn)溫暖如春，和風(fēng)細(xì)雨，大自然又怎會(huì)如此豐富多彩；此刻，我也明白我的風(fēng)景若是一成不變，不經(jīng)風(fēng)雨和磨難，是不會(huì)筑就最美的風(fēng)景的。

風(fēng)景作文 篇7

在大自然中有許許多多的風(fēng)景，但在我的眼中就只有那條竹林小徑最美，四季如畫(huà)。

春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花齊放。竹林卻好像沒(méi)從冬天的冬眼里醒來(lái)。蝴蝶在小徑和竹林間穿梭、舞蹈，但竹筍已經(jīng)悄悄地從地里冒出了頭，有些年輕的竹子已經(jīng)生機(jī)勃勃了，在小徑上，許多蟲(chóng)子在落葉里玩捉迷藏。一陣微風(fēng)吹來(lái)，把小徑上的灰塵和落葉吹了起來(lái)。小蟲(chóng)子露出了真面目，嚇得落荒而逃。

夏天，炎熱的太陽(yáng)烘烤著大地。竹林是一個(gè)避暑的好地方，在眾多竹子的你挨我擠下有了大塊大塊的陰影。在這竹林里待久了，仿佛自己身處在秋天一樣，一陣陣清爽的山風(fēng)吹來(lái)，使人感到清爽無(wú)比。在這兒寂靜的小徑里只有蟬還在唱歌。在這條小徑上只有我們和竹林，沒(méi)有別人，沒(méi)有喧鬧，沒(méi)有污染夏天的竹林小徑讓我癡迷。

秋天，這看起來(lái)是最合適竹林的季節(jié)了。這時(shí)候的竹林很開(kāi)心，也許是慶祝豐收還是別的什么，他們格外的高興。竹林大家族在山崗中舞蹈、歡呼，他們一起在開(kāi)一個(gè)慶祝會(huì)。他們樂(lè)得不亦樂(lè)乎。秋天是竹林的幸運(yùn)節(jié)日。

冬天，竹林小徑正式開(kāi)始冬眠了。四周都很寂靜，小徑上被鋪上了一層雪的睡衣。竹林大家族休息了。小徑也睡了。冬天是竹林的休息站。

竹林，你們是一個(gè)大家族。一年四季別具一格。竹林大家族，你們真美！一年四季都很美！

風(fēng)景作文 篇8

車途漫漫，黃沙滾滾。

我看向顛簸的車窗外，眼前已多時(shí)不見(jiàn)濃碧了，有的只是龜裂的土地，風(fēng)蝕的戈壁，讓人眼睛不覺(jué)干澀。

都是土黃色啊，我的心里不斷地重復(fù)。在這里，似乎這種綿延的單一就是風(fēng)景。

打開(kāi)車門，踩著砂礫，沙沙作響。我遠(yuǎn)眺，被眼前的景象，深深地震撼。清一色的丘陵，清一色的荒漠，清一色的不知幾萬(wàn)年未見(jiàn)過(guò)水滴的河床，正是崢泓蕭瑟不著一草木。陽(yáng)光直射下的高陡的戈壁，有一種說(shuō)不清道不盡的哀愁與滄桑。這兒，就是敦煌。

那些粗獷的線條，不禁喚起我對(duì)歷史的追溯。我仿佛能聽(tīng)見(jiàn)張騫駝隊(duì)的清脆駝鈴，我仿佛能看見(jiàn)出征士兵的裊裊炊煙?？蛇@一切，都已不復(fù)存在。歲月的颶風(fēng)卷起黃沙，把記憶埋葬成再也無(wú)法尋覓的絲路。

站在公路邊，視線所及，沒(méi)有其他車，其他人，我任憑干燥的熱風(fēng)吹散我的頭發(fā)，在我耳邊如同困獸一般低聲嘶吼。風(fēng)聲中，仿佛又能聽(tīng)見(jiàn)昭君的泠泠琴聲和吟吟淺唱。眼中突然闖入一截古樹(shù)樁，樹(shù)樁上竟然有些許的綠。這綠，綠的黯然，綠的滄桑，我看著它，就像看著歷史長(zhǎng)河里的點(diǎn)點(diǎn)星光，雖然渺小，卻像生命本身一般亙古永恒。

我俯下身，捧起一掌沙，看著它在我的指縫間流逝，一股感傷涌上心頭。你我，都會(huì)湮沒(méi)在人山人海之中，歷史，也終究只是過(guò)去

心中無(wú)法釋然，我走回車，回頭，又看到那截古樹(shù)樁，看到那稀少卻頑強(qiáng)的綠。我又頓悟：歲月無(wú)聲，可日子有痕，每一天都真實(shí)地存在。雖說(shuō)所有的榮辱都會(huì)化作煙云，但人生到最后都會(huì)落滿塵埃，裹上蒼綠。這些塵埃和蒼綠，就是痕跡，就是冷暖悲喜。

就如同樹(shù)木生在戈壁灘卻仍能包含生機(jī)地?fù)纹鹨黄n綠一樣。

為自己而活著吧。

戈壁風(fēng)景的存在提醒世人：無(wú)風(fēng)無(wú)雨的日子與季節(jié)無(wú)關(guān)，無(wú)愛(ài)無(wú)恨的人生與歲月無(wú)關(guān)，無(wú)勝無(wú)敗的戰(zhàn)爭(zhēng)和歷史無(wú)關(guān)。

讓那些該隨風(fēng)逝去的都飄走吧，握不住的沙，不如揚(yáng)了它。

風(fēng)景作文 篇9

每天早上，我們被鬧鐘叫醒，匆忙來(lái)到學(xué)校，放學(xué)了匆忙地回家做作業(yè)，直到夜深。我們一直都在拼命地走著，似乎忘記了可以停下腳步。我們一直認(rèn)為最美的風(fēng)景在遠(yuǎn)方，其實(shí)放慢腳步，路邊亦有風(fēng)景。

生活中的美正如道旁的野花，雖不是最美的一朵，但值得觀賞和采擷。有野花的陪伴，人生的道路顯得美麗而光明。

誠(chéng)然人生是一個(gè)不斷探索和追求的過(guò)程，隨著現(xiàn)代生活節(jié)奏的加快，仿佛慢已經(jīng)離經(jīng)叛道，然而我們?cè)谝晃兜叵蚯白叩耐瑫r(shí)卻忽略了生活的本質(zhì)，拼命工作最終會(huì)得到自己想要的東西，可是回過(guò)頭來(lái)看看卻發(fā)覺(jué)有些東西永遠(yuǎn)都不能回來(lái)了，即使你愿意用你現(xiàn)在擁有的一切去換回來(lái)，那當(dāng)初有何必如此呢，在追求的過(guò)程中適當(dāng)?shù)赝Ｏ聛?lái)，在家看看電視與家人吃一段飯，你所苦苦追求的東西也會(huì)在不經(jīng)意的時(shí)候與你不期而遇親愛(ài)的朋友們，生活中有許許多多的美，匆忙走過(guò)而來(lái)不及看他們一眼是十分可惜的。放慢腳步，停下來(lái)欣賞生活中的美會(huì)讓人生更加精彩。

蘇軾一直致君堯舜，濟(jì)世救民，卻仕途坎坷，一貶再貶。在朋友的勸慰下，他也學(xué)會(huì)過(guò)著漁樵于江渚之上，侶魚(yú)蝦而友麋鹿的悠閑、自在的小日子。這使他發(fā)現(xiàn)了山水之美、平淡之美，并且將美保存在眾多流傳后世、膾炙人口的詞作中。試想，假如蘇軾一味地想著怎么回到朝廷，反而會(huì)失掉很多，相反他關(guān)注了路邊的風(fēng)景，讓自己的心情愉悅閑適，讓生命得到了片刻的清閑。

