月嫂培訓總結(jié)怎么寫

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月嫂培訓總結(jié)怎么寫(篇1)

20xx年11月27日，我有幸作為湖北省教育廳組織的赴英培訓成員之一，到英國進行了為期二十一天的短期培訓。我們所去的地方是倫敦，那里的人謙讓有禮，虔誠忠實。在英期間和兄弟學校的老師共同探索、學習。在為期二十一天的學習參觀考察和文化體驗中，每一天每一刻的生活都充實而富有新鮮感，我們不僅系統(tǒng)地學習了英國的最新的教育教學理念，還了解了先進的教學方法，并且對英國的歷史、文化也有了更深的認識，最重要的是提高了自己的英語聽力和口語表達水平?；叵肫饋碚媸鞘斋@不少，希望回國后能把學到的東西應用于實際教學。

作為一個高中的教師兼班主任，我知道學生正確的人生觀，價值觀，以及人格的成立都在這個階段，必須要好好的引導。所以我一直的理念是：高中階段，不僅是學知識的階段，更是成“人”的階段。也一直這樣教育學生，希望他們走出去后能在這個社會立足。在英國學習的這些天，我也從這邊的學生身上看到了很多，與國內(nèi)學校相比，我們應該取長補短，讓學生更好的成長?；厝ズ?，我準備從以下幾個方面入手：

成“人”最基本的要求就是要懂得禮儀，還要付諸實踐。中國是一個注重禮儀的國家，學生從小受到的教育就是要講禮貌，可是真正落實到行動上卻完全不是那么回事。在英國的這些天，我對英國人的紳士，有了深刻的認識。記得下飛機后我們是坐大巴來賓館，司機師傅很熱心的幫我們把行李放進后備箱，當我把行李遞給他時，他的一句很自然的“Thankyou！”把我的那句都堵在了嘴邊，我一時都愣住了；來到賓館后，受到了老板熱情的接待，面對我們近百人的團隊入住，他們始終保持微笑并與我們每個人打招呼；在電梯內(nèi)遇到了外國的朋友，他們也都會很熱心的跟我們打招呼，并且讓出位置讓我們進去；在路上，當我們一行人擋住路時，他們也會微笑的說聲“sorry”,然后示意要從我們中間過去；不管我們到哪所學校，遇到的學生也都能很大方的與我們打招呼，熱情的接待我們，與我們交談。當我們走進他們的教室，他們都會跟我們打招呼等等。這些事情雖說很小，可是卻能讓我們?yōu)橹袆?，我們雖說從小都在接受著這樣的教育，可是我們卻讓它流于形式了，沒有真真正正把他落到實處。在回去之后，我決定要跟我的學生講述這些事實，自己首先做好檢討，也要讓他們真正意識到它的重要性。在今后的生活中，我要以身作則，也讓他們互相監(jiān)督，養(yǎng)成良好的習慣。

成人更應當要樹立自信。

現(xiàn)在的學生最缺乏的就是自信了，就拿我們學校的學生來說吧，做任何事情都怕自己做的不夠好，考試之前就聽到說什么怕考不好，考試完后就總聽到有學生說“本來是對的，看到誰誰誰的不一樣就改了，結(jié)果改錯了?！逼鋵嵥吹哪莻€同學成績可能根本就不如他，可是就是因為不自信，他寧愿相信別人，也不相信自己。到英國來了之后，每到一所學校，教室里、走廊上都隨處可見他們學生的作品，不論他們的作品是好是壞，他們都很自信的展示出來，這一點很難能可貴。下面就是學生自己的作品：

記得是在“Mulberryschool”，這是一所女子中學。我們參觀了他們的課堂，當時我們到的一個教室里面正在上電影制作課，其中，有一個學生很大方的邀請我們?nèi)タ此詫ё匝莶⑶易约褐谱鞯碾娪捌?，一邊看一邊還手舞足蹈的給我們解釋，似乎對她的作品非常滿意，這種自信的心態(tài)感染了我們每個人。還有印象最深的就是上次去“SirWilliamBurroughSchool”，這是一所小學，在校長的安排下，我們每個人都有幸跟著一名學生去參觀校園。小朋友們儼然是一個個小主人，每到一處都會很認真的給我們介紹，他們還那么小，卻絲毫沒有膽怯，表現(xiàn)的那么從容和自信。這應該與他們的生活環(huán)境和學習環(huán)境有關吧，從小他們就在這樣的一個環(huán)境下成長，在學校里面老師也一直都尊重他們的個性發(fā)展，不會對他們說“不”，所以他們也不會有所顧忌，不會擔心說錯話而受到批評。我想如果是我們國內(nèi)的小朋友，未必每個人都能做到這樣。我們附近的學校里面，每當有外校老師去參觀，學生都是很膽怯的躲到一邊去，生怕點到他，也生怕說錯一句話，更別說讓他們帶著去參觀校園了。我打算今后在這一個方面多下點功夫，利用學校每天給班主任的讀報時間，給學生樹立正確的人生觀和價值觀，還要在生活中，學習上多鼓勵他們，相信他們，漸漸樹立學生的自信。只有樹立了自信，他們才會相信自己，才會勇于追求自己的夢想，才會對未來有所期望，才會在走上社會之后能有一番作為。

知識是我們在這個社會上立足必不可少的工具。

作為老師，我們的職責就是“傳道，授業(yè)，解惑”。簡單的講：傳道就是傳授做人的道理；授業(yè)，解惑就是傳授知識，解除疑惑。我認為，在現(xiàn)在的教育體制和社會選擇下，我們不僅要傳授學生知識，還要傳授他們?nèi)绾螌W習知識，即“授之以魚，不如授之以漁”，只有會學習的人才才能在這個社會立于不敗之地。在我的實際教學中，我也在向這個方向努力，課堂上我也在引導學生自己思考，自己找出問題的答案，可是一直收效甚微。在英國的這些天，看了這么多所學校，這么多的課堂，也聽了很多資深教師和領導的講座，我覺得我開始漸漸明白了該怎么做。

英國的大部分學校提倡的是“個性化教學”，個性化教學就是為了滿足更多的教育要求，滿足更多學生的不同需求，以及更多更全面的滿足學生的需求，根據(jù)學生個性化的需求來改善教學方法和課程體系，使得學生能夠應對未來世界全球化以及在全球化的社會中怎樣生存的教育方法，亦即學生需要什么，老師便教授什么，學生完全是一種自主性的學習。

就拿我在英國的幾所學校所見所聞來講：

11月29日，我們?nèi)チ藗惗氐囊凰苡忻呐又袑WMulberrySchool，學校的教學質(zhì)量很好。在他們的課堂上，學生很少，只有十個人左右，可是討論卻很熱烈，老師把課堂完全交給了學生，給出一個話題讓學生自由發(fā)揮，然后老師總結(jié)。學生都在很認真的思考，沒有一個人開小差，學生的自主學習意識被很好地開發(fā)了出來。這所學校的學生還每年自己組織全國性的“YouthConference”，會議會針對每年的敏感話題進行討論。學生可自由選擇自己感興趣的話題參與討論。大會還會邀請在相關領域較有建樹的專家，針對相關問題給出專業(yè)性的意見及指導。這項活動對學生的組織能力以及觀察力都有很大的幫助，還開拓了學生的視野，讓學生能夠更加關注社會的發(fā)展趨勢。

這是學生在圖書室里給我們模仿YouthConference的舉辦模式

12月2日，我們?nèi)サ搅艘凰厥鈱W校，PhoenixPrimary&SecondarySchool鳳凰小學與中學。這所學校有138名學生，年齡從3--19歲，都是有醫(yī)療證明存在學習障礙的學生，大多數(shù)都是有自閉癥的孩子。學校針對這些特殊的孩子給出了特殊的培養(yǎng)方案，例如：（1）學校請理療師，醫(yī)療專家一起給學生提供幫助；（2）聘請一些資深的教師幫助，同時注重與家長的溝通與交流，建立了多個溝通的渠道；（3）根據(jù)學生的需求，不完全按照大綱進行教學內(nèi)容的安排；（4）教室里設置一些小的隔間，老師可以與學生一對一的進行交流，輔導；（5）教室里面設置很多的玩具和圖片，教會孩子哪種圖片代表什么，因為學生存在學習障礙，可能不會表達他們的需要，所以當學生需要什么的時候就會揭下相應的圖片給老師，然后讓老師來幫助他們解決；（6）用顏色來區(qū)分事務，因為視覺效果是最直接的；（7）學校關注要孩子動手，而不是被動的在教室里面接受知識，如讓學生自己創(chuàng)作的藝術(shù)墻，學生種植的蔬菜和養(yǎng)的小雞等等；（8）學校的每扇門上都有一層保護網(wǎng)，以防止學生撞傷；（9）學校與當?shù)氐拇蠊?，企業(yè)有合作，可以讓學生在里面得到訓練，讓孩子真實地走進社會，等等。

他們用來表達情緒的圖片

由學校的這些細心地措施可以看出，學校針對這些特殊孩子的特殊需求，進行了細致的分析和思考，投入了大量的精力和經(jīng)費，然后才有針對性的來培養(yǎng)每個孩子。相比而言，我們對這樣孩子的關注較少，就算班上有這樣的學生，我們也很少會花大量的精力去關心他們的成長。在這一點上，我們要好好學習他們的先進做法和理念。

12月7日，我們?nèi)チ艘粋€很有中國情節(jié)的學校KingsfordCommunitySchoolASpecialistLanguageCollegeAndConfuciusClassroom。這是一所語言學校，他們還開設了孔子課堂，并取得了很好的成績。在他們的孔子課堂里，漢語為必修課，他們有專門的教材。在教學中，他們會先從文化入手，提起學生的學習興趣，然后再教授語言。他們還會模仿中國的班委會模式，在班上通過投票的方式選出他們信任的學生擔任班委會成員。在學校也成立了學生會，幫助老師處理各種事務，以及幫助其他學生學習。

這是他們學生會的部分成員，他們都有特殊的服裝以表示身份的不同

他們還會從學生中選出一個青年市長，這位青年市長可以直接與倫敦市長討論該地區(qū)的教育問題。種種措施都對學生的學習，生活，領導能力起到了很好的促進作用。

以上只是選取了幾所學校來進行比較，雖說各所學校所采用的教學方法各不相同，但都是適合學生的，都是根據(jù)學生實際而為他們量身定做的。在我們身邊的學校里面，也不乏做的好的，我們應該取長補短，吸取他們的經(jīng)驗來彌補自身的不足，以求把教學工作做的更好。

學生的成長與社會和家庭的支持是分不開的。

我們的資教學?；径际寝r(nóng)村的中小學，家長與學校的聯(lián)系基本處于脫節(jié)狀態(tài)。以往的經(jīng)驗告訴我們：只有在學生犯錯的時候，老師才會去聯(lián)系家長，商量解決的辦法或者是叫家長到學校了解情況。在這種尷尬的環(huán)境下，沒有家長愿意主動與學校聯(lián)系，甚至一接到學校的電話就問是不是自己的孩子犯了錯，對學生在學校的狀況也只能通過孩子的口中得知，不盡真實。而且，當前形勢下，農(nóng)村越來越多的家庭夫妻雙雙遠家離鄉(xiāng)，陸續(xù)走上了外出打工、經(jīng)商的行列，有些孩子的家長不可避免地盡不了家長監(jiān)護的責任，而他們的孩子只能留守在家中，由家中的老人或親戚代養(yǎng)。留守兒童得不到直接監(jiān)護人的關愛，加之農(nóng)村孩子的爺爺、奶奶、外公、外婆因年老體弱或文化水平較低，無法擔負起教育輔導孩子的責任，這就需要我們特別關注。而我們現(xiàn)在的處境就是要么根本找不到孩子家長的'聯(lián)系方式，或者就算有聯(lián)系方式，家長也沒有辦法這對孩子進行實時有效的教育。加上孩子的爺爺、奶奶、外公、外婆對獨生子女的寵愛，往往要求老師不要對自己的孩子進行過重的管教，甚至提出一些很無理的要求，這讓我們很無奈。就拿我們班的一個學生來說，他成績一般，但紀律性不強。經(jīng)常夜不歸宿跑到外面的網(wǎng)吧上網(wǎng)，白天上課的時候就睡覺，或者晚上就在寢室里用手機上網(wǎng)到很晚，影響其他同學的休息。經(jīng)過我多次的教導，談話都收效甚微，也聽不進同學的勸告。我多次打他家中電話試圖聯(lián)系他的家長，告知孩子在校的情況，希望家長可以配合對孩子的教育?？擅看味际呛⒆拥睦牙呀与娫?，孩子的父母在外地打工，我跟他講學生在學校的情況他就說他不懂，叫他給學生父母的聯(lián)系方式他也不給，聲稱不知道聯(lián)系電話。在沒有辦法的情況下，我只能留下我的聯(lián)系方式，告訴他，一旦孩子的父母打電話回，就把我的電話給他們，讓他們給我聯(lián)系。在學校我也只能更加關注該生的行為，勸他為了安全盡量不要晚上出去上網(wǎng)。有一次，這個學生連著3天晚上沒有回宿舍睡覺，呆在網(wǎng)吧上通宵，我就把他叫到辦公室，讓他在辦公室站著反思一下，也避免在教室睡覺影響其他同學的學習?？墒菦]有過多久，他就自己跑掉了。這讓我很惱火，再次打電話給他的家長，還是他的姥姥接的電話，我把事情的經(jīng)過告訴他，可他的反應卻是：“這不可能吧，他在家的時候沒有這樣上網(wǎng)的習慣的，你們老師也不要管的太嚴了，也別懲罰他，他自尊心很強，受不了別人的批評，我們在家里從來不說他的。”這種家長不配合的情況，在我們所處的農(nóng)村可能不在少數(shù)。父母一向認為孩子在學校里能夠認真學習，了解情況也是通過學生的片面之詞，學生在家也是“報喜不報憂”，家長就認為學生很聽話，也不會主動打電話聯(lián)系老師，導致學校和家長之間缺少甚至沒有溝通，也給我們的工作造成了很多的不便。還有一例，是發(fā)生在我們學校的高一年級的某個班，該班有名學生，家就在學校旁邊，可是他經(jīng)常下課就跑去廁所抽煙，然后上課就遲到。有一次，是班主任的課，他又一次遲到了，班主任氣惱之下就踢了他一腳，然后學生就跑了，回家告狀去了，說在學校就上課遲到兩分鐘，老師就打他，怎么怎么樣......家長也不分青紅皂白，到學校就找老師的麻煩，還在外面到處宣揚說他的孩子就遲到兩分鐘，老師就拳打腳踢的等等。我覺得對于這樣的事情，老師的做法可能太過于偏激，家長的做法同樣也有問題，家長并不知道學生在校的真實情況，只是一味的相信自己的孩子，對學校沒有足夠的了解和信任。但其根本原因是家庭跟學校的聯(lián)系溝通太少了，導致他們對老師了解太少，對學校的政策，措施了解太少。

近段時間，教育廳推出了“課內(nèi)比教學，課外訪萬家”活動，我們大悟三中也積極響應，大力推廣。此次活動的推廣，填補了家校聯(lián)系的空白。老師通過登門家訪，電話溝通等方式與學生家長取得聯(lián)系，讓家長了解到學生在學校的真實情況，同時也帶去學校的各種政策，讓家長對學校、老師、自己的孩子有了更深刻的認識，以利于學生的學習和成長。這種做法取得了家長的一致認同與好評。但是在實施的過程中，也會發(fā)現(xiàn)存在一些問題，比如：聯(lián)系不上家長，覆蓋面不廣等等，這就造成了信息不能第一時間反饋到家長那里，不便于學校與家庭的良好溝通。

通過在英國的學習，我們可以深刻的體會到社會與家庭對孩子教育的關注。他們在教育上投入了大量的經(jīng)費，還建立了多種家校聯(lián)系的途徑，如家校聯(lián)系冊；設置開放日，請家長來學校跟孩子一起學習；電話；電子郵件等等。其中部分措施我們也有，可能是我們實施的時候出現(xiàn)問題。比如我們有開通“家校通”服務，可是很多家長卻沒有意識到它的作用，都不愿意配合開通。當然其中也有部分措施我們沒有，希望在今后能夠積極學習他們好的方法，爭取讓家校聯(lián)系方式更加豐富，溝通更加便利，這對我們的教育教學工作是有很大促進作用的，對學生的成長也有很大意義。

這次短暫的英國之行，使我開闊了眼界，增長了見識，教育理念和教學思想得到了提升，但同時也受到很多的沖擊，視覺的，思想的，觀念的，社會的，文化的，教育的。反思我們的教育，學科教學做得還不錯，但總覺得在教育學生成“人”這方面，似乎還做得遠遠不夠，這是我們今后教學中面臨和需要解決的一個重大問題。見識過英國人的“紳士風度”和禮貌后，自己更加渴望把我們大悟三中的孩子培養(yǎng)成為素質(zhì)全面、學以致用、懂禮節(jié)、講誠信、重情誼的時代佼佼者，而不僅僅是只知道學習、考試的書呆子。雖然國外的教育體制與我們的教育體制存在著很大的差異，但我們會在今后的教學中適當變通，把更多更好的教學方法合理、有效地運用到我們的課堂教學中。讓我們的學生，真正快速成長起來，早日成“人”！

月嫂培訓總結(jié)怎么寫(篇2)

我參加的這次作文培訓真是受益匪淺。在這次培訓中，我學到了許多寫作的技巧和方法，不僅提高了我的寫作水平，還培養(yǎng)了我對寫作的興趣和熱愛。

這次培訓給了我多次寫作的機會，從而不斷錘煉我的寫作能力。每周的作文練習讓我有機會不斷嘗試各種寫作題材和寫作形式。我學會了如何寫故事、議論文、說明文等不同類型的文章，并且在每篇作文中充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力。通過這種反復練習的方式，我逐漸提高了我的寫作速度和表達能力。

培訓班的老師們給了我很多寫作的指導和建議。他們總是耐心地讀我的文章，并用心地給出批改。他們糾正了我的錯誤，幫我改進了我的表達方式。他們還教給我許多寫作技巧，如如何選取合適的詞語和句子結(jié)構(gòu)，如何布局文章結(jié)構(gòu)等等。這些指導和建議讓我深刻意識到寫作是一個需要不斷學習和實踐的過程。

我還通過培訓班和其他同學的交流，學到了許多有關寫作的知識和經(jīng)驗。在討論中，互相分享各自的寫作心得和技巧。有時，還互相評議彼此的作品，從中找出不足之處，并提供改進意見。這種交流和互動讓我更加全面地了解了寫作的規(guī)則和要點，也讓我接觸到了不同的寫作風格和思維方式。

最重要的是，培訓班給了我很多寫作的練習題和寫作素材，讓我能夠在實踐中不斷提高。在每堂課的作業(yè)中，我都能找到適合自己的寫作題目，并按照老師的要求完成。在作業(yè)中，我學會了如何收集資料、如何組織思路和結(jié)構(gòu)文章。這些實踐讓我更加深入地理解了寫作的過程和技巧。

通過這次培訓，我對寫作的認識有了很大的提高。我發(fā)現(xiàn)寫作不僅僅是一種對文字的表達，更是一種思維的整理和邏輯的打造。在寫作過程中，我學會了思考、分析和歸納。我學會了用文字表達自己的觀點和感受，從而提高自己的思維和表達能力。

這次作文培訓是一次非常有意義的經(jīng)歷。通過這次培訓，我學到了許多寫作的技巧和方法，并且培養(yǎng)了對寫作的興趣和熱愛。我相信，在今后的學習和生活中，我將能夠更加自如地運用這些寫作技巧，并且寫出更加優(yōu)秀的作品。我要感謝這次培訓給我提供的學習機會和成長空間，也要感謝所有給予我指導和幫助的老師和同學們。這次作文培訓將會是我人生中非常珍貴的一段回憶。

月嫂培訓總結(jié)怎么寫(篇3)

本次網(wǎng)絡培訓雖說時間短，但感觸頗多，總結(jié)如下：

一、必須搞好本學科教學

教學的整體目標是以培養(yǎng)和發(fā)展學生能力為基礎，并把歷史思維視為歷史學科能力的核心，從而把歷史教學的基本模式由傳授歷史知識的類型轉(zhuǎn)變?yōu)樗季S訓練的類型；側(cè)重于訓練學生掌握探究歷史的具體方法，尤其是重視對各種歷史資料的運用，培養(yǎng)學生在掌握證據(jù)的基礎上分析和解決歷史問題；不是把歷史學習當成對歷史知識的機械記憶，而是注重對歷史的分析和理解，使學生能夠識別各種歷史解釋，并提出自己的歷史解釋；重視學生學習歷史時思維活動的具體操作，通過訓練使學生養(yǎng)成學習的獨立性和自覺性，具有創(chuàng)造性的學習能力；注重培養(yǎng)學生的歷史觀，使學生通過歷史的視野來認識和理解社會現(xiàn)實問題。

二、必須提高自己的修養(yǎng)

本來一直感覺自己是一名歷史老師，很放松自己?？墒窃谖衣犕曛v座之后，讓我深有感觸。我們的教師需要的不僅僅是書本上的專業(yè)知識、更需要的是淵博的知識、教育的智慧，教學的藝術(shù)，我們要改變的是過去的老師的形象，我們要做一個有智慧、有愛心、讓自己快樂也要讓學生快樂得教師，要想讓自己的課講的更好，更加的吸引學生，就必須提高自己的個人素質(zhì)。有一句話講的非常好?！笆裁词墙逃?教育首先就是愛。愛他的學生，沒有愛的教育不是真正的教育，培養(yǎng)對學生的愛就是要幫助他（幫助學生克服成長的障礙，幫助他就要成全他，成全他擁有美好的生活，獲得走向幸福的能力）”教授的一個個獨特的觀點真的是引起了我深深的思考，我們在面對學生的時候過多的關注的是學生的成績，學生在繁重的學業(yè)負擔下似乎也變得麻木，沒有動力，如果我們能讓學生感受到他今天的努力就是明天獲得美好生活的能力，擁有幸福的能力，那學生就會更多的發(fā)揮他們自動自覺的一面;“一個素質(zhì)好的老師，講課再差也差不到哪去。一個素質(zhì)差的老師，講課再好也好不到哪去”我對這句話是非常的同意的。只有課堂上的生動語言和有深度的提問才能吸引學生，激發(fā)學生的學習興趣。只有提高了自己的修養(yǎng)，才能講出生動的一課。聽到了教授的報告，才知道如何成為一名優(yōu)秀的教師。首要的一點是必須要多讀書，讀好書。在以后的工作生活中我也立志要多讀書豐富自己的知識，提高自己的各方面的素質(zhì)。努力讓自己成為一名優(yōu)秀的教師。

三、必須轉(zhuǎn)變理念、勇于創(chuàng)新。

新課標下，要求培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和探究能力，體現(xiàn)了教學的階段性和過渡性，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才的觀點。發(fā)揮歷史學科的特有功能。轉(zhuǎn)變教學理念，轉(zhuǎn)變教學手段，培養(yǎng)創(chuàng)新型學生。

四、必須引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣，培養(yǎng)提高學生的自學能力

面對信息化的社會，教育必須做出一種選擇，做出相應的變革，教育要由原來的“受人以魚”轉(zhuǎn)向“授人以漁”，使學生掌握一新的學習方法，形成新的學習方式和技巧，從而能在信息化的社會中掌握最適宜的知識。終身學習觀念的提出，也對教育的改革和發(fā)展提出了新的要求。因此，掌握最基本的學習技能和技巧，形成學生積極主動的學習方式。培養(yǎng)獨立思考和自學能力，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣，使學生由“學會”變成“會學”的過程，是教師實現(xiàn)“教是為了不教”的過程。在這個過程中，教師不僅要教知識，更重要的是要教規(guī)律、教方法。這是教師主導作用的集中體現(xiàn)。在教學過程中使學生掌握知識的規(guī)律和學習的方法，并在學習中加以運用，成為“會學習的人”，這才是培養(yǎng)了學生的主體意識。例如，在歷史活動課教學中，教師要有意識地給學生介紹一些治史的相關理論:歷史資料的收集、整理與分析，歷史研究方法，馬克思主義基本史學理念，研究成果的形成等;放手讓學生自己完成從資料的收集、整理與分析、歷史研究方法的選擇，研究成果的形成等過程，培養(yǎng)學生讀史治史的能力。在平時的歷史教學中注重的是過程，歷史結(jié)論的形成過程，而不是結(jié)果，培養(yǎng)學生獨立思考的能力。歷史的社會功能在于能以古鑒今，從歷史中汲取經(jīng)驗與教訓，歷史教學中注重培養(yǎng)學生獨立思考和自學能力使學生養(yǎng)成良好的學習習慣。

五、必須根據(jù)具體教學，提高適應能力。

新的學習觀和學習習慣上下工夫，盡快適應新課程教學。

音像等，加強對某一階段史實、歷史人物、歷史事件的直接解讀。比如:抗日戰(zhàn)爭這節(jié)課可以給學生看南京大屠殺的歷史資料片，講新航路開辟時用幻燈片展示動畫路線圖，講中國近現(xiàn)代社會生活的變遷時可以截取《百年中國》有關片段，調(diào)動學生的積極性，加深印象。

上網(wǎng)、聯(lián)系課本知識，以便理解，進而在學生之間組織和開展合作式探究學習，在探究中引導學生掌握歷史，搜集更多史實依據(jù)作為學生課前準備的內(nèi)容，使學生得出論從史出的結(jié)論和認識，以養(yǎng)成自主、合作、探究學習的習慣。

新課改背景下的歷史教學，任重而道遠，是一項長期的、艱巨的任務。作為學校的一線老師，我要貫徹這次培訓的內(nèi)容，用新的教學理念去指導在今后的教學工作，和學生一起共同提高，教學相長。

月嫂培訓總結(jié)怎么寫(篇4)

12月13日參加了進修學校舉辦的x市小學語文轉(zhuǎn)崗教師培訓，此次培訓的內(nèi)容主要包括學科知識、學科技能、學科課程標準、學科教學理論等。上午福建教育學院的x老師為我們講授《學生的人格與人格教育》，作為一個非師范類畢業(yè)的而從事教育工作的我來說，林老師的這堂課讓我受益匪淺。

課堂上，x老師通過精心制作的課件，旁征引博，引用了古今中外各種我們熟悉的名人故事，通過心理學的角度分析他們的性格特征，再從人格的六種類型進行兒童身上的各種人格障礙進行分析指出了不同人格缺陷的預防措施，如：對于回避型人格的學生，這類型的學生怕回答不出問題，惹人笑話，心理自卑，此時，我們老師需要做的就是努力消除他們的自卑感，多給與鼓勵。林老師還提醒我們：預防兒童人格缺陷的最佳干預期是在童年期，進入青年期改正的機會就減小了，所以不管是老師還是家長都應該是學生人格的“引導者”，比如：避免讓兒童觀看暴利電影電視、避免體罰學生、多布置他們做一些需要責任心的班級事務或者家務等。

通過這堂課，我學習到了老師角色的“教書育人”更重要的是“育人”，對于教育教學工作中出現(xiàn)的學生的人格問題可以通過學習動機輔導、學習策略的指導等方法幫助學生，老師要做到的有耐心，充滿關懷，避免激怒學生。

月嫂培訓總結(jié)怎么寫(篇5)

高中新教師培訓轉(zhuǎn)瞬即過，回憶這兩天的點點滴滴，受益良多。

作為新教師，從事教學一年來，有了一些進步，但在實際教學中也產(chǎn)生了許許多多的困惑，這次新教師遠程培訓，正好提供了一個向前輩專家學習、與我們信息技術(shù)教育界的新秀共同探討交流，共同提高的時機。兩天來，不管是觀看視頻中的案例、還是觀摩學習其它學員的作業(yè)，亦或是在線研討，都使我大開眼界，使我更深層次的理解了信息技術(shù)教育的內(nèi)涵。

首先，學習視頻中專家老師的講解和案例。本次培訓中幾位優(yōu)秀的專家和前輩以他們深刻、睿智的見解和指導讓我豁然開朗，他們以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵給了我具體的操作理念，使我的教育觀念進一步得到更新，在某種程度上，我對信息技術(shù)教育有了更深層次的認識。

其次，做作業(yè)。在培訓期間，我對如何提升學生的信息素養(yǎng)以及教師整體備課的方案兩個作業(yè)印象深刻，乍一看，對作業(yè)有些畏難情緒，但結(jié)合了自己教學一年來的實際，似乎也有東西可寫，經(jīng)過一個晚上的奮戰(zhàn)，終于提交了作業(yè)一，提交完作業(yè)，竟然有點淡淡的喜悅，就像學生時代完成老師布置的作業(yè)那樣。完成了自己的作業(yè)后，就去欣賞其它學員老師的作業(yè)，這使我獲益良多，各個觀點，不同的思想，不同的設計，極大的發(fā)散了我的思維，增長了自己的見識，然后專家團隊的點評更是一針見血，幫助我們更好的把握學員老師作業(yè)當中的優(yōu)缺點，在思考的同時也在反思這些知識在實際課堂中的應用實施情況。通過一階段的作業(yè)學習，使我對教材教法、以及教學手段有了更全面更深入的認識。

第三、在線研討。今天總共探討了三個問題，這種互動性的交流實在是太有必要了，例如探討小組合作的情境，在什么時候適合小組協(xié)作完成任務，老師們見仁見智，各種觀點的碰撞，不同思想的交流，擦出了知識的火花，專家老師的點評，拋磚引玉，極大的激起了大家的熱情，大家共同思考，在發(fā)表自己的見解中也學到了不少東西，真是受益匪淺。

培訓就要結(jié)束了，其實，這次培訓不是終點，而是我們進步的一個新的起點。我們培訓的目的也不是為了拿那幾個繼續(xù)教育的學分，而是更好的提高，提高自己的知識水平，提高自己的授課水平，以更好的為學生效勞，為我們海南信息技術(shù)的教育添磚加瓦，奉獻自己微薄的一份力量，大家加油！再見了，老師童鞋們，期待著咱們的再次交流！

在短暫的研修培訓學習中，通過選課，聽課，看視頻、聽講座、聽專家點評、看簡報，看各位老師們的作業(yè)、發(fā)表的文章、評論，以及參與專家與學員之間、學員之間的互動討論，學習了很多新的內(nèi)容，新的教學理論，更新了我的教學理念，真是受益匪淺呀?，F(xiàn)將本次研修培訓一點體會，一點感觸總結(jié)如下與各位老師一起分享：通過研修培訓的學習，不僅讓我了解到前沿的教育教學改革動態(tài)，而且還學到了先進的教學理念，在專家講授的一些教育教學實例中（如：如何有效開展集體備課，如何發(fā)揮教師在集體備課中的作用等視頻）產(chǎn)生了強烈的共鳴，從而讓我能從理論的.層次來解釋向自己在教育教學中碰到的一些問題及各種現(xiàn)象，并且通過與各位同仁的討論，不斷的思索，尋找解決問題及各種現(xiàn)象的方法或方案，為我以后有效開展教育教學工作提供了理論支持，同時也為我今后的課堂教學工作指明了方向。

通過研修培訓的學習，認真諦聽各級教育專家的專題報告，一線教師的專題講座，學員們圍繞專題進行的各種問題的討論，豐富了自己，提升了自己對研修的認識，同時加強了對一些教育教學問題的認識與理解，比方，視頻中對牛頓定律的集體備課，我個人認為不就是大家一起進行討論，如何把知識傳授給學生，如何把內(nèi)容講解清楚嗎？但聽了專家的講解及備課實例，讓我有了思想上的洗禮，把初中的內(nèi)容，高中的不同版本，外國的相關內(nèi)容都進行比照，同時通過不同老師的自行備課然后集體的討論，大家最后形成共識，再加工再比擬，形成一個教學實例。教學不是一件容易的事情，不是一件不變的事情，不同的學生，不同的內(nèi)容，不同的境界，不同的感觸，從培訓的每一個視頻中，每一個講座中我都得到了思想的洗禮，更新了我的認知。

通過研修培訓的學習，與各位一線的同仁們交流，大量閱讀他們的文章，研討他們與自己在教育教學中遇到的各種問題與現(xiàn)象，使我進一步的認識到教育教學工作、課堂教學工作的可操作性及重要性，同時也感覺到教學的無止境，只有我們不斷的學習，才能讓我們的課堂教學豐富多彩，只有我們不斷更新自己的教學理念，才能讓我們的思維站在課改的前沿?！皩W高為師，身正為范”，作為我們一線老師只有不斷學習，專業(yè)的、德育的才能讓我們的學生得到“漁”而不是“魚”。

