防災減災標語
發(fā)布時間:2024-08-20 防災減災標語 防災減災最新防災減災標語熱門200句。
口號是我們生活中必不可少的精神支柱?？谔栆哂袃?nèi)涵和深度能夠觸及人們內(nèi)心深處的情感和信仰，口號能夠提升團隊的工作信心和自信心，希望你可以找到你正在尋找的關于“防災減災標語”的答案，感謝您一如既往地關注和瀏覽我們的內(nèi)容！
1、建設和諧社會，防災減災不能少！
2、避免陷阱，保持謹慎
3、開展防災減災知識宣傳教育提高公民防災減災意識
4、遠離虛榮，保持真實
5、積極推進防災減災事業(yè)，構(gòu)建和諧平安校園
6、堅持原則，不受派系的利益所左右。
7、冷靜應對，保障自己的事業(yè)順利。
8、勿忘防災促發(fā)展，銘記減災保民生。
9、發(fā)現(xiàn)危險，第一時間報警。
10、在防災減災中錘煉品質(zhì)，為和諧社會的優(yōu)良生態(tài)作出貢獻。
11、縮小災害風險，平安大家庭。
12、保持樂觀心態(tài)，不被負面情緒所限制。
13、安全過馬路，防范交通事故。
14、我們要用實際行動彰顯防災減災精神，共建和諧社會。
15、防災減災人人參與和諧社會家家受益
16、安全不分晝夜，隱患細節(jié)要抓緊。
17、我們將共同努力預防和減輕自然災害。
18、防止猜忌蔓延，保持真誠
19、加強防震減災，關注生命安全
20、做好防火措施，防止火災發(fā)生。
21、Stay true to your own convictions and don't let others' opinions sway your decision-making.
22、從生態(tài)學視角出發(fā)，從防震減災工作入手，共同建設和諧生態(tài)社會。
23、不要因為愁悶而失去意志力。
24、不受干擾，保持專注
25、積極有效地開展地質(zhì)災害的防治，避免和減輕災害造成的損失，促進我市經(jīng)濟和社會的可持續(xù)發(fā)展。
26、團隊的成功離不開團結(jié)協(xié)作，不應讓派系之爭影響到團隊的發(fā)展和繁榮。
27、共建防震減災體系，為和諧社會的生態(tài)構(gòu)建爭取更多保障。
28、和諧社會家家受益
29、防災從源頭抓起，減災重過程控制
30、安全知識要學好，防災技能多掌握。
31、主動有效地開展地質(zhì)災害防治工作，避免和減輕災害造成的損失，促進我市經(jīng)濟。社會可持續(xù)發(fā)展。
32、在追求自我表達時，要始終真實。
33、防災減災千秋業(yè)和諧家園萬代興
34、預防溺水，水上樂園也需警惕。
35、不要讓自己失去理智，保衛(wèi)自己的身體。
36、穿好雨衣，防止淋濕感冒。
37、以防災減災為理念，為社會提供更加健康的生態(tài)服務。
38、加強抗震設防管理，提高震害防御水平
39、防火防震防風險，平安度過每一天。
40、不要為了討好別人而違背自己的思想。
41、安全來自于預防，防災減災從我做起。
42、關注民生、關注氣象、關注氣候變化。。
43、事故出自麻痹大意，平安來自時刻警惕。生命高于一切，責任重于泰山！
44、防災減災人人抓，幸福社會千萬家。
45、應急管理未雨綢繆，事故預防居安思危。
46、避免猜疑，保持信任
47、安全根基，幸福相伴。
48、科學防災要減少損失，科學防災要貶低責任。
49、避免傷害，保衛(wèi)健康
50、Don't lose sight of your true self in the midst of trying to please everyone else.
51、內(nèi)心的力量，能夠創(chuàng)造奇跡。
52、不因外在環(huán)境的變化而失去自我。
53、健康理念，災患遠離。
54、災難來襲切忌慌亂，自救互救等待救援。
55、手牽手積極防災減災
56、防災減災，創(chuàng)建平安。
57、在防災減災工作中，每一份細心，或許都能拯救一個家庭，一個生命。
58、構(gòu)建和諧社區(qū)，實施防災減災。
59、防災減災大計，人人有責，時刻不松懈。
60、防災減災階段，有您的參與更令人興奮。
61、預防勝于治療，真正的英雄是預防專家！
62、把共同利益置于首位，不要陷入派系爭斗之中。
63、以防災減災為核心，為社會的全面發(fā)展注入新動能。
64、Don't let others define who you are - stay true to your own definition of yourself.
65、應急管理，需要您的支持；預防為主，需要您的參與。
66、繃緊應急管理弦，奏響平安幸福曲。
67、防災教育常開展，災害來臨好脫險。
68、提升自我，化解挫折。
69、攜帶急救包，安全在身邊。
70、完善防災減災機制，筑牢人民生命安全防線。
71、災害傷人又損財，防災到位少麻煩
72、學習防災知識，提高自救能力，讓災害無法靠近。
73、科學預見，防止災害，眾志成就，減災彌堅；
74、保護生命是第一要務，平時多訓練，災難能應對。
75、Be true to yourself and don't let others define your worth or value.
76、避雷入低地，遠離高處飄帶。
77、12汶川大地震，時間再次將我們的目光引向那讓人流淚、讓人牽掛的四川，在大災面前，災區(qū)人民以堅韌頑強的生命意志，在廢墟中堅強挺立，全國人民眾志成城，八方支援，幫助著災區(qū)人民重建家園，地震后，災區(qū)人民的生產(chǎn)生活逐漸步入正軌，再婚、重組家庭、新生兒降生??喜悅、快樂讓曾經(jīng)破碎的心得到安慰，得到溫暖。
78、加強防災減災能力建設，共同維護和平、和諧、和諧。
79、保持平靜，不被情緒所纏繞。
80、防災減災，平安常在。
81、實現(xiàn)社會的可持續(xù)性，從防震減災開始，打造和諧社會。
82、加強宣傳教育提高防災減災意識
83、不要因為一時挫折而喪失信心。
84、讓校園遠離災害讓學生安全成長
85、以發(fā)展為重，不要把時間浪費在派系之爭上。
86、保持真實，不為了獲得別人的同情而捏造事實。
87、Don't compromise your authenticity for the acceptance of others.
88、隨著人與自然的和諧發(fā)展，防災減災的效果將越來越明顯。
89、堅持自我，不隨波逐流。
90、防震重在教育，減震重在保障。
91、防災重在教育，減災重在保障。
92、在平房怎樣避震?
93、預防為主，減災為輔，安全從我做起。
94、群策群力提升應急意識，同心同德保護生命安全。
95、提升基層應急能力，筑牢防災減災救災的人民防線
96、內(nèi)心清明可以讓我們更加深刻地認識到自己的弱點和缺點，從而更好地改進自己。
97、同譜應急管理曲，共唱平安幸福歌。
98、貫徹落實科學發(fā)展觀，積極應對氣候變化。
99、安全第一，防災減災足有力。
100、防災減災重如山，全民攜手保平安。
101、不為了獲得別人的贊美而吹噓自己。
102、地震科普惠天下，攜手同行護萬家。
103、社區(qū)安全，人人有責。
104、預防為主，減災為輔，平安才能長久。
105、防風防雨防雷電，氣象科普是關鍵。
106、Don't let others' distractions derail your own focus - stay true to your own priorities.
107、學會急救，救人一命。
108、內(nèi)心清明可以讓我們從內(nèi)而外散發(fā)出一種穩(wěn)重、優(yōu)雅和自信的氣質(zhì)，獲得更多的認可和尊重。
109、尊重自然規(guī)律，做好災害防護。
110、預防災害，注意安全，平安生活才會長久。
111、牢記防災減災使命，為和諧社會添磚加瓦。
112、防災減災，人人有責，共同營造和諧社會。
113、預測災害，提前行動，風險盡早消除。
114、安全無小事，防范勿大意。
115、生命系于心間，愛心存于天地。
116、生命至上，防災減災人人須知！
117、提高防護意識，做好減災工作。
118、萬不防火太多，一癱瘓就麻煩。
119、從預防災害到應對災害，共同營造和諧社會。
120、防災減災 人人有責 以人為本 科學預防
121、不要讓情緒失去自我控制。
122、不要讓自己的情緒牽著鼻子走。
123、不要因為沮喪而放棄努力。
124、12防災減災日宣傳活動總結(jié)08-23
125、遇到地震，迅速躲避，保護自身。
126、加快氣象基礎設施建設，增強氣象防災減災潛質(zhì)。
127、避免矛盾，保持和諧
128、災不可隱，患不可待，全民皆兵，禍可避之。
129、寧可有一千天無災難，也不要有一天無預防。
130、預防災害靠科學，素質(zhì)提升靠教育。
131、預防和減輕自然災害，促進人與自然和諧相處。
132、防災求得平安在，減災換得幸福來。
133、發(fā)覺威脅與風險，自我保護與救援，共創(chuàng)和諧社會。
134、內(nèi)心清明可以讓我們把握機遇，積極倡導自己的生活，塑造自己的人生。
135、企業(yè)無安全，興隆從何談。
136、減少災害風險，你和我與你同在。
137、提高防災 認識，落實減災措施。
138、科學避震始于知，攜手防范踐于行。
139、團隊合作是團隊發(fā)展的動力，不應受派系之爭的阻礙。
140、防災減災須抓好，社會安定最重要
141、國家要科學發(fā)展，防災要謀劃先行
142、災害無情，我們有情。防災減災，我們與你同在。
143、不要為了追求權威而迷失自己的身份。
144、Don't let others' doubts or fears inhibit you - stay true to your own convictions.
145、增強防災減災意識，提高防災減災技能
146、所有人都應該攜起手來預防和減輕自然災害。
147、關愛生命，提高安全意識。
148、心理輔導，盡早恢復。
149、立足本地，采取科學措施，防范災害，創(chuàng)造和諧社會。
150、危險警報，眾人爭分秒。
151、有備無患，平安相伴。
152、科普知識心中記，防災減災莫大意。( 幼兒教師教育網(wǎng))
153、每一次演練，都是對生命的呵護。
154、不要讓任性傷害了自己的親情，保護自己的關系。
155、內(nèi)心飽滿，才能變得更加完美。
156、Keep your integrity intact and don't betray your values for anyone else.
157、避免偏見，保持公正。
158、預測災害，提前行動，生命安全掌握在自己手中。
159、保持積極，堅定憧憬。
160、防災意識始終如一，和諧社會年復一年。
161、科學防災 警鐘長鳴
162、牢記時代使命，應急擔當為民。
163、了解風險，預見未來，精心規(guī)劃，避免災難。
164、想活得長久，安全意識永不休。
165、心中有魔，便難以自拔；內(nèi)心清明，便能有效預防。
166、提高社會抵御災害能力
167、勿忘初心，人生充滿機會。
168、安全屬于你我他，防災減災靠大家
169、避免表現(xiàn)過于激烈，保持自然平穩(wěn)。
170、內(nèi)心的清明需要用心維護，才能夠保持長久。
171、和諧社會需要我們防患于未然。
172、災難需要永遠記住，預防從未燃的災難開始。
173、防御自然災害減輕災害損失。
174、災害就要立即防，防災守則記心中。
175、內(nèi)心清明可以助力我們遠離個人障礙和社會壓力，擺脫困境。
176、確保生命安全，必須全力防范災害。
177、愿你成為一只雄鷹，經(jīng)得起生活中風暴的考驗。
178、學會潑水滅火，做到早發(fā)現(xiàn)、早處理。
179、風暴即將來臨，防范措施當提前擁有。
180、內(nèi)心的清明是人類精神世界最基本的屬性之一，也是排解心魔的最佳方式之一。
181、十四年不止是一個數(shù)字，更是很多人的記憶，當年的慘烈，一看到電視就會不由自主的流淚，那時那人那記憶，永不能忘，永不敢忘!緬懷逝者，致敬重生!