梵高作為一名畫(huà)家，他一直想創(chuàng)作出一幅驚世駭俗的作品，然而他冥思苦想也不能實(shí)現(xiàn)自己的心愿，當(dāng)他彷徨無(wú)助的時(shí)，他走出門去，看到野外有無(wú)數(shù)的向日葵，這一切讓他心中一動(dòng)，創(chuàng)作原型就在這一瞬間形成。正所謂踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫。假如梵高在畫(huà)室中苦苦思索，反而浪費(fèi)更多的時(shí)間，他也不能畫(huà)出如此精美的作品。

我們?nèi)绻芟裉K軾和梵高那樣，一路前行，一路觀察著，放慢腳步，學(xué)會(huì)享受生活的美好，才能讓生命更有意義。

適當(dāng)?shù)胤怕畹哪_步，并不意味著自甘墮落，一個(gè)不會(huì)調(diào)適自己的人也絕對(duì)不可能是一個(gè)成功的人。就像一根彈簧，如果繃得太緊，到最后只會(huì)失去彈力，人也是如此。

放慢腳步，享受生活。一路走著，一路欣賞，放松心情，享受成功。

風(fēng)景作文 篇10

清晨的黃山，一片血紅的亮光點(diǎn)亮了大地，點(diǎn)亮了黃山的每一個(gè)角落，新的一天開(kāi)始了。

我和父母站在蓮花峰頂，眺望天際。只見(jiàn)，長(zhǎng)滿了綠樹(shù)的山頭，一輪初升的太陽(yáng)掛在藍(lán)汪汪的天空之下。山間好似“泉水激石，泠泠作響，好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻”。

美妙的樂(lè)，美麗的景，沁人心脾。但人群中，一陣小騷動(dòng)打斷這份和諧與寧?kù)o。只見(jiàn)，人群中一群青年男子在陽(yáng)光的照耀下，折射出一片刺眼的亮光——他們?nèi)枪忸^！“真有趣，”我心中嘲諷著，“品味也太獨(dú)特了吧！一個(gè)個(gè)都正逢青春年華，卻把頭剃得像老頭子一樣。”

他們的瀏覽路線似乎和我們相同，不過(guò)他們的獨(dú)特吸引住了我。一路上，他們都在歡笑。他們時(shí)而笑得前仰后合，時(shí)而又如蜻蜓點(diǎn)水，一掠而過(guò)，似乎急切地想要覽遍黃山的美景。每到一處景點(diǎn)他們都會(huì)請(qǐng)一位游人幫他們拍照，并和那位游人說(shuō)上一段話。

我們來(lái)到了迎客松旁。這時(shí)，那群光頭青年又叫了一位中年婦幫他們拍照。拍照后，他們依舊與游客說(shuō)上一段話。他們說(shuō)得那樣的激動(dòng)，眼角中閃著淚光。話講完了，婦女的臉上滿是驚奇與敬佩。她的表情在風(fēng)中僵住了。最后，那位婦女激情澎湃地對(duì)他們喊了聲“加油！”還拍了拍其中一位青年的肩。

每一次的邀請(qǐng)，每一次的談話，換來(lái)的是人們或驚訝，或贊許，或同情的目光。我隱隱感覺(jué)這一群光頭身上一定有什么故事，他們不是瘋子！我驚訝自己對(duì)他們竟有了莫名的好感。

我們?cè)邳S山玩了一天，他們也在黃山歡笑了一天。

山腳下，我們與這群歡笑的光頭“瘋子”相遇了。這一次，他們請(qǐng)我?guī)退麄兣淖詈笠粡埾?。我不禁激?dòng)萬(wàn)分。速速拍完照，我滿懷期待地等著他們與我談話。可他們并沒(méi)有說(shuō)什么，只說(shuō)了聲“謝謝！”后送了一張紙條給我，便轉(zhuǎn)身離去了。

我飛速打開(kāi)紙條，一首打油詩(shī)映入眼簾：“兄弟長(zhǎng)年被癌困，頭發(fā)飄落如老人。吾等剃頭共度難，人生在世再添樂(lè)?！?/p>

我望著他們遠(yuǎn)去的背影，夕陽(yáng)下，血紅的陽(yáng)光照在他們光亮的頭上，折射出一片更加絢爛，更加美好的亮光。

風(fēng)景作文 篇11

本溪水洞原始“九曲銀河洞”。是一個(gè)大型地下暗河巖溶洞穴，總長(zhǎng)5km?，F(xiàn)已開(kāi)發(fā)的旅游洞道長(zhǎng)為2438.4m，面積45000平方米，體積390000立方米，洞體規(guī)模宏大，各種巖溶景觀千姿百態(tài)，有七宮、三峽、二門、九曲百余景。地下暗河平穩(wěn)流長(zhǎng)，行船覽勝，如入仙境。

本溪水洞目前是世界上最長(zhǎng)的水上游覽洞穴之一。1994年國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)為國(guó)家重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)。游覽本溪水洞不僅可以飽覽到大自然鬼斧神工造就的神奇夢(mèng)幻般的美景，同時(shí)您還可以獲得許多有關(guān)洞穴科學(xué)方面的知識(shí)。

巖溶洞穴，也叫喀斯特溶洞。

“喀斯特”一詞來(lái)源于南聯(lián)盟（南斯拉夫）的喀斯特高原。因?yàn)槟抢锏牡孛簿坝^奇特，在石灰?guī)r中有洞穴形成而引起科學(xué)家的關(guān)注。此后,凡是美好現(xiàn)象都稱其為“喀斯特”。研究這一對(duì)象的科學(xué)就叫“喀斯特學(xué)及洞穴學(xué)。

巖溶洞穴是在可溶性巖石特別是碳酸鹽巖類的石灰?guī)r和白云巖巖層當(dāng)中，由于水的長(zhǎng)期溶解作用而形成的。

自然界的水不是純凈水，水中含有二氧化碳，當(dāng)含有二氧化碳的水遇到石灰?guī)r時(shí),在石灰?guī)r的裂隙中流動(dòng)就會(huì)發(fā)生碳酸化反應(yīng)，生成碳酸氫鈣，因碳酸氫鈣溶解于水，故而被水帶走，久而久之，裂隙被溶蝕成洞穴。

世界上最長(zhǎng)的巖溶洞穴是美國(guó)肯塔基州的麻蒙洞群（犸猛洞群MamofhCaveSystem），該洞從18始勘測(cè)，歷經(jīng)180年才查清其長(zhǎng)度為550Km。

我國(guó)最長(zhǎng)的巖溶洞穴是湖北省利川市的騰龍洞，長(zhǎng)度為39.5Km。

由于巖溶洞穴景觀奇特，在世界范圍內(nèi)已成為極其重要的旅游資源，在我國(guó)已有200多個(gè)巖溶洞穴開(kāi)發(fā)建設(shè)成為游覽洞穴，供游人參觀游覽。其中，浙江的瑤琳洞、河南的雞冠洞、廣東的蟠龍洞、四川的芙蓉洞、貴州的織金洞、廣西的冠巖、北京的石花洞和遼寧的本溪水洞......他們?cè)陂_(kāi)發(fā)建設(shè)過(guò)程當(dāng)中，在不同階段，都引入了洞穴科學(xué)研究，提高了旅游洞穴的科學(xué)品位。

各位朋友，您可能走遍了祖國(guó)各地，也曾參觀游覽過(guò)許許多多知名的旅游洞穴。今天參觀游覽本溪水洞，您一定會(huì)感到還是本溪水洞美。每個(gè)旅游洞穴都有他獨(dú)具特色的精美景觀，而水洞的九曲銀河恰是其精美景觀當(dāng)中的精髓。