培訓是短暫的，但收獲是充實的。我要不斷搜集教育信息，學習教育理論，增長專業(yè)知識，課后經(jīng)常撰寫教學反思，尤其是撰寫教育教學敘事研究。我要把所學的新教學理念，新的教學方式，細細咀嚼、慢慢消化，內(nèi)化為自己的教學理念，并且通過不斷實踐完成自己的脫變。

月嫂培訓總結(jié)怎么寫(篇6)

在為期簡短的中小學音樂教師培訓過程中，既有市級領導、音樂教研員等專家的引領，也有學區(qū)老師們精彩的學區(qū)說課展示；既有專題師們教育理念的又一次提升。真可謂：培訓內(nèi)容豐富，實用性強，為我們搭建了一個很好的學習的知識講座，也有真誠熱烈的交流。培訓中，市領導、音樂教研員以鮮活的案例、豐富的知識及精湛的理論闡述，給了我們強烈的感染和深刻的理論指導，在一次次的感悟中，覺得受益匪淺，深受啟迪。

培訓其間，我們聆聽了區(qū)教研中心領導專家的精彩講座。他們的教學方法五彩紛呈，使得有些教師茫茫然，惶惶然，舉手投足不知所措。聽了專家的報告，頓覺有晃然大悟之感：在教學中，充分體現(xiàn)自主學習、自主發(fā)展，以及學生的習慣養(yǎng)成教育，是何等的重要。我們每一位教師必須轉(zhuǎn)變自己的角色地位，順應課改的需求，把放飛心靈的空間和時間留給學生，營造寬松自由的可讓氛圍，在這種輕松的氛圍里真正地引導學生們積極、主動地學習，養(yǎng)成良好的學習習慣，真正讓學生成為主宰學習的主人，學習活動參與者、探索者與研究者。

在學科培訓中，音樂教研員夏老師做了精心的布署和安排，培訓形式活潑、內(nèi)容豐富，培訓方法多樣，各項組織工作井井有條，深受廣大教師的好評，倍受廣大教師歡迎。他們既嚴格又親切充滿人文化的管理，又讓老師們從心理上認同培訓的制度，樂意遵守培訓的紀律。使每位教師能身心愉悅，在輕松快樂的氛圍中參與培訓，獲得感知。

他們的講座解決了老師們對課改理論中的一些疑惑。更加深了老師們對新理念的理解；述為新課改指出了明路，為新教材的使用提供了理論依據(jù)。增加了老師們對新教材的認識和理解。象是一場及時雨，解決了教師急需的水份。使音樂教師在教育、教學理論上得到了充實，在實際教學設計上得到了引導和啟發(fā)。教法要結(jié)合實際，就地取材，靈活機動，要因人而異。要因生而異。生源不同，各

有千秋，要針對學生，因材施教，不可照搬照套。教學有法，教無定法，形成自己的教法，形成自己的特色，形成自己的風格，教出自己的`風采。

幾天來，還有兩位老師分別做了“音樂課習慣養(yǎng)成培養(yǎng)”以及“打造師生互動平臺的匯報，讓老師們感同身受，深受啟迪；又進行了學區(qū)現(xiàn)場說課，從聽課中學習眾多老師的教學設計和實施中的精華，感受到不同的教學風格。各位同行的教學風格、教學設計別有千秋，讓我大開眼界，增長了不少見識。培訓中，智慧的火花不斷閃耀，老師們對全面落實素質(zhì)教育三要義有了更深的認識，更在參與和體驗、合作中理清了教學思路，拓展了教學研究的寬度，讓老師們新學期的教學工作更上一層樓。

總之，在短短的培訓中，在培訓學習的每一天都能讓人感受到思想火花的撞擊與迸發(fā)，使我在有限的學習時間里得到了有益的啟示，使我對課標有了更深的認識。讓我開闊了眼界，拓寬了思路，轉(zhuǎn)變了觀念，促使我站在更高的層次上反思。更讓我的思想得到了升華。使我對教育有了更新的認識，更加熱衷于教育事業(yè)。

“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。”在今后的教學中，我將高標準要求自己，高水平引領學生，高境界體現(xiàn)價值。不斷認真學習新課改的教學理念，在課程標準指導下創(chuàng)造性地使用和處理教材，要做到腦中有課標，胸中有教材，眼中有學生，心中有方法，把科研和教學結(jié)合起來，做學者型的教師，為培養(yǎng)新型人才而努力。

月嫂培訓總結(jié)怎么寫(篇7)

每次寫體會，都會仔細琢磨一個主題，既是題目又是中心。而此刻寫體會是在自己心情最亂的時候，自己寫或者直接抄，猶豫！考慮再三決定選擇前者，因為我認定：事情每天都有，我可以拒絕不做，但做了一定盡力而為。無關乎給任何人看，只關乎自己的尊嚴，因為上面刻有我的名字“陳麗樺”。文章標題由此而生。

此次培訓，四位領導的講座和幾個視頻大都圍繞“德育”開展。這個詞對我而言是昨天，是夢想，是榮譽，更是艱辛。工作xx年，xx年的德育工作經(jīng)歷，自己從任務式到研究式，完成了質(zhì)的飛躍。當很多人還在把“德育”當口號的時候，我已經(jīng)把它當成一門學科去思考，去研究了。

所以，當每一個講座或視頻進行的時候，我的腦海都會出現(xiàn)許多畫面，內(nèi)心也產(chǎn)生了許多感觸。結(jié)合自己這么些年的工作，我對“德育”的認識是——先有德再有育，先為人再為師。

先有德：

德，是指導自己什么該做什么不該做的一桿標尺。一個人是否成人，不是身體上的成熟，而是道德的養(yǎng)成與積累。你有多少德，就有多成熟?；谶@點認識，我對進才實驗小學的德育工作思想與實踐頗感認同。學校系統(tǒng)化的德育模式，有分層又有延續(xù)，有體驗又有感悟。每一項德育活動都是在同一個德育目標下開展的不同體驗方式。記得市教委的心理教育專家曾說過這樣一句話：“一個好的習慣是反復21次后才能形成的?！彼?，在各種活動中，學生潛移默化的將同一行為意識、行為習慣進行數(shù)次反復，好習慣便形成了，在我眼里，好的習慣就是好的德，習慣好，德好！

再有育：

育，當然是指育人的能力。雖說人人都是德育工作者，可不是人人都有育人的'能力。我相信能“育人”的人一定是身正為范的。我相信道德的教育一定榜樣重于說教。老師的一個神態(tài)，一個動作，一個反映，都體現(xiàn)了素養(yǎng)和道德。學生就是在這些細無聲處感染德育的。這種特殊的教育方式，對教師的要求是時時刻刻無處不在，所以不是人人能做到的。有些老師進教室一個樣，出教室一個樣，而在學生眼里，無論在哪，你都是老師。

因此，要育人先有德。德好才能育人！

先為人再為師

這六個字的感悟源于來到上大實驗后經(jīng)歷的幾次辦公室搬遷。乍一看，這種氣勢不亞于暑期里央視直播的動物大遷徙。桌子、椅子、櫥子，教學用品、生活用品??起初的我很驚訝！雖說自己工作了xx年，但是這么大規(guī)模的搬遷從未遇到。我是一個隨遇而安的人，尤其是對自己的工作環(huán)境從不會過于在意。因為這里不是我家而是大家。所以思來想去納悶了，為啥老師們要不辭辛勞搬家具呢？仔細觀察后發(fā)現(xiàn)，原來內(nèi)有門道??！辦公桌有不同型號的，抽屜多的、能放主機的、啥都沒有的；椅子也有不同型號的，帶轉(zhuǎn)輪的、帶扶手的、啥都不帶的??當然，要想坐到好位置，還得提前預訂。最好早點打聽到自己的辦公室，先下手定地盤。因此總結(jié)下來，每次的搬遷真是體力腦力的大考驗。作為人的本能，我也好想有靠窗的位置，視野開闊，空氣新鮮；我也想有套好的辦公桌椅，身心舒暢；我也想坐在每排的最后一個，私密自由?？墒?，當小我和他我碰撞時，我選擇前者。萬事萬物隨意、適度，可以爭取但不過于計較；可以商量但不強求。給人給己留點做人的余地。為師之前先為人，大事小事皆能放皆能讓。

人，尊嚴最大，人格最大！現(xiàn)在流行“正能量”。一個有尊嚴有人格的人，就是一個能傳遞“正能量”的人，這樣的人定能為師！

月嫂培訓總結(jié)怎么寫(篇8)

為全面掌握寧鄉(xiāng)市65周歲以上老年人綜合能力情況，了解基本養(yǎng)老服務需求，11月4日下午,寧鄉(xiāng)市民政局召開全市老年人能力評估工作部署會。活動委托湖南有心養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)發(fā)展中心（有限合伙）提供現(xiàn)場評估指導及系統(tǒng)支持。全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）社會事務辦主任參加此次部署會，會議由市民政局黨組成員、副局長姜得意主持，市民政局黨組書記、局長陳科軍出席本次會議并講話。

啟動儀式上，寧鄉(xiāng)市民政局黨組書記、局長陳科軍作了重要講話，對老年人能力評估工作提出相關要求，并強調(diào)要充分利用好老年人能力評估工具采集相關評估數(shù)據(jù)，參照評估標準流程評出客觀公正的評估結(jié)果。

寧鄉(xiāng)市民政局養(yǎng)老服務科科長唐應科就全市老年人能力評估工作的重要性及方案進行了解讀，并要求鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道按時按質(zhì)按量完成評估工作。

培訓會議首先由湖南有心研發(fā)總監(jiān)楊云霞（湖南省DB43T1309-20xx老年人能力篩查評估標準參與制定者）對此次評估標準進行詳細解讀，主要對基本信息、日常生活自理能力、視聽與溝通能力、認知能力、相關疾病等五個方面進行深入淺出地講解每項指標的評估標準及注意事項。同時對評估過程中出現(xiàn)的一些特殊案例與大家進行了分享。

隨后，湖南有心運營總監(jiān)李嬈對此次老年人能力評估項目的`開展流程、思路及鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道，敬老院、養(yǎng)老機構(gòu)工作人員分工進行了分析，并詳細介紹了此次評估使用的信息化工具——養(yǎng)老服務評估系統(tǒng)。

會議現(xiàn)場，信息系統(tǒng)負責人李梓璇對老年人能力評估系統(tǒng)流程進行了全流程的講解及演示。

此次老年人能力評估工作的開展，得到了寧鄉(xiāng)市委、市政府的高度肯定，為今后一段時間寧鄉(xiāng)市精準定位養(yǎng)老服務發(fā)展方向和制定中長期養(yǎng)老服務規(guī)劃提供了依據(jù)，必將更好地推進寧鄉(xiāng)市養(yǎng)老事業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展。

月嫂培訓總結(jié)怎么寫(篇9)

隨著互聯(lián)網(wǎng)和移動支付的興起，外賣業(yè)務逐漸成為人們生活中不可或缺的一部分。為了提高外賣服務質(zhì)量，許多外賣平臺都為配送員提供培訓課程，以確保他們能夠有效地完成送餐任務。本文將詳細介紹一次關于外賣培訓的總結(jié)，并借此探討如何培訓外賣配送員以提供出色的服務。

一、培訓課程內(nèi)容：

1. 了解外賣行業(yè)：為了讓配送員對外賣行業(yè)的背景和現(xiàn)狀有清晰了解，課程首先介紹了外賣行業(yè)的發(fā)展歷程、市場規(guī)模和競爭狀況。這些內(nèi)容幫助配送員更好地理解自己的角色和責任。

2. 訂單管理：本部分重點培訓配送員如何在接單、配送和完成交易的過程中高效管理訂單。包括如何正確接聽和處理顧客的電話，如何有效規(guī)劃配送路線，如何與餐館和顧客保持良好的溝通等。

3. 顧客服務技巧：提供優(yōu)質(zhì)的顧客服務是外賣行業(yè)成功的關鍵之一。課程教導配送員如何與顧客建立積極互動，如何準時送達訂單，如何解決客戶投訴等。還介紹了禮貌用語、友善面容和專業(yè)形象等方面的技巧。

4. 食品安全意識：外賣業(yè)務涉及食品安全問題，因此培訓課程強調(diào)了食品安全意識的重要性。配送員學習了如何正確攜帶和保持食品的新鮮度，如何避免交叉污染，如何適應不同食品存儲和運輸需求等。

5. 交通安全與停車技巧：在外賣配送過程中，安全駕駛和停車也是必不可少的技能。配送員通過培訓課程了解了交通規(guī)則、行車技巧以及在不同情況下正確停車的方法。這些內(nèi)容有助于降低交通事故的風險，提高配送員的行車技能。

二、培訓方法和實踐：

1. 知識講解：培訓課程通過講解理論知識的方式傳達基礎知識。扎實的理論基礎幫助配送員更好地理解并掌握操作技巧。

2. 實地操作：在課程中設置了實地操作環(huán)節(jié)，讓配送員親自體驗外賣送餐的整個過程。這讓他們更加熟悉流程，提高了實際操作能力。

3. 案例分析：通過案例分析具體例子，讓配送員了解可能遇到的問題，并幫助他們學會正確處理。這種案例分析的方法培養(yǎng)了配送員解決問題的能力和靠譜性。

三、培訓效果評估：

為了了解培訓課程的效果，對參加培訓的配送員進行了評估。評估內(nèi)容包括課后測驗和實際演練。通過測驗評估了配送員對課程內(nèi)容的理解程度，而演練則評估了他們在實際操作中的表現(xiàn)。根據(jù)評估結(jié)果，可以針對不足之處進行進一步的培訓和指導。

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外賣配送員的培訓課程對提高外賣服務質(zhì)量至關重要。通過了解外賣業(yè)背景、學習訂單管理技巧、提升顧客服務技能、加強食品安全意識和培養(yǎng)交通安全技巧，配送員能夠成為更出色的外賣服務人員。因此，培訓課程內(nèi)容的設計和培訓方法的選擇非常關鍵。通過對培訓效果的評估，可以進一步提升培訓質(zhì)量，提高最終的外賣服務體驗。

月嫂培訓總結(jié)怎么寫(篇10)

x年x月x日---x月x日，我在重慶xx參加了首屆中職教師企業(yè)意識培訓，滿滿10天的課程，自己受益匪淺。本次通過講、做、活動完成了豐富的培訓內(nèi)容。

一、學員聽專家講

（一）國內(nèi)頂級專家的講解

1.xx的講座（7月8日）。他講的主題是：如何把差生轉(zhuǎn)化為合格的員工。通過聽他的講座我有以下收獲：

一是進一步理解了以下知識：

(2)明確了什么是后進生？所謂后進生就是表現(xiàn)不良學生。具體表現(xiàn)就是厭學、逆反、脆弱。

(2)如何正確認識差生？主要從概念、分類、成因、理論上認識差生。

(3)如何理解差生？一是理解學生的個體差異，不為分數(shù)而煩惱，明白了學生具有多元智力即語言表達、邏輯思維、空間、音樂、身體運動、社交、自知等；二是理解職高學生的期望。

二是對差生轉(zhuǎn)化得到了如下啟示：

（1）在應試教育的體制下，不能完全受其約束。具體來講就是不過分關注學業(yè)，相信學生的潛能，注重教學情景設計、降低課堂目標、了解學生個性、少打低分、注重學生習慣培養(yǎng)、運用良性暗示。

（2）樹立正確的學生觀。學生是人，學生有需求，是人就有思想感情、就有七情六欲，我們應多注重與學生思想交流，多關注學生的精神領域。

（3）樹立正確的人才觀。社會需要各種層次的人才，也需要各種類型的人才，這個社會也才能正常的運轉(zhuǎn)。何況學生的智力也是有差異的，也是發(fā)展不平衡的，這些智力的差異性，也就決定了今后學生出了社會進入不同的領域，會成為不同類型的人才，發(fā)揮著不同的作用，同樣能為經(jīng)濟社會的發(fā)展添磚加瓦。

（4）在教育教學中更注重方法。遇到問題的時侯一定要思考，解決問題有100種方法。

（5）《在人性的弱點》一書中特別講到。人都希望得到別人的肯定和表楊。當然學生也不例外，所以遇到學生違紀時，與其生氣，不如平靜面對、冷靜處理，從100種方法中去思考一種適合教育他的方法，在處罰的同時，不忘記對他們的表楊。

（6）老師要加強學習，加強人格修養(yǎng)。提升自己的素質(zhì)，提升自己管理能力。對他們多一些耐心、多一些愛心、多一些了解、多一些理解、多一些溝通、多一些鼓勵、多一些引導。

2.xx教授的講座（7月13日）。他講的主題是：教師課程設計及教學應用。通過聽他的講座我有以下收獲：

一是進一步深化了以下知識。

（1）教師成長的途徑。一是以經(jīng)驗積累為主，設計為輔；二是設為主，經(jīng)驗積累為輔。

（2）三種基本理論、一種藝術(shù)。即課程理論、學習理論、教學理論、教育藝術(shù)。

（3）關于人的智能結(jié)構(gòu)及相關方面的知識。

二是從中得到以下啟示：

（1）人生規(guī)劃的重要性。懂得如何作好規(guī)劃，我們教師要引導學生作好規(guī)劃，必須自己要學會規(guī)劃，并付之行動，讓自己活得充實而有意義。

（2）作為老師或班主任，尤其是班主任要了解人的多元智力結(jié)構(gòu)知識，學會分析學生發(fā)展方向，才能更好引導學生。

（3）我們不能做一個經(jīng)驗型的老師，要做一個專家型的教師。要做到后者，就要有好的規(guī)劃，以大師為目標，以專家為榜樣，不斷加強理論學習與研究，才能使自己更快的成長。

(二)xx企業(yè)家的講解

1.xx總經(jīng)理的講座。主題是：番茄鐘時間的管理、企業(yè)管理方法論、企業(yè)價值觀。通過聽他的講座我有以下收獲：

一是強化了以下知識：人腦運作原理，學會善于工作與休息；管理方面相關的一些知識；企業(yè)價值觀方面的一些知識

二是從中得到以下啟示：

（1）我進一步體會和理解到了，管理時間就是管理前途，懂得了如何保證工作的有序性，如何提高自己的工作效率，如何做到身苦心不苦。

（2）認識到了管理能力、管理方法、正確的價值觀對一個人管理者一個人是多么重要性。

2.xx老師的講座。他講的主題是：績效管理等。通過聽他的講座我有以下收獲：

一是更加細化或明白了：HR管理6大塊（人力資源規(guī)劃、招聘與配置、培訓開發(fā)、勞動關系、薪酬與福利、績效管理）相關方面的知識。

二是從中得到了以下啟示：

（1）xx老師講的薪酬總收入部份內(nèi)容，我覺得對我今后加強學生就業(yè)前的培訓是一個非常重要的資料。具有很重要的實用價值，我要教會我的學生、引導我的學生怎樣去理解薪酬，怎樣正確對待薪酬。

（2）我們的學生一到企業(yè)就嫌工資低，總認為自己是一個人才，動輒以加薪來進行威脅，我覺得唐老師講的工資到底從哪里來？一是老師板沒有錢給你發(fā)工資，每個月都要靠自己換；二是有人挖你的時侯，你就可以叫板老板：加薪。這句話說得太好了，對我們的學生出去就業(yè)是很有幫助的。要加薪只有不斷提升自己的能力，為老板創(chuàng)造更多的利潤，才有資格向老板提出加薪的要求。

3.李季老師的講座。他講的主題是:企業(yè)文化和PPT專業(yè)制作技巧以及思維導圖。通過聽他的講座我有以下收獲：

一是進一步熟悉了PPT制作的相關知識；二是讓我充分認識到了現(xiàn)代教育手段在教學過程中的重要性。

（三）聽了其他外聘老師的講座：一是姚威老師的服務領導的十大實踐技巧；二是王斌老師的招聘面試方法與技巧；三是龍門浩職中的退休校長的招聘工作的禮儀。通過聽他們的講座我有以下收獲：

（1）加深了對服務領導的條件和服務好領導的技巧的理解和認識。懂得做任何事首先要有一個周密細致的方案，它是做好一件事情的關鍵，是保證做事有序性，克服盲目性的前提。做任何事情都要講方法，講技巧，都要用心去做。一個人的修煉要從細節(jié)入手。

（2）從理論上系統(tǒng)的了解了相關招聘方面的知識：企業(yè)招聘概念；面試的一般方法與技巧；面試的問題設計與場景設計；人員的選拔策略。其中對素質(zhì)冰山理論內(nèi)容有了進一步的了解，懂得如何培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。

（3）賀校長講的招聘工作中的禮儀。一是講了如何做好招聘前的準備工作；二是招聘人員注意自己的儀表風度，主要從言談、舉止、服飾等方面進行了系統(tǒng)的講解。通過學習進一步強化了我的禮節(jié)意識，將其落實在自己的生活、工作中，在加強對學生禮節(jié)培養(yǎng)時，更要加強自身的禮節(jié)修養(yǎng)，不斷提升自己的素質(zhì)。

二、在做中學

（一）調(diào)研了重慶迪馬工業(yè)有限公司（7月8日）。

通過調(diào)研我們了解了迪馬公司的基本情況，企業(yè)文化、待遇情況、生產(chǎn)情況，形成了3000字左右的調(diào)研報告，從中得到了很多啟示：了解和認識了迪馬；深刻體會到了團隊合作的重性，校企業(yè)合用的重性，進一步體會到了紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行的道理。

（二）為迪馬公司到華威人才市場進行人才招聘（7月12日）。

通過人才招聘我們扮演一回招聘官，第一次感受了人才市場，認識了人才市場，從中總結(jié)了以下幾點：

優(yōu)點：

1.三個了解認識：一是了解認識了人才市場；二是進一步了解認識了我們團隊：全體隊員態(tài)度端正，積極參與，認真體驗，堅持對xx負責，對迪馬負責，對應聘者責任，感受到了隊員們的那份仁慈、真誠與責任。三是初步了解認識了應聘者這一角色的'方方面面。

不足：

1．對企業(yè)崗位了解不夠細致，在給應聘者講解時對崗位的描述就不夠準確，在解答應聘者提問時顯得不夠流暢，表現(xiàn)出來不夠?qū)I(yè)。

2.提問內(nèi)容不是很全面，缺乏技巧，導致應聘者緊張，他們沒有將自己一些真實的東西，完全準確呈現(xiàn)出來，也就有可能對他們產(chǎn)生一些誤判，就不能準確甄別他們。

3.提問內(nèi)容缺深度和廣度。當時我們想的是20人報名，肯定有10多人來復試，擔心時間緊，所以在提問時面就不夠深廣。對應聘對象的了解就不可能全面。

三、活動啟迪

在課堂上開展了兩個活動：一是破冰活動（7月5日）；二是踩數(shù)活動（7月11）

通過這兩個活動給了我以下啟示：一是做事要先謀劃；二是沒有完美的個人，只有完美的集體；三是良好的思維習慣也是一個人成功的重要方面；四是良好的團隊是建立在強有力執(zhí)行基礎之上的；五是良好的心理素質(zhì)也是一個人成功的重條件。

四、培訓啟示

通過這幾天的培訓我想到了以下幾點：

（一）這次培訓特點：

1.內(nèi)容豐富，層次較高。這次培訓既有教育教學資深專家講（鄧澤民、夏金星、王斌），也有既懂教育又懂企業(yè)的專家講（如杜總），還有具有實踐經(jīng)驗的同行講（如龍門浩的賀校長）。

2.時間緊湊，節(jié)湊感強。時間安排緊，沒有自己太多的空間，因為是通過任務驅(qū)動，來完成當天的學習任務，所以感覺特別的緊張。

3.在做中學，在做中悟。這次培訓最大的特點是以學員為主體，以老師為主導，更多是在體驗中完成每一天的學習任務，通過親身經(jīng)歷去獲取知識，理解知識，內(nèi)化知識，明白道理，轉(zhuǎn)變觀念，提升素質(zhì)。

5.確實很累，但快樂著。因為每天都有作業(yè)，不是日記就是制PPT，不是小結(jié)就是總結(jié)，不但字數(shù)要求多而且質(zhì)量要求高，每天絕大部份時間都是在二、三點鐘才睡覺。

4．方法新穎，管理較真。方法新穎，表現(xiàn)在管理的方法，教學方法，制定了規(guī)則，并按規(guī)則執(zhí)行，不講情面，不談理由。

（二）校業(yè)合作：作為學校與名企業(yè)合作，與技術(shù)含量高的企業(yè)合作。與xx這樣的既有企業(yè)又搞教育的企業(yè)合作，這是我們最佳的選擇，明智的選擇。

（三）關鍵詞的強化：團隊、觀念、思維、學習、企業(yè)文化、管理強、強者等這幾個詞語這10天來出現(xiàn)的頻率較多，也不斷在我頭腦中閃現(xiàn)。尤其是管理，管理出效益，管理出質(zhì)量，管理就是生產(chǎn)力，這幾天來我一直在想，為什么我們的學員都說累，但大家都在完成當天的任務，絕大部份時間還樂著，第二天的任務也沒有落下，我想這里面很重要的就是利用團隊的力量，采用積分的管理辦法，抓住的人的需要，需要得到認可，需要得到尊重，人要面子，同時注重人文的關懷，讓學校與學校比，團隊與團隊比，舊的價值觀與新的價值比，給人一點希望。這一理念和操作辦法在我們的班級管理中是有用的。

（四）準備帶點東西回校：一是帶回xx的積分管理辦法，用于我現(xiàn)在的班級管理；二是帶回這幾天的學風，帶回動真格的理念，影響我的學生和身邊的人；三是帶回兩個建議：建議我們的校長少開研討會，多開執(zhí)行會；建議我們的校級領導也多參加這樣的培訓，讓他們更強大，人生路走得更好，更大度，更自在；建議我們的校長作為職校要多加強企業(yè)的調(diào)研，以便培養(yǎng)企業(yè)需要的人。

xx快要說再見了，你讓我們在體驗中學習，在體驗中感悟，在體驗中內(nèi)華，在體驗中升華，這幾天來，你對我的評價我也不會過問，但我要對你們說我有收獲，而且收獲還很大，如果我還年輕20歲，那該多好呀，但相信我會保持20歲的心態(tài)對待我的工作、學習、生活。

月嫂培訓總結(jié)怎么寫(篇11)

一、感受

1.團結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，團結(jié)合作其利斷金。

2.團隊合作可以實現(xiàn)“人多好辦事”，團隊合作可以完成個人無法獨立完成的大項目。

3.信任同伴，相信集體、只有充分信任你的同伴，相信你的集體他們在你需要幫助時，才會給你最無私、最真誠的支持、相信你的集體，我們在這個集團中才會有歸屬感和責任感，才會全身心投入到工作中去。

二、新知

1.當戰(zhàn)略定好后，關鍵在于執(zhí)行力，細節(jié)決定成敗。

2.可以把團隊的整體目標分割成許多小目標，然后再分配給團隊的成員去一起完成，這樣就可以縮短完成大目標時間而提高效率。

3.對于自己出現(xiàn)的錯誤，要大聲的說出，對不起，我錯了。承認自己做錯了，不要給自己找借口，做錯事情并不可怕，可怕的是推卸責任。我們得到的將不僅僅是原諒，更多的是成長。

三、執(zhí)行

1.落實已確定的目標，要認真完成做好每一個細節(jié)，而這個目標的每一個環(huán)節(jié)都是考驗大家能力的時候，千萬做好每一個環(huán)節(jié)。

2.端正自己的工作態(tài)度。工作目標完成，是工作的分內(nèi)事情，我們要盡量延伸自己的能力，完成這些目標后記得還有哪些你能做的更好一點的，這時候千萬不要偷懶，千萬不要放棄，做到精益求精。

3.熱愛生活、熱愛工作，繼續(xù)學習。

月嫂培訓總結(jié)怎么寫(篇12)

我公司按照〔20xx〕3號文件精神要求，積極組織開展安全技術(shù)培訓工作。截止到20xx年6月底，共開展如下工作：

一、重視基礎工作建設

公司成立了安全技術(shù)專項治理活動組織機構(gòu)，根據(jù)區(qū)隊編制成立了6個區(qū)隊培訓機構(gòu)；建立了8項培訓管理制度；完善了《培訓合格證》辦理程序；出臺了區(qū)隊、班組安全技術(shù)培訓的指導意見；下達了《二○一○年安全培訓計劃》，制定了季度、月度培訓計劃。

下發(fā)《關于開展安全技術(shù)培訓專項治理活動的通知》，指導區(qū)隊又成立了班組培訓機構(gòu)，建立了各自的培訓制度和培訓計劃。成立了入井人員檢查小組和基層培訓檢查小組。按時召開培訓例會，每月通報工作情況。召開了1次季度例會以及4次月度會議。成立每月區(qū)隊培訓檢查小組，并將6月作為職業(yè)健康知識學習月。

二、積極開展各項培訓工作，提高職工綜合素質(zhì)公司組織培訓情況：

截止到6月30日，我公司舉辦各種從業(yè)人員培訓班共計15期，共培訓職工246人次，完成全年計劃的134%。其中新工培訓班2期，培訓46人。為200名職工辦理入井資格證。為46名新職工辦理了入井資格證。

輸送局技校培訓情況：

參加礦長復訓班1期，共復訓1人。

參加總工程師、副礦長復訓班1期，共復訓2人。參加安全生產(chǎn)管理人員培訓班2期，共培訓13人。已完成局下達計劃的130%。參加安全生產(chǎn)管理人員復訓班3期，共9人。已完成全年計劃的50%。

參加各類特種作業(yè)人員培訓班共14期，共培訓31人。完成計劃的150%。參加各類特種作業(yè)人員復訓班共13人，共完成計劃的完成計劃的'72.2%。

三、規(guī)范信息化管理，建立和完善各類培訓臺賬和電子文檔

建立了特殊工種培訓臺賬、管理人員培訓臺賬、井下從業(yè)人員培訓臺賬；講課及授課臺賬、20xx年局技校培訓臺賬、培訓投入臺賬、培訓發(fā)證花名冊。規(guī)范了教學管理：完善了教學大綱、教師講課記錄等內(nèi)容。建立了職工班前安全信息提示卡制度，完善了入井安全教育的環(huán)節(jié)。

四、存在問題

由于專職人員少，公司培訓后的電子檔的建立緊張，各類培訓臺帳還需繼續(xù)完善。由于公司職工偏少，組織培訓工作與生產(chǎn)有時會有沖突，這對培訓質(zhì)量有一定影響。

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培訓服裝總結(jié)怎么寫精品

我在網(wǎng)上看到一篇關於「培訓服裝總結(jié)怎么寫」的文章覺得非常有趣，學習文件處理技能可以更有效地利用現(xiàn)有的學術(shù)資源，學習範文範本可以幫助寫作者構(gòu)思更有條理的文章。經(jīng)常閱讀範文可以提升我們的寫作技巧，範文到底要怎麼寫才合適呢？期待這些工具能夠幫助你更好地管理工作和生活！

培訓服裝總結(jié)怎么寫 篇1

此次公司組織培訓讓我更是受益匪淺!說白了培訓的目的就是讓每一個參與培訓的人員得到知識的補充和技能的提高。為了能夠讓我們更加對如何銷售，余經(jīng)理跟我們講解了很多，專業(yè)知識水平能力以及外在的閱歷更是讓我覺得要加強自己，提升自己，只有做到這樣才能使自己在激勵的競爭中立于不敗之地。

現(xiàn)將此次培訓總結(jié)作如下匯報：

—，本次學習的內(nèi)容

1,5月22號余經(jīng)理帶我們回顧前一天的培訓內(nèi)容，說到了企業(yè)文化，企業(yè)知識，商務禮儀等等。緊接著就說到了銷售技巧，銷售技巧的定義，溝通以及溝通的三大要素，還有銷售人員應具備哪些素質(zhì)。其中銷售技巧又分為五大環(huán)節(jié)，1：做好準備，2：打招呼，3：了解需求，4：介紹商品，5：滿足顧客需求。溝通定義的講解和如何和顧客建立好溝通。