182、積極有效開展地質(zhì)災害防治，避免和減輕災害造成的損失，促進城市經(jīng)濟和社會的可持續(xù)發(fā)展。
183、應急系萬家，平安靠大家。
184、以和諧為共識，以防災減災為核心，全力營造安全穩(wěn)定的社會環(huán)境。
185、防震警鐘長鳴，科普你我同行。
186、20xx年3月2日，國家減災委、民政部發(fā)布消息，經(jīng)國務院批準，自20xx年起，每年5月12日為全國防災減災日，
187、喚起全民防災意識，構(gòu)建和諧平安社會。
188、以團結(jié)力量，促進防災減災，實現(xiàn)和諧社會建設。
189、安全知識多一點，災難風險少一點。
190、堅持公正，不讓派系占據(jù)上風。
191、學習急救知識，搶救生命。
192、遵守交通規(guī)則，平安出行。
193、保持清醒頭腦，不被負面情緒所支配。
194、應急全方位，平安零距離。
195、拒絕派系范疇，團結(jié)協(xié)作推動團隊向前。
196、人人參與防災減災，家庭安全就在身邊。
197、群策群力防災減災
198、加強宣傳，強化防災宣講，促進安全理念普及。
199、對災難持續(xù)關注，加強應急管理，共同推進防災減災，建設和諧社會。
200、人與自然和諧發(fā)展，防震減災效果必現(xiàn)。
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防災減災宣傳橫幅68句
麻痹大意是事故的溫床，安全生產(chǎn)是幸福的陽光。有哪些優(yōu)秀的句子能參考呢？信息傳遞可以幫助人們更好地了解自己和周圍環(huán)境，我們經(jīng)常會將句子分享給需要的人。欄目小編用心為您準備了這份防災減災宣傳橫幅愿它對您有所幫助，如果您喜歡本文句子可分享給身邊朋友喔！
防災減災宣傳橫幅(1--23條)
1、防災計劃，面對災難不要驚慌。
2、科學防災減災，構(gòu)建和諧家園。
3、安全是企業(yè)的命脈，隱患是事故的禍端。
4、防災減災滅災，靠你靠我靠他。
5、全國人民萬眾一心抗震救災！
6、天有不測風云，人有旦夕禍殃，注重防災減災，優(yōu)化生存空間。
7、防災求得平安在，減災換得幸福來。
8、雖然我們不能避免災難，但至少我們可以更早地預防災難。
9、防止猜忌蔓延，保持真誠
10、防治地質(zhì)災害，人人有責。
11、天災無情，大愛無國界真情。
12、學習防災減災常識 提高防災減災意識
13、應急全方位，平安零距離。
14、提高應急管理水平，保障社會安全穩(wěn)定。
15、隨著人與自然的和諧發(fā)展，必須實現(xiàn)防災減災的效果。
16、樹立憂患意識，學會趨利避害。
17、主動有效地開展地質(zhì)災害防治工作，避免和減輕災害造成的損失，促進我市經(jīng)濟。社會可持續(xù)發(fā)展。
18、大家都要抓防災，千家萬戶都會幸福。
19、安全生產(chǎn)依法依規(guī)，經(jīng)濟發(fā)展一路坦途。
20、天災無情人有情，大愛無疆傳真情
21、喚起全民防災意識，構(gòu)建和諧平安社會
22、時刻思考災害的危害，經(jīng)常修復防災的工作，經(jīng)常積累救災的美德。
23、應急意識心中駐，平安幸福花常開。
防災減災宣傳橫幅(24--46條)
24、防御自然災害減輕災害損失。
25、防災為先，內(nèi)化于心；以減災為導向，外部實踐于實踐。
26、防災將你我聯(lián)系在一起
27、防災減災有預案，科學統(tǒng)籌保平安。
28、安全管理嚴一點，生命保障多十分。
29、搞好防災減災，促進社會和諧.穩(wěn)定。
30、強化應急演練，預防突發(fā)事件。
31、預防為主，防治結(jié)合。
32、防災減災人人有責，以人為本科學預防
33、應急知識記心間，平安和諧每一天。
34、地質(zhì)災害群測群防，按照“政府統(tǒng)一領導，部門各負其責，社會廣泛參與”的原則
35、少了天災人禍，一萬多人平安幸福。
36、防災減災手牽手，和諧中國心連心
37、依法落實防災措施，強化責任，提高減災效率。
38、開展防災減災知識宣傳教育提高公民防災減災意識
39、防災減災，重在行動，貴在堅持
40、安全無小事，生命大于天。
41、國家要科學發(fā)展，防災要謀劃先行。
42、安全規(guī)程要熟悉，避難場所心中記。
43、應急有預案，遇事不慌亂。
44、增強防災減災觀念普及防災減災知識提高綜合減災能力。
45、防災減災重如山，全民攜手保平安。
46、為消防投資是一種福利。
防災減災宣傳橫幅(47--69條)
47、防范火災，人人有責，人人防火，戶戶安全。
48、繃緊應急管理弦，奏響平安幸福曲。
49、和諧中國，共同家園；防災減災是共同的愿望。
50、和諧社會需要我們防患于未然。
51、應急管理未雨綢繆，事故預防居安思危。
52、防災防止孩子流淚，減災減去母親悲痛。
53、團結(jié)動員一切力量，共同抗災建設家園。
54、災害無小事 預防要及時
55、防災減災，開啟幸福生活每一天
56、依法保護地震監(jiān)測設施與觀測環(huán)境。
57、強化綜合減災管理理念防災減災從我做起。
58、手拉手預防災害，心連心共建和諧。
59、無論春夏與秋冬，積極防災不放松
60、加強城市防災減災，建設和諧美好家園。
61、做好防災減災工作為建設和諧社會保駕護航。
62、全面推進防災減災知識進學校、進農(nóng)村、進企業(yè)、進機關、進社區(qū)
63、科學防災減少損失，忽視防災是必然的。
64、防災減災，創(chuàng)建平安。
65、麻痹大意是事故的溫床，安全生產(chǎn)是幸福的陽光。
66、安全帶系在身，高空作業(yè)我放心。
67、每個人都提高了防災意識，解決了各地的災難危機。
68、自然災害是無情的，防災減災要先行。
最新小學生防災減災口訣(集合十二篇)
作為一名教職工，時常需要編寫教案，借助教案可以提高教學質(zhì)量，收到預期的教學效果。我們應該怎么寫教案呢？下面是小編幫大家整理的小學生預防自然災害安全教育教案，希望能夠幫助到大家。
小學生防災減災口訣 篇1
跨年的這一刻，醫(yī)院顯得太過平靜，聽不見爆竹聲。
雖然每個人都笑著，看起來這個家沒有半點陰霾，然而她卻覺得內(nèi)心空空的。家長只不過希望她能快樂一點，忘記那一場煙花事故。我最好的朋友，現(xiàn)在因為一點小煙花，而在醫(yī)院里渺遠了未來。
艷麗得近乎妖冶的煙花在夜空中不斷綻放。這一天晚上，她站在露臺上，看著樓下像口滾著沸水的鍋，溢出新年的笑鬧聲。短信都附和著祝福一起傳到女生手中的手機，忙不迭地一個個回復，整張臉笑開了花。猛然間，只聽一片鞭炮聲，笑著收發(fā)短信的女生才驚醒過來，是傾斜過來的煙花！迎面砸向露臺，措手不及。女生下意識地蒙住臉，一陣急促的呼吸聲。鞭炮一陣一陣，向女生白皙的臉直愣愣的擺去。女生怔了一下，慌張的用手使勁的擺開灼眼的紅色，卻還是難逃一劫。她立馬沖向衛(wèi)生間，顫顫巍巍的打開水龍頭，水直往臉上肆意的淌過，手不停地發(fā)抖，狠命地揉著臉，火辣辣的疼。然而她還是昏了過去。醒來已是冷清清的醫(yī)院，刺鼻的藥水。
她的座位一直空著，當我探望她的時候，才明白她為什么對最好的朋友避而不見。
貫穿半張臉的那道觸目驚心的傷疤足以摧毀一個女孩子所有的信心—無論是對自己還是對未來。除了表面的燒傷痕跡之外，還有一只眼睛視力降到零點幾，只能看見模糊的影子。整個探望過程對話出奇的少，氣氛極度壓抑，仿佛有什么一直堵在胸口阻礙呼吸。即使是離開醫(yī)院回家的.一路，我的心還在劇烈地顫抖。
再度聽到”煙花”兩個字時，我只能長吁一口氣，除夕夜站在露臺上收短信時被樓下因質(zhì)量出問題而傾斜的煙花燒傷，絕不能用“一點意外”輕描淡寫去陳述的事故。一個小小的質(zhì)量的出問題，引出一個大大的災害。
從這事件中，我看到了減災防災的重要性。孟子說過“生于憂患，死于安樂?！蔽覀儜摃r時憂患安全，注意安全。也許所有人都謹記買正規(guī)鞭炮，安全就多了一點；也許當時不再露臺走神發(fā)短信，安全應該在身邊；也許當時正確的處理傷口哦，不揉炸傷部位，醫(yī)院里就不會多一位長住病人。
這些應該注意的小細節(jié)，都是防災減災的重要一步。吸取教訓。首先，煙花燒傷，應迅速控制傷情。脫掉著火的衣服，盡快用冷水沖洗，防止燒傷面積擴大，然后用消毒紗布輕輕蓋在傷口上，千萬不要涂醬油之類的外用藥，到醫(yī)院還要在進行清洗。其次，眼睛被炸傷千萬不要揉。不能用手去揉搓，可用清水沖洗創(chuàng)面減輕進一步損害。最后，一定及時往醫(yī)院急救。
就如同海浪不斷反復拍打巖石，只為使它堅強，一個個鮮活的事跡，只為警示你步步減災鋪未來。
小學生防災減災口訣 篇2
一、班會目標：
1、為了配合開展“安全教育日”和“安全教育周”活動，提高 學生的安全意識和應對突發(fā)事件的避險自救能力。
2、最大限度的預防和減少各種安全事故的發(fā)生。
二、班會過程：
（一）介紹首個“防災減災日”的知識。
2009 年 3 月 2 日， 國家減災委、 民政部發(fā)布消息， 經(jīng)國務院批準， 自 2009 年起，每年 5 月 12 日為全國“防災減災日” 。 其意義：２００８年５月１２日，我國四川汶川發(fā)生８．０級特 大地震，損失影響之大，舉世震驚。 設立我國的`“防災減災日” ，一方面是順應社會各界對我國防災減 災關注的訴求，另一方面也是提醒國民前事不忘、后事之師，更加重 視防災減災，努力減少災害損失。
（二）讓同學們廣泛發(fā)言，暢談對我們影響較大的自然災害由哪 些？ 學生回答后，由老師做總結(jié)。
1、地質(zhì)災害 ：泥石流、滑坡、 崩塌、地面下沉、地震。
2、 洪澇及其它災害 ：雨澇、洪水、凌汛災害、地震災害。
3、大風災害：臺風、寒潮大風、雷暴大風、龍卷風。
4、熱帶氣旋災害： 五、冰雹災害：
5、海洋災害 ：風暴潮、災害性海浪、 海嘯、赤潮。
（三） 假設同學面臨了自然災害， 你該如何處理呢， 有什么措施？
預防雷擊的措施 ：
1、在雷雨天，人應盡量留在室內(nèi)，不要外出，關閉門窗，防止 球行閃電穿堂入室。
2、盡量不要靠近門窗、爐子、暖氣爐等金屬的部位，也不要赤 腳站在泥地或水泥地上，腳下最好墊有不導電的物品坐在目椅子上 等。
3、在野外遇雷雨時，盡快找一低洼或溝渠蹲下，不要在孤立的 大樹、高塔、電線桿下避雨。
防濃霧 ：
1、盡量不要外出，必須外出時，要戴上口罩，防止吸入有毒 氣體。
2、行人穿越馬路要當心，應看清來往車輛。駕駛車輛和汽車要 減速慢行。 大地震時災難預防和簡易自救常識：
（1）有堅定的生存毅力，消除恐懼心理，相信能脫離險地。
（2）不能脫險時，應設法將手腳掙脫出來，消除壓在身上的物體， 盡快捂住口鼻，防止煙塵窒息，等待求援。
（3）保持頭腦清醒，不可大聲呼救，用石塊或鐵具等敲擊物體來外 界聯(lián)系，保存體力，延長生命。
（4）想方設法支撐可能墜落的重物，若無力自救脫險時，應盡量減 少體力消耗，等待救援。 遇到火災時的應急自救措施：
小學生防災減災口訣 篇3
活動目標：
1、引導幼兒知道發(fā)生地震時應如何應變，掌握好逃生的技巧。
2、增強幼兒的安全意識。
3、掌握好躲、爬、鉆、跑的技能，提高身體運動素質(zhì)。