地下暗河蜿蜒曲折，河水終年流淌不竭，每晝夜流量可達(dá)五千萬(wàn)立方米。這些水是從哪來(lái)的呢？通過(guò)示蹤試驗(yàn)以及同位素水文學(xué)的研究，現(xiàn)已證實(shí)其水的來(lái)源有三部分：一是源于湯河水的直接補(bǔ)給；二是來(lái)源于湯河河床覆蓋層下的奧陶系灰?guī)r含水層的巖溶水補(bǔ)給；三是來(lái)源于水洞西岸分布的寒武系、奧陶系灰?guī)r含水層的巖溶水補(bǔ)給。這三部分的水匯入水洞地下暗河之后，分別從銀波洞（東支洞）蟠龍洞（西支洞─潛流洞）排泄于太子河。

九曲銀河是暗河的下游段,即從洞到源頭長(zhǎng)度為2320m，其平均水深2m，最深達(dá)7m，水溫保持在7-12℃，據(jù)水質(zhì)簡(jiǎn)分析和全分析成果證實(shí)其水質(zhì)為優(yōu)質(zhì)飲用水。

中國(guó)地質(zhì)學(xué)會(huì)洞穴研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)朱學(xué)穩(wěn)教授曾于初到水洞考察，他說(shuō)他所見(jiàn)過(guò)的國(guó)內(nèi)外大大小小的暗河，都有砂和礫石沉積物，怎么水洞暗河卻不見(jiàn)砂和礫石的蹤影。只有一種灰色的粉砂質(zhì)粘土沉積呢！他認(rèn)為暗河河床沒(méi)有礫石沉積物，這是本溪水洞的奧秘之一。使他從不可理解以引起了極大的興趣和特別的關(guān)注，后經(jīng)研究結(jié)果得知原因有三：

一是，在上游段沒(méi)有大型入水洞口。如果湯河水的補(bǔ)給為”集中流入“式，則在上游段必有大型的”流入型“洞穴發(fā)育，存在較大的流入洞口。在水洞的下游段也就會(huì)有砂、礫石沉積的堆積了。因?yàn)橄掠味蝺H有粉砂質(zhì)粘土沉積物的事實(shí)，說(shuō)明湯河補(bǔ)給區(qū)內(nèi)的河床和岸邊，都不會(huì)有被沖積層所埋藏的大型流入洞存在。

二是,作為一條巖溶地下河道來(lái)說(shuō)，水洞的發(fā)育受到石灰?guī)r含水層中的火成巖──脈巖的干擾與阻隔，好似一堵脈巖高墻筑成的篩子一般，不準(zhǔn)砂、礫石通過(guò)。

三是，暗河水力坡度極緩，僅有1.5％，流速甚低。不能使砂和礫石搬運(yùn)到暗河的下游段。延續(xù)暗洞是暗河的上游段，是從源頭洞到湯河入滲點(diǎn)這段長(zhǎng)約3Km的尚待開(kāi)發(fā)的暗洞。

各位朋友！當(dāng)您乘著游船向一個(gè)完全陌生的地下洞道進(jìn)發(fā)時(shí)，您會(huì)被神話般的奇異景色所陶醉。

現(xiàn)在我向朋友們介紹一下”本溪水洞“的第二個(gè)奧秘。這還是前面所提到過(guò)的那位洞穴研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)朱學(xué)穩(wěn)教授19初在水洞考察時(shí)提出的問(wèn)題?！彼炊纯诘囊?guī)模為什么這么大？這也是他在國(guó)內(nèi)外所見(jiàn)到的地下暗河巖溶洞穴所不同之處。一般來(lái)講，所有的地下河溶洞都是入水口較大，出水口較小,可是“本溪水洞”是入水口看不到,出水口又挺大，這當(dāng)然是個(gè)迷了。

經(jīng)過(guò)年對(duì)本溪水洞的科學(xué)研究，這一問(wèn)題也得到了圓滿地解釋。原來(lái)大家目前所看到的洞口，并非是原始的出水洞口，而是由于太子河的側(cè)向侵蝕作用將水洞“側(cè)蝕掉”其間的一段，這一般長(zhǎng)度大約800m。

因?yàn)樘雍訉儆诠爬系纳蠈舆z留河，平面形態(tài)呈蛇曲狀，所以它的侵蝕作用的能力特別強(qiáng)，完全有能力把水洞攔腰“吃掉”800m。在水洞口的西北方向上大約800m遠(yuǎn)處的燕丹亭下，有一個(gè)洞穴，其洞口被太子河淹沒(méi)，這個(gè)水下洞穴原本應(yīng)與水洞相連，由于太子河的側(cè)蝕作用吃掉了這一段，使水洞成為斷頭洞，因此水洞洞口并非原始洞口，而是洞的中間一部分，所以洞口就顯得非常大，高達(dá)5.75m。

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風(fēng)景初中作文700字系列

作文我們大家都學(xué)習(xí)過(guò)，生活中一些難忘的經(jīng)歷可以用文字記錄下來(lái)。每天多試著寫(xiě)寫(xiě)作文，思維見(jiàn)解都會(huì)有所提升。如何寫(xiě)好一篇走心的作文呢？經(jīng)過(guò)收集并整理，我們?yōu)槟愠噬巷L(fēng)景初中作文，僅供參考，歡迎閱讀。

風(fēng)景初中作文 篇1

冬天，最令人陶醉的天然是雪景，雪是雪白，錦繡，而可愛(ài)。雪那雪白而不刺目耀眼的色彩是最刺目耀眼的，就算是天上的云朵，海上的浪花，在它眼前也好像遜色了。

雪老是在人不知不覺(jué)的時(shí)候，靜靜地來(lái)到人世間，它們給屋子，樹(shù)木，都披上了華麗的銀裝，給大地蓋上了厚厚的大棉被，那是萬(wàn)物都是銀光耀眼。

玉屑似的雪末從天空中左搖搖，右晃晃，還擠擠撞撞，就像一個(gè)喝醉酒的人在走八仙步空中，隨風(fēng)飄揚(yáng)的雪花，一會(huì)兒貼在了墻上，一會(huì)兒貼在了玻璃上，一會(huì)兒上，一會(huì)兒下，到處飄動(dòng)，似乎一個(gè)頑皮的小孩與我們玩捉迷藏。雪花落在了屋子上，似乎給屋子戴上了一頂白帽子;雪花落在樹(shù)枝上似乎披上了厚厚白衣;雪花落在了花草的枯枝上，似乎帶上了一條白紗巾;，雪花落在玄色的柏油路上好似“巧克力奶油派”。片片雪花隨風(fēng)飄動(dòng)，似乎白色的精靈穿梭于世界各個(gè)角落，令大地華光四溢，出色紛呈。

雪越下越大，從一點(diǎn)點(diǎn)的，變成一團(tuán)團(tuán)的，好像從天上撒下來(lái)的棉花團(tuán)。雪花不停地飄動(dòng)著，像棉花，似柳絮，如楊花，漫天飄動(dòng)。

徐徐地，徐徐地，雪停了，萬(wàn)里山河變成了粉妝玉砌的世界。這銀色的世界似乎只用白色渲染，不用墨線勾畫(huà)的中國(guó)畫(huà)那樣，畫(huà)的主要顏料為銀白色，它譜寫(xiě)著一處處生動(dòng)的景色，銀色的世界錦繡而祥和。

雪不僅錦繡，還為我們帶來(lái)了快樂(lè)。同學(xué)們課間湊點(diǎn)雪，團(tuán)個(gè)雪球，向面對(duì)的同學(xué)打過(guò)去，“啪”的一身雪，“哈”的一陣笑，加上“哼，你要小心嘍”身上又是一片白，而被“打”者的臉上露出了哭笑不得的神情。就這樣，你投我一下，我擲你一下，玩得不亦樂(lè)乎!

哦，我喜歡雪花，皚皚白雪漫天飄動(dòng)，錦繡的雪花，是神奇的大天然賞給人間的奇異風(fēng)景!