2，大家都知道興趣就是某件事或物感到好奇，就叫興趣!如何喚起顧客興趣，換取顧客興趣的技巧，跟FAB的講解差不多，必要時也可以反其道而行BAF!重中之中說到了銷售關鍵，那就是試穿，只有試穿，才能激發(fā)顧客的興趣，才能使顧客有購買的欲望，從而最終促成銷售，達到成交率。其次就說到了如何促成顧客購買的技巧，和顧客在這款衣服猶豫不決是該怎么做，如何做。最后就說到了連單，和贊美技巧以及怎樣尋找贊美點等等，以上這些是此次最主要的培訓內(nèi)容 。

二，培訓心得

在工作中專業(yè)知識水平和語言組織能力要加強，要熟記FAB，更要把它貫徹以及應用當中去，學會在銷售中使用銷售技巧，靈活的與顧客溝通。由于自身的贊美語言和組織語言的局限，在與客戶的溝通交流過程中不能很好地說服客戶。這一方面我還需要繼續(xù)學習去完善自身的產(chǎn)品知識和提高業(yè)務水平。

事物都是在時刻變化的，我需要不斷補充新的知識來充實自己。堅持多出去走走，真正了解客戶需要什么產(chǎn)品，從而為共公司創(chuàng)造更大的利益。

十分感謝公司此次對我們提供的培訓，能夠擁有這樣的經(jīng)歷，無論是對現(xiàn)在的自己還是將來的自己都是有所裨益的，感覺自己真的是很幸運。

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培訓服裝總結(jié)怎么寫 篇2

前言：

男裝行業(yè)已經(jīng)全面進入品牌時代，人們開始尋找自己的固有品牌，品牌含金量顯得尤為重要。從這幾天的市場調(diào)研來看，營銷的前期預測、中期執(zhí)行和微調(diào)直接驗證著銷售業(yè)績的好壞，而我們現(xiàn)在卻在走著“亡羊補牢”的營銷路子。

20xx年銷售額較于20xx年，下降了20%？原因在哪？是消費者不識貨？其實是市場變了，我們沒變，消費者需求變了，我們還是老樣子。我們根本給不了消費者想要的東西。市場變了，銷售管理者也得變，營銷策略、貨品、服務、人員等等都得變。下面我從這幾方面具體闡述。

1、**屬于加盟代理的經(jīng)營模式，相比較雅戈爾的直營銷售有一定局限性。商場店廳位Z有一定的弱勢，而雅戈爾霸占著各大商場的邊廳顯眼位Z，并且面積大2-3倍。在位Z局限下我們要在視覺營銷上下功夫，構(gòu)建一種強烈的現(xiàn)場空間了，吸引顧客進入一種購買氛圍。許多世界級的服裝品牌都非常注重賣場氛圍的營造。Eg:威可多男裝統(tǒng)一木質(zhì)空間格局。

2、**各大賣場整體裝修略顯老氣，但視覺營銷不等同于裝潢奢華的店鋪，終端設計定位應與品牌自身定位高度一致。杉杉一直倡導“綠色、環(huán)?！钡钠髽I(yè)文化，而綠色代表生機和活力。

服裝零售賣場不僅僅停留在傳統(tǒng)語言與視覺溝通層面，也包括溫馨的空間布Z，動人的音樂，觸手可及的服裝，貼心到舉手間的茶具等等。Eg:益東商場柏蘭蒂男裝票臺前的成套茶具、仿古座椅。

3、合理有效的陳列能夠賦予產(chǎn)品生命和靈魂，而與燈光、模特、宣傳品等巧妙的搭配，則能使產(chǎn)品的光線、質(zhì)感、特色玲瓏體現(xiàn)出來，增強顧客的購買力。而**的陳列由于沒有雅戈爾專業(yè)陳列師做搭配，顯得擁擠、單調(diào)、無層次感，無形中為產(chǎn)品減分。

4、燈光照明是服裝零售賣場的“軟包裝”，傳遞著賣場的風格、品位和經(jīng)營思想。本來**的主流產(chǎn)品為商務男裝，顏色偏暗，而建華商場遠望黑壓壓一片，給顧客一種壓迫感。而威可多的燈光很好的突出了賣場的層次感和深邃度。

1、款式：產(chǎn)品類型由于季節(jié)和渠道的局限性，層次化、立體化的組合才能滿足渠道利潤。產(chǎn)品規(guī)劃應在品牌定位的前提下做取舍，而歷史銷售數(shù)據(jù)和前期預測成了必要準備。Eg:北國店廳貨品結(jié)構(gòu)不合理：薄利多銷的基本款規(guī)格不全；流行款沒有暢銷的潛質(zhì)；時尚點綴款沒有增加賣場的新鮮度，迎合不了高價位的銷售群體。

分散，決定了產(chǎn)品結(jié)構(gòu)的高中低檔的合理組合。而杉杉西服普遍集中在零售價4000左右，大衣同含量、同板型的價位比同品牌拉大20xx左右，純棉襯衫質(zhì)地差，價位高。而羅蒙的價格優(yōu)勢在人民和東購顯得尤為突出。

3、色系：視覺顏色的巧妙組合能給顧客帶來強烈的視覺沖擊，從而吸引顧客進店，而威可多、雅戈爾、羅蒙、柏蘭蒂等品牌的顏色運用大膽，層次分明，可選擇面廣。

總而言之，由于市場預測和訂貨前準備規(guī)劃不足，**總庫存量大，有效庫存少成了秋冬季節(jié)致命硬傷。所以終端賣場商品應以具有較實惠或更高性價比的“當季主導產(chǎn)品”為主，而且各種價位及系列的產(chǎn)品都須陳列豐富。

4、剩余庫存消化力度不夠，折扣店沒有充分利用起來。Eg:建華商場的順美男裝9月-12月品牌特賣會，1折領跑，遠遠拉大了其他品牌的銷售額。邯山商場二線三線品牌：大水男裝穩(wěn)坐銷售第一把交椅。

5、高端產(chǎn)品不給力。Eg:益友金利來男裝的品牌含金量和品牌號召力，使得**尼克服、大衣顆粒未收。

6、店長素質(zhì)和對貨品的重視程度直接導致銷售額的高低，日常沒有充分考慮貨品結(jié)構(gòu)的平衡和商品生命周期的變化，以及與公司間的溝通配合。以至于經(jīng)常出現(xiàn)庫里有貨而當下沒碼頻繁出去調(diào)貨的窘?jīng)r。

1、進店率低：由于商場的諸多限制，巡店過程中好多店員都會感慨沒人，一個顧客都沒有，從而呆站在柜臺旁，以至于死氣沉沉的氣氛蔓延整個店廳，地鐵修路本來人就少，僅有的客流也因為低沉的氛圍而繞店而走。Eg:北國的店員特別主動，每次巡店，不是整理貨品，就是重新調(diào)整陳列。所以我總結(jié)：店員越忙，人氣越旺。

2、管理是服裝零售業(yè)競爭的實質(zhì)，而管理的一個核心就是有目的、高效率地收集、處理、使用各種信息，而往年銷售數(shù)據(jù)的分析是研究市場規(guī)律、制定訂貨、補貨、和促銷計劃、調(diào)整銷售措施的依據(jù)。銷售數(shù)據(jù)分析有：總銷售額、分類銷售額、產(chǎn)品生命周期率、庫銷比、客單價、連帶銷售、人均日銷售等。Eg:北國的連帶銷售做的特別好。而威可多、夏蒙、金利來的客單價高。

3、促銷：促銷不是建立在損壞品牌價值、形象和定位上的。

A、**的促銷缺少創(chuàng)新B、新品上市對顧客的誘惑不大C、且對于同類品牌的促銷沒有針對性。清理庫存式的特賣會太多，短期中可以緩解資金和庫存的壓力，但從長遠來看，對品牌形象的損失難以估量。Eg:順美有專門的折扣店；滄州特賣頻繁，顧客有點反感。

1、在銷售中，店員在推銷商品、提供服務、宣傳形象等方面發(fā)揮重要作用。而一個優(yōu)秀的店員甚至牽動著一個店廳的每一根神經(jīng)。**的導購素質(zhì)參差不齊，個別店面年齡偏大，發(fā)揮不了中流砥柱的作用。

2、員工激勵欠缺。由于地鐵修路，店鋪位Z變動等各方面的制約，銷售額有所下降任務完不成，員工心理有情緒，消極工作。

3、新員工培訓不完善。Eg:入職一個月的新員工竟然不知道棉服和尼克服的區(qū)別。新員工的培訓不到位直接導致人才斷層，最終影響銷售。

1、工裝定做工期太長，以至于流失好多老顧客。

2、衣服版型樣式的局限，修改衣服的幾率大大增加。 以上觀點，由于位Z和眼光的不同，具有一定的局限性，僅供參考。

培訓服裝總結(jié)怎么寫 篇3

作為一名服裝銷售人員，接受銷售培訓是非常必要的。在這篇文章中，我將分享我在服裝銷售培訓中學到的經(jīng)驗和教訓，希望能夠?qū)Τ跞脘N售行業(yè)的人們有所幫助。

首先，我學到了如何提高服務水平。顧客是我們工作的重點，如何為他們提供高質(zhì)量的服務，讓他們感到滿意是至關重要的。在培訓中，我們學習了如何更好地溝通，如何更好地了解客戶的需求，并及時為他們提供專業(yè)的意見和幫助。同時，我們還學習了如何處理客戶的投訴和不滿，通過積極的解決方案使客戶感到滿意。

其次，我學到了如何提高銷售技巧。無論是在商場、超市還是線上銷售，我們都需要展示出自己的銷售技巧來吸引客戶。在銷售培訓中，我們經(jīng)常進行角色扮演，模擬客戶與銷售人員的互動，并根據(jù)實際情況進行演示和改進。在這個過程中，我們學會了如何通過面部表情、姿勢、語言和語調(diào)等方式，來吸引客戶的眼球和心理，并最終引導客戶完成購買行為。

另外，我還學到了如何進行市場分析。在競爭激烈的市場中，我們需要了解并分析市場的變化、顧客的需求和競爭者的策略。在銷售培訓中，我們進行了大量的市場調(diào)研和分析，了解市場的趨勢、顧客的需求以及競爭對手的行動。通過這些分析和比較，我們能夠更好地了解自己的優(yōu)勢和劣勢，并優(yōu)化銷售策略和銷售方案。

最后，我還學到了如何建立良好的銷售團隊。銷售良好的工作氛圍，以及有效的團隊協(xié)作，是取得成功的重要保證。在銷售培訓中，我們學習了如何帶領并鼓勵團隊成員，在團隊中建立良好的溝通和信任，同時建立團隊合作和分享的文化。通過這些努力，我們能夠更加有效地展示出自己的能力，完成銷售目標。

綜上所述，通過這次銷售培訓，我對服裝銷售行業(yè)有了更深入的理解，同時也學會了許多在實際工作中非常重要的技能。我相信，這些經(jīng)驗和教訓將幫助我更好地完成客戶回饋、提高銷售業(yè)績，并為我在未來的職業(yè)生涯中立下堅實的基礎。

培訓服裝總結(jié)怎么寫 篇4

男裝行業(yè)已經(jīng)全面進入品牌時代，人們開始尋找自己的固有品牌，品牌含金量顯得尤為重要。從這幾天的市場調(diào)研來看，營銷的前期預測、中期執(zhí)行和微調(diào)直接驗證著銷售業(yè)績的好壞，而我們現(xiàn)在卻在走著“亡羊補牢”的營銷路子。

20xx年銷售額較于20xx年，下降了20%？原因在哪？是消費者不識貨？其實是市場變了，我們沒變，消費者需求變了，我們還是老樣子。我們根本給不了消費者想要的東西。市場變了，銷售管理者也得變，營銷策略、貨品、效勞、人員等等都得變。下面我從這幾方面詳細闡述。

一、店鋪位臵與裝修陳列

1、**屬于加盟代理的經(jīng)營模式，相比較雅戈爾的直營銷售有一定局限性。商場店廳位臵有一定的弱勢，而雅戈爾霸占著各大商場的邊廳顯眼位臵，并且面積大2—3倍。在位臵局限下我們要在視覺營銷上下功夫，構(gòu)建一種強烈的現(xiàn)場空間了，吸引顧客進入一種購置氣氛。許多世界級的服裝品牌都非常注重賣場氣氛的營造。Eg：威可多男裝統(tǒng)一木質(zhì)空間格局。

2、**各大賣場整體裝修略顯老氣，但視覺營銷不等同于裝潢奢華的店鋪，終端設計定位應與品牌自身定位高度一致。杉杉一直倡導“綠色、環(huán)?！钡钠髽I(yè)文化，而綠色代表生機和活力。

服裝零售賣場不僅僅停留在傳統(tǒng)語言與視覺溝通層面，也包括溫馨的空間布局，動人的音樂，觸手可及的服裝，貼心到舉手間的茶具等等。Eg：益東商場柏蘭蒂男裝票臺前的成套茶具、仿古座椅。

3、合理有效的陳列能夠賦予產(chǎn)品生命和靈魂，而與燈光、模特、宣傳品等巧妙的搭配，那么能使產(chǎn)品的光線、質(zhì)感、特色玲瓏表達出來，增強顧客的購置力。而**的陳列由于沒有雅戈爾專業(yè)陳列師做搭配，顯得擁擠、單調(diào)、無層次感，無形中為產(chǎn)品減分。

4、燈光照明是服裝零售賣場的“軟包裝”，傳遞著賣場的風格、品位和經(jīng)營思想。本來**的主流產(chǎn)品為商務男裝，顏色偏暗，而建華商場遠望黑壓壓一片，給顧客一種壓迫感。而威可多的燈光很好的突出了賣場的層次感和深邃度。

二、貨品管理

1、款式：產(chǎn)品類型由于季節(jié)和渠道的局限性，層次化、立體化的組合才能滿足渠道利潤。產(chǎn)品規(guī)劃應在品牌定位的前提下做取舍，而歷史銷售數(shù)據(jù)和前期預測成了必要準備。Eg：北國店廳貨品構(gòu)造不合理：薄利多銷的根本款規(guī)格不全；流行款沒有暢銷的潛質(zhì)；時尚點綴款沒有增加賣場的新鮮度，迎合不了高價位的銷售群體。 3、色系：視覺顏色的巧妙組合能給顧客帶來強烈的視覺沖擊，從而吸引顧客進店，而威可多、雅戈爾、羅蒙、柏蘭蒂等品牌的顏色運用大膽，層次清楚，可選擇面廣。

總而言之，由于市場預測和訂貨前準備規(guī)劃缺乏，**總庫存量大，有效庫存少成了秋冬季節(jié)致命硬傷。所以終端賣場商品應以具有較實惠或更高性價比的“當季主導產(chǎn)品”為主，而且各種價位及系列的產(chǎn)品都須陳列豐富。

4、剩余庫存消化力度不夠，折扣店沒有充分利用起來。Eg：建華商場的順美男裝9月—12月品牌特賣會，1折領跑，遠遠拉大了其他品牌的.銷售額。邯山商場二線三線品牌：大水男裝穩(wěn)坐銷售第一把交椅。

5、高端產(chǎn)品不給力。Eg：益友金利來男裝的品牌含金量和品牌號召力，使得**尼克服、大衣顆粒未收。

6、店長素質(zhì)和對貨品的重視程度直接導致銷售額的上下，日常沒有充分考慮貨品構(gòu)造的平衡和商品生命周期的變化，以及與公司間的溝通配合。以至于經(jīng)常出現(xiàn)庫里有貨而當下沒碼頻繁出去調(diào)貨的窘?jīng)r。

三、銷售管理

1、進店率低：由于商場的諸多限制，巡店過程中好多店員都會感慨沒人，一個顧客都沒有，從而呆站在柜臺旁，以至于死氣沉沉的氣氛蔓延整個店廳，地鐵修路本來人就少，僅有的客流也因為消沉的氣氛而繞店而走。Eg：北國的店員特別主動，每次巡店，不是貨品，就是重新調(diào)整陳列。所以我總結(jié)：店員越忙，人氣越旺。

2、管理是服裝零售業(yè)競爭的實質(zhì)，而管理的一個核心就是有目的、高效率地收集、處理、使用各種信息，而往年銷售數(shù)據(jù)的分析是研究市場規(guī)律、制定訂貨、補貨、和促銷方案、調(diào)整銷售措施的依據(jù)。銷售數(shù)據(jù)分析有：總銷售額、分類銷售額、產(chǎn)品生命周期率、庫銷比、客單價、連帶銷售、人均日銷售等。Eg：北國的連帶銷售做的特別好。而威可多、夏蒙、金利來的客單價高。

3、促銷：促銷不是建立在損壞品牌價值、形象和定位上的。 A、**的促銷缺少創(chuàng)新B、新品上市對顧客的誘惑不大C、且對于同類品牌的促銷沒有針對性。清理庫存式的特賣會太多，短期中可以緩解資金和庫存的壓力，但從長遠來看，對品牌形象的損失難以估量。Eg：順美有專門的折扣店；滄州特賣頻繁，顧客有點反感。

4、VIP會員管理不完善。

四、人員

1、在銷售中，店員在推銷商品、提供效勞、宣傳形象等方面發(fā)揮重要作用。而一個優(yōu)秀的店員甚至牽動著一個店廳的每一根神經(jīng)。**的導購素質(zhì)參差不齊，個別店面年齡偏大，發(fā)揮不了中流砥柱的作用。

2、員工鼓勵欠缺。由于地鐵修路，店鋪位臵變動等各方面的制約，銷售額有所下降任務完不成，員工心理有情緒，工作。 3、新員工培訓不完善。Eg：入職一個月的新員工竟然不知道棉服和尼克服的區(qū)別。新員工的培訓不到位直接導致人才斷層，最終影響銷售。

五、售后效勞

1、工裝定做工期太長，以至于流失好多老顧客。

2、衣服版型樣式的局限，修改衣服的幾率大大增加。以上觀點，由于位臵和眼光的不同，具有一定的局限性，僅供參考。貨品分析表

一、產(chǎn)品構(gòu)造分析表

一個店鋪中可能需要陳列幾百個款式的服裝，而構(gòu)成這些服裝款式的數(shù)量構(gòu)成構(gòu)造是不同的。產(chǎn)品構(gòu)造分析可以按照以下兩個類型來詳細展開：

①分類方式一：外套、內(nèi)衣、上裝、下裝；

②分類方式二：主力商品（店鋪本季主推的時尚流行款式）、普通/根本商品（以前曾經(jīng)銷售過的、比較群眾化的款式）、輔助性商品（配件、配飾等搭配性商品）。在以上分類的根底上，產(chǎn)品構(gòu)造分析接下來需要統(tǒng)計并計算不同類型的產(chǎn)品的銷售情況、奉獻率、貨品周轉(zhuǎn)率以及購置顧客群體消費特征等。

二、產(chǎn)品銷售賣點分析表

產(chǎn)品銷售賣點，即購置產(chǎn)品的顧客對于該產(chǎn)品某個特征的喜好，例如服裝的

面料手感、圖案、版型、配飾等。通過對產(chǎn)品賣點的分析，可以及時地把握客戶對于產(chǎn)品的特殊喜好，為店鋪補貨或者就產(chǎn)品開發(fā)設計提出建議提供數(shù)據(jù)支持和依據(jù)。

三、產(chǎn)品銷售價格帶分析

四、產(chǎn)品銷售顧客特征分析

顧客定位，即確定產(chǎn)品所面向的顧客群體，是服裝品牌定位中至關重要的環(huán)節(jié)。同樣，在產(chǎn)品銷售數(shù)據(jù)分析中，以顧客特征為分析維度的分析工作也是非常關鍵的。產(chǎn)品銷售顧客特征的分析，能夠幫助服裝店及時掌握顧客的消費特征與產(chǎn)品銷售狀況之間。的聯(lián)系，以便于根據(jù)顧客特征的變化隨時調(diào)整銷售重點。

五、產(chǎn)品銷售周轉(zhuǎn)率分析

培訓服裝總結(jié)怎么寫 篇5

本次培訓是一場非常有意義的活動，我們在這里接受了面料的專業(yè)知識和技能的培訓。面料是服裝制作中非常重要的一步，它關系到著裝的舒適度、美觀度、質(zhì)量等方面。在本次培訓中，我們學習了許多知識和技能，取得了很大的收獲。

首先，培訓老師為我們講解了不同面料的基礎知識，包括棉、麻、絲、毛等材料的特點和用途。例如，棉質(zhì)面料舒適度高、透氣性好，在夏季穿著非常舒適；而絲綢面料的光澤度高、手感柔軟，適合制作典雅而高貴的服裝。在學習這些基礎知識的過程中，我們不僅深入了解了各種面料的特點，也掌握了如何根據(jù)服裝的需求選擇合適的面料。

其次，培訓老師詳細介紹了不同面料的加工工藝，其中以印花和染色加工最為常見。印花和染色是制作服裝時經(jīng)過面料加工的一個重要環(huán)節(jié)。印花技術(shù)可以為服裝增添個性化的裝飾效果，提升服裝的美觀度；而染色技術(shù)可以讓服裝顏色更加鮮艷，色牢度更高，延長服裝的使用壽命。

在實際操作中，我們也親手體驗了面料的加工過程。我們將不同的面料分別進行了手染、機染、印花等加工操作，親手體驗了面料加工的魅力。通過這些實際操作，我們不僅了解了不同面料加工技術(shù)的基礎原理，也掌握了實際操作技巧和注意事項。

最后，我們還學習了面料檢驗和質(zhì)量控制技巧。在服裝生產(chǎn)中，面料的質(zhì)量被認為是影響服裝質(zhì)量和性能的重要因素。在面料檢驗的過程中，我們學習了如何檢查面料的質(zhì)量指標，包括面料的密度、拉伸強度、色牢度等，這些檢查都可以幫助我們檢測面料的質(zhì)量問題。我們還學習了如何對面料進行分類和管理，以確保不同種類的面料在使用和存儲時得到規(guī)范、合理的處理。

總之，本次培訓是我們不可多得的一次經(jīng)歷，學習到了許多有用的知識和技能。通過培訓，我們對面料及其在服裝制作過程中的重要作用有了更加全面、深入的了解，也提高了我們面料加工和質(zhì)量控制的實踐能力。相信這些知識和技能將對我們?nèi)蘸蟮墓ぷ骱蜕疃加泻艽蟮膸椭⒆屛覀兂蔀楦觾?yōu)秀的服裝從業(yè)者。

培訓服裝總結(jié)怎么寫 篇6

服裝培訓總結(jié)報告

一、引言

近年來，隨著時尚產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展，人們對于服裝的需求和關注度日益提高。為了提升企業(yè)員工的專業(yè)素養(yǎng)和服務質(zhì)量，本公司特舉辦了一場名為“服裝培訓”的活動。本次培訓旨在通過系統(tǒng)的學習和實踐，提高員工對于服裝行業(yè)的了解，提升其對于服裝搭配和時尚趨勢的把握能力。經(jīng)過一個月的培訓，現(xiàn)將此次培訓總結(jié)報告如下。

二、培訓內(nèi)容

1.服裝行業(yè)概覽

培訓首先介紹了服裝行業(yè)的發(fā)展歷程、市場狀況以及未來趨勢。員工們對于服裝行業(yè)有了更深入的了解，對于市場競爭的激烈程度和機遇把握有了更清晰的認識。

2.色彩與面料

接下來，培訓重點介紹了服裝中色彩和面料的重要性。通過色彩心理學的講解和面料軟硬度的體驗，員工們學會了如何根據(jù)顧客的膚色、發(fā)色和個人特點，選擇合適的服裝色彩，并且根據(jù)面料質(zhì)地和款式，為顧客提供個性化的搭配建議。

3.時尚趨勢與流行元素

緊接著，培訓介紹了當前的時尚趨勢和流行元素。通過對時裝周的案例分析和觀摩，員工們對于時尚趨勢的把握能力得到了大幅度提升。他們了解到了不同季節(jié)的流行元素，懂得如何追蹤時尚資訊，為顧客提供時尚前沿的服裝搭配建議。

4.個性化定制與形象設計

最后，培訓強調(diào)了個性化定制和形象設計的重要性。員工們學習到了如何通過深度了解顧客的個性、職業(yè)和喜好，為其量身打造獨特的形象，并通過合理的服裝搭配，展現(xiàn)更完美的自我形象。

三、培訓效果

通過本次培訓，員工們在服裝行業(yè)的素養(yǎng)和服務質(zhì)量得到了顯著提升。

1.服裝行業(yè)素養(yǎng)提升

員工們了解了服裝行業(yè)的發(fā)展歷程和市場情況，對于行業(yè)的整體認識得到了加深。他們具備了良好的行業(yè)素養(yǎng)和基本的專業(yè)知識，能夠更好地為顧客提供服務。

2.搭配能力提升

員工們通過學習色彩與面料的知識，掌握了如何根據(jù)顧客的特點進行服裝搭配。他們能夠根據(jù)顧客的需求，提供個性化的建議，幫助顧客打造獨特的形象。

3.時尚意識提高

培訓使員工們對于時尚趨勢和流行元素有了更深入的了解，他們懂得如何追蹤時尚資訊，并且能夠?qū)r尚元素靈活運用在服裝搭配中，為顧客提供流行、時尚的形象設計。

四、培訓建議

1.持續(xù)學習

由于時尚行業(yè)的快速發(fā)展，我們建議員工們要持續(xù)學習，時刻關注市場和行業(yè)的最新動態(tài)，不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)和時尚眼光。

2.實踐與反饋

培訓只是一個起點，真正的提高需要員工們在實踐中不斷摸索和總結(jié)經(jīng)驗。我們鼓勵員工們多與顧客互動，不斷聽取客戶的反饋意見，改進自己的服務和搭配能力。

3.團隊合作

時尚行業(yè)需要團隊的力量，不僅僅是個體的努力。培訓結(jié)束后，我們鼓勵員工們進行團隊合作，互相學習和借鑒，共同提高自身的專業(yè)能力和服務質(zhì)量。

五、結(jié)語

通過本次服裝培訓，員工們對于服裝行業(yè)和時尚趨勢的了解更加全面，服務質(zhì)量和搭配能力得到了顯著提升。我們相信，在大家的共同努力下，企業(yè)的整體形象和市場競爭力將得到進一步提升。希望大家能夠?qū)⑴嘤査鶎W融入到日常工作當中，為顧客提供更高質(zhì)量的服務，創(chuàng)造更加優(yōu)秀的業(yè)績。同時，我們也將繼續(xù)舉辦類似的培訓活動，為員工們提供更多的學習機會和成長空間。

培訓服裝總結(jié)怎么寫 篇7

這次培訓學習在不知不覺已過了半個多月了。在這些天里，有著充實，有著快樂，也有不時的想家！盡管不適應、困惑、疲憊，但常常還是能感覺到下課后的充實和快樂！既然來到這里，就應該克服困難，珍惜機會，學有所獲。 這次給我們?nèi)握n的教師全是出色的教師，這些老師經(jīng)驗足，每個人都有特長之處。他們的課堂全面、細致，有對教材的精彩解讀和分析、有課堂實錄、還有耐人尋味無窮的經(jīng)驗之談。傾聽他們對教學的理解，感悟他們的思想方法，讓我感覺到不是一種學習，而是一種享受。在學習中常常能帶給我思想上的洗禮、理念的革新。

“有思想，有文化，有情感，有藝術(shù)的教師都是出色的老師?！彼麄兊姆治隹偸浅錆M靈動與啟示；他們的課堂總是充滿了智慧與情趣。給我們這批學員授課的老師中，基本都是出色的老師。他們?nèi)黹W耀著名師的光環(huán)，卻無法因這耀眼的光環(huán)而遮擋住自身的才華。我想這每一位讓我心生仰慕之情的老師。他們的成就激勵著我們，激勵著我們這一群在中職教學的道路上跋涉的學員們。也許走在龐大的教師隊伍中，你根本不會認為她是一位卓有成就的特級教師。這些天在他們的培訓中我們的思想得到了升華，理念得到了提升，能被他們的培訓我很幸運。我的人生也許與特級、名師無緣，但我們可以因為他們的引領在追尋中職教學的征程中更有

活力，更有收獲。我堅信！

“玉不琢，不成器。人不學，不知義?！惫湃肆攘葦?shù)語就將學習的重要性高度地概括出來了。學習的過程好比那未經(jīng)加工的瑕玉，經(jīng)過一番精雕細刻之后，呈現(xiàn)出一具工藝品應具有的高貴與典雅。很多時候仍讓我有些霧里看花，無所適從，從而使我覺得我很需要學習，而此次服裝培訓學習，猶如為我打開了一扇門，撥云見日，使我以前的困惑豁然開朗。

我曾出去培訓過幾次，而這次不同的是培訓中我主動去思考、去領悟、去實踐。心靈經(jīng)歷了忐忑、探索、喜悅。一路走來老師的教學雖然我不能做到照單全收，但他們先進的教育理念、獨到的教學思想、對我今后的教育教學工作起著引領和導向作用。這次培訓之后，更增添了我努力使自己成為一名出色教

師的信心。

一、教師要進行知識的更新

“知識也有保質(zhì)期?！弊鳛榻處煟瑢嵺`經(jīng)驗是財富，同時也可能是羈伴。因為過多的實踐經(jīng)驗有時會阻礙教師對新知識的接受，也能一時地掩蓋教師新知識的不足，久而久之，勢必造成教師知識的缺乏。缺乏知識的教師，僅靠點舊有的教學經(jīng)驗，自然會導致各種能力的下降甚至是缺失，這時舊有的教學經(jīng)驗就成了阻礙教師教學能力的發(fā)展和提高的障

礙。所以，對于這種學習、培訓，對于一個教師來說，是很有必要的，是很有價值的。

二、在教學活動中，教師要當好組織者

教師要充分相信學生，信任學生完全有學習的能力。應變把機會交給學生，俯下身子看學生的生活，平等參與學生的研究。教師把探究的機會交給學生，學生就能充分展示自己學習的方法和過程，教師也就可以自如地開展教學活動。

三、思想認識得到了明顯的提高，靈魂得到了凈化

近年的教學生涯，我把教師當成了一種職業(yè)，一種謀生的職業(yè)。對工作有的是厭倦之意，不平之心，黯淡之境。但通過了這幾天的培訓，讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作，讓我學到了更多提高自身素質(zhì)和教育教學水平的方法和捷徑。

四、加強專業(yè)文化學習，做一專多能的教師

要想給學生一滴水，教師就必須具備一桶水。他們用淵博的科學文化知識旁征博引給學員們講述深奧的理論知識，講得通俗易懂，讓我深受啟發(fā)。我面對的是一群對知識充滿渴求的孩子，將他們教育好是我的責任和義務。就像心里亮起了一盞明燈，通過這個專業(yè)的各個方面的學習，讓我更體會到學習的重要性，只有不斷的學習，不斷的提升。不斷加強修養(yǎng)才能勝任教育這項工作。

這次培訓內(nèi)容豐富，延伸性廣、使我開闊了眼界。雖不能說通過短短幾天的培訓就會立竿見影，但在以后多學習，多練習、多研究。在今后的教育教學實踐中，我將靜下心來采他山之玉，納百家之長，慢慢地走，慢慢地教，在教中學，在教中研，在教和研中走出自己的一路風彩。要想不被淘汰出局，要想最終成為一名合格的骨干教師，就要不斷更新自己，努力提高自身的業(yè)務素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學能力等。這就需要今后自己付出更多的時間和精力，努力學習各種教育理論，勇于到課堂中去實踐，相信只要通過自己不懈的努力，一定會有所收獲。

月嫂培訓班總結(jié)8篇

漫長的工作也倒了尾聲了，這一階段的工作即將落下帷幕，該對我們的工作做個總結(jié)了，工作總結(jié)在工作中起到承上啟下的作用，你平常有寫工作總結(jié)的習慣嗎？小編特地為你收集整理“月嫂培訓班總結(jié)8篇”，供你閱讀參考，并請收藏本頁面！

月嫂培訓班總結(jié)【篇1】

首先，我很榮幸當選七屆金牛區(qū)政協(xié)委員，加入這個溫暖而積極上進的大家庭，這既是一種榮譽，也是一種責任。3月17日我參加了政協(xié)委員培訓會，時間雖短，但收獲很大。本次培訓會再一次對委員們提出了更高的要求。