4、以地震為契機對幼兒進行情感教育。
活動準備：
發(fā)生地震的圖片
活動過程：
1、觀看發(fā)生地震的圖片
師：小朋友們，看看今天老師給你們帶來了什么圖片。
2、出示圖片(邊出示圖片邊設問、講解)。
(1)發(fā)生什么事情啦？
(2)發(fā)生地震的時候，有什么感覺和現(xiàn)象發(fā)生？
(3)地震給人類帶來什么災難和危害？
3、發(fā)生地震時應該如何應變
(1)師：小朋友們，如果我們這里發(fā)生了地震，我們該怎樣做呢？我們還可以有其它的逃生方法嗎？
(2)小結(jié)
①地震發(fā)生時，千萬不要驚慌，要鎮(zhèn)靜。
②趕快跑到空曠的地方。
③如果你在家里的.時候，要配合
爸爸媽媽趕快把煤氣、電、水龍頭等關掉，來不及跑出家門就把臉盆或是鍋等東西罩在自己頭上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起來，以免被天花板上的吊燈或其它東西掉下來砸傷自己。
④不可以躲在招牌處或玻璃處，以免它們掉下來砸傷自己。
⑤如果在車上，要趕快把車熄火，?？吭诳諘绲牡胤剑叱鲕囃?。
4、地震逃生游戲
引導孩子們要注意別驚慌，要注意掌握躲、閃、鉆、爬的技能，別撞倒別人，要互相關心同伴是否脫離危險，互相護持，老師要注意引導幫助孩子們掌握逃生技能。
5、延伸活動：在汶川縣大地震中，你們看見許多小朋友受傷了，他們的房子沒了，爸爸媽媽沒了，家也沒了，我們能為他們做些什么呢？(幼兒充分討論)
教師小結(jié)：為災區(qū)小朋友獻愛心
小學生防災減災口訣 篇4
教學目標：
知識與技能：
1、了解造成山體滑坡的原因。
2、學會在山體滑坡時的自護逃生本領。
過程與方法：
1、運用小組合作討論法，了解造成山體滑坡的原因。
2、在教師的指導下完成制作疏散避難圖。
情感、態(tài)度、價值觀：進一步增強學生的防災意識。
教學重點：
造成山體滑坡的原因及遭遇山體滑坡時的自護逃生方法。
教學難點：
制作疏散避難圖。
教學準備：
學生準備：收集本地或本市其他地區(qū)山體滑坡事件的資料。
教師準備：收集山體滑坡的圖片、錄像等資料。
教學過程
一、教學引入
1、觀看教師出示的山體滑坡的圖片或錄像資料。
2、閱讀課本P11頁“案例聚焦”中的案例。
3、學生交流收集到的引起山體滑坡的原因方面的資料。
4、完成課本P13頁“火眼金睛”中識別山體滑坡因素的部分。
二、了解山體滑坡的有關知識
1、學習課本P12 頁“智慧加油站”中相關的內(nèi)容。
2、小組討論識別、應對和預防山體滑坡的各種方法。
三、考察當?shù)厣狡颅h(huán)境并分析預防山體滑坡的'措施
1、補充完整課本P13頁“火眼金睛”中的考察內(nèi)容。
2、針對可能引起山體滑坡的隱患提出改進措施。
四、實踐操作
1、查閱資料，了解避難場所、疏散路線的選擇標準和要求。
2、收集當?shù)氐尼t(yī)療電話及山體滑坡時需要的防災用品等信息。
3、制作疏散避難圖。
五、拓展空間
1、水土流失實驗。
2、了解山區(qū)崩塌的有關知識。
六、總結(jié)與交流
1、通過本主題的學習，對不同類型的地質(zhì)災害的認識與了解。
（1）地震災害：
（2）泥石流災害：
（3）山體滑坡：
2、結(jié)合學校和地區(qū)的實際情況，同學們認為應從哪些方面做好地質(zhì)災害的預防和應對準備。
小學生防災減災口訣 篇5
為加強學生安全教育，提高學生防震減災意識，5月12日西街小學積極開展了“防災減災日”系列活動。
本次“防災減災日”活動西街小學精心組織、周密部署：第一、在校園張貼防震減災宣傳標語，辦一期黑板報等營造安全教育氛圍；第二、利用國旗下講話普及防震減災安全知識，提高全體師生的自救自護能力；第三、利用班會上了一堂地震科普知識課，充分認識到防震減災安全教育的重要性，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力。第四、深入開展安全隱患排查整改活動，認真查找安全方面存在的漏洞和風險隱患，把用電設施、車棚、教室、樓梯等人群集中場所作為檢查的重點，及時發(fā)現(xiàn)和消除隱患。第五、5月12日全國“防震減災日”，開展了一次地震逃生演練，副校長李玉紅對全體師生進行了一次防震減災安全教育。通過演練，增強了全體師生的防震減災安全意識，提高了師生防災及突發(fā)事件應急處理能力。
本次“防災減災日”系列活動的開展，不僅再次落實了西街小學應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了西街小學實際應對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生防震、防災減災的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力。
小學生防災減災口訣 篇6
1、遇雷暴，不外出，關好門窗斷電器。
2、災難臨，心不慌，防災減災要牢記。
3、遇險情，快報警，求救電話要記清。
4、防災減災記心間，生命安全放第一。
5、預警信息要留心，提前準備少損失。
6、地震來時莫慌張，躲在桌下等救援。
7、洪水來臨快轉(zhuǎn)移，高處避難最安全。
8、遇到火災不要慌，濕布捂鼻快逃生。
9、暴風雨來不外出，室內(nèi)躲避最穩(wěn)妥。
10、防災知識要普及，家家戶戶要牢記。
11、減災意識常提高，幸福生活有保障。
12、防災減災齊動手，共建美好新家園。
13、下冰雹，莫外跑，躲進屋里防砸到。
14、閃電亮，雷聲鳴，自然現(xiàn)象不虛驚。
15、龍卷風，強風暴，一旦襲來進地窖。
16、遇地震，先躲避，桌子床下找空隙。
17、靠窗邊，易房倒，床沿下，把身藏。
18、防火災，要記牢，電器煤氣是隱患。
19、身上起火地上滾，不乘電梯往下奔。
20、下暴雨，泥石流，危險處地是下游。
21、雷電閃，不宜行，大樹底下避雨情。
22、火勢旺，快逃生，別讓財物身陷中。
23、煤氣泄，禁火電，打開門窗快通風。
24、遇到火災莫驚慌，濕布捂住口鼻逃。
25、洪水猛如虎，切勿涉險行。
26、臺風來臨快躲藏，門窗關緊不可忘。
27、暴雨傾盆易滑坡，遠離山腳保安全。
28、泥石流下藏殺機，迅速轉(zhuǎn)移是上策。
29、雷電天氣要留意，避免金屬物品觸。
30、沙塵暴起掩口鼻，減少外出是關鍵。
31、暴雪封路行路難，室內(nèi)保暖最安全。
32、高溫酷熱易中暑，防曬補水不可少。
33、地質(zhì)災害要防范，提前預警是保障。
34、防災減災靠大家，齊心協(xié)力保家園。
35、遇險求救要及時，信息暢通助脫險。
36、防災減災知識學，安全生活樂無憂。
37、災害無情人有情，眾志成城渡難關。
38、災害預防有門道，平時留心很重要。
39、安全意識心中留，幸福生活樂悠悠。
40、防災減災重宣傳，提高意識是關鍵。
41、遇險不慌不亂陣，科學應對保平安。
42、減災防災齊動手，共筑美好新家園。
43、預警信號要記牢，災害來臨不慌張。
44、地震來時躲桌下，保護頭部最重要。
45、暴雨來襲莫外出，安全避險是第一。
46、臺風來臨關門窗，避免傷害少損失。
47、火災逃生要冷靜，濕布捂鼻匍匐行。
48、雷電天氣不外出，安全躲避最重要。
49、泥石流來莫驚慌，高處躲避保平安。
50、滑坡發(fā)生要快跑，避開危險莫回頭。
小學生防災減災口訣 篇7
一個周六的下午，我獨自一人坐在去姐姐家的班車上，耳里塞著耳麥，隔絕了車上的喧嘩，自己的世界就只剩下音樂，好不快活！我盡情的享受著音樂帶給我的快樂，無暇顧及別人的議論，也沒有發(fā)現(xiàn)天空早已布滿烏云，很快便在優(yōu)美的音樂中靠著車窗一頭沉睡過去。
我睡得很沉，若不是感覺到臉部和耳邊有顫抖和微微的噼啪聲，恐怕連過站了都還不知道吧。揉了揉惺忪的眼睛，努力看外面卻是一片灰蒙蒙。我以為是車窗不夠干凈，于是使勁地擦了擦玻璃，發(fā)現(xiàn)是徒然。這時只聽同座在對我說：別擦了，外面下大雨呢！“什么？下大雨？”聽了這話我仿佛被雷擊中了一般。出門時原本媽媽交代我?guī)?，我看天氣很好便沒理會。誰知這鬼天氣像小孩兒的臉說變就變，比翻書還快，真是郁悶！
就在我不停的埋怨天氣，大亂陣腳時，司機提醒我到站了。天啊，真是天亡我也，但我只能硬著頭皮下車。
剛下車就被一陣狂風夾著黃豆大的雨點打得我暈頭轉(zhuǎn)向，雨水迷住了我的'雙眼，臉也生疼。頃刻間我就渾身濕透，像個落湯雞一樣在雨中艱難的前進著。路上的積水已經(jīng)漫到了腳踝處。一聲又一聲的炸雷，一道又一道的閃電嚇得我我蹲在了草叢邊，不停地發(fā)抖，我感到自己是那么的無助。
就在這時我看見前面不遠處有家小店，我好像看到了希望便加快腳步奔跑過去，好心的店主見我小，又成了落湯雞便收留了我。我只站了一會濕衣服上的水馬上淋濕了別人的地面。雖然店主好心找來了干衣服讓我換上了但我仍然在那直打哆嗦，不知自己是真的冷還是害怕。雨越下越大，雷聲，閃電仍在繼續(xù)，看著姐姐的家就在不遠處，我心急如焚，不斷的想著：讓姐姐來接我吧。于是，我拿起電話就準備打，“不行！”一聲呵責讓我頓時將手停在了半空中，老板娘眉頭緊皺，表情嚴肅的走過來，語重心長地對我說：“打雷時是不可以打電話的，要不然，你恐怕就和那棵樹一樣了。”說著，伸手指向窗外。我順著她的手望去，窗外的馬路上已積滿了水，而那水面上正飄著一半截樹。雖然看不清顏色，但仍然可以看到樹葉已經(jīng)變焦了，似乎還冒著煙?！澳蔷褪潜焕纂姶虻?。”老板娘說。我已經(jīng)目瞪口呆，我似乎能想象到那樣的場景：一道閃電明晃晃的，劃破長空直劈了下來，一棵樹就隨此被攔腰斬斷。我猛地一悚，仿佛這道閃電打在我的身上，打在了我的心里。
窗外水愈積愈深，風愈刮愈狂。雨漸漸的小了，我第一次知道度日如年是哪般滋味。電閃雷鳴也似乎沒有了聲息，我本想就這樣徒步走到姐姐家的，但想起那棵樹的下場，我身已冒冷汗。我買了一條尼龍布披在身上沖進了雨簾。
記憶的輪盤輪回轉(zhuǎn)，當再想起這件事時，還是一陣后怕。但轉(zhuǎn)念一想，比起那些大災難，這點小風雨又算什么呢？而且我不是也在災害中學到了一些知識嗎？我慶幸我那天沒那么做。試想一下，當時若是沒有老板娘的提醒，那后果不堪設想。所以每個人都要不斷充實自己，掌握一些知識。不需要我們?nèi)シ治鐾笍兀嗖恍枰覀內(nèi)プ鲆恍┦裁窗l(fā)明創(chuàng)造，掌握最基本的知識，在關鍵時刻發(fā)揮作用，保護好我們自己而已?？梢?，懂得逃生知識是多么重要。只要懂得逃生，在任何時候我們都能將危害降到最低最低。
小學生防災減災口訣 篇8
5月12日是我國“防災減災日”，為進一步宣傳普及防震減災知識，增強全體師生的防震減災意識和遇險自救能力，近日，XX學校開展了形式多樣的防災減災系列宣傳教育活動。
該校通過開辟宣傳專欄，利用升旗儀式、發(fā)放防災減災宣傳資料等，集中宣傳防災減災知識，營造良好的防災減災校園輿論氛圍；各班主任組織學生開展“防震減災”主題班會，學習了有關地震的知識，了解了一些自救、自護的方法；各班級認真出一期有關防震減災知識的板報，讓學生在收集資料，創(chuàng)辦板報的過程中掌握防范知識，提高防范技能；組織學生開展了應急疏散演練，提升學生在緊急狀況下正確、快速疏散到安全場所的技能；集中開展一次災害風險隱患排查和整治工作，重點針對教室、廁所、圍墻等各類可能存在災害風險隱患的公共場所開展排查，進一步落實學校風險防范治理責任，完善相關措施，全面提高學校安全工作管理水平。