風(fēng)景初中作文 篇2

我的家鄉(xiāng)有一條街道，它是我們?nèi)W(xué)校的必經(jīng)之路。以前這條街道是一條石子路。這條小街坑坑洼洼、凹凸不平。晴天塵土飛揚(yáng)，雨天泥濘不堪，有時(shí)底洼處還積著水。如果，車子從你身旁駛過(guò)，雨水就會(huì)濺到你身上。這條街上到處都是骯臟的垃圾，零亂的瓦礫。有時(shí)人們從這條街走過(guò)時(shí)都會(huì)抱怨說(shuō)：這條街真不好走，什么時(shí)候才能修好？如今，建設(shè)新農(nóng)村的春風(fēng)吹進(jìn)了岳口小鎮(zhèn)，小鎮(zhèn)的每條小道都經(jīng)過(guò)重新修建，學(xué)校門前的這條小道也變成了寬闊平坦的水泥路了。今日的小街已大變樣，下水道也疏通了。每當(dāng)下雨時(shí)，雨水就會(huì)迅速順著下水道流下去，還我們一個(gè)干凈的街道。自從街道修好了再也聽(tīng)不到人們的抱怨聲了，只聽(tīng)的到人們的贊嘆聲，到了晚上，街道上每隔20米就會(huì)有一盞路燈，照亮人們的前程，兩排路燈把小街打扮的更加美麗，更加動(dòng)人。小街在變，它是祖國(guó)日新月異的一個(gè)縮影。每當(dāng)我背著書(shū)包匆匆忙忙走過(guò)小街時(shí)，心中總是充滿喜悅和激動(dòng)。小街啊，不要抱怨我走的太快來(lái)不及欣賞你今日的新姿，正是為了早日學(xué)好本領(lǐng)，早日把你建設(shè)得更加美麗，我才那樣匆忙的呀！

風(fēng)景初中作文 篇3

一天傍晚放學(xué)，我回到家，馬上寫(xiě)完作業(yè)，作業(yè)十分潦草。寫(xiě)完作業(yè)，立刻打開(kāi)電腦，玩了起來(lái)。過(guò)了大約1小時(shí)，爸爸突然回來(lái)了，我急忙把電腦關(guān)掉，可爸爸看見(jiàn)了，我此時(shí)心慌得不得了：“慘了，玩電腦被發(fā)現(xiàn)了?！?/p>

爸爸一看見(jiàn)，臉上馬上刻著“發(fā)怒”，說(shuō)：“像只老鼠，偷偷摸摸的?！蔽翌D時(shí)心里忐忑不安，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我……我寫(xiě)……完……作業(yè)……了?！卑职忠话櫭碱^：“拿作業(yè)來(lái)！”我心想：“咋辦，這回死翹翹了，沒(méi)辦法，應(yīng)付一下吧?！蔽野褧?shū)包拿來(lái)，作業(yè)拿在手里，手在發(fā)抖。爸爸一下?lián)屵^(guò)作業(yè)，翻開(kāi)一看，更加生氣了，怒道：“作業(yè)寫(xiě)成這樣，給誰(shuí)看？”我頓時(shí)吱不出聲來(lái)。爸爸又說(shuō)：“都快考試了，還在玩電腦，你怎么進(jìn)步??！”

我心里想：“沒(méi)希望了，絕對(duì)被罵?！卑职挚次艺f(shuō)不出話，繼續(xù)說(shuō)：“我罵你是為你好，不過(guò)，以后不能再玩了，這幾天一定要復(fù)習(xí)。”

就是爸爸叫我復(fù)習(xí)，我才考了全班第一，說(shuō)起來(lái)得感謝爸爸啊。

風(fēng)景初中作文 篇4

家鄉(xiāng)，多么溫馨的字眼，多么可愛(ài)。

我的家鄉(xiāng)不大，也不出名，就是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的小村落，它到處洋溢著一股溫暖的氣息。

說(shuō)我的家鄉(xiāng)如畫(huà)，真的一點(diǎn)不過(guò)為。它沒(méi)有城市里頂天立地的大洋樓，沒(méi)有城市里骯臟的大的煙囪里排放出的污濁空氣，也沒(méi)有城市里顏色如墨的污水…到處都那么純潔、安詳、和諧，他是一副干凈樸素的水墨畫(huà)。

說(shuō)我的家鄉(xiāng)如畫(huà)，真的一點(diǎn)不過(guò)為。它春有彩花，夏有翠草，秋有艷菊，冬有白雪;雨后那湛藍(lán)的天空下有那么絢爛的彩虹，清晨碧綠的草葉兒上有那么晶瑩剔透如鉆石般的透明露珠。他是一副色彩絢麗的水彩畫(huà)。

說(shuō)我的家鄉(xiāng)如畫(huà)，真的一點(diǎn)不過(guò)為。夏日里，太陽(yáng)那金黃色的光如一層薄紗般的覆蓋在屋頂上，臺(tái)階上，樹(shù)葉兒上，鍍了一層金邊，很浪漫的閃耀著，望去，刺得人眼生疼。那蟬，撕破了整個(gè)天空的寧?kù)o，成群成群的拼命大聲嚎叫，仿佛要扯破喉嚨了一般。他是一副優(yōu)雅明亮的風(fēng)景畫(huà)。

說(shuō)我的家鄉(xiāng)如畫(huà)，真的一點(diǎn)不過(guò)為。年三十，整個(gè)村莊的天空和土地都被燈籠和鞭炮的火光映紅了，到處洋溢著熱鬧和歡快。第二天，村名們都外出拜年，那粗糙黝黑的一張張臉上，寫(xiě)滿了幸福和歡快，那是多么滿足的神情吶!他是一副歡快熱鬧的人文畫(huà)。

我的家鄉(xiāng)是一幅畫(huà)。他不濃妝淡抹，卻那么迷人;他不搔首弄姿，卻那么妖嬈;他不喧鬧，卻生機(jī)勃勃…這不是一幅值得懷戀的好畫(huà)，那又有什么能于我的家鄉(xiāng)相提并論呢?家鄉(xiāng)，多么溫馨的字眼。

家鄉(xiāng)的如畫(huà)風(fēng)景，無(wú)論我這一生走到哪兒，都不會(huì)忘卻，不會(huì)忘卻這孕育了無(wú)數(shù)生靈的小村莊，這凈化了無(wú)數(shù)生靈的寶地……

風(fēng)景初中作文 篇5

在我的眼里看來(lái)，最美麗的風(fēng)景就是在春姑娘到來(lái)的候。

“呼呼呼”春風(fēng)打破了冬天的寧?kù)o，看，原來(lái)是春姑娘來(lái)了，她帶著生命和希望，步履輕盈地來(lái)了。她是這個(gè)“狂歡節(jié)”的創(chuàng)使者，為大自然帶來(lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)。春是生命的種子，她一揮手，花兒們笑了，草兒們活了，鳥(niǎo)兒們?cè)诖汗媚锏恼賳鞠禄貋?lái)了，而且嘴里還哼著為春喝彩的曲子呢，咦，你聽(tīng)，這是什么聲音，“嘩嘩嘩,喲，原來(lái)是小河弟弟在為春姑娘的到來(lái)而歡呼呢。忽然，天空中下起了牛毛似的雨，哦，春姑娘正在用自己的魔法“貴如油”的春雨灑下來(lái)，給大自然洗一個(gè)澡，讓它們變得干凈又漂亮。春姑娘的腳步輕盈了，節(jié)奏也舒緩起來(lái)了。土地經(jīng)過(guò)春雨的沖洗變得發(fā)出芬芳的氣息，使人心曠神怡，在春姑娘的到來(lái)中，無(wú)數(shù)的生命復(fù)活了，是她潤(rùn)綠了小草，潤(rùn)綠了楊柳，潤(rùn)開(kāi)了報(bào)春花，告訴我們春天來(lái)了。小草鉆出了地面，新奇地望著；楊柳擺動(dòng)腰枝，隨風(fēng)舞動(dòng)著，站在遠(yuǎn)處看，多么美麗的風(fēng)景呀?！按航喯戎苯鈨隽说男『拥艿艹闪诵▲喿觽冩覒虻臉?lè)園，小溪在流淌著，魚(yú)兒們歡快地游著。孩子們?cè)谔镆袄锓棚L(fēng)箏，盡情玩耍，一陣春風(fēng)吹來(lái)，漫山遍野[注: 山上和田野里到處都是。形容很多。]的花兒在春風(fēng)中搖曳著?；▍仓?，蝴蝶正飛舞著，蜜蜂正工作著。多么美麗的風(fēng)景呀，簡(jiǎn)直像一幅巨大的抽象畫(huà)，