在聽了市政協(xié)金嘉祥副主席精彩講授：政協(xié)是什么，做什么，怎么做，讓我清楚的知道了政協(xié)的前世今生和基本組織形式，更讓我深深體會到，政協(xié)在國家和人民群眾政治生活有著重要地位和不可替代的作用，是一個以智力密集、視野廣闊的組織；是一個以深入調(diào)查研究、積極建言獻策、反映社情民意為己任的組織；是一個以政治協(xié)商、民主監(jiān)督、參政議政為職能的組織。在七屆金牛區(qū)一次政協(xié)會上岳李主席工作報告中所說，政協(xié)委員一定要履職盡責，努力做到“懂政協(xié)、會協(xié)商、善議政”，因此多寫提案和社情民意是政協(xié)委員的職責。就如市政協(xié)李榮副秘書長在講解撰寫提案和社情民意中所說，我們要注意把握黨的方針政策、尊重客觀，既有針對性，又有可行性，也要守紀律、講規(guī)矩，做到既敢于建言獻策，又善于建言獻策。

作為一名基層教育者，尤其是職業(yè)教育者，我要腳踏實地的投入本職工作，做一個好老師，教好每一個學生，努力做出成績，一方面，鉆研教育教學工作和教學技能技法，加強德育管理；另一方面，通過政府和政協(xié)的平臺大力宣傳職業(yè)教育，讓更多的人和社會群體了解認識職業(yè)教育，關注職業(yè)教育。還記得在七屆金牛區(qū)一次政協(xié)會上唐華區(qū)長工作報告中兩次提到加快薄弱學校提檔升級和實施薄弱學校提升三年行動計劃，因此，職業(yè)學校的社會地位提升和認可度提升才是職業(yè)教育不斷向前發(fā)展的前提條件，所以我們要在做好教學實事的基礎上做好宣傳工作。最后，多參加學習和培訓，不斷提高自身素質(zhì)，增強委員的責任感；多參加政協(xié)各種活動來參政議政和進行民主監(jiān)督，并通過多種渠道發(fā)出代表群眾的聲音。在會議的最后時間，區(qū)政研室徐文海主任詳細全面的講解了：把握金牛區(qū)情，增強金牛自信，推動金牛發(fā)展，主要內(nèi)容緊緊圍繞金牛的“過去、現(xiàn)在和將來”，讓我們對金牛明天的發(fā)展充滿無限期待，更讓我們感受到做為金牛人的驕傲和自豪，能為金牛的蓬勃發(fā)展貢獻一點綿薄之力而倍感榮幸。

總之，參加這次培訓，我增強了進一步做好新形勢下人民政協(xié)工作的信心，決心把領導的要求、培訓的精神帶回去，并在具體工作中抓好落實。

月嫂培訓班總結(jié)【篇2】

毛線編織一直是一項受歡迎的手工制作，越來越多的人開始學習毛線編織技巧，既能讓人們放松身心，也可以創(chuàng)造出原創(chuàng)的作品。近期，在我們小區(qū)里開設了一次針對毛線編織初學者的培訓班，下面就是我的一份總結(jié)。

第一，毛線編織的基礎知識。在學習毛線編織過程中，基礎知識是至關重要的一步，華麗的作品取決于你的技巧和基礎，因此了解不同的鉤子、毛線、編織鉤的尺寸以及特征等等，都是非常必要的功課，其中還有以單項式和雙項式為基礎設計的各種手工編織鉤法，是讓初學者非常容易上手的。

第二，獨特的花紋和圖案，毛線編織可以通過不同的花紋和圖案來創(chuàng)造出各種有趣的作品，比如刺繡、編織花等。在培訓班上，老師會為學生們教授不同的花紋和圖案，讓每位學生都有自己的創(chuàng)造力，能夠設計出獨特的作品。

第三，鉤法的練習，毛線編織還需要不同的鉤法來完成不同的花紋和圖案。在培訓班中，老師將讓學員花費大量時間來練習基本鉤法，當學習完基本鉤法之后，再接著讓學生們了解一些更高級的鉤法，從而能夠創(chuàng)建出更復雜的花紋和圖案，并在練習中增強耐心和專注力。

第四，細致入微的縫合。對于毛線編織作品來說，關鍵是在縫合完成后的細節(jié)?？p合的好壞將決定一件作品的完美度。在培訓班中，老師將給學生們細致的指導，如何制作無縫的完成性作品。

在這個毛線編織培訓班中，每一位學員都學會了許多新技巧和技巧，他們不僅了解了毛線的基本知識，還擁有了將其應用于實踐的實際經(jīng)驗。此外，他們學會了如何合理地規(guī)劃，如何創(chuàng)造出獨特的作品，以及如何制作出完美的縫合?？傊@次毛線編織培訓班讓學生們獲得了很多實際的技能和知識，并且享受了快樂和創(chuàng)造力的奇妙更深層次的探索。

月嫂培訓班總結(jié)【篇3】

為進一步提高女干部隊伍素質(zhì)，××縣婦聯(lián)與縣委組織部根據(jù)年初培訓計劃舉辦了為期一周的女干部培訓班。在縣委的高度重視和縣委組織部的精心安排下，目前，培訓工作已圓滿完成，現(xiàn)將培訓工作總結(jié)如下：

一、基本情況

本期培訓從月日至月日，為期一周。來自各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各機關事業(yè)單位的女干部及專兼職婦女工作者人參加了培訓。

培訓的`主要內(nèi)容有：法律知識、科學發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會、男女平等基本國策、婦女工作業(yè)務知識、公文寫作、反腐倡廉教育等項。

培訓主要采取課堂教學方式進行，通過理論學習、自學、小組討論，全班交流，有針對性，取得了良好的效果。

在培訓期間，我們堅持了有訓必考的原則，要求學員結(jié)業(yè)前寫出心得體會，在課堂上做好筆記，嚴格出勤考核。保證了培訓順利進行。

在培訓中，學員們學習積極性高，認真聽講、做筆記，始終保持了較高的出勤率和良好的課堂紀律。通過培訓，學員們提高了理論水平，開拓了視野、更新了思想。我們認為此期培訓達到了預期目的，學員普遍反映：效果較好、收獲大，還希望繼續(xù)到黨校參加培訓。

二、主要工作措施

我縣××年女干部培訓工作能順利完成，達到預期培訓目的，我們主要采用了以下幾點工作措施：

（一）、提前運作，嚴格進行辦班收費許可審批工作。

因為婦聯(lián)沒有培訓經(jīng)費，只能采取以班養(yǎng)班收取一定培訓費的方式進行。因此，縣婦聯(lián)嚴格按照培訓收費的規(guī)定，先征求縣委主管領導的同意，再層層征得縣物價局、縣財政局、縣法制辦、縣委糾風辦的許可，才和縣委組織部聯(lián)合下發(fā)了培訓通知，并在調(diào)訓人員的安排上進行了再三的商榷，以確保優(yōu)秀、年輕的女干部參加培訓。

（二）精心安排教學課程，設計教學計劃，為培訓工作奠定了基礎。

為了提高培訓工作的針對性，根據(jù)女干部崗位職責的需要，縣婦聯(lián)與縣委組織部經(jīng)過多次研究，并請示縣委分管書記精心安排了教學課程，設計好教學計劃，培訓目標明確，突出了學習重點。培訓中，使用了省婦聯(lián)印制的《基層婦女組織學習資料匯編》，邀請了縣委黨校和部門領導進行專題講座。培訓還安排了警示教育。教學形式豐富，增強了培訓效果，受到學員的好評。

（三）深化教學內(nèi)容，進一步加強了對“三個代表”重要思想、構(gòu)建和諧社會、反腐倡廉等理論的學習研究。

在培訓中，我們努力落實黨校教學四個方面的布局要求，即“理論基儲世界眼光、戰(zhàn)略思維、黨性修養(yǎng)”。在此基礎上突出“三個代表”重要思想在教學中的重要作用，堅持用“三個代表”重要思想武裝學員頭腦。通過培訓，在學員的心得體會中反映出“三個代表”重要思想在她們的頭腦中深深的扎下了根。她們認為，作為女干部、公務人員，敬業(yè)愛崗，做好本質(zhì)工作，貫徹“三個代表”重要思想主要體現(xiàn)在“權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀”等諸多方面。

通過培訓，學員們逐步樹立了科學發(fā)展觀。他們認為科學發(fā)展觀的提出是貫徹“三個代表”重要思想的具體體現(xiàn)，是全面建設小康社會的必然要求，是妥善應對我國經(jīng)濟、社會發(fā)展關鍵時刻可能遇到的各種風險的需要。她們對科學發(fā)展觀的內(nèi)涵有了深入的認識和理解，即全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)性發(fā)展。有學員在“心得”中寫道：“科學發(fā)展觀的核心是以人為本，以人為本是立黨為公、執(zhí)政為民的本質(zhì)要求。公務員的服務對象是人民群眾，要以人為本，就一定要在工作實踐中以‘為人民服務’為天職，一定要為將管理型政府轉(zhuǎn)變?yōu)榉招驼M職盡力”。

總之，通過培訓，學員們進一步提高了馬克思主義理論水平，學員的事業(yè)心、責任感和全面建設小康社會的緊迫感進一步增強。

（四）強化培訓紀律，加強了學員的組織紀律意識

在培訓中，我們進一步強化了培訓紀律，嚴格請假、銷假制度，建立考勤登記簿，認真考勤，如實記錄學員出勤情況，學員請假均要求持書面請假條，半天以內(nèi)由婦聯(lián)主要領導批準，半天以上由縣委組織部審批?？记谇闆r每天及時公布，學員互相監(jiān)督。由于加強了管理，整個培訓期間，學員保持了較高的出勤率。

三、不足之處及其對策。

在培訓工作中，雖然我們?nèi)〉昧艘欢ǔ煽儯斋@是主要的，但也存在一些不足之處。

一是個別學員沒有順利地實現(xiàn)從在職工作到脫產(chǎn)學習的轉(zhuǎn)變，單位的工作忙不完，丟不下，請假辦公事的時間較多。課堂上時有手機聲，學員忙于接打電話，離開教室耽誤時間較長。這樣精力不集中，靜不下心來學習，既影響了課堂教學，又使自己不能很好的完成學習任務。

對此問題，今后一方面要對學員加強思想教育，幫助他們盡快轉(zhuǎn)換角色；另一方面，從組織上對選調(diào)受訓干部的單位，提出明確的硬性要求，使學員脫產(chǎn)學習名符其實。

二是通過學員對教學的反饋意見，使我們看到了教學上的不足之處：有的教師授課沒有正確定位，放不開；有的教師授課理論化，概念化的內(nèi)容多；有的教師教學感情投入不夠，呆板不生動；在教學中缺少互動，缺少教師與學員的交流等。

針對這些意見，我們將從以下幾個方面進行改進：

第一，充分利用網(wǎng)絡的優(yōu)勢，逐步嘗試網(wǎng)絡教學。

第二，逐步實施討論式教學，循序漸進地過度到研討式教學。

月嫂培訓班總結(jié)【篇4】

鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層黨員培訓班結(jié)業(yè)典禮總結(jié)講話

同志們：

根據(jù)縣委統(tǒng)一部署，我鎮(zhèn)作為全縣黨員大培訓的試點鎮(zhèn)，今天黨員大培訓工作圓滿結(jié)束。參加這次培訓的基層黨支部共有x個，黨員x名，其中農(nóng)村黨支部x個，農(nóng)村黨員x名。這次黨員大培訓是在深入貫徹落實科學發(fā)展觀的基礎上，按照“缺什么、補什么，需什么、學什么”的原則，緊緊圍繞建設社會主義新農(nóng)村的主題，以提高農(nóng)村黨員素質(zhì)為切入口，切實提高農(nóng)村黨員掌握科學種養(yǎng)能力，提高農(nóng)村黨員帶頭致富和帶領群眾共同致富的“雙帶”能力，為重塑農(nóng)村黨員形象和發(fā)揮農(nóng)村黨員先鋒模范作用取得實實在在的效果。此次培訓會，形式多樣，內(nèi)容豐富，理論與實踐融為一體，達到了預期的目的?，F(xiàn)將培訓情況總結(jié)如下：

一、精心組織、周密部署，確保大培訓活動有效開展

建立健全組織領導體系，確保領導力量到位。為使黨員大培訓工作有效推進，鎮(zhèn)黨委成立了以鎮(zhèn)黨委書記為組長的黨員大培訓活動領導小組，同時制定和完善了具體的工作意見和實施方案，形成一級抓一級、層層抓落實的有效機制。

二、因地適宜、分期分批，確保大培訓活動取得實效

根據(jù)各村發(fā)展經(jīng)濟、種、養(yǎng)等不同，以抓好農(nóng)村黨員和骨干農(nóng)民培訓為切入點，分期分批分層次抓好培訓工作。

一是組織村“兩委”負責人、黨員學習黨章等會議精神。有效地提高了農(nóng)村黨員的政策理論素養(yǎng)和政治思想教育，提高了黨員意識和黨性觀念。

二是圍繞主導產(chǎn)業(yè)進行實用技術(shù)培訓。以我鎮(zhèn)大棚瓜菜、果樹種植、奶牛養(yǎng)殖、黃煙等支柱產(chǎn)業(yè)為主導、以涉農(nóng)部門為主干，分別聘請農(nóng)業(yè)局、林業(yè)局、畜牧局、煙草公司等專家進行專題講座，同時將課堂培訓與實踐輔導有機結(jié)合，語言、教材簡單易懂，增強培訓的針對性、實效性，使廣大農(nóng)村黨員接受了實用技術(shù)的教育培訓，增強了致富能力和帶富能力。

三是加強對農(nóng)村黨員的法制知識培訓。針對法制意識淡薄，學法用法行為不自覺，造成農(nóng)村黨員時有違法行為發(fā)生的情況，鎮(zhèn)黨委聘請了國土資源局專家，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，針對土地管理、使用、承包等法律法規(guī)進行了培訓，有效地提高了農(nóng)村黨員的法律意識。

三、活動效果

（一）通過這次黨員集中培訓使廣大農(nóng)村黨員接受了政治思想和實用技術(shù)的教育培訓。提高了黨員意識和黨性觀念，增強了農(nóng)村黨員的“雙帶”能力；深化了我鎮(zhèn)農(nóng)村基層組織建設，促進農(nóng)村黨員素質(zhì)的提高，增強我鎮(zhèn)農(nóng)村基層組織的功能和活力。

月嫂培訓班總結(jié)【篇5】

為期差不多一年的的主任培訓班結(jié)束了。在這段日子里，我們主要進行了專題報告學習、與導師交流座談、參觀學校、導師指導等幾項活動，當然，必不可少的還有每時每刻都在進行的和來自不同學校的同學交流的活動?，F(xiàn)在，培訓結(jié)束了，該忘卻的瑣事已經(jīng)忘了，但該沉淀的收獲和體會，也著著實實地沉淀了下來，深深地扎根于我的頭腦之中。下面我主要談一談本次培訓的收獲和體會。

對學校人性化管理的思考

新形勢下學校管理的中心是充分調(diào)動師生的積極性和創(chuàng)造性，以促進師生的發(fā)展為最終目的。學校管理人性化是指學校的管理充分考慮教師和學生的個性和利益，即合理滿足其自然性和社會性的要求，并充分發(fā)揮師生積極性即主體性的一種管理方式，簡而言之，即在“理解、尊重、寬容、信任”的前提下，根據(jù)教育、教師和學生的特點對他們進行以人為本的管理。

1、尊重教師，是學校人性化管理的基礎

“以人為本”的管理，已成為廣大校長的共識，這是由學校管理的特殊性決定的，是教育的根本。新課程改革從課程改革的目標、課程結(jié)構(gòu)、課程標準、教學過程、課程評價以及課程管理等方面都突出了對學生主體或教師主體的關注和尊重。新課程改革為了每位學生的發(fā)展，在突出倫理政治和適應社會生活的課程價值取向的同時，強調(diào)個人發(fā)展的課程價值取向，強調(diào)課程對學生個體發(fā)展需要的適應和促進。這就要求我們在管理中要體現(xiàn)對教育對象——學生的尊重，把兒童從大世界的控制下解放出來，把兒童的教育交到兒童的手中。 關注人是新課程的核心理念，學校管理“以人為本”就是以師生為本，尊重師生。只有管理者以教師為本，尊重教師，教師才能以學生為本，尊重學生。馬克思曾經(jīng)說過：“一個人的發(fā)展取決于和他直接或間接進行交往的其他一切人的發(fā)展”。即指出，人的發(fā)展自始自終都是在群體的影響下進行的。因此，營造一個平等、團結(jié)、尊重的組織氛圍，對于激發(fā)教師的主體精神具有極大的感召力，尤其在課改背景下的學校管理，更強調(diào)對師生的尊重。 教師的工作十分辛苦，教師的工作也帶有極強的主觀能動性。尊重教師還體現(xiàn)在“誠”字上，校長必須真誠地關心愛護教師，從日常生活的點滴入手，不搞權(quán)術(shù)，不搞親疏關系，以誠相處，以理服人，設身處地考慮教師在工作、學習、生活上問題；尊重教師應把教師當作學校的主人，凡事征求教師的意見，讓教師參與決策。實踐證明，只有當教師的自尊得到重視，當教師的勞動得到肯定，當教師能以主人的資格參與學校管理，才能激發(fā)教師的情感投入，喚起教師的主體意識?！笆繛橹赫咚馈斌w現(xiàn)了彼此尊重、相互信任的心理力量是何其強大。 學校管理中，我們必須承認人的發(fā)展能動性，從關注人生命的整體發(fā)展出發(fā)去尊重師生的個性，是此次課程改革的核心理念，也是學校管理的一個基本理念。因為“尊重管理”的最高境界是：在“尊重”的環(huán)境里讓師生學會尊重他人、尊重社會、尊重自己。

2、賞識教師，是學校人性化管理的關鍵

“以人為本”的學校管理，其最大的價值不在于做了什么，而是在于發(fā)現(xiàn)了多少人和培養(yǎng)了多少人。正如美國心理學家詹姆斯說的:“人生中最深切的稟質(zhì)，乃是被人賞識的渴望”。 一名成功的校長總是帶著欣賞的眼光和積極的心態(tài)去發(fā)現(xiàn)每一個人的獨特價值，發(fā)現(xiàn)每一個人身上的閃光點，為教師才華的涌露和鋒芒的顯現(xiàn)創(chuàng)設一個理想的心理環(huán)境，讓教師在被賞識的幸福感中獲得滿足。 賞識是一種“仰視”。 “你在這點行，我在那點行” ——我們經(jīng)常以這句話鼓勵學生“我能行”。作為學校管理者的校長，不要因為我是校長而高高自居，應帶著尊重和謙量去欣賞每一位教師，帶著“你能行”的眼光去勉勵教師。這樣教師才會視你為知己，視學校為自己的家。 賞識是一種“寬容”。一個學校人雖不多，但素質(zhì)參差，水平各異。校長的胸襟要海納百川，既要容人之長，又要容人之短，還要容人之異。用“挑剔”的眼光去欣賞教師身上哪怕只有細微的閃光點。 賞識更是一種認可。認可是校長對教師工作的一種積極評判，是校長對教師勞動成果的肯定和尊重，是一種精神激勵，一旦滿足了教師的這一愿望，就能使之獲得巨大的工作內(nèi)驅(qū)力。 “金無足赤，人無完人”。校長應帶著理性的思考去欣賞每一位教師，讓你的老師在你的眼里都能得到肯定的答案。賞識教師還必須堅持真，示以誠，注以情。因為“賞識管理”的最高境界是：促進師生學會發(fā)現(xiàn)，帶著微笑去欣賞他人、欣賞社會、欣賞自己。

3、激勵教師，是學校人性化管理的保證

教師是學校教育的直接執(zhí)行者和學生智力心靈的開發(fā)者，教師工作復雜繁重，只有不斷地激勵、調(diào)動和強化，才能將教師的智慧與熱情、探索與創(chuàng)造最大限度地挖掘出來。而學校管理是以調(diào)動人的積極性和創(chuàng)造性，促進人的發(fā)展為宗旨，這就離不開激勵，從某種意義上說，校長實施領導行為的過程就應該是激勵的過程。有效的激勵機制不僅是培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)師資的保證，也是實現(xiàn)學校人性化管理的重要保證。 激勵教師，就要為教師創(chuàng)造一個民主、和諧、積極向上的工作環(huán)境。學校是一個知識層次，文化素養(yǎng)較高的場所，硬性、呆板的制度只會造成按部就班、墨守陳規(guī)，決不會有積極性、創(chuàng)造性的勃發(fā)，這也與新課程要求相違背。因此，優(yōu)化教師群體組合，創(chuàng)造寬松的校園氛圍，是激發(fā)教師工作動力的前提。 激勵教師，就要求每一個教師有符合自己特點的工作目標。

目標的制訂即要堅持高標準，又要通過努力可以達到。有了目標，教師才會朝著既定目標去努力、去創(chuàng)造，才會對教師職業(yè)有更深刻的認識，從而增強使命感。 激勵教師，要不斷滿足教師合理、健康的需要。人的發(fā)展是在不斷滿足自我需要的過程中實現(xiàn)的，需要有精神需要和物質(zhì)需要，教師的合理需要一旦得到滿足，就能充分調(diào)動其工作的積極性。

因此，校長要善于根據(jù)人的不同需要加以調(diào)控，實現(xiàn)教育最優(yōu)化發(fā)展。但在激勵教師的同時，必須把握精神與物質(zhì)的度，精神激勵具有教育性，并具有對物質(zhì)激勵持續(xù)增力作用，過多的精神激勵而缺乏物質(zhì)的給予，會產(chǎn)生減效現(xiàn)象；但過多的物質(zhì)激勵，則會產(chǎn)生對物質(zhì)欲望的畸形發(fā)展。因此，要講究精神與物質(zhì)的巧妙結(jié)合，首先強調(diào)的是精神激勵，同時也讓教師正確認識物質(zhì)需要必須通過工作量的增加和工作質(zhì)的提高而獲得。

激勵教師，還要善于“易位思考”，必須理解教師的專業(yè)水平，把每一位教師放在最適合本人發(fā)展的位置上。正所謂“人盡其才、才盡其用”，形成“優(yōu)勢互補”，充分發(fā)揮教師的潛能。 激勵是一種滿足，激勵更是一種自我發(fā)現(xiàn)，因為“激勵管理”的最高境界是：在“激勵”的環(huán)境里學會自我激勵。 學校管理的秘訣在于尊重，學校管理的核心在于真愛。只有嚴格的管理是不完整的管理，是一種脆弱的管理、是缺乏人性的管理。惟有在信任理解的基礎上，給教師充分的成長空間，用尊重和關愛去喚醒教師內(nèi)心的愛，去激勵人精神中潛藏的能量，這才是一種先進的、科學的、人性的、逼近本質(zhì)意義上的“以人為本”。

月嫂培訓班總結(jié)【篇6】

2019年暑期，我有幸參加了由縣教師進修學校舉辦的為期五天的暑期“課堂革命—南華在行動”培訓班，內(nèi)容涵蓋教育教學改革新理念、新方法、新舉措，教師專業(yè)發(fā)展策略，新背景下的課堂革命，教師心理調(diào)適，依法治校、依法執(zhí)教，大數(shù)據(jù)分析平臺的使用等。雖然此次培訓僅有短短五天的時間，但還是讓我收獲頗豐，學習安排的緊湊有序，在有關領導和老師的引導帶動下，老師們積極參與，集中會神地聽講，認真做好記錄。通過老師們的精彩講座，無論從知識上，還是從思想上，都給我們以啟示，雖然只有短短的五天，但對自己的教育理念和對待事業(yè)的態(tài)度都有一個提升。

之前每次學習或者培訓，我都會認識到自身的一些不足和差距，都會有一些啟發(fā)，都會感受到一些好的經(jīng)驗和做法，但隨著時間的推移，慢慢就淡忘了。就像很多人說的那樣，看著感動，聽著激動，缺少行動。這是影響我們發(fā)展的一個重要因素，只有跨越這個障礙，把認識到的貫徹到日常工作中，學以致用，才能促進個人成長。在課程改革之后，課堂教學更加強調(diào)要實施素質(zhì)教育，從原有的應試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變。過去我們的傳統(tǒng)教育，就是典型的應試教育，這在一定程度上扼殺了學生的創(chuàng)造能力，也抹平了學生的個性。而之所以提倡素質(zhì)教育，原因在于教師需在教學過程中，充分挖掘?qū)W生的內(nèi)在潛能，全面和諧地發(fā)展學生的素質(zhì)，教學過程切忌整齊劃一、統(tǒng)一教學，教師應該根據(jù)每位學生的實際，實施分層次教學，努力把因材施教發(fā)揮到極致。而且，教育是培養(yǎng)人的事業(yè)，作為教學對象的學生，他們是一個個活生生的人，不是產(chǎn)品。以下從三方面談談我的體會：

一、提升師德修養(yǎng)

師生關系的新注解，對話與理解、愛與平等。課程實際上對教師提出了教育專業(yè)工作者的要求,教師在教學活動中所遇到的“老”問題必須以新的理念為指導,師生關系的正確處理是教學工作的一個關鍵問題。新課程要求師生關系從對抗走向?qū)υ?從壓迫走向平等,教師角色從傳統(tǒng)的課堂主宰轉(zhuǎn)變?yōu)榻虒W的促進者,學生成長的引路人,學生潛能的喚醒者。只有在新型師生關系下,學生的素質(zhì)、教師的智能、新課程的優(yōu)勢才可得到充分的發(fā)揮。“捧著一顆心來，不帶半根草去。”陶行知老先生曾用這句話來高度概括了教師無私奉獻的精神。

通過這次學習使我更清楚的認識到：作為新時代的人民教師，更應該用自己一顆摯熱的愛心去了解學生，公平地對待他們，尊重他們，關心、愛護他們。用自己的愛心去開啟每一個學生心靈的窗戶。讓教師的愛心成為孩子學習、生活成功的原動力，激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造欲。在不斷的付出自己對學生的愛心的同時，不斷地提高自身的師德修養(yǎng)。成為每名學生的良師益友，使自己的教學環(huán)境自然的形成民主、合諧、平等、愉樂的教學氛圍，成為培養(yǎng)孩子們創(chuàng)造性的思維的主陣地。

二、提升教學理念

新課改的春風吹拂教育界好多年，我心中的教學理念也在不斷的提升中，通過這次學習我有了一個更清楚更系統(tǒng)的認識?！罢衽d民族的希望在教育,振興教育的希望在教師”,沒有教師的支持,任何教育改革都無法進行。此次基礎教育課程改革所力圖實現(xiàn)“知識與技能、過程與方法以及情感態(tài)度價值觀”三位一體的課程功能。而此次學習我對這一功能有了簡單的體會：

教學目的的新構(gòu)想，教學的目的應是為了挖掘每一個孩子的天分,培養(yǎng)其獨特的個性,教學活動應成為促進學生全面發(fā)展的基石,教師則是構(gòu)筑基石的材料。多元化的發(fā)展、多元化的素質(zhì)。新課程所強調(diào)的課程內(nèi)容的選擇性正是為了適應學生發(fā)展的不同需求而提出的。我們應該用積極樂觀的眼光和態(tài)度來欣賞和預見學生的天性,應將每一個學生都視為一片有待開發(fā)的資源和財富,并進行有效的挖掘和利用。我們首先要改變傳統(tǒng)的教學目的理念,認識到教學活動的意義在于培養(yǎng)人的發(fā)展所必備的素質(zhì),諸如塑造學生健全的人格,健全的意志品質(zhì),陶冶豐富的情感,培養(yǎng)研究性學習的能力,樹立正確的價值觀念等。使學生學會做人、學會求知、學會生活、學會創(chuàng)造、得到全面和諧的發(fā)展,成為新一輪課程改革所力求達成的目標。

三、提升教學方法

教學活動的新詮釋，樹立以生命為本的教學過程觀、以研究為主體的教學方式觀、以促進發(fā)展為目的的教學評價。葉瀾教授曾經(jīng)指出:“今日教學改革所要改變的不只是傳統(tǒng)的教學理論,還要改變千百萬教師的教學觀念,改變他們每天都在進行著的、習以為常的教學行為?！弊鳛閷W生生命成長的重要支柱,教師必須轉(zhuǎn)變觀念,認識到教學活動并不是圍繞書本傳授“符號”的過程,做教材的“奴隸”,而在于以課程為中介,通過師生之同的積極互動,將課程“動態(tài)化”,通過體驗和發(fā)現(xiàn)去開發(fā)新的課程,能動地、個性地解讀教材,去創(chuàng)建新的課程意義,使課程活起來,使教學活起來,力求達到生命的一次又一次的提升。

在學校的教育改革中，作為一名新課改的實施者，我們應積極投身于新課改的發(fā)展之中，成為新課標實施的引領者，切實以新觀念、新思路、新方法投入教學，適應現(xiàn)代教學改革需要，切實發(fā)揮新課標在新時期教學改革中的科學性、引領性，使學生在新課改中獲得能力的提高。

以上就是我此次“課堂革命”培訓學習的一點心得體會，可能某些方面的認識還很膚淺，但我相信，用我對一顆對教育的執(zhí)著追求的奉獻之心，在以后的工作中會不斷的提升自己，完善自己，時刻看到自己、認識自己、豐富自己。讓我們共同努力，一起來創(chuàng)造我們教育的美好明天。

月嫂培訓班總結(jié)【篇7】

今年的新學期開學之際，我們學校的全體教師一起進行了為期十天的新學期的培訓。本次培訓班的學員都是來自全區(qū)的學員，這次培訓的內(nèi)容十分豐富，有軍訓的常規(guī)訓練、軍訓的時間安排，有國防教育和軍區(qū)的領導，還有新課程的學習等等，內(nèi)容都很實用，學員的軍訓效果非常好。

軍訓的內(nèi)容有“三大”：國防教育和國防教育，國防軍事訓練，國防安全教育和國防教育，國防安全知識培訓，國防科普教育和國防科學知識教育。軍訓的每一天都讓我有所感動，讓我深深的體會到作為一名當代的大學生所肩負的責任和使命，軍訓的目的是鍛煉身體，磨練意志，同時提高綜合素質(zhì)，增強國防意識，進而樹立愛國主義意識。軍訓不但培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的作風，堅定的信念，團結(jié)拼搏的精神，還提高了我們的組織紀律性，團隊精神和集體主義精神。

軍訓的第一課就是站軍姿，抬頭、挺胸、十指夾緊貼于褲縫，真是難受，雖然有教官陪著，但我仍記得每一天的訓練是那么昂揚，那么富有活力，那么向上。站軍姿，給了你炎黃子孫不屈脊梁的身體，也給了你龍之傳人無窮的毅力。練轉(zhuǎn)身，體現(xiàn)了人類活躍敏捷的思維，更體現(xiàn)了集體主義的偉大。不積滴水，無以成江海。沒有我們每個人的努力，就不可能有一個完整的，高質(zhì)量的方隊。訓練的每一個動作，都讓我深深地體會到了團結(jié)的力量，合作的力量，以及團隊精神的重要性。

我深深地體會到了集體的力量，也更加懂得了努力的重要性。在以后的日子里，我要更加注重集體的榮譽感培養(yǎng)，更加勤奮，更加認真負責，為班級的榮譽而不斷奮斗。

月嫂培訓班總結(jié)【篇8】

各位學員、同志們：很高興參加這期創(chuàng)業(yè)培訓班開班儀式。因為，這期培訓班是我們期待已久的培訓班，也是市人力資源和社會保障局推進全民創(chuàng)業(yè)戰(zhàn)略、應廣大創(chuàng)業(yè)人員需求的培訓班，舉辦這樣的培訓班很有意義。在此，讓我代表市人力資源和社會保障局培訓中心對本期培訓班順利開班表示祝賀!向參加這次培訓的各位學員表示熱烈的歡迎!創(chuàng)業(yè)是當今時代的主題。這次大家來參加培訓班，說明你們已經(jīng)有了創(chuàng)業(yè)的想法和愿望，希望大家能夠把創(chuàng)業(yè)的想法和愿望轉(zhuǎn)化為實實在在的行動，通過創(chuàng)業(yè)改變命運，體現(xiàn)自身價值。借此機會，我提兩點希望：一是希望各位學員要珍惜這次培訓的機會，確保學有所獲。創(chuàng)業(yè)培訓班主要是專門針對中小創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)前的培訓，舉辦這次培訓班，對有創(chuàng)業(yè)意向和有一定創(chuàng)業(yè)基礎的學員授課，使大家在創(chuàng)業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)知識、創(chuàng)業(yè)政策以及創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗方面都有所收獲。因此，希望在座的各位要珍惜這次機會，認真聽課，爭取學有收獲，學有所成。各位學員要與授課老師密切配合，共同完成這次培訓任務。我相信，通過這次系統(tǒng)的培訓，各位學員一定能夠掌握創(chuàng)業(yè)的本領，提升創(chuàng)業(yè)的能力，把創(chuàng)業(yè)的基礎打得扎實一點。二是希望各位學員以這次培訓為契機，做到學以致用。你們參加培訓，提高自身素質(zhì)，就是為了更地的發(fā)揮自己的長處，自主創(chuàng)業(yè)，更好地帶領周圍的人們一起致富。這次創(chuàng)業(yè)培訓班將通過對大家進行創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)基礎知識以及有關經(jīng)濟、法律、法規(guī)的培訓，一定會激發(fā)出大家的創(chuàng)業(yè)熱情，挖掘出自身的創(chuàng)業(yè)潛能，樹立創(chuàng)業(yè)意識和競爭意識以及掌握創(chuàng)業(yè)的必備知識?；厝ブ?，你們一定要再進一步學習消化這些知識，并把這些知識應用到實踐中，同時在實踐中不斷吸取教訓、積累經(jīng)驗，進而走出一條創(chuàng)業(yè)之路。最后，預祝培訓班取得圓滿成功!祝各位學員萬事如意，立志成功!謝謝大家!培訓班講話5