通過系列活動的開展，弘揚了防災減災文化，營造了廣大師生積極參與防災減災的良好氛圍，進一步提高了師生的防災減災意識。
小學生防災減災口訣 篇9
1、災害無情人有情，防災減災要先行。
2、地震來了不要慌，跑到屋外空地上。
3、洪水猛，高處行，土房頂上待不成。
4、遇火災，快疏散，浸濕毛巾捂口鼻。
5、遇地震，先躲避，桌邊床下找空隙。
6、暴雨來，泥石流，危險地方莫逗留。
7、雷電閃，不高攀，大樹底下不避雨。
8、臺風來，聽預報，加固堤壩通水道。
9、防災減災要牢記，生命安全是第一。
10、提前預防準備足，災害來臨不用愁。
11、地震來了不要慌，緊急避險很重要。
12、洪水猛如虎，提前撤離是上策。
13、遇到臺風要警惕，門窗加固防風雨。
14、暴雨來襲莫慌張，尋找高地避洪澇。
15、滑坡泥石流要防，避開山腳最安全。
16、火災無情人有情，預防火災記心間。
17、雷電天氣別出門，室內(nèi)躲避最安全。
18、災害預警要留心，提前準備減損失。
19、防災減災靠大家，共同守護好家園。
20、安全知識要普及，防災減災靠大家。
21、防災減災要牢記，安全意識放第一。
22、地震來了不要慌，緊急避險最重要。
23、洪水猛如虎，迅速轉(zhuǎn)移是上策。
24、雷電天氣不出門，避免雷擊保安全。
25、遇到臺風莫驚慌，及時躲避最關鍵。
26、泥石流來勢洶洶，迅速撤離不遲疑。
27、防火知識要牢記，火災發(fā)生快報警。
28、暴雨來臨易滑坡，遠離山腳保平安。
29、災害無情人有情，團結(jié)互助渡難關。
30、防災減災齊努力，共建美好新家園。
31、防災減災要牢記，安全知識心中記。
32、地震來時莫慌張，躲進桌下最安全。
33、遇到火災快報警，濕布捂鼻快逃離。
34、臺風來了關門窗，避免外出最保險。
35、洪水襲來莫涉水，高處避難最穩(wěn)妥。
36、泥石流來快撤退，沿著山坡橫向跑。
37、防災減災有妙招，提前預警最重要。
38、減災意識要增強，自救互救有保障。
39、災害無情人有情，團結(jié)協(xié)作渡難關。
40、遇到火災不要慌，濕布捂住口和鼻。
41、火災起，怕煙熏，鼻口捂住濕毛巾。
42、煤氣泄漏別慌張，快關閥門快開窗。
43、暴雨洪水來勢猛，高處山坡暫避難。
44、泥石流下躲避開，進入山谷不危險。
45、暴雪天，人慢跑，背著風向別停腳。
46、防災減災很重要，安全常識記心上。
47、泥石流，要警惕，不在坡下多停留。
48、防火災，不大意，火警電話119。
49、遇塌方，要冷靜，避開陡崖保性命。
50、防臺風，遠離灘，建筑設施固牢靠。
小學生防災減災口訣 篇10
【教學目的】
了解地震、火山、泥石流、滑坡四種災害的成因以及各地質(zhì)災害之間相關性的原因和表現(xiàn)；了解地質(zhì)災害對人類造成的重大危害，認識防御地質(zhì)災害的重要意義，了解人類目前防御地質(zhì)災害的主要措施。
【教學重點】
地震、火山、泥石流、滑坡的分布特征；地質(zhì)災害的關聯(lián)性。
【教學難點】
地質(zhì)災害的關聯(lián)性。
【課時安排】1課時
【教學方法】
講述法 分析法
【教學過程】
地質(zhì)災害──陸地環(huán)境在地質(zhì)作用的長期影響下不斷變化著。陸地環(huán)境的變化有時表現(xiàn)得特別激烈，當這些自然現(xiàn)象破壞了人類生存的環(huán)境，危及人類生命財產(chǎn)的時候，便形成了地質(zhì)災害。
（一）地震
1.定義：巖石圈在內(nèi)力作用下突然發(fā)生破裂，地球內(nèi)能以地震波的形式強烈釋放出來，從而引起一定范圍內(nèi)地面震動的現(xiàn)象。
2.地震構(gòu)造（教材圖4.24）：震源、震中、震源深度、震中距、等震線。
3.地震大?。豪锸险鸺壉硎?。震級每增加一級，釋放能量增加約30倍。按震級分類為：微震（3級以下）、破壞性地震（5級以上）
4.分布：與地質(zhì)構(gòu)造有關，有活動性斷層的地區(qū)。
①環(huán)太平洋地震帶。
②地中海－喜馬拉雅地震帶。
（二）火山噴發(fā)
1.定義：地下深處的高溫巖漿及氣體、碎屑從地殼中噴出的現(xiàn)象。
2.火山構(gòu)造教材圖（4.26）：火山錐、火山口及火山通道。
3.按活動情況可分為：
活火山：在人類歷史時期作周期性噴發(fā)的火山。
死火山：在人類歷史時期以前噴發(fā)過，迄今為止沒有噴發(fā)過的火山。
休眠火山：在人類歷史時期長期熄滅，有時又突然噴發(fā)的火山。
強烈火山：噴發(fā)有很大的危害性，主要是由火山灰、火山熔巖造成的。
（三）滑坡和泥石流
1.定義：
滑坡是斜坡上的巖體或土體，在重力作用下，沿一定的滑動面整體下滑的現(xiàn)象。
泥石流是山區(qū)爆發(fā)的特殊洪流，它含有泥砂、石塊以至巨大的礫石，破壞力極強。
2.危害：
滑坡會破壞或淹沒坡上和坡下的農(nóng)田、建筑物和道路，造成人員傷亡。
泥石流可堵塞江河，摧毀城鎮(zhèn)和村莊，破壞森林、農(nóng)田、道路，對人民的生命財產(chǎn)、生產(chǎn)活動以及環(huán)境造成很大的危害。
3.滑坡和泥石流是我國分布較廣的自然災害。
其原因有：
①我國山區(qū)面積占陸地國土總面積的2/3，地表的起伏增加了重力作用；
②人類不合理的經(jīng)濟活動，使地表結(jié)構(gòu)遭到破壞。
二、地質(zhì)災害的.關聯(lián)性
1.一個地區(qū)的地質(zhì)災害可能有若干種，它們在成因上是有關聯(lián)的。
如我國川滇黔接壤地區(qū)形成了以地震、滑坡、泥石流為主的災害系統(tǒng)。
2.在一次災害發(fā)生過程中，往往由一種原發(fā)性的主災誘發(fā)其他災害。
如地震誘發(fā)地裂、火災、海嘯、滑坡、疫病蔓延等。
3.人類活動及其對自然環(huán)境施加的影響，可以直接或間接誘發(fā)地質(zhì)災害。
如破壞植被，泥石流日益頻繁；大規(guī)模的工程活動造成滑坡等。
三、地質(zhì)災害的防御
1.加強地質(zhì)災害的科學研究，建立災情監(jiān)測預警系統(tǒng)。
如監(jiān)測世界100多座火山活動，掌握火山噴發(fā)前兆（地震頻繁、地溫升高等），力求預測火山噴發(fā)的時間。我國正在啟用27個地震監(jiān)測臺網(wǎng)。
2.加強地質(zhì)災害的管理，建立健全減災工作的政策法規(guī)體系。
如我國一半以上的省區(qū)頒布了防震減災的地方性的法規(guī)。
3.實施一些預防措施。
如提高建筑物的抗震強度、實施護坡工程、恢復地表植被、改善生態(tài)環(huán)境、治理水土流失等。
小學生防災減災口訣 篇11
XX鎮(zhèn)XX小學在5月12日第XX個“防災減災日”來臨之際，為提高我校師生防災減災意識和能力，堅持以人為本，預防為主，保障全體師生命安全和身體健康，增強師生的防災減災意識，切實提高師生的`避災自救能力，學校積極組織開展了以“防災減災從我做起”的教育活動。
活動中，全體師生都能服從指揮，聽從命令，快速、安全地進行疏散。同學反應迅速有秩序地按指定路線迅速撤離至安全空地。在撤離過程中，沒有不安全現(xiàn)象發(fā)生。
通過本次活動的開展，旨在進一步增強學生的安全意識，引導學生樹立起尊重生命、珍惜生命的意識，為學生的健康成長，為平安校園建設打下了堅實的基礎。
小學生防災減災口訣 篇12
2008年5月12日，四川省汶川地區(qū)發(fā)生了自新中國以來最為可怕的災難，地震造成7萬余人遇難，37萬余人受傷以及巨大的經(jīng)濟損失?！?·12”是一個需要永遠記住的日子。經(jīng)國務院批準，自2009年起，每年5月12日為全國“防災減災日”。一方面是順應社會各界對我國防災減災關注的訴求，另一方面也是提醒國民前事不忘、后事之師，更加重視防災減災，努力減少災害損失。
作為學生，我們要珍愛生命，最大限度保護自己，就要學習防震減災知識和避災自救技能，那么，我們學生在地震發(fā)生時要注意哪些呢？首先最重要的就是要鎮(zhèn)靜，任何突發(fā)應急事件不要慌亂。
如果正在上課時發(fā)生了地震，靠近門的同學可以迅速跑到門外，中間及后排的同學應盡快躲到課桌下，用書包護住頭部；靠墻的同學要緊靠墻根，雙手護住頭部；遠離窗戶，以防玻璃碎片傷人。
如果在走廊或樓梯上，應找墻角蹲下，保護好頭部，遠離墻上懸掛的裝飾物，等震動停止后迅速向外撤離。
如果在操場、大街等戶外的地方，絕對不能跑進建筑物中避險，也不要在廣告牌下、籃球架下等危險地方停留，盡量向空曠的地方集中。
如果在家里時發(fā)生地震，家住一樓的，要迅速鉆到床下、桌下，同時用被褥、枕頭、臉盆等物護住頭部，等地震停止再盡快離開住房，轉(zhuǎn)移到安全的.地方；家住高樓的，不要試圖跑出樓外，因為時間來不及。最安全、最有效的辦法就是，及時躲到兩個承重墻之間最小的房間，如廁所、廚房等。也可以躲在桌、柜等家具下面以及房間內(nèi)側(cè)的墻角，并且注意保護好頭部。千萬不要去陽臺和窗下躲避。
最后如果萬一不幸被埋在建筑物中，應先設法清除壓在腹部以上的物體；用毛巾、衣服捂住口鼻，防止煙塵窒息；要往意保存體力，不要大喊求救，設法找到食品和水，創(chuàng)造生存條件，等待救援。
同學們，紀念是為了科學地認識災難，有效地防震減災。地震無法預報，但能預防，這是一項長期而艱巨的任務。我們要珍惜生命、熱愛生命，特別是要學習抗震救災中展現(xiàn)出來的不屈不撓、克服困難、無私奉獻、積極向上的精神，努力學習、提高本領，將來為國家、為社會做出一份貢獻。
防災減災課件精選十二篇
“防災減災課件”為筆者精心整理所得，特此提供，希望能夠持續(xù)得到您的關注和收藏。為了更順利地進行教學，老師需要提前準備教案和課件，而本學期又到了撰寫教案和課件的時候了。優(yōu)秀的教案是保證高質(zhì)量課堂的關鍵。
防災減災課件 篇1
一、導入活動主題：讓世界充滿愛。
在漫長的人生路中，總要有許多難以預料的事情，我們是否注意到身邊的危險。
“防險之心不可無”。地震時有發(fā)生，我們是否知道注意安全、注意防震減災的重要性?惡魔總是來找無知的人。今天，通過班會我們將更多的了解一些地震知識，讓我們未雨綢繆，為我們的生命買一份保險，為我們的生命加一把鎖。
二、地震知識知多少：讓學生了解并掌握地震基本知識，感受地震給我們帶來的巨大災難。
1、展示地震后的相關圖片。
2、了解唐山大地震(播放視頻)，汶川地震。
三、地震防護知多少：讓防震深入到我們的日常生活中，有備無患。
1、地震發(fā)生時如何應對
(播放地震逃生教育短片)
2、補充：強震過后如何自救。
A、地震發(fā)生后，應積極參與救助工作，可將耳朵靠墻，聽聽是否有幸存者聲音。
B、使傷者先暴露頭部，保持呼吸暢通，如有窒息，立即進行人工呼吸。
C、一旦被埋壓，要設法避開身體上方不結(jié)實的倒塌物，并設法用磚石、木棍等支撐殘垣斷壁，加固環(huán)境。
D、先救易，后救難;先救近，后救遠。
四、地震無情人有情：獻出自己的一份愛心。
1、討論：當?shù)卣鸢l(fā)生時，作為非震區(qū)的我們應該怎么辦?