春姑娘，如果讓我來(lái)評(píng)的話，我定會(huì)評(píng)你為-——最美麗的風(fēng)景。

風(fēng)景初中作文 篇6

最美的風(fēng)景是什么呢？是黎明時(shí)露珠從花瓣上滑落？是草根顫巍巍地抓著懸崖？還是一群螞蟻邁著齊整的步伐行軍？不，都不是，在我心中，最美的風(fēng)景是我故鄉(xiāng)的那條小河。

在我童年的夏天，老家的小孩子每天的愿望只有一個(gè)，那就是可以和自己的小伙伴一起到小河里去游泳，尤其是上午十點(diǎn)鐘左右，那時(shí)的水往往是最清澈最溫暖的。岸邊還有好多的鵝卵石，一塊塊雖然不像城市里加工過(guò)的鋪路石那么光滑那么完整，但是都很干凈很自然，一堆看似殘缺的小石頭擠在一塊，就鋪成了一張巨大的石床。每每我們?cè)诤永锿胬哿耍蜁?huì)橫七豎八地躺在石床上，望著頭頂上濃綠的枝葉，耳邊是蟬的吟唱，別提有多愜意了。

在河里，有時(shí)候還可以看到一兩只小蝦張著自己的小觸手慢慢的游泳呢！我和小伙伴們總是費(fèi)盡心思地想把它給捉起來(lái)。我們總是慢慢的移動(dòng)著自已的腳步，生怕由自己的腳丫搖晃起的泥沙嚇跑了它們。有時(shí)一撈到小蝦，我們就迫不及待地直接將它往嘴里塞，現(xiàn)在我總是很難想起到底是什么味道，但當(dāng)時(shí)一定是感覺(jué)美味極了。

偶爾我們一大早就會(huì)出來(lái)玩，由于怕家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)給趕回去，我們統(tǒng)統(tǒng)跑到了河的下游。下游的河水可就沒(méi)有那么急了，還可以清晰的看到河底下的沙子，干凈得可以和海邊沙灘相媲美。我們來(lái)這卻不是為了游泳，而是為了撿田螺和抓螃蟹。河水悠悠的從石頭上劃過(guò)，形成了幾道小瀑布，把腳丫子放過(guò)去，你會(huì)感覺(jué)到身子仿佛在往后傾，可就是不會(huì)倒下去。田螺一般都會(huì)藏在這些小石頭的底部，你要耐心地用手去摸，才可以摸得到。有時(shí)運(yùn)氣好，說(shuō)不定還可以摸到和自己手掌心那么大的魚(yú)呢。而螃蟹總是喜歡在石礁上散步，可是一般都只看得到黑黑的小螃蟹，從遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方看過(guò)去，一只只就好像是會(huì)移動(dòng)的小石子，有趣極了！

每當(dāng)我們玩累了，就會(huì)跑到小河附近的果園里。我最喜歡的就是龍眼和柿子，可是柿子樹(shù)實(shí)在是太高了，矮小的我爬不上去，就只好去摘龍眼了。龍眼樹(shù)枝繁葉茂，有時(shí)還找不到果子。吃完了果子后當(dāng)然還是不想回家的，這時(shí)我們就腆著飽飽的小肚子回到河邊，找?guī)讐K大的石頭坐在上面休息——

看著天上的云慢慢地飄，聽(tīng)著小河的水潺潺地流，這副最美的風(fēng)景分明就是陶淵明筆下的世外桃源??！

風(fēng)景初中作文 篇7

走在回家路上，腳步匆匆，腦海里交匯著書(shū)上的習(xí)題。一路風(fēng)景閃過(guò)，我卻無(wú)暇顧及那路邊的花紅柳絮。突然，眼前被一抹青翠的綠所吸引，我不覺(jué)放慢了腳步。

在那明媚的春光里，這眼前的茁壯的小數(shù)的翠綠的葉，似是那晶瑩的寶石，透著迷人的光彩，那草坪上正吐芽的小草，更是要嫩的滴出水來(lái)。那籠罩在霧氣中的街道，平添了幾分光彩，水滴勾勒出花苞的俏影，像江南的女子，是含笑欲放的。這花苞是欲綻的，我愿意等在這兒，靜待這花開(kāi)的精彩。這小小的花苞里，是隱匿了一冬的絢麗，怎不讓人期待。

我笑了，不覺(jué)間，腦海里交匯的不是習(xí)題，而是那一草一花的影。其實(shí)，自然的風(fēng)景，又何亞于書(shū)中的風(fēng)景？

我沉湎于春光中，抬起頭，靜靜吸著這帶有青草香甜的空氣。在夕陽(yáng)的照耀下，萬(wàn)物生輝。我身邊這些匆匆趕路的人，為何不停下腳步，來(lái)領(lǐng)略這生輝的萬(wàn)物。

因?yàn)?，他們，不也有各自的?mèng)想嗎？我們都在追求嗎，夢(mèng)想，渴望達(dá)到心中目的地，卻無(wú)暇亦無(wú)意領(lǐng)略著一日的春光。但，誰(shuí)又知道，這路邊的風(fēng)景何嘗不是真的美麗？在途中暫停，多一份心去領(lǐng)略人情冷暖，世間百態(tài)，秀麗風(fēng)光，再過(guò)匆忙，又何不能停下腳步靜候一朵花開(kāi)？

但是，在人生路上，有太多美麗的風(fēng)景，我總不能一一駐足。

我笑了，笑自己過(guò)于貪戀，為這一草一木魂?duì)繅?mèng)繞，停下了腳步。夕陽(yáng)斜照，萬(wàn)物相映生輝。我深深吸了一口氣，在回家路上，人生的旅途中，我不覺(jué)放快了腳步。

風(fēng)景初中作文 篇8

“我一生中最美好的場(chǎng)景，就是遇見(jiàn)你?！笔前?！媽媽，我很高興，能在生命的長(zhǎng)河里終于見(jiàn)到你。

第一次遇見(jiàn)她是在七歲那年。那是印象最深刻的一次。她才三十多歲的年紀(jì)，臉上已刻滿歲月的痕跡。她已有些皺紋的臉上有著滄桑的味道，那雙不大的眼睛帶著慈祥。小小的我記憶中只有外婆，對(duì)于她只是一個(gè)陌生人。我躲在外婆身后，聽(tīng)著他們倆絮絮叨叨的談話，我看著門口含苞待放的茶花，突然聽(tīng)到她說(shuō)要帶我離開(kāi)老家去城市的消息。幼稚的我一想到要離開(kāi)外婆，心中浮起一絲絲恐懼，忍不住大哭起來(lái)。而她卻沒(méi)有生氣或無(wú)奈，只是微笑著伸出手說(shuō)：“乖，媽媽來(lái)接你了！”

“媽媽”我聽(tīng)到的只有這兩個(gè)字。一抬頭，朦朧的看到一張陌生的臉上掛著熟悉的笑，好像在夢(mèng)中出現(xiàn)了許多次一樣?？薜脺I眼朦朧的我隔著水霧，好像隔了千山萬(wàn)水一樣看著面前的女人。她的眉毛舒展著，眼睛亮亮的，嘴角抿起一道弧線，眼角的皺紋都跑出來(lái)了。她的耳邊有幾縷碎發(fā)，那雙晶晶亮的眼中好像只有我一個(gè)人，臉上呈現(xiàn)出的是一種母性的光輝。剎時(shí)，我覺(jué)得紅艷艷的插花也不怎么漂亮了，你臉上哪有初見(jiàn)的滄桑，好像全天下最美的花盛開(kāi)在你臉上。這一幕，無(wú)論是從前還是現(xiàn)在，甚至到以后，都是我一生中最美好的場(chǎng)景！這就是媽媽嗎？懵懂的我看著你，心中有一種莫名的信任。于是，我輕輕把手放在你滿是繭子的手里，然后被你抱入懷中，離開(kāi)了滿載著童年生活的故鄉(xiāng)。