根據(jù)今年全縣干部培訓計劃安排，全縣科級后備干部第三期培訓班今天正式開班了。在此，我對培訓班的開班表示祝賀!并向參加培訓的各位學員表示熱烈的歡迎!借此機會，我就后備干部加強學習、歷練才干、成長進步談一些自己的認識和體會，與大家共同交流。

后備干部是黨的事業(yè)的未來和希望，是領導班子建設的“源頭活水“，重視后備干部教育培養(yǎng)，是加強干部隊伍建設、為各級班子儲備優(yōu)秀干部人才的重要舉措。后備干部能力素質(zhì)的高低、品德修養(yǎng)的優(yōu)劣、作風紀律的好壞，對整個干部隊伍建設乃至黨的事業(yè)的發(fā)展都起著至關重要的作用。黨的__大和__屆四中、五中全會都提出要加強黨的執(zhí)政能力建設，進一步深化干部人事制度改革，建設一支善于治國理政的高素質(zhì)干部隊伍，要求各級領導干部要提高“五個方面的能力“。中央頒布施行的《黨政領導班子后備干部暫行規(guī)定》中也明確規(guī)定，提拔干部一般要從后備干部中挑?！陡刹咳斡脳l例》規(guī)定，任職前培訓是干部任職的必備資格之一，這些規(guī)定都體現(xiàn)了加強后備干部培訓的重要性?？h委歷來重視干部教育培訓工作,近年來，在每年年初工作安排時，縣委常委會都專門就深入落實干部教育培訓計劃、進一步改進培訓方式方法、增強培訓的針對性和有效性、加強對優(yōu)秀年輕干部的培養(yǎng)等進行認真研究和安排部署。今年，結(jié)合縣鄉(xiāng)(鎮(zhèn))換屆和機構(gòu)改革等工作,進一步加大了后備干部的選拔使用力度，分三期對全縣科級后備干部進行全面系統(tǒng)的培訓,可以說是近幾年來力度最大的一年,充分體現(xiàn)了縣委對后備人才工作的高度重視。

這次后備干部培訓安排的時間雖然較短，但內(nèi)容很豐富也很重要，而且又是在縣鄉(xiāng)換屆即將開始之際組織進行的，可謂意義重大。作為后備干部，大家不僅要深刻認識培訓的重要性，而且要主動適應自治縣經(jīng)濟社會跨越式發(fā)展的新形勢、新要求，進一步增強做好各項工作的責任感和使命感。認真學習，深入思考，不斷提高自身綜合素質(zhì)。

后備干部建設是干部隊伍建設的基礎，后備干部隊伍的素質(zhì)，往往決定領導干部隊伍和領導班子的戰(zhàn)斗力。加強后備干部教育培訓，強化學習，是干部增長才干、提高素質(zhì)的重要途徑，是做好各項工作的重要基礎，對于促進干部隊伍堅定理想信念、強化黨性修養(yǎng)，始終在政治上、思想上保持純潔，不斷提高品質(zhì)和能力，至關重要。當前，我縣改革發(fā)展已經(jīng)進入了攻堅的關鍵階段，經(jīng)濟社會發(fā)展呈現(xiàn)出一系列階段性特征，推動經(jīng)濟社會科學發(fā)展、跨越式發(fā)展的任務繁重而艱巨。前進道路上的新情況、新問題、新矛盾將不斷涌現(xiàn)，我們不熟悉、不了解、不懂得的東西層出不窮。因此，加強學習的任務比以往任何時候都顯得更為重要、更為迫切。新的發(fā)展形勢要求我們要有強烈的求知欲望和永不自滿的進取精神，善于利用一切機會學習一切有用的東西，不斷完善自己的知識結(jié)構(gòu)，不斷增強各方面的見識，從中提煉和總結(jié)正確的思維方式和科學的工作方法，只有經(jīng)得多、見得廣、知識豐富，才會有解決問題的好點子和新方法，開拓創(chuàng)新才會有文化積淀的支撐。如果不加強學習，我們的知識就會老化，思想就會僵化，視野就會狹窄，能力就會退化，就難以做好本職工作。事有所成，必是學有所成。只有學習，才能從政治上得到成熟，從業(yè)務上得到提高，從精神上得到慰藉。我們要樹立學習也是工作，學習也是生活，而且是為了更好地工作和生活的理念，真正把學習當作人生的第一需要，當成工作不可或缺的組成部分，根據(jù)自己的知識結(jié)構(gòu)和工作需要，有計劃地進行學習，努力使自己的知識有新增加，能力有新提高。

一要加強政治理論學習。認真貫徹落實科學發(fā)展觀，用科學理論知識武裝頭腦，打牢堅實的思想基礎，把握正確的政治方向，切實加強執(zhí)政能力建設，不斷提高科學決策、駕馭全局、發(fā)展經(jīng)濟的能力。

二要加強業(yè)務知識學習。每個工作崗位都有各自的工作特點，要抓緊業(yè)務知識的學習，熟悉本職工作，成為行家里手。

三要做到學以致用。要認真向?qū)嵺`學習，深入實際開展調(diào)查研究，積極投身工作實踐第一線，不斷在實踐這個“大課堂“中增長才干、提高本領;要認真向人民群眾學習，甘當群眾的“小學生“，堅持問政于民、問需于民、問計于民，不斷從人民群眾中汲取智慧和力量;要認真向身邊的同志特別是老同志學習，牢記“三人行，必有我?guī)煛暗牡览?，加強與其他同志的交流與合作，不斷在博采眾長中成長進步;要發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學風，堅持學以致用、用以促學、學用相長，切實把學習的過程變?yōu)樘岣咚枷胝J識、解決實際問題、開創(chuàng)工作局面的過程，在工作中不斷提高自己、鍛煉自己。

這里要再強調(diào)的是，當前，黨中央作出了建立學習型政黨、學習型組織、學習型社會的決定，但總有那么一些同志沒有把學習的事兒處理好。對此，__同志最近概括指出：有些黨員干部不思進娶碌碌無為，不愿學;有些黨員干部熱衷應酬、忙于事務，不勤學;有些黨員干部裝點門面、走走形式，不真學;有些黨員干部心浮氣躁、淺嘗輒止，不深學;有些黨員干部食而不化、學用脫節(jié)，不善學。與過去比，現(xiàn)在領導干部的學習條件不知好了多少倍。黨的組織不時邀請名人大家來作報告，送教上門讓我們學;單位訂報紙雜志發(fā)圖書資料，免費讓我們學;干部教育培訓院校每年都辦好多班，脫產(chǎn)讓我們學;各種學習的平臺的自主選學，讓我們想學什么就能學什么;如果想在職讀個學士、碩士或博士學位，機會也多的是;電腦、互聯(lián)網(wǎng)、電子書、3d手機等現(xiàn)代科技成果為我們學習創(chuàng)造了極大的便利，我們還有什么理由不學習?我們應當變“不愿學“為“酷愛學“。

學習就是充電，電足了，眼界闊、思路多，工作才能順手，政績才能顯著;可以說，學習比喝酒健康，比打牌高雅，比喝茶聊天上歌廳陶冶情操。只要學到了甜頭，嘗到了好處，學習就更自覺，就會成為一種生活方式、一種精神追求、一份職業(yè)責任。應當變“不勤學“為“經(jīng)常學“?，F(xiàn)在干部的確工作忙，壓力大，應酬多。但要說工作忙得、應酬多得沒時間學習，我認為是一種借口。很多領導同志比我們忙，但學習比我們勤奮。只要愛學習，有擠時間的意識，“白天走、干、講，晚上讀、寫、想“，學習的時間有的是。我們有些單位提倡“日學一小時、周寫千字文、月讀一本書“就是很好的方式。應當變“不真學“為“深入學“。學習不是裝點門面，不是做做樣子。真正學，就要求我們不懂不要裝懂，不會不要裝會。不懂就學，不會就學，缺什么補什么，扎扎實實、一點一滴、一步一個腳印地學。就是要坐得下來，沉得下去，甘于寂寞，深刻領會，學懂學透，掌握精神實質(zhì)，舉一反三，認真思考，總結(jié)出帶有規(guī)律性、普遍性的認識，用學習指導好工作，推動各項工作全面落實。

月嫂培訓班總結(jié)收藏

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月嫂培訓班總結(jié)【篇1】

10天的培訓生活將全體學員帶回了學生時代：接受著知識的熏陶，沐浴著黨組織的雨露，磨煉著個人的意志和品格。對每個學員來說，這里既是人生的加油站，也是人生的新起點，在這里大家一起學習、一起收獲、一起成長。

緣 起

為進一步培養(yǎng)選拔全縣優(yōu)秀年輕干部，加快年輕干部的成長步伐，提高年輕干部綜合素質(zhì)，在縣委干教委的直接領導下，通過縣委組織部、縣人武部、縣文廣局、森警中隊等單位的精心組織實施，永平縣舉辦了2013年青年干部培訓班。8月6日，通過層層篩選確定，全縣35歲以下的副科級領導干部和32歲以下的公務員共70名，滿懷組織的囑托和青春的夢想，來到xx縣人武部，開始了為期10天的封閉式軍事化培訓。

成 長

專題培訓：知識成就夢想

于丹曾說，寧靜是一種生產(chǎn)力。在10天的培訓中，每一個學員充分領略到了其中的精髓。每晚6點55分，大家邁著整齊的步伐，來到階梯教室期待《新聞聯(lián)播》的開始。而當新聞一開始，70個學員都會不約而同地安靜下來，看著一個個畫面，聽著一個個新聞，感受著祖國的日益強大。只有胸懷祖國，胸懷大局，青年干部才能站得更高、學得更好、走得更遠!

本次培訓班的教學課程，經(jīng)過縣委干教委多次磋商，充分考慮青年干部的自身特點，著眼夯實理論基礎、開闊眼界、培養(yǎng)戰(zhàn)略思維、加強黨性修養(yǎng)，科學設置教學內(nèi)容。在形式上采取集中學習，專題知識講座與外出考察學習相結(jié)合，內(nèi)容豐富多彩。教學中，邀請了清華大學的教授，省的專家學者，縣委的領導干部，結(jié)合青年干部成長的特點和規(guī)律，安排了《政府招商引資策略、方法與創(chuàng)新》、《中國開發(fā)區(qū)實踐與發(fā)展》、《縣域經(jīng)濟發(fā)展》、《國學》、《政務禮儀》、《十八大精神輔導》、《心里調(diào)試》、《科學理財，文明生活》、《反腐倡廉》等課程。教授們生動精彩的講解，讓學員們受益匪淺，每一個學員都十分珍惜這次難得的培訓機會，課堂上認真聽講，勤做筆記，課間積極與教師互動，不斷提問、請教，與老師探討。在這里，知識得到提高，綜合素質(zhì)得到提升，收獲的喜悅寫滿臉上。

軍事訓練：磨煉才能升華

孟子云：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。”除了上課培訓，所有學員不得隨意走出人武部，女學員不能化妝，不能戴首飾，素面朝天向兵的本色靠近。隊列、體能┈┈這對于學員們來說，都是全新的，陌生的。走出舒適的辦公室，來到驕陽下的軍訓場，軍裝被汗水浸透了、腿腳練酸了、臉龐曬黑了，稍息、立正、齊步、跑步、正步，訓練的內(nèi)容很單一、很枯燥，卻是最能考驗一個團隊的集體精神。訓練中，學員們互相幫助、互相糾正、互相配合，認真對待每一個口令、做好每一個動作。稍息、立正時，靠腳時那如一人的“啪”聲;齊步、跑步、正步時，整齊的隊列和精確的落腳，這是團隊合作的結(jié)果，也是團結(jié)力量的體現(xiàn)。

夜間拉練更是考驗學員的意志和耐力。從武裝部出發(fā)，繞一圈到廣場，坡度大、剛下過雨的`路面很滑并不好跑，雖然苦，雖然累，雖然有體力不支的學員暫時落在隊伍后面，但并沒有人說“我退出”，大家堅信“堅持就是勝利”。

相對男學員來說，女學員面臨著更多的困難，20名女性中，一半多的人是孩子的媽媽，除了承受訓練的艱辛，還要體驗與孩子分別的那份牽腸掛肚。有位學員的兒子因為想媽媽想得上火，高燒不退。消息傳到培訓班，她打電話給孩子，讓孩子乖乖聽爸爸的話吃藥、打針。

課余生活：緊張才會放松

在這里，學員一起歡樂、一起感受溫暖

簡單的生活，傳遞一種快樂。每天的訓練有些枯燥，但在休息期間，來自不同崗位的學員與教官圍坐一起，天南海北地聊著，組織學員與教官開展籃球比賽，學員們團結(jié)一致、敢于拼搏與教官一爭高下;女學員唱祝酒歌、跳舞，揮灑青春，展現(xiàn)才藝。

讓，傳遞一種溫暖。當大家饑腸轆轆，排隊走進食堂時，總會有這樣的情景讓每個成員感受家的溫暖!每一個餐桌都有人負責盛飯，一碗又一碗香噴噴的白米飯，在學員間傳遞!此刻，手上捧著的是彼此間的那份真誠，屬于團隊的那份愛的力量!

關愛，傳遞一份溫暖。在培訓期間，縣委常委、組織部長任敏多次來到培訓班，與大家交心、談心。與學員座談，請學員談參訓的感受，了解掌握學員的思想、學習和工作情況,起到了現(xiàn)場了解學員、了解干部的目的,為縣委選拔使用干部,逐步實現(xiàn)培訓與使用相結(jié)合創(chuàng)造了條件,拉近與學員之間的距離，讓學員感受到了組織的溫暖與關懷。

月嫂培訓班總結(jié)【篇2】

自媒體培訓班工作總結(jié)報告

一、背景與情況介紹

自媒體已成為當前社會發(fā)展的趨勢，在這個信息爆炸的時代，自媒體不再是傳統(tǒng)媒體的附屬品，而是已成為獨立的一種媒體形式，具有獨立的意義和價值。自媒體平臺的數(shù)量不斷增加，社交網(wǎng)絡的普及，手機的普及，促進了自媒體的快速發(fā)展，吸引了越來越多的人參與其中。在這個背景下，公司為了滿足市場需求進行自媒體培訓班的開辦，本人作為培訓班的負責人，負責培訓班的整體工作。

二、工作任務及完成情況

1. 師資與課程準備

首先進行的是師資與課程的準備，在精心篩選之后，我們邀請了多位從業(yè)人員作為講師。根據(jù)市場需求，我們設計了一系列實用的課程，力求將復雜的自媒體理念和細節(jié)簡化為易懂的知識點。每一位講師都經(jīng)過周密的篩選和訓練，在保證教學質(zhì)量的前提下，也為學員們帶來了更多的實務案例，更好地滿足他們的需求。

2. 學員招募與培訓

在廣告宣傳和市場推廣的幫助下，我們成功招募了60名學員，這些學員分別來自各行各業(yè)，有很多自由職業(yè)者，也有企業(yè)高管，他們都有一個共同的目標，那就是學會如何利用自媒體進行推廣。我們通過線上和線下方式為學員提供全方位的培訓，在此期間，學員們了解了自媒體的基本原理、使用技巧以及如何進行營銷推廣等內(nèi)容，同時也學會了如何分析市場和找到自己的優(yōu)勢。

3. 實戰(zhàn)訓練與練習

培訓班中為學員提供了大量的實戰(zhàn)訓練與練習，通過學員的合作和交流，大家可以互相學習和交流，將所學知識運用到實踐中，幫助學員更好地掌握知識。

三、工作成果與體會

通過培訓班的教學和實戰(zhàn)訓練，學員們不僅增加了自媒體使用的實踐經(jīng)驗，而且對自己的職業(yè)發(fā)展方向也有了更清晰的認識。此次培訓共持續(xù)兩個月，期間我們收到了很多學員的反饋，他們表示在快速變化的信息時代，利用自媒體進行推廣和營銷是必不可少的。通過本次培訓，他們有了更全面的認知和更實際的經(jīng)驗，可以更好地實踐推廣和營銷。

由于自媒體平臺的更新速度較快，所以我們的培訓班會定期更新知識點和講師資源，為學員提供更多的選擇和學習機會。在未來，我們也會更努力地為學員提供更好的自媒體教育和服務。

四、亮點與不足

亮點：

1. 師資力量雄厚，多位業(yè)內(nèi)佼佼者擔任講師。

2. 課程設置實用，涵蓋面廣，實現(xiàn)了知識點的有效落地。

3. 培訓班形式多樣，線上線下相結(jié)合，提供多種選擇，更方便學員。

不足：

1. 宣傳推廣不足，對于潛在學員的教育宣傳上需要支付更多的精力。

2. 對于學員合作練習的指導還需增加。

五、未來展望

隨著時間的推移，自媒體平臺會不斷更新，我們的工作也將得到更多的挑戰(zhàn)。我們將認真分析市場需求，將最新、最實用的教學內(nèi)容帶給學員。期望在今后的工作中，能夠更好地實現(xiàn)自媒體的教育和推廣，幫助學員更快速地成為自媒體人才，實現(xiàn)自己的價值。

月嫂培訓班總結(jié)【篇3】

在現(xiàn)代化的都市生活中，體育運動越來越被重視，而籃球作為一項有利于身體健康的運動方式在現(xiàn)代社會中越來越受歡迎。越來越多的家長開始給孩子報名參加籃球培訓班，而這些籃球培訓班在孩子們身上起到了重要的作用。

對于籃球培訓班，學生們通過各種不同水平的練習與比賽，不僅可以提高自己的籃球技巧，更能夠增強自身的身體素質(zhì)，給自己帶來很多好處?；@球培訓班不僅可以幫助孩子們獲得競技體育的技能，還可以教會孩子們?nèi)绾握瓶乇荣惖膱雒?，教會孩子們?nèi)绾纬惺艽煺?，并鍛煉孩子的意志力?/p>

首先，籃球培訓班提供了一個競技體育的環(huán)境，讓孩子在比賽環(huán)境中得以鍛煉自己的技能。在比賽當中，孩子們可以學會如何與對手競爭，并更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢。在這種競技環(huán)境下，孩子們不僅能夠鍛煉自己的身體素質(zhì)，還能夠了解如何利用團隊合作進行比賽，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)自己的優(yōu)點，同時還能夠從對手身上學到經(jīng)驗和技能。

其次，籃球培訓班不僅能夠提升孩子們的身體素質(zhì)，還能夠增強孩子們的意志力。在許多比賽中，失敗的經(jīng)驗也是一種財富，許多籃球培訓班會根據(jù)孩子們的經(jīng)歷，讓孩子們學會如何面對失敗，并學習如何從中汲取經(jīng)驗。這種教育方式對孩子們很有啟發(fā)性，能夠讓孩子們從挫折中得到成長，鍛煉自己的心理素質(zhì)，增強自信心。

最后，籃球培訓班還可以為孩子們提供一個全新的交流平臺。在比賽當中，孩子們可以與不同文化背景的學生交流，這樣能夠讓孩子們更好的了解外面的世界，讓孩子們有機會去接觸不一樣的人和事，增加自己的視野。在這種交流過程當中，孩子們能夠?qū)W習如何尊重對方，并了解如何在不同的文化背景下與他人和諧相處。

總之，籃球培訓班對于孩子們來說是一個非常重要的成長平臺。在這里，孩子可以鍛煉自己的身體素質(zhì)，學習團隊合作，感受成功和失敗，增強自己的意志力，而且還可以結(jié)交新的朋友。通過參加籃球培訓班的學生們能夠得到豐富的經(jīng)歷，長期參加可以讓各個方面都得到提升，無論是生活中或者是事業(yè)中，都將會對孩子未來的成長產(chǎn)生重要的影響和幫助。

月嫂培訓班總結(jié)【篇4】

在XXXXXX知識產(chǎn)權(quán)局的精心組織下，我很榮幸地成為XXX年度XXX企業(yè)總裁和知識產(chǎn)權(quán)總監(jiān)培訓（XXX）班的一名學員。我非常珍惜這次難得的學習機會，珍惜每一位講師的授課，也非常感謝XXXXX的精心準備。通過這次培訓學習，收獲頗豐。 知識產(chǎn)權(quán)是指自然人、法人或其他組織對自然人通過智力勞動所創(chuàng)造的智力成果，并確認依法占有、使用和收益等權(quán)利。知識產(chǎn)權(quán)是一種無形財產(chǎn)，它與房屋、汽車等有形財產(chǎn)一樣，都受到國家法律的保護。它具有五個基本性質(zhì)：

1、無形性，知識產(chǎn)權(quán)是一種無形財產(chǎn)。

2、專有性，專有性亦稱獨占性或壟斷性。

3、地域性，它是指依某一國法律而取得的某一專有權(quán)，只在該國境內(nèi)有效，受該國法律保護，在其他國家無效，其他國家沒有保護的義務，除非有條約規(guī)定。

4、時間性，它是指法律對知識產(chǎn)權(quán)的保護有一定的保護期，過了有效保護期，這種專有權(quán)就終止了，這種智力成果就變成了人類社會的共同財富。

5、可復制性，可以在同一時間，利用不同的載體，不受數(shù)量限制的復制相同的結(jié)構(gòu)與形式，并且互不影響。

擁有知識產(chǎn)權(quán)就是擁有一種財產(chǎn)，一種財富，一種可以讓自己長足發(fā)展，在市場競爭中始終立于不敗之地的商業(yè)手段。此話不假，在20XX年X月X日，微軟宣布以85億美元收購skype，這筆金額是skype未計利息、稅收、折舊及攤銷前利潤的三十二倍，那么，是什么讓微軟花費巨額來收購該公司的呢？首先，微軟就有能力支付85億美元的交易資金。其次，Skype全球用戶眾多，擁有的某些知識產(chǎn)權(quán)可以使微軟限制市場激烈競爭所產(chǎn)生的不利影響，微軟也將重獲獨特良機，利用Skype的人氣提升微軟在普通用戶中的重要影響力。

伴隨著信息社會和知識經(jīng)濟的到來，知識產(chǎn)權(quán)制度在促進經(jīng)濟發(fā)展、科技進步和文化繁榮等方面也將發(fā)揮越來越重要的作用。通過本次培訓班的學習，系統(tǒng)地、有效地提高了我們知識產(chǎn)權(quán)的方面的能力和水平，對更好地在實際工作中普及知識產(chǎn)權(quán)知識，加強企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)實際認識和操作力量，加快知識產(chǎn)權(quán)系統(tǒng)人才隊伍建設具有極大地推動作用。在以后的工作中，我們要加強企業(yè)重點和關鍵環(huán)節(jié)的知識產(chǎn)權(quán)管理。積極運用專利文獻，制定適合自身發(fā)展特點的專利戰(zhàn)略。以身作則，宣傳企業(yè)運用知識產(chǎn)權(quán)制度實施“引進來”、“走出去”戰(zhàn)略，提高企業(yè)涉外知識產(chǎn)權(quán)（專利）的獲取、維權(quán)和積極應對知識產(chǎn)權(quán)糾紛的能力，努力成為自主知識產(chǎn)權(quán)、市場競爭力強的企業(yè)。作為知識產(chǎn)權(quán)從業(yè)人員，我們要從自身做起，學會運用知識產(chǎn)權(quán)的相關知識，既能維護自己的合法權(quán)益，又尊重他人的勞動成果，避免侵犯別人的合法權(quán)益。

月嫂培訓班總結(jié)【篇5】

近日，在黨委的組織下，我們支部書記培訓班圓滿結(jié)束。這次培訓班為期三天，我們參加了各種課程和講座，開闊了視野，增長了見識，收獲頗豐。在此，我想對此次培訓班進行總結(jié)。

首先，我們通過參觀紅色景點和聽取專家的講解，更深刻地認識了黨的歷史和優(yōu)秀傳統(tǒng)。從雷鋒精神到廉政建設，我們深入探討，全面了解了中國共產(chǎn)黨的偉大歷程以及偉大領袖毛澤東和其他黨和國家領導人的業(yè)績和思想。在更深層次上，這次學習讓我們更加堅定了作為黨員的責任和使命感。

其次，此次培訓班中我們深入學習了有關支部建設和黨員管理的現(xiàn)實問題。我們從從理論到實踐，從基礎到實操，從團隊到個人，相互交流，互相學習，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。我們對支部發(fā)展規(guī)劃、黨員的思想政治工作、黨員教育管理、組織生活等方面的工作有了更加全面的了解和理解。

值得一提的是，在此次培訓班中，我們不僅加深了學習和交流，同時，還與來自不同領域、不同黨務工作的老師和同學建立了良好的聯(lián)系和溝通，實現(xiàn)了資源共享，進一步促進了各自支部的發(fā)展和互相幫助。我們在交流中收獲了很多，也希望在未來的工作中，相互幫助、相互學習。

最后，此次培訓班使我們對自己的工作有了更清晰的規(guī)劃和思路，一方面，我們對自己未來的工作做了詳細的規(guī)劃和落實，同時，我們也有了更多的思考和準備，為更好的支部建設和黨員管理做出更多的貢獻。

總之，此次支部書記培訓班學習，讓我們看到了更加廣闊的天地，為我們今后的工作指明了方向和道路。我們將認真理解和貫徹上級領導的要求，把所學知識融入實際工作，以更加飽滿的精神和昂揚的斗志投入到新時期的工作中。同時，我們要以此次學習為契機，不斷提高自身的素質(zhì)和能力，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢做出更多的貢獻。

月嫂培訓班總結(jié)【篇6】

本月赴xx參加了一次全市第二期優(yōu)秀女性人才的培訓，報到當天看到會標，坐在市委黨校的教室里誠惶誠恐，如坐針氈；自認為離“優(yōu)秀人才”的標準相差甚遠，只有“女性”兩字符合要求，當市委組織部沈部長說：“所謂優(yōu)秀人才特指精通某一行業(yè)，并能為行業(yè)、社會帶來進步和財富之人”時，不禁釋然，韓愈云：“聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻”，立志把這次培訓作為走向“專攻”的階梯，正如萬鵬飛教授在結(jié)業(yè)式上所言：“人生就在聚散之間”，在這次培訓中，我開拓了視野、增長了知識、奠定了友情、積蓄了前行的動力，感悟了人生的真諦，可以說，短暫的培訓，永恒的收獲。

一是辦班模式值得學習借鑒。 本次培訓班主要是市婦聯(lián)牽頭組織，但該培訓課程列入市委組織部的主體班次，因此無論是參訓內(nèi)容設置，學員構(gòu)成情況，還是培訓規(guī)模都值得學習，市婦聯(lián)施主席、市委組織部余處長全程帶班學習，嚴謹?shù)膶W風帶動了學員們求知好學、樂思善辯、開拓進取的班風，加上xx行政學院開放、合作、平等的教學氛圍，“有思想、會管理、尊重人”的師資力量，將培訓的成效凸顯地淋漓盡致。這幾年團市委也組織了很多有層次、上水平的團干部培訓班，也采用了“請進來，走出去”的方式，讓各級團干部接受各類培訓，大多數(shù)培訓班都是團系統(tǒng)內(nèi)部組織的，上到團中央，下到街道、社區(qū)團支部培訓，橫向部門合作間的綜合性培訓較少，市婦聯(lián)這種辦班模式，以市委黨校為依托，以市委組織部為支撐，以女干部后備為主體，一方面擴大了婦聯(lián)組織的號召力、影響力，另一方面也增進了各條線婦女同志對組織的認同感和歸屬感，值得借鑒。

二是培訓教學模式令人欽佩 。本次培訓班主體依托xx政府管理學院，但個體教學容國防、國學、人文、經(jīng)濟、法律、養(yǎng)生等清華、海事、央視客座教授為一體，真正體會到“兼容并蓄，有容乃大”的大學風范。正如班長吳虹娟在結(jié)業(yè)典禮上所說“7天時間，9個專題，2次考察，讓我們?nèi)轿坏墨@得了信息，積累了財富”，在外松內(nèi)緊的教學模式中，我也身臨其境地觀察和感受名校的日常運作，規(guī)章制度和文化氛圍，在xx圖書館、學生食堂、百年禮堂乃至小賣部，都能獲得許許多多的正能量，如白彥教授說“到xx來學習目的有三，一是學習技能，二是學習知識，三是學習思想方法”，對我觸動很大；在“爸爸，我們回家”話劇互動中，親情本源，讓我潸然淚下；在xx書店員工對話：“作為一個女性，你可以不成功，但你必須要成熟……”盡管來去匆匆，但這種經(jīng)歷讓我受到了視界觀、識界觀和思界觀的三重觸動。

三是學員之間的友情彌足珍貴 。無論是年輕有為、充滿活力的80后，還是謙虛謹慎、勤奮好學的70后，或是嚴于律己、顧全大局的60后，每個學員都是一本書，每個學員都是一首歌，每個學員都是我學習的楷模。一周來， 53名學員在一同乘車、一起學習、一起交流、一同散步、一起合影、一路歡歌、一路笑語中都收獲了沉甸甸的友情。雖然我們來自不同的單位，不同的年齡、不同的生活環(huán)境、不同的行業(yè)、不同的人生經(jīng)歷，匯集在這里，就像無數(shù)的溪流匯集在一起。如果說專家教授的授課是縱向的灌輸，那么，學員之間的互動帶給我的就是橫向的講義。在這個特定的時刻，我們帶著不同的講義走到一起來，欣賞彼此散發(fā)的搖曳星光，讓我看到了人外有人，天外有天，在人生之路上不敢懈怠。

“你曾對我說相逢是首歌，分別是明天的路……”，本期培訓班在《相逢是首歌》的旋律中落下帷幕，而在我心中已深深烙下 “青春是綠色的河，心兒是永遠的琴弦，堅定也執(zhí)著……”的信念。

月嫂培訓班總結(jié)【篇7】

自媒體培訓班工作總結(jié)報告

一、工作任務

本次自媒體培訓班旨在幫助學員掌握自媒體的基本知識和技能，提升其自媒體運營能力，使其能夠靈活運用自媒體平臺，建設個人品牌，發(fā)布優(yōu)質(zhì)原創(chuàng)內(nèi)容，實現(xiàn)傳播價值的最大化。

二、培訓內(nèi)容和方法

培訓課程主要包括自媒體基礎知識、內(nèi)容策劃與撰寫、平臺操作和推廣、數(shù)據(jù)分析和用戶管理四個方面。采用線上直播的方式進行授課，靈活運用互動問答和實踐演練等形式，讓學員在課堂中積極參與，快速掌握知識和技能。

三、教學效果

通過此次培訓，學員們的自媒體運營能力得到了顯著提高。他們掌握了自媒體平臺的操作技巧和內(nèi)容策劃方法，能夠熟練地撰寫優(yōu)質(zhì)原創(chuàng)內(nèi)容，提高了觀眾粘性和轉(zhuǎn)化率。此外，他們還能運用數(shù)據(jù)分析工具進行數(shù)據(jù)分析和用戶管理，實現(xiàn)自媒體精細化運營。同時，學員們在課程中也積累了較多的自媒體運營案例和經(jīng)驗，能夠更好地應對自媒體運營中的各種挑戰(zhàn)。

四、存在的問題

雖然本次自媒體培訓班學員的評價普遍較高，但還存在一些問題需要解決。首先，培訓的時長較短，尤其是關注點較多的部分，時間略顯不夠充分。其次，由于學員的實際情況和自媒體平臺的更新迭代，導致授課內(nèi)容需要不斷更新和調(diào)整，培訓過程中的一些教材和案例稍有陳舊的感覺。最后，由于網(wǎng)絡環(huán)境等因素的影響，有時會出現(xiàn)視頻卡頓、嘈雜等影響學習的不利因素。