生：
(1)號召我們身邊的人為地震災區(qū)人民捐助物資。
(2)時刻關注地震災情，必要時做好地震防范工作。
2、課件展示震后為災區(qū)獻愛心的相關圖片
【活動小結(jié)】地震非?？膳?，因為它不可預測，威力大，但是如果我們做好了挑戰(zhàn)“天災”的思想準備，地震的威力也就在它沒有發(fā)生前降低了許多。同學們，平時看一些自我保護方面的書籍，為我們的安全保駕護航!
防災減災課件 篇2
一、演練目的
加強安全教育，提高教師、幼兒防地震災害意識和應對突發(fā)事件的能力。
二、演練時間與地點
時間：20XX年12月7日下午開始。
地點：幼兒園內(nèi)
三、參加人員
幼兒園全體教師幼兒
四、準備工作
1、成立以園長為組長的“緊急避險領導小組”。
2、20XX年12月7日下午，全園教師學習演練方案，明確各項要求，做好相應準備。
3、12月7日利用戶外活動時間進行演練，班主任進教室向幼兒講解緊急避險疏散演練的.順序及要求。聽警報聲響起時正式開始。
五、演練組織與管理
組長：張愛華
成員：各班主任
六、演練流程
1、幼兒排隊：聽到演練警報聲，教師迅速組織班級幼兒排成第一、第二兩縱隊。
2、撤離教室：幼兒從前后門撤離到大操場。
3、從教室撤出的幼兒，雙手護頭一個跟著一個迅速撤離。
4、清點人數(shù)：幼兒撤出后，教師帶領幼兒到指定的位置，幼兒繼續(xù)雙手護頭蹲下。班主任清點人數(shù)。
5、第一遍演練結(jié)束后，各班回教室，再進行第二次演練。
七、注意事項
1、所有工作人員務必保持鎮(zhèn)靜有序，確保幼兒人身安全。
2、幼兒疏散過程禁止推擠，以防發(fā)生意外。在任何情況下，前面的幼兒停下，后面的幼兒也應停下，前面的幼兒動，后面的幼兒跟著動。如有幼兒絆倒，后面的幼兒立即稍作停頓，并由教師扶起撤離。
3、聽到演練警報聲后，按照撤離順序，有秩序地向教室外指定區(qū)域疏散。當撤離的路線上已有別班撤離隊列時，應等別班隊列通過后，緊隨其后撤離。
4、所有人員應認真學習防震避險知識，嚴肅認真、高質(zhì)有序地完成各項演練任務。
5、要求各班在疏散時按指定的行走路線走，防止出現(xiàn)無序的局面，所有參與組織的教師要牢記行走路線，并引導幼兒，讓幼兒明白如何行走。
防災減災課件 篇3
活動目的：
1、經(jīng)過結(jié)合“全國防災減災日”開展活動，進一步強化學校安全教育工作;
2、幫忙學生樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護本事;
3、保證學校的教育教學工作健康有序的開展。
活動過程：
一、地震時該怎樣辦
1、躲在桌子等堅固家具的下頭
大的地震晃動時間約為1分鐘左右。首先，在重心較低、且結(jié)實牢固的桌子下頭躲避，并緊緊抓牢桌子腿。在沒有桌子等可供藏身的場合，無論如何，也要用坐墊等物保護好頭部。
2、不要慌張地向戶外跑
地震發(fā)生后，慌慌張張地向外跑，碎玻璃、屋頂上的磚瓦、廣告牌等掉下來砸在身上，是很危險的。此外，水泥預制板墻、自動售貨機等也有倒塌的危險，不要靠近這些物體。
3、將門打開，確保出口
鋼筋水泥結(jié)構(gòu)的房屋等，由于地震的晃動會造成門窗錯位，打不開門，以往發(fā)生有人被封閉在屋子里的事例。請將門打開，確保出口。
4、戶外的場合，要保護好頭部，避開危險之處
在繁華街、樓區(qū)，最危險的是玻璃窗、廣告牌等物掉落下來砸傷人。要注意用手或手提包等物保護好頭部。在樓區(qū)時，根據(jù)情景，進入建筑物中躲避比較安全。
5、地震發(fā)生后應當采取哪些自救措施
大地震中被倒塌建筑物壓埋的人，只要神志清醒，身體沒有重大創(chuàng)傷，都應當堅定獲救的信心，妥善保護好自我，進取實施自救。a.要盡量用濕毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和頭部，防止灰塵嗆悶發(fā)生窒息，也能夠避免建筑物進一步倒塌造成的傷害。b.盡量活動手、腳，清除臉上的灰土和壓在身上的物件。c.用周圍能夠挪動的物品支撐身體上方的重物，避免進一步塌落;擴大活動空間，堅持足夠的空氣。d.幾個人同時被壓埋時，要互相鼓勵，共同計劃，團結(jié)配合，必要時采取脫險行動。e.尋找和開避通道，設法逃離險境，朝著有光亮更安全寬敞的地方移動。f.一時無法脫險，要盡量節(jié)省氣力。如能找到代用品和水，要計劃著節(jié)儉使用，盡量延長生存時間，等待獲救。g.保存體力，不要盲目大聲呼救。在周圍十分安靜，或聽到上頭(外面)有人活動時，用磚、鐵管等物敲打墻壁，向外界傳遞消息。當確定不遠處的有人時，再呼救。
二、火災逃生小常識
一般來說，在高層建筑中遭遇火災時，首先應當防止窒息和中毒，從消防通道及時逃生。如果火勢太大，能夠選擇衛(wèi)生間等地方躲避，等待救援。千萬不要驚慌失措，貿(mào)然跳樓。
1.衛(wèi)生間是個避難所
如果房間內(nèi)起火，且門已被火封鎖，室內(nèi)人員不能順利疏散時，可另尋其他通道。如經(jīng)過陽臺或走廊轉(zhuǎn)移到相鄰未起火的房間，再利用這個房間的通道疏散。發(fā)生火災時，實在無路可逃時，可利用衛(wèi)生間進行避難。因為衛(wèi)生間濕度大，溫度低，可用水潑在門上、地上進行降溫。
2.如果房間外面起火，且火勢較大，可將門縫用毛巾、棉被等封死，不斷往上澆水進行冷卻，防止外部火焰及煙氣侵入。如果是晚上聽到報警，首先要用手背去接觸房門，如果是熱的，門不能打開，否則煙和火就會沖進臥室。如果房門不熱，火勢可能還不大，經(jīng)過正常的途徑逃離房間是可能的。如在樓梯間或過道上遇到濃煙時要立刻停下來，千萬不要試圖從煙火里沖出。
3.濕毛巾捂嘴匍匐前進
在疏散過程中，應采用濕毛巾或手帕捂住嘴和鼻，防止吸入毒氣。由于著火時煙氣太多聚集在上部空間，所以在逃生時，不要直立行走，應彎腰或匍匐前進，但石油液化氣或城市煤氣火災時，不應采用匍匐前進方式。
因為火災現(xiàn)場溫度很高，能夠用浸濕的棉被、毛毯等遮蓋在身上，確定逃生路線后，以最快的速度直接沖出火場，到達安全地點。
4.千萬注意，不能乘普通電梯逃生。
高樓起火后容易斷電，這時候乘普通電梯就有“卡殼”的可能，使疏散失效，反而處于更危險的境地，并且人員在電梯里隨時會被濃煙毒氣熏嗆而窒息。
5.迫不得已不要跳樓
如果多層樓著火，樓梯的煙氣火勢異常猛烈時，可利用繩索、消防水帶，或者用床單撕成條連接起來，一端緊拴在牢固的門窗上，再順著繩索滑下。
(3)、其他常見情景自救常識
1、如遇到了火災，首先堅持5秒鐘的鎮(zhèn)靜，盡快選擇一條切實可行的逃生路線，如經(jīng)常使用的門、窗、走廊、樓梯、太平門、安全出口等。在打開門、窗之前，必須先摸摸門、窗是否發(fā)熱，如果發(fā)熱，就不能打開，應選擇其它出口。如果不熱，也只能細心地打開少許并迅速經(jīng)過，然后立即關好。當你熟悉的通道被煙火封鎖后應當先向遠離煙火的方向疏散，盡量避免向樓上疏散。同時，一旦到達一個較為安全的地方，決不要停留在原地，應迅速采取措施，向著火層以下疏散。當然，最好是能到達地面。
2、如果衣服著火，立即躺下并用手遮住臉部，身體不斷滾動以撲滅火焰——遮住臉部可預防臉部被燒傷，制止熱氣和煙霧進入肺部。油鍋起火，要迅速關上煤氣，并將鍋蓋平推到鍋上，或?qū)⒑芏嗌说乖诨鹕蠝缁稹?/p>
3、電器起火時，要先斷電，再用濕棉被、濕衣服把火壓滅。電視機、電腦起火時，要從側(cè)面靠近滅火，以防顯像管爆炸傷人。雷雨天氣，太陽能熱水器用戶切忌洗澡。
4、眼睛被化學物品灼傷后，應把整個面部泡在清水里，連續(xù)做睜眼和閉眼的動作。沖洗后，應及時到醫(yī)院治療。
5、燙傷后，應在第一時間用冰礦泉水或清水沖傷口10分鐘以上。如燙傷較輕無傷口，可用獾油、燙傷藥膏或牙膏涂在患處。如傷口嚴重，不可使用燙傷藥膏或油劑，不可刺穿水皰。
(4)、異常提示
每個家庭應當準備一個應急包并放在離門口較近的位置。
家庭應急包中的必備品包括：可供3天的不易變壞的食物和水、電池供電的收音機、手電筒、多用刀具、衛(wèi)生紙、雨具、口哨、地圖、繩子、藥品和親友通訊錄。
如無條件采取上述自救辦法，而時間又十分緊迫，煙火即將威脅生命時，較低樓層(如二樓)能夠選擇跳樓逃生?？墒潜仨氁认虻孛嫔蠏佅旅薇弧⑸嘲l(fā)墊子等物品，以增加緩沖，然后手扶窗臺往下滑，以縮小跳樓高度，并保證雙腳首先落地。
防災減災課件 篇4
一、目標：通過學習，讓學生對能夠了解一些基本常識,結(jié)合 “全國防災減災日”開展活動，進一步強化學校安全教育工作，幫助學生樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護能力，保證學校的教育教學工作健康有序的開展。
二、內(nèi)容簡介
1、“防災減災日”意義。對我國影響較大的幾種自然災害
2、 常見災害及預防自救、自護常識
三、活動過程
Ⅰ、活動背景
1、出示搜集到的有關地震知識。
學生1：地震是指巖石圈在內(nèi)力作用下突然發(fā)生破裂，地球內(nèi)能以地震波的形式釋放出來，從而引起一定范圍內(nèi)地面震動的現(xiàn)象。大部分地震的發(fā)生與地質(zhì)結(jié)構(gòu)有關。在地殼中有斷層，而且斷層又具有一定活動性的地帶，地震最容易發(fā)生。世界上有兩大地震帶：環(huán)太平洋地震帶和地中海―喜馬拉雅山地震帶。學生2：地震的大小通常用里氏震級來表示。地震釋放出來的能量越大，震級越高。震級每增加1級，能量約增加30倍。通常，3級以下的地震，人無感覺，成為微震；5級以上地震，會造成不同程度的破壞，成為破壞性地震。學生3：地震是一種危害和影響最大的地質(zhì)災害。我國是世界上地震災害最嚴重的國家之一，全國大部分省區(qū)都發(fā)生過6級以上地震。1976年7月28日發(fā)生在唐山的7.8級大地震,使這個百萬人口的工業(yè)重鎮(zhèn),傾刻成為一片廢墟.這是20世紀全球破壞性最大的一次地震災害。
學生4：我國川、滇、黔接壤地帶，該地帶現(xiàn)代地殼活動強烈，地震瀕發(fā)，震級高。由于地殼活動強烈，山體中斷裂發(fā)育，巖石破碎，風化嚴重，加上干濕季節(jié)分明，暴雨集中。促使滑坡、泥石流災害突發(fā)。這次四川發(fā)生了8.0級的地震，震后到目前為止，還發(fā)生了四次6級以上的余震，以唐山大地震的破壞性更大。
④、初步了解各種地質(zhì)災害的關聯(lián)性。
各種地質(zhì)災害既具有各自形成、發(fā)展、致災的規(guī)律，各災害之間以及它們與其他因素之間又有一定的關聯(lián)性。一個地域內(nèi)的地質(zhì)災害可能有若干種，它們在成因上是有關聯(lián)的。例如，在一次災害發(fā)生過程中，往往有一種原發(fā)性的主災誘發(fā)其他災害，例如，地震因毀壞生產(chǎn)和生活設施而成災，同時造成地裂，并引發(fā)火災，又由于人員傷亡和醫(yī)療設施的破壞，可能會引起疫病曼延等。人類活動及其對自然環(huán)境施加的影響，可以間接或直接誘發(fā)地質(zhì)災害。例如，人類對植被的破壞，使地表徑流的水量和速度加大，是泥石流日趨頻繁的重要原因。人類大規(guī)
模的工程活動，造成滑坡等災害的事件時有發(fā)生。
學生8：積極開展防災、減災的宣傳教育，提高公眾的環(huán)保意識和減災意識，能夠更有效地開展和做好防災、減災工作。
Ⅲ、對我國影響最大的幾種自然災害
地質(zhì)災害：種類有：泥石流、滑坡、崩塌、地面下沉、地震。
洪澇及其它災害：雨澇災害、洪水災害、凌汛災害、地震災害。
大風災害：風力達到足以危害人們的生產(chǎn)活動、經(jīng)濟建設和日常生活的風，成為大風。危害性大風主要指臺風、寒潮大風、雷暴大風、龍卷風。
熱帶氣旋災害：我國是世界上少數(shù)幾個受熱帶氣旋嚴重影響的國家之一。? 冰雹災害：我國是世界上雹災較多的國家之一。
海洋災害： 風暴潮、災害性海浪、 海嘯、赤潮。
Ⅳ、常見嚴重災害的防護
(一)、地震時該怎樣辦
1、躲在桌子等堅固家具的下面
大的地震晃動時間約為1分鐘左右。首先，在重心較低、且結(jié)實牢固的桌子下面躲避，并緊緊抓牢桌子腿。在沒有桌子等可供藏身的場合，無論如何，也要用坐墊等物保護好頭部。
2、不要慌張地向戶外跑
地震發(fā)生后，慌慌張張地向外跑，碎玻璃、屋頂上的磚瓦、廣告牌等掉下來砸在身上，是很危險的。此外，水泥預制板墻、自動售貨機等也有倒塌的危險，不要靠近這些物體。
3、將門打開，確保出口
鋼筋水泥結(jié)構(gòu)的房屋等，由于地震的晃動會造成門窗錯位，打不開門，曾經(jīng)發(fā)生有人被封閉在屋子里的事例。請將門打開，確保出口。
4、戶外的場合，要保護好頭部，避開危險之處
在繁華街、樓區(qū)，最危險的是玻璃窗、廣告牌等物掉落下來砸傷人。要注意用手或手提包等物保護好頭部。在樓區(qū)時，根據(jù)情況，進入建筑物中躲避比較安全。
5、地震發(fā)生后應當采取哪些自救措施？
大地震中被倒塌建筑物壓埋的人，只要神志清醒，身體沒有重大創(chuàng)傷，都應該堅定獲救的信心，妥善保護好自己，積極實施自救。a. 要盡量用濕毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和頭部，防止灰塵嗆悶發(fā)生窒息，也可以避免建筑物進一步倒塌造成的傷害。b. 盡量活動手、腳，清除臉上的灰土和壓在身上的物件。c. 用周圍可以挪動的物品支撐身體上方的重物，避免進一步塌落；擴大活動空間，保持足夠的空氣。d. 幾個人同時被壓埋時，要互相鼓勵，共同計劃，團結(jié)配合，必要時采取脫險行動。e. 尋找和開避通道，設法逃離險境，朝著有光亮更安全寬敞的地方移動。f. 一時無法脫險，要盡量節(jié)省氣力。如能找到代用品和水，要計劃著節(jié)約使用，盡量延長生存時間，等待獲救。g. 保存體力，不要盲目大聲呼救。在周圍十分安靜，或聽到上面（外面）有人活動時，用磚、鐵管等物敲打墻壁，向外界傳遞消息。當確定不遠處的有人時，再呼救。
(二)、火災逃生小常識
一般來說，在高層建筑中遭遇火災時，首先應該防止窒息和中毒，從消防通道及時逃生。如果火勢太大，可以選擇衛(wèi)生間等地方躲避，等待救援。千萬不要驚慌失措，貿(mào)然跳樓。
1. 衛(wèi)生間是個避難所
如果房間內(nèi)起火，且門已被火封鎖，室內(nèi)人員不能順利疏散時，可另尋其他通道。如通過陽臺或走廊轉(zhuǎn)移到相鄰未起火的房間，再利用這個房間的通道疏散。發(fā)生火災時，實在無路可逃時，可利用衛(wèi)生間進行避難。因為衛(wèi)生間濕度大，溫度低，可用水潑在門上、地上進行降溫。
2.如果房間外面起火，且火勢較大，可將門縫用毛巾、棉被等封死，不斷往上澆水進行冷卻，防止外部火焰及煙氣侵入。如果是晚上聽到報警，首先要用手背去接觸房門，如果是熱的，門不能打開，否則煙和火就會沖進臥室。如果房門不熱，火勢可能還不大，通過正常的途徑逃離房間是可能的。如在樓梯間或過道上遇到濃煙時要馬上停下來，千萬不要試圖從煙火里沖出。
3.濕毛巾捂嘴匍匐前進
在疏散過程中，應采用濕毛巾或手帕捂住嘴和鼻，防止吸入毒氣。由于著火時煙氣太多聚集在上部空間，因此在逃生時，不要直立行走，應彎腰或匍匐前進，但石油液化氣或城市煤氣火災時，不應采用匍匐前進方式。
因為火災現(xiàn)場溫度很高，可以用浸濕的棉被、毛毯等遮蓋在身上，確定逃生路線后，以最快的速度直接沖出火場，到達安全地點。
4.千萬注意，不能乘普通電梯逃生。
高樓起火后容易斷電，這時候乘普通電梯就有“卡殼”的可能，使疏散失效，反而處于更危險的境地，而且人員在電梯里隨時會被濃煙毒氣熏嗆而窒息。
5.迫不得已不要跳樓
如果多層樓著火，樓梯的煙氣火勢特別猛烈時，可利用繩索、消防水帶，或者用床單撕成條連接起來，一端緊拴在牢固的門窗上，再順著繩索滑下。
如無條件采取上述自救辦法，而時間又十分緊迫，煙火即將威脅生命時，較低樓層（如二樓）可以選擇跳樓逃生。但是一定要先向地面上拋下棉被、沙發(fā)墊子等物品，以增加緩沖，然后手扶窗臺往下滑，以縮小跳樓高度，并保證雙腳首先落地。
Ⅴ、特別提示
每個家庭應當準備一個應急包并放在離門口較近的位置。
家庭應急包中的必備品包括：可供3天的不易變壞的'食物和水、電池供電的收音機、手電筒、多用刀具、衛(wèi)生紙、雨具、口哨、地圖、繩子、藥品和親友通訊錄。
Ⅵ、小結(jié)
防災減災課件 篇5
一、活動主題：
“增強防災減災意識”
二、活動時間：
20xx年5月10日至5月12日。
三、活動形式和內(nèi)容：
1、師生共同閱讀一本關于防災減災的書籍。
2、組織孩子觀看一部涉及災害的影視作品。
3、進行一次安全教育主題活動。在5月12日中午進行一次識別災害風險，掌握減災技能的教育講話。各班級在本周內(nèi)利用一節(jié)課開展一次識別災害風險，掌握減災技能的教育主題活動。
4、安全工作領導小組進行一次校園災害風險隱患排查。
5、組織進行一次防震逃生演練活動。
6、幼兒家長微信群和幼兒園公眾號發(fā)布防災減災信息。
7、電子顯示屏滾動播出活動信息，營造防災減災的氛圍。
四、活動要求：
1、要高度重視“防災減災日教育”活動。充分認識防災減災教育工作的.重要性和緊迫性，把“預防為主”體現(xiàn)在“教育為主”上。結(jié)合上級的有關要求，把防災減災活動列入議事日程，采取強有力的措施，精心組織，周密安排，把防災減災教育日活動抓緊、抓好、抓落實。
2、長期堅持，落實長效機制。以防災減災教育日為契機，堅持安全工作“常抓不懈，警鐘長鳴”的方針，不斷夯實我園安全工作基礎，繼續(xù)深入細致地開展各項活動，為師生營造一個安全健康的育人環(huán)境。
3、及時做好相關活動信息報道和資料收集歸檔工作。
防災減災課件 篇6
教學目標
①幼兒了解地震的一般現(xiàn)象。
②幼兒能夠掌握基本的地震自救方法。
教學重點
幼兒學會在地震中自救。
教學難點
了解地震的嚴重危害性，加強自我防范意識。
教學準備
地震相關圖片、兒歌《小花貓遭遇地震》、地震自救視頻。