故鄉(xiāng)的茶花一年一年的開(kāi)著，只是“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同?！豹q記得當(dāng)年那個(gè)孩子見(jiàn)到母親時(shí)驚艷的目光，如今，那個(gè)孩子還記得那慈祥的面孔，親切的笑容，仿佛只有她一人的眼眸。我相信，那一定是那個(gè)孩子人生中最美麗的風(fēng)景，她一定會(huì)把那珍貴的童年記憶銘刻于心。

風(fēng)景初中作文 篇9

人生就像是一場(chǎng)旅行，時(shí)常會(huì)經(jīng)歷挫折與失敗，但只要跨越這些困難，就會(huì)看到那最亮麗的風(fēng)景線。

是否還會(huì)記得，我們?cè)驹跇?shù)陰下一起乘涼的經(jīng)歷；曾搖著鈴鐺哼唱童謠的時(shí)光；曾午休時(shí)躲在被子里玩耍的過(guò)程。那些日子，我們一起手拉手走過(guò)童年的歡樂(lè)。哦！我知道了，童年的回憶是一道充滿新奇的風(fēng)景線。

是否還會(huì)想起，年少時(shí)，我們第一次相遇。當(dāng)時(shí)的我們還是那么懵懵懂懂，我們開(kāi)始交朋友。上課時(shí)，我們一起認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極思考；下課了，我們又像剛出籠的小鳥(niǎo)，一起愉快地玩耍。哦！我知道了，小學(xué)低、中年級(jí)的回憶是一道充滿童真的風(fēng)景線。

再后來(lái)，我們開(kāi)始褪去了兒童的天真，開(kāi)始變得成熟、懂事了，想問(wèn)題不再無(wú)所謂，變得更加穩(wěn)重。我們開(kāi)始做學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，你不讓我，我不讓你，爭(zhēng)先恐后地追趕著。就這樣追著追著，我們最后一個(gè)六一兒童節(jié)過(guò)完了。哦！我知道了，小學(xué)高年級(jí)是一道充滿快樂(lè)的風(fēng)景線。

雖然我與這些日子已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)，但是在不經(jīng)意間回頭的一瞬，風(fēng)景依舊。你們都不曾離開(kāi)。感謝你們陪伴我走過(guò)那段路。是你們，給了我力量，讓我今后不管遇到多么險(xiǎn)峻的高山，多么泥濘崎嶇的路途，多么湍急的河流，不再彷徨！

現(xiàn)在，我開(kāi)始步入初中學(xué)堂，我會(huì)用那最飽滿的熱情，來(lái)迎接另一個(gè)開(kāi)始與未來(lái)。哦！我知道了，初中以后的時(shí)光將是一道充滿希望的風(fēng)景線。

在與歲月同行的過(guò)程中，我們哭過(guò)、笑過(guò)、傷心過(guò)、快樂(lè)過(guò)。因此，所有的一切，都會(huì)成為我們生命中一道道不可磨滅的風(fēng)景。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?；厥走@些美麗的風(fēng)景，我堅(jiān)信，在以后的路程中，這些最美的風(fēng)景一定能伴我走向成功。

寫(xiě)鄉(xiāng)下風(fēng)景作文600字(系列8篇)

本文為幼兒教師教育網(wǎng)推薦專題“鄉(xiāng)下風(fēng)景作文”相關(guān)內(nèi)容。

在課堂上，作文是啟蒙課程，寫(xiě)作是用真情實(shí)感來(lái)表達(dá)自己內(nèi)心的想法。寫(xiě)出優(yōu)秀的作文，辭藻不需要太過(guò)華麗。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧！為了讓你在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯整理的“寫(xiě)鄉(xiāng)下風(fēng)景作文”，我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容。

寫(xiě)鄉(xiāng)下風(fēng)景作文(篇1)

我覺(jué)得，鄉(xiāng)下的風(fēng)景是最美麗的，最令我向往的：屋前屋后鑲嵌著一塊塊田野，一條條小路圍繞著村莊，還有古樸、色彩和諧的屋子……

一走進(jìn)鄉(xiāng)村里，會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的房子還是磚瓦蓋的。從他們的房前屋后走過(guò)，會(huì)看見(jiàn)一個(gè)飼養(yǎng)圈，養(yǎng)著馬、羊、豬等動(dòng)物，它們叫喚著，好像一只樂(lè)隊(duì)奏起一首交響曲。在鄉(xiāng)下人家的房前，還會(huì)養(yǎng)一只忠實(shí)的狗來(lái)保衛(wèi)家園。

每當(dāng)太陽(yáng)升起，勤勞的農(nóng)民就在辛苦地鋤地耘田，在這個(gè)土地上種上了各種各樣的蔬菜：有香甜可口的玉米；一棵棵鮮嫩、綠油油的青菜等?？粗r(nóng)民在勞作，我想起了一首詩(shī)：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。”農(nóng)民的精神真讓人感動(dòng)。

有些人家，還在屋旁的空地上種幾棵果樹(shù)，有蘋(píng)果、梨子，好多好多水果。秋天到了，紅彤彤的蘋(píng)果綻開(kāi)了笑臉，垂掛樹(shù)枝；黃澄澄的梨子一看讓人垂涎三尺，我似乎聞到了那香甜的味道，農(nóng)民高興極了，又是個(gè)豐收年。

這里的風(fēng)景真美?。郝愤叺男〔蒌佋诘厣希盟埔粭l軟軟的地毯，用木欄圍成的彎彎曲曲的小路一直通往了原始森林。那里的樹(shù)木蔥綠，密密麻麻，一望無(wú)邊。天上太陽(yáng)笑嘻嘻地看著我們，白云悠閑地飄來(lái)飄去……好一幅美麗的鄉(xiāng)村風(fēng)景，富滿鄉(xiāng)村氣息。

鄉(xiāng)下的風(fēng)景，不論什么時(shí)間，都是非常美麗、迷人！

寫(xiě)鄉(xiāng)下風(fēng)景作文(篇2)

鄉(xiāng)下，老是風(fēng)景柔美。每一個(gè)到那兒的人，都會(huì)被那里的風(fēng)景所吸引。尤其是四月的鄉(xiāng)村，格外生氣希望勃勃。

我來(lái)到一片遼闊的田野，走在鄉(xiāng)間的小路上，呼吸著帶著芬芳的新鮮空氣。瞧，小草鋪在小路上，隨風(fēng)搖晃著，遠(yuǎn)眺望去，似乎一張綠色的地毯。大樹(shù)像一把綠色的大傘，走累了，可以在樹(shù)下休息，田里的莊稼也綠油油的。放眼望去，田野里到處都是綠色，就像一片綠色的海洋，錦繡極了。

在鄉(xiāng)下，總能在你不經(jīng)意的地方看到一條條小河。河邊一排排大樹(shù)，一朵朵野花，河里小魚(yú)游來(lái)游去，河面波光粼粼。這一連串的景物就似乎一幅錦繡的畫(huà)卷，讓你感到自己就在畫(huà)中。夏天，鄉(xiāng)下的孩子放學(xué)后，總會(huì)偷偷背著父母跳到小河里，抓魚(yú)摸蝦，然后回家被父母責(zé)罵，可下回還依舊跳進(jìn)小河去玩耍。