五、進一步工作

針對存在的問題，我們需要進一步優(yōu)化工作。首先，要對培訓課程進行充分的研究和調(diào)整，更好地滿足學員的實際需求，確保培訓的時長和內(nèi)容充分，并及時跟進自媒體平臺的更新迭代，更新教材和案例。其次，要做好網(wǎng)絡環(huán)境的保障工作，確保網(wǎng)絡連續(xù)穩(wěn)定，避免出現(xiàn)影響學習質(zhì)量的不利因素。最后，還需要加強學員的跟進和輔導工作，提高培訓效果的長期可持續(xù)性。

總之，此次自媒體培訓班在學員的積極配合下順利完成，并取得了一定的成果。我們將以更加優(yōu)質(zhì)的服務和更高效的工作機制，為未來的自媒體培訓工作不斷探索和實踐。

月嫂培訓班總結(jié)【篇8】

今年2月15日，財政部發(fā)布了包括1項基本準則和38項具體準則在內(nèi)的、與我國經(jīng)濟發(fā)展進程相適應的、與國際財務報告準則趨同的企業(yè)會計準則體系。企業(yè)會計準則體系發(fā)布后，引起了社會各界的廣泛關注。本期培訓班是我們開展集中性、系統(tǒng)性、開放性培訓的一次有益嘗試，是我國會計人員掌握新準則、增長新本領的新開端，也是我國會計工作拓展新思路、謀求新發(fā)展的新起點。我想借此機會就這次準則體系建設的背景、創(chuàng)意、準則制定過程及其培訓、實施等有關問題向大家作些介紹，談點看法。

會計準則作為反映經(jīng)濟活動、確認產(chǎn)權(quán)關系、規(guī)范收益分配的專業(yè)技術(shù)標準，是市場經(jīng)濟規(guī)則和國家經(jīng)濟法規(guī)的重要組成部分。建立健全企業(yè)會計準則體系，是黨中央、國務院對我們提出的殷切希望，是提高駕馭社會主義市場經(jīng)濟能力的必然要求，也是會計法賦予財政部門的神圣職責。多年來，財政部一直根據(jù)經(jīng)濟發(fā)展的要求，循序漸進推進會計改革。1992年發(fā)布了“兩則兩制”,實現(xiàn)了我國會計模式由計劃經(jīng)濟向市場經(jīng)濟的轉(zhuǎn)換；隨后，我們修改完善了股份公司會計制度，制定了16項具體會計準則；自起，又建立起了包括《企業(yè)會計制度》、《金融企業(yè)會計制度》和《小企業(yè)會計制度》在內(nèi)的國家統(tǒng)一的會計制度，取消了我國分行業(yè)、分所有制的會計制度模式。這些會計改革舉措，對于規(guī)范企業(yè)會計行為、維護市場經(jīng)濟秩序、促進改革開放都發(fā)揮了十分積極的作用。在這種情況下，我們?yōu)槭裁催€要制定企業(yè)會計準則體系？這是因為我國市場經(jīng)濟已經(jīng)發(fā)展到一個新的階段，經(jīng)濟全球化已經(jīng)進入到一個新的時期，建立企業(yè)會計準則體系是時代的要求，發(fā)展的必然；是大勢所趨，潮流所向。具體而言，主要是基于以下六個方面的需要：

第一，企業(yè)會計準則體系的發(fā)布實施，是促進會計適應經(jīng)濟發(fā)展進程的需要。經(jīng)過將近30年的改革開放，我國經(jīng)濟的市場化程度已經(jīng)大大提高，尤其是我國加入WTO以來，我國經(jīng)濟無論是在廣度還是深度上都快速地融入到了世界經(jīng)濟體系，進出口貿(mào)易保持快速增長，國際貿(mào)易總量穩(wěn)居世界第三位。我國國內(nèi)經(jīng)濟的市場化和國際經(jīng)濟的一體化，都需要公開透明、高質(zhì)量的會計信息作支撐，需要有一種統(tǒng)一的會計商業(yè)語言來進行國際經(jīng)貿(mào)交流和投融資活動，需要有一套公認、一致、科學的會計標準來規(guī)范。我國企業(yè)會計準則體系的建設，為構(gòu)建一個統(tǒng)一的商業(yè)語言平臺奠定了基礎，從而順應了當前形勢發(fā)展的需要，推動了會計服務于經(jīng)濟建設、提高我國經(jīng)濟國際影響力的需要。

第二，企業(yè)會計準則體系的發(fā)布實施，是促進市場經(jīng)濟體制完善的需要。市場經(jīng)濟的建設，一要靠誠信，二要靠法制，兩者不可或缺，但都與會計密切相關。如果企業(yè)提供的會計信息不可靠，不可比；會計標準不統(tǒng)一，不協(xié)調(diào)，就會大大增加交易成本，影響市場效率。當前，我國正在著力完善市場經(jīng)濟體制，其中的一個重要方面是，堅持科學的發(fā)展觀，努力降低交易成本，促進經(jīng)濟增長方式的轉(zhuǎn)變和資源的優(yōu)化配置。制定高質(zhì)量的會計準則，確保會計信息的真實、可比、有用，是降低交易成本的重要手段和途徑，是促進資金有效流動，推動產(chǎn)業(yè)升級，避免無效投資和資金浪費的重要舉措，是深化企業(yè)改革、金融改革和資本市場健康發(fā)展的重要基礎。

第三，企業(yè)會計準則體系的發(fā)布實施，是維護社會公眾利益的需要。會計信息質(zhì)量的高低，直接影響投資者對資本市場的信心，直接影響社會公眾的切身利益。新發(fā)布的企業(yè)會計準則體系，以提高會計信息質(zhì)量、服務投資者經(jīng)濟決策為目標，按照國際會計慣例對會計確認、計量、記錄和報告作了更加嚴格和科學的規(guī)定，必將進一步強化對信息供給的約束，有效地維護投資者的知情權(quán)，有利于社會公眾作出理性決策，從而為維護自身合法利益提供了更好的制度保證。

第四，企業(yè)會計準則體系的發(fā)布實施，是加強經(jīng)濟管理的需要。市場經(jīng)濟的發(fā)展需要政府不斷調(diào)整職能，一方面盡可能減少對市場的直接干預，另一方面又需要政府承擔更多的公共責任，對市場行為和市場經(jīng)濟秩序進行恰當、必要的監(jiān)管。制定高質(zhì)量的會計準則，對企業(yè)會計信息實施監(jiān)管是市場經(jīng)濟體系中政府監(jiān)管的題中之義、應盡職責。因此，企業(yè)會計準則體系的發(fā)布實施，不僅為企業(yè)提供了更科學、更統(tǒng)一的會計標準，增強了會計信息的客觀性和可比性，也為政府監(jiān)管部門和有關經(jīng)濟管理部門提供了更加有力、更加有效的評判準繩和衡量標準，有利于提高整個經(jīng)濟管理工作的質(zhì)量和效率，有利于會計工作秩序和市場經(jīng)濟秩序的不斷規(guī)范，也有利于提升政府駕馭宏觀經(jīng)濟的能力，是提高執(zhí)政能力、維護社會公平與效率的具體體現(xiàn)。

第五，企業(yè)會計準則體系的發(fā)布實施，是提高我國對外開放水平的需要。經(jīng)濟全球化趨勢的深入發(fā)展和信息技術(shù)的日新月異，越來越凸顯出會計作為國際通用的商業(yè)語言的重要性。語言不通，沒法打交道、做生意、談合作。隨著我國經(jīng)濟與世界經(jīng)濟相互聯(lián)系、相互依存和相互影響程度的日益加深，迫切需要我們從深化經(jīng)貿(mào)合作、維護國家利益和謀求長遠發(fā)展的大局出發(fā)，在認真總結(jié)我國會計改革實踐經(jīng)驗的基礎上，大膽借鑒國際通行規(guī)則，不斷完善會計準則，為深入實施“請進來”和“走出去”戰(zhàn)略，擴大互利合作、實現(xiàn)共同發(fā)展提供標準趨同、可比互通的統(tǒng)一信息平臺。企業(yè)會計準則體系的發(fā)布，架起了密切中外經(jīng)貿(mào)合作的會計技術(shù)橋梁，有利于進一步優(yōu)化我國投資環(huán)境，有利于促進我國企業(yè)更好更多地“走出去”,全面提高我國對外開放水平。

第六，企業(yè)會計準則體系的發(fā)布實施，是我國會計國際化的需要。我國經(jīng)濟在國際舞臺中扮演著越來越重要的角色，會計作為反映經(jīng)濟活動、服務經(jīng)濟發(fā)展的重要基礎，也理應走上國際舞臺，扮演其應有的角色。這是系統(tǒng)的、具有戰(zhàn)略意義的工程，需要我們各方面的努力，包括適應國際化需要的會計人才的培養(yǎng)、會計職業(yè)的發(fā)展、會計教育的改革和會計環(huán)境的改善等，而會計準則的制定是其中的一項基礎性的技術(shù)工程，我們應當從促進與國際趨同的會計準則的制定環(huán)節(jié)入手，一步一個腳印，環(huán)環(huán)相扣，腳踏實地，全面提升我國會計人員素質(zhì)和會計發(fā)展水平，提高我國會計的國際話語權(quán)，推動我國會計的規(guī)范化和國際化。

在總結(jié)多年來我國企業(yè)會計改革經(jīng)驗，借鑒國際通行慣例的基礎上，我們建立起了與我國社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展進程相適應、與國際財務報告準則相趨同、涵蓋各類企業(yè)各類經(jīng)濟業(yè)務、可獨立實施的企業(yè)會計準則體系。這套企業(yè)會計準則體系總的來說，具有兩個顯著特點：

一是較好地解決了長期困擾我們的會計準則與會計制度、基本準則與具體準則、企業(yè)會計制度與行業(yè)會計制度及其有關專業(yè)核算辦法等之間的關系問題。確立了以基本準則為主導、具體準則和應用指南為具體規(guī)范的企業(yè)會計標準體系，奠定了我國統(tǒng)一的會計核算平臺，可以有效避免我國會計核算標準之間的不一致問題。

二是創(chuàng)造了一個既堅持中國特色又與國際準則趨同的會計準則制定模式，建立了一個既能讓國人認可、又能使國際認同的準則趨同平臺。通過這次企業(yè)會計準則的制定工作，綜合分析國際國內(nèi)的形勢，我們認為中國會計準則的制定不堅持中國特色不行，不與國際接軌不行。為此，我們找到了一條兩者兼具、兼顧各方利益的趨同之路，提出了會計準則國際趨同的四個原則，即：趨同是進步，是方向；趨同不等于等同；趨同是一個過程；趨同是一種互動。這四項會計國際趨同的基本主張是我國企業(yè)會計準則體系建設及其國際趨同的基本理念和指導思想，是我們堅持原則、積極趨同、參與會計國際交流與合作的基礎與平臺。國際趨同四原則也得到了國際會計準則理事會、歐盟、日本和韓國會計準則制定機構(gòu)等的認可與認同，擴大了中國會計的國際影響力，在世界范圍內(nèi)取得了廣泛的共識與支持。尤其是最近國際會計準則理事會根據(jù)我國關聯(lián)方披露準則的合理做法，立項修改國際財務報告準則的舉動，彰顯了通過企業(yè)會計準則體系的建設，我國會計國際地位的上升，國際發(fā)言權(quán)的增加，也實現(xiàn)了我國會計國際化由被動接軌轉(zhuǎn)向主動趨同、相互影響、共同促進、共同提高的新局面，體現(xiàn)了趨同既是方向、又是互動的基本思想，打通了我國會計準則制定機構(gòu)與有關國際組織之間平等對話、交流磋商的渠道。

基于以上基礎，企業(yè)會計準則體系將理念基礎、指導思想、體系設計、內(nèi)容安排、技術(shù)標準等融為一體，整個體系邏輯嚴密、首尾一貫、一氣呵成。具體包括三個層次：一是基本準則，在整個準則體系中起統(tǒng)馭作用，主要規(guī)范會計目標、會計假設、會計信息質(zhì)量要求、會計要素的確認、計量和報告原則等，基本準則的作用是指導具體準則的制定和為尚未有具體準則規(guī)范的會計實務問題提供處理原則；二是具體準則，包括存貨、固定資產(chǎn)、無形資產(chǎn)等38項準則，主要規(guī)范企業(yè)發(fā)生的具體交易或者事項的會計處理，為企業(yè)處理會計實務問題提供具體而統(tǒng)一的標準；三是會計準則應用指南，主要包括具體準則解釋和會計科目、主要賬務處理等，為企業(yè)執(zhí)行會計準則提供操作性規(guī)范。這一體系實現(xiàn)了我國會計準則的'許多重要創(chuàng)新，主要體現(xiàn)在：

一是著眼提高社會經(jīng)濟資源的配置效率，在財務報告目標方面，強化了會計信息決策有用的要求。市場經(jīng)濟既是法制經(jīng)濟、產(chǎn)權(quán)經(jīng)濟，也是信息經(jīng)濟，高質(zhì)量的會計信息是合理引導資金流動、促進資源有效配置、保護產(chǎn)權(quán)的重要基礎。企業(yè)會計準則體系以強調(diào)高質(zhì)量會計信息的供給與需求為核心，要求財務報告在反映企業(yè)管理層受托責任履行情況的同時，應當向會計信息使用者提供決策有用信息。近年來國際國內(nèi)出現(xiàn)的一些財務丑聞啟示我們，會計信息失真或者缺乏實際用途，不僅會給投資者帶來巨大損失，也會引起整個社會經(jīng)濟資源的無效配置和浪費。因此，滿足投資者、債權(quán)人等的信息需求，減少信息不對稱，是各項會計準則制定的基本出發(fā)點和目標，是規(guī)范各會計要素確認、計量、報告原則的導向基礎，對于提高投資和信貸決策的有效性，降低資金成本，提升經(jīng)濟資源配置效率，促進市場經(jīng)濟健康、有序發(fā)展，將發(fā)揮十分積極的作用。

二是著眼促進企業(yè)長遠可持續(xù)發(fā)展，在確認、計量和財務報表結(jié)構(gòu)方面，確立了資產(chǎn)負債表觀的核心地位，限制企業(yè)短期行為。多年來，利潤表在企業(yè)財務報表體系中一直居于顯要地位，利潤也成為各方面考核企業(yè)管理層業(yè)績，衡量企業(yè)盈利能力的重要指標。但是，利潤反映的畢竟只是企業(yè)某一期間的經(jīng)營成果，財務報表體系的設計如果片面?zhèn)戎赜诶麧櫛恚菀诪橐恍┢髽I(yè)追逐短期利益留下托詞和利潤操縱空間，具有很大局限性。企業(yè)會計準則體系凸顯了資產(chǎn)負債表在報表體系中的核心地位，要求企業(yè)提升資產(chǎn)負債信息質(zhì)量，及時計提資產(chǎn)減值準備，如實反映資產(chǎn)未來經(jīng)濟利益，不高估資產(chǎn)價值；要求企業(yè)合理確認預計負債，全面反映現(xiàn)時義務，不低估負債和損失。企業(yè)會計準則取消許多不符合資產(chǎn)或者負債定義的遞延（待攤）或預提項目，引入所得稅會計的資產(chǎn)負債表債務法等，均是強化資產(chǎn)負債表信息理念的具體體現(xiàn)。企業(yè)只有在資產(chǎn)減去負債后的余額，即所有者權(quán)益（凈資產(chǎn)）增加的情況下，才表明企業(yè)價值增加了，股東財富增長了，突破了傳統(tǒng)的單純的利潤考核概念，有助于促使企業(yè)改善資產(chǎn)負債管理，優(yōu)化資產(chǎn)和資本結(jié)構(gòu)，避免眼前利益和收益超前分配，提高決策水平，著眼于企業(yè)長期戰(zhàn)略和可持續(xù)發(fā)展。

三是著眼向投資者提供更加價值相關的信息，在會計信息質(zhì)量要求方面，強調(diào)了會計信息應當真實與公允兼具。會計信息質(zhì)量標準的取向，對于會計政策的選擇和會計要素的確認、計量與報告要求有著直接而重大的影響。企業(yè)會計準則首次構(gòu)建了較為完善的會計信息質(zhì)量標準體系，除繼續(xù)要求企業(yè)會計信息應當確保真實可靠、內(nèi)容完整外，還要求企業(yè)會計信息應當遵循公允列報的要求，使財務報表反映企業(yè)所有重大的交易或者事項，以有助于信息使用者對企業(yè)的過去、現(xiàn)在和將來作出科學的評價和合理的預測。比如，企業(yè)會計準則要求將融資租賃、衍生金融工具交易、套期等資產(chǎn)負債表表外業(yè)務納入表內(nèi)核算，按照公允價值進行計量，盡管沒有歷史成本那么可靠，但是卻能更加公允地反映企業(yè)的財務狀況和經(jīng)營成果，從而向投資者提供更加價值相關的信息，大大提升會計信息的有用性，并進一步規(guī)范企業(yè)會計行為。

四是著眼推動企業(yè)自主創(chuàng)新和技術(shù)升級，在會計政策選擇方面，引入了研發(fā)費用資本化制度。企業(yè)的研發(fā)能力既決定著企業(yè)的生死存亡和核心競爭力，又是一個國家綜合經(jīng)濟實力與發(fā)展?jié)摿Φ闹匾w現(xiàn)。企業(yè)會計準則改變了現(xiàn)行的研發(fā)費用全部費用化的做法，對于符合確認條件的開發(fā)活動支出允許資本化，作為資產(chǎn)予以確認。這一政策將大大改善那些高科技企業(yè)、創(chuàng)新型企業(yè)、風險投資企業(yè)或者研發(fā)投入較大的企業(yè)的財務狀況和業(yè)績水平，尤其是改善企業(yè)的資產(chǎn)結(jié)構(gòu)和資信狀況，為這些企業(yè)進行融資和再融資提供便利，激勵這些企業(yè)加大對科技和研發(fā)活動的投入，促進技術(shù)升級、產(chǎn)品升級和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，為落實中央提出的鼓勵企業(yè)自主創(chuàng)新的號召創(chuàng)造了良好的會計政策環(huán)境，功在眼前，利在長遠，戰(zhàn)略意義十分重大。

五是著眼保障經(jīng)濟社會和諧發(fā)展，在成本核算方面，進一步完善了成本補償制度。成本是產(chǎn)品定價的依據(jù)，是利潤核算的前提，是分配多寡與合理的基礎。尤其是在經(jīng)濟日益市場化和競爭日趨激烈的當今時代，成本信息發(fā)揮著新的不可估量的作用，它不僅是生產(chǎn)、流通、消費、投資等諸環(huán)節(jié)需首要考量的因素，也是我國在國際經(jīng)濟交往中爭取完全市場經(jīng)濟地位、迎接傾銷與反傾銷挑戰(zhàn)的重要基礎。企業(yè)會計準則按照市場化和國際化的要求，進一步完善了成本補償制度，改進了成本核算項目和方法，比如：新準則規(guī)定企業(yè)應當全面核算職工薪酬費用，按照受益對象攤?cè)氤杀?；成本中應當考慮預計環(huán)境恢復等資產(chǎn)棄置費用；政府補助應當計入收益等，已將企業(yè)擔負的社會責任引入到會計系統(tǒng)中，其目的是更加科學、合理、全面地反映成本信息，確保成本補償，避免釜底抽薪，超前分配。通過會計手段來協(xié)調(diào)企業(yè)、政府、個人之間的關系，協(xié)調(diào)經(jīng)濟發(fā)展、環(huán)境保護和人力資源開發(fā)等之間的關系，促進和諧社會的構(gòu)建和經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展。

六是著眼提高會計信息透明度、保護投資者和社會公眾利益，在信息披露方面，突出了充分披露原則。企業(yè)會計準則對現(xiàn)行的財務報告披露要求進行了全面梳理和顯著改進，創(chuàng)建了較為完整的財務報告體系，突破了傳統(tǒng)的單一會計報表的概念。企業(yè)會計準則要求企業(yè)必須編制資產(chǎn)負債表、利潤表、現(xiàn)金流量表、所有者權(quán)益（股東權(quán)益）變動表和附注；附注應當提供充分、詳細、及時的補充信息；企業(yè)所有控制的子公司都應當納入合并報表范圍；中期財務報告應當定期提供，并采用與年報相一致的會計政策；企業(yè)應當披露業(yè)務分部和地區(qū)分部信息以及關聯(lián)方信息等。企業(yè)會計準則對會計信息披露時間、空間、范圍、內(nèi)容等的全面系統(tǒng)規(guī)定，使企業(yè)財務報告的內(nèi)涵與外延大大延伸，從而將大大提高企業(yè)會計信息透明度，有效維護投資者和社會公眾的知情權(quán)，體現(xiàn)保護投資者和社會公眾利益的基本理念，促進資本市場健康發(fā)展，推動建立公開、公平、公正的市場經(jīng)濟秩序。

企業(yè)會計準則體系的建設是一項專業(yè)技術(shù)性強、社會影響面廣泛的系統(tǒng)工程，是夯實企業(yè)發(fā)展基礎、規(guī)范游戲規(guī)則、完善市場經(jīng)濟體制的重要保證。企業(yè)會計準則體系建設過程中，我們扎扎實實做了以下工作：

第一，專門課題起步。企業(yè)會計準則是會計實務的提純，是會計理論的延伸，對會計準則問題研究的深度和廣度決定著會計準則的質(zhì)量和效用。因此，企業(yè)會計準則體系的建設首先從準則課題研究起步，我們聘請會計準則委員會各位委員和部分咨詢專家，分別主持了40余項針對性極強的會計準則研究課題，會計司所有準則起草人員全部參與其中。這些課題于陸續(xù)完成、結(jié)項，課題報告普遍質(zhì)量較高，資料翔實，內(nèi)容豐富，兼顧中外，論述透徹，理論與實務有機結(jié)合，為我們?nèi)驿侀_企業(yè)會計準則體系的建設奠定了較為扎實的理論基礎、政策基礎和技術(shù)基礎。

第二，研究報告破題。在20年初會計準則立項后，我們并沒有急于動手起草準則，而是要求每個準則項目負責人首先撰寫研究報告，在研究報告中把與該準則有關的內(nèi)容說透、問題擺明、思路理清，把國際準則、美國等國準則、中國當前實務及其存在問題等搞懂吃透，然后再著手起草準則。撰寫研究報告是每項準則起草的出發(fā)點，是準則制定的必經(jīng)程序。事實證明，磨刀不誤砍柴功，研究報告的起草，對于把握準則重點，提高制定效率發(fā)揮了十分積極的作用。

第三，廣泛征求意見。在準則起草過程中，我們敞開言路，鼓勵爭鳴，兼容并蓄，集思廣益，成為保證準則質(zhì)量、堵塞準則漏洞的重要手段，充分貫徹了中央提出的科學民主決策的精神。準則整個制定過程建立了一套完整的機制，始終保持公開透明，征求意見規(guī)模之大、范圍之廣、領域之寬為會計史上少見。具體包括：一是重視委員意見。在準則立項、準則討論稿、征求意見稿以及草案等四個環(huán)節(jié)征求會計準則委員會各位委員的意見，做到對每位委員的意見有歸納、有分析、有反饋、有說明，保證了所有委員對準則主要問題意見上的一致性。二是尋求咨詢專家技術(shù)支持。對于一些技術(shù)性較強、內(nèi)容較新、要求較高的準則，有針對性地尋求國內(nèi)外咨詢專家的支持，聽取他們的專業(yè)性意見。三是集中研修，重點突破。邀請國際四大及境內(nèi)外大型上市公司的會計專家進行準則集中研討，就準則及其指南的內(nèi)容出謀劃策，互相交鋒，提供解決問題的方案。四是社會各界拉網(wǎng)式征求意見。每個準則的征求意見稿都通過網(wǎng)絡、報紙、雜志等多種形式廣泛發(fā)布，意見收回后，起草人員對于每個意見都認真對待，作為進一步修改完善準則的重要依據(jù)。五是部內(nèi)部外協(xié)調(diào)。在財政部內(nèi)部，會計司與企業(yè)司、稅政司、條法司等8個司局作了大量的溝通與協(xié)調(diào)工作，形成共識；在財政部外部，虛心聽取了審計署、國資委、證監(jiān)會、銀監(jiān)會、保監(jiān)會等相關部委的意見，統(tǒng)一了思想。因此，企業(yè)會計準則的制定，是大家齊心協(xié)力、群策群力、團結(jié)奮斗的過程，是調(diào)動各方積極性、認真聽取意見、反復修改完善的過程，是大家的成果，眾人的智慧。

第四，國際交流充分。促進我國會計準則的國際趨同是本次準則建設的主旋律之一，如何有理、有節(jié)、有序推進趨同工作，做好國際交流與合作就十分重要。在企業(yè)會計準則體系建設過程中，我們抓住一切機會，發(fā)揮聰明才智，為我國這次會計改革創(chuàng)造了積極、良好的國際環(huán)境。一是提出了會計國際趨同四主張，得到了國際會計準則理事會及國際社會的廣泛支持；二是通過與國際會計準則理事會技術(shù)人員的艱苦討論、談判、交鋒和協(xié)商，解決了趨同中的若干技術(shù)問題，取得了顯著成效，中國會計準則建設及其趨同的成就得到了國際會計準則理事會的理解和認可，并寫入雙方的聯(lián)合聲明；三是通過中日韓三國會計準則制定機構(gòu)會議，討論了具體技術(shù)問題，協(xié)調(diào)了我方提出的趨同立場，簽署了備忘錄；四是打開了與歐盟會計對話的大門，促使歐盟認可了中國會計改革成果，為中國爭取歐盟承認中國完全市場經(jīng)濟地位掃除了一大障礙。這些積極參與會計國際交流與碰撞的舉措，是本次準則建設的一大特色，它不僅大大提升了我國會計準則質(zhì)量和國際地位，也為我國經(jīng)濟迎接全球化挑戰(zhàn)、融入世界經(jīng)濟體系夯實了會計基礎。

第五，實地調(diào)研測算。會計準則規(guī)范的問題來源于實踐，會計準則的建設離不開會計實踐的土壤，否則會計準則就成了無源之水、無本之木。會計準則究竟好不好？能不能用？好不好用？用了會不會有問題？影響會有多大？都需要實踐來檢驗，實踐檢驗行了，我們的心里才有底。因此，在整個企業(yè)會計準則的起草、修改過程中，我們十分重視實地調(diào)查研究工作，精心選擇了部分有代表性的上市公司和大中型企業(yè)，就準則的需求、應用等問題進行調(diào)查摸底，就每項準則規(guī)范的重點、難點進行深入的面對面的交流與探討。我們還選擇了50多家企業(yè)（主要為第一期企業(yè)類高級會計人才領軍班學員所在單位），在企業(yè)會計準則體系發(fā)布之前進行模擬測試，既掌握了會計準則應用中可能出現(xiàn)的問題，也了解了會計準則應用后可能產(chǎn)生的影響，切實做到了心中有數(shù)，提高了準則內(nèi)容的針對性和準則應用的可操作性。

第六，兩則相互校正。我國企業(yè)會計準則體系的建設與審計準則體系的建設是同步的，發(fā)布實施也是同步的。其中，企業(yè)會計準則規(guī)范企業(yè)會計確認、計量和報告行為，審計準則規(guī)范財務報表審計和鑒證行為，兩者之間相互依賴，相互促進，有著非常密切的關系。因此，在會計、審計準則制定過程中，凡是涉及到相互交叉的內(nèi)容，雙方準則制定人員都能夠及時研究，協(xié)調(diào)一致，相互參照，互相支持，保證了準則內(nèi)容的一致性、嚴肅性和權(quán)威性，有利于兩大準則體系的有效貫徹實施。

目前企業(yè)會計準則體系已經(jīng)發(fā)布，會計準則應用指南也發(fā)布了征求意見稿，經(jīng)過社會廣泛征求意見，盡快定稿發(fā)布。準則的學習培訓已是當務之急。各級財政部門會計管理機構(gòu)、各有關監(jiān)管部門、境內(nèi)外上市公司、會計師事務所，以及各高等院校等有關單位，應當從提高會計信息質(zhì)量、維護公眾利益、促進市場經(jīng)濟發(fā)展的高度，扎扎實實做好準則的學習和培訓工作，確保新準則的全面貫徹實施。

凡事預則立，不預則廢。為了確保會計準則培訓工作有計劃、有秩序、有成效，在何時開始培訓、培訓什么、培訓哪些人、如何培訓等方面，財政部精心設計，統(tǒng)籌規(guī)劃，通盤考慮，動了不少心思，花了不少心血，保證了準則培訓工作井然有序、富有成效。

一是及早部署，規(guī)范培訓。早在今年2月15~16日的企業(yè)會計準則體系發(fā)布會及其貫徹實施會上，我們就已經(jīng)對會計準則培訓問題吹了風，作了動員，對具體的培訓方式方法進行了研討，對培訓工作作了統(tǒng)一部署。這對于規(guī)范培訓市場、保證培訓質(zhì)量起到了積極作用。

二是內(nèi)部研修，精益求精。我們在本期培訓班之前已經(jīng)進行了3次企業(yè)會計準則的內(nèi)部研修，對象主要是四大國際會計公司、境內(nèi)外上市公司和大型國企的會計技術(shù)骨干，以及證券系統(tǒng)的監(jiān)管干部。大家一邊培訓，一邊討論，一邊研究問題，一邊修改完善指南、豐富教材，效果很好，反響不錯，開了好頭。達到了提升指南質(zhì)量、鍛煉老師水平、完善培訓規(guī)劃的效果，也為我們順利推開規(guī)模培訓奠定了基礎。

三是制定方案，一抓倒底。為了準確把握和全面貫徹企業(yè)會計準則，避免因?qū)訉优嘤枴訉愚D(zhuǎn)述造成對準則理解的偏差，財政部決定采用“一桿子到底”的辦法，對明年執(zhí)行企業(yè)會計準則的所有境內(nèi)外上市公司和所有具有證券期貨資格的會計師事務所，由財政部負責直接培訓，并擬定了具體的《企業(yè)會計準則培訓工作方案》，預計受訓人數(shù)將達到3000人左右。

四是統(tǒng)編教材，方便學習。這次發(fā)布的企業(yè)會計準則體系，對會計人員的素質(zhì)和職業(yè)判斷能力要求較高，為此，我們不僅起草了企業(yè)會計準則應用指南，各準則起草人還撰寫《企業(yè)會計準則講解》。這本講解，將對會計準則的制定背景、難點重點、業(yè)務舉例、賬務處理、報表列報等進行全面、系統(tǒng)和深入淺出的詮釋，可以作為學習和培訓企業(yè)會計準則的統(tǒng)編教材、輔導資料，幫助大家吃透準則的內(nèi)容，了解準則的意圖，指導準則的應用與操作。

五是開通網(wǎng)站，答疑解難。為了使大家與準則起草人員有一個長效的交流通道，財政部會計準則委員會網(wǎng)站擬開通專門頻道，為大家答疑解難，方便大家掌握準則的精神內(nèi)涵，促進準則的有效實施。

六是交互培訓，深化提高。在適當?shù)臅r候，組織企業(yè)會計準則培訓班和審計準則培訓班兩方面的培訓老師、培訓組織人員、甚至培訓對象，相互交流、相互碰撞，做到你中有我，我中有你，共同學習，一起提高，確保培訓內(nèi)容有的放矢，培訓質(zhì)量達到最佳效果。

為了提高準則實施效果，我們采取了以下一些措施：

一是明確范圍，逐步推開?？紤]到這次發(fā)布的準則變化較大，要求較高，大家有一個熟悉消化的過程。因此在實施范圍上，我們首先強調(diào)穩(wěn)步實施，根據(jù)條件成熟情況，再逐步推開。目前初步設想是，在上市公司實施一年后，我們在總結(jié)、調(diào)整和完善的基礎上，于再推出一批符合條件的企業(yè)實施會計準則體系，到爭取全面推開，所有大中型企業(yè)都執(zhí)行這套準則體系。

二是搜集反饋，注重應對。準則發(fā)布以后，我們一直十分關注社會各界對準則的反應，通過媒體以及調(diào)查摸底和企業(yè)的模擬測試，了解動態(tài)。另外，就企業(yè)會計準則應用指南等還公開發(fā)布征求意見稿，聽取社會各方面意見。明年實施后，我們更要及時了解新準則對公司業(yè)績、財政稅收、持續(xù)發(fā)展、社會經(jīng)濟生活等的影響，盡快盡早盡可能較全面地掌握執(zhí)行中可能會出現(xiàn)的問題，抓住重點，深入研究，積極應對。