教學過程
一、圖片導入，引起興趣。
出示地震時，房屋倒塌的圖片
師：小朋友們，我們的房子、桌子都害怕的開始發(fā)抖了，你們猜猜誰來啦？
師：地震來了會發(fā)生些什么呢？
教師：地震來了，房屋倒塌，森林著火，海嘯，山體滑坡，人員傷亡。
二、故事兒歌，學自救
1、聽故事《小花貓遭遇地震》
師：地震來了，萬物都傾倒了，小花貓急的呀，跳上了床，小朋友們想想這是一個好辦法嗎？我們一起來為小花貓想辦法！
教師：①地震時，不要驚慌；②在室內(nèi)時躲到桌子下面，床底下，墻角邊；③在室外時跑到空曠的地方。
2、跟讀，朗誦兒歌《小花貓遭遇地震》加深印象。
三、觀看地震自救視頻，鞏固自救方法
師：小朋友們假如我們遭遇了地震我們該怎么辦？（討論、交流回答）地震時能沖出房屋，能靠近窗戶嗎？
教師：地震時要遠離樓房、樹木、電線桿、高大建筑、地窖、隧道、地下通道。
四、判斷圖片對錯（根據(jù)地震逃生圖片，鞏固自救方法）
結(jié)束部分：
地震演習（加深認識，加強自我保護意識）
防災減災課件 篇7
一、演練目的
通過地震應急演練，使全園師幼掌握應急避震的正確方法，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我園地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全園師幼的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害，同時通過演練活動培養(yǎng)幼兒聽從指揮，團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件的應急反應能力和自救互救能力。
二、演練安排
1、內(nèi)容：應急避震演練，緊急疏散
2、對象：全體幼兒和教職工
3、時間：20xx年5月12日下午隨時
三、演練準備與步驟
1、演練前召讓教師熟悉應急避震的正確方法，根據(jù)我園應急避震的環(huán)境條件，對幼兒進行地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。
2、各班教師提前幫助幼兒熟悉應急避震的方法、讓幼兒熟悉震后疏散的集中地點和途徑的路線。并進行模擬發(fā)生地震的演練。
3、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題即使進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
四、演練要求
1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。
2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。
3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。
五、組織機構(gòu)
（1）領導小組：
總指揮：朱勤
副指揮：武孝蘭
成員：全體教職工
信號員：楊德香
（2）教室室內(nèi)指導組：各班教師和保育員
1、“地震警報”發(fā)出后，指導幼兒進行室內(nèi)避震，糾正幼兒的不正確動作和姿勢。
2、“地震警報”解除后，帶領幼兒迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”
3、班級老師要自始自終跟隊，密切關注演練現(xiàn)場，維護活動紀律，防止意外發(fā)生。
（3）疏散線路沿線工作
1、合理調(diào)節(jié)幼兒疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成踩踏。
2、處理幼兒疏散過程中偶發(fā)事件
六、演練程序
1、信號員發(fā)出“地震警報”
2、保育老師或上課教師（演練時為班小組長）立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負責人，立即告知孩子“地震來了，不要慌”，并指揮幼兒迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量卷曲身體，降低身體身體重心，并盡可能護住頭部；最后一排幼兒可以面向墻，蹲在墻角處。演練時間為一分鐘。
地震演練注意事項：
從你意識到這是一次地震到地震結(jié)束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的.安全地方。躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。當聽到地震發(fā)生的信號后，幼兒們立即開始演練。教會孩子應該做到：
a、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。
b、在室內(nèi)的幼兒，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。
c、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。
d、臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
e、在走廊的孩子，也應立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗邊。
f、洗手間內(nèi)的孩子，也要采取應變措施，就近躲避。
g、在室外的孩子，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。
h、老師要按預先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當措施的，要及時糾正。
3、2分鐘后信號員切斷觸鈴聲
4、幼兒復位，老師告知幼兒，地震已過，為了防止有較大的余震發(fā)生，應該立即進行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震?，F(xiàn)在撤離教室，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。
疏散注意事項
a、要有順序地疏散，疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸。
b、老師應在每層樓梯把守，指揮幼兒下樓時，不在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。
c、疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。
d、疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。
e、幼兒在疏散時不要求穿著整齊，但要穿鞋。
f、各班幼兒到達集中地后，幼兒要蹲下，保護頭部。等到演練結(jié)束后，以班為單位集隊，各班應立即清點人數(shù)，并向總指揮報告。
5、幼兒進行地震宣傳教育。
6、宣布演練結(jié)束，各班依此退場，返回教室。
防災減災課件 篇8
一、目標:通過學習，讓學生對能夠了解一些基本常識。
二、內(nèi)容簡介
“防災減災日”意義。對我國影響較大的幾種自然災害
常見災害及預防自救、自護常識
三、活動過程
1、“防災減災日”意義
我國是世界上自然災害最為嚴重的國家之一，災害種類多、分布地域廣、發(fā)生頻率高、造成損失重。
自今年起，國務院確定每年的5月12日為“防災減災日”。
2008年5月12日，我國四川汶川發(fā)生8.0級特大地震，損失影響之大，舉世震驚。設立我國的'“防災減災日”，一方面是順應社會各界對我國防災減災關注的訴求，另一方面也是提醒國民前事不忘，后事之師，更加重視防災減災，努力減少災害損失。國家設立“防災減災日”，將使我國的防災減災工作更有針對性，更加有效地開展防災減災工作。
2、對我國影響最大的幾種自然災害
地質(zhì)災害:種類有:泥石流、滑坡、崩塌、地面下沉、地震。
洪澇及其它災害:雨澇災害、洪水災害、凌汛災害、地震災害。
防災減災課件 篇9
一.班會目的：
經(jīng)過本次班會，使學生在歡樂的活動中掌握防災減災安全知識，增強學生的安全防范意識，提高學生的自護自救本事，減少災難事故的發(fā)生，促使中學生的健康成長。
二.班會準備：
1、讓同學們收集有關災難事故的新聞。
2、組織學生排演節(jié)目。
3、選好及訓練班會主持。
4、了解一些防災安全知識。
三.班會過程：
1、宣布班會開始：
同學們大家好!誰都明白"天有不測風云，人有旦夕禍福"。古往今來，無論人類社會如何發(fā)展，災難事故總是不斷發(fā)生，威脅著人類的生命和財產(chǎn)安全。
雖然災害事故不可能完全消除和避免，可是國內(nèi)外的很多實踐證明，災害事故是能夠防范的，有效的防護措施能降低災害事故所帶來的損害。所以，我們必須經(jīng)過后天的專業(yè)訓練，有意識地不斷練習自我保護技能。期望經(jīng)過這節(jié)班會，有更多的同學能自覺學習或有組織地學習關于地震方面的防災自救知識，珍愛生命，防患于未然。
2、介紹相關知識：
在學校怎樣避震：正在上課時，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。在操場或室外時，可原地不動蹲下，雙手保護頭部。
在公共場所怎樣避震：聽從現(xiàn)場工作人員的指揮，不要慌亂，不要擁向出口，要避開人流，避免被擠到墻壁或柵欄處。
在影劇院、體育館等處：就地蹲下或趴在排椅下;注意避開吊燈、電扇等懸掛物;用書包等保護頭部;在商場、書店、展覽館、地鐵等處選擇結(jié)實的柜臺、商品(如低矮家具等)或柱子邊，以及內(nèi)墻角等處就地蹲下，用手或其他東西護頭;避開玻璃門窗、玻璃櫥窗或柜臺;避開高大不穩(wěn)或擺放重物、易碎品的貨架;避開廣告牌、吊燈等高聳后懸掛物。
在戶外怎樣避震：就地選擇開闊地避震蹲下或趴，以免摔倒;不要亂跑，避開人多的地方;用書包等保護頭部;不要隨便回到室內(nèi)。避開高大建筑物或構(gòu)筑物：樓房，異常是有玻璃幕墻的建筑;過街橋、立交橋上下;高煙囪、水塔下;避開危險物、高聳或懸掛物：變壓器、電線桿、路燈等;廣告牌、吊車等。
地震時遇到特殊危險怎樣辦：燃氣泄漏時：用濕毛巾捂住口、鼻，千萬不要用明火，震后設法轉(zhuǎn)移。遇到火災時：趴在地上，用濕毛巾捂住口、鼻。
地震停止后向安全地方轉(zhuǎn)移，要匍匐、逆風而進。毒氣泄漏時：遇到化工廠著火，毒氣泄漏，不要向順風方向跑，要盡量繞到上風方向去，并盡量用濕毛巾捂住口、鼻。
應注意避開的危險場所：生產(chǎn)危險品的工廠，危險品、易燃、易爆品倉庫等。
如果被埋壓怎樣辦：搬動身邊可搬動的碎磚瓦等雜物，擴大活動空間。注意，搬不動時千萬不要勉強，防止周圍雜物進一步倒塌;設法用磚石、木棍等支撐殘垣斷壁，以防余震時再被埋壓;不要隨便動用室內(nèi)設施，包括電源、水源等，也不要使用明火;聞到煤氣及有毒異味或灰塵太大時，設法用濕衣物捂住口、鼻。不要亂叫，保存體力，用敲擊聲求救。
3、介紹我國地震工作的基本狀況;
我國地處太平洋板塊和印度板塊之間，地殼構(gòu)造運動強烈而復雜，是全球大陸地震活動水平的地區(qū)。近年來，國家對防震減災科學技術研究高度重視，投入不斷增加，保障更加有力。實施了“中國數(shù)字地震觀測網(wǎng)絡項目”“中、國地殼運動觀測網(wǎng)絡”等重大項目。目前，集觀測、實驗、研發(fā)為一體的地震科技創(chuàng)新平臺已經(jīng)初步構(gòu)建，成效明顯。一大批優(yōu)秀地震科技成果獲得國家自然科學獎、技術發(fā)明獎和科技提高獎。我國自行研制開發(fā)的寬頻帶數(shù)字化地震儀，不僅僅廣泛應用于我國地震臺網(wǎng)建設，還出口到十多個國家和地區(qū)。我國利用空間技術監(jiān)測和研究地殼運動的科技水平已經(jīng)進入國際先進行列。我國在世界地震科學界的地位日益提升，影響不斷擴大，在國際一流學術刊物上有論文，在國際重要學術組織里有專家，在大型國際會議上有聲音。目前，與我國開展地震合作與交流的國家和地區(qū)已超過50個。
4、使學生學會確定地震前的預兆：
人的感官能直接覺察到的地震異?，F(xiàn)象稱為地震的宏觀異常。地震宏觀異常的表現(xiàn)形式多樣且復雜，異常的種類多達幾百種，異常的現(xiàn)象多達幾千種，大體可分為：地下水異常、生物異常、地聲異常、地光異常、電磁異常、氣象異常等。
地震前兆詩歌：
地下水異常：井水是個寶，前兆來得早。
無雨水質(zhì)渾，天旱井水冒。
水位變化大，翻花冒氣泡。
有的變顏色，有的變味道。
動物異常：
震前動物有預兆，密切監(jiān)視最重要。
騾馬牛羊不進圈，鴨不下水狗狂叫。
老鼠搬家往外逃，鴿子驚飛不回巢。
冰天雪地蛇出洞，魚兒驚惶水面跳。
地光和地聲：(地光和地聲是地震前或地震時從地下或地面發(fā)出的光亮及聲音，是重要的臨震預報。)
臨震前，一瞬間，地聲隆隆地光閃。
大震將至要果斷，迅速行動快避險
四.班會小結(jié)：
1、班會成果：
經(jīng)過這次活動，使學生學習了避震減災的相關常識，了解我國地震工作發(fā)展的基本狀況，學會在地震中如何進行逃生和自救互救的生活技能，經(jīng)過這次活動學生也了解到四川地震的詳細情景，使學生的心靈受到震撼和沖擊，激發(fā)了學生的愛國熱情以及愛心.在整個活動過程中，學生不僅僅學習了避震減災的相關常識，并且他們的合作互助本事、遇事應變本事、資料的收集本事等都得到必須的提高，培養(yǎng)了學生的愛國熱情和愛心.2、班會啟示：
高度重視，精心組織。相關教育部門和各單位要高度重視此次防震減災科普宣傳教育活動，以對廣大師生員工生命財產(chǎn)安全高度負責的精神，切實加強領導，按照活動資料，精心組織實施，確?；顒有Ч?。創(chuàng)新形式，豐富資料。
各班級應結(jié)合實際，在落實好學校組織的集中宣傳教育的基礎上，要采取靈活多樣的形式，增強防震減災宣傳教育活動的感染力和吸引力。增強中學生的防震減災的意識，時刻培養(yǎng)危機來臨時的應變本事，始終做到臨安思危，處變不驚。
防災減災課件 篇10
課程介紹
進一步強化幼兒園安全教育工作，幫助幼兒樹立安全意識，掌握安全知識，提高自我保護和自救能力。
課程目錄
1、課前自學——帶學生觀看地震視頻：
1、讓幼兒感知地震的可怕，從而引導他們了解地震，學習求生方法。
2、討論交流：什么是地震，地震來了怎么辦?(交流發(fā)言)
2、課中互學——讓幼兒掌握地震時的應急求生方法。
一、通過看視頻動畫《地震來了怎么辦》，讓幼兒掌握地震時的應急求生方法。
1、在平房、樓房中發(fā)生地震時怎么辦。
2、在室內(nèi)及公共場所發(fā)生地震時怎么辦。
3、如果震后，被埋在建筑物內(nèi)該怎么辦。
二、觀看視頻動畫《防震減災動畫教育》。
1、讓學生了解地震的預兆(地下水異常、生物異常、地聲異常、氣象異常等)
2、學習簡單的避震方法，在學校發(fā)生地震時懂得聽從老師指揮，沉著應對。
三、小朋友們請說一說，看完動畫片后你學到了什么?
3、課后拓學——學習《防震兒歌》
學習視頻中的《防震兒歌》。讓幼兒通過學習兒歌，加深對地震發(fā)生時應對策略的記憶。
防災減災課件 篇11
一、班會時間：
20__年5月15日
二、班會地點：
五二班教室
三、參加人員：
全班同學及班主任
四、主持人：
班主任和班長
五、班會主題：
防震減災
六、活動目的：
通過此次活動，使學生學習了解關于地震的相關常識，以及在地震來臨時，應當如何進行自救，互救，以及如何進行避震等。讓學生懂得怎么樣進行避震減災，努力把傷害降到最小。
七、主要內(nèi)容：
1、介紹地震的相關常識和我國地震工作的基本狀況;
2、使學生學會判斷大震前的前兆;
3、讓學生懂得地震前應該做什么準備及其避震要點;
4、組織學生在模擬地震中進行逃生和自救互救活動。
八、形式：
展示四川地震造成的傷害的圖片和資料，采用主持人介紹避震減災的嘗試，組織學生討論、交流如何進行避震減災，組織學生在模擬地震中進行逃生和自救互救活動演習。
九、活動過程：
1、主持人開場白，宣布主題班會開始。
2、主持人介紹地震的相關常識和我國地震工作的基本狀況。
3、組織學生學習避震減災的相關常識，了解四川地震的基本狀況。
4、班主任組織學生在模擬地震中進行逃生和自救互救活動。
5、主持人宣布班會結(jié)束。
十、活動小結(jié)
防災減災課件 篇12
活動目標：
1、引導幼兒知道發(fā)生地震時應該如何應變，掌握好逃生的技巧。
2、掌握好躲、爬、鉆、跑的技能，提高身體運動質(zhì)素。
3、培養(yǎng)幼兒互相關心的情感，增強幼兒的安全意識。
活動準備：
課件《地震發(fā)生時，該如何應變》；發(fā)生地震的影片一張；桌子、椅子、臉盆、床、鍋爐、衣柜等各7份；公共汽車3輛；
活動過程：
一、活動的導入：孩子們隨著《小紅軍》的音樂，跳著舞進入場地。
二、觀看發(fā)生地震的立體影片。小朋友們，今天除了我們這些小紅軍之外，還來了許多紅軍叔叔呢，現(xiàn)在，我們一起來看看。
三、圍繞影片與幼兒展開討論：
1、提問：
(1)、剛才的故事里有哪些人物?發(fā)生在什么時候、地點?
(2)、發(fā)生什么事情啦(地震)?發(fā)生地震的時候，是什么感覺?
(3)、為什么會發(fā)生地震呢?
2、老師小結(jié)地震的可怕性，講解會發(fā)生地震的原因。
3、提問幼兒發(fā)生地震的時候，我們應該怎樣做?開發(fā)幼兒的思維和想像能力。
四、觀看課件《發(fā)生地震時，該如何應變》。
五、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論：
1、發(fā)生地震時，故事里面的曾美麗、小帥哥他們是怎么逃生的?
2、我們還可以有其他的逃生方法嗎?