鄉(xiāng)下的果園最誘人。果園里有許多果樹(shù)，有梨子樹(shù)、蘋(píng)果樹(shù)、桔子樹(shù)。四月，固然果子還沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái)，但樹(shù)上已經(jīng)開(kāi)滿了花，五彩繽紛。濃濃的樹(shù)蔭加上各色的花，面前一片明艷?？傊?，這里只能用一個(gè)字形收留，那就是美！

鄉(xiāng)下的景色真迷人，不同的季節(jié)有它獨(dú)特的景致，每次到鄉(xiāng)下，都是與大天然的一次親密接觸，總讓人流連忘返。我愛(ài)鄉(xiāng)下風(fēng)光。

寫(xiě)鄉(xiāng)下風(fēng)景作文(篇3)

我的老家在一個(gè)很美麗的鄉(xiāng)村里。下面，我就來(lái)給大家說(shuō)一說(shuō)那迷人的鄉(xiāng)下風(fēng)景。

星期六，我和媽媽一起去老家游玩。正當(dāng)我們走在平坦的小路上的時(shí)候。我突然看見(jiàn)了一片又一肥沃的稻田，一望無(wú)際的田野里綠油油的稻田和金黃色的小麥整整齊齊的排列著，像是給大地鋪上了一層金黃色的大地毯。一陣風(fēng)吹來(lái)，稻田隨著風(fēng)兒翩翩起舞，就像一只美麗的蝴蝶！

走進(jìn)他們的院子，肯定會(huì)瞧見(jiàn)一只母雞率領(lǐng)一群小雞仔門前肥沃的土地上覓食，時(shí)不時(shí)還有幾只大公雞在地上走來(lái)走去。或是兩只很可愛(ài)的小黑狗在門前無(wú)憂無(wú)慮地睡大覺(jué)。

到了晚上鄉(xiāng)下人把桌椅飯菜搬到院子里，天高地闊地吃起飯來(lái)。這時(shí)幾小雞飛快的跑到桌子前，爭(zhēng)先恐后地?fù)屩厣衔业舻拿?。逗的我哈哈大笑?/p>

這就是如詩(shī)如畫(huà)的鄉(xiāng)村風(fēng)景，美麗吧！

寫(xiě)鄉(xiāng)下風(fēng)景作文(篇4)

有的人不喜歡鄉(xiāng)下，有的人卻覺(jué)得鄉(xiāng)下是另一種美。

鄉(xiāng)下美在哪？美在云朵、美在風(fēng)景、美在別有一番風(fēng)味。

云朵一定要是在雨后出現(xiàn)的太陽(yáng)時(shí)或在太陽(yáng)快下山時(shí)，那時(shí)的云朵才最美。

觀察時(shí)一定要細(xì)心，不然你不會(huì)發(fā)現(xiàn)。云在下過(guò)雨后，被染上了粉色，也被風(fēng)吹過(guò)，就好像風(fēng)的行裝出現(xiàn)我眼前，又有一朵云像是我們畫(huà)在本子上的那種卡通的云，讓人不得不記住，還有一朵像似游戲里的槍98k，讓人真的好笑。云從我的眼前飄過(guò)，讓我不禁發(fā)呆了起來(lái)，看著云慢慢變化，突然天邊出現(xiàn)了金黃色，把整個(gè)世界都顯得金黃，太陽(yáng)快下山時(shí)房后出現(xiàn)了一片紅，在大后面的森林里，我沒(méi)有去過(guò)，不知道哪里藏著一個(gè)什么樣的風(fēng)景。樹(shù)林前面也有一片，里面都是小草，有的時(shí)候還有一些野兔，野雞之類的動(dòng)物，在外面欣賞是很美的。有的時(shí)候樹(shù)還會(huì)兩個(gè)顏色，可是這美景缺記錄不下，只因拍出不一樣。

鄉(xiāng)下充滿了生機(jī)，走在路上的你常常會(huì)看見(jiàn)樹(shù)上有著剛回去的鳥(niǎo)兒飛入鳥(niǎo)巢，映著太陽(yáng)觀賞真的很美，傍晚鳥(niǎo)兒飛過(guò)，更是美得加深了兒童的想象力，更是讓美麗的風(fēng)景應(yīng)在人心。

鄉(xiāng)村你真美，雖然有的人不喜歡你，但我喜歡，你的美，無(wú)人懂。

寫(xiě)鄉(xiāng)下風(fēng)景作文(篇5)

鄉(xiāng)下的風(fēng)景不如黃山的那么錦繡，不如海邊那么壯觀，不如長(zhǎng)城那么宏偉。但她卻有自己的獨(dú)特美。

鄉(xiāng)下人家總愛(ài)在門前種一些生果蔬菜，也有的在門前搭一個(gè)瓜架或種一些花。春天，瓜架瓜秧長(zhǎng)出那綠油油的藤和嫩綠的葉子，藤和葉子構(gòu)成了一作別有風(fēng)趣的裝飾，比那高樓門前的石獅和彩旗可愛(ài)多了。

雞，鄉(xiāng)下人總要養(yǎng)上幾只，你若從他們門前走過(guò)，總會(huì)看見(jiàn)一只母雞領(lǐng)著一群小雞到處覓食，又或是看見(jiàn)一只聳著尾巴的公雞，踏步在路上到處走來(lái)走去。

他們屋后淌有一條小河，站在石橋上，往河中看，你一定會(huì)看見(jiàn)有兩三只鴨在水中游戲，不時(shí)地把頭扎到水中覓食。即使附近石板上有婦女在搗衣它們也不會(huì)驚慌。

夏日的傍晚，你若出去披發(fā)步，一定會(huì)瞧見(jiàn)鄉(xiāng)下人吃飯的情景。天邊的彤霞，拂面的輕風(fēng)，還有那歸巢的鳥(niǎo)兒，它們和鄉(xiāng)下人一起，繪成了一幅天然與人類的田園風(fēng)景畫(huà)。

秋天到了，紡織娘寄住在屋前的瓜架上。月明人靜的夜里，它們便唱起催眠曲來(lái)，讓那些辛勞一天的人們甜甜美蜜地進(jìn)入夢(mèng)想。

鄉(xiāng)下人家，不論什么時(shí)間，什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景，這就是我老家鄉(xiāng)下的風(fēng)景。

寫(xiě)鄉(xiāng)下風(fēng)景作文(篇6)

鄉(xiāng)下，有許多條彎彎曲曲的林茵小路。走在鄉(xiāng)村的小路上，聽(tīng)著風(fēng)吹樹(shù)葉嗶啦啦的聲音，及便是在炎熱的夏季，吹在身上的風(fēng)也感覺(jué)卻是涼爽的。

鄉(xiāng)下，有一條清澈見(jiàn)底、波光粼粼、日夜歡歌的小河，在小河的一邊，你會(huì)瞧見(jiàn)一群鴨子，在水中嬉戲，不時(shí)的發(fā)出歡快的嘎嘎聲；有時(shí)還把頭扎到水下去覓食。在小河的另一邊，你還會(huì)瞧見(jiàn)一群光著背的孩子，在水中玩耍，他們好像一群活蹦亂跳的魚(yú)，在河里鉆上鉆下。

鄉(xiāng)下，到處栽滿了各種各樣的果樹(shù)，每到秋天，每棵果樹(shù)的枝頭都掛滿了大大小小的果實(shí)。柿子又大又紅，壓彎了枝頭……鄉(xiāng)下人怕果實(shí)太重而壓斷了樹(shù)枝，就用一些粗木棍把樹(shù)枝支撐起來(lái)。有時(shí)，為了防止貪吃的小鳥(niǎo)啄壞果實(shí)，聰明的鄉(xiāng)下人就在樹(shù)前用一些木架，支撐住一件不穿的衣服和一頂?shù)静菝弊龀扇说哪觼?lái)嚇唬這些“不守紀(jì)律”的小鳥(niǎo)。