三是適時吹風，化解風險。企業(yè)和會計師事務所是會計準則最主要的適用單位。為確保新舊準則順利銜接、平穩(wěn)過渡，財政部與有關監(jiān)管部門，要求上市公司和會計師事務所從的年報審計開始，就要抓住重點，嚴格標準，強調(diào)風險，落實責任，為保證準則的實施創(chuàng)造條件。防止個別上市公司利用時間差在某些業(yè)務領域進行不合法、不規(guī)范的操作，防止“黎明前的黑暗”,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，要嚴肅查處，公開曝光，絕不姑息手軟。

四是監(jiān)管聯(lián)動，形成合力。企業(yè)會計準則體系不僅有利于規(guī)范會計行為，也涉及到企業(yè)資產(chǎn)管理、業(yè)績考核、納稅調(diào)整、部門對行業(yè)的管理等。因此，企業(yè)會計準則體系的貫徹落實，除了財政部門應當履行監(jiān)督檢查職責外，還需要國資委、證監(jiān)會、銀監(jiān)會、保監(jiān)會、國家稅務總局、國家審計署等有關部門的大力支持和配合，大家攜手并進，形成監(jiān)管合力，方能使監(jiān)管到位，準則落實到位。為此，我們在準則制定、發(fā)布、培訓、執(zhí)行等環(huán)節(jié)上，主動邀請相關部門參加，共同研究對策。這些監(jiān)管上的強力措施和配合，將是企業(yè)會計準則體系有效貫徹實施的強大保障。

五是聯(lián)合執(zhí)法，加強監(jiān)管。從今年底到后年上半年，有關會計準則的執(zhí)行問題是會計監(jiān)督和執(zhí)法的主要領域。我們還將會同審計署、國資委、證監(jiān)會、銀監(jiān)會、保監(jiān)會、國家稅務總局等聯(lián)合執(zhí)法，提升監(jiān)管力度，確保企業(yè)會計準則體系的有效實施。

六是加強宣傳，揚善懲惡。我們將根據(jù)各有關部門監(jiān)督檢查的結(jié)果，科學合理地評估企業(yè)執(zhí)行會計準則的情況，對于執(zhí)行得好的公司，要大張旗鼓地予以宣傳和弘揚；對于執(zhí)行得差的公司、違規(guī)甚至違法的公司，要不留情面地予以曝光，加以懲處。我們還計劃從今年年底或者明年年初開始，開展一次全國范圍內(nèi)的會計知識大賽，為企業(yè)會計準則的貫徹實施創(chuàng)造一個強大的、積極向上的、良好的輿論氛圍。

本期培訓班是企業(yè)會計準則體系的首期培訓班，我想利用這個機會，對參加培訓的同志們提幾點希望和要求，這些希望和要求也可供參加以后各期培訓班的同志們參考、借鑒。

一是珍惜機會，發(fā)奮學習。大家不僅要自己學懂、學深、悟透，還肩負著傳授知識、培訓他人的重任。要想明天當好先生，首先今天當好學生。要尊重老師，虛心請教；要發(fā)奮苦讀，如癡如醉；要有一股子鉆勁、韌勁和拼命精神，只有今天學扎實了，明天才有底氣。

二是講究方法，掌握精髓。學員的情況因人而異、各有特點，因此，大家一定要結(jié)合實際，自覺規(guī)劃，合理安排；一定要勤于思考，善于思考，由此及彼，觸類旁通，舉一反三，切忌讀死書、死讀書；同時，要加強交流互動，相互碰撞，在碰撞中明辨是非，在碰撞中升華認識，在碰撞中共同提高。

三是提出建議，貢獻才智。這次培訓的內(nèi)容之一是企業(yè)會計準則應用指南征求意見稿，在指南的基礎上，我們還將完善《企業(yè)會計準則講解》，因此，在培訓過程中，歡迎大家就準則及其指南中需要進一步明確的或者需要進一步改進的地方，提出意見和建議，幫助我們把指南修改好，把講解寫好，把培訓做好。

四是加強自學，全面掌握。企業(yè)會計準則體系是一個復雜、龐大的系統(tǒng)工程，大家除了在上課期間要認真聽講，多碰撞，多提問，多交流外，課堂之余，特別是回到單位后，還要加強自學，融會貫通。將財務會計基本理論與準則核心理念有機結(jié)合起來，將準則規(guī)范要求與本單位會計實務有機結(jié)合起來，從而全面掌握和理解準則內(nèi)容，為擴大準則的宣傳培訓和促進準則的有效實施奠定基礎。

五是學以致用，依法理財。學習不是終點，運用更為關鍵。我衷心希望，大家不僅要把參加財政部組織的這次新準則培訓看作是業(yè)務、技能的強化訓練，更要把這次培訓看作是對大家依法理財、誠信執(zhí)業(yè)的殷切厚望。

六是廣泛宣傳，擴大影響。在本期培訓班中和培訓班之后，大家有好的感悟，好的思考，好的實務經(jīng)驗，都希望把它形之筆端，寫成文章，加強宣傳。同時，也希望大家組織落實好對本單位內(nèi)部人員或者本系統(tǒng)有關人員的學習培訓，強化對單位領導以及相關業(yè)界的宣傳工作，多渠道、多途徑地擴大企業(yè)會計準則體系的影響。這將有助于擴大會計在整個經(jīng)濟管理工作中的地位，擴大廣大會計人員和會計管理人員的社會影響，也有助于更好地貫徹實施企業(yè)會計準則體系。

企業(yè)會計準則體系的建立，為我們打開了開拓會計職業(yè)新境界、提升會計工作新水平、創(chuàng)造會計事業(yè)新輝煌的希望之門。讓我們攜起手來，腳踏實地、扎扎實實把新準則學習好、宣傳好、貫徹好，更好地發(fā)揮會計工作在經(jīng)濟社會發(fā)展中的服務效能，以我們的勤奮、我們的拼搏、我們的奉獻、我們的業(yè)績，迎接中國會計事業(yè)光輝燦爛的明天！

月嫂培訓班總結(jié)【篇9】

經(jīng)過推薦和選拔測試，我有幸參加了由區(qū)委組織部和團區(qū)委共同主辦的區(qū)第一屆青年人才培訓班，這不僅是組織對我的工作的認可，更是對我的信任。通過兩個半星期的學習實踐，我深刻認識到自己在理論修養(yǎng)上、在工作中還有很多需要進步的地方，還要繼續(xù)加強各方面的'學習，不辜負組織對我的栽培。現(xiàn)在，我將自己在培訓班的學習收獲和心得體會作如下總結(jié)。

黨校是學習相關黨課理論、科學發(fā)展觀、“三個代表”重要思想的主陣地，也是黨性鍛煉的熔爐。區(qū)委黨校在課程設置上充分考慮到學員的需要，學習培訓內(nèi)容涉及政治理論、綜合行政能力、市情區(qū)情教育、和黨性教育等方面，讓我們學到了最新的理論知識和科學成果，對我國當前的政治、經(jīng)濟、文化、法律等各方面有了宏觀的認識，同時，對我們生活的地區(qū)的各項社會事務也有了更深刻的了解。

通過學習，我進一步認識到理論知識的重要性。在開班儀式上，各位領導都著重強調(diào)了提高思想政治素質(zhì)的重要性。當今社會是一個知識爆炸的時代，不論是國家還是個人，要在這個世界中實現(xiàn)可持續(xù)的發(fā)展，不僅要具備領先的知識技能，更重要的是秉持一份堅定的信仰。針對青年同志普遍理論水平不高的特點，黨校和團委的的老師們專門聘請中國人民大學、市委黨校的知名教授為我們講解了政治理論知識。像楊德山教授，結(jié)合自己的學習經(jīng)歷和人生思考，給我們這些年輕人重新打開了《共產(chǎn)黨宣言》的學習之窗，讓我們從一個全新的角度解讀了這部看上去很神秘的大理論之作;講宋xx教授在教學中采取了互動教學的方式，在課堂上組織我們積極開展討論，讓我們談自己的認識和看法，極大地調(diào)動了積極性，增強了學習效果;辛逸教授則是列舉大量實例，通過講故事的形式，為我們深入剖析了對中國產(chǎn)生的巨大影響。還有元躍旗教授和趙豐教授，深入淺出地給我們談了社會管理、和諧社會等問題。

我把這次學習培訓當做一個提高自己的機會，課堂上認真聽課、記筆記、踴躍發(fā)言，課下和同學們積極探討，業(yè)余時間靜下心來專心研讀學習材料和參考書籍，在學習中思考，在思考中學習，充分利用黨校這個陣地學習理論，提高自己的思想認識，積極改造自己的世界觀、人生觀和價值觀，使自己的政治理論修養(yǎng)有了較大的提高，理想信念更加堅定，黨性得到了鍛煉、道德情操得到了提升。

理論知識固然重要，但是具體實踐同樣不可小覷。在生動有趣的理論課程后，黨校和團委的老師們給我們安排了更具有針對性的方法指導課程。

作為一名大學生村官，經(jīng)過了兩年的農(nóng)村工作后，我愈發(fā)地認識到理論只有結(jié)合實踐，才能做出真正的實績，才能得到農(nóng)民朋友的認可。相對大理論家來說，農(nóng)民更需要的是真正能幫助他們、真正能給他們解決實際問題的實踐派。對于我來說，雖然擁有一定的理論儲備，但是在處理問題時，往往受錮于經(jīng)驗不足，缺乏面對復雜問題的正確心態(tài)和積極有效的解決方法。對自己的這些不足也時常會苦于不知如何解決，這次培訓課正好給我提供了巨大的幫助，不僅是授我以魚，更重要的是授我以漁。培訓班的很多課程都充分考慮到實際情況，像開設的危機公關及應急處理，通過模擬教學的方式把我們帶進了一個突發(fā)現(xiàn)場，激發(fā)了我們的想象，鍛煉了我們臨危不亂的素質(zhì)，還有中國依法治國發(fā)展進程、公文寫作等課，都從具體問題進行深入探討，通過各位領導、教授的親歷經(jīng)驗，為我們年輕人提供了寶貴的經(jīng)驗財富。在這里，我重點談談體會最深的兩門課。

區(qū)信訪辦梁主任的課已經(jīng)聽過三遍了，但每次聽都有新的體會，尤其是這次梁主任提到的信訪三字經(jīng)和每個信訪辦的工作人員都面帶笑容兩件事，其實不只是信訪工作要堅守這些原則，我們?nèi)粘Ｉ罟ぷ髦械臑槿颂幨酪捕家裱Ｔ诼犝n的過程中，我一邊聽講一邊回想自己接觸過的上訪案例，回顧自己在處理過程中的做法，通過這種對比找不足，進一步完善自己的工作方法和態(tài)度，力爭真正做到換位思考，為老百姓做事。區(qū)農(nóng)委的魏書記重點介紹了我區(qū)產(chǎn)林權(quán)改革的情況及農(nóng)村工作的政策和方法。由于身在農(nóng)村，對魏書記提到的工作和面臨的情況都有切身的體會。對農(nóng)民來說，最重要的就是土地，擁有土地就擁有生活的來源，失去土地就等于切斷了他們的命脈。但是大拆遷大發(fā)展的勢頭不可擋，勢必會有一部分農(nóng)民面臨失地的狀況，也勢必會有大量的財富突然出現(xiàn)在農(nóng)民面前。如何既保證失地農(nóng)民的利益，又確保利益合理分配，在不斷總結(jié)前面工作的基礎上，產(chǎn)林權(quán)改革成為當前工作的一大重點。

農(nóng)村工作沒有一個具體的套路，但核心的一點卻是要尊重群眾，維護農(nóng)民的利益。這是我此次培訓的最大收獲。雖然自己工作的時間很短，但是我相信，在農(nóng)村這片大舞臺上經(jīng)過一番歷練，我會收獲更多的春華秋實。

這次培訓班的青年學員們大都學歷層次高，學習能力強，上進心強，是各單位的骨干，希望多學習多交流。黨校和團委的老師們根據(jù)我們的特點，努力豐富教學形式，除了課堂講授，還安排了拓展訓練、觀看環(huán)保紀錄片《海洋》，到首都博物館觀看各主題展，參觀昌平區(qū)東擴辦、了解我區(qū)未來的發(fā)展規(guī)劃，赴西柏坡、狼牙山、白洋淀接受傳統(tǒng)革命教育，以及內(nèi)容豐富的班級活動。

多樣化的教學，增強了我們的主體意識、自主學習研究的意識、共享經(jīng)驗的意識，幫助學員提高學習能力、應用能力，把學習的收獲轉(zhuǎn)化為謀劃工作、推進工作的能力。每一次的集體活動都進一步增強了我們的團隊意識，也增進了我們的友誼。這次培訓班的學員展示，我們就根據(jù)觀看的《海洋》，集體制作了一個環(huán)保宣傳的小片子，得到了大家的共同認可。

在半個多月的學習中，班里各位同學時刻都在感動著我。大家工作經(jīng)歷豐富，相同的年齡，卻有著不同的學識，不同的經(jīng)歷，不同的思想甚至是不同的興趣愛好，無論是課下的你爭我辯，還是活動中的你幫我助，每個人都用自己的人格魅力感染了我，讓我學到了很多書本上沒有的東西。我也相信，大家都會珍藏這份情誼，在今后的工作生活中互相激勵，共同取得更大的進步。

兩周半的課程只是人生中的一瞬間，但它卻留給了我無盡的回憶和長遠的意義。雖然課程結(jié)束了，但我會不斷加深對所學知識的理解和運用，在今后的工作中不斷提升內(nèi)在素質(zhì)，進行自我完善，做好本職，為區(qū)的發(fā)展做努力，為區(qū)的人民謀福利。

一是要與時俱進，開拓創(chuàng)新，在不斷的學習中進一步提高綜合素質(zhì)水平。通過培訓，我清楚地認識到自身的欠缺和不足，認識到只有加強培訓與學習，才能了解和掌握先進的理論知識，并將之有效地運用到實際的工作中。作為新時期的青年，我們應該不斷接受新思維、新舉措，通過自己的學習思考，不斷創(chuàng)新思維，以創(chuàng)新的思維應對競爭挑戰(zhàn)。

二是要秉承中華民族的傳統(tǒng)美德，認真做人、認真做事。我們的工作，說到底就是為人民群眾服務。如何才能更好地為人民群眾服務呢?首先要從思想上樹立正確的意識，要把老百姓的事當做是自己的事，要把老百姓的利益放在第一位上。只有這樣想了、這樣做了，老百姓才能把咱們當自己人看，才能掏心窩子地跟咱們說。在日常的生活中，做到“威武不能屈、富貴不能淫”，做一個清白的人，做一個正直的人;在平時的工作中，做到謹言慎行，力爭做到“一把椅子讓人，一杯開水敬人，一句好話暖人，一張笑臉迎人，一顆誠心感人”，真正讓老百姓覺得咱可親、可愛、可靠。

三是繼續(xù)努力，不斷開創(chuàng)工作的新局面。這次培訓，既讓我增長了知識、拓寬了工作視野，又讓我學會了很多有用的工作方法，明確了今后的工作重心和工作思路。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷加強政治理論和業(yè)務技能的學習，不斷提高自身素質(zhì)，努力工作，開拓創(chuàng)新，務求實效，盡心盡力做好自己的本職工作。

提起筆來，才發(fā)現(xiàn)原來兩周半的時間竟然可以過得這么快。課程已經(jīng)結(jié)束，但卻不想道別。無論是與同學，還是與老師，都多了些不舍與牽掛，往昔那些美好的畫面仍舊日日在我腦中浮現(xiàn)：拓展時的做橋比賽、孤島求生時的斗智斗勇、課間時分的熱烈討論、聚餐時的談笑風生、旅途中的互助友愛、風采展示時的異彩紛呈，每一個片段都讓我永生難忘。這次培訓班，我收獲的不只是知識，還有與同學、與老師之間的情誼。

以上就是我參加培訓班的總結(jié)報告，讓我們在今后的工作中 共同努力、加強交流，為實現(xiàn)區(qū)的大發(fā)展不懈努力、不斷前進!

月嫂培訓班總結(jié)【篇10】

尊敬的郭澤光校長、張如山副校長，各位老師、各位學員：

下午好!

非常高興參加我省首期會計領軍人才培訓班開班儀式，也很榮幸今后能有一段時間與大家有機會共同研究探討會計改革發(fā)展的相關問題。首先，我代表省財政廳鄭建國廳長，向我省會計領軍人才培養(yǎng)工作拉開序幕首期開班表示祝賀!向多年來在會計專業(yè)領域勤于學習、肯于鉆研、精于業(yè)務，在全省眾多優(yōu)秀會計人員中，通過筆試、面試脫穎而出的各位學員表示祝賀!向山西財經(jīng)大學及EMBA管理學院對我省培養(yǎng)會計領軍人才工作給予的大力支持，郭校長、張校長等校領導給予的重視和關心表示衷心的感謝!

在今天的開班儀式上，我想就培養(yǎng)全省會計領軍人才工作談幾點體會和想法，供大家參考。

是想談談為什么要辦這個班。我想是為了滿足“ 三個需要” 。

(一) 培養(yǎng)會計領軍人才是落實國家人才培養(yǎng)戰(zhàn)略和省人才培養(yǎng)規(guī)劃的需要

早在 年，中共中央、國務院下發(fā)了《關于進一步加強人才工作的決定》，提出要把人才作為推進事業(yè)發(fā)展的關鍵因素，把我國由人口大國轉(zhuǎn)化為人才資源強國，大力提升國家核心競爭力和綜合國力。為此，財政部決定實施會計人才戰(zhàn)略。從 年開始，每年都在全國培養(yǎng)、選拔一批適應時代發(fā)展需要，具有較高綜合素質(zhì)的會計人才，至今已經(jīng)開了24 個班次，有799 人在學，50 人已經(jīng)畢業(yè)。

省財政廳黨組高度重視會計人才培養(yǎng)工作，在完善 會計從業(yè)資格管理、會計人員繼續(xù)教育、初中級會計專業(yè)技術(shù)資格考試、高級會計師資格考評結(jié)合等制度的基礎上，近幾年來，我們堅持“ 名師名?！?的宗旨，每年都組織高級會計人員參加高層次培訓，強化理財能力建設，得到廣大會計人員的充分肯定。但是，我們也清醒地看到，光靠這些措施，還難以培養(yǎng)出高端的會計人才，必須從更好地為加快我省經(jīng)濟社會發(fā)展服務的高度著眼，創(chuàng)新會計人才培養(yǎng)的思路。為此，從 年開始，我們開展了廣泛深入的調(diào)研，結(jié)合省情， 專門制定了 包括會計人才培養(yǎng)在內(nèi)的 《山西省會計改革與發(fā)展十二五規(guī)劃綱要》和《山西省中長期會計人才發(fā)展規(guī)劃綱要》。明確提出了用十年時間， 培養(yǎng)和造就一支能夠滿足山西省轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展需要，結(jié)構(gòu)優(yōu)化、布局合理、素質(zhì)較高、富于創(chuàng)新、樂于奉獻的會計人才隊伍。具體包括：會計人才資源總量增加到50 萬人;會計人員中受過高等教育的比例達到80% ;涉及會計審計實務、會計理論研究和會計管理等方面的各類別高級會計人才總量增加到5000 人;高、中、初級會計人才比例達到10 ：40 ：50 ;著力培養(yǎng)100 名左右在大中型企業(yè)擔任財務負責人的企業(yè)類會計領軍人才，50 名左右在行政事業(yè)單位擔任財務負責人的行政事業(yè)類會計領軍人才，50 名左右具備國內(nèi)資本市場認可的專業(yè)資格、具有一定競爭力的注冊會計師、注冊評估師類會計領軍人才，50 名左右在會計學術(shù)界具有較大影響力、能夠承擔會計人員繼續(xù)教育任務的學術(shù)類會計領軍人才。今天，我們終于開始實施山西省會計人才培養(yǎng)方案，舉行首期開班儀式，這是省財政廳落實人才強國、人才興省戰(zhàn)略的一項重大舉措。

目前， 全國有1400 萬會計人員，其中有高級會計專業(yè)技術(shù)資格人員9 萬人;我省會計從業(yè)人員數(shù)據(jù)庫最新統(tǒng)計有會計人員近36 萬，占全國的3% ，有高級會計專業(yè)技術(shù)資格的2541 人，占全國的3%。全國注冊會計師15 萬人(執(zhí)業(yè)8 萬)，我省注冊會計師5800 余人(執(zhí)業(yè)3281 人)，占全國的4%。在全國已選拔的849 名各類會計領軍人才中，我省僅有5 人，只有全國的0.6% 。無論總量規(guī)模還是拔尖人才，我省在全國所占比例都很小。實事求是地講，我省會計管理工作在全國是領先的，但會計人才培養(yǎng)工作落后，這也是我們組織領軍培訓的重要原因。我們力爭三年時間培養(yǎng)出更多的全國會計領軍人才。而且我省會計人員總體素質(zhì)不高的問題也不容忽視， 具備初級以上專業(yè)技術(shù)職稱的加起來不到20% ，這種狀況是不能很好地服務于山西經(jīng)濟轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的要求，迫切需要培養(yǎng)和造就一批會計領軍人才發(fā)揮帶動和輻射作用。

(三)培養(yǎng)會計領軍人才是會計工作更好地為山西經(jīng)濟社會發(fā)展服務的需要

大家知道，近些年，我省經(jīng)濟發(fā)展形勢較好，經(jīng)濟平衡較快發(fā)展，物價基本穩(wěn)定，社會和諧穩(wěn)定。但今年以來不容忽視，由于全國經(jīng)濟連續(xù)回落、外部市場需求不足，對我省資源型經(jīng)濟產(chǎn)生了較大的負面影響，我省主導產(chǎn)業(yè)增速明顯放緩。今年后幾個月全省經(jīng)濟下行的壓力較大，經(jīng)濟困難可能還會持續(xù)一段時間，經(jīng)濟發(fā)展仍然面臨諸多挑戰(zhàn)。在清醒認識嚴峻形勢的同時，我們也要看到做好經(jīng)濟工作的有利條件，轉(zhuǎn)型綜改實驗區(qū)建設步伐的加快，轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展戰(zhàn)略部署的深入實施，以及招商引資力度的空間加大，一批重大轉(zhuǎn)型標桿項目的建設或投產(chǎn)等，將有力提升我省經(jīng)濟增長的動力、潛力和空間。這也為會計理論研究和會計實務發(fā)展提供了良好的機遇。在座70% 來自企業(yè)，經(jīng)濟發(fā)展靠企業(yè)，我們可以共同研究探討新形勢下突破發(fā)展瓶頸的妙策良方。

會計工作作為一項技術(shù)性、政治性都很強的專業(yè)工作，高度依賴于會計人員的知識、經(jīng)驗和專業(yè)判斷。但是我省目前的會計隊伍不能完全適應所承擔的任務，表現(xiàn)在總體數(shù)量不足、隊伍結(jié)構(gòu)不盡合理，人員知識面窄、宏觀意識不足等方面。目前會計的職能定位不能適應市場經(jīng)濟發(fā)展要求，相當多的會計工作仍停留在基礎的記賬、算賬、報賬等“ 老三樣” 上，停留在“平衡于借貸之間、忙碌于賬證之間、淹沒于報表之間” 的初始狀態(tài);還不能從企業(yè)內(nèi)控、公司治理、資本運營、風險管理、管理績效等多方面適應當前改革發(fā)展的需要。這主要還是表現(xiàn)出我們在會計人才方面，缺高端人才，缺領軍人才。

是想談談這這個班準備怎么辦。我想要做到“ 三個到位” 。

本次培訓班的學員均來自我省的大中型企業(yè)、上市公司、市級以上行政事業(yè)單位及省內(nèi)大型會計師事務所，平均年齡41 歲;具備高級會計師資格90 人;研究生以上學歷33 人。通過為期3 年、五個環(huán)節(jié)、四大課程模塊的學習，打造學員的7 項核心勝任能力—— 決策能力、戰(zhàn)略規(guī)劃能力、分析能力、領導能力、協(xié)作能力、控制能力、資源管理能力，成為名副其實的會計行業(yè)的領軍人物。

在集中培訓中，要想辦法把學習變成享受，試圖讓大家享受三個待遇。 享受優(yōu)秀的高水平師資。財經(jīng)大學將為學員選配國內(nèi)外具有較深理論造詣的教授、專家、學者及政府部門領導做專題報告，組成強大的領軍人才培養(yǎng)師資隊伍;享受內(nèi)容豐富的教學課程。根據(jù)學員的特點和需求，按照“ 貼近實際、結(jié)合案例、突出前沿、體現(xiàn)創(chuàng)新” 的原則，確定了培養(yǎng)課程體系。這些課程包括，財務會計、金融管理、準則內(nèi)控、資本運營，企業(yè)戰(zhàn)略、領導力建設、職業(yè)道德等。課程安排是否科學合理，大家還可以獻言獻策。享受靈活多樣的培訓方式。我們將采取集中培訓和在職自學相結(jié)合的方式。集中培訓方面，每年計劃六次集中學習，每次四天，時間盡可能安排在春秋季節(jié)，避開年初年末會計工作最忙的時候。在集中學習時，以案例教學為主, 輔之以課堂互動、課后討論。此外，還要安排大家到大型企事業(yè)單位、研究機構(gòu)參觀考察;通過構(gòu)建網(wǎng)絡交流平臺，拓寬教學手段和方式;利用拓展訓練、文娛活動、模擬教學等多種手段，構(gòu)建學員的團隊意識。

入圍這次會計領軍人才選拔，大家從始至終面對著多重考核和嚴格管理。 在選拔階段， 在座各位已經(jīng)表現(xiàn)出了競爭的勇氣、表現(xiàn)出了強烈的求知欲和進取的精神，初顯了領軍的信心和擔當，領軍的智慧和本領。在培訓期間，將要面對持續(xù)動態(tài)的跟蹤評價、量化考核體系和淘汰管理機制：集中培訓階段要對無故缺課或者請假過多 的將取消培訓資格;跟蹤管理階段，要對未 完成學習心得、實踐應用報告、調(diào)研報告、專業(yè)論文、案例研究報告的，視為自動放棄學習。

這次培訓財政廳黨組高度重視，大力支持，專門在預算中安排了培訓經(jīng)費。會計領軍人才費用學員所在單位只承擔學員的住宿費和交通費，其他費用全部由省財政專項經(jīng)費安排，每年每人1 萬多元，而且對參加EMBA 學位學員負擔每人8 萬元。

是想談談這個班如何才能辦得更好。我想要做到“ 三個確保” 。

作為承辦方的山西財經(jīng)大學要進一步加大培養(yǎng)工作力度。要制定科學的教學大綱，了解學員需求的知識;要聘請國內(nèi)一流的老師，讓大家享受學習的過程，學員舍不得不來聽課;要多聽意見，拓寬培養(yǎng)渠道，創(chuàng)新培訓方式，做到理論和實際相結(jié)合，多增加案例分析，力爭大家享受較高的學習效果。

作為學員一是要保證上課的時間。這是最低、最基本的要求，如果時間都難保證，效果就無從談起。大家要處理好工學矛盾。學校要嚴格考勤記錄。二是要注意課堂秩序。要尊重老師，保持良好的課堂紀律。三是要加強交流。培訓班是一個交流平臺，機遇難得，大家可以在培訓中交流工作，增進感情。四是要勤于思考，學用結(jié)合。 不能混日子，不能把參加會計領軍人才培養(yǎng)當作“ 鍍金” ，或者當作裝點門面、包裝自己的表面文章去做，否則，將辜負自己的辛勤努力和組織的殷切期望。

作為主辦方的財政廳會計處要指定專人跟班，對培訓班進行全方位、全過程管理。制定好相關制度并嚴格考核。對出勤不夠的，要通知學員所在單位退回，通過嚴格的管理確保培訓質(zhì)量。

同志們，你們即將是山西首批會計領軍人才，省財政廳黨組非常關心關注大家!全省會計界也在關注聚焦大家!我希望通過這里的培訓學習，凝聚力量，提升素質(zhì)，將來回到各單位，升華為全省各領域的“ 會計之星” ，三年后無魁于這個稱號!預祝山西省首批會計領軍人才培訓班取得圓滿成功!祝同志們學習愉快，學有所獲!