3、教師小結(jié)發(fā)生地震時該如何應變。
(1)地震發(fā)生時，千萬不要驚慌，要鎮(zhèn)靜。
(2)趕快跑到空曠的地方。
(3)如果你在家里的時候，要趕快把煤氣、電、水龍頭等關掉，然后把臉盤或是鍋等東西罩在自己頭上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起來，以免被天花板上的掉燈或其他東西掉下來砸傷自己。
(4)不可以躲在招牌處或玻璃處，以免它們掉下來摔傷你。
(5)如果在車上，要趕快把車熄火，?？吭诳諘绲牡胤?，走出車外。
六、幼兒進行地震逃生演習。
1、場地布置：擺放好桌子、椅子、床、衣柜、臉盤、鍋爐等；安排一些幼兒坐在車子上；
2、引導孩子們要注意別驚慌，要注意掌握躲、閃、鉆、爬的技能，別撞倒別人，要互相關心同伴是否脫離危險，互相扶持。教師要注意引導幫助孩子們掌握好逃生技能。
2025防震減災宣傳語20句
面對地震，我們要有預知、預防、預備的意識。你會關注哪種句子呢？溝通可以幫助人們解決情感問題，微博里也能看到好句分享。很多悠長的句子讓人深深地感動，經(jīng)過搜索的結(jié)果小編整理了一些與防震減災宣傳語相關的信息，我衷心希望這些句子能夠為你們提供一些實用的指導！
1、防震減災，人人有責。
2、提高預防意識，科學抗震。
3、防震減災，關鍵在科普。
4、提前準備，科學避難，是防震減災的關鍵。
5、面對地震，首要的是要有冷靜的頭腦。
6、地震不可怕，科學防災最重要。
7、防震減災，從小事做起，從我做起。
8、防震減災是最好的保護，知識是最好的武器。
9、防震減災，始于了解地震，止于科學應對。
10、面對地震，我們要有預知、預防、預備的意識。
11、藏在心中的防震知識，是我們抵抗地震的強大武器。
12、對地震有所知，才能在地震來臨時有所應。預知、預防、預警，人人有責。
13、防震減災是個持久戰(zhàn)，需要我們每個人的參與和堅持。
14、整合社區(qū)資源，提高防震減災能力。
15、結(jié)構(gòu)安全，防震抗震；人心穩(wěn)定，無懼地震。
16、科學防震，生命至上。
17、防震抗震，勇往直前，和地震斗爭到底！
18、防震減災，我們一起行動！
19、建立防震減災的科學觀念，切實提高抗震安全意識。
20、防震減災，從了解地震開始。
有關防災減災廣播稿范文
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有關防災減災廣播稿 篇1
5月12日是汶川**周年紀念日，也被國家定為防災減災日，人文藝術系學生以“防災減災”活動為契機，舉辦各種形式的防災減災教育活動，因此，2014年5月12號星期四中午12點半，人文藝術系防災減災活動在校操場順便舉辦，活動上宣講了防災減災的重要性，并且做了一次疏散演習，未雨綢繆。
活動開始時，由系領導進行演講，他強調(diào)作為一名大學生，我們必須掌握防震抗災的基本知識，做好防震抗災的準備，并且應該珍愛生命。
之后，開始了防災減災應急疏散措施演練。隨著警報聲響起，學生們首先自覺撤離，然后進行自我保護。下達疏散命令后，各自的班級按照規(guī)定的疏散路線從宿舍快速有序的撤離到操場，到達指定位置，整個演習過程緊張而有序，這次的演習非常成功，學生們臨危不懼。
通過實戰(zhàn)演練，師生有效掌握了防震抗災的基本知識，應急能力進一步提高。
到目前為止，啟動儀式圓滿成功。雖然發(fā)射的藝術已經(jīng)結(jié)束，但是防災減災活動才剛剛開始。
有關防災減災廣播稿 篇2
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！今天合肥市第一中學的內(nèi)容是宣傳防震減災知識。
同學們不會忘記今天是5月12日，是汶川同胞遇難日，是我國, “防災減災日”，下面我給同學們介紹關于**及應急逃生相關知識。
一、**：由于地球不斷運動和變化，地殼的不同部位受到擠壓、拉伸、旋扭等力的作用，逐漸積累了能量，在某些脆弱部位，巖層就容易突然破裂，引起斷裂、錯動，于是就引發(fā)了**。**由于相對“頻繁”，造成的危害也更大。
二、震中：**一旦發(fā)生，首先要保持清醒、冷靜的頭腦，及時判別震動狀況，千萬不可在慌亂中跳樓，總之，震時可根據(jù)建筑物布局和室內(nèi)狀況，審時度勢，尋找安全空間和通道進行躲避，減少人員**。保持清醒的頭腦，選擇避開附近的**，震后迅速疏散到安全的地方，這是緊急避震的較好方法。
破壞性**從人們的震動感到建筑物的破壞需要很短的時間。如果人們在平房里，他們可以很快跑出去。如果身處樓房，千萬不要跳樓，這一點極為重要。其次，您可以避免放在堅固的家具下或墻角。 您也可以轉(zhuǎn)移到帶有更多承重墻和較小房間的廚房和衛(wèi)生間一會兒。
由于這些地方的結(jié)合力很強，特別是管道處理后，支撐力更好，**系數(shù)更大。遠離廁所等跨度小的地方，震后迅速疏散，防止強烈余震。
在**中，有人觀察到，不少無辜者并不因房屋倒塌而被砸傷或擠壓傷致死，而是由于精神崩潰，失去生存的希望，亂喊、亂叫，在極度恐懼中"扼殺"了自己。這是因為，亂喊亂叫會加速新陳代謝，增加氧的消耗，使體力下降，耐受力降低;同時，大喊大叫，必定會吸入大量煙塵，易造成窒息增加不必要的**。正確的態(tài)度是在任何惡劣的環(huán)境中保持冷靜，分析環(huán)境，找出出路，等待救援。
3、 當你遠離危險區(qū)域時：如果你在街上遇到**，你應該用手保護你的頭，并迅速離開建筑物到街道中心。如果你在鄉(xiāng)下遇到**，你應該遠離懸崖、陡坡、河岸和高壓線。正在行駛的汽車和火車應該馬上停下來。
4、 如果被埋：為了保存體力，如果不幸地被**后的廢墟掩埋，我們應該盡量保持冷靜，盡量自救。當無法脫離險境時，要保持體力，盡力找水找糧，創(chuàng)造生活條件，耐心等待救援。
有關防災減災廣播稿 篇3
5月12日是我國第十四個“防災減災日”，今年防災減災日活動的主題是“防災減災從我做起”。
早上9:00，在縣文化廣場，縣上分管領導、縣減災委員會所有成員單位全部參加了“防災減災日”集中宣傳活動?？h廣電局在廣場大屏幕播放防災減災知識宣傳片?？萍季帧⒚裾?、國土局、水務局、農(nóng)牧局、林業(yè)局、氣象局、地震局、消防大隊，分別就防汛抗旱、地質(zhì)災害防治、防震減災、防火、有害生物防治、沙塵暴防范等防災減災知識進行宣傳和現(xiàn)場釋疑。現(xiàn)場擺放專題展板50多個，懸掛宣傳橫幅10多條，發(fā)放各種宣傳資料1萬多份（冊）。
下午，消防大隊、教育局、安監(jiān)局、民政局等單位在縣東關小學進行了消防安全應急演練。消防大隊出動消防車2臺，有500多名干部師生參加了演練。
為切實增強全校師生的防災減災意識，XX縣新安學校圍繞“校園安全教育與突發(fā)事件應對”主題，自5月7日至13日，積極啟動“防災減災日”宣傳周活動，呼吁全校師生，從我做起，從身邊事做起，提高警惕，增強突發(fā)事件應對意識。
增強“突發(fā)事件”應對意識關系到千千萬萬家庭的切身利益，在“防災減災日”宣傳活動中，學校利用櫥窗、黑板報等宣傳欄這一有效傳播平臺，以圖文互動的形式增強學生應對突發(fā)事件的意識：如校園暴力和綁架；擁擠事故防范；食物中毒防范；溺水事故防范；火災防范；地震、洪水、泥石流等自然災害發(fā)生時的自救；交通安全；用電安全；網(wǎng)絡安全；防盜、防搶、防騙等進行防災減災知識宣傳，提醒學生關注各類災害風險，介紹如何掌握逃生技能，以增強學生應對突發(fā)事件的意識，提高學生的自救、互救避險能力。
有關防災減災廣播稿 篇4
關于開展“防災減災”活動
畢節(jié)大學大學生消防志愿者協(xié)會簡介2012年5月12日
弘揚防災減災文化提高防災減災意識
為了深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面貫徹實施黨的十七屆五中全會、省委十屆十一次全會和省教育廳關于開展《全省教育系統(tǒng)“防災減災日”宣傳教育活動實施方案》相關精神的活動，堅持以人為本，強化防災減災宣傳教育，進一步提高廣大市民防災減災和自救技能普及工作的知識。2012年5月12日，我會舉辦了防災減災活動。
本協(xié)會全體成員于8:30到繡山生活館集合，做好前期的準備工作，到了9：00，活動正式開始，活動的內(nèi)容包括**一些關于防災減災短片或影片、展示一些關于防災減災**、向師生發(fā)放防災減災資料，參加此次活動的人員有50多人，活動9:
從00:00開始到11:00結(jié)束。雖然路上下了點雨，但我們的會員們還是堅持把工作做好，取得了很大的成績。
通過這次防災減災系列宣傳教育活動，進一步增強廣大師生對防災減災的意識，普及廣大師生防災減災知識和避災自救技能，提高綜合防災減災能力，最大限度地減輕自然災害損失。調(diào)動師生意識，積極參與防災減災和應急管理，提高自救互救能力。
報紙：畢節(jié)大學保衛(wèi)處，畢節(jié)大學團委，畢節(jié)大學中文系，大學生社團聯(lián)合會各1份
送：各兄弟社團各|（1）份
發(fā)送：畢節(jié)大學大學生消防志愿者協(xié)會各部門各1份
共印20份
有關防災減災廣播稿 篇5
陳：敬愛的老師們！
謝：親愛的同學們！
陳：大家下午好！紅領巾廣播開始了，歡迎您的收聽，我是播音員xx。
謝：我是播音員謝栩瑞。
陳：本期紅領巾廣播的主題是“防災減災，從我做起”下面請聽《校園風景線》欄目。
謝：生命，如流水一般，沒有輪回，不可逆轉(zhuǎn)；生命，如鮮花一般，都曾有過燦爛，有過輝煌；生命，如清茶一般，苦澀過后，醇厚甘美，回味悠遠。
陳：生命脆弱得就像一張薄薄的紙，禁不起一點點的風吹雨打。生命是短暫的，
只屬于我們一次，一旦失去就永遠失去了，因此我們要珍愛生命，讓我們用有限的生命繪出一幅絢麗多彩的畫吧！
謝：2008年的5月12日，對于所有中國人來說是個難忘的日子。那天下午2點28分，在我國四川省汶川縣發(fā)生了8級特大地震災害。強大的地震波震動全川，搖撼全國。頃刻間，昔日秀美的家園變成了廢墟，曾經(jīng)鮮活的生命驟然消失。
陳：8級大地震，強度之大，波及面之廣前所未有。許多地方都被夷為平地。地震到來之時，正是學校上課的時間，有近幾十所中小學校在強大的地震前瞬間倒塌、摧毀，許多學生和老師失去了生命。 下面請聽《美文欣賞》
謝：2010年4月14日7時49分，在青海玉樹又發(fā)生7.1級地震。2013年4月20日，四川省雅安市再次發(fā)生7.0級地震。
陳：破壞性地震會給國家經(jīng)濟建設和人民生命財產(chǎn)安全造成直接和間接的危害和損失，尤其是強烈的地震會給人類帶來巨大的災難。據(jù)聯(lián)合國統(tǒng)計，本世紀以來，全世界因地震死亡人數(shù)達260萬，占全球自然災害所造成的死亡總和的58％。從某種意義 上說，地震是群災之首。
謝：我國地震災害頻度高，強度大，成災率高，這是造成我國地震災害特別嚴重的原因。同時，我國民眾防災意識不高，同一震級的地震，造成傷亡的人數(shù)可多達數(shù)倍。另外，我國大部分城市的基礎設施，抗震性能較差。
陳：當前，人類還不能阻止地震的發(fā)生，也遠未達到準確預報地震的水平。但是，人類也不能在地震災害面前無所作為，面對地震等自然災害，我們該怎樣呢？
謝：我們要學會沉著應付突發(fā)地震
俗語說："小震不用跑，大震跑不了"。地震發(fā)生時，至關重要的是要有清醒的頭腦。一般有感地震和遠震不必外逃，因為這種情況震害都比較輕，對人身安全不會造成威脅。如果遇到強烈破壞性的地震時，跳樓逃跑好不好呢？事實表明這不是上策。原因是地震強烈振動時間
只有一分鐘左右，相當短促，從打開門窗到跳樓往往需要一段時間，特別是人站立行走困難，如果門窗被震歪變形開不動，那耗費時間就更多。有的人慌了手腳，急不可待，用手砸玻璃，結(jié)果把手也砸壞了。另外，樓房如果很高，跳樓可能會摔死或摔傷，即使安全著地，也有可能被倒塌下來的東西砸死或砸傷。
所以，地震時暫時躲避在堅實的家具下或墻角處，是較為安全的。另外也可轉(zhuǎn)移到承重墻較多，空間較小的廚房、衛(wèi)生間等處去暫避一時。因為這些地方跨度小而剛度大，加之有些管道支撐，抗震性能較好。
室內(nèi)避震不管躲在哪里，一定要注意避開墻體的薄弱部位，如門窗附近等。躲過主震后，應迅速撤至戶外。撤離時注意保護頭部，最好用枕頭、被子、書包等柔軟物體護住頭部。
當你感到地震時，要注意避免接近玻璃窗，最好把被子、挎包或枕頭頂在頭上，選擇落下物、倒塌物少的場所，屈身蹲在排椅、課桌或堅實的'家俱下，等待地震平息后，再有秩序地撤離到空曠處，若房屋受損造成危房，不要急于返回取東西，以免接著可能發(fā)生的余震造成房屋倒塌被壓埋。撤離時，最好不使用電梯，以訪因停電困于電梯內(nèi)或發(fā)生其他意外事故
陳：地震時如果你被埋壓在廢墟下，周圍又是一片漆黑，只有極小的空間，你一定不要驚慌，要沉著，要相信會有人來救你，最好能做到以下幾點：
（1）有堅定的生存毅力，消除恐懼心理，相信能脫離險地。
（2）不能脫險時，應設法將手腳掙脫出來，消除壓在身上的物體，盡快捂住口鼻，防止煙塵窒息，等待求援。
（3）保持頭腦清醒，不可大聲呼救，用石塊或鐵具等敲擊物體來外界聯(lián)系，保存體力，延長生命。
（4）想方設法支撐可能墜落的重物，若無力自救脫險時，應盡量減少體力消耗，等待救援。
雖然我們現(xiàn)在無法避免地震的發(fā)生，但我們可通過掌握預防和減少地震災害的知識本領使損失降至最低。
謝： 2009年3月2日，國家減災委、民政部發(fā)布消息，經(jīng)國務院批準，自2009年起，每年5月12日為全國“防災減災日”。５月６日至１３日為“防災減災日”宣傳周。
陳： 生命因曇花盛開的一瞬間而美得絢爛；生命因飛蛾撲火的一瞬間而美得壯烈；生命因蠟燭燃燒到最后的一息而美得燦爛??生命的美麗無處不在，所以，學會在災難面前學會保護自己，珍愛生命，你才會感到無比的充實，你才會奮發(fā)向上、不在災難面前放棄，你的人生將會為此而更加輝煌！下面進入《心理健康》欄目.
今天我們?yōu)榇蠹宜统龅母枋且皇卓拐鹁葹母枨?《相信愛》!