鄉(xiāng)下，美麗的田野，寬廣而遼闊。站在綠色的田邊，一陣微風(fēng)吹過(guò)，田野里撩起了綠色的波浪，讓人感覺(jué)仿佛身處在綠色的海洋里，令人神清氣爽。金黃的油菜種在綠色的田野之間。仿佛是碧綠的翡翠上鑲嵌著顆顆金光閃閃的寶石。

樸實(shí)勇敢的鄉(xiāng)下人，用自己勤勞的雙手，把自己的家鄉(xiāng)建造的更加美麗和富強(qiáng)。鄉(xiāng)下的風(fēng)景，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都是一幅獨(dú)特、迷人的畫(huà)卷。

寫(xiě)鄉(xiāng)下風(fēng)景作文(篇7)

以前，只知道遙遠(yuǎn)的地方有風(fēng)景，比方說(shuō)，巍峨高大的喜馬拉雅山的珠穆朗瑪峰。以前，只知道外國(guó)有許多風(fēng)景，比如說(shuō)，法國(guó)巴黎的高聳入云的埃菲爾鐵塔。竟不知熟悉的地方也有風(fēng)景，瞧，鄉(xiāng)下的老屋就算一個(gè)。瞧??！春天里桃花那粉嘟嘟的可愛(ài)的笑臉綻放了。有五片花瓣，每一片都是那么的討人喜愛(ài)。石榴花是在夏季開(kāi)的，花朵的顏色濃艷得讓人躲不開(kāi)，大紅的顏色，細(xì)長(zhǎng)的花瓣像纖纖玉指一般。秋天，枯黃的銀杏葉洋洋灑灑地落下來(lái)，葉子像一把把小扇子，脆脆的小巧玲瓏的十分惹人喜愛(ài)。嚴(yán)寒的冬天里，梅花成了主角，紅的像火，給人溫暖，白的像雪，給人以正氣感，十分符合這一季節(jié)，如果一下雪，那景致梅雪分不清??！只能用“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香?！边@一句來(lái)形容了。

鄉(xiāng)下不光景色十分優(yōu)美，活動(dòng)也非常豐富。

我常常拿著魚(yú)竿在漂浮著青草的魚(yú)塘中釣魚(yú)。我拿著一捆青草鉤在鉤子上，迅速地從岸邊甩向池塘內(nèi)，只可惜“聰明”的我一條魚(yú)都不曾釣到。沒(méi)關(guān)系，可以進(jìn)行下一項(xiàng)活動(dòng)嘛！我站在岸邊看石頭上有沒(méi)有吸附著螺螄，有就可以把它拿下來(lái)回去吃了，這可是原生態(tài)的??！一些小螃蟹也會(huì)頑皮地跑出來(lái)，運(yùn)氣好的，我就會(huì)把它當(dāng)做下飯菜，這是很難得的，但比起釣到魚(yú)的幾率還是大一點(diǎn)的??！有時(shí)，我會(huì)在一種可以做粽子葉的蘆葦上，把沒(méi)有展開(kāi)的，團(tuán)成一團(tuán)的粽葉拔下來(lái)，取走中間的一根芯就可以吹了。吹出來(lái)的聲音雖然不大動(dòng)聽(tīng)，挺像蚊子叫似的，但是充滿了鄉(xiāng)土氣息。這可是小學(xué)時(shí)同學(xué)教我的。

鄉(xiāng)下有豐富的活動(dòng)，還有淳樸的民風(fēng)是值得學(xué)習(xí)的。

我家有一棵金橘樹(shù)，春夏交季時(shí)分會(huì)分一些金橘給鄰居，他們也會(huì)給些什么的，算是作為交換，比如：自家種的蔬菜啊，水果啊什么的，諸如此類。春節(jié)更是熱鬧，我們小朋友總會(huì)拎著袋子去各家拜年，每家每戶都會(huì)給我們一些糖果，每年都會(huì)拿到一大袋子，有時(shí)還裝不下呢！

那天，我從鄉(xiāng)下依依不舍地回到城里，走進(jìn)咖啡廳，聽(tīng)著別人說(shuō)什么美國(guó)的高大的自由女神像啦，英國(guó)的古老的大本鐘啦，埃及的金字塔啦，俄羅斯的優(yōu)美的貝加爾湖啦什么的，我只想對(duì)他們說(shuō)一句話：“朋友，你們是否知道那鄉(xiāng)下的老屋，窗外的一草一木，教室外的一棵櫻花樹(shù)，就是風(fēng)景，是熟悉的風(fēng)景，而又對(duì)我們來(lái)說(shuō)陌生的風(fēng)景。只有遙遠(yuǎn)的地方有風(fēng)景嗎？不，你瞧啊，這熟悉的地方也有風(fēng)景，優(yōu)美的風(fēng)景。

寫(xiě)鄉(xiāng)下風(fēng)景作文(篇8)

有空閑的時(shí)候，去去鄉(xiāng)下，撫摸一下那幾百年未曾有人

注意過(guò)的粗壯的大樹(shù)，細(xì)數(shù)它那精致的紋理，巧尋它身上那風(fēng)雨留下的痕跡。

順著一條窄窄的小路，聞著芳香的花草味，那是純天然的薄荷味哦！跟著小蜜蜂振動(dòng)翅膀的音律，踏著輕巧的腳步；跟隨著兩只蝴蝶飛過(guò)來(lái)又飛回去的節(jié)奏，哼著優(yōu)美的小曲?？茨模∫蝗核{(lán)翅膀的蜻蜓，在湛藍(lán)的天空中畫(huà)出優(yōu)美的弧線，它們也許就是這個(gè)原始森林的引路者吧！讓我們跟著它們翩翩起舞的腳步，一起去瞧瞧這五彩繽紛的原始森林吧！

雪白的白鷺展翅飛翔；碧綠的小樹(shù)隨風(fēng)搖擺；清澈的山泉飛流直下；雜色的野狗狂奔疾馳；棕色的木橋靜靜屹立，還有那古色古香的小村莊坐臥在這一片靜謐的歡樂(lè)世界中。

在古色古香的村莊中，最值得一提的是那些古色古香的房子。泥土筑成的墻中不但夾雜著碗的碎片和黃黃的稻草，也包含著花兒的芬芳和小蟲(chóng)子嗞嗞的叫聲。晚上細(xì)細(xì)聆聽(tīng)，會(huì)發(fā)現(xiàn)厚厚的土墻會(huì)發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，就像一個(gè)大大的音樂(lè)盒，而那用茅草和泥土做成的房頂就是那金色的芭蕾舞者。那音樂(lè)是清脆的、美妙的，是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的。比起那些粉墻黛瓦的皖南民居，更是別有一番風(fēng)味。

若有情趣的話，還可以換上泳裝，到對(duì)面的小溪里去游泳。如果幸運(yùn)的話，可以看到機(jī)靈的水老鼠，尋著它的足跡會(huì)發(fā)現(xiàn)許多七彩魚(yú)，是彩虹般的顏色，也許是生活在溪流中的彩虹寶寶。要是你留心觀察，還會(huì)發(fā)現(xiàn)成群結(jié)對(duì)的小蝌蚪，它們也許正在找尋著自己的青蛙媽媽。站立在碧水之中，欣賞著這美好的景色，常常會(huì)陶醉在這世外桃源中。這樣的美景就好像就是一張出自名畫(huà)家手下的山水畫(huà)，時(shí)不時(shí)會(huì)有一兩只蜻蜓停在你的肩頭，好像它就是這山水畫(huà)的主人，陪你一起欣賞這美麗的風(fēng)景。

請(qǐng)你們記得哦，有空閑的時(shí)候，遠(yuǎn)離城市的喧鬧，去鄉(xiāng)下欣賞那迷人的風(fēng)景，去品味鄉(xiāng)下那古樸的濃濃鄉(xiāng)情。在驕陽(yáng)似火的夏天，去享受鄉(xiāng)下獨(dú)有的清涼，坐在古橋邊聆聽(tīng)著潺潺的小溪流水聲，聽(tīng)老人們講著那些古老的美麗傳說(shuō)