月嫂培訓班總結(jié)【篇11】

自媒體培訓班工作總結(jié)報告

自媒體正處于蓬勃發(fā)展的階段，越來越多的人意識到了其潛力以及自身的機會。我所參加的自媒體培訓班，正是為了提高自己的能力和水平，在這里得到了許多有價值的經(jīng)驗和啟示。

一、培訓班的課程

培訓班的課程設置合理，覆蓋了自媒體的各個方面。從文章的寫作和編輯、圖文制作、到自媒體營銷等實用技能的講授，每個環(huán)節(jié)都讓我深刻感受到自媒體的不同方面。特別是在自媒體營銷方面的學習，讓我對自媒體的運營和獲利更加有了清晰的認識。

二、實踐性強

培訓班除了課堂講解外，還有許多實踐性的作業(yè)和活動，讓我們更加深入地了解到如何把知識應用到實際的工作中。比如，就像這份報告一樣，是我們受訓后的必修作業(yè)之一，通過寫作這份總結(jié)報告，我們謀求總結(jié)和提高自己的能力。

三、優(yōu)質(zhì)的講師

培訓班的講師專業(yè)的技能和全面的知識體系，講解精細、生動有趣，使我們更加有興趣去學習知識。尤其是講師根據(jù)學員實際情況，為我們提供了很多有用的指導，每個學員都有機會進一步提升自己的能力。

四、學習氛圍好

培訓班的學習氛圍非常好，大家都來自不同行業(yè)，但對自媒體行業(yè)都抱有濃厚的興趣。相互交流，彼此分享，幫助了我們解決了很多自媒體上的難題，收獲了很多好的想法和靈感。

五、提高了自己的能力

通過這段時間的學習，我對自媒體有了更加深入的認知，同時在實踐中也得到了很好的提升，學會了很多實用的技巧和方法，可以將自己的創(chuàng)意通過自媒體進行傳播。培訓班的結(jié)業(yè)證書，更是為我今后的工作提供了很好的支持和保障。

最后，非常感謝培訓班給予我們這樣的學習機會，培訓班不僅讓我拓寬了自己的技能和視野，也讓我真正認識到了自媒體行業(yè)的潛力和機會。我相信，只要我們多做練習，不斷學習和進步，一定能在這個行業(yè)中成功。

月嫂培訓班總結(jié)【篇12】

自媒體培訓班工作總結(jié)報告

自媒體行業(yè)是一個蓬勃發(fā)展的新興行業(yè)，隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和社交媒體的發(fā)展，自媒體成為了越來越多人的職業(yè)選擇。為了更好地培養(yǎng)自媒體從業(yè)者，我所在的公司在去年開設了自媒體培訓班，我作為其中的一名負責人，本次匯報總結(jié)我所參與的自媒體培訓班工作。

一、工作背景

隨著自媒體行業(yè)的發(fā)展，越來越多的人開始關注自媒體，但由于各種原因，很多自媒體從業(yè)者并沒有接受過專業(yè)的自媒體培訓，導致他們在從事自媒體工作中存在很多問題。為了幫助自媒體從業(yè)者提升技能水平和專業(yè)素養(yǎng)，我所在的公司決定開展自媒體培訓班。

二、工作內(nèi)容

1.確定培訓內(nèi)容

為了確保培訓班的實效性，我們首先進行了相關調(diào)研和分析，了解市場需求和自媒體從業(yè)者普遍存在的問題，然后制定了課程安排和內(nèi)容。包括但不限于自媒體基礎知識、自媒體營銷策略、自媒體內(nèi)容策劃、SEO優(yōu)化技巧、數(shù)據(jù)分析與挖掘等方面。

2.擇優(yōu)選手擔任培訓講師

我們在培訓班中邀請了多位自媒體界的大咖來擔任講師，包括自媒體從業(yè)者、自媒體平臺管理者、自媒體名家等，以此來充實課程內(nèi)容和提高培訓質(zhì)量。

3.培訓班組織和規(guī)劃

為了確保參與學員的學習效果，我們發(fā)布了招生信息，進行了面試和篩選，并按照課程安排和時間表，分別安排了各位講師的授課內(nèi)容和時間。我們在緊密協(xié)作下聯(lián)合完成了培訓班的組織和規(guī)劃工作。

4.優(yōu)化培訓服務

在課程的過程中，我們不斷優(yōu)化培訓服務，積極收集學員的意見和反饋，針對性地進行課程調(diào)整，以便更好地適應學員的需求。

三、工作收獲與展望

經(jīng)過我及同事們的努力，這次自媒體培訓班得到了較好的反響，參與學員除了得到了自媒體基礎知識的講解，還學到了實用的技巧和策略，在其后的自媒體實踐中受益匪淺。雖然我們?nèi)〉昧瞬簧俚某晒趯嵺`過程中也出現(xiàn)了一些問題，例如學員缺少自帶電腦配置的硬件等，我們也將在今后的工作中針對性地加以解決?？傮w而言，我們將繼續(xù)努力，使得自媒體培訓班達到更好，更實用的教學效果。

培訓師培訓總結(jié)怎么寫

在現(xiàn)代社會中寫作已經(jīng)成為越來越必要的能力，人們對范文的價值認識日益加深。范文能夠給我們提供寶貴的寫作經(jīng)驗和技巧，有沒有更好的辦法讓自己的范文有一定的深度呢？為了使您更加滿意我們特別編輯了“培訓師培訓總結(jié)怎么寫”，如果我的經(jīng)驗能夠幫到至少一個人那么我就已經(jīng)很滿足了！

培訓師培訓總結(jié)怎么寫 篇1

今夏，比過去更炎熱，但我們過得比過去更有意義。參加工作一年以來，我本以為今年暑假可以好好的休息一下了，但沒有想到的是我們卻要來參加培訓，剛開始我們有一些小小的抱怨，但當我們來參加培訓后我們的觀念卻改變了，雖然熱，但值得。7月22日，城口縣中小學400名教師齊聚大禮堂參加教師培訓。22日上午8：30，開班典禮在城口大會堂隆重舉行。開班儀式由曾會兵、李云敏老師主持，謝副校長、周縣長分別進行了講話，并對學員提出了學習要求和紀律要求。

開班儀式結(jié)束后是沈維安老師給我們進行了“做人與做教師的區(qū)別”的專題講座。聽他的講座讓我受益匪淺，他用他平實的語言，親身的經(jīng)歷來為我們講解做人與做教師的區(qū)別，他說，首先要學會怎樣做人，其次才是怎樣做教師，最后是讓我們怎樣讓我們的教育充滿人味。聽他的講座讓迷惘的我慢慢找到方向。23日上午是王丹老師為我們進行的“卓越課堂，在路上”的專題講座，她的講座讓我們耳濡目染，讓我們明白卓越課堂實施的必要性，作為21世紀的人民教師，聽了王老師的課讓我們找到了現(xiàn)在教育存在的一些問題。下午是康世剛博士為我們進行的以“卓越課堂”為抓手深入推進基礎教育課程改革的專題講座，他的講座更深入的讓我們了解了為什么叫卓越課堂，讓我們知道了課堂是我們課程改革的突破口，他的講座教會我們怎么做、如何做，也告訴我們教師要不安于現(xiàn)狀，要有自信，不要自以為是，要不甘于落后的心理。讓我們建設師生學習共同體的課堂。從24號一直到28號下午，我們分成四個點有針對性的進行培訓，而我們小學數(shù)學組在城口復興小學進行培訓，地方有點偏，但我們100名學員都準時到達，認真聽各個老師為我們培訓的內(nèi)容，認真做筆記，在課堂上，老師毫不保留的把自己的知識傳授與我們，而學員始終保持高度的學習熱情聆聽各個老師的講課。培訓結(jié)束后，我們感慨道，雖然這個暑假我們經(jīng)受了酷暑的煎熬，但是，我們獲得了豐收的喜悅。我會把學到的的知識、方法運用到我們今后的教學中。

培訓師培訓總結(jié)怎么寫 篇2

在這個金風送爽，萬物復蘇的季節(jié)里，我參加了20xx年“國培計劃”子項目——理縣幼兒園“轉(zhuǎn)崗教師培訓”。在這個培訓班上，幼教專家，講師們精彩的講座帶給了我一個全新的視野，讓我們每一位培訓學員像海綿一樣不停地吸吮著水分，優(yōu)秀幼兒教師的引領讓我學到了很多知識。授課老師幽默的言談，動人的真實案例，充滿童趣的語言，緊緊抓住孩子的心理。聽過課之后，留給我們聽課老師的是有感而處的反思，反思自己工作中的不足，尤其是作為一名轉(zhuǎn)崗教師而言，促進了我教育教學觀念的進一步更新！真是收獲多多。下面就是我通過培訓后獲得的幾點體會：

一，教師要有良好的師德修養(yǎng)。

幼兒教育的啟蒙性要在教師指導下，運用各種感官，通過主動親自動手動腦活動，培養(yǎng)孩子的啟發(fā)性。幼兒教師作為社會的一份子，其道德內(nèi)涵必然融匯于整個社會公德之中。而幼兒教師的特殊職業(yè)和地位，則決定著師德對整個社會公德產(chǎn)生極大影響。“德高為師，身正為范”師德是一個教師的靈魂，能否成為一位好的幼兒教師，關鍵在于一種精神，一種無私奉獻的精神。作為一位教師，首先應調(diào)整過來心態(tài)，工作畢竟不是享受，尤其是教師，比起他的職業(yè)來說，他的奉獻精神要求更多一些，而且在工作中又離不開學習，必須要學會在工作中找到快樂。這樣才能有更多的興趣與信心去準備每一天的課程，做好每一項工作。

二，教師要尊重幼兒，重視幼兒天真的夢想。

本次培訓的每一領域的上課內(nèi)容都滲透了這一理念。一切活動“以兒童為本?！敝匾晝和奶煺鎵粝耄屗麄兛鞓返挠螒?。孩子生來好動，游戲是孩子的生命，在孩子的生命成長中，無時無刻不充滿著游戲。很多游戲，很多夢想又來自于孩子對自己生活經(jīng)驗的再現(xiàn)。如趙國楠老師的《繩趣》一課，老師就以一條小小的繩子為主線，讓孩子說繩子有哪些玩法，并尊重孩子的想法，讓孩子去玩，去探索。孩子不但玩得開心，更主要的是培養(yǎng)了孩子的能力。這讓我感受到：尊重孩子，讓他們盡情表露真性和夢想，當孩子們盡情流露他們的本性時，那我們的教育就是成功的教育，這樣的教育才是救治一些有不良習性的幼兒的良藥，在一定程度上，使幼兒成為一個品德高尚的人。這次的培訓將激勵我以飽滿的激情完成我今后的工作。

我是一名普通的幼兒教師，本次培訓對我一名轉(zhuǎn)崗教師是一次很大的提升。使我深深體會到學無止境的道理，在一日工作中更應該從教育的細微之處入手，在每個活動中讓幼兒的有效學習更明顯，更突出。通過這次培訓，使我對以后的教育教學工作有了信心。

培訓師培訓總結(jié)怎么寫 篇3

培訓師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)

作為一名培訓師，我始終堅持著教育是一項神圣的事業(yè)，是為了塑造未來而奮斗的事業(yè)。如今，我非常榮幸地向大家匯報我的培訓師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)。

一、崗位職責

在培訓師階段，我的主要工作是負責公司員工的技能培訓和個人素質(zhì)提升。在轉(zhuǎn)正之后，我的職責進一步升級。我需要更深入地了解員工的工作流程，幫助他們解決在工作中遇到的問題。我還需要協(xié)助公司制定相關政策和規(guī)范，以確保公司的培訓計劃符合業(yè)務目標和員工需求。

二、培訓活動

在我的培訓活動中，我不僅僅是一個傳授知識和技能的講師，我還是一位調(diào)解員和督導員。我不斷提高自己的溝通能力和專業(yè)技能，讓我在技能培訓和員工管理方面更具有有效性。

我的培訓活動總是非常生動、有趣且實用，涉及多個領域。我注重培訓內(nèi)容的靈活性與針對性，通過多種教學方法，包括課堂教學、討論、分組練習、實地考察等，讓員工感受到學習的價值和成就感。在企業(yè)管理、職業(yè)技能以及個人素質(zhì)方面，我都進行著多樣化的培訓課程。

三、培訓效果

在培訓的過程中，我盡可能降低員工的學習難度，提高學習的效果。通過課前調(diào)查、課中實時反饋和課后評估，我能夠了解員工的學習成果，并對員工的知識水平進行跟蹤和分析。通過培訓反饋，我發(fā)現(xiàn)我的培訓課程能夠提高培訓對象的職業(yè)能力、個人素質(zhì)和運營水平，也得到了員工、公司和客戶的高度認可和贊揚。

四、總結(jié)與展望

作為一名培訓師，我深深認識到教育是永無止境的事業(yè)。無論培訓對象的水平及背景如何，我們都需要通過不斷努力和學習來提高自己的技能和培訓效果。

在未來的工作中，我希望自己能夠不斷提高自身的業(yè)務能力和管理水平，為員工和公司的進一步發(fā)展做出貢獻。與公司一起起飛，與員工一起成長，是我的目標，也是我矢志不渝的行動。

培訓師培訓總結(jié)怎么寫 篇4

在干部培訓方面，制定了“xxxxxxx廠干部教育培訓學分制管理辦法”。圍繞構(gòu)筑終身教育體系、創(chuàng)建學習型干部的要求，調(diào)動和發(fā)揮部門及干部個人學習的積極性，建立干部學習的長效機制，推進干部教育培訓工作制度化建設。

在操作人員培訓方面，以六種機制促進高技能人才成長：

一是構(gòu)建技能培訓機制。根據(jù)團中央、勞動和社會保障部、國務院國資委“青工技能振興計劃”，制定并實施了利用三年時間提高操作人員技能素質(zhì)的“藍領技能素質(zhì)提升工程”計劃，構(gòu)建了操作人員成才的“綠色通道”；

二是構(gòu)建技能大賽機制。加快了技術(shù)新人脫穎而出；

三是構(gòu)建技能鑒定機制。深入實施了“技能鑒定考核制度”，促進技術(shù)工人崗位成才

實施了“三基”培訓

建立對管理層、技術(shù)層、操作層不同層面以及同一層面不同層次員工全面培養(yǎng)的“梯級平臺”，使每名員工都能在自己的“跑道”上施展才華，成為企業(yè)所需要的人才。

1、實施各級管理人員的基礎理論教育。以提高管理人員思想政治素質(zhì)為目標，大力開展政治理論培訓；以提高管理人員管理工作能力和水平，大力開展經(jīng)濟知識培訓；開拓他們的視野，建立新的“以文化力增強凝聚力、以執(zhí)行力促進發(fā)展力”的經(jīng)營管理理念，

2、實施專業(yè)技術(shù)人員的基本知識學習。

一是結(jié)合新技術(shù)的應用，鼓勵專業(yè)技術(shù)人員掌握從開發(fā)地質(zhì)、鉆采工程到地面集輸工程各個方面的技術(shù)知識，全面提升專業(yè)技術(shù)干部的綜合業(yè)務素質(zhì)，積極鍛造專業(yè)技術(shù)人才鏈；

二是繼續(xù)開展了一人進修，大家受益的“連動培訓”，擴大新技術(shù)、新知識的傳播范圍。舉辦了40名采油和地質(zhì)技術(shù)人員參加的“螺桿泵采油技術(shù)培訓班”；工藝所技術(shù)人員結(jié)合xx、xx油田關于水平井技術(shù)的專題調(diào)研情況，舉辦了“水平井技術(shù)互動式培訓班”，有40名采油、地質(zhì)技術(shù)人員參加了培訓；

三是隨著數(shù)字化采油廠的建立，油水井管理技術(shù)和信息技術(shù)將得到普遍應用，對管理人員計算機的應用水平提出了越來越高的要求，為此我們分步驟、分層次、分等級的開展了計算機應用培訓，舉辦了“單井效益評價軟件培訓班”1期，培訓12人；“計算機操作水平提高班”3期，培訓94人；有13名管理及專業(yè)技術(shù)人員人員報名參加全國計算機等級考試（一級、二級），11人取得了登記證書。

3、加強崗位操作人員的基本技能訓練。在采油工、熱注運行工、集輸工、維修電工等主力工種中，實施了“藍領技能素質(zhì)提升工程”，使培訓工作與選拔拔尖人才相結(jié)合，與提高崗位操作能力相結(jié)合，與技能鑒定相結(jié)合，切實提高崗位操作人員的技能水平，形成“以點帶線，以線帶面”的培訓格局。

培訓師培訓總結(jié)怎么寫 篇5

銀行培訓師的工作總結(jié)可以參考下述示例：

作為一名銀行培訓師，我認為最重要的是將所學知識和技能應用于實際工作中，幫助客戶解決問題，提高他們的業(yè)務水平。

總結(jié)工作過程中的經(jīng)驗和教訓，發(fā)現(xiàn)以下是一些重要的方面：

1. 了解客戶：了解客戶的需求和痛點，這是銀行培訓師的基礎。通過與客戶交流和觀察，我深入了解了他們業(yè)務流程中的難點和問題，并在此基礎上制定了相應的培訓課程。

2. 設計培訓課程：培訓課程應該具有實用性和可操作性，需要結(jié)合銀行的實際情況和客戶需求。在設計培訓課程時，我注重將理論知識與實踐經(jīng)驗相結(jié)合，并通過案例分析和實際操作來提高學員的實踐能力。

3. 提高授課效果：授課是銀行培訓師的關鍵環(huán)節(jié)，需要注重演講技巧和表達技巧。我通過不斷練習和改進，提高了自己的授課效果，使學員能夠更好地理解和掌握所學知識。

4. 與學員互動：與學員互動是銀行培訓師的重要職責之一。我注重與學員交流和互動，解答學員的疑惑和問題，并鼓勵學員積極參與課程討論和提問。

總結(jié)起來，作為一名銀行培訓師，我認為最重要的是將所學知識和技能應用于實際工作中，幫助客戶解決問題，提高他們的業(yè)務水平。通過不斷練習和改進，我相信我可以不斷提升自己的專業(yè)能力和授課效果，為銀行和客戶帶來更多的價值。

培訓師培訓總結(jié)怎么寫 篇6

今年5月，我有幸參加了由省教育廳組織、福建教育學院承辦的基礎教育萬名骨干教師省級培訓。這次培訓是我參加過的級別最高的一次培訓，也是收獲最大的一次學習過程。13天的培訓內(nèi)容豐富，形式多樣，有各級教育專家的專題講座，有與特級教師們的面對面的交流，有與專家、學員觀摩課堂教學實踐，也有學員的互動討論……

回首13天的學習，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學技藝的增長。在這樣的氛圍里，享受到的是大師們點石成金的喜悅，收獲的是心靈與精神上的一次次的洗禮，取得了豐碩的培訓成果。

一、體會

13天來，我們聆聽了10多位國培專家、省培專家、特級教師、省級名師的講座。我打心眼里被這些專家們淵博的學識、深厚的專業(yè)積淀、對品德學科鐘愛的精神深深地折服了。跟這些專家一比較，感覺自己有如井底之蛙，知識面狹窄，理論積淀膚淺，對教育教學的鉆研缺乏熱情。他們的講座，為我今后的學習和工作開啟了一盞指路的明燈，讓我不再迷茫和困惑，使我有了前行的勇氣和動力。13天的培訓雖是短暫的，但影響和受益將是一生的。

二、收獲

1.重新審視教師職業(yè)，提高了師德水準

聆聽了班主任丁斌老師所做的《教師人格魅力在教學中的應用》以及陳秀鴻老師所做的《教師道德與教師專業(yè)標準的解讀》，讓我對教師這一角色有了更深層次的認識，對教師人格魅力的重要性有了更更完整的解讀。明白了沒有人格，教育便是徒然的；教師應該是個智者，要擁有一顆兒童的心，靜聽花開的“花苞”心態(tài)，懂得尊重發(fā)展學生的個性；教師要用自己優(yōu)雅、幽默、真誠、寬容、感恩、學識等人格魅力影響和引領學生。

2.更新了教育觀念 升華了教育理論

專家們的講座，就象朵朵鮮花在我眼前綻放，讓我猶如漫步新課程的百花園，于是我明白了：品德與生活課程是以兒童的生活為基礎，以培養(yǎng)品德良好、樂于探究、熱愛生活的兒童為目標的活動型綜合課程。過去，我總認為任何活動都一定能達到預期的目標，活動形式越新奇，氣氛越熱鬧，其教育效果越好，這次培訓與專家學員一起交流方知，要使活動扎實有效，必須以兒童為中心，充分發(fā)揮教師的積極作用和全程評價的作用。要設計有效活動，必須以兒童為中心。傳統(tǒng)的品德課常用一些名人故事，英雄事跡來教育兒童，忽視對教育主體的關注。也就是說，我們在教育中錯誤地把品德從兒童的個人生活和社會生活中剝離開來。品德與生活課應關注兒童生活，強調(diào)從正在進行的生活中選取主題活動內(nèi)容，用符合兒童心理發(fā)展和認知規(guī)律的活動形式引領兒童自主探究，親身體驗。

特級教師李日芳教師用他那詩一般的語言告訴我們課堂是生活的地方，教育是無痕的，課堂是多情的時空，教師要與課程真心相愛，品德學科應該每一節(jié)課都在創(chuàng)造生活，要以兒童為中心設計有效的教學活動，教學環(huán)節(jié)要深入人心，不做過眼云煙。

林品昌老師的講授使我進一步認識了新的課程觀和教學觀。明確課程是民主的、開放的、科學的，課程不僅是預設的，而且是生成的。教育就是讓人過更好的生活，品德教學要突出生活性，倡導“生活品德”，呼喚教師用真資源，珍視課堂生成問題，要創(chuàng)設情境讓生參與體驗，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和探究能力。

3.開闊了眼界，增長了見識，結(jié)下了深厚的友誼

一堂堂精彩的講座，不僅僅是對我理念上的沖擊，讓我開闊了眼界，增長了很多見識，讓我明白了一個教師堅持讀書的重要性。更重要的是我們在培訓中收獲了友誼。培訓的第一天上午，來自全省各地的40多位學員便在班主任丁斌老師精心安排的團隊破冰游戲中迅速拉近了距離。之后的13天培訓生活中，我們每天都快樂地學習著，交流著，互相學習，互相幫助、取長補短，共同探討小學品德學科教學的困境及對策，結(jié)下了深厚的友誼。我們還申請建立了班級QQ群和郵箱，為我們今后不斷交流和進步搭建了平臺，已然成了一個快樂的大家庭。

三、思考

誠然，為期13天的培訓學習，那也只是給我們的日常教學起一個指導作用，具體如何實施？這就要靠我們自覺將老師們新的教育理念和專業(yè)知識和實踐能力進行充分的“消化吸收”，將其轉(zhuǎn)變?yōu)槟苷嬲沼谖覀內(nèi)粘＝虒W的有效元素，而不是一味地生搬硬套，那樣只能適得其反。如何將所學到的理論知識用來指導實際教學，真正做到“在學中用，在用中學”，是我們每一位學員老師今后要努力的方向。

四、留戀

培訓的日子里我們思考著，成長著，收獲著，快樂著！培訓的結(jié)束，滿心都是深深的不舍，舍不得和藹可親的老師，舍不得朝夕相處的同學，舍不得……我將珍藏這一段美好的回憶，期待第二期、第三期培訓的到來！

培訓師培訓總結(jié)怎么寫 篇7

餐飲培訓師工作總結(jié)

餐飲培訓師是一項非常有挑戰(zhàn)性和有意義的工作。隨著社會的發(fā)展和經(jīng)濟的不斷增長，越來越多的人選擇進入餐飲行業(yè)，但他們可能缺乏必要的技能和知識。因此，作為餐飲培訓師，我們的職責就是幫助他們掌握這些技能和知識，讓他們有信心和勇氣在餐飲行業(yè)中立足。

在這篇文章中，我將分享我的餐飲培訓經(jīng)驗，并總結(jié)一下我的工作。

首先，餐飲培訓師需要具備豐富的餐飲知識和經(jīng)驗。只有他們掌握了這些知識和經(jīng)驗，才能有效地傳授給學習者。在我多年的餐飲行業(yè)工作中，我積累了豐富的餐飲經(jīng)驗和技能，包括食品衛(wèi)生、烹飪技巧、菜品搭配、服務技巧等等。我也不斷學習新的知識和技能，以保持自己的競爭力。

其次，餐飲培訓師需要有設定明確的培訓目標。在培訓之前，我們需要了解學習者的需求和水平，以便為他們設定合適的培訓目標。例如，有些學習者希望學習專業(yè)的烹飪技能，而另一些則希望了解餐飲服務流程和服務技巧。我們需要根據(jù)他們的需求，制定出實用、具體和可行的目標，并及時反饋學習者的進度和成果。

同時，餐飲培訓師需要注重培訓方法的多樣性和創(chuàng)新性。在傳授知識和技能的過程中，我們應該采用多種教學方法和手段，如課堂講解、現(xiàn)場模擬、演示、案例分析等等。尤其是在現(xiàn)代化的餐飲行業(yè)中，技術(shù)和方法的更新速度非常快，餐飲培訓師需要隨時關注新技術(shù)和方法，并不斷創(chuàng)新教學方式，以使學習者更好地掌握知識和技能。

最后，餐飲培訓師需要保持良好的態(tài)度和專業(yè)性。我們應該始終以學習者的需求為出發(fā)點，以踏實的工作態(tài)度和專業(yè)的工作能力，維護餐飲培訓的質(zhì)量和效果。同時，我們也需要具備良好的溝通和協(xié)調(diào)能力，與學習者和員工建立良好的關系，促進團隊工作的順利進行。

總之，餐飲培訓師是一個很有挑戰(zhàn)性和有意義的工作。作為一名餐飲培訓師，我一直在努力提高自己的能力和水平，并為培訓學習者做出了自己的貢獻。希望未來餐飲培訓事業(yè)能夠越來越發(fā)展，我也能在這個行業(yè)中做出更大的貢獻。

培訓師培訓總結(jié)怎么寫 篇8

四月中旬我有幸參加了公司組織的培訓師培訓班，第一次參加這種形式的學習，增長了知識，積累的經(jīng)驗，受益匪淺。

本次培訓班共邀請了兩位培訓師進行講課，厲榮培訓師主要講解了培訓相關基本知識認知、優(yōu)秀培訓師應具備的素質(zhì)、培訓需求分析及培訓計劃的制定、企業(yè)培訓師現(xiàn)場掌控技巧等內(nèi)容。李莉培訓師主要講解了學習風格與培訓方法、培訓師如何組織培訓、培訓效果評估及跟進等內(nèi)容。

首先進行的是能力提升模塊，主要通過培訓師集中授課讓學員掌握培訓師必備的角色認知及必要條件，培訓側(cè)重于培訓師的培訓技巧，教學方法，課程開發(fā)和PPT課件制造與操作技巧等知識。

接受培訓的學員又是來自華電各電廠一線的專家，這樣的組合也碰撞了強烈的火花。培訓師的講課天馬行空，不拘泥一般的定式中，從培訓師的核心能力談到企業(yè)的狼性管理;從培訓的課程設計說道螞蟻軍團的團隊精神。同時在授課的課程中又不失嚴密的邏輯性，在思維發(fā)散后，總能不失時機的把學員的思維拉回到接受知識的主線中，還能時不時妙手生花的舉出一些極富啟發(fā)意義的案例讓大家受益匪淺。學員自覺遵守課堂紀律，積極融入到熱烈的課堂氣氛中。大家爭相發(fā)言，各抒己見，激蕩的思維徜徉在教室中。

在短短五天的學習中，作為學員，我學到了不少知識，增強了自己敢于發(fā)言，善于發(fā)言的能力。但應該承認對培訓師的認知還是比較感性的，做為培訓師還是不夠合格的。但是正如偉大的無產(chǎn)階級革命家毛澤東的詩中所說“數(shù)千古風流人物，還看今朝”。我們相信，經(jīng)過努力的學習，積極的探討，必將以優(yōu)秀的成績回報領導的信任和培訓師們的付出，也必將在華電公司的培訓工作中添磚加瓦，綻放出耀眼的光彩!

1、培訓是門遺憾的藝術(shù)。要明白，每次培訓都會留有遺憾。

2、培訓是說服而不是傳教。培訓是訓練，培訓互動的比例要占50%以上。培訓與教育、學習都有很大的區(qū)別。

3、培訓師手持話筒應與唱歌有完全不同的姿勢;身體不應晃動，要有釘在原地的架勢;眼神要學會與學員的交流，要環(huán)顧左右，顧及前后;演講的結(jié)構(gòu)很重要，推崇“抽屜理論”，即“三點理論”，要有章有條，便于記憶;普通話不重要，但重要的是要“吐字歸韻”。

4、精彩是設計出來的，效果是準備出來的。

5、培訓工作任務分析法：

第一步 ：對崗位各項能力進行重要性排序，總結(jié)出該崗位可能涉及到的能力，然后對各自進行排序;

第二步：對總結(jié)出的可能涉及的能力重要性進行排定;

第三步：對該崗位任職人員的重要技能項目進行分析、評估;

第四步：確認最需要提高的能力。

6、調(diào)整培訓師緊張情緒的技巧與方法：

先到會場(似曾相識)

調(diào)整呼吸(421呼吸法)

傾注內(nèi)容

喝水潤喉

尋找后援

7、授人以魚，不如授人以漁，更不如受人以欲。

8、傳播心理學的基本概念：

三個被接受的特征：言辭內(nèi)容占17%，聲音魅力占38%，身體語言占45%。

9、信息量大不是真正的培訓。

10、給受訓者壓力比動力更重要，心里恐懼的壓力產(chǎn)生的效果更大些。

11、培訓師的12字目標：講清楚、聽明白、記得注做得到。最高境界：自然。

12、培訓師的九字真經(jīng)：設計好、控制好、演示好。

培訓師培訓總結(jié)怎么寫 篇9

今年暑假我參加了寶坻區(qū)進修學校組織的265語文骨干教師培訓，雖然只有五天的時間，但培訓所給予我的啟發(fā)和經(jīng)驗卻是一筆永久的財富。幾位對教育教學工作很有見解的區(qū)級265骨干教師給了我具體的指導，使我的教育觀念進一步得到更新，真是受益非淺：不僅對理清新課改中的種種關系有幫助，而且對突破新時代教育教學中一些“瓶頸”問題提供新的解決思路與方法；說實話，這次培訓，在很大程度上提升了自己的理論水平，尤其是在教學觀念上有了很大的提高。下面是我通過培訓獲得的幾點體會：

一、思想有了大轉(zhuǎn)變

通過理論學習與實踐，我的思想有了一個新的轉(zhuǎn)變，作為一位語文教師，必須具有淵博的語文知識，良好的思想品質(zhì)，特別是骨干教師，更應當掌握現(xiàn)代教育教學理論、掌握現(xiàn)代教育教學技術(shù)。在語文的探究過程中，教師不再把知識的傳授作為自己的主要教學任務和目的，也不再把主要精力花費在檢查學生對知識掌握的程度上，而是成為學習共同體中的成員，在問題面前教師和學生們一起尋找答案，在探究語文的道路上教師成為學生的伙伴和知心朋友。因此，在語文課程中，傳統(tǒng)意義上的教師教和學生學，將讓位于師生互教互學，彼此形成一個真正的“學習共同體”。這種學習方式的改變，將導致師生關系的改變，使教師長期以來的高高在上的“傳道、授業(yè)、解惑”的地位發(fā)生變化，教師從“知識的權(quán)威”轉(zhuǎn)變到“平等地參與學生的研究”，從“知識的傳遞者”轉(zhuǎn)變成“學生探究的促進者、組織者和指導者”。

二、教師要不斷進行知識更新

這次培訓中專家們的講座，我明白了閱讀的真正意義，從大處說是為了國家的發(fā)展，而從小處說則是為了每一個學生、每一位教師的成長和生活。所以，閱讀不應是一句虛無縹緲的口號，而更應該具體地體現(xiàn)在生活的方方面面。

我們常說：要想給學生一杯水，教師就應該有一桶水。那么這桶水從哪里來，從書中來，歷史、哲學的、自然的、科學的……我們都應有所涉獵。這樣我們的知識才能時時處于更新的狀態(tài)，才能更好地去教育學生，去引導學生，并潛移默化地感染學生，讓學生真正體會到閱讀的快樂，而不是為應付讀書而讀書。

三、教師要教給學生學習的方法。

新課程改革的終極目標是什么？一句話：為了每一個學生的發(fā)展。因此增加學生語文實踐的機會，讓學生在實踐中豐富語言積累，掌握學習方法，提高基本技能，接受熏陶感染，養(yǎng)成良好的學習習慣，打下扎實的語文基礎；鼓勵學生采用各種手段擴大閱讀面，增強學生在一切場合學語文用語文的意識，積極參加各種課改活動，促進學生語文素養(yǎng)的整體提高。

新課程中也說到：語文是實踐性很強的課程，應著重培養(yǎng)學生的語文實踐能力，而培養(yǎng)這種能力的主要途徑也應是語文實踐，應該讓學生更多地接觸語文材料，在大量的語文實踐中直接培養(yǎng)能力?？墒聦嵣?，有多少人真正領悟到新課改的真諦呢?此外，老師也告訴我們：我們教師必須發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)勢智能，發(fā)展他的優(yōu)勢智能，為他們的“成才”提供方向，讓每一個人都能為社會發(fā)展盡己所能。

四、把主動權(quán)還給學生

只有把學習的選擇權(quán)真正歸還給學生，學生才有了獲得主動發(fā)展的前提。作為教師，我們肩上的擔子是沉重的，面對如此重大的革新，我們要做什么？首要的是我們要更新觀念，要敢于打破傳統(tǒng)教學中的條條框框，在教改的路上敢于創(chuàng)新。繼而走上務實之路，一切從實際出發(fā)，實事求是，講求實效。語文是一門獨立的課程形態(tài)，有特定的目標和任務，有獨特的個性，這就是語文的本。在教學中，我們要牢牢把握住這個本，從關注內(nèi)容到關注語言，從“教教材”到“用教材教”，汲取傳統(tǒng)教學中可取的東西。

五、對教師角色的思考：

1.教師應該是課程改革的推動者、課程的實施者及課程的解釋者，通過教師的實施和解釋，課程才能更好地為學生所接受和理解。 2.教師將應為課程研究的設計者。教師在推行新課程的過程中必然會發(fā)現(xiàn)許許多多這樣哪樣的問題，這就要求教師不斷的思考和改進，提出看法，提煉方法,不斷的拓展和完善我們的教育教學資源。

六、對課堂教學的思考：

“以人為本”是中華文化的精華。一切為了學生的成長，一切為了學生的發(fā)展是新課改的核心理念。在語文教學中，教師應力爭一切活動都以富有情感的學生作為主體。在課堂教學中，重視學生情感的激發(fā)，關注人文精神的培養(yǎng)。在本次培訓中，我認真聆聽了來自不同學校的幾位區(qū)級265骨干教師所做教學案例分析。幾位教師都能從全面培養(yǎng)學生語文素養(yǎng)的理念出發(fā)，明確把“加強學生情感、態(tài)度、價值觀培養(yǎng)”放在首位，把促進學生的發(fā)展作為一種義不容辭的責任。參加了這次骨干教師培訓，意味著我們將帶著新課程理念、新課程方法率先走進課堂，同時也意味著帶著新課程理念、新課程方法率先和影響周圍的其他教師。雖然我們有時也會充滿困難、挫折或困惑，但是在實踐中我會有更多的新經(jīng)驗、新發(fā)現(xiàn)以及新的飛躍。

七、結(jié)識了全區(qū)教學名師。

此次培訓是一個很好的平臺，參加培訓的都是全區(qū)教學一線的精英、名師，對教育教學都是自己獨到的見解。所以此次培訓又是一個非常好的相互學習的機會。大家將自己教學中的經(jīng)驗互相交流。同時，還是建立友誼的紐帶，平時只能在報刊雜志見到的名師，通過此次機會，終于可一睹尊容，亦為樂事。

智慧不是靠灌輸獲得的，成功是建立在有準備的基礎之上的。本次培訓通過區(qū)級265骨干教師的“點化”和“引領”，使本人受益匪淺，今后，我會一如既往，將自己的全部心血傾注于教育事業(yè)上，使自己真正起到一個骨干教師的作用。