有關防災減災廣播稿 篇6
今年的5月日是全國第六個“防震減災日”，13日上午，我街道在棲霞社區(qū)專題召開“防災減災”安全培訓，動員大家做好宣傳工作，懸掛橫幅標語，向居民宣傳了防災減災知識，同時向市民普及《消防法》、《破壞性**應急條例》、《防汛條例》等法律知識。本次宣傳活動普及了防災減災科普知識，宣傳了相關法律條文，還提高了群眾防災救災意識及自救互救能力，收到了良好社會宣傳效果。
為了將本次活動影響面繼續(xù)擴大，街道辦要求各社區(qū) (村)充分發(fā)揮**郵件、報刊、宣傳欄、展板、宣傳單、橫幅等不同載體的宣傳模式，集中開展各類“防災減災”廣場宣傳活動，進一步提高廣大居民防災減災意識。截止今日，我街道在重點地方和易發(fā)區(qū)張貼和刷寫標語50幅，懸掛橫幅20條，印發(fā)各種宣傳材料3000多份。
5月日是我國第四個“防災減災日”，蘇州工業(yè)園區(qū)歐典社區(qū)結(jié)合**安全示范點的實際情況，于5月11日上午開展了以“弘揚防災減災文化，提高防災減災意識” 為主題的宣傳教育活動。
社區(qū)工作人員在社區(qū)醒目地段懸掛了防震減災宣傳橫幅，設立**逃生和預防以及野外遇險危危機處理知識展板，并向過往居民群眾發(fā)放宣傳資料，向現(xiàn)場群眾講解**來臨的前兆，如動物反映反常，天氣驟變等等，**來了怎么辦，如何逃生，例如不要跳樓，躲在堅固的家具地下，野外被毒蛇咬到怎么處理等等知識，過往居民紛紛立足前來**，不少媽媽還現(xiàn)場教孩子要是**來了躲在**才是最安全的。
本次宣傳活動中，歐典社區(qū)共發(fā)放宣傳材料三百余份。通過此次防震減災宣傳教育活動，進一步增強了社區(qū)居民防震減災的意識，切實提高了社區(qū)居民防火災、**、臺風、洪水等自然災害的意識和自救互救能力，為構(gòu)建安全和諧的社區(qū)起到了積極的推動作用。
老師們、同學們：
大家好！
今天是5月日，是全國第6個“防災減災日”。開展好“防災減災日”活動，有利于引起廣大師生對防災減災工作的重視，增強師生災害風險防范意識；有利于普及防災減災知識，增強減災綜合能力，提高快速反應能力。
防震減災廣播稿
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防震減災廣播稿【篇1】
為保證防震減災宣傳教育工作全面、系統(tǒng)的實施，全面提高科普教育工作的實效，我校采取了一系列有效措施。
1）、進一步對防震減災宣傳教育工作加強了組織領導，建立了組織領導機構(gòu)，成立了以校長為組長，教導主任、政教主任、總務主任、安保主任為成員的防震減災宣傳教育工作領導小組，全面規(guī)劃指導防震減災宣傳教育工作，責任到人。
2）建立健全了統(tǒng)一、科學、有力的防震減災宣傳教育工作制度，加大科普教育的實施力度，避免了具體工作的隨意性，盲目性和陣發(fā)性。
3）明確分工、責任到人。學校實行校長室、教導處、政教處、總務處崗位責任制。校長室負責把科普教育納入學校發(fā)展遠景規(guī)劃并進行具體指導；教導處負責抓好課時安排和知識教育；安保處負責防震減災宣傳教育和社會實踐活動；總務處負責安排好防震減災宣傳教育活動經(jīng)費。學校方方面面一盤棋、條條塊塊有人管，形成了上上下下有責任的科普教育組織領導格局。
4）建立了防震減災宣傳教育工作配檔，確保教育工作規(guī)范有序開展。學校已經(jīng)把防災避險科普知識作為學校的一門校本課程來全面實施，20XX年上期還特地邀請了相關專業(yè)人員對班主任進行專業(yè)知識講座、培訓，再通過班主任以教材為依托，采取主題班會的形式、每學年八課時向?qū)W生授課，全面普及地震、山體滑坡等科普教育。經(jīng)過一年的努力和實踐，我校已把防震減災宣傳教育工作完全融入到了日常的教育教學體系之中。
防震減災廣播稿【篇2】
根據(jù)國家和江蘇省減災委關于做好國家“防災減災日”相關工作的通知精神，5月7日至13日，我社區(qū)開展了以“弘揚防災減災文化，提高防災減災意識”為主題的防災減災宣傳周活動，有力地增強了居民防災減災的意識和能力，消除了災害隱患。
成立了由社區(qū)黨委書記任組長，居委會主任、黨委副書記任副組長，兩委工作人員為主要成員的領導小組。及時召開防災減災宣傳周工作動員會，安排部署防災減災宣傳周各項工作，審議活動實施方案，并對落實好實施方案提出明確要求，為扎實推進防災減災宣傳周活動提供了強有力的組織保證。
為扎實開展好第四個防災減災日宣傳活動，我社區(qū)立足實際、創(chuàng)新思路，制定了貼近實際、貼近生活、貼近群眾的活動方案。為保證活動方案落到實處，各條口明確職責，密切配合，充分調(diào)動各方面的積極性、創(chuàng)造性，將活動方案各項措施落到實處。
充分利用廣播、電視、網(wǎng)絡、公開欄等媒體，全方位、多角度地宣傳防災減災的重要意義。通過舉辦知識講座、懸掛橫幅、張貼標語、發(fā)放宣傳冊等形式，大力宣傳防災減災法律法規(guī)，營造全社會關心、參與防災減災工作的良好氛圍。
為期一周的“防災減災”宣傳活動周已經(jīng)順利結(jié)束，下一階段，我社區(qū)將從抓思想教育、抓機制建設、抓工作實效入手，繼續(xù)組織實施好防災減災各項活動，有針對性地開展好地震應急演練，加大防災減災法律法規(guī)和地震科普宣傳工作力度，努力增強廣大干部群眾防災減災的意識和能力，并將廣泛動員社會各方面的力量，積極投入到這項事業(yè)當中來，使防災減災逐步成為全社會的自覺行動。
防震減災廣播稿【篇3】
為了進一步普及防震減災知識，使全園師幼掌握應急避震的正確方法和逃生路徑，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。10月21日，前衛(wèi)鎮(zhèn)第二幼兒園組織全園師幼開展了防震疏散演練活動。
在演練前，各班教師根據(jù)幼兒的年齡特點及避險須知，采用繪本故事、動畫、PPT課件、兒歌歌謠、圖片等方式對幼兒進行了地震災害發(fā)生時如何自救的安全教育，幼兒通過老師的講解和示范，了解到了發(fā)生地震時自我保護和應急避震的正確方法。
當“地震警報”信號發(fā)出后，全體教職工能第一時間到崗到位，依據(jù)預案程序，引導幼兒進行正確的應急避震。幼兒在教師的指導下將身體蜷縮，雙手抱頭，躲在桌椅旁、柜子或墻角等牢固的三角空間；當疏散演練的信號響起，教師按照預定的疏散路線，快速、有序、安全地組織幼兒疏散到了操場。
到達指定疏散地點后，孩子們原地蹲下，雙手護頭，各班老師立即清點人數(shù)，確保無一人遺漏，并上報演練總指揮，確保每一名幼兒的安全。
通過此次地震應急演練，全體師幼了解了地震發(fā)生時的避震、疏散等應急避險知識，掌握了初步應對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法，進一步增強了安全意識，真正掌握了在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高了抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。
防震減災廣播稿【篇4】
4月27日，昆明市防震減災局、石林縣防震減災局、大可鄉(xiāng)、南大村委會聯(lián)合在石林縣南大村集市開展《中華人民共和國防震減災法》修訂施行8周年紀念日宣傳。昆明市防震減災局蔣靜蓉副局長、法規(guī)宣傳處黃曉秋處長，石林縣防震減災局唐麗瓊局長等同志到場參加，市縣鄉(xiāng)村約20余人開展宣傳活動。
活動現(xiàn)場，采取懸掛條幅、擺放宣傳展板、發(fā)放宣傳材料、設立咨詢點等多種形式開展宣傳活動。過往群眾紛紛駐足觀看防震減災科普知識宣傳展板，排隊領取宣傳資料，到咨詢點咨詢有關防震減災方面的問題。共發(fā)放《中華人民共和國防震減災法》、《云南省防震減災條例》、《防震避震常識》、《地震應急自救互救手冊》等資料700余份。
今后，石林縣防震減災局將繼續(xù)加強防震減災科學知識、法規(guī)政策的宣傳教育，增強群眾防震減災意識，提高防震避險能力。
防震減災廣播稿【篇5】
為了提高全園師生的應急避震能力，進一步深化全園師生的防震減災意識，保證全園師生在地震預報發(fā)布或地震發(fā)生后，快速、有序、高效地實施地震應急工作，最大限度地減輕地震災害造成的損失。同時通過演練活動培養(yǎng)幼兒聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。我園于20xx年10月14日下午15點開展了防震演練活動。
為了將演習活動做實做細，我園制定了詳細的方案，在演習前進行了宣傳教育活動，各班開展了各種形式的地震知識及避險教育，讓幼兒熟悉、學習并練習了應急避震和安全疏散的方法。
當學校的演練警報聲響起，各班老師根據(jù)學校的安排，在聽到警報短音連響三遍后，馬上指導學生迅速做好避震準備，孩子們就近躲避，迅速蹲到堅固的課桌下，用雙手護住頭部。大約兩分鐘后，警報聲長音響起，各班老師立即組織幼兒排隊用手抱頭、彎腰低身、沿著預定路線，快速有序地撤離幼兒園。到達安全的地點后，各班老師清點并上報幼兒人數(shù)。整個實戰(zhàn)演習活動緊張有序，有條不紊。
防震減災廣播稿【篇6】
地震逃跑的十大法則，第一為了您和自己家人的人身安全請躲在桌子等下面。第二，搖晃的時候立即關火。第三，不要慌張向戶外跑。第四，把門打開。第五，戶外的場合保護好自己的頭部，避開危險的地方。第六，在百貨公司和劇場要根據(jù)工作人員的指示行動。第七，汽車要靠路邊停車。第八，千萬要注意山崖落石。第九，避難的時候要徒步，攜帶的物品在最少的限度。第十，不要聽信謠言，不要輕舉妄動。
樓房內(nèi)人員地震時如何應急？
地震一旦發(fā)生，首先要保持清醒、冷靜的頭腦，及時判別震動狀況，千萬不可在慌亂中跳樓，這一點極為重要。其次，可躲避在堅實的家具下，或墻角處，亦可轉(zhuǎn)移到承重墻較多、開間小的廚房、廁所去暫避一時。因為這些地方結(jié)合力強，尤其是管道經(jīng)過處理，具有較好的支撐力，抗震系數(shù)較大?？傊?，震時可根據(jù)建筑物布局和室內(nèi)狀況，審時度勢，尋找安全空間和通道進行躲避，減少人員傷亡。
在商店遇震時如何應急？
在百貨公司遇到地震時，要保持鎮(zhèn)靜。由于人員慌亂，商品下落，可能使避難通道阻塞。此時，應躲在近處的大柱子和大商品旁邊（避開商品陳列櫥），或朝著沒有障礙的通道躲避，然后屈身蹲下，等待地震平息。處于樓上位置，原則上向底層轉(zhuǎn)移為好。但樓梯往往是建筑物抗震的薄弱部位，因此，要看準脫險的合適時機。服務員要組織群眾就近躲避，震后安全撤離。
防震減災廣播稿【篇7】
紅古區(qū)若連小學安全教育活動
第21期
部門名稱：校安辦2019-05-13
生命無價安全是福
--若連小學防震減災宣傳教育活動
5月12日是全國第十一個“防災減災日”，今年的宣傳主題是“提高災害防御能力，構(gòu)筑生命安全防線”。根據(jù)相關文件精神，為了提高學生的安全防范能力，應對各種突發(fā)緊急事件的發(fā)生，我校于5月13日積極開展防災減災宣傳教育工作，努力提高學生防災減災意識和避災自救技能。
1、 利用國旗下演講和晨讀的時間，老師向?qū)W生們介紹了各種安全教育知識。
2、 課間休息時，校長向?qū)W生普及安全和防震知識。
3、 學校開展了防災減災主題班會，活動形式活潑，學生積極參與。
四、舉行應急逃生演練
5月13日下午四點，我校組織了一次以“防震減災”為主題的應急逃生演練。學校認真組織、精心安排，事先制定了詳細的演練預案，對演練過程中容易發(fā)生安全事故的地段制定詳細的安全防范措施，嚴防各種事故的發(fā)生。在全體師生的共同努力下，演練取得了預期效果。
整個過程耗時35秒，所有學生安全撤離。演練結(jié)束后，李有軍院長對演練情況進行了總結(jié)。
安全工作是學校的基礎工作和保障工作。通過這次活動，提高了學生的防災減災意識，真正掌握了逃生的基本技能。今后，我校將繼續(xù)組織開展防災減災宣傳活動，并使之成為日常工作。
防震減災廣播稿【篇8】
甲：敬愛的老師們！
乙：親愛的小伙伴們！
合：大家中午好！
甲：今天是X月X日，星期X，大氣之聲小廣播現(xiàn)在開始。
乙：本期節(jié)目主題：《防震減災知識》
乙：我國幅員遼闊，經(jīng)常受到各種自然災害的侵襲，影響我國的自然災害主要有：地震、洪水、臺風、熱帶氣旋、冰雹等，今天我們在這里向大家介紹一些防災自救小知識。
甲：大地震時災難預防和簡易自救常識
B：特別提醒大家的是，千萬不要手拿鉛筆之類的物品奔跑，鉛筆尖很尖，奔跑時如果摔跤，極容易戳到身體。
11月15日14時，上海余姚路的一棟高層公寓起火，導致多人死傷，這再次為我們敲響了安全的警鐘，今天我利用班會課的時間召開我校消防安全知識廣播會，希望全校師生能認真學習。
自救是指被壓埋人員盡可能地利用自己所處環(huán)境，創(chuàng)造條件及時排除險情，保存生命，等待救援。
地震時如被埋壓在廢墟下，周圍又是一片漆黑，只有極小的空間，你一定不要驚慌，要沉著，樹立生存的信心，相信會有人來救你，要千方百計保護自己，要積極采取措施，為自己生存而努力。
地震后，往往還有多次余震發(fā)生，處境可能繼續(xù)惡化。為了免遭新的傷害，要克服恐懼心理，堅定生存信念，穩(wěn)定下來，盡量改善自己所處環(huán)境,設法脫險。此時，如果防震包在身旁，將會為你脫險起很大作用。如一時不能脫險，不要勉強行動，應做到：
(1)有堅定的生存毅力，消除恐懼心理，相信能脫離險地。
(2)不能脫險時，應設法將手腳掙脫出來，消除壓在身上的物體，盡快捂住口鼻，防止煙塵窒息，等待求援。
(3)保持頭腦清醒，不可大聲呼救，用石塊或鐵具等敲擊物體來外界聯(lián)系，保存體力，延長生命。
(4)想方設法支撐可能墜落的重物，若無力自救脫險時，應盡量減少體力消耗，等待救援。
盡快顯示求救信號：發(fā)生火災，呼叫往往不易被發(fā)現(xiàn)，可以用竹竿撐起鮮明衣物，不斷搖晃，紅色最好，黃色、白色也可以，或打手電或不斷向窗外擲不易傷人的衣服等軟物品，或敲擊面盆、鍋、碗等。
乙：遇到火災時的應急自救措施
生命是最寶貴的，假如遇到了火災，應首先懂得如何逃生和自救。在火災中造成人員傷亡的往往不是災害本身，而是由于人們?nèi)狈ψ跃瘸ＷR，錯過了逃生機會。
第一、保持5秒鐘的鎮(zhèn)靜
第二、防煙毒是火場逃生第一要素
預警系統(tǒng)建設是在監(jiān)測信息采集及預報分析決策的基礎上，通過確定的預警程序和方式，將預警信息及時、準確地傳送到山洪災害可能威脅區(qū)域，使接收預警區(qū)域人員根據(jù)山洪災害防御預案，及時采取防范措施，最大限度地減少人員傷亡。
第三、疏散到地面最安全
當火災已經(jīng)發(fā)生，你不要嘗試著去撲滅，應該盡快選擇一條切實可行的逃生路線，如經(jīng)常使用的門、窗、走廊、樓梯、太平門、安全出口等。在打開門、窗之前，必須首先摸摸門、窗是否發(fā)熱，如果發(fā)熱，就不能打開，應選擇其它出口。如果不熱，也只能小心地打開少許并迅速通過，然后立即關好。
當你熟悉的通道被煙火封鎖后應該先向遠離煙火的方向疏散，盡量避免向樓上疏散。同時，一旦到達一個較為安全的地方，決不要停留在原地，應迅速采取措施，向著火層以下疏散。當然，最好是能到達地面。
第四、選擇最佳的自救方式
自救是在火災現(xiàn)場使自身免于受害的疏散行為。在火災發(fā)生時，可以選擇利用緩降器、自救繩，建筑本身的疏散設施，以及利用自然條件進行自救。受難者應當根據(jù)當時所處的環(huán)境和條件，選擇最佳自救方式。
第五、等待消防隊救援。
乙：今天的紅領巾小廣播到此結(jié)束，我們下期再見！
防震減災廣播稿【篇9】
為了增強師生防震安全意識，提高師生應急疏散避險能力，培養(yǎng)學生應急逃生自救技能，確保師生生命安全，根據(jù)教育局的工作部署，雙溝中心小學于20xx年10月19日上午大課間組織全校師生進行了防震應急疏散演練活動。
為了搞好這次防震減災疏散演練，學校召開了安全工作會議，專題部署防震減災疏散演練活動有關事項，制定了方案。演練前以班級為單位對全體學生進行了防地震知識培訓和應對突發(fā)災害的心理健康教育，使全體師生明確了演練的目的和程序，了解了基本的地震安全知識，掌握了地震應急避險方法，熟悉了學校逃生疏散路線。隨著“注意，地震，請就地避震”，廣播響起口令，學生迅速蹲下，躲在課桌旁，并用書包或書本保護頭部。約1分鐘后，“安全撤離”口令響起，各班學生都在班主任和科任老師的指導下進行室內(nèi)避震和疏散到指定的“安全地帶”。各通道重要位置均有老師指揮學生安全撤離。從教室里按照指定逃生路線安全有序撤離至操場，各班迅速清點學生數(shù)并向高校長匯報情況。
此次地震應急疏散演練1000余名學生參加，師生們對此次演練非常重視，學生們從教室撤離到操場只用了35秒鐘，演練按預案進行，整個演練過程既緊張，又有條不紊，整個演練活動達到了預期目標。
活動總負責人高校長作了總結(jié)，她說，開展地震應急模擬疏散演練，旨在提高全校師生自救自護能力，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，希望大家重視演練，提升緊急疏散和應對突發(fā)事件能力。最后，高校長宣布本次防震疏散演練活動圓滿成功！
本次疏散演練活動，大大增強我校師生的安全意識，有效提升師生緊急疏散和應對突發(fā)事件能力